苏教版五年级数学上册 小数的意义和性质(一)课件
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五年级数学上册三小数的意义和性质整理与练习课件苏教版ppt
.5亿千米 1. 4 9 6亿千米≈ 1.5 0 亿千米
① 先1要.5弄和清1保.50留的几大位小小一数样；，但是 1.5 是精确 ② 根到据十要分求位确的定近看似哪数一，位1上.5的0 是数精；确到百分 ③ 用位“的四近舍似五数入，”1法.5求0 比得结1.5果更。精确。
5个1
5 个 10
5个 100
5个 0.001
5 个 0.01
5．（1）小数点右边第 （ 二 ）位是百分位， 计数单位是 （0.01），0.84 里有 （ 84 ）个这样 的计数单位。
（2） 3 个十和 5 个千分之一组成的数是 （30.005） 。
6．在 里填“ ＞”“ ＜” 或“ ＝”。
＝
＜
1.95
2
探索与实践
9．量出自己的身高是多少厘米，并说说用 “米” 作单位是多少；再用“米”作单位量出自己目 前跳远的最好成绩。
问 小数的性质是什么？ 你能结合实例说
一说吗？
小数的例末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小 不变。这就是小数的性质。
问 怎样把整数改写成用“万”或“亿”作
单位的数？求小数的近似数要注意什么？
1.先找到万（亿）位；
2.看千（千万）位上的数小于 5 的舍去， 大于等于 5 的进 1 ，同时在后面加写“万” （“亿”）字。
回顾与整理
问 举例说说小数和分数的联系。
小数表分例示母。是1310元、100、104100米00……1的0105分0 数米都可以用 一位小00.数3 表示十分0.0之4几米，两位0.小01数5 表示百分
之几，三位元小数表示千分之几……米
问 小数和整数的计数方法有什么联系？
小数与整数一样，两个单位间的进率都是 10 。
① 先1要.5弄和清1保.50留的几大位小小一数样；，但是 1.5 是精确 ② 根到据十要分求位确的定近看似哪数一，位1上.5的0 是数精；确到百分 ③ 用位“的四近舍似五数入，”1法.5求0 比得结1.5果更。精确。
5个1
5 个 10
5个 100
5个 0.001
5 个 0.01
5．（1）小数点右边第 （ 二 ）位是百分位， 计数单位是 （0.01），0.84 里有 （ 84 ）个这样 的计数单位。
（2） 3 个十和 5 个千分之一组成的数是 （30.005） 。
6．在 里填“ ＞”“ ＜” 或“ ＝”。
＝
＜
1.95
2
探索与实践
9．量出自己的身高是多少厘米，并说说用 “米” 作单位是多少；再用“米”作单位量出自己目 前跳远的最好成绩。
问 小数的性质是什么？ 你能结合实例说
一说吗？
小数的例末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小 不变。这就是小数的性质。
问 怎样把整数改写成用“万”或“亿”作
单位的数？求小数的近似数要注意什么？
1.先找到万（亿）位；
2.看千（千万）位上的数小于 5 的舍去， 大于等于 5 的进 1 ，同时在后面加写“万” （“亿”）字。
回顾与整理
问 举例说说小数和分数的联系。
小数表分例示母。是1310元、100、104100米00……1的0105分0 数米都可以用 一位小00.数3 表示十分0.0之4几米，两位0.小01数5 表示百分
之几，三位元小数表示千分之几……米
问 小数和整数的计数方法有什么联系？
小数与整数一样，两个单位间的进率都是 10 。
苏教版五年级数学上册第三单元小数的意义和性质第1课时小数的读写与意义教学课件
3分米=（
1）30米=（
）米0.3
像0.1，0.3都是一位小数，表示十分之几。
(3)把1米平均分成100份，每份是多少厘米？用分数表示是
几分之几米呢？ 每1份是1厘米，用分数表示是
米。
1 100
用小数表示是多少米呢？
1 100 米写成小数是0.01米，
读作零点零一。
把1米平均分成100份，每份长1厘米，1厘米是 以写1成0100.01米。
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。14:00:5614:00:5614:009/13/2020 2:00:56 PM
•
11、人总是珍惜为得到。20.9.1314:00: 5614:0 0Sep-2 013-Se p-20
•
12、人乱于心，不宽余请。14:00:5614:00:5614:00Sunday, September 13, 2020
这些小数都是三位小数，它们都表示千分之几。
小数的意义
经过以上学习我们可以总结出： 分母是10，100，1000...的分数都可以用小数表示 一位小数表示十分之几 两位小数表示百分之几 三位小数表示十分之几......
课堂练习
1分是 1元（分数表示），写成小数是（ 100
）元 0.01
5分是 1050元（分数表示），写成小数是（
米，还可
4 100 0.04
9
100 0.09
4厘米和12厘米用分数表示是多少米呢？
他们用小数怎样表示呢？ 4 100 米写成小数是0.04米。0.04读作零点零四。 12 米写成小数是0.12米。0.12读作零点一二。 100
感知三位小数
将1米平均分成1000份，每份的长度是多少？1毫米是1米的几分之几？
新苏教版五年级数学上册《 小数的意义和性质 1.小数的意义和读写》优质课件_10
0
0.001
0 0.1
0.01
0.01
个.
百 十 个.
1
找一找
你能在线段上找到0.1吗？0.01呢？0.001呢？
0
0.001
0 0.1
0.01
0.01
千 百 十 个.
个.
1
找一找
你能在线段上找到0.1吗？0.01呢？0.001呢？
0
0.001
0 0.1
0.01
0.01
千 百 十 个.
个.
1
找一找
9.994秒 9.993秒 9.995秒
找一找
你能在线段上找到0.1吗？0.01呢？0.001呢？
0
0.001
0 0.1
0.01
0.01
个.
个.
1
找一找
你能在线段上找到0.1吗？0.01呢？0.001呢？
0
0.001
0 0.1
0.01
0.01
个.
十 个.
1
找一找
你能在线段上找到0.1吗？0.01呢？0.001呢？
0
1米
1米6分米＝（ 1.6 ）米
0
1米
1米6分米＝（ 1.6 ）米
1.6米
1米
2米
1米6分米＝（ 1.6 ）米
我的身高是8844.4米。
1.6米
1米
2米8844.4米源自1.6米1米2米
1元
1？
阅读小知识
（1）小数中还有很多的奥秘，我们经常看到国旗和国徽 上的五角星、北京故宫、埃及金字塔等，它们都和一个奇妙的 小数有关，那就是0.618。这是黄金分割里面黄金比的大约比 值。
（1）一位同学都在自己的百格图中涂 上颜色，使它能代表一个小数。 （2）让同桌根据涂的颜色写出小数。 （3）交换判断：同桌写的小数和你想 的是否一样？
苏教版五年级上册数学优质课件：三 小数的意义和性质 第1课时 小数的意义(1)
1 1000
米
。
1 1000
米
0.001米
精心整理
把7毫米和15毫米写成分数和 小数各是多少？
7 1000
米
15 1000
米
0.007米 0.015米
精心整理
3 10
元
4 100
米
15 1000
米
0.3元
0.04米
0.015米
比较上面每组中的分数和小 数，你能发现什么？想一想，还 有没有位数更多的小数？在小组 里进行交流。
精心整理
随堂演练
把阴影部分分别用分数和小数表示。
4 分数（ 1 0 ）
小数（ 0.4）
精心整理
把阴影部分分别用分数和小数表示。
27 分数（1 0 0 ）
小数（0.27）
精心整理
把阴影部分分别用分数和小数表示。
9 分数（1 0 0 0 ）
小数（0.009）
精心整理
在括号里填上合适的小数。
3 10
精心整理
第1课时 小数的意义（1）
精心整理
新课导入
用“角”或“分”作单位，说出下面物品的价钱。
0.05元
精心整理
用“角”或“分”作单位，说出下面物品的价钱。
0.48元
精心整理
0.05元
0.48元
5分=
5 100
元
4角8分= 14080元
小数
0.05 读作：零点零五。
0.48 读作：零点四八。
精心整理
推进新课
1厘米＝1100米＝0.01米 3厘米＝1300米＝0.03米
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
把1米平均分成100份，每份是1厘米。
五年级上册数学提升课件-第3单元 小数的意义和性质(苏教版)
苏教版五年级上
第1课时 小数的意义和读写
4.在(
分 数(1)与来自小数的
关
系
)里填合适的分数或小数。
4.在( (2)
)里填合适的分数或小数。
5.把下列分数改写成小数。
2
27
10
100
0.3
0.27
4 1000
0.004
通
过 6.地球上最深的海沟是马里亚纳海沟,深约11034
单
位 米,是多少千米呢?
(4)读一个零的两位小数。 13.02 12.03 31.02 32.01 21.03 23.01
4.在(
)里可以填哪些两位小数?
68 100
>（0.66或0.65或0.67 ）>
64 100
5.有一棵1000多岁的树,号称“目前还活着的世界上 最高的树”,据美国地质学家测量,树高是一个一位小 数,百位和十位上的数字相同且是最小的正整数,个位 上是5,十分位上是最小的非零偶数,你能写出树高吗?
较 小
年这三位选手中,“亚洲飞人”的称号花落谁家呢?
数 大
姓 名 山县亮太 托辛·奥古诺德 苏炳添
小
国 家 日 本 卡托尔 中 国
解 决
成绩/秒 10.2
10
9.92
实 际
因为10.2>10>9.92,所以选手苏炳添的速度最
问
题
快,他能得到“亚洲飞人”的称号。
用 正
4.在□里填数字,使□3.□7分别符合下列要求。
法
解
决 问
近似数为4的小数有:3.709,3.790,3.970,3.907
题 近似数小于1的小数有:0.379,0.397
【提示】 近似数为4的小数,整数部分一定是3, 小数部分的十分位可能是7或9,近似数小于1的 小数,整数部分一定是0,如果十分位是7或9,就 要向前一位进1,此数将变成近似数等于1的数, 因此,十分位一定是3。
第1课时 小数的意义和读写
4.在(
分 数(1)与来自小数的
关
系
)里填合适的分数或小数。
4.在( (2)
)里填合适的分数或小数。
5.把下列分数改写成小数。
2
27
10
100
0.3
0.27
4 1000
0.004
通
过 6.地球上最深的海沟是马里亚纳海沟,深约11034
单
位 米,是多少千米呢?
(4)读一个零的两位小数。 13.02 12.03 31.02 32.01 21.03 23.01
4.在(
)里可以填哪些两位小数?
68 100
>（0.66或0.65或0.67 ）>
64 100
5.有一棵1000多岁的树,号称“目前还活着的世界上 最高的树”,据美国地质学家测量,树高是一个一位小 数,百位和十位上的数字相同且是最小的正整数,个位 上是5,十分位上是最小的非零偶数,你能写出树高吗?
较 小
年这三位选手中,“亚洲飞人”的称号花落谁家呢?
数 大
姓 名 山县亮太 托辛·奥古诺德 苏炳添
小
国 家 日 本 卡托尔 中 国
解 决
成绩/秒 10.2
10
9.92
实 际
因为10.2>10>9.92,所以选手苏炳添的速度最
问
题
快,他能得到“亚洲飞人”的称号。
用 正
4.在□里填数字,使□3.□7分别符合下列要求。
法
解
决 问
近似数为4的小数有:3.709,3.790,3.970,3.907
题 近似数小于1的小数有:0.379,0.397
【提示】 近似数为4的小数,整数部分一定是3, 小数部分的十分位可能是7或9,近似数小于1的 小数,整数部分一定是0,如果十分位是7或9,就 要向前一位进1,此数将变成近似数等于1的数, 因此,十分位一定是3。
苏教版五年级数学上册第三单元小数的计数单位和数位顺序课件
1里面有10个0.1
1里面有100个0.01
1里面有几个0.001？
1里面有1000个0.001
3 小数的计数单位
相 邻 ➢小数点右边第一位是十分位，计数单位是十分之一（0.1）； 单 位 之 间 ➢小数点右边第二位是百分位，计数单位是百分之一（0.01）； 的 进 率 是 ➢小数点右边第三位是千分位，计数单位是千分之一（0.001）。 10
万千 百十 位位 位位
万千 百十
千万 分分 位位
千万 分分 之之 一一
试一试
1、8个十分之一是（ 0.8 ），8个百分之一是（0.08），8 个千分之一是（ 0.008）。
2、1.45是由（ 1 ）个一、（ 4 ）十分之一和（ 5 ）个百 分之一组成的。
练一练
1、先看图写出小数，再读一读。
2.18
7．先做五张卡片，分别写上0、0、1、2和小数点， 再按要求摆出小数，并读一读。
（1）整数部分是0的三位小数。 0.012 0.102 0.120 …… （2）只读一个“零”的两位小数。10.02 20.010.04练一练
2、下面每个数中的“2”各表示多少？连一连。
3．在直线上描点表示下面各数。
0·.5 1·.3
·
2.6
3.7·5 4.·05
4．写出横线上的数。
7.8 8.86
4.3838
5．填空
0.1 10
0.36
0.01 100
3.6
400.04
6．任选五种教科书，把定价用“元”作单 位填入表中，读一读，并说说各是几元几角 几分。
4 读出下面横线上的数。
“神舟”六号载人飞船在太空飞 行时，与地球表面最远距离大约 是344.725千米。
苏教版数学五年级上册第三单元《小数的意义和性质》课件
8分
5角9分 4元7角
0.08元 0.59元 4.7元
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31
7．在直线上描点表示下面各数。
··
0.5 1.3
· ··
2.6 3.75 4.05
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8．写出横线上的数。
7.8 8.86
4.3838
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9．
0.1
0.01
10
100
3.6 0.36
400.04
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12
试一试
1分是（ （1010 ） ）元，写成小数是（0.01）元。 5分是（ （1050 ） ）元，写成小数是（0.05）元。 7角3分是（ （17030 ） ）元，写成小数是（0.73）元。
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13
练一练
下面每个图形都表示整数“1”，先涂色 表示它上面的小数，再填空。
7
43
1里面有几个0.1？0.1里有几个0.01？
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16
2 下面每个图形都表示整数“1”。 1里面有10个0.1 1里面有100个0.01
1里面有几个0.001？
1里面有1000个0.001
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17
2 小数的计数单位
相 邻
➢小数点右边第一位是十分位，计数单位
单 是十分之一（0.1）；
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40
比较每组两个数的大小：
> >
97 > 79 654 > 543
8321 8436
999 1005
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41
三角尺和练习簿，哪个贵一些？
0.6元 0.48元
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新苏教版五年级上册数学小数的意义和性质(一)
2、写小数时，小数点写在个位的右下角，小数部分按从左到右的顺序依次写在每个数位上的数字。
模块一 小数的性质和小数的大小比较
例1选择题
（1）把1元平均分成100份，其中的8份是（ ）元。
A. B. C.
（2）大于0.4且小于0.6的小数有（ ）个。
A.1 B.2 C.无数
（3）3角5分写成小数是（ ）元。
A.0.35 B.0.035 C.3.50
例2读出或写出横线上的数。
一度电可以炼钢一点四一千克，一度电可以生产化肥22.72千克，一度电可以采掘原煤二十七点四零五千克，一度电可以供电车行驶零点八四千米，一度电可以供机器10.1米，一度电大约可以供40瓦的电灯泡使用二十四小时······电的用处很大，我们应该节约用电。
2、写出下面各数，并且写出各数是几位小数。
（1）零点九 （2）零点三二 （3）零点四八 （4）二十点七零零
写作：（ ） 写作：（ ） 写作：（ ） 写作：（ ）
（ ）为小数（ ）为小数 （ ）为小数 （ ）为小数
3、照样子在 里填合适的分数或小数。
4、填一填。
（1）0.276是由（ ）个十分之一、（ ）个百分之一和（ ）个千分之一组成的。
（ ）元（ ）角（ ）分 （ ）元（ ）角（ ）分
8、用2个“0”1个“2”1个“3”和小数点，按要求组成小数。（数字都用上，且不重复使用）
（1）制做一个“零”的两位小数。
（2）一个“零”都不读的一位小数。
变式8马小虎读一个小数时，没有看到小数点，结果都成了四万零九。原来的小数要读两个“零”，原来的小数是（ ）。
课后习题
1、读出下面各数，并且写出各表示几分之几。
（1）0.37 （2）0.205 （3）0.008 （4）0.6
模块一 小数的性质和小数的大小比较
例1选择题
（1）把1元平均分成100份，其中的8份是（ ）元。
A. B. C.
（2）大于0.4且小于0.6的小数有（ ）个。
A.1 B.2 C.无数
（3）3角5分写成小数是（ ）元。
A.0.35 B.0.035 C.3.50
例2读出或写出横线上的数。
一度电可以炼钢一点四一千克，一度电可以生产化肥22.72千克，一度电可以采掘原煤二十七点四零五千克，一度电可以供电车行驶零点八四千米，一度电可以供机器10.1米，一度电大约可以供40瓦的电灯泡使用二十四小时······电的用处很大，我们应该节约用电。
2、写出下面各数，并且写出各数是几位小数。
（1）零点九 （2）零点三二 （3）零点四八 （4）二十点七零零
写作：（ ） 写作：（ ） 写作：（ ） 写作：（ ）
（ ）为小数（ ）为小数 （ ）为小数 （ ）为小数
3、照样子在 里填合适的分数或小数。
4、填一填。
（1）0.276是由（ ）个十分之一、（ ）个百分之一和（ ）个千分之一组成的。
（ ）元（ ）角（ ）分 （ ）元（ ）角（ ）分
8、用2个“0”1个“2”1个“3”和小数点，按要求组成小数。（数字都用上，且不重复使用）
（1）制做一个“零”的两位小数。
（2）一个“零”都不读的一位小数。
变式8马小虎读一个小数时，没有看到小数点，结果都成了四万零九。原来的小数要读两个“零”，原来的小数是（ ）。
课后习题
1、读出下面各数，并且写出各表示几分之几。
（1）0.37 （2）0.205 （3）0.008 （4）0.6
苏教版五年级上册数学 《认识小数》小数的意义和性质PPT教学课件
3.8元 2.4元 8.2元 25.6元
2020/11/08
6
你会自学吗？
我们以前学过的表示物体个数的1、2、3、 4 … …是（自然数），0也是（自然数）。它们 都是（ 整数）。 像上面的0.5、0.4、1.2、3.5都是（小数）。 小数中间的点叫做（ 小数点），小数点的左边是 （ 整数部分），右边是（小数部分）。
苏教版五年级数学上册
2020/11/08
1
教学目标
本节课我们主要来学习认识小数， 同学们通过学习要在分数的基础上 认识小数，知道什么是小数，小数 的意义，学会分数、小数的互化。
2020/11/08
2
书桌的宽是4分米 书桌的长是5分米
2020/11/08
3
看图先写分数再写小数。
（3） 10
（0.3 ）
自学课本第100页最后一自然段。
2020/11/08
7
你能在 里填上合适的小数吗？
0.1 0.5
0
1.2 1.7
2.3 2.8
21
3
2020/11/08
8
你能接着写下去吗？
（1） 0.1、 0.3、 0.5、（0.7）、（0.9）； （2） 0.3、 2.3、 4.3、（6.3）、（8.3）； （3） 1.2、 2.3、 3.4、（4.5）、（5.6）；
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
2020/11/08
汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
12
2020/11/08
9
丹顶鹤体长 约一点二米
1.2
2020/11/08
鸵鸟蛋约重 一点五千克
1.5
〔苏教版〕数学五年级上册《小数的意义和读写》优秀PPT课件(上课用)
（3）0.6里面有（ ）个0.1 0.80里面有（ ）个0.01
0.3里面有（
）个十分之一。
0.05里面有（）个Fra bibliotek分之一。0.067里面有（
）个千分之一。
在下面的方框里填上适当的小数。
0
1
2
3
本课小结
• 通过本课的学习，我们认识了小数的意义
和写法，同时我们也知道了小数和分数之间的 关系，掌握了小数和分数之间的互化。同学们， 小数不仅仅在数学上是一个重要的数学概念， 在物理学上也得到了极大的应用。因此，深刻 理解小数的意义就显得尤为重要。
29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理
31、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
结论:1里面有10个0.1 你能用类似的方法探索0.1和0.01有什么关系吗?
结论:0.1里面有10个0.01
小数的数位顺序表
整数部分
小数点
小数部分
数… 万 千 百 十 个 . 十 百千万
位 位 位位位位
分 分分分…
位 位位位
计 万 千 百 十个 数… 单 位
十 百千万 分 分分分… 之 之之之 一 一一一
50、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。——歌德
苏教版五年级数学上册
小数的意义和读写
教学目标：
1、进一步理解、巩固小数的意义。 2、使学生掌握小数数位顺序表，知道数位、记数单位 和相邻两个单位之间的关系。
0.3里面有（
）个十分之一。
0.05里面有（）个Fra bibliotek分之一。0.067里面有（
）个千分之一。
在下面的方框里填上适当的小数。
0
1
2
3
本课小结
• 通过本课的学习，我们认识了小数的意义
和写法，同时我们也知道了小数和分数之间的 关系，掌握了小数和分数之间的互化。同学们， 小数不仅仅在数学上是一个重要的数学概念， 在物理学上也得到了极大的应用。因此，深刻 理解小数的意义就显得尤为重要。
29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理
31、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
结论:1里面有10个0.1 你能用类似的方法探索0.1和0.01有什么关系吗?
结论:0.1里面有10个0.01
小数的数位顺序表
整数部分
小数点
小数部分
数… 万 千 百 十 个 . 十 百千万
位 位 位位位位
分 分分分…
位 位位位
计 万 千 百 十个 数… 单 位
十 百千万 分 分分分… 之 之之之 一 一一一
50、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。——歌德
苏教版五年级数学上册
小数的意义和读写
教学目标：
1、进一步理解、巩固小数的意义。 2、使学生掌握小数数位顺序表，知道数位、记数单位 和相邻两个单位之间的关系。
苏教版五年级上小数的意义和性质
苏教版五年级上小数的意义和性质小数在我们的日常生活中随处可见，比如买东西时的价格、测量物体的长度、计算体重等等。
那么，小数到底是什么呢？在苏教版五年级上册的数学教材中，“小数的意义和性质”这一单元为我们揭开了小数神秘的面纱。
首先，我们来理解一下小数的意义。
小数是把整数“1”平均分成 10 份、100 份、1000 份……这样的一份或几份可以用十分之几、百分之几、千分之几……这样的分数来表示，也可以用小数来表示。
比如说，把 1 米平均分成 10 份，其中的 1 份就是 01 米，写成分数就是 1/10 米。
为了更直观地感受小数的意义，我们可以通过一些实际的例子。
比如，在测量一个铅笔的长度时，如果用厘米作单位，测量结果是 7 厘米 5 毫米。
因为 1 厘米＝ 10 毫米，所以 5 毫米＝ 05 厘米，那么这个铅笔的长度就是 75 厘米。
这里的 05 就表示把 1 厘米平均分成 10 份，其中的 5 份。
再比如，我们去超市买苹果，苹果的价格是每千克 56 元。
这里的56 元表示 5 元加上 06 元，而 06 元就是把 1 元平均分成 10 份，其中的6 份。
小数的数位顺序表也是非常重要的一部分。
小数部分从左往右依次是十分位、百分位、千分位……对应的计数单位分别是十分之一（01）、百分之一（001）、千分之一（0001）……以 357 这个小数为例，3 在个位上，表示 3 个一；5 在十分位上，表示 5 个十分之一，也就是 05；7 在百分位上，表示 7 个百分之一，也就是 007。
接下来，我们说一说小数的性质。
小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。
比如，05 和 050 ，它们的大小是相等的。
但是，这里要注意，只有小数末尾的“0”可以去掉或添上，中间的“0”是不能随意去掉或添上的。
小数的性质在生活中有很多应用。
比如，我们在商场看到商品的标价经常会写成 500 元，而不是 5 元，这是为了表示价格的精确度。
五年级上册数学苏教版课件 小数的计数单位和数位顺序表
五年级数学上册课件
（苏教版）
第三单元 小数的意义和性质
2 小数的计数单位 和数位顺序表
学习目标
1.进一步理解、巩固小数的意义。 2.掌握小数数位顺序表，知道数位、计 数单位和相邻两个单位之间的关系。
3.训练思维的灵活性，培养热爱数学的 品质。
复习导入
1.写出下面各题。
零点一二写作 0.12 ,是_两__位小数。 二十点零零七写作 20.007,是_三__位小数。 三十点八写作 30.8 ,是_一__位小数。 一百点零九三写作 100.093 ,是_三__位小数。
344.725的整数部分是344。小数部分 的“7”在（十分位 ）上，表示（ 7 ） 个（十分之一）；“2”在（百分位）上 表示（ 2 ）个（百分之一）；“5”在 （千分位）上，表示（ 5 ）个 （千分之一 ）。
探究新知2
三百四十四点七二五
344.725
整 小小 数 数数 部 点部
分
分
探究新知2 数位顺序表
0.06
ห้องสมุดไป่ตู้
0.6里有（ ）个0.1, 0.06里有（ ）个0.01
探究新知1
0.6
0.06
0.6里面有（ 6）个0.1 0.06里面有（6）个0.01
探究新知1
小组讨论。
1里有几个0.1? 1里有几个0.01? 0.1里有几个0.01?
探究新知1
1里面有10个0.1； 1里面有100个0.01； 0.1里面有10个0.01。 0.1、0.01……都是小数的计数 单位，而且是不同数位上的计数 单位。
学以致用
（1）4.2里面有（ 4）个1和 （ 2）个0.1。 4.2由4和0.2组成。 4里面有4个1,0.2里面有2个0.1。
（苏教版）
第三单元 小数的意义和性质
2 小数的计数单位 和数位顺序表
学习目标
1.进一步理解、巩固小数的意义。 2.掌握小数数位顺序表，知道数位、计 数单位和相邻两个单位之间的关系。
3.训练思维的灵活性，培养热爱数学的 品质。
复习导入
1.写出下面各题。
零点一二写作 0.12 ,是_两__位小数。 二十点零零七写作 20.007,是_三__位小数。 三十点八写作 30.8 ,是_一__位小数。 一百点零九三写作 100.093 ,是_三__位小数。
344.725的整数部分是344。小数部分 的“7”在（十分位 ）上，表示（ 7 ） 个（十分之一）；“2”在（百分位）上 表示（ 2 ）个（百分之一）；“5”在 （千分位）上，表示（ 5 ）个 （千分之一 ）。
探究新知2
三百四十四点七二五
344.725
整 小小 数 数数 部 点部
分
分
探究新知2 数位顺序表
0.06
ห้องสมุดไป่ตู้
0.6里有（ ）个0.1, 0.06里有（ ）个0.01
探究新知1
0.6
0.06
0.6里面有（ 6）个0.1 0.06里面有（6）个0.01
探究新知1
小组讨论。
1里有几个0.1? 1里有几个0.01? 0.1里有几个0.01?
探究新知1
1里面有10个0.1； 1里面有100个0.01； 0.1里面有10个0.01。 0.1、0.01……都是小数的计数 单位，而且是不同数位上的计数 单位。
学以致用
（1）4.2里面有（ 4）个1和 （ 2）个0.1。 4.2由4和0.2组成。 4里面有4个1,0.2里面有2个0.1。
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0.001米
示百分之几，三位小数表示千分之几 ……
1 1100
0.75
14.0705读作（ 十四点零七零五 ）。
下面每个整数都表示整数“1”，先涂色表示上面的数， 再填空。
0.01 0.1 6个
6个
0.06=0.01+0.01+0.01+0.01+0.01+0.01
0.7里有（ 7 ）个0.1 0.02里有（ 2 ）个0.01 0.005里有（ 5 ）个0.001 结论： 在344.725中
7表示7个0.1
2表示2个0.01
5表示5个0.001
0.7表示成分数为：
分母为10 0.02表示成分数为：
“7”位于十分位上
分母为100 0.005表示成分数为：
分母为1000
0.4里面有（ 4 ）个0.1 0.07里面有（ 7）个0.01 0.008里面有（ 8）个0.001 0.295里面有（ 2）个0.1，有（ 9 ）个0.01，有（ 5 ）个0.001。
下面每个圆都表示整数1，涂色部分可以用0.3表示的圆是（A）.
写出下面横线上的数. (1).我国“神舟五号”载人航天飞船重七点八吨，长八点六五米.
0.05
读作
零点零五
0.007
读作
零点零零七
强调：小数部分的零要一个一个的读，不能只读一个零。
小数点后面的数不按照十进制数的读法读，每位上的数是几就读几。
0.357
读作 读作
零点三百五十七
零点三五七 十二点四六
12.46
十二点四十六
分数化为小数
0.1米 0.01米
分母是10、100、1000……的分数都 可以用小数表示。 一位小数表示十分之几，两位小数表
分之几？是几分之几米？
1厘米=
=0.01米
读作:零点零一
4厘米、12厘米各是1米的几分之几？是几分之几米？ 4厘米=
4 100 米=0.04米
读作：零点零四
12厘米=
12 米=0.12米 100
读作：零点一二
总结：分母是100的分数可以写成两位小数，两位小数表示百分之几.
（ 7 ） 米 （100）
（ 11） 米 （ 100 ）
0.07
把1米平均分成100份，每份是（ 1厘米=
0.11
1 ）厘米。
（ 1 ）
（ 100）
米，写作小数为（0.01 ）米。
把1米平均分成1000份，每份是1毫米？1毫米是1米的几分 之几？是几分之几米？ 1毫米= =0.001米
读作：零点零零一
40毫米、105毫米呢？你是怎样想的？ 40毫米=
(2)只读一个“零”的两位小数. 10.02 10.20 20.01 20.10
(3)一个“零”都不读的一位小数.
100.2
200.1
填小数
6毫米
= 0.6 厘米 = 0.06 分米
= 0.006
米
36
1000
＝(0. 36 )
36 1000
＝(0. 36 )
错解分析：千分之几用三位小数表示。
36
1000
＝(0. 36 )
36
1000
＝(
0.0 36
)
“2”位于百分位上
“5”位于千分位上
数位顺序表
万千百 位位位 一 一一 （ （（ 万 千百 ） ））
十 位 一 （ 十 ）
千 分 位 千 分 之 一
万 分 位 万 分 之 一
学习总结
1、用小数表示分数。
2、读小数。比如：34.525读作三十四点五二五。 3、小数的数位及其大小。(每相邻两个计数单位间的进率都是10.) 4、小数由整数部分 、小数点和小数部分组成。
小数点右边第二位是百分位，计数单位是百分之一（0.01）；
小数点右边第一位是千分位，计数单位是千分之一（0.001）； ...... 每相邻两个计数单位间的进率都是10. （整数部分的1和小数部分的0.1之间的进率也是10）
“神舟六号”载人飞船在太空飞行时，与地球表面最远距离大 约是344.725千米.
344.725读作三百四十四点七二五
344.725的整数部分是多少？小数部分是多少？
344 . 725
整数部分 小数点 小数部分
小数是由整数部分、小数点和小数部分组成的。
小数部分的“7”、 “2”和“5” 各表示多少？
分别在哪一位上？ 算一算
0.7 + 0.02 + 0.005 = 0.725
想一想
=0.040米
读作：零点零四零
105毫米=
=0.105米
读作：零点一零五
总结：分母是1000的分数，可写成三位小数，三位小数表示千分之几.
3 3毫米=（ ）米=（ 0.0003）米 1000
86毫米=( 86 )米 =（ 0.086 ）米 1000
160 160毫米=（ ）米=( 0.160 )米 1000
(2).十八届奥运会上，我国运动员刘翔以十二点九一秒成绩获得男
子110米栏金牌. 答：（1） 七点八 写作： 7.8
八点六五 写作：8.65
（2） 十二点九一 写作：12.91
有五张卡片上面分别写着0、0、1、2和. ,按要求摆出小数 并读一读. (1)整数部分是0的三位小数. 0.012 0.021 0.102 0.120 0.201 0.210
小数的意义和性质 (例1至例3)
苏教版五年级年级上册
小象课前练
1米=（ 10 ）分米 =（ 100 ）厘米 =（1000）毫米
（ 1） 1分米= 米=（ 0.1）米 10 ） （ 3分米=
3 米=（ 0.3）米 （10 ）
分母是10的分数可以写成一位小数，一位小数表示十分之几.
把1米平均分成100份，每份是多少厘米？1厘米是1米的几
0.6=0.1+0.1+0.1+0.1+0.1+0.1 0.6里有（ 6 ）个0.1 0.06里有（ 6 ）个0.01
1 里面有几个0.1？1里面有几个0.01？1里面有几个0.001？
0.1
10个 1里面有10个0.1
“1 ”
0.01
100个 1里面有100个0.01
“1”
0.1里有几个0.01？0.01里有几个0.001？ 小数点右边第一位是十分位，计数单位是十分之一（0.1）；