班级愿景

谢佩真
谢佩茹
四年级（1）班
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（2）四年级孩子的意志发展开 始从他律向自律过渡，开始具有 自觉克服困难的意志，所以四年 级是培养孩子学习恒心的关键期
四年级（1）班
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（3）四年级是小学低年级向 高年级的过渡期，孩子开始从 被动的学习主体，向主动的学 习主体改变，孩子自身心里和 能力的发展都会表现出比较明 显的学习分化现象，有一些孩 子甚至开始出现学习偏科的端 倪。
四年级（1）班
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学我生的基班本级情愿况景分：析：
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四年级（1）班
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落实愿景的具体措施：
1、
• 对尖子生加强培养，发掘其潜力；对后进生，教师要多倾注些 关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。采取“一帮一”，“众帮 一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。
2、
• 要求学生真正做到自己能做到的事自己做，讲究个人卫生，教 育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁。利用早会，班 会，加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力。
邀请科任 老师共 同设计， 参与 “主题 班会” 活动
定期做家访， 了解学生在家 里的情况，与 家长做良好的 沟通
了解学生的生 活和学习的情 况，以便更好 的设定个人方 案
配合科任教师设计、开展“综合 实践活动课”改革活动
四年级（1）班
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小组人员
完 黄智添
肖汉伟
吴丽芳 陈雅燕
黄娘星
张丽华
黎骐玮
郑惠铃
班级愿景
四年级（1）班
四年级（1）班
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• 同学们好，新的学期开始了，我是你们 的新老师，现担任你们的班主任。我姓 张，你们可以叫我张老师。很高兴成为 这个班级的一员，新的学期，我们一起 进步！
四年级（1）班
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（1）四年级的孩子正处于向青 少年过渡的儿童期的后期阶段， 还是养成良好的学习习惯和改变 不良习惯的最后关键时机。
3、
• 狠抓班集体建设。 每两星期召开班干部会议一次，严格要求。 做到及时了解情况及时反馈处理。
4、
• 争取对全班学生进行家访，向家长汇报学生的在校表现，表扬 孩子的优点，并给予合理的建议。
四年级（1）班
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班训：
不是尽力而为，而是全力 以赴
班歌：
我的未来不是梦
班徽：
班诗：
风，跌倒了 才有了美丽的落叶 云，跌倒了 才有了滋润大地的雨水 太阳，跌倒了 才有了静谧的夜晚 所以 我们不再害怕跌倒 让我们在跌倒时 用最美丽的姿势 站起来
四年级（1）班
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4）四年级是培养孩子学习能 力的关键期。这一时期孩子的 记忆力、理解能力、思维能力 和表达能力快速发展，是培养 孩子写作和阅读能力的关键时 期。
（5）四年级孩子的学习动机 从直接动机向间接动机开始转 化，即使没有直接的奖励，为 了得到老师、同学、家长和其 他人的肯定性评价，他们也会 努力达到较好的学习效果。
四年级（1）班
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班主任的 小助手
班委会
班级小公仆
1、大力表扬班干 部优点，以身作则， 力求从各方面给全 班起模范带头作用
2、培养班干部团结 协作的精神，带动 整个班集体的组织 性。
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四年级（1）班
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班级管理建设
搞好卫生，关心学生健康 加强思想道德 课堂内外管理
四年级（1）班
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加强教学 信息交 流，组 织科任 老师进 行教学 问题 “会诊”