(完整版)全区学雷锋志愿服务工作考评细则

志愿者考核制度实施细则

志愿者考核制度实施细则引言随着社会的发展，志愿者活动在社区、学校、企事业单位等各个领域得到了广泛的开展。

志愿者作为社会的重要组成部分，对于社会的发展和进步发挥着不可忽视的作用。

为了提升志愿者活动的质量和效益，制定一套科学、合理的志愿者考核制度显得尤为重要。

本文将详细介绍志愿者考核制度的实施细则，以期能够更好地规范志愿者活动，激励志愿者参与，推动志愿者活动的持续发展。

1. 考核目标志愿者考核制度的目标是为了评估志愿者的工作表现和贡献，激发志愿者的积极性和创造力，提升志愿者队伍的整体素质和水平。

具体目标包括： - 评估志愿者的工作表现和成果，为志愿者提供参与劳动力市场的证明和凭据； - 激励志愿者参与各项志愿者活动，增加志愿服务的数量和质量； - 发现和培养优秀志愿者，为志愿服务队伍的建设提供人才储备； - 加强志愿者队伍的管理，提高志愿者活动的组织效率。

2. 考核内容志愿者的考核内容应包括以下几个方面： ### 2.1 志愿服务时长志愿者的积极参与和服务时长是考核的重要指标之一。

志愿者需要记录自己参与志愿服务的时间，并按照一定的要求进行统计和报告。

2.2 志愿服务质量志愿者的服务质量体现了其工作能力和职业素养。

志愿者在志愿服务过程中需表现出积极向上、认真负责的态度，为被服务对象提供高质量的服务。

2.2.1 服务态度志愿者需要以积极、友善的态度面对被服务对象，为其提供热情、周到的帮助。

2.2.2 服务技能志愿者需要具备一定的基本服务技能，例如沟通能力、项目组织能力、应急处理能力等，以提供专业化的志愿服务。

2.3 团队协作能力志愿者活动通常需要多人合作完成，团队协作能力是评价志愿者能力的重要标准之一。

志愿者需要能够与他人良好合作，协调团队关系，共同完成志愿服务任务。

2.4 工作创新能力志愿者需要具备一定的工作创新能力，能够在志愿服务中提出新的想法和建议，为志愿服务活动注入新的活力。

3. 考核方法为了全面、客观地评价志愿者的工作表现，考核方法应该包括以下几个方面：### 3.1 志愿者自评志愿者可以根据自己的实际工作情况对自己的表现进行自我评估，评分标准由组织提供。

学雷锋志愿服务工作制度

学雷锋志愿服务工作制度
是指对参与学雷锋志愿服务的人员所制定的一系列规定和要求。

这些制度的目的是为了规范志愿服务行为，提高服务质量，推动社会志愿服务事业的发展。

学雷锋志愿服务工作制度包括但不限于以下内容：
1. 志愿者注册和资格要求：制定志愿者注册的条件和程序，明确志愿者的资格要求，包括年龄要求、健康状况、相关技能等。

2. 志愿服务项目安排和管理：明确志愿服务项目的种类和范围，并进行合理的项目安排和管理，确保志愿者与服务项目的匹配度。

3. 志愿服务时间和轮班安排：确定志愿者的服务时间和轮班制度，合理安排志愿者的工作时间，充分发挥志愿者的服务效能。

4. 志愿者培训和能力提升：制定志愿者培训计划，提供各种培训机会，提高志愿者的专业知识和服务技能。

5. 志愿者奖励和激励机制：建立志愿者奖励和激励机制，对表现优异的志愿者给予奖励和嘉奖，激发志愿者的积极性和创造性。

6. 志愿服务监督和评估：建立志愿服务的监督和评估机制，对志愿服务进行定期评估和绩效考核，确保服务质量和效果。

7. 志愿服务保障措施：为志愿者提供必要的保险和保障措施，确保志愿者在服务过程中的安全和健康。

8. 志愿者活动交流和沟通：建立志愿者活动交流和沟通渠道，促进志愿者之间的互相学习和交流，增加工作的协同性。

以上是学雷锋志愿服务工作制度的一些基本内容，具体的制度规定可以根据实际情况进行制定和调整。

这些制度的实施对提高志愿服务的组织化、规范化和专业化起到了积极的促进作用。

学雷锋活动评定细则

2012年共青团湖北文理学院委员会“雷锋月”活动评分细则本次活动的主题是“雷锋精神与时代同行”本次活动评分实行百分制，即满分100分。

本次活动每个院上报2-3个活动参与评选。

一、活动前期工作（共25分）1、活动策划书样式得当，策划活动新颖独特（5分）2、活动场地申请，展台布置（5分）3、横幅，海报，展台，班级等宣传及时、到位，并具有一定影响力（8分）4、统计好所有参加活动人员的相关资料，以便做好义工登记和服务时间记录；（7分）二、活动中期工作（共50分）1、对志愿者负责，务必保证好志愿者的安全（10分）2、活动参与人员：希望大部分都是青年志愿者协会的会员；（5分）3、活动规模，参加活动的人数；（3分）4、特色考核：活动主题、形式、内容的特色和创意（5分）5、与青年志愿者协会的负责人共同负责活动，接受青年志愿者协会的监督（8分）6、活动组织（14分）(1) 活动组织纪律（7分）A.秩序井然，有条理；B.有少量混乱现象，但不影响活动正常开展；C.现场;D.活动中途没有早退的现象。

（2）活动活跃度（7分）A.活动现场气氛总体活跃，参与着热情高；B.场面热烈，有感染力；C.活动现场无起哄现象；D.活动过程中组织者与参与者之间产生良好的互动。

7、活动举办得有意义，大家都深受启发；（5分）三、活动后期总结（共25分）1、及时做好活动后期的工作总结，包括总结材料，图片。

（10分）总结材料请上传到2012年雷锋月信息交流群，群号为：2、新闻稿发布及时，并将信息迅速上传在本院网站上。

或者也将活动发布在校内，校外的主流媒体上；（10分）3、活动后请及时向青年志愿者协会提供“雷锋月”活动成果展，即上交五张纸质活动照片（寸）作为最后的成果展示材料，然后进行全校评比，由学校同学投票，最后投票得分将根据票数按一定比例决定，投票得分属于额外加分。

（5分）纸质照片上交给青年志愿者协会宣传部。

志愿服务评分标准

注意事项
0 学院对此志愿活动会严格查证，如有作假者，
得分不得超过24；经学校查处，将取消成绩，得0分。 0 评分的具体方式为：班内评选出两份优秀报告，交予青协认定成绩，其余为大一大二互评，青协工作人员监督的形式。 0 最终院里会对报告册进行盖章，登记编号等。
志愿服务有效种类
0 环境保护类；
33开头的教学学号
看0 社区服务类； 0 展会服务类； 0 “三下乡”活动类；
0 专业技术类；灾害应急类；
0 公益文化研究推广类； 0 其他非盈利服务类
注意：一切营利性活动均不视为志愿服务活动
请各班班委成员，支书及时督促本班同学完成志愿服务任务
由60学时任务定，每学时 0.5分
具体要求
0 完成60学时志愿服务工作，得30分。不足的每学时
扣0.5分（截止至小学期结束） 0 完成总结，至少占格数85%，总体情况较好的，得34分，简单，不全面的，少于85% ，得1-2分。 0 活动总结有具体资料（照片为活动总数60%及以上的），如照片的，得2分，不全的得1分。 0 活动仅有一次完成60小时的得1分，两次及两次以上的得2分。 0 所参加活动具有重大影响的或对此志愿活动做出巨大贡献的，按情况加1-2分。

完整版学雷锋示范岗工作考评细则.doc

学雷锋示范岗工作考评细则（试行）考评项目考评指标组织机构志愿服务运行机制制度建设报表台账志愿精神志愿服务覆盖面文化宣传教育围绕生产经营的志愿服务活动志愿服务志愿帮扶服活动务活动关爱社会志愿服务活动关爱自然志愿服务活动临时任务其他事项特色工作考评内容分值备注成立学雷锋志愿服务工作领导小组，制定工作方案 5制定学雷锋示范岗管理制度，做好志愿者档案 5有工作制度并规范执行，做好记录台账，并每月 5 号前上报月报表 51.广泛普及“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。

（示范岗点公众知晓率≥95%为优秀，公众知晓率≥80%为良好，公众知晓率≥70%为合格，其余情形为不合格）102.学雷锋示范岗要有醒目的标识，志愿者参加学雷锋志愿服务活动时，要有统一的“小红帽”、“红马甲”标识。

利用网站、 QQ 群、微信、橱窗、简报等媒介进行宣传教育，每月不少于 1 篇稿件。

51.围绕企业中的“急难险重”任务开展青年生产突击和志愿者活动，服务生产经营；2.学雷锋示范岗的志愿者利用业余时间针对本单位散落矿石、废旧原材料、渣物料等有回收价值的东西开展各种形式的突击回收活动；303.学雷锋示范岗的志愿者能够积极查找课题，开展修旧利废、节能降耗等活动，为企业创造经济效益和社会效益。

1.开展敬老爱幼志愿服务，为空巢老人、有困难的老年人及留守儿童等有困难的儿童提供帮助；102.开展帮扶活动，为他人排忧解难。

1.开展文明礼仪知识普及、公共场所文明引导、文明交通、网络文明传播志愿服务；102.开展社区志愿服务。

1.开展普及环保知识志愿服务；102.开展植树造林志愿服务。

围绕学雷锋志愿服务开展各项工作，并在规定时间内有效完成 5开展能赢得上级领导认同、员工认可的活动 5。

第八届学雷锋志愿服务月十佳志愿服务项目评分细则

第八届学雷锋志愿服务月十佳志愿服务项目评分细则一、项目实施（满分45分）1.项目亮点：活动内容丰富，充分结合学院专业特色或公益组织特色，形式创新（满分15分）。

2.项目意义：活动就有启发性，对志愿服务活动的开展有一定借鉴意义和参考价值（满分15分）。

3.项目组织：项目具有健全的组织体系和规范的管理制度。

前期准备和任务分工安排合理；各相关活动合理，有序开展；达到预期效果，及时跟进总结（满分15分）。

二、项目成效（满分20分）1.项目规模：包括参与志愿者的人数，各相关系列活动的开展情况，服务对象群体大小、受众面的广泛度（满分10分）。

2.服务质量：注重服务水平，提升服务质量，切实有效地落实志愿服务工作（满分10分）。

三、汇报表现（满分20分）1.解说员表达：语言流畅、生动、能够调动现场气氛，与PPT 配合默契（10分）。

2.展示形式：表现创新，形式生动，富有学院或公益组织特色（10分）。

四、宣传分（满分10分）活动曾在校《团学快讯》、校团委网站等校园媒体或其他社会媒体上有过相关报道。

①省级媒体报道（含活动微博被省级机构、组织、媒体官方微博转发或发布），加4分；②市（县）级媒体报道（含活动微博被市级机构、组织、媒体官方微博转发或发布），加3分；③校级媒体报道（不含微博转发），加2分；④院级媒体报道（不含微博转发），加1.5分；（备注：1、若同样的活动内容被同一家媒体的不同渠道报道多次，分数是不会次数而叠加2、被同一级别的不同媒体报道则分数叠加3、若以上标准都达到，则按满分评判）五、超时扣分若超过展示时间（5分钟），则实行超时扣分。

超时半分钟则扣0.5分，超时1分钟扣1分。

依次累加。

六、注意事项1.每位大众评审可对任意项目进行投票且投票项目数量无限制。

2、每三个项目评分时间过后现场即会收一次评分表。

3、每三个或四个参赛项目统计出分数后进行得分结果公布。

4、公布最终结果。

获奖名单将在全校范围内公示3个工作日。

志愿服务考核评估制度

马村镇中心小学志愿者考核评估细则第一章总则第一条为了加强对我校志愿者的管理，促进我校志愿者的健康发展，更好的引导我校学生积极参加社会实践活动，少先队大队部按照校委会对志愿者工作的指导意见，结合我校对学生组织管理的具体特点，特制定本考核细则。

第二条依据“公正、公平、公开”的原则，参照本考核细则，对志愿者进行量化考核。

考核评定分为：优、良、合格三个等级。

第二章评选条件第三条坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，能够切实按照学校对志愿者管理的各项要求进行工作。

第四条遵守志愿者章程，实行民主建设，依制度加强自身改革，开展学术交流、科技创新，活跃校园文化等活动并取得显著成绩。

第五条积极推进青年志愿者改革，推动学生志愿活动，坚持理论创新、制度创新和活动形式创新，在协会管理方面积极探索，并取得良好成效。

第三章评选程序第六条校少先队大队部依据本细则对参评志愿者进行初步考。

第七条校委会会议复评。

第八条由校委会最终评议通过。

第九条对评比结果进行公示，接受同学们的监督。

如对评比结果有异议，可向校少先队大队部申诉。

第四章考评细则第十条评比方法评议：本着“公平、公正、公开”的原则，由志愿者负责人对具有评选资格的志愿者互评。

结合志愿者平时参加的志愿者活动情况分为“优、良、中”进行考评。

第十一条评比细则：一、家访考核1、家访考核包括两个方面：家访次数及家访报告。

2、根据分组情况，结合各组成员的时间安排对留守儿童进行家访并提交相应的家访报告。

二、家教考核1、家教考核主要针对定期到学校或家里对留守儿童进行辅导等，其中包括两个方面：家教态度和家教完成情况。

2、工作要求：工作中应积极主动，认真负责，讲求效率，讲求质量。

树立自己良好的形象，不得出现违纪行为，不得以权谋私。

虚心听从他人的意见和建议，不断改进工作方法，使工作更有成效，勇于开拓创新。

3、按时完成由校少先队大队部安排的各项日常事务，包括上交相关材料等。

学雷锋志愿服务工作制度(精)

学雷锋志愿服务工作制度一、总则为了促进青少年和社会公众树立志愿服务的意识，激发大家的公益热情，营造风清气正的社会环境，根据国家有关《关于开展志愿服务的意见》和《志愿服务条例》的规定，结合学校的实际情况制定本工作制度。

二、制度目的本制度的制定旨在规范学生参加志愿服务活动的行为，确保服务内容合法合规、服务方式规范有序，发挥志愿服务在提高学生综合素质、推进社会进步以及促进学生自身发展等方面的积极作用。

三、制度内容1. 志愿服务申请学校将定期或不定期组织志愿服务活动，学生可自愿参加。

学生需在活动前向学校提出志愿服务申请，并获得学校同意后方可正式参加活动。

2. 志愿服务对象学校志愿服务活动的对象为社会公众和相关困难群体，例如孤寡老人、残障人士、留守儿童等。

3. 志愿服务方式学校志愿服务活动的方式包括但不限于以下几种：•定时定点服务：按照事先安排的时间和地点进行服务活动；•活动式服务：例如在开展环保宣传、文化传承等方面的大型志愿服务活动中进行服务；•定点到户服务：按照事先安排的志愿服务对象进行上门服务。

4. 志愿服务时间学校志愿服务活动的时间视活动类型而定，通常以周末和节假日为主，根据学校安排进行。

5. 志愿服务时长学生参加志愿服务活动的时长视具体活动而定，通常以2-4小时为主，根据学校安排进行。

6. 志愿服务内容学校志愿服务活动的内容包括但不限于以下几种：•社区服务：如为社区老人提供陪伴、为孤寡老人送物资等；•教育支持：如为别墅学校的学生提供学习辅导、为农村学生赠送文具用品等；•环境保护：如参加城市环保宣传、参与园林绿化建设等。

7. 志愿服务守则（1）遵守学校志愿服务的相关规定，如服务行为规范、服务对象尊重等。

（2）服从组织安排，不得擅自离开或决定活动范围。

（3）保持公益心态，不图谋任何个人或团体利益。

（4）积极参与志愿服务活动，争做模范志愿者。

8. 志愿服务评价学校将根据学生的志愿服务表现进行评价，评价内容包括但不限于服务时长、服务内容、服务效果等。

义工考核办法及奖惩制度

义工岗位的考核办法及奖惩制度一、义工服务要求1、义工服务内容：校园维洁、车棚管理和文明监督。

2、16级所有在校学生参与义工服务，按一定秩序由各班轮流承担。

3、义工服务在学校学生处的指导下，由班主任老师全面负责安排，班长具体监督、检查执行，并负责记录和汇报。

4、每组班长要求在义工服务工作开始前一周到学生处义工管理处领取义工服务表格及接受培训。

二、义工服务时间分别在三个时间段开展义工服务工作：周一至周四：校园维洁岗位时间段1：早晨7:20—7:50 时间段2: 中午12:00—12:40 时间段3：晚上16:45—17:20 周五：时间段1：早晨7:20—7:50 时间段2：下午：14:55—15:10周一至周四：车棚管理岗位时间段1：早晨6:50—7:20 时间段2：晚上16:05—16:40 周五：时间段1：早晨6:50—7:20 时间段2：下午：14:50—15:10周一至周四：文明监督岗位时间段1：早晨6:50—7:20 时间段2:中午12:00—12:40 时间段3：晚上16:45—17:20 周五：时间段1：早晨6:50—7:20 时间段2：下午：14:50—15:10特别注明：周日下午服务时间:16:30—17：10三、考核细则1.校园维洁岗位：清扫校园户外道路和花坛卫生及杂草检查内容：按时认真、打扫程度两项内容总计50分要求：（1）按时到岗、认真服务：20分。

a.义工无故迟到、早退扣1分/次，缺岗扣2分/次;b.义工在服务时间没佩戴义工袖章扣1分/次，未按要求佩戴的扣0.5分/次;c.义工出现损坏公物、打架等严重违纪行为扣5分;d.在服务时间内嬉戏打闹扣1分/次；e.在服务时间内吃零食、玩手机扣1分/次；f.未及时领取或归还工具扣1分/次,蓄意损坏卫生工具的按价赔偿，并扣2分/次；g.义工主动制止其它同学乱丢乱抛垃圾不文明行为加1分/次；h.义工主动制止其它同学边走边吃不文明行为加1分/次；i.其他好人好事可酌情加分。

学雷锋志愿活动考评方案(精选15篇)

学雷锋志愿活动考评方案（精选15篇）学雷锋志愿活动考评方案篇1一、指导思想以社会主义核心价值观体系建设为根本，进一步弘扬新时期雷锋精神，通过组织各种活动，进一步促进机关文明新风。

二、组织领导成立校学雷锋志愿服务活动领导小组，由纪红同志任组长，各班为成员，下设办公室，由唐俊同志具体负责。

办公室主要负责厅志愿者服务队的组织管理，相关活动的计划安排等事宜。

三、人员组成根据市文明办的要求，按照广泛性、自愿性的原则，结合我校实际情况，组织党员干部和班主任志愿者服务队。

四、活动内容1、开展文明礼仪活动。

围绕“讲文明树新风，做文明有礼武汉人”，进一步推进“六个一”文明接待服务，提倡说普通话，善用礼貌用语。

2、开展“优质服务”活动。

在课内比教学，课外访万家活动中，大力开展优质服务活动，并结合争先创优活动，引导全校党员干部和教师争做个爱岗敬业文明标兵。

3、开展绿化美化志愿服务活动。

结合全民义务植树日活动，开展绿化美化活动，组织校志愿者开展义务植树和树木认养等活动4、开展奉献爱心活动。

组织校志愿者向校共建对口贫困户捐款、捐物，广泛开展“一日捐”献爱心活动。

5、继续深入开展，“太阳之子”临时家庭志愿者服务品牌服务活动。

6、组织校志愿者定期参加区、街组织的文明过马路，清洁家园等现场服务活动。

五、几点要求1、提高认识。

组建“学雷锋志愿服务队”是贯彻落实中央文明委关于大力开展学雷锋志愿服务工作的重要举措，也是政府机关履行社会责任的有效载体，各支委和党员、干部要高度重视，督促人员参加相关活动。

2、主动参与。

志愿者服务队成员要积极参与校组织的各项服务活动，正确处理好志愿者服务活动与日常工作的关系，统筹兼顾，合理安排，确保工作的落实。

3、注重实效。

学雷锋志愿服务活动，主要是根据我校实际，结合工作岗位，开展相关服务活动。

同时要根据市、区、街文明办的要求，积极参加市、区、街开展的各项志愿服务活动，以确保志愿服务活动扎实有效。

学雷锋志愿活动考评方案篇2为了进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，倡导时代新风正气，以人为本，构建和谐社会，进一步完成为人民服务的宗旨，机关干部必须做好表率。

学雷锋志愿服务工作制度(三篇)

学雷锋志愿服务工作制度学雷锋志愿服务是一种无偿的公益活动，旨在促进社会和谐。

学雷锋志愿服务工作制度是指为了规范和组织学雷锋志愿服务活动而制定的一系列规定和规则。

下面是一个常见的学雷锋志愿服务工作制度的内容：1. 志愿者招募与注册：组织开展志愿者招募活动，对符合条件的志愿者进行注册和管理。

2. 志愿服务岗位设置：根据社会需求和志愿者的特长和兴趣，设立各类志愿服务岗位，包括环境保护、教育支持、社区服务等。

3. 志愿服务时间安排：制定志愿服务时间表，安排志愿者的服务时间，并要求志愿者按时参加志愿服务活动。

4. 志愿服务培训：组织志愿者培训，包括学雷锋的精神、服务技巧、安全知识等内容，提高志愿者的服务能力。

5. 志愿者权益和义务：明确志愿者的权益和义务，保障志愿者在服务过程中的合法权益，同时要求志愿者按照规定履行相应的义务。

6. 志愿服务管理机制：建立志愿服务管理机制，包括志愿者签到、服务记录、服务评价等，对志愿服务进行全面的管理和监督。

7. 志愿服务奖励与荣誉：根据志愿者的表现和贡献，给予相应的奖励和荣誉，鼓励更多的人积极参与志愿服务。

8. 志愿服务宣传：通过各种方式进行志愿服务宣传，提高公众的志愿参与意识，形成良好的社会氛围。

以上是一个简要的学雷锋志愿服务工作制度，具体的内容和细节可以根据实际情况进行调整和完善。

学雷锋志愿服务工作制度（二）是一项重要的社会工作制度，旨在激励和引导广大群众积极参与志愿服务活动，传承雷锋精神，推动社会和谐发展。

下面将就学雷锋志愿服务工作制度的相关内容进行探讨。

一、志愿服务活动的范围和内容学雷锋志愿服务工作的范围广泛，包括社区、学校、医院、福利院等各种机构和地点。

志愿服务的内容主要包括社区服务、环境保护、扶贫帮困、文化传承等方面。

志愿者可以通过组织活动、赠送物资、提供帮助等多种方式来服务社会，发挥自己的专长和特长。

二、志愿服务工作的组织和管理为了更好地组织和管理志愿服务工作，设立专门的组织机构进行协调和指导。

全区学雷锋志愿服务工作考评细则

全区学雷锋志愿服务工作考评细则为了激励和规范学雷锋志愿服务工作，提高志愿者的服务水平和质量，全区制定了以下学雷锋志愿服务工作考评细则。

一、考评范围和对象考评范围涵盖全区范围内的学雷锋志愿服务工作，对象为全区范围内的志愿者。

二、考评标准1.志愿者的服务时长：根据志愿者在学雷锋志愿服务工作中的实际参与时长给予相应的考评分数。

志愿服务时间越长，分数越高。

2.志愿者的服务项目：根据志愿者参与的服务项目的重要性和影响力给予相应的考评分数。

参与具有重要社会影响力的志愿服务项目，分数越高。

3.志愿者的服务内容：根据志愿者在服务过程中的具体行为和服务效果给予相应的考评分数。

志愿者的服务行为应积极、热情、细致，能够有效地帮助需要帮助的人群。

服务效果越好，分数越高。

4.志愿者的服务态度：根据志愿者在服务过程中的态度和言行给予相应的考评分数。

志愿者的态度应友好、真诚，言行举止符合公德和社会规范。

服务态度越好，分数越高。

5.志愿者的获奖情况：根据志愿者在学雷锋志愿服务工作中获得的荣誉和奖项给予相应的考评分数。

获得的奖项越多，分数越高。

三、考评流程1.填写志愿服务工作记录：志愿者需要按照规定的格式填写志愿服务工作记录，包括参与的志愿服务项目、服务的时长、具体的服务内容等。

2.考评评分：由相关部门对每位参与志愿服务的志愿者进行考评评分，根据考评标准给予相应的分数。

4.发放考评结果和奖励：将考评结果和奖励通知志愿者，并按照考评结果给予相应的奖励，如荣誉证书、奖金等。

五、奖励措施根据考评结果，对于取得优秀成绩的志愿者，全区将授予其荣誉称号，发放相应的奖金，以表彰其优秀的学雷锋志愿服务工作。

同时，可以给予志愿者在相关事务上的优先处理、推荐等特殊待遇。

六、总结与展望学雷锋志愿服务工作的考评细则旨在激励志愿者更加积极地投身于志愿服务工作中，提高服务质量和水平。

通过明确的考评标准和流程，可以对志愿者的服务情况进行量化评估和综合比较，帮助志愿者发现自身优势和不足，进一步完善自己。

学雷锋志愿服务工作制度

学雷锋志愿服务工作制度
是指在学校、社区或其他组织内开展的志愿服务活动的规定和管理方法。

该制度旨在激发人们的社会责任感和奉献精神，促进社会和谐发展。

学雷锋志愿服务工作制度通常包括以下几个方面的内容：
1. 志愿者招募和选拔：制定明确的招募标准和选拔程序，确保志愿者具备一定素质和能力进行志愿服务工作。

2. 志愿服务项目：明确志愿服务的目标、内容和方法，制定具体的工作计划和安排。

3. 工作时间和岗位安排：确定志愿者的工作时间和服务地点，根据志愿者的特长和兴趣进行岗位分配。

4. 培训和指导：为志愿者提供必要的培训和指导，使其能够胜任志愿服务工作。

5. 志愿者权益保障：明确志愿者的权益和义务，保障其在志愿服务中的权益和安全。

6. 绩效考核和奖励机制：建立志愿服务的绩效考核和奖励机制，激发志愿者的积极性和创造力。

7. 宣传和推广：通过各种渠道宣传志愿服务的意义和价值，吸引更多的人参与到志愿服务中。

学雷锋志愿服务工作制度的实施可以有效规范志愿服务活动，提高志愿者的工作效率和服务质量，进一步促进社会公益事业的发展。

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白山镇中教职工学雷锋活动考核标准

白山镇中教职工学雷锋活动考核标准学雷锋活动是指不以取得报酬为目的，利用自身的时刻、技术等资源志愿帮忙他人和效劳社会的行为。

学雷锋活动的宗旨是以关爱他人、奉献社会、增进和谐为准那么，坚持无偿性、公益性、志愿性效劳原那么，致力于大力宏扬雷锋精神，支持和推动学雷锋志愿效劳活动，不断提高公民文明素养和社会文明程度。

白山镇中成立学雷锋志愿效劳大队，负责对全校学雷锋志愿效劳活动的组织领导、策划部署、催促检查、大力宣传等工作。

现制定考核制度标准：一、学雷锋志愿者个人考核标准：（一）爱惜学雷锋志愿效劳队伍的形象和声誉；（二）履行学雷锋志愿效劳许诺；（三）尊重效劳对象的意愿，不得损害效劳对象的合法权益；（四）不得向效劳对象收取或变相收取报酬；（五）不得以学雷锋志愿效劳队伍名义从事营利性活动。

（六）学雷锋志愿效劳者要认真做勤学雷锋志愿效劳活动记录，作为考核和评判参加学雷锋志愿效劳活动的时刻、次数、质量的依据。

（七）志愿者应踊跃主动参与力所能及的所有志愿效劳活动二、单位学雷锋活动考核标准：（一）以“宏扬雷锋精神”为主线，开展各类学雷锋志愿效劳活动；鼓舞个人开展力所能及的学雷锋志愿效劳活动。

（二）宣传普及文明礼仪知识、爱惜社会秩序、引领文明交通及文化建设志愿效劳，引导人们知礼仪、重礼节、讲道德、讲卫生、讲平安，推动文明的社会风尚、良好的社会秩序和优质的社会效劳的进展和形成。

（三）组织开展法律法规宣传、志愿活动、扶贫帮扶等志愿效劳，致力提高效劳效能，尽力为民办实事、做好事、解难事。

（四）组织单位党员、干部职工（志愿者）踊跃参与宣传提倡无偿爱心献血精神，带头参加无偿献血活动。

（五）深切宣讲生活礼仪、职业礼仪、社交礼仪常识，在全校树立注重礼仪、热情友善、文明礼貌的良好风尚；开展“辞别陋习、提升文明”志愿巡访活动, 引导干部职工从自我做起、从身旁情形做起、从日常交往做起, 养成文明礼貌的行为适应。

（六）开展志愿者助交通活动。

组织文明交通志愿者围绕不闯红灯、文明礼让、拒绝酒后驾驶等主题开展文明交通公益活动。

学雷锋活动量化考核实施标准

学雷锋活动量化考核实施标准
一、主题班会（40分）上交主题班会教案（电子稿），
10分；开班会时黑板要用彩粉笔布置，上交3-5张班会照片（电子版），10分，上交班会课视频（可以是班会课中某一人的的一段完整视频，不用上交整个班会课的视频），10分。

德育处将根据各班上交的电子材料，评价出三个等级，一等加10分，二等加8分，三等加6分。

二、黑板报（20分）上交本班黑板报完整照片（电子版），10分；进行板报评价比一等加10分，二等加8分，三等加6分。

三、作文（20分）学习雷锋事迹及名言，结合自己的学习，由学生自拟题目，写一篇作文，每班选出10篇优秀作文，上
交德育处。

按时足额上交得10分，每少一篇扣1分，多交不
加分。

作文经过评选，以班级为单位，一等加10分，二等加8分，三等加6分。

四、日记（20分）结合自己所做的好人好事，比如互助友爱、关爱集体、拾金不昧、保护环境、敢于同违反校规校纪现
象作斗争等方面，写一篇学雷锋日记，每班选出10篇优秀日
记上交德育处。

按时足额上交得10分，每少一篇扣1分，多
交不加分。

日记经过评选，以班级为单位，一等加10分，二
等加8分，三等加6分。

五、在学雷锋做实事实践活动中，学生可将所做好人好事上
报给团支书或班上处记录好，最后由班主任评定学生德育学分
情况，并在学生德育学分评定记录上体现出来。

本方案满分
100分，按各班级实际得分以10％折合计入班主任量化考核，各班级在三月26、27日两天把所要求材料交到政教处。

凡是相应材料在规定时间之后上交者，不再予以量化考核加分。

希望各级部和广大班主任高度重视，认真做好落实。

全区学雷锋志愿服务工作考评细则

注：①城市文明程度指数测评：适用于自治区文明城市年度考评，自治区文明城市申报验收依据《自治区文明城市测评体系》进行测评。

②协调小组职责：在文明委领导下开展工作，负责志愿服务活动的总体规划
和协调指导，督促检查各部门各单位开展志愿服务活动的情况，总结推广先进经验。

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注：①公共场所：包括广场、机场、赛场、车站、医院、旅游景点等。

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②社区志愿服务：以人文关怀为重点，开展形式多样的便民利民志愿服务。

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说明：
1、本考评细则共设置4个项目：志愿服务运行机制、志愿服务文化、志愿服务活动、志愿服务队伍和阵地
2、数据采集方法：采用材料审核、问卷调查、媒体和网络调查、实地考察四种方法
3、评分方法:满分为100分，60分以下为不合格。

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学雷锋纪念日的志愿者活动管理与评估

学雷锋纪念日的志愿者活动管理与评估学雷锋纪念日是中国的传统节日之一，也是一天特别纪念和学习雷锋同志的日子，通过开展志愿者活动，让更多的人参与到公益事业中，弘扬雷锋精神。

而志愿者活动的管理与评估则是活动成功开展的关键。

本文将探讨学雷锋纪念日志愿者活动的管理与评估，为活动的举办者提供指导和帮助。

一、志愿者活动管理志愿者活动的管理是为了保证活动的顺利开展，清晰明确的组织架构和流程是必不可少的。

以下是志愿者活动管理的关键步骤：1.确定活动目标：首先需要明确活动的目标和宗旨，明确希望通过活动达到什么样的效果。

例如，提高社区居民的公益意识，增强志愿者的组织协作能力等。

2.活动策划：制定详细的活动计划，包括活动日期、地点、参与人员等。

同时需要明确活动的主题和内容，确保与学雷锋精神相契合。

3.招募志愿者：通过社区、学校、媒体等渠道广泛宣传活动，吸引更多的志愿者参与。

可以建立志愿者招募网站或通过社交媒体扩散活动信息，提高活动的曝光度。

4.培训与指导：组织培训和指导活动，提高志愿者的相关知识和技能。

例如，关于社区服务的宣传、群众沟通技巧等内容。

5.资源准备：确保活动所需物资的准备，包括活动场地、志愿者工具等。

同时，要充分利用社区资源，争取合作伙伴的支持，提供必要的帮助与支持。

6.活动执行：按照预定计划，组织志愿者参与活动。

活动期间要做好志愿者的安全保障和管理，及时解决可能出现的问题。

7.感谢与奖励：活动结束后，要及时表达对志愿者的感谢和奖励。

可以为表现突出的志愿者颁发证书或发放纪念品等方式，以激励志愿者参与更多的公益活动。

二、志愿者活动评估志愿者活动的评估是为了对活动进行总结和改进，提高活动的效果和质量。

以下是志愿者活动评估的关键步骤：1.收集数据：通过问卷调查、访谈等方式，收集参与志愿者和受益者的反馈意见。

了解他们对活动的满意度、活动效果和问题所在。

2.分析数据：对收集到的数据进行整理和分析，总结活动的亮点和不足之处。

学雷锋志愿者招募录取制度、培训制度、评选表彰制度

学雷锋志愿者招募录取制度一、目的为规范“学雷锋志愿者服务"志愿者招募及录取程序,有效使用志愿者资源,保证志愿者队伍素质，进一步推动志愿者服务工作规范化、制度化,特制定本制度。

二、原则在招募过程中应遵循自愿原则，吸引有爱心、有责任感并有服务意愿的个人或团体,使其加入到志愿者组织，以饱满的热情和积极的态度投入服务。

三、志愿者基本条件1、年满１8周岁,有对自己的行为负责的能力；２、具有志愿精神,有强烈的服务意愿；3、认同志愿者的使用及目标，不追求物质报酬或其他任何私利;４、具有良好的沟通能力;5、富有责任感;６、愿意与他人合作;7、有参与服务的时间;8、当前身体状况基本健康,具备提供服务工作的身体素质; ９、有参与相关服务活动的知识水平与能力;10、填写志愿者申请表:有意向的人员向公司提出申请,填写学雷锋志愿者申请表。

四、面试和遴选公司在接受完志愿者申请之后,将资料汇总,然后对报名者进行面试，面试中工作人员需要关注以下方面：是否能进行有效的沟通、投入与热心的程度、大致的态度与情绪反应、对于本岗位的关注点、其他兴趣与爱好、适应性、成熟度与稳定度、自信程度、是否有所隐瞒、之前工作和志愿工作的时间模式、申请理由、偏好的工作类型；对确认资格的志愿者进行通知，并要求其填写工作承诺书；对合格的志愿者资料进行整理、归档,形成初步的志愿者队伍。

学雷锋志愿者培训制度对学雷锋志愿者进行培训是志愿者组织的一项主要工作,培训是强化志愿者队伍素质的关键，强化素质也是志愿者队伍发展的必要条件。

因此,志愿者组织建立新志愿者培训（初级培训)、专业培训、骨干培训、全员培训制度，使志愿者能在培训学习的过程不断提高自身素质,更好地投入到义务服务中去.一、新志愿者培训(一）新志愿者在完成登记后，必须经过最基础的培训。

(二)培训时间按新志愿者登记累计数确定,就近安排时间进行培训。

（三)培训内容:１、公司学雷锋志愿者组织性质、任务、组织架构。