12欧洲西部(第2课时)
七年级地理下册第8章第二节欧洲西部第2课时现代化的畜牧业繁荣的旅游业习题新版新人教版
【点拨】欧洲西部南北是山地，中部是辽阔的平原， 这种地形格局有利于中纬西风深入大陆内部，形成辽 阔的温带海洋性气候；欧洲西部以温带海洋性气候为 主，全年温和湿润，不利于粮食作物的后期成熟，但 利于多汁牧草的生长。地形以平原为主，草场广布， 因此欧洲西部适合发展畜牧业。
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[中考•株洲]欧洲西部经济发达，旅游业是其支柱产业 之一。图8－2－8为欧洲部分国家及城市分布图，回答 10～11题。
【释疑解惑】 1. 欧洲西部温带海洋性气候的成因
气候特点 影响因素
形成原因
冬季温和，夏 季凉爽，降水 多，各月降水 比较均匀，日 照少
纬度 因素
海陆 位置
欧洲西部大部分地区处于 35°N～60°N之间，属于北温带 濒临大西洋，受西风影响显著。 海岸线十分曲折，各地距海近， 使海洋影响深入内陆
气候特点 影响因素
(2) 欧 洲 人 的 餐 桌 上 常 见 牛 排 、 牛 奶 、乳酪等食物，这与当地发达的 __畜__牧__(_乳__畜__) __业有关。
(3) 血 橙 是 柑 橘 的 一 个 品 种 。 近 年 来 ，欧洲西部所产的血橙大量进入 中国市场。图中A、B、C、D四地 最适合种植血橙的是____D____。
(3) 要 了 解 欧 洲 西 部 的 地 形 地 势 特 征 ， 需 要 查 看 图 ____甲____(填写图的序号)。
【点拨】观察图中信息可知， 图甲为欧洲西部地形图，图乙 为欧洲西部气候分布图。根据 气候资料可判断A地气候特点为 ：冬暖夏凉，全年降水均匀。
(4)通过分析归纳，兴趣小组构建了知识结构(图8－2－11)。 其中①是__温__带__海__洋__性___(填气候类型)，②是____平__原__(填 地形类型)，③是___畜__牧__业____(填农业类型)。该图反映了 地理兴趣小组对地理环境各要素之间相互联系、相互影 响的认识。
8-2-2 欧洲西部(第2课时)2022-2023学年七年级地理下册同步探究精品课件(人教版)
兰博基尼
从生产力发展水平上看，德、法、英等国工业的工艺精、技术水平和生产效率高， 已进入后工业化阶段
工业化最早的国家——英国
AI领域，英国最牛的Deepmind公司
罗罗公司，全球三大航空发动机制造商
英国过去工业发达，航空发动机、舰船发动机都很强，是全球仅有的四个航空、舰船发动机制 造强国。英国主要工业有：采矿、冶金、化工、机械、电子、电子仪器、汽车、航空、食品...
欧 洲
之 旅
02 为什么欧洲西部旅游业发达？
繁荣的旅游业
欧洲西部是世界上旅游最发达的地区之一 任务三 小组合作（五分钟）
（1）把图8.23中照片所示景点的代号，标注在地图相应的位置上。 （2）说说欧洲西部发展旅游业的资源条件。 （3）阅读相关材料，讨论《申根协定》对欧洲西部旅游业发展的促进作用。
欧洲西部发达国家众多。
国家众多
（2）结合上学期所学知识，说说欧洲西部发达国家的分布特点。
欧洲西部发达国家主要分布在芬兰、德国、奥地利、意大利以西（包括以上这些国 家）并不是全部都是发达国家。
国家众多
知识拓展 为什么要建立欧洲联盟？
欧洲联盟（英语：European Union，缩 写：EU），简称欧盟。除了英国外，欧盟还有 27个成员国。
新课导入 Britain and Northern Ireland：Home of Amazing Moments 邂逅英伦 发现惊喜
Europe’s West Coast 欧洲的西海岸 Spain in detail 尽享西班牙 Rendez vous en France 情迷法兰西 Get Natural 瑞士，享受自然 Jump into Ireland 跳进爱尔兰 The place to Be 比利时，必去之地 The original cool 超酷荷兰 Happiest place on Earth! 丹麦，地球上最快乐的地方！ 。。。。。。
欧洲西部第2课时ppt
欧洲西部 地形特征： 地形以平原为主，地势低平，南北多 山地，中部平原广大。
随处可见的绿地
花钟
荷兰郁金香
荷兰郁金香
法国普罗旺斯的薰衣草
法国普罗旺斯的薰衣草
• 为什么欧洲西部的草坪和鲜花如此 之多呢？
温带海洋性气候的特点
冬季温和、夏季凉爽，年降水多，且各月均匀
全年温和湿润
• 刚才说到了德国著名的城市汉堡，据 说汉堡包就是由此得名的，但是我们 来到欧洲，可不是为了汉堡包而来，
地中海沿岸阳光沙滩
西班牙地中海沿岸阳光沙滩
知识拓展
• 为什么地中海沿岸的沙滩被称为 “阳光沙滩”，成为著名的旅游胜 地？
• 除了优美的自然风光，欧洲西部悠久 的历史和独特的风土人情，也吸引着 世界各地的游人。
挪威峡湾风光
英国伦敦白金汉宫
意大利罗马古斗兽场
希腊雅典奥林匹克遗址公园
瑞士阿尔卑斯山滑雪
• 我们会发现，欧洲人的餐桌上牛羊 肉和乳制品从来都是不可或缺的。 那为什么欧洲人喜爱吃牛羊肉和乳 制品呢？
现代化的畜牧业
全年温和湿润
平 原 为 主 的 地 形 多汁牧草的生长
草场广大
畜牧业发达
欧洲西部的人们称牧草为“绿色金子”
• 欧洲西部的许多国家对畜牧业都非常 的重视。英国畜牧业产值占全部农业 产值的70%以上，法国和德国也略高 于50%。
欧洲西部滑雪
欧洲西部滑雪
欧洲西部滑雪
北欧峡湾风光
北欧峡湾风光
北欧峡湾风光
• 那如果我们想体验高山滑雪和 峡湾风光，该去哪里呢？你能 在地图上找出来吗？
• 欧洲西部的主要山脉： 阿尔卑斯山脉 斯堪的纳维亚山 脉
• 和众多知名的山脉一样，也有很多河 流发源于阿尔卑斯山脉，著名的莱茵 河就是其中的一条。顺流而下，这条 两岸点缀着古老城堡的河谷充满了神 奇的色彩。
欧洲西部和德国(第2课时)
10°E 一、德国的位置 1.海陆位置 北临北海、波罗的海 2.经纬度位置 注意： 10°E 50°N 读地图册100页，说出德国 的位置特点及地理意义。 波罗的海
50°N
(1)陆接9国，欧洲陆上的 “十字路口”，铁路交汇处。 (2)北临两海，海运便利。
10°E
二、自然环境特征 1.主要地形区及地形特征： （1）南部为高原（巴伐 利亚高原）、山地（阿 尔卑斯山）；中部为中 德山地；北部为波德平 原； （2）地势南高北低。
探究：(1)法国盛产葡萄的气候条件是什么？ (2)法国为欧洲最大的农产品出口国。试分析法国比欧洲西部其 他国家农业发达的原因是什么？
（1）条件：法国 南部为地中海气候， 夏季热量充足，光 照条件好，温差大。 冬季温和，利于作 物过冬。
（2）原因：气候 类型多样性、地 形多样性，为农 作物品种的多样 性提供了条件。
世界地理 之
勃朗峰
1.德国、英国和法国的地理位置、气候、地形、河湖等 自然地理特征。 2.各国的工业、农业和旅游业的特点。
1.能够准确判读并说出各国的主要地形区、河流、湖泊的位置。 2.会描述各国主要气候类型的分布特点及成因。 3.理解各国的位置、气候对其农业分布特点的影响。 4.能够依据各国的地形、气候、资源分布特点，分析其工业发 展特点。
五．主要城市
•柏林：首都，全国最大 城市 •波恩：原联邦德国政府 所在地 •汉堡：最大港口城市和 造船中心 •法兰克福：德国最大航 空港，铁路枢纽和化学工 业城市 •慕尼黑：德国的“硅谷”
0° 一、范围与位置
1.范围
包括大不列颠岛、爱尔兰岛北部； 是由英格兰、苏格兰、威尔士、 北爱尔兰以及一系列附属岛屿共同 组成 。 北
鲁尔区 （传统工业 区） 慕尼黑 斯图加特（新 兴工业区）
新人教版七年级下欧洲西部第二课时
2、小组派代表以导游的身份介绍所设计的旅游 和主要景点。
三、繁荣的旅游业
1、分析欧洲西部发展旅游业的优势 2、设计并介绍欧洲西部的旅游路线
维也纳大厅
繁荣的旅游业
挪 英
威 国
瑞 士 意大利
荷
波
兰
兰
西班牙
希 丹 腊 麦
法
国
小结
1．工业密集，发达国家集中：欧洲西部人口稠密， 国家众多。是世界上工业发达的地区之一。
草场广大
畜牧业发达
欧洲西部的“绿色金子”
欧洲西部的牧场
德国牧场
英国牧草收割
法国牧场
现代化的乳产品的生产过程 高度机械化、自动化
阅读“约翰家的乳畜农场”
每个牧场有一个专门的挤奶棚，每天自动运作。挤出的鲜奶用大容器 储存并加以冷藏。每天由运奶车将收集到的牛奶运往附近的乳品加工 厂加工。
我当国际导游 1、设计欧洲西部的旅游路线
罗马古斗兽场
瑞士阿尔卑斯滑雪场
挪威峡湾风光
极 光
荷兰风车
波兰华沙肖邦雕像
希腊奥林匹克遗址公园
2．现代化的畜牧业：地处中纬度大陆西岸，温带 海洋性气候，以平原为主的地形，多汁牧草， 草原广布，畜牧业发达。
3 ．繁荣的旅游业：自然条件多样，自然景观丰富 多彩；人文景观，丰富各异。
童话王国丹麦
巴黎风光
艾菲尔铁塔
凯旋门
卢浮宫博物馆
伦敦的大本钟和塔桥
白金汉宫
西班牙斗牛
地中海 阳光沙滩
水城威尼斯
第八章
东半球其他的国家和地区
第二节 欧洲西部
欧洲都吃些什么？
牛 排
奶油面包
奶酪
欧洲西部教案初中
欧洲西部教案初中课程类型：新授课课时安排：2课时教学目标：知识与能力：1. 了解欧洲西部的地理位置、轮廓和地形。
2. 掌握欧洲西部的经济实力和旅游业发展情况。
3. 了解欧洲西部的农业和畜牧业特点。
4. 熟悉欧洲西部的主要旅游资源和文化特色。
情感、态度与价值观：1. 培养对欧洲西部地理、经济和文化感兴趣的态度。
2. 提高对不同国家和地区之间差异的认识和理解。
教学重点：1. 欧洲西部的地理位置和轮廓。
2. 欧洲西部的经济实力和旅游业发展。
3. 欧洲西部的农业和畜牧业特点。
4. 欧洲西部的主要旅游资源和文化特色。
教学难点：1. 欧洲西部的经济实力和旅游业发展。
2. 欧洲西部的农业和畜牧业特点。
教学方法：1. 综合法：通过地图、图片和文字资料，综合介绍欧洲西部的地理特点。
2. 对比分析法：比较欧洲西部各国在经济、农业和旅游业方面的差异。
3. 创设情境法：通过幻灯片展示欧洲西部的美景，激发学生的学习兴趣。
4. 自学指导法：引导学生自主阅读教材，获取相关信息。
教学用具：1. 挂图：欧洲西部地理位置图、欧洲西部经济分布图、欧洲西部旅游资源图。
2. 多媒体：幻灯片、视频资料。
教学过程：第一课时一、导入新课教师播放欧洲西部的风景视频，引导学生关注欧洲西部的地理特点。
提问：请大家说一说，视频中展示的是哪个地区的风景？它有什么特点？学生回答后，教师总结：视频中展示的是欧洲西部的美景。
今天，我们将学习欧洲西部的地理、经济和旅游资源。
二、教授新课1. 地理位置和轮廓教师展示欧洲西部地理位置图，引导学生了解其地理位置和轮廓。
提问：请大家观察地图，说一说欧洲西部的地理位置和轮廓特点。
学生回答后，教师总结：欧洲西部位于欧洲大陆的西部，北临北海、英吉利海峡，南界地中海，西濒大西洋。
它包括英国、爱尔兰、法国、西班牙、葡萄牙、荷兰、比利时、卢森堡、德国西部和瑞士等国家和地区。
2. 经济实力教师展示欧洲西部经济分布图，引导学生了解其经济实力。
初中欧洲西部 教案
初中欧洲西部教案课程类型：新授课课时安排：2课时教学目标：知识与能力：1. 了解欧洲西部的地理位置、轮廓和地形。
2. 掌握欧洲西部的气候特点。
3. 了解欧洲西部的经济发展状况，包括工业、农业和旅游业。
4. 熟悉欧洲西部的主要国家及其特色产业。
情感、态度与价值观：1. 培养对欧洲西部地理特点和经济发展状况的兴趣和好奇心。
2. 培养学生的国际合作意识，提高对不同国家文化的尊重和理解。
教学重点与难点：重点：1. 欧洲西部的地理位置、轮廓和地形。
2. 欧洲西部的气候特点。
3. 欧洲西部的经济发展状况，包括工业、农业和旅游业。
4. 欧洲西部的主要国家及其特色产业。
难点：1. 欧洲西部的气候特点及其对经济发展的影响。
2. 欧洲西部的经济发展状况及其原因。
教学方法：1. 综合法：通过地图、图片、数据等资料，综合展示欧洲西部的地理特点和经济发展状况。
2. 对比分析法：通过比较欧洲西部各国的发展状况，突出其特点和差异。
3. 案例分析法：以具体国家为例，深入分析其地理特点和经济发展状况。
1. 挂图：欧洲西部地形、气候、国家分布图。
2. 多媒体：PPT、视频、图片等。
教学过程：第一课时一、导入新课通过展示欧洲西部的美丽风光，激发学生的学习兴趣。
引导学生关注欧洲西部的地理位置、轮廓和地形。
二、复习提问请同学简要回顾上一节课所学的欧洲地理位置和轮廓、地形。
三、教授新课1. 地理位置讲解欧洲西部的地理位置，强调其位于欧洲大陆的西部，濒临大西洋，与北美洲隔海相望。
2. 轮廓与地形通过挂图和多媒体展示欧洲西部地形图，讲解其地形特点，如平原、山地、丘陵等。
3. 气候特点讲解欧洲西部的气候特点，如温带海洋性气候、温带大陆性气候等，并分析其对经济发展的影响。
第二课时四、教授新课1. 经济发展状况讲解欧洲西部的经济发展状况，包括工业、农业和旅游业。
重点介绍各国特色产业，如法国的葡萄酒、英国的金融业、德国的制造业等。
2. 工业部门讲解欧洲西部各国工业部门齐全，工业中心多，农业不占重要地位，但生产水平高，种植业和畜牧业结合较好的特点。
教学设计：欧洲西部（第2课时）
第四节《欧洲西部》教学设计（第2课时）【教学目标】1．认识畜牧业和园艺业发达，与当地气候的关系。
运用气候资料，认识欧洲西部气候特点及其对畜牧业和园艺业的影响。
重点2．举例说明温带海洋性气候和地中海气候对生产和生活的影响。
【教学方法】观察法、小组讨论法、合作探究法。
【教具准备】相关图片、投影。
【教学过程】与过渡当地的农业生产和人们生活产生了深刻的影响。
合作探究点拨新课讲授小结探究畜牧业和园艺业引导：欧洲人的餐桌上常见的食物有牛、火腿、奶酪等乳畜食品，你知道这是为什么吗要求:读图课本42页7-4-4图欧洲西部温带海洋性气候和地中海气候分布图探究一下问题。
1、比较鹿特丹和罗马夏季气温和降水量的地差异，说出这对农作物的生长会产生哪些不利影响。
2、为什么鹿特丹的气候不利于农作物的后期成熟3、欧洲西部的人们为什么称牧草为“绿色的金子”引导:所以在欧洲西部适合发展哪种农业经济类型4、除了多汁牧草适合放牧以外，还有什么原因，促进了畜牧业的发展引导学生回顾：欧洲西部是人口稠密地区之一。
小结：欧洲西部发展乳畜业的原因。
5、欧洲西部世界上著名的乳畜生产大国有哪些荷兰、丹麦等国是世界上著名的乳合作探究图片展示：牛排、火腿、奶酪阅读课文及插图7-4-4思考回答：1、学生：鹿特丹的夏季气温低于罗马，但降水量高于罗马。
2、学生:植物的光合作用制造有机物需要阳光，温带海洋性气候夏季气温低，日照少不利于植物光合作用的进行，有机物生成的少，所以不利于农作物后期果实的成熟。
3、学生：因为在温带海洋性气候条件下适合多汁牧草的生长，可以常年放牧。
学生：畜牧业。
4、学生:欧洲西部经济发达、人口稠密、城市集中，对肉类和乳制品的需求量大，促进了乳畜业的发展。
学生总结：①优质的牧草②稠密的人口5、学生：有丹麦、荷兰等国家。
图片展示激发学生的学习兴趣。
培养学生对比分析的能力。
通过点拨让学生理解不同学科之间知【教学反思】本节课的内容较少，重点是欧洲西部在气候的影响下乳畜业和园艺业发达。
发达国家集中地——欧洲西部 教案
小结：欧洲西部的自然条件多种多样。南部地中海沿岸的国家，夏季阳光明媚，海滨沙滩风景优美；北部有曲折，幽深的峡湾，引人入胜；中部高耸的阿尔卑斯山，是人们登山和滑雪的好地方。历史上，欧洲人民创造了灿烂的文化。这个地区有不少古建筑遗址、文化艺术城市和博物馆，再加上各地独特的风土人情，为旅游业的发展提供了良好的条件。欧洲西部是国际旅游业最发达的地区，目前，许多国家的旅游业收入已成为国民收入的主要来源之一。（读地图册P23欧洲西部部分国家接待外国游客人数和国际旅游收入图。）
一、特征：国家众多、人口稠密、经济发达
二、工业：1、经济地位；
2、工业：（1）类型；（2）分布特点。
欧洲西部地理位置
欧洲西部是指东欧平原以西的地区，面积约500万平方千米，占欧洲的一半左右。
欧洲西部工业地位
欧洲西部是工业革命的发源地，目前也是世界上工业发达的地区之一。这里生产的产品出口到世界各地。
欧洲西部工业特点
学习重点
1、欧洲西部经济发展的特点；2、欧洲西部主要旅游景点及其所在的国家。。
学习难点
旅游业对经济发展的作用。
学情分析
具有初步的地理知识和生活经历。
学习准备
基本的学习用具、地图等
师生互助学习过程与方法
活动内容
教师活动
学生活动
备注
创设情景
一个地区的经济发展往往要受到什么因素的影响（自然环境）？
思考作答。
⑥会旗：由一块蓝色底上12颗排成圆圈的金星组成。12颗金星代表欧盟最初成立时的12个成员国。
2、对照地图册查找出最早的15个欧盟成员国的名称。
3、对照地图册查找出所有欧盟成员国的名称。
4、问题;欧盟从1993年最初的12个成员国，到2007年欧盟成员国已达27个。为什么在短短的几年时间里，欧盟迅速的成长扩大（读P41图片）？
8-2-2 欧洲西部(第2课时 繁荣的旅游业)-2023学年七年级地理下册同步精品课件(人教版)
波兰—华沙
卢浮宫是世界四大博物馆之一，藏品中有被誉为世界三宝的《维纳斯》雕像、《蒙娜丽莎》 油画和《胜利女神》石雕，更有大量希腊、罗马、埃及及东方的古董，还有法国、意大利
的远古遗物。
法国—巴黎卢浮宫
埃菲尔铁塔，矗立在法国巴黎市战神广场上，旁靠塞纳河，为举行1889年世界博览会，用 以庆祝法国大革命胜利100周年，法国政府进行建筑招标，最终确立埃菲尔铁塔。其始建
史了。就像它们的建筑一样各具特色。
英国—牛津、剑桥大学
位于位于英国苏格兰高地北部的大峡谷中，因尼斯湖水怪而出名
英国—尼斯湖
荷兰位于盛行西风带，一年四季盛吹西风。同时它濒临大西洋，又是典型的海洋性气候国家，海 陆风长年不息。这就给缺乏水力、动力资源的荷兰，提供了利用风力的优势。
因为地势低洼，荷兰总是面对海潮的侵蚀，生存的本能给了荷兰人以动力，他们筑坝围堤，向海 争地，创造了高达9米的抽水风车，营造生息的家园。
荷兰—风车
荷兰享有“欧洲花园”的美誉，每个荷兰人身上都带着 一种与生俱来的浓重的“郁金香情结”，似乎郁金香对 于他们而言，不仅仅只是用于欣赏和装饰的普通鲜花， 而是如同情人一般的重要存在。有人说，如果将荷兰的
郁金香全部排列起来，足够绕赤道七圈。
荷兰—郁金香
荷兰—鹿特丹
掏出“赤子之心”的钢琴诗人，让灭国100多年的波兰重新复国 “波兰给了他骑士的灵魂和苦难的记忆，法兰西给了他魅力，德国给了他浪漫主义⋯⋯”对肖邦来 说，其中分量最重的当属波兰，更确切地说是波兰的华沙，那里不仅是他童年和青少年时期生活
购物、聊天或凭栏眺望两岸风光。
英国—伦敦塔桥
白金汉宫是英国君主在伦敦的主要寝宫及办公处，是英国国家庆典和王室欢迎礼举行场地 之一白金汉宫用铁栏杆围着，对着主建筑的铁栏杆外，有个广场，中央竖立着维多利亚镀
欧洲西部教案
欧洲西部教案欧洲西部教案1[教学目的]1、能读图说明欧洲西部所处的地理位置及特点，并能在图上指出主要的岛屿、半岛、海湾、海峡和内海2、读图熟悉欧洲西部的主要国家的名称和位置3、了解欧洲西部实际世界上资本主义发展最早、经济发展水平最高的国家4、了解欧洲西部是世界上旅游业发展最繁荣的地区并分析原因，熟悉本区主要旅游景点的分布[教学重难点]各国经济发展概况、特点；繁荣的旅游业[教学课时]1课时[教具准备]欧洲西部图[教学过程](导入新课)在我们地球上有这么一个地区,它的面积只比我国的陆地面积稍大,却分布着30多个国家,这个地区是世界上资本主义发展最早的地区，也是目前世界上经济发展最快的地区。
大家猜一猜，这是哪个地理区域呢？一、位置和范围、国家1、展示“世界地图”，指出欧洲西部的范围：即欧洲的西半部。
2、学生观察‘世界地图“，从海陆位置和纬度位置说明欧洲西部的地理位置，按如下步骤进行：（1）欧洲西部的北、南、西分别濒临什么海或洋？（2）欧洲西部的东面与什么大陆相连？这种三面临海，一面连陆的的分布可称作什么？（3）欧洲西部最南端的`纬度大约是多少？最北端的纬度大约是多少？在五带中大部分处于什么温度带？（4）学生小结欧洲西部的地理位置特点3、观察“欧洲西部图“，思考：欧洲西部的海岸线有什么特点？这对欧洲西部的气候和经济有什么影响？（讨论）4、引导学生在“欧洲西部地形图”上找出欧洲西部的主要岛屿、半岛、海峡和海湾及欧洲西部的主要国家5、设问：欧洲西部各国，从经济发展水平来看，大多属于何种性质的国家？二、雄厚的经济实力1、引导学生阅读P54图2-26，设问：从图表中可以看出欧洲西部的经济在世界上处于什么地位？（过渡）欧洲西部作为世界上经济发达的地区，主要可以从哪些方面表现出来？2、学生阅读P54文字，思考回答，教师小结：发达的经济可以从工业、农业、发达的交通业等方面说明3、一学生朗读P55“阅读”，了解欧洲部分国家的特色产业，教师结合有关资料适当补充说明。
6.3 欧洲西部 第2课时 教案(中图版八年级下)
欧洲西部（第二课时）
教学目标：
知识与技能：
了解欧洲西部是世界上资本主义经济发展最早，目前经济发展水平较高的地区。
欧洲西部各国工业部门齐全，工业中心多；农业不占重要地位，但生产水平高，种植业和畜牧业结合较好。
过程与方法：
通过引导学生读图，认识欧洲西部的地理位置，分析地性特征和气候特征，并进一步探究西欧的农业——以畜牧业为主的原因。
通过分析西欧的畜牧业的技术水平，过渡到欧洲的经济、技术发达的特征，并结合短片，让学生对欧盟的左右有一个初步的认识，进一步学习打下基础。
情感态度与价值观：
培养学生从地图上获取地理知识的能力，以及从课外书籍上获取地理知识的能力。
教学重点与难点：
欧洲西部各国工业部门齐全，工业中心多；农业不占重要地位，但生产水平高，种植业和畜牧业结合较好。
教学方法和教学用具：
综合法、读图分析法、对比分析法、创设情境法、自学指导法教学挂图、板图、
教学过程：
引入新课：分析资料，讨论下列问题。
1999年世界主要资本主义国家国民生产总值表（万亿，美元）
1、国民生产总值前六位中欧洲西部国家占几位？
2、从这一点能够说明什么？
3、欧洲工业区的分布特点是什么？
4、欧洲除了工业发达外，很多国家的农业也非常发达。
你了解多少？
5、欧洲西部除了工业、农业，什么产业也已成为国民收入的主要来源之一？为什么？
生：略。
师：欧洲西部是世界上工业比较发达的地区，但是该地区的国家都比较小；为了便于各国之间的交流，在该地区成立一个经济、政治组织，欧洲联盟！请阅读40页，说说欧盟的作用。
生：略
练习：填充图册。
欧洲西部七年级地理教案
欧洲西部七年级地理教案欧洲西部七年级地理教案「篇一」教学目标1、知道地图的三个基本要素。
2、在地图上正确辨别方向；会比较比例尺的大小，并能根据比例尺，量算图上距离和实际距离；能够根据地图的图幅大小、所示范围大小，正确选取比例尺。
3、了解地图的制作原理和地图的分类；实例引导读图尝试，学会判定生活中地图上的方向。
4、体验演示判定方向的快乐；领略地理知识的实用价值。
教学重难点方向的判定，熟知比例尺大小与表示范围大小、内容详略的关系。
教学方法以学案为载体，实行小组教学形式，实施零距离课堂教学模式。
根据教学内容和学生水平，设置一些富有启发性的问题，尽可能给学生提供动脑、动手、动口的机会，发挥教师的主导作用，体现学生主体地位。
教学过程一、创设情境，导入新课：谜语导入：“四四方方一张纸，世界各地都容纳，有山不能爬，有水它不流。
”―引出“地图”。
“地图是地理学的第二语言，是学习地理的最重要工具”，学会看地图，是学习地理的重要方法和途径之一。
二、自主学习、合作探究：学习任务（一）绘制地图的一般方法1、自主学习：读图1―7和图1―8，思考：（1）、是不是图中那所学校象图中的那样小？画我们学校的校园平面图，要用一张象校园那么大的白纸来画吗？（2）、把校园中的事物象画美术作品那样真实地画在纸上吗？（3）、如何让人看明白哪里是教学楼？哪里是运动场？2、小组交流：小组内交流以上问题3、合作探究：地图是怎样制作出来的？把地理事物按一定的比例缩小（比例尺），用不同的符号表示不同的地物（图例），并用文字、数字标明（注记）。
地理事物按一定的________缩小，并用_______画在平面上，注上必要的_______，就成为一幅地图。
鸟瞰图―平面图―地图学习任务（二）地图的分类1、自主学习：读第7页第一段，思考：地图都有哪些种类？2、小组交流：小组内交流以上问题。
3、合作探究：《肥城市各年龄段人口统计图》、《山东省河流分布图》各属于哪一类地图？一般来讲，阅读地图时，应先看图名，知道地图要表达的主题是什么；接下来是看图例，了解地图内容的表达方式怎样；阅读地图内容时，应该是先整体，后局部，先综合，后要素。
8.2欧洲西部 第2课时 教案(人教版七年级下)
第八章东半球其他的国家和地区
第二节欧洲西部（第2课时）
教学目标：
1、培养学生学习地理的兴趣及学科参与意识，使学生获得对其终身发展有用的地理思维能力及学习方法，拓宽学习空间；
2、以自学为主了解欧洲西部位置、地形、气候概况及对人类活动的影响，引导学生正确理解人类活动与地理环境的关系，树立正确的人生观。
重点和难点：
利用地图说明其位置、地形、气候特点及它们的相互关系和对人类活动的影响。
教学准备：
1、多媒体辅助教学；
2、为学生自学设计的课堂练习(一)、 (二)。
教学过程：
板书设计:
三、以制造业为主的工业
（1）工业部门和产品
制造业比重高，采矿业比重小，尖端工业占优势（2）工业区分布
多而密集，呈十字形分布
四、传统畜牧业
1、地理位置因素
2、地形因素 --- 平原为主
3、气候因素
五、繁荣的旅游业
教学反思：。
欧洲西部第二课时教案
欧洲西部第二课时——现代化的畜牧业一、教学目标知识与技能1、学会运用地图及相关资料分析欧洲西部的地形、气候特征，理解欧洲农业以畜牧业为主的原因。
2、记住欧洲西部地区主要旅游资源的分布特点。
过程与方法1、通过分析本区的位置、地形和气候，归纳总结欧洲西部发展畜牧业的优越条件。
2、明确独特的自然环境对地区农牧业有重要影响的规律。
情感态度与价值观培养学生对地理信息的提取、归纳、对比及分析判断的思维能力，树立人地协调的观念。
二、重点1、欧洲西部的位置、地形、气候特点与发展畜牧业的关系2、旅游资源的分布特点。
三、难点通过分析欧洲畜牧业的发展条件，明确本区独特的自然环境对地区农牧业的重要影响。
四、教学方法讲授法、读图分析法、描述法五、教学准备多媒体六、教学过程【导入新课】[课件] 欧洲西部的餐桌图提问：图中的人们在干什么？（吃晚餐）是中国人在吃吗？（欧洲人）他们都吃些什么呢？（牛奶、面包、牛羊肉等）为什么欧洲人喜欢吃牛羊肉呢？（欧洲人这种传统的饮食结构与这里发达的畜牧业有着密切的关系。
今天我们就来深入地探讨一下这个问题。
）【讲授新课】[板书] 一、现代化的畜牧业[师] 欧洲人的饮食结构深受自然环境的影响，下面我们从两个方面进行分析：1、地形，2、气候[板书] 1、地形[课件] 欧洲西部的地形图[生] 小组合作找出本区主要的半岛、平原与山脉并完成课本56页的活动2。
[师] 半岛：斯堪的纳为亚半岛，伊比利亚半岛，亚平宁半岛，巴尔干半岛。
平原：西欧平原，波德平原。
山脉：北部：斯堪的纳维亚山脉；南部：比利牛斯山脉、阿尔卑斯山脉。
地形特点：地形以平原为主，南北多山地，中部平原面积广大，地势低平。
地形对气候的影响：有利于大西洋暖流的深入，从而形成全年温和湿润的温带海洋性气候。
[板书] 2、气候[课件] 欧洲西部的气候图[提问] 1、欧洲西部有哪些气候类型？（温带海洋性气候、地中海气候、高原山地气候、温带大陆性气候、寒带气候）哪种气候分布范围最广？（温带海洋性气候）2、根据图中两地气温曲线和降水量柱状图，描述温带海洋性气候的气候特点。
欧洲西部第二课时教案
欧洲西部第二课时教案教案：欧洲西部第二课时时间：45分钟目标：通过本节课的学习，学生将能够：1.了解欧洲西部的地理位置和地形特点；2.掌握欧洲西部的国家和主要城市；3.了解欧洲西部的经济发展和文化特点。
教学准备：1.地图和图片资料，用于学生的观察和讨论；2.幻灯片或电子白板，用于展示相关信息；3.课堂练习题和小组讨论题，用于课堂互动和巩固学习。
教学过程：步骤一：引入新课（5分钟）引导学生观察一张欧洲地图，并询问他们是否知道欧洲的范围和位置。
然后，给出欧洲西部的地理位置，鼓励学生讨论欧洲西部可能包括哪些国家和城市。
步骤二：了解欧洲西部的地形特点（10分钟）通过展示地图和图片，向学生介绍欧洲西部的地形特点。
可以提到一些山脉、河流和海洋。
鼓励学生回答一些问题，如“欧洲西部有哪些主要的山脉？”、“欧洲西部有哪些重要的河流和海洋？”等等。
步骤三：学习欧洲西部国家和主要城市（15分钟）通过展示幻灯片或电子白板，向学生介绍欧洲西部的国家和主要城市。
可以注重介绍每个国家的位置以及其中一两个主要城市的特点。
教师还可以设计一些小组讨论的问题，让学生分享他们对某个国家或城市的印象。
步骤四：了解欧洲西部的经济和文化（10分钟）通过展示图片和简短的文字，向学生介绍欧洲西部的经济发展和文化特点。
可以涉及一些主要的产业和著名的文化景点。
教师可以提问学生一些与经济和文化相关的问题，例如“欧洲西部有哪些重要的产业？”、“欧洲西部有哪些著名的文化遗址或景点？”等等。
步骤五：课堂练习和总结（5分钟）教师可以设计一些选择题、填空题或简答题，以便学生巩固本节课的学习内容。
然后，对学生的回答进行讨论和总结，强调本节课的重点和要点。
鼓励学生提出问题和交流意见。
步骤六：布置作业（5分钟）布置一些与本课内容相关的作业，例如写一篇关于欧洲西部国家和城市的短文，或制作一张欧洲西部地图标注主要地理特点等。
鼓励学生积极参与并完成作业。
教学反思：本节课通过多种教学手段，如地图观察、图片展示、小组讨论和课堂练习等，提高了学生对欧洲西部地区的了解和认识。
人教版地理七年级下册第八章《东半球其他的国家和地区8.2欧洲西部第2课时》教学设计
人教版地理七年级下册第八章《东半球其他的国家和地区8.2欧洲西部第2课时》教学设计一. 教材分析人教版地理七年级下册第八章《东半球其他的国家和地区8.2欧洲西部》主要介绍了欧洲西部的地理位置、经济发展、旅游业和文化特点。
本节课的教学内容是欧洲西部的第二课时，包括法国、英国、德国、意大利等国家的概况。
教材通过丰富的图片、地图和文字资料，帮助学生了解欧洲西部的自然和人文景观，培养学生的地理素养。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的地理基础知识，对欧洲有一定的认识。
但在本节课之前，学生对欧洲西部的国家了解不够深入。
因此，在教学过程中，教师需要激发学生的兴趣，引导学生主动探索欧洲西部的国家特点，培养学生运用地理知识分析问题的能力。
三. 教学目标1.知识与技能：掌握欧洲西部的地理位置、经济发展、旅游业和文化特点；了解法国、英国、德国、意大利等国家的概况。
2.过程与方法：通过地图、图片和文字资料，培养学生获取和解读地理信息的能力；通过小组讨论，提高学生的合作能力和地理素养。
3.情感态度与价值观：培养学生对欧洲西部国家的兴趣，增强学生对地理学科的热爱；培养学生尊重不同文化，拓宽国际视野。
四. 教学重难点1.重点：欧洲西部的地理位置、经济发展、旅游业和文化特点；法国、英国、德国、意大利等国家的概况。
2.难点：欧洲西部的经济发展和旅游业特点。
五. 教学方法1.情境教学法：通过图片、地图和文字资料，创设情境，激发学生的学习兴趣。
2.小组讨论法：引导学生分组讨论，培养学生的合作能力和地理素养。
3.案例分析法：以欧洲西部的国家为例，分析其地理位置、经济发展、旅游业和文化特点。
六. 教学准备1.准备相关图片、地图和文字资料，用于教学展示。
2.设计小组讨论问题，引导学生进行合作学习。
3.准备课后作业，巩固所学知识。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片和地图，引导学生回顾欧洲西部的地理位置，引出本节课的内容。
2.呈现（10分钟）展示法国、英国、德国、意大利等国家的图片和地图，让学生初步了解这些国家的概况。
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1/3 ，对
外贸易额约占世界的 1/2 ，其中德国的对外贸易额占第
一位。
展示地图）欧洲工业区分布图
（提问）欧洲工业区的分布特点是什么？
（归纳）工业中心多，分布密集。相关与人口分布， 呈“十”字形
（承转）欧洲除了工业发达外，很多国家的农业也非常 发达。
（引导学生阅读教 材提供的资料）
（提问）对欧洲主要农产品的了解？ （引导学生联系课外知识讨论回答） （归纳）荷兰－畜牧业；
3. 人口自然增长率最低
三、经济发达的地区
四、欧洲联盟 本节课主要掌握： 1、经济发达的条件 2、欧盟
学生对欧洲西部地区的经济发展基本有所了解。尤其学会阅读欧洲西部工业 图，分析欧洲西部自然条件对经济发展的影响。
挪威－渔业；
瑞典－森林资源
（承转）欧洲西部自然条件多种多样，各国历史悠久， 再加上各地独特的风土人情，为发展旅游业提供了良好 的条件，目前，很多国家的旅游业收入已成为国民收入 的主要来源
观察 P35 图，
欧洲联盟 了解欧洲西部的旅游资源。
板 书 设 计
课堂 小结 课 后 反 思
知识拓展） 欧洲西部绝大部分国家都是经济发达的国家， 但单个国家与美、日相比，经济实力相差较大，为加强 本区域的经济实力和政治实力，欧洲西部一些国家成立 了欧盟
（小结）欧洲西部很多国家面积小，被人们形象地称为 “袖珍国”。像位于意大利罗马附近的梵蒂冈，有“城 中之国”之称，是世界上面积最小的国家。另外像摩纳 哥、安道尔等国面积也非常小。
（引导学生阅读教材提供的资料）（承转）欧洲西部主 要是以哪一种人为主呢？
（展示地图）世界人种分布图
总人口 5 亿多
总面积 500 万平方千米
（讲解）近年来，欧洲西部人口增长缓慢，是世界人口 自然增长率最低的地区，有的国家如匈牙利等国人口的 出生率等于甚至低于死亡率，出现了人口的零增长和负 增长。
（提问）这种情况长期下去会造成哪些社会问题？
（归纳）人口的老龄化和劳力资源的短缺
（承转）欧洲是最早进入资本主义并进行工业革命
农业 旅游业
的，其生产力水平长期处于世界领先地位，尽管在两次 世界大战中受到过严重破坏，绝大多数仍是经济发达国 家。
（出示资料） 1999 年世界主要资本主义国家国民生 产总值表（万亿，美元）
国家 美国 日本 德国 法国
产值 7.9
4.8
2.1
1.85
英国 意大
利
1.7
1.6
（提问） 1. 国民生产总值前六位中欧洲西部国家占几 位？
2. 从这一点能够说明什么？（经济发达地区）
（讲解）欧洲西部工农业总产值约占世界的
人口密度 （100 人／平方千
米）
（学生回答）（略）
（学生活动）计算欧 洲西部的人口密度
（提问）计算结果说明什么问题？
（总结）欧洲西部人口并不算多，但由于面积小， 故该地区是世界上人口稠密的地区。
（展示地图）欧洲西部人口分布图、欧洲工业分布 图
（引导学生对比分析两张图） 提问） 1. 本地区人口最稠密的地方集中在什么地区？
2. 对比欧洲西部工业区的分布，两者之间有什么联 系？（归纳）欧洲西部人口稠密区大致在中欧和西欧， 形成一条“十”字形，这种分布受欧洲工业历史发展的 影响，稠密区大多分布在工业区，尤其是开发较早的煤 矿区。因为工业需要大量劳动力，欧洲工业发展较早， 而工业以煤炭为动力，故人口也集中在煤矿产地。
2、观察 15-19 图，有哪些矿产资源？（煤、石油、天 然气、铁……）
了解欧洲联盟
（一）欧洲西部绝大部分属于发达国家，其中德、英、 法、意和西班牙位居世界经济实力十强之列
1、欧洲西部有 494.4 万平方千米，共有的共同愿望。
2、 1958 年，成立了欧洲共同体，标志着欧洲联合进入 了新的阶段。
3、有世界上著名的工业带， 西起英， 经荷兰、 比利时、 卢森堡、法国北部、德国中部到波兰南部。 北起瑞典和挪威的南部，经丹麦东部、德国、瑞士向南 到意大利北部。
所以此地是世界上工业化最早、现代化程度最高的地区 之一。
（展示地图）世界各大洲人口自然增长率示意图
（学生讨论）
（提问）欧洲西部的人口增长有什么特点？
（展示地图）欧洲西部政区图
（提问）从视觉上判断， 欧洲西部哪些国家面积比较大？ （法国、瑞典、西班牙）
学生活动 检测 分析经 济发达的原 因
了解工业带
（小结）这三个国家是欧洲西部面积最大的国家，但是 三国面积总和还没有我国新疆面积大。
（学生活动） 在地图上迅速确认欧洲西部的国家 西欧、北欧、南欧）
（中欧、 了解旅游资源
第周 题目
教 学 目 标
重点
第 课次 总第 12 节
年 月 日 星期
第十五章 第三节 欧洲西部
（第二课时）
知识目标：经济发展的地理优越条件；风景名胜众多，旅游业具有很大优势；
欧盟对世界的影响。
能力目标：阅读欧洲西部工业图，分析欧洲西部自然条件对经济发展的影响。
情感目标：激发学生学习兴趣、树立科学求实的精神，关心欧洲西部地区的经
济发展对我国的影响。
发达的经济
难点
分析图的能力
教学方法 讲授法
课型 新授课
教具
多媒体
知识结构 及时间
教学过程 教师活动
（一）世界 上的发达 地区之一
（导入）我们在上一节课中介绍过欧洲西部的面积大约 是 500 万平方千米，这大体上相当于中国面积的多少 呢？（ 1/2 ）目前在这个区域有 30 多个国家，从总的面 积看欧洲西部各国的面积有什么特点？ （普遍面积较小， 很多国家还没有我国的一些省份面积大）
3、1995 年，欧洲共同体发展为欧洲联盟，成员增至
15
个。
4、欧洲联盟对当今世界经济发展起着极其重要作用，
年
国民生产总值与美国相当，贸易额居世界第一，形成与
美国和日本三足鼎立之势，是国际政治中一支不可忽视
的力量。
欧洲西部
一、欧洲西部的国家
面积普遍较小
二、居民
1. 白色人种为主
2. 人口分布
稠密地区—“十”字形