新闻编辑学重点整理

题型：一、选择题（10*2分=20分）5个单选5个多选二、名词解释（4*5分=20分）三、简答（2*5分=10分）只答要点即可四、论述（2*15分=30分）越详细越好五、实践题（写作）20分根据新闻写评论，对新闻事件的看法，不是文章好坏的分析，500—800字一、新闻编辑工作的职责：策划、把关、导向、整合。

（理解，出选择题）1、策划（1）宏观策划1）确定报纸的读者对象A、进入市场或重新定位时，要研究市场B、进入市场后，要调查受众。

尤其要了解本媒体的主要受众群及其特征。

2）确定报纸的内容A、根据定位来确定B、根据受众调查来确定C、参照其他媒体来确定3）确定报纸的风格风格——可辨认性的程度（2）中观策划P8定义：设计一段时间的报道计划（3）微观策划（重点）P12微观策划的含义：既可以说是对落实报道计划所进行的具体安排，也可以说是对各种计划外的重要报道从报道思想、采访思路、采访手段到具体写作、版面安排、，以及如何开篇、如何掀起高潮、如何结尾、分几步走等都作出事前详细设计，并随着报道的变化及时调整思路，做出对策。

微观策划的方法：1）首先要找准主题，选准典型。

一是找准结合点。

即找到政府的工作重点与老百姓关心的热点之间的结合点。

二是选题时要把握好“度”，包括“三不选”。

2）报道思路的创新方法（信息组合的方式）3）报道方式的确定（报道形式或报道手法）（种类、含义、用法P12 重点论述或者简答题)（一）集中式概念：指在短期内组织大规模、多篇幅的稿件集中于一定的版面，形成较大规模的报道方式。

适用于：重大活动、重大事件、重大问题（二）系列式概念：通过不同侧面反映同一主题的报道方式。

适用于：较复杂的事件或问题（三）连续式概念：指紧跟事物或问题的发展变化，连续发出报道，反映其全过程的报道方式。

适用于：突发性事件（四）组合式概念：指集中一组稿件反映同一时间、不同地点的同类情况，或同一主题、不同门类的情况，以形成较大规模。

适用于：报道面较宽、报道对象较多的事件（五）受众参与式指吸引受众参与报道活动，受众的活动与意见构成报道的主要对象。

（六）媒介参与式指新闻媒介直接参与报道客体（所报道的事件、活动），成为其中的重要角色。

（七）媒介联动式指新闻媒介相互合作，联手开展某一报道。

导向（理解选择题P18）A、隐性导向：渗透在对新闻的内容、传播形式中，渗透在通过编排手段和版面空间的不同组合布局来引导读者去作出孰轻孰重的判断中。

B、显性导向：a、直接导向：组织攥写社论、评论、暗语、短语、编后语等是直接导向。

b、间接导向：发表来信、问答、工作讨论和以读者个人名义写得言论等是间接导向。

二、新闻编辑业务能力要求：P25（理解）1、创造能力：识新、求新、善于突破常规2、组织协调能力：联系着报社的各个部门，桥梁和纽带；负责与广大读者的联系工作，是作者与读者之间的中介人；具有高度综合性、系统性相适应的组织能力。

3、独立判断能力：即指新闻编辑对各种新闻稿件独立地、直观地认识、判断、把握的能力。

包括：判断某一事件是否引起读者的兴趣；判断同一新闻事件的许多事实中，哪个最重要，哪个次之；判断某些看来无关紧要的线索是否可能导致发现新闻，判断在已发表的新闻中，有哪些具有进一步发觉报道的价值，从而发现重要的新闻。

4、现代传播技术操作能力三、社会效果标准(定义P39)：指以是否对社会各个方面产生积极意义作为价值判断来决定取舍。

四、新闻价值的一般标准（及时性、新鲜性、重要性、显著性、接近性）（理解选择题）1、时新性（及时性和新鲜性）从事实变动的不同状况看新闻及时性的几种表现（重点含义、特点、类别、要求论述题）P50（1）现态事实的报道越快越好：事实的变动时突发性的或是跃进性的。

及时的新闻，就是指这种变动一发生就立即予以报道，这种新闻被成为新发生的现态事实。

P51（2）续态事实的报道要抓新闻根据：在现实生活中，相当多的事实不是在一瞬间发生并完成的，而是经历了较长的发展过程。

把这些发展过程较长的续态事实，写成非事件性新闻，吐过不讲求时效，显然是一种缺陷，而且给读者造成一种主观随意的引向。

因此就要想办法从最新变动中抓取新闻根据。

找新闻依据的方法：1）在续态事实发展的过程中出现了可作为新闻根据的质变、量变、阶段的变化时，不失时机的报道出来。

2）有些续态事实很难有一个次要事实作由头，可以人为制造一个较新的变动作为新闻根据。

3）可以把交代新闻来源作为新闻根据4）可以把主体事实影响所致的另一新事作为新闻根据P54（3）史态事实的报道也需要新闻根据：事实的变动早已发生，因种种原因，未被人发现或未予以公开，这种变动对读者来说有兴趣，但在时间是说那个已经失去了新闻价值，要是这种变动成为新闻，经纪业必须借助于另一种新近发生的变动，与之相联系，使之具有“新”的因素。

换句话说，就是要用一种较次要的新近发生的事实作为新闻根据，给人在实践上有心劲感觉，这种被称为“新发现的史态事实”。

P56（4）趋态事实的报道离宣布的时间越近越好：新闻预告一件事实的变动即将发生，判断这种预告新闻是否及时，不是以将要发生的事实本身来判断，而是以新闻根据——预告来判断。

趋态事实：将要发生的或将来可能发生的事情。

预告新闻的分类：计划性预告新闻、预测性预告新闻、服务性预告新闻。

注意趋态事实报道的负效应：“通风报信”、严重失实新闻的新意有以下几个层次：（1）新闻信息是多数人未曾听到或未曾想到的事（2）新闻信息具有新的因素、新的特点。

（3）新意是通过比较发现的。

比较的两种方式：纵比，即一事物自身的前后之比；横比，即这一事物与其他事物的比较。

2、相关性（重要性、显著性、接近性）判断相关性价值大小的方法：（1）新闻信息涉及的是全社会各成员的全局、长远利益，还是一部分成员的局部、暂时利益。

（2）新闻信息涉及的是现实生活中的主要矛盾还是次要矛盾。

1）所报道的问题与群众切身利益相联系的程度2）要能以小见大（3）新闻报道中的某些要素越显著，就越有价值接近性：（含义P67）指新闻与受众在地理和心理上的距离越近则关联程度越深。

五、(新闻价值的个性标准）选用稿件时，要注意平衡搭配（含义、三个方面p74）包括报道的重心与报道面的平衡、报道的地区之间的平衡、报道对象之间的平衡。

六、修改的方式：（理解选择题）绝对性修改：思想政治差错的校正、法律道德差错的校正、事实的修正、改错相对性修改：压缩、增补、改写、分篇、综合、摘编、提示、润色七、压缩：绝对性压缩和相对性压缩1、压缩新闻导语：长导语的两种毛病：空话多；想包含所有重要事实2、压缩背景材料：要学会把背景巧妙穿插在文章中（天女散花式）3、压缩新闻主体：（1）主题集中，选材精当（2）先按重要性排列稿件的内容，再删掉相对不重要的部分。

（3）留骨架，去筋肉4、压缩语言（1）删除过分详细和多余的解释（2）删除过多的议论和抒情（3）删除多余的文字八、增补（四个方面）1、说明性材料2、解释性材料3、对比性材料4、源头性材料九、改写：改变结构（重点含义、类型、结构安排要点论述题）p131（1）含义：指一篇文章把各种事实材料组织起来的方式。

（2）结构类型。

新闻作品常见的结构有这样几种：1）按事实重要程度的先后组织材料（倒金字塔式）2）按时间顺序组织材料3）按空间顺序组织材料4）按逻辑顺序组织材料。

常见的有以下几种：因果关系递进关系主从关系并列关系对比关系点面关系（3）结构安排的要点1)从总体上把握导语、主体、背景材料之间的关系，处理好整体与部分、部分与部分之间的组织关系。

2）根据报道的内容和主题，对材料组合、段落安排进行总体设计，形成一个写作顺序十、综合（定义P136）：将若干篇稿件分别截取其精华，组成一篇新闻稿，即为综合。

十一、提示（两个定义、写提示要求）1、指导性提示P138:这类提示往往代表编辑部意见，根据当时全局的实际工作情况，为推广某些经验，宣传某个典型，指导当前工作而配发的。

2、强化型提示P138：这类提示往往是编辑部为强化读者的第一印象，给读者当好“导读”，集中读者的注意力而编写的，3、写提示的要求（怎样写好提示文）P140 (简答题)（1）要突出读者意识（2）针对性强，观点鲜明（3）以理服人，以情感人（4）言简意赅十二、组织组织的含义P147：即是利用不同的组织方法，把版的基本材料——稿件组合成一个稿件群（一）、同题组合（又名“同题集中”）p1471、含义：将内容有联系的若干稿件排列在一起，并冠之以一个标题，形成一个较单搞大的相对独立的稿件群。

2、类型P148（1）联合关系：即稿件均在异中求同，或是相同的事情、或是相同的对象、或是相同的时空，将这些稿件冠以一个共同的标题，旨在强调其中相同的方面。

（2）连续关系：即把关于同一事件或人物连续发展过程中的或不同时空中的几个报道归类在一个标题之下，以便读者对事对人有一个连续集中的了解。

（3）对比关系：即把报道内容正好形成鲜明对比和互相矛盾的稿件在同一标题下发表，形成强烈反差。

（4）相关关系：将几篇具有各种内在关联的不同内容的稿子放在同一标题下，这种内在关联包括因果、述评、呼应等。

（二）、同类组合p150（又称“集中式编排”或“集纳”）（含义、特点、编辑要领重点论述题）1、含义：版面上不同题的稿件按照以上关系，仍然可以将具有独立主题的两篇及两篇以上的稿件相对集中地组合在一起，称之为同类组合。

集纳与专栏也不同。

没有栏题，总标题一般也没有。

版面上也不一定自成格局。

集纳可以占据版面的局部，也可以占据整个版面。

2、集纳的特点（1）同类组合既有组合的优势，又避免了在标题上的重要疏漏。

（2）同类组合中每篇都有独立的标题，不会出现题少文多的现象。

3、集纳的编辑要领（1）要善于发掘稿件间具有意义的相同（关）因素。

稿件间的相同（关）因素可以是内容，也可以是形式。

相同（关）因素的表现形态也不同，有的是浅层的，容易发现，有的是深层的，较难察觉。

（2）要善于配置稿件，使稿件间形成互补。

互补指一篇稿件的不足可以在另一篇稿件中得到弥补。

稿件间的互补因素也可以是多方面的，如内容的互补，角度的互补，形式的互补。

（三）、专栏组合p1511、专栏（1）含义：将若干篇具有共同性的稿件组织在一起，形成版面上相对独立的一个区域。

（2）专栏特点1）共同性。

组成专栏的稿件，必定要有某一方面的共同性。

2）专栏在版面中自成格局。

（3）分类：单一性专栏、集纳性专栏{连续性集纳（单一性专栏、集纳性专栏）、非连续性集纳}2、（非连续）集纳性专栏（含义、特点、编辑要领重点论述题）（1）连续性专栏的特点连续发表，一般在报纸版面上的位置相对固定，它是报纸风格特色的一个重要表现。

（2）集纳性专栏的特点1）变分散为集中。

集纳性专栏把原本分散的单稿组成一个统一的稿群，反映面扩大了，主题意义加深了，又有醒目的主标题，比单稿有更大的分量和更强的视觉冲击力。