《梅兰芳练功》沪教版三年级语文上册教学演示教材课件ppt

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沪教版三年级上17《梅兰芳练功》

沪教版三年级上17《梅兰芳练功》


祖师爷没给你这碗饭吃,我也没办法。

他8岁那年,曾跟一位有名的先生学戏。这 位先生反复教他,他没有学会,先生见他进步 太慢,就说他不是学戏的料子,没心思再教他 了。临走时,先生对梅兰芳说:“祖师爷没给 你这碗饭吃,我也没办法。”
先生说梅兰芳不是__________,是因为_____________。
举世闻名
驰名中外
世界闻名
名扬四海
学习任务单:
1、轻声读课文,读准字音,读通句子。 2、边读边思,两位先生对梅兰芳的评价 是怎样的?用“______”画出来。结合文 中的词句说一说。
第一位先生: 说他不是学戏的料子。
祖师爷没给你这碗饭吃,我也没办法。
第二位先生: 连连称赞,不住地点头。
说他不是学戏的料子。
为了练出过硬的功夫,
硬是咬着牙坚持着,连
腿都站肿了。
梅兰芳并不满足,想方设法要使 自己的跷功更上一层楼。
梅兰芳并不满足,想方设法要使
自己的跷功更上一层楼。
为了使自己的跷功更上一层楼, 。
冬天,他自己浇了一个小冰 场,踩上跷,在冰场上跑。那光 滑的冰面,不要说踩着跷,就是 在上面走路,也难免要摔跤。梅 兰芳身上经常被摔得青一块紫一 块。每次跌倒,他都立即爬起来, 继续练。吴先生看见后,劝他休 息几天。梅兰芳说:“先生,您 不是常说,练功练功,一日不练 三日空吗?”吴先生听后不住地 点头。
因为梅兰芳__________,所以先生说他______________。
他8岁那年,曾跟一位有名的先生学 戏。这位先生反复教他,他没有学会, 先生见他进步太慢,就说他不是学戏的 料子,没心思再教他了。临走时,先生 对梅兰芳说:“祖师爷没给你这碗饭吃, 我也没办法。” 先生走了,可他的话,常常在梅兰芳 的耳边响起,像针一样刺疼他的心。他常 想,我真不是学戏的料子吗?梅兰芳下定 决心,一定要学好戏,闯出个样子来。

《梅兰芳练功》课件

《梅兰芳练功》课件
《梅兰芳练功》课件
云和堂的吴先生对弟子的要求十 分严格,对梅兰芳也不例外。
吴先生搬来一条板凳,上面放一
块砖,让梅兰芳踩● 着● 跷● 站● 在砖头上, 并● 要● 求● 一次要站一炷香的时间,中
间不准休息。
●● ●
《梅兰芳练功》课件
云和堂的吴先生对弟子的要 求十分严格,对梅兰芳也不例外。
吴先生搬来一条板凳,上面 放一块砖,让梅兰芳踩着跷站在 砖头上,并要求一次要站一炷香 的时间,中间不准休息。(练跷功)
梅兰芳为了练出过硬的功夫, ●
硬是咬着牙坚持着,连腿都站肿了。

“硬”在字典中的解 释: (1)跟“软”相对。 (2)无论如何也要。 (3)经得起考验。
《梅兰芳练功》课件
梅兰芳为了使自己的跷功更上 一层楼,踩上跷在冰场上跑,经常 被摔得青一块紫一块。
想方设法
《梅兰芳练功》课件
冬天,他自己浇了一个小冰场, 踏上高跷,在冰场上跑。那光滑的冰面, 不要说踩高跷,就是在上面走,也难免 要摔跤。
习,他终于

《梅兰芳练功》课件
正是凭着这种顽强的毅力, 梅兰芳从小 打下了扎实的功底,后来终于成为一名 蜚声海内外的京剧艺术大师。
举世闻名 世界闻名 驰名中外 名扬四海 《梅兰芳练功》课件
学了《梅兰芳练功》这篇
课文,我知道了勤能补拙。
《梅兰芳练功》课件
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作业: 1抄默词语。
⒉听写句子。
《梅兰芳练功》课件
《梅兰芳练功》课件
《梅兰芳练功》课件
梅兰芳练功
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课文主要讲梅兰芳拜师
( ),(
),
终于成为一名(

的( )艺术大师。
《梅兰芳练功》课件

沪教版语文三年级17 梅兰芳练功

沪教版语文三年级17 梅兰芳练功

沪教版语文三年级17 梅兰芳练功17、梅兰芳练功教学目标:1、认识本课10个生字,在阅读过程中认识9个词语,查字典理解词语“过硬、硬是”中的“硬”的意思。

2、正确熟练地朗读课文。

知道梅兰芳练功的故事。

3、懂得只有凭顽强的毅力,才能取得成功的道理。

教学重点:学习梅兰芳如何从“不是学戏的料子”转变成为“蜚声海内外的京剧艺术大师”?教学难点:通过品词、品句懂得只有凭顽强毅力,才能取得成功的道理。

课时:一课时教学过程:一、课题导入课前两分钟:(播放京剧片断)师:同学们,刚才我们欣赏到的就是(齐读)京剧。

注意:“京”是后鼻音,再读一遍。

京剧是我国的国粹。

在民国时期,(出示:梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生)被称为京剧四大名旦,其中,梅兰芳被誉为四大名旦之首。

板书:梅兰芳 2、出示:梅兰芳照片。

这就是梅兰芳,赶快读读有关他的信息。

3、师:文中的开头和结尾是这样介绍梅兰芳的。

A、出示第1、8节。

B、我请两位同学来读一下。

(你读第一小节,你读最后一小节!)注意:“凭”是后鼻音,这一节我再请一位同学读。

C、理解:“蜚声”(变红)这个词语一起读。

“蜚声”的意思是:(个别答)(生:我通过看书后注释??)点评:聪明!在预习过程中,如果遇到不理解的字词,我们可以关注课后的注释,还可以通过查字典来理解!蜚声海内外就是(指名回答)(扬名海内外,也就是全世界都有名),谁能用一个四字词语来概括?出示词语:(世界闻名、名扬天下、举世闻名、享誉世界、闻名中外)一起读。

D、理解:艺术大师1你们知道吗,众多的演员中有一定成就,能够脱颖而出的,才能成为一名艺术家(变色)??读,艺术家中艺术成就最高的,才称得上是——(艺术大师)变红。

梅兰芳就是这样一名——(蜚声海内外的京剧艺术大师)。

D、赶快读读句子,读出你的敬佩之情。

(自由读男女分读)板书:京剧艺术大师过渡:梅兰芳怎么会成为一名蜚声海内外的京剧艺术大师呢?今天,就让我们走近梅兰芳,看看他小时候是怎样练功的。

小学语文 沪教版 三年级上册17 梅兰芳练功2

小学语文 沪教版 三年级上册17 梅兰芳练功2
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
梅兰芳
梅兰芳是我国著名的京剧表演艺 术家。
课文讲的是梅兰芳小时候 拜师( ),苦练( ), 凭着( ),从小打下了 ( ),后来终于成为 一名( )的故事。
唱功
念功
做功
打功
jué
跷功 :京剧称旦
角踩着木质的小脚走
路、舞蹈叫“踩跷”,
这种功夫叫“跷功”。 京剧专用的“跷”
用“——”划出梅兰芳是怎样练跷功的句 子。 用“~~”划出梅兰芳是怎么说的句子。
1
2
梅兰芳为了使自己的跷功更上一 层楼,练习时更加 了: 。
先生,您不是常说,练功练
功,一日不练三日空吗?
梅兰芳是我国著名的京剧表 演艺术家。 正是凭着这种顽强的毅力, 梅兰芳从小打下了扎实的功底, 后来终于成为一名蜚声海内外的 京剧艺术大师。
有志者登。
梅兰芳为了练出过硬的功夫,硬是 咬着牙坚持着:你看,他的头上 , 脸 ,全身的衣服 , 连他的腿 。 眼看快要坚持不住了,
可他心想: 。
开始,梅兰芳一站到那么高 的地方,心里就很慌张,站一会 儿腰又酸,腿又疼。梅兰芳为了 练出过硬的功夫,硬是咬着牙坚 持着,连腿都站肿了。
冬天,他自己浇了一个小冰场, 踩上跷,在冰场上跑。 梅兰芳身上经常被摔得青一块紫 一块。每次跌倒,他都立即爬起来, 继续练。
开始,梅兰芳一站到那么高 的地方,心里就很慌张,站一会 儿腰又酸,腿又疼。梅兰芳为了 练出过硬的功夫,硬是咬着牙坚 持着,连腿都站肿了。
一炷香
开始,梅兰芳一站到那么高 的地方,心里就很慌张,站一会 儿腰又酸,腿又疼。梅兰芳为了 练出过硬的功夫,硬是咬着牙坚 持着,连腿都站肿了。
“硬”的解释: (1)与“软”相对 (3)勉强 (2)刚强有力 (4)能力强,质量好

梅兰芳练功(课件)

梅兰芳练功(课件)
2021/3/9
1
梅兰芳是 艺术家。
的京剧表演
2021/3/9
2
梅兰芳(1894-1961) 我国著名的京剧表演艺 术家。8岁学戏,11岁 登台,演青衣,兼演刀 马旦。抗日战争期间留 居香港上海,并蓄须明 志,拒绝为日本侵略演 出,表现名族气节。 在京剧表演中,形成自 己独特的“梅派”风格。
2021/3/9
3
17 梅兰芳练功
2021/3/9
4
梅兰芳是我国著名的京剧表演艺术家。 梅兰芳是一名蜚声海内外的京剧 艺术大师。
能换词吗?
闻名中外 举世闻名 大名鼎鼎 驰名中外 享誉中外
2021/3/9
5
他8岁那年,曾跟一位有名的先生学戏 。这位先生反复教他,他没有学会,先生 见他进步太慢,就说他不是学戏的料子, 没心思再教他了。临走时,先生对梅兰芳 说:“祖师爷没给你这碗饭吃,我也没办法 。料子” :1、衣料。2、比喻适合做 某种事情的人才。
师傅说梅兰芳不是_学__戏__的__料__子_,是因为_他__进__步__太__慢__ 。
因为梅兰芳_进__步__太__慢__,所以师傅说他_不__是__学__戏__的__料__子__。
2021/3/9
6
先生走了,可他的话,常常在梅兰芳的 耳边响起,像针一样刺疼他的心。他常想 ,我真不是学戏的料子吗? 梅兰芳下定
决心,一定要学好戏,闯出个样子来。
2021/3/9
7
跷功:京剧称 旦角踩着有踏 脚的木棍表演 走路、舞蹈叫 “踩跷”,表 演时踩的木棍 叫“跷”,这 种功夫叫“跷
功”。
2021/3/9
8
2教梅兰芳练跷功
。吴先生搬来一条板凳,上面放一
块砖,让梅兰芳踩着跷站在砖头上

《梅兰芳练功》

《梅兰芳练功》

《梅兰芳练功》沪教版三年级上学期语文。

17.梅兰芳练功教学目标1、能独立认识10个生字,在阅读过程中积累9个词语。

通过查字典,能区别词语“过硬”和“硬是”中“硬”的意思。

2、正确、流利地朗读课文。

了解梅兰芳刻苦练功的故事。

3、懂得“只有凭顽强的毅力苦练本领,才能取得成功”的道理。

4、感悟体会梅兰芳是如何从“不是学戏的料子”到成为“蜚声海内外的京剧艺术大师”。

教学重点能正确、流利地朗读课文。

了解课文的主要内容。

教学难点感悟体会梅兰芳是如何从“不是学戏的料子”到成为“蜚声海内外的京剧艺术大师”。

教学过程一、激发兴趣,引入课题。

师:京剧是我国的国粹,在众多的京剧表演一暑假中,有一位人人称道的了不起的大师,他就是——梅兰芳。

1、检查预习,请生用一句话介绍自己知道的梅兰芳的某一方面的情况。

师出示:著名京剧大师。

他在五十余年的舞台生涯中刻苦钻研,勇于创新,创造了许多优美的艺术形象,积累了大量优秀剧目,发展和提高了旦角的演唱和表演艺术,形成了具有独特风格的艺术流派——“梅派”(请生读。

)出示:梅兰芳剧照2、出示课题:梅兰芳练功(齐读)师提问:课题中的练功指的是什么功?——跷功认识跷功,并学习“跷”字。

二、初读课文,整体感知。

出示读书要求:1.轻声读课文,读准字音,读通句子。

2.思考:梅兰芳的成功靠的是什么?——第8节1.学习课文第8节。

理解词语:蜚声蜚声海内外近义词替代。

2.师生配合朗读。

三、细读课文,加深理解。

师:梅兰芳通过自己的顽强毅力,终于最后蜚声海内外,可是刚开始学戏的时候啊,他的先生是怎么评价他的呢?快速读课文的第二到第三小节,找一找,起初先生是怎么说梅兰芳的?1、学习2——3节(1)轻声读2、3小节,划出先生对梅兰芳说的话。

(2)出示句子,指导朗读沪教版三年级上学期语文。

“祖师爷没给你这碗饭吃,我也没办法。

”或“说他不是学戏的料子。

”这句话是什么意思?先生为什么这么说?怎么读好这句话?(3)师引读:先生的话常常在梅兰芳耳边响起,像____________________________,他常想:_________________________________。

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他8岁那年,曾跟一位有名的先生学戏。 这位先生反复教他,他没有学会,先生见 他进步太慢,就说他不是学戏的料子,没 心思再教他了。临走时,先生对梅兰芳说: “祖师爷没给你这碗饭吃,我也没办法。”
先生走了,可他的话,常常在梅兰芳 的耳边响起,像针一样刺疼他的心。他常 想,我真不是学戏的料子吗?梅兰芳下定 决心,一定要学好戏,闯出个样子来。
打功 把子功、毯子功……
跷功
吴先生搬来一条板,凳上面放 一,块让砖梅兰 芳踩着跷站在砖头上,并要求一次要站 的时一间炷,香中间 。 不准休息
吴先生搬来一条板,凳上面放 一,块让砖梅兰 芳踩着跷站在砖头上,并要求一次要站 的时一间炷,香中间 。 不准休息
吴先生搬来一条板,凳上面放 一,块让砖梅兰 芳踩着跷站在砖头上,并要求一次要站 的时一间炷,香中间 。 不准休息
云和堂的吴先生对弟子的要求十分严格, 对梅兰芳也不例外。
吴先生搬来一条板凳,上面放一块砖, 让梅兰芳踩着跷站在砖头上,并要求一次要站 一炷香的时间,中间不准休息。
云和堂的吴先生对弟子的要求十分严格, 对梅兰芳也不例外。
吴先生搬来一条板凳,上面放一块砖, 让梅兰芳踩着跷站在砖头上,并要求一次要站 一炷香的时间,中间不准休息。(练跷功)
吴先生搬来一条板,凳上面放 一,块让砖梅兰 芳踩着跷站在砖头上,并要求一次要站 的时一间炷,香中间 。 不准休息
起初,梅兰芳一站上
去,
。不一会
儿,
。你看,他的头
上 ,脸 ,全身的衣


每次快要坚持不住时,他总在
想:

结果

一定要学好戏,闯出个样子来。
梅兰芳为了练出过硬的功夫, 硬是咬着牙坚持着,连腿都站肿了。
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冬天,他自己浇了一个小冰场,踩上跷, 在冰场上跑。那光滑的冰面,不要说踩着跷, 就是在上面走路,也难免要摔跤。梅兰芳身 上经常被摔得青一块紫一块。每次跌倒,他 都立即爬起来,继续练。吴先生看见后,劝 他休息几天。梅兰芳说:“先生,您不是常 说,练功练功,一日不练三日空吗?”吴先 生听后不住地点头。
冬天,他自己浇了一个小冰场,踩上跷, 在冰场上跑。那光滑的冰面,不要说踩着跷, 就是在上面走路,也难免要摔跤。梅兰芳身 上经常被摔得青一块紫一块。每次跌倒,他 都立即爬起来,继续练。吴先生看见后,劝 他休息几天。梅兰芳说:“先生,您不是常 说,练功练功,一日不练三日空吗?”吴先 生听后不住地点头。
正是凭着这种顽强的毅力,梅兰芳从 小打下了扎实的功底,后来终于成为一名 蜚声海内外的京剧艺术大师。
举世闻名 世界闻名 驰名中外 名扬四海
梅兰芳是我国著名的京剧表演艺术家。
正是凭着这种顽强的毅力,梅兰芳从 小打下了扎实的功底,后来终于成为一名 蜚声海内外的京剧艺术大师。
他8岁那年,曾跟一位有名的先生学戏。 这位先生反复教他,他没有学会,先生见 他进步太慢,就说他不是学戏的料子,没 心思再教他了。临走时,先生对梅兰芳说: “祖师爷没给你这碗饭吃,我也没办法。”
京剧表演 基本功
唱功 喊嗓、吊嗓ห้องสมุดไป่ตู้、咬字、归韵、 喷口、润腔……
念功 吐字、京白、韵白……
做功 髯口功、翎子功、甩发功、
水袖功、跷功……
打功 把子功、毯子功……
京剧表演 基本功
唱功 喊嗓、吊嗓 、咬字、归韵、 喷口、润腔……
念功 吐字、京白、韵白……
做功 髯口功、翎子功、甩发功、
水袖功、跷功……
冬天,他自己浇了一个小冰场,踩上跷, 在冰场上跑。那光滑的冰面,不要说踩着跷, 就是在上面走路,也难免要摔跤。梅兰芳身 上经常被摔得青一块紫一块。每次跌倒,他 都立即爬起来,继续练。吴先生看见后,劝 他休息几天。梅兰芳说:“先生,您不是常 说,练功练功,一日不练三日空吗?”吴先 生听后不住地点头。
梅兰芳是我国著名的京剧表演艺术家。
正是凭着这种顽强的毅力,梅兰芳从 小打下了扎实的功底,后来终于成为一名 蜚声海内外的京剧艺术大师。
梅兰芳是我国著名的京剧表演艺术家。
正是凭着这种顽强的毅力,梅兰芳从 小打下了扎实的功底,后来终于成为一名 蜚声海内外的京剧艺术大师。
梅兰芳是我国著名的京剧表演艺术家。
沪教版三年级语文上册
梅兰芳练功
上海教科院豫英实验学校 张筱琳
京剧
梅兰芳
梅兰芳是我国著名的京剧表演艺术家。
正是凭着这种顽强的毅力,梅兰芳从 小打下了扎实的功底,后来终于成为一名 蜚声海内外的京剧艺术大师。
梅兰芳是我国著名的京剧表演艺术家。
正是凭着这种顽强的毅力,梅兰芳从 小打下了扎实的功底,后来终于成为一名 蜚声海内外的京剧艺术大师。
先生走了,可他的话,常常在梅兰芳 的耳边响起,像针一样刺疼他的心。他常 想,我真不是学戏的料子吗?梅兰芳下定 决心,一定要学好戏,闯出个样子来。
先生走了,可他的话,常常在梅兰芳 的耳边响起,像针一样刺疼他的心。他常 想,我真不是学戏的料子吗?梅兰芳下定 决心,一定要学好戏,闯出个样子来。
先生走了,可他的话,常常在梅兰芳 的耳边响起,像针一样刺疼他的心。他常 想,我真不是学戏的料子吗?梅兰芳下定 决心,一定要学好戏,闯出个样子来。
梅兰芳为了练出过硬的功夫, 硬是咬着牙坚持着,连腿都站肿了。
硬: ①跟“软”相对。 ②无论如何也要。 ③经得起考验。
梅兰芳为了使自己的跷功更上
一层楼,


怎么做
结果怎样
梅兰芳为了使自己的跷功更上 一层楼,踩上跷在冰场上跑,经常 被摔得青一块紫一块。
想方设法
冬天,他自己浇了一个小冰场,踩上跷, 在冰场上跑。那光滑的冰面,不要说踩着跷, 就是在上面走路,也难免要摔跤。梅兰芳身 上经常被摔得青一块紫一块。每次跌倒,他 都立即爬起来,继续练。吴先生看见后,劝 他休息几天。梅兰芳说:“先生,您不是常 说,练功练功,一日不练三日空吗?”吴先 生听后不住地点头。
冬天,他自己浇了一个小冰场,踩上跷, 在冰场上跑。那光滑的冰面,不要说踩着跷, 就是在上面走路,也难免要摔跤。梅兰芳身 上经常被摔得青一块紫一块。每次跌倒,他 都立即爬起来,继续练。吴先生看见后,劝 他休息几天。梅兰芳说:“先生,您不是常 说,练功练功,一日不练三日空吗?”吴先 生听后不住地点头。
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