2017年公开课活动方案
友谊学校2017春季公开课周活动方案
友谊学校2017春季公开课周活动方案
一、指导思想
为响应“教育强县”精神，按照“立足岗位、全员参与、互评互议、提升素质”的工作思路，大力提升教师队伍整体素质，努力提高教育教学质量，我们友谊学校将举行教学公开课周活动。
二、领导小组
组长：兰希元
副组长：郑春海卢仁明柯国忠
组员：郑秀香邱雪娟林伯双杨雪萍胡炳旭柯元龙林金清
三、公开课时间：2017年春季第十三周（5月8日--5月12日）
四、公开课活动要求
1、教师要吃透教材，了解学情，认真备课，做到“四备”，即备教材、备大纲、备教法、备学生。
2、公开课的教学内容以课标为准，按既定教学进度执行，时间为一个学时。
3、公开课听课同组教师不得缺席。
五、公开课教师名单
语文组：林建仁李建秋蒋细兰
数学组：陈建涛
英语组：邱雪娟
体艺组：杨雪萍
理化组：黄黎月
仙游县友谊学校
2017年4月12日。
幼儿园公开课活动方案
幼儿园公开课活动方案幼儿园公开课活动方案幼儿园公开课活动方案一、活动目的：按照我园2017年上学期教学教研计划的要求，本月我园将举行全园教师公开课观摩活动，目的是通过课程观摩，加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步。
发挥观摩活动示范引领作用，促进教师专业化成长。
二、活动形式：本次公开课，我们采用自由选择的形式，每名教师选择一门自己最拿手的科目进行教学活动，在公开课实施的过程当中，对新教师的成长和教师队伍的发展能起到显著的作用，能促进教师教思想的转变和教学能力的不断提高。
活动选材在本期教参中选择。
活动顺序按照抓阄排列的先后进行。
（每天一个活动，特殊情况除外）三、活动时间： 3月底到四月底四、活动要求：1、各位老师要充分吃透教材，运用最有效、最适合的教学方法，力争将课程达到最优质的效果。
课前认真准备好教学设计和说课稿，课后向全体老师讲述教学目标和教学思路。
课后由全体听课老师进行点评。
2、听课教师在活动开始前一律将手机调为振动或关机，必须要遵守时间，应在授课教师说课开始前全部到位，且中途不得随意走动或离开教室，并认真做好听课记录，且准备好观摩后的发言。
3、授课教师需提前做好准备，如课件教具的准备、孩子的准备等，听课人员和上课人员必须按时开始进行活动不得迟到或随意缺席。
4 此次公开课的活动组织原则上每一个活动要面向一个班级的全体幼儿，如室外活动可酌情减少一部分幼儿参与！ 5 幼儿园应对教师公开课做好摄影工作。
五、公开课组织先后顺序曹凤连徐丽群小芳刘琼邓霞花云小艳风香肖爱枚陈莉小飞倪韬刘娜艳平海燕杨柳玉连黎黎平平徐林小菊玉群伍林六评选优秀课方法本学期我园将采取现场打分的方法，去掉一个最高分一个最低分，按照剩下参与打分老师的平均分多少排名次，设一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（3名）每次活动后由老师立即打分，打分后的成绩密封好，等全园老师公开课结束后且在老师的监督下进行统分。
希望老师本着公平公正的态度给老师评分。
公开课活动方案
公开课活动方案
一、活动背景。
随着社会的发展，人们对知识的渴求越来越强烈。
为了满足大众对各种知识的需求，我们举办公开课活动，让专业的老师和行业精英来分享自己的知识和经验，帮助更多的人学习和成长。
二、活动内容。
1. 主题，选择热门和有趣的话题，如职业规划、健康养生、学习方法、职场技能等。
2. 时间，每周末或每月举办一次，时间为1-2小时。
3. 内容，每次活动邀请一位专业老师或行业精英来分享知识和经验，包括讲座、互动交流、答疑等环节。
三、活动流程。
1. 开场介绍，主持人介绍活动主题和嘉宾。
2. 嘉宾分享，嘉宾分享知识和经验，包括案例分析、技巧讲解等。
3. 互动交流，与现场观众进行互动交流，回答他们的问题。
4. 结束语，主持人总结活动内容，鼓励观众继续学习和成长。
四、活动宣传。
1. 线上宣传，通过社交媒体、微信公众号、网站等渠道宣传活动信息。
2. 线下宣传，在学校、社区、企业等场所张贴海报、发放传单等宣传活动信息。
五、活动收益。
1. 观众受益，参与者可以学习到有用的知识和技能，提高自身素质和能力。
2. 嘉宾收益，嘉宾可以分享自己的经验，树立专业形象，扩大
影响力。
3. 主办方收益，主办方可以提升品牌知名度，增加社会影响力，吸引更多人参与活动。
六、活动总结。
通过公开课活动，可以为大众提供一个学习和交流的平台，促
进知识的传播和共享，帮助更多的人实现个人成长和发展。
希望通
过这样的活动，让更多的人受益，共同进步。
2017年镇公开课优质课活动方案
2017年镇公开课优质课活动方案为认真贯彻落实东平县教育局《关于在全县中小学继续开展“人人讲公开课，校校评优质课”活动的实施方案》，经研究, 决定在校开展“人人讲公开课、评优质课”活动，特制定本实施方案。
一、活动目标通过“人人讲公开课、评优质课”活动，进一步深化课堂教学改革，激发学校内部活力，调动广大教师参与课改的积极性，引导教师主动解决课堂教学中存在的突出问题，深入探讨课堂教学规律，发现典型，培树典型，以点带面，全面提高，努力打造高效课堂。
二、活动要求1．全员参与。
全校任课教师，人人参与，通过活动让全体教师都得到锻炼和提升。
2．注重过程。
活动既要关注结果，更要重视过程。
要做好教师课堂教学的评价和反思，提炼经验，发现问题，提出改进措施。
3．考核激励。
学校要制定切实可行的激励措施，表彰先进，培树典型，将量化评比结果纳入对教师的考核。
三、活动步骤校公开课评比活动（14年12月）校级公开课的开展情况很大程度上关系到全镇公开课活动的成效。
校级公开课活动可以分学科组开展。
公开课活动以落实县“四模块”教学为载体，以学校课堂教学模式为基本模式，通过人人讲公开课，力促课堂教学的人人达标。
1学校要组织评委对公开课进行量化评比。
推优参加镇优质课评选活动（15年1月）四、保障措施1．积极宣传，统一思想。
“人人讲公开课、评优质课”活动是加强教师队伍建设的重大举措，一定要充分认识活动的重要意义，努力为“人人讲公开课、评优质课”活动营造良好的氛围，充分调动教师的积极性，做到教师人人参与、个个有收获，达到互相评议，互相促进，共同提高。
在活动过程中，要善于发现问题、解决问题，及时总结，培树典型，通过各种方式大张旗鼓地宣传学习先进典型，坚持典型示范，以点带面，使活动全面深入地开展。
2．加强领导，认真组织。
学校成立“人人讲公开课、评优质课”活动领导小组和指导小组，对本学校的活动既进行管理指导，又进行准确评审。
在开展“人人讲公开课、评优质课”活动期间，发挥教研组长在业务指导中的积极作用，确保活动有条不紊地进行。
2017公开课活动方案
2017公开课活动方案－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－固贤中学校级公开课观摩活动方案一.指导思想为了进一步落实县教育局“学校常规管理年”活动的要求，促进全校教师进一步树立新的教学理念，鼓励广大教师深入开展课堂教学研究，改进课堂教学方式，不断提升课堂教学水平，促进教师专业化水平的提高，把“教育质量三年提升工程”相关要求，结合自己的教学实际和所授学生的年龄特点落到实处，特举办此次活动。
二.活动目的打造高效课堂，提高课堂教学效率，是我校教学工作的重中之重。
因此结合每周“三个一”活动公开课活动，不仅能让教师迅速成长，同时也促进了学生的发展。
学生的素养得到全面提升。
同时能有效地激活学科的教学研究，营造互动式对话的氛围，引起教师个体之间的反思与共鸣，帮助教师实现理念的更新，观念的变革，行为的转变，并且每周抽抽一节课时间进行评课和相关教研活动，及时解决在实际教学中出现的问题，达到“以教促研，以研促教”的目的。
三、活动时间2017——2018学年度第一学期四、参加人员：全体任课教师五、具体要求1、包组领导和各教研组长以及全体教师，对于每一节公开课必须到场观摩，并做好听课记录，所有参加的教师需提前到达讲课地点，关闭手机，在课堂上不讨论交流，同学科教师课后可进行组内交流。
2、公开课教师要积极认真备课，课后需将讲课教案上交教务处，统一标题“公开课观摩课教学设计”。
3、所有讲课教师均在所教班级授课，结合学科实际运用现代化教学手段。
4、按照公开课轮流表顺序每周一次，讲课教师不准提前作课。
5、各组教师要及时评课、议课，认真学习，用心感受，取长补短，并针对自己的课堂教学实际加以运用，提高自己高效课堂的执教水平。
6、教务处要做好到岗考勤工作。
及时上交本次展示交流课总结材料。
六、活动教务处具体安排，并将安排表上交教务处存档。
固贤中学2017年10月16日感谢阅读，欢迎大家下载使用！。
2017年数学公开课活动方案
2017年数学公开课活动方案－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－2017年第二次数学公开课活动方案宽坪乡中心小学：付艳结合第八周的教研活动的开展情况，对本次教研活动的开展制定一个新的活动方案。
为了响应国家政策，提高我校教师对课改的认识，尤其是“四环一体全人课堂”的课改模式，让我校教师认识并实施，上课教师必须按课改模式并配上教师自己独特的教法来完成这次的公开课。
现将有关事宜通知如下：一、指导思想：开展听课活动，旨在全面提高每一位教师的课堂教学水平。
通过授课、评课等环节，深入研究教材、教法，深入研究如何指导学生的学习，达到任课教师之间互相了解，互相学习，共同提高的目的。
二、具体实施：1、本次活动参加上课的教师每人准备一节课，按要求完成撰写导学案，保证学生和听课教师人手一份，制作课件，上课、说课等任务。
2、教研组要认真组织公开课活动并密切配合上课教师，课后要进行集体评课。
3、公开课时间是第17周的星期三天上午四节课。
各数学教师提前将课程调整好，没有特殊事情必须人人参加，不得缺席，以达到互相学习的目的。
4、教研组提供上课、听课、评课活动安排。
第一节：三（1）班毛晓燕第二节：五（2）班罗海燕第三节：六（5）班符斌第四节：六（1）班付艳三、活动要求：1、每位教师听课后上交一份评课稿，然后评课会上交流发言。
2、每位上课教师要认真组织教学，大胆创新，充分发挥学生的主动性、积极性、创造性，调动学生学而不厌的主观能动性，使学生成为课堂教学活动的主体。
四、听课活动的组织领导：组长：杨进副组长：苏波成员：袁进黄、杨欢及全体数学教师感谢阅读，欢迎大家下载使用！。
青年教师公开课活动方案
青年教师公开课活动方案青年教师公开课活动方案一、活动目的：为了全面贯彻落实我校工作计划，提高教育教学质量，深入研究在新形势下学科领域内如何优化课堂教学，大面积提高教学质量，提高我校教师的.教育理论水平、知识水平、教育教学水平，决定在全校开展语、数、英等学科的公开课活动，为老师们提供一个互相交流、展示的平台。
二、活动时间本次讲课活动以一个学年度为活动周期，上学期二、三、六年级全体教师参与讲课活动，下学期一、四、五年级全体教师参与讲课活动。
三. 活动对象年龄满50周岁及以下的所有教师。
四.讲课要求1.参与讲课教师必须讲新授课，同年级组教师可商议讲同课异构，也可自选课题。
2.讲课教师必须用普通话授课，学生用普通话回答问题，授课过程中应及时纠正学生写字姿势及坐姿。
3.板书应精心设计，规范书写，力求美观，简洁，重点突出。
4.利用好多媒体，做好课件，有效为教学服务。
5.学生评价应多正面引导，以肯定，鼓励，激励，表扬为导向。
6.讲课教师要转变教学观念，认真准备，深入钻研教材，力求高水平授课，应体现新课改的授课思想。
7、讲课教师不得以任何理由拒绝听课。
三、听课、评课要求1.本次活动分学科，分高低段进行，要求同学科同学段的教师必须听课，并做好听课记录，提倡其他年轻教师积极听课。
2.每天讲课结束后，以备课组为单位由备课组长组织进行评课，在当天及时评课，让讲课教师及时得到反馈，明确教学中的优点与存在的问题；让听课教师找差距，及时改进教学，各学科分管主任将会督促评课的开展。
3、根据学校安排听课老师提前到听课教室，不得迟到或早退，不得做任何与当时教学内容无关的事情。
4、分管主任负责点名，并把点名情况计入期末绩效考核中。
四、讲课地点：讲课地点为统一在二号楼三楼多媒体教室。
五、上报课题时间：1.各学科教师上报讲课课题时间9月15日——9月17日下午放学前。
2.讲课安排按从高段到低段的顺序，各年级各学科备课组长务必督促讲课教师按时上报讲课课题，然后由备课组长上报分管主任，语文陈洪起老师，数学杨桂红老师，英语石爱玲老师，综合纪素青老师。
公开课活动方案（精选4篇）
公开课活动方案（精选4篇）公开课篇1活动目标1.知道和朋友在一起不会感到孤独，和朋友在一起就会开心。
2.尝试主动交流，感受积极主动交往的意义。
3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
4.借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。
5.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
活动重难点重点：能看图讲述故事。
难点：在故事中感受积极主动交往意义。
活动准备：物质准备：故事PPT。
经验准备：知道什么是孤独。
活动过程：(一)什么是孤独1.幼儿有序欣赏PPT《我不愿意孤独》，教师完整讲述。
2.引导幼儿再次阅读PPT1-4页，理解孤独的含义。
3.戴眼镜的男孩说，什么时候会觉得孤独?(没有小朋友拉住自己的手;没有朋友一起玩，一起说话)4.小男孩喜欢孤独吗?你从哪里看出来他不高兴?5.根据幼儿的讨论，教师总结：孤独时没有和朋友在一起，只是自己一个人。
孤独就像一只风筝，只有自己空荡荡地飘在天上。
(二)怎样才能不孤独1.引导幼儿再次欣赏PPT第5-7页，小男孩不喜欢孤独，他想出哪些办法?他是怎么做的?2.幼儿观察画面中的细节。
戴眼镜的男孩去找朋友玩了吗?他和朋友玩什么?(找朋友一起说话;拿出玩具和朋友一起玩;看到朋友滑滑梯、荡秋千、坐跷跷板，戴眼镜的男孩也过去一起玩)3.根据幼儿讨论和画面呈现的情景，教师总结：如果你不喜欢孤独，那就主动找朋友握握手，友好地和朋友说说话，找到朋友一起玩就不会孤独。
(三)我们不孤独1.如果你看到孤独的朋友，会主动去和他拉手吗?2.教师扮演“孤独的孩子”，幼儿主动来拉老师的手，说说话，或是拿玩具一起玩。
“孤独的孩子”从伤心到高兴，最后大家拥抱在一起说：“和朋友在一起真好!”3.教师总结：孤独会让人难过，我们要让每一个人小朋友都不孤独，不难过。
4.再次完整阅读《我不愿意孤独》。
5.大家拉着手一起出去玩玩吧。
活动反思：《我不愿意孤独》，是讲一个戴眼镜的小男孩来到新的班级，面对新的环境，没有小朋友一起玩，没有朋友和自己说话，觉的自己很孤独，孤独就像是天上的风筝，只有自己一个人玩。
2017秋语文公开课活动计划
陈滩小学语文公开课活动计划
为了进一步提高教师参与教学的积极性，促进教学行为的逐步规范与优化，从而推进学校课堂教学改革进程。
学校将开展“教师课堂教学竞赛”活动，具体活动安排如下。
一、活动时间：2017年8月22日——12月20日
二、活动内容及要求
（一）教研组内部分教师
(二)公开课要求
1、授课教师要树立目标意识、训练意识、效率意识、质量意识。
2、课堂要有效渗透小组合作学习、要注意学习习惯的培养和兴趣的激发。
3、紧紧围绕语文、数学、英语等学科模式开展，要求课堂检测合格率为92%。
4、分学科组开展听课活动，做好听课笔记。
5、教师要围绕预习、小组活动、课堂检测、学科模式进行精心准备。
三、活动方式
1、教师自觉找教研组长报课。
要求说明课题、讲课时间、节数。
2、教研组长针对报课情况，进行调节，确认无重课。
3、教导处根据报课情况，进行安排。
4、听课教师调课进行听课。
5、教研组长组织评议课活动，学校领导参与。
6、活动结束,教研组长将教师教学设计收集整理。
四、公开课评价考核
公开课教学作为学校开展的展示活动，在教师绩效考核中将得到体现
陈滩小学语文教研组
2017年8月20日。
2017小学公开课活动计划
2017小学公开课活动计划进一步规范我校教研工作，加强民汉教师教研活动的统一管理，认真开展教学研究和教育改革实践活动，切实增强中层领导以身作则，带动教师积极参与学校的教学教研活动，以教师的发展促进学生的发展，学校的发展。
提升教师课堂教学艺术，促使教师间相互学习、互相促进、相互提高。
从而提升教师个人整体素质。
本学期依据学校工作计划，开展中层领导公开课活动。
一、活动时间20XX年3月17日-3月26日二、活动目的通过本项活动，给每位教师搭建锻炼自我，展示自我，交流学习的平台。
加强自身素养的提高，实现教师间资源共享，共同提高，共同发展。
三、活动要求1、作为中层不得找任何工作上的理由，每天要认真钻研教材，依据新课标，上好每节课。
教学常规从自我开始严格把关，随时随地迎接各级领导、教师走进课堂听课。
2、每位教师要根据学校公开课安排，以朴实的常态课为主，认真钻研教材，设计授课方案。
上好本学期公开课。
3、进班听课的老师有执教者发放“课堂教学评价表”，人手一份。
4、为不影响听课教师的正常授课，做最小的调课变动。
授课时间一律为第三节——第六节课。
望执教者在接到通知后做好准备，如有变动请提前通知教务处。
5、公开课教案一律打印，附听评课后的感受，评价表上交教科研室存档。
6、课后执教者要积极反思，虚心听取各方面的意见、建议，努力改进课堂教学。
7、公开课结束后教务处安排反思交流时间，全体教师必须积极认真参加，针对你所听的课发表见解，执教者虚心听取，有问必答，无故不参加者视为旷职。
四、活动过程1、李志远负责书写活动计划及总结。
2、吴晓媛负责登记公开课安排。
3、杜洪江负责图片采集。
4、戴永萍督促活动的落实、徐彩玲汇报。
2017小学公开课活动计划为了深化教育体制改革，扎实推进素质教育，全面贯彻落实教育局“注重学校的内涵发展，创办优质教育”的目标，实施“强师战略”，以教师的发展促进学生的发展，学校的发展。
听评课活动是有效提高课堂教学效率，提升教师课堂教学艺术，促使教师间相互学习、互相促进、相互提高，从而提升教师个人整体素质的有效手段。
金钟镇幼儿园2017年秋季公开课方案
金钟镇幼儿园2017年秋季公开课方案一、活动目的由于我园今年新教师较多，为切实抓好以园为本的教育教学工作，通过教师讲授“公开课”，组织教师进行观摩学习,开展教学经验交流,加强园内教师之间的交流和学习,让广大教师互通有无，取长补短，互学互助，共同成长，全面提升教育教学质量，推进我园教师素质的全面发展。
二、活动开展形式1、由于我园教室有限，因此公开课以分组形式进行，具体分组：小班、中一班、中二班的所有教师为第一组；大一班、大二班、大三班的所有教师为第二组。
讲课顺序依次从一组到二组进行，每组教师以抽签序号为讲课先后顺序。
2、全园实习教师必须参与听课，当一组教师开展公开课时，二组正常开展教学活动，不参与听课，反之二组教师开展公开课时，一组正常开展教学活动，不参与听课，每班留一位教师在班上照看幼儿，其余教师参与本组听课。
3、本次公开课采用评委打分形式，本着公正、公开、公平的原则，由评委打分以后算出的平均分为该授课教师的最后得分。
第一轮-公开课结束以后，每组前三名教师进入下一轮优质课；每组后一名教师进入下一轮研讨课。
年秋季学期）三、活动时间2017年10月13日—2011年10月24日四、活动要求1、所有参加公开课的教师在周三上午（9月24日）到办公室上报公开课课题。
2、教师公开课所选题为幼儿园课程五大领域中任何一个领域或者涵盖五大领域，所选课题内容需符合上课班级的幼儿年龄。
3、授课教师应自己准备教案，教案一共要打印六份（评委每人一份，一份存档）4、授课教师需提前做好准备，如课件教具的准备、孩子的准备等，并且充分熟悉所选课题，运用最有效、最适合的教学方法，力争将课程达到最优质的效果。
5、听课教师在活动开始前一律将手机调为振动或关机，必须要遵守时间，不得迟到或随意缺席，应在授课教师说课开始前全部到位，且中途不得随意走动或离开教室，并认真做好听课记录，准备好观摩后的活动反思。
6、保育教师必须在听公开课之前把保育工作做完。
公开课活动方案
公开课活动方案一、活动背景。
随着社会的发展，人们对知识的需求越来越强烈，而公开课作为一种开放式的学习方式，受到了越来越多人的喜爱。
为了满足大家的学习需求，我们特举办此次公开课活动，为大家提供一个学习交流的平台。
二、活动目的。
1. 提供学习机会，为广大学习者提供一个学习交流的机会，让大家可以通过公开课学习到更多的知识。
2. 促进交流互动，通过公开课活动，促进学员之间的交流和互动，增进彼此的友谊和合作。
3. 扩大影响力，通过公开课活动，提高我们的知名度和影响力，吸引更多的学员参与。
三、活动内容。
1. 主题讲座，邀请专业人士进行主题讲座，分享自己的学术研究成果和实践经验。
2. 互动交流，设置互动环节，让学员们可以就讲座内容进行提问和讨论，促进交流和互动。
3. 学习展示，鼓励学员们在活动中展示自己的学习成果，分享自己的学习心得和体会。
四、活动流程。
1. 开场致辞，主持人介绍活动背景和目的，欢迎各位学员的到来。
2. 主题讲座，专业人士进行主题讲座，学员们认真听讲，做好笔记。
3. 互动交流，学员提问和讨论，专业人士进行解答和交流。
4. 学习展示，学员展示自己的学习成果和心得体会。
5. 结束致辞，主持人总结活动内容，感谢各位学员的参与。
五、活动宣传。
1. 网络宣传，通过微信、微博、QQ群等社交媒体平台进行活动宣传，吸引更多学员参与。
2. 海报宣传，在校园、社区等地方张贴活动海报，提高活动的知名度。
3. 口碑宣传，通过学员口碑宣传，吸引更多学员参与。
六、活动保障。
1. 场地准备，选择宽敞明亮的活动场地，保证学员们的学习环境。
2. 设备准备，准备好投影仪、音响设备等必要的学习设备。
3. 师资保障，邀请专业人士进行讲座，确保活动内容的专业性和可靠性。
七、活动总结。
通过此次公开课活动，我们希望能够为广大学习者提供一个学习交流的平台，让大家可以通过公开课学习到更多的知识，促进交流和互动，扩大我们的影响力，为学员们带来更多的学习机会和收获。
2017年下学期公开课竞赛方案
2017年下学期公开课竞赛方案一、活动目的为了鼓励教师练就扎实的教学基本功，不断增强业务素质，提高理论和实践教学水平，经学校研究，决定由学校工会、教务科联合组织开展公开课竞赛活动。
二、活动主题“练基本功，赛基本功，强基本功，展示教师风采，建设一支高素质的教师队伍”。
三、参赛对象及形式各教研组推选的参赛教师,本次公开课竞赛为课堂教学形式，分公共文化课（含语文组、数学组、英语组、德育组、体育音乐组参赛课）与专业课（含各专业教研组参赛课）两大类别进行比赛。
四、时间安排第12周各组完成参赛教师推荐，参赛教师填写参赛报名表，提交电子教案和课件；教务科编排参赛课程安排表。
第13、14周参赛教师按统一安排参赛。
五、评分细则六、评比与奖励办法分公共文化课（含语文组、数学组、英语组、德育组、体育音乐组参赛课）与专业课（含各专业教研组参赛课）两大类别进行比赛。
由评委会成员进行现场听课、打分，每个大类按每位老师的平均得分从高到低进行评奖，获奖比例为：一等奖10%、二等奖20%、三等奖按评分结果确定，得分不得低于70分，并颁发荣誉证书。
七、评委会成员组成评委会主任：黄建国副主任：刘秀文王乃千评委会成员：王大生胡燕周理德何志勇全金华戴金文吴昌松李建荣唐连三下学期公开课方案2017-03-31 15:03 | #2楼一、活动目的夯实教师教学基本功，提升教师特别是年轻教师业务素质和教育教学水平，充分发挥各级骨干教师和学科带头人的教学示范作用，探索具有中等职业教育鲜明特色的课堂教学形式，实现中职教育人才培养目标。
二、组织领导组长：陈昆明副组长：李淑梅、盛跃辉组员：各专业组长、教研组长、教务科全体成员三、参加对象全体进课堂的教师四、活动时间第八、九周五、活动内容1、各级学科带头人、骨干教师示范课。
（第八周）2、本学期新调入、新临聘教师研讨课。
（第九周）六、具体安排1、骨干教师自愿申报示范课，于第三周到盛跃辉老师处登记；临聘老师和新调入老师必须上一节研讨课。
2017年公开课活动方案
.'曹村矿区学校公开课活动方案（2017-2018 年度第一学期）为了全面提高我校教育教学水平，整体提升教师队伍的素质，积极推进素质教育，深入开展教研活动，提高我校教师的教研能力，特举办我校教学公开课活动。
一、指导思想优质课是教师展示教学水平,交流教学经验的平台。
通过公开课， 以课导教，以教促学，学用结合，形成比、学、赶、帮、超的良好教风，提高教学设计水平和课堂教学质量，促进我校教师队伍整体素质和教学水平的提高。
二、活动主题：提高课堂教学实效，促进教师专业成长。
三、组织领导组长：孟繁斌副组长：张红宙成员： 张勇 赵志敏 周丽华四、参赛人员及科目年级 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级姓名科目语文曹秀风 王秀伟 高丽惠 邢中华 张 勇 毛小平数学孙翠萍 孔小芳 周丽华 赵爱琴 柴华英 杨秋芳英语姚凤仙道德与法制 王文梅科学赵青峰秦彩云 景红英 赵智敏;..'五、活动时间：2017 年 09 月 20 日——2017 年 12 月 22 日 。
六：活动要求： 1. 各教研组组长、本组教师要高度重视，认真备课，赛出最好的水平、起到示范作用。
2.参赛教师要认真钻研教材和本班学情，渗透生本理念，写好教案或者导学案，并把教案或者导学案务必在课前交给听评课教师， 每人一份。
以发展学生的能力为突破口，上出真正的优质课，严 禁弄虚作假。
3、原则上要求上课教师必须用多媒体教学，但考虑到部分教师对多 媒体的熟悉程度，就尽量用多媒体教学。
4.各教研组认真组织本组教师听课，功课自行调换，欢迎教师跨学 科听课，相互学习，相互促进。
5. 各教研组组长将本组优质课评价表份数准备好，提前发给听评课 教师。
6. 评委及听课教师勿必提前 5 分钟到达上课现场。
7. 上课的先后顺序由参赛教师抽签产生。
七、上课地点：各班教室 八、评比标准： 1、评委：由学校领导小组个别成员、教研组长、教师代表组成。
公开课活动方案
公开课活动方案一、活动背景公开课是通过开放性的课堂形式，为广大师生提供学习与交流的平台。
本次公开课活动旨在丰富学生的知识层面，拓展学生的思维能力和沟通能力，提高学生的自身素质。
二、活动目标1. 提高学生学习兴趣和学习积极性，培养对学习的主动性和自觉性。
2. 增强学生知识的广度和深度，促进学生的综合素质提升。
3. 培养学生的创新能力、实践能力和动手能力，培养全面发展的学生。
4. 促进学生间的交流与合作，增强学生的团队意识和协作精神。
三、活动内容本次公开课活动分为三个环节，即主题讲座、小组演讲和问答环节。
1. 主题讲座主题讲座由学校的优秀教师主讲，内容涵盖课外知识、学科研究成果或社会实践经验。
讲座时间为60分钟，包括简要介绍、主要内容讲解和案例分析等环节。
教师在讲座中要注重启发学生思考，引导他们展开深入的思维探索。
2. 小组演讲为了让学生充分发挥表达能力和团队协作能力，本次活动设置了小组演讲环节。
学生自行组成小组，每个小组选择一个有挑战性和实践性的主题进行演讲。
演讲时间为5分钟，包括主题介绍、理论分析和实践案例分享。
通过小组演讲，学生能够加强自身的口头表达能力，并从其他小组的演讲中获取新的见解和启发。
3. 问答环节问答环节旨在加强学生对所学内容的理解和应用能力。
主持人将提前准备一些与主题相关的问题，学生可以自愿参与回答。
通过问答环节，不仅可以检验学生的学习成果，还可以激发学生的思考和探索欲望。
四、活动流程1. 开场主持人对活动进行简要介绍，介绍主题讲座的讲师和小组演讲的规则。
2. 主题讲座讲师进行主题讲座，启发学生思考，引导学生对相关问题进行思考和讨论。
3. 小组演讲各小组按顺序进行演讲，每个小组有5分钟的时间展示，并接受评委和观众的提问和评论。
4. 问答环节主持人提问，学生可以自愿参与回答，达到互动交流的目的。
5. 总结主持人对活动进行总结，总结活动过程中的亮点和成果，鼓励学生继续发扬优点，挖掘潜力。
公开课活动策划方案
公开课活动策划方案公开课活动策划方案一、活动目的：为切实加强我系班主任工作，提高班主任的专业能力，特别是提高班主任指导班级活动的水平，为全体班主任搭建相互交流、相互学习的平台，特组织进行班主任主题班会评比活动。
班会课是对学生进行思想政治教育的重要阵地。
上好班会课，尤其是主题班会课，是班主任的常规工作之一，更是班主任必须具备的一门基本功，通过班会公开课活动，可以增加班主任之间相互学习、借鉴、沟通的机会，达到取长补短、共同进步、不断完善的目的。
为个人工作能力和水平的提高打下坚实的基础。
二、活动主题：主题班会以班风、学风建设及综合能力培养等为主题，题目自定。
三、参赛对象：护理系2017、2011、2012级班主任老师四、参赛方式：1、初评：每位班主任上交一份主题班会活动方案。
（ 4月初）2、经学校初评后，确定优秀方案进行课堂交流展示。
（ 4月中旬）五、具体实施：1、活动准备阶段：（4月底）A 公布实施方案。
30周岁以下青年班主任抓住机会，全力准备。
B 班主任撰写主题班会活动方案。
电子稿发送辅导员，以班级名称和姓名命名，如1201许杰。
另将纸质稿上交护理系，进行初评。
C 通知决赛班主任，着手活动前准备。
2、展示评比阶段：（4月中旬）A 护理系制定评比课的安排表，确定评委老师。
B 护理系全体班主任有选择地进行现场观摩，参与评比，每人至少听2堂课（同年级组班主任必听）。
C 公布获奖，颁发获奖证书。
在学期考核中加分，优先参加班主任培训等。
六、主题班会评选标准：1、班会场景布置。
根据主题班会内容，适当布置教室黑板，有ppt课件。
2、主持。
主持人声音洪亮，口齿清晰，能灵活控制班会气氛。
3、主题。
班会主题鲜明，重点突出。
有鲜明的针对性，从学生实际出发，符合学生的年龄特点。
4、内容。
班会内容能结合主题，针对本班学生存在的实际问题，不空洞，贴近学生生活。
5、形式。
班会形式切合主题，可采取讨论、演讲、表演、朗诵等新颖多样、生动活泼的形式。
茅排小学新教师公开课活动方案
茅排乡小学2017—2018学年第一学期新教师公开课活动方案为进一步推进我校课堂教学改革，促进教师专业成长和教学水平的提高，提高我校教育教学质量，特组织本次校内公开课活动。
一、组织机构为使此次活动有计划、有组织、有管理，特成立茅排小学数学组公开课活动领导小组（以下简称领导小组）。
组长：吴光辉副组长：刘建明工作职责：1、全面领导和组织本次公开课活动。
2、组织开展组内评课活动，并及时总结上报评课材料。
二、公开课的目的课堂教学是学校教育的核心,是实施素质教育的主渠道和主阵地，开展学科组公开课活动是提高教师业务能力一项重要举措。
此次活动将以公开课为载体，突出“新理念、新课程”，转变教学观念，提高教师实施素质教育的能力和水平，引导广大教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，努力打造高效课堂，提高教育教学质量。
同时，结合我校各个学科组的教研活动，促进我校课堂教学改革向纵深发展。
三、参加范围：茅排中心小学及村小的新教师。
4、活动时间与地点：2017年9月26日在茅排中心小学（因学校校建教室缺乏，原则上各教师上哪个年级的课就在原班教室上，但参加英语选拔赛的教师有课件可以在多媒体教室上课）。
五、活动安排：1、重点加强开展公开课活动。
2 、加强活动资料整理工作。
包括活动方案、教师教案、听课材料、评课材料、优秀课评选材料等。
六、活动要求：1、相关教师要切实重视本次活动，深入开展讨论和准备工作，认真选择、按时上报公开课课题。
2、各位教师要认真作好准备，精心设计教案。
以现行教材为依据，参赛教师自选本学期的教学内容。
3、所有无课教师均要按时参加听评课。
4、授课结束后，一方面要做好记录，另一方面要将评课结果形成书面材料交给副组长，确保活动取得预期效果。
5、教案纸质稿一律用A4纸打印，一式3份。
七、具体活动安排：。
公开课活动实施方案
XXXXXXX中学2017—2018学年度第一学期教师公开课活动实施方案公开课是教师展示教学水平,交流教学经验的平台。
为了全面提高我校教育教学水平，整体提升教师队伍的素质，努力提高课堂教学水平，深入开展教研活动，提高我校教师的教研能力，特举办我校公开课活动。
一、活动领导小组组长：副组长：成员：二、活动对象和时间全体教师；时间：2017年9月25日—12月29日。
三、活动要求1.每周确定一位老师做一节高质量的公开课，公开课教师必须高度重视，提前认真备课，使活动效果最优化。
2.做好听课记录，保证听课质量。
听课教师必须在听课笔记上认真做好记录。
听课记录主要包括教学实录和教学评点两个方面。
教学实录主要围绕“教学环节、教学内容和学生活动”进行，包括: ①听课时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等；②教学过程。
包括教学环节和教学内容，以及教学时采用的方法；③各个教学环节的时间安排；④学生互动情况；⑤教学效果。
教学评价主要围绕“哪些方面好，为什么好”、“哪些方面不足，为什么不足”、“对于不足之处如何改进，为什么这样改进”的思路进行，包括: ①教材处理与教学思路、目标；②教学重点、难点、关键；③课堂结构设计；④教学方法选择；⑤教学手段运用；⑥、教学基本功；⑦教学思想。
写教学评价可以采取两种记录形式:一种是间评，把师生双边活动后所产生的反馈感应，随时记录下来；二种是总评，就是对间评综合分析后所形成的意见或建议记在记录本上。
3.听课形式，听课管理采取教研组集体听课形式进行，听课老师提前到听课教室，不得迟到或早退，不得做任何与当时教学内容无关的事情，手机设置为振动或静音。
4.落实评课工作，提高评课质量听课人必须对所听的课与授课者进行交流点评，授课者要做好有关记录，可作为教后小记。
由教研组长组织研讨和评课，每位听课者必须发言,并作好评课记录。
听课要根据新课程要求，对授课教师作恰当的评价，达到取长补短、互相促进、共同提高的目的。
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曹村矿区学校公开课活动方案
（2017-2018年度第一学期）
为了全面提高我校教育教学水平，整体提升教师队伍的素质，积极推进素质教育，深入开展教研活动，提高我校教师的教研能力，特举办我校教学公开课活动。
一、指导思想
优质课是教师展示教学水平,交流教学经验的平台。
通过公开课，以课导教，以教促学，学用结合，形成比、学、赶、帮、超的良好教风，提高教学设计水平和课堂教学质量，促进我校教师队伍整体素质和教学水平的提高。
二、活动主题：提高课堂教学实效，促进教师专业成长。
三、组织领导
组长：孟繁斌
副组长：张红宙
成员：张勇赵志敏周丽华
五、活动时间：2017年09月20日——2017年12月22日。
六：活动要求：
1. 各教研组组长、本组教师要高度重视，认真备课，赛出最好的水平、起到示范作用。
2.参赛教师要认真钻研教材和本班学情，渗透生本理念，写好教案或者导学案，并把教案或者导学案务必在课前交给听评课教师，每人一份。
以发展学生的能力为突破口，上出真正的优质课，严禁弄虚作假。
3、原则上要求上课教师必须用多媒体教学，但考虑到部分教师对多媒体的熟悉程度，就尽量用多媒体教学。
4.各教研组认真组织本组教师听课，功课自行调换，欢迎教师跨学科听课，相互学习，相互促进。
5. 各教研组组长将本组优质课评价表份数准备好，提前发给听评课教师。
6. 评委及听课教师勿必提前5分钟到达上课现场。
7. 上课的先后顺序由参赛教师抽签产生。
七、上课地点：各班教室
八、评比标准：
1、评委：由学校领导小组个别成员、教研组长、教师代表组成。
2、评委根据评价表的细则当场打分，并填写好评价表，当天的评价
表由张勇统一收集，比赛结束组织人员统一评价。
3、评分方式：以去掉最高分和最低分，求所得结果的平均分为参赛
者的最后得分。
公开课活动方案（2017-2018年度第一学期）
曹村矿区学校。