全国2016-2018年高考生物真题汇编——神经-体液调节
2018年高三生物竞赛试题:体液调节和神经调节-文档资料
高三生物竞赛试题:体液调节和神经调节本文导航 1、首页2、非选择题【】温故而知新,大家只要做到这点,一定可以提高学习能力。
小编为大家整理了高三生物竞赛试题,方便同学们查看复习,希望大家喜欢。
一、选择题1.(2018广东高考)短跑运动员听到发令枪声后迅速起跑,下列叙述正确的是()A.起跑动作的产生是非条件反射的结果B.调节起跑动作的神经中枢是听觉中枢C.该反射有多个中间神经元先后兴奋D.起跑反应的快慢取决于小脑兴奋的程度解析:起跑动作的产生是一种条件反射,A错误;调节起跑动作的神经中枢是大脑皮层中的躯体运动中枢,B错误;起跑反应的快慢主要取决于突触的多少,D错误。
答案:C2.(2018新课标全国卷)人在恐惧、紧张时,在内脏神经的支配下,肾上腺髓质释放的肾上腺素增多,该激素可作用于心脏,使心率加快,下列叙述错误的是()A.该肾上腺素作用的靶器官包括心脏B.该实例包含神经调节和体液调节C.该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏D.该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础解析:反射弧是神经调节的结构基础。
因肾上腺素可作用于心脏,所以肾上腺素作用的靶器官包括心脏;该实例包含神经调节(内脏神经支配)和体液调节(肾上腺素完成调节);肾上腺素为动物激素,是通过血液(体液)运输到心脏的。
答案:C3.下列不属于下丘脑功能的一项是()A.参与体温相对稳定的调节B.感受渗透压变化C.合成抗利尿激素D.分泌促胰岛素释放激素解析:下丘脑是体温调节中枢,能感受细胞外液渗透压改变参与水盐平衡的调节;能合成抗利尿激素;下丘脑不能合成促胰岛素释放激素。
答案:D4.(2018江苏高考)右图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e 表示反射弧的组成部分,Ⅰ、Ⅱ 表示突触的组成部分),有关说法正确的是()A.正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的B.切断 d、刺激 b,不会引起效应器收缩C.兴奋在结构 c 和结构 b 的传导速度相同D.Ⅱ处发生的信号变化是电信号化学信号电信号解析:反射弧中神经细胞之间突触的存在,决定了兴奋在反射弧中的传导只能是单向的;图中d为传入神经,切断d后刺激b,仍能引起效应器收缩;结构b为神经纤维、结构c为突触,兴奋在神经纤维上的传导速度比在突触部位的要快;Ⅱ为突触后膜,其上发生的信号变化为化学信号电信号。
三年高考2016_2018高考生物试题分项版解析专题11人和动物生命活动的调节含解析
专题11 人和动物生命活动的调节1.(2018海南,8)当人突然遇到寒冷环境时,不会发生的是()A.体温仍然能够保持相对恒定B.蜷缩身体,减少体表与外界接触面积C.下丘脑感受到温度下降D.肾上腺素分泌减少,心率减慢【答案】D【解析】当人突然遇到寒冷环境时,体温仍然能够保持相对恒定,A正确;蜷缩身体,减少体表与外界接触面积,B正确;下丘脑感受到温度下降,进而做出相应的调节,C正确;肾上腺素分泌增加,心率加快,D 错误。
2.(2018江苏卷,20)下列关于人体神经调节和体液调节的叙述,正确的是()A.成年后生长激素不再分泌,身高不再增加B.体内多种激素具有直接降低血糖的作用C.与神经调节相比,体液调节通常作用缓慢、持续时间长D.神经中枢只能通过发出神经冲动的方式调节相关器官的生理活动【答案】C3.(2018海南卷,12)给实验兔注射一定量甲状腺激素后,可引起的生物学效应是()A.糖的分解代谢降低B.碘的需要量增加C.饥饿感增强D.TSH分泌增加【答案】C【解析】给实验兔注射一定量甲状腺激素后,细胞代谢增强,糖的分解代谢加快,A错误;甲状腺合成的甲状腺激素减少,碘的需要量降低,B错误;细胞对能量的需要增大,因此饥饿感增强,C正确;在负反馈调节的作用下,垂体分泌的TSH减少,D错误。
4.(2018全国Ⅲ卷,3)神经细胞处于静息状态时,细胞内外K+和Na+的分布特征是()A.细胞外K+和Na+浓度均高于细胞内B.细胞外K+和Na+浓度均低于细胞内C.细胞外K+浓度高于细胞内,Na+相反D.细胞外K+浓度低于细胞内,Na+相反【答案】D【解析】由于神经细胞处于静息状态时,膜主要对钾离子有通透性,造成钾离子通过协助扩散方式外流,使膜外阳离子浓度高于膜内,产生内负外正的静息电位,随着钾离子外流,形成内负外正的电位差,阻止钾离子继续外流,故细胞外的钾离子浓度依然低于细胞内;当神经细胞受到刺激时,激活钠离子通道,使钠离子通过协助扩散方式往内流,说明膜外钠离子浓度高于膜内,据此判断,A、B、C错误,D正确。
高考生物激素的调节神经调节与体液调节关系专项练习(带解析)
高考生物激素的调节神经调节与体液调节关系专项练习(带解析)免疫、神经、内分泌系统是动物和人体的三大调剂系统。
下面是高考生物激素的调剂神经调剂与体液调剂关系专题训练,请考生及时练习。
一、选择题(共12小题)1.激素在调剂人体生命活动过程中有重要的作用,下列叙述正确的是()A.血糖含量升高会引起胰岛A细胞分泌的胰岛素增多B.血液中甲状腺激素增加会促进垂体分泌促甲状腺激素C.冰冷刺激会引起下丘脑分泌的促甲状腺激素开释激素减少D.细胞外液渗透压升高会引起垂体开释的抗利尿激素增多答案:D2.在体液调剂中,激素从内分泌腺产生之后,通过体液传送特异性地作用于靶细胞。
下列激素与靶细胞的关系,错误的是()A.促甲状腺激素开释激素与垂体细胞B.促性腺激素与精巢细胞C.胰高血糖素与骨骼肌细胞D.生长激素与组织细胞答案:C3.呆小症、侏儒症、糖尿病病人缺乏的激素分别是()A.胰岛素、生长激素、甲状腺激素B.甲状腺激素、生长激素、胰岛素C.性激素、生长激素、胰岛素D.生长激素、甲状腺激素、胰岛素答案:B4.下列关于下丘脑功能的叙述不正确的是()A.下丘脑既是体温调剂的中枢,也是温度感受的中枢B.下丘脑的神经分泌细胞既能分泌激素同时也能传导神经冲动C.甲状腺激素的含量变化对下丘脑和垂体分泌相关激素进行反馈调剂D.下丘脑具有渗透压感受器并能够合成抗利尿激素答案:A5.关于正常人体生命活动调剂的叙述,正确的是()A.体温调剂和水盐平稳的调剂,都与下丘脑有关B.当人体缺水时,血浆的渗透压会降低,从而产生渴觉C.冰冷时,体内甲状腺激素分泌增加,促甲状腺激素也随之增加D.血糖低于正常值时,肝糖原、肌糖原能够分解成葡萄糖入血解析:体温调剂和水盐平稳的调剂中枢在下丘脑;当人体缺水时,血浆的渗透压升高,从而产生渴觉;冰冷时,体内甲状腺激素分泌增加,由于反馈调剂,促甲状腺激素分泌随之减少;血糖低于正常值时,肝糖原能够分解成葡萄糖进入血液,肌糖原不能分解为葡萄糖进入血液。
全国2016-2018年高考生物真题汇编——植物激素调节
D.实验结论是2,4-D浓度越高,促进生根的作用超强
(2018海南卷. 26题,9分)激动素是一种细胞分裂素类植物生长调节剂。为了探究激 动素对侧芽生长的影响,某同学将生长状态一致的豌豆苗随机分为A、B、C三组,实验处 理如表。处理后,定期测量侧芽的长度,结果如图所示。
(1)从实验结果可知,顶芽能抑制侧芽生长,这种现象称为 顶端优势 。 (2)A组侧芽附近的生长素浓度 低于 (填“高于”“低于”或“等于”)B组相应侧芽 附近的生长素浓度,原因是 顶芽是产生生长素的场所,。去除顶芽后没有生长素向下运输 (3)为了验证激动素对A组侧芽生长有促进作用,还应该增加一个处理组D,D组的处 理是 去除顶芽,用蒸馏水涂抹侧芽 ,预测该处理的实验结果是: D组侧芽生长量 小于(填“大于”“小于”或“等于”)A组的生长量。
果如图所示,其中丙是蒸馏水处理组。下列叙述正确的是 B A.图中纵坐标的名称只能用根数量表示
B.2,4-D的浓度是该实验的可变因素
C.由图中可知甲组的2,4-D浓度高于乙组
D.达到a点的生根效果,甲组处理时间比乙组长
(2017年全国I卷,第3题,6分)通常,叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指
(2016年北京卷,30,18分)研究植物激素作用机制常使用突变体作为实验材料,通 过化学方法处理萌动的拟南芥种子可获得大量突变体。
(1)若诱变后某植株出现一个新形状,可通过________自________交判断该形状是否可以 遗传,如果子代仍出现该突变性状,则说明该植株可能携带________显________性突变基因, 根据子代_表__现___型__的__分__离___比_,可判断该突变是否为单基因突变。
(2)若给干旱处理的突变体幼苗
施 加 适 量 的 ABA , 推 测 植 物 叶 片 的 蒸腾速率会__降__低__,以对环境的变化
高考生物《体液调节与神经调节的关系》真题练习含答案
高考生物《体液调节与神经调节的关系》真题练习含答案1.[2024·浙江1月]越野跑、马拉松等运动需要大量消耗糖、脂肪、水和无机盐等物质。
运动员到达终点时,下列各种激素水平与正常的相比,正确的是()A.抗利尿激素水平高,胰高血糖素水平低B.抗利尿激素水平低,甲状腺激素水平高C.胰岛素水平高,甲状腺激素水平低D.胰岛素水平低,胰高血糖素水平高答案:D解析:越野跑、马拉松等运动后,运动员体内血糖大量消耗,血糖含量降低,胰岛素含量降低,胰高血糖素含量上升,促进肝糖原分解和非糖物质转化为糖;此时,机体代谢旺盛,甲状腺激素水平较高;同时机体大量排汗,导致细胞外液渗透压升高,抗利尿激素分泌增加。
综上可知,A、B、C错误,D正确。
2.下列关于体温调节、水和无机盐平衡调节的叙述,错误的是()A.炎热环境中皮肤是机体散热的主要器官B.体内失水过多时,仅通过抗利尿激素分泌的增多就能维持平衡C.人体体温、水和无机盐平衡的调节都离不开下丘脑D.人体正常体温以及水和无机盐平衡的维持都离不开神经—体液调节答案:B解析:人体散热的主要器官是皮肤,此外肺通过呼气、大肠通过排便等也能散失部分热量,A正确;体内失水过多时,除了通过抗利尿激素分泌增多以减少尿量外,还要通过饮水等方式来补充水分才能维持水分的平衡,B错误;人体正常体温的维持以及水和无机盐平衡的维持都离不开下丘脑和神经—体液调节,C、D正确。
3.下列关于下丘脑功能的叙述,正确的是()①内环境渗透压的增高使下丘脑某部位产生渴觉②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素,促进甲状腺的活动③下丘脑中分布有许多神经中枢,如体温调节中枢、呼吸中枢、血糖平衡调节中枢④下丘脑既是重要的神经调节中枢,又是重要的内分泌腺⑤下丘脑能通过神经支配人体器官的活动,如支配肾上腺的分泌活动⑥下丘脑既能接受神经信号的刺激也能接受激素信号的刺激A.①④⑤B.④⑤⑥C.②③⑤D.①③⑥答案:B解析:内环境渗透压的升高,使下丘脑渗透压感受器受到刺激产生神经冲动,通过有关神经传至大脑皮层产生渴觉,①错误;寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,通过促进垂体分泌促甲状腺激素来促进甲状腺的活动,进而来调节体温,②错误;下丘脑中分布有许多神经中枢,如体温调节中枢、水盐平衡调节中枢、血糖平衡调节中枢,呼吸中枢在脑干,③错误;下丘脑中分布有体温调节中枢、水盐平衡调节中枢、血糖平衡调节中枢等,所以下丘脑是重要的神经调节中枢,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素和抗利尿激素等,所以下丘脑是重要的内分泌腺,④正确;下丘脑能通过神经支配人体器官的活动,如体温调节时支配肾上腺的分泌,⑤正确;下丘脑受大脑皮层的控制,同时还受甲状腺激素的负反馈调节,因此下丘脑既能接受神经信号也能接受激素信号的刺激,⑥正确。
高考生物神经调节+体液调节+免疫调节大题习题20题Word版含答案及解析
高考生物神经调节+体液调节+免疫调节综合大题习题20题1.“今朝春气寒,自问何所欲“。
用吃喝来御寒,这未尝不是一个好办法。
请回答下列相关问题:(1)在寒冷的环境中,人体体温能保持相对恒定是在神经和体液的共同调节下,______保持动态平衡的结果。
低温刺激冷觉感受器并使之产生兴奋,兴奋传至下丘脑,使下丘脑分泌的______增加,该激素作用于______细胞。
(2)葡萄酒中所含的乙醇能使大脑的相关神经中枢系统兴奋。
适量地饮葡萄酒有利于缓解疲劳,松弛神经,促进血液循环和机体的新陈代谢等。
当乙醇刺激的神经元的轴突上某部位时,这个部位的细胞膜内电位发生的变化是______。
【答案】 (1). 产热量和散热量 (2). 促甲状腺激素释放激素 (3). 垂体(4). 由负电位变为正电位【解析】体温调节是神经—体液的调节,在寒冷时,甲状腺激素和肾上腺素分泌增加,甲状腺激素的分泌有分级调节和反馈调节的过程。
下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用在垂体上,垂体分泌的促甲状腺激素作用在甲状腺上,促进甲状腺分泌甲状腺激素。
【详解】(1)在寒冷的环境中,人体体温能保持相对恒定是在神经和体液的共同调节下,产热量和散热量保持动态平衡的结果。
低温刺激冷觉感受器并使之产生兴奋,兴奋传至下丘脑,使下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增加,该激素作用于垂体细胞。
(2)当乙醇刺激的神经元的轴突上某部位产生兴奋时,这个部位的细胞膜内电位发生的变化是由负电位变为正电位。
【点睛】1.体温调节的中枢在下丘脑,下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素只能作用在垂体上,因为只有在垂体上有促甲状腺激素释放激素的特异性受体。
2.神经细胞未受刺激时膜电位是外正内负,受刺激兴奋时变成外负内正。
2.下丘脑是机体调节过程中联系神经调节与体液调节的枢纽。
(1)研究表明,人体在摄入250毫升的某酒精饮料后会排出800毫升至100毫升的水,排出水分相当于摄入水分的4倍,导致机体脱水。
高考圈题(新课标II卷)2016高考生物总复习题组训练13体液调节
题组13体液调节(一)、考法解法命题特点分析本考点是轮考内容,考查形式多数是单选题,难度系数是在0.3-0.4左右,考查难点是激素调节,本考点主要考基础概念和基本技能,主要考查考生对基本概念的熟记程度。
解题方法荟萃简答试题的过程是应用知识的过程,它基本上属于已知到未知的过程。
所以它与获取新知识的过程并不完全相同。
从思维学上分析,解答问题的过程包括概括、联想、回忆、判断和作答五个环节。
1、概括就是对题目所提供的材料进行归纳、提炼。
2、联想就是从问题的焦点出发,找出与所学知识的联系,进而确定问题与知识的结合点3、回忆就是要找出结合点知识的具体内容。
4、判断就是根据有关理论知识对试题中的问题进行判别论断。
作答就是使用规范的、科学、简洁的生物学术语及语言叙述问题的答案。
(二)、真题剖析【题干】(2014•海南)关于人体内激素的叙述,错误的是()A.肾上腺素的分泌活动不受神经的直接支配B.胰岛素的合成需要mRNA和核糖体的参与C.肾小管上皮细胞是抗利尿激素的靶细胞之一D.血糖调节中胰岛素和胰高血糖素的作用相互拮抗【答案】A【解析】(命题意图) 反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成.效应器指传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等.胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而使血糖水平降低.胰高血糖素能促进肝糖原分解,并促进一些非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖水平升高。
(解题点拨) A、肾上腺的分泌活动可受神经的直接支配,肾上腺属于效应器,A错误;B、胰岛素是蛋白质,合成需要mRNA和核糖体的参与,B正确;C、抗利尿激素的靶细胞是肾小管和集合管,C正确;D、胰岛素具有降血糖作用,胰高血糖素具有升高血糖的作用,两者是拮抗作用,D正确。
(点评)本题考查激素调节,能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。
【题干】(2013•四川)瘦素是动物脂肪细胞分泌的一种蛋白质激素,机体脂肪储存量越大,瘦素分泌越多。
2016-2020五年高考生物试题分类汇总-神经调节与体液调节(解析版)
A. 乙酰胆碱分泌量和受体数量改变会影响胆碱能敏感神经元发挥作用 B. 使用乙酰胆碱酯酶抑制剂可抑制胆碱能敏感神经元受体发挥作用 C. 胆碱能敏感神经元的数量改变会影响学习与记忆等调节活动 D. 注射阿托品可影响胆碱能敏感神经元所引起的生理效应 【答案】B 【解析】乙酰胆碱分泌量和受体数量会影响突触后膜接受到的刺激大小,所以会影响胆碱能敏感神经元发 挥作用,A 正确;乙酰胆碱酯酶催化乙酰胆碱的分解,使用乙酰胆碱酯酶抑制剂,乙酰胆碱分解减少,会 使乙酰胆碱持续与受体结合,促进胆碱能敏感神经元发挥作用,B 错误;胆碱能敏感神经元参与学习和记忆 等调节活动,所以胆碱能敏感神经元的数量改变会影响这些调节活动,C 正确;药物阿托品能阻断乙酰胆碱 与胆碱能敏感神经元的相应受体结合,所以能影响胆碱能敏感神经元引起的生理效应,D 正确。故选 B。
A. ①、②或④处必须受到足够强度的刺激才能产生兴奋 B. ①处产生的兴奋可传导到②和④处,且电位大小相等 C. 通过结构③,兴奋可以从细胞 a 传递到细胞 b,也能从细胞 b 传递到细胞 a D. 细胞外液的变化可以影响①处兴奋的产生,但不影响③处兴奋的传递
【答案】A 【解析】分析题图可知,图中涉及到的神经元有 a、b 两个,其中①②④为刺激部位,③是突触。神经纤维 上兴奋的产生需要足够强度的刺激,A 正确;①处产生的兴奋可以传到②④处,由于不知③突触处产生的 神经递质是兴奋性递质还是抑制性递质,故电位大小不一定相等,B 错误;兴奋在突触处传递是单向的,因 此兴奋只能从细胞 a 传到细胞 b,C 错误;细胞外液的变化可能影响钠离子的内流和神经递质的活性或扩散, 故会影响①处兴奋的产生,也会影响③处兴奋的传递,D 错误。故选 A。
挥发会带走部的4.(2019江苏卷·8)如图为突触传递示意图,下列叙述错.误.的是
2016-2018年三年高考全国新课标卷1-3套试卷调节部分大题汇总含答案解析
三年定方向五年练速度1.(2018新课标1卷)为探究不同因素对尿量的影响,某同学用麻醉后的实验兔进行不同的实验,实验内容如下:a.记录实验兔的尿量(单位:滴/分钟)。
b.耳缘静脉注射垂体提取液0.5 mL,记录尿量。
c.待尿量恢复后,耳缘静脉注射20%葡萄糖溶液15 mL,记录尿量,取尿液做尿糖定性实验。
回答下列问题:(1)该同学发现,与a相比,b处理后实验兔尿量减少,其主要原因是___________,(2)c处理后,肾小管腔内液体的渗透压会升高,实验兔的尿量会______。
取尿液加入斐林试剂做尿糖定性实验出现砖红色,说明尿液中含有________。
(3)若某实验兔出现腹泻、尿量减少现象,导致尿量减少的主要原因是血浆渗透压升高,刺激了存在于________的渗透压感受器,从而引起尿量减少。
【答案】 (1). 垂体提取液中含有抗利尿激素,促进了肾小管和集合管重吸收水 (2). 增加 (3). 葡萄糖 (4). 下丘脑【解析】【分析】本题通过探究不同因素对尿量的影响,来考查水盐平衡的调节过程,理清水盐平衡调节的过程,注意抗利尿激素分泌的外界条件,再结合题干信息,就能准确回答各个小题。
【详解】(1)b中注射的是垂体提取液,垂体提取液中含有抗利尿激素,抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水的重吸收,从而导致b处理后实验兔尿量减少。
(2)静脉注射20%葡萄糖溶液15mL,会使血浆的葡萄糖浓度高于正常血糖水平,过多的葡萄糖会随尿液排出体外,导致肾小管腔内液体的渗透压升高, 同时会带走大量的水分,使得尿量增加。
斐林试剂可与还原糖反应产生砖红色沉淀,取尿液加入斐林试剂做尿糖定性实验出现砖红色,说明尿液中含有葡萄糖。
(3)实验兔出现腹泻会导致大量的水和无机盐丢失,使得血浆渗透压升高,刺激下丘脑的渗透压感受器,使抗利尿激素合成和分泌增加,促进肾小管和集合管对水的重吸收,引起尿量减少。
【点睛】解答第(2)小题,要注意一次性糖含量过高会引起血浆葡萄糖浓度增大,葡萄糖会随尿液排出体外,同时会带走大量的水分,使得尿量增加,而不能直接根据血浆渗透压增高,引起抗利尿激素分泌增加,而做出错误判断,误认为会导致尿量减少。
三年高考生物真题汇总《体液调节》
三年高考生物真题汇总《体液调节》1.(2021·6浙江月选考)下列关于人体性激素的叙述,错误的是()A.雌激素可抑制女性皮下脂肪的积聚B.睾酮是维持男性第二性征的重要条件 C.雌激素可促进配泡的生长和卵子的成熟D.睾酮不足会影响男性的机体代谢率【答案】A【解析】A教材知识:雌激素引发女性第二性征,包括乳腺的生长、皮下脂肪的积聚(特别是在臀部和乳房)等。
2.(2021·1月浙江选考)胰岛素和胰高血糖素是调节血糖水平的重要激素。
下列叙述错误的是()A.胰岛素促进组织细胞利用葡萄糖B.胰高血糖素促进肝糖原分解C.胰岛素和胰高血糖素在血糖水平调节上相互对抗D.血糖水平正常时,胰岛不分泌胰岛素和胰高血糖素【答案】D【分析】在机体的血糖调节中,胰岛素是已知的唯一能降低血糖浓度的激素,其作用是加速组织细胞摄取、利用、储存葡萄糖,还能抑制肝糖元的分解和非糖物质的转化,从而降低血糖水平;胰高血糖素能促进肝糖元分解和非糖物质的转化,从而升高血糖水平。
【详解】A、胰岛素能促进肝细胞、肌肉细胞、脂肪细胞等组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,A正确;B、胰高血糖素能促进肝糖元分解和非糖物质转化成葡萄糖,促使葡萄糖释放进血液中,使血糖升高,B正确;C、胰岛素具有降低血糖浓度的作用,胰高血糖素具有升高血糖浓度的作用,二者在血糖水平调节上相互对抗,C正确;D、血糖水平正常时,胰岛仍会分泌一定量的胰岛素和胰高血糖素,使机体内二者浓度维持相对稳定状态,D错误。
故选D。
3.(2021·河北高考真题)血糖浓度升高时,机体启动三条调节途径:①血糖直接作用于胰岛B细胞;②血糖作用于下丘脑,通过兴奋迷走神经(参与内脏活动的调节)支配胰岛B细胞;③兴奋的迷走神经促进相关胃肠激素释放,这些激素作用于胰岛B细胞。
下列叙述错误的是()A.①和②均增强了胰岛B细胞的分泌活动B.②和③均体现了神经细胞与内分泌细胞间的信息交流C.①和③调节胰岛素水平的方式均为体液调节D.血糖平衡的调节存在负反馈调节机制【答案】C【分析】分析题干,血糖浓度升高时的三条调节途径,第一条是体液调节,后两条都是神经体液调节。
高考试卷真题解析第24讲体液调节及与神经调节的关系
空腹血糖/(mmol·L-1) 胰岛素/(mU·L-1)
4.8
18.7
5.3
36
24
考点一
考点二
考点三
澄清易错易混·强化科学思维
@《创新设计》
(1)该实验体现出实验设计的基本原则是______________________________________。
(2)实验结果表明,高脂饮食会使小鼠的空腹血糖浓度
进胰腺分泌胰液
(3)结论:①胰液的分泌是__促__胰__液__素_____调节的结果。②人和动物生命活动的调节,
除了神经调节,还有__激__素___调节。
2
考点一
考点二
考点三
澄清易错易混·强化科学思维
@《创新设计》
2.激素调节的概念及特点 (1)激素调节的概念:由_内__分__泌__器__官__(_或__细__胞__)__分泌的化学物质进行的调节。 (2)激素调节的特点:①微量和__高__效____;②通过___体__液___运输; ③作用于__靶__器__官__、__靶__细__胞____。
C.促胰液素是胰腺分泌可促进消化吸收的重要激素
D.胸腺既是人体重要的免疫器官也是重要的内分泌腺
解析 激素是由内分泌器官或细胞分泌的具有重要调节作用的化学物质,A正确;生
长激素是垂体分泌的,可促进机体生长发育,其本质是蛋白质,口服会失去作用,
只能注射进入人体,B正确;促胰液素是由小肠黏膜细胞分泌的一种激素,它能促进
7
考点一
考点二
考点三
澄清易错易混·强化科学思维
@《创新设计》
结合激素的种类及作用,考查分析判断能力
1.(2016·全国卷Ⅱ,3)下列关于动物激素的叙述,错误的是( )
2018-2016各地真题分类 神经-体液调节
(2018年全国卷Ⅱ,第3题,6分)下列有关人体内激素的叙述,正确的是A.运动时,肾上腺素水平升高,可使心率加快,说明激素是高能化合物B.饥饿时,胰高血糖素水平升高,促进糖原分解,说明激素具有酶的催化活性C.进食后,胰岛素水平升高,其即可加速糖原合成,也可作为细胞的结构组分D.青春期,性激素水平升高,随体液到达靶细胞,与受体结合可促进机体发育【答案】D(2018年全国卷Ⅲ,第3题,6分)神经细胞处于静息状态时,细胞内外K+和Na+的分布特征是A.细胞外K+和Na+浓度均高干细随内B.细胞外K+和Na+浓度均低于细胞内C.细胞外K+浓度高于细胞内,Na+相反D.细胞外K+浓度低于细胞内,Na+相反【答案】D(2018海南卷. 8题,2分)当人突然遇到寒冷环境时,不会发生的是A.体温仍然能够保持相对恒定B.蜷缩身体,减少体表与外界接触面积C.下丘脑感受到温度下降D.肾上腺素分泌减少,心率减慢【答案】D(2018海南卷. 12题,2分)给实验兔注射一定量甲状腺激素后,可引起的生物学效应是A.糖的分解代谢降低B.碘的需要量增加C.饥饿感增强D.TSH分泌增加【答案】C(2018天津卷,第1题,6分)下列关于人体神经调节的叙述,正确的是A.结构基础是反射弧B.不受激素影响C.不存在信息传递D.能直接消灭入侵病原体【答案】A(2018年江苏卷11,2分)如图是某神经纤维动作电位的模式图,下列叙述正确的是A.K+的大量内流是神经纤维形成静息电位的主要原因B.bc段Na+大量内流,需要载体蛋白的协助,并消耗能量C.cd段Na+通道多处于关闭状态,K+通道多处于开放状态D.动作电位大小随有效刺激的增强而不断加大【答案】C(2018年江苏卷20,2分))下列关于人体神经调节和体液调节的叙述,正确的是A.成年后生长激素不再分泌,身高不再增加B.体内多种激素具有直接降低血糖的作用C.与神经调节相比,体液调节通常作用缓慢、持续时间长D.神经中枢只能通过发出神经冲动的方式调节相关器官的生理活动【答案】C(浙江2018年11月选考8,2分)下列关于人体中甲状腺激素生理作用的叙述,正确的是A. 促进婴幼儿大脑发育 B.与物质代谢和能量转换无关C.作用于部分组织器官D.幼年时期分泌过少易患侏儒症【答案】A(浙江2018年11月选考20,2分)下列关于人体体温调节的叙述,正确的是A. 寒冷环境下,骨骼肌不受神经支配而自主战栗B. 气温超过35°C时,最有效的散热方式是出汗C. 通常机体的传导散热主要发生在体内D. 机体的产热董与散热量始终相等【答案】B(2018年4月浙江卷,第20题,2分)下列关于人体膝反射的叙述,错误的是A.若脊髓受损,刺激传出神经后伸肌也会收缩B.刺激传入神经元,抑制性中间神经元不会兴奋C.膝反射的反射弧中,传出神经元的胞体位于脊髓中D.若膝盖下方的皮肤破损,刺激肌梭后也能发生膝反射【答案】B(2018年4月浙江卷,第27题,2分)【加试题】人体各部位的感觉与运动机能在大脑皮层体觉区与运动区中有它的代表区。
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全国2016-2018年高考生物真题汇编——神经体液调节(2018年全国卷Ⅱ,第3题,6分)下列有关人体内激素的叙述,正确的是A.运动时,肾上腺素水平升高,可使心率加快,说明激素是高能化合物B.饥饿时,胰高血糖素水平升高,促进糖原分解,说明激素具有酶的催化活性C.进食后,胰岛素水平升高,其即可加速糖原合成,也可作为细胞的结构组分D.青春期,性激素水平升高,随体液到达靶细胞,与受体结合可促进机体发育【答案】D(2018年全国卷Ⅲ,第3题,6分)神经细胞处于静息状态时,细胞内外K+和Na+的分布特征是A.细胞外K+和Na+浓度均高干细随内B.细胞外K+和Na+浓度均低于细胞内C.细胞外K+浓度高于细胞内,Na+相反D.细胞外K+浓度低于细胞内,Na+相反【答案】D(2018海南卷. 8题,2分)当人突然遇到寒冷环境时,不会发生的是A.体温仍然能够保持相对恒定B.蜷缩身体,减少体表与外界接触面积C.下丘脑感受到温度下降D.肾上腺素分泌减少,心率减慢【答案】D(2018海南卷. 12题,2分)给实验兔注射一定量甲状腺激素后,可引起的生物学效应是A.糖的分解代谢降低B.碘的需要量增加C.饥饿感增强D.TSH分泌增加【答案】C(2018天津卷,第1题,6分)下列关于人体神经调节的叙述,正确的是A.结构基础是反射弧B.不受激素影响C.不存在信息传递D.能直接消灭入侵病原体【答案】A(2018年江苏卷11,2分)如图是某神经纤维动作电位的模式图,下列叙述正确的是A.K+的大量内流是神经纤维形成静息电位的主要原因B.bc段Na+大量内流,需要载体蛋白的协助,并消耗能量C.cd段Na+通道多处于关闭状态,K+通道多处于开放状态D.动作电位大小随有效刺激的增强而不断加大【答案】C(2018年江苏卷20,2分))下列关于人体神经调节和体液调节的叙述,正确的是A.成年后生长激素不再分泌,身高不再增加B.体内多种激素具有直接降低血糖的作用C.与神经调节相比,体液调节通常作用缓慢、持续时间长D.神经中枢只能通过发出神经冲动的方式调节相关器官的生理活动【答案】C(2018年4月浙江卷,第20题,2分)下列关于人体膝反射的叙述,错误的是A.若脊髓受损,刺激传出神经后伸肌也会收缩B.刺激传入神经元,抑制性中间神经元不会兴奋C.膝反射的反射弧中,传出神经元的胞体位于脊髓中D.若膝盖下方的皮肤破损,刺激肌梭后也能发生膝反射【答案】B(2018年4月浙江卷,第27题,2分)【加试题】人体各部位的感觉与运动机能在大脑皮层体觉区与运动区中有它的代表区。
下列关于人大脑皮层功能的叙述,正确的是A.一侧手指传入神经上的神经冲动,可传到对侧大脑皮层中央后回中间部B.一侧大脑皮层中央前回底部受损,会使对侧下肢的运动功能出现障碍C.头面部肌肉的代表区在运动区呈倒置排列,即口部在上、眼部在下D.分辨精细的部位如手,在体觉区所占的面积比躯干的小【答案】A(2018年4月浙江卷,第6题,2分)下列关于人体内性激素的叙述,错误的是A.睾酮促进卵细胞的发生B.雌激素促进女性皮下脂肪的积累C.雌激素增强输卵管和子宫的活动D.雄激素促进男性附属生殖器官的生长【答案】A(2017年全国卷Ⅱ,第5题,6分)下列与人体生命活动调节有关的叙述,错误的是A.皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用B.大脑皮层受损的患者,膝跳反射不能完成C.婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能D.胰腺受反射弧传出神经的支配,其分泌胰液也受促胰液素调节【答案】B(2017年海南卷,11题,2分)甲状腺激素会对机体的代谢产生影响。
若给实验小鼠每日注射适量甲状腺激素,连续注射多日后,不会出现的现象是A.机体产热增加B.体重快速增加C.进食量明显增加D.放入密闭室中更易窒息死亡【答案】B(2017年海南卷,13题,2分)下列与人体神经调节有关的叙述,错误的是A.缺氧不影响肽类神经递质的合成与释放B.肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体C.神经纤维上的电信号可引起突触前膜释放神经递质D.神经递质可将突触前神经元的兴奋传递给突触后神经元【答案】A(2017年海南卷,14题,2分)当外界温度高于动物体温时,下列不利于动物散热的是A.马出汗B.猴子在水里玩耍C.犬伸出舌加速喘息D.牛排尿量减少【答案】D(2017年海南卷,15题,2分)下列关于人体中枢神经系统的叙述,错误的是A.小脑损伤可导致身体平衡失调B.人的中枢神经系统包括脑和脊髓C.大脑皮层具有躯体感觉区和运动区D.下丘脑参与神经调节而不参与体液调节【答案】D(2017年海南卷,16题,2分)在家兔动脉血压正常波动过程中,当血压升高时,其血管壁上的压力感受器感受到刺激可以反射性地引起心跳减慢和小血管舒张,从而使血压降低,仅由此调节过程判断,这一调节属于A.神经调节,负反馈调节B.神经调节,免疫调节C.体液调节,负反馈调节D.体液调节,免疫调节【答案】A(2017年海南卷,17题,2分)下列关于哺乳动物胰脏(胰)的叙述,错误的是A.能分泌胰岛素和胰高血糖素B.既有内分泌作用也有外分泌作用C.胰腺细胞分泌的酶直接进入血液中D.胰岛细胞分泌的激素可以进入血液循环【答案】C(2017江苏8)下图为突触结构示意图,下列相关叙述正确的是A.结构①为神经递质与受体结合提供能量B.当兴奋传导到③时,膜电位由内正外负变为内负外正C.递质经②的转运和③的主动运输释放至突触间隙D.结构④膜电位的变化与其选择透过性密切相关【答案】D(2017年4月浙江卷,第5题,2分)在婴幼儿时期分泌不足引起侏儒症的激素是A.雌激素B.生长激素C.雄激素D.甲状腺激素【答案】B(2017年4月浙江卷,第25题,2分)下列对膝反射过程的分析,正确的是A.效应器肌梭收到叩击后使感觉神经元的末梢产生动作电位B.含有传入神经元和传出神经元的二元反射弧可引起伸肌舒张C.动作电位沿运动神经元传到屈肌后使之收缩从而完成膝反射D.位于脊髓中的抑制性中间神经元能接受刺激并产生神经冲动【答案】D(2017年11月浙江卷,第18题,2分)运动神经元的结构示意图如下,下列叙述正确的是A.图中①、②属于神经末梢B.该神经元有多个轴突和多个树突C.该神经元位于膝反射的反射中枢D.刺激该神经元轴突产生的负电波沿神经纤维传播【答案】D(2017年11月浙江卷,第19题,2分)下列关于人甲状腺及其分泌的激素的叙述,错误的是A.长期缺碘可引起甲状腺功能减退B.甲状腺激素能促进婴儿中枢神经系统的发育C.甲状腺通过管道将甲状腺激素分泌到血液中D.甲状腺能合成与分泌甲状腺素和三碘甲腺原氨酸【答案】C(2016年全国I卷,第4题,6分)下列与神经细胞有关的叙述,错误..的是A.ATP能在神经元线粒体的内膜上产生B.神经递质在突触间隙中的移动消耗ATPC.突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATPD.神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP【答案】B(2016年全国卷Ⅱ,第3题,6分)下列关于动物激素的叙述,错误..的是A.机体内、外环境的变化可影响激素的分泌B.切除动物垂体后,血液中生长激素的浓度下降C.通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量D.血液中胰岛素增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素【答案】D(2016年全国卷Ⅲ,第3题,6分)下列有关动物水盐平衡调节的叙述,错误的是A.细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量B.肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节C.摄盐过多后饮水量的增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定D.饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定【答案】B(2016海南卷.12题,2分)下列与抗利尿激素有关的叙述,错误的是A.抗利尿激素是由垂体释放的B.抗利尿激素释放增加会使尿量减少C.神经系统可调节抗利尿激素的释放D.抗利尿激素促进水被重吸收进入肾小管腔【答案】D(2016海南卷.17题,2分)下列有关动物激素的描述,正确的是A.机体中激素的分泌量是不变的B.激素是具有高效性的生物活性物质C.性激素的化学本质是由氨基酸组成的蛋白质D.促甲状腺激素的受体分布在体内各种细胞上【答案】B(2016海南卷.18题,2分)下列有关胰液素和胰液的叙述,错误的是A.盐酸进入小肠可促进胰液素的产生B.胰腺分泌的胰液进入小肠能消化食物C.促胰液素可经血液到胰腺D.盐酸引起胰腺分泌胰液的过程不包含体液调节【答案】D(2016海南卷.19题,2分)下列与动物体内K+、Na+等有关的叙述,错误的是A.NaCl中Na+参与血浆渗透压形成而Cl-不参与B.产生和维持神经细胞静息电位主要与K+有关C.兴奋沿神经纤维传导时细胞膜外Na+大量内流D.Na+从红细胞外运入红细胞内的过程属于被动运输【答案】A(2016上海高考卷,第10题,2分)图4 显示恐惧反射的建立过程。
将建立反射后的小鼠放回反射箱时,小鼠体内不.会发生的是A.胃肠蠕动加速B.血糖升高C.呼吸加速D.心跳加快【答案】A(2016上海高考卷,第19题,2分)观察牛蛙的脊髓反射现象实验中对牛蛙作了一些处理,下列针对这些处理的分析不.合理的是A.切除脑的作用是去除脑对脊髓的控制B.洗去趾尖酸液有利于搔扒反射的进行C.环割脚趾皮肤可证实此处有相应感受器D.破坏脊髓可证实脊髓存在搔扒反射的神经中枢【答案】B(2016江苏15)胰岛素依赖型糖尿病是一种自身免疫病,主要特点是胰岛B细胞数量减少、血中胰岛素低、血糖高等。
下列相关叙述正确的是A.胰岛素和胰高血糖素通过协同作用调节血糖平衡B.胰腺导管堵塞会导致胰岛素无法排出,血糖升高C.血糖水平是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素D.胰岛素受体是胰岛素依赖型糖尿病患者的自身抗原【答案】C(2016江苏16)右图表示正常人分别快速饮用1L清水、1L生理盐水后排尿量和血浆渗透压的变化情况。
下列相关叙述正确的是A.曲线c表示饮用1L生理盐水后排尿量的变化B.饮用大量生理盐水后循环血量出现暂时性增加C.曲线d表示饮用1L生理盐水后血浆渗透压的变化D.饮用大量清水后垂体合成和分泌的抗利尿激素减少【答案】B(2016年4月浙江卷,第7题,2分)激发并维持人体第二性征的激素是A.甲状腺激素B.生长激素 C.性激素D.生长素【答案】B(2016年4月浙江卷,第14题,2分)神经系统结构与功能的基本单位是A.神经元B.反射弧C.神经纤维D.反射中枢【答案】A(2016年4月浙江卷,第23题,2分)以狗为实验对象,研究心脏的神经支配及作用。
实验过程中,先测定正常情况下的心率,然后分别测定仅阻断神经甲和神经乙后的心率。
结果如下表所示。
第23题表据此分析,下列叙述错误..的是A.神经甲的作用是使心率减慢B.神经乙的作用是使心率加快C.心脏受神经甲和神经乙共同支配D.神经乙对心率的影响比神经甲强【答案】D(2016年10月浙江卷,第3题,2分)腺垂体分泌的促甲状腺激素作用于A.甲状腺B.性腺C.脊髓D.脑【答案】A(2016年10月浙江卷,第14题,2分)人体通过多种调节来维持体温的相对稳定。