设置动作补间动画(微课精品)
微课件--制作flash动作补间动画
3、动作补间动画的制作步骤： 编辑起始关键帧—编辑结束关键帧—创建补间动画
信息技术微课系列
创建动作补间动画失败的补救方法：
1. 创建补间动画失败，即动画的实箭头线段变为虚线段 2. 检查两个关键帧有没有问题 3. 确保有两个关键帧 4. 关键帧的对象都是元件
信息技术微课系列
运动补间动画—大小变化
• 制作闪烁的星星 • 星星元件在夜空中大小变化，形成闪烁效果
信息技术微课系列
运动补间动画—颜色变化
• 制作荡漾的水波 • 改变水波元件的Alpha值，让水波从有到无 • Alpha值100%不透明 • Alpha值0%完全透明
信息技术微课系列
练习小结
1、动作补间动画是针对元件、组合体或文本的。 动画两端由实线箭头相连，动画背景为补间动画
信息技术微课系列
学习提示
1. 什么样的对象可以实现动作补间动画？ 2. 动作补间动画可以实现什么样的动画效果？ 3. 动作补间动画的操作步骤是怎样的？ 4. 如果创作失败了，如何解决补救？
信息技术微课系列
运动补间动画—位置变化
• 制作飘动的白云 • 白云元件从舞台的左边运动到舞台的右边
设置动作补间动画
元件（图形元件、影片剪 辑、按钮）文字、其他组 合 实现一个元件的大小、位 置、颜色、透明度等的变 化。
形状补间动画
前后各有一个关键帧
淡绿色的帧、长实线箭 头
形状，如果使用元件、 组合、文字，则必先完 全分离
实现二个形状之间的变 化，或一个形状的大小、 位置、颜色等的变化
四、设置透明度Alpha值
一、导入外部素材的方法
单击“文件” →“导入到库” →选择素材 文件 →打开。
二、设置动作补间动画
起始关键帧 设置形状补间 终止关键帧
↓
元件或组合↓元源自或组合三、动作补间和形状补间的异同
异同点 关键帧 时间轴上的样式 关键帧中的对象
适合制作的动画效果
动作补间动画
前后各有一个关键帧
淡紫色的帧、长实线箭头
动作补间动画详解课件
包括缩放、旋转、倾斜和透明度等，这些属性可以在关键帧 中设置，并在过渡帧中进行平滑的过渡。属性的变化可以产 生丰富的动画效果。
03
动作补间动画的创建与编辑
创建动作补间动画
确定动画主题和目标
在开始创建动作补间动画之前，需要 明确动画的主题和目标，以便更好地 规划和设计动画内容。
设置时间轴
在时间轴中设置每个关键帧之间的时 间间隔，以便软件根据时间间隔自动 生成中间帧。
多媒体制作
在多媒体作品中加入动作 补间动画，可以增强视觉 效果，提高作品的表现力 。
02
动作补间动画的原理
关键帧与过渡帧
关键帧
定义动画中的起始和结束状态，是动 画中最重要的帧。关键帧中的内容决 定了动画的整体效果。
过渡帧
连接关键帧之间的帧，用于平滑地过 渡动画效果。过渡帧的内容根据关键 帧的内容和补间类型进行计算。
补间动画
通过改变对象的关键属性，如位 置、大小、旋转等，在起始关键 帧和结束关键帧之间自动生成中 间帧，实现平滑过渡。
动作补间动画的特点 之间创建补间，软件会自动计算 并生成中间帧，实现平滑的动画
效果。
可控性高
可以通过调整补间的属性、运动轨 迹等参数，实现精细控制动画效果 。
成小球弹跳的中间帧。
实例二：旗帜飘扬动画
总结词
旗帜飘扬动画通过模拟旗帜在风中摆动的动作，展现出动态的美感。通过设置旗帜的形 态、摆动幅度和频率等参数，实现逼真的飘扬效果。
详细描述
首先确定旗帜飘扬的中心点，然后在关键帧中设置旗帜在不同状态下的形态，如静止、 摆动和飘扬等。通过调整摆动幅度和频率等参数，使旗帜在风中呈现出自然的飘动效果
动画更加自然流畅。
调整运动曲线
微课程设计与制作《动作补间动画》微课设计方案
《动作补间动画》微课设计方案教学目标：（一）知识与技能：1．在学习和理解动作补间动画原理的基础上，并能够简单的制作动作补间动画。
2．培养学生自主学习、自主探索、观察以及总结归纳的能力。
3．培养学生的动手实践能力，实现概念和实践的对接。
（二）过程与方法：通过课件演示、学生交流、师生交流、人机交流等形式，培养学生利用信息技术和概括表达的能力。
（三）情感与价值观：1．让学生在自主解决问题的过程中培养成就感，为今后学会自主学习打下良好的基础。
2．通过小组协作活动，培养学生合作学习的意识、竞争参与意识和研究探索的精神，从而调动学生的积极性，激发学生对 flash 动画的兴趣。
教学对象：本节课授课对象是初二年级学生，在这之前学生对 flash 有了简单的了解，会制作逐帧动画，本节课主要让他们学习动作补间动画的简单操作，同时要加强巩固对 Flash 软件的操作，并不断强化，使其达到对 Flash 软件各个功能板块的熟悉。
这个年龄段的学生对电脑有着很强的好奇心，对动画有极大地兴趣，也便于课堂的交流。
教材内容分析这节课是初中信息技术教材八年级上册基础知识中的第二节，在教材中这一节叫“动作补间动画”。
是学习完在第一节基础知识之后，另外一个新的内容。
它是针对初中学生的知识接受能力，使学生在会简单操作 flash 软件基础上的一节练习课，制作动作补间动画。
教学重点：在学习和理解动作补间动画原理的基础上，并能够简单的制作动作补间动画。
是对上一节逐帧动画制作以及软件操作的巩固与强化，并对以后学习形状补间动画打下了良好的基础。
教学难点：由于本节课涉及到之前没有学习过的图层，故应类比上学期学习的Photoshop 中图层的概念，突破本节课难点。
制作动作补间动画》课件
四、测评—检测和评价学习效果
（1）当一个对象需要复杂变化时，我们可以用逐帧 动画，但如果对象发生（ ）（加减速）时，那 么我们可以用动作补间动画实现。
a．移动 b.缩放 c.旋转 D.透明度（淡入淡出）
（2）要创建动作补间动画时，需要把形状转换为 （ ）。 (3)将场景上的对象转换成元件方法之一：选择场景 里现有元件，单击鼠标（ ）键，选择( )
二、探究二、学会制作位置移动与旋转效果的动作补间动画
时间：5分钟
位置移动 (关键帧) 旋转(关键帧属性)
二、探究二、学会制作位置移动与旋转效果的动作补间动画
作业展示与精讲：3分钟
二、应用
时间：5分钟
缩放 位置移动 (需关键帧) 旋转(关键帧属性) 淡入淡出(元件属性)
二、探究—理解形状补间动画
制作动作补间动画
1. 了解动作补间动画的基本知识 2．学会制作缩放与淡入淡出效果的动作补间动画
3．学会制作位置移动与旋转效果的动作补间动画
1、自学（2分） 2、圆(动画)（3分） 3、篮球(动画) （3分） 4、足球(动画) （5分）
一、自学—动作补间动画基本知识
计时：5分钟 难度系数：★
（一）独立学习（仔细阅读、动手实践、静心思考）
1．完成《指导教学书》阅读
操作填空的内容
２．了解场景、元件、图层 知识
一、自学—认识形状补间动画
时间：3分钟 （二）精讲——何为形状补间动画？
zxxk
1．在Flash中，先确定起始与终止两帧画面中对象 的（ 位置 ）、（ 改变 ），然后由计算机软件(
)自动 ，生成它们之间画面的动画，叫作动作补间动画，
在两个关健帧之间，会用一条带（
）表示补间 箭头
动画补间动画公开课课件
自主学习
画
三步曲之一：找演员----创建元件
三步曲之二：将演员请上舞台 ----确定两个状态
三步曲之三： 让演员动起来----创建补间动画
自主学习
动作补间动画在时间帧面板上的表现
包含动作补间动画的帧，它的背景色是淡紫色 的，并且在起始帧和结束帧之间有一个长箭头 连接起来，如图所示。
设置旋转圈数
一、动作补间动画的概念 二、 动作补间动画的创建流程 三、动作补间动画的属性设置 四、 案例的制作过程
该选项有四个选择，如图所示 ➢ 选择“无”可禁止元件旋转； ➢ 选择“自动”可使元件在需要最小动作的方向
上旋转对象一次； ➢ 选择“顺时针”（CW）或“逆时针”
（CCW），可使元件在运动是顺时针或逆时针 旋转相应的圈数，
拓展延伸 如果选择了“顺时针”（CW）或“逆时
针”（CCW），那么还可以进一步设置旋转 的圈数，如图所示
自主学习
Flash动画分类
逐帧动画
补间动画
动作补间动画(motion)
形状补间动画(Shape)
自主学习
(1)动作补间动画的概念
动作补间动画，就是在起始帧上放置一个元件实例 (或对象)，然后在结束帧中改变这个元件实例的属性
（位置、大小、颜色等），再让Flash根据两者之间的差 值创建动画。只要确定了起始帧和结束帧的内容，那么 Flash就可以把中间的过程补充完整。
动作补间动画在在时间轴上的体现
合作探究
任务1：根据提供的“精彩台球1.fla”文 件，制作完成模拟台球游戏1
合作探究
任务2：根据提供的“精彩台球2.fla”文 件，制作完成模拟台球游戏2
拓展延伸 “动作补间动画”的属性是通过关键帧的属性设
动作补间动画制作教案
动作补间动画制作教案章节一：动作补间动画概述教学目标：1. 了解动作补间动画的概念和作用。
2. 掌握动作补间动画的基本原理。
教学内容：1. 动作补间动画的定义。
2. 动作补间动画的应用场景。
3. 动作补间动画的基本原理。
教学活动：1. 引入动作补间动画的概念。
2. 展示动作补间动画的实例。
3. 解释动作补间动画的基本原理。
章节二：制作简单的动作补间动画教学目标：1. 掌握制作简单动作补间动画的步骤。
2. 能够运用动作补间动画制作基本动作。
教学内容：1. 制作简单动作补间动画的步骤。
2. 动作补间动画的关键帧设置。
教学活动：1. 讲解制作简单动作补间动画的步骤。
2. 演示制作简单动作补间动画的过程。
3. 学生实践制作简单动作补间动画。
章节三：复杂动作补间动画的制作教学目标：1. 掌握制作复杂动作补间动画的技巧。
2. 能够制作具有多个关键帧的动作补间动画。
教学内容：1. 制作复杂动作补间动画的步骤。
2. 多个关键帧的设置和调整。
教学活动：1. 讲解制作复杂动作补间动画的步骤。
2. 演示制作复杂动作补间动画的过程。
3. 学生实践制作复杂动作补间动画。
章节四：动作补间动画的优化教学目标：1. 了解动作补间动画的优化方法。
2. 掌握优化动作补间动画的技巧。
教学内容：1. 动作补间动画的优化方法。
2. 优化动作补间动画的技巧。
教学活动：1. 讲解动作补间动画的优化方法。
2. 演示优化动作补间动画的过程。
3. 学生实践优化动作补间动画。
章节五：动作补间动画的综合应用教学目标：1. 能够综合运用动作补间动画制作复杂的动画效果。
2. 掌握动作补间动画在实际项目中的应用。
教学内容：1. 动作补间动画的综合应用实例。
2. 动作补间动画在实际项目中的应用。
教学活动：1. 讲解动作补间动画的综合应用实例。
2. 演示动作补间动画在实际项目中的应用。
3. 学生实践运用动作补间动画制作复杂的动画效果。
章节六：动作补间动画与传统补间动画的比较教学目标：1. 理解动作补间动画和传统补间动画的区别。
气球飘飘——设置动作补间动画
气球飘飘——设置动作补间动画一、教学目标1、知识与技能（1）、学会制作动作补间动画。
（2）、掌握元件渐隐效果的设置。
（3）、了解形状补间动画与动作补间动画之间的区别。
（4）、巩固元件操作的基本方法。
（1）、通过学习“气球飘飘”的动作补间动画，理解动作补间动画的原理，掌握动作补间动画制作的基本方法。
（2）、通过比较形状补间、动作补间这两种基础动画，初步理解Flash动画制作的原理，能制作一些简单的动画。
（3）、通过学习文字渐隐效果的动画，进一步掌握文字操作的基本方法，加深对动作补间动画制作的了解。
3、情感、态度与价值观（1）、激发学生学习动画制作的兴趣，培养学生善于分析问题、触类旁通、举一反三的自学能力，培养学生动手操作的实践能力。
（2）、激发学生的想象和创作欲望、培养学生敢于探索新事物、不断进取的精神，促进学生相互学习与合作交流。
（3）、培养学生尊重他人劳动成果、尊重他人知识产权的意识。
二、学情分析1、教学重点：制作物体的动作补间动画。
2、教学难点：两种基础动画制作方法的异同，触类旁通制作其他动画。
3、教学对象分析：通过前段时间的学习，学生对Flash软件中常用的概念有了进一步的了解，对动画的制作产生了浓厚的兴趣，具备了制作简单动画的能力。
4、教材分析：本课主要的学习内容是制作动作补间动画，在学习过程中使学生理解动作补间动画的原理及与形状补间动画的异同点，在不同的动画设计中灵活选用。
本课以“气球飘飘”这一情景引入，在学生在动手操作、实践的探究过程中，掌握Flash软件的另外一种制作动画的基本方法——动作补间。
5、教学资源：多媒体电脑室、课件、素材、评价表6、教学设计思想及内容结构：三、教学过程四、教学反思在学习了逐帧动画和形状补间动画的基础上，值得思考的问题有以下两点：首先，学生是否能联系旧知迅速理解并掌握动作补间动画的原理和操作步骤，有待在教学实践中发现；其次，学习完这几种Flash动画的基本制作方法之后，如何灵活运用这些方法来实现不同的动画效果，值得师生进一步探讨；最后，在Flash动画的学习过程中，教师应该给学生提供丰富的学习素材和辅助资源，以拓宽学生视野及培养进一步的学习兴趣。
文档：flash动作补间动画操作步骤
制作动作补间动画
[实例1]小球运动。
步骤1：打开flash软件，创建flash文档。
步骤2：插入——新建元件（图形），用椭圆工具画出一个圆球（按住shift键）。
步骤3：回到场景1，选择“视图——网格——显示网格”
步骤4：选择“窗口——库”，将元件库调出来。
步骤5：选择第一帧，将小球从元件库中拖到场景中。
步骤6：在第20 帧上插入关键帧。
步骤7：移动小球，使其开始位置与结束位置不同。
步骤8：创建运动补间动画。
[实例2] 欢迎光临
操作步骤：
步骤1：新建一个影片文档。
步骤2：新建四个图形类元件，分别输入“欢”、“迎”、“光”、“临”。
步骤3：回到场景1，选择“视图——网格——显示网格”。
选择“窗口——库”，将元件库调出来。
在第一帧中将“欢”元件拖到场景中，在第10帧和第20帧各插入一个关键帧，在第10帧中执行修改/变形/缩放与旋转命令，改变实例“欢”的大小，在第20帧中再执行修改/变形/缩放与旋转命令，将“欢”字恢复原来大小。
选中第1—20帧，创建动作补间动画。
步骤4：新增一个图层，在其上第11－30帧中重复第3步操作，创建元件“迎”的实例动画。
步骤5：再新建两个图层，分别创建“光”和“临”两个元件的实例动画。
步骤6：分别右击这四个图层的第60帧，然后选择插入帧，完成影片制作。
【原创】(市级)教案：动作补间动画
Flash《动作补间动画》教学设计
【教学目标】
1、知识与技能：
(1)让学生认识元件及创建方法。
(2)让学生学会制作动作补间动画，学会设置“缩放、旋转、缓动”等选项，做出各种动画效果。
让学生养成从库中调用元件的操作习惯
2、过程与方法：
创设情景导入新课，学生通过自主思考实践以及小组的协作学习，以任务驱动为
线索，让学生由浅入深地掌握动画制作，教师进行讲解并及时指导。
3、情感目标
培养学生动手能力和创造力，体验成功的喜悦；并能够结合本节课的知识，。
最新动作补间动画-课件(参赛作品)教学讲义PPT
❖ 社区康复的脑卒中患者由于年龄犏大合并多 种疾病，意志消沉而产生依赖心理。脑卒中 后患者参与康复的主动性、家庭和社会的支 持是杜区康复的关键因素，而社区康复能调 动社会、患者、家属积极参与。社区康复应 该选用适宜技术
❖ 应充分发挥社区康复优势，调动社区、家庭 资源，利用简易、自制器械，开展肌力训练、 关节活动训练、手工作业活动训练、日常活 动能力训练等。
❖ (6)心理指导、健康教育、康复护理
❖ 2000年民政部、卫生部等14个国家部委文件 指出，社区卫生服务机构要将残疾人社区康 复作为重要工作内容。2002年国务院办公厅 转发了卫生部、民政部、财政部、公安部、 教育部、中残联关于进一步加强残疾人康复 工作的意见中强调，到2015年。实现残疾人 “人人享有康复服务”
❖ “康复进社区”既是政府的要求，也是医院 的发展方向
Байду номын сангаас
❖ 社区康复对于脑卒中后偏瘫患者的康复是不可或缺 的有效手段，是政府必须大力提倡和支持的有别于 专业康复机构的对社区人群更加便捷和适用的康复 模式。现阶段需要一套能够体现我国国情的脑卒中 社区康复方案．适合社区人群的、简易的康复技术， 同时需要将个体化指导和群体性训练相结合，有针 对性地采用不同方案进行治疗，真正做到因地制宜、 因陋就简地利用现有的资源，使更多的社区脑卒中 患者受益
动作补间动画-课件(参赛 作品)
第2课 /动作补间动画
1
一、利用导入的图片制作动画
导入图片
制作动画
2
二、改变对象的大小
3
三、改变对象的不透明度
4
四、旋转对象
5
五、保存
脑中风的社区康复治疗
❖ 脑卒中是脑血管意外中的一大类疾病，发 病率、病死率、致残率均高。近年来，脑 卒中的诊疗手段不断提高，病死率下降， 但存活者中约75％遗留不同程度的运动功 能、认知功能、日常生活活动能力等障碍 . 严重影响了患者的生存质量，给家庭和社 会带来了沉重负担 .
制作补间动画 信息技术教学课件
（2）补间动画除两个关键帧由手工控制外，中间的帧都由Flash 自动生成，因此渐变过程更为连贯。
（3）文件小，是一种应用较多的动画制作方式。
返回
（1）在动画的起始帧处插入关键帧，并在舞台上编辑起始 帧中的内容。 （2）在动画的结束帧处插入关键帧，并在舞台上选择起始 帧的内容改变相关的属性，如大小、位置、颜色等。 （3）选择起始帧，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选 择【创建补间动画】命令，或在【属性】面板的【补间】下 拉列表框中选择【动作】选项。
① 新建一个Flash文档，选择椭圆工具，设置笔触颜色为无，设置 填充色为放射性渐变色，在舞台上画出一个小圆。
② 用选择工具选择小圆，执行“修改——转换为元件” 命令或按 F8键转换为图形元件。
③ 选择圆元件，修改颜色下拉列表中的透明度为0%。
④ 在第30帧的位置插入关键帧，移动圆元件到合适的位置，用任 意变形工具调整大小，并更改透明度为100%。
1、形状补间动画和动作补间动画的制作过程。 2、属性面板中补间选项的设置。
形状补间动画和动作补间动画的制作过程。
制作 补间 动画
一、制作形 状补间动画
1、形状补间动 画概念
2、如何制作形 状补间动画
二、制作动 作补间动画
1、动作补间动 画概念
2、 动作补间 动画的特点
3、 动作补间 动画制作方法
2.1、图形变形 2.2、文字变形
Hale Waihona Puke 文字和字符与一般的图形不同，它们在Flash中处于文字状态时，是 一个组合的对象，不能直接用来制作成变形动画，必须先把它们“分 离”，分离成图形后，才能生成变形动画。操作方式是：选定文字和 字 符后，执行“修改——分离”命令或者敲Ctrl +B 键进行分离。其中，单 个字符或汉字只需要“分离” 一次，就可以分离成图形，如果是一组字 符或汉字，则需要分离两次，才能彻底分离成图形。
动作补间动画制作微课教学设计-文字脚本
第五、六张PPT
那么，接下来我们学习动画制作的方法及要点：
在两个关键帧分别设置统一运动对象的不同属性，创建两个关键帧之间变化的动画效果。
15s
PPT讲解
注意点讲解
第七张PPT
但我们需要注意的是：
1运动对象必须转化成元件
2建立关键帧
3在关键帧之间创建补间动画
12s
PPT讲解
制作对象
讲解
第八、九张PPT
要求语言流畅语速节奏恰当解说词要正确使用专业名词术语概念第四张ppt讲解我们先来看一下动作补间动画的概动作补间动画又称为运动渐变是一个物体的一个状态变化到另一个状态的过程包含大小位置颜色透明度角度等变化但最主要的是动作位置发生变化
引导动画教学设计
录制时间：2016年 月 日微课时间：八分钟
微课名称
动作补间动画
25s
PPT讲解
实际操作讲解
Flash操作页面实际操作演示讲解
演示步骤讲解声
200s
速度适当，讲解与操作尽量同步。
电脑录屏录制操作过程。
需要标注步骤。
现在我们பைடு நூலகம்了解下制作对象：
元件是构成flash动画所有因素中最基本的因素。它的类型有三种分别是：“影片剪辑”、“按钮”、“图形”。
15s
PPT讲解
制作方法
讲解
第十、十一张PPT
元件的制作方法有两种分别是：
一、将舞台上的图片文字等对象直接转化为元件。
二、新建元件时，在元件编辑状态绘制和编辑元件。
到这里我们就已经学完了理论部分知识，现在我们就进入实例演练部分吧！
38s
要求语言流畅，语速、节奏恰当，解说词要正确使用专业名词术语
Flash动画制作之—制作动作补间动画-06-课件PPT
6.1.2 范例解析（一）──创建动作补间动画练习
请同学们在老师的带领下进一步学习动作补间动画的创建方 法，并按要求完成以下操作 。
1、打开教学资源中的“素材\第6讲\创建动作补间动画\创建动作补 间动画.fla”文件，如图6-5所示。
2、在“篮球”图层的第30帧处插入关键帧，然后向下移动篮球到如 图6-6所示的位置。
二、创建动作补间动画。 在存储着同一元件两种不同属性的两关键帧之间任选1帧，然后在【 属性】面板上的【补间】下拉列表中选择【动作】命令或直接在该 帧上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择【创建补间动画】命 令，如图6-2所示就可创建动作补间动画。 如果两关键帧之中的任何一个关键帧的内容为空，将创建动作补间 动画失败，如图6-3所示 。
（3）在编辑区绘制一个宽高为“550px×400px”的矩形，并居中对 齐，然后利用【填充变形】工具调整填充方向和位置如图6-17所 示。
图6-16 填充颜色
图6-17 调整填充
3、制作太阳元件 。 （1）新建一个影片剪辑元件并命名为“太阳”，单击 按钮进入
元件内部进行编辑 。
（2）选择【椭圆】工具，在【颜色】面板中设置【笔触颜色】为“ 无”，【填充颜色】的【类型】为“放射状”，从左至右第1个 色块颜色为“白色”，第2个色块颜色为“#FFFF00”，第3个色 块颜色为“#FFFF00”且【Alpha】参数为“0%”，如图6-18所示 。
图6-9 设置缓动为“－100”
图6-10 设置缓动为“100”
7、按Ctrl+Enter快捷键测试播放影片，篮球的运动看起来具有一 定的速率变化了。
8、选中第1帧，在【属性】面板中设置【旋转】为“顺时针”，【 次】为“1”，如图6-11所示，选中第30帧，在【属性】面板中做相 同的旋转设置。
演示文稿创建动作补间动画补间动画让物体动起来
第十九页，共22页。
创建元件
动画的步骤：①
第二十页，共22页。
起始关键帧 起始大小
动画的步骤：②
终点关键帧
第二十一页，共2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ页。
终止大小
动画的步骤：③
鼠标右键 创建补间
第二十二页，共22页。
第十二页，共22页。
动画的步骤：①
起始关键帧
起始位置
第十三页，共22页。
动画的步骤：②
终点关键帧
第十四页，共22页。
移到终点位置
动画的步骤：③
鼠标右键 创建补间
第十五页，共22页。
第十六页，共22页。
第十七页，共22页。
一件元件一个层， 互不干涉
第十八页，共22页。
创建补间动画--准备
帧：时间轴上每一小格就表示一帧，是动画的一个最
小时间片断。每一个帧其实也就是一幅组成动画的静 态图象。
空白帧：没有内容的帧，当播放头到达层内均为
空白帧时，就会停止放映动画。
关键帧：定义动画发生变化的帧。关键帧以实心的黑 点表示。
空白关键帧：动画内容发生变化的帧，但画面是空白 的，空白关键帧以空心的播放圆头点表示。
第九页，共22页。
空白关键 帧
关键帧
空白帧
动画的三个步骤：
①设置一个起始关键帧
②设置一个终止关键帧 ③创建补间动画
第十页，共22页。
动画组成结构
动画
场景1
场景2 .......
图层1 图层2 .......
第1帧 第2帧 .......
第十一页，共22页。
帧 — 图层 — 场景 — 动画
场记板
（优选）创建动作补间动画补 间动画让物体动起来