论管理的艺术性
浅谈班级管理的艺术性
浅谈班级管理的艺术性人们常说，教书育人如同种树。
班级管理的艺术更是如同精心栽培一棵参天大树，需要细心呵护，需要智慧和技巧。
在一个班级里，教师不仅仅是知识的传递者，更是班级管理的组织者和引导者。
良好的班级管理不仅能提高班级的学习氛围，也能培养学生的品德、纪律和自律能力。
下面就让我们一起来浅谈班级管理的艺术性。
第一，建设和谐的班级氛围。
一个温馨和谐的班级氛围是班级管理的基础。
教师需要通过课堂教学、课外活动等途径来打造和谐的班级氛围。
在课堂教学中，教师要关注每个学生，讲究平等对待，尊重学生的个性和特长。
在处理学生之间的矛盾时，教师更要做到公平公正，不能偏袒一方，要以中立的态度来化解矛盾。
在课外活动中，教师也要尽量满足学生的兴趣和需求，可以组织一些小型的文艺活动或者体育比赛，让学生感受到班级的凝聚力和温暖，从而激发学生对班级的归属感和认同感。
第二，灵活多样的管理方式。
班级管理的艺术在于多样化的管理方式。
并不是每个班级都适合同样的管理方式，教师需要根据不同班级的特点和学生的需求来选择合适的管理方式。
在平时的管理中，可以采用奖惩相结合的方法，既要对表现优秀的学生进行表彰，也要对犯错误的学生进行批评和惩罚。
也可以采用民主管理的方式，让学生参与到班级管理中来，让他们有话语权和参与感。
这样不仅能培养学生的责任感和团队精神，也能提高学生的管理技能和协调能力。
做好学生心理健康工作。
在班级管理中，教师还需要关注学生的心理健康问题，做好心理疏导和辅导工作。
学生处于青春期，心理承受能力比较脆弱，容易受到外界因素的影响。
教师在管理班级的时候，要关注学生的情绪变化和心理状态，要耐心倾听学生的烦恼和困惑，提供适当的帮助和指导。
也要积极引导学生树立正确的人生观和世界观，培养学生的心理健康意识和自我调节能力，帮助他们建立积极向上的心态，保持心灵的平衡和健康。
第四，注重个性化的成长指导。
每个学生都是独特的个体，有着自己的性格和特长，因此班级管理也需要对学生进行个性化的成长指导。
浅谈管理的科学性与艺术性
一．管理是一门科学管理科学是人类长期从事社会生产实践活动中，对管理活动规律的总结。
作为一门科学，要求管理具有系统化的理论知识。
管理科学是把管理的规律性提示出来，形成原则、程序和方法，对管理者管理活动予以普遍性指导，使管理成为理论指导下的规范化的理性行为。
承认管理的科学性，就是要求众在管理活动中要不断发现与摸索管理的规律性，按照管理的规律来办事，在科学的管理理论与原则的指导下，搞好管理，提高管理效率。
管理学是从客观实际出发，来研究人类社会中各种组织的管理活动及其规律性的学科，这些规律是客观存在的，如果谁违背了这些规律，就必然会遭到惩罚。
比如企业经营中有一条亘古不变的真理：企业必须以自己的产品和服务最大限度地去满足顾客的需求才能盈利。
这条法则应该说是古今中外企业必须遵循的不二法则，这就是条管理规律，谁违背了谁就要吃亏。
科学的逻辑在管理活动中表现为一种严格的程序化操作，程序性是管理活动的一个重要特征。
这种程序性首先体现在管理流程的设计中，其次体现在具体的操作工艺中。
管理学是一门应用性很强的学科，管理的理论只有转化为具体的管理技术和技能才能发挥作用。
在现代管理学中，这些管理技术又被转换成各种管理软件和具体的操作技能，以便完成具体的管理任务。
二管理是一门艺术管理是一种随机的创造性工作，它不象有些科学那样可以单纯通过数学计算去求得最佳答案，也不可能为管理者提供解决问题的具体模式，它只能使人们按照客观规律的要求，实施创造性管理，从这个意义上讲，我们说管理是一种艺术。
同时，管理中还存在着许多未知的、活的、模糊的因素。
所谓未知的、活的、模糊的因素即靠人的经验、感觉、魄力、权威等都无法度量甚至无法言传，被人们称之为“艺术”的部分，这部分也正是管理学应该开发的处女地。
随着科学技术的发展和管理科学的发展，那些未知的、模糊的、活的领域会越来越少（但不会没有），但需要人们去从事管理艺术水平的要求却越来越高。
：管理者在其管理生涯中，会遇到各种意想不到的事件发生，有无应变能力，便显得十分重要。
管理的科学性与艺术性管理是什么？管理既是一门科学，又是一门艺术
管理的科学性与艺术性管理是什么？管理既是一门科学，又是一门艺术。
这是一个恒久成立的、并不新鲜的命题。
然而究竟该从哪个角度、什么层次去理解管理的科学性与艺术性的意义，人们的概念还不十分清楚。
反观管理实践领域，很多问题和差距恰恰反映出对管理二性的理解和把握不当，因此，仍有进一步研究的必要。
科学是经过整理的知识。
任何科学的根本特点是，运用科学的方法去发展知识。
科学方法应该通过观察确定事实，对这些事实进行分类和分析后，找出因果关系。
如果这些概括或假设经过检验证明是正确的，也就是反映了或说明了实际，因此有助于预测在类似环境下将发生什么情况，这些概括或假设就称为原则。
理论是将相互储存的概念和原则系统地组合起来，从而构成重要知识的框架或组合。
在管理领域里，理论的作用在于提供一种手段，对重要的有关的管理知识进行分类。
管理是一种科学，即：根据实际情况行事。
如果主管人员运用经过组合的管理知识，就能够反管理工作做得更好。
这种指导实践的组合知识，就构成为科学，体现为一系列管理的基本原则和管理理论。
不错，指导管理的科学相当粗糙，不够精确。
这是因为主管人员要处理的许多变量是极其复杂的。
但是现有的管理知识肯定能够改进管理工作。
医生如果不掌握科学，几乎跟巫师一样。
高级管理人员如不掌握管理科学，只能是碰运气的，凭直觉的，或者靠老经验。
然而管理实践如同其他实践一样，如医学、音乐作曲、工程设计甚至棒球运动，又是一种艺术。
艺术是富有创造性的方式、方法，它因形式、结构、表现技巧的完美与准确程度不同而迥异。
艺术要求人富有想象力和判断力，要将无生命的数字、原则等等一切所需要素配置结合得最有效率，不仅知道何时何情境该怎样做，而且分寸火候拿捏得当，恰到好处，最后还要加上一点儿即兴发挥的天才和创意。
科学告诉我们：引力将使水滴从高处流向低处。
然而，科学无法一一定义从不同角度、不同材料、静止与运动有别的坡面上下滑的水滴的轨迹。
正是管理的艺术性，决定了管理绩效与境界的高下之分。
试论管理的艺术性
化， 停滞 不 前 。只有 高 标准 、 严要 求 ， 使企
业 的职 工都 有 压 力 ，企 业 才 能求 得 生存 和 发 展 其 二 ， 务 实 方 式 进 行 企 业 管 理 ， 质 以 实
上 是缩 小了管理职能和约 束了管理手 段。
企 业 管 理 应 注 重 企 业 价 值 和 职 工 个 人 价
种 技 能 和 技 巧 。现 代 化 的 大 生 产 ， 求 要
我 们 的管 理 者 提 高 管 理 水 平 ， 理 者 就 必 管 须 具 备 一 定 的领 导 艺 术 。 导 艺 术 是在 一 领 定 的科 学 知识 基 础 上 的 领 导 技 能 ， 种 技 这
理 者 在 下 属 面 前 应 当 保 持 一 定 的 魅 力 和 吸 引 力 。 有 向 下 属 显 示 自 己才 能 的 要
者大多是凭 着资历和 权势去压 服人 。诚
然， 在我们 社会 主 义企 业 内， 管理 者确 实
需 要 拥 有 一 定 的 权 威 。 但 同样 需 要 运 用
一
定 的 民主 手 段 ， 求 一 定 的 方 法 ， 握 讲 掌 定 的 技 巧 ， 样 ， 们 才 能 收 到 好 的 管 这 我
一
［］ ２ 时现 、 朱恒金 ， 设项 目审计学 ， 京， 建 北 北京
大学 出版 社， ０２ ２ ０
理效果 。
关于 管理 方法的艺术性， 以概括 为 可
以下 几 个 方法 ：
［］ 涛． 筑工程领 域职务 犯 罪防治 【 ， ３林 建 Ｄ 华 】 东政法学院，２ ０ ０５
审计 的处理处罚、 案件移送等形式对违法 ０ 管理观察・ １ 年１ ２ １ 月中旬刊 ０
来源 于渊 博的理论知识， 富的实践 经验 丰 和 对事物 敏锐的直觉判 断力， 表现 为灵活
论管理的科学性和艺术性
论管理的科学性和艺术性谢祚宜学号:1131702027管理是人类社会发展到一定阶段的必然产物。
它以科学为灵魂，以艺术为表现形式，既是一门科学，也是一门艺术，是科学与艺术的统一。
管理需要艺术更需要科学，成功的管理显然是两者的有机结合。
那什么是管理呢?现代管理理论的创始人法约尔于1916年提出：管理是由计划，组织，指挥，协调和控制职能为要素组成的活动过程。
管理者为了达到一定的目的，而采用的一定的策略和方法，对被管理者施加影响和进行控制的过程。
而用我们通俗的话说，管理就是把恰当的人放到恰当的位置做恰当的事。
经典著作《孙子兵法》中田忌赛马的故事可谓世人皆知，流传千古!齐国大将田忌和齐威王赛马，为何田忌在实力不足，连败几场后能反败为胜呢?这其中就涉及到一个管理问题。
田忌在最后一场比赛中既科学而又艺术性的应运了管理，知己知彼，灵活巧妙，使得结果朝好的方面发展，完成了既定目标。
-、管理是一门科学，它是以反映管理客观规律和方法为指导，有一套分析问题、解决问题的方法论。
(1)它遵循一定的科学规律所谓的科学也就是人们通过对自然界、人类社会以及人类自身和社会发展的规律进行归纳总结，从而形成一定的被实践证明是正确的知识体系的社会活动。
说管理是一门科学，是因为它把管理的规律性揭示出来了，并在此基础上形成了原则、程序和方法，能对管理者管理活动给与普遍性指导，使管理者的管理行为日趋规范化，理性化。
管理的这种科学性必然要求我们在管理活动中要遵循一定的客观规律，按规律办事，在科学理论的指导下进行管理，提高管理效率，力求使管理效益达到最大化。
(2)它需要先进技术做支撑．早在上个世纪八十年代，我们伟大的邓小平同志就提出了“科学技术是第一生产力”的著名论断。
而如今，随着社会经济的日益发展，技术则显的日趋重要。
高科技一旦渗透并且作用于生产中定能成为现实的、直接的生产力。
现代的科技发展的特点，现状及趋势，给了我们很好的暗示，科学的先进的技术，正在快速的向生产力等要素全面渗透，同它们逐步融合。
浅谈管理的科学性与艺术性
浅谈管理的科学性与艺术性摘要: 管理科学是反映管理关系领域中的客观规律的知识体系，管理艺术则是以管理知识和经验为基础，富有创造性管理技巧的综合。
管理科学是管理这一能动过程的客观规律的反映，而管理艺术则是它的主观创造性方面的反映所以说，管理的科学性和艺术性是互为条件、互相转化的有机统一体，有着各自发挥作用的场合和时机。
管理者只有既懂得管理科学又有娴熟的管理艺术，才能使自己的管理活动达到炉火纯青的地步。
关键词：管理；科学性；艺术性；基础；创新；转化有一个故事是这样讲的：古时，一小国国王一腿跛、一眼瞎，一日酒足饭饱之余，性情所致，唤宫中画师为其作画。
第一位画师按写实技法如法炮制，结果换来一顿暴打，又唤第二位画师。
第二位画师藉以前车之鉴，将皇帝着意美化，国王一看这是“俺”吗，结果更惨。
国王余怒未消，放下狠话：隔日再画，如若粗制滥造，小心性命之忧。
二位画师惶恐地回到画室，苦思冥想，及至天明也没主张。
适一青年才俊登门造访，见状问其故，两画师道以原委。
青年才俊深思后，附耳告以良策。
两画师听罢大喜，次日合力完成画作，国王看后龙颜大悦，并施以重赏。
原来，画面是国王的狩猎场景，只见国王跛腿蹬乱石，手持猎枪，瞎眼紧闭作瞄准状，一幅生龙活虎的场景跃然纸上，国王还是那个国王，身体瑕疵被天衣无缝地掩盖，国王不乐才怪。
这则故事引发我对所谓科学与艺术的深悟。
绘画是一种可以通过学习、积累掌握的技法，具有科学性层面，但在实践中生搬硬套，不创造性地运用，就无法体现它的艺术层面，也达不到绘画的境界。
管理无疑是一门科学，管理科学是把管理的规律性揭示出来，形成原则、程序和方法，对管理活动予以普遍性指导，使管理成为理论指导下的规范化的理性行为。
但与其他科学相比，管理有其自身的显著特点，是一门实践性很强的科学，具有很强的创造性，而艺术的特质就是创造，因此，艺术性的管理，就需要在实践中赋予人格魅力、灵感与创新。
在复杂的社会活动中，不存在固定不变的管理模式，仅有管理理论知识还不能保证实践的成功，只有审时度势，灵活运用管理理论才能达到管理的效果，死搬书本知识，硬套他人模式则往往遭到失败。
管理的科学性与艺术性
管理的科学性与艺术性
在管理的诸多性质当中，最能反映管理本质的为科学性与艺术性。
首先，管理是一门科学，是指它以反映客观规律的管理理论和方法为指导，有一套分析问题、解决问题的科学的方法论。
这些规律与方法是大量学者和实业者通过研究与大量的经验总结而来。
因此，管理学的科学性可以理解为一个成功、有效的管理者应有的理论知识与基础。
就如同数学作为物理等其它工科学科的基本素质一样。
管理的科学性理论也是生活工作中诸多管理实践中必不可少的基础。
科学的管理通过计划、组织、领导、控制等过程来实现组织的目标。
这些同样是管理的基本职能。
由此来决定要做什么？由谁来做？怎么做？怎么做的更好？整个事件的每一步骤都具有可研究性和相对固定且最有效的实施方案。
而管理的科学性就是对这些过程进行研究，发现最有效方案的普遍规律，对其进行总结、归纳。
系统化，理论化。
从而使管理者能够从科学方法论的指导下减少实践中的摸索时间或错误，以达到更高效的运作目标。
但是，管理是一门不精确的学科，其发展的历史较短，且管理在实践运用中所处的环境和要处理的事物是复杂多变的。
这些，决定了管理的艺术性。
管理的艺术性，就是强调管理活动除了要掌握一定的理论和方法外，还要有灵活运用这些知识和技能的技巧和诀窍。
这些，都要求经验的积累和对理论知识的正确实践。
管理的科学性与艺术性并不互相排斥，而是互相补充的。
没有科学的理论指导，管理实践注定要花费更多的时间甚至走向误区导致管理失效。
而只强调理论而缺乏实践运用的灵活性与艺术性则会导致管理僵化。
结合自己的生活实践,论述管理既是科学又是艺术
结合自己的生活实践,论述管理既是科学又是艺术管理学是一门纯书本的课程，但用科学的方法运用可以把他用活，而管理的对象主要人，人与人之间沟通接触是要有技巧的，即一些手段方法，照搬书本上的东西只会把关系越处越差，所以说科学地艺术地运用才是最佳的方式。
即活学活用。
而这个艺术就是指一种巧妙的手段。
管理是既是科学也是艺术。
管理科学作为社会科学的一种，是长起以来人门在管理实践中的经验总结、和发展。
人们将这些作以分析，整理并形成系统。
成为理论。
因此是当之无愧的科学。
何况现在的大学里也在开设经济管理。
财务管理，工商管理等课程，这是大家有目共睹的事实。
说管理是一门艺术。
此话亦真，我们谈管理，不只是单纯的形式上的管理理论。
上的管理。
而是多姿多彩的全面的管理。
管理对管理人才的要求很高，要他同时具备多种素质。
管理肯定是科学，但同时又是艺术。
因为管理是对人的管理，而不是机器，所以要讲究方式方法，这就是艺术了。
有些管理者懂管理理论，但不会做人的工作，结果与愿望相反，有些管理者可能不是很懂理论，但会做工作，结果与希望相一致。
这就是管理的艺术所在。
只有将两者有机地结合在一起，才能充分发挥管理的作用。
自然，管理是在人类经济社会活动中的一项职能，从科学的角度来说，有管理学、管理方法、管理理论等形态；从艺术角度来看，则有具体的管理艺术，特别是在度的把握以及在具体应用时一些微妙的变化。
所以说管理既是科学也是艺术。
管理既是科学又是艺术！管理象一台运转的机器，它遵循着它的运作模式，但是在机器陈旧的时候就需要改进和维护，从而为企业进行更好的服务，这时就产生了艺术，而管理步伐中的细小环节，模式所不能解决的它就必须有新的方式，新的手段，新的做法去解决，根据环境和问题的不同，作出不同的结论，这本身也是艺术，所以管理是科学，但是它同时也是一门最好的艺术！。
论管理的科学性与艺术性之间的关系
论管理的科学性与艺术性之间的关系管理就是为了将一些分散的部分组合起来，以期发挥系统的功能。
但如何将分散的部分组合起来，很多人认为只是一门艺术，靠的是管理者的聪明与灵感，这就是我们经常强调的“领导艺术”。
其实，管理主要要靠一套科学的制度，在制度不完善的地方才需要管理艺术去弥补。
一、管理与企业管理系统科学研究的结果证明，系统的效能要比系统的各组成部分的效能之和大。
要将分散的各个部分组织起来，就需要管理。
管理就是通过控制、计划、决策、组织、协调、领导将一些分散的个体组合起来，以期发挥比各个体功能之和更大的功能。
按照管理部门的不同，可以将管理分为公共部门管理和私人部门管理。
私人部门管理又可以再划分为个人事务管理、家计管理、私人非盈利组织管理、私人企业管理等。
由于企业是国民经济的细胞，所以企业管理受到人们广泛的重视，企业管理理论也较为历史悠久和成熟。
本文即是以企业管理为例来谈管理的科学性与管理的艺术性。
企业管理包括两个方面，一是对物的管理，如物资管理、仓库管理、营销管理、工艺流程管理、财务管理、资产重组、债务重组等；另一是对人的管理。
人是经济活动中最积极最生动的因素，即使是对物的管理，也离不开对人的管理，因此，把人管理好了，也基本上把整个管理都搞好了。
对人的管理，也就是处理好经营者与职工之间的关系，而人与人之间的关系即是制度的内容，所以对人进行管理要依靠制度。
管理制度包括的内容很广，有分析制度、预测制度、计划制度、决策制度、控制制度、组织制度、领导制度、协调制度、评价制度、激励约束制度等等，但最关键的有两个方面，一是评价制度也叫信息评价制度，二是激励制度也叫激励约束制度，其他制度本身都必须体现激励制度与评价制度的内容。
评价，就是收集一些信息，对人的工作过程和结果进行优劣判断。
激励，就是根据工作过程或结果对人进行奖惩，在交易过程中对人进行约束和监督。
由此可以看出，评价是激励的基础，没有评价，激励将是没有依据没有目标也没有效果，例如，资金平均分配没有什么激励效果，鞭打快牛更是起负作用；激励是评价的目的，如果仅是停留在评价的层次上而没有激励措施，那是资源的耗费，因为评价是需要信息成本的。
论管理的科学性与艺术性
论管理的科学性与艺术性管理既是一门科学,也是一门艺术,但管理的科学性是相对的, 艺术性是绝对的。
管理的科学性是强调管理的客观规律性;管理的艺术性是强调管理的灵活性和创造性。
科学性与艺术性并不是互相排斥的,而是互相补充的。
管理需要科学与艺术的完美组合。
标签：管理科学性艺术性0 引言管理既是一门科学,也是一门艺术。
管理的理论应注重科学性,管理的实践则应注重艺术性;企业基层的日常管理应注重科学性,而高层的决策管理应强调艺术性。
管理的科学性与艺术性并不互相排斥,而是相辅相成,互相补充的。
一个成功的管理者必须具备这两方面的知识。
就像罗斯·韦伯所说:“没有管理艺术的管理科学是危险而无用的,没有管理科学的管理艺术则只是梦想。
”1 管理的科学性管理是一门科学,它是以反映管理客观规律的管理理论和方法为指导,有一套分析问题、解决问题的科学的方法论。
管理是人类重要的社会活动,存在着客观规律性,是指人们发现、探索、总结和遵循客观规律,在逻辑的基础上,建立系统化的理论体系,并在管理实践中应用管理原理与原则,使管理成为在理论指导下的、规范化的理论行为。
科学性是管理必不可少的基础,管理者如果缺乏科学的管理知识,就会像哈罗德·孔茨说的那样:“医生不掌握科学,几乎跟巫医一样了。
高级管理人员不掌握管理科学,则只能是碰运气,凭直觉,或用老经验。
”如果有了系统化的管理知识,管理者就有可能在严谨、量化、合乎逻辑的科学归纳基础上,对组织中存在的管理问题提出可行的、正确的解决办法。
管理者学好管理学,能减少因违背管理的科学规律而造成的低效率或失误。
如果不承认管理的科学性,不按规律办事,违反管理的原理与原则,随心所欲地进行管理,必然受到规律的惩罚,导致管理的失败。
2 管理的艺术性管理虽然可以遵循一定的原理或规范办事,但它绝不是“按图索骥”的照章操作行为。
管理是一种随机性很强的创造性工作,必须在客观规律的指导下实施随机应变的管理。
浅谈管理的科学性与艺术性
浅谈管理的科学性与艺术性为了了解管理的科学性与艺术性，我们先要懂得什么是管理，“管理”是⼤家⾮常熟悉的字眼，但是从不同的⾓度出发，有不同的理解，从安排说认为管理就是管理者是所有的资源，使其发挥最⼤的⽤处，从组织说认为管理就是通过他⼈的努⼒和成就吧事情办好，从指挥说认为指挥是⼀种与整体有关的管理活动，从协调说认为管理就是要认识、调节、处理好⼈与⼈、⼈与组织、部门与部门、局部⽬标与整体⽬标间的关系，从决策说认为管理就是决策，管理者总是⾯临两难境地和对多种⽅案进⾏决策，在决策的过程中，管理者要从⽬标的制定、⽅案的选择、组织的构建、资源的分配等⽅⾯进⾏决策，决策是管路这与被管理者间最⼤的区别之处，从⽬标说看认为管理就是管理者使所有的⼈趋向同意的⽬标的活动，从有序说认为管理就是使组织从⽆序到有序，从低序到⾼序的过程，从控制说认为管理就是按系统的预定⽬标及数学模型进⾏有效控制的⼀种⾏为，从整体说认为从系统论的⾓度来解释管理，认为管理是促使系统整体产⽣放⼤效应，实现整体优化的⼀个过程，从责任说认为从责任的⾓度出发，吧管理定义为⼀定的⼈对⼀定的事的完全负责，以上⼗种对管理的定义，为不同学派的理论，从不同⾓度去认识管理，体会管理，去懂得管理的真谛，我们只有先了解管理的真谛，才可以去了解管理得到科学性与艺术性。
管理有着客观规律性、系统性和实践指导性，⽽科学也具有客观规律性、系统性和实践指导性，因此说管理具有科学性。
管理作为⼀个⼈类活动过程，⼈们通过管理的社会实践，从不⼀样的实践结果中搜集、收纳、整理、提出假设，验证假设、从中去总结⼀些实践过程的经验、得出管理的的理论与⽅法，⼈们利⽤这些理论和⽅法来指导⾃⼰的管理实践，⼜以管理活动的结果来衡量管理过程中所使⽤的理论和⽅法是否正确，是否⾏之有效，从⽽使管理的科学理论和⽅法在实践中得到不断的验证和丰富，从不断的反复对⾃⼰的理论论证，去对其的错误进⾏修改，不断完善⾃⼰的理论，使⾃⼰的理论的对实践活动有帮助，所以说，管理是⼀门科学，是指它以反映管理客观规律的管理理论和⽅法为指导，有⼀套分析问题、解决问题的科学的⽅法论，使⾃⼰的实践活动更具有科学性，应此说管理具有科学性。
理论结合实际谈谈管理的科学性和艺术性
理论结合实际谈谈管理的科学性和艺术性
答案：管理是科学，这是因为它确实具有科学的特点，如客观性、实践性、真理性、系统性、发展性等。
管理学确实是一种反映了客观规律的综合的知识体系。
管理也是艺术，管理的艺术性表现在：管理作为一项实践活动需要有一系列根据实际情况行事的经验、诀窍和准则，而这些经验、诀窍和准则只能从长期的实践活动中获得。
（5分）
有效的管理是科学与艺术的统一。
从事管理活动既需要掌握管理科学知识和管理技术，又需要有丰富的管理经验和技能。
（5分）。
管理既是一门科学,又是一门艺术的例子
管理既是一门科学,又是一门艺术的例子管理是一门既有科学性又有艺术性的学科，既需要遵循科学的原理和方法，又需要运用独特的创造力和技巧。
下面列举了十个以管理为例的科学和艺术相结合的实例。
1. 战术指挥：在军事领域，战术指挥是一门既有科学性又有艺术性的学科。
指挥官需要根据科学原则分析战场形势、研究敌情，同时运用自己的智慧和经验制定灵活的战术方案。
2. 营销策划：在商业领域，营销策划也是科学和艺术相结合的领域。
策划人员需要通过市场调研和数据分析等科学手段，了解消费者需求和市场趋势，然后运用创意和想象力设计吸引人的广告和宣传活动。
3. 项目管理：在项目管理中，科学的项目管理方法和工具是必不可少的。
但是，项目经理还需要具备艺术性，例如在资源分配、团队管理和风险控制等方面运用自己的判断力和沟通能力。
4. 领导力：领导力是管理中的核心要素之一，既需要科学的管理理论和方法，又需要艺术性的个人魅力和影响力。
优秀的领导者可以运用自己的情商和人际关系技巧，激发团队的潜力并达到预期目标。
5. 创新管理：创新是企业发展的关键，创新管理涉及到科学的创新流程和方法，同时也需要具备创造性和创意思维的艺术性。
创新管理需要管理者能够鼓励员工提出新想法、激励创新行为，并为创新提供适当的资源和支持。
6. 危机管理：危机管理需要科学的危机应对策略和预案，同时也需要灵活的应变能力和决策技巧。
管理者在危机中需要运用自己的经验和洞察力，及时做出正确的决策，并有效地协调团队应对危机。
7. 组织文化塑造：组织文化是一个企业的灵魂，科学的文化塑造方法需要管理者能够制定明确的价值观和行为准则，并通过制度和激励机制等方式加以实施。
然而，艺术性的文化塑造需要管理者具备感知组织氛围、建立良好沟通和培养正面情绪的能力。
8. 变革管理：在变革过程中，管理者需要科学地规划变革步骤和资源配置，同时也需要艺术性地引导员工适应变革、克服困难。
变革管理需要管理者能够平衡科学性和艺术性，使变革过程顺利进行。
从管理的艺术性看如何成为一名成功的管理者
从管理的艺术性看如何成为一名成功的管理者管理艺术是管理者管理水平和个人魅力的集中体现.一个高明的管理者,是那些既掌握了大量管理科学知识,又善于运用管理艺术,并把二者有机结合起来的人.管理科学与管理艺术密不可分,作为一个管理者是缺一不可的,管理艺术体现了管理者生气勃勃的创造力,它的内容丰富多彩、善于立新.管理者优良的品格使员工产生敬爱感；广博的学识和突出的才干特别是高超的决策能力,使下属钦佩、信赖；与员工亲密融洽的感情使员工感到可亲可敬.因此管理一个企业需要管理者掌握管理的艺术和用艺术的方法去管理.一、成功的管理者所需要的管理艺术品质一管理者的个人素质管理者的素质是管理者进行管理活动的自身基础条件,是潜在的管理能力也是后天获得知识,掌握技能、技巧的基础.管理者素质的优劣直接关系到管理的成效.管理者的素质包括：1、政治素质,包括政治作风和思想品德；2、知识素质,即合理的知识结构；3、能力素质,即统筹兼顾的筹划能力、多谋善断的决策能力、调兵遣将的组织能力、循循善诱的协调能力、正确交流的表达能力；4、身体素质,即个人身体健康状况.二决策艺术决策的艺术性和采用各种决策方案的可行性,在很大程度上取决于信息是否及时、准确和完善,因此,获得信息和加工、利用信息,需要具有高超的能力.这是目前同类企业效益不同的根本原因所在,亦即具有优良艺术的管理者是企业成功的主要因素.做出正确的决策,管理者需要具备对不同的决策问题采用不同决策方法的艺术,另外,管理者还要要尽量实现经营决策的程序化.三合理用人艺术企业员工是企业的主体,激发员工的积极性和创造性,成为企业活力的重要源泉.激发和挖掘员工的潜在能力是管理艺术的重要内容之一.1、科学用人的艺术主要表现为知人善任的艺术,即用人用其德才,不受年龄、资历、关系亲属的限制量才适用的艺术,要帮助员工找到自己最佳的工作位置.做到“疑人不用,用人不疑”.2、激励艺术激励是现代企业管理的一项重要职能,激励理论是现代管理理论的基础理论之一.美国管理学家道格拉斯·麦克雷戈把激励分为外附激励和内滋激励.而外附激励就是管理者或高层管理用自身的管理艺术对员工进行激励,亦即动机激励程度,实质上反映了管理者艺术性的高低.3、适度治人的艺术治人艺术的本质是做好人的发动工作.表扬奖励员工是治人和管理人的艺术批评或指责人,也需要有良好的指导思想和技巧.四人际关系处理艺术人际关系是指人们在生产、工作和生活中所发生的各种相互交往的关系.现代企业的人际关系,主要表现在企业内部员工与员工之间、员工与管理之间以及生产单位与管理部门之间,群体与个体之间的各种关系.影响企业人际关系的因素主要有员工空间的远近、员工彼此交往的频率、员工观念态度的相似性、员工彼此需要的互补性等.除了以上普遍因素以外,企业管理者还要根据本企业的特征,注意以下问题即员工的责权是否对等、收人分配是否公平、员工素质结构是否良好等.调适人际关系的艺术方法需要管理者将科学的方法应用到实际当中并且这与管理者个人的能力、为人等有很大关系.五解决和调和矛盾的艺术唯物主义辩证法认为,矛盾是无处不在的,并且新旧矛盾在不断的交替中.作为社会这个大家庭的一员,企业也必不可少的会遇到这样那样的矛盾.有企业内部的,也有企业外部的,企业的管理者一定要具备解决这些矛盾的能力.而解决这些矛盾的过程中,就必然与管理者自身的艺术品质,个人能力,威望等艺术性有关.二、从管理的艺术性看如何成为一名成功的管理者管理的艺术性表明管理靠的是管理者的人格魅力、灵感与创新.不同的文化背景体现出不同的管理艺术.管理者如何在管理工作中应用不同的管理艺术和领导艺术关系到管理的成败.成功的管理者不是天生就有的,是经过后天不断的自身努力和社会的不断磨练塑造出来的.像巴菲特、比尔·盖茨、李嘉诚等等许许多多的着名人物.成功的管理者从小就受到更多的锻炼,不断学习以提高自己的文化素养,不断的参与实践以丰富自己的经验,提高自己的能力和影响力.正如孟子中所写“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,困乏其身,行弗乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能”一个成功的管理者要经历常人所没有经历过的磨练,他在对事物的认识水平和思想的境界才会超出常人,才能成为一名成功的管理者.在我们的生活当中有很多优秀的管理者,如我们国家的管理人,中国房地产巨头万科集团董事局主席王石,联想集团总裁柳传志,深圳华为集团董事长任正非等他们都是非常成功的管理者,其中王石毕业于兰州铁道技术学院是学理工类专业的,任正非则是军人出身,他们都没专门学习过管理学方面的知识,他们的成功都来自于他们自身后天不断的努力,来自于信心,来自于个人的毅力,来自于自身的魅力,他们拥有自己的管理方法,他们建立了自己的企业文化,能够让一个企业乃至一个国家永续不断的发展.一优秀的品格最具魅力你也许会以最漂亮、最新款式的衣服来装扮自己,并极力表现出最吸引人的态度；但是,这些都很难使你具有真正的魅力.正如成功学的创始人拿破仑.希尔所说：“只要你内心存在着贪婪、嫉妒、怨恨及自私,那么,你将无法吸引任何人,却只能吸引和你同类的人.”因此,作为一个管理者的你可以确定,被吸引到你身边来的,都是品格与你相同的人.在你的管理生涯中,你也许会做出一个虚伪的笑容,掩饰住你真正的感觉,你也许可以模仿表现热情的握手方式,但是,如果这些“吸引人的个性的”外在表现,缺乏“热忱”这个重要因素,那么,它们不但不会吸引人,反而会令人逃避你.首都社会经济发展研究所常务副所长王鸿春在分析研究了大量案例后说：“如果你能具有好的思想、感觉以及行动,便可以建立起一种优秀的品格,那么,你将展示出迷人的个性,吸引人,使别人愿意和你合作共事.具有优秀品格的管理人自然有很大的吸引力,而这种力量有时看得到有时看不到.但只要你一走进那些人中间,即使他们一句话也没说,你仍会感觉到那种看不到的内心深处的力量.”二诚实有助于成功所谓诚实,就是真诚、正直、公平和坦率.做人需要许多素质.对于管理者来说,最重要的一个素质就是当一个真正的好人.与人合作的前提是信任,信任的前提是诚实.人与人之间的相互信任是一种资源,你拥有这种品质,你就拥有了这种资源.培养诚实的最好药方莫过于你心中的良知,它随时提醒你：你的所作所为,哪些是诚实的,哪些是不诚实的.正直是伴随着诚实的,你说的、想的和做的,要努力保持一致.人们将注意你,把你同那些言行不一的人区别开来,相信你,助你一臂之力.三为人和善会使管理者变得更加完美所谓和善并不意味着要讨人喜欢.一个成功的管理者作出决定时依据的标准是：什么是对的,而不是什么是讨人喜欢的.正是这一点使他们能赢得人们的尊敬,不管他们是否讨人喜欢.成功的管理者的经验告诉我们,你既可以成为一个和善的人,享有关心、体贴人的美名,同时又坚强有力,完成任务毫不含糊.尊重人、为人和善,会使你变得更加完美.你自己和蔼可亲,将会使其他人感到快乐,你也会得到快乐,而这种快乐是无法以其他任何一种方式获得的.如果你以面带诚恳、关切的微笑对一个员工提出批评,做出明确的指示,那么,你一定可以取得圆满的结果.人们觉得你平易近人,乐于按照你的要求办事.反之,如果你板着面孔严厉地提出批评,发出指示,则会引起人们的反感,达不到你所要求的效果.四拥有一颗宽容的心成功的管理者很重要的优点是胸怀博大.宽容是每个人的美德,是友善、明智与中庸这些高贵艺术品质的体现,不仅对你的个人生活具有很大的价值,而且对你的管理生涯也有重要的推动意义.拥有一颗宽容的心,是成功的管理者所必须具有的艺术品质.宽容他人的人,同样也会得到他人的宽容；拥有一颗宽容的心,在为人处事方面都会有很强大感召力.成功也会向你靠拢.一个真正成功的管理者不仅仅掌握一定的科学的管理方法,更重要的是要懂得如何管理的艺术.我们学习管理学,不但要懂得如何去管理一个企业,更应该懂得如何去做人的艺术.一个真正懂得管理的人,应该是一个能懂得管理自己的人,懂得如何去做人的艺术,一个有远见、有理想、有学识、有影响力的人.这些方面无不表现出,要想成为一个成功的管理者,学习一定的管理学知识是一个方面,更重要的是去提高自身的修养,不断磨练自己.那些成功的管理者,他们的管理的境界已经达到了最高的“无招胜有招”的境界.其实,管理在很多的领域内都是相通的.他们所寻求的是一种共同的精神,一种境界,一种内在的力量,一种艺术.。
论管理的科学性与艺术性之间的关系
论管理的科学性与艺术性之间的关系张巧珍摘 要:文章指出管理的科学性是管理的艺术性的前提与基础,而管理的艺术性是管理的科学性的补充与提高。
关键词:管理 科学性 艺术性中图分类号:F272 文献标识码:A文章编号:1004-4914(2003)10-266-01管理就是为了将一些分散的部分组合起来,以期发挥系统的功能。
但如何将分散的部分给合起来,很多人认为只是一门艺术,靠的是管理者的聪明与灵感,这就是我们经常强调的 领导艺术 。
其实,管理主要要靠一套科学的制度,在制度不完善的地方才需要管理艺术去弥补。
一、管理的科学性与管理的艺术性的内涵管理的科学性是指管理是有理论可循的,可能通过学习掌握管理知识。
学习的方式主要有两种,一是通过书本、电脑、网络、电视等知识的载体去学习,另一种是通过实践活动去学习,这就是我们常说的 边干边学 。
这两种学习方式都很重要,学习别人成功的经验总结出的管理理论与在实践中总结出自己的管理理论同样重要。
管理的艺术性是指管理靠的是人格魅力、灵感与创新,而管理本身是有规律可循的,我们可以通过学习(尤其是书本学习)掌握管理的技巧。
二、管理的科学性是管理的艺术性的前提与基础我认为,要将管理的工作做好,首先必须承认管理是一门科学,管理主要依靠的是一套制度,尤其是评价制度与激励制度。
在现实中,人们也可以发现,一个企业管理得好,那肯定是因为它有一套科学的评价制度与激励制度。
判断评价制度与激励制度好坏的原则是:(1)是否给企业利害相关人(所有者、经营者、职工、供应商、消费者、债权人、债务人、收税者等)带来方便。
(2)是否节约了企业制度运行的成本。
(3)是否使评价成本与激励、约束、监督成本较低。
(4)是否评价结果明确、公平,激励、约束功能很强等等。
根据这些原则,还可得出一些可操作性的管理制度设计方法:(1)不同的企业有不同的管理模式,以高级知识分子为主的企业、强调创新的企业,要更多地采用民主管理;在高级知识分子比较少的企业里,严格的层级制比较有效。
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论管理的艺术性
——学习《管理学》的一点体会
管理是一门科学也是一门艺术，这是毫无质疑的。
我认为可以这样理解：“管理”一词既可看作名词（Managemnet）又可看作动词（Managing）。
前者解释为管理原理，后者则为管理过程。
管理原理应当被视为科学。
因为管理原理有一套比较完整的体系的，它揭示的是管理行为发生和存在的依据，怎样才会发生管理行为，怎样才使管理行为变得最有效率，这其中的规律是客观存在的。
而管理过程是一种职能，管理就是为了将一些分散的部分组合起来，以期发挥系统的功能。
管理者实施管理时绝大部分时间已不能照搬管理原理，而是要对他所管理的人进行了解、选择、使用、激励、培养、任用、罢免……这构成所有的管理者进行管理工作的大部分内容。
这不仅是一种技能，更是一种艺术。
我们大多数人学习管理原理，并不是为了更深入地去研究管理的科学性，而是为管理过程做好理论上的准备。
我们要面对的管理的对象是人，人是具有文化属性和社会属性的。
因此，无论从何种角度来说，艺术对人类生活——无论是个人生活还是社会生活——的影响都比科学要大得多。
以对待艺术的方式来对待管理，或许倒可以得出最佳的效果来。
我强调管理的艺术性并不是要否定其科学性。
我认为，管理的科学性是管理的艺术性的前提与基础。
要将管理工作做好，首先必须承认管理是一门科学，管理主要依靠的是一套制度，尤其是评价制度与激励制度。
在现实中，人们也可以发现，一个企业管理得好，那肯定是因为它有一套科学的评价制度与激励制度。
管理的科学性与管理的艺术性是相辅相成的。
人们能通过互补学习来掌握综合的管理方法。
学习的方式主要有两种，一是通过书本、老师、电脑、网络、电视等知识的载体去学习，另一种是通过实践活动去学习，这就是我们常说的“边干边学”。
这两种学习方式都很重要，从艺术中学到科学，从科学中学到艺术。
管理的科学性可作为管理的艺术性的补充与提高。
在讲管理艺术的同时，承认其科学性是很有必要的，因为艺术的发展也是需要靠科学来完善的。
那么如何来进行管理这项艺术呢？
前国际电话电报公司（ITT）的总裁哈罗德·吉尼说过：“如何取得事业成功的秘密就是其中并没有秘密。
你不能光靠条文或理论来管理一个公司或一个部门。
管理的工具已具备了，但管理的艺术却不能归结为一个固定模式。
”管理艺术同其他艺术在本质上的特性是一样的，没有条条框框的各项规定，没有束缚人才智的死板原则。
但这并不等于可以在管理上任意发挥，随心所欲。
其实，管理的艺术性也是有规律可循的。
有一些事例或许对领悟管理的艺术有某些帮助。
有一则是这样的：某大公司计划建立一家生产艇外推进机部件的新型压铸厂，管理部门希望该厂能成为全国同行业中最先进的全自动工厂。
为此，总工程师被特派出外考察国外最先进的自动化工艺。
他返回后告诉管理部
门，全自动化是可以实现的，但棘手的问题是需设计一种全自动运输系统来搬走压铸机前的金属废屑。
据研究，实现自动化搬运废屑并不困难，不过要为此投资18万美元。
最后，工厂提出解决搬运废屑的方案是：配备一名专职搬运工，外加一辆手推车。
这个化繁为简的方案令人满意。
从中我们可以看出，在管理过程中人们最难克服的是管理的思维定势，这些都是由于人的长期习惯性思维所形成的。
如果在面对有些复杂问题时，抛弃一些常规定律，换个角度思考，那么许多问题就会迎刃而解了。
再则事例是：吉尼在国际电话电报公司期间付出代价最大的一个错误是决定在加拿大魁北克的卡提尔港建造一座大型的木材纤维加工厂。
出现的大部分问题或多或少是可以预见到或及时得到处理的，只有一个问题是例外。
吉尼说：“难倒我们的是这个计划刚开始时就犯下的一个根本性的错误：由于极端寒冷，那些生长在加拿大北部野地里的可爱的树的直径都在3英寸以上，用于采伐和运输这些树的成本就排除了盈利的可能性。
我们无法控制那些树的大小，但如果谁能在制定这项计划之前亲自去看看那些树，那32亿美元的损失是完全可以避免的。
但事实上我们所依据的尽是一些极不可靠的事实。
”
实行任何决策计划都要以事实为基础，管理的艺术并不是凭想象，想怎么干就怎么干，脱离了实际，这样的话巧妇也难为无米之炊了。
从各种不同的渠道了解事实，随着各种不同来源提供的大量事实涌向你的时候，决策就明确、容易多了。
我这里只是稍微提了一些自己看法，具体的操作还是因事而异，因人而异的。
如果说要提更高的要求，那么就是：艺术给人以美的享受，我相信管理的艺术也能做到这一点！。