实验报告单_-_副本 2 - 360文档中心

实验报告实验报告(打印的) - 副本

XML技术与应用综合实验报告实验课题：基于XML的FlowerStore的设计与实现实验班级：学生姓名：学生学号：实验成绩：一、实验目的：(综合验证以下课程主要知识点)1.XML语法（1）掌握XML文档的基本语法，编写格式良好的XML文档（2）熟悉XML文档编辑、解析、浏览工具2.XML Schema 模式文档定义（1）了解并掌握XML Schema的定义方法及其用途（2）了解并掌握Schema的基本结构、数据类型、元素及属性声明（3）熟练掌握Schema中限定面的应用（4）规范与验证XML文档，使其满足合法性需求3.XML DSO、数据岛CSS和XSLT（1）能够使用XML DSO 完成从XML文档到HTML格式的绑定显示。

（2）掌握使用XSLT转换显示XML文件的基本方法（3）了解CSS与XSL的区别4.DOM解析（1）了解DOM技术的基本对象（2）掌握DOM技术的常用对象的基本属性及方法（3）了解在各类程序中创建Document对象的方法（4）使用XML DOM对XML文档进行基本的增删改查操作。

二、实验内容：总体设计（设计原理、设计方案及流程等）1、利用XML文档作为数据存储载体，设计并实现鲜花批发网Flowerstore的日常鲜花信息及客户订单信息的管理。

文档内容基本要求如下（其他元素或属性请根据需要自行设计添加）：（1）FlowerStore销售的鲜花的详细信息存储在XML文档中，包括鲜花的编号、花名、供应商名、价格、总数量、产地和图片。

鲜花的编号是其唯一标识。

（2）客户的订单信息存储在独立的XML文档中，包括客户姓名、订单号，订货时间，收货地址，联系方式等订花号花名数量单价订花号花名数量单价……请根据上述内容编写合适的XML schema 文档和合法的XML文档实例2. 利用XML DSO供客户查看浏览鲜花信息XML文档中的数据内容，其中供应商名不对客户展示。

（单值绑定或表格形式绑定任选其一）3. 利用XSLT转换显示技术，输出每一张订单的信息。

实验报告单格式(共8篇)

篇一：实验报告格式模板-供参考实验名称：粉体真密度的测定粉体真密度是粉体质量与其真体积之比值，其真体积不包括存在于粉体颗粒内部的封闭空洞。

所以，测定粉体的真密度必须采用无孔材料。

根据测定介质的不同，粉体真密度的主要测定方法可分为气体容积法和浸液法。

气体容积法是以气体取代液体测定试样所排出的体积。

此法排除了浸液法对试样溶解的可能性，具有不损坏试样的优点。

但测定时易受温度的影响，还需注意漏气问题。

气体容积法又分为定容积法与不定容积法。

浸液法是将粉末浸入在易润湿颗粒表面的浸液中，测定其所排除液体的体积。

此法必须真空脱气以完全排除气泡。

真空脱气操作可采用加热(煮沸)法和减压法，或两法同时并用。

浸液法主要有比重瓶法和悬吊法。

其中，比重瓶法具有仪器简单、操作方便、结果可靠等优点，已成为目前应用较多的测定真密度的方法之一。

因此，本实验采用比重瓶法。

一．实验目的1. 了解粉体真密度的概念及其在科研与生产中的作用；2. 掌握浸液法—比重瓶法测定粉末真密度的原理及方法；3．通过实验方案设计，提高分析问题和解决问题的能力。

二．实验原理比重瓶法测定粉体真密度基于“阿基米德原理”。

将待测粉末浸入对其润湿而不溶解的浸液中，抽真空除气泡，求出粉末试样从已知容量的容器中排出已知密度的液体，就可计算所测粉末的真密度。

真密度ρ计算式为：式中：m0——比重瓶的质重，g； ms—— (比重瓶+粉体)的质重，g； msl—— (比重瓶+液体)的质重，g；ρl——测定温度下浸液密度；g/cm3；ρ——粉体的真密度，g/cm3；三．实验器材：实验仪器：真空干燥器，比重瓶（2-4个）；分析天平；烧杯。

实验原料：金刚砂。

四．实验过程1. 将比重瓶洗净编号，放入烘箱中于110℃下烘干冷却备用。

2. 用电子天平称量每个比重瓶的质量m0。

3. 每次测定所需试样的题记约占比重瓶容量的1/3，所以应预先用四分法缩分待测试样。

4. 取300ml的浸液（实际实验中为去离子水）倒入烧杯中，再将烧杯放进真空干燥器内预先脱气。

初中化学实验报告册(人教版最全版本练习册) - 副本

实验活动1 氧气的实验室制取与性质姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿班级＿＿＿＿＿＿＿＿＿合作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿实验日期＿＿月＿＿日实验名称氧气的实验室制取与性质实验目的 1.学习实验室制取氧气的方法 2.加深对氧气性质的认识实验用品仪器：酒精灯、铁架台、大试管、单孔塞、乳胶管、水槽、玻璃弯管、集气瓶、玻璃片、药匙、火柴、坩埚钳药品：氯酸钾、二氧化锰、细铁丝、澄清石灰水、木炭实验步骤现象、解释、结论及反应方程式1.制取氧气（1）连接装置：拿一个干燥洁净的大试管，塞上一个带导气管的单孔橡皮塞。

（2）检查装置的气密性（3）装入药品：打开塞子，在试管中装入一定量的氯酸钾和二氧化锰，用带有导气管的单孔橡皮塞塞紧试管。

（4）固定装置：将装有药品的试管固定在铁架台上。

（5）将两个集气瓶装满水，倒立在水槽中。

再点燃酒精灯，加热试管（6）收集气体（7）先使导管离开水槽（8）然后熄灭酒精灯 2.氧气的性质（1）木炭在氧气中的燃烧：用坩埚钳夹取一块木炭，在酒导气管口有冒出，松开手后导气管内形成一段，说明装置气密性良好。

注意：氯酸钾和二氧化锰的比例为3:1试管口略向下倾斜的原因是实验室制取氧气的文字表达式加热时应先，再。

导气管口刚有气泡冒出时（能、不能）开始收集，为什么？当导管口有冒出时开始收集。

当瓶口有冒出时证明氧气集满。

（7）和（8）不能颠倒，防止木炭颜色：；问题与交流1.检验装置的气密性时，除了用手紧握的方法外，还可以用什么方法？2.如果某同学制得的氧气不纯，你认为可能的原因原地哪些？3.把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，为什么要由瓶口向下缓慢插入？实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质姓名＿＿＿＿＿＿＿＿＿班级＿＿＿＿＿＿＿＿＿合作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿实验日期＿＿月＿＿日实验名称二氧化碳的实验室制取与性质实验目的1.练习实验室制取二氧化碳和用向上排空气法收集气体的方法 2.加深对二氧化碳性质的认识实验用品仪器：烧杯、铁架台、试管、试管夹、单孔塞、乳胶管、量筒、玻璃弯管、集气瓶、玻璃片、酒精灯、火柴、木条药品：大理石、稀盐酸、石蕊溶液、澄清石灰水、蜡烛你还需要的实验用品：_____________ ____实验步骤现象、解释、结论及反应方程式1.制取二氧化碳（1）连接仪器，检查装置的气密性。

《创新创业实践》实验报告_ - 副本

制造总监自我鉴定作为一个企业的制造总监，应该具备统筹兼顾的能力，不但要考虑本季度的生产工作，更要提前思考下面季度的生产工作。

为此我做了以下总结。

首先，我们小组在目标制定上是做得非常好的，我们可以基本上很准确的制定出下一季度或者下一年度的产能计划、原材料采购计划，而每一次的广告投入也是基本合理的。

只是由于我们采取的是谨慎保守的发展战略，所以我们的发展速度较为缓慢；其次，我们小组在运营第二季度的盈利过后，由于在第三季度，出现了一点差错导致再一次的亏损，甚至连亏两个季度，直到最后第二季度才追了回来。

通过此次的创业实训课程，让我对创业有了更全面的了解。

通过老师的悉心指导和自己的操作接触，确实从中学到好多课堂上学不到的东西。

首先，我们小组的工作完成是非常高质量的，我们经历了大起大落，成绩虽然不是最优秀的，但我们付出了很多的努力，在这次的课程中，我们拥有最团结的团队，最认真的队友，最谨慎的决策、最积极的配合；其次，在实习中我深切感受到市场是一具瞬息万变的地方，如何做好市场预测和生产销售计划是公司成败的关键问题。

在这次的实习中我们小组采取了稳健的发展策略，步步稳扎稳打，虽然后期来不及壮大，但我相信如果能给我们更多的时间我们的企业将会发展的更好，因为我们企业在后期已经呈现上升趋势；创业实训的目的是让大家通过实习的机会了解企业运作过程。

而现实中做企业也不简简单单就是赚钱，建立良好的企业间的关系，建立良好的人际间关系都至为重要。

做企业要有战略长远规划，不能到处树敌，成为众矢之的，只有这样企业才能做的长远；最后，此次的模拟实习让我们学习到了很多，无论是理论还是实际操作，无论是思维还是行动，都让我们更早的了解到了即将面对的职场生活，我相信，这一次的历练会为我们的以后提供很多的帮助。

财务总监自我鉴定本学期我们开展了为期五周的创业模拟实训课程。

我们班一共分为八组，我所在的是第二组。

我们组一共有五位成员，分别担任CEO、销售总监、财务总监等等，我担任财务总监一职，主要负责有关与公司财务的事项。

实验二实验报告

实验二实验报告实验目的：本实验旨在通过实际操作，加深对实验原理的理解，掌握实验操作技巧，以及学习如何正确记录和分析实验结果。

实验仪器与材料：1. XXX型实验仪器2. XXX材料13. XXX材料24. XXX试剂5. 实验记录表格实验步骤：1. 材料准备在实验前，首先需要准备好所需的材料和试剂。

确保所有材料和试剂的质量和数量均符合实验要求。

2. 实验操作2.1 步骤一：XXX操作根据实验原理，操作XXX设备，将材料1与材料2进行混合，并设置相应的条件和参数。

注意在操作过程中保持安全和环境卫生。

2.2 步骤二：XXX操作根据实验原理，进行XXX操作，如加热、冷却、搅拌等，以促使反应发生，并观察反应情况。

2.3 步骤三：XXX操作根据实验原理，对实验结果进行采集和记录。

注意准确记录所用的仪器、试剂、操作条件等信息。

3. 数据处理与分析根据实验记录表格中的数据，进行数据处理和分析。

计算相关的实验参数，并绘制相应的图表和曲线。

对实验结果进行解读和讨论，提出可能的误差来源，并进行系统误差和随机误差的分析。

4. 实验结论经过实验数据的分析和讨论，得出以下结论：（1）总结实验结果的主要发现和规律。

（2）分析实验结果与预期目标之间的差异，并给出可能的原因和解释。

（3）对实验中存在的问题和改进的方向提出建议。

5. 实验总结通过本次实验，我深入理解了实验原理，并掌握了实验操作技巧。

同时，我也学会了如何正确记录和分析实验结果。

实验过程中的困难和挑战，让我更好地理解了科学研究的严谨性和耐心性。

通过对实验结果的评估和讨论，我可以应用所学的知识和技能，为将来的实验工作提供参考和改进方向。

6. 参考文献[1] 作者1. 文章标题1. 期刊名称，年份，卷号(期号)：起止页码。

[2] 作者2. 文章标题2. 期刊名称，年份，卷号(期号)：起止页码。

...以上实验报告按照一般实验报告的格式进行编写，旨在使读者能迅速了解实验目的、步骤、结果和结论。

实验报告模板 - 副本 (2)

肇庆学院生命科学学院系普通生态学课实验报告2010生物科学年级 2 班 7号组实验日期姓名黎清祖老师评定＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿实验题目群落特征值的测定一、实验目的：1、掌握植物物种多样性—α多样性测定方法。

2、加深物种多样性对植物群落重要意义的认识。

3、了解各类物种多样性指数的特点、测度方法及其生态学意义。

二、实验原理：物种多样性是指物种的多样化和变异性以及物种生境的生态复杂性。

它包括植物、动物和微生物的所有物种及其组成的群落和生态系统。

物种多样性是群落生物组成结构的重要指标，既可以反映群落组织化水平，又可以通过结垢与功能的关系简介反映群落功能的特征。

物种多样性具有两种含义：（1）指一个群落或生境中物种数目的多寡（数目或丰富度）；（2）指一个群落或生境中全部五中的个体数目的分配状况（均匀度）。

群落的复杂性可以用多样性指数来衡量。

多样性依赖于物种丰富度（物种数目）和均匀度或者物种多度的均匀性。

假设两个具有相同物种的群落，可能由于相对多度的分布不同，而导致它们在结构上和多样性上具有很大的差异。

在不同的空间尺度范围内，植物的多样性的测度指标是不同的，物种多样性指数可以大致分为三类：α-多样性指数、β-多样性指数和γ-多样性指数，其中α-多样性指数是指在栖息地或群落中的物种多样性。

目前，大多数生态学家或生态学工作者广泛支持两种α-多样性指数来测定、分析生物群落中的物种多样性，即辛普森多样性指数，香农-威纳指数。

三、实验仪器及材料：1、实验器材：样方测绳（100m）、皮尺（50m）、卷尺、测高仪、GPS、海拔仪、计算器、标本夹等。

2、调查统计表。

四、实验步骤：1、确定样方在室外选择一个植物群落（或林型）作为实验对象。

（1）选择草本植物群落交错区，主要草本植物具有明显梯度变化区域。

如几种草本植物种群数量存在明显差异的样地。

（2）样地选择的标准：①样地内种类成分的分布要存在差异。

科学实验报告单

2、用手指堵住管口，用力向下压活塞；
3、用同样大小的力拉活塞；
4、用另一支注射器，抽进与空气同样多（20ml）的水；
5、用手堵住管口，用与前试验时同样大小的力压、
Jr、、J
塞。
实验结论
空气可以被压缩到一个较小的空间或扩张到一个较大
的空间，而液体一般情况下能保持占据空间的大小（体
积）不变。
实验报告单
实验周次：
班级年班
实验课题
空气的重量
实验类型
分组实验
实验目的
实验器材
1根长细木条、3根细线、1块橡皮泥、2个气球、1个皮球、1个托盘天平。
实验步骤
1、称量未充气的皮球的重量；
2、称量充气后的皮球的重量；
3、比较皮球充气前后的重量差；
实验结论
1、空气里有一定的重量。
2、空气的重量很轻。
2、将杯子竖直扣入水中；
3、观察纸巾是否会被水浸湿。
实验结论
空气会占据空间，也就是说同一空间不会被两种物质同时占据。
注意在杯子倒扣水中时不要倾斜，纸巾要塞放杯底,
实验报告单
并放
实验周次：班级年班
实验课题
空气占据空间的变化
实验类型
分组实验
实验目的
实验器材
2支注射器、纯净水
实验步骤
1、用一支注射器抽进20ml的空气；
实验结论
认识一纸是用细小纤维叠加压制而成的。（正是这种结构方式，纸的纤维之间有许多工作空隙，所以，容易吸水，渗透水。）
实验报告单
实验周次：
实验课题
பைடு நூலகம்水和食用油的比较
实验类型
分组实验
实验目的
实验器材
2个塑料杯、1片玻璃、2支筷子、2支试管、2根长木条、1个水槽、2支滴管、1张报纸片。

学生的实验实训报告单

学生的实验实训报告单实验目的本实验旨在帮助学生通过实验实训，加深对所学知识的理解和应用能力的提升。

具体目标包括：1. 掌握实验所涉及的理论知识和技术方法；2. 锻炼实验设计和操作技能；3. 学会数据分析和结果判断；4. 培养科学态度和团队合作精神。

实验内容本次实验主要内容为......实验器材与材料- 实验器材：......- 实验材料：......实验步骤与方法步骤一：......步骤二：............（依次列出实验的具体步骤及所用方法）实验数据与观测结果在完成实验的过程中，我们进行了如下数据记录和观测：实验条件/结果数据/观测结果-实验条件一数据一实验条件二数据二...... ......数据处理与分析在实验数据和观测结果的基础上，我们采取了如下的数据处理与分析方法：1. 对实验数据进行统计和整理；2. 绘制数据图表；3. 进行结果验证和假设检验等数据分析方法。

结果与讨论根据我们的实验数据处理和分析，我们得到了以下结论：1. 对实验问题A的结论；2. 对实验问题B的结论；3. ......我们对以上结果进行了详细讨论，并对实验中遇到的问题和不足之处进行了分析和总结，提出了改进方案。

实验心得与体会通过本次实验，我们对......总结与展望通过本次实验，我们不仅巩固了理论知识，还学会了实验操作技能，提高了实验设计和数据分析能力。

我们也发现了实验中的不足之处，并提出了改进的方向。

在未来的学习和科研实践中，我们将继续发扬实验精神，不断提升自己的实验能力和科学素养，为科学研究和创新发展做出更大的贡献。

致谢在本次实验中，我们要特别感谢......参考文献- [1] XXX，XXX，XXX，"XXX"，XX杂志，XXXX年，第XX卷，第XX期，第XX-XX页。

- [2] XXX，XXX，XXX，"XXX"，XX会议论文集，XXXX年。

（注：根据实际情况补充参考文献并正确引用）以上为学生的实验实训报告单，谢谢！。

四下实验报告单2

新教科版四年级科学下册实验报告指导教师【廖必国】实验评分【】2019级【】班学生【】学号【】2019年 03月 05日01实验名称：1.1*体验静电现象实验目的：体验静电现象实验器材：塑料梳子或笔、碎纸屑实验步骤和数据记载：1、用梳过干燥头发的塑料梳子慢慢接近碎纸屑，观察有什么现象发生。

2、用梳过干燥头发的塑料梳子再一次靠近头发，观察有什么现象发生。

实验结论：梳子摩擦后吸上了轻小物体，说明梳子摩擦后产生了。

新教科版四年级科学下册实验报告指导教师【廖必国】实验评分【】2019级【】班学生【】学号【】2019年03月07日02实验名称：1.2*观察小灯泡实验目的：观察小灯泡实验器材：小灯泡、小灯座、电池、电池盒各1个、导线若干根。

实验步骤和数据记载：一、观察小灯泡小灯泡的构造：小灯泡由【】、【】、【】、【】组成。

二、组装电路1、在电池盒的两端各连接好一根导线，把电池准确安装在电池盒里。

2、用连接电池的两根导线的另一端接触小灯泡，确定能使小灯泡发光。

3、将小灯泡安装在灯座上，再连接上导线---小灯泡亮了。

4、拆分器材5、整理器材。

实验结论：1.小灯泡由【】、【】、【】、【】组成。

2.小灯泡亮了新教科版四年级科学下册实验报告指导教师【廖必国】实验评分【】2019级【】班学生【】学号【】2019年03月09日03实验名称1.2*让小灯泡发光实验目的：电路装置，能区分断路和短路的异同。

通过实验理解到短路的现象及其危害，学会检查。

实验器材：导线1根、电池1节、小灯泡1个。

实验步骤和数据记载：选择连接方式使小灯泡发光。

1、导线连接小灯泡的螺纹与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡的锡粒接触，观察现象。

2、导线连接小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡螺纹接触，观察现象。

3、导线连接电池铜帽与小灯泡螺纹，小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳接触，观察现象。

4、整理器材。

实验结论：电路装置，能区分断路和短路的异同。

通过实验理解到短路的现象及其危害，学会检查新教科版四年级科学下册实验报告指导教师【廖必国】实验评分【】2019级【】班学生【】学号【】2019年03月13日04实验名称：1.3连接串联电路实验目的：会根据要求设计简单的串联电路；会选择实验器材根据电路图连接电路实验器材：电池、电池盒、灯泡、灯座各2个、导线若干根。

实验报告模板 - 副本

实验报告
院（系）：
专业班级：
学号:
姓名:
实验地点:
实验日期:
课程名称实验项目名称实验学时实验类型计算机操作系统进程调度设计 2 验证型一、实验目的及要求
（本次实验所涉及并要求掌握的知识点）
二、实验环境
（本次实验所使用的设备和软件）
三、实验内容
（本次实验的具体内容，例如源程序代码）
四、实验步骤
（按照实验过程列出实验步骤（涉及编程的，须首先进行算法设计，画出流程图））
五、调试过程
（详细记录实验过程中出现的问题及解决方法）
六、实验结果及分析
（记录实验结果并进行分析）
七、总结
（心得体会及改进意见）。

化学实验报告单模板

＿＿＿级＿＿班＿＿号姓名＿＿＿＿实验日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日
＿＿＿级＿＿班＿＿号姓名＿＿＿＿实验日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日
＿＿＿级＿＿班＿＿号姓名＿＿＿＿实验日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日
化学实验报告(四)
＿＿＿级＿＿班＿＿号姓名＿＿＿＿实验日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日
＿＿＿级＿＿班＿＿号姓名＿＿＿＿实验日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日
＿＿＿级＿＿班＿＿号姓名＿＿＿＿实验日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日
＿＿＿级＿＿班＿＿号姓名＿＿＿＿实验日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日
＿＿＿级＿＿班＿＿号姓名＿＿＿＿实验日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日
＿＿＿级＿＿班＿＿号姓名＿＿＿＿实验日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日
＿＿＿级＿＿班＿＿号姓名＿＿＿＿实验日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日
化学实验报告（十一）
＿＿＿级＿＿班＿＿号姓名＿＿＿＿实验日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日
化学实验报告(十二)
＿＿＿级＿＿班＿＿号姓名＿＿＿＿实验日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日
＿＿＿级＿＿班＿＿号姓名＿＿＿＿实验日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日
＿＿＿级＿＿班＿＿号姓名＿＿＿＿实验日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日
＿＿＿级＿＿班＿＿号姓名＿＿＿＿实验日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日
化学实验报告(十六)
＿＿＿级＿＿班＿＿号姓名＿＿＿＿实验日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日
＿＿＿级＿＿班＿＿号姓名＿＿＿＿实验日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日
＿＿＿级＿＿班＿＿号姓名＿＿＿＿实验日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日
化学实验报告(十九)
＿＿＿级＿＿班＿＿号姓名＿＿＿＿实验日期＿＿＿＿年＿＿月＿＿日。

水分析化学实验报告 - 副本

水中碱度的测定（酸碱滴定法）一、实验目的通过实验掌握水中碱度测定的方法, 进一步掌握滴定终点的判断。

二、实验原理采用连续滴定法测定水中碱度。

用标准浓度的酸溶液滴定水样, 用酚酞和甲基橙做指示剂, 根据指示剂颜色的变化判断终点。

根据滴定水样所消耗的标准浓度的酸的用量, 即可计算出水样的碱度。

三、实验仪器和药品 1.酸式滴定管 25mL 2.碱式滴定管 25mL 3.锥形瓶 250mL 4.移液管 25mL5.溴甲酚绿—甲基红指示剂6.酚酞指示剂7.标准浓度盐酸溶液 0.0511mol/L 8.标准浓度的NaOH 溶液 0.0507mol/L 四、实验步骤1.实验前的准备工作用HCl 、Na2CO3.NaHCO3调节溶液pH, 配制出pH=4,5,6,7,8,8.5,9,10,11,12等各种溶液。

2.实验步骤分别吸取配制的各种pH 的溶液, 并按下列方法测定CO2(H2CO3*)、HCO3-、CO32-的摩尔浓度（mmol/L ）。

⑴游离CO2的测定：用移液管吸取样品25mL, 加二滴1%酚酞指示剂。

用标准浓度的NaOH 滴定至溶液呈淡红色不消失为终点, 记下NaOH 的用量V1mL 。

计算式:L mmol V V M CO c CO H c /)()(12*32样品⨯=≈ 式中, M 表示NaOH 的毫摩尔浓度（mmol/L ）。

在滴定过程中碳酸是由游离CO2转变而来, 因此, c(H2CO3*)=c(CO2)。

⑵HCO3-的测定：吸取样品25mL, 加4滴溴甲酚绿—甲基红指示剂, 若溶液呈玫瑰红色, 则此溶液无HCO3-；若此溶液呈绿色, 则用标准浓度盐酸滴定至现玫瑰红色为终点, 记下盐酸的用量V2mL 。

计算式:L mmol V V M HCO c /)(33样品⨯=-式中, M 为盐酸的毫摩尔浓度（mmol/L ）。

⑶HCO3-及CO32-的测定：吸取水样25mL, 加入二滴酚酞, 若深层呈红色时, 用标准浓度的盐酸滴定至红色刚消失为止, 记下盐酸的用量V1mL(若加酚酞后无色时则无CO32-)；然后再加4滴溴甲酚绿—甲基红指示剂, 用标准浓度的盐酸滴定绿色刚变成玫瑰红色为止, 记下盐酸的用量V2mL。

实验报告一 Windows与Office的基本操作 - 副本

姓名：ＸＸＸ班级：0000000学号：00 成绩：课程名称：计算机应用基础指导教师：周晶实验日期：2016-09~10实验报告Windows与Office的基本操作一、实验目的：1.熟练掌握Windows7操作系统的常用操作。

2.熟练掌握Word 2010的常用操作，并能初步掌握文档的建立、修改、布局与排版等应用技能。

3.熟练掌握Excel 2010的常用操作，并能初步掌握文档的建立、修改、公式计算与图表等应用技能。

4.熟练掌握PowerPoint 2010的常用操作，并能初步掌握文档的建立、修改、布局与效果等应用技能。

5.基本掌握Office的综合应用能力与相应联系。

二、实验环境：●中文Windows 7操作系统；●中文Word 2010、Excel 2010、PowerPoint 2010应用软件。

三、实验内容：(实验结果已提交)1. 实验01（Windows的基本操作）。

2. 实验02（Word的基本操作和应用）。

3. 实验03（Excel的基本操作和应用）。

4. 实验04（PowerPoint的基本操作和应用）四、实验总结：大学计算机基础这门课是一门基础应用类课程，目的是让我们了解计算机硬件组成，简单的运行原理，以及各类常用软件的使用。

但通过这几周的学习,本来以为会很简单的几个实验却花费了我们大量的时间，名且发现了很多问题，我才知道这门课程并不像我们想象的那么简单单学到的知识恰恰和难度成正比，这几个姓名：ＸＸＸ班级：0000000学号：00 成绩：课程名称：计算机应用基础指导教师：周晶实验日期：2016-09~10 实验着实让我受益匪浅。

在做windows的基本操作时，由于在高中学习中已做过几次，完成地很快，到了做Word的基本操作和应用以及Excel的基本操作和应用时，因为平时从来不用这几个软件，对照书上的提示花费大量的时间才完成。

但通过一步步的实践操作让我深刻了解了Word和Excel的用法以及它们的用途。

实验报告单 - 副本 (4)

实验报告单
班级
组次
试验时间实验地点实验小组成员
物理实验室
实验影响导体电阻大小的因素 Nhomakorabea名称
实验
探究影响导体电阻大小的因素
目的
实验电阻实验器、电源、导线、开关、电流表、滑
器材实验
动变阻器
电压一定时，电阻越大，电流越小
原理
实验步骤实验
1．检查器材。 2．将各元件连入电路。 3．用电流表测出电流，比较接入不同电阻线时的电流大小。
4整理器材。电阻较大时，电流表读数较小
现象
记录
实验导体的电阻与导体的材料，长度，横截面积有关
结论

实验报告书 - 副本

《管理信息系统》实验报告一…………………………………………装…三、实验内容中国铁路客户服务中心中国铁路客户服务中心（12306网）是铁路服务客户的重要窗口，将集成全路客货运输信息，为社会和铁路客户提供客货运输业务和公共信息查询服务。

客户通过登录本网站，可以查询旅客列车时刻表、票价、列车正晚点、车票余票、售票代售点、货物运价、车辆技术参数以及有关客货运规章。

铁路货运大客户可以通过本网站办理业务。

系统功能：一客运服务1．车票预定网络购票流程此功能可以可按发到站或车次查询，也可选择停经种类、车次种类精确查询车票余量，以及在线预定火车票业务。

注：网站办理车次以“C”、“D”、“G”、“Z”、“T”、“K”、“L”、“A”、“Y”开头的以及1000至7598的旅客列车售票业务。

（暂不办理国际旅客列车以及往返香港的旅客列车售票业务）订票时常会遇到系统忙2．票价查询:查询各站所有停经车次票价信息，可按发到站或车次查询，也可选择停经种类、车次种类精确查询。

3.余票查询:查询各站所有停经车次余票信息，可按发到站或车次查询，也可选择停经种类、车次种类精确查询。

4.代售点查询:查询各售票处名称、地址、联系电话、营业时间、窗口数量等信息，可按省、市、区查询。

5.旅程规划:提供多次换乘的方案，输入出发城市、到达城市、换乘城市（最多输入5个换乘城市）及换乘日期查询。

6.正晚点查询:查询各站所有停经车次的正晚点信息。

二货运服务货运业务办理流程包括货物发送办理流程，发货发送作业和内容，货物到达办理流程等内容。

货运营业办理站点包括铁路货运营业办理站，集装箱办理站，危险货物办理站等内容。

货物品名及其运价率表包括铁路运输品名检查表，铁路货物运价率表，铁路建设基金费率表等内容。

三行包服务……………………装…………………订…………………线………………………………《管理信息系统》实验报告二……………………装…………………订…………………线………………………………《管理信息系统》实验报告三《管理信息系统》实验报告四……………………装…………………订…………………线………………………………。

实验报告单 - 副本 (3)

实验报告单
班级
组次
ห้องสมุดไป่ตู้
试验时间实验地点实验小组成员
物理实验室
实验
探究串联电路电压的规律
名称实验目的实验器材实验
探究并联电路电压的规律练习使用电压表，探究串联电路的总电压跟各部分电路电压的关系，研究并联电路中各支路的电压关
系。 2节干电池（或学生电源），电压表，小灯泡3个
（灯泡规格不同），开关，导线若干。
原理
实验步骤实验
1．检查器材。 2．将电池和开关接入电路。 3．用电压表测出L1两端电压。 4．用电压表测出L2两端电压。 5．整理器材。
现象
记录
实验串联电路的总电压等于各部分两端电压之和，并联
结论电路中各支路两端电压相等。

【参考文档】实验报告一 - 副本 (5000字)-word范文 (4页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==实验报告一 - 副本 (5000字)实验项目一：选股的行业分析一、实验目的：1、本次及下一次实验主要对选股基本面的分析进行操练。

2、请学生在本次实验掌握基本面分析对选股的重要性有一个感性认识，并在本次实验完成时能够根据基本面分析选取有投资价值的股票。

认知基本面分析在选取股票时的决定性作用。

3、基本面分析包括行业分析和公司分析，你认为这两个分析其中哪一个占主要地位？为什么？二、行业分析的意义：行业分析即我们课本上所说的产业分析，所谓一个产业即是指有一个企业群体，它们在很大程度上生产的产品具有可替代性，因而彼此具有紧密地联系，这一类企业，我们就称作为同一个产业。

比方说宝钢与武钢的关系就是这样。

当然，即使是在同一个产业中，它们所主打的产品从严格意义上说也是不一样的。

这一点如果从投资的角度来说，就是值得我们深入分析的精髓所在。

因为一个相同行业的公司，决不是具有相同的投资价值的，比方上面所说得宝钢与武钢，它们在证券市场上的表现就有相当大的不一样性。

这还是两家具有真正投资价值的股份公司，至于那些行业不太景气的以及处于生存边缘的公司，行业分析就更加显得具有决定性的意义。

当然，我们投资证券市场的目的，其基本的出发点就是从证券市场上获得投资收益。

我们不可能说拿着我们的血汗钱去给某些公司无偿融资，这一点很重要。

我们分析来分析去的目的只有一个，那就是如何使我们手上的资本增值。

正是从上面的基本点出发，这一次的基本面分析才显得相当重要。

同学们需要清楚的一点就是：任何行业和任何公司都不可能长期处于绩优阶段。

但却可能在一个相对长期的阶段处于绩优时期。

正是基于这一点，我们的行业分析才具有意义。

三、实验操作：在证券投资软件上，我们不难发现有这样的一个部分，那就是有一个板块选择，所谓板块，那只不过是行业的代名词。