董娅贤++《测量呼吸和心跳PPT课件
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苏教版五年级科学上册PPT《测量呼吸和心跳》课件1
呼吸频率
年龄
新生儿 5岁儿童 10岁少年 15岁青少 年 成年人
每分钟呼吸次 数 40—50次 20—30次 25次以下 20次以下
16—18次
心跳频率
年龄
新生儿 3岁儿童 4岁儿童 10岁少年 成年男子 成年女子
每分钟心跳次 数
140 110 100 90 70—72 76
运动后呼吸的次数就会增加， 为什么？
人体运动的过程中，需要消 耗大量氧气，所以呼吸的次数 要比平时多，呼出和吸入气体 的数量也比平时多。
运动后心跳为什么会加快？
• 人体需要的氧气由肺吸入后进入血 液，再由心脏通过血管输送到身体的各 个部位，同时收集二氧化碳等废物排出 体外。
• 伴随身体运动量的增加，人需要更多 的氧气，心跳也就逐渐加快，以便输送 出更多的血液。
测量呼吸和心跳
我们在运动的时候，身体会有哪些变化？
答：人运动后会感到热，出现流汗、 呼吸急促、心跳加快、脸色变红、疲倦 等反应。
一呼一吸算一次呼吸。
有力的心跳是一个健 康生命的重要标志。
比较分析小组测得的数据及算出 的平均值，你能发现什么？
答：人在安静状态下，一般 每分钟呼吸（20次）左右， 心跳（80次）左右。
运动 休息3 结束时 分钟后
1 24 45 26 25 145 50
2 21 46 39 45 106 68
3 20 33 27 101 99 53
四人平均数 21
33
29 57 116 57
状态 呼吸次数（次/分钟）
心跳次数（次/分钟）
姓名
安静
运动 休息3
安静 运动 休息3
状态下 结束时 分钟后 状态下 结束时 分钟后
测量呼吸和心跳教学课件.ppt
出汗。
3、运动结束时呼吸和心跳的次
数要比安静状态下（ 多 ）。
选择题：
1、下面哪种情况下呼吸和心跳次数最快（ B ）
A、安静状态下 B、运动刚结束时 C、运动休息3分钟后
2、下面哪种情况下脉搏的次数是最慢的（A ）
A、安静状态下 B、运动刚结束时 C、运动休息3分钟后
3、人的正常呼吸次数是每分钟（A ），人的正 常脉搏跳动的次数是每分钟（ B ）。
10岁少年 25次以下
15岁青少年 20次以下
成年人
16—18次
年龄 新生儿 3岁儿童 4岁儿童 10岁少年 成年男子 成年女子
每分钟心跳次数 140 110 100 90 70—72 76
练习题
一、填空题：
1、一吸一呼算一次( 呼吸 )。
2、我们在运动时，身体上的变化会有
（ 呼吸 ）和（ 心跳 ）加快，还会
一般人 24 37
（次） 每分钟呼吸次数
30 90 136 108
（次）
每分钟心跳数
40
30
20
10
0 安静状态下 运动 结束时
休息3 分钟后
140 120 100 80
60 40 20
0
安静状态下
运动 结束时
休息3 分钟后
呼吸频率
心跳频率
年龄
每分钟呼吸次数
新生儿
40—50次
5岁儿童 20—30次
A、20次左右 B、80次左右 C、140次左右
判断题：
1、人每分钟呼吸的次数比心跳的次数多。
（ √）
2、每个人的心跳和呼吸次数都不相同，
是略有差异的。（ × ）
3、心跳的越快就越有利于人体的健康。
（× ）
3、运动结束时呼吸和心跳的次
数要比安静状态下（ 多 ）。
选择题：
1、下面哪种情况下呼吸和心跳次数最快（ B ）
A、安静状态下 B、运动刚结束时 C、运动休息3分钟后
2、下面哪种情况下脉搏的次数是最慢的（A ）
A、安静状态下 B、运动刚结束时 C、运动休息3分钟后
3、人的正常呼吸次数是每分钟（A ），人的正 常脉搏跳动的次数是每分钟（ B ）。
10岁少年 25次以下
15岁青少年 20次以下
成年人
16—18次
年龄 新生儿 3岁儿童 4岁儿童 10岁少年 成年男子 成年女子
每分钟心跳次数 140 110 100 90 70—72 76
练习题
一、填空题：
1、一吸一呼算一次( 呼吸 )。
2、我们在运动时，身体上的变化会有
（ 呼吸 ）和（ 心跳 ）加快，还会
一般人 24 37
（次） 每分钟呼吸次数
30 90 136 108
（次）
每分钟心跳数
40
30
20
10
0 安静状态下 运动 结束时
休息3 分钟后
140 120 100 80
60 40 20
0
安静状态下
运动 结束时
休息3 分钟后
呼吸频率
心跳频率
年龄
每分钟呼吸次数
新生儿
40—50次
5岁儿童 20—30次
A、20次左右 B、80次左右 C、140次左右
判断题：
1、人每分钟呼吸的次数比心跳的次数多。
（ √）
2、每个人的心跳和呼吸次数都不相同，
是略有差异的。（ × ）
3、心跳的越快就越有利于人体的健康。
（× ）
五年级上册科学课件-4.1 测量呼吸和心跳｜苏教版 (共21张PPT)
平均数
时间到！
计时开始
怎样来测量心跳呢？
怎样来测量脉搏呢？
伸出自己的左手，掌心朝上，右手的食 指、中指、无名指三指并拢，将指肚部 位放在左手手腕外侧，大拇指自然地放 在手背附近，稍稍用力。这时，中指指 肚就可以感觉到脉搏的跳动了。
时间到！
计时开始
心跳频率
年龄 新生儿 15岁儿童 10岁少年 成年人
每分钟心跳次数 120—140次 70—80次 80—90次 60—80次
时间到！
计时开始
时间到！
计时开始
时间到！计 时 开 始
时间到！
计时开始
时间到！计 时 开 始
时间到！
计时开始
时间到！
计时开始
合作统计小组的平均数值， 注意平均数四舍五入取整数。
我们的测量记录
呼吸次数（次/分钟）
脉搏次数（次/分钟）
第一小组 安静状态下 运动结束时 休息后 安静状态下 运动结束时 休息后
第二小组
第三小组
第四小组
第五小组
第六小组
第七小组
第八小组
第九小组
第十小组
第十一小组
第十二小组
怎样测量呼吸？
要保持均匀、平稳的呼吸。
还要注意一吸一 呼算是一5岁儿童 10岁少年 15岁青少年 成年人
每分钟呼吸次数 40—50次 20—30次 25次以下 20次以下 16—20次
小组：
姓名
呼吸次数（次∕分钟）
心跳次数（次∕分钟）
安静状态下 运动结束时 休息后 安静状态下 运动结束时 休息后
《测量呼吸与心跳》ppt课件
THANKS
感谢您的观看。
了解呼吸与心跳在医学中的应用和意义
提高学习者对自身健康的关注和认识
培养学习者实践操作能力和医学素养
01
02
03
04
02
CHAPTER
呼吸的测量方法
通过观察胸廓或腹部的起伏变化来计数呼吸次数。
观察法
听诊法
触觉法
使用听诊器听取呼吸音并计数呼吸次数。
通过触摸胸廓或腹部感知呼吸运动并计数呼吸次数。
03
02
吸气时，胸腔内压力降低，静脉回心血量增加，心脏输出量增大，心率加快。
心率加快时，每次心跳输出的血液量减少，静脉回心血量减少，呼吸频率加快。
心率减慢时，每次心跳输出的血液量增加，静脉回心血量增加，呼吸频率减慢。
在正常生理状态下，呼吸与心跳是同步的，即吸气时心率加快，呼气时心率减慢。
这种同步性对于维持血液循环和氧气供应具有重要意义。在某些病理情况下，如心律失常或呼吸系统疾病，这种同步性可能会受到影响。
《测量呼吸与心跳》ppt课件
目录
引言呼吸的测量方法心跳的测量方法呼吸与心跳的关系异常呼吸与心跳的识别总结与展望
01
CHAPTER
引言
《测量呼吸与心跳》
主题名称
介绍如何测量呼吸与心跳的方法和注意事项
主题内容
使学习者掌握正确的呼吸与心跳测量技巧，了解相关医学知识
主题目标
掌握呼吸与心跳测量的基本原理和方法
01
利用热敏电阻或热敏薄膜等设备，通过测量呼吸时热量的变化来计算呼吸次数。
热敏法
利用呼吸时胸廓或腹部压力的变化来测量呼吸次数。
压力差法
利用电导或电容等原理，通过测量呼吸时胸部阻抗的变化来计算呼吸次数。
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《科学》（五年级上册）
心跳加快 呼吸加快 满头大汗
那什么是呼吸？
一吸一呼算是一次 呼吸。
怎样测量呼吸呢？
现在同学们先感受心脏的 位置。了解什么才是一次 心跳？
心脏每收缩或舒张一次 我们就会感觉到一次心 跳。
有哪些方法可以测量心跳？
我们测量心跳和呼 吸常常是测量我们在一 分钟内心跳和呼吸的次 数。
实验设计： 测量小组成员在运动前、运动结束时和休息3
分钟后1分钟的呼吸和心跳次数，把测量得到的 数据写在实验记录表上。 实验要求： 1、每次测量时间为1分钟。
2、2人一组，被测者测量自己的呼吸，另一人测心 跳，测完后做记录。
3、运动时由老师计时,被测者做1分钟下蹲运动，逐 渐加快。
4、完成实验记录表。
运动后心跳为什么会加快？
• 人体需要的氧气由肺吸入后进入血液， 再由心脏通过血管输送到身体的各个部 位，同时收集二氧化碳等废物排出体外。
• 伴随身体运动量的增加，人需要更多的 氧气，心跳也就逐渐加快，以便输送出 更多的血液。
• 心脏为血液的输送提供动力。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
测量并计算1分钟的呼吸和心跳次数及平均值
呼吸次数（次/分钟）
安静 状态下
运动 结束时
休息3分 钟后
心跳次数（次/分钟）
安静 状态下
运动 结束时
休息3 分钟后
1
2
3
平均数
运动会使心跳和呼吸
迅速加快，休息后心跳和 呼吸又慢慢恢复。
运动后呼吸的次数为什么会增加？
人体运动的过程中，需要消耗 大量氧气，所以呼吸的次数要比平 时多，呼出和吸入气体的数量也比 平时多。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
ห้องสมุดไป่ตู้
感谢你的到来与聆听
学习并没有结束，希望继续努力
Thanks for listening, this course is expected to bring you value and help
心跳加快 呼吸加快 满头大汗
那什么是呼吸？
一吸一呼算是一次 呼吸。
怎样测量呼吸呢？
现在同学们先感受心脏的 位置。了解什么才是一次 心跳？
心脏每收缩或舒张一次 我们就会感觉到一次心 跳。
有哪些方法可以测量心跳？
我们测量心跳和呼 吸常常是测量我们在一 分钟内心跳和呼吸的次 数。
实验设计： 测量小组成员在运动前、运动结束时和休息3
分钟后1分钟的呼吸和心跳次数，把测量得到的 数据写在实验记录表上。 实验要求： 1、每次测量时间为1分钟。
2、2人一组，被测者测量自己的呼吸，另一人测心 跳，测完后做记录。
3、运动时由老师计时,被测者做1分钟下蹲运动，逐 渐加快。
4、完成实验记录表。
运动后心跳为什么会加快？
• 人体需要的氧气由肺吸入后进入血液， 再由心脏通过血管输送到身体的各个部 位，同时收集二氧化碳等废物排出体外。
• 伴随身体运动量的增加，人需要更多的 氧气，心跳也就逐渐加快，以便输送出 更多的血液。
• 心脏为血液的输送提供动力。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
测量并计算1分钟的呼吸和心跳次数及平均值
呼吸次数（次/分钟）
安静 状态下
运动 结束时
休息3分 钟后
心跳次数（次/分钟）
安静 状态下
运动 结束时
休息3 分钟后
1
2
3
平均数
运动会使心跳和呼吸
迅速加快，休息后心跳和 呼吸又慢慢恢复。
运动后呼吸的次数为什么会增加？
人体运动的过程中，需要消耗 大量氧气，所以呼吸的次数要比平 时多，呼出和吸入气体的数量也比 平时多。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
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感谢你的到来与聆听
学习并没有结束，希望继续努力
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