团队建设与创新

BC ABCD ABCD ABCD ABCD ABCD ABCD ABCD ABCD AC ABCD ABCD ABCD ABCD ABC ABCD
团队协同合作能力的形成需要(bc) 团队新成员融合过程经历的典型阶段包括（） 团队执行力的建设体现在（） 团队执行力关键词包含（） 团队执行力缺乏的原因包括（） 团队作风建设的基础包括（） 团队作风建设的有效途径包括（）
ACD ABCD AD ABC bd BCD BC
凝聚力的三个特征指（） 平级之间相互猜疑的主要原因有（） 企业对内要讲信用，“信”就是([Ad]） 企业对外要讲信用，“信”就是（） 企业内部因素不包括（） 企业外部因素影响较大的有（）
企业文化在增强团队合作的作用主要是通过增强成员（） 数量 完成的
既有的思维定式包括（） 建设团队文化的关键就是在团队形成与发展的过程中提炼 团队的价值观 （ABC） 解决团队关怀问题的方法中，下列（）的做法是合适 多方沟通
就企业来说，一般可以按照组织系统的主要职能划分建立 管理团队 （）
多选-第3页
ABCD ABCD
开拓精神意味着（） 科学有效的激励机制需要遵循的基本原则包括（ABCD）
员工关系管理就是企业和员工的沟通管理，这种沟通采用 柔性的 （）手段 愿景的精髓包括（） 清晰 在会议过程中存在八种基本的角色包括（） 领导者角色 团队成员已相互 在建设成为一个真正意义上的团队后，团队内部环境发生 信任，彼此比较 了变化，主要表现在（） 了解 在团队沟通中，人们坦率沟通的基础因素是（） 平等 领导必须以身作 则，对团队成员 起榜样和示范作 用 物质资源 权力比较小的人 被权力大的管理 者所控制 研究特别项目 组合阶段 回忆
ABCD
团队培训形式包括（）
Leabharlann Baidu
多选-第5页 ABCD ABC ABCD BC 团队品质的主要内容包括（） 团队文化包括团队在发展的过程中所形成的() 团队文化建设的措施有（） 团队协同合作能力的形成需要（） 团队精神 工作方式 加强成员培训 领导妥善分配员 工的工作 领导妥善分配员 工的工作 交流个人表层信 息的阶段 核心竞争力 沟通 人员问题 建立信任 建立健全各项规 章制度 平等友爱
ABC
增强和发挥领导的指导作用要做到（ABC）
ABD ACD ABCD ABC CD
知识经济时代，经济发展所必需的三种资源形式是（） 属于被迫型合作的特征的是（） 咨询团队的任务包括（） 组成团队建设完整过程的三个阶段包括(abc) 组织学和行为心理学研究表明，激情来源于（）
多选-第7页
ABCD
最容易被现代企业炒鱿鱼的人包括（）
多选-第2页 要肯定他们的思 考能力，对他们 的分析表示兴趣 满足个人交往需 要 加强教育 有序 规模比较小 理智的角色 高层管理团队 生理需求 无自我管理团队 工作的自主性 内容的公平 逆向共振 承认有追求个人 正当利益的权利 是一种怀疑的意 识 存在于某种行为 或活动过程之内 新型的经济形态 价值观 关注当前 实事求是 悲观 为人才创业提供 条件 依附性思维
缺乏团队精神的 人
多选-第8页 B 真诚 C 换位思考 虚伪和矫揉 哥们义气 造作 参与激励 安全激励 学历 专业 被动的倾听 自我中心的倾听者 者 出勤签到制度 工作刺激因素 信守诺言 应采取温情惩戒的 方式 值班制度 D 尊重 使员工感激自 己 发展激励 对事物的态度 挑剔的倾听者 卫生制度 物质刺激因素 信任人 应采取严厉惩 戒的方式 鼓励为了团队 的发展而个人 冒尖 团队将存在多 久 善于捕捉新的 生长点 独特性 创造精神 演说表达能力 对感兴趣事物 愿花大量的时 间去探究 依赖群体公认 的结构
[C]想象力丰 [B]表现出强烈而好 [D]依赖群体 富，喜欢叙 奇的求知态度 公认的结构 述 奖励型 为员工提供深造的 机会 团队要完成什么任 务 认识你自己 赞扬他们的效率 发展型 听取员工的 意见 建立什么类 型的团队 用心倾听 在能力上胜 过他们 关系型 支持员工的创 造 团队将存在多 久 把握情感问题 的关键点 帮助他们通融 人际关系
ABCD
群体一体化思维可能原因有（）
群体脱离外界的 新信息
ABCD CD BCD AB
认知能力包括（ABCD） 柔情管理的特征包括（） 如何进行团队激励的技巧包括（） 如何培养创新能力（）
观察能力 尊重 先用激励技巧后 教 掌握创新的思想 和方法
多选-第4页
ABCD ABC ACD ABCD ABCD ABCD ABCD ABCD ABCD BCD ABCD ABCD ABCD ABCD ABCD ABC ABC BCD ABD ABCD ABCD BD AC
BC ABCD ABCD AD ABCD ABC
对于智力型的团队成员，做法不正确的是（） 非正式角色互动的意义有（） 改善党的作风建设，要（ABCD） 刚性制度缺点包括（） 高效团队具有的条件包括（）
根据贝尔宾对团队一般角色的定义和划分，可以分为哪三 大类（） ABD 根据管理层次的高低，管理团队划分为（） ABC? 根据马斯洛的需求层次理论，人的需求层次包含（） 根据自我管理的程度的高低，可以划分为哪三种基本类型 BCD 。 ABCD AC ACD ABD 工作内在的核心激励因素包括（） 公平有两个基本的方面是（AC） 共振思维表现形式包括（） 关心人体现在（）
ABCD ABC ABCD ABCD ABCD ABC ABD ABCD ABCD ABD ABCD ABD ABC ABCD ABD ABD ABD ABCD ABCD ABCD ABCD
信息技术时代的人才应该具备的素质有（） 形成团队建设完整过程的三个阶段包括（） 养成团队品质的任务是（） 要想做好作风建设，关键要解决的基本问题包括（ABCD） 一些党员干部在作风上存在一些亟待解决问题，包括（） 以存续时间为划分标准，团队类型可划分为（） 营销团队可以划分为（） 优秀领导人一般具有（） 有创造能力的人具有的特征是（） 有利于发挥人的想象力和创造力的思维方式包括（） 有利于开发人才创造力的微观环境包括（） 有效的诉说取决于（ABD） 有效沟通涉及（ABC） 有效倾听的技巧有() 有效诉说的基本要求包括（） 员工“逃兵”的心理来自哪些方面（）
多选-第1页 „„„„„„„„..多选 ABCD （）是沟通的基础 ABC ABC ABC ABCD BCD ABCD ABC ABC ACD ABC ABCD ABCD BCD ABCD ABCD “小爱管理”领导者对下属的关爱是（） 按激励的行为激励方式包括（） 表层的个人信息包括（） 不良的倾听方式包括（） 不属于全员性的规章制度的是（BCD） 常用的刺激因素有（） 诚信的领导行为方式表现在（） 处理好竞争与合作的关系中正确的做法是（） 处理团队共同业绩与个人冒尖的关系正确的做法是（） 创建团队首先要明确哪些基本问题 创新人才具有的特征有（ABCD） 创新思维的最大特点包括（） 创造素质包括哪些方面（） 创造型人才应具有的能力包括（） 创造型学生的学习动机系统具有的特征包括（） A 倾听 出于一己之利 言语激励 个人姓名 自我辩解的倾听 者 各机构的管理、 考核、奖惩 社会刺激因素 言行一致 评价和奖励必须 公平 团队领导人不刻 意栽培英雄 团队目标 对新事物反应敏 锐 超越性 创造动机 发明创造能力 创造型学生有强 烈的好奇心 在选择学习方法 时，遵循学习的 规律，明确学习 任务 [A]在选择学习方 法时，遵循学习 的钡律，明确学 习任务 效率型 设计高效团队
领导行为和管理行为应该平衡领导人最重要的秉性包括 关注变化的眼光 （） 领导与员工之间相互沟通并不是一件容易的事，主要原因 等级观念 包括（） 马斯洛认为自尊的需要划分为两类其中（）属于同一类 力量 目标要具体的理由包括（ABCD） 具体目标是总目 标实现的阶梯 相互信任 过高看重自己的 价值 [A]企业凝聚力的 保障 资质 技术进步 政府、竞争对手 及消费者
与时俱进 利益整合原则 组织的支撑能力 工作进程要激进
ABCD? 可容许代价决定于哪几个因素（） CD ABCD BD ABD ABCD ABC ABCD ABCD 利于保持团队士气的是（）
良好的群体气氛是增进创造力的重要条件，它的形成有赖 成员对群体目标 于（） 的赞同 领导层一旦失去信用，员工就会出现（BD） 口服心服 领导的三项主要角色包括（） 关注未来
社会刺激因素包括（） 使用目标激励法要注意（）
社会的体制 目标要明确
使用正确的倾听方法才能抓住问题的实质，下列属于正确 耐心 的方法的是（） 士兵型的激励方法包括（[ABcD]） 市场结构有四种,包括（ABCD） 诉说的基本策略包括（ABC） 提高团队的执行力的方法有（） 提高团队的执行力要具备（）素质 团队创建阶段的五个环节包括（） 团队的执行力取决于（BCD） 团队沟通技巧包括（） 团队沟通气氛的特征有（） 团队沟通网络包括（） 团队关怀可以让成员（） 团队激励的要点包括（ABCD） 团队激励方式从激励的对象分不包括（） 团队激励方式从激励的手段分包括（ABC） 团队价值体现的三个方面是（BCD） 团队建设的三大基本任务是（） 团队具有的核心要素包括（） 团队决策的沟通技巧要点有（） 团队凝聚力在内部表现为（） 团队凝聚力在外部表现为（） [A]尽量支持他们 的工作 完全竞争型 分析听者和沟通 环境 营造良好的执行 环境 与时俱进 确定团队目标 人员数量 有效倾听的技巧 平等 上行沟通 产生责任感 制定简单易懂并 易于衡量的团队 目标 威胁的激励 威胁的激励 对组织工作的价 值 创建团队 人员 鼓励团队成员高 度参与决策过程 团队成员对团队 的荣誉感 [A]团队成员对团 队的荣誉感 公司内部培训
BCD
下列关于“广义的认知”概念不正确的是（）
ABCD ABC ABC ABCD
下列有利于促进团队合作的是（） 现代企业执行力文化的建设应从（）进行 消极心态的特点是（） 信任人包括（）
多选-第6页 应变的意识和能 力 组合阶段 培养团队精神 认识问题 工作动力不足 长期团队 市场开发团队 信任人 自信 “超前式思维” 良好的“群体氛 围” 诉说者 信息分享 专注 适应倾听者的特 点 没有评估
ABCD
创造型学生在学习上（）
ABCD AD ABCD ABCD ABCD ABD
创造型学生在学习上([abcd]) 从激励的对象分团队激励方式包括（） 促进团队合作的途径包括（）
当确定团队的总目标后，才涉及后续的一系列问题。要考 团队要解决什么 虑的问题包括（ABCD） 样的问题 对管理团队情商有益的包括（） 对于效率型的团队成员，领导者做法正确的是（ABD） 情感资源 支持他们的目标
ABC BCD ABCD ABCD CD ABCD ACD ABCD ABCD ABC ABCD ABCD
关于创新意识说法正确的是（） 关于外在激励因素说法正确的是（） 关于知识经济叙述正确的是（） 管理创新主体产生创新行为的内在因素包括（ABCD） 管理的三项主要角色不包括（） 过硬的团队作风应该具有的特征包括（） 积极心态的特点不包括（） 激励方式必须注重内在化，这就要求（ABCD）
自我刺激因 以身作则 鼓励先进帮 后进 鼓励冒尖人 鼓励有利于个人的 才帮助后进 冒尖行为 的成员 团队成员构 团队类型 成 对新学科产 学术思想活跃 生比较敏感 流畅性 变通性 创造人格 创造能力 科学研究组织管理 获得信息情 能力 报的能力 对事物的变 表现出出众的意志 化机制有深 品质 究的动机 想象力丰 表现出强烈而好奇 富，喜欢叙 的求知态度 述
团队作风建设的原则包括（） 团队作为一种特别的群体，与其他的一般工作群体的重大 目标认同的不同 区别包括（） 外国先进的管理方式、方法包括（） 为了团队创造力开发需要（） 全面质量管理 适度的刺激
系统倾听的特点有（） 长期性 系统倾听的形式包括() 访谈 系统有效地进行团队情感、团队情商管理应遵循的法则包 认知法则 括（） 是企业最终希望 下列对共同愿景的描述正确的是（） 实现的图景 下列对激情的说法正确的是（） 来自共同愿景 是人脑反映客观 事物的特性与联 系 增强领导才能 对员工进行企业 文化培训 悲观 团队领导注重目 标管理的领导方 式