社会学复习资料12345

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社会学概论复习资料

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社会学概论复习资料社会学概论复习资料一、单择题1、被称为“社会学之父”的学者是( B )。

A、马克思B、孔德C、斯宾塞D、韦伯2、韦伯的主要著作有( C )。

A.《社会静力学》B.《社会分工论》C.《新教伦理与资本主义精神》D.《宗教生活的基本形式》3、结构功能主义的代表人物是( A )。

A、默顿B、科塞C、达伦多夫D、赫伯特·布鲁默4、社会转型度是衡量社会程度的重要指标体系,其中衡量社会转型所涉及的社会领域的范围的是( A )。

A、广度B、深度C、难度D、向度5、首次在《社会心理学:综合的解释》一书中把角色概念与社会化联系起来,认为社会化的本质就是角色承担的学者是( C )。

A、W.托马斯B、C.库利C、S.萨金特D、G.米德6、被称为“泛性论”观点的是( C )。

A、“镜中我”理论B、角色扮演理论C、精神分析理论D、人格发展“八阶段”论7、影响个人社会化的开端的社会化主体是( C )。

A、家庭B、学校C、同龄群体D、大众传媒8、当一个警察要在执行命令逮捕他的老朋友和为了朋友不执行命令之间选择时,他属于角色失调中的( A )。

A、角色冲突B、角色不清C、角色中断D、角色失败9、“社会互动的实质就是人们交换酬赏和惩罚的过程”是哪个社会互动理论的观点。

( C )A、符号互动论B、角色理论C、社会交换论D、戏剧理论10、“爱引发爱,恨引发恨”反应是社会互动维度中( A )。

A、向度B、深度C、广度D、频度11、斯梅尔塞在《集合行为理论》中对集合行为的综合解释被称为(A )。

A、基本条件说B、模仿理论C、感染理论D、紧急规范理论12、以情感关系为基础结成亲密关系的社会群体称为( C )。

A、内群体B、外群体C、初级群体D、次级群体13、成人教育这种过程属于( D )。

A.初级社会化B.预期社会化C.再社会化D.发展社会化14、通过社会生活中的一般习惯和常规来约束人们行为的社会规范是( D )。

2023八年级社会学(上)复习提纲

2023八年级社会学(上)复习提纲

2023八年级社会学(上)复习提纲第一单元: 人类的社会关系
1. 人类社会的起源
- 不同学者对人类社会起源的观点
- 人类社会的基本特征和发展过程
2. 社会组织形式
- 部落社会
- 农耕社会
- 工业社会
- 现代社会
3. 社会角色和社会化
- 社会角色的定义和作用
- 社会化的含义和过程
- 社会化的影响因素
第二单元: 经济与资源分配
1. 经济的基本概念
- 经济的定义和作用
- 供给和需求的关系
- 市场经济与计划经济的比较
2. 生产要素与生产方式
- 生产要素的分类和作用
- 农业、工业、服务业的特点和发展趋势- 传统经济与现代经济的比较
3. 资源的获取和利用
- 自然资源和人力资源的作用
- 资源获取的方式和途径
- 资源利用的原则和方法
第三单元: 社会与法律
1. 法律的定义和作用
- 法律的基本概念和特征
- 法律与道德的关系
- 法律在社会中的作用和意义
2. 法律的发展和种类
- 人类社会法律的发展过程
- 普通法和大陆法的比较
- 国家法和国际法的区别
3. 法律与公民的关系
- 公民的权利和义务
- 全球公民意识的兴起和影响
- 法律教育的重要性和方式
以上是2023八年级社会学(上)的复习提纲,希望对你的学习有所帮助!。

社会学复习提纲

社会学复习提纲

社会学复习提纲选择题2×10=20 名词解释 5×4=20 简答题10×2=20 论述题20×2=401、社会控制社会控制是依靠社会力量来约束人们生活,维护秩序和稳定促进社会发展,旨在防止越轨并鼓励遵从。

分为内在控制和外在控制。

内在社会控制指那些引导人们自我激励并按遵从的方式行动的过程。

外在社会控制则是指通过运用各种正式或非正式的社会制裁促使人们遵从的压力。

提出者是美国的社会学家罗斯。

2、标签理论理论认为每一个人都有“初级越轨”,但只有被贴上“标签”初级越轨者才有可能走上“越轨生涯”。

一个人被贴上“标签”,是与周围环境中的社会成员对他及其行为的定义过程或标定过程密切相关的。

因此,社会工作的一个重要任务就是要通过一种重新定义或标定的过程来使那些原来被认为是有问题的人恢复为“正常人”。

3、社会事实一切行为方式,无论它是固定的还是不固定的,凡是能从外部给予个人以约束的,或者换一句话说,普遍存在于该社会各处并具有其固有存在的,不管其在个人身上的表现如何,都叫社会事实。

4、社会关系网对我们的启示个人在社会中的位置,个人的社会性如何获得:参与到社会互动中来(既发挥主动性:处理协调社会关系)5、什么是社区?什么是社区共同体?社区是指一固定的地理区域范围内的社会团体,其成员有着共同的兴趣,彼此认识且互相来往,行使社会功能,创造社会规范,形成特有的价值体系和社会福利事业。

每个成员均经由家庭、近邻、社区而融入更大的社区。

提出者滕尼斯形成社区的四个要素:①人民②地方或地理疆界③社会互动④社区认同社区共同体:社会生活共同体,就是指由若干社会个人、群体和组织在社会互动的基础上,依据一定的方式和社会规范结合而成的一个生活上相互关联的大集体,其成员之间具有共同的价值认同和生活方式,共同的利益和需求,以及强烈的认同意识。

6、社会化一个人获得自己的人格和学会参与社会或群体的方法的社会互动过程。

社会学复习资料

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社会学复习资料第一章:什么是社会学(研究对象:社会的良性运行和协调发展)一,社会学定义:社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。

(郑杭生)(社会学(sociology)这个词是18____年由法国实证主义哲学家、社会学家奥古斯特·孔德首先提出来的。

他最初用的是“社会物理学”(social physics)这个术语。

)二,社会学地位:第一层次,哲学;第二层次,社会学历史学;第三层次,政治经济教育法学等。

三,社会学与其他学科的关系:1,经济学:经济学研究商品与服务的生产、分配和消费的方式,其视角以市场为核心。

经济学与社会学的一个重要的共同领域就是研究经济行为的社会基础;另一个领域是社会行为的经济基础。

社会学也研究与经济有关的现象,如社会福利、社会保障、贫困问题、农民工等,但其核心是考察社会运行的状态及机制。

经济学家与社会学家最大的不同在于,经济学家强调效率,即“最大化”问题;而社会学家强调公平。

2,历史学:历史学研究过去,试图找出历史事件的原因、过程和含义,历史即故事。

3,政治学:政治学研究政府和权力的使用。

政治学者主要考察在政府体制背后的观念、政治的操作过程。

4,心理学:心理学主要研究人类的精神过程,不考虑行动的意义,也不对行动作价值判断。

心理学与社会学的最大区别在于:心理学关注个体的经历,而社会学关注群体。

5,人类学:人类学(anthropology)研究世界各地、各个时期的人类进化与人类文化的,分为考古人类学、体质人类学和文化人类学,其中最为活跃的是文化人类学。

四,社会学基本问题:1,个人与社会的关系问题:齐美尔认为,个人之间是处于不断地相互作用过程之中的,由于个人的互相作用而联系起来的网络就是社会。

社会只不过是对互动着的一群人的称呼。

社会学的任务是要阐明个人与社会的关系,即阐明个人怎样互相交往而形成群体,群体又作用制约个人的,所以社会学基本问题是个人与社会的关系问题。

教育社会学复习资料

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教育社会学复习资料教育社会学复习资料第一编教育社会学学科论第一章教育社会学的学科要素一、研究对象诸说1、社会化过程说代表人物:美国社会教育学之父佩恩/布朗/雷通群可追溯至涂尔干(教育社会学奠基人)2、相互关系说教育制度与社会相互关系说(“静态”米切尔【美】P.费里波夫【苏联】)教育活动(过程)与社会相互关系说(“动态”彼得威尔【美】费雷德金【美】)教育与社会相互关系说(林清江、厉一贤)3、群体关系说、教育独特性说、社会功能说、特殊社会现象说…二、研究对象界定(特点在于既姓“教”又姓“社”)三、学科性质分析1、教育社会学是教育学的基础学科2、教育社会学是社会学的特殊理论学科3、教育社会学是教育学和社会学的中介学科(中介学科并不等于“事实与规范兼有的学科”;中介学科也不等于“边缘学科”)第二章教育社会学的学科发展(五个阶段及其代表事件)一、理论奠基时期(19世纪后半叶至20世纪初)1、教育学视野的拓宽(教育哲学的考察;“教育科学”的考察)2、社会学兴趣的扩展(教育社会学概念的提出;教育社会学研究的展示)二、学科成形时期(20世纪初至二次世界大战结束)1、学科制度的成形(有关大学普遍开设课程或系列讲座;成立全国性学术团体;出版学术刊物)2、研究范式的成形(规范性研究范式)三、范式转换时期(二次大战结束到60年代中期)1、验证性研究范式的确立2、功能主义学派的垄断四、学派争鸣时期(20世纪60年代末至80年代中期)1、冲突论学派的抗衡2、解释论学派的冲击五、取向修正时期(从20世纪70年代末、80年代初开始)1、宏观研究与微观研究的结合(客观上促进了定性方法与定量方法的互补)2、理论研究与应用研究的并存(对教育活动的开展发挥作用)第二编教育的社会背景第三章社会结构:教育格局的规定因素一、经济结构与教育职能(区分不同的结构对教育提出的要求)1、“农业社会”的经济结构与教育职能经济结构:国民经济以农业为主体基本特征:科学(技术)含量极低;身份等级差异明显;变化师范迟缓教育需求:教育不承担劳动力再生产职能,因为手工劳动过程本身就是劳动力再生产的最好的“学校”。

人口社会学复习资料

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⼈⼝社会学复习资料⼈⼝社会学复习资料题型:名词解释5X5=25;简述4X10=40;论述1X15=15;材料分析1X20=201、⼈⼝:⼀般⽤来表⽰具体的规模,指的是⽣活在⼀定⽣活⽣产⽅式下,在⼀定时间、⼀定地域内,由⼀定⽣活(社会)关系联系起来的,有⼀定数量和质量的有⽣命的个⼈所组成的不断运动的⽣活群体。

⼈⼝的双重属性(1)⼈⼝的⽣物属性,也称⼈⼝的⾃然属性,是⼈类个体的出⽣、成长、繁殖、衰⽼和死亡的⽣命历程受⽣物规律的⽀配。

⼈⼝的⽣物属性是⼈类社会存在的⾃然基础,表现为⼈⼝的数量、质量、性别结构、年龄结构、⼈⼝再⽣产周期和⽣命周期等。

(2)⼈⼝的社会属性。

⼈类进化过程中,⼈⼝数量、质量、⼈均寿命等⽣物属性受社会影响发⽣巨变,即⼈⼝具有社会属性。

⼈⼝的社会属性表现在:各个⼈⼝过程、⼈⼝结构和各种⼈⼝变迁都是①在⼀定的社会⽣产⽅式下进⾏的,物质⽣产资料的发展⽔平决定着⼈⼝的⽣存和发展。

②在⼀定的社会⽂化中进⾏的,社会成员的⽣活⽅式,包括语⾔、习俗、信仰等影响⼈⼝的⽣物属性。

③在⼀定的政治制度下进⾏的。

表现为社会的政治⼒量——维持社会秩序和社会稳定性的规范和控制⼒量影响和制约⼈⼝的⽣物属性。

2、⼈:是⼀个元概念,包括对个⼈和总体的理解,指的是能够制造⼯具并使⽤⼯具进⾏劳动⽣产物质财富的⾼等动物;3、⼈⼝学:是研究⼈⼝发展,⼈⼝与社会、经济、⽣态环境等相互关系的规律性和数量关系及其应⽤的科学总称。

4、⼈⼝社会学:是社会学的⼀个分⽀学科。

⼈⼝社会学是对社会上的⼈⼝事件进⾏社会学分析的⼀门学科,它通过对纷繁的⼈⼝现象和⼈⼝问题的社会学分析来认识和理解⼈类⾏为和社会。

5、⽣育⼒:是有关⼈类再⽣产的能⼒,指妇⼥⽣殖能⼒和潜能。

是⼀个⽣物学概念。

6、⽣育率:是指不同时期、不同地区妇⼥或育龄妇⼥实际⽣育⽔平或⽣育⼦⼥数量。

是指⼈类现实的⽣育⽔平。

7、A、粗出⽣率是指某地某年平均每千⼈⼝中的出⽣⼈数。

CBRB、⼀般⽣育率(GFR) 亦称总⽣育率,是指⼀年内每1000名育龄妇⼥(15-49岁)⽣育的孩⼦数。

社会学复习知识梳理超级(含所有知识点)

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社会学复知识梳理超级完整版(含所有知
识点)
1. 什么是社会学
社会学是研究社会现象和社会行为的学科。

它关注社会中人们
的相互关系、社会结构、社会组织和社会变迁等问题。

2. 社会学的研究方法
- 实证研究方法:通过数据收集和分析来验证相关理论或假设。

- 理论研究方法:通过构建社会学理论来解释和理解社会现象。

3. 社会学的主要理论观点
- 结构功能主义:强调社会结构的稳定性和功能的平衡。

- 冲突理论:认为社会是由不同利益群体之间的冲突和斗争构
成的。

- 符号互动主义:关注个人对符号和意义的理解和解释。

4. 社会学的研究领域
- 社会组织:包括社会机构、社会角色和社会规范等。

- 社会化:研究个人在社会中的成长和发展过程。

- 社会不平等:关注社会中的阶级、种族、性别等不平等问题。

- 文化与社会:研究文化对社会行为和社会结构的影响。

5. 社会学的重要概念
- 社会结构:指社会中的各种组织形式和人们的社会地位。

- 社会化:个体在社会中研究和内化社会价值观和行为规范的
过程。

- 角色:指在特定社会环境中个体所扮演的行为和责任。

- 文化:社会共享的符号、价值观和行为方式的总和。

以上是社会学复习知识梳理的超级完整版,包含了社会学的基
本概念、研究方法、主要理论观点、研究领域和重要概念等内容。

希望对你的复习有所帮助!。

社会学概论复习资料(一)2024

社会学概论复习资料(一)2024

社会学概论复习资料(一)引言概述社会学概论是社会科学中的一门重要学科,其研究范围主要涵盖了社会结构、社会变迁、人类行为等方面。

本文将给出社会学概论的复习资料,帮助读者回顾和理解这门学科的关键概念和理论。

正文内容1. 社会学的定义与范围- 社会学的定义:社会学是研究人类群体、群体行为和社会关系的学科,旨在揭示社会的结构、功能和变迁规律。

- 社会学的研究范围:社会学研究的对象包括社会组织、社会关系、社会制度、社会问题等,涉及个人、小组、社会以及全球范围。

2. 社会学的理论框架- 结构功能主义理论:用于分析社会结构和社会功能之间的关系,强调社会系统的稳定性和平衡性。

- 符号互动主义理论:注重个体与社会交互中的符号使用和意义构建,强调个体在社会互动中的主动性和创造性。

- 社会冲突理论:聚焦于社会不平等和社会冲突的产生和影响,关注阶级、种族、性别等方面的社会不公正。

- 结构主义理论:强调社会结构的决定性作用,认为社会行为受到社会结构的限制和约束。

- 解构主义理论:质疑社会的固化观念和主流知识,关注权力和话语的运作。

3. 社会学中的核心概念- 社会化:指个体在社会中通过学习和内化社会规范与价值观来适应和参与社会生活。

- 社会结构:指社会中各种社会组织和社会机构的总和,包括家庭、教育机构、经济系统等。

- 社会群体:指由个体组成的具有一定共同性和互动性的集合体,如家庭、团体、社区等。

- 社会变迁:指社会中各种社会组织、社会关系以及社会结构的不断演变和改变。

- 社会问题:指对社会成员生活和社会秩序产生负面影响的现象和情况,如贫富差距、失业问题等。

4. 社会学研究方法与技巧- 问卷调查:通过编制问卷,采集人们对某一问题的意见和态度,以量化的方式获取数据。

- 深度访谈:借助面对面的交流方式,深入了解被研究对象的思想、感受和经验。

- 实地观察:研究者亲自参与或观察研究对象所在的环境和行为,了解其真实情况。

- 文献综述:通过查阅相关文献,整理和概括已有的研究成果,进行理论分析和综合总结。

社会学复习资料

社会学复习资料

社会学复习资料名词解释1,社会分层:指社会中的人们被区分为高低有序的不同等级、层次的过程和现象。

2、社会变迁:指一切社会现象发生变化的动态过程及其结果。

3、社会控制:社会组织利用社会规范社会力量对其成员的社会行为实行约束,确立与维护社会秩序使其符合社会稳定和发展需要的全过程。

4、体育人口:指在一定时期,一定地域里,经常从事身体锻炼、身体娱乐,接受体育教育、参加运动训练和竞赛,以及其他与体育事业有密切关系的、具有统计意义的一种社会群体。

5、体育文化:是关于人类体育运动的物质、制度、精神文化的总和。

包括体育认识、体育情感、体育价值、体育理想、体育道德、体育制度和体育的物质条件等。

6、体育资源:是一个社会用于与体育活动,扩大参与体育的人口提高竞技运动水平在物资资本人力时间等方面的投入。

7、生活方式:社会整体结构及其运行状况具体而生动的反映形式,对他的研究有助于人们了解社会运行规律。

人们在某种价值观引导下各种生活活动形式包括物质精神政治社会生活。

8、社会体育:指职工、农民和街道居民自愿参加的,以增加身心健康为主要目的的,内容丰富、形式灵活的体育活动。

9、体育群体:指为了达到某种体育目的,而自发地人为地组织起来的具有结构性特征的小群体。

10、社会群体:泛指通过一定社会关系结合起来进行共同活动的集体,是人们社会活动的具体单位选择填空题1、体育社会学的研究对象是体育社会现象,体育社会学现象由三个要素组成:即社会、个人及其社会行动、人与社会的关系。

2、社会现象由社会存在和社会意识两个基本方面组成。

3、韦伯认为社会分层有三种秩序:法律秩序、经济秩序和社会秩序。

4、体育社团的种类:经济运动类社团、社会体育类社团、体育学科学术社团、体育观众社团、体育娱乐享受型社团、体育经济型社团。

5、古代竞技体育:礼射、蹴鞠、投壶、捶丸。

6、人际关系:主从型人际关系、竞争型人际关系、合作型人际关系。

7、从微观讲,人口质量指的是人的素质,包括思想道德素质、科学文化素质和身体素质,而身体素质是思想道德素质和科学文化素质的物质基础。

社会学概论总复习重点

社会学概论总复习重点

欢迎阅读社会学概论总复习重点一、社会学的含义:郑杭生定义:社会学是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。

王思斌定义:社会学是从社会整体出发,通过社会关系和社会行动来研究社会结构及其功能、社会过程及其原因和规律的社会科学。

戴维波普诺定义:社会学是对于人类社会和社会互动进行系统、客观研究的一门学科。

老师PPT定义:社会学是一门对社会秩序和社会进步进行实证研究的学科。

二、社会学与社会工作的联系:1.社会学与社会工作由最初的包含与被包含的关系转变成为既密切又相互独立的并列关系。

2.社会学为社会工作提供重要的理论知识基础。

3.社会工作拓展了社会学理论知识的应用平台、并在实践中检验与丰富社会学理论知识与方法。

三、社会的定义:1.社会唯实论(斯宾塞、迪尔凯姆、齐美尔)社会是由各种制度和规范构成的有机整体,社会外在于个人,并对个人具有强制性。

“结构—功能角度)2.社会唯名论(韦伯、吉丁斯)社会只是单纯的名称,是人们的主观想象或抽象,而不是一个实体,只有个人才是真实存在的。

(“社会行为”角度)3.外在形态:社会是指享有共同地球和共同文化的相互交往的人口有机结合而成的人类共同体。

4.内在本质:社会是以生产关系为基础的各种社会关系的总和,是一个社会关系体系或系统。

四、文化的含义:1.广义:文化是人类所创造的一切物质成果和精神成果的总和。

2.狭义:文化是人类的精神和观念方面的创造。

五、文化的特点:(老师PPT观点)1.集体创造性(纯自然的东西不是文化只有人类制造的加工出来的东西才是文化。

)2.普遍性(具有广泛性,不是个人行为。

)3.象征性(具体的事物或者现象具有特定的文化含义。

)4.多样性(民族文化)5动态性(具有传递性和变迁性)六、“文化滞后”1.英国社会学家威廉奥格本提出。

2.文化是各个组成部分相互依赖的,当文化发生变革时,各部分变革速度不同就会不平衡,从而造成社会问题。

3.一般物质文化先于非物质文化发生变革。

社会学概论复习资料

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社会学概论复习资料一、名词解释1、社会化:是指人接受社会文化的过程,也就是从一个“自然人”或“生物人”成长为“社会人”,并逐步适应社会生活的全部过程。

2、角色集:在社会中,角色不是孤立存在的,它是与其他角色联系在一起的。

这样一组相互联系、相互依存、相互补充的角色,我们称之为“角色集”。

任何一个人都不可能仅仅承担某一种社会角色,而总是承担着多种社会角色,他所承担的多种角色又总是与更多的社会角色相联系,这就构成了角色集。

3、社会:就是以共同的物质生产活动为基础而相互联系的人类生活共同体。

4、社会运行:指社会有机体自身的运动、变化和发展。

表现为社会各要素之间、各个层次之间、各个子系统之间的相互作用以及它们在各方面功能的发挥。

5、社会互动:是指社会上个人与个人、个人与群体、群体与群体之间通过信息的传播而发生的相互依赖性的社会交往活动。

6、符号:符号就是指能够有意义地代表其他事物,例如:声音、语言、文字、图画、手势、姿态、表情等等都是符号,它是一种意愿标志。

7、集合行为:又称集体行为、大众行为。

是指一种人数众多的自发的无组织行为。

帕克认为,集合行为是“在集体共同的推动和影响下发生的个人行为,是一种情绪冲动。

8、初级群体:所谓初级群体又称为直接群体、基本群体或首属群体,指它的成员相互熟悉、了解,是以感情为基础结成亲密关系的社会群体。

典型的初级群体有家庭、邻里、朋友和亲属等等。

9、群体凝聚力:又称为群体内聚力,是指群体吸引成员,把成员聚集于群体之中并整合为一体的力量。

10、社会组织:对社会组织一般有两种理解:一是广义的组织,泛指一切人类共同活动的群体,包括家庭、家族、村社等初级群体;另一种是狭义的组织,它是相对于初级群体而言的次级群体,又称为正式社会组织。

它是指人们为了达到某种共同的目标,将其行为彼此协调与联合起来,形成的社会团体。

11、组织管理:指运用权威来协调组织内部的人力、物力以实现组织目标的活动,其主要目的是提高组织的活动效率,这种效率除了受外界环境的影响之外,还有赖于组织自身的管理。

社会学知识点汇总

社会学知识点汇总

社会学知识点汇总
社会学是一门研究人类社会行为和社会组织的学科。

下面是一些常见的社会学知识点汇总:
1. 社会结构
- 社会结构是指社会中各种组织、机构和关系的总体组成。

它包括社会层级、社会地位、社会角色等。

社会结构对个人和群体的行为和状态有着重要影响。

2. 社会化
- 社会化是个体在社会中接受和内化社会价值观、行为规范和文化认同的过程。

社会化对个体的发展和适应社会有着重要作用。

3. 社会不平等
- 社会不平等是指社会中不同个体或群体之间的各种差异。

包括经济上的财富、教育程度、社会地位等方面的差异。

社会不平等是社会中重要的结构性问题。

4. 社会变迁
- 社会变迁是指社会结构、社会观念和社会制度等发生的重大
变化。

社会变迁可以是渐进的,也可以是突变的。

它对社会的发展
和个体的生活产生深远影响。

5. 犯罪和社会控制
- 犯罪是指违反社会法律规定的行为。

社会控制是社会对犯罪
行为进行约束和制裁的过程。

犯罪和社会控制是社会秩序和社会稳
定的重要问题。

6. 社会关系
- 社会关系是指人与人之间的各种联系和互动。

包括亲属关系、友谊关系、工作关系等。

社会关系对个人的幸福感和社会的凝聚力
具有重要影响。

以上是一些社会学的常见知识点,希望对您有所帮助。

社会学复习资料

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一.社会学的知识体系:1. 社会学理论也称理论社会学,它是对社会构成要素、社会关系、社会行动、社会结构、社会过程、社会制度、社会变迁等问题的理论性分析。

2. 社会研究方法是从事科学的社会学研究所使用的方法和手段。

(研究方法论、资料收集方法、资料分析方法等)3. 应用社会学是指将社会学理论和社会研究方法运用于某一社会现象、社会问题的研究。

二.社会学的学科特点:1. 整体性观点2. 方法和知识的综合性3. 科学性4. 应用性5. 建设性和批判性三.文化的含义:文化是社会的重要组成要素,人类社会与动物群体的种差异就在于人类有丰厚的文化,文化传承对人类社会的维系和发展具有重要作用。

文化是人类创造的物质和精神的成果,它包括人类创造的器物和其他物质产品、技术和知识、规范和习惯、信仰和价值等。

它是与自然无相对应的人类所创造的物质产品和精神产品的总和。

文化是人类适应和改造自然环境,进行共同的社会生活的经验。

四.文化的分类:文化: 1. 物质文化 2. 精神文化物质文化: 1.产品文化 (住房、衣服、交通工具) 2.工具文化 (厂房、农具、)精神文化: 1.智能文化(自然科学知识) 2.规范文化(风俗) 3.理念文化(宗教)五.文化的结构1.文化元素:指文化中的最小而有意义的单位,即他是独立的能反映某种文化意义的东西。

2.文化丛:相关的文化元素相互结合而形成的功能单位被称为文化丛。

3.文化模式:是相关的文化丛经过有秩序、有条理的整合而形成的整体。

六.文化的功能1.文化的整合功能:是指它对于协调群体成员的行动所发挥的作用。

2.文化的导向功能:是指文化可以为人们的行为提供方向和可供选择的方式。

3.文化的维持秩序的功能:文化是人们在以往的共同生活经验的积累,是人们通过比较和选择认为是合理并被普遍接受的东西。

4.文化的传续功能:从世代的角度来看,如果文化能相信的世代流传,即下一代也认同、共享上一代的文化,那么,文化就有了传续的功能。

【自考复习】教育社会学复习资料.doc

【自考复习】教育社会学复习资料.doc

教育社会学复习资料1、人类社会早期的教育社会学先哲柏拉图论述过教育与社会的关系,其代表著作是《理想国》2、被学术界公认为教育社会学创造人的学者是:涂尔干3、首次提出了”教育社会学概念”.的学者是沃德4、美国的第一本教育社会学教材是1917年史密斯编写的《教育社会学导论》5、校长处理变革的领导风格可以划分为三种类型,其中变革次数与成功率最高的类型是发动者6、在小国近代倡导并掀起了职业教育思潮的教育家是黄炎培7、从平衡范式研究教育变革的动因可以区分为四种相应的理论,即进化论、新进化论、(结构功能主义)、系统论。

8、多伊尔和庞德认为教师対变革的态度主要受“实用规则”的支配,这个规则包括和谐性、工具性和(成本)三个方面。

.9、人类学家玛格丽特.米德按照人类社会教育的方式分为“前塑文化”、“同塑文化”和(“后塑文化”)。

10、现在关于教育社会学的学科性质的普遍观点认为,教育社会学属于一门(综合学科),其他学科的成果也可以为教育社会学所用。

11、中国教育现代化的第二个反应模式是戊戍维新运动12、屮华职教社成立于1917年13、教育社会学在2 0世纪6 0年代出现了三种研究途径,其中“历史及体制的研究途径”产生于欧洲14、社会学理论对全球化的分析与研究存在争论,出现了三种理论观点,其中持有“全球化与文明的冲突会同时存在”观点的理论多极化理论15、教育社会学者对教育社会学的学科性质充满争论,持教育社会学属于或主要属于教育学观点的学者有苏扎洛、史密斯16、最早将教育社会学子以制度化美国17、根据研究视角的宽广度,可以将教育社会学理论分为宏观、中观与微观三大理论类型,下列理论中属于微观社会学理论的是符号互动论18、功能主义在2 0世纪中叶的显著发展是结构功能主义,其主要代表人物是帕森斯19、提出了“文化再生产理论”的学者布迪厄20、米尔斯的社会分层理论把工人分成蓝领和白领21、与人力资本理论一样主张教育在社会变迁屮的积极功能的是结构功能主义22、社会排斥理论认为,中产阶级的产生与维持有两个机制:一个是基于财产的拥有;另一个则是基于学术和专23.实施双语教学的理论基础是文化多元主义和文化相对主义24.根据人们在职业、工资收入与身份声望等方血的具体而细致的差别,把社会成员划分成连续排列的多个小层的社会分层法叫续谱排列说25.校长处理变革的领导风格可以划分为三种类型,即响应者、管理者和发动者,其屮变革次数与成功概述最低的类型是响应者26.中国教育现代化的笫四个反应模式是新文化运动27.1917年出版了美国第一本教育社会学教材《教育社会学导论》的学者是史密斯28.一直作为教育社会学研究领域的中观层次的是学校29.20世纪五六十年代教育社会学出现了文化人类学的研究方法、历史及体制的研究方法和社会心理学的研究方法30.在社会学理论中,最早进行宏观与微观理论整合的理论家是墨顿31.提出“文化再生产理论”的学者是布迪厄32.符号互动理论的真正创始人是米德33.在教育社会学领域,“新马克思主义”和“新韦伯主义”两个派系属于冲突理论34.教育社会学理论建构的逻辑起点与核心主题是现代性35.最早提出社会分层理论的是德国社会学家韦伯36.晏阳初领导的全国平民识字运动总机构“屮华平民教育促进会”成立于1923年37.当代西方人力资本理论的奠基者是舒尔茨38.1883年在《动态社会学》中首次提出“教育社会学”概念的社会学家是沃德39.1913年在他主编出版的《教育百科全书》工具书中,撰写了《教育社会学》词条的美国教育家是孟禄40.们恩斯坦认为从语言的普遍性和特殊性來看,存在精密型代码和封闭型代码41.20世纪60年代提出“全球村”概念的学者是麦克卢汉42.将校长的行为分为响应者、管理者和发动者三种类型的学者是哈尔43.中国职业教育思潮的主要侣导者是黄炎培44.1883年社会学家沃德在其书中首次提岀“教育社会学”概念,该书是《动态社会学》45.在解释学范式下研究教育变革的理论主要有交换与合理选择理论、社会行为生态学、符号互动理论、民俗方法论(常人方法学)、戏剧理论、标签理论等。

社会学概论(复习提纲)

社会学概论(复习提纲)

社会学概论(复习提纲)社会学概论(复习提纲)第一章社会学的产生与发展一、名词解释1、社会学本土化 21页2、社会学二、简答题1、社会学创立的历史条件是什么?2页第二章社会学的研究对象与方法一、名词解释1、社会学 31页2、实地研究41页、3、个案研究42页二、问答题1、社会学的功能主要有那些?35页2、社会学实政研究的一般程序是什么?40页3、社会学的特征 34页4、定性分析与定量分析的关系45页5、社会学的主要理论观点46-51页第三章社会一、名词解1、社会2、社会关系3、可持续发展72页二、问答题1.初级社会关系的特点有那些?64页2.社会的基本要素3.可持续发展的意义?76页第四章文化一、名词解释1、文化广义80页2、文化儒化(文化融合)4、文化交流96页 5.、文化采借97页6、文化传播96页7、文化冲突98页三、问答题1、文化的特征82页2、文化的功能有那些85页3、简单分析文化共性与文化特殊性的关系82页4、联系改革开放以来的实际情况,阐述新时期中西方文化交流的主要特性第五章社会化一、名词解释1、再社会化114页2、正向社会化115页3、角色(二类)4、角色社会化111页5、反向社会化115页 6继续社会化二、问答题1、社会化的基本内容是什么?109页2、社会化有那些主要类型?113页3、为什么说家庭是个人社会化的第一要素?118页4、大众传媒对社会化的影响主要表现在那些方面?120页5、成年人为什么要继续社会化?113页6、人的社会化的主要功能108页第六章社会互动一、名词解释1、社会互动129页2、竞争139页、3、个人空间145页4、社会网络147页5、合作139页 6、符号互动论 129页三、问答题1、社会互动的构成因素128页2、符号互动论的基本观点是什么3常人方法学的基本观点第七章群体一、名词解释1、参照群体158页2、家庭161页3、初级群体4、家庭结构6.家庭生命周期166页7、既得利益集团173页8、利益群体169页二、问答题1、初级群体有什么特征?159页2、家庭的特征161页3、联系实际阐述家庭的功能变化及家庭建设的意义167页第八章组织二、名词解释1、组织(二类)、177页4、公共部门188页5、第三部门189页6、私人部门188页三、问答题1、组织的特征有那些?177页2、私人部门组织有那些基本特征?190页3、公共部门组织有那些基本特征?193页4、第三部门组织的基本特征196页5、私人部门的优势和缺陷192页6、试述层制的优点和弊病?182-183页(二类)7、公共部门的优势和缺陷?194页第九章社会制度问答题1、社会制度的基本特征有那些205页2、教育制度的功能有那些?212页3、在社会转型时期,我国社会制度的变革与创新具有那些特征?219页第十章社区一、名词解释2、社区发展239页i. 问答题1、农村社区的特征有那些?231页2、社区的功能226页(二类)3社区的定义及内涵4、我国集镇社区有什么特点?237页第十一章社会分层和社会流动一、名词解释2、阶层251页3、社会分层251页3竞争式流动4结构性流动ii. 问答题1、社会流动的动力机制是什么?273页2、社会流动的制约因素有那些?274页第十二章社会控制和偏差行为一、名词解释1、社会控制广义291页、2、偏差行为279页3、标签理论二、问答题1、社会控制的必要性293页2、联系实际分析个人自由和社会控制的关系第十三章社会问题一、名词解释2、家庭暴力314页二、问答题1、社会问题的一般特征(二类)303页2、目前我国的家庭暴力出现那些新特点?315页3、社会问题防治的意义?319页第十四章社会变迁一、名词解释1、社会变迁328页2、社会分险3、社会安全阀这题课本没有答案:表示将敌对情绪引向替代对象的制度,而不是指这种制度可以使冲突表现出来。

社会学概论复习资料

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社会概论1,农村社区答:农村社区,也称乡村社区,是指以农业生产为主要谋生手段的人们构成的同质性较高的地区性生活共同体。

2,法律控制答:法律控制是由国家制定或认可,以强制力保证其实施的一种社会规范。

3,消费答:消费是为满足生产和生活需要而消耗物质和文化财富的活动,消费不仅仅是人们生活中的生活消费,还包括属于生产本身的生产消费。

答:社会角色是由一定社会地位所决定的、符合一定社会期望的行为模式。

4,个人空间答:个人空间是指环绕一个人周围的直接物理区域,人们可以利用它在社会互动中表达某种意义。

5,社会问题的一般特征有哪些?答:社会问题的一般特征包括以下六点:1)社会性;(2)文化性;(3)普遍性;(4)特殊性;(5)集群性;(6)复杂性6,新中国成立前的阶级阶层有哪些?答:新中国成立前的阶级阶层有以下七种:1)地主阶级和买办阶级;(2)民族资产阶级;(3)小资产阶级;(4)半无产阶级;(5)无产阶级;(6)游民无产阶级;(7)农民阶级7,社会网络的特征有哪些?答:社会网络的特征有以下五种:(1)普遍性;(2)多重性;(3)滚珠性;(4)多向性;(5)隐蔽性8,芝加哥学派的主要学术成就有哪些方面?答:芝加哥学派的主要学术成就有以下四个方面:(1)芝加哥学派开拓了现代城市社区的研究道路;(2)芝加哥学派形成了人文区位学的城市理论;(3)芝加哥学派推动了社会学调查研究方法的形成和完善;(4)芝加哥学派创立了符号互动理论9,家庭的功能主要有哪些?答:家庭的功能主要有以下六种:(1)规范性行为功能;(2)经济生活功能;(3)人口再生产功能;(4)精神生活功能;(5)教育功能;(6)抚养、赡养功能10,什么是社会问题的防治,社会问题防治的意义是什么?答:社会问题防治指对显露或潜在的社会问题进行科学分析,采取相应的对策和手段,避免、减少社会问题的发生或使社会问题得以缓解和解决的综合治理工程。

社会问题防治的意义有以下五点:(1)可以有效地维护社会秩序与社会稳定,增强社会和民众的安全感。

社会学复习参考

社会学复习参考

社会学复习参考题型:填空1*25=25 名词解释4*5=20 简答5*7=35 论述20填空1.“社会学”的提出:法国孔德1838年10月《实证哲学教程》第四卷。

2.社会学的基本问题:个人与社会的关系问题3.社会的运行和发展大体可分为三种类型P5:良性运行、中性运行和恶性运行;协调发展、模糊发展和畸形发展4.问卷调查法、田野调查法、实验法是社会学研究中用于手机经验资料的最常用方法。

历史比较法是常用的分析方法5.抽样调查和数据分析是社会学定量研究中用来使收集的资料具有总体代表性以及利用调查数据揭示社会运行规律的重要方法和手段。

6.社会科学研究通常运用的具体方法基本上可分为两大类:定量研究方法和定性研究方法。

7.调查研究法包括:全面调查和抽样调查。

8.社会的构成要素包括:人口、资源、环境和文化。

9.社会资源分为两大类型:自然资源和人文资源。

10.自然资源可分为:可再生性资源和不可再生性资源11.社会运行大体上包括纵向运行和横向运行。

12.社会系统在纵向运行过程中表现出的基本关系有:继承、变异和中断。

13.社会系统在横向运行过程中表现出的基本关系有:交叉与渗透的关系;制约的关系;促进关系;转化的关系。

14.评价社会运行好坏状态的原则有:综合性原则、协调性原则、满足需要的原则15.社会转型度是衡量社会转型程度的重要指标体系,具体可分为:速度、广度、深度、难度和向度。

16.根据人类社会的生存方式,人类社会可以分为如下类型:采集狩猎社会;园艺社会;游牧社会;农耕社会;工业社会。

17.德国社会学家滕尼斯将社会分为两种类型:公社社会和社团社会。

18.公社社会是指多数社会关系都是建立在血缘关系和地缘关系基础上的社会区域共同体。

19.在社团社会,职业及业缘关系是主要的社会关系。

20.文化的构成要素:象征符号、价值观念、规范体系和物质文明21.文化的规范体系包括:正式规范和非正式规范。

其中,正式规范包括:规章制度和法律;22.非正式规范包括社会习俗、民风民德、乡规民约等。

社会学基础知识点总结

社会学基础知识点总结

一、社会学的知识领域(第1周)复习知识点:社会学的学科定位;社会学诞生的历史条件和发展阶段及重要理论家。

社会学的学科定位:社会学是研究关于社会运行和协调发展的规律性的综合的人文社会科学。

社会学以综合性的、整体性的视角来研究现代社会。

社会学诞生的历史条件:(百度来的)①历史背景(时代条件):资本主义发展起来,其弊端也开始暴露出来。

生产力的发展、带来整个社会的急剧变化,资本主义发展中产物的许多新的社会矛盾、阶级矛盾和社会问题。

人们急切寻求一门综合性的社会科学来对这一变化进行科学解释.②科学条件:当时自然科学取得了重大成果,特别是物理学的发展给立志研究社会运行规律的社会思想家以深刻启示,能否用自然科学的方法来研究社会的运行规律。

所以说社会学从产生开始受到自然科学方法论的影响。

③思想渊源:法国空想社会主义对于资本主义社会批判和分析,以及对圣西门试图用物理学研究社会的想法都对社会学的建立有直接影响。

发展阶段和理论家:创立时期(1839-19世纪末):孔德《实证哲学研究》斯宾塞《社会学研究方法》为社会学提供基本概念1839年孔德发表《实证哲学研究》标志社会学的诞生形成时期(二战前):韦伯迪尔凯姆涂尔干齐美尔滕尼斯多元发展时期(二战-20世纪80年代)80年代后:吉登斯(现代化)福科布迪厄埃利亚斯哈贝马斯等社会学理论及相关理论家:实证主义学派(发现规律性):孔德、斯宾塞、迪尔凯姆孔德:社会静力学、社会动力学(前者研究社会秩序问题,后者研究社会进步问题)社会秩序由人性、家庭、宗教、劳动分工组成社会动力学:社会分为3个阶段:神学阶段、形而上学阶段、实证阶段斯宾塞:社会与个人关系迪尔凯姆:社会事实、个人事实个人注意学派:马克思·韦伯研究对象:人、精神,发现个性化、特性、理性化,重视个体精神世界,强调对精神世界的理解,提出解释性理解方法形式社会学:齐美尔结构功能主义(综合学派):帕森斯(美现代社会学之父)批判学派:弗洛姆批判是社会学的基本路程(先批判后研究)冲突功能主义:科塞(冲突促进均衡)社会交换论:布劳总结:实证主义取向:孔德斯宾塞迪尔凯姆人文主义取向:韦伯舒茨批判主义取向:法兰克福学派(霍克海默阿多诺马尔库塞和贝马斯)综合取向:帕森斯二、社会角色和社会化(第2周、第3周)复习知识点:社会角色社和会化的系列相关概念解释。

社会学概论复习资料

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社会学概论复习资料一、填空题1、冲突的根源是社会资源相对有限性。

2、社会制度的构成要素有概念系统、规则系统、组织系统、设备系统。

3、社会舆论的基本特点有现实性强、集体的产物、大众传播。

4、社会流动按流动方向划分有水平流动和垂直流动。

5、我国的社会保障在城镇采取就业保障制度和价格补贴制度。

6、社会组织的构成要素有特定的目标、组织成员、规章制度、领导体系、物质基础。

7、解释问题的理论有三种贫穷的恶性循环、贫穷文化论、社会环境剥夺论。

二、选择题1、第二次断乳是指青少年(心理上脱离各方面的监护)2、社会保险是(社会保障的一项内容)3、提出社会分层三个标准的社会科学家是(韦伯)4、有人借改革,假公济私,所谓“你有政策,我有对策”。

此现象称之为(制度化逃避)5、社会组织与外部环境的关系是(交换关系)6、需要层次论是谁初次提出(马斯洛)7、霍桑实验得出的著名结论:人是(社会人)8、下列问题正在成为世界性问题,并引起世界各国的高度重视的是(环境问题)9、“工作安定”属于哪一种社会需要(安全的)10、关于越轨行为的心理学解释的主要代表人物是(弗洛伊德)11、阶级的本质是(剥削)。

12、管理学家从人性的角度对以往管理模式进行分析,提出了“X理论”和“Y 理论”,这位管理学家是(麦格雷戈)。

13、以下选项中属于我国的基本国策的是(计划生育)14、“社会是从简单到复杂,由低级到高级的直线式发展”是哪种上变迁理论的观点(社会进化论)15、通过表彰模范行为来弘扬正气的社会控制属于哪种类型(积极控制)16、符号相互作用论的开创者是(米德)。

17、“人生在世,吃穿二字”的人生观属于下列哪一种(享乐主义)18、手段——目标论认为人们的五种行为方式中,“只认同文化目标,但不遵从制度化手段”。

此为(创新)19、结构功能学派认为社会的正常状态是(平衡状态)20、整合作用是指(各部分协调成为一个整体)21、社会救助是(社会保障的一项内容)22、初级社会群体的典型形式是(家庭)23、经验社会学最突出的特征是重视感性资料的具体搜集方法和经验研究的(方法论)24、符号相互作用论的开创者是(米德)25、人类脱离动物界的主要标志是(劳动资料)26、中国城乡发展的理想目标为(城乡协调发展)27、下列哪一论点是由丁伯根最早提出的社会学概念(社会趋同论)28、社会组织与外部环境的关系是(交换关系)29、人类社会与动物社会的本质区别是(劳动)30、“社会学”这一新名词是谁初次提出(孔德)33、“镜中自我”命题的提出者是(库利)35、《第三次浪潮》一书的作者是(托夫勒)38、泰勒的科学管理理论的假设性前提是(经济人)39、冲突的基本特点是(破坏性)40、需要层次论是谁初次提出(马斯洛)42、管理学家从人性角度对以往管理模式进行分析,提出“X理论”和“Y理论”,这管理学家是(麦格雷戈)43、“工作安定”属于哪一种社会需要(安全的)三、多项选题2、社会舆论的基本特点是(现实性强、集体的产物、大众传播)3、下列属于初级社会群体的有(家庭、邻里)。

2023年初中社会学会考复习资料

2023年初中社会学会考复习资料

2023年初中社会学会考复习资料引言本文档旨在为2023年初中社会学会考的复提供资料和建议。

本文档将涵盖以下内容:1. 复计划和策略2. 主要考点和重点知识点3. 复材料推荐4. 心理调适和备考技巧复计划和策略为了高效地复社会学,制定一个详细的复计划非常重要。

以下是一些建议:- 分配足够的时间给每个主要考点,重点关注容易出题的内容。

- 制定每日、每周和每月的复目标,并跟踪进展。

- 与同学、老师或辅导员讨论复内容,加深理解并解决疑惑。

- 制作复笔记或图表,帮助记忆和巩固知识。

主要考点和重点知识点以下是初中社会学会考的主要考点和重点知识点:1. 社会学基本概念:社会、社会团体、社会关系等。

2. 社会问题和社会现象:贫富差距、教育问题、环境污染等。

3. 社会制度和社会变革:政治制度、经济制度、科技变革等。

4. 社会生活与社会关怀:公益事业、社会救助、社会责任等。

复材料推荐以下是一些推荐的复材料,供你参考:1. 《初中社会学》教材:系统地研究社会学基础知识。

2. 《社会学实践指导书》:帮助理解和应用社会学概念。

3. 相关的练册和试题集:加强对知识的巩固和应用。

心理调适和备考技巧考试前的心理调适和备考技巧同样重要。

以下是一些建议:1. 合理安排休息和睡眠时间,保持身体和大脑的健康状态。

2. 多进行模拟练,熟悉考试的题型和时间限制。

3. 不要在考前临时抱佛脚,要提前完成复计划。

4. 相信自己的能力,保持积极的心态和自信的表现。

结论本文档为2023年初中社会学会考的复提供了一些资料和建议。

制定一个合理的复计划,重点关注主要考点,参考相关复材料,并注意心理调适和备考技巧,将有助于取得好成绩。

祝你成功!。

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导论一、最早提出社会学的是---孔德二、社会学的定义定义:社会学是从综合性、整体性视角,系统研究社会结构和社会过程,深入揭示社会运行和发展规律的社会科学。

代表人物(严复)1.社会学是用科学方法研究社会的治和乱、盛和衰的原因,揭示社会由此达到“治”的方法和规律的学问。

三、社会学的学科特点1、整体性特点2、综合性特点3、科学性特点4、应用性四、社会学产生的时代背景1、社会的转型与巨变。

2、资本主义制度的建立与帝国主义的出现。

3、资本主义建立后的社会问题、矛盾。

4、民众对正常社会秩序的渴望。

社会学产生的历史传统1、英国功利主义传统(1)一种个人主义的理论。

(2)经济人观点。

(3)社会学功能理论、理性选择理沦和交换理论的理论基础。

2、法国大革命后的实证主义传统(1)法国的实证主义传统。

(2)实证主义的意涵。

(3)反对迷信,提倡科学。

目的是发现自然界和社会生活中的自然法则。

(4)西方社会学理论发展最重要的传统之一。

3、德国的历史主义传统(1)强调自然科学与社会科学的差异。

(2)人类世界是被有意识选择的世界,不受自然法则的支配。

(3)研究行为者的主观意图。

(4)研究社会内部的文化特征,社会成员所普遍认同的世界观和价值观。

(5)各个社会文化传统的独特性。

4、美国的实用主义传统(1)美国人的最大特点是讲求实用。

(2)美国人的第二个特征是鼓吹个人主义,强调个人的价值。

五、马克思主义社会学的特点1.坚持实践原则2.坚持科学分析视角3.坚持辩证思维方式4.坚持研究方式的批判性5.坚持理论视野的开放性六、韦伯韦伯和新教伦理(1)反对马克思经济是社会变迁动力学说,提出宗教是社会变迁动力。

(2)提出社会学研究中的价值问题七、芝加哥学派(城市研究)城市社会学与定性研究方法的拓展1、芝加哥社会学派的城市研究2、芝加哥社会学派与中国社会人类学的渊源八、社会学冲突(1)理论主要来源于马克思的思想。

(2)人类社会的主要冲突源自人类所需资源的稀缺(3)社会通常是在利益冲突之中整合在一起九、符号互动论、1)理论主要来源于马克思的思想。

(2)人类社会的主要冲突源自人类所需资源的稀缺(3)社会通常是在利益冲突之中整合在一起十、冲突论代表(1)代表人物乔治·米德、库利、托马斯。

重视人的主观因素、强调人的双重性。

重视对社会微观层次的研究,强调个人的特殊性。

重视经验世界的考察,主张从生活经验中归纳出理论。

重新重视人的主观能动性十一、社会学在中国的发展(P14-P15)两种观点有关社会学何时再中国出现,有两种不同的看法:一种观点认为从康有为的讲学算起;另一种观点认为应该从严复翻译斯宾塞的著作开始;第二章社会学研究方法十二、社会学研究方法(P39—填空)社会学研究依据的经验材料可以分为(定性)和(定量)研究十三、田野工作(马林诺夫斯基)什么是田野工作?所谓田野工作就是经过专门训练的人类学者亲自进入某一社区,通过直接观察、访谈、居住体验等参与方式获取第一手研究资料的过程。

第三章文化与社会化十四、文化的功能结构1、文化特质称文化元素,是组成文化的最小单位,是能够独立发挥功能的最小的文化单位。

2、文化丛一组意义相连、功能协调并共同发挥作用的文化元素组成的更大的功能单位。

3、文化模式十五、空间结构1、文化中心:文化特质在地理位置上分布最集中的地方。

2、文化区:文化特质与生活方式上具有同质性的某一特定区域。

3、文化圈4、文化边际十六、什么是文化边际指文化的边缘地带,或两种文化的交界地带。

十七、社会化1.社会化的含义:一个人从最初的自然的生物个体转变为社会人的过程。

②生命历程中的社会化过程(从生命历程阐述社会化过程)(p97)1、孩童期的社会化2、青年期的社会化3、成年期的社会化③代沟第四讲社会结构与社会交往十八、社会结构1、含义:指一个群体的典型模式,一个社会长久以来固定下来的社会框架。

2、特征与层次整体性有序性稳定性动态性十九、戏剧理论提出者、代表人物日常生活中人与人之间相互作用。

代表人物:美国社会学家欧文·戈夫曼,《日常生活中的自我呈现》。

“印象管理”。

社会生活中的多重表演。

表演的前台与后台。

社会规范与表演。

二十、常人方法论(研究什么、提出者)本土方法论、俗民方法学,研究人们在日常生活互动中使用的方法的理论。

代表人物:美国社会学家加芬克尔。

社会学应该研究常识世界,研究日常生活世界中的实践活动。

实践活动的能动性、人们行动的能动性第五讲社会网络、社会群体与社会组织二十一、什么是社会网络理论(P105-109)1.含义:一群特定的个人之间的一组独特的联系。

2.社会网络成员的认同感,团结感。

3.网络分析通过研究网络关系的(数量)、(密度)、(方向)、(强度)等方面,解释社会网络的特征与功能。

二十二、结构洞理论(是什么、方法、阐述、谁提出)代表人物)1.代表人物:博特。

分析市场经济中的竞争行为时提出2.竞争优势不只是资源优势,更重要的是关系优势。

3.竞争优势、取胜必须建立广泛的联系4.社会网络关系形式:无洞结构、结构洞二十一、社会群众的类型按照成员资格获得方式:区分出(先赋群众、自致群众)二十二、什么是“代差”(填空)代差是指社会的不同世代之间在(价值观念)和(行为选择)等方面出现的差异、隔阂甚至冲突。

二十三、什么是家庭婚姻关系、血缘关系或收养关系为基础的人类生活的基本群体二十四、X——Y理论(提出人物)1.人际关系和行为科学理论2.代表人物:道格拉斯•麦克格雷戈3.基本命题:一个人对事物所持的态度影响人的行为方式二十五、什么是社会变迁(定义——填空)在某一个社会阶段由于它的社会生产力和生产关系等多种因素的矛盾运动而引起的社会结构和社会过程的量变或质变。

是社会的发展、进步、停滞、倒退等一切社会变化现象和过程的总称。

二十六、循环型社会变迁理论(代表人物)中国的循环型社会变迁理论。

邹衍、董仲舒维科的理论:神灵时代—英雄时代—凡人时代施本格勒的理论:长期循环论汤恩比的理论:挑战和反应的理论核心帕累托的理论:短期循环论。

索罗金的理论:文化类型盛衰循环的学说。

二十七、帕森斯美国结构;达伦多夫提出什么理论帕森斯:规则和价值观构成了制度二十八、社会流动(含义、谁最先做了开拓性研究)含义:是指社会上的人或人群社会地位、社会位置的变动,更准确地说是指个人或群体在社会分层结构与地理空间结构中位置的变动。

(马克思)二十九、什么是社区(概念、特点)社区概念:生活在一定地域内靠互动关系和共同文化来维系的人们所形成的生活共同体。

1、农村社会、城市社区(划分、填空)根据社区(经济机构)、(人口聚集)、(人口聚集规模)等综合标准,结合人类社会生活的演变,可以将社区划分为(农村社区)和(诚实社区)。

2、芝加哥城市社会学创始人……同心圆理论由:(伯吉斯)以美国芝加哥市为例提出来3、城市社区的特点①人口数量多,密度高,异质性强;②经济活动多样,商品经济发达;③社会结构复杂,专业性分工明显;④人际关系松散;⑤社会生活节奏快;⑥生活方式多样,社会生活设施完备,精神文化生活丰富。

4.建设社会主义新农村对农场社区发展的意义①建设新农村,是解决好13亿人口吃饭问题的必然要求;②建设新农村,是增加农民收入、扩大内需的必然要求;③建设新农村,是实现全面小康目标的必然要求。

5.建设社会主义新农村的基本措施①一是积极推进城乡统筹发展;②二是推进现代化农业建设③三是全面社会农村改革④四是大力发展农村公共事业⑤五是千方百计增加农民收入⑥六是培养新型农民三十、什么是城市化含义:指的是一个社会的人口向城市集中的过程。

表现形式:一是城市数目的不断增加,二是城市的规模不断扩大。

三十一、统筹城乡发展(如何看待中国城乡二元结构,如何统筹城乡发展❤❤❤❤(一)当代中国城乡关系的演变及现状1、改革开放前的城乡关系(1)城乡二元结构的主导性地位(2)历史背景下的积极作用2、改革开放以来的城乡关系从行政主导型二元结构到市场主导型二元结构3、当前城乡关系的限制(1)工农业发展和失调并存(2)城乡差距扩大(3)发展要素从农村向城市单向流动(二)统筹城乡经济社会发展1、推进体制创新的原则2、统筹城乡经济社会发展的主要措施三十二、社会发展含义:指社会文明进步的变化过程。

特性:(1)社会发展是普遍的社会进程(2)社发展是传统与现代性的统一(3)现代化不等于西方化社会变迁:是指一切社会现象发生变化的动态过程及其结果。

三十四、协调发展模式(论述题)1、指社会的各个领域在相互开放的条件下,相互依存、相互适应、相互促进、共同发展的状态和过程。

2、社会发展中,某一领域的发展以不牺牲其他领域的发展或给其他领域发展造成障碍为前提,甚至某一领域发展为其他领域发展创造更有利的条件。

3、将社会看做由人口、环境、政治、经济、科技、文化及其他相关系统组成的有机整体,社会发展不是各个部分发展的简单总和,而是各个部分之间的协调运行过程。

4、为了实现社会整体性的最佳发展,任何一个部分的发展都必须不妨碍其他部分的发展,而要服从于社会整体的发展。

“协调发展”模式主要强调两个方面,一是经济发展与社会发展的协调,二是社会发展与自然环境的协调三十五、社会问题(是什么、表现形式、城乡结构)1、广义理解人类社会在各个发展阶段都可能遇到的困扰或危机。

2、狭义理解特指现代社会发展过程中的障碍、失调现象。

当代主要社会问题:①人口问题②贫困问题③生态问题④犯罪问题⑤网络社会⑥问题科技⑦社会问题⑧突发公共事件问题社会问题的理论视角:1.社会病态论2.社会解组论3.价值冲突论4.偏差行为论5.标签理论6.社会整合论7.文化失调论8.批判理论。

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