科研选题的一般步骤及应注意的问题
课题研究的基本步骤及要点
课题研究的基本步骤及要点文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-课题研究的基本步骤及要点课题研究一般分如下几个基本步骤：第一步：选题与可行性分析；第二：步课题研究方案的形成与撰写；第三步：课题申报与立项；第四步：课题研究的实施与管理；第五步：课题的结题鉴定与成果推广。
下面针对以上五个步骤进行详细解析。
一、选题与可行性分析。
（一）课题来源（问题即课题）。
1、从教育教学的问题及困惑中选题。
我们在教学中会遇到各种具体问题，当这些问题成为困难时，我们需要分析问题的主要表现与原因是什么。
继而查阅资料、学习借鉴他人的经验，寻求解决问题的办法。
这样的问题就可以成为课题。
如少数学生不能独立完成作业，通过调查主要原因是没有掌握所学内容，解决的办法是提高学生的课堂学习效率，培养学习能力，由此，可以形成一个课题：促成学生独立完成作业的策略研究。
2、在教研活动中发现课题。
教研活动可以让我们更多地了解教育教学情况，让我们很多自身没有意识到的问题被激发出来，这样也可以形成课题。
3、在理论学习中反思出课题我们在进行理论学习时，需要结合自己的工作实际进行有针对性的思考，对自己工作中的相关问题或经验进行反思，使有价值的问题在思考中逐渐清晰起来，形成课题。
4、在与学生的谈话中找到课题。
我们在和学生谈话时，可以通过观察学生的反应、言行，从而更好地发现学生在现实学习中存在的问题，这些问题很可能就是有研究价值的课题。
5、在工作总结中形成课题我们每学期都要总结自己的教学工作，对自己的教育教学经验进行分析及总结，进行系统化的梳理和理性分析，这有助于帮助我们发现自己的教学亮点、形成自己的教学特色。
如果深入研究这些亮点的话，那就是比较好的课题。
（二）可行性分析。
我们在选定一个课题后，需要对这个课题的各方面情况进行了解。
主要是了解该课题目前在国外、国内的研究情况，包括该课题或类似课题的研究已取得的成果和存在的问题，一个课题主要是了解如下几个问题：1、所要研究的问题是什么性质和类型的问题比如，以理论为主还是以实践为主等。
科研选题的程序
科研选题的程序
确定一个科研选题的程序可以包括以下步骤：
1. 确定研究领域：首先确定你感兴趣的研究领域，可能是你专业的一个子领域或者与你个人兴趣相关的领域。
2. 文献综述：进行文献搜索，并阅读相关的已有研究，了解当前领域的研究状况和已有结果。
这可以帮助你找到一个有研究空缺但又有足够的背景知识的选题。
3. 提出研究问题：从文献综述中识别出可能的研究问题，并确保这个问题在当前领域中是有意义和有价值的。
同时，确保研究问题是具体、明确和可操作的。
4. 确定研究目标：根据研究问题确定研究目标，明确你想要在该研究中实现的结果或者得到的结论。
5. 研究假设或研究目的：根据研究目标，提出一个或多个研究假设，或者明确研究的目的。
6. 确定研究方法：确定你将使用的研究方法，包括实验设计、采样方法、数据收集和分析方法等。
7. 设计研究方案：根据研究方法，设计一个详细的研究方案，包括实验步骤、数据收集流程和数据分析计划。
8. 研究可行性考虑：考虑你所选题目的可行性，包括时间、资
源、数据获取、实验条件等方面的限制。
9. 写作和讨论：根据以上步骤，撰写一份研究提纲或研究计划，并与导师、同事或领域专家进行讨论，以获取反馈并进一步完善研究选题的方案。
请注意，选题的程序可能因个人的学术背景、研究领域和研究要求而有所不同。
这只是一个一般性的指导，具体的程序可能会根据实际情况有所变化。
结合自己的专业和工作，做一个科研选题的案例分析
结合自己的专业和工作，做一个科研选题的案例分析：答：一、科研选题的一般步骤1、文献调研，科学分析。
文献调研为了进行某项科学研究而进行的信息检索和信息利用活动。
文献调研主要达到三个目的：提高研究起点、提供研究思路、节约研究时间。
同时，应保持清醒的批判头脑，因为过分依赖和盲目相信文献资料会使人墨守成规，而摆脱固有观念的束缚和解决问题本身同样困难。
2、提出选题，初步论证。
调研后经过分析、筛选，提出研究课题，然后还要对课题进行可行性分析，如建立模型进行初步计算，或设计一些必要的实验。
若有几个备选课题，则需要对计算和实验结果进行分析比较和筛选。
3、评议和确定课题。
在评议和确定课题时，可以提出“三问”：一问专家：在您的研究领域中，最有意义的尚待解决的问题或难题是什么？二问同伴：向他们说明自己正准备研究什么问题？三问自己：我对解决这些问题最可能做出贡献的独特背景知识和经验到底是什么？整理出以上三问，并将之交集，就能够较好地抓住研究方向和重点。
选题过程是一个不断反馈调整的过程，常常需要反复调研和多次论证。
二、科研选题的一般原则1、需要性原则：科研选题时，必须明确国家、民族、社会和时代的当务之急，着眼于实践的需要，着眼于理论自身发展的需要。
要求：（1）选题必须是有意义、有价值的，即社会和科学理论都可以从研究中得到收益。
（2）从国情出发，以我国政治、经济、文化的传统和现实为出发点考察问题。
（3）应该考虑培养研究者工作能力的需要，有利于科研水平、兴趣的提高。
2、创造性原则：选择课题应是待解决而又没有解决、或者还没有完全解决的问题；或者是用新观点、新方法，从新的角度讨论旧问题。
3、科学性原则：选择课题必须有事实和理论两方面的根据，要以事实为基础，遵循客观规律和认识规律，理智的行动。
要求：（1）透过现象看本质，避免不是“问题的问题”。
（2）遵循事物的发展规律和人事发展规律，选取研究对象要坚持先个别后一般、先分析后综合。
尽量选题小而精。
科研选题的一般步骤及应注意的问题
科研选题的一般步骤及应注意的问题确定科研选题对科学研究具有战略意义，它关系到科研工作的全局，决定着研究的内容、途径和方法。
课题选的好，方向对头，可以捷足先登，后来居上；而选题不当，方向有误，则可能久攻不克，或事倍功半，或劳而无获。
选题有既不同又相互联系的四条原则，即需要性原则、创造性原则、科学性原则和现实可行性原则，它们分别体现了科研的目的性、价值、根据和条件。
选题如果不符合需要性原则，课题就失去了意义；如果不符合创造性原则，也就称不上科学研究了；如果不符合科学性原则，课题就失去了根据；如果不符合现实性原则，课题就没有在现在完成的可能性。
因此，选题时要以系统观点，从整体出发，对课题进行认真的分析研究。
选题步骤及应该注意的问题1、发现和提出问题(拟题)一般地提出问题,还不能表明科研课题的形成,只有提出有价值的问题,也就是以往实践和认识没有解决过的问题,才能构成一个课题。
对有关课题的历史、现状及发展趋势进行调查研究，要掌握前人对有关课题已做了哪些工作，还存在什么问题，问题的关键在哪里，已经得出什么结论，有什么经验和教训，以便在新的起点上选择课题。
注意：科研选题的确定和研究，是期望一定时期可以见效的、能够解决的问题，并能够接受科技实践的检验。
但是选题存在一定的误区：越时髦越好；越热门越好；越大越好。
其实，时髦的、热门的、大的不一定是对的、好的。
“草根式”小课题研究的特点是热中求冷，同中求异，小题大做。
所以应该选择针对性强、选择大小适合、难易适度的课题。
根据许多论文的选题经验，这一级论文的选题可从以下几方面考虑：本专业的研究空白、发生争议的话题（自己的观点感到较为充分）、对比性的话题、从其他专业角度研究本专业的话题（这是一种选题的边际效应）、有新的插入角度的老话题、刚刚冒出来的本专业的新问题。
2、文献检索、调研分析、发现问题(拟题纲)⑴文献调查：文献调查是为了使科学工作者了解有关领域有关问题的研究动态、发展历史和现状。
简述科研选题的步骤和基本原则
简述科研选题的步骤和基本原则科研是一项系统性的探索性活动，选题是科研工作的首要环节。
科研选题的步骤和基本原则应该被严格遵循，以确保科研工作的顺利进行。
本文将简要介绍科研选题的步骤和基本原则。
科研选题的步骤可分为问题确定、文献综述、目标明确和可行性分析四个阶段。
首先，在问题确定阶段，研究人员需要清楚地了解自己的研究领域和兴趣点。
通过阅读相关文献和与同行专家交流，研究人员可以获得对该领域已有研究的基本了解，并挖掘出一些尚未解决或者有待进一步深入研究的问题。
其次，在文献综述阶段，研究人员需要广泛阅读已有的文献，了解和分析相关研究的现状、进展和不足之处。
在这个阶段，研究人员应该能够准确判断自己的研究问题是否与现有研究的问题有所区别，并找到合理的研究角度。
然后，在目标明确阶段，研究人员需要明确自己研究的目标和意义。
他们应该思考自己的研究能够解决哪些具体问题，对学术界或者实际应用有何贡献。
同时，研究人员也需要确定自己的研究范围和方法。
目标的设定需要具体而明确，确保研究的可操作性和可实现性。
最后，在可行性分析阶段，研究人员需要评估自己的研究是否具备可行性。
他们需要考虑到自身的时间、资源和能力，以及研究所需的数据和实验条件是否可以满足。
此外，他们还需要考虑到自己研究所面临的潜在困难和挑战，并进行适当的预案制定。
在科研选题的过程中，还需要遵循一些基本的原则。
首先，选题应该与所属领域相关。
研究人员应该遵循专业的研究方向，选择与自己专业背景相关的研究问题，以确保研究的深度和准确性。
其次，选题应具备前瞻性和创新性。
科研工作的最终目标是推动学科的发展，因此研究人员应该选择那些有可能取得创新性成果的研究问题。
这样，他们在研究过程中就能够探索新的理论和方法，并为学术界和实际应用带来新的突破。
此外，选题还应具有社会价值和实际应用的潜力。
科研工作最终要服务于社会，因此研究人员应该选择那些能够解决实际问题、改善社会生活的研究问题。
科研选题的一般步骤及问题
科研选题的一般步骤及问题（农学院药用植物资源与利用杨萍 107331102214）科研选题就是从战略上选择科学研究的主攻方向、确定研究课题的过程和方法。
它决定了研究人员的主攻方向以及所需人才的结构，所采用的科学方法、仪器设备等，科研选题还直接关系到研究工作的进展速度、成果的大小甚至成败。
课题如果选择恰当，就可以捷足先登，取得事半功倍的效果；相反，选题失当，则可能劳神费时，久攻不克，或事倍功半，得不偿失，造成人力、财力、物力和时间上的浪费。
研究性学习进入选题阶段是指经过学校组织老师培训，学生接受讲座辅导，充分认识研究性学习的科学性、重要性、可行性和计划性的基础上，开始发现问题，提出问题，确立研究方向和目的，明确研究内容的过程。
孔子曰：“学成于思，起于疑”。
古希腊哲学家苏格拉底也认为，问题是接生婆，它能帮助新思想诞生。
著名科学家爱因斯坦曾说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。
”“问题”是研究性学习这门综合性课程教与学的载体。
选择一个好“问题”，就类似于学科教学中选择了一本好的教材。
因而，“选题”对于研究性学习课程实施的重要性不言而喻。
一、科研选题的步骤1. 课题调研调研与考察是对有关课题的历史、现状及发展趋势进行调查研究，要掌握前人对有关课题已做了哪些工作，还存在什么问题，问题的关键在哪里，已经得出什么结论，有什么经验和教训，以便在新的起点上选择课题。
2. 课题选择根据调研和实际考察的结果，初选出诸个科学问题，认真分析其在科技发展中的地位、作用、社会经济效益以及制约科研能否顺利进行的其他因素等。
运用后面将涉及到的选题原则，从诸个问题中优选出一个适宜的课题，然后进一步研究如何进行课题研究工作，拟出初步的研究计划和几种可行的研究方案，提出开题报告。
开题报告一般包含以下内容：课题来源；研究目的和意义；国内外现状和发展趋势；主要研究内容所应用的方法；完成课题的主客观条件；研究周期和所需要的经费；需要有关部门解决的问题，等等。
科研选题的步骤与原则以及案例分析
科研选题的步骤与原则大四要做毕业设计的时候，学院给我们了所有老师的资料及大概研究方向，让我们自己联系确定导师以及毕业设计课题。
而这就设计到了科研选题的问题。
科研选题是形成、选择和确定所要研究和解决的课题。
科研选题是科学研究活动取得重大成果的一个关键因素，关系到科学研究的方向、目标和内容，直接影响科研的途径和方法，决定着科研成果的水平、价值和发展前途。
虽然在做毕设时，对科研选题的具体步骤和原则不是特别清楚，但一般的步骤和原则我们也遵循了。
（一）科研选题的步骤1.文献调研，科学分析在选择毕业设计时，我先确定要选我们学校特种功能材料国家重点实验室里的老师，因为重点实验室的老师水平相对来说会更高一些，而里面的有机组在科研水平，老师实力，仪器设备上都是一流的，而且我对有机方面也很有兴趣。
来到该组后，我了解到该组一直在做的是BODIPY（氟化硼络合二吡咯甲川类）荧光染料，该染料是一类性能优异的新型荧光染料，具有优异的光化学光物理性质，例如高的摩尔消光系数、良好的光稳定性、高的荧光量子产率等。
该组在BODIPY 荧光染料合成方面积累了大量经验，大家都在做。
而通过阅读文献及向老师和师兄师姐们请教，我了解了BODIPY荧光分子pH探针是基于BODIPY类荧光染料发展起来的一类新型pH分子探针，其具有很高的安全性、及高探测深度和灵敏度。
该探针合成要更复杂些，但在pH精度检测方面有更大应用前景。
2.提出选题，初步论证鉴于BODIPY荧光分子探针的众多优异性能，我决定在该分子探针合成方面进行尝试。
大量文献的阅读已经使我对该课题有了大概的实验思路和想法，而且实验室在BODIPY染料合成方面积累了大量经验，对于合成技术方面不存在问题，而且仪器设备和实验药品均能保证，研二师兄也有在做这方面工作，可以相互配合。
虽然该分子探针短期内不会产生很大的经济效益，但它属于基础性研究，在pH精度检测方面有很大应用前景，可以对以后实验室条件下的pH检测提供更多帮助。
科研课题研究一般流程
科研课题研究一般流程科研课题研究一般流程一、课题的申报与立项1、选题。
2、撰写实施方案、实验方案等。
制定总、分研究方案1）课题研究的背景与意义学生中存在的问题（用调查研究中获得的材料）；该问题国内外的研究状况（用查阅文献中获得的材料）；课题研究的理论意义与实践意义。
2）课题界定、研究目的与假说课题界定: 对课题中关键词的解说，限定本项研究的范围。
研究的目的: 重点是学生的变化与发展，解决问题的经验与规律。
研究的假说: 用准确而简要的陈述句文字表述，可用“如果……就会……”的句式表达，“如果”后写拟投入的教育行动，“就会”后写学生身上的变化与发展。
理论假设、自变量、因变量。
3）研究的理论基础与原则研究的理论基础：指导本项研究最重要的理论观点，并做简要的阐述；研究的原则：指出本项研究要遵循的几个原则。
（如：个性化原则、主体性原则、激励性原则、学用结合原则、开放性原则、理论联系实际的原则等等）4）研究的内容与方法研究的内容：可列出二、三项，或分解出两三个子课题，注意要少而精，不宜过多。
研究方法：常用的有行动研究法、调查法、个案研究法、实验法、叙事研究法等。
5）预期成果可包含《研究报告》，经验总结与论文若干篇（篇目可以具体化），以及校本教材、调研工具、活动纪实、教育案例、学生作品等文字音像资料等。
6）组织与管理课题组组长、成员和聘请的顾问的名单，他们的职务及在课题研究中的任务；建立必要的学习制度，研究活动制度、工作检查制度，规定成果收集和资料保管的方法，以及研究经费的来源及使用等。
3、填写申报表。
4、上级教育科研规划领导小组审批，并下发立项通知书。
二、课题的开题1、撰写课题研究开题报告。
（封面）编号：课题————————————开题报告课题名称：承担单位：单位负责人：课题负责人：起止年限：编制日期：年月日（内容）课题参加人:一、课题的目的、意义及应用价值（说明开题的重要性、必要性和迫切性）二、国内外本课题研究的现状及发展趋向：三、开展课题研究的指导思想：四、课题的总体目标及分阶段目标（各分阶段指标、最终成果指标、与现阶段指标对比的效果）：五、主要研究内容、进度安排（分年度、分阶段的计划及要求）及研究实验的步骤和规模：六、准备工作情况及目前具备的条件（包括情报资料、设备条件、领导和实验人员条件及其他条件）：七、经费概算及概算依据：八、方案论证：1、论证方案的先进性。
简述科研选题的步骤和基本原则
1、简述科研选题的步骤和基本原则。
步骤：1、课题调研：调研与考察是对有关课题的历史、现状及发展趋势进行调查研究，要掌握前人对有关课题已做了哪些工作，还存在什么问题，问题的关键在哪里，已经得出什么结论，有什么经验和教训，以便在新的起点上选择课题。
2、课题选择：根据调研和实际考察的结果，初选出诸个科学问题，认真分析其在科技发展中的地位、作用、社会经济效益以及制约科研能否顺利进行的其他因素等。
3、课题论证：论证是指对课题进行全面的评审，看其是否符合选题的基本原则，并分别对课题研究的目的性、根据性、创造性和可行性进行论证，以确定选题的正确性。
4、课题确定：经过课题论证之后，该课题若通过，即课题确定。
基本原则：1、需要性：包括开拓科学的领域、更新科研理论、改进科研方法等，还指生产、生活亟待解决的问题等。
2、效益性：效益是指经济效益、社会效益和生态效益等。
3、创造性：创造性是科研的灵魂，是科研劳动的价值尺度，它首先反映在所选的课题是否具有先进性、新颖性、独创性。
4、科学性：一定要以事实或科学的理论为根据，力戒选题的主观随意性、盲目性和虚假性。
5、可行性：注意所选的课题应与自己的主客观条件相适应，可行性原则也是可能性原则，体现了科研工作的条件性。
2、什么是自然辩证法? 为什么说自然辩证法的创立和发展反映了科学技术发展的历史必然性?。
（1）定义：包括唯物辩证的自然观、科学技术方法论和科学技术观三个部分。
（2）历史必然性3、试述生态自然观的产生及其对辩证唯物主义自然观的丰富和发展第一，生态自然观是系统自然观在人类生态领域的具体体现，是辩证唯物主义自然观的现代形式之一。
马克思、思格斯的生态思想是生态自然观的直接的理论来源。
第二，全球性的“生态危机”是生态自然观确立的现实根源，生态科学是生态自然观的科学基础。
当代全球性“生态危机”的主要表现在三个方面：(1)人口激增。
(2)自然资源消耗、短缺。
(3)环境污染；生态学是一门关于人类“生存之科学”。
科研选题
在可行性原则中应处理好以下关系:
大与小的关系:由小到大，大小并重
新与旧的关系：选择半新有较多研究结果的 远与近的关系：一般是由近而远 专与交的关系：优先选择交叉领域 冷与热的关系：以热点为主 理与实的关系：最好是理论与实际相结合
大家！ 大 家！
课题既然来源于问题，那么 问题又是从哪里来呢？
这就要求我们：
●要学会在工作生活中发现问题 ●要学会观察与思考，养成不断提问的习惯 ●要有自己的问题库
●要学会从一个主题出发，多角原则
科学性原则
创新性原则 需要性原则 可行性原则 目的性原则 经济性和效益性原则
科研选题
目录：
选题的概念
选题的步骤、程序
选题的来源 选题的方法 选题的注意事项 选题的原则 我的选题
选题的概念
选题：是指确定研究对象和选择研究课题的
全过程，包括选择研究方向、提出科学问题、 阅读相关文献、并确定研究的课题。 选题对于一个学者来说是指提出一个有学术 价值，自己又有能力解决的科学问题。 简单来说，选题是选择，形成和确定一个需 要研究和解决的科学问题。
选题的步骤、程序
发现问题，形成思路
拟定方向，选择目标 社会调研，情报研究 提出假说，建立模型 课题论证，综合评价
选题的来源
从实践中来
从学术争论中选择课题 运用借鉴移植的方法 根据科研招标项目指南选题 从学科交叉的边缘系统和空白区域选题
选题的方法
从小处着手：善于总结归纳，要有创新且小；
从工作中遇到的问题进行选题 克服定式思维：从新的角度看问题；敢于提 出新颖的假说 细心观察：设疑提问科研观察，获取具体、 详尽、全面的临床资料 勤于思考：工作中勤于思考能促发灵感
科研选题的方法有哪些选题的具体方法
科研选题的方法有哪些选题的具体方法选题的具体方法17世纪法国著名的思想家笛卡尔曾经说过：“最有价值的知识是关于方法的知识。
”要选好毕业论文的题目，只了解选题原则还不够，还需要了解和掌握选题的一些具体方法。
一、尽快确定毕业论文的选题方向在毕业论文工作布置后，每个人都应遵循选题的基本原则，在较短的时间内把选题的方向确定下来。
从毕业论文题目的性质来看，基本上可以分为两大类：一类是社会主义现代化建设实践中提出的理论和实际问题；另一类是专业学科本身发展中存在的基本范畴和基本理论问题。
大学生应根据自己的志趣和爱好，尽快从上述两大类中确定一个方向。
二、在初步调查研究的基础上选定毕业论文的具体题目在选题的方向确定以后，还要经过一定的调查和研究，来进一步确定选题的范围，以至最后选定具体题目。
下面介绍两种常见的选题方法。
1．浏览捕捉法这种方法就是通过对占有的文献资料快速地、大量地阅读，在比较中来确定题目的方法。
浏览，一般是在资料占有达到一定数量时集中一段时间进行，这样便于对资料作集中的比较和鉴别。
浏览的目的是在咀嚼消化已有资料的过程中，提出问题，寻找自己的研究课题。
这就需要对收集到的材料作一全面的阅读研究，主要的、次要的、不同角度的、不同观点的都应了解，不能看了一些资料，有了一点看法，就到此为止，急于动笔。
也不能“先入为主”，以自己头脑中原有的观点或看了第一篇资料后得到的看法去决定取舍。
而应冷静地、客观地对所有资料作认真的分析思考。
在浩如烟海，内容丰富的资料中吸取营养，反复思考琢磨许多时候之后，必然会有所发现，这是搞科学研究的人时常会碰到的情形。
浏览捕捉法一般可按以下步骤进行：第一步，广泛地浏览资料。
在浏览中要注意勤作笔录，随时记下资料的纲目，记下资料中对自己影响最深刻的观点、论据、论证方法等，记下脑海中涌现的点滴体会。
当然，手抄笔录并不等于有言必录，有文必录，而是要做细心的选择，有目的、有重点地摘录，当详则详，当略则略，一些相同的或类似的观点和材料则不必重复摘录，只需记下资料及页码就行，以避免浪费时间和精力。
科学研究的一般程序及其注意事项
科学研究的一般程序及其注意事项医学科学研究的一般程序可归纳为5个步骤：①科研选题，其主要任务是提出科学合理的假设，②科研设计，主要任务是围绕验证假设安排试验内容，③科研实施，从事调查或实验工作，搜集论证假设的证据，④科研分析，主要是通过对实验或调查原始资料进行整理分类和数据处理，揭示资料数据特征，⑤科研总结，通过整合资料统计结论，综合现象特征和专业知识，再经分析、比较、归纳、演绎等思维过程，使假说和数据资料按照逻辑规律结合起来，完成具体论证过程，使原假设成为结论，并进一步产生新的研究假设。
科研选题及其注意事项：首先要遵循科研选题的四大原则：①可行性原则，要求选题从实际出发，充分考虑是否具备完成课题的主、客观条件。
主观条件主要包括：1，研究者的知识结构。
2，研究者的科学素质。
3，研究者的个人性格特征。
客观条件主要包括：研究对象、文献资料、设备条件、课题工作基础和经费与人力投入状况。
②创新性原则，创新是科学研究的重要特点也是科研选题得以成立的基本条件和价值所在。
科研选题的创新性主要表现在两个方面：1，前人没有研究的课题。
2，补充前人的不足。
③科学性原则，选题要科学合理，必须符合客观实际和已经证明是正确的已有的科学原理法则。
④需要性原则，选题应该根据社会需要性来确定。
科研选题来源及优缺点：一，实际工作中选题：包括日常生活、教学活动、学术活动和偶然机遇。
在实际工作中选题的优点是针对性强，目标明确，研究者具备一定的经验基础。
局限性是研究的起点往往不够高。
二，文献阅读中选题：寻找学科领域的空白点，通过文献启发选题以及在文献矛盾中选题。
文献阅读中选题的优点是选题来源丰富，选题起点较高，局限性是研究者往往因没有相关的实践经历，不及实际工作中选题的可行性、针对性强。
三，原有课题基础上选题，其优点是可行性和科学性强，有利于快出成果，局限性是成果价值大小受原有课题方向、性质与研究基础制约。
四，招标范围中选题，其优点是指导意义很强，有明确的目标、要求、方向和时间规定，但这类选题来源的局限性是，这些课题往往是基础或临床前沿科研目标，或国内外高科技领域的攻关课题，一些基层科研单位、个人不具备开展研究的主、客观条件。
《结合本专业谈谈科研选题的原则和方法》
《结合本专业谈谈科研选题的原则和方法》作为一个硕士研究生，选题不仅关系到科研的方向、目标和内容，直接影响着所运用的方法与途径，同时还决定成果的水平、价值及发展前途。
爱因斯坦曾说过，“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”，强调了选择研究方向和科学问题的重要性。
科学研究首先是从问题开始，但是怎样去选题呢。
作为一名研究生，从科学技术哲学的角度去看选题或指导选题，是非常有必要和有意义的。
1.需要性原则恩格斯有句名言，“社会一旦有技术上的需要，这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进”。
也就是说，科研选题首先必须符合企业和社会当前的或长远的需要，或者科学发展的需要。
因此，在我们以后的科研选题中，我们首先要考虑到的是这个研究论题应该从实际出发，这意味这个选题应具有学术价值或实践价值。
而要做到这一点，就必须对当前与该选题的前沿理论和先进方法有深刻的了解和科学的把握，同时要了解整个的社会背景或技术背景，否则难以作出准确的判断。
2.创造性原则科学研究是要解决前人没有解决或没有完全解决的问题，因此它必然要求创新，要求有自己的独到之处。
没有创新，就谈不上科学研究。
因此，在我们以后的科研选题中，我们要弄清楚自己做的是否是前人做过的，如果有人做过，我们就应该在他的基础上提出改进；而不是将别人的核心思想搬过来，而不进行改进。
比如说，你要研究lte的切换算法，你先是了解一些经典的算法，但这都不是你自己的东西，你得在这些算法上提出改进，并证明它是由于以前的那个算法。
3.科学性原则选题需要有需要性、创新性，选择并完成这样的课题，不能想入非非，脱离实际，要有一定的科学根据，因此，选题需要遵循科学性的原则。
例如，我们不可能研究出一个可靠性是百分之百，有效性也是百分之百的通信系统，因为任何事物的内部是矛盾的，是此消彼长的过程。
同时，任何新的研究都是在已有成果基础上提出的，在继承基础上的创新。
所以，我们从事理论研究时，要有一定的事实根据；从事应用研究时，要有一定理论根据。
科研选题的步骤和原则
科研选题是科学研究的起点，选题的好坏直接关系到科研成果的质量和研究的成败。
科研选题的步骤和原则对于科研工作的开展至关重要。
下面我将从科研选题的步骤和原则两个方面进行详细阐述。
一、科研选题的步骤1. 背景调研：在选择科研选题之前，首先需要对所从事领域的背景知识进行充分的调研。
这包括文献综述、现有研究成果、学术热点等方面的信息收集和整理。
只有了解当前领域的最新进展和存在的问题，才能找准科研选题的方向。
2. 确定研究对象：在背景调研的基础上，确定自己研究的具体对象，可能是某种物质、现象、理论或者问题。
明确研究对象有助于缩小选题范围，避免选题范围过于宽泛或模糊。
3. 确定研究目的：明确科研选题的研究目的是非常重要的。
研究目的可以是解决某一实际问题、验证某一假设、拓展某一领域的知识等。
研究目的的明确有助于确定研究的方向和方法。
4. 制定研究计划：在确定选题和研究目的之后，需要制定详细的研究计划，包括研究内容、研究方法、研究进度等。
科学合理的研究计划是科研工作顺利进行的保障。
5. 撰写选题申请书：在完成以上步骤后，需要将选题的意义、研究背景、研究目的、研究方法等内容进行系统整理，并撰写成选题申请书。
选题申请书是科研选题正式立项的依据，应该言简意赅、重点突出。
二、科研选题的原则1. 原创性原则：科研选题应当具有一定的原创性，即在当前已有研究基础上，提出新的问题或者新的解决方案。
原创性是科学研究的灵魂，也是评价科研成果的重要标准。
2. 实用性原则：科研选题应当具有一定的实用价值，即研究结果能够解决实际问题或者推动相关领域的发展。
科研成果的实际运用是评价其意义和影响的重要方面。
3. 可行性原则：科研选题应当具有一定的可行性，即在现有条件下能够完成相应的研究工作。
选题时需要考虑到自身的研究条件、研究能力等因素，避免选题过于理想化而导致无法完成。
4. 学科交叉原则：科研选题可以适当地跨越学科界限，进行学科交叉研究。
学科交叉能够为科研工作带来新的思路和方法，促进学科之间的融合和创新。
科学方法论-科研选题方法
科研选题的重要性
“提出正确的问题往往等于解决了问题的大半”。
——德国物理学家海森堡
“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为 解决问题也许仅是个数学上或实验上的技能而已， 而提出新的问题、新的可能性、从新的角度去看旧 的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科 学的真正进步”。 ——爱因斯坦
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（二）科学性原则
浪费宝贵的智慧和年华； ② 在错误的方向上不能取得成果； ③ 导致背离科学精神，弄虚作假。
①
忽视科学性原则对科技研究带来的危害是严重的：
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（三）创造性原则
科学研究是要解决前人没有解决或没有完全解决 的问题，这便是创造。创造性是科学研究的灵魂。 从选题开始就要十分注重创新。要注意以下几点： 概念、观点上的创新； ② 方法上的创新； ③ 应用上的创新。
的差距。
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（三）科学问题的结构
1、问题的基本结构要素 1）问题的指向
问题所指向的研究对象。比如“太阳系的结构是怎样
的？”，其中“太阳系的结构”就是问题的指向。
2）疑项
在任何完整的表述的疑问句中——问题中，都包含有疑
问词和语法上的符号“？”问号。我们把问句中的疑问 词连同问号“？”一起称作问题的“疑项”。
按时期远近：近期需要、中期需要和长期需要；
按内容不同：物质方面的需要和精神方面的需要； 按科技研究的分类： 基础研究课题 应用研究课题 发展研究课题；
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（一）需要性原则（必要性原则）
基础研究课题：
一般是从科学自身发展的需要提出的课题，如从实 验和理论之间的矛盾；理论内在的逻辑矛盾，如， 非欧几何学等。它们大都在当前看不到经济效果， 长远可能有应用价值或纯科学价值。
科研课题选题的步骤
科研课题选题的步骤（一）调查研究，提出问题课题始于问题，为了提出新的问题，确定研究工作的起点，就要了解前人或他人研究的情况，就需要进行深入细致的调查研究，了解有关的研究课题发展史实，课题研究水平与今后发展趋势，摸清进行研究的主客观条件。
调查研究的方法，有查阅资料、现场调查和专家咨询三种。
1．查阅资料查阅资料可以考察、论证所选择的课题是否有研究价值，吸收与消化有关领域内其他人的研究成果，了解他们研究达到的程度以及目前研究动态。
这样，可以在前人研究的基础上，确立自己的主攻方向，从而使研究课题具体化、深入化。
查阅资料，也可以帮助我们了解别人的构思或新的研究方法，引进相邻学科的新观点、新思路，从中得到启发。
还可以从资料中了解别人成功或失败的经验教训，供自己比较和参考，避免或少走弯路。
2．调查到教育实践的第一线去调查，有利于发现问题与形成课题。
在调查前要明确调查目的，拟好调查提纲，设计好调查表格，力求调查的情况真实、全面、系统、可*。
在调查中，要注意听取教育实际工作者的意见与对教育问题的分析。
3．专家咨询征询专家或对某方面有研究经验者的意见，可以从中受到启发，取得借鉴，有时要反复听取各方面的意见达到集思广益的目的。
（二）资料的分析与综合对调查所得的资料要进行归纳整理、分析综合。
第一步要去伪存真，保留其中真实可*的材料；第二步要分析各种材料之间的相互关系，找出内在联系和问题所在；第三步对收集的问题进行筛选；第四步，提出课题或项目。
（三）提出课题的设想与设计在调查研究与资料分析综合的基础上，首先，要确定课题的各称。
其次，要明确课题的研究目的和意义，阐明研究课题要解决的问题及预期达到的目标。
以及课题的国内（或地区）研究水平和动向。
再次，提出研究所采用的方法、途径、步骤及所需的经费、设备、手段等。
（四）预实验或预调查对一些综合性的、重大的、研究因素比较复杂、探索性比较强的教育实验研究课题，往往需要进行预实验或预调查，通过模拟研究，对提出的研究目标、采用的方法、途径、研究内容进行初步的论证。
科研选题的步骤和原则
科研选题的步骤和原则一、引言科研选题是科学研究的起点，它直接关系到科研的方向、内容以及研究成果的质量。
选择合适的科研选题对于科研工作者来说至关重要。
本文将介绍科研选题的步骤和原则，帮助科研工作者更好地进行科研选题。
二、科研选题的步骤1.明确研究领域科研选题首先需要明确研究的领域，包括自然科学、社会科学、工程技术等。
根据个人的兴趣、专业背景和研究能力选择合适的研究领域。
2.了解前沿进展在选择科研选题之前，需要了解所选择领域的前沿进展情况。
通过查阅文献、参加学术会议等方式，了解该领域的最新研究成果和研究方向，避免选择与前沿进展相差较大的研究课题。
3.确定研究目标科研选题需要明确研究的目标，即想要解决或探索的科学问题。
研究目标应该具有一定的科学性和创新性，能够对学术界或实践产生一定的影响。
4.制定研究计划在确定研究目标后，需要制定相应的研究计划。
研究计划包括研究方法、研究内容、研究步骤等，用于指导后续的研究工作。
合理的研究计划可以提高科研工作的效率和质量。
5.论证可行性在确定科研选题后，需要进行可行性论证。
可行性论证包括技术可行性、资源可行性、经济可行性等方面的考虑，确保科研选题在实际操作中能够顺利开展。
6.撰写研究计划书科研选题的最后一步是撰写研究计划书。
研究计划书是对科研选题进行详细描述和论证的文档，用于向科研机构或资助方提交申请。
研究计划书应包括研究背景、研究目标、研究方法、预期成果等内容。
三、科研选题的原则1.切合实际科研选题应该与实际问题密切相关，能够解决或探索当前社会、经济、科技发展中存在的问题。
选题应具有实际意义和应用价值，能够为社会发展做出贡献。
2.具有创新性科研选题需要具有一定的创新性，即在现有研究基础上提出新的观点、方法或解决方案。
创新性的选题能够推动学科的发展和进步。
3.有足够的研究基础科研选题需要有足够的研究基础，即在相关领域已有一定的研究成果和理论支持。
选题应建立在扎实的理论基础上，避免盲目开展研究。
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科研选题的一般步骤及应注意的问题
确定科研选题对科学研究具有战略意义，它关系到科研工作的全局，决定着研究的内容、途径和方法。
课题选的好，方向对头，可以捷足先登，后来居上；而选题不当，方向有误，则可能久攻不克，或事倍功半，或劳而无获。
选题有既不同又相互联系的四条原则，即需要性原则、创造性原则、科学性原则和现实可行性原则，它们分别体现了科研的目的性、价值、根据和条件。
选题如果不符合需要性原则，课题就失去了意义；如果不符合创造性原则，也就称不上科学研究了；如果不符合科学性原则，课题就失去了根据；如果不符合现实性原则，课题就没有在现在完成的可能性。
因此，选题时要以系统观点，从整体出发，对课题进行认真的分析研究。
选题步骤及应该注意的问题
1、发现和提出问题(拟题)
一般地提出问题,还不能表明科研课题的形成,只有提出有价值的问题,也就是以往实践和认识没有解决过的问题,才能构成一个课题。
对有关课题的历史、现状及发展趋势进行调查研究，要掌握前人对有关课题已做了哪些工作，还存在什么问题，问题的关键在哪里，已经得出什么结论，有什么经验和教训，以便在新的起点上选择课题。
注意：科研选题的确定和研究，是期望一定时期可以见效的、能够解决的问题，并能够接受科技实践的检验。
但是选题存在一定的误区：越时髦越好；越热门越好；越大越好。
其实，时髦的、热门的、
大的不一定是对的、好的。
“草根式”小课题研究的特点是热中求冷，同中求异，小题大做。
所以应该选择针对性强、选择大小适合、难易适度的课题。
根据许多论文的选题经验，这一级论文的选题可从以下几方面考虑：本专业的研究空白、发生争议的话题（自己的观点感到较为充分）、对比性的话题、从其他专业角度研究本专业的话题（这是一种选题的边际效应）、有新的插入角度的老话题、刚刚冒出来的本专业的新问题。
2、文献检索、调研分析、发现问题(拟题纲)
⑴文献调查：
文献调查是为了使科学工作者了解有关领域有关问题的研究动态、发展历史和现状。
文献调查需要处理好如下关系：第一，查阅和鉴别。
第二，博览和精读。
第三，继承和创新。
这一步的工作是较为艰苦的，需要有思想准备。
在我国，多数中文学术资料目前没有上网，需要手工查找，因而这个步骤中查找中文资料花费的时间和精力可能很大；拉丁文资料，特别是英文资料由于网络传播的方便条件，相对好查询。
但是不少资料即使找到了目录，真正能够阅读到，仍需要作者不懈的努力。
这一步是必要的，如果没有这一步，你的论文内容很可能重复了别人已经做过的工作，等于白做；查找的过程，也是启发思路、产生观点火花的过程，不走这一步，等于掐掉了自己新观点、新视角、新材料的来源。
这也是为下一步做观点、角度、材料上的准备。
⑵实际调查
实际调查是为了使科学工作者了解所选课题是否属于学科理论发展或生产、技术领域迫切需要解决的问题，估计其理论价值或社会和经济的效益。
实际调查包括向有关专家请教，了解自己学科的历史、现状、存在的问题和发展趋势，正在研究或有待研究的课题，该查阅的重要文献资料；从有关方面了解国家、部门所规划或提出的科研项目；到生产单位、现场进行调查、了解技术上所存在的问题和要求。
⒊结合实际，选择和确定研究课题（提出选题、初步论证、评议和确定科研课题）
在调查研究中可能而且应当提出许多问题，初选出诸个科学问题，认真分析其在科技发展中的地位、作用、社会经济效益以及制约科研能否顺利进行的其他因素等。
下一步的工作就是依据一定的原则对这些待选的题目进行分析、比较和筛选，通过综合考虑择优选取。
选题报告一般包括课题的目的意义；选择该课题的依据；国内外的研究情况；准备采取的途径和方法；需要的条件，以及预测研究结果等项。
要求：准确、规范、简洁、醒目
切忌第一：课题需要解决的问题不明确，含糊不清。
第二：课题名称外延太长。
第三：题目过长，罗嗦。
4、可行性报告
现实可行性是指选择的课题必须与主、客观条件相适应。
（1）应注意从现实的主观条件出发。
主观条件是指研究人员的知识结构(如基础知识、专业知识、外语水平），技术水平、研究能力(如观察能力、实验能力、论证能力、阅读能力、思维能力、表达能力），个人兴趣，对课题途径的认识等。
（2）应注意从现实的客观条件出发。
客观条件主要是指资料、仪器设备、经费等。
（3）要扬长克短，创造条件。
5、课题论证部分
当科研人员把自己确定的科研选题上报以后,能否认定这一选题有没有价值,就需要进行论证。
论证是指对课题进行全面的评审，看其是否符合选题的基本原则，并分别对课题研究的目的性、根据性、创造性和可行性进行论证，以确定选题的正确性。
在这一步，需要温习一下学过的逻辑学或社会调查统计的知识，用正确的逻辑思维和严谨的数据组织方式，紧紧围绕已经确定的理论假设或具体问题，调动自己所学的各种知识，通过正论（这是主要的）、反论、设论、驳论、喻论等等手法，论证观点或问题，得出结论，完成论文。
课题申请评审书中的课题论证部分的内容包括五个部分：
①、本课题的界定；
②、本课题国内外研究现状评述；
③、本课题选题意义和研究价值；
④、本课题研究目标、研究内容、研究假设和创新之处；
⑤、研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤。
注：总的原则是要“言简意赅”。
4、课题确定
经过课题论证之后，该课题若通过，即课题确定。
若没通过，该课题则被淘汰，需再按照选题的程序和原则，另行选定其他课题。