五年级下册仿写句子练习题 (1) 2
五年级下册仿写句子
五年级下册仿写句子1. 弟弟吃饭的速度像闪电，三两口就把一碗饭消灭了，那嘴巴就像个无底洞。
2. 爸爸的呼噜声简直像打雷，震得房子都要晃三晃，感觉像一列火车在耳边呼啸而过。
3. 妹妹的小辫子像两只调皮的小麻花，在脑袋后面一蹦一跳的，仿佛有自己的生命。
4. 我的同桌写作业慢得像蜗牛在爬，一个字一个字地往外蹦，那速度能急死人。
5. 老师生气的时候，眼睛瞪得像铜铃，声音像炸雷，能把我们这些小毛猴吓得瑟瑟发抖。
6. 奶奶家的老母鸡下蛋后，那叫声像是在昭告全世界，仿佛它下的不是蛋，而是一颗稀世珍宝。
7. 小明跑步的时候，两条腿像风火轮一样，可跑了没多远就像泄了气的皮球一样瘫倒了。
8. 弟弟的脸像个大苹果，红扑扑的，尤其是他害羞的时候，红得像要滴出血来。
9. 妈妈的唠叨像唐僧念紧箍咒，听得我脑袋都要大了好几圈，仿佛要爆炸似的。
10. 那个胖子走路的时候，身体一摇一摆的，像个巨大的不倒翁，每走一步都感觉地在颤。
11. 爷爷讲故事的时候，声音忽高忽低，像坐过山车一样，那些故事就像魔法一样把我吸引住。
12. 小红的笑声像银铃一般清脆，可一笑起来就像停不下来的机关枪，“哒哒哒”响个不停。
13. 我家的小猫懒得出奇，整天像个大爷似的躺在那里晒太阳，动一下都像要了它的命。
14. 这个小男孩调皮起来像个小猴子，上蹿下跳的，没有一刻安宁，能把屋顶都掀翻。
15. 姐姐的睫毛又长又翘，像两把小扇子，眨眼睛的时候像蝴蝶在扇动翅膀。
16. 叔叔喝酒后脸红得像煮熟的虾子，走路歪歪扭扭的，像个刚学走路的小娃娃。
17. 大雨像从天上倒下来一样，地面上很快就像小河一样，到处都是积水。
18. 那棵大树粗得像个巨人的腿，枝丫伸展开来像一把巨大的绿伞，能遮住一大片天。
五下语文园地三词句段运用仿写
五下语文园地三词句段运用仿写
1. 哎呀呀，你看那太阳，不就像个大火球吗？就像我生气的时候，脸也像个大火球一样！比如我那次和小伙伴吵架，气得我呀，脸通红通红的。
2. 嘿，那棵大树多粗啊，简直像个巨人！这不就跟我爸爸一样嘛，站在我面前像个巨人保护我。
上次我在外面受欺负了，爸爸就像那棵大树一样站在我面前保护我。
3. 哇塞，那片云飘得好快呀，像在赛跑似的！这让我想起我在操场上奔跑的时候呀，也像那片云一样快呢。
有次跑步比赛，我跑得可快啦！
4. 咦，那只小狗真可爱，像个毛茸茸的玩具一样！跟我小时候最喜欢的那个毛绒小熊一样可爱呢。
记得我每天都抱着那个小熊睡觉。
5. 呀，这条小河好清澈啊，像一面镜子似的！就好像我那天在镜子前臭美的样子，能清楚地看到自己呢。
那次我穿着新衣服在镜子前照了好久。
6. 哇哦，那座山好高呀，仿佛要捅破天空一样！跟我梦想的高度一样高呢。
我一直梦想着能像爬上那座山一样实现自己的大目标。
7. 嘿呀，那朵花好漂亮，像个美丽的仙子！这不就像我姐姐打扮起来那么漂亮嘛。
上次姐姐参加舞会，就像那朵花一样吸引人。
8. 哎呀，那阵风刮得好猛啊，像个调皮的孩子！就像我弟弟调皮捣蛋的时候一样。
有回弟弟在家里乱跑，就像那阵风似的。
9. 哇，那片稻田金黄金黄的，像一片金色的海洋！跟我看到的那片金色沙滩一样呢。
记得那次在海边，那金色的沙滩让我着迷。
10. 哟，那颗星星好亮呀，像颗闪闪发光的宝石！就如同我那条最喜欢的项链上的宝石一样亮呢。
每次戴上那条项链我都觉得自己好闪耀。
我觉得这些仿写都好有趣呀，能让我们更好地理解和运用词句段呢！。
部编版语文五年级下册“仿写仿练”专项复习
部编版语文五年级下册“仿写仿练专项”复习1.读下面的句子，想象句中描写的情景，照样子说一说。
（描述一种情景）例：亮：太阳的光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,亮得蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出。
热：忙：冷：吵：静：快：辣：2.想一想下面的句子在表达上有什么特点，再照样子写一写。
（使用衬托的表达方式）例：虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……（1）（2）3.读句子，体会人物的内心，再照样子写一写。
(从人物的动作、语言、神态描写中体会人物的内心)例：从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。
4.读下面的句子，体会它们的表达效果，照样子说一说。
（描写人物与平时不同的表现）例：手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。
（1）（2）5.课间十分钟，观察一位同学，试着用学过的方法写一写他。
6.你的家人有什么特点？请列出3件能表现你家人特点的典型事例。
特点：典型事例：（1）；（2）；（3）。
7.读下面的例句，再仿写。
（关于时间很慢或时间很快的内心体验）（1）时间很慢：①②（2）时间很快：①②8.下面的句子分别写出了景物的动、静之美，读一读，再选择一个情景，照样子写一写。
（表现景物的动、静之美）（1）例：两边的建筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
（动态美）①群鸟飞过的湖面：②火车进站：（2）例：车船过后,一切又恢复了平静。
最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。
狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。
（静态美）①放学后的校园：②夜半时分的田野：9.体会下面句子表达的特点，再选择一种情景说一说。
（把事物比作人、把人比作事物）（1）他个子最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,左膀右臂,片刻不离。
雨点儿落在窗玻璃上，就像云朵在天空飘荡，就像含羞草的叶片合拢了，就像暴风雨就要来临了，小草像（2）这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧,就像猴子在树林间攀缘、穿行。
仿写拟人句大全五年级(文档4篇)
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十北师大五(下)十《少年旅行队》拟人句仿写第一篇北师大五(下)10“我们去旅行” 《少年旅行队》拟人句改写与仿写1、明亮的阳光在喊他们，窗外的小鸟在喊他们，喊他们到田野里去，到山林里去，到生活里去……运用拟人的修辞手法，句子表达通顺明白，而且很优美。
请想想还可以怎样表达下面这句话的意思，或照样子写出新句子。
改写:1、明亮的阳光在呼唤他们，窗外的小鸟在呼唤他们，呼唤他们到田野里去，到山林里去，到生活里去……12、明亮的阳光在呼唤他们，窗外的小鸟在催促他们，请他们到田野里去，到山林里去，到生活里去…… 仿写:1、友好的书架在喊我，忠实的词典在喊我，喊我赶快回家吧，到书房里去，到知识的世界里去……2、最友好的小狗在喊我，知识渊博的书架在喊我，喊我到家里去，到书房里去，到知识的海洋里去……3、碧绿的树林在喊他们，鸣叫的蝉儿在喊他们，喊他们到池塘里去，到河滩上去，到夏天里去……4、摇头的小草在喊他们，五色的花朵在喊他们，喊他们到田园里去，到花丛里去，到春天里去……5、高大的航船在喊我们，嬉戏的螃蟹在喊我们，喊我们到大海边去，到沙滩里去，到生活里去……6、闪烁的星星在喊我，明亮的月亮在喊我，喊我到村子里去，到文化大院里去，到生活里去……7、和煦的微风在喊我，动人的音乐在喊我，喊我到村子里去，到文化大院里去，到生活里去……8、欢快的小狗在喊/召唤我们，房屋上的小猫在喊/召唤我们，喊/召唤我们到树林里去，到草地上去，到生活里去……9、夜晚的月亮在喊我，夜晚的灯光在喊我，喊我回到家里去，到父母身边去，到温暖的怀抱里去……10、乖巧的小狗在喊我，鲜艳的花朵在喊我，喊我回到家里去，到院子里去，到生活里去……2五年级拟人句大全第二篇五年级拟人句大全五年级拟人句大全1、花儿在秋风中笑弯了腰。
2、宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语3、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
统编版语文五年级下册期末仿写仿练复习题
五年级下册期末仿写仿练复习题1.照样子写一写人物心情“悲痛万分”的情景。
例:从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。
2.请用动静结合的表达方法写一写“群鸟飞过的湖面”的情景。
3.仿造例句写一种情景。
例:亮：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，亮得蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
4.请用动静结合的方式写写“周末的广场”。
5.照样子，用比喻的修辞手法把事物写具体、形象。
例:他的动作真灵巧，在高低杠上的表演就像猴子在树林间攀援、穿行。
秋天到了，果园里果子熟了___________________________________________________________________________________ 6.请抓住人物的语言、动作、神态来写-写“喜极而泣”的情景。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 7.抓住人物的动作、语言、神态来写一写“欣喜若狂”的情景。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 8.请用对比的修辞手法写一写“家乡的小河”。
小学语文五年级下册仿写句子专项练习附答案 (已排版,可直接打印)
小学语文五年级下册仿写句子专项练习附答案 (已排版,可直接打印)1）例句：和阳光的人在一起，心里就不会晦暗。
特点：简洁明了，表达深刻。
仿写：和勇敢的人在一起，心里就不会畏惧。
2）例句：读古诗，如同拥抱美妙的世界。
特点：形象生动，感性表达。
仿写：听音乐，如同漫步在美妙的花园里。
3）例句：狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声。
特点：描写细致，氛围转换明显。
仿写：风停了，树叶也不再沙沙作响。
①蝙蝠一边飞，一边从嘴里发出一种高频声音，用来探测周围环境。
②写害怕：我们心惊胆战，不敢出声，小心翼翼地绕过去。
写伤心：他的眼中闪过一丝悲伤，默默地离开了。
写：在那片广袤的草原上，牛羊成群，欢快地奔跑着，仿佛在歌唱自由的旋律。
1.父爱是一股坚实的力量，支撑着我们前行。
2.搭石，勾勒出了家乡的独特景致。
3.山上的小树，因为得到阳光的滋润，生长得更加茂盛。
4.树和喜鹊一样快乐，共同构成大自然的美妙图景。
5.我画了一幅彩色的太阳，献给春天的温暖。
6.XXX率领战士和乡亲们挖出了一口井，为人民谋福利。
7.我是一份珍贵的礼物，见证亲友之间深厚的情谊；我是一份祭献，表达生者对逝者的思念之情。
8.春天的树成为了花儿们展示美丽的舞台；夏天的树为人们带来了清凉；秋天的树则变成了一幅绚烂的油画；冬天的白雪覆盖的树枝，像一位穿着洁白礼服的舞者。
9.走进树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神，仿佛置身于一个神秘的世界。
10.万里江山在远处变成了一幅粉色的画卷，美不胜收。
11.雪下着，没有一丝声响，仿佛整个世界都沉寂了下来。
12.星光虽微小，却照亮了我们的心灵，让我们感受到光明的存在。
13.海上的夜晚是柔和、宁静、梦幻的。
14.起初，炮声和乐曲声在全场响起，国旗和其他旗帜飘扬，随着时间的推移，现场慢慢变得肃静起来。
15.护士犹如天使一样，用自己的爱心温暖了每一个病人；他们的微笑和关怀，让患者感受到了生命的温暖。
16.宽容如春雨，滋润着我们的心田，让我们变得更加美好。
五年级下册仿写句子练习题（1）2
五年级下册仿写句子练习题（1）2仿句练习一1、以我国古今的发明创造或杰出人物为对象，加上适当的修饰语写一句连贯的话。
例句：我们有雄伟壮丽的万里长城，有博大精美的故宫，有举世闻名的秦始皇陵兵马俑。
2、仿照例句，以“时间”为开头，造两个比喻句。
例句：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。
书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。
，，。
3、根据语境并依照加线的句子仿写。
阅读名著会让我们受益无穷。
阅读名著既可以积累知识，又能够提升素养。
阅读名著，。
4、仿照例句，再写出三个你对“语文”的理解的比喻句。
例句：语文是滋味甘甜的美酒，让人回味无穷。
仿句：语文是，让人。
语文是，让人。
语文是，让人。
5、仿照例句写句子。
（“爱”的对象可填人、景、物等）例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的香飘四野。
仿写：人们都爱，。
6、从除例句以外的23个大写英文字母中任选1个，发挥想象，仿写句子。
例句：A是一座金字塔，是进取。
B是连接在一起的心，是友谊。
C是未满的月牙儿，是缺憾。
仿句：，。
7、仿照例句，在下面句子中的横线上补写恰当的内容。
例句：没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。
仿写：没有的聚集，就没有。
8、仿照例句，补写比喻句。
例句：生活就是一块五彩斑斓的调色板。
仿句：生活就是。
希望就是。
9、仿照例句，对“0”进行想象，仿写两个比喻句。
例句：O是一面镜子，让你重新认识自己。
仿句：，。
，。
10仿照例句，在下面两个句子中的横线上补写相应的内容。
例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
（1）如果我是清风，我将。
(2)如果我是春雨，我将。
11、仿照下面的例句，以“你渴望理解吗？”或“你希望成才吗？”做开头写一句话。
例句：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
仿写：。
12以“爱心”为陈述对象，仿照下面的句式，续写两句，使之构成一组排比句。
爱心是冬日里的阳光，是饥寒交迫的你分外感到人间的温暖；爱心，；爱心，。
最新部编版小学五年级语文下册仿写句子专项训练
最新部编版小学五年级语文下册仿写句子专项训练第一单元1.仿照下面的例句，选一种情景，发挥想象把它描写出来。
例句：八月，天多热。
鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
(快暗慢冷吵)在这两句话中，作者主要运用了排比的修辞手法,描写了天热时三种动物的不同表现，生动地写出了八月天气热的特点。
仿写：一月，天真冷。
小虫冷得躲在地下不敢出来，小河冷得结了厚厚的冰，小麻雀冷得不能发出叫声。
腊月，天真冷。
人们冷得不敢离开房间半步，小狗冷得紧紧蜷缩成一团，兔子冷得不敢从温暖的窝里钻出来。
深夜，太静了。
静得可以听见草丛中小虫子爬动的声音，静得可以听见黄狗的呼噜声，静得可以听见露珠从叶子上掉落下来的声音。
节日里的商场真热闹啊！化妆品区挤满了爱美的姑娘们，运动休闲区都是喜欢运动的人们,玩具前站满了活泼可爱的孩子们。
2.体会下面的句子在表达上的特点，照样子，仿写一句。
例句：这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。
但是，看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。
对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。
用对比的手法突出了对家乡月亮的喜爱之情。
仿写：我吃过很多人包的饺子。
但是，他们包的饺子都没有奶奶包得那么香，那么好吃，也没有爱的味道。
虽然姑爹的小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。
3.例句：花开了,就像睡醒了似的。
虫子叫了,就像在说话似的。
鸟飞了,就像在天上逛似的。
（仿写拟人句）仿写：树绿了，就像换了新衣似的；春笋长起来了，像孩子们仰起头来看热闹似的；青蛙叫了，就像在开演唱会似的。
4.例句：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
此句运用夸张和排比的方法写出阳光的亮、刺眼，同时又生动的描写了蚯蚓、蝙蝠害怕光。
突出了太阳光之强，富有童趣。
五年级语文下册 第四单元《句子仿写》专项练习
五年级语文下册第四单元《句子仿写》专项练习（一）读下面的例句，想象句中描写的情景，再选一种情景，照样子说一说。
①太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
②八月，天多热。
鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
忙冷吵静快辣忙：妈妈今天很忙，忙得连午饭都顾不得吃，忙得连喝口水的时间都没有。
冷：寒冬腊月，天真冷。
草坪冻得披上了银装，公鸡冻得缩进了鸡窝，大树冻得抖落了所有的树叶。
吵：菜市场真吵，叫卖声，吆喝声，讨价还价声都混杂在一起，形成一曲奇特的菜市场交响乐。
静：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。
快：燕子真快呀！它斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边。
辣：元元吃了一口辣椒，辣得面红耳赤，眼泪都流出来了，辣得不断大口大口地喝水。
（二）读下面的句子，体会人物的内心，再选择-种情景，照样子写一写。
①从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。
②黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”③将军看了看他们桌子，上的罐头，喉咙哽了一下，说：“同志…”停了一下，又说：“孩子们，我给大家分菜，每人一筷子。
”焦急地等人期待落空久别重逢焦急地等人：他在不停地看着表，怀疑手表是不是已经坏掉了。
在看了几遍手表之后，他伸着脖子向远处张望着。
盯着一个不算清晰的人影露出了微笑，可待人影靠近后，他又长叹一口气，失望地摇摇头。
期待落空：“那本书卖完了。
”听到妈妈说完这句话，他一下子瘫坐在沙发上，脸上顿时显出失望的神情：“怎么会这样？我已经期待很久了啊！”久别重逢：看到李丽从汽车上走下来，徐倩的眼睛马上亮了，立刻扑上去一把抱住了她：“你终于来了，我可想死你啦！”两个人紧紧拥抱了很久很久。
（三）下面的句子分别写出了景物的动、静之美，选择一个情景，照样子写一写。
五年级语文仿写句子练习题 (2)
五年级语文仿写句子练习题1.照下面的句式续写两句话·未经历风雨交加的夜晚.哪会体会到风和日丽的可爱！___未经历缺衣少食的酸楚,哪会体会到丰衣足食的幸福! 未经历形单形只的孤独,哪会体会到高朋满座的快乐!2.下面是一位同学致老师的赠言.请仿写一句赠言.献给你的亲友.师长或同窗·人生的岁月.是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲·亲爱的老师.愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠.最精彩的乐章！人生的过程.是一段记忆；漫长的记忆.是一组图画·亲爱的老师.愿你永远拥有其中最美好的记忆.最美丽的图画！3.仿写·要求句式相同.语意连贯·体谅是友情中的清风一缕.微笑是交往中的礼物一份.善良是人生中的金山一座.镇定是危难时的良药一瓶.诚信是人际交往中的方便门一扇.忍让是纠纷中的缓冲剂一份·4.仿照例句,仿写一组句子·例句：母爱是一缕阳光.让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉.让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净·仿写：父爱是太阳.即使在乌云密布的日子里.我也能感受到他的光芒·父爱是高山.即使在最困难的时候.也鼓励我挺直脊梁·父爱是北斗.即使在伸手不见五指的夜里.也能让我辨明方向·父爱是一棵大树.即使在烈日炎炎的夏日.也会为我撑起一片荫凉·父爱是一把大伞.即使在风雨交加的路上.也不让一滴水珠落在我身上·父爱是宽阔的海洋.即使在我一事无成的时刻.也会包容我.把我纳入他温暖的胸膛·5.仿照例句.补写出一个比喻句·例：诚信是人生路上的一张通行证·声誉是事业成功的一串验证码·6.按照例句发挥想象力.把下面的句子补充完整·绿色推开春天的门.雷雨推开夏天的门·落叶推开秋天的门.雪花推开冬天的门7.例：你热爱生命吗？那么别浪费时间.因为时间是组成生命的材料·你珍爱自己的生活环境吗？你珍爱自己的生活环境吗?那么别破坏环境.因为环境是我们生活的空间·你珍爱自己的生活环境吗？那么别滥伐树林.因为树木是美好生活环境的卫士·你珍爱自己的生活环境吗?那么请爱护身边的花草树木.因为花草树木是组成生活环境的重要元素·你珍爱自己的生活环境吗？那么别破坏自然环境.因为自然环境是人类生存的家园·8.如果我是阳光.我将照亮所有的黑暗·如果我是春雨.我将冲洗世上所有的污浊如果我是清风,我将吹散不尽的污浊如果我是春雨,我将浇灌每处的干涸如果我是春雨.我将冲洗世上所有的污浊如果我是音符.我将为人们创出最动人的音乐如果我是钥匙.我将打开人们心中所有的结如果我是一把火.我将温暖人们的心如果我是春雨.我将滋润所有的土地如果我是清风.我将亲吻所有的麦苗如果我是清风, 我将吹遍所有的角落如果我是春雨.我将灌溉所有的旱地9.一朵鲜花点缀不出绚丽的春天.一个音符谱写不了动人的乐章.一条溪流汇不成浩瀚的大海.一道线条构不成一幅美丽的画卷.一条小溪流不出浩瀚的江河,一颗星星映不出灿烂的星空.只有万众一心.群策群力.才能建设好我们的家园·10.没有泥石的聚积.就没有高山的巍峨·没有云彩的重叠,就没有天空的梦幻,没有百花的盛开,就没有春天的色彩,没有满地的落叶,就没有秋天的意境11.朋友是什么.朋友是快乐日子里的一把吉它.尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风.轻轻地为你拂去心中的愁云·仿：朋友是什么.朋友是 ·朋友是 ·12.仿照画线句的句式.在空格处写上两个与前边意思连贯的句子·让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花.一句关切的问候是一朵花.一次善意的批评是一朵花.________________.__________________.能为别人开花的心是善良的心.能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人·13.如果你是鱼儿.那快乐就是一汪清清凉凉的水；如果你是小草.那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是 .那快乐就是；如果你是 .那快乐就是 ·14.去年5月21日.中国登山队员再次成功地登上了珠穆朗玛峰.这一壮举给全国人民以巨大的鼓舞·请仿照下面例句.再写出一个赞扬他们的句子·例句：你们的意志是那样的坚韧和刚强.________________________________·15.仿照下面画线句中的一个.再写一个句子·生命真是一个奇迹·一枝从污泥里长出的夏荷.竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫.竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光；仿写：16.仿照“他是一张白纸.毫无成见地去接受客观真实”的句式.再写三个句子·他是 .流动不息的奔向远方·他是 .无所畏惧的搏击长空·他是 .大公无私的散播光明·17.展开联想.在下面横线上仿写一个句子·大自然能结我们许多启示：成熟的稻穗低着头.那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头.那是启示我们要齐心协力； ·18.仿写句子·例句：选择了高山.你也就选择了坎坷.选择了宁静.你也就选择了孤单·仿句：选择了你也就选择了 ·19.仿照下面的例句.以“你渴望理解吗”或“你希望成才吗”作开头写一句话·例句：你热爱生命吗？那么别浪费时间.因为时间是组成生命的材料·仿句： ·20、照下面两句的格式.发挥想象.再写出三个关于书的比喻句·书是钥匙.能开启智慧之门·书是阶梯.帮助人们登上理想的高峰·① ·② ·③ ·21.模仿下面这个句子.写一个句子·例句：历史是一本书.时间是一支笔·仿写： ·21、照例句.发挥想象.在下列横线上把句子补充完整.每句补写部分不得超过10个字·事业说：人生就是建筑历史的一块砖石·友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯·奋斗说：人生就是勤劳说：人生就是困难说：人生就是挫折说：人生就是22.在下列横线上.仿照加点的句子再续写两个句子·人活着不是单靠食物.还要有：春天百花散发的缕缕芳香.夏日碧水带来的阵阵清凉. . ·。
仿写句子大全及答案五年级
仿写句子练习题1、照下面的句式续写两句话。
未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！__________________________，________________________________________!_____________________________,______________________________________________！2、下面是一位同学致老师的赠言，请仿写一句赠言，献给你的亲友、师长或同窗。
人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。
亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章！______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3、仿写。
要求句式相同，语意连贯。
体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份，____________________________。
4、仿照例句,仿写一组句子。
例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
仿写：父爱是_________________________________________________________________父爱是_________________________________________________________________ 5、仿照例句，补写出一个比喻句。
例：诚信是人生路上的一张通行证。
声誉是。
6、按照例句发挥想象力，把下面的句子补充完整。
绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门。
________________，_________________。
部编版五年级下册句子仿写训练及答案
部编版五年级下册句子仿写训练及答案一、请你仿照下面这一段，围绕着一个中心特点,写一个你所熟悉的人的外貌。
他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。
头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮;腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。
在这一段中,作者详细描写了祥子的外貌，从头到眼睛、鼻子、眉毛，两腮和脖子，乃至伤疤，所有的这些全都围绕着“精神”二字,活脱脱展现了一个结实可爱的车夫形象。
仿写:答案示例：1.凡是见过妹妹的人，没有一个不喜欢她的。
她有一张圆圆的脸,黑黑的眉毛，又长又卷的大睫毛，一眨眼就扑闪扑闪的。
一张略有些翘的櫻桃小嘴，尤其是红扑扑的苹果脸，让地的脸看起来真的就像一个大苹果，要多可爱有多可爱。
大家都觉得，她简直就是一个真人版的洋娃娃。
2.她中等身材，微胖，一头乌黑发亮的头发，弯弯的眉毛下边一双水灵灵的眼睛，好像两颗黑宝石。
这个美丽的女人就是我的妈妈，像天使一般美丽淑女。
3.曾高长得不胖也不瘦，有一双炯炯有神的眼睛，一看就非常机灵，好像再难的题也难不倒他。
他长得一张红润的嘴巴，耳朵也比常人大，真是一脸福相。
他经常穿黑色的衣服，黑色的裤子，黑色的鞋子，很漂亮。
二、小练笔:课间十分钟，观察一位同学，捕捉一个瞬间，试着用本课学到的描写方法写一写他。
答案示例：1.亮亮弯着腰，前后左右不停地拍着篮球，寻找“突围”的机会。
机会来了!他加快了步伐，一会儿左拐，一会儿右拐，冲过了两层防线，来到篮球框下，一个虎跳，转身投篮，篮球空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在篮球框内。
2.我被一阵洪亮的声音吸引了过去!原来是花花在玩扔沙包。
花花握着沙包，目不转睛地瞄准对方的后面，他慢慢地把身子侧过去，手一扬，使出全身的力气把沙包向空中扔了出去。
果然，花花扔的沙包躲过了李明的防守，扔到了圈外!顿时，围观的同学响起了如雷般的掌声!三、《刷子李》中的侧面描写，是本文的一个重要特色，教师可以将其作为本课的训练重点。
五年级下册仿写句子练习题
填一填：
• （神奇）的天路 • （长长）的铁路 • （ 巨大）的困难 • （ 繁荣）的经济
• 欣赏
《天路》
•
•
建设青藏铁路，将对青、藏两省区的经济发展提供更
广阔空间，使其优势资源得以更充分发展。同时，无论是
国家巨额的投资，还是建设铁路所需的大量人力、物力，
两省区国民经济的支柱产业之一。 建设青藏铁路，更是
改变目前西藏不合理的能源结构，从根本上保护青藏高原
生态环境的长远需要。
（列数字） （打比方）
（举例子)
• 课外延伸：
•
欣赏：《青藏高原》
续发展的需要。青藏铁路沿线的旅游资源是世界独一无二
的，1991年至1998年，进藏旅游的客运量增长率平均高达
18.7%，而且仍在高速增长之中，但目前落后的交通状况
已严重制约了旅游的进一步发展。铁路的修建，必将吸引
越来越多的海内外游客，促进青海、西藏两省区的旅游事
业飞速发展，使之成长为新的经济增长点，并有可能成为
都将直接拉动青海、西藏两省区的经济发展，并促进其产
业结构的合理调整，加快城镇化和工业化、现代化的进程，
实现“跳跃式”的发展。 建设青藏铁路，也是加强国内
其他广大地区与西藏联系，促进藏族与其他各民族的文化
ห้องสมุดไป่ตู้
交流，增强民族团结的需要。 建设青藏铁路，还是开发
青海、西藏两省区丰富的旅游资源，促进两省区经济可持
全册仿写句子练习(知识点)统编版语文五年级下册
五年级下册仿写句子整理课本15页仿写读句子，想象句中描写的情景，再选择一种情景，照样子说一说忙:1、他太忙了,忙得连水都来不及喝，忙得连走路都带着小跑，忙得连晚饭都顾不上吃。
2、爸爸真忙啊，忙得没空和我说话，忙得脚不着地，忙得晚饭都来不及吃。
冷:1、腊月,天多冷,湖水冷得不想动弹,树冷得披上棕色大衣，乌儿冷得不飞也不唱歌了。
2、冬天的家乡真冷啊，冷得河水都停止了流淌，冷得蛇都躲进了洞里，冷得小朋友都赖在被窝里不愿起床。
吵:1、操场上好吵呀，吵得耳朵里嗡嗡的，吵得你听不见别人的话，吵得人头痛欲裂。
2、操场上真吵啊，吵得耳边嗡嗡响，吵得人面对面讲话都听不清，吵得我的头都大了。
静:1、教室里真安静，静得一根针掉地上都听得见，静得呼吸可闻，静得能听到笔在纸上的沙沙声。
2、山林真静,静得只听见蝉鸣声，静得能听到自己的心跳声。
3、考场上真静啊，静得只听见笔的沙沙声，静得可以听见墙上挂钟的。
滴答”声，静得能听到自己的心跳声。
快:1、他跑得好快啊，快得像千里马，快得像龙卷风，快得像闪电。
2、他的速度真快，快得像一支离弦的箭，快得像一阵旋风，快得一眨眼就冲到了终点。
辣:1、这辣椒真辣，辣得我的脸通红，辣得我浑身发热，辣得我直吐舌头。
2、这道菜真辣，辣得我嘴唇发麻，辣得弟弟眼泪直流，辣得爸爸狂喝水。
暗：太阳落下去了，天色渐渐暗下来，天上的白云不见了，远处的高山不见了，地上的跳槽也看不见了。
8.请用“慢”仿写一句。
小乌龟在草地上慢慢地爬着，兔子比它跳到快，小鸡比它走得快，蜗牛比它爬得快。
课本16页仿写句子的特点：通过对比，强调对某个事物强烈的感情。
一:1、我吃过北京的烤鸭，天津的小笼包，陕西的羊肉泡馍……对比之下，这些美味都赶不上妈妈做的狮子头好吃。
2、见过润泽灵秀的潭水，见过波光粼粼的湖泊，见过迂回曲折的江河………对比之下，我感到这些水都不如我家门前清澈见底的小溪，它承载着我童年的所有欢乐。
二:1、这里的景色再美，也比不上家乡的小公园。
五年级下册第七单元的词句段运用的仿写句子怎么写
五年级下册第七单元的词句段运用的
仿写句子怎么写
词句段运用
1.朗读下面的句子，体会景物的动、静之美。
（1）两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了。
不知看哪一处好。
（动态描写，写出威尼斯小艇的行驶速度之快。
）（2）车船过后，一切又恢复了平静。
最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。
狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。
（静态描写，写出了荷兰牧场恢复宁静的情景。
）
2.选择其中一个情景，照样子写一写。
（1）放学后的校园
（2）群鸟飞过湖面
（3）火车进站
根据具体情况，灵活运用写法：动态描写、静态描写、动静相衬。
3.展示“群鸟飞过湖面”示例，任意组合其中的要素。
（1）事物：群鸟、天空、湖水
（2）动态：群鸟飞、湖水泛起波澜、摆动翅膀、风的流动、云朵飘动……
（3）静态：湛蓝的天空、远处的群山……
（4）视角：从远到近
（5）手法：排比、比喻……
4.范例呈现。
示例：“叮铃铃……”放学铃声一响起，学生们就三五成群地从教室涌出。
一群穿运动服的男生勾肩搭背地向操场走去，腋下还抱着个足球，看样子是要痛痛快快地来一场比赛了。
没一会儿，校园逐渐被晚霞覆上了一层朦胧柔和的光，远处好像是进了球似的，叫好声隐隐约约地传来，可也听不大清了。
只看见最后离开教室的同学把门轻轻拉上，听到“吧嗒”一声，整个校园慢慢恢复了静寂，等待着清晨的到来。
五年级仿写句子(一)
五年级仿写句子(一)经典句子集锦1. 描述古老建筑的句子•在红墙黑瓦的背景下，古老的建筑显得格外庄重肃穆。
•千年古刹，巍峨的塔身耸立在山巅，宛如一座守护者。
•古建筑的石阶上，岁月的痕迹清晰可见，仿佛时光在这里静止。
•横梁上的彩绘充满了生机和美好，每一幅画面都像是一个独特的故事。
2. 形容美丽自然风光的句子•山峦起伏，一望无际的绿色扑面而来，宛如一幅大自然的画卷。
•清澈见底的溪水，河床上镶嵌着五颜六色的鹅卵石，宛如一条神奇的宝石链。
•阳光透过树叶的缝隙洒落下来，把大地染上了一层金黄色的光晕。
•落日余晖映照在湖面上，湖水泛起层层涟漪，仿佛整个世界都陷入了柔和的温暖之中。
3. 描述四季变化的句子•春天里，花开成海，漫山遍野的繁花似锦，散发着阵阵芬芳。
•夏日的天空湛蓝如洗，阳光强烈而炽热，人们纷纷涌向海滩和游泳池。
•秋天的天空湛蓝如洗，稻田里金黄的稻谷摇动着，像是跳动的音符。
•冬天的世界洁白如银，大地上铺满了银装素裹的雪花，宛如童话世界一般。
4. 形容动物的句子•雄鹰翱翔于蓝天之上，其矫健的身姿仿佛是自由的象征。
•金鱼的鳞片闪耀着七彩的光芒，在清澈的池水中优雅地游动。
•稚嫩的小狗追着尾巴打转，调皮可爱的样子引人发笑。
•雪白的羊羔在绿草地上飞快地跳跃着，充满了生机和活力。
5. 形容人物的句子•拿着一本书，梳着整齐的短发，眼睛里透露出温和与智慧，他就是我们的班主任。
•她一袭粉红色长裙，头上戴着花环，笑起来像一朵绽放的花朵。
•穿着红色外套的男孩笑容可掬，淘气的眼神里透露着无尽的好奇与冒险。
•态度认真的奶奶，总是耐心地给我们讲述往日的故事，传递着深深的家庭情感。
这些句子既有描写古老建筑的，也有形容美丽自然风光的，同时还包含了对四季变化、动物以及人物的描写。
希望能对五年级的仿写有所帮助！。
小学语文五年级下册仿写句子专项练习附答案(已排版,可直接打印)
小学语文五年级下册仿写句子专项练习附答案(已排版,可直接打印)小学语文五年级下册仿写句子专项练习附答案（已排版，可直接打印）一、填空题1．仿写句子。
（1）如果你是清风，就给人们带来一丝凉爽。
如果你是，就给人们。
如果你是，就给人们。
（2）和阳光的人在一起，心里就不会晦暗；和努力的人在一起，人生就充满动力；和快乐的人在一起，；，。
2．仿写句子。
例句：给他人一缕阳光，你也会感受到阳光的温暖与色彩。
（1）给他人，你也会感受到。
（2）给他人，你也会感受到。
（3）给他人，你也会感受到。
3．仿写句子。
童年是一串脚印，脚印里有我们成长的足迹；童年是，；童年是，。
4．把句子补充完整并仿写。
温柔的小猫：它要是高兴能比谁都温柔可亲：用，让你给它抓痒。
细心的小亮：。
5．仿写句子，完成诗集的寄语。
读古诗，如同拥抱精妙的天下。
你能领略山的神韵:有的起伏绵延，有的峭壁林立。
你能聆听水的旋律:有的清澈见底，。
你能观赏花的姿态:,有的姹紫嫣红。
二、语言表达6．仿写句子。
（1）车船过后，一切又恢复了平静。
最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。
狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。
（2）荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
7．仿写句子。
（1）花开了，就像睡醒了似的；叶绿了，就像似的；，就像似的。
（2）例：八月，天多热。
鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
（1）狂风为我们呐喊，暴雨为我们助，巨浪为我们加油。
为我们叫嚣，为我们助，为我们加油。
（2）事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。
友谊说：9．照样子仿写句子。
（1）例子：地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。
（2）例子：月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。
（3）例子：海上正起着风暴，表面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
10．仿写句子：（1）花开了，就像睡醒了似的。
鸟飞了，就像在天上逛似的。
人教版五年级下册语文仿写句子及句子专项练习
人教版五年级下册语文仿写句子及句子专项练习仿写的基本要求在进行仿写时，需要注意以下几个问题。
1.内容要协调一致，前后呼应内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。
二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致，包括感情色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。
在仿写时，要结合被仿句的具体情况具体分析，确保内容的协调一致。
2.句式要统一句式是指句子的结构形式。
在进行仿写时，仿句与被仿句的结构要一致。
因此，在仿写前需要仔细观察被仿句的句式，试图找到与之相同的句式。
有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。
3.修辞要相同修辞是指修饰语言的方法，包括比喻、夸张、排比、反问等。
在进行仿写时，仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。
因此，在仿写前需要仔细审视被仿句用了哪种或那几种修辞方法，然后在仿写时保持一致。
4.字数要相等或大致相等在进行仿写时，需要注意仿句的字数要与被仿句的字数相等或大致相等。
这样可以确保仿句与被仿句在长度上相似，更容易达到内容协调一致的效果。
在进行仿写时，需要仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。
对于短语天空式仿写题，只要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后，就能捕捉到正确的答案。
而对于那些比较复杂的仿写句，需要在此基础上深入下去，树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，上下关照，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中，并对例句中的“不同点”加以拓展和创新，使之“脱胎换骨”，演变为“新生儿”——仿句，直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。
1、太阳沉默无语，却不停地放射出光辉；高山沉默无语，却屹立不倒，巍峨壮观。
蓝天沉默无语，却高远辽阔，让人心旷神怡；大地沉默无语，却广博无垠，包容万物。
鲜花沉默无语，却散发出芬芳馨香；青春沉默无语，却充满生机活力。
2、鲜花说，开放的年龄才是最理想的，千姿百态的花朵争奇斗艳，生命力无限。
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仿句练习一
1、以我国古今的发明创造或杰出人物为对象，加上适当的修饰语写一句连贯的话。
例句：我们有雄伟壮丽的万里长城，有博大精美的故宫，有举世闻名的秦始皇陵兵马俑。
2、仿照例句，以“时间”为开头，造两个比喻句。
例句：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。
书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。
，
，。
3、根据语境并依照加线的句子仿写。
阅读名著会让我们受益无穷。
阅读名著既可以积累知识，又能够提升素养。
阅读名著，。
4、仿照例句，再写出三个你对“语文”的理解的比喻句。
例句：语文是滋味甘甜的美酒，让人回味无穷。
仿句：语文是，让人。
语文是，让人。
语文是，让人。
5、仿照例句写句子。
（“爱”的对象可填人、景、物等）
例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的香飘四野。
仿写：人们都爱，。
6、从除例句以外的23个大写英文字母中任选1个，发挥想象，仿写句子。
例句：A是一座金字塔，是进取。
B是连接在一起的心，是友谊。
C是未满的月牙儿，是缺憾。
仿句：，。
7、仿照例句，在下面句子中的横线上补写恰当的内容。
例句：没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。
仿写：没有的聚集，就没有。
8、仿照例句，补写比喻句。
例句：生活就是一块五彩斑斓的调色板。
仿句：生活就是。
希望就是。
9、仿照例句，对“0”进行想象，仿写两个比喻句。
例句：O是一面镜子，让你重新认识自己。
仿句：，。
，。
10仿照例句，在下面两个句子中的横线上补写相应的内容。
例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
（1）如果我是清风，我将。
(2)如果我是春雨，我将。
11、仿照下面的例句，以“你渴望理解吗？”或“你希望成才吗？”做开头写一句话。
例句：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
仿写：。
12以“爱心”为陈述对象，仿照下面的句式，续写两句，使之构成一组排比句。
爱心是冬日里的阳光，是饥寒交迫的你分外感到人间的温暖；爱心，
；爱心，。
13、仿照示例，运用古诗文名句，仿写一句话。
示例：结识故仁心，我赞美范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。
仿写：结识古仁心，。
14结合语境，在横线上仿写恰当的词语。
如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是，尊严就是；如果生命是；尊严就是。
15、仿照划横线部分，补写恰当的内容，要求句式相同，语义连贯。
如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是，那快乐就是；如果你是
，那快乐就是。
16、品读句子，找规律，再补写。
人生的意义在于奉献而不在于索取。
如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；，。
17、标点符号引人遐想。
仿照例句，为“·······”写一句有哲理的话。
例句：“。
”一个圆满的结束。
但是，越放越大就像一个零。
仿写：“······”。
18、仿照加线的句子，在空白处填写两个句子，使之构成排比句。
爱读书是一种美德。
世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人，读书，使人思维活跃，聪颖智慧；；
；读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
19、仿照例句写一个句子，（提示：可以把知识、青春、友谊等作为描写对象）
例句:：母爱是人生的一首歌，责备是低音，呵护是高音，牵挂、思念是母爱的主旋律。
仿写：。
20、仿照前两句的句式，再续写两个句子。
春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；
夏天的雨，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；
秋天的风，，。
冬天的雪，，。
21、根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子再写两句，要求句式相同，语意连贯。
朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡，，，微笑是一曲动人的音乐。
微笑让我们的生活充满了温馨。
22、从一些小事物身上，你会发现在许多有趣的现象里却包含着丰富的哲理，妙趣横生却又意味深长，下面是两个例子。
蜈蚣：即使你有再多的脚，也得一步一步脚踏实地向前走。
弹簧：你硬时它软，你软时它硬。
根据示例，仔细揣摩其中的奥妙，试着写出一句。
风扇：。