平均数、加权平均数

《平均数》教案

教学目标：

1、掌握算术平均数和加权平均数的，会求一组数据的算术平均数和加权平均数 。

2、 初步经历数据的收集和处理的过程，发展学生初步的统计意识和数据处理能力 。

3、根据有关平均数的问题的解决，培养学生的判断能力 。 教学重难点

难点：准确理解和掌握加权平均数中的“权”，并能正确运用。 重点：掌握算术平均数和加权平均数的概念 ，会求一组数据的算术平均数和加权平均数 。

教具准备

PPT 课件。

教学时间

1课时

教学设计

一、 引入课题、激发兴趣

今天我们来学习小学四年级我们曾学过的知识点----平均数，你会计算平均数吗？例如一组数1、3、4、5.的平均数是？首先我要告

诉大家平均数有一个符号“ ”，读作X 拔。接下来大家先自学课本内容。

二、 自主探究、归纳新知 x x

1、 学生自学课本内容。

2、 学生板演，归纳自学所得。

（1） 算术平均数公式

（2） 加权平均数公式

= 三、加深练习、巩固提高

1、 有五盒火柴，每盒火柴的根数如下：71、73、76、77、78则每盒火柴的平均根数是

2、有一组数据，各个数据之和为505，如果它们的平均数为101，那么这组数据的个数是

3、如果X ，X ，X ，X ，X ，的平均数是20，那么5X ，5X ，5X ，5X ，5X ，的平均数是

4、若4、X 、5的平均数是7，则3、4、

5、X 、6这五个数的平均数是

5、5个数据的和为405，期中一个数据为85，那么另外4个数据的平均数是

四、总结巩固、能力突破

总结算数平均数、加权平均数

五、重点练习，能力提升

六、课堂小结

七、布置作业

n

x x x x x n

+++= 321n

n n w w w w x w x w x ............212211+++++x

1、完成基础训练练习一（1）

2、课本练习1、2

3、自选题3

八、板书设计