文章的开头与结尾

文章的的开头与结尾

一、文章的开头方法。

1、开门见山。

《威尼斯的小艇》：威尼斯的小艇是世界上闻名的水上城市，小艇成了重要的交通工具，等于街上的汽车。

开门见山的好处:可以使读者了解文章要写的主要内容是什么，达到心中有数地把握文章的中心意思——小艇的特点与用途。

2、概括段意。

《飞夺泸定桥》一九三五年五月，北上抗日的红军向天险大渡河挺进。

好处：概括文章的基本内容。起到阅读提纲的作用，也就是能够给读者提供作者写文章时的思路与线索。

3、提出悬念。

《马背上的小红军》。陈赓同志回忆自己革命经历的时候，曾经深情地谈起这样一件往事。

好处。只要一读文章的开头，就急于知道那往事指的是什么。但是不读完课文，那一件往事你是不会弄清楚的。这是一种引人入胜的开头。

4、景物描写。

《夜莺之歌》。战斗刚刚结束，立刻有一小队德国兵进入了村庄，大道两旁是一片黑色的碎瓦，空旷的花园里烧焦的树木垂头丧气地弯着腰。

好处。采用描写景物的开头，能够增强读者爱憎分明的思想感情。

5、开头与题目照应。

《桂林山水》。人们都说:“桂林山水甲天下。”这样的开头起点明题意的作用。

二、文章的结尾方法。

1、引用诗句结尾，使文章言简意明。

（1）、《草原》。蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。

（2）、《桂林山水》。舟行碧波上，人在画中游。

2、比拟结尾，可以抒发作者内心感情。

《小音乐家杨科》。小音乐家杨科睁着眼睛，眼珠已经不再动了。白桦树哗哗地响，在杨科头上不住地号叫。

3、反问句结尾，可以加强句子的语气。

《海上日出》。这不是伟大的奇观吗？强调了海上日出的绚丽多姿，抒发了作者对大自然的赞美之情。

4、摹拟声音结尾。使读者读后余味无穷。

《山间又响马铃声》。丁当、丁当，在山间小路上，撒下一串悠扬动听的马铃声。

5、象征结尾。可以使内容含蓄深刻。

《白杨》。突然，他的嘴角又浮起了一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右方，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。

6、对比结尾。能够充分揭示中心。

《群鸟学艺》。这些鸟都向凤凰学过撘窝，可是，有的仍然不会搭，有的搭的窝很粗糙，只有燕子搭的窝不仅漂亮，而且又结实，又暖和。告诉人们：平时只有认真学习各项技能，才能学到真正的本领。

7、景物描写结尾。结尾点题。

《三人行》。在那白云下面，一长串大雁正排成“人”字行

的队伍，轻轻地向南飞去。他们靠得那么紧，排得哪么整齐。

郑州市经开区谢庄小学：台德成写于2002年10月。整理于2018年7月30日

（全文约1000字）