基础旅游学
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《基础旅游学》教学大纲
课程编号:020201LY 课程类别:专业基础课
开课单位:管理系适用专业:旅游管理
周学时:3 学分:3
先修课程:管理学建议修读学期:3
一、课程介绍
《基础旅游学》是旅游管理专业的专业基础课。它是以经济学、管理学有关原理为基础,探讨旅游活动(旅游者活动和旅游产业活动)及其规律的一门科学。通过本课程的学习,学生应能根据要求在理解的基础上牢固记忆本课程所涉及的基本概念,融会贯通所学理论知识并逐步培养分析问题和解决问题的能力,为进一步学习专业课打下基础。
二、教学内容和基本要求
第1章旅游的性质与特征
基本要求
理解旅游产生的条件;熟悉旅游的本质与特征;掌握旅游、余暇的概念。
教学重点
1.旅游产生的条件
2.旅游的本质和特征
3.旅游的概念及与迁徙、旅行的关系
教学内容
1.1余暇、审美与旅游的起源
1.1.1旅游产生的客观条件:余暇时间的存在
1.1.2旅游产生的主观条件:自然审美意识的出现
1.1.3旅游的产生
1.2旅游的本质与特征
1.2.1旅游本质的认识框架
1.2.2旅游的本质规定
1.2.3旅游的基本属性
1.2.4旅游的特征
1.3旅游的概念
1.3.1旅游的定义
1.3.2旅游概念的进一步探讨
第2章旅游现象的历史发展过程
基本要求
了解旅游的萌芽与发展;了解现代旅游的特点;掌握古代、近代旅游的特点;综合应用现代旅游的特点分析问题
教学重点
1.古代、近代旅游的特点及旅游产业形成的社会背景
2.现代旅游的特点
教学内容
2.1旅游的萌芽与发展
2.1.1旅游的萌芽
2.1.2旅行的发展
2.1.3游览的出现
2.2古代旅游的形式与特点
2.2.1古代旅游的社会背景
2.2.2古代旅游的主要形式
2.2.3古代旅行的表现形式
2.2.4古代旅游的特点
2.3近代旅游的兴起与特点
2.3.1近代旅游的社会背景
2.3.2旅行社的问世与发展
2.3.3近代旅游特点
2.4旅游产业的形成
2.4.1现代旅游社会背景
2.4.2现代旅游特点
2.4.3旅游产业地位的确定
2.5我国旅游业的历史与发展
2.5.1解放前旅游业的发展
2.5.2新中国旅游业的发展
第3章旅游者
基本要求
熟悉旅游者的概念;熟悉旅游者旅游条件及其基本运动模式;掌握旅游流的概念;简单应用旅游需求的特点和一般规律分析问题;综合应用旅游动机及影响旅游流运动的因素分析问题。
教学重点
1.旅游者的定义
2.旅游者与旅行者、迁徙者的关系
3.旅游者的技术性定义
教学内容
3.1旅游者的概念和类型
3.1.1旅游者传统定义
3.1.2旅游者系统定义
3.1.3旅游者分类
3.2旅游者的旅游动机与旅游需求
3.2.1旅游需求的含义
3.2.2旅游需求的特点
3.2.3旅游需求的一般规律
3.3旅游者旅游条件的形成
3.3.1客观因素
3.3.2主观因素
3.4旅游流及其运动规律
3.4.1旅游流概念
3.4.2旅游流的基本运动模式
3.4.3影响旅游流运动的因素
3.4.4国际旅游流格局
第4章旅游资源
基本要求:
熟悉旅游资源的概念;理解旅游资源的评价方法;简单应用旅游资源的特征与类型分析问题;综合应用旅游资源的开发原则和旅游资源保护措施解决简单问题。
教学重点:
1.旅游资源的概念
2.旅游资源的特征
3.旅游资源的开发及原则
4.旅游资源的保护
5.旅游资源的特征
6.旅游资源的评价
教学内容
4.1旅游资源的概念与类型
4.1.1旅游资源的概念
4.1.2旅游资源的特征
4.1.3旅游资源的分类
4.2旅游资源的评价
4.2.1旅游资源评价标准
4.2.2旅游资源评价内容
4.2.3旅游资源评价方法
4.3旅游资源的开发与保护
4.3.1旅游资源开发的定义与原则
4.3.2旅游资源的保护
第5章旅游产品
基本要求:
熟悉旅游产品的概念;掌握旅游产品生命周期的概念;掌握旅游产品开发的原则;掌握旅游产品开发项目的可行性研究内容与步骤;掌握旅游促销的步骤;简单应用旅游产品的特征、旅游产品的开发原则及旅游产品的促销手段分析问题。
教学重点:
1.旅游产品的概念
2.旅游产品的特征
3.旅游资源与旅游产品、吸引物的关系
4.旅游产品价值量的衡量
5.旅游产品价值量的衡量
教学内容
5.1旅游产品的概念和类型
5.1.1旅游产品概念
5.1.2旅游产品分类
5.2旅游产品的特征
5.2.1旅游产品的特性
5.2.2旅游资源、旅游产品与吸引物的关系
5.2.3旅游产品价值量的衡量
5.3旅游产品生命周期的控制与调整
5.3.1旅游产品生命周期
5.3.2影响旅游产品生命周期的因素
5.4旅游产品规划与开发
5.4.1旅游产品规划的概念
5.4.2旅游产品规划的内容结构