《学校管理》试卷A

合集下载

临沂大学成人高等教育《学校管理学》试题A卷

临沂大学成人高等教育《学校管理学》试题A卷卷号：时间：90分钟注意：准考证号和姓名不写、不写全或写在密封线外者，试卷作废。

密封线内各项内容填写在指定的框内。

一、填空题1．学校管理的职能是____、____、____、____。

2．管理固有的"二重性"是______和______。

3．领导一所学校首先是______上的领导，其次才是______上的领导。

4．纵观学校管理发展的模式有：______、_____、____、__________。

5．一份有效的计划应具备的条件：______、______、______、______。

6．学校管理者在实施阶段的职责：______、______、______、______。

7．学校管理原则，是______在管人、理财、处事、用物等一系列管理活动中所必须遵循的基本要求和。

8．校风的内容：______、______、______。

9．实施学校教育全面质量管理要做好四个工作：树立质量标准______、______、______、______。

二、判断题（本大题15小题，每小题1分，共15分）1．学校管理的要素是人、财、物、时、空、信、事……等。

（）2．学校管理学是一门边缘科学和应用科学。

（）3．体育是以发展身体为核心的教育过程，它承担着使人体正常发展、增强体质的重大任务。

（）4．美育以形引人，以情动人，使学生在美的熏染中陶情淑性，在愉耳悦目、称心快意的美的享受中接受教育。

（）5．教师的任务是对学生传授知识，学生的任务是积累知识。

在管理，就应该把教学的重心放在智育上管理。

（）6．劳动（技术）教育在于培养学生的劳动观点、劳动习惯和热爱劳动人民的思想感情，培养学生初步掌握一些生产劳动或通用的职业技术基础知识和基本技能。

（）7．素质教育就是通过科学的教育途径和手段，充分发掘人的天赋条件，提高人的各种素质水平，并使其得到全面、充分、和谐发展的教育。

（）8．学校教育质量主要指育人的质量，包括学生考试的“分质”和升学的“率值”两方面来衡量。

国开作业《学校管理》形考任务2（第3-4章案例分析权重25%）参考556

1、教师为什么抵制校长发起的这次抽查听课?李校长采取“抽查听课”来检查教学的做法受到教师的抵制，管理方法的行不通反映出管理措施的的心理依据有误。

“随时听课”“事先一律不打招呼”“不要走漏风声”等做法都反映出校长对教师的基本估计,即教师的工作都是被迫的，教师对学校组织目标是不认同的，因此在没有监督的情况下一定会“偷懒”，在领导面前的表现经常是“假”的等。

显然李校长奉行的是“经济人”的人性假设。

这些不尊重人的做法当然引起教师的反感和抵触,这说明经济人的假设不符合教师的实际情况，因此要制定出有效的教师管理措施，李校长还应从改变对教师的“人性假设”开始。

2、学校管理者和教师之间应该建立一个什么样的工作关系?一、正确对待管理者与教师之间的关系。

管理者和教师是教育大厦的两根重要的支柱，缺一不可，双方只有真诚相对，相互支持，才能形成合力，共创理想教育。

在实际工作中，管理者为了办好学校往往会对教师提出一.系列理想化的要求，诸如要有先进的思想和教育理念，要有渊博的知识和高明的教学艺术，要具有崇高的师德和人格魅力等等。

而期望值越高,理想与现实的差距就会越大。

我认为学校和教师关系的核心还是要以人为本，学校和教师要形成唇齿相依，荣辱与共，合作双赢的关系。

管理者要具有亲和力，管理者有多大的亲和力，教师就会形成多大的凝聚力，对学校的发展就有多大的驱动力。

在这一点上管理者必须要做到率先垂范，管理者对教师提出什么样的要求，自己首先应该做到,管理者的一眼一行就是榜样，管理者要摆正自己的位置, 既要是管理者、决策者更是服务者，为师生的发展服务，为学校的发展服务。

管理者要以师为本，关心教师、尊重教师、热爱教师、赏识教师在学校中，如果校园中缺少了教师们生机勃勃的身影，不管这个学校一时的情况如何，将来的前景都是不乐观的。

二、管理者的人文管理与教师的成长。

1、坚持树立典型，鼓励为主。

人性中都有一种来自心灵深处的精神渴求，那就是被尊重、被赏识，渴望获得自己就是重要的人的体验，管理者无论做什么工作，都要立足与大多数人的观点，要善于发现教师身上的优点，并把这些优点尽可能的和教师的工作分配结合起来，让教师觉得这个岗位非他莫属，并对他们做出的点滴成效及时肯定，从而激起他们对工作的极度热情和高度的责任感。

《学校管理(1)》形成性考核册

《学校管理（1）》形成性考核册作业1一、填空练习题1、学校管理工作需要科学理论的指导，同样需要不断积累（实践经验）和对于经验的（理性）概括。

学校管理是科学，又是艺术，是（科学与艺术）的统一。

2、学校管理学科的理论基础包括：（马克思主义）哲学方法论基础；（系统）方法论基础；（教育学）理论；心理学理论；（管理学）理论。

3、学校管理作为管理学中的一个分支学科，与管理的一般原理是（个性）与共性、特殊与（一般）的关系。

因此，学校管理学科的建设离不开管理一般原理的指导。

4、学校管理思想的作用的具体表现之一，就是它是学校（管理）目标、方向确定的（决定）性因素。

5、就组织制度而言，领导体制是维系（组织）存在和运转的根本制度。

它包括：领导的组织原则，领导结构及其隶属关系，（领导）权限及其责任的划分，（干部）制度等内容。

6、学校规章制度的制订依据是：法规、（政策）依据；科学（理论）依据；（现实）基础依据。

7、组织，是管理的一种（职能），也指按照一定目的加以安排的（人与人）之间有秩序和统属关系的编排形式。

组织是（机构）的表现形式，机构则是（组织）的载体。

8、广义的学校组织机构是指一切正式的行政、（业务）、政治、群众等组织机构的整体。

狭义的学校组织机构是指学校行政和业务系统的（组织）机构，也可统称为（学校管理）机构，它们有比较完整的组织结构，以适应繁杂的行政与业务管理事务。

9、学校组织机构的具体作用是：（授权），即通过组织机构，把上级拥有的部分权力授予下级，使其在一定的职责范围内自主地工作。

（监督），即通过组织机构，对下级进行考核、指导、激励和督促。

（协调），即通过组织机构，促进个人和部门之间的沟通交流达到相互的了解，形成共识，更好合作。

10、学校的群众性组织机构，包括：共青团组织、（少先队）组织、学生会组织、教育工会和（教代会）组织。

11、校长负责制在党、政、（群）三者的权力定位明确，责任范围清楚的前提下，组成一个统一的整体；在工作中使（决策）与指挥统一，执行与（监督）分离，形成互相协调、互相制约的运行机制。

00448-学校管理学(答案)

西华师范大学高等教育自学考试省考课《学校管理学》试卷答案一、名词解释（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1、学校聘任制：是校长根据工作需要和职务要求，用签订合同和发放聘书的形式，聘用教师在一定时期内在学校任教、任职的制度。

2、教学管理：是管理者依据学校教育目标，遵循教育规律，不断强化正确的教学、合理组织教学活动要素,使教学活动有序高效运转,从而提高教学效益的过程。

3、德育管理：是学校管理者依据学校德育学和管理学的科学原理和方法，从实际出发，通过一定方式和手段有效地组织、调控学校德育工作,以实现学校德育目标的的活动。

4、目标管理：目标管理是用目标体系组合全体成员，以目标指导每个人的工作和行为的一种管理思想、管理制度和管理方法。

5、教学质量管理:是指为保证培养目标而对教学过程和效果进行组织、协调、指导和控制的活动。

它与教学工作质量共同构成教学质量的基本保证。

6、学校领导体制：是指学校内部的机构设置、领导权限划分和隶属关系的组织体系及其制度的总称。

7、学校规章制度：学校规章制度是学校成员在贯彻教育方针，实现教育目标的过程中所必须遵循的行为规范或准则。

它多以简明的文字条规或正式文件的形式由权力部门公之于众，成为相关人群共同遵守的规定、法规等。

8、学校管理过程:为实现以育人为中心的预期目标而循序展开的一系管理职能在主客体的相互作用中发生、发展和演变的基本程序。

9、教务行政管理：主要是指对组织协调教学活动、建立和维护正常的教学秩序等教学事务方面的管理活动。

它为教育学服务，是教学活动得以正常运转的中枢.10、校长负责制：是指学校工作由校长统一领导和全面负责，党支部（或总支）在学校的核心地位和监督保证，教代会民主参与管理的学校内部的根本组织制度。

二、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分)11、我们应树立哪些现代学校管理理念?（1）开放观念；（2）战略观念；（3)创新观念；（4）系统观念;（5)竞争观念;B40253 9D3D 鴽s36850 8FF2 迲22116 5664 噤31408 7AB0 窰m（6)素质教育观念.12、学校组织机构设置的原则是什么?（1）精干效率原则；（2)统一指挥原则；(3）管理幅度原则;（4）职权责统一原则;（5）系统平衡原则。

00448学校管理学历年真题

2005年10月自学考试学校管理学试题课程代码：0448一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．一般认为，把学校管理学作为一门独立学科来进行研究的时间是【D 】A．18世纪 B．19世纪中期 C．20世纪中期 D．19世纪末20世纪初2．最早提出科学管理的理论和方法的管理学家是【 A 】A．泰勒 B．道格拉斯 C．麦格雷戈 D．梅奥3．世界上最早实行统考的国家是【】 A．中国 B．希腊 C．埃及 D．巴比伦4．在我国，首创美育的教育家是【 A 】 A．蔡元培 B．陶行知 C．叶圣陶 D．梁启超5．在西方，最早提出传统教育一词的是【】A．赫尔巴特 B．杜威 C．赞可夫 D．凯洛夫6．学校的中心工作是【 A】 A．教学工作 B．管理工作 C．德育工作 D．科研工作7．通过规章制度进行管理，就是所谓的【 A 】A．常规管理 B．科学管理 C．传统管理 D．现代管理8．在学校管理的四个基本环节中，具有承上启下作用的环节是【 B 】A。

制订计划 B．组织执行 C．督促检查 D．总结提高9．“领导学校，首先是教育思想的领导，其次才是行政上的领导”。

这句名言的作者是【 C 】 A．巴班斯基 B．杜威 C．苏霍姆林斯基 D夸美纽斯10．学校教育与学校管理产生的时间【】A．相同 B．不同 C．一前一后D．不相干11．学校民主管理的最主要的、最基本的组织形式是【】A．教工代表大会 B．校长负责制 C．校董会 D、校务委员会12．学校管理工作必须遵循的基本准则称为【C 】A．基本原理 B．基本规律 C．基本原则 D．基本方法13．在培养提高教师的原则中，不包括下列的【】A．在职为主 B．业余为主 C．自学为主D．脱产为主14．管理学生的目的是【D 】 A．使学生考上大学 B．使学生遵守纪律 c．使学生不擅自出校园 D．使学生健康成长15．中小学教学应该以【】 A．传授书本知识为主 B、传授实践知识为主 C．创新书本知识为主 D．创新实践知识为主16．学校体育必须面向全体学生，以【】A．预防为主 B．达标为主 C．训练为主 D．普及为主17．教育科学研究室是【】 A．行政机构 B研究机构 C．执行机构 D．规划机构18．在学校教育活动完成之后对其结果进行的评价称为【】A．绩效评价 B．成果评价 C．形成性评价 D．终结性评价19、学校德育工作的主要途径是【】A．班主任工作 B．课外活动 C．课堂教学 D．思想政治工作20、心理学家赫茨伯格把与工作环境、条件、人事关系、工资福利等相关的因素称为【】A．激励因素 B．保健因素 C．环境因素 D．心理因素二、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）21、思想教育方法：运用启发.说服.行为影响的方式使受教育者提高思想认识，增强工作自觉性，提高工作效率的方法或手段。

[0294]《学校管理学》(标准答案)

[0294]《学校管理学》1、美育工作管理上遵循的原则思想性和艺术性的统一渗透形态与独立形态的统一情绪体验和逻辑思维的统一逻辑性与抽象性的统一2、目标评价模式包括的主要步骤有目标设定、目标综合、目标评价Array目标设定、目标分解、目标评价目标设定、目标评价、信息反馈目标设定、目标修改、目标评价3、德育管理的原则一般包括方向性、系统性、教育性、实效性时效性、系统性、教育性、实效性系统性、时代性、教育性、实效性系统性、时代性、独特性、实效性4、以下不属于学校公共关系活动原则的是坚持社会、公共利益与个人利益一致的原则客观性原则全员公关原则艺术性原则5、学校管理中社会心理方法的主要特点不具有</STRONG< span>集体性稳定性理解性间断性6、目标评价模式包括的主要步骤有目标设定、目标综合、目标评价Array目标设定、目标分解、目标评价目标设定、目标评价、信息反馈目标设定、目标修改、目标评价7、以下不属于教学活动管理中应处理的关系内容的是帮助教师树立正确的教学思想充分调动师生教与学的积极性制定科学的教学活动计划Array处理好职工工资的晋级问题8、德育管理的原则一般包括方向性、系统性、教育性、实效性时效性、系统性、教育性、实效性系统性、时代性、教育性、实效性系统性、时代性、独特性、实效性9、以下不属于学校公共关系活动原则的是.坚持社会、公共利益与个人利益一致的原则客观性原则全员公关原则艺术性原则10、关于现行学校管理体制的表述有误的是现行学校的办学体制：自主办学学校的分配体制：利益驱动机制学校的用人体制：选贤用能机制Array学校的领导体制：书记负责制11、学校管理过程的基本阶段是预测组织检查预测计划指导决策指导总结Array谋划运营反馈12、德育管理的原则一般包括方向性、系统性、教育性、实效性时效性、系统性、教育性、实效性系统性、时代性、教育性、实效性系统性、时代性、独特性、实效性13、现代学校管理功能不包括为教育教学提供必要的物质基础直接对教育内容进行细节指导提供必要的内部政策和制度支持为改善教育质量提供信息和行为指导14、关于现行学校管理体制的表述有误的是现行学校的办学体制：自主办学学校的分配体制：利益驱动机制学校的用人体制：选贤用能机制Array学校的领导体制：书记负责制15、美育工作管理内容上遵循的原则思想性和艺术性的统一渗透形态与独立形态的统一情绪体验和逻辑思维的统一逻辑性与抽象性的统一16、德育管理的原则一般包括方向性、系统性、教育性、实效性时效性、系统性、教育性、实效性系统性、时代性、教育性、实效性系统性、时代性、独特性、实效性17、下面所述各项不属于现代教育思想的是终生教育思想全民教育思想精英教育思想个性教育思想18、以下不是现代学校组织结构建设主要发展趋势的是网络性一体性Array共性化人情化19、关于现行学校管理体制的表述有误的是现行学校的办学体制：自主办学学校的分配体制：利益驱动机制学校的用人体制：选贤用能机制Array学校的领导体制：党委书记负责制20、行政方法是学校管理中非常重要的一种方法，以下不是行政管理方法特点的是权威性Array相互制约性时效性强制性21、以下不属于教学活动管理中应处理的关系内容的是帮助教师树立正确的教学思想充分调动师生教与学的积极性制定科学的教学活动计划处理好职工工资的晋级问题22、以下对学校管理原则中的导向性原则的表述有误的是坚持和改善党的领导端正并深化教育思想Array坚持业务至上的原则坚持政治管理的先声、先导作用23、以下不属于教学活动管理中应处理的关系内容的是帮助教师树立正确的教学思想充分调动师生教与学的积极性制定科学的教学活动计划Array处理好职工工资的晋级问题24、学校管理过程中不具有的特点是以经济利益为中心的驱动性以培养人才为中心的目的性以动态平衡为特征的整体性以激发热情为实质的教育性25、学校组织结构的基本形式是直线制、职能制和直线职能制交叉制、职能制和交叉职能制混合制、职能制和混合职能制直线制、权利制和直线权利制26、学校组织结构的基本形式是直线制、职能制和直线职能制交叉制、职能制和交叉职能制混合制、职能制和混合职能制直线制、权利制和直线权利制27、在古代大教育家中，其学校管理主张明确规定了教师职责以及学习方向和目标的是E. 孔子F. 孟子韩愈苏轼28、学校学研究的对象应该是A. 学校管理B. 学校管理问题C. 学校内部管理发生、发展、本质、特点、方法D. 学校内部管理的基本矛盾关系和一般性问题的学问多项选择题29、校风具有的基本特点包括外在表现性.舆论导向性长期稳定性可变性内在保障性30、以下属于体育管理内容的是对体育教学的组织与管理普及卫生保健知识课余体育训练的组织与管理对卫生保健监督体育竞赛31、现代学校管理思想的基本特征科学化人性化自然化系统化民主化32、现代学校规章制度的发展趋势法制化区域化科学化规范化33、真确运用学校管理中思想管理方法应注意尊重与要求相结合攻心与务实相结合物质鼓励与精神鼓励相结合思想教育与各项具体活动相结合34、管理方格理论的提出者是法约尔穆顿巴纳德莱克35、思想教育方法的特征包括目的性科学性启发性长期性36、根据《中华人民共和国教师法》的规定，教师考核的内容包括工作实绩工作态度业务水平政治思想37、提高管理效率的基本原则包括哪些等级原则例外原则统一指挥原则控制幅度原则38、学校行政性组织机构主要包括哪些校长办公室教导处总务处教研组39、学校规章制度制定的原则合目的性原则合法性原则合程序性原则从实际出发原则40、行政管理方法的特征权威性强制性垂直性无偿性41、法约尔认为：管理包括如下要素计划组织控制指挥42、校长的职权包括哪些决策权指挥权人事权财经权43、校长应负的责任包括哪些政治责任行政责任经济责任法律责任44、学校管理方法的特征目的性多样性灵活性综合性45、戴明学说提出：“一切有过程的活动”包括计划实行检查总结46、西方当代管理理论对学校管理影响较深的主要有社会系统学派经验主义学派权变理论学派管理过程学派47、学校工作中一直贯穿着两条活动主线的是学校教育活动学校德育活动学校行政工作学校管理活动48、学校工作中一直贯穿着两条活动主线的是学校教育活动学校德育活动学校行政工作学校管理活动主观题49、学校目标管理的优缺点有那些？参考答案：答：1、优点：（1）有利于提高管理工作的水平；（2）有利于调动积极性，激发创造性；（3）使个人和组织得到较好发展；（4）有利于实现有效的控制；2、缺点：（1）学校目标体系较难确定；（2）教师工作目标难以具体量化；（3）容易割裂管理活动的连续性，产生短期行为；（4）容易使管理工作僵化另外需要结合实际50、试分析学校管理的基本原则参考答案：（1）方向性原则：这是指学校领导管理者必须按照国家的方针、政策和要求管理学校各项工作。

(0294)《学校管理学》网上作业题及答案

参考答案：调查法：为了摸清情况，掌握需要了解的材料所使用的方法。通常包括观察法、谈话
法和问卷法三种。
2：[论述题]劳动技术教育过程管理有哪些主要内
容？
(简答题)
参考答案：调查法：为了摸清情况，掌握需要了解的材料所使用的方法。通常包括观察法、谈话
法和问卷法三种。
3：[论述题]课堂教学操作能力包括哪些方面？(简答题)
(0294)《学校管理学》网上作业题及答案
(0294)《学校管理学》网上作业题及
答案
1：第一次作业
2：第二次作业
3：第三次4：第四次5：第五次
1：[论述题]试结合实际谈谈学习学校管理学的意义
参考答案：
1.广义的班级文化，是指班级生活中的一切文化要素；狭义的班级文化，是(班级全体成员共同创造出来的独特文化)。班级文化具有无形的教育功能、激励功能、制约功能。这些功能一旦形成，就会产生巨大的力量，加速班级的发展。加强班级文化建设，努力营造积极、健康向上的班级文化氛围，是班主任提高班级管理水平
参考答案：
答：(1)要有明确目的；
(2)要有民主性；
(3)要符合党和国家的大政方针；
(4)要有科学性；
(5)要切实可行；
(6)要注意严肃性；
(7)要有稳定性；
(8)要规范系统
另需要结合实际
4：[论述题]如何培养专家型教师？
(简答题)
参考答案：
答：(1)正确处理物质需要和精神需要的关系；
(2)关注教师的自尊和荣誉的需要；
5：[论述题]学校如何实施目标管理？
(简答题)
参考答案：
答：1、形成整合一致的目标系统；
2、目标应具有先进性；
3、学校各部门协同一致落实目标内容；

学校管理学试题及答案

学校管理学试题及答案1. 试题1.1 学校管理学的定义是什么？1.2 学校管理学的发展历程是怎样的？1.3 学校管理学的基本原理有哪些？1.4 学校管理学的主要研究内容包括哪些方面？1.5 学校管理学的实践应用有哪些案例？2. 答案2.1 学校管理学的定义是对学校进行科学化、规范化管理的学科。

它旨在通过运用管理学的原理和方法，提高学校的教育教学质量和组织管理效率，促进学校的发展和进步。

2.2 学校管理学的发展历程可以分为以下几个阶段：2.2.1 早期阶段：主要以学校行政管理为主导，强调学校领导者的决策与权威。

2.2.2 进化阶段：从维持学校秩序到提高学校效能，开始引入现代管理理念，注重组织和激励机制。

2.2.3 进步阶段：注重学校文化建设与学校特色发展，形成一些管理模式和方法。

2.2.4 现代阶段：强调学校内外环境的融合，关注学习型学校的建设和学校转型发展。

2.3 学校管理学的基本原理包括以下几个方面：2.3.1 教育管理与组织管理相结合：将教育教学和组织管理有机结合起来，实现学校的综合管理。

2.3.2 民主与科学相结合：注重民主决策和科学管理方法的运用，提高决策科学性和民主性。

2.3.3 领导与团队相结合：强调领导者的作用和团队协作的重要性，促进学校管理的有效性。

2.3.4 系统与个性相结合：平衡整体管理和个体发展之间的关系，注重个性化需求与学校整体目标的协调。

2.3.5 短期与长期相结合：处理好短期目标和长远规划之间的关系，实现学校发展的可持续性。

2.4 学校管理学的主要研究内容包括以下几个方面：2.4.1 学校组织结构与管理模式：研究学校组织结构的构建与改革，探索适应学校发展需要的管理模式。

2.4.2 师资队伍建设与教师管理：关注学校教师队伍的培养与管理，提高教师专业发展和绩效评估。

2.4.3 学校教育质量管理：研究学校教育质量管理的方法与策略，提高学校教育教学质量。

2.4.4 学校文化建设与校园环境管理：探索学校文化建设和校园环境管理的有效途径，创造良好的学习氛围。

《学校管理心理学》试题及答案

《学校管理心理学》试题及答案《学校管理心理学》试题 A 套一、名词解释1 、学校管理心理学学校管理心理学是研究学校管理活动中的心理现象及其规律的科学。

2 、个性心理学中的个性，也可称为人格，是指一个人的基本精神面貌，即一个人所具有的稳定的心理特征的总和。

它包括一个人外在的表现和内在的真实自我。

3、动机动机是引起行为、维持行为并将行为指向特定目标以满足人的需要的心理动力系统，它是人的行为的内部原因。

4 、人际关系人际关系是指人们在交往中形成的心理关系。

这种关系体现为人与人的心理距离，即交往的双方是相互吸引还是相互排斥，是接近还是疏远，是尊敬还是轻蔑，是爱还是恨，等等。

二、单项选择题1、最新管理理论阶段也被称为( D )。

A、人际关系阶段 B、行为科学形成时期C、“管理科学”阶段D、综合的现代管理学派2、独立型和顺从型是下列哪位心理学家提出的？( C )A、阿德勒B、荣格C、威特金D、卡特尔3 、阿 Q 被人打了以后说是儿子打了老子，这属于下列哪种防卫方式？( C )A、反向行为B、压抑C、合理化D、升华4、挫折后嚎啕大哭、撕衣咬手……属于下列哪种反应？( C )。

A、攻击B、冷漠C、退化D、幻想5、血压高、心脏病是压力的( A ) 。

A、生理反应B、心理反应C、行为反应D、情绪反应雨A、权威个人B、社会规范C、小群体规范D、单位领导7、“先入为主”说的是对人知觉的( B )。

A、晕轮效应B、首因效应C、投射效应D、近因效应8、适应和(B )是确定心理健康标准的基本立足点。

A、交往B、发展C、生存D、学习9、根据卡曼提出的生命周期理论，当职工比较成熟时，应采取( C ) 。

A、命令式B、说服时C、参与式 D 、授权式10、管理心理学中的校园组织文化的含义是( C )。

A、学校中的文娱活动是否多B、学校中教师学历达到高标准C、以价值观为核心的独特管理方式D、学校具有悠久的历史三、判断题1 、现代学校管理应把学校看成是一个开放的社会结构系统，学校管理是一个系统工程。

《学校管理》模拟试题及答案

《学校管理》模拟试题及答案一、填空题（每格1分，共20分）1、学校规章制度的制订的依据是：_法规__依据；_政策_依据；_科学理论_依据。

2、教学质量检查的主要方法有：_听课_、测试、_查阅教案_、检查学生作业、开座谈会等。

3、教务行政管理的主要内容有_学籍_管理、编班、编制教学活动管理表册、学校_资料档案_管理。

4、德育管理特点，包括：管理力量的_综合_性、管理活动的开放性、管理_效果评价_的模糊性，管理方式和手段的多样性。

5、教师的任用制度，包括：_派任制_；考聘制；_聘任制_制。

6、学生工作的常规管理包括学生一日生活_的行为规范要求，和学生在全部_教育活动_过程中的行为规范。

7、一般而言，学校公共关系的工作过程包括四个主要的环节：对学校公共关系的现状与未来的_调查分析_、设计公共关系的_目标__对策、公共关系计划的实施、对公共关系活动的评价和修正。

8、学校工作计划的规范模式，一是_事项__排列式，另一类是_科学管理_式。

9、教学内容是教学得以实现的基本载体，也是教师施教于学生的主要媒介。

听课时的评价标准一是_科学性_ ，二是_教育性_，三是训练与素质养成。

10、现代信息技术在学校教育中的应用，具体表现在_教学_ 和管理两个方面。

二、名词解释（每小题5分，共20分）1、教学质量管理：是指为保证培养目标的实现而对教学过程和效果进行组织、协调、指导和控制的活动。

它与教学工作质量共同构成教学质量的基本保证。

2、学校管理过程：是为实现以育人为中心的预期目标而循序展开的一系列管理职能在主客体的相互作用中发生、发展和演变的基本程序。

3、校长负责制：是指学校工作由校长统一领导和全面负责，党支部（或总支）在学校的核心地位和监督保证，教代会民主参与管理的学校内部的根本组织制度。

4、环境卫生管理：是指学校建筑、教育和教学设备、校园等方面外在物质设施符合卫生要求。

进行环境卫生管理：学校管理者要保证学校建筑布局合理；要重视校园化化，创建优美校园环境；要保证教学场所和教学设备符合卫生要求。

学校管理学试题及答案A

山东师范大学成人高等教育教育学专业（专科、专升本、高起本）科《学校管理学》课程复习题A答案一、单项选择题（每小题 1 分，共 10 分）1.一般认为，学校管理学正式诞生的标志是美国学者达顿与斯奈登1908年出版的（）A.《美国公共教育管理》B.《美国学校管理》C.《学校管理原理》D.《学校经营与管理》2.清政府颁布的《奏定学堂章程》，规定师范学堂开设学校管理法课程，标志着学校管理学在我国开始起步，其发布时间是（）A．1898年 B．1904年 C．1906年 D．1908年3.1978年9月，教育部修订发布的《中小学暂行工作条例(草案)》，规定学校实行（）A.校务委员会制B.校长责任制C.校长分工负责制D.党支部领导下的校长分工负责制4.中共中央、国务院发布的《中国教育改革和发展纲要》规定：实行校长负责制的中小学和其他学校，党的组织发挥（）A.保证监督作用B.领导核心作用C.政治核心作用D.统一领导作用5.校长负责制本质上属于（）A.个人负责制B.集体领导制C.党政统一制D.教职工代表大会制6.学校管理过程中，管理者要善于调动人的积极主动性，激励人的工作行为，激发人的创造精神，共同努力，实现学校管理目标。

这是学校管理的（）A.民主性原则B. 激励性原则C.效益性原则D.科学性原则7. 学校管理过程中，运用国家机关颁布的教育法律以及各级教育行政部门和学校制定的管理制度来影响和约束学校管理客体的行为的管理方法称为学校管理的（）A.教育方法B.制度方法C. 法律方法D.行政方法8.学校总务工作管理的根本属性是其所具有的的（）A.专业性B.全面性C.效益性D.服务性9.学校评价能够对学校工作起到指挥和导向作用，评价结果有利于端正办学思想，保证学校的健康发展。

这是指学校评价的（）A.激励作用B.导向作用C.改进作用D.诊断作用10.格利费斯发表的《学校行政上的人的关系论》是运用人际关系和行为科学理论研究教育行政问题的代表作，其发布时间是（）A.1936年B.1945年C.1956年D.1965年1. A2. B3. D4. C5.A6. B7. C8. D9. B 10. C二、多项选择题（每小题2分，共10分）1.学校管理体制按照参与决策的人数分类，可分为（）（）（）（）（）A. 一长制B.职能制C. 层次制D. 合议制E. 完整制2.学校管理过程中，计划环节的主要任务是（）（）（）（）（）A.确定目标B.拟定方案C.作出决策D.制定措施E.控制反馈3.劳动技术教育的形式多种多样，主要包括（）（）（）（）（）A.劳动技术课B.义务劳动C.自我服务劳动D.勤工俭学活动E.社会实践活动4.古典管理理论对学校管理产生了深刻影响，其代表性理论包括（）（）（）（）（）A.泰勒的科学管理理论B.法约尔的一般组织理论C.梅奥的人际关系理论D.韦伯的科层组织理论E.施泰因的行政组织理论5. 学校管理过程中，执行环节的管理活动主要包括（）（）（）（）（）A.组织B.监控C.指导D.协调E.激励1. AD2. ABCD3. ABCD4. ABD5. ABCDE二、填空题（每小题1分，共10分）1.关于学校管理学的学科性质，主要有教育学科论、管理学科论和几种观点。

00448学校管理学历年真题

00448学校管理学历年真题2022年10月自学考试学校管理学试题课程代码：0448一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．一般认为，把学校管理学作为一门独立学科来进行研究的时间是A．18世纪B．19世纪中期C．20世纪中期D．19世纪末20世纪初2．最早提出科学管理的理论和方法的管理学家是【A 】A．泰勒B．道格拉斯C．麦格雷戈D．梅奥3．世界上最早实行统考的国家是A．中国B．希腊C．埃及D．巴比伦4．在我国，首创美育的教育家是【A 】A．蔡元培B．陶行知C．叶圣陶D．梁启超5．在西方，最早提出传统教育一词的是A．赫尔巴特B．杜威C．赞可夫D．凯洛夫6．学校的中心工作是A．教学工作B．管理工作C．德育工作D．科研工作7．通过规章制度进行管理，就是所谓的【A 】A．常规管理B．科学管理C．传统管理D．现代管理8．在学校管理的四个基本环节中，具有承上启下作用的环节是【B 】A。

制订计划B．组织执行C．督促检查D．总结提高9．“领导学校，首先是教育思想的领导，其次才是行政上的领导”。

这句名言的作者是【C 】A．巴班斯基B．杜威C．苏霍姆林斯基D夸美纽斯10．学校教育与学校管理产生的时间A．相同B．不同C．一前一后D．不相干11．学校民主管理的最主要的、最基本的组织形式是A．教工代表大会B．校长负责制C．校董会D、校务委员会12．学校管理工作必须遵循的基本准则称为A．基本原理B．基本规律C．基本原则D．基本方法13．在培养提高教师的原则中，不包括下列的A．在职为主B．业余为主C．自学为主D．脱产为主14．管理学生的目的是A．使学生考上大学B．使学生遵守纪律c．使学生不擅自出校园D．使学生健康成长15．中小学教学应该以A．传授书本知识为主B、传授实践知识为主C．创新书本知识为主D．创新实践知识为主16．学校体育必须面向全体学生，以A．预防为主B．达标为主C．训练为主D．普及为主17．教育科学研究室是A．行政机构B研究机构C．执行机构D．规划机构18．在学校教育活动完成之后对其结果进行的评价称为A．绩效评价B．成果评价C．形成性评价D．终结性评价19、学校德育工作的主要途径是A．班主任工作B．课外活动C．课堂教学D．思想政治工作20、心理学家赫茨伯格把与工作环境、条件、人事关系、工资福利等相关的因素称为A．激励因素B．保健因素C．环境因素D．心理因素二、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）21、思想教育方法：运用启发.说服.行为影响的方式使受教育者提高思想认识，增强工作自觉性，提高工作效率的方法或手段。

教育学校管理练习题及答案

教育学校管理练习题及答案一、选择题1. 下列哪个不属于教育学校管理的核心任务？A. 制定教育教学方案；B. 提供学生活动与服务；C. 提升学校办学水平；D. 与家长建立良好沟通。

答案：B2. 哪种管理模式强调学校的自主权和自由裁量权？A. 中央集权模式；B. 分权模式；C. 委托模式；D. 基层自治模式。

答案：D3. 下列哪个不属于学校管理者的核心素养？A. 领导能力；B. 专业知识；C. 沟通能力；D. 财务管理能力。

答案：D4. 下列哪个是教育学校管理的核心原则？A. 任务目标导向；B. 以人为本；C. 协调发展；D. 勤政廉政。

答案：A5. 学校管理者应具备的服务意识包括以下哪个方面？A. 以教师为中心；B. 以学生为中心；C. 以领导者为中心；D. 以家长为中心。

答案：B二、简答题1. 请简述学校管理的基本职能。

答案：学校管理的基本职能包括制订教育教学计划和方案，组织实施教学活动，指导师生发展和进修，提供学生活动与服务，以及与家长建立良好沟通等。

2. 请简要介绍学校管理模式中的“委托模式”。

答案：委托模式强调学校的自主权和自由裁量权，即将一部分管理权限和决策权委托给学校管理者，使其能够更好地适应本地区的实际情况，并灵活处理学校内部的各项事务。

3. 请列举教育学校管理者应具备的核心素养。

答案：教育学校管理者应具备领导能力、专业知识、沟通能力和组织管理能力等核心素养。

4. 请简述学校管理的核心原则之一的“任务目标导向”。

答案：任务目标导向是指学校管理应始终以教育教学任务目标为导向，注重完善学校的管理机制和工作流程，以确保学校的教育教学工作能够有效地开展和落实。

5. 请简要阐述学校管理者应具备的服务意识。

答案：学校管理者应以学生为中心，关注学生的成长和发展需求，提供合适的学生活动与服务，促进学校内学习氛围的培育，同时与家长建立良好的沟通和合作关系。

他们应该以服务为宗旨，推动学校发展，提升教育质量。

学校管理制度题目

学校管理制度题目一、学校管理制度的概念和作用学校管理制度是指学校为了保障教育教学质量、规范学校管理行为、促进学生全面发展而必须遵循的基本规则和制度。

学校管理制度是管理行为的规范和指导，是保证教师和学生权益的重要保障。

学校管理制度的核心是规范管理行为、保障公正和规范的管理决策、维护学校正常秩序和良好环境。

学校管理制度的作用主要体现在以下几个方面：1. 保障教学质量。

学校管理制度是教学质量的重要保障。

只有对教育教学过程进行规范和制度化管理，才能有效促进教育教学质量的提高，确保学生获取知识和能力的质量。

2. 规范学校管理行为。

学校管理制度是对管理行为的规范和指导。

通过学校管理制度，可以明确规定学校管理各项工作的具体要求和程序，明确权责清单，促使管理行为科学规范、公正透明。

3. 促进学生全面发展。

学校管理制度不仅是对教师和学生权益的重要保障，也是为了促进学生全面发展而必须遵循的制度。

只有在有利于学生全面发展的制度环境中，才能为学生提供更好的成长条件。

二、学校管理制度的内容与建设学校管理制度是由学校教育管理主体通过制定、公布、执行、检查、评估、完善等一系列程序而建立起来的，其内容主要包括学校管理架构、教学管理制度、师生管理制度、财务管理制度、安全管理制度等。

1. 学校管理架构学校管理架构是学校管理制度的核心内容，它是规范学校管理体系的基础。

学校管理架构主要包括学校组织架构、职责分工、管理制度等内容。

学校组织架构是学校管理制度的基础，是说明管理部门、管理系统及各部门之间责任、权力、义务等关系的重要综合内容。

学校管理组织应从管理等级、管理部门、管理形式、管理职责等角度来进行规范和制度化管理。

职责分工是学校管理制度的重要内容，是明确学校管理中各相关岗位部门的职责范围及职责义务的主要内容。

管理制度是学校管理制度的基本内容，其主要内容包括管理制度的制定、执行、检查、评估、完善等程序。

2. 教学管理制度教学管理制度是学校管理制度的重要组成部分，其主要内容包括教学目标、教学管理程序、教学质量评估、课程设置、教学手段、教学活动、教学诊断、教学改革等。

5557《学校管理》补修课试题

密封线内不要答题学校管理试题第1页（共4页）学校管理试题第2页（共4页）试卷代号：5557南昌广播电视大学开放教育本科补修课考试《学校管理》试题2020年5月一、名词解释（每小题10分，共20分）1、教学质量管理：2、学校管理过程：二、单项选择题（每小题5分，共50分）1．管理实践始于（）A ．原始社会B ．奴隶社会C ．封建社会D ．工业社会 2．管理产生的原因是由于（）A ．群体劳动的需要B ．个体劳动的存在C ．阶级的产生D ．私有制的出现3．集体活动发挥作用的效果，主要取决于组织的（） A ．结构关系 B ．环境要素 C ．管理水平 D ．自然属性 4．职能要素说认为管理要素包括（）A ．计划、执行、检查和处理B ．人力、物力、财力C ．主体、客体、方法、环境D ．计划、组织、指挥、协调和控制 5．西方管理学诞生的标志是（）A ．威廉．佩恩的《论学校管理》B ．罗伯的《学校管理》C ．达顿与斯奈登的《美国公共教育管理》D ．卡巴利的《公立学校的行政》 6．世界最早的教育理论专著是（）A ．中国的《学记》B ．古罗马昆体良的《论演说家的教育》C ．夸美纽斯的《大教学论》D ．杜威的《论民主主义教育》 7．学校管理学在我国开始起步的标志（）A ．《奏定学堂章程》颁布B ．杜佐周的《教育与学校行政原理》C ．罗廷光的《教育行政》D ．蒋维乔、郭秉文的《学校管理法》密封线内不要答题学校管理试题第3页（共4页）学校管理试题第4页（共4页）8．我国最早规定开设学校管理课程的时期是（）A ．春秋战国时期B ．清朝末期C ．民国时期D ．新中国成立以后 9．要形成正确的管理指导思想，首先要有正确的（） A ．管理方法 B ．管理观念 C ．管理原则 D ．管理目标 10．管理指导思想具体化就是（）A ．管理职能B ．管理原理C ．管理原则D ．管理目标三、简答题（每小题15分，共30分）1、简述教学思想管理的意义。

学校管理与学生权益保障试卷

学校管理与学生权益保障试卷（答案见尾页）一、选择题1. 学校管理中，下列哪项不是有效沟通的策略？A. 倾听学生的意见和需求B. 保持开放和包容的态度C. 及时回应学生的问题和关切D. 避免在公共场合讨论学生问题2. 在学生权益保障方面，学校应当：A. 随意剥夺学生的荣誉称号B. 随意增加学生的学业负担C. 尊重学生的隐私权和个人权利D. 随意开除学生3. 学校在处理学生事务时，应当遵循的原则不包括：A. 公正公平原则B. 教育性原则C. 及时性原则D. 保密性原则4. 学生在校园内受到欺凌时，学校应当采取的措施不包括：A. 及时制止欺凌行为B. 对欺凌者进行严肃处理C. 对受害者进行心理辅导D. 忽视受害者的感受5. 学校应当建立和完善学生权益保护的机制，不包括：A. 学生申诉制度B. 家长参与学校管理的机制C. 学生自治组织D. 教师惩罚学生的制度6. 在学生综合素质评价中，下列哪项不是应当遵循的原则？A. 客观公正B. 全面反映学生素质C. 注重过程和能力的评价D. 仅关注学术成绩7. 学校在制定规章制度时，应当确保其内容与哪部法律相符合？A. 教育法B. 未成年人保护法C. 道路交通安全法D. 环境保护法8. 学生在学校期间的人身安全，主要由谁负责？A. 学校B. 家长C. 社会D. 政府9. 学校在进行纪律处分时，应当遵循的程序不包括：A. 听取学生及其家长的陈述和申辩B. 事先通知学生和家长C. 随意做出处分决定D. 提供申诉渠道10. 学校应当如何对待学生的意见和建议？A. 忽视不理B. 及时回应并积极采纳C. 仅作为参考，不做出决定D. 批判性接受并执行11. 学校管理的主要目标是什么？A. 提高教学质量B. 增强学校竞争力C. 保障学生权益D. 提升学校设施12. 在学生权益保障方面，学校应当履行哪些职责？A. 提供安全的学习环境B. 保证学生的饮食健康C. 尊重学生的个性发展D. 以上都是13. 学生在学校中遇到合法权益受到侵害时，应该怎么办？A. 忍气吞声B. 向老师反映C. 向家长求助D. 向相关部门投诉14. 学校制定规章制度时，应当如何确保学生的权益不受侵犯？A. 听取学生和家长的意见B. 随意制定C. 只考虑学校利益D. 以上都不对15. 在处理学生问题时，学校管理人员应当遵循的原则是什么？A. 公正、公平、公开B. 效率优先C. 个人喜好D. 随意处理16. 对于学生的纪律处分，学校应当如何确保其公正性？A. 由校长决定B. 公开讨论并投票决定C. 教师自行决定D. 以上都不对17. 学校在保障学生权益方面，应当如何进行有效的沟通和协调？A. 通过家长委员会B. 单方面通知C. 忽视学生反馈D. 以上都不对18. 学校如何确保学生的心理健康得到关注和维护？A. 提供心理辅导服务B. 增加体育课程C. 忽视心理健康D. 仅在考试前提供辅导19. 在保障学生权益的过程中，学校管理人员应当如何提高自己的法律意识？A. 不需要特别关注B. 学习相关法律法规C. 只关注学校内部规定D. 以上都不对20. 学生在学校中遇到侵权行为时，应该向谁寻求帮助？A. 家长B. 老师C. 学校管理人员D. 法律机构21. 学校制定规章制度时，应当如何确保学生的合法权益不受侵犯？A. 听取学生和家长的意见B. 直接由校长决定C. 参照相关法律法规D. 以上都是22. 对于学校中的欺凌行为，以下哪种处理方式是不恰当的？A. 及时制止并批评教育B. 忽视不管C. 惩罚实施欺凌的学生D. 鼓励受害者勇敢站出来23. 学校在保障学生权益时，应当如何处理学生的隐私问题？A. 随意公开学生的个人信息B. 在必要情况下公开，但需保护隐私C. 征得学生和家长的同意后再公开D. 以上都不对24. 学生在学校中的言论自由是否受到保护？A. 是，但需符合法律规定B. 否，学校有权限制C. 是，但可能会受到限制D. 以上都不对25. 学校在学生权益保障方面，应当如何处理学生的意见和建议？A. 认真听取并采纳合理的意见B. 有选择性地听取C. 忽视学生的意见D. 视情况而定26. 在学生权益受到侵害时，学校应当采取哪些措施？A. 及时调查并处理B. 推卸责任C. 惩罚受害者D. 以上都不是27. 学校管理人员在学生权益保障方面应当如何提高自己的素质？A. 加强法律法规学习B. 只关注教学质量C. 依赖家长处理学生问题D. 以上都不对28. 在学生权益保障方面，学校应承担哪些责任？A. 提供安全的学习环境B. 保证学生的受教育权C. 尊重学生的人格尊严D. 以上都是29. 学校在制定规章制度时，应如何确保学生的权益不受侵犯？A. 听取学生和家长的意见B. 严格按照法律法规制定C. 只考虑学校的利益D. 随意制定，无需考虑学生权益30. 学生在学校遇到问题时，应该首先向谁寻求帮助？A. 学校领导B. 老师C. 班主任D. 辅导员二、问答题1. 简述学校管理的目标是什么？2. 学生权益保障在学校管理中占据什么地位？3. 学校应如何建立健全学生权益保障机制？4. 教师在学校管理中的角色是什么？5. 学校如何平衡教师的教学自由与学校管理的要求？6. 学校应如何处理学生的纪律处分？7. 学校如何促进学生的心理健康？8. 学校如何培养学生的社会责任感？参考答案选择题：1. D2. C3. B4. D5. D6. D7. A8. A9. C 10. B11. C 12. D 13. D 14. A 15. A 16. B 17. A 18. A 19. B 20. C21. A 22. B 23. C 24. A 25. A 26. A 27. A 28. D 29. A 30. B问答题：1. 简述学校管理的目标是什么？学校管理的目标主要包括提高教育质量、促进学生全面发展、优化学校环境以及提升学校的社会服务功能。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

补修课《学校管理》试卷A
总共30题共100分
查看试题范围显示全部试题仅显示答错试题仅显示未答试题仅显示答对试题
考试编号9987-1 答题开始时
间
2014-06-12 17:00:10
答题结束时
间
2014-06-12 17:06:34
考生姓名天乙贵人考试时间00:06:24分钟总得分100分评卷人系统自动评卷评卷时间2014-06-12 17:06:34
一. 单选题（共10题,每题3分,共30分）
1. 会议召开的时间特点来划分，有经常性会议和（）之分。

（3分）
A.学生班干部会
B.临时性会议
C.报告会
D.礼仪性会
☆考生答案：B
★考生得分：3 分评语：
2. 领导听课的一般过程包括（）、听课中的手段运用和听课后的评析。

（3分）
A.听课前的准备
B.预习
C.听课前的沟通
D.熟悉课程结构
☆考生答案：A
★考生得分：3 分评语：
3. 学校工作计划的规范模式：一是事项排列式。

另一类是（）。

（3分）
A.科学管理式
B.扁平式管理
C.直线型管理
D.职能型管理
☆考生答案：A
★考生得分：3 分评语：
4. 学校环境管理，包括校舍建设和（）两个方面（3分）
A.校园绿化管理
B.校园场地规划
C.校园环境美化
D.校园文化建设
☆考生答案：C
★考生得分：3 分评语：
5. （）是学校资金运动过程中的计划、组织和控制工作。

（3分）
A.学校财产管理
B.学校财务管理
C.学校资金管理
D.学校设施管理
☆考生答案：B
★考生得分：3 分评语：
6. （）是教师对教学活动诸要素之间相互关系的认识、看法、信念、主张等的总称。

（3分）
A.教育理论
B.教学理念
C. 教学思想
D.教学内容
☆考生答案：C
★考生得分：3 分评语：
7. （）指学校管理工作必须坚持教育为社会主义现代化建设服务的方向，坚定不移地贯彻党和国家的方针政策，从方向上保证社会主义人才的培养。

（3分）
A.方向性原则
B.系统性原则
C.民主性原则
D.规范性原则
☆考生答案：A
★考生得分：3 分评语：
8. 以下哪个不属于学校的行政性组织机构（）（3分）
A.校务委员会
B.教代会
C.行政会议
D.校长办公室
☆考生答案：B
★考生得分：3 分评语：
9. 以下哪个组织不属于学校的群众性组织机构（）（3分）
A.共青团组织
B.少先队组织
C.教育工会
D.学校总支部
☆考生答案：D
★考生得分：3 分评语：
10. （）是指学校工作由校长统一领导和全面负责、党支部（或总支）在学校的核心地位和监督保证、教代会民主参与管理的学校内部的根本组织制度。

（3分）
A.校长负责制
B.校长责任制
C.校长领导制
D.校长法人制
☆考生答案：A
★考生得分：3 分评语：
二. 多选题（共10题,每题4分,共40分）
1. 计划的可操作性，要求一个完善的工作目标应具备相互联系、内在统一的一些要素包括（）（4分）
A.目标方针
B.目标值
C.工作任务
D.目标项目
☆考生答案：A,BD
★考生得分：4 分评语：
2. 学校总务工作在学校工作中的地位和作用在于（）（4分）
A.学校总务工作是学校工作得以正常运行的物质保证
B.总务工作是学校与社会联系和沟通的纽带
C.总务工作是学校进行教育教学活动的必要条件之一
D.总务工作是学校德育的重要组成部分
E.总务工作是学校育人的基本途径
☆考生答案：A,B,C,D
★考生得分：4 分评语：
3. 班主任在班级管理中，表现出多种不同的方式，依班主任和学生之间的相互关系而言，归纳起来主要有（）（4分）
A.命令式或单向式
B.双向联系式
C.多向联系式
D.封闭式
E.民主平等式
☆考生答案：A,B,C,E
★考生得分：4 分评语：
4. 教师考核的原则有（）（4分）
A.实事求是
B.全面衡量
C.依靠群众
D.公平合理
E.充分尊重
☆考生答案：A,B,C,D
★考生得分：4 分评语：
5. 学校管理活动中，领导协调的障碍因素主要有（）（4分）
A.目标不清
B.缺乏反馈
C.组织机构失衡
D.潜在冲突
E.信任危机
F..领导权限制约
☆考生答案：C,D,E,F
★考生得分：4 分评语：
6. 学校管理作为一门应用性学科，其理论基础主要有（）（4分）
A.马点思丰义哲学方法论
B.系统方法论
C.教育学理论
D.生物学理论
E.管理学理论
☆考生答案：A,B,C,E
★考生得分：4 分评语：
7. 领导体制包括（）（4分）
A.领导的组织原则
B.领导结构及其隶属关系
C.领导人的能力
D.领导权限及其责任的划分
E.干部制度
☆考生答案：A,B,D,E
★考生得分：4 分评语：
8. 学校目标管理相继展开的4个环节是（）（4分）
A.论证决策
B.目标确定
C.目标分解
D.目标实施
E.目标考评
☆考生答案：B,C,D,E
★考生得分：4 分评语：
9. 学校管理的基本原则（）（4分）
A..系统性原则
B.互利互惠原则
C.方向性原则
D.有效性原则
E.双向长效原则
F.民主性原则
☆考生答案：A,C,D,F
★考生得分：4 分评语：
10. 狭义的教学过程是（）（4分）
A.反映教师组织课堂教学的基本程序
B.学校组织教学活动循序展开的环节
C.教师组织课堂教学的步骤安排
D.学校组织教学活动的基本步骤
☆考生答案：A,C
★考生得分：4 分评语：
三. 判断题（共10题,每题3分,共30分）
1. 现代信息技术是以网络化的计算机通信技术为核心的集信息采集、储存、加工、生产与传播和使用为一体的一系列的技术手段和方法（3分）
错误
正确
☆考生答案：正确
★考生得分：3 分评语：
2. 学校公共关系是学校与公众之间有计划的双向沟通的过程，是一系列有组织的人际间的交流活动。

（3分）
错误
正确
☆考生答案：正确
★考生得分：3 分评语：
3. 总务工作是学校工作得以正常运行的物质保证，是学校德育的重要组成部分，是学校与社会联系和沟通的纽带。

（3分）
错误
正确
☆考生答案：正确
★考生得分：3 分评语：
4. 学生是班级管理好坏的决定因素。

（3分）
错误
正确
☆考生答案：错误
★考生得分：3 分评语：
5. 学生工作的常规管理，包括学生一日生活的行为规范要求和学生在全部教育活动过程中的行为规范。

（3分）
错误
正确
☆考生答案：正确
★考生得分：3 分评语：
6. 学校管理目标是学校管理主体的管理活动所要达到的效果及其标准。

（3分）
错误
正确
☆考生答案：正确
★考生得分：3 分评语：
7. 教研室是学校实行民主管理和民主监督的基本组织形式。

（3分）
错误
正确
☆考生答案：错误
★考生得分：3 分评语：
8. 校长负责制就是校长一个人说了算。

（3分）
错误
正确
☆考生答案：错误
★考生得分：3 分评语：
9. 办学特色是学校管理思想的外在体现。

办学特色实质上是校长优质而独特的管理思想的具体表现。

（3分）
错误
正确
☆考生答案：正确
★考生得分：3 分评语：
10. 学校管理思想对学校管理实践具有指导作用，它对学校管理的目标、方向有决定作用。

（3分）
错误
正确
☆考生答案：正确
★考生得分：3 分评语：。

《学校管理》试卷A

临沂大学成人高等教育《学校管理学》试题A卷

国开作业《学校管理》形考任务2（第3-4章案例分析权重25%）参考556

《学校管理(1)》形成性考核册

00448-学校管理学(答案)

00448学校管理学历年真题

[0294]《学校管理学》(标准答案)

(0294)《学校管理学》网上作业题及答案

学校管理学试题及答案

《学校管理心理学》试题及答案

《学校管理》模拟试题及答案

学校管理学试题及答案A

00448学校管理学历年真题

教育学校管理练习题及答案

学校管理制度题目

5557《学校管理》补修课试题

最新国家开放大学电大《学校管理》形考任务2试题及答案

学校管理与学生权益保障试卷