2016高考满分作文700字-每一个生命都无需比较
高考满分作文《每一个生命都无需比较》,看哭很多人了
高考满分作文《每一个生命都无需比较》，看哭很多人了孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。
当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。
当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。
成就感和尊严，给你快乐。
——龙应台作文正文从我牙牙学语起，你便开始拿我和别的小孩比较，从中你得到了快乐和满足。
从我上小学以来，你便习惯拿我的成绩与别人论成败，为此你收获了自豪和荣光。
我曾劝你不要比，因为成绩优秀不代表一切，可你充耳不闻，认定我是你今生最得意的作品，是你最大的骄傲。
我曾反感你的比，因为我也有我的“短板”和自惭形愧，可你乐此不疲，反而嗔怪我不懂你的心。
望子成龙，那是普天下所有父母的共同心愿，我怎会不懂，只是——你可知道，再优秀的成绩也经不起比。
从来没有比出来的天才，只有比出来的笨蛋。
因为，这个世界没有“最”，只有“更”。
“最”是极限，是尽头，是止境；“更”是无穷，是进取，是新的希望。
人类之所以不断地挑战自己的潜能与极限，刷新一次次的成绩，打破一项项的记录，不就是因为信奉“没有最好，只有更好”吗？记得奥林匹克运动会“更快、更高、更强”的格言吗？记得被誉为“教授的教授”的陈寅恪先生说的“只要能学到知识，有无学位并不重要”的真言吗？我们实在无需时时与人比成绩较高低，做好自己便是王道。
看看民国时期的梁漱溟、金克木、沈从文、钱穆等一大批自学成才的低学历的大师便知，强者从来只用实力说话，无须靠一纸分数或学历来证明。
你可知道，再美好的人生也经不起比。
毕淑敏说：“没有人能替代我，就像我不能替代别人。
”因此，无须拿连小板凳也做不好的爱因斯坦跟“发明大王”爱迪生比，不必拿考清华时数学只得了15分的钱钟书跟“数学天才”华罗庚比。
正如每一片叶子都是独一无二的，每一种人生也都是无以伦比的。
你要做的是尊重和欣赏，而不是比较和责难。
因为人生不是宫廷剧，更不是角斗场，非得要比得筋疲力尽，斗得你死我活。
高考满分作文《每一个生命都无需比较》,大家都看哭了
高考满分作文《每一个生命都无需比较》，大家都看哭了【正文】从我牙牙学语起，你便开始拿我和别的小孩比较，从中你得到了快乐和满足。
从我上小学以来，你便习惯拿我的成绩与别人论成败，为此你收获了自豪和荣光。
我曾劝你不要比，因为成绩优秀不代表一切，可你充耳不闻，认定我是你今生最得意的作品，是你最大的骄傲。
我曾反感你的比，因为我也有我的“短板”和自惭形愧，可你乐此不疲，反而嗔怪我不懂你的心。
望子成龙，那是普天下所有父母的共同心愿，我怎会不懂，只是——你可知道，再优秀的成绩也经不起比。
从来没有比出来的天才，只有比出来的笨蛋。
因为，这个世界没有“最”，只有“更”。
“最”是极限，是尽头，是止境；“更”是无穷，是进取，是新的希望。
人类之所以不断地挑战自己的潜能与极限，刷新一次次的成绩，打破一项项的记录，不就是因为信奉“没有最好，只有更好”吗？记得奥林匹克运动会“更快、更高、更强”的格言吗？记得被誉为“教授的教授”的陈寅恪先生说的“只要能学到知识，有无学位并不重要”的真言吗？我们实在无需时时与人比成绩较高低，做好自己便是王道。
看看民国时期的梁漱溟、金克木、沈从文、钱穆等一大批自学成才的低学历的大师便知，强者从来只用实力说话，无须靠一纸分数或学历来证明。
你可知道，再美好的人生也经不起比。
毕淑敏说：“没有人能替代我，就像我不能替代别人。
”因此，无须拿连小板凳也做不好的爱因斯坦跟“发明大王”爱迪生比，不必拿考清华时数学只得了15分的钱钟书跟“数学天才”华罗庚比。
正如每一片叶子都是独一无二的，每一种人生也都是无以伦比的。
你要做的是尊重和欣赏，而不是比较和责难。
因为人生不是宫廷剧，更不是角斗场，非得要比得筋疲力尽，斗得你死我活。
人生曼妙的风景就在高低起伏、峰回路转之间，生命的精彩就在山穷水尽、柳暗花明之际。
成就非凡人生的是一次次的脱胎换骨，是一次次的破茧成蝶，而非一个个分数，一张张试卷。
没必要热衷于一次次与别人较真，那会迷失了自我。
高考优秀作文范文：每一个生命都无需比较
高考优秀作文范文：每一个生命都无需比较1500字每一个生命都无需比较每年的高考季节，整个国家都笼罩在浓厚的紧张氛围之中。
家庭、学校、社会都为考生们提供了各种资源和支持，为的就是帮助他们取得好的成绩。
在这个时候，人们往往会进行各种比较，希望找到最出色的那个。
然而，我认为每一个生命都无需比较。
每个人都有自己的特点和优势，没有两个人是完全一样的。
每个人在成长的过程中都经历了不同的环境和条件，因此他们的成就也会有所不同。
但是，这并不意味着我们就可以用成绩和排名来评判一个人的价值。
优秀与平庸并不存在绝对的界限，每个人都有自己的闪光点。
在竞争激烈的高考环境中，很容易让人陷入焦虑和压力之中。
但是，我们应该明白，高考只是一个短暂的阶段，不是人生的全部。
人的价值远远超出了分数和排名，我们的才能和潜力是无穷的。
每一个生命都是独一无二的，每个人都有自己的梦想和目标。
不同的人有不同的追求，有的人擅长学习，有的人善于创造，有的人勇于探索。
我们应该尊重每个人的选择和决定，不要把自己局限在别人的比较中。
在社会中，我们经常看到一些考生努力追求高分，却忽略了其他方面的培养。
他们长时间投入在学习中，疏忽了自己的兴趣和爱好。
这种单一追求分数的态度是不可取的，因为人生不只是一个数字的游戏。
每一个生命都无需比较，我们应该追求个人的全面发展。
我们可以努力学习，但同时也要保持良好的身心健康。
我们可以追求进步，但同时也要享受生活中的快乐和乐趣。
我们可以追求成功，但同时也要懂得关心和帮助他人。
在高考之后，我们还有更广阔的舞台等待着我们。
无论是从事什么样的工作，每个人都可以发挥自己的特长和才能，创造属于自己的未来。
每一个生命都是独立而有价值的，我们无需过多关注他人的成就，相信自己，做最好的自己。
总之，每一个生命都无需比较。
我们应该尊重和珍惜每个人的特点和优势，不要用分数和排名来评判一个人的价值。
我们应该追求个人的全面发展，相信自己的潜力和才能。
在追求成功的道路上，不要忘记关心和帮助他人。
2016年全国高考满分作文精选12篇
2016全国高考满分作文精选12篇张宗明课标卷I差别待遇湖北考生赞扬与责骂的差别在哪儿？对于小明来说，是一百分与九十八分间的毫厘。
对于小亮来说，是及格与不及格间的跨越。
看似的差别待遇毫无道理，仔细思索却能悟出其间的合理。
如他人言、人生来不平等，自呱呱坠地时起，每一个生命便是一个独自的个体，有着其属于自身的优劣与价值，生而如此，又怎能以一条统一的刻线，单薄的规矩丈量一个个鲜活而独立的生命呢？千年前，圣人孔子便提出“因材施教”的主张，弟子三千人，有富可敌国的巨贾，有位极人臣的政客，形形色色不一而足，而孔子，则成为后世称赞景仰的伟大教育家，究其根本，在于其能准确地把握每一位学生的优劣长短，扬其长补其短，因材施教，正是因为这样的“差别待遇”，才使得每个人都得尽展其能，各得其所。
社会对于每个人，应有不同的要求，正如一台高速运转的机器既不能缺少轰隆雷鸣的马达，也不能松懈默默无名的一颗小小螺丝钉，可能对于小亮而言，九十分是他永无无法企及的高度，及格便是其尽其所能的结果，若是我们只是用统一的标准来评价不一样的人，那世间将会埋没多少奇能与怪材！是的，我们社会需要差别待遇！正如航天器的研发需精确到小数点后十多位，而汪洋恣意的书画只求神形俱备即可；正如廉颇以身经百战显赫战绩位列上将，蔺相如以如莲巧舌精巧说辞为上卿；正如舌尖上的中国中一位位能人以食物铺写精致，《我在故官修文物》中一双双巧手以古物刻写精华……各行各业，各得其所，差别待遇而实现整体的共赢！由此观之，作为肩负向国家与社会输送人才的责任的学校，更应抛弃条条框框，拼弃墨守成规之道，改革创新，因材施教，用一把把不同的刻刀，雕琢出每一个莘莘学子的独特光华，以不同的标准，相同的诚意，培养出各取所长的栋梁之材！差别的待遇，相同的匠心；不同的准则，同样的期许。
我一直坚信，每一个个体，都有其独特的芳华，每一个存在，都有其独特的意义。
而我，愿养我浩然之气，展我独特风采！“差别待遇”不差别！【点评】这是阅卷组评定的一篇考场标杆佳作。
湛江一中老师莫笑梅写“高考满分作文”《每一个生命都无需比较》
湛江一中老师莫笑梅写“高考满分作文”《每一个生命都无需比较》百度《湛江一中老师莫笑梅写高考满分作文《每一个生命都无需比较》》，昨日，一则高考满分作文《每一个生命都无需比较》在微信朋友圈疯传，不少媒体微信公号纷纷转载此稿，并称有不少家长都看哭了。
后经过武汉晚报记者核实发现，所谓的高考满分作文原来只是老师写作的范文。
该文写的是今年高考全国卷漫画材料题，文中写道，正如朝霞之壮丽，落霞之斑斓，春花之灿烂，秋叶之静美，天地间每一种生命都自有其美好，你只需要笑着去尊重和欣赏，而不是在简单粗暴的比较中抡起你的巴掌。
而在这篇文章下方，还有一封疑似该文作者妈妈的回信，这位妈妈最后说，如今高考已经结束了，不管你能考多少分数，妈妈都会坦然以对……妈妈希望你今后的路走得轻松而快乐。
粗略统计，此文被各类微信公号转载达次，还有媒体仍在转载此文。
那么，这篇文章真的出自考生之手吗?记者在网上查询发现，这篇文章早在月日就在网络上疯传，同样被冠以年高考满分作文的名头，文章作者为湛江一中莫笑梅，而网络信息显示，百度莫笑梅其实是湛江一中的语文老师，此前也曾拿到过多个征文类奖项。
在该校官方网站上，记者查询到月日，湛江一中语文科组发布了《高考作文之教师下水文》，总共有三篇文章，莫老师的文章放在第一篇，与网上疯传的高考满分作文分毫不差，连标题都是一样的。
记者与湛江一中取得联系，就此事咨询该校办公室老师，据其介绍，他们并不知道学校老师文章被误传成高考满分作文的事情。
《每一个生命都无需比较》这篇文章，确实是学校语文科组教师莫笑梅的高考作文题练笔。
文章是月号晚上，和学校其他两名语文老师的练笔，一起发到学校官网上去的。
该老师表示，学校老师对高考作文题进行练笔，主要是想起到范文作用，并不是在规定时间内完成，更不是所谓的高考满分作文。
至于为什么会被传成考生满分作文，该校也表示很费解。
小编找到了原文，大家欣赏下。
每一个生命都无需比较莫笑梅从我牙牙学语起，你便开始拿我和别的小孩比较，从中你得到了快乐和满足。
没有最好只有更好作文
没有最好只有更好作文高考满分作文《每一个生命都无需比较》xx年高考作文正如朝霞之壮丽，落霞之斑斓，春花之灿烂，秋叶之静美，天地间每一种生命都自有其美好，你只需要笑着去尊重和欣赏??《每一个生命都无需比较》从我牙牙学语起，你便开始拿我和别的小孩比较，从中你得到了快乐和满足。
从我上小学以来，你便习惯拿我的成绩与别人论成败，为此你收获了自豪和荣光。
我曾劝你不要比，因为成绩优秀不代表一切，可你充耳不闻，认定我是你今生最得意的作品，是你最大的骄傲。
我曾反感你的比，因为我也有我的“短板”和自惭形愧，可你乐此不疲，反而嗔怪我不懂你的心。
望子成龙，那是普天下所有父母的共同心愿，我怎会不懂，只是——你可知道，再优秀的成绩也经不起比。
从来没有比出来的天才，只有比出来的笨蛋。
因为，这个世界没有“最”，只有“更”。
“最”是极限，是尽头，是止境；“更”是无穷，是进取，是新的希望。
人类之所以不断地挑战自己的潜能与极限，刷新一次次的成绩，打破一项项的记录，不就是因为信奉“没有最好，只有更好”吗？记得奥林匹克运动会“更快、更高、更强”的格言吗？记得被誉为“教授的教授”的陈寅恪先生说的“只要能学到知识，有无学位并不重要”的真言吗？我们实在无需时时与人比成绩较高低，做好自己便是王道。
看看民国时期的梁漱溟、金克木、沈从文、钱穆等一大批自学成才的低学历的大师便知，强者从来只用实力说话，无须靠一纸分数或学历来证明。
没必要热衷于一次次与别人较真，那会迷失了自我。
也没必要把最好的我和一般的我比较，那会陷入自卑。
100分你自豪，98分我同样优秀。
56分我无颜，可61分我在进步。
100分有100分的特有精彩，61分有61分的别样风情。
正如朝霞之壮丽，落霞之斑斓，春花之灿烂，秋叶之静美，天地间每一种生命都自有其美好，你只需要笑着去尊重和欣赏，而不是在简单粗暴的比较中抡起你的巴掌。
母亲给女儿回信亲爱的女儿：听说你的高考作文得了满分，妈妈欣喜的打开电脑阅读了你的文章。
2016年高考优秀作文《每一个生命都无需比较》
2016年高考优秀作文《每一个生命都无需比较》高考满分作文《每一个生命都无需比较》曝光后，大家都看哭了2016满分作文《每一个生命都无需比较》地图是平的，历史是长的，艺术是尖的。
从我牙牙学语起，你便开始拿我和别的小孩比较，从中你得到了快乐和满足。
从我上小学以来，你便习惯拿我的成绩与别人论成败，为此你收获了自豪和荣光。
我曾劝你不要比，因为成绩优秀不代表一切，可你充耳不闻，认定我是你今生最得意的作品，是你最大的骄傲。
我曾反感你的比，因为我也有我的短板和自惭形愧，可你乐此不疲，反而嗔怪我不懂你的心。
望子成龙，那是普天下所有父母的共同心愿，我怎会不懂，只是——你可知道，再优秀的成绩也经不起比。
从来没有比出来的天才，只有比出来的笨蛋。
因为，这个世界没有最，只有更。
最是极限，是尽头，是止境；更是无穷，是进取，是新的希望。
人类之所以不断地挑战自己的潜能与极限，刷新一次次的成绩，打破一项项的记录，不就是因为信奉没有最好，只有更好吗？记得奥林匹克运动会更快、更高、更强的格言吗？记得被誉为教授的教授的陈寅恪先生说的只要能学到知识，有无学位并不重要的真言吗？我们实在无需时时与人比成绩较高低，做好自己便是王道。
看看民国时期的梁漱溟、金克木、沈从文、钱穆等一大批自学成才的低学历的大师便知，强者从来只用实力说话，无须靠一纸分数或学历来证明。
你可知道，再美好的人生也经不起比。
毕淑敏说：没有人能替代我，就像我不能替代别人。
因此，无须拿连小板凳也做不好的爱因斯坦跟发明大王爱迪生比，不必拿考清华时数学只得了15分的钱钟书跟数学天才华罗庚比。
正如每一片叶子都是独一无二的，每一种人生也都是无以伦比的。
你要做的是尊重和欣赏，而不是比较和责难。
因为人生不是宫廷剧，更不是角斗场，非得要比得筋疲力尽，斗得你死我活。
人生曼妙的风景就在高低起伏、峰回路之间，生命的精彩就在山穷水尽、柳暗花明之际。
成就非凡人生的是一次次的脱胎换骨，是一次次的破茧成蝶，而非一个个分数，一张张试卷。
生命，没有差别_700字
生命，没有差别
生命，没有差别_700字
首先，我问大家：人的生命和动物的生命，哪个高尚？十分之九的人都会说人的生命高尚吧，当然也会有十分之一的爱护动物人士觉得动物高尚。
我个人的观点，也是动物。
先别骂我偏袒，是的，牲畜没有人的命好，牲畜只是跟随人的左右，人想什么时候扔掉就扔掉，想怎么样就怎么样。
猫狗、熊、大象，我说出这4个动物时，你们肯定觉得没什么，OK，现在，闭上眼，设身处地地想想。
猫和狗，主人一旦丢弃了它们，就会成为流浪者，只能徘徊在大街上，迷茫着在垃圾桶里寻找吃的`，所以，流浪猫狗的生活我们是不会理解的，主人对它们来说有多重要，多伟大，上帝遗弃之子大概是它们吧。
如果你是一只熊，那么你很有可能亲眼看着亲人被提取胆汁，下一个，就是自己。
可能会有人说：“提取胆汁是为了治病。
”OK，治病。
但你们知道凭现在的医学水准完全可以治疗用胆汁治好的病吗！呵呵，多此一举，它们看着亲人甚至自己被提取胆汁，是何等的痛苦！最后一个，大象，众所周知，人类非常地想要象牙，现在有牙齿的大象已经不多了，OK，我不阻止割象牙，但很多人干脆把大象的头活生生砍下来！鲜血，比起鲜血，更多的是悲凉和无奈，我不知道大象做错了什么！难道动物们的生命就是如此廉价？为了牙齿，就可以结束一条活生生的命！呵呵，我们高尚，很高尚，但我们无法掩去结束无数动物生命的事实！
我不希望动物和人类生命的差距是如此之大，大家，之前没有爱护动物的，从现在开始，也不迟，好吗？之前就开始爱护动物的人，我代表它们谢谢你！给你点32个赞！。
2016高考全国卷1语文满分作文选评
雅典的陶片放逐法中，人们总在那小小的陶片上写上他们心中曾经伟 大的将军和政治家。因为本该完美的人们犯了小小的错误，人们无法接受 本该完美的人的不完美，于是，优秀的人们被放逐了。 • 人们把城邦中最优秀的人一个个逼走，雅典焉有久存之理!假若人们可 包容那些细小的不完美，雅典的繁荣不是指日可待?
•
不完美才是一种完美，没有黑哪有白?没有绿叶哪有红 花?把包容给优秀的人吧!原谅拿破仑的滑铁卢之败，原谅 李宁的汉城之败，记得他们曾经辉煌的过去，并相信他们 会创造比过去更美的未来。 • 不要一味地包容那些不优秀的人，因为那样会让他停 滞不前，你一定还记得身为天才的仲永吧?一味地包容赞美 之下，有了我们今天所读之文《伤仲永》。 • 天才尚且承受不住鲜花与掌声的重量，又何况那些本 就不优秀的人呢?铭记“仲永之诫”，不要让你的包容改掉 一个本可以走向成功的人!不要在经年之后想起，对一个又 一个的人扼腕叹息。
差别待遇
• • • • 赞扬与责骂的差别在哪儿？ 对于小明来说，是一百分与九十八分间的毫厘。 对于小亮来说，是及格与不及格间的跨越。 看似的差别待遇毫无道理，仔细思索却能悟出其 间的合理。 • 如他人言、人生来不平等，自呱呱坠地时起，每 一个生命便是一个独自的个体，有着其属于自身的 优劣与价值，生而如此，又怎能以一条统一的刻线， 单薄的规矩丈量一个个鲜活而独立的生命呢？
• 【名师点评】 • 这是阅卷组评定的一篇考场标杆佳作。本文以素材丰富、结构圆 融、论证严谨而被评为一类卷。具体特点如下： • 1.层层深入，结构圆融。这是一篇满分标杆作文，文章层次分明， 论据充分，说服力强。首先，作者分析漫画，思考差别待遇背后 深层次的原因，接着，作者结合孔子的因材施教、社会的各行各 业从不同角度论述了差别对待的重要性，最后水到渠成的引出观 点：每一个个体，都有其独特的芳华，每一个存在，都有其独特 的意义。文章内容充实，材料丰富，故内容评为一类上。 • 2.材料丰富，内容充实。文章在论证观点时，大量采用了古今中 外的名人事例，材料丰富，事例典型，显示出作者比较丰富的写 作积淀。 • 成功诀窍：保留一定的空间。孩子的成长发展就如同 发掘一处金矿，不可能出现每一次挖掘都能见到金矿的情状。单 纯地把孩子的退步视作一种失败，而不仔细推究其中的原因所在， 那么这一个退步或许会变成孩子走向衰颓的一个开端。因此，给 孩子的退步留一点空间，就如陈忠实在寻找中不断剥离过去的束 缚重建自我一样，就如王阳明在被贬作驿使仍静心思悟一样，就 如杨绛在下放到干校改造仍潜心学习西班牙语一样。从一个小退 步入手，引导孩子给自己一个反省的空间，在退中求进，才能如 那些古今中外的大师一样在面对人生的退步时以正确的态度重建 自我，上下求索。 • 进步和退步是相离相生的一对，家长在教育孩子时，不以单纯 地奖惩来对待孩子的进与退，才能让孩子在独当一面时正确处理 自己人生的进退，成为一个能够推动社会在变动中求稳求发展的 栋梁。
2016年全国Ⅰ卷高考满分作文10篇
2016年全国Ⅰ卷高考满分作文10篇永州一中刘小忠第一篇：尺子从100分到98分，挨一顿揍；从55分到61分，得一个吻。
这看似荒诞不经的故事，却常常发生在我们身边，许多人看来，前者退步了挨揍是天经地义，后者进步了得吻是理所当然。
我们常说，要一把尺子量到底。
在现实生活中，应当说尺子是最公平的，但拿在不同人的手里，去度量不同的人，就会出现不同的结果。
想读更多此类好文章请加微信:ncf724我们习惯了妈妈在厨房中的忙碌，一日三餐总是准时吃到可口的饭菜，可当有一天，我们回家面对着干锅冷灶的时候，却首先想到的是无饭可吃，沮丧之余，面露愠色，甚至开口责备，完全忽略了她累了病了，撑不住了，连烧口开水的力气也没有了；而我们的爸爸偶尔下一次厨房，煮一碗面，却能让一家人感到万分知足。
惯性，使我们的尺子变得富有弹性，却无法丈量出爱的深远。
每个单位都良莠不齐，有干的有看的，也有捣乱的，总有一些秃子混在和尚之中滥竽充数。
奇怪的是干的永远在干，看的一直在看，而干得越多失误也越多，得到的批评也越多，而那些看客，偶尔偷机取巧做做样子，就会名利双收。
甚至那些捣乱的，变得乖巧一些，就会让领导和一席众人皆大欢喜，心满意足。
惰性，使我们的尺子带了偏见，就再也无法凝聚众人的力量。
大家还记得北方小城那位舍粥的大嫂吗？每到冬天她就半夜起来，熬上满满的三锅热粥，免费送给寒风中瑟缩的清洁工、穷苦人和乞丐，数年如一日，不曾间断。
而当有一天，一位老汉从中吃出了一粒沙子，顿时将一碗热粥泼在大嫂的身上，而领粥的人，也瞬间划分为两大阵营：有人说老汉不该撒野，也有人指责大嫂不该掺沙子。
薄情，让我们的尺子扭曲，冷了多少善良的心。
开县一辆满载了19名乘客的中巴，突遇险情，一头栽进深达五米的水塘。
当地村民金有树跳进冰冷刺骨的水中，砸开车窗将19名乘客全部救出，自己却因长时间冷水的浸泡患上肺病，举债治疗数月，告借无门，不得不离开医院，病死家中。
19名幸存者无一人去医院探视，更无人为他送行。
2016年全国卷1高考满分作文
2016年全国卷1高考满分作文(广东省)附点评8篇勿以点点沉浮论英雄“爱其子，择师而教之。
”今人之于古人，更为注重孩子的教育。
然而，不少父母把重视化为对于点点成绩的纠结，平日里的“天子骄子”因点点失误而被“由爱转恨”者有之，一直的“差生”因点点进步而顿被“捧在手心”者亦有之。
父母的态度因一点点分数改变而“一百八十度”大转弯，这是对待成绩过于主观、生硬的行为。
分数的沉浮本就有多重原因，孩子的掌握、思维方式、老师出题的难度，甚至于个人的运气皆可改变成绩的高低。
仅以“这次比上次高了几分”来界定孩子是否认真学习是不客观的、表面的。
高分学生的父母看不到孩子一直以来的勤奋与不缀，低分学生的父母不能认识到孩子的能力与水平。
单次成绩的沉浮即界定英雄、评定父母心中的“宝”，难以认识到孩子的水平，终会致使孩子深陷那红色的分数中，不清醒且不理智。
《礼记》有言“父之爱子，乃生而行之乎。
”父母的爱本是无条件，而现今因分数一点点退步或增加均可改变父母的爱，则此爱易流于表面而不触其心。
孩子退步了两分即挨了巴掌，或许便是错罚了试题变难仍是班级第一的他。
孩子学习如同苦行僧在路上踱步前进，这一路上，父母的关爱与理解是如“春风潜入夜，润物细无声”般让前路阳光明媚。
而若父母的爱变得“有偿”，须用分数进步来赢得，只会让孩子战战棘棘，时刻背负“优生的包袱”或者“差生的重担”。
古人云，“爱其子，则为计之深远。
”父母看待孩子的眼光不应局限于那小小的分数。
考试是对孩子学习的评估、却并非是对孩子的评估。
父母看待孩子分数的眼光也不应局限于一隅，而应看到整体的、比较的，这样才能知道成绩背后那点点浮沉的真正意义。
父母的“巴掌与吻”是可影响孩子一生的。
曾几何时武汉神童惊人跳级、学业有成，而父母惯于其优异，容不得半点失误或退步，他终顶不住压力而厌学，“泯然众人矣。
”成绩那点点浮沉并不能直接界定了孩子的“好坏”、“优差”，也不能作为孩子赢得父母的爱的筹码。
只有看到孩子真正的实力，给予及时支持，方能在无涯学海上为他撑起一片小舟，助他学成至彼岸。
满分作文 每一个生命都无需比较
满分作文每一个生命都无需比较无论是孩子们还是成年人，往往都容易被外界迫使去比较。
比较他人的成功、年龄、衣着、技能等等，来证明自己的存在，却往往忽略了自己的生命细微处的美好。
比较并非一种坏事，但是比较过度却会让自己被它所支配，从而困扰自己千秋之久，它也会使我们忘记自己原本的本性，被自己执念套住。
有一个神话，传说千年前，有一个神父试图把江河川流、大山高峰，太阳、月亮、舞动的云彩，都收集到一个自己的容器里，他做到了，把所有的美都收集在一起，而当他试图把月亮收集进去时，被月亮的本质所包围，被到处的黑暗和亮光所吸引，终于他发现原来自己的容器已经满了，这就是上帝让他明白的道理：有些事情是无法被人类所收集，有些东西永远都美丽不息，而这些美不是通过比较得来的，而是源自一种无限恒久的温柔。
我们每个人都有无比丰富的能量，在我们生命里每一天都在发生着变化，但我们却往往不知道自己所拥有的。
于是我们又开始去比较，拿着别人的标准去衡量自己，你跟他她比就必须更棒，可却没有人能够知道你的竞争者到底是谁。
古人有句话说：“人的一生，无需争辉，但要达到自己的本性”，正如此话，我们每个人的生命都是不可重复的，无需比较，我们拥有着自己惟一独特的生命，我们要做的就是找到属于自己的本性。
当你把比较抛在一旁，你会发现自己其实有着不可思议的力量，努力前行，会收获到自己的真实的美丽，不再受他人的评价所支配。
每一个生命都令人惊叹。
一颗繁星，在漫天的夜空里闪烁着，每一颗都有它独特的光芒，而这光芒也会让它的宿主不同的发光，而自己的光芒也会使自己的价值更加精彩。
我们每个人也都有着和这颗繁星一样的光芒，自己的生命也是如此，不要让它因为比较而消失。
比较可以激励我们不断前行，但当它变成一种病态，反倒可能让我们陷入担忧和焦虑，就像一颗繁星在漫天的夜空中，我们每一个人都可以有自己独特的光芒，根据自己的本性去做最好的自己，不必去比较，就是完全可以点亮自己的生命的美丽。
(高考)高考关于生命的满分作文
高考关于生命的总分值作文在日复一日的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出，下面我给大家分享高考关于生命的总分值作文内容，希望能够帮助大家!高考关于生命的总分值作文1怎么样的生命才是顽强的呢是那沙漠中的仙人掌，是那悬崖边的一棵草，是那严冬中的一枚花。
沙漠是难以让人生存的地方，那里非常缺水，而且白天很炎热就像最热的夏天，夜晚却非常寒冷与冬天有的一比。
但是在这样艰难的环境下，它却在茁壮成长，它就是仙人掌。
沙漠中最常见的就是仙人掌了，它顶着狂沙，忍着饥渴却仍能成长，反而比温室里的花朵还要好。
它全身绿得青脆，身上的针个个都是又尖又粗，在太阳的照射下闪闪发着光，显现出一派生机的景象，谁能说它的生命力不够顽强呢悬崖，是让人望而生却的地方，站在崖边往下看，只有万丈深渊，让人感到不寒而栗。
谁又能想到在这样的环境下依旧有植物可以生存，而且特别有精神。
它就是一棵普通的小草。
小草是不起眼的植物，但它却有着其它植物所比不上的顽强力，哪怕是在没有光线又险峻的悬崖上也不例外。
它依靠悬崖边的小缝中扎根，不管遇到风霜还是雨雪都无法阻挡它生长的步伐，即使被消灭，它也能春风吹又生。
这难道还不够顽强吗在寒冷的严冬中，北风吹啸着，雪花飞舞着，它们仿佛要把这个世界给变成黑白的，路上早已一片白雪没有一个行人，谁能想到在这种环境下还有花可以生存，它就是严冬中唯一的花—梅花梅花十分小巧，但它却依靠自己这渺小的身躯成为冬天最美的花，它不仅不怕风雪，还散出一阵阵清香给这个冬天添上颜色，香气。
它的生命是冬天中最顽强的。
生命是顽强的，仙人掌、小草与梅花都是。
高考关于生命的总分值作文2伽利略曾说：“生命犹如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。
〞生命是什么呢年幼的我根本就不明白生命的意义。
渐渐地，我长大了，但我对生命的真谛依然懵懂。
偶然的一瞥，我在墙角发现一株小瓜苗。
一株小瓜苗，一株脆弱的生命，虽然被抛弃在了墙角里，但它并没有因恶劣环境而放弃自己。
生命高考优秀作文
生命高考优秀作文生命高考优秀作文5篇无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家确定都不生疏吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调整自己的心情。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面我给大家带来生命高考优秀作文，期望大家宠爱！生命高考优秀作文1生命如那绽放于空中的一簇烟花，亮丽的颜色划过漆黑的夜空，勾画出几朵辛酸和易碎的秀丽;生命如那晨间绽放的花朵，眼中的滴滴清泪和肩膀微微的抖动，描绘着几许无奈和易逝的恐惊。
生命如花，如花绽放时的精彩与秀丽，亦如花之脆弱，当时间的车轮碾过最终一瓣花朵，当秋风换去绿色的妆扮，流下的不只是花落的声响，还有那深深的“花落人亡两不知”的叹息当上天播下期望的种子，悉心照料着那萌发的嫩芽，这便有了生的起点。
跂而远望，那无垠的天际和田野将是它将来呈现自我的舞台。
而这时的它却碎如瓷娃娃，生命所能承受的重量如浮毛一般，这时它是那么的渺小与无助，渴望爱的滋养，只有认真呵护才会换来缓慢的生长。
当上天洒下滋润的雨露，透露着一种对生命成长的渴望，俯首大地的温情，感受微风的吹拂，生命的孕育无声，成长的过程无形，由于这里隐藏着一中无言宏大的爱，一种无形的认真呵护。
当它可以挺着身躯极目远望，期盼着飞翔在梦的天堂，却无法掩盖身边潜藏的危急，那脆弱的脊背又怎么抵抗欲来的危难，这时的它更需要爱的爱护，为它撑起一片天地供它生长，只有充溢着爱的阳光，才能使它健壮成长。
当它最终等来了期望的垂青，将要拥抱幻想，坚韧的内心无法掩盖脆弱的花苞，此时的它贪欲爱的护航，只有爱的护航才能打开它内心的宝藏，无所畏惧地驶向远方，才能到达成功的彼岸，绽放、绽放内心深处的抱负。
当曼妙的颜色绽于绿色的海洋，谁又知这其中的辛苦与困难，易碎的幻想依靠着爱的怀抱，这时的它亦需要爱的天堂，怀想奋斗的脚印和成长的迹痕，一路有关爱才使它走得如此奇特与潇洒。
最终，第一片花瓣被风掠下，在空中舞着凄美的步伐，但这时有爱的关注，它还可以享受，享受阳光，享受爱的味道，回首以往的岁月，谱写生命的辉煌。
满分作文 每一个生命都无需比较
满分作文每一个生命都无需比较
人生之旅，充满了未知的挑战与期望，每一个人都在自己的旅途中努力探索着自身的价值与意义。
从小的期望就开始了，比如比别人更加优秀，把自己的分数放在班级前几，赢得比赛，一次次的小激励让我们继续努力奋进。
但是，在不断前行中，我们也会发现，比较会让我们处于永远的比较恶性循环中，在这个循环里，我们永远追求比别人更优秀，但伴随而来的一定是更多的焦虑和压力，变得疲惫和不满足，最终所有的努力都变为空想。
因此，要摆脱比较而产生的焦虑和此走不出的恶性循环，我们首先需要改变自己，放下自我，摒弃拿着别人作为参照物来衡量自己的心态，学会接受自己，接受自己的不完美，了解一个人最想要的只是平静，永远不会是失败but到达预期。
另外，我们还需要学会欣赏别人，帮助别人，和耐心鼓励自己。
每一个生命都有其独特之处，而真正的优秀，不是比较，而是在自我中发现自己，努力地去发展与完善，也更愿意支持别人去实现他们自己的梦想。
最后，诸位，一定要记住，每一个生命都无需比较，你只需要做最好的自己，才是成功的最高期望。
因此，发现自我，把握自我，就是让你最优秀的旅程，这是你人生的宝贵礼物，也是你最美的人生，一场无比极致的独角戏！
总之，在旅行中不断开拓自我，不再因为比较而苦恼，每个人的
生命都有价值，价值非凡，每一个生命都不同而独特，都无需和别人比较，只需给自己更多的理解和支持，只需学会欣赏珍惜自己，才能在这一路上让自己有所成长，学会爱自己，才能学会更好地去爱别人，惟有如此，我们才能真正实现自己最大的梦想，最终实现极致的人生优秀。
满分作文 每一个生命都无需比较
满分作文每一个生命都无需比较
人类一直以来都热衷于比较，从最初让智商、外表、物质财富划分出高低来，再到现在更加注重实力，而把所有比较结果纵横交错后，我们画出了完整的社会地位分类，从最上到最下，构筑起一个虚拟的阶级框架。
今天，有越来越多的人开始呼吁“不要比较，每一个生命都是不可复制的”。
然而，从某种程度上来说，比较是我们生活的驱动力，它既带来了激励，也会使人士一再陷入痛苦，同时它也可以帮助我们尊重他人，展示温暖的社会环境，让每一个人都能感受到温暖。
有人说，比较会使人生活得更加清晰，使人认识自己，更好地把握自己，不断提升自己。
但是，比较也有可能走极端，不能充分发挥出人性的优点，反而会让人产生无限的烦恼，把人推入困境。
无论支持还是反对比较，深刻的一点是，一个人的价值不该被比较和看重，因为每一个生命都是不可复制的。
因为每个人都有自己独特生命的价值，即使和他人有相似之处也不相同，它们正是我们独特的生活经历，而非无谓的比较。
比较可以让我们认识自己，但同时，它也会让人易受摧残、抑郁、消极。
所以，我们不需要比较，而应当接受生命本身的美丽，恪守价值观价值观，每一个生命都是不可复制的，不用比较，就可以得到温暖的满分！
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作文：每一个生命都无需比较
作文：每一个生命都无需比较作文：每一个生命都无需比较没必要热衷于一次次与别人较真，那会迷失了自我。
也没必要把最好的我和一般的我比较，那会陷入自卑。
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每一个生命都无需比较【篇一】正如朝霞之壮丽，落霞之斑斓，春花之灿烂，秋叶之静美，天地间每一种生命都自有其美好，你只需要笑着去尊重和欣赏……每一个生命都无需比较从我牙牙学语起，你便开始拿我和别的小孩比较，从中你得到了快乐和满足。
从我上小学以来，你便习惯拿我的成绩与别人论成败，为此你收获了自豪和荣光。
我曾劝你不要比，因为成绩优秀不代表一切，可你充耳不闻，认定我是你今生最得意的作品，是你最大的骄傲。
我曾反感你的比，因为我也有我的“短板”，可你乐此不疲，反而嗔怪我不懂你的心。
望子成龙，那是普天下所有父母的共同心愿，我怎会不懂，只是——你可知道，再优秀的成绩也经不起比。
从来没有比出来的天才，只有比出来的笨蛋。
因为，这个世界没有“最”，只有“更”。
“最”是极限，是尽头，是止境;“更”是无穷，是进取，是新的希望。
人类之所以不断地挑战自己的潜能与极限，刷新一次次的成绩，打破一项项的纪录，不就是因为信奉“没有最好，只有更好”吗?记得奥林匹克运动会“更快、更高、更强”的格言吗?记得被誉为“教授的教授”的陈寅恪先生说的“只要能学到知识，有无学位并不重要”的真言吗?我们实在无需时时与人比成绩较高低，做好自己便是王道。
看看民国时期的梁漱溟、金克木、沈从文、钱穆等一大批自学成才的低学历的大师便知，强者从来只用实力说话，无须靠一纸分数或学历来证明。
你可知道，再美好的人生也经不起比。
毕淑敏说：“没有人能替代我，就像我不能替代别人。
”因此，无须拿连小板凳也做不好的爱因斯坦跟“发明大王”爱迪生比，不必拿考清华时数学只得了15分的钱锺书跟“数学天才”华罗庚比。
正如每一片叶子都是独一无二的，每一种人生也都是无以伦比的。
你要做的是尊重和欣赏，而不是比较和责难。
没有最好只有更好作文
没有最好只有更好作文高考满分作文《每一个生命都无需比较》xx年高考作文正如朝霞之壮丽，落霞之斑斓，春花之灿烂，秋叶之静美，天地间每一种生命都自有其美好，你只需要笑着去尊重和欣赏??《每一个生命都无需比较》从我牙牙学语起，你便开始拿我和别的小孩比较，从中你得到了快乐和满足。
从我上小学以来，你便习惯拿我的成绩与别人论成败，为此你收获了自豪和荣光。
我曾劝你不要比，因为成绩优秀不代表一切，可你充耳不闻，认定我是你今生最得意的作品，是你最大的骄傲。
我曾反感你的比，因为我也有我的“短板”和自惭形愧，可你乐此不疲，反而嗔怪我不懂你的心。
望子成龙，那是普天下所有父母的共同心愿，我怎会不懂，只是——你可知道，再优秀的成绩也经不起比。
从来没有比出来的天才，只有比出来的笨蛋。
因为，这个世界没有“最”，只有“更”。
“最”是极限，是尽头，是止境；“更”是无穷，是进取，是新的希望。
人类之所以不断地挑战自己的潜能与极限，刷新一次次的成绩，打破一项项的记录，不就是因为信奉“没有最好，只有更好”吗？记得奥林匹克运动会“更快、更高、更强”的格言吗？记得被誉为“教授的教授”的陈寅恪先生说的“只要能学到知识，有无学位并不重要”的真言吗？我们实在无需时时与人比成绩较高低，做好自己便是王道。
看看民国时期的梁漱溟、金克木、沈从文、钱穆等一大批自学成才的低学历的大师便知，强者从来只用实力说话，无须靠一纸分数或学历来证明。
没必要热衷于一次次与别人较真，那会迷失了自我。
也没必要把最好的我和一般的我比较，那会陷入自卑。
100分你自豪，98分我同样优秀。
56分我无颜，可61分我在进步。
100分有100分的特有精彩，61分有61分的别样风情。
正如朝霞之壮丽，落霞之斑斓，春花之灿烂，秋叶之静美，天地间每一种生命都自有其美好，你只需要笑着去尊重和欣赏，而不是在简单粗暴的比较中抡起你的巴掌。
母亲给女儿回信亲爱的女儿：听说你的高考作文得了满分，妈妈欣喜的打开电脑阅读了你的文章。
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2016高考满分作文700字-每一个生命都无需比较从我牙牙学语起，你便开始拿我和别的小孩比较，从中你得到了快乐和满足。
从我上小学以来，你便习惯拿我的成绩与别人论成败，为此你收获了自豪和荣光。
我曾劝你不要比，因为成绩优秀不代表一切，可你充耳不闻，认定我是你今生最得意的作品，是你最大的骄傲。
我曾反感你的比，因为我也有我的“短板”和自惭形愧，可你乐此不疲，反而嗔怪我不懂你的心。
望子成龙，那是普天下所有父母的共同心愿，我怎会不懂，只是——
你可知道，再优秀的成绩也经不起比。
从来没有比出来的天才，只有比出来的笨蛋。
因为，这个世界没有“最”，只有“更”。
“最”是极限，是尽头，是止境;“更”是无穷，是进取，是新的希望。
人类之所以不断地挑战自己的潜能与极限，刷新一次次的成绩，打破一项项的记录，不就是因为信奉“没有最好，只有更好”吗?记得奥林匹克运动会“更快、更高、更强”的格言吗?记得被誉为“教授的教授”的陈寅恪先生说的“只要能学到知识，有无学位并不重要”的真言吗?我们实在无需时时与人比成绩较高低，做好自己便是王道。
看看民国时期的梁漱溟、金克木、沈从文、钱穆等一大批自学成才的低学历的大师便知，强者从来只用实力说话，无须靠一纸分数或学历来证明。
你可知道，再美好的人生也经不起比。
毕淑敏说：“没有人能替代我，就像我不能替代别人。
”因此，无须拿连小板凳也做不好的爱因斯坦跟“发明大王”爱迪生比，不必拿考清华时数学只得了15分的钱钟书跟“数学天才”华罗庚比。
正如每一片叶子都是独一无二的，每一种人生也都是无以伦比的。
你要做的是尊重和欣赏，而不是比较和责难。
因为人生不是宫廷剧，更不是角斗场，非得要比得筋疲力尽，斗得你死我活。
人生曼妙的风景就在高低起伏、峰回路转之间，生命的精彩就在山穷水尽、柳暗花明之际。
成就非凡人生的是一次次的脱胎换骨，是一次次的破茧成蝶，而非一个个分数，一张张试卷。
没必要热衷于一次次与别人较真，那会迷失了自我。
也没必要把最好的我和一般的我比较，那会陷入自卑。
100分你自豪，98分我同样优秀。
56分我无颜，可61分我在进步。
100分有100分的特有精彩，61分有61分的别样风情。
正如朝霞之壮丽，落霞之斑斓，春花之灿烂，秋叶之静美，天地间每一种生命都自有其美好，你只需要笑着去尊重和欣赏，而不是在简单粗暴的比较中抡起你的巴掌。