四年级上册道德与法治知识点汇总
小学四年级上册道德与法治2023部编知识总览
小学四年级上册道德与法治2023部编知
识总览
第一单元：争吵的解决之道
1. 了解争吵的原因和后果
2. 学会和谐相处和妥协
3. 培养沟通和解决问题的能力
第二单元：礼貌与规矩
1. 研究尊敬他人的惯和礼貌用语
2. 掌握公共场合的行为规范
3. 理解为什么要遵守规章制度
第三单元：安全自护
1. 研究日常生活安全的知识和技巧
2. 掌握防火、防盗和防少年犯罪等基本常识
3. 培养自我保护意识和能力
第四单元：孝敬父母
1. 了解家庭和睦与孩子成长之间的关系
2. 学会尊重、关爱和孝顺父母
3. 探索如何与父母进行良好的沟通和相处
第五单元：公共道德
1. 理解公共道德的意义和重要性
2. 研究尊重环境和他人利益的行为准则
3. 培养积极的社会责任意识和行动
第六单元：自我价值
1. 培养正确的人生观和价值观
2. 了解自我潜能和兴趣爱好
3. 发展自信心和积极向上的心态
以上是小学四年级上册道德与法治2023部编所涵盖的知识内容总览。
通过学习这些单元，孩子们将全面了解争吵解决之道、礼貌与规矩、安全自护、孝敬父母、公共道德以及自我价值等方面的知识。
这些知识将帮助孩子们在成长过程中形成良好的品德和行为习惯，培养积极阳光的心态，为将来做好社会人的责任打下坚实的基础。
四年级上道德与法治知识要点
四年级上册《道德与法治》知识点第一单元与班级共成长1.班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。
设计班微要首先确定能够体现班级奋斗目标的主题词。
2.班规是班级共同的行为规则，可以让班级更健康和有秩序。
大家一起制订的班规，是对班集体所有成员的要求，每个人都应该自觉遵守。
3、班规制定过程中，比较合理的方式是全班同学积极参与与制定。
相对来说，班规的制定重在执行，而不是重在修改和完善。
4.班级之间有竞争是正常的,但必须通过正当的方式去争取获胜。
5.为了让班级更棒，请大家针对班级的问题与不足出出主意、想办法，用自己的智慧为班级献计献策。
我的金点子：（1））每天固定时间，集体学习《小学生守则》；（2）在老师的指导下，由大家共同制订一个班规，每位同学认真遵守；（3）加强对违纪同学的教育。
6应当怎样制订班规呢? （1）我们必须掌握班规制订的程序和方法；（2）班规的内容不能事无巨细，面面俱到；（3）针对班级中存在的问题，提出班规的内容；（4））每条班规都应有大家表决通过；（5）要有纠正违反班规行为的办法；（6））要有班规修订办法。
7.你认为应当采取哪些措施，以督促同学们自觉遵守班规。
（1）大力宣传班规的内容及重要作用，让同学们都知道班规；（2）鼓励大家自觉遵守班规，表彰、奖励自觉守班规的同学；（3）对违反班规的同学进行教育，必要时进行适度合理的惩罚。
第二单元为父母分担1在生活中如果能够管好自己, 就可以少给父母添麻烦。
2.作为家中的小成员，为减轻父母负担，我们应该做些力所能及的家务事。
3、我们虽然不会做某些家务,但我们可以通过仔细看、动嘴问、爱思考、多动手来学习。
4、任何人都不是天生就能做好家务的，只要我们愿意尝试，乐于学习, 定能成为“家务小能手”。
5、作为家中的一员,尽管我们能力有限，但是也可以为家庭事务出主意,用自己的创意和行动为家庭作贡献。
6、家庭责任的承担不能仅凭一时兴起，需要有负责任的精神,坚持负责到底。
四年级部编版道德与法治上册知识点
四年级部编版道德与法治上册知识点四年级部编版道德与法治上册知识点是指四年级学生需要掌握的有关道德与法治方面的基本知识和理念。
这些知识点包括人际关系、公德心、法律法规和社会规则等方面。
下面将详细介绍这些知识点。
一、人际关系1.尊重和关心他人：学会尊重他人的权利，理解他人的感受，关心他人的需求，不欺负、嘲笑、挑衅他人。
2.友好相处：学会与他人友好相处，倾听、理解他人，不随意批评或指责他人。
3.合作与分享：学会与他人合作，共同解决问题，分享快乐和困难，不自私不自利。
二、公德心1.爱护社会环境：学会保护环境，不乱扔垃圾，勤俭节约资源，植树造林，保持公共场所的卫生和整洁。
2.爱护公共设施：学会正确使用公共设施，不破坏公共财物，不乱涂乱画，尊重公共秩序。
3.孝敬父母：学会尊敬父母，孝顺父母，尽量减轻父母的负担，不让父母为自己操心。
三、法律法规1.法律的意义：学会理解法律对社会的重要意义，了解法律的作用和职责，认识到法律是人们共同遵守的行为准则。
2.守法的意义：学会遵守法律，在日常生活中遵守法律规定，不做违法的事情，不参与违法的行为。
3.社会正义和公平：学会正义感，对不公平的行为表示愤慨，支持正义的事业，不参与欺压弱小的行为。
四、社会规则1.交通安全：学会遵守交通规则，不闯红灯，不在马路上玩耍，不争抢交通工具，注意保护自己的安全。
2.网络安全：学会正确使用网络，不随意发布个人信息，不相信陌生人的信息，不看不良信息，不进行网络欺骗。
3.文明礼仪：学会遵循社会礼仪，尊重师长，对他人有礼貌，不大声喧哗，不打闹、不乱跑，注意形象、卫生和仪表。
总结起来，四年级道德与法治上册知识点主要包括人际关系、公德心、法律法规和社会规则等方面的内容。
这些知识点的目的是培养学生的正确道德观和法治观，让他们能够形成良好的行为习惯和正确的价值观念，为建设和谐社会做出贡献。
这些知识点的学习不仅对个人的发展和成长有着积极的影响，同时也是国家发展和社会进步的基石。
四年级上册道德与法治知识点汇总
一、什么是道德与法治？道德与法治是指在社会生活中，人们应当按照一定的道德标准和法律规定去行为、做事的一种规范。
它包括了人们应当遵守的一些行为准则和规章制度，对于维护社会秩序和促进社会和谐有着重要的作用。
二、道德与法治的关系1. 道德是法治的前提。
道德是人们内心的良知和良好品质，它是社会文明和法治的基础，也是法治得以实施的前提。
2. 法治是道德的保障。
法律是国家制定的行为规范，它是道德的体现和保障。
法治的实施可以保障人们的合法权益，维护社会秩序。
三、社会中的法律1. 交通法规。
包括遵守交通信号灯、礼让行人、不超速行驶等，这些规定是为了保障交通秩序，维护交通安全。
2. 劳动法规。
包括劳动合同、工资福利、工作时间等，这些规定是为了保障劳动者的权益，维护劳动关系的稳定。
3. 环境保护法。
包括垃圾分类、资源节约、生态环境保护等，这些规定是为了保护环境，促进可持续发展。
四、在日常生活中如何践行道德与法治？1. 尊重他人。
尊重他人是道德的基本要求，也是法治的基础。
在日常生活中，应当尊重他人的权益和尊严，不侵犯他人的合法权益。
2. 遵守法律。
遵守法律是每个公民的责任，不违法乱纪是维护社会和谐的关键。
在日常生活中，要遵守交通规则、环保法规、劳动法规等，做到合法合规。
3. 善良助人。
善良助人是道德的体现，也是法治的需要。
在日常生活中，应当乐于助人，帮助他人解决困难，促进社会的和谐与稳定。
五、培养学生的道德与法治意识1. 开展道德教育。
学校应当开展道德教育活动，培养学生的良好品质和道德意识，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 设立法治课程。
学校可以设立法治课程，让学生了解国家法律的基本常识，树立遵纪守法的观念，增强他们的法治意识和责任意识。
3. 开展社会实践活动。
学校可以组织学生参加各种社会实践活动，让他们了解社会的法律制度和社会风气，增强他们的法制观念。
六、道德与法治知识在教育中的重要性1. 培养良好品质。
四年级上册道德与法治必背知识点
四年级上册道德与法治必背知识点
一、道德正确的行为
1、自觉接受社会公认的伦理道德教育，做一个讲义气、正直善良的好人；
2、工作学习中要遵守职业道德，比如忠诚、诚实、守信等；
3、和他人相处永远要心存真诚，以礼相待；
4、说话或行动要关心别人的感受，不去侵害他人的权利；
5、要不懈的自强自立，不惧怕困难挑战，坚韧不拔，重视勤奋和刻苦.
二、法治要遵守
1、尊重法律和法规，坚持公平公正的原则；
2、依法办事，谨慎使用宪法和法律赋予的权利；
3、贯彻生活中正义正当的原则，保证自身利益和公共利益安全；
4、尊重政府和社会机构的决定，协助做好社会管理；
5、有权利就要有义务，加强社会纪律，共同维护社会诚信。
道德与法治四年级上册知识点归纳总结
一、自我安全
1. 学会自我保护，避免受到侵害。
2. 学辨别是非，避免上当受骗。
3. 学会拒绝不良诱惑，避免陷入其中。
4. 学会正确表达自己的观点和想法，避免产生误解和冲突。
5. 学会在遇到困难和挫折时保持乐观和积极的态度，避免沮丧和消极。
二、身体健康
1. 学会科学饮食，保持健康的饮食习惯。
2. 学会正确的运动方式，保持健康的身体。
3. 学会预防疾病，保持身体的健康。
4. 学会正确处理身体上的不适，及时求医就诊。
三、交通安全
1. 学会遵守交通规则，注意安全。
2. 学会在过马路时遵守交通信号灯的指示，注意交通安全。
3. 学会在乘坐交通工具时遵守秩序和安全规定。
4. 学会在发现交通事故发生时及时报警和寻求帮助。
四、网络安全
1. 学会保护个人信息的安全，避免泄露。
2. 学会识别网络诈骗，避免被骗。
3. 学会正确使用互联网，避免沉迷于网络游戏和聊天。
4. 学会在上网过程中保持警惕，避免被网络暴力和网络欺凌所伤害。
五、环境保护
1. 学会爱护自然资源，保护环境。
2. 学会正确处理垃圾和污水，减少对环境的污染。
3. 学会参与社区环保活动，为保护环境贡献自己的力量。
4. 学会在发现环境污染问题时及时报告相关部门，积极参与环保行动。
【部编版】四年级上册《道德与法治》知识点汇总
【部编版】四年级上册《道德与法治》知识点汇总第一单元：我们生活在一起主题一：我们生活在一个国家1. 我们的国家是中国。
2. 中国是我们的祖国。
3. 中国是一个拥有悠久历史和丰富文化的国家。
主题二：我们国家的生活1. 我们的生活丰富多彩。
2. 我们的生活充满阳光。
3. 我们要珍惜我们的生活。
第二单元：我们的约定主题一：我们班的约定1. 我们班的约定是由我们共同制定的。
2. 我们班的约定包括学习、生活、行为等方面。
3. 我们要共同遵守我们班的约定。
主题二：我们的校园生活1. 我们的校园生活是丰富多彩的。
2. 我们要珍惜我们的校园生活。
3. 我们要遵守学校的规章制度。
第三单元：我们的价值观主题一：我们的价值观1. 我们的价值观是我们行为的准则。
2. 我们的价值观包括诚实、善良、勤奋、助人等。
3. 我们要树立正确的价值观。
主题二：我们的行为准则1. 我们的行为准则是我们行为的规范。
2. 我们的行为准则包括尊重他人、遵守规则、负责任等。
3. 我们要遵守我们的行为准则。
第四单元：我们的安全主题一：我们的安全1. 我们的安全是我们生活的重要保障。
2. 我们要关注我们的安全。
3. 我们要遵守安全规则。
主题二：我们的自我保护1. 我们的自我保护是我们安全的重要保障。
2. 我们要学习自我保护的方法和技巧。
3. 我们要提高自我保护意识。
以上是四年级上册《道德与法治》的知识点汇总，希望同学们在学习过程中能够认真掌握，并在日常生活中积极践行。
四年级上册道德与法治知识点汇总
四年级上册道德与法治知识点汇总work Information Technology Company.2020YEAR第一二单元1.做家务的好处（课本11页共5条）2.作为家中的小成员，我们应当做些力所能及的家务事，减轻父母的负担。
3.任何人都不是天生就能把家务做好的，只要我们愿意尝试，乐于学习，一定能成为家务小能手。
做家务有很多诀窍，运用诀窍可以让家务事半功倍。
4.你了解的家务小妙招都有哪些（课本18页家务小妙招）5.家庭中的每个人都是不可缺少的。
家人之间的相互陪伴、相互关心、相互支持，都是家庭成员对家庭的贡献。
作为家中的一员，尽管我们能力有限，但是，也可以为家庭事务出主意，用自己的创意和行动为家庭做贡献。
6.孩子是维系家庭成员之间亲情的纽带。
7.承担家庭责任不能仅凭一时兴起，需要有负责任的精神，坚持负责到底。
8.在长辈眼里，我们缺乏生活经验和社会阅历，永远是长不大的孩子。
我们要用心理解和体会，从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受他们的爱。
9.家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要理性面对，学会以积极的态度、有效的方法，主动化解矛盾。
10.主动与家人交流，能增进相互的了解和理解。
11.高要求和常监督体现着家人对我们的爱；独立和自主标志着我们在逐渐长大。
我们和他们之间的相互沟通和理解最为重要。
12.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要所有家庭成员尽责出力。
13.家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。
一个家庭承担着赡养老人、抚育子女、情感交流、改善生活等多方面的责任。
14.当家人意见不一致时，我们可以和家人一起讨论，一起商量，同时要发挥好“润滑剂”的作用，和家人一起解决问题。
15.在生活中，我们可以通过和谐、民主的方式营造我们的家园。
16.家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。
它主要表现为家族代代恪守的家训家规。
17.天下之本在于家。
四年级上册道德与法治知识点归纳总结精选全文
可编辑修改精选全文完整版部编版道德与法治四年级上册知识点归纳总结第一课：我们班四岁了1.每个班级都有自己的（优点），也有自己的（不足）。
2.针对班级的问题与不足，同学们要出（主意），想（办法），用自己的智慧为班级（献计献策）。
3.班徽是一个班级的（标志），是班级体的（象征），代表了一个班级的（奋斗目标）。
4.说一说班会设计的步骤。
答：（1）确定能体现班级奋斗目标的主题词。
（2）选定体现主题词的象征图案和颜色。
1（3）把选定的图案有机的组合起来。
（4）写上解说词。
5.说一说你们班有哪些优点？答：我们班的优点很多：（1）同学们很团结，班上的事情大家商量解决。
（2）我们班的卫生特别好，每月的学校的卫生流动红旗都会被我们班夺来。
（3）我们班的同学上课很积极，同学们都爱思考，爱回答问题。
6.说一说“岗位轮换”制度对班级管理有哪些好处？答：“岗位轮换”制度，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任，可以使班上的每一件事情都有人管理。
第二课：我们的班规我们订1.（班规）是班级共同生活的规则。
班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、（安全）地学2习和活动。
2.班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握制订班规的（程序）和（方法）。
3.我们是班规的制订者，也应该是班规的（守护者）。
4.大家一起制订的班规，是对班级体（所有成员）的要求，每个人都应该（自觉遵守）。
5.谈一谈班规有哪些作用。
答：班规是班级共同生活的规则。
班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。
6.你认为制订班规时是由老师一个人制订合理，还是老师带领同学们一起讨论确定合理？为什么？答：我赞同老师和同学们一起商量制订班规。
因为班规是班级共同生活的规则，全班同学共同商量制订班规，可以发挥集体智慧，有利于大家自觉遵守班规。
37.如果班规存在问题应该怎么做？答：如果发现班规存在问题，就应该通过集体商量的办法进行修改，使班规不断完善。
四年级人教版道德与法治上册知识点
四年级人教版道德与法治上册知识点第一单元与班级共成长1. 我们在一起学习已经三年多了，三年多的班级生活给我们留下了许多美好回忆。
2. 每个班都有自己的优点，我们要学会欣赏其他班的优点，并向他们学习。
3. 班级之间有竞争是正常的，但是，如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良后果。
4. 真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意胜败的结果。
第二单元为父母分担1. 爸爸妈妈多辛苦。
从早到晚，父母总在忙碌，为工作努力，为生活奔波，为我们操心。
2. 我们都爱父母，也想为他们分担。
很多事情我们都帮不上忙，但我们起码能做到管好自己，少给父母添麻烦。
4. 要说服大人放心让我们做家务，不是件简单的事，那是需要智慧的。
第三单元信息万花筒1. 电视就像一个神奇的“宝盒”，能够变幻出一个个不同的神奇世界。
2. 当我们手拿遥控器，面对荧光屏，聚精会神地想在“宝盒”里寻找更多“宝贝”时，眼睛最辛苦。
3. 互联网是个虚拟、神奇的世界，它能够让身在远方的人，变得仿佛近在眼前。
4. 要想在互联网这个新世界里快乐、安全地生活，我们要学会遵守规则，并保护自己。
第四单元让生活多一些绿色1. 美丽的地球是我们唯一的家园。
现在，暴增的垃圾正在挤占我们宝贵的生存空间。
2. 多数废弃物中都有可再利用的宝贵资源，如果不充分利用，不仅污染环境，还会造成巨大的资源浪费。
3. 地球变暖不仅与这些大量排放的“温室气体”有关，还与人类对树木的过度砍伐有关。
4. 我们可以通过大力种草植树，爱护花草树木，来减少大气中的二氧化碳，只有每个人自愿地过绿色低碳的生活，才能形成人类与自然界和谐共生的生态文明环境。
四年级上册道德与法治知识点总结【6篇】
四年级上册道德与法治知识点总结【6篇】【热门资讯】百度百科是一部内容开放、自由的网络百科全书，旨在创造一个涵盖所有领域知识，服务所有互联网用户的中文知识性百科全书。
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以下是小编整理的四年级上册道德与法治知识点总结【6篇】，欢迎阅读与收藏。
第1篇: 四年级上册道德与法治知识点总结学习伴我成长1、从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。
学习伴我成长。
2、我在学习中获得的本领有;学说话、学走路、学整理、学跳舞、学做手工、学礼仪、学写字。
3、我学到的礼仪有：说对不起、说谢谢、见到长辈要问好。
4、从出生到现在，我们已经有了很多本领。
这些本领都是天生就有的吗?答：这些本领不是天生的，是我们通过学习得来的。
5、如果没有学到这些本领，我们会是什么样子呢?如果没有学会这些本领，我们很多事情都不会做，没学会礼仪，我们的表现很粗俗。
6、我们小孩子需要学习，大人也需要学习。
7、大人已经学会了很多本领，为什么还要不断地学习呢?答：因为我们的成长离不开学习，无论是小孩还是大人都要不断学习新本领、新技能、新知识，才能适应飞速发展的时代需要。
8、写一句勉励自己不断学习的话：学而时习之，不亦说乎?——《论语》9、你知道学习的途径有哪些吗?看报纸和杂志;与同学交往;在野外玩耍;参观科技馆;跟叔叔等大人学。
10、我们学习本领的途径有很多，关键在于我们要善于观察和积累;11、玩耍对我们来说是很重要的学习途径。
说说自己在玩耍中学到了什么?答：在下棋中学会了观察和思考;在打球时学会与同学合作;在野外玩耍中认识了许多植物和动物。
12、做事也能长本领，我们有许多本领都是在“做”中学来的。
第2课我学习，我快乐1、说说你在各种学习中体会到的快乐?2、我喜欢下中国象棋，从中感受到许多快乐。
3、我种了一些花，看着它们一天天长大，我非常开心。
4、经过刻苦练习，我写毛笔字的水平提高了很多。
我体会到了进步的快乐。
四年级上册道德与法治全册知识点归纳
四年级道德与法治复习资料（全册知识点归纳）第一单元一、填空题。
1.困难本身并不可怕，可怕的是你有没有（战胜）它的勇气(勇气战胜它)。
微笑着面对它，拿出你的智慧，你就能成为真正的（勇士）2.如果我们从失败中吸取（教训），看到自己的（不足），从而改进自己的（做法），就能走向成功。
3.困难像（弹簧），你弱它就（强）。
4.生活中常会有（困难）和（艰险），但需要我们（坚强）面对。
5.（胜败）乃兵家常事。
6.面对失败，有的人（灰心丧气），有的人却能把它当做一次（成长）和（锻炼）的机会。
7.失败时（成功）的阶梯。
如果我们从（失败）中吸取教训，看到自己的不足，从而改进自己的（做法），就能走向（成功）。
8.成功来自于面对困难时的（坚持不懈）。
9.只要有梦想，明天就充满（希望），即使在最困难的时候也要（相信）自己，我自己喝彩。
10.自信是善于发挥自己的（长处），敢于正视自己的（缺点）。
11.在通往成功的路上有一条河，它的名字叫（“放弃”）；这条河上有一座桥，它的名字叫（“坚持”）。
12.有时候，成功就是再（坚持）一下。
13.千里之行，（始于足下）。
14.克服一次(困难)，实现一个(目标)，都是一次小小的(成功)。
15.当你不小心弄脏了同学的衣服，你首先应该说（“对不起”）。
16.己所不欲，（勿施于人）。
17.当我们遇到烦恼时，我们要做（情绪）的主人，学会（开导）自己，才能时常保持一份好心情。
18.（快乐）和（忧伤）其实都在自己的心里。
用（快乐）的心情去看每件事，你的心中就会开出一朵朵美丽的小花。
19.每个人都会有（喜怒哀乐），有点烦恼也是正常的。
20.用你的经验告诉大家，（生气）不能解决我们面对的问题。
21.生活中难免会有磕磕碰碰，要多站在（他人）的立场思考问题。
22.生活中没有（困难），未免过于平淡。
23.懦夫把困难当成沉重的（包袱），勇士把困难当做前进的阶梯。
24.最困难之时，就是离（成功）不远之日。
25.（自信）是成的第一秘诀。
四年级上册道德与法治知识点归纳总结
四年级上册道德与法治知识点归纳总结道德与法治是培养学生正确价值观和法律意识的核心课程之一。
它涉及到学生在日常生活中应该怎样与他人相处、遵守法律法规等方面的知识和技能。
在四年级上册的学习中，我们学到了许多道德与法治的知识点，下面将对这些知识点进行归纳总结。
一、尊重劳动1. 劳动的意义：劳动是人类创造财富、实现自我价值的活动，每种劳动都是平等而尊重的。
2. 尊重劳动者：尊重劳动者的权益，不轻视一些劳动，理解并分享他们的努力和智慧。
3. 学会劳动：通过参与集体生产劳动或者自己帮助家里做些力所能及的事情，培养动手能力。
二、有责任感1. 尊重公物：珍惜学校的教室、图书馆、操场等公共场所的设施，并做到不乱丢垃圾。
2. 爱护环境：保护环境是我们每个人的责任，我们要养成节约用水、用电等好习惯，做到勿浪费。
3. 注意安全：遵守课堂纪律和校园安全规则，保护自己和他人的安全。
三、学习法律1. 了解法律：学习国家的法律法规，如中华人民共和国宪法、刑法等，了解自己的权益和义务。
2. 守法意识：遵守法律，不偷不抢不欺骗，不参与违法犯罪行为，主动帮助维护法律的尊严和权威。
3. 建设和谐社会：通过学习法律知识，弘扬法治精神，共同维护社会的稳定和谐。
四、诚实守信1. 真实说话：说话要实事求是，不虚假夸张，不说含有伤人的话，做到说到做到、不言而喻。
2. 守信用：信用是为人处世的基础，要讲信用，做到言行一致，言而有信。
3. 珍惜信任：信任是一种宝贵的财富，要珍惜别人对自己的信任，不辜负他人的期望。
五、关心他人1. 助人为乐：乐于助人，帮助他人解决困难，提高自己的情商和人际交往能力。
2. 孝敬父母：尊敬父母、孝敬父母是我们应尽的责任，要关心父母的身体健康和日常生活。
3. 尊重师长：尊重老师、听从老师的指导，做一个遵守纪律的好学生。
六、自我保护1. 防范溺水：学会自救和互救的方法，避免单独接近水塘、江河等，以免发生意外。
2. 安全过马路：学会正确的过马路方式，如寻找人行横道、绿灯、红绿灯等，提高交通安全意识。
四年级上册道德与法治复习资料(全册知识点归纳)
四年级上册道德与法治复习资料(全册知识点归纳)道德与法治是培养学生良好道德品质和法治意识的重要课程。
以下是四年级上册道德与法治的知识点归纳：1. 思想品德教育：- 了解自己的身份、成长与变化。
- 尊重自己和他人的感受。
- 认识和培养正确的人际关系。
- 培养学生的独立思考和判断能力。
2. 遵守学校规章制度：- 了解学校的规章制度，遵守课堂纪律。
- 尊重老师和同学，团结合作，共同营造良好的学习氛围。
3. 遵守社会公共道德：- 学习社交礼仪，尊重他人、懂得感恩、谦虚有礼。
- 理解家庭和社会的规矩，不撒谎、不偷窃、不欺凌他人。
- 关心公共设施，保护环境，爱护公共财物。
4. 了解法律与法治：- 了解法律的背景、作用和重要性。
- 了解常见的法律法规，如《反家庭暴力法》、《反欺凌法》等。
- 培养正确的法律意识，不违法、不侵犯他人的合法权益。
5. 学习安全知识：- 学习身体安全知识，保护自己的人身安全。
- 学习交通安全知识，遵守交通规则，增强交通安全意识。
- 学习防火、防盗等安全知识，培养自我保护能力。
6. 培养正确的金钱观和消费观念：- 学会理财，如分配零用钱、节约用水用电等。
- 培养正确的消费观念，避免盲目消费、浪费资源。
7. 学习法治常识：- 了解国旗、国徽的含义，学习国歌、国旗礼仪等。
- 了解国家的组织结构、国家元首等。
- 学习国际国内的重大节日和纪念活动，如国庆节、春节等。
以上是四年级上册道德与法治的知识点归纳，希望对你的复习有帮助！。
四年级上册道德与法治各单元知识详细汇总
四年级上册道德与法治各单元知识详细汇总第一单元：与班级共成长知识点详解1.1 我们班四岁了班级的成长历程：回顾班级从一年级到现在的成长过程，包括班级取得的荣誉、组织的活动、同学间的友谊等。
班级文化的形成：介绍班级文化的概念和重要性，引导学生思考并总结自己班级的文化特点，如班级口号、班歌等。
1.2 我们的班规我们订班规的作用：解释班规对于班级管理和学生行为的重要性，强调班规是班级成员共同遵守的规则。
班规的制定与修改：引导学生参与班规的制定和修改过程，培养他们的民主意识和责任感。
同时，强调班规要合理、公平且易于执行。
1.3 我们班他们班班级间的差异与特点：引导学生认识不同班级间的差异和特点，包括班级氛围、学习方式等，培养他们的包容心和欣赏他人的能力。
班级间的合作与竞争：讨论班级间合作与竞争的关系，强调合作的重要性，同时也要学会在竞争中成长。
第二单元：为父母分担知识点详解2.1 少让父母为我操心父母的辛苦与付出：引导学生体会父母的辛苦和付出，理解父母的不易，培养他们的感恩之心。
如何减轻父母的负担：讨论并总结一些具体的做法，如承担家务、好好学习、少让父母操心等。
2.2 这些事我来做培养生活自理能力：引导学生认识到生活自理能力的重要性，鼓励他们尝试做一些力所能及的家务事。
如何培养生活自理能力：提供一些具体的建议和方法，如制定计划、学习技能等。
2.3 我的家庭贡献与责任家庭责任感的培养：引导学生认识到自己在家庭中的责任和义务，培养他们的家庭责任感。
如何为家庭做贡献：讨论并总结一些具体的做法，如关心家人、参与家庭事务、为家庭增添欢乐等。
第三单元：信息万花筒知识点详解3.1 健康看电视电视对生活的影响：引导学生认识电视在生活中的作用和影响，既有积极的一面也有消极的一面。
如何健康看电视：提供一些具体的建议和方法，如控制时间、选择内容、保持距离等。
3.2 网络新世界网络世界的利与弊：引导学生认识网络世界的优点和缺点，培养他们的网络安全意识和信息甄别能力。
四年级上册道德与法治知识点
四年级上册道德与法治知识点道德与法治是四年级上册的一门重要课程，通过学习这门课程，学
生能够更好地了解社会规范和法律法规，培养正确的价值观和法治意识。
本文将为您介绍四年级上册道德与法治的主要知识点。
1. 公民的基本权利和义务
公民拥有一定的权利和义务，包括人身自由权、言论自由权、受教
育权等。
公民应当依法履行的义务有守法、纳税、保护环境等。
2. 社会规范和公民道德
社会规范是社会共同行为的规定，如尊老爱幼、邻里和睦、文明礼
貌等。
公民道德是指公民在社会活动中应当遵守的道德规范，如诚实
守信、尊重他人、团结协作等。
3. 安全教育
安全教育是四年级上册道德与法治中的一项重要内容，包括交通安全、防火安全、防溺水、网络安全等。
学生通过学习安全知识，提高
自我保护和预防意识。
4. 基本的法律常识
学生在四年级上册将初步了解一些基本的法律常识，如什么是法律、法律的功能和作用、法律的制定和执行等。
通过学习，学生能够认识
到法律的重要性。
5. 知识产权保护
知识产权保护是对个人和社会创造的智力成果进行保护的制度，包括专利、商标、著作权等。
学生应当学会尊重他人的知识产权，不侵犯他人的创作成果。
6. 法律纠纷解决的途径
学生将初步了解一些法律纠纷解决的途径，如和解、诉讼等。
通过学习，学生能够了解到不同法律纠纷的解决方式，并学会通过合法途径解决问题。
以上是四年级上册道德与法治的主要知识点，通过学习这些知识，学生能够进一步了解社会规范和法律法规，培养正确的价值观和法治意识。
希望本文对您有所帮助，谢谢阅读。
四上道法知识点总结
四上道法知识点总结
四年级上册道德与法治知识点总结
一、知识点梳理
1. 知识点概述
学会融入新集体
学会和老师、同学相处
正确认识自己的优缺点
养成良好学习习惯
了解班级公约，遵守学校纪律
培养良好的家庭关系
2. 重点知识点详解
学会和老师、同学相处：尊重老师和同学，关心和帮助他人，积极参与集体活动，建立良好的人际关系。
正确认识自己：通过自我评价和他人评价，了解自己的优点和不足，不断完善自己。
培养良好的学习习惯：按时完成作业，认真听讲，积极思考，勇于提问。
遵守学校纪律：遵守课堂纪律，爱护学校公物，保持校园卫生。
培养良好的家庭关系：尊重父母，孝顺长辈，承担家务劳动，建立和谐的家庭氛围。
3. 难点知识点解析
如何与不同性格的同学相处：尊重他人的个性，学会包容和谅解，以友善的态度与人交往。
如何正确看待自己的缺点：正视自己的不足，积极寻求改进方法，不断完善自己。
如何养成良好的学习习惯：坚持学习计划，克服学习中的困难和诱惑，形成良好的学习习惯。
如何遵守学校纪律：理解纪律的重要性，自觉遵守学校规定，形成良好的行为习惯。
二、学习方法建议
1. 注重实践：将所学知识应用到实际生活中，通过实践加深理解和记忆。
2. 多做练习：通过做练习题、模拟试题等方式巩固知识点，提高学习效果。
3. 培养良好学习习惯：坚持预习、复习、做笔记等良好学习习惯，提高学习效率。
4. 积极参与课堂互动：在课堂上积极发言、提问、讨论等，加深对知识点的理解和记忆。
四年级上册道德与法治道法知识点汇总
四年级道德与法治背诵内容第一单元与班级共成长一、知识点。
1.每个班都有自己的(优点)，每个班都有自己的(不足)。
2.(班徽)是一个班级的标志，是班集体的（象征），代表了一个班的（奋斗目标）。
3.没有（规矩），不成（方圆）。
国有国法，校有（校纪），班有班规。
班规是班级共同生活的规则。
班规可以（让班级生活健康有序），使同学们在班里（能愉快、安全地学习和活动）。
4.班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握班规制订的（程序和方法）。
5.我们是班规的制订者，也应该是班规的（守护者）。
大家一起制订的班规，是对班集体所有成员的要求，每个人都应该自觉遵守。
班规重在（执行）。
6.大家一起讨论制定的班规，可能会有不完善的地方，随着情况的变化、发展，也会有班规与（实际情况）不符合的地方，如果发现班规中存在问题，班规可以（改进）。
7.在学校生活中，大家一起（合作），（共同创造和分享）美好的校园生活。
8.（正确）对待班级间的竞争。
班级与班级之间既有（合作）也有（竞争），竞争给我们带来（成长和收获）。
9.班级之间有竞争是（正常）的，但是如果使用不正当的方式获胜，那是（不光彩）的，甚至会产生不良后果。
10.班级间的竞争必须使用正当方式，这话说起来容易，要真正做到，也不是那么简单。
11.每个班级都有自己的（特点），都有值得（尊重和欣赏）的地方，能够为他班（喝彩），就是对他们的（认可和赞赏）。
12.真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的（卓越表现和努力拼搏）的精神，而不会在意胜败的结果。
13、设计班徽的第三步是（把选定的图案有机地组合起来）、第四步是（写上解说词）。
二、判断题（请在题目后的括号中画“√”或画“×”）1、班规是班级共同生活的规则，违反几次也没事。
（×）2、班规约束了我们的自由，不利于学习。
（×）3、制定班规是班主任和班长事情，其他学生不宜参与。
（×）4、班规既然制定了，就应该严格执行，不能随意更改。
四上道德与法治知识点汇总
四上道德与法治知识点汇总在四年级学生的道德与法治课程中，有许多重要的知识点需要掌握和理解。
这些知识点不仅对学生的道德素养和法治观念有着深远的影响，也有助于他们树立正确的价值观和规范意识。
接下来将介绍关于四上道德与法治的知识点，帮助学生和家长更好地理解和学习这方面的内容。
一、基本法律意识1. 法律是什么：简单介绍法律的定义和作用，帮助学生了解法律的重要性。
2. 遵守法律规定：强调遵守法律是每个公民的责任，提倡学生从小养成遵纪守法的好习惯。
3. 自我保护意识：教育学生如何保护自己的合法权益，防范不法侵害。
二、公民道德1. 公民的基本权利和义务：介绍每个公民都享有的基本权利，同时也有相应的基本义务需要履行。
2. 公民的责任和担当：强调公民应该有责任感和担当精神，积极参与社会公益活动和志愿者服务。
3. 社会公德：教育学生尊重他人、关爱弱者，培养良好的社会公德意识。
三、法律常识1. 安全法律常识：教育学生学会保护自己的安全，并认识到安全意识的重要性。
2. 交通法规：介绍一些基本的交通法规，提醒学生在日常生活中要遵守交通规则，确保自己和他人的安全。
3. 知识产权：讲解知识产权的概念和重要性，引导学生尊重他人的知识产权。
四、公共事务1. 社会公共设施的使用：介绍一些常见的公共设施如图书馆、博物馆等的使用规定和注意事项。
2. 环保意识：培养学生的环保观念，提倡节约资源和保护环境。
3. 公共秩序：教育学生维护公共秩序的重要性，不随意损坏公共财物。
以上是关于四上道德与法治知识点的一些汇总，这些知识点对学生的成长和发展至关重要。
希望学生和家长能够重视这些知识点，将其融入日常生活中，培养良好的法治观念和道德素养，为建设和谐社会做出自己的贡献。
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第一二单元
1.做家务的好处？（课本11页共5条）
2.作为家中的小成员，我们应当做些力所能及的家务事，减轻父母的负担。
3.任何人都不是天生就能把家务做好的，只要我们愿意尝试，乐于学习，一定能成为家务小能手。
做家务有很多诀窍，运用诀窍可以让家务事半功倍。
4.你了解的家务小妙招都有哪些？（课本18页家务小妙招）
5.家庭中的每个人都是不可缺少的。
家人之间的相互陪伴、相互关心、相互支持，都是家庭成员对家庭的贡献。
作为家中的一员，尽管我们能力有限，但是，也可以为家庭事务出主意，用自己的创意和行动为家庭做贡献。
6.孩子是维系家庭成员之间亲情的纽带。
7.承担家庭责任不能仅凭一时兴起，需要有负责任的精神，坚持负责到底。
8.[
缺乏生活经验和社会阅历，永远是长不大的孩子。
我们要用9.在长辈眼里，我们
心理解和体会，从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受他们的爱。
10.家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要理性面对，学会以积极的态度、有效的方法，主动化解矛盾。
11.主动与家人交流，能增进相互的了解和理解。
12.高要求和常监督体现着家人对我们的爱；独立和自主标志着我们在逐渐长大。
我们和他们之间的相互沟通和理解最为重要。
13.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要所有家庭成员尽责出力。
14.家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。
一个家庭承担着赡养老人、抚育子女、情感交流、改善生活等多方面的责任。
15.当家人意见不一致时，我们可以和家人一起讨论，一起商量，同时要发挥
好“润滑剂”的作用，和家人一起解决问题。
16.在生活中，我们可以通过和谐、民主的方式营造我们的家园。
17.￥
是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文18.家风
化。
它主要表现为家族代代恪守的家训家规。
19.天下之本在于家。
优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达理、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德，已铭记在我们的心灵中，融入到我们的血液里，成为中华民族生生不息的重要精神力量。
20.无论时代如何变化，优秀家风都是国家发展、民族进步与社会和谐的基础。
21.家风是社会风气的重要组成部分，优秀家风能引领良好的社会风气。
22.传承和弘扬优秀家风，就要从小事做起，从自身做起。
第三单元
1.班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。
2.设计班徽的步骤？（课本53页共4步）
3.~
是班级共同生活的规则。
班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里4.班规
能愉快、安全地学习和生活。
5.班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握制订班规的程序和方法。
6.我们是班规的制订者，也应该是班规的守护者。
7.班级与班级之间既有合作也有竞争。
竞争给我们带来成长和收获。
班级间的竞争必须使用正当方式。
8.每个班级都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方。
能够为他班喝彩，就是对他们的认可和赞赏。
第四单元
1.班委会的职责（课本70页）
2.班委会由班委会成员组成。
他们根据分工不同，各司其责，开展工作，共同承担责任。
3.'
班级管理工作。
这些工作不仅4.班委的要求有哪些？班委会要协助老师承担一些
需要班委具有一定的管理能力，更需要他们热爱集体，有为同学、为班级服务的意识和奉献精神。
5.班委会一般由民主选举产生。
6.怎样组织班级民主选举？（课本70-75页共五条）
7.班级中的每个同学都是班级的主人，在班委选举中，都享有选举权和被选举权。
8.班委会选举时，每个同学都要珍惜自己的选举权利，认真投出一票，选出愿意为班级服务的同学。
9.班级建设不仅需要班委尽职尽责，也需要班级其他同学发挥主人翁精神。
10.班级重大事务的决策，要采用民主讨论的方式。
民主讨论能为班级创设宽松、和谐的氛围，让每个人都能畅所欲言，充分发表自己的意见。
10.班级如何制订活动组织方案？（课本78-79页共四条）
》
11.在决定班级事务时，要遵循一定程序，这是民主决策的重要保证。
12.决定班级事务要遵守哪些原则？（课本81-83页共三条）
13.班级成员相互共同、理解和尊重，这样才能集中大家的智慧达成共识。
14.如何落实班级的共同决定？（课本84-86页）
（1）班级成员集体形成的最终决定在班集中具有约束力。
每个成员都要遵守共
同的决定，并落实在行动中。
（2）班级的共同决定是面向班级全体成员的。
每个成员都是平等的，不应存在享有特权的同学。
执行标准要一致、稳定，任何人不能任意改动。
（3）班级决定公布后，一些同学如果有意见，可以向班级提出。
在作出新的决定前，仍要执行班级原有的决定。
（4）执行班级共同决定遇到困难时，同学之间要互相帮助，写上解决。
出现问题需要适当调整时，应该尽可能采纳同学们的建议。
（5）/
我们还可以向老师以及相关专业机构的（6）面对班级协商中出现的问题和需求，
人员请教等多种途径协商解决。
道德与法治五六单元内容
1.友谊来之不易，需要珍惜。
学会与朋友相处，友谊才能深厚长久。
2.说话算数是人的一个重要品质。
说算不算数不仅会对别人造成伤害，也会对自
己造成伤害。
3.说到做到是一个人诚实守信的重要标志。
一旦对他人做出保证，就要想办法尽
力完成。
在平日生活中，我们要逐渐养成说到做到的好习惯。
我们不仅要对别人
说话算数，也要对自己说话算数。
对别人说话算数会有人监督，对自己说话算数
只能靠自觉。
4.校园生活充满快乐，但也会出现一些冲突只有正确认识产生冲突的原因，才能
更好地解决冲突。
能否避免发生冲突，往往取决于我们处理矛盾的方式。
方式不
同结果不同。
5.面对冲突有哪些好的处理方法？（课本107-108页共5条）
6.—
7.在生活中我们不仅会遇到一些矛盾和摩擦，也可能会遇到被人欺负的情况。
8.在校内和校外被人欺负了怎么办？（课本111页最下面是说的校内，112页下面的小贴士是校外的处理办法。
）
9.自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。
10.丰富的课余生活对我们有哪些意义？（课本117页最下面一段。
）
11.如何过好我们的课余生活？（118-121共4条）
12.自主选择课余生活时应注意什么？（课本112页最下面一段）
13.不同的成长环境使人们在行为习惯、生活方式、看待问题的立场等方面存在一定的差异，对某些问题可能有不同的看法。
14.真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。
15.如何真诚坦率的进行沟通？（共3条，课本125上面一段，126上面和下面一段）
16.与人沟通要讲哪些方法？（127-129共3条）
17.吸烟喝酒不仅直接危害青少年的身心健康，还能诱发不良行为，甚至导致违法犯罪。
18.毒品有哪些危害？（132页上面一段）
19.拒绝危害有哪些方法？（135-137共3条）。