创建阳光体育示范学校汇报材料
创建阳光体育示范学校汇报材料
四川省阳光体育示范学校工作介绍
一、基本情况
我校自2000年转轨就根据中师的特点结 合苍溪高中教育的具体现状，提出了“读书、 锻炼、展示”的办学理念，确定了以艺体为 办学特色的发展方向。做到了目标明确，计 划具体，措施落实。
一、基本情况
1.教师队伍人员充足，素质过硬。
我校共有67个教学班，其中初中9个，高中58个，按标准应 配备体育教师10人，我校现有体育教师13人，皆为体育专业本 科毕业。其中中学高级教师5人，中学一级教师3人。
给学生成才的机会
专业发展
抓发展 （课外）
重基础 （课堂）
给学生发展的空间 形成特长 给学生选择的权利 素质基础的保障
篮排羽健武 毛身
球球球操术
课堂教学的研究探索---模块化教学
课堂---模块化教学
篮 球
课堂---模块化教学
排 球
课堂---模块化教学
羽 毛 球
课堂---模块化教学
健 身 操
课堂---模块化教学
各位领导、专家，增强青少年体质，促进青少年健康成长是关系国家和民族未来 的大事，直接关系到我国人才培养的质量。对此我们有足够的认识，非常重视。在创 建“四川省阳光体育示范学校”活动中我们做了一定的工作，取得了一定的成绩，积 累了一定的经验，但用国家规定标准衡量，与广大师生及家长的热切希望，还存在一 些差距。通过这次评估验收，各位领导、专家将给我们以全面的指导，为我们今后继 续抓好这一工作指明方向，增添信心和力量。我们有决心，也有信心把我校的阳光体 育工作做得更好。
武 术
选修课：篮球 排球 足球 跆拳道 健身操 武术
篮排羽健武 毛身
球球球操术
选修课，校本课程 课堂教学的研究探索---模块化教学
2阳光体育示范学校汇报（推荐五篇）
2阳光体育示范学校汇报（推荐五篇）第一篇：2阳光体育示范学校汇报做强体育扮靓特色——赵家镇小学“成都市阳光体育示范学校”工作汇报材料做强体育扮靓特色——赵家镇小学“成都市阳光体育示范学校”工作汇报办学特色是一所学校走向成熟和自信的必然。
特色并非无本之木，无源之水，应从历史中考量，在实践中锤炼，于未来中设计。
回顾历程，历经数“典”，体育是赵家镇小学发展史上浓墨重彩的一笔。
其中排球运动广泛而深入地开展已有十余年的历史。
正是基于排球运动蓬勃发展的生动局面，学校从排球项目入手，打好“成都市体育传统项目学校”这张牌，响亮提出“阳光排球”理念，倡导“我运动，我健康，我快乐，我成长”，把“排球运动”作为学校特色，深入研究，倾力建设。
一、强力的机构我校高度重视阳光体育活动的组织实施。
成立了由校长、副校长为正、副组长的阳光体育领导小组。
领导小组加强领导，统一部署，制定了具体的阳光体育实施方案。
在全校范围内形成了一把手亲自抓、分管领导具体抓，体育组与各年级组、教练组负责制等，确保活动开展得有序、安全、高效。
二、良好的条件我校强化设施设备建设，为体育工作提供优质的教学条件。
校园运动场地面积8600平方米，200米环形塑胶跑道运动场1个，篮球场1个，排球场7个。
学校每年经费预算投入8万元。
其中2万元用于器材设备的更新，4万元用于学生比赛以及训练经费，2万元用于师资建设和激励考核。
三、奋斗的目标以排球活动传承民族精神，丰盈校园文化，助推素质教育，促进学校持续发展。
我们对学校排球运动员的培养目标是:在打球中学会做人，养成德行好习惯；在打球中学会学习，打球学习两不误；在打球中学会合作，共同提高健体魄；在打球中培养意志，敢打敢拼不服输。
四、有效的做法一是注重普及，追求提高。
继续抓好普及，师生人人会打排球；注重形式多样，进一步扩大影响，不断提升学生的运动技能和教师的训练水平。
在一年一度排球运动会的基础上，增设具有农村学校味儿的体育节，开展排球擂台：一、二年级气排球自垫、对垫；三、四年级趣味排球；五、六年级网上对抗。
学校阳光体育活动汇报材料
学校阳光体育活动汇报材料一、学校基本状况：我校位于xx县城东，现有在校生362人，9个教学班，共有老师23人。
占地面积3600平方米。
二、体育工作内容我校多年来始终很重视体育活动，学校依据上级要求开齐开足了课程，一、二班级每周四节体育课，三、四、五、六班级每周三节体育课。
每天上午其次节课后和下午其次节课后各支配了一次大课间活动，学校坚持每天师生两操，为确保同学有足够的活动时间，教育处严格督导老师按课表上课，不准体育课放野马或改上其他课，班主任和科任老师组织好大课间活动，每年组织一次全校性综合体育活动。
三、常规体育课体育是实施素养教育的重要内容之一，开展体育活动有利增添同学体质，熬炼同学的意志、毅力，同时也可以起到调整身心，提高学习效率的主动作用。
但体育活动的项目往往具有肯定的体能和技巧的要求，不少项目具有较强的竞争性，因此，在肯定的程度上具有潜在的担心全性。
为此，学校要求每位班主任要弄清每个同学的`身体素养，对患有心脏病或其他严禁猛烈运动的疾病的同学不得上体育课，每次体育活动前要先热身，体育课师生要穿运动鞋，不准穿裙子或高跟鞋，运动前要让同学系好鞋带，体育课前应摘下胸针和各种金属、玻璃等饰物，口袋里也不要放尖锐的物品，以免碰伤、划伤。
老师必需有很强的平安学问，并且把握体育运动有关的平安学问，每节课上依据授课内容、简单发生的事故及其危害向同学进行反复强调，要讲清动作要领，做好爱护措施，时刻留意同学活动状况，上课前要仔细检查运动场地和运动器材，消退隐患，上课前要留意分组进行训练，事先和其他班级老师通气，划分好场地，尽量做到互不干扰，对易发事故、危急性较大的场地上同学以更多的关怀和指导。
要求老师坚固树立平安第一的思想，是体育工作全面的重中之重，四、阳光体育特色我校由于同学多，老师少，任务重，而且没有专职体育老师，集中开展体育工作的机会少，为此，我校除大型活动外，大课间一般都是以班级为单位开展活动，要求各班主任每学期都要结合学校大课间活动实施方案开展活动，力争使具有运动力量的同学至少把握两项以上的运动技能。
阳光体育汇报材料
XX学校“阳光体育示范学校”汇报材料
1、基本情况：
教师91人，班级19个，学生1243人，现有专职体育教师数4人，学校有田径场1个，篮球场2个，乒乓球场2个，羽毛球场2个，小型足球场1个生均活动面积4平方米，达到了国家要求。
2、领导重视，后勤保障有力。
成立了实施《国家学生体质健康标准》领导小组和测试小组。
每年投入经费6万元以上。
3、具体操作：
①有体卫规划；有年度计划；
②按要求开设体育课（一、二年级每周4节，三至九年级 3节）；
③体育课教学规范；
④组织人员开展学生体质达标测试工作，重视成绩的收集、整理和填写归档。
⑤严格执行“阳光体育运动”和“三课两操两活动”（每周三节体育课；每天做广播操和眼保健操；每周两节活动课）的体育规定；
⑥每天两个体育大课间（体育教师和班主任组织，活动形式多样），保证学生每天有一小时的锻炼时间；
4、主要成绩：
2007年省十运会突出贡献先进单位；；2009年X县田径运动会团体第二名；；2009年国家教育总局、教育部制定为全国青少年校园足球活动布点学校；2010年省十一运会先进单位；2011年X县中小学田径比赛小学团体第三名，初中团体第四名；2012年X县中小学篮球运动会小学女子组第二名。
学校创建市级“阳光体育示范学校”工作汇报材料
发展阳光体育运动提升校园文化品位—xx第五中学创建市级“阳光体育示范学校”工作汇报材料近年来，在各级教育主管部门的正确领导下，我校积极响应上级号召，主动创新工作机制，全方位调配资源，努力完善体育卫生工作机制，积极开展各种体育活动，大力丰富“大体育”理念的内涵，强化体育教师队伍培训，在体育卫生教育科研方面取得了突破性、实质性的进展。
现将我校创建全市“阳光体育示范学校”工作的一些情况和做法汇报如下。
一、学校基本情况xx第五中学始建于1958年，学校现有教学班10个，学生447人，教职工73人，占地面积30653平方米，总建筑面积8152平方米。
学校师资力量雄厚。
专任教师中，本科学历56人，专科学历11人，教师学历达标率100%；中学高级教师6人，中学一级教师59人，省级骨干教师3人。
教师参与研究的多项课题获得国家、省、市、区级奖励；10名教师在国家、省、市、区级说课、优质课评选中获奖。
学校办学条件优越。
拥有70平方米的图书室，图书总计达14703册。
建有200米环形跑道田径场1个，达到国家二类一级标准的物理、化学、生物实验室各1个，专用音乐教室1个，专用美术教室2个，学校还建有标准化心理咨询室、网络管理中心、多媒体教室、多功能报告厅、教师健身房和教工之家、卫生保健室等诸多功能室。
各类硬件设施达到全市乃至全省一流标准。
二、我校开展阳光体育活动的指导思想与总体目标近年来，我校坚持科学发展观，深入贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，认真落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》，以全面推进素质教育为目标，深化课程教学改革为核心，加强教师队伍建设为关键，发展学校体育卫生教育为重点，大力加强制度建设和课程建设，全面提高我校体育卫生工作质量和管理水平。
以“规范、和谐、发展”为办学理念，提出“一切为了学生的健康成长，一切为了教师的专业发展”的指导思想，主动践行“全纳教育”思想，办人民满意的教育。
中小学校阳光体育示范校工作汇报通稿
第一篇理念篇更新体育理念，引领学生健康成长方向成都石室锦城外国语学校的前身是“私立济川中学”，诞生于1934年，是一所具有80多年的历史、文化底蕴深厚的学校。
2014年，成都石室中学与武侯区教育局正式签订紧密领办型协议。
领办后，学校在原有体制基础上，锐意进取，大胆改革，提出了“运动至美，体育至善”的体育工作理念，即全校师生通过参加体育锻炼和体育活动，追求形体美、行为美和品格美，使学生个体身心和谐发展，团队意识和精神得到凝聚增强，实现人与自然、人与社会的协同一体。
这是对“德行至善，行知至美”学校办学理念的生动诠释和有力彰显。
1 围绕学校体育工作理念，学校提出了“三坚持”体育工作思路，即坚持健康第一，致力于培养学生终身体育锻炼的习惯；坚持以人为本，根据学生身体素质特点开展体育活动；坚持大体育观，建立学校、家庭、社区相结合的体育锻炼新机制。
通过推行一系列规范制度管理、提升办学水平、增强学校核心竞争力的改革措施，构建了全员参与、全面渗透的学校体育新体系，充分认识了全面发展的体育观，坚持了学校体育对人发展的全面渗透，坚持了学校体育活动的全员参与。
形成了学校、家庭、社会开展体育工作的合力，充分发挥了在学校体育工作中的主导作用。
注重社会各方面的参与，充分发挥学校体育在终身教育体系中的基础作用，培养了学生终身体育锻炼的意识、习惯和能力，同时，注重在体育教学中融合社会知识、人文知识，逐步形成“人人关心体育、人人了解体育、人人参与体育、人人为青少年体育提供资源”的氛围。
学校成为“四川省阳光体育示范学校”之后，进一步落实学校体育工作“八条举措”，即按照课程标准实施体育课，全面开展大课间体育活动，认真落实体育锻炼一小时，开展各类群众性体育活动，开发体育校本课程，大力培育学生体育社团，不断加大对体育场地设施和器材的投入，加强师资队伍建设，全面提升全体师生加强阳光锻炼和提高身体健康水平的意识，逐渐形成了浓郁的校园体育锻炼氛围，形成了全员参与的群众性阳光体育工作新格局。
中学创建全省阳光体育示范学校汇报材料
中学创建全省阳光体育示范学校汇报材料尊敬的领导：以下是我校关于中学创建全省阳光体育示范学校的汇报材料：一、背景介绍自从我校成立以来，一直致力于提倡全民健康理念，注重学生体育锻炼，培养学生的良好运动习惯。
经过多年的努力，我校取得了令人瞩目的成绩，体育事业得到了长足的发展。
为了进一步提高体育教学水平和培养学生的体育素养，我校决定申请创建全省阳光体育示范学校。
二、申报创建全省阳光体育示范学校的必要性1.促进学生成长全面发展。
阳光体育强调“全面发展”，通过体育活动培养学生的自主意识、合作精神和创新能力，使学生在全面发展的过程中实现自我价值的最大化。
2.提高学生身体素质。
学生身心健康是学习的基础，阳光体育通过多样化的体育锻炼活动，全面提高学生的身体素质，增强学生的免疫力和抗病能力。
3.倡导阳光体育文化。
阳光体育注重体育的阳光与健康，传递积极向上的体育文化，培养学生健康向上的生活态度和价值观。
三、我校阳光体育示范学校创建情况1.课程设置。
我校将阳光体育纳入课程体系，按照科学、系统、全面的原则，制定了丰富的阳光体育课程，包括体育课、社团活动、校内外体育比赛等。
2.师资队伍建设。
我校加强师资培训，制定了阳光体育教育师资培训计划，促使教师学习了最新的体育教育理念和教学方法，提高了教师的素质和专业水平。
3.校园体育设施建设。
我校逐步完善校园体育设施建设，包括新建运动场、规划篮球场、多功能体育馆等，为学生提供优质的体育场地和设备。
4.体育活动组织。
我校积极组织各类丰富多样的体育活动，包括体育比赛、体育文化节、运动会等，为学生提供展示自己才华和提高自身能力的机会。
四、下一步的工作计划1.继续加强师资培训。
通过组织专业的师资培训，提高教师的专业水平，使其能更好地开展阳光体育教育工作。
2.完善体育设施建设。
邀请专业人员对我校的体育设施进行评估，根据评估结果进行设施改进，以满足不同层次学生的体育需求。
3.加强与地方体育单位的合作。
阳光体育示范学校汇报材料
阳光体育示范学校汇报材料一、引言阳光体育示范学校致力于培养学生全面发展和健康成长，通过体育活动的开展，促进学生身心健康、团队合作能力和领导力的提升。
本文将详细介绍阳光体育示范学校的背景、目标、实施方案以及取得的成效。
二、背景阳光体育示范学校是根据教育部的要求和指导精神，在我校的积极推动下，于2022年成立的。
学校位于城市中心，占地面积5000平方米，拥有现代化的体育设施和设备。
学校注重学生全面发展，将体育教育作为学校教育的重要组成部份。
三、目标1. 培养学生的身心健康：通过体育活动，促进学生的身体素质和心理健康，培养良好的生活习惯。
2. 提升学生的团队合作能力：通过团队体育项目的开展，培养学生的团队合作精神、沟通能力和协作能力。
3. 培养学生的领导力：通过体育竞技和组织管理等活动，培养学生的领导才干和组织能力。
四、实施方案1. 体育课程改革：在原有的体育课程基础上，增加了一些新的项目，如篮球、足球、排球等，以满足学生的多样化需求。
2. 体育俱乐部的建设：学校成立了多个体育俱乐部，如篮球俱乐部、足球俱乐部、游泳俱乐部等，提供更多的机会供学生参预体育活动。
3. 学校体育赛事的组织：学校定期举办体育赛事，如校际篮球比赛、足球友谊赛等，提供学生展示自己的平台。
4. 体育特色活动的开展：学校组织了一系列的体育特色活动，如运动会、运动节、户外拓展等，丰富学生的课余生活。
五、成效1. 学生身心健康的提升：通过体育活动的开展，学生的身体素质有了明显的提高，体质测试的成绩也有所上升。
同时，学生的心理健康也得到了关注和改善。
2. 团队合作能力的提高：学生参预体育俱乐部和赛事的机会增加了，他们通过团队合作的训练和比赛，提高了团队合作能力和沟通能力。
3. 领导力的培养：学生通过组织和参预体育赛事，培养了领导力和组织能力，有些学生还担任了体育社团的负责人，锻炼了自己的领导才干。
4. 学校体育影响力的提升：学校举办的体育赛事和特色活动得到了广泛关注和赞誉，提升了学校的声誉和影响力。
阳光体育工作汇报材料
翼云中学阳光体育工作汇报材料实施阳光体育打造示范特色----翼云中学创建山亭区“阳光体育”运动示范学校工作汇报材料一、基本情况翼云中学现有36个教学班，学生2678余名，教师120名，其中专职体育教师6人，学历全部达标，职称结构和年龄结构合理。
近年来，学校以科学发展观为统领，转变教育发展观念，全面推进素质教育，坚持“营造阳光校园，实施快乐教育”的办学理念，以“一优七精”，（即“优良的教育质量，精致的文化品位、精细的常规管理、精密的制度设计、精湛的教学艺术、精心的育人策略、精品的活动效果、精干的工作作风”）为工作目标和措施体系，以“愉快合作的课堂教学、多彩自主的教育活动、友爱融合的人际关系、优美文明的校园环境”为载体，让学生在学习之乐、生活之乐、和谐之乐中健康成长，尤其是丰富多彩的“阳光体育”运动已成为学校的特色名片。
二、鲜明的办学特色近年来，翼云中学在全面推进素质教育的进程中，为了弥补历史“欠账”，打造优质教育，实现跨越发展，坚持走特色发展之路。
在全面推进素质教的同时，先后着力从多个方面入手，精心研究实践，探索我校的办学价值取向和特色定位，坚持“重点突破，以人为本，资源整合，动态开放，注重生成”为原则的校本课程特色、以“课堂教学+特长培训+活动育人”为体系的体育教育特色，取得了可喜的成绩。
尤其是为贯彻和落实“保证学生每天一小时校园体育运动”的目标，篮球游戏、大课间活动、阳光体育节、趣味运动会等为载体的“阳光体育”特色，使我们闯出了一条路子，走红了一片天地。
三、具体工作及成效翼云中学自2011年春季就开始实施校本教研---“阳光体育”。
三年的春秋寒暑，我们致力于为孩子们寻求一种缓解学习压力、呵护身心健康、促进快乐成长、培养健全人格、为一生幸福奠基的和谐教育途径，孜孜不倦，潜心研发，精心实践，路子越走越宽，收获越来越多，信心越来越足。
回顾整个过程，我们做了如下工作：（一）提高认识，加强领导，创造良好的“阳光体育”运动外围条件1. 认识到位。
元坝一小阳光体育示范校创建汇报材料(1) 2
昭化区元坝镇第一小学创建广元市“阳光体育示范学校”汇报材料元坝一小始建于1937年，坐落在昭化区元坝镇元坝村四社，生源覆盖元坝镇七个行政村、区级机关企事业单位和城镇居民家庭。
“5.12“汶川大地震中，校舍严重受损，均成D级危房。
“大灾有大爱”，澳门特区政府援助资金1711万元，异址重建。
新校园依山傍水，环境清幽，恢弘大气。
建有教学综合楼4944.99平方米、学生宿舍1456.17平方米、食堂869.21平方米；塑胶运动场地5994平方米，其中200米环形跑道田径场1个，篮球场3个，排球场1个；绿化14556.40平方米，校园占地面积34040.48平方米。
购置了教学仪器设备559台（套），图书2.4万册；满足了教育教学的需要，为学校素质教育的实施提供了优越条件。
学校秉承阳光教育理念，以“给孩子最美好的童年，给人生最坚实的起步”为教育宗旨，以“实施阳光教育，培育阳光少年”为办学目标，在硬件建设全面达标，狠抓教育教学质量的同时，切实开展阳光体育运动，全面推进素质教育。
我校认真学习，贯彻教育部、国家体育总局、共青团中央联合下发的《关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质意见》（教体艺[2006]5号）和《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》（教体艺[2006]6号）等文件精神，尤其是学习贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号）文件精神以来，树立了健康第一的指导思想和终身体育的新课程理念，采取一系列措施，不断提高我校学生的体育运动能力和体质健康水平，使学校阳光体育工作迈上新的台阶。
现就我校阳光体育示范校创建工作向各位领导、专家作如下汇报。
一、加强领导、营造氛围、建好队伍1．通过学习贯彻中央关于加强学校体育工作、增强青少年体质等文件精神，使广大教师树立了健康第一，为学生终生健康负责的思想。
我校把切实加强学体育工作，增强学生体质作为实施素质教育的重要突破口；把学校体育工作纳入学校中长期规划，制定了学校2013——2015年体育工作三年行动计划，每期开学初安排部署本期体育工作，并作为重要工作来抓。
创建阳光体育示范学校汇报材料
创建阳光体育示范学校工作汇报尊敬的各位领导、各位专家：大家好！首先我代表代柴里矿区学校全体师生对各位领导、专家莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎和诚挚的感谢。
一、学校概况：柴里矿区学校始建于1969年，其前身为柴里煤矿职工子弟学校。
2008年12月，学校移交滕州市教育局，更名为滕州市柴里矿区学校。
现为九年一贯制学校，分南、北两个校区。
学校总占地面积平方米，田径体育场占地平方米，建有标准的400米跑道和跳高、跳远、投掷场地。
学校现有教学班个，在校学生人。
近年来，学校坚持改革创新，走科学发展之路，先后被评为山东省规范化学校、枣庄市平安和谐校园、滕州市素质教育先进单位、滕州市书香校园等荣誉称号。
二、深化认识，营造氛围，广泛动员学生参加阳光体育运动学校认真学习党的十八届三中全会精神，全面贯彻党的教育方针，坚持“健康第一”的指导思想，以“开展阳光体育，创建体育强校，增强学生体质，促其健康成长”为体育工作宗旨；朝着“以人为本，特色强校”的体育工作目标，认真实施《国家学生体质健康标准》，按照新的课程标准，强化体育课和课外锻炼，大力开展阳光体育运动，促进青少年身心健康、体魄强健。
阳光体育运动就是动员和吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼。
开展阳光体育运动，对于培养学生热爱集体、热爱学校的团队精神，增强学校凝聚力、增进师生情感、丰富校园文化、形成良好的校风具有特殊的教育意义。
同时对发展学生体能，增进身体健康，培养学生运动技能，开拓学生的创新思维，养成学生积极向上和豁达乐观的健康生活方式，缓解学习疲劳、提高学习效率，都具有十分重要的作用。
我们把开展阳光体育运动、创建阳光体育示范学校作为学校的一项重要工作来抓。
在开展阳光体育的活动中，我们首先组织全体教师认真学习上级教育、体育行政部门相关文件精神，秉承我校“合格+特长”的办学理念，全面领会活动实质，使全体教师体育工作意识得到进一步增强。
阳光体育示范学校汇报材料
阳光体育示范学校汇报材料一、引言阳光体育示范学校是为了推广和普及体育运动，提高学生身体素质和健康水平而设立的一种特殊学校。
本文将详细介绍我们学校在体育教育方面的成就和经验，包括体育设施建设、教学内容和方法、师资培训以及学生体育成绩等方面的情况。
二、体育设施建设为了提供良好的体育教学环境，我们学校投入了大量资源进行体育设施建设。
我们拥有一座标准的田径场，配备有专业的跑道、跳远沙坑、投掷区等设施。
此外，我们还建有一座室内体育馆，内设有篮球场、羽毛球场、乒乓球场等，满足了学生各种体育活动的需求。
我们还购置了一些专业的体育器材，如足球、篮球、排球等，以提供给学生进行各种球类运动。
三、教学内容和方法我们学校注重培养学生对体育运动的兴趣和热爱，同时也注重培养学生的体育技能和团队合作精神。
在教学内容方面，我们根据学生的年龄和兴趣，设置了多样化的体育项目，包括田径、球类运动、健美操等。
我们还注重培养学生的体能，通过有针对性的训练，提高学生的耐力、力量和灵敏度。
在教学方法方面，我们采用了多元化的教学手段。
除了传统的课堂教学外，我们还组织了各种体育比赛和活动，如运动会、校内篮球赛等，让学生能够在实践中学习和提高。
我们鼓励学生参加各种体育俱乐部和社团，提供更多的锻炼机会和交流平台。
此外，我们还积极引进新的教学技术和设备，如虚拟现实技术、智能体育设备等，以提高教学效果和趣味性。
四、师资培训为了保证教师的专业水平和教学质量，我们学校注重师资培训。
我们定期组织教师参加各种体育教育培训班和研讨会，更新他们的教学理念和方法。
我们还邀请专业的体育教练和运动员来学校进行示范教学和指导，提高教师的专业水平和教学技能。
此外，我们还建立了教师交流平台，鼓励教师相互学习和分享经验，促进教学水平的提高。
五、学生体育成绩通过多年的努力，我们学校在学生体育成绩方面取得了显著的成绩。
我们的学生在各种体育比赛中屡获佳绩，尤其在田径、篮球和足球等项目上表现突出。
阳光体育先进校长汇报材料（3）
阳光体育先进校长汇报材料（3）阳光体育先进校长汇报材料2.运动场地、器材、设施齐备我校按照教育部教体艺[2017]5号文件的规定，配齐配足了体育设施、器材：学校现有带300米跑道的田径运动场（含足场球）1个，篮球场2个（另有临时室外篮球场2个），排球场1个、羽毛球场2个、乒乓球台6个，沙坑1个，我校体育场地、设施、器材的管理均有专人负责，学校年度体育工作经费占学校公用经费的比例达到10%以上，为开展体育教学和阳光体育活动提供了坚实保障。
（二）规范办学行为，切实开展好体育教学工作。
按教育部规定，我校开齐开足了各年级（包括毕业年级）的体育课，并采取措施督促体育教师规范教学，保证体育课质量达标。
体育教师每周要集中开展一次教研活动，研讨解决教学中存在的问题，提高体育教学水平。
体育教研组每学期要对每位体育教师的课进行一次运动负荷检测分析，至今为止的各次检测中，学生运动负荷均达到了颁部标准。
体育组每学期都要组织学生参加体质健康标准测试，及时充实学生健康数据库，保证学生体育基本技能达到目标。
（三）大力开展校园体育活动，形成浓郁锻炼氛围。
我校认真贯彻落实《切实保证中小学生每天一小时校园活动的规定》，妥善安排学生每天的体育活动时间。
学校每天上午安排半小时大课间体育活动，以体育基本功训练及健身操、武术操活动为主要内容，并进行一定量的身体素质练习，确保运动时间和运动量均达到要求。
学校每天下午安排一节阳光体育活动，由体育教师和班主任带领学生开展活动，进行身体素质训练，开展趣味体育活动。
我校每周体育课、大课间活动和课外阳光体育活动的时间，已能保证学生在校体育活动时间达到并超过一小时。
学校每学年开展春季田径、秋季球类运动会，学生参与面达到了90%以上。
并在不同时间开展一些专体育比赛活动。
如武术操、广播体操、趣味体育、队列等比赛，要求各班全体参与，学生参与率达100%。
积极参加教育局、体育局组织的体育竞赛活动。
运动会的竞赛，培养了学生的团队精神、运动的兴趣和习惯，推动了我校竞赛活动和群体活动的开展。
学校阳光体育活动汇报材料
学校阳光体育活动汇报材料一、背景介绍为了推进全民健身活动，在学校的支持下，我们在近期举行了一系列阳光体育活动。
这些活动包括了多项体育竞赛、校内运动会以及户外徒步等形式，旨在促进学生身体健康，培养学生集体合作与团队精神，提升人文素养。
二、活动回顾1. 体育竞赛针对中小学生不同年龄段对于体育知识的了解程度及个人体能的差异，我们分别开展了一系列体育竞赛活动。
其中包括跳绳比赛、短跑比赛、篮球比赛、足球比赛等多个项目，旨在让孩子们充分发扬体育精神，锻炼身体，增长知识。
2. 校内运动会学校以班级为单位，分别进行了乒乓球、羽毛球、游泳等多个项目的比赛。
本次比赛秉承公平、公正、公开的原则，注重学生的体育技能、体力、意志品质的全面考核，让学生在比赛中愉快地学习体育知识，增强体育的自信心，为自己和班级争取荣誉。
3. 户外徒步除了室内运动项目，我们还组织了一次课外户外徒步活动。
参加者全部是学校的老师和学生。
徒步路线沿着观音山脉，艰苦卓绝的路途，让大家不仅锻炼了意志和体能，还领略了大自然的美丽，体验了伟大的兴奋和自豪感。
三、活动效果和成果1. 提升学生体育技能和素质通过参加这些体育活动，学生们进一步锻炼身体的同时，也增强了个人的体育技能和素质。
他们学习到了更多的运动技巧，最重要的是学会了如何去协作，理解他人，并平等地参与比赛。
2. 培养集体合作和团队精神体育活动不仅发扬了个人能力，还培养了学生的集体合作和团队精神。
运动比赛的过程中，学生们需要协作、配合、信任彼此，增强了个人承担责任、愿意为团队做出贡献的意识和行动。
3. 促进了校园文化的传承和发展学校阳光体育项目是学校丰富多彩的校园文化活动之一，不仅丰富了校园文化内涵，还为培养学生的体育素质、增强体育意识提供了一个良好的平台。
它不仅让学生们能够参与到活动中来，而且更加具有积极意义。
四、结语本次学校举办的阳光体育活动取得了丰硕的成果。
活动汇报的材料体现了活动的考虑和方案，说明了活动目的的达成程度，何种成果已获得，以及未来需要做的工作等方面的论述。
元坝一小阳光体育示范校创建汇报材料 (共2篇)
元坝一小阳光体育示范校创建汇报材料(共2篇)元坝一小阳光体育示范校创建汇报材料为了全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，积极推动教育部，国家体育总局，共青团中央的“全国亿万学生阳光体育运动”。
20XX年9月，我校根据安居区教育局安排部署，挖掘学校资源，大力开展丰富多彩的体育活动。
我校阳光体育运动以快乐大课间、快乐星期六、快乐午练、课外体育活动、课余体育竞赛、校园艺术节、教职工文体活动、各级各类运动会以及全民健身活动为载体，以学生“健康快乐、全面发展、为幸福人生奠基”为目标，全面实施国家《学生体质健康标准》全校师生全员参与，积极推动我校阳光体育运动蓬勃发展。
教育广大师生走出课堂、走进大自然、锻炼身体、陶冶情操。
牢固树立“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康理念，切实提高师生的体质健康水平，培养学生养成终身锻炼身体的良好习惯。
一、加强领导，提高认识，统一思想，营造氛围。
（一）、成立领导机构，校长任组长，副校长任副组长，其他班子成员、党支部、工会、团队负责人、班主任、艺体教师为成员负责组织领导，成立专门的工作办公室，由徳育办领导为主任，负责日常工作的实施，分工明确，各负其责，确保实效。
（二）建立完善各项长效机制，制定了学校体育工作三年发展规划，确保各项活动有序开展，有目标，有方向。
学习主管部门有关文件精神，传达各级会议精神。
同时将《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》印发到各班，要求全体教职工认真学习文件精神，使全体教职工体育工作意识得到进一步增强。
（三）加强宣传，营造氛围。
充分利用宣传栏、班会、每周朝会、手抄报、黑板报等形式，营造阳光体育运动的浓厚氛围，在教学楼悬挂阳光体育运动标语，利用校园广播向师生发出”我阳光、我健康、我快乐”的倡议。
通过系列措施的实施，阳光体育运动已深入师生内心，大大提高了师生参与活动的积极性，扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力。
阳光体育示范学校汇报材料
攀十二中〔2013〕66号攀枝花市第十二中学校创建四川省“阳光体育示范学校”申报材料攀枝花市第十二中学校（以下简称市十二中）是攀枝花市西区人民政府主办的唯一一所省级示范性高中。
学校毗邻攀枝花市西区人民政府驻地，南面金沙江，北靠亿年苏铁园，占地面积86亩，建筑面积25000平方米。
学校始建于1972年，40年办学三次搬迁，五次更名。
建校以来，学校一直高度重视体育工作，学校系全国啦啦操推广示范学校、攀枝花市体育传统项目示范学校，先后多次代表攀煤集团、攀枝花市、攀枝花市西区参加重大体育比赛，取得了较好成绩。
为更好的发展体育运动、增强师生体质，根据四川省教育厅《关于评选四川省“阳光体育示范学校”的通知》（川教〔2012〕147号）文件要求，对照《四川省“阳光体育示范学校”评选细则》，学校进行了自查，自查得分494分，现将创建情况汇报如下，请予复查。
一、组织建设与管理（一）机构建设。
成立了以校长任组长、其他校级领导为副组长，全体中层干部、体育教师、班主任为成员的学校体育工作领导小组（名单见附件）。
领导小组根据学校体育工作安排，定期召开体育工作会议，研究部署具体学校体育工作，领导小组成员分工明确、责任落实到位（见表一），为体育工作的顺利开展提供了组织保障。
为保证学校体育工作落到实处，打造以体育为主题的艺体特色教育。
设置了专门的艺体校长岗位，由张海兵任副校长分管学校体卫艺工作。
成立了中层部门体卫艺处，负责学校体育等体卫艺的具体实施。
表一：市十二中体育工作领导小组示意图（二）制度建设。
体卫艺处建立后，在学校原有《体育教师职责》、《教练员职责》、《体育保管员工作职责》、《体育器材管理制度》、《体育教学常规》的基础上根据学校体育工作的实际情况制定了《体育与健康课课堂常规》、《体育竞赛制度》、《体育与健康课安全制度》、《体育训练与竞赛质量奖励方案》、《大课间工作方案》、《学生体质健康和体育技能目标》等系列制度，以保证学校体育工作的正常化、经常化和制度化。
阳光作文之阳光体育汇报材料
阳光体育汇报材料【篇一：阳光体育活动汇报材料】李楼小学阳光体育活开工作汇报材料健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的表达。
我校本着“学生健康第一”的理念，全面推进“亿万学生阳光体育活动”，认真开展阳光体育运动，大力宏扬奥林匹克精神，推广“我运动、我健康、我快乐”，提高身体素质，磨练坚强性格，培养长征精神和集体观念，促进身心全面健康发展。
现在将工作总结汇报如下：一、认真组织，提高认识。
我校领导高度重视阳光体育运动，并将其作为一项长期的工作进行，常抓不懈，处处落实，将开展阳光体育运动和减轻学生课业负担联系起来。
为了落实到位，学校成立了阳光体育活动领导小组。
组长：任怀宝副组长：李学文李建国凌爱民组员：王东代杨同代任佑喜马玉玲申记荣王霞从而形成了一把手亲自抓，分管领导具体抓，确保活动有序、安全地开展。
为加大宣传力度，扩大影响，教师会上不定期进行了宣传、布置。
同时组织学生进行板报宣传，使同学们的运动兴趣，集体感等充分被激发，也激活了学生健康第一的理念。
二、落实举措，加强监管。
1、我校按照上级的文件精神，开足体育课，保证课时，严禁教师挤占、挪用体育课，保障学生参加科学的体育锻炼；2、用好大课间，在9：40----10：10全体学生集体做“武术操”和“广播体操”，并分组进行兴趣小组活动，积极培养了学生们的热情。
3、落实“两操”，我校充分利用课间操和眼保健操的契机，增强学生体育锻炼和保护视力的意识，让学生科学用眼，劳逸结合。
4、添置器材。
为保证学生锻炼的效果，学校在经费比较困难的情况下，挤出资金，补充和完善校园体育设施，让学生活动时有场地、有器材，基本满足运动需要。
三、精心安排，内容丰富。
为了促进学生身心健康全面发展，落实阳光体育活动，丰富学生的暑期生活，活跃校园气氛，结合学校资源向社区开放，学校开放了校园各种教育阵地。
1、每位同学按照“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的成长理念，积极参加各类体育健身活动。
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四川省阳光体育示范学校工作介绍
一、基本情况
我校自2000年转轨就根据中
师的特点结合苍溪高中教育的具
体现状，提出了“读书、锻炼、 展示”的办学理念，确定了以艺 体为办学特色的发展方向。做到 了目标明确，计划具体，措施落 实。
一、基本情况
1.教师队伍人员充足，素质过硬。 我校共有67个教学班，其中初中9个，高中 58个，按标准应配备体育教师10人，我校现有 体育教师13人，皆为体育专业本科毕业。其中 中学高级教师5人，中学一级教师3人。
苍溪实验中学近三年高考体育本科双上线人数统计
103 94 92 79 64 70
参考人 数
上线人 数
参考人数
上线人数
参考人数
上线人数
2010年
2011年
2012年
近三年上成都体育学院的人数达到31人
三、为师生搭建平台，让阳光体育充满整个校园
为使全校师生在体育活动及锻炼上能更好更有效持续地 开展活动，学校还积极倡导在学生中建立社团，在教师中建 立协会，为师生搭建活动的平台。身教重于言传，教师喜欢
体育锻炼，自然会带动学生，教师阳光了，学生就会阳光。
三、为师生搭建平台，让阳光体育充满整个校园 教师协会
羽 毛 球 协 会
乒 乓 球 协 会
健 身 操 协 会
步 行 者 协 会
钓 鱼 协 会
太 极 拳 协 会
三、为师生搭建平台，让阳光体育充满整个校园 学生社团
篮 球 社
乒 乓 球 社
排 球 社
体育
语文 32%
体育教师高级比例远 远高于其他学科
38.5%
数学 31%
物理 19%
外语 30%
一、基本情况
2. 重视经费投入，保证体育工作快速发展。
培训及比赛 设备维修
20%
设备器材
10% 15% 体育教师超
工作量补贴
近三年我校用于体育工作的经费
55%
2012
19万
2010年
26万
2011年
18万
2012年用于体育工作的经费为18万元。
2012年
二、按照“重基础、抓发展、促提升”的思路， 构建学校体育工作的整体框架
学校把体育工作作为学校的中心工作之一来抓，建立起 了课内与课外，普及与提高，兴趣与专业的立体化体系。 我们按照重基础、抓发展、促提升的思路，构建了学校体 育工作的整体框架。
促提升 （专业训练）
专业训练
高考集训队
专业训练
我校是广元市男子排球训练基地，苍溪县女子篮球训练基地。 2008年组建男子排球队，代表广元市参加省中学生排球联赛和省排球锦标赛。
2010年代表广元市参加第十一届省运会，获男子排球第七名，实现广元市球类
集体项目获奖零的突破。
我校在全县中学生运动会中，连续四届获得团体冠军。
课外---选修课
武术
课外---选修课
健身操
课外---选修课
跆拳道
课外---选修课
排球
课外---选修课
乒乓球
省、市代表队，高考集训队
专业训练
选修课：篮球 排球 足球 跆拳道 健身操 武术
选修课，校本课程
篮 球
排 球
羽 毛 球
健 身 操
武 术
课堂教学的研究探索---模块化教学
专业训练
省、市代表队
给学生成才的机会
专业发展
抓发展 （课外）
给学生发展的空间
形成特长
重基础 （课堂）
给学生选择的权利
素质基础的保障
篮 球
排 球
羽 毛 球
健 身 操
武 术
课堂教学的研究探索---模块化教学
课堂---模块化教学
篮
球
课堂---模块化教学
排
球
课堂---模块化教学
羽 毛 球
课堂---模块化教学
健 身 操
课堂---模块化教学
武
术
选修课：篮球 排球 足球 跆拳道 健身操 武术
选修课，校本课程
篮 球
排 球
羽 毛 球
健 身 操
武 术
课堂教学的研究探索---模块化教学
课外---选修课
篮球
排球
武术
选修课
乒乓球
健身操
跆拳道
篮球
武术
健身操
体育开设六门校本选修课供学生选择
跆拳道
排球
乒乓球
课外---选修课
篮球
武 术 社
纵 横 棋 社
街 舞 社
教师协会带动学生社团（教师阳光了，学生就会阳光）
各位领导、专家，增强青少年体质，促进青少年健康成长
是关系国家和民族未来的大事，直接关系到我国人才培养的质量。
对此我们有足够的认识，非常重视。在创建“四川省阳光体育示 范学校”活动中我们做了一定的工作，取得了一定的成绩，积累 了一定的经验，但用国家规定标准衡量，与广大师生及家长的热 切希望，还存在一些差距。通过这次评估验收，各位领导、专家
将给我们以全面的指导，为我们今后继续抓好这一工作指明方向，
增添信心和力量。我们有决心，也有信心把我校的阳光体育工作 做得更好。
梦想卓越 我们一直在努力！