高考化学定时高效复习10
高考化学考前冲刺高效复习与巩固知识的方法与策略
高考化学考前冲刺高效复习与巩固知识的方法与策略高考是每个学生人生中的重要节点,而化学作为高考科目之一,对于很多学生来说是一个挑战。
在考前冲刺阶段,高效复习与巩固化学知识尤为重要。
本文将介绍一些方法与策略,帮助学生进行高效的化学复习。
一、制定合理的复习计划在考前冲刺阶段,学生需要制定一份合理的复习计划。
这个计划需要考虑到自己的时间安排和学习进度。
合理分配每天的学习时间,并确保每个知识点都得到适当的复习。
通过制定计划,学生可以有条不紊地进行复习,避免遗漏重要内容。
二、系统整理知识框架化学知识庞杂繁多,学生需要将各个知识点有机地组织起来,形成一个系统的知识框架。
这有助于学生理清各个知识点之间的关系,并加深对整体知识结构的理解。
学生可以通过制作概念地图、总结笔记等方式,帮助自己更好地整理和记忆化学知识。
三、多做高质量的习题做题是巩固化学知识的重要方法之一。
学生可以通过多做一些高质量的习题,帮助自己加深对知识的理解和记忆。
选择一些典型的高考试题进行练习,这有助于学生熟悉考试的题型和出题思路。
同时,学生也要注重错题的总结与分析,找出自己的薄弱环节,并进行有针对性的强化复习。
四、合理利用资源在复习过程中,学生可以适当利用各种资源进行辅助学习。
例如,参加一些高考化学培训班或者听一些专家的讲座,这些可以帮助学生更加全面地掌握化学知识。
此外,学生还可以利用互联网资源,如在线学习平台、学习社区等,获取更多的学习资料和交流经验。
五、定期复习与总结定期复习和总结是复习的重要环节。
学生不仅要在每天的学习中进行知识的巩固,还要定期对已经学过的知识进行整体性的复习和总结。
通过不断地回顾和梳理,帮助学生更好地理解和记忆化学知识,提高应试能力。
六、保持积极心态最后,保持积极的心态非常重要。
考前冲刺阶段压力较大,但学生要保持乐观和自信,相信自己的努力一定会有回报。
同时,学生要注意保持合理的作息时间和饮食习惯,为高考状态做好准备。
综上所述,高考化学考前冲刺需要学生采取一系列高效的复习方法与策略。
2023版高考化学二轮总复习 高频热点强化训练10 化学实验基础与综合实验探究
高频热点强化训练(十)1.(2022·湖南高考)化学实验操作是进行科学实验的基础。
下列操作符合规范的是( A )A.碱式滴定管排气泡B.溶液加热C.试剂存放D.溶液滴加【解析】 碱式滴定管排气泡时,把橡皮管向上弯曲,出口上斜,轻轻挤压玻璃珠附近的橡皮管可以使溶液从尖嘴涌出,气泡即可随之排出,A 符合规范;用试管加热溶液时,试管夹应夹在距离管口的13处,B 不符合规范;实验室中,盐酸和NaOH 要分开存放,有机物和无机物要分开存放,C 不符合规范;用滴管滴加溶液时,滴管不能伸入试管内部,应垂直悬空滴加,D 不符合规范。
2.(2022·洛阳模拟)下列图示不能用于物质分离提纯操作的是( A )【解析】 由题干实验装置图可知:图示装置为配制一定物质的量浓度溶液的装置,不用于物质分离,A 符合题意;图示装置为蒸发结晶装置,用于从溶液中析出固体溶质,B 不合题意;图示装置为蒸馏装置,用于分离互溶的且沸点相差较大的液体,C 不合题意;图示装置为过滤装置,用于分离不溶性固体和液体,D 不合题意。
3.(2022·曲靖模拟)下列实验操作可以达到实验目的的是( B )【解析】加热促进铝离子水解,且生成的盐酸易挥发,应在HCl气流中加热制备无水AlCl3,A不合题意;NaHCO3溶液与NaAlO2溶液混合后产生白色沉淀氢氧化铝同时生成碳酸钠,反应的离子方程式为:HCO-3+AlO-2+H2O===Al(OH)3↓+CO2-3,故能验证结合H+的能力:CO2-3<AlO-2,B符合题意;25 ℃,测得MR 溶液的pH=7,不能验证可溶性MR为强酸强碱盐,因为其也可能是水解程度相同的弱酸弱碱盐,C不合题意;由于H2O2和NaHSO3反应生成Na2SO4和H2O的反应无明显现象,故向2支各盛有5 mL不同浓度的NaHSO3溶液的试管中同时加入2 mL 5%的H2O2溶液,观察不到明显的实验现象,即无法探究浓度对反应速率的影响,D不合题意。
2023年广东高考化学总复习高频考点必刷题10 元素及其化合物、二维价态图30题(讲解版)
C. 没有有漂白性,故C错误;
D.HCl和二氧化锰反应可制得 ,氯气与水反应生成HClO,HClO见光分解得HCl,故D正确;
故选C。
8.(2022广东四校第二次联考)价类二维图是学习元素化合物的工具,下图a~g分别表示氮元素的不同价态所对应的物质。下列说法错误的是
【详解】A.Fe与Fe(III) 盐类物质可发生反应生成Fe(II)的盐类物质,如Fe+2FeCl3=3FeCl2,故A不选;
B.Fe(II)为铁元素的中间价态,既有还原性也有氧化性,因此既可被氧化,也可被还原,故B不选;
C.Fe(III)的盐类物质与浓碱液反应生成Fe(OH)3沉淀,制备Fe(OH)3胶体操作为:向沸水中滴加饱和FeCl3溶液,继续煮沸至溶液呈红褐色,停止加热,故C选;
故答案为:C。
6.(2022肇庆二模)下图表示部分含氮物质的类别与化合价的关系。其中推断不合理的是
A.a可与O2反应生成c
B.b转化为c的过程称为人工固氮
C.d既可被氧化也可被还原
D.可控制e溶液的浓度选择性制备c或d
【答案】B
【解析】根据图示,a为氨气,b为氮气,c为一氧化氮,d为二氧化氮,e为硝酸。
B.c为正二价的铜盐,加入浓氢氧化钠会生成氢氧化铜沉淀,不会形成胶体,B错误;
C.葡萄糖具有还原性,在碱性环境中氢氧化铜检验葡萄糖中的醛基,会生成氧化亚铜,故 的转化可用于检验葡萄糖,C正确;
D.氧化铜和稀硫酸生成硫酸铜,硫酸铜和氢氧化钠生成氢氧化铜,氢氧化铜受热分解生成氧化铜,存在 的转化关系,D正确;故选B。
C.b的水溶液中加入CaCO3,可以增加d的产量D.e的固体可用于实验室制O2
2025届高考化学复习第10讲钠及其氧化物
第10讲钠及其氧化物1.能基于物质类别对钠及其氧化物的性质进行预测,并通过实验进行验证。
2.初步建立宏观现象推理物质性质、结构决定性质的思维模型。
考点一金属钠1.物理性质银白色,有金属光泽的固体,质地柔软,熔点低(_于100℃),密度比水的_,但比煤油的_。
2.化学性质(1)与非金属单质(如O2、Cl2)的反应O2{常温:4Na+O2===2Na2O 加热或点燃:_。
Cl2:2Na+Cl2点燃2NaCl(2)与水的反应离子方程式:_。
(3)与盐酸的反应离子方程式:2Na+2H+===2Na++H2↑(4)与盐的反应①与熔融盐的反应如4Na+TiCl44NaCl+Ti②与盐溶液的反应(以CuSO4溶液为例)_。
3.制取与保存(1)制取:化学方程式为2NaCl(熔融)2Na+Cl2↑。
(2)保存:密封保存,通常保存在_中。
【师说·助学】钠不能用CCl4保存,因为CCl4的密度比钠的大,钠浮在CCl4表面,不能隔绝空气。
4.用途【易错诊断】判断正误,错误的说明理由。
1.实验完毕后剩余的金属钠不能随意丢弃,应放回原试剂瓶:_。
2.金属钠着火时,可用泡沫灭火器或干燥的沙土灭火:_。
3.金属钠具有强还原性,可与TiCl4溶液反应制取金属Ti:_。
4.根据反应Na+KCl NaCl+K↑,知Na的金属性强于K:_。
【教考衔接】典例判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)金属钠导热性好,可用作传热介质[2023·浙江1月,4B]()(2)高压钠灯发出的黄光透雾能力强、射程远,可用于道路照明[2022·浙江6月,8B]()(3)钠燃烧的实验装置如下(部分夹持装置略)[2022·湖北卷,6C]()(4)23gNa与足量水反应生成的氢气分子数目为N A[2021·广东卷,11A]()(5)将金属钠在燃烧匙中点燃,迅速伸入集满CO2的集气瓶,集气瓶中产生大量白烟,瓶内有黑色颗粒产生,说明CO2具有氧化性[全国卷Ⅱ]()听课笔记【师说·延伸】第(5)小题中发生反应的化学方程式为:4Na+CO2点燃2Na2O+C。
2023新高考化学总复习知识清单 10 氯及其重要化合物(通用版)
①有色布条 褪色
②石蕊试液 先变红,后褪色
③碳素墨水 不褪色
2.84消毒液
(1)制备
①常规制备:Cl2+2NaOH NaCl+NaClO+H2O
②电解制备:NaCl+H2O NaClO+H2↑
(2)主要成分:NaClO和NaCl,有效成分NaClO
3.制气完整装置
4.气体净化装置
(1)试剂:先用饱和食盐水除去HCl,再用浓硫酸、P2O5、硅胶、无水CaCl2除去水蒸气
(2)装置:洗气瓶,导气管口长进短出
5.气体收集装置
(1)排空气法:向上排空气法,导气管口长进短出
(2)排液体法:排饱和食盐水法,导气管口短进长出
6.尾气吸收装置
(1)装置作用:吸收多余的氯气,防止污染空气
(3)吸附褪色(物理褪色):活性炭和××胶体
(4)互溶不褪色:乙醇和乙酸
【特别提醒】卤素单质及卤化物的特殊性
(1)F2遇水会置换出O2且生成HF。所以F2与其它卤化物溶液不会发生卤素间的置换反应,而先与水反应。
(2)氟可以与稀有气体元素形成化合物。
(3)HF有剧毒,且腐蚀玻璃,氢氟酸应保存在塑料瓶中;制备HF时应用铅皿。
①2KMnO4+16HCl(浓) 2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O
②K2Cr2O7+14HCl(浓) 2KCl+2CrCl3+3Cl2↑+7H2O
③KClO3+6HCl(浓) KCl+3Cl2↑+3H2O
④Ca(ClO)2+4HCl(浓) CaCl2+2Cl2↑+2H2O
如何高效复习高考化学
如何高效复习高考化学考前如何高效复习高考化学在高考化学的复习期间,考生要认真分析学情及历年高考试题,也要好好掌握典型命题所体现的思想与方法。
勤问老师,善走捷径,遇到问题时,如果独立思考不能解决,要及时去找老师沟通。
下面小编给大家整理了关于如何高效复习高考化学的内容,欢迎阅读,内容仅供参考!如何高效复习高考化学在高考化学的复习时最重要的是提炼出化学中的基础知识点和理论,以及要根据高考化学考试的大纲抓住高考复习的重点;第二步就是要做化学专题的训练,对做的试题做好总结和归纳,还要对真题作好总结和研究,才是高考化学复习的最好的方法;并且对于高考化学来说,在掌握了基础知识后还要有答题的技巧和方法,化学试题总是会出一些比较陌生的题,这时就要看你对这些知识点的理解,要根据对课本上的知识的掌握和自己的理解来答题了。
高考化学答题技巧在答题时,一要“细心看要求”:要抓住题目中的关键字,例如“正确与错误、大与小、强与弱、能与否,由强到弱或由弱到强,名称与符号,分子式、结构简式、电子式,化学方程式与离子方程式”等,即使题目会做,由于不注意上述词语,就有可能造成失分。
二要“准确看条件”:如“所有主族元素”、“标准状况下”、“温度不变”、“室温时”、“无色”、“酸性溶液”等。
三要“全面看问题”:知识整合,周密思考,全面判断,滴水不漏,特别提醒碰到“气体”题,注意温度和压强;碰到“字母”题,注意含义及单位。
高中化学易错知识点1、几元含氧酸,傻傻分不清多元酸究竟能电离多少个H+,是要看它结构中有多少个羟基,非羟基的氢是不能电离出来的。
如亚磷酸(H3PO3),看上去它有三个H,好像是三元酸,但是它的结构中,是有一个H和一个O分别和中心原子直接相连的,而不构成羟基。
构成羟基的O和H 只有两个。
因此H3PO3是二元酸。
当然,有的还要考虑别的因素,如路易斯酸H3BO3就不能由此来解释。
2、酸式盐溶液呈酸性表面上看,“酸”式盐溶液当然呈酸性啦,其实不然。
2024年高考化学复习记忆的法则总结
2024年高考化学复习记忆的法则总结
根据研究,以下是2024年高考化学复习记忆的法则总结:
1. 分散复习:将学习材料划分为小块,并在一段时间后重复复习。
这种分散学习可以帮助你更好地巩固记忆。
2. 有针对性地复习:根据高考化学科目的重要程度和自己的薄弱区域,有针对性地进行复习。
花更多的时间和精力在需要加强的知识点上。
3. 深层加工:对学习材料进行深入的理解和思考,而不是仅仅死记硬背。
与概念和应用相关的实例和实践都是深层加工的好方法。
4. 创造性学习:通过创造性的方式学习化学知识,例如制作图表、解决问题或与他人进行讨论。
这种创造性学习可以增强记忆。
5. 多重感官参与:利用多种感官参与学习,例如听、看、写或绘制图表。
这种多重感官参与有助于加强记忆和理解。
6. 自我测试:通过进行自我测试来检验和巩固记忆。
这可以是做习题、解决问题或制作闪卡等。
7. 睡眠:足够的睡眠对于记忆和学习的巩固至关重要。
确保每晚有足够的休息来帮助记忆。
8. 身体锻炼:进行身体活动可以提高大脑的血液循环和学习能力。
尽量进行适度的身体锻炼。
9. 心理健康:保持良好的心理健康状态对学习和记忆至关重要。
尽量减少压力和焦虑,并保持积极的心态。
10. 饮食和水分摄入:保持均衡的饮食和足够的水分摄入有助于脑功能的正常运转和学习能力的提高。
以上是2024年高考化学复习记忆的法则总结,希望对您有帮助!
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2020高考化学考点复习10过氧化钠性质的考查含解析
65g / mol
随着反应的进行 H2SO4 变稀,Zn 与稀 H2SO4 的反应为:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,Zn 无论与浓硫酸反应还是与稀硫酸反 应,生成气体分子物质的量等于 Zn 的物质的量,生成气体分子物质的量为 0.5mol,C 项正确;D 项,MnO2 与浓盐酸共热 制 Cl2 的反应中,Cl 元素的化合价由-1 价升至 0 价,生成 1molCl2 转移电子物质的量为 2mol,D 项正确。
的是( )
A.过氧化钠用作缺氧场所的供氧剂
B.铝热反应用于焊接铁轨
C.氯化铁用于净水
D.铝罐车用作运输浓硫酸
【答案】C
【解析】A.过氧化钠和水、二氧化碳反应都生成氧气,O 元素化合价由-1 价变为-2 价和 0 价,所以该反应为氧化还原
反应,选项 A 不选;B.铝热反应用于焊接铁轨过程中,铝元素化合价由 0 价变为+3 价,所以属于氧化还原反应,选项 B
A.过氧化钠的电子式:
B.金属钠可用来除去苯中的少量水分 C.常温下 Na 与 O2 反应生成 Na2O,随温度升高生成 Na2O 的速率加快 D.测 Na2CO3 和 Na2SiO3 溶液的 pH,可确定碳和硅两元素的非金属性强弱
1
【答案】B
【解析】A. 过氧化钠是离子化合物,电子式是:
,故 A 错误;B. 金属钠与苯不反应,可用钠除
过氧化钠性质的考查
1.[2019江苏] 下列有关化学反应的叙述正确的是
A.Fe在稀硝酸中发生钝化
B.MnO2和稀盐酸反应制取Cl2
C.SO2与过量氨水反应生成(NH4)2SO3
D.室温下Na与空气中O2反应制取Na2O2
【答案】C
【解析】A.常温下,Fe 在与浓硝酸发生钝化反应,故 A 错误;B.二氧化锰与浓盐酸在加热条件下反应制取氯气,故 B 错
高考化学备考“十大策略”
高考化学备考“十大策略”【策略一.依纲扣本,夯实基础】①狠抓基础:夯实基本知识,掌握基本方法,培养基本能力.务必依纲扣本,夯实基础,切莫好高骛远;②加强训练:苦练书写.作图.运算.表达.实验等基本功.只有勤学苦练,才能快速提能.③养成习惯:养成独立思考.认真纠错.仔细审题.规范答题的良好习惯.【策略二.专项训练,全面突破】①题型练:对各种高考题型分别进行专项训练,掌握题型特点和其解题规律.②方法练:对各种思维方法.分析方法.解题方法等进行专项训练,如分析法.综合法.对比法.逆向法等,以求融会贯通,熟练运用;③规范练:对主观性试题要加强模板化训练,严格标准,规范过程,一丝不苟.争取解题过程不失分;④提速练:在做对的基础上尽量做快,提高解题速度,追求解题效率;⑤满分练:对一份试卷的作答,可不限定时间,但必须要求满分(作文除外),倒逼自己对不会的问题弄明白.上述各项专练要注意多练基础题.经典题.易错题.创新题,不要一味追求高难题.【策略三.恰当运用题海战术】有人认为题海战术就是只求数量,不求质量,机械地重复练习.从哲学角度讲,量变引发质变;从心理学角度讲,适当的反复练习,有利于对知识的掌握.中国自古有训:千锤百炼,熟能生巧.有教育专家认为,在高考备考过程中还是要恰当运用题海战术 ,但需要选择一些典型的.有代表性.有针对性的题目进行练习,不要追求数量,见题就做.有的高考状元也认为: 题海战术应因时而宜,因科而宜.【策略四.研究历届高考真题】高考真题最具典型性.规范性和代表性,很值得细做品味.挖掘探究.这不仅仅是分析的深入.理解的提升,更多的是对高考的自信.把近五年(至少三年)的高考真题完完整整.认认真真地反复做几遍,每次都会有新的体会和收获,因为有些很顽固的题目,即使做了几遍还可能纠结不清,想搞清楚就必须下大气力,从中找规律.找趋势.找特点,分析其考点分布.命题思路.考查意图.选材特点.能力要求.设问方式等.【策略五.落实日清-周理-月结】①日清:当天的学习任务当天完成,不等.不靠.不推.不拖.②周理:周末要把一周内学习的重难疑热点.易错易混点.常错常考点.典型问题.重要方法等进行系统的归类整理,形成知识体系.③月结:月考后要认真进行试卷分析(可用图表方式),总结和反思自己在知识.方法.技能等方面的问题,查缺补漏,认真纠错.【策略六.查错析错,四步纠错】考试答卷是演练,考后总结才是提高.每次考后,要分类找出自己卷面出现的各种错误并分析错因,明确自己的知识漏洞及思维短板,切实解决根本不会,会而不对,对而不全的各种问题.错误分类:①粗心大意之错:分明会做,反而做错.②似是而非之错:记忆不准确,理解不透彻,应用不熟练,表述不清楚,答案不严密.不完整.不规范.不确切.③根本不会之错:卷面空白或答非所问.把典型错题记入错题本,拿出下步学习措施.四步纠错法:①使用错题本,按照原题+错解+错因+正解+总结的顺序写进错题本,并注明回望日期;②在回望日期重做该题,要用不容二错的标准严格要求自己;③在最近一段时间内进行变式训练;④与同学交换错题本,汲取他人教训,为我所用.【策略七. 两慢一快 ,突破压轴】①首先对压轴题要有正确的认识.面对压轴题要有信心.有勇气,不要见题色变或置之不理,要沉住气,啃骨头,钻到底.压轴题一般是第一问容易(占分不一定少),一定做;第二问中难,尽量做;第三问最难,争取做.②认真审题:审题要慢,利用六字法 .a.摆(摆出已知条件,标明关键词语).b.提(提炼题干重点).画(画出示意图).c.挖(挖掘隐含条件).d.导(由已知导出未知).e.联(建立条件和结论的联系).③规范解题:从格式.书写.表述.作图.步骤.结论六个方面规范.若解题过程需要列出方程,务必使用常规方法和分步列式.运算求解过程要慢,书写要快.【策略八.密切关注新闻热点】反映时代主题和时代精神的新闻热点,可作为多学科命题的背景材料. 时政热点不再是政治学科的特权, 科技创新也不再是数理学科的专利,这也同时贴近了文理不分的新高考模式.例如,_年高考全国卷1语文试题 (三)实用类文本阅读给出的材料中,介绍了属于自然科学的量子通信和被誉为量子之父的潘建伟教授.那么今年的中国农民丰收节 .央视播出的>. 港珠澳大桥开通等等都有可能作为_高考的命题素材.【策略九.回归调整,查缺补漏】考前两周务必做到:①回归教材,梳理知识体系,形成知识网络;②查缺补漏,注重通性通法,记牢吃透会用;③跳出题海,不在死攻难题,不在拘泥细节;④看错题本,做到类错不犯,熟悉高考阅卷规则;⑤考前交流,和老师或同学进行学习或心理方面的沟通,扬长避短;⑥调整心态和生物钟,进入考试状态.【策略十.考场高分技巧】①做题合理排序向顺序要分.先易后难,一次做对,不怕大题得分少,就怕小题失分多;②科学分配时间向速度要分.要速度,更要准度,做题不搞加速度 ,不钻牛角尖③细节决定成败向步骤要分.注重细节,淡化技巧,步步踩住得分点;④强化解题格式向规范要分.让规范成为一种习惯,让习惯成为一种能力;⑤沉着认真细致向心态要分.不紧张,不畏惧,难题面前人人平等,人难我难不怕难,人易我易不大意.。
2022年高考化学(苏教版全国通用)大一轮复习讲义:专题10 有机化合物的获得和应用 第2讲
第2讲 食品中的有机化合物[考纲要求] 1.了解乙醇、乙酸的组成。
2.了解乙醇、乙酸的主要性质。
3.了解乙醇、乙酸的重要应用。
4.了解酯化反应。
5.了解糖类、油脂和蛋白质的组成和主要性质。
6.了解三类养分物质在生活中的应用。
7.了解葡萄糖的检验方法。
考点一 乙醇和乙酸的结构与性质1.乙醇、乙酸结构和性质的比较物质名称 乙醇 乙酸结构简式及官能团CH 3CH 2OH —OH CH 3COOH —COOH 物理性质色、味、态无色特殊香味的液体无色刺激性气味的液体挥发性 易挥发 易挥发密度 比水小溶解性与水任意比互溶 与水、乙醇任意比互溶化学性质燃烧乙醇――→羟基的性质燃烧乙酸――→羧基的性质⎩⎪⎨⎪⎧弱酸性(酸的通性)酯化反应 2.完成下列关于乙醇、乙酸的化学方程式 (1)Na 与乙醇的反应:2CH 3CH 2OH +2Na ―→2CH 3CH 2ONa +H 2↑。
(2)乙醇的催化氧化:2CH 3CH 2OH +O 2――→Cu△2CH 3CHO +2H 2O 。
(3)乙醇和乙酸的酯化反应: CH 3CH 2OH +CH 3COOH 浓H 2SO 4△CH 3COOCH 2CH 3+H 2O 。
(4)乙酸与CaCO 3反应:2CH 3COOH +CaCO 3―→(CH 3COO)2Ca +CO 2↑+H 2O 。
深度思考1.能否用Na 检验酒精中是否有水?应如何检验酒精中的少量水?答案 不能,由于Na 与乙醇也发生反应。
试验室常用无水CuSO 4来检验乙醇中是否含水。
2.怎样鉴别乙酸和乙醇?答案物理方法:闻气味法。
有特殊香味的是乙醇,有猛烈刺激性气味的是乙酸。
化学方法:可用Na2CO3溶液、CaCO3固体或CuO、石蕊溶液等。
加入Na2CO3溶液产生气泡的是乙酸,不能产生气泡的是乙醇。
能溶解CaCO3固体且产生气泡的是乙酸。
能溶解CuO,溶液变蓝的是乙酸。
加入石蕊溶液变红的是乙酸。
题组一乙醇、乙酸的性质及应用1.交警对驾驶员是否饮酒进行检测的原理是橙色的酸性K2Cr2O7水溶液遇呼出的乙醇蒸气快速变蓝,生成蓝绿色的Cr3+。
高中化学如何高效复习?高考化学提分技巧来了
高中化学如何高效复习?高考化学提分技巧来了1、整理教材基础概念知识,对照考纲复习高考化学的考点,主要有化学基本概念、元素化合物知识、化学实验、化学基本理论以及化学计算等内容。
其中,分数占比较大的是元素化合物知识,考生已经要多看教材,对于元素周期表上的各种化学元素进行了解,对基础概念知识多加背诵,复习整理时,抓住常见的元素C、N、S、Cl、Na、Mg、Al、Fe的单质及化合物的结构性质和用途进行复习。
把化学基本概念记清楚,然后深入复习化学实验,了解化学反应原理、化学平衡等,在化学方程式记忆的时候,千万要注意配平。
在掌握化学的基础知识之后,就要对照考纲进行有效复习,切实回归基础知识和课本,考纲上面的内容很重要,掌握了才能避免丢分。
2、复习阶段大胆询问复习阶段需要大量做题,遇到不会的题目,一定要大胆的向老师请教,在请教的过程中,还不能仅仅满足于听懂了,而是需要把这部分知识转化为自己掌握的内容,在遇到同样的题型时,要能够解答出来。
教师会带领学生把课本上的重难点内容过一遍,这个时候,考生一定不能不遗漏任何一个知识点,一定要认真听讲,对于没理解或者不熟练的知识点,可以写下来,在课下问清楚,只有真正能够运用,这个知识点才算是彻底掌握了。
3、整理笔记及错题,善于总结化学的学习离不开笔记,课上课下的笔记都是重点,在复习过程中,就要整理笔记,对笔记上不太熟悉的内容要加深印象,在理解的基础上记忆,可以节省不少功夫。
在题海战术的作用下,一定会出现许多错题,这个时候错题本就发挥出了作用,把错题记录下来,理解为什么做错,与此同时,还应总结归纳,找出同类题解法的规律,将来来能确保不做错。
4、练习高考真题,提炼解题技巧在充分复习之后,考生就应该有针对性的做题,把近几年化学高考试题都过一遍,了解出题人的命题风格以及考试内容。
从最近几年的高考题来看,题型均没有出现大起大落的变化,这就说明,要想化学拿高分,一定要重视研究历年高考题。
高考化学冲刺备考复习计划
高考化学冲刺备考复习计划高考化学冲刺备考复习计划参考高三化学复习和很多学科一样常采用三轮复习法,高考化学冲刺备考复习首先要确定自己是什么层次的学生,然后主动出击寻求老师的指导,制定出符合自己的复习计划。
下面是小编为大家整理的关于高考化学冲刺备考复习计划,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!高考化学冲刺备考复习计划1、专题复习,构建知识网络二轮复习的主要任务就是搞好专题复习,构建知识网络。
化学知识具有“繁、杂、散”的特点,考生对此存在“易懂、难记、用不好”等问题,因此在复习中应特别注意知识的系统性和规律性,注重掌握知识间的内在联系和存在的规律,形成知识网络。
如在复习元素化合物知识时,可以通过抓点、连线、建网,加强复习的系统性。
抓点是从具体代表物入手,掌握其结构、性质、制法和用途。
其中物质的性质是核心,包括物理性质和化学性质两个方面:物理性质可按色、态、味、水溶性、密度、熔沸点及特性来划分;化学性质可按与非金属、金属、水、酸(或酸性氧化物)、碱(或碱性氧化物)、盐等反应来划分。
在注意共性的同时还应特别关注特性。
例如硝酸具有酸的通性,但在与金属的反应中还表现出特性——强氧化性,即与活泼金属反应不产生氢气、与铁发生钝化、与不活泼金属也可发生反应等;需存放在棕色试剂瓶中并置于阴暗处保存,则又反映出了硝酸具有不稳定性的特点。
连线是将同一元素不同价态的代表物连成一条线,即以元素价态变化为主线,这样在主线中该元素的各种价态及对应代表物的关系就会十分清晰。
建网是通过对知识的横向、纵向的梳理将头脑中的元素化合物知识条理化、网络化,形成系统的知识体系。
如有机化学复习中,要重点把握几组关系:①有机物间的衍变关系;②取代关系;③氧化还原关系;④消去加成关系;⑤结合重组关系等。
通过这一过程进一步加深对物质间联系的认识与理解,为综合应用奠定基础。
二轮复习的方法是以构建学科主干知识网络为中心的复习方法,是一种以不变应万变的基本方法。
2024年高考化学一轮复习第10章第2节物质的分离和提纯课时跟踪练含解析
物质的分别和提纯1.(2024·福州模拟)传统医学治疗疟疾时将青蒿加水煮沸,但药效很差。
改用乙醇控温60 ℃提取青蒿素,药效显著提高。
屠哟哟用一种更相宜的物质从青蒿中提取青蒿素,这种提取物对疟原虫的抑制达到了100%,这种相宜的物质是( )高而破坏青蒿素的有效成分,A正确。
答案:A2.(2024·深圳调研)某硝酸钠固体中混有少量硫酸铵和碳酸氢钠杂质,现设计一试验方案,既除去杂质,又配成硝酸钠溶液。
试验方案:先将固体溶于蒸馏水配成溶液,选择合适的试剂和操作完成表格中各步试验。
下列试剂或操作不合理的是( )A.试剂①为2B.操作②为结晶C.操作③为过滤D.试剂④为稀HNO3解析:依据题意,选择Ba(OH)2溶液除去SO2-4、NH+4和HCO-3,NH3·H2O用加热法除去,操作②为加热。
过量的Ba2+用Na2CO3溶液除去,过量的OH-与CO2-3用硝酸除去,则操作③为过滤,试剂④为稀硝酸。
答案:B3.下列除杂方法正确的是( )A.SiO2中含Al2O3杂质,可以加入足量NaOH溶液然后过滤除去B.NH4Cl固体中混有少量的单质I2,可用加热法将I2除去C.CO2中含有SO2杂质,可以通过盛有饱和Na2CO3溶液的洗气瓶除去D.NaHCO3溶液中含有Na2SiO3杂质,可以通入足量的CO2,然后过滤除去解析:A项,SiO2和Al2O3都可以与NaOH溶液发生反应,因此SiO2中含Al2O3杂质不能加入足量NaOH溶液然后过滤除去,错误;B项,NH4Cl固体加热简洁发生分解反应产生氢气和氯化氢,二者遇冷会重新化合形成NH4Cl,因此不能用加热方法将NH4Cl固体中的I2除去,错误;C项,CO2、SO2都可以与饱和Na2CO3溶液发生反应,因此不能用饱和Na2CO3溶液除去CO2中含有的SO2杂质,错误;D项,NaHCO3溶液中含有Na2SiO3杂质,由于NaHCO3与CO2不能发生反应,而物质的酸性:碳酸>硅酸,可以通入足量的CO2,发生反应:Na2SiO3+2H2O+2CO2===2NaHCO3+H2SiO3↓,然后过滤除去H2SiO3,正确。
2025届高考化学一轮总复习课时跟踪练10硅及其重要化合物
课时跟踪练10一、选择题1.(2024·梅州一中月考)硅的氧化物及硅酸盐构成了地壳中大部分的岩石、沙子和土壤。
在无机非金属材料中,硅始终扮演着主角。
下面几种物质中含有硅单质的是( )A.玛瑙B.光导纤维C.太阳能电池板D.水晶解析:玛瑙、光导纤维、水晶的主要成分是SiO 2,而太阳能电池板的主要原料是晶体Si ,故答案为C 。
答案:C2.(2024·东莞中学松山湖学校月考)下列说法正确的是( )A .汉代烧制出“明如镜、声如磬”的瓷器,其主要原料为黏土B .SiO 2具有导电性,可用于制作光导纤维和光电池C .12 g 金刚石中含有化学键的数目为4N AD .SiO 2熔点高硬度大,可用于制光导纤维解析:工业上以黏土为原料烧制瓷器,A 项正确;二氧化硅对光具有良好的全反射作用,故用于制作光导纤维,而Si 为半导体材料,可作光电材料,B 项错误;在金刚石中,1个C原子参加形成4个C —C ,则平均每个C 原子形成4×12=2(个)C —C ,n (金刚石)=12 g 12 g· mol-1=1 mol ,所以12 g 金刚石中含有2N A 个化学键,C 项错误;SiO 2作光导纤维是由于SiO 2具有光学性质,与熔点和硬度无关,D 项错误。
答案:A3.(2024·东莞东华试验中学月考)月球的矿产资源极为丰富,仅月球表层5 cm 厚的沙土就含铁单质有上亿吨,月球上的主要矿物有辉石(CaMgSi 2O 6)、钾长石(KAlSi 3O 8)和橄榄石(MgFeSiO 4)等,下列说法或分析不正确的是( )A .辉石、钾长石及橄榄石均属于硅酸盐矿B .钾长石的氧化物形式可表示为K 2O·Al 2O 3·6SiO 2C .橄榄石中铁为+2价D .月球上有游离态铁是因为月球上铁的活动性比地球上铁的活动性弱解析:辉石(CaMgSi 2O 6)、钾长石(KAlSi 3O 8)和橄榄石(MgFeSiO 4)的成分均属于硅酸盐类,均属于硅酸盐矿,故A 项正确;硅酸盐的氧化物表示方法:先写活泼金属氧化物,然后是不活泼的金属氧化物,再是非金属氧化物二氧化硅,最终是水,所以钾长石的氧化物形式可表示为K 2O·Al 2O 3·6SiO 2,故B 项正确;化合物中化合价代数和为0,镁元素化合价是+2价,硅元素化合价是+4价,氧元素化合价是-2价,所以橄榄石中铁元素化合价是+2价,故C 项正确;金属铁的活动性是金属本身的性质,这与金属是在月球上还是在地球上无关,只是月球上没有氧气,金属铁不会被氧气氧化,所以在月球上存在游离态铁,故D 项错误。
高考化学最后10天的提分攻略
高考化学最后10天的提分攻略
一、查漏补缺,看错题,高考提分
第一,限时训练,提高效率。
在规定时刻内做一套化学试题,逐步加快做题速度,缩短用时,但前提是要保证准确率。
例如用20分钟完成选择、填空等等,切忌拖延时刻,因为高考是理综题量大。
提分攻略二确实是重视错题,考生在通过一段时刻的扎实复习后,专门多同学能稳固在一个高分水平。
然而高考的好成绩往往取决于能否把剩余的漏洞补偿上,高考最后10天这也是本时期复习任务的重中之重。
对待化学错题的整理,一是要及时查找错误的缘故,从知识上进行补偿;二是要进行错题的积存,反复纠正。
提分攻略三,分门别类,整理试题。
考前同学们做过大量的模拟题,小编建议把化学试题分门别类、合理有序地整理在一起。
例如按照高考考场练习、平常练习或某个时刻段习题等标准,把化学试题分类。
这不仅有助于总结出练习中常显现的错误,也为考前的自主复习提供了一手资料。
二、回来课本,注重细节
提分攻略三回来课本,关注细节。
化学课本是命题的动身点和归宿,考题中通常有相当一部分内容是依据课本编制的。
高考化学是理科中的文科,许多知识点需要经历。
关于一些必知必会的内容要整理出来,利用空闲时刻熟读,这也是一种提高化学成绩的好方法。
此外,还要注重答题的规范和细节问题。
事实上,每年高考阅卷中,化学术语、仪器、药品名称的错别字;元素符号、化学方程式书写不规范;
运算结果不正确、运算过程无单位、解题过程不规范等等,均酌情扣分。
一定要注意细节,比如填序号、填名称、填化学式、保留一位小数等要求,在审题时就要格外注意。
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1.工业上冶炼金属一般用热分解法、热还原法和电解法。
由于金属的化学活动性不同,因此选用的冶炼方法也就不同。
你认为这些方法的选择主要是依据()A.金属在自然界里存在的形式B.金属元素在地壳中的含量C.金属阳离子得电子的能力D.金属熔点的高低2.(海南单科)在5 mL 0.05 mol/L的某金属氯化物溶液中,滴加0.1 mol/L AgNO3溶液,生成沉淀质量与加入AgNO3溶液体积关系如下图所示,则该氯化物中金属元素的化合价为()A.+1 B.+2C.+3 D.+43.在稀硫酸中加入铜粉,铜粉不溶,再加入下列物质:①FeCl3②Fe2O3③Cu(NO3)2④KNO3,铜粉溶解的是()A.只有①或②B.只有②或④C.只有①或②或③D.上述四种物质中任意一种4.向一定量的FeO、Fe、Fe3O4的混合物中加入100 mL 1 mol·L-1的盐酸,恰好使混合物完全溶解,放出224 mL(标准状况)的气体,在所得溶液中加入KSCN溶液无血红色出现。
若用足量的CO在高温下还原相同质量的此混合物,能得到铁的质量是()A.11.2 g B.5.6 gC.2.8 g D.无法计算5.在硫酸铁溶液中加入a g铜,完全溶解后,再加入b g铁,充分反应后得到c g残余固体,且a>c,则下列说法正确的是() A.残余固体全部是铜B.残余固体可能为铁和铜的混合物C.残余固体是铁,溶液中一定不含Cu2+D.最后得到的溶液中可能含Fe3+6.将一定量的Fe和Fe2O3的混合物投入到250 mL 2 mol·L-1的硝酸溶液中,反应完全后,无固体剩余,生成1.12 L NO气体(标准状况),再向反应后的溶液中加入1 mol·L-1的NaOH溶液,要使铁元素全部沉淀下来,所加NaOH溶液的体积最少为()A.450 mL B.500 mLC.400 mL D.无法确定7.某单质X能从含元素Y的盐溶液中置换出Y单质,由此可知()A.当X、Y均为金属时,X一定比Y活泼B.当X、Y均为非金属时,Y一定比X活泼C.当X是金属时,Y一定是金属D.当X是非金属时,Y可能是金属,也可能是非金属8.下列金属冶炼的反应原理,错误的是()A.2NaCl2Na+Cl2↑B.MgO+H2Mg+H2OC.Fe3O4+4CO3Fe+4CO2D.2HgO2Hg+O2↑9.下列各组物质,不能按(“→”表示反应一步完成)关系转化的是()选项a b cA Al2O3NaAlO2Al(OH)3B NO NO2HNO3C FeCl2Fe(OH)2Fe(OH)3D CH2===CH2CH2BrCH2Br CHCH10.元素X的单质及X与Y形成的化合物能按下图所示的关系发生转化:下列说法不正确的是()A.X可能是金属B.X可能是非金属C.n可以等于2或3D.XYm与XYn的相互转化是可逆反应11.用下面两种方法可以制得白色的Fe(OH)2沉淀。
方法一:用不含Fe3+的FeSO4溶液与不含O2的蒸馏水配制的NaOH溶液反应制备。
(1)用硫酸亚铁晶体配制上述FeSO4溶液时还需加入____________。
(2)除去蒸馏水中溶解的O2常采用________的方法。
(3)生成白色Fe(OH)2沉淀的操作是用长滴管吸取不含O2的NaOH溶液,插入FeSO4溶液液面下,再挤出NaOH溶液。
这样操作的理由是______________________________。
方法二:如右图所示装置中,用NaOH溶液、铁屑、稀H2SO4等试剂制备。
(1)在试管Ⅰ里加入的试剂是____________。
(2)在试管Ⅱ里加入的试剂是____________。
(3)为了制得白色Fe(OH)2沉淀,在试管Ⅰ和Ⅱ中加入试剂,打开止水夹,塞紧塞子后的实验步骤是______________。
(4)这样生成的Fe(OH)2沉淀能较长时间保持白色,其理由是______________________________________________________。
12.(江苏)根据下列框图回答问题(答题时,方程式中的M、E用所对应的元素符号表示):(1)写出M溶于稀H2SO4和H2O2混合液的化学方程式:__________________________________________________________。
(2)某同学取X的溶液,酸化后加入KI、淀粉溶液,变为蓝色。
写出与上述变化过程相关的离子方程式:_________,_______。
(3)写出Cl2将Z氧化为K2EO4的化学方程式:______________。
13.铁单质及其化合物在生活、生产中应用广泛。
请回答下列问题:(1)钢铁在空气中发生吸氧腐蚀时,正极的电极反应式为____________________________。
(2)由于氧化性Fe3+>Cu2+,氯化铁溶液常用作印刷电路铜板腐蚀剂,反应的离子方程式是____________________。
(3)硫酸铁可作絮凝剂,常用于净水,其原理是________(用离子方程式表示)。
在使用时发现硫酸铁不能使酸性废水中的悬浮物沉降而除去,其原因是______________。
(4)磁铁矿是工业上冶炼铁的原料之一,其原理是Fe3O4+4CO3Fe+4CO2,若有1.5 mol Fe3O4参加反应,转移电子的物质的量是____________。
(5)下表中,对陈述Ⅰ、Ⅱ的正确性及其有无因果关系的判断都正确的是________(填字母)。
选项陈述Ⅰ陈述Ⅱ判断14.(1)某科研小组发现某不锈钢材料在酸中腐蚀缓慢,但在某些盐溶液中腐蚀现象明显。
请从稀硫酸、NaOH溶液、CuO、Cu中选择两种试剂,设计最佳实验、验证该钢材易在盐溶液中被腐蚀。
有关化学方程式是_____________,实验现象是_____________。
(2)在(1)答案中选择一个反应设计成原电池。
画出该原电池装置图,标出正、负极材料名称并写出正极的电极反应式。
(3)为确认上述原电池反应的氧化产物,取少量反应后的溶液于一支试管中,若出现下列情况通过分析加以说明。
A.若先滴入几滴KSCN溶液,无明显现象,再滴入几滴氯水,溶液立即显血红色,说明________________。
B.若滴入几滴KSCN溶液,溶液立即变成血红色,说明__________________。
C.若先滴入几滴KSCN溶液无明显现象,再滴入几滴氯水,也无明显现象,说明__________________________。
解析与答案1.解析:金属冶炼的一般原理是利用还原剂将金属从其矿物中还原出来。
根据金属阳离子得电子的能力不同,而用不同的方法,如不活泼的金属一般采用热分解法(如Hg的冶炼)、活泼金属采用电解法(如Na、Mg、Al的冶炼)、介于活泼金属与不活泼金属之间采用热还原法(如Fe的冶炼)等。
答案:C2.解析:从图中可以看出,AgNO3溶液的体积应在7~8 mL 之间。
由于5 mL金属氯化物的溶液中所含Cl-的物质的量与Ag+的物质的量相等,设金属氯化物的化学式为MClx,粗略计算有:5.0 mL×0.05 mol·L-1×x=8.0×0.1 mol·L-1,解得x=3.2。
所以,认定金属元素的化合物为+3。
答案:C3.解析:①、②中+3价的铁能将铜氧化,③、④中都存在,和硫酸一起形成硝酸溶液,使铜溶解。
答案:D4.解析:依题意,恰好反应后溶液中只存在FeCl2,根据元素守恒法,可建立关系n(Fe)=n(Fe2+)=n(Cl-)=n(HCl)=×0.1 L×1 mol/L=0.05 mol,m(Fe)=2.8 g。
答案:C5.解析:残留固体中一定含有Cu,由于a>c,说明溶液中一定含有Cu2+,故 c g残余固体中不可能含Fe,溶液中也一定不含Fe3+。
答案:A6.解析:要使铁元素全部沉淀下来,所加NaOH溶液的体积最小,很重要的一点就是加入NaOH溶液后,无论是生成Fe(OH)2还是Fe(OH)3沉淀,剩余溶液始终为NaNO3溶液,注意Na+与的量的比例关系为1∶1,也就是说NaOH的物质的量与的物质的量相等时,使铁元素全部沉淀下来,所加NaOH溶液的体积最小。
现在只需求的物质的量即可,故由开始加入的HNO3(物质的量为0.25 L×2 mol/L=0.5 mol)一部分变成了NO气体(其物质的量为 1.12 L/22.4 L/mol=0.05 mol)剩余部分(其物质的量为0.5 mol-0.05 mol=0.45 mol)就是最终与Na+以1∶1的关系存在于溶液中的部分,即有n(NaOH)=n()=0.45 mol,故NaOH溶液的体积为450 mL。
答案:A7.解析:A项,如Fe+CuSO4===FeSO4+Cu;B项说明X比Y活泼;C项,如X是Mg,可与NH4Cl溶液作用产生H2;D项,在盐溶液中,没有非金属置换出金属的情况。
答案:A8.解析:钠、镁等活泼金属不能用普通还原剂还原,只能用电解熔融物的方法制取;铁为中等活泼的金属,可以用常用还原剂还原;不活泼的金属可以用分解其化合物的方法来制备。
答案为B。
答案:B9.解析:Fe(OH)3无法一步生成FeCl2。
答案:C10.解析:X元素可以是铁:Fe+2HCl===FeCl2+H2↑,2FeCl2+Cl2===2FeCl3、2FeCl3+Fe===3FeCl2、2Fe+3Cl22FeCl3,A对;X元素可以是碳:C+H2O(g)CO+H2、2CO+O22CO2、CO2+C2CO、C+O2CO2,B对;n可以等于2或3,C对;XYm 与XYn的相互转化不是可逆反应,D错。
答案:D11.解析:方法一:(1)FeSO4为还原性较强的强酸弱碱盐,其水溶液中Fe2+易被氧化和水解。
配制FeSO4溶液时,为防止Fe2+的氧化和水解,需加铁屑(防Fe2+被氧化)和稀H2SO4(抑制Fe2+的水解)。
(2)除去蒸馏水中溶解的O2可将蒸馏水煮沸,使O2逸出。
(3)Fe(OH)2极易被氧化生成Fe(OH)3,不利于Fe(OH)2沉淀颜色的观察。
通过该操作能避免生成的Fe(OH)2沉淀与O2接触而被氧化,以使沉淀能较长时间保持白色,便于观察Fe(OH)2的颜色。
方法二:由题给装置可确定,试管Ⅰ为FeSO4的制取装置,试管Ⅱ为Fe(OH)2的制备装置。
(1)试管Ⅰ中加入的试剂为稀H2SO4、铁屑。
(2)试管Ⅱ中加入试剂为NaOH溶液。
(3)由于实验前装置中有空气,反应试剂稀H2SO4和NaOH溶液中也溶解有O2,因此在制取Fe(OH)2之前必须将装置内的空气和试剂中溶解的O2赶出。