幼儿教师必读的十个寓言故事(一)
有教育意义的十个寓言小故事
有教育意义的十个寓言小故事1.乌龟与兔子的比赛故事中，乌龟和兔子决定进行一场赛跑，但乌龟跑得慢。
兔子自负地认为自己必定会赢得比赛。
然而，兔子过于自大，停下来休息，最终被乌龟赶超，乌龟胜利了。
这个寓言告诉我们勤奋和坚持是成功的关键。
2.蚂蚁与蝗虫蚂蚁一直努力地收集食物，而蝗虫却只顾着吃，不愿工作。
夏天来临时，蝗虫面临着没有食物的困境，而蚂蚁却有充足的储备。
这个寓言告诉我们只有勤劳和储蓄才能为未来做好准备。
3.狼和小羊一只小羊在河边喝水，被狼威胁要吃掉。
狼编造了许多借口指责小羊，最终使小羊无力辩驳。
这个寓言意味着我们应该始终保持清白无辜，并对他人的谎言和诬陷保持警惕。
4.老鹰与小鸟有一天，一只小鸟从巢中跳出来，摔在了地上。
老鹰看到后救护了小鸟，教导他如何飞翔。
这个寓言告诉我们即使遇到挫折，也要相信自己的潜力，并乐于接受他人的帮助。
5.狮子与老鼠一只老鼠因为无意中扎痛了狮子的爪子，得到了狮子的宽恕。
后来，老鼠帮助狮子从猎人的网中逃脱。
这个寓言告诉我们即使是最强大的人，也需要他人的帮助。
6.鹿和山狮山狮追逐鹿时，一棵葛藤将它绊倒。
鹿不忍见到山狮受伤，主动回去帮助它。
山狮感激地离开了，永远也不再伤害鹿。
这个寓言告诉我们善良和宽容能够改变他人的态度。
7.乌鸦和狐狸狐狸想偷乌鸦的奶酪。
它夸耀了乌鸦并请求乌鸦展示歌喉。
乌鸦自豪地张开嘴，结果奶酪掉了下来。
这个寓言告诉我们不要被虚假的赞美蒙蔽，要保持头脑清醒。
8.狗和影子狗拿着一块肉在桥上行走，看到水中的倒影误以为是别的狗也拿着肉。
他贪婪地企图抢夺，结果使自己失去了原来的肉。
这个寓言告诉我们贪婪会带来损失。
9.马和骡子一只马非常骄傲，总是自诩为骑士的坐骑。
骡子则勤劳而忍受艰辛的工作。
当骑士被抓起时，只有骡子被保留下来。
这个寓言告诉我们谦逊和实际价值是更重要的。
10.鸟儿的沉默一只孔雀看到其他鸟儿沉默不语，以为自己比他们更加优秀。
最后，孔雀发现自己微小而弱小，只有沉默，和其他鸟儿没有什么区别。
10个寓言故事及寓意
10个寓言故事及寓意（实用版）目录1.狐狸和葡萄：努力追求却无法得到的事物2.狼与小羊：善恶之间的对立与欺骗3.龟兔赛跑：勤奋与自信的重要性4.乌鸦喝水：克服困难与智慧的结合5.农夫与蛇：善良与恶毒的对比6.猴子与镜子：认识自我与自省7.马与驴：团队合作与个人能力的发挥8.狮子与狐狸：权力与智慧的较量9.鹰与蜗牛：速度与耐心的平衡10.鸟儿与树：自由与责任的选择正文一、狐狸和葡萄：努力追求却无法得到的事物寓言讲述了一只狐狸努力地想要吃到高高挂在树上的葡萄，却始终无法得到。
寓意着人们应该学会珍惜眼前的美好，对于那些无法达成的目标，不必过于强求。
二、狼与小羊：善恶之间的对立与欺骗这个故事讲述了一只狼企图欺骗小羊，最终将其吃掉。
寓意着善恶分明，恶人总会有恶报。
同时，也提醒人们要警惕身边的欺骗行为。
三、龟兔赛跑：勤奋与自信的重要性龟兔赛跑的故事告诉我们，勤奋与自信是成功的关键。
乌龟虽然速度慢，但凭借自己的努力最终赢得了比赛。
而兔子过于自信，导致在比赛中懈怠，从而输掉了比赛。
四、乌鸦喝水：克服困难与智慧的结合寓言中，乌鸦通过用喙一个一个地将石头放进瓶子里，使水位上升，最终喝到了水。
这个故事教育我们要勇于面对困难，用智慧去解决问题。
五、农夫与蛇：善良与恶毒的对比这个故事描述了一个农夫在冬天救了一条蛇，后来蛇在夏天咬了农夫。
寓意着善良的人应该学会辨别是非，不要对恶毒的人施以援手。
六、猴子与镜子：认识自我与自省猴子在镜子里看到了自己的倒影，以为那是另一只猴子。
寓意着人们应该正确认识自己，通过自省来不断提高。
七、马与驴：团队合作与个人能力的发挥寓言中，马和驴共同拉车，马速度快，驴耐力好。
在主人的合理安排下，二者发挥各自的优势，共同完成了任务。
这个故事告诉我们要懂得团队合作，发挥个人特长。
八、狮子与狐狸：权力与智慧的较量狮子和狐狸的故事讲述了狐狸凭借智慧逃脱了狮子的追捕。
寓意着权力和智慧之间，智慧往往更具有优势。
九、鹰与蜗牛：速度与耐心的平衡鹰捕捉蜗牛时，蜗牛依靠耐心的战术逃脱了鹰的追捕。
10个寓言故事大全
10个寓言故事大全1、《乌鸦喝水》一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。
但是瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦的嘴无论如何也够不着水。
这可怎么办呢？乌鸦想把水瓶撞倒，可是水瓶太重了，乌鸦使出了浑身力气，瓶子仍然一动不动。
乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。
乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。
瓶子里的水渐渐升高，乌鸦终于喝着水了。
这个故事告诉我们，遇到困难的时候，要善于思考，多动脑筋，再困难的事情也会有解决办法。
2、《掩耳盗铃》春秋时候，有一个小偷，看见人家大门上挂着一个铃铛，很想把它偷走。
他知道，只要用手去碰这个铃铛，铃铛就会“丁零丁零”地响起来。
铃铛一响，就会被人发觉。
那可就得不到铃铛了。
他想：“响声要用耳朵才能听见，如果把耳朵掩起来，不就听不见响声了吗？”于是，他就掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。
谁知手刚碰到铃铛，就被人发觉了。
这个故事告诉我们，不要自欺欺人，以为自己听不到，别人也就听不到了。
3、《亡羊补牢》从前有个人，养了几只羊。
一天早上，他去放羊，发现少了一只。
原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。
邻居劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！”他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。
原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。
他很后悔，不该不接受邻居的劝告，就赶快堵上那个窟窿，把羊圈修补得结结实实。
从此，他的羊再也没丢过。
这个故事告诉我们，出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。
4、《揠苗助长》宋国有一个农夫，他担心自己田里的禾苗长不高，就天天到田边去看。
可是，一天、两天、三天，禾苗好像一点儿也没有往上长。
他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。
”一天，他终于想出了办法，急忙奔到田里，把禾苗一棵一棵地往上拔。
从中午一直忙到太阳落山，弄得精疲力尽。
他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。
教师必读的十个寓言故事
教师必读的十个寓言故事教师必读的十个寓言故事一、幼儿教师工作就和交朋友的道理一样先看一个故事：一只乌鸦打算飞往南方，途中遇到一只鸽子，一起停在树上休息。
鸽子问乌鸦：你这么辛苦，为什么要离开这里呢？要飞到什么地方去呢？乌鸦叹了口气，愤愤不平地说：其实我不想离开，可是这里的居民都不喜欢我的叫声，他们看到我就撵我，有些人还用石子打我，所以我想飞到别的地方去。
鸽子好心地说：别白费力气了。
如果你不改变你的声音，飞到哪儿都会不受欢迎的。
许多人总喜欢责怪别人，怪环境不好，怪别人不喜欢他不欢迎他，但他总不反省自己的为人举止，是否值得他人尊重及欢迎。
假如一个人不经常反省自己，只会责怪别人和环境，他就会和这只乌鸦一样，到处惹人讨厌。
由此看来，不被人讨厌是结交朋友的最好办法。
做班主任也一样，只要学生不讨厌的班主任就是好的班主任。
做个好的班主任并不难。
可为什么很多班主任感觉难呢？主要是评价标准的问题，我们的班主任工作是否成功，我只看一点：当遇见学生时，学生是否会微笑着向你走来。
二、做个无忧的幼儿教师有这样一个故事：一天，见一老农赶着驴子，驴欲啃路边的小麦，农夫喊：尽想好事。
随手轻轻地给了驴一鞭。
驴慢悠悠继续前行。
见此情景，心羡老农——他太幸福了。
尽想好事，好事成真当然是幸福的。
要是我们的学生都听话，按照我们的吆喝前行多好。
尽想好事这话不太好听，不管怎样，有点好事想总比没有的好。
我们心中有梦才会有前行的目标，才会有前行的动力。
那就做个梦吧：做个无忧班主任。
三、幼儿教师不做雕刻家，做个欣赏家过去同一座山上，有两块相同的石头，三年后发生了截然不同的变化，一块石头成为雕塑，受到很多人的敬仰和膜拜；一块石头却成为路边石，被人搬来搬去，还经常受到践踏、污损。
路边石极不平衡地说道：老兄呀，三年前，我们曾经同为一座山上的石头，今天却发生了这么大的差距，我的心理特别痛苦。
雕塑石头答道：老弟，你还记得吗？三年前，曾经来了一个雕塑家，你不愿意改变，更害怕割在身上一刀刀的痛，你告诉它只要把你简单雕刻一下就可以了。
幼儿园老师必读的十个寓言故事
幼儿园老师必读的十个寓言故事幼儿园老师必读的十个寓言故事一、幼儿教师万能定律：呵护那一点点光这是一个关于孩子和母亲的故事。
朋友们！这个故事要用心去读。
孩子两岁了，第一次看见一只蚂蚁。
也许别的母亲会鼓励她的孩子去一脚踩死那只蚂蚁锻炼他的胆量。
可是这个孩子的母亲却柔声地对他说：“儿子，你看它好乖哦!蚂蚁妈妈一定很疼爱她的蚂蚁宝宝呢!”于是小孩就趴在一旁惊喜地看那只蚂蚁宝宝。
它遇见障碍物过不去了，小孩就用小手搭桥让它爬过去，母亲一脸欣喜。
后，孩子上幼儿园了。
有一次，他吃完了香蕉随手乱扔香蕉皮。
她没有像一些母亲那样视而不见，而是让他捡起，带着他丢进果皮箱里。
然后给他讲了一个故事：有一个小女孩，在妈妈的熏陶下，她总要把垃圾扔进果皮箱里，有一次对面才有果皮箱，她就过马路去丢雪糕纸。
妈妈看着她走过去。
然而一辆车飞奔过，小女孩像一只蝴蝶一样飞走了。
她妈妈就疯了，每天都在那个地方捡别人丢下的垃圾。
当地人感动了，从此不再乱丢垃圾，他们把那些绿色的果皮箱擦得一尘不染，在每一个果皮箱上都贴上小女孩的名字和美丽的相片。
从此，那个城市成为一座永远美丽的城市。
故事讲完了，孩子的眼眶湿润了。
他说：妈妈，我再也不乱扔东西了。
孩子上小学了。
可是最近他总是迟到。
老师找了他的母亲。
她没有骂他，或者打他。
临睡觉的时候，她对他说：“孩子，告诉妈妈好吗?为什么那么早出去，却还要迟到?”孩子说他发现在河边看日出太美了，所以他每天都去，看着看着就忘了时间。
第二天，母亲一早就跟他去河边看了日出。
她说：“真是太美了，儿子，你真棒!”这一天，他没有迟到。
傍晚，他放学回家时，他的书桌上有一只好看的小手表。
下面压着一张纸条：因为日出太美了，所以我们更要珍惜时间和学习，你说是吗?爱你的妈妈。
后，孩子上初中了。
有一天，班主任打电话，说有严重的事找她去学校。
原，儿子在堂上偷看一本画册，里面有几张人体画!她的脑袋嗡了一下。
和老师交换了意见后，她替儿子要回了那本画册，仿佛什么也没有发生。
10个寓言故事及寓意
10个寓言故事及寓意（最新版3篇）篇1 目录1.农夫与蛇：善良与恶报2.狐狸与葡萄：追求与现实3.狼与七只小羊：警惕与智慧4.龟兔赛跑：恒心与骄傲5.乌鸦喝水：创新与适应6.农夫的儿子：教育与成长7.狐狸和刺猬：友谊与距离8.鸟儿与荆棘：选择与后果9.狮子与鹿：强者与弱者10.蚂蚁与蝉：勤劳与懒惰篇1正文在我国的历史长河中，寓言故事是一种独特的文化遗产，它们以生动的故事形式传递了丰富的人生哲理。
以下是 10 个寓言故事及其寓意：1.农夫与蛇：善良与恶报故事讲述了一个农夫在冬天发现一条冻僵的蛇，出于善良将蛇带回家，但蛇却恩将仇报，咬死了农夫。
这个故事告诉我们，善良是有限度的，不能对恶人仁慈。
2.狐狸与葡萄：追求与现实狐狸为了吃到高高挂在树上的葡萄，费尽心思，最终却没能得到。
这个故事告诉我们要认清自己的能力和现实，学会接受无法改变的事物。
3.狼与七只小羊：警惕与智慧故事中，狡猾的狼通过欺骗和伪装，逐个吞噬了六只小羊。
最小的小羊机智地用石头填饱了狼的肚子，使它不能再伤害其他小羊。
这个故事教育我们要保持警惕，善于识破敌人的诡计。
4.龟兔赛跑：恒心与骄傲乌龟和兔子比赛赛跑，兔子因过于自信而放慢速度，甚至停下来休息，结果导致乌龟赢得了比赛。
这个故事告诉我们，恒心和毅力是成功的关键，不能因为骄傲而懈怠。
5.乌鸦喝水：创新与适应乌鸦为了喝到瓶子里的水，用嘴一个一个地往里扔石头，最终水位上升，乌鸦喝到了水。
这个故事告诉我们，要勇于创新，通过不断尝试和适应环境来解决问题。
6.农夫的儿子：教育与成长农夫的儿子从小被宠爱，长大后变得懒惰。
当农夫去世后，儿子因为不会种地而饿死。
这个故事告诉我们，教育孩子要培养他们独立生活的能力，过分溺爱只会适得其反。
7.狐狸和刺猬：友谊与距离狐狸和刺猬原本是好朋友，但狐狸为了自己的利益，出卖了刺猬。
刺猬吸取教训，与狐狸保持了距离。
这个故事告诉我们，真正的友谊要经得起考验，不能因为利益而背叛朋友。
10个简短寓言故事
10个简短寓言故事1.10个简短寓言故事篇一山鹰与狐狸互相结为好友，为了彼此的友谊更加巩固，他们决定住在一起。
于是鹰飞到一棵高树上面，筑起巢来孵育后代，狐狸则走进树下的灌木丛中间，生儿育女。
有一天，狐狸出去觅食，鹰也正好断了炊，他便飞入灌木丛中，把幼小的狐狸抢走，与雏鹰一起饱餐一顿。
狐狸回来后，知道这事是鹰所做，他为儿女的死悲痛，而最令他悲痛的是一时无法报仇，因为他是走兽，只能在地上跑，不能去追逐会飞的鸟。
因此他只好远远地站着诅咒敌人，这是力量弱小者可以做到的事情。
不久，鹰的背信弃义的罪行也受到了严惩。
有一次，一些人在野外杀羊祭神，鹰飞下去，从祭坛上抓起了带着火的羊肉，带回了自己的巢里。
这时候一阵狂风吹了过来，巢里细小干枯的树枝马上燃起了猛烈的火焰。
那些羽毛未丰的雏鹰都被烧死了，并从树上掉了下来。
狐狸便跑了过去，在鹰的眼前，把那些小鹰全都吃了。
这故事说明，对于背信弃义的人，即使受害者弱小，不能报复他，可神会惩治他。
2.10个简短寓言故事篇二一只老鹰飞上了金字塔顶，小蜗牛羡慕极了，它暗下决心，也要爬到金字塔顶上去。
小蜗牛爬呀爬。
小麻雀看见了，问：“小蜗牛，你上哪儿去呀？”金字塔上的蜗牛小蜗牛回答：“我要爬到金字塔顶上去。
”小麻雀捧腹大笑：“你能爬上去的话，除非金字塔倒下来！”小蜗牛没理睬小麻雀的嘲讽，继续向金字塔顶进发。
老鹰看见了，问：“你要到哪儿去啊？小蜗牛。
”“我要到金字塔顶上去。
”小蜗牛自信地说。
老鹰哈哈大笑：“你能爬上去的话，太阳从西边出来！”小蜗牛也没有理睬老鹰的讥讽。
一路上，许多小动物都嘲笑小蜗牛，但小蜗牛从不气馁，依然努力地爬呀爬……不知过了多久，小蜗牛终于爬上了金字塔顶，它用行动告诉那些小动物们，有志者，事竟成。
3.10个简短寓言故事篇三从前，有一只愚笨又懒惰的老虎。
一天，它饿了，于是走进野外寻找食物。
在寻找的过程中，它发现一只刺猬睡在前面的草地上，圆圆的，略带鲜红。
老虎以为它是一块肉，于是急忙走近，准备咬住它。
10个寓言故事及寓意
10个寓言故事及寓意摘要：1.乌鸦和狐狸2.龟兔赛跑3.农夫和蛇4.狼来了5.守株待兔6.掩耳盗铃7.拔苗助长8.自相矛盾9.刻舟求剑10.画蛇添足正文：在我们的生活中，寓言故事是一种特殊的文学形式，它们通过生动的故事情节向人们传递深刻的道理和寓意。
下面，我将为您介绍十则寓言故事及其寓意。
1.乌鸦和狐狸故事描述了一只乌鸦口渴得无法忍受，它想尽办法去够到树上的葡萄，但最终还是放弃了。
这时，一只狐狸出现了，它轻松地吃到了葡萄，却说葡萄是酸的。
寓意：有些人总是自己得不到的东西，就贬低它。
2.龟兔赛跑这是一个关于骄傲与谦虚的故事。
兔子因过于自信而放慢了速度，结果被坚持不懈的乌龟反超。
寓意：骄傲使人落后，谦虚使人进步。
3.农夫和蛇农夫发现一条冻僵的蛇，心生怜悯，将蛇揣在怀里。
蛇苏醒后，却咬了农夫。
寓意：不要对恶人施恩，他们不会感激你。
4.狼来了一个孩子因为无聊，多次欺骗村民说狼来了，最后当真的狼出现时，却没有人相信他。
寓意：诚实是为人之本，欺骗别人最终会害了自己。
5.守株待兔一个农夫看到一只兔子撞死在树根上，便放弃了耕作，坐在树根旁等待更多的兔子来撞死。
寓意：不劳而获的心态会导致贫穷和失败。
6.掩耳盗铃一个人偷铃铛怕被人发现，于是掩耳盗铃，以为自己听不见别人也听不见。
寓意：自欺欺人不能改变事实。
7.拔苗助长一个农夫为了让稻米快点长大，天天去拔高稻苗。
结果，稻苗都枯死了。
寓意：事物发展有其自然规律，不能急功近利。
8.自相矛盾一个人夸耀自己的矛和盾是最厉害的，却无法解释它们之间的矛盾。
寓意：事物之间存在矛盾，不能盲目自信。
9.刻舟求剑一个人把剑掉入江中，却依然在船舷上刻记，以为剑还在那里。
寓意：事物总是在发展变化的，不能用老眼光看待问题。
10.画蛇添足一个画家画蛇时，觉得蛇不够完美，于是添上了脚。
结果，画蛇添足，反而破坏了原有的美。
寓意：懂得适可而止，不要做多余的事情。
幼儿寓言故事10篇
幼儿寓言故事10篇1.幼儿寓言故事篇一狐狸刚逃过猎人的追捕，好不容易才敢停下来歇会儿，旁边却传来“咔嚓咔嚓”的声音。
狐狸回头寻找，原来是野猪在路旁的树干上磨牙。
狐狸惊跳起来：“猎人又来了吗？”野猪说：“没有呀。
”狐狸不明白：“这里没有猎人，也没危险，你为什么要磨牙？快歇会儿吧。
”野猪摇摇头说：“我就是要趁现在多磨几下，一旦危险来临了，就没磨牙的工夫了，那时我就可以用这些磨好的利牙对付敌人啦。
”狐狸明白了，自己平时不做准备，见了猎人才这么惊慌的。
寓意：这则寓言是说，人们应当在危险和灾难来临之前，就有所准备，才不至于到时候手忙脚乱。
2.幼儿寓言故事篇二一只足智多谋的老公鸡在树梢上午睡一只狐狸蹑手蹑脚地走过来，沉思良久，对着公鸡喊道：“公鸡老弟，快醒醒，我要告诉你一个好消息！”“什么好消息？”公鸡吃惊地问“从今天开始，我们不再敌对了，我们要和平相处，相亲相爱！你们以后可以快乐地生活，我是专门来告诉你这个好消息的让我们一起庆贺这个伟大的时刻吧！快下来吧，让我们热情地拥抱！我还要到别处去传送这个好消息呢！”“好的，朋友！”公鸡应答道，“和平，多么动听的词语啊！我们一直渴望过和平的生活，今天终于能实现了。
我刚才看见有两只猎狗从远方往这边跑来，它们一定也是来告诉我这个好消息的，它们马上就到了，等会儿我们一起拥抱吧!”“啊？”狐狸大吃一惊，慌忙环顾四周:“对不起，公鸡老弟，我还得赶路，下次再庆祝吧！”说完就溜得无影无踪了。
公鸡立在树梢上，回想狐狸又气又恼的样子，不禁哈哈大笑。
这个故事告诉我们：智慧是最有力的武器。
3.幼儿寓言故事篇三一天，主人走亲戚，骑着一头驴子，手里还牵着一只狗由于路途遥远，走到半路上，主人靠着一棵树休息时睡着了这个地方青草葱葱，一路上表情严肃的驴子趁机大吃起来见驴子吃得津津有味，狗也顿时觉得饥饿难耐，对驴子说：“驴大哥，我现在好饿，请你趴在地上，这样我就可以吃到你背上背的食物了。
”驴子装聋作哑，不理会狗的请求，仍然全心全意啃着青草，生怕搭理狗会浪费自己享受美餐的时间。
10个寓言故事及寓意
10个寓言故事及寓意摘要：1.狐狸和葡萄：追求不可能得到的东西2.狼和小羊：不能相信恶人的话3.龟兔赛跑：骄傲使人落后4.乌鸦喝水：聪明人善于利用环境5.农夫和蛇：善良不能滥用6.猴子和镜子：认识自我7.马和驴：合作共赢8.鸟和树：珍惜现在9.狮子和老鼠：强者也需要弱者10.牧羊人和羊群：领导者要善于引导正文：寓言故事是一种以动物或其他非人类角色为主角的故事，通过富有教育意义的故事情节，向人们传达道德观念和价值观。
下面，我们来看看这十个寓言故事及其寓意。
1.狐狸和葡萄：故事讲述了狐狸想吃到高高挂在树上的葡萄，却怎么也够不着。
寓意是不能追求不可能得到的东西，要学会放弃。
2.狼和小羊：讲述了一只狼想要吃掉小羊，借故河水浑浊诱骗小羊过来。
小羊不上当，狼却矢口否认。
寓意是不能相信恶人的话。
3.龟兔赛跑：讲述了乌龟和兔子赛跑，兔子因过于自信而停下来休息，结果输给了乌龟。
寓意是骄傲使人落后，要谦虚谨慎。
4.乌鸦喝水：讲述了一只乌鸦通过用喙一个一个地将石头放进瓶子里，使水位上升，从而喝到水。
寓意是聪明人善于利用环境。
5.农夫和蛇：讲述了一个农夫在冬天救了一条冻僵的蛇，结果蛇在春天醒来后却咬了农夫。
寓意是善良不能滥用，要分清善恶。
6.猴子和镜子：讲述了一只猴子在镜子里看到自己，以为那是另一个猴子，便和镜子里的自己打了起来。
寓意是认识自我。
7.马和驴：讲述了一匹马和一头驴子一起拉车，马速度快，驴子速度慢，但最终两人同时到达目的地。
寓意是合作共赢。
8.鸟和树：讲述了一只鸟为了追求更好的生活，离开了熟悉的树，但它在追求新生活的过程中，却发现那棵树才是最适合它的。
寓意是珍惜现在。
9.狮子和老鼠：讲述了一只狮子被老鼠咬伤，尽管狮子很强大，但在这种情况下，它也需要老鼠的帮助。
寓意是强者也需要弱者。
10.牧羊人和羊群：讲述了一个牧羊人为了羊群的安全，带领它们走出危险的境地。
寓意是领导者要善于引导。
幼儿园寓言故事最经典十首
幼儿园寓言故事最经典十首《幼儿园寓言故事最经典十首》第一首：《小兔子和大灰狼》有一天呀，小兔子蹦蹦跳跳地在森林里玩耍，哎呀，它可开心啦！这时候，一只大灰狼悄悄地出现了，就像黑暗中的影子一样。
大灰狼看着小兔子，口水都流出来了，心想：“嘿嘿，这只小兔子看起来好美味呀！”小兔子能发现大灰狼吗？它会不会被大灰狼抓住呢？小兔子呀，突然感觉到有一双眼睛在盯着自己，它一转身，哇，看到了大灰狼！小兔子吓得赶紧跑，边跑边喊：“救命啊！救命啊！”难道小兔子就这样被大灰狼抓住了吗？当然没有啦！小兔子聪明着呢，它跑进了一个小洞里，大灰狼太大了，根本进不去，只能在外面干瞪眼，气呼呼地走了。
第二首：《小猴子捞月亮》一群小猴子呀，在晚上看到井里有个月亮，哎呀，它们可惊奇啦！“哇，月亮掉井里啦！”它们叽叽喳喳地叫着。
于是呀，小猴子们就一个接一个地倒挂在树上，想要去捞月亮，它们就像一串糖葫芦一样。
可是，它们能捞到月亮吗？月亮在水里晃呀晃呀，小猴子们怎么捞都捞不起来。
“哎呀，这月亮咋这么难捞呀！”它们着急地叫着。
最后呀，一只老猴子走过来，笑着说：“傻孩子们，那只是月亮的倒影呀！”小猴子们这才恍然大悟。
第三首：《乌鸦喝水》一只口渴的乌鸦呀，看到一个瓶子里有一点水，可是瓶口太小啦，它的嘴伸不进去，这可咋办呀？乌鸦可机灵啦，它开始想办法。
它看到旁边有一些小石子，就一颗颗地把石子叼起来放进瓶子里。
随着石子越来越多，水慢慢升起来啦！“哈哈，我喝到水啦！”乌鸦高兴地叫着。
这只乌鸦是不是很聪明呀？第四首：《小熊掰玉米》小熊呀，去玉米地里掰玉米。
它看到一个大玉米，就掰下来夹在胳膊下，然后又看到一个更大的，就扔掉手里的去掰那个更大的。
就这样，它一路掰一路扔，到最后呀，手里还是只有一个玉米。
“哎呀，我怎么这么笨呀！”小熊懊悔地说。
这就像我们小朋友。
十个寓言故事及道理
十个寓言故事及道理寓言故事是一种以动物、植物或其他自然景物为类人化角色的文学形式，通常通过短小的故事来传递一定的道德或智慧教训。
下面将为你介绍十个寓言故事及其相关参考内容。
1.《乌鸦和狐狸》故事梗概：狐狸称赞乌鸦的歌声，乌鸦得意地闭上了眼睛，结果落下了吃的。
道理：不要因为别人的奉承而失去警觉，获得夸奖后要保持谦逊。
2.《牧童和狼》故事梗概：牧童多次虚假地喊狼来了，最后真的狼来袭，但没人相信他。
道理：不可虚张声势，否则失去真实的信任。
3.《阿拉丁的神灯》故事梗概：阿拉丁因为善良而得到了一盏神灯，可以满足他三个愿望。
道理：善良和正直会得到回报，我们应该学会珍惜和利用机会。
4.《狐狸和葡萄》故事梗概：狐狸无法够到高挂的葡萄，于是心生嫉妒，宣称葡萄不好吃。
道理：对无法得到的东西，我们不应该失去价值，而是要学会满足于现有的资源。
5.《王子和毛毛虫》故事梗概：王子救了一只受伤的毛毛虫，最后它变成了一只美丽的蝴蝶。
道理：善待他人，每个人都有发展潜力。
6.《蚂蚁和蝉》故事梗概：蚂蚁辛勤存储食物而蝉却白白度日，当冬天来临时，蚂蚁不挽留蝉。
道理：勤劳和节俭是成功的关键，懒惰和浪费只会带来困难。
7.《猴子和镜子》故事梗概：猴子看到镜子里的自己以为是其他猴子，结果陷入了误会和冲突。
道理：不要被自己的自负和虚荣蒙蔽，应该保持谦卑和理解。
8.《乌龟和兔子》故事梗概：乌龟和兔子进行赛跑，兔子自大而懒散，乌龟专注自己的努力最终赢得了比赛。
道理：不要轻视任何人，努力和耐心是成功的关键。
9.《青蛙和牛》故事梗概：青蛙嫉妒牛的力气大，想膨胀和变成牛，最终撑爆了。
道理：我们应该充分发挥自己的优势，不要盲目嫉妒别人。
10.《孔雀开屏》故事梗概：孔雀为了获得赞美从而开屏，最后失去了自由。
道理：不要追求虚荣和表面的赞美，要保持自己的独立和自由。
这些寓言故事通过独特的方式将道德和智慧教训融入故事中，给予读者深刻的启示和反思。
通过这些故事，我们可以从中汲取智慧，指导我们的行为和思维方式。
10个寓言故事精选
10个寓言故事精选1、猴子与渔夫有只猴子坐在一棵大树上，看见渔夫在河里撒网，便仔细看他们的动作。
一会儿，渔夫们收起了网，吃饭去了。
猴子便连忙从树上爬下来，想要去模仿渔夫捕鱼。
但它一拿起网，就把自己缠在了网里，怎么也挣脱不出来。
这个故事告诉我们，不假思索地模仿他人，往往会自找麻烦，甚至陷入困境。
2、狼与鹭鸶狼误吞下了一块骨头，十分难受，四处奔走，寻访医生。
它遇见了鹭鸶，谈定酬金请他取出骨头。
鹭鸶把自己的头伸进狼的喉咙里，叼出了骨头，便向狼要定好的酬金。
狼回答说：“喂，朋友，你能从狼嘴里平安无事地收回头来，难道还不满足，怎么还要讲报酬？”这故事说明，对坏人行善的报酬，就是认识坏人不讲信用的本质。
3、寡妇与母鸡有个寡妇养着一只母鸡，母鸡每天下一个蛋。
她以为多给鸡喂些大麦，就会每天下两个蛋。
于是，她就每天这样喂，结果母鸡长得越来越肥，每天连一个蛋也不下了。
这故事说明，有些人因为贪婪，想得到更多的利益，结果连现有的都失掉了。
4、徒劳的寒鸦宙斯想要为鸟类立一个王，指定一个日期，要求众鸟全都按时出席，以便选他们之中最美丽的为王。
众鸟都跑到河里去梳洗打扮。
寒鸦知道自己没一处漂亮，便来到河边，捡起众鸟脱落下的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用胶粘住。
指定的日期到了，所有的鸟都一齐来到宙斯面前。
宙斯一眼就看见花花绿绿的寒鸦，在众鸟之中显得格外漂亮，准备立他为王。
众鸟十分气愤，纷纷从寒鸦身上拔下本属于自己的羽毛。
于是，寒鸦身上美丽的羽毛一下全没了，又变成了一只丑陋的寒鸦了。
这个故事是说，借助别人的东西可以得到美的假象，但那本不属于自己的东西被剥离时，就会原形毕露。
5、站在屋顶的小山羊与狼小山羊站在屋顶上，看见狼从底下走过，便谩骂他，嘲笑他。
狼说道：“啊，伙计，骂我的不是你，而是你所处的地势。
”这故事是说，地利与天机常常给人勇气去与强者抗争。
6、狐狸和葡萄在一个炎热的夏日，一只狐狸口渴难耐，看见一串串熟透而多汁的葡萄挂在高高的葡萄架上。
10个寓言故事精选
10个寓言故事精选
以下是10个寓言故事的精选：
1. 《老鼠和狐狸》
老鼠请狐狸到家中做客，狐狸奉承老鼠，但老鼠却怀疑狐狸的动机。
最终，老鼠逃脱了狐狸
的魔爪。
2. 《乌鸦和狐狸》
狐狸夸耀自己的美貌，引诱乌鸦唱歌。
乌鸦张开嘴巴，掉入了狐狸的陷阱中。
3. 《狮子和老鼠》
狮子被困在罗网中，被一只小老鼠救出。
后来，这只小老鼠也得到了狮子的回报。
4. 《青蛙与牛》
青蛙想要变得像牛一样高大强壮，结果因为自己的虚荣心而丧命。
5. 《蚂蚁和蚱蜢》
蚂蚁辛勤地储存食物，而蚱蜢只顾享受。
当冬天来临时，蚂蚁过得很舒适，而蚱蜢却忍受饥
饿和冷。
6. 《乌龟和兔子》
兔子自大地认为自己能轻松战胜乌龟，结果却因为过于轻敌而输给了乌龟。
7. 《狼来了》
一个男孩在撒谎说狼来袭时，村民们总是跑来帮助他。
当真的狼来时，男孩却失去了求救的
机会。
8. 《小鸟投怀送抱》
一个小鸟在寒冬中向一只大树投怀送抱，以获得温暖。
但该大树却拒绝了它的请求，最终这
只小鸟死在了严寒中。
9. 《盲人与骑驴者》
一个盲人骑着驴子走在路上，有人指责他虐待了驴子。
盲人遂下马，自己背起了驴子。
可后
来又有人嘲笑他愚蠢。
10. 《狗与影子》
一只狗抢了肉，却发现自己的影子也像是有一块肉。
狗贪心地想要把影子里的肉也吃掉，结
果却失去了两块肉。
这些寓言故事都有深刻的寓意，可以反映出人们的行为和道德准则。
希望这些故事能够启发
您的思考。
十个寓言小故事
（1）狐狸和葡萄有一次，一只狐狸走在路上，看到路旁有一串美丽的葡萄，于是它决定尝一尝。
但葡萄长得很高，狐狸够不到。
它尝试跳跃，但仍然无法够到葡萄。
最终，狐狸很失望地离开了。
狐狸想：“这些葡萄一定是酸的，否则它们就不会长得这么高，我也不需要它们。
”于是，狐狸就这样气愤地离开了。
寓意：这个寓言故事告诉我们，当我们无法得到自己想要的东西时，我们常常会找借口来安慰自己。
这样做不仅无法解决问题，还会让我们错过很多机会。
因此，我们应该勇于面对挑战，而不是轻易放弃或找借口（2）狮子和老鼠故事的主角是一只狮子和一只老鼠。
一天，狮子在森林里漫步时，被一根绳索缠住了。
他挣扎了很长时间，但无法挣脱。
就在这时，一只老鼠经过并听到了狮子的哀嚎声，他询问狮子发生了什么事情。
狮子告诉老鼠自己被缠住了，请求老鼠帮助他挣脱。
老鼠虽然很小，但他很勇敢，他爬到狮子身上，开始咬断绳索。
最终，老鼠成功地将狮子救出。
几天后，狮子再次遇到老鼠，这一次，老鼠被猎人抓住了。
狮子听到老鼠的哀求，他想起了老鼠救他的恩情。
于是，狮子勇敢地跑到猎人的营地，用他的爪子将老鼠从网中解救出来，帮助老鼠逃脱了危险。
寓意是：即使是一只小小的老鼠，也可能会有能够帮助大狮子的机会。
善良和助人为乐的行为，有时候会换来别人的感激和回报。
（3）乌鸦和狐狸在一天的早晨，乌鸦在树上发现一块美味的干酪。
乌鸦立即抓住它，开始高兴地叫着，不停地说：“这块干酪真好吃！”这时，狐狸听到了乌鸦的声音，她决定利用这个机会偷走乌鸦的干酪。
于是，她向乌鸦走去，夸奖他的美妙歌声，并请求他唱一首歌给她听。
乌鸦非常高兴，于是他张开嘴唱歌。
但是，当他唱歌时，他的干酪从嘴里掉了下来。
狐狸一下子抓住了这个机会，夺走了乌鸦的干酪，然后跑了。
寓意：这个寓言告诉我们，不要被虚假的赞美和奉承所迷惑，以免受到欺骗。
（4）兔子和乌龟有一天，乌龟和兔子决定比赛跑步。
兔子自信满满，认为自己的速度快得可以轻松战胜乌龟。
比赛开始，兔子大步流星地奔跑，很快就领先了乌龟。
十个寓言故事
十个寓言故事1.十个寓言故事篇一在一个炎热的夏日，一只狐狸走过一个果园，它停在了一大串熟透而多汁的葡萄前。
它从早上到现在一点儿东西也没吃呢!狐狸想：我正口渴呢。
于是他后退了几步，向前一冲，跳起来，却无法够到葡萄。
狐狸后退了几步继续试着够葡萄。
一次，两次，三次，但是都没有得到葡萄。
狐狸试了又试，都没有成功,最后，它决定放弃，它昂起头，边走边说：“我敢肯定它是酸的。
”正要摘葡萄的孔雀说：“既然是酸的那就不吃了。
”孔雀又告诉了准备摘葡萄的长颈鹿，长颈鹿没有摘，长颈鹿告诉了树上的猴子，猴子说：“我才不信呢，我种的葡萄我不知道吗?肯定是甜的。
”猴子说着便摘了一串吃了起来，吃的非常香甜。
这故事通过狐狸“吃不到葡萄就说葡萄酸的”故事,讽刺了无能为力,做不成事,却偏偏说时机还没有成熟的人。
2.十个寓言故事篇二一个人赶着驴子和马，运送货物到集市上去。
本来一开始驴子和马驮负的东西是一般轻重的，它们齐头并进，但是一段时间过后，驴子开始体力不支，慢慢地落后了一大截。
“马儿，你能帮我背负一点儿东西吗?我实在是不行了!”驴子在后面着请求马。
“谁让你这么没有用!我和你一样受主人的使唤，驮同样多的东西，这难道不是很公平的事情吗?我才不会帮助你呢!”马赶紧往前走了几步，以免被驴子赶上来。
“可是我真的快支持不住了，要不然我也不会求你的!”驴子开始低三下四地哀求自己的伙伴。
“说什么我都不会答应的，我才不会那么傻!你做你的事，我干我的活，咱们互不相干!”马高傲地甩甩尾巴，自顾自地往前走了。
可是一会儿马就被主人拽了回来，并且把驴子背上的东西全都放在了马的身上。
一时之间，马被压得喘不过气来，马着说道：“我竟然做了这么愚蠢的事。
当初我要是稍微帮助驴子一下，现在也不会驮着全部的货物。
”寓意：帮助别人就是帮助自己;让别人轻松就是让自己轻松。
3.十个寓言故事篇三宋国人澄子不知在什么地方丢失了一件黑布做的上衣。
他跑上大路沿途寻找，到处都找不着那件黑衣。
10个寓言故事及寓意
10个寓言故事及寓意摘要：1.狐狸和葡萄：努力追求却无法得到的事物2.狼与七只小羊：警惕和谨慎3.龟兔赛跑：恒心与毅力4.乌鸦喝水：智慧和创新5.农夫与蛇：善良与恶报6.愚公移山：毅力与决心7.鸟尽弓藏：贪婪与教训8.塞翁失马：福祸相生9.狼来了：诚实的重要性10.孟母三迁：良好的成长环境正文：1.狐狸和葡萄：这个寓言故事讲述了一只狐狸尽力去够一颗高高挂在树上的葡萄，却始终无法得到。
寓意是我们要学会接受现实，有时候一些事物并非努力就能得到，要懂得放手。
2.狼与七只小羊：这个故事描述了一只狼通过欺骗和伪装，吞掉了七只小羊。
小羊们因为警惕性不足而付出了惨痛代价。
这寓言告诫我们要时刻保持警惕，防范潜在的危险。
3.龟兔赛跑：故事中，乌龟和兔子比赛赛跑，兔子因过于自信而停下来休息，结果输掉了比赛。
这个故事告诉我们，恒心和毅力很重要，不能因为一时的领先而骄傲自满。
4.乌鸦喝水：一只乌鸦通过用喙一个一个地将石头放进瓶子里，使水位上升，从而喝到了水。
这个寓言传递了智慧和创新的重要性，遇到问题时要善于寻找解决办法。
5.农夫与蛇：这个故事讲述了一个农夫在冬天救了一条冻僵的蛇，后来蛇却在农夫最需要帮助的时候咬了他。
这寓言告诫我们要明辨是非，不要对恶人仁慈。
6.愚公移山：愚公坚持不懈地挖山，最终感动了天神，天神帮他移走了两座大山。
这个寓言告诉我们要有坚定的信念和毅力，勇敢面对困难。
7.鸟尽弓藏：这个故事讲述了一只鸟因为贪婪，想要得到更多的食物，结果被捕鸟器捉住。
寓意是贪婪会带来灾祸，要懂得适可而止。
8.塞翁失马：一个老者因为丢失了一匹马而得到了意想不到的好运。
这个寓言告诉我们，福祸往往相生相伴，要学会平静地面对生活的起伏。
9.狼来了：这个故事讲述了一个牧羊的小男孩多次虚报敌情，当真正遇到危险时，人们再也不相信他的话。
这个寓言教育我们要诚实守信，不能欺骗别人。
10.孟母三迁：孟母为了让儿子孟子能够在一个良好的环境下成长，三次搬家寻找更好的居住环境。
幼儿教师必读的十个寓言故事教学内容
幼儿教师必读的十个寓言故事幼儿教师必读的十个寓言故事一、幼儿教师工作就和交朋友的道理一样一只乌鸦打算飞往南方，途中遇到一只鸽子，一起停在树上休息。
鸽子问乌鸦：“你这么辛苦，为什么要离开这里呢？要飞到什么地方去呢？”乌鸦叹了口气，愤愤不平地说：“其实我不想离开，可是这里的居民都不喜欢我的叫声，他们看到我就撵我，有些人还用石子打我，所以我想飞到别的地方去。
”鸽子好心地说：“别白费力气了。
如果你不改变你的声音，飞到哪儿都会不受欢迎的。
”过去同一座山上，有两块相同的石头，三年后发生了截然不同的变化，一块石头成为雕塑，受到很多人的敬仰和膜拜；一块石头却成为路边石，被人搬来搬去，还经常受到践踏、污损。
路边石极不平衡地说道：“老兄呀，三年前，我们曾经同为一座山上的石头，今天却发生了这么大的差距，我的心理特别痛苦。
”雕塑石头答道：“老弟，你还记得吗？三年前，曾经来了一个雕塑家，你不愿意改变，更害怕割在身上一刀刀的痛，你告诉它只要把你简单雕刻一下就可以了。
而我那时想象未来的模样，乐于改变，也不惧怕割在身上一刀刀的痛。
于是，雕刻家在你身上只是简单地处理了一下，在我身上呢？锤子砸，钢锯锯，刻刀刻，纱布磨……我经受的改变是你的数倍，我忍受过的痛苦比你多得多，这才产生了今天的不同啊！”路边石听了这一席话，既惭愧，又后悔。
看完这个故事，千万不要认为我们想成为学生的“雕刻家”，对学生又是“锤子砸，钢锯锯，刻刀刻，纱布磨……”。
事实上，每个学生都是一件值得欣赏的“艺术品。
”学生想成为什么样的人，完全取决于学生自己的选择，我们无法改变他们，只有学生自己能改变自己。
我们要作的事是放大他们美好的一面，积极上进的一面。
当他们受到污染时，为他们除去污汁。
鼓励他们积极地面对人生，对自己负责，做自己命运的雕刻家。
二、做个无忧的幼儿教师一天，见一老农赶着驴子，驴欲啃路边的小麦，农夫喊：“尽想好事。
”随手轻轻地给了驴一鞭。
驴慢悠悠继续前行。
见此情景，心羡老农——他太幸福了。
寓言故事(10篇)
寓言故事（10篇）1.《蚂蚁和蝉》夏天的时候，蚂蚁们在辛勤地劳动，四处寻找食物并储存起来，为即将到来的冬天做准备。
而蝉却在枝头不停地唱歌，享受着夏日的阳光。
当冬天来临，蚂蚁们在温暖的洞穴里吃着储备的食物，而蝉却因为没有储存食物，在寒冷和饥饿中苦苦挣扎，它向蚂蚁们求救，却遭到了蚂蚁的批评：“如果你在夏天唱歌，冬天就去跳舞吧！”寓意：告诉人们要未雨绸缪，不能贪图一时的享乐而忘记为未来做打算。
2.《狼和小羊》狼来到小溪边，看见小羊在那儿喝水。
狼很想吃掉小羊，就故意找碴儿，说：“你把我喝的水弄脏了！你安的什么心？”小羊温和地说：“我怎么会把您喝的水弄脏呢？您站在上游，水是从您那儿流到我这儿来的，不是从我这儿流到您那儿去的。
”狼气冲冲地说：“就算这样吧，你总是个坏家伙！我听说，去年你在背地里说我的坏话！”可怜的小羊喊道：“啊，亲爱的狼先生，那是不可能的，去年我还没有生下来呢！”狼不想再争辩了，龇着牙，逼近小羊，大声嚷道：“你这个小坏蛋！说我坏话的不是你就是你爸爸，反正都一样。
”说着就往小羊身上扑去。
寓意：对那些存心作恶的人，任何正当的辩解都不起作用。
3.《狐狸和葡萄》一只狐狸看到葡萄架上挂满了熟透的葡萄，很想吃，但却够不着。
它想尽了各种办法，还是吃不到，最后它无奈地走了，边走边说：“这些葡萄肯定是酸的。
”寓意：有些人能力小，做不成事，就借口说时机未成熟。
4.《龟兔赛跑》兔子和乌龟比赛跑步，兔子因为跑得快而骄傲自大，在比赛中途睡起了觉。
而乌龟虽然跑得慢，却坚持不懈地向前爬。
最终，乌龟超过了兔子，赢得了比赛。
寓意：骄傲使人落后，谦虚使人进步。
只要坚持不懈，就有可能取得成功。
5.《北风和太阳》北风和太阳争论谁的力量大。
他们决定，谁能使得行人脱下衣服，谁就胜利。
北风一开始就猛烈地刮，路上的行人紧紧裹住自己的衣服。
北风见此，刮得更猛。
行人冷得发抖，便添加更多衣服。
北风刮疲倦了，便让位给太阳。
太阳最初把温和的阳光洒向行人，行人脱掉了添加的衣服。
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幼儿教师必读的十个寓言故事（一）
一、幼儿教师工作就和交朋友的道理一样
先看一个故事：一只乌鸦打算飞往南方，途中遇到一只鸽子，一起停在树上休息。
鸽子问乌鸦：“你这么辛苦，为什么要离开这里呢？要飞到什么地方去呢？”乌鸦叹了口气，愤愤不平地说：“其实我不想离开，可是这里的居民都不喜欢我的叫声，他们看到我就撵我，有些人还用石子打我，所以我想飞到别的地方去。
”鸽子好心地说：“别白费力气了。
如果你不改变你的声音，飞到哪儿都会不受欢迎的。
”
许多人总喜欢责怪别人，怪环境不好，怪别人不喜欢他不欢迎他，但他总不反省自己的为人举止，是否值得他人尊重及欢迎。
假如一个人不经常反省自己，只会责怪别人和环境，他就会和这只乌鸦一样，到处惹人讨厌。
由此看来，不被人讨厌是结交朋友的最好办法。
做班主任也一样，只要学生不讨厌的班主任就是好的班主任。
做个好的班主任并不难。
可为什么很多班主任感觉难呢？主要是评价标准的问题，我们的班主任工作是否成功，我只看一点：当遇见学生时，学生是否会微笑着向你走来。
二、做个无忧的幼儿教师
有这样一个故事：一天，见一老农赶着驴子，驴欲啃路边的小麦，农夫喊：“尽想好事。
”随手轻轻地给了驴一鞭。
驴慢悠悠继续前行。
见此情景，心羡老农——他太幸福了。
“尽想好事”，好事成真当然是幸福的。
要是我们的学生都听话，按照我们的“吆喝”前行多好。
“尽想好事”这话不太好听，不管怎样，有点好事想总比没有的好。
我们心中有梦才会有前行的目标，才会有前行的动力。
那就做个梦吧：做个无忧班主任。
三、幼儿教师不做雕刻家，做个欣赏家
过去同一座山上，有两块相同的石头，三年后发生了截然不同的变化，一块石头成为雕塑，受到很多人的敬仰和膜拜；一块石头却成为路边石，被人搬来搬去，还经常受到践踏、污损。
路边石极不平衡地说道：“老兄呀，三年前，我们曾经同为一座山上的石头，今天却发生了这么大的差距，我的心理特别痛苦。
”
雕塑石头答道：“老弟，你还记得吗？三年前，曾经来了一个雕塑家，你不愿意改变，更害怕割在身上一刀刀的痛，你告诉它只要把你简单雕刻一下就可以了。
而我那时想象未来的模样，乐于改变，也不惧怕割在身上一刀刀的痛。
于是，雕刻家在你身上只是简单地处理了一下，在我身上呢？锤子砸，钢锯锯，刻刀刻，纱布磨……我经受的改变是你的数倍，我忍受过的痛苦比你多得多，这才产生了今天的不同啊！”路边石听了这一席话，既惭愧，又后悔。
看完这个故事，千万不要认为我们想成为学生的“雕刻家”，对学生又是“锤子砸，钢锯锯，刻刀刻，纱布磨……”。
事实上，每个学生都是一件值得欣赏的“艺术品。
”学生想成为什么样的人，完全取决于学生自己的选择，我们无法改变他们，只有学生自己能改变自己。
我们要作的事是放大他们美好的一面，积极上进的一面。
当他们受到污染时，为他们除去污汁。
鼓励他们积极地面对人生，对自己负责，做自己命运的雕刻家。
四、追寻幼儿幸福的象征和感觉
一位国王总觉得自己不幸福，就派人四处去找一个感觉幸福的人，然后将他的衬衫带回来。
寻找幸福的人碰到人就问：“你幸福吗?”回答总是说：不幸福，我没有钱；不幸福，我没亲人；不幸福，我得不到爱情……就在他们不再抱任何希望时，从对面被阳光照着的山岗上，传来悠扬的歌声，歌声中充满了快乐。
他们随着歌声找到了那个“幸福人”，只见他躺在山坡上，沐浴在金色的暖阳下。
“你感到幸福吗?”“是的，我感到很幸福。
”“你的所有愿望都能实现?你从不为明天发愁吗?”“是的。
你看，阳光温暖极了，风儿和煦极了，我肚子又不饿，口又不渴，天是这么蓝，地是这么阔，我躺在这里，除了你们，没有人来打搅我，我有什么不幸福的呢?”“你真是个幸福的人。
请将你的衬衫送给我们的国王，国王会重赏你的。
”“衬衫是什么东西?我从来没见过。
”……
每个人都在追寻幸福，每个人对幸福的诠释各有不同。
这个故事告诉我们幸福是一种象征，是一种自我感觉，关键是如何把握这种象征和感觉。
同样的道理，班主任的育人目标就应该去追寻学生幸福的象征，追寻学生幸福的感觉。
这种象征、感觉是什么？这难以用一两句话说清楚。
但我们知道学生幸福的象征，学生幸福的感觉都写在学生的脸上。
这需要班主任的万能定律：
“呵护那一点点光”。
班主任育人目标就是——学生幸福的象征，学生幸福的感觉。
五、适合自己的教育就是最好的教育
有一则《井蛙归井》的寓言故事：井里的青蛙向往大海，请求大鳖带它去看海。
大鳖平生第一回当向导，非常高兴，便欣然同意。
一鳖一蛙离开了井，慢慢前行，来到海边。
青蛙见到一望无际的大海，惊叹不已。
它“呱呱”大叫，急不可待地扎进大海的怀抱，却被一个浪头打回沙滩，措手不及喝了几口咸水，还被摔得晕头转向。
大鳖见状，就叫青蛙趴在自己的背上，带着它游海。
一蛙一鳖漂浮在海面上，乐趣无穷，青蛙也逐渐适应了海水，能自己游一会儿了。
就这样，它俩玩得很开心。
过了一阵子，青蛙有些渴了，但喝不了又苦又咸的海水。
它也有些饿了，却怎么也找不到一只它可以吃的虫子。
青蛙想了想，对大鳖说：“大海的确很好，但以我的身体条件，不能适应海里的生活。
最要命的是，这里没有我能吃的食物。
看来，我还是要回到我的井里去，那里才是我的乐土。
”于是，青蛙向大鳖告别，回到了自己的井中，过着平安快乐的生活。
原来如此，适合自己的才是最好的，适合自己的教育就是最好的教育。
马尔比·D·马布科克说：“最常见同时也是代价最高昂的一个错误，是认为成功有赖于某种天才、某种魔力、某些我们不具备的东西。
”其实，成功的要素就掌握在我们自己的手中。
成功的教育方法是不容易学不到的，假如容易学得到的话，我想领导们就会不惜一切代价让我们出去学习，专攻“点金之术”，那教育就简单了。
故事给我们很好的启示，适合自己的教育就是好的教育，不必太在意与名家的不同。
可能你会说：“井底之蛙，见识少，才会这样说。
”或许你说得也没错，我们生活的世界真的是很有趣，任何事情都有两面性，“善与恶”、“积极与消极”……等等，就看你看到那一面。
我看还是努力把别人的教育方法内化为自己的，不断提高自身的教育能力，使自己的教育行为具有鲜明的个性。
适合自己的教育就是最好的教育。