高中美术水粉画
高中美术湘美版绘画(选修)第三单元《第三课 水粉画》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案
高中美术湘美版绘画（选修）第三单元《第三课水粉画》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案【名师授课教案】1教学目标1、认知与技能:通过水粉静物写生,进一步巩固色彩基础知识,加深对水粉写生色彩的认识,初步提高色彩写生的能力。
2、过程与方法:因材施教,运用示范式、讲授式、体验式等教学方法。
3、情感与价值观:通过教学活动,提高学生对各种物体色彩造型的审美能力,陶冶情操。
2学情分析色彩是美术高考中重要科目之一,主要考察学生对色彩的认识、理解和运用能力以及表现色彩的能力。
近年来,高考的色彩采用了静物默写形式,考生必须把平时的写生能力发挥出来。
学生学习的思维分析应遵循从感性到理性的认识过程,使学生对色彩形成专业化的感知和实践十分重要。
3重点难点1、课程的重点:1)进一步加深对色彩原理变化规律的认识。
2)掌握水粉画工具材料的性能、特点和水粉画作画的方法、步骤。
2、课程的难点:1)水粉绘画工具、材料的运用和水粉绘画语言的表现。
4教学过程4.11）深入浅出的讲解，让学生首先在认识上明了水粉画工具、材料的性能和水粉画的特点。
2）通过水粉画作品同油画、水彩画作品的分析、比较，让学生获得对水粉画特点的感性认识。
3）进行水粉画静物写生的教学示范，让学生直观地了解水粉画。
4）充分利用学校美术专业生的画室硬件环境，进行情景直观教学；5）在学生作业过程中，针对个别情况，进行辅导。
6）整体感悟局部示范体验。
1【导入】什么是水粉画？什么是水粉画?一、水粉画的概念水粉画就是用水调合粉质颜料来作画的一种绘画形式。
水粉画是以水作为媒介,这一点,它与水彩画是相同的。
所以,水粉画也可以画出水彩画一样的酣畅淋漓。
人美版高中美术《绘画》第七课《《明快洒脱俊朗多姿--水粉画》课件
人美版高中美术《绘画 》第七课《《明快洒脱 俊朗多姿--水粉画》课件
2020/9/19
色 彩 构 图
色 彩 构 图
色彩静物默写试卷评分标准:
1、构图完整、统一中有变化(25%) 2、色调明确,统一和谐(35%) 3、塑造深入,光感质感体感表现得当,主次分明(30%) 4、适当表现空间感(10%)
色 思 考: 彩 1、你构图的步骤有哪几步? 构 2、在你构图前你都思考了些什么?
图Байду номын сангаас
色
彩
构
图 所谓构图就是面对一组静物,
如何将其合理的安排到画面 的空间结构之中,使其自然、 优美的组合在一起,形成一个 整体。
色 彩 构 图
一幅优秀的静物画，它一般都有主要物体、次要物体和陪衬物（或称点缀物）的区分。 主要物体一般是一件形体较大的物体，也可以是几个组合物；次要物体一般在面积上 比主体物小，而陪衬物的单体面积应该更小。
高中三年级美术水粉画课教案：探索水粉画的创作方法 (2)
高中三年级美术水粉画课教案：探索水粉画的创作方法探索水粉画的创作方法水粉画是一种独特的绘画形式，以其柔和、透明的色彩效果和丰富的表现力而受到广大艺术爱好者的喜爱。
在高中三年级的美术课程中，水粉画作为一种重要的艺术表现形式，可以帮助学生发展创造力和审美能力。
本教案旨在引导学生探索水粉画的创作方法，培养他们的艺术表达能力。
一、了解水粉画的基础知识水粉画是一种使用水溶性颜料和胶结剂在纸上绘制的绘画技巧。
在开始探索水粉画的创作方法之前，学生需要了解水粉画的基础知识，包括颜料的特性、调色技巧和画画工具的选择等。
在课堂上，可以通过观看水粉画的范例作品，讨论颜料的颜色混合原理以及如何使用不同的画刷来营造不同的效果。
同时，还可以介绍一些著名的水粉画家和他们的作品，让学生对水粉画的艺术价值有更深入的了解。
二、探索水粉画的色彩表现水粉画的色彩表现是其最为突出的特点之一。
学生需要通过实践来探索如何运用不同的颜色来表达情感和创造不同的氛围。
在课堂上，可以进行一些简单的色彩实验，让学生体验到不同颜料混合的效果，并观察这些颜色在纸上的变化。
同时，教师还可以引导学生观察自然界中的色彩变化，如日出日落时的天空颜色变化、季节的变化等，激发学生对色彩表现的灵感。
三、培养水粉画的技法技巧水粉画的技法技巧对于创作出优秀的作品至关重要。
在课堂上，教师可以引导学生学习一些基本的水粉画技法，如湿画法、干画法、渐变色法等。
通过练习这些技法，学生可以逐渐掌握水粉画的表现力和表达方式。
在练习的过程中，教师应及时给予学生指导和反馈，帮助他们改善自己的技法，培养他们的观察精神和耐心。
四、推动创意发展和个性表达水粉画作为一种创作形式，同样需要学生发展自己的创造力和个性表达。
在教学中，教师可以通过引导学生观察和感知周围的环境和事物，激发他们的创作灵感。
例如，可以带领学生到户外进行素描写生，让他们观察大自然中的美景，并尝试用水粉画表现自己的感受。
此外，也可以组织学生展示自己的作品，鼓励他们相互交流和学习，在艺术创作中展现个性表达。
高中美术第二课 水粉画
高中美术第二课水粉画技法基础第一节水粉画的性能特点因为水粉画是以水为媒介调色，所以水多色少时便具有水彩画流畅、湿润的特点；水粉画颜料又多是不透明的粉质颜料，有覆盖力，因此又具有油画的某些特长。
所以，我们既可用薄画法画，使之带有水彩画的韵味，又可用厚涂法画，使之带有油画的魅力，更可以在同一幅作品中既有薄画又有厚涂，更好地表现画面的空间距离感，增强水粉画的艺术表现力。
同时，由于各色水粉画颜料所含成分不同，其覆盖能力也各不相同。
如土黄、赭石、熟褐、粉绿等颜料的覆盖力较强；而柠檬黄、玖瑰红、群青、青莲等颜料，覆盖力就较弱。
覆盖力弱的颜料，用较多的水稀释，可以产生半透明的效果。
覆盖力强的颜料，淡的颜色可以盖没深的颜色，所以，便于初学者修改画稿，研究色彩关系，塑造艺术形象。
水粉画颜料较水彩颜料干得快，所第一遍颜色画过以后，可以在较短的时间里再画第二遍颜色，这样便于表现较丰富的层次，便于深入刻画细部。
水粉画颜色在湿时偏深，干后会变浅，特别在已干的底色上重叠上色时，其干湿色彩的深浅变化更大。
这是因为颜料含有粉质的缘故。
已干的底色越厚，特别是多层覆盖上色，往往要比实际颜色深，较难准确判断其干后的效果，这就需要在实践中积累经验。
由于水粉画颜料含粉质，只有画得厚些，颜色才会均匀鲜亮。
初学者往往笔头上的颜色较少，所以画面不易准确地表现被画物体的色感。
为此，建议初学者调颜色时，颜料宜调得稠厚些，笔头上颜料要蘸得饱满些。
但第一遍上色也不宜太厚，以至以后多次上色时深浅难以掌握。
第二节水粉画着色要领一、从整体到局部：整体观察，整体表现，是作画的一条基本原则。
要从整体的大色块去观察和分析，然后根据整体感受从大面积的色块入手描绘，要比较区别大色块之间的深浅和色彩倾向。
千万要避免从细部入手，一个局部一个局部地完成。
对画面的基本色调要事先做到胸有成竹，并坚持至终，任何局部的色彩都要服从整体色调。
二、从深色到亮色：同学们习惯于水彩画先淡色，逐步加深的画法，但是水粉画不同，由于水粉画颜料亮色可以盖住深色，所以着色时一般先深后淡，先从大片的深色画起，从暗部逐渐向灰部、亮部过渡，使画面逐步响亮起来。
水粉画ppt课件
草稿绘制及初步上色技巧指导
构图布局
在草稿阶段，注意画面的构图和布局 ，合理安排主次关系。
色彩搭配
初步上色时，注意色彩的搭配和对比 ，营造和谐的画面氛围。
线条运用
运用轻重缓急、粗细变化的线条表现 对象的轮廓和质感。
深入刻画和细节处理要点提示
刻画细节
在深入刻画阶段，注重细节的描 绘，如人物的表情、服饰的纹理
丽、柔润、明亮、浑厚等艺术效果。
水粉画起源于西方，早在文艺复兴时期 就已出现，后传入中国，经过几代艺术 家的努力，逐渐形成了具有中国民族特
色的水粉画。
水粉画的发展历程中，经历了从古典到 现代，从写实到抽象等多种风格的转变 ，同时也吸收了其他画种的表现手法和 技巧，形成了独具特色的艺术表现形式
。
水粉画与其他画种比较
。
创作要求
02
注重色彩搭配和笔触运用，表现出自己的审美追求和艺术表现
力。
互评活动
03
组织同学们相互观摩作品，并进行互评和讨论，提出改进意见
和建议，促进共同进步。
06
水粉画应用领域拓展思考
水粉画在美术教育中的地位和作用
基础教育阶段的重要课程
水粉画作为美术教育的基础课程，能够帮助学生掌握色彩 的基本原理和表现技巧，提高学生的审美能力和创造力。
等。
色彩层次
通过色彩的叠加和混合，表现画面 的层次感和立体感。
调整完善
最后对画面进行整体调整，包括色 彩、构图等方面的完善。
05
水粉画作品欣赏与评价标 准探讨
经典水粉画作品欣赏及解读
《春江水暖》
这幅作品以春天江畔为主题，通 过细腻的色彩变化和笔触运用， 表现出水面的波光粼粼和岸边树
高中三年级美术水粉画课教案：探索水粉画的创作方法
高中三年级美术水粉画课教案：探索水粉画的创作方法一、水粉画概述（200字左右）水粉画是一种以水粉颜料为材料的绘画技法，它以其独特的柔和色彩和细腻的质感赢得了人们的喜爱。
本教案将针对高中三年级美术课程的学生，通过探索水粉画的创作方法，培养学生的观察力、想象力和创造力。
二、水粉画的材料和工具（200字左右）在进行水粉画创作之前，学生需准备如下材料和工具：水粉颜料、水彩纸、画笔、水盆、软毛刷、橡皮擦、拍照设备等。
其中水粉颜料是实现水粉画的关键，学生要选择具有高质量、丰富颜色的水粉颜料；水彩纸应具有一定的吸水性和质感，以便更好地表现水粉画作品的效果；画笔应选用适合绘制细节和大面积的不同型号的刷子。
三、水粉画的基本技法（400字左右）1. 湿画法：湿画法是水粉画的基础技法之一，它的特点是在绘画时使用较多的水分，颜料在水的调配下更容易扩散和融合。
学生可以用湿画法表现湖泊、水滴和雨水等效果。
2. 干画法：干画法是水粉画的另一种技法，它的特点是使用较少的水分，颜料颗粒更明显，绘画效果更具质感。
学生可以运用干画法绘制建筑物、树木等具有明显纹理的对象。
3.拍打法：拍打法是水粉画的独特技法，通过使用湿润的笔刷头部以拍打的方式在画纸上施加颜料，产生独特的纹理效果。
学生可以尝试使用这种技法描绘树叶、花朵等细腻的纹理。
四、水粉画创作的步骤（500字左右）1. 选择主题：学生根据自己的兴趣和想象力选择一个主题，可以是风景、静物、人物等。
2. 素描构图：学生使用铅笔或细毛笔对主题进行素描构图，注意把握好整体结构和比例关系，为后续的上色工作做好准备。
3. 上色：学生在做好素描构图的基础上，开始上色。
可以先从整体大面积的上色开始，逐渐向细节进行调整和加深。
在上色过程中，可以运用不同的技法和颜色搭配来表现出自己想要的效果。
4. 修饰和润色：学生在上色完成后，可以进行一些修饰和润色的工作，以增强作品的艺术感和表现力。
可以通过增加亮度、调整色调等方式进行修饰。
高中美术作品中的水粉画技法
近年来，随着艺术观念和绘画材料的不断更新，水粉画在表 现技法上也有了很大的发展。现代水粉画更加注重画面的形 式感和色彩的表现力，同时也吸收了其他画种的技法，形成 了多元化的艺术风格。
水粉画在高中美术课程中地位
重要性
水粉画是高中美术课程中的重要内容之一，它不仅可以帮助学生掌握基本的绘 画技能，还可以培养学生的审美能力和创造力。
应用
在高中美术课程中，水粉画通常被用于静物、风景、人物等多种题材的绘画实 践。通过水粉画的学习，学生可以更好地理解和运用色彩、构图等绘画语言， 提高自己的艺术素养和表现能力。
02
水粉画基础技法
色彩运用与搭配原则
色彩三属性理解
掌握色相、明度、纯度等色彩基 本属性，为水粉画创作打下基础
。
冷暖色调运用Βιβλιοθήκη 艺术创作将所学技法和感悟应用到自己的创作中，不断提升自己的艺术修养和 创作水平。
05
人物水粉画创作实践
人物写生选材及构图要点
选材
选择具有代表性的人物形象，注重人物性格、表 情和动态的刻画。
构图
注意画面的整体布局，运用黄金分割等构图原则 ，使画面和谐统一。
角度与视角
尝试不同的观察角度和视角，以获得更加生动和 具有表现力的画面效果。
层次感营造
利用色彩、明暗、笔触等手法，区分前景、中景和背景，营造出 丰富的层次感。
空间感表现
通过空气透视、色彩渐变等手法，表现出画面的空间感和深远感 。
风景作品欣赏与感悟
作品欣赏
欣赏国内外优秀的风景水粉画作品，学习大师们的表现技法和创作 思路。
感悟自然
通过对自然风景的深入观察和感悟，培养对大自然的热爱和敬畏之 情。
静物选择
选择具有代表性、形态美观的静 物，如花卉、水果、器皿等，注 意静物的质感、色彩和光影效果 。
高中美术课上的水粉画绘制技巧
将水粉画与手工艺品结合，如在陶瓷、木制品等上绘制水粉画， 可提升手工艺品的艺术价值。
DIY创作
鼓励人们自己动手尝试在水粉纸上进行创作，制作出个性化的装饰 品或小礼品。
教育培训
将水粉画与手工制作结合，作为美术培训或亲子活动的内容，培养 参与者的动手能力和创造力。
THANKS
感谢观看
03 水粉画基本技法 训练
笔触运用和表现力提升
笔触类型
了解并掌握水粉画中常见的笔触类型 ，如点触、线触、面触等，以及它们 各自的特点和适用场景。
笔触与情感表达
理解笔触与情感表达之间的关系，学 会运用笔触来传达作品的主题和情感 。
笔触表现力
学习如何通过笔触的轻重、缓急、干 湿等变化来表现物体的质感、光影和 空间感。
高中美术课上的水粉画绘制 技巧
汇报人：XX 20XX-01-26
目 录
• 水粉画基本概念与特点 • 水粉画材料选择与准备 • 水粉画基本技法训练 • 不同主题水粉画创作实践 • 水粉画作品欣赏与评价标准 • 水粉画在日常生活中的应用拓展
01 水粉画基本概念 与特点
水粉画定义及发展历程
水粉画是使用水调合粉质颜料绘制而成 的一种画。其表现特点为处在不透明和 半透明之间，色彩可以在画面上产生艳
调色技巧
掌握颜料的调色规律，通 过不同颜料的混合与叠加 ，创造出丰富的色彩效果 。
色彩搭配
学习色彩搭配原理，运用 对比色、类似色等搭配方 法，使画面色彩和谐统一 。
画笔类型与使用方法
画笔类型
根据画面需要选择不同类 型的画笔，如圆头笔、扁 头笔、扇形笔等。
使用方法
掌握画笔的握笔姿势、笔 触运用和清洗保养等方法 ，提高绘画效率。
人美版高中美术选修绘画：明快洒脱 俊朗多姿——水粉画
有的物体受光后，会将不同波长的光
全部反射出来，这个物体在视觉上呈现为 白色，相反就成黑色；有的物体如只反射 红色波长的光，而吸收了其他波长的光， 那这物体就是红色的。依此类推，各种物 体的色彩现象就是这样显现出来的。由此 可见，物体本身并不具有色彩，而是光投 射到物体后，通过吸收和反射才产生色彩 的。
► 人们生活在色彩世界之中，所见到的任何景物，都具 有自身不同的色彩。色彩通过人们的感官，对人的心理和 生理产生作用。
► 17世纪，英国物理学家牛顿通过科学实验，揭开了色 彩来源于光的奥秘，确立了光是色彩之母的理论。
► 实验方法：在一暗室中，让太阳光束进入室内，透过 三棱镜，分解出一条按红、橙、黄、绿、青、蓝、紫循序 排列的彩色光带，好似雨后彩虹。这在光学上称为光的色 散，这就是我们现在所知道的太阳光谱。
► 原因：是由于光的波长不同，因此通过三棱镜后，便 产生不同程度的光的折射，一种光波就产生一种颜色。在 没有光照的夜晚，各种色彩现象就随之消失，只有光的来 临，万物才重现色彩。所以颜色是光赐予的，是光的一种 特征，是眼睛看得见的各种不同波长的光。
牛顿实验
形成物体色彩的原因？
► 不同的物体，为什么会产生不同的颜色？ ► 我们知道颜色是光的一种特征的原理以后，这
原色、间色、复色、补色
► 原色：根据太阳光谱绘成的颜料色环，其中红、黄、蓝 称为三原色。原色是指这一颜料中的色彩，已不能再进 行分解。也可以说，红、黄、蓝这三个基本色，不可能 用其他颜色调配出来。三原色是色彩中最纯正、鲜明、 强烈的基本色，但三原色可以调配出其他各种色相的色 彩。
高考水粉ppt课件
高考水粉画课件
REPORTING
2023
目录
• 高考水粉画简介 • 高考水粉画技巧 • 高考水粉画步骤解析 • 高考水粉画作品赏析 • 高考水粉画备考建议
2023
PART 01
高考水粉画简介
REPORTING
水粉画的定义与特点
总结词
水粉画是一种使用水调和粉质颜料进行创作的绘画形式，其特点在于色彩鲜艳 、覆盖力强、易于掌握。
PART 02
高考水粉画技巧
REPORTING
色彩运用技巧
01
02
03
色彩搭配
掌握不同色彩的搭配技巧 ，使画面色彩丰富、和谐 。
色彩情感
理解色彩所表达的情感， 如红色代表热情、蓝色代 表冷静。
色彩对比
运用色彩对比，增强画面 的层次感和视觉冲击力。
笔触与质感表现技巧
笔触变化
通过不同的笔触表现画面 的质感，如粗糙、光滑、 柔软等。
完善色彩和质感
对色彩和质感进行完善，使画 面更加真实和丰富。
最终审视与修改
在完成绘画后，进行最终审视 ，对不满意的地方进行修改和 完善，确保作品达到最佳效果
。
2023
PART 04
高考水粉画作品赏析
REPORTING
经典作品赏析
总结词
经典作品通常具有较高的艺术价值和历史意义，能够代表某个时期或某个画派的风格特 点。
笔触情感
通过笔触的变化表达画面 的情感，如欢快、沉静等 。
质感表现
运用不同的笔触表现画面 中物体的质感，使画面更 加真实。
构图与布局技巧
画面平衡
主题突出
掌握画面构图平衡，使画面整体协调 、稳定。
通过合理的构图和布局，突出画面的 主题和重点。
浅议高中美术水粉画教学
浅议高中美术水粉画教学高中美术水粉画教学的重要性高中美术水粉画教学是一种独特的绘画技巧，它具有自然清新、色彩饱满与柔和、渲染效果丰富的特点。
它在美术教学中具有很高的实用性和学习性，对于学生发展艺术兴趣、提高审美能力和艺术鉴赏能力具有重要意义。
水粉画教学在高中美术课程中的核心目标是：帮助学生发展自己的绘画技巧，提高观察能力，培养感性认识，发扬创新精神，加强学生的艺术感悟能力，使他们在艺术创作中拥有一定的自我表达能力和思考能力。
针对本文主题，本文将点明高中美术水粉画教学的几个方面。
1. 教学方法在首次接触水粉画教学时，教师可采用“看、学、练、画”的教学方法。
首先，通过短片或图片，让学生了解水粉画的特点及其用途，其所表现的情感和特点；其次，通过一些水粉画大师的作品，让学生了解水粉画的表现技巧和艺术特点，并分析其构图、色调和氛围；然后，让学生通过模仿、练习和实践，把所学的知识与技巧，整合到自己的实践中；最后，在教师的指导下，让学生尝试自己的创作，培养创新精神和艺术鉴赏能力。
2. 教学内容水粉画教学的内容涵盖的范围非常广泛。
基本水粉画技法：准备工作、色彩组合、画面构图、线描等；深入学习：水粉画资料的收集，水粉画具体技法的应用，对水粉画饰品的理解和应用。
以此来丰富学生的艺术修养，让他们在不同的学科和领域中都能有所体验和收获。
3. 教学资源在水粉画教学中，教学资源永远不会太多。
教师可以结合网络、书籍、学生画廊、教育机构和文化中心等多种资源，为学生提供丰富的观摩和学习材料。
当然，教师自己的教学经验和经验也是极其宝贵的，可以作为宝贵的教学资源，并为学生提供宝贵的艺术体验。
4. 重视课外活动高中美术水粉画教学不能仅仅只是在课堂或实验室中进行。
教师可以通过组织学生去美术展览、美术馆、绘画大作坊等活动，让学生感受美术界更广阔的天地。
学生也可以在教师的指导下，组织自己的画廊，向校内外展示自己的作品，体验艺术创作的快乐和充实。
高中美术_水粉画教学课件设计
《水粉画》
人美版第七课
明快洒脱 俊朗多姿
《水 粉 画》
水粉画---水粉画是以水作为媒介，这一点，
它与水彩画是相同的。所以，水粉画也可以画 出水彩画一样的酣畅淋漓的效果。但是，它没 有水彩画透明。它和油画也有相同点，就是它 也有一定的覆盖能力。而与油画不同的是，油 画是以油来作媒介，颜色的干湿几乎没有变化。 而水粉画则不然，由于水粉画是以水加粉的形
动手体验一下：
同学们可以选做圈内部 分或者圈外部分。
2021/2/20
影响物体色彩的要素
1.固有色 2.光源色 3.环境色
色彩的冷暖
色彩有冷暖之分 :
暖色如红、橙、黄等，其物 象联想如火、太阳等，
抽象联想如温暖、热烈、欢 乐等； 冷色如蓝、绿、紫等，其物 象联想如冰雪、大海等 抽象联想如寒冷、寂寞、平 静等的感觉。
色相
色相是色彩的首要特征，是区别各种不同色彩的最准 确的标准。色相即各类色彩的相貌称谓。
日光通过三棱镜分解出 的红、橙、黄、绿、青 、蓝、紫七种颜色
知识回顾：
不能由其它颜色混合而成的颜色 叫做（原色 ）又称为一次色。
原色一共有（三）种。
2021/2/20
三间原色色
将三原色中任 意二种原色相 混合，就得到 一种间色，又 称二次色。
式来出现的，干湿变化很大。所以，它的表
现力介于油画和水彩画之间。
干画法
水粉画的用途：
水粉画很适合作色彩基础练习， 也可进行写生和绘画创作，或者做各 类包装、装潢、设计的效果图，也可 用于广告宣传画的制作等。
水粉画工具与材料简介
颜料
水粉画颜料属于不透明的水溶液颜料，其成份由颜 列：柠檬黄、中黄、土黄、橙黄等；
高中美术创作探索水粉画技巧 (2)
在画布上贴上各种形状和图案的纸片后上 色，揭去纸片后留下空白形状或纹理，增 加画面的趣味性和层次感。
04
水粉画风格流派探讨
写实主义风格特点
精细入微的刻画
写实主义风格注重细节的 描绘，通过细腻的笔触和 色彩表现物体的质感和光 影效果。
客观的再现
写实主义风格追求对自然 和现实的客观再现，强调 形象的逼真和准确性。
画面层次与空间感塑造
1 2
画面构图
学习并运用不同的构图法则，如黄金分割、三角 形构图等，合理安排画面元素，增强画面的层次 感和空间感。
明暗处理
通过控制色彩的明度和纯度，以及运用光影效果 ，表现物体的立体感和画面的空间深度。
3
虚实结合
运用笔触和色彩的虚实变化，表现远近关系和空 间透视感，营造画面的三维立体效果。
借助多媒体手段，如PPT、视频等，展示优秀的水粉画作品，引导学生欣赏和分析 ，提高学生的审美能力和创作水平。
组织学生进行小组讨论和合作创作，鼓励学生互相学习和交流，培养学生的团队协 作精神和创新意识。
注重过程评价和结果反馈
关注学生的学习过程，及时发现和解 决学生在学习中遇到的问题和困难， 确保学生能够顺利掌握水粉画的基本 技法。
水粉画的发展
随着绘画材料和技法的不断改进，水 粉画逐渐成为一种独立的绘画形式， 并在19世纪传入中国，成为中国现代 美术教育的重要组成部分。
色彩原理与运用
色彩三要素
色相、明度、纯度是色彩的基本 属性，掌握这些属性对于水粉画 的色彩表现至关重要。
色彩对比与调和
通过对比不同色彩的色相、明度 和纯度，可以创造出丰富的色彩 效果。同时，运用色彩的调和原 理，可以使画面色彩和谐统一。
色彩的对比与调和
高中美术水粉画 PPT
干湿结合画法
指干湿两种画法 结合使用得画法。一 般在背景与物体得暗 部多用湿画法,在亮部 与物体得主要部分用 干画法。一般用干湿 结合画法视觉效果会 更好。
大家学习辛苦了蓝三色, 三原色不能由其它
颜色混合而成。又称 一次色。 以不同比例相混合可 调配出各种色彩。
一些具体色彩得联想
颜色 红色 橙色 黄色 绿色 蓝色 紫色 黑色 白色
具体联想 太阳 火 血 苹果
抽象联想 热情 危险 活力
色彩三属性
色相:色彩得相貌与 名称。例如红、 黄、 蓝等颜色。
明度:色彩得明暗程 度。例如淡黄、 中黄、深黄等颜 色。
纯度:色彩得鲜明、 饱与程度,又称饱 与度
色调
色调就是一幅画总得色彩感觉,就是大 得色彩效果。色调得形成,与光得照射、物 体得固有色、环境色得相互映衬就是分不 开得。当光源色就是暖得并物体得固有色 多呈现暖色,画面就形成暖调子,光源色就是 冷得就形成冷调子,当光线很强得时候就形 成亮调子,光线弱就形成暗调子。
高中美术水粉画
什么就是水粉画？
►水粉画就是使用水调合粉质颜料绘制而成 得一种画。它得色彩可以在画面上产生艳 丽、柔润、明亮、浑厚等艺术效果。
水粉画得工具与材料
颜色盒
颜色
摸布
画纸
水粉画用纸以质地结实,吸水适中。 常用得有铅画纸、水彩画纸、绘图纸、 有色纸与卡纸。
画架 画板
水粉表现技法:
1、干画法 2、湿画法 3、干湿结合画法
环境色
物体周围环境对物体反射得色彩以 及物体之间相互作用得色彩。环境色常 在暗部反光带出现,一般情况就是物体表 面越光滑,环境色得互相影响就越大。
间色
将三原色中任意二种原色相混合,就 得到一种间色又称二次色。
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环境色
物体周围环境对物体反射的色彩以 及物体之间相互作用的色彩。环境色常 在暗部反光带出现，一般情况是物体表 面越光滑，环境色的互相影响就越大。
中国名家水粉画欣赏
►
中国名家水粉画_448x336_2.00M_h.264.flv
1、干画法 2、湿画法 3、干湿结合画法
干画法
又称厚画法，笔 上水份少，颜料较多， 有时直接用颜料与颜 料调配，要求用笔肯 定、准确，笔触感觉 强烈。适用于山石、 树木、陶罐、水果等 坚硬的物体。
湿画法
又称薄画法，在 调色过程中，水分很 充足，笔上的水明显 多于颜料的画法，通 常是在前面的颜色未 干时就接着画第二笔 颜色。在静物写生中， 背景部分，透明的暗 部和柔软的衬布等适 宜用此画法。
主 讲：蓝余堂 忻城县高级中学
什么是水粉画？
► 水粉画是使用水调合粉质颜料绘制而成的
一种画。它的色彩可以在画面上产生艳丽、 柔润、明亮、浑厚等艺术效果。
水粉画的工具和材料
颜色盒
颜色
摸布
画纸
水粉画用纸以质地结实，吸水适中。 常用的有铅画纸、水彩画纸、绘图纸、 有色纸和卡纸。
画架 画板
水粉表现技法：
一些具体色彩的联想
颜色 红色 橙色 具体联想 太阳 火 血 苹果 抽象联想 热情 危险 活力
黄色
绿色 蓝色 紫色 黑色
白色
色彩三属性
色相：色彩的相貌 和名称。例如红、 黄、 蓝等颜色。 明度：色彩的明暗 程度。例如淡黄、 中黄、深黄等颜 色。 纯度：色彩的鲜明、 饱和程度，又称 饱和度
色调
色调是一幅画总的色彩感觉，是大的 色彩效果。色调的形成，与光的照射、物 体的固有色、环境色的相互映衬是分不开 的。当光源色是暖的并物体的固有色多呈 现暖色，画面就形成暖调子，光源色是冷 的就形成冷调子，当光线很强的时候就形 成亮调子，光线弱就形成暗调子。
干湿结合画法
指干湿两种画法 结合使用的画法。一 般在背景和物体的暗 部多用湿画法，在亮 部和物体的主要部分 用干画法。一般用干 湿结合画法视觉效果 会更好。
色彩基础知识
三原色
红黄蓝三色， 三原色不能由其它 颜色混合而成。又称 一次色。 以不同比例相混合可 调配出各种色彩。
间色
将三原色中任意二种原色相混合， 就得到一种间色又称二次色。
红+黄=？ 蓝+红=？ 黄+蓝=？
正确答案
► 红+黄=？ ►
►
► ► ►
蓝+红=？
黄+蓝=？
复色
一种间色与另一 种间色相混合，就得 到了复色称为三次色。
色彩的冷暖
色彩有冷暖之分， 暖色如红、橙、黄等， 其物象联想如火、太阳 等，抽象联想如温暖、 热烈、欢乐等；冷色如 蓝、绿、紫等，其物象 联想如冰雪、大海等， 抽象联想如寒冷、寂寞、 绝望固有色 ► 2.光源色
► 3.环境色
固有色
指物体在一般白日光线照耀下经常呈 现的色彩，我们视其为该物体的固有色， 例如黑头发、蓝天、白云、红苹果等，其 中的黑、白、蓝、红就是固有色。
光源色
指发光源的色彩，例如太阳光、灯 光、火光等的色彩。直射太阳光偏暖， 一般画室的光线是从室外射进来的漫射 光，色调偏冷。