名师谈新概念四与托福GRE写作
我本人学习英语新概念四已经有很多年了
我本人学习英语新概念四已经有很多年了，从1997年把老版本的NC4作为阅读材料，到1999年5月决心背诵它，直到2004年才真正意义上的将NC4背熟（能把新版本48篇文章连续串背两个多小时背完，基本不出现大的错误）。
历时有7，8年的光景。
期间经历了多少的探索，苦闷辛酸，兴奋，激情，迷狂，淡泊，总之学习新概念的过程也是我对学习英语一个探索思考的过程进而也是我的对自我教育乃至整个人生一种感受至深、启我思考的体验。
背诵新概念4给我的一点点看得到得回报是，我的4、6级考试都是在没有专门进行考前训练的情况下考出了比较好的成绩，4级94，6级92分。
研究生英语考试88分（用背NC4的方法，选背了朱泰祺老先生的考研复习指南，作过少量的真题）。
真正的回报却远不止于此。
由于时间关系，我不能谈得很详细，只能很简单地谈谈我背NC4的一点点历程。
1、最开始，1999年5月－8月。
大跃进似的激情——打算三个月搞定NC4。
实际上三个月过去了，真正背过的文章也只有10多篇，而随时能脱口而出的就仅有2、3篇了。
大多背过的文章，都是模模糊糊不知所云了。
那段时间具体投入的时间是很集中的，用的是李阳的方法，记得当时很多天晚上梦话都是背的英文，怎么效果会如此差呢？感觉打击太大。
2、1999－2001年，彷徨、怀疑的阶段。
尝试了很多其他的方法，但学习焦点自问并没有聚在NC4上。
也还在背NC4，但是，陷入了背了忘，忘了又背，背了后面忘了前面的怪圈。
能够勉勉强强背下10多课，能随时脱口而出的仅有5，6篇。
只有安慰自己，因为是工科学生，并没有太多时间花在英语上。
3、2002年，充满转机的一年。
这年的寒假，即2002年2月我没回家在北京新东方学校学习GRE，说实在的GRE培训让我多多少少对新东方有些失望，但是在寒假的系列讲座却对我很有影响。
第一，我发现江博在讲座中引背新概念四的几段还没有我背得熟，背得标准。
对自己背新概念又有了些许的信心。
第二，杜子华老师演讲时，讲了学英语的几大原则。
新GRE作文高频题目分析
新GRE作文高频题目分析与之前的GRE相比，新GRE在考试次数、题型和方式上都作了调整。
尽管如此，写新GRE作文的时候仍然有规律可循，下面店铺就为大家分析GRE作文的高频题目。
新GRE作文高频题目分析新GRE作文中，由于机考的原因，题目出现的频率往往并不是等概率的。
有一些作文题目在短时间内会经常出现，这样的就是GRE作文高频作文。
下面就为大家进行一个典型的GRE作文高频题目分析，通过细致的分析，帮助大家弄清这一篇GRE高频作文的写作方法。
GRE高频作文示例："The concept of ’individual responsibility’ is a necessary fiction. Although societies must hold individuals accountable for their own actions，people’s behavior is largely determined by forces not of their own making."个人责任的概念是一种有必要的虚构。
尽管必须让个人对其行为负责，但是人们的行为很大程度上是由外力而不是自己决定的。
一、题目分析论述个人责任的，采取了反对的观点。
这个题目重点放在了对于行为的责任上面。
题目分为两句，后句对于前句基本上是起到支持的作用。
第一句：关键词：responsibility，necessary，fiction.Responsibility，而necessary fiction是什么意思呢?Necessary：adj.1 a : of an inevitable nature : INESCAPABLE b (1) : logically unavoidable (2) : that cannot be denied without contradiction c : determined or produced by the previous condition of things d : COMPULSORY.2 : absolutely needed : REQUIRED可以看出，主要是两个意思，一个是不可避免的必然的，一个是绝对需要的。
新托福考试各阶段备考书籍资料详解
新托福考试各阶段备考书籍资料详解第一阶段：新托福预热阶段（或者称为适应阶段）时间：距离考试3－5个月的时期建议准备的材料和使用方案：1. 王玉梅的《TOEFL词汇》（2005版），外加电脑软件《新东方背单词4》。
新托福词汇量相较旧托福的确有所加大，所以建议准备王玉梅的词汇书（词汇量大，收录5000多个单词）。
而且，《新东方背单词4》中的托福词库和王玉梅书的词汇量最接近，也是5000出头。
建议一开始背诵词汇书，在背诵2周到一月之后，开始用《新东方背单词》复习背过的单词。
书本比较适合单词初记，软件比较适合用来筛选出自己难以背出的单词来进行强化记忆（用软件的单词测验功能筛选出难记单词）。
如果按照每天新背一个list的进度，40天可以背完第一篇。
（但要注意不要放松对旧单词的复习，巩固旧单词的重要性不亚于背新单词）。
当然，另外有张红岩、俞敏洪、李笑来的词汇书也比较受欢迎。
如果大家手头已经有或者在背那三本，问题也不大，不过会比《新东方背单词4》的托福词库要少。
另外，四本书中李笑来那本词汇书量最小，2140个核心词汇，不建议有3个月以上备考时间的朋友准备。
2. 旧托福真题新托福毕竟是旧托福的延伸，所以旧托福也有一定的参考价值。
建议在背了3周新词（一半单词）时，开始练习旧托福真题。
主要是练习听力的partB、C和阅读题。
（基础一般的同学，建议用2000以前的听力真题练习，语速比较慢）不过不一定要像考试那样练习。
比如托福听力刚刚听时，不一定要急着做题，而尝试听懂大意，一遍不行就两遍、三遍……同时，旧托福听力partC还可以用来听写和跟读，并帮助提高口语能力。
阅读也不用急着像旧托福考试要求的平均11分钟做完一篇，可以放慢做题节奏。
语法虽然在新托福里不是一个单独考察项目，但其实融入了口语和作文中，所以旧托福语法题也可以作为检测自己语法水平的手段。
（个人觉得在考前2个月时，保证旧托语法题75％以上的正确率还是必要的）作文题的复习下面有介绍。
综合能力部全能新概念介绍
综合能力部“新”意解读“概”之英语理“念”全晰以学员为中心加上严格的教学质量,名师打造全新英语学习体系,听、说、读、写、译综合英语实力全面提高。
大学四、六级、考研、口语、国外各项考试；中高考、成人、企业培训等各类英语基础及提高课程。
杜立明:新东方口语三剑客，新东方教育集团优秀讲师，人称英语怪才，托福650，GRE词汇满分，单词量30000，授课风诙谐幽默、激情洋溢。
王翔：重庆新东方语音专家，自创JS语音学习法，立竿见影改变你的语音状态。
以独特的逻辑方式让你了解口语学习全过程。
互联网专家，精通网络编程、FLASH，开发过许多英语学习网站。
Flash游戏《红色小屋》、《鼠标大师》曾风靡全国。
PS：巴基斯坦网络第一人洪虹：Tesol证书获得者，英语专业八级，原正大软件集团英语特聘培训师。
没有唇枪舌剑的基因，没有高谈阔论的细胞，没有一落地就注定的幽默感，唯有朴实和真诚伴我一路走来，却也受益非浅。
单纯的教书，单纯的生活，单纯的学习是单纯的我最向往的美好生活。
肖坤雪：英语教育学硕士，专业八级，周游列国，擅长口笔译。
英美文化文学研究方向，高校7年英语教学经验。
历年全国高校英语研讨会与会者。
曾入选英领事New Castle University 英语教师项目。
长年从事重庆中小学英语教师培训工作。
著有英语培训教材《双语音乐教学》、《英美文学作品百篇诵读》。
闭薇娜：经济学硕士，经济产业规划投资方向。
英专语八级，资深明星教师，曾任英国领事馆教育推广助理，西门子中国商务助理，上课风格轻松，激情飞扬。
何春梅：英语语言文学硕士，翻译理论与实践方向，英语专八高分，曾在多家国内外语培训机构任职，多年从事英语教学工作，授课深入浅出，幽默风趣。
张帆：重庆新东方资深教师。
英文教育专业毕业，曾经担任国际导游。
擅长各年龄段英文听说教学。
深受学生好评。
于条件状语从句中用一般现在时表现将来时，以莫须有的心情开心琢磨任性的现世。
迷恋于声色世界，在新东方留连。
gre 写作
gre 写作
GRE写作是对考生思辨能力和逻辑推理能力的一项考察。
考生需
要通过阅读一篇给定的文章，并对其中的论点和观点进行分析和评价。
同时，考生还需要根据所读文章的内容，用自己的语言进行表达并组
织好文章的结构。
在GRE写作中，考生需要注意以下几点：
首先，要理解文章的主旨和论证结构。
通过仔细阅读文章，把握
文章的中心思想，对作者的论点和论证方法进行理解和分析。
其次，要注意自己的观点和论证。
写作时，要清晰地表达自己对
文章的赞同或反对观点，并通过具体的例子或证据来支持自己的观点。
同时，要关注文章的逻辑结构和论证方法。
分析文章的论证方法、因果关系和转折点等，可以帮助考生更好地理解文章的逻辑结构，同
时也能为自己的写作提供一些思路和启示。
此外，要注意文章的篇幅和结构。
在写作时，要控制好篇幅，合
理组织文章的结构，确保思路清晰、观点明确。
最后，要注意语言表达的准确性和流畅度。
在语言方面，要注意
使用正确的语法、词汇和句型，同时也要注意句子之间的连接和过渡，使文章的表达更加准确和流畅。
总的来说，GRE写作考察的是考生的思维能力和表达能力。
通过
合理地组织文章的结构，清晰地表达观点，并用具体的例子和证据进
行支持，考生可以获得较好的写作成绩。
通过不断的练习和积累，考生可以提高自己的写作水平，取得更好的成绩。
学新概念英语第4册好吗
学新概念英语第4册好吗
学习新概念英语第4册是一个值得考虑的选择。
以下是我从多个角度对该问题的回答：
1. 教材内容丰富，新概念英语第4册是一本经典的英语教材，它涵盖了丰富的语法、词汇和语言技巧。
通过学习该教材，你可以系统地提高英语听、说、读、写的能力，扩展词汇量，增强语法理解。
2. 难度适中，新概念英语第4册在难度上相对较高，适合已经具备一定英语基础的学习者。
它能够帮助你进一步巩固和提高英语水平，提供挑战并激发学习兴趣。
3. 强化语法和句型，新概念英语第4册注重语法和句型的讲解和练习，帮助学习者理解英语的基本语法规则，并能够正确运用到实际交流中。
这对于提高口语和写作能力非常有帮助。
4. 增加阅读理解能力，新概念英语第4册提供了一系列有趣和有挑战性的阅读材料，通过阅读这些文章，你可以提高阅读理解能力，学习如何从文章中获取信息并理解作者的意图。
5. 培养听力技巧，新概念英语第4册配有录音材料，通过听力练习，你可以提高听力技巧，训练听懂不同口音和语速的英语，提高听力的准确度和理解能力。
总的来说，学习新概念英语第4册对于想要系统提高英语水平的学习者来说是一个不错的选择。
它能够帮助你巩固基础知识，提高听、说、读、写的能力，并培养阅读理解和听力技巧。
然而，需要注意的是，学习任何教材都需要坚持和努力，只有通过不断的练习和实践才能真正提高英语水平。
《新概念英语》四册难度全面分析
选择哪册开始学习《新概念英语》决定于学生的起点以及学习的目标。
对照新概念英语系列教材各册的培养目标和学习重点可以选择合适的级别。
下面是1－4册的培养目标和学习重点，以及所需要的课时数。
●新概念英语第一册•FIRST THINGS FIRST英语初阶：学习英语的敲门砖学习重点：内容贴近现实生活，涉及范围覆盖了方方面面。
语言生动，每篇文章都配有漫画，图文并茂，幽默风趣，能极大地提高学生英语的学习兴趣；第一册也是一本经典地道的口语教材。
可以训练学习者基本语音、语调（包括所有的音标、连读、同化）及英语中的基本词法、语法、时态、句法知识。
学好第一册，是练好英语基本功的关键。
培训对象：初级☆零起点的英语学习者☆小学高年级学生或初中一年级学生课外英语提高班☆英语基础差，为提高英语学习兴趣，迅速进入英语学习殿堂者☆曾经有一定的英语基础但之后多年未接触过英语者☆欲在短期内掌握英语基础知识的学习者☆英语入门级培训班的学员☆参加PETS一级B和一级考试的考生☆即将出国，欲在短期内提高口语，应付日常生活对话（吃、住、行、看病、购物、谈论他人、学习、约会和问候等）学习目标：学完第一册后能够达到的水平――☆对英语形成基本的语感，熟悉标准的英语发音系统，拥有基本的英语听力能力☆能进行简单的日常对话，掌握近两百个口语常用句型，掌握近千个日常会话所需单词☆掌握包括现在进行时、将来时、过去时等在内的所有英语基本时态，能进行简单阅读和写作；其难度略高于基础英语新课程标准2级（小升初）水平☆掌握高频词汇1000～1500课时安排：本级别共144课，即72个教学单元，每个教学单元可以安排2个课时，每个课时50分钟。
●新概念英语第二册•PRACTICE AND PROGRESS实践与进步：巩固英语的基石学习重点：第二册是对于第一册所学知识的巩固和提供，同时加强了阅读和写作能力的培养。
它使学习者从一个会说日常英语的人，提高成为一个敢动笔进行基本写作的人。
托福独立写作写好开头结尾就能拿高分
托福独立写作写好开头结尾就能拿高分托福独立写作写好开头结尾就能拿高分?主体内容写法细节也要充分了解。
今日我给大家带来了托福独立写作写好开头结尾就能拿高分，盼望能够给关心到大家，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。
托福独立写作写好开头结尾就能拿高分?主体内容写法细节也要充分了解托福独立写作主体段落结构分析托福独立写作主体段落的文章结构通常如下：Transitional words + topic sentence +development。
假如考生在平常能娴熟运用这样的一个结构来绽开作文，那么考场上就会凭借这份思维定势来关心自己抓住每一分。
中间三个段落都可以套用这种模式。
托福独立写作主体段过渡词介绍Transitional words主要有以下三种，即表挨次：firstly, secondly, finally (last but notleast);表并列：besides, in addition;表对比：in contrast, incomparison。
这些连接词会让文章看起来脉络清楚，组织严密，也就做到了评分标准中的“well-organized”一条。
托福独立写作主体段主题句写法要点分析主题句，顾名思义，向考官展现的是考生作文的主要意旨所以它在中间段落中的作用是至关重要的。
通常主题句应当留意一下几点：1.主题句必需是陈述句。
有的考生想在写作中创新，于是采纳反问句或者其他看似多样化的题目，然而这种多样性带来的后果是给考官观点不明确的印象，很自然地会影响到分数。
2.必需表明观点。
假如考生把一句无关痛痒的话放在主题句的位置上，很明显无法表明自身观点。
比如像“今日是晴天”这样的话没有表明观点;然而“今日是个好天气”就包含一种感情颜色在里面，给人一种立场明确的感觉。
考生应当切记：没有反对余地的就不行以作为主题句。
3.态度必需坚决。
但是不能极端。
4.每段必需有主题句，理论上讲没有主题句是可以的，但是考场上不行以，没有主题就会铺张考官的时间去帮你总结主题，然而繁忙的考官是不会那么和善地去分析你的题目来抓取你的观点的。
为提高英语成绩做努力将来时态英语作文
为提高英语成绩做努力将来时态英语作文首先，我要说的是，我们用于学习英语的时间有限，所以学习要有目的性。
如果你是中学生，把学英语的近期目标定位在高考上，那么对于课本教材的掌握就要多花些时间。
如果你是大学在读或者快毕业的学生，有心要考四、六级、托福、GRE，那么对于大量的单词的掌握就是首要的条件。
把自己有限的时间花在刀刃上才能取得最大的效益。
英语，作为一种语言，学习的方法和另一种语言——汉语，有很多的共同之处。
也许对于英语，我们可能一辈子也学不到像汉语那样熟练的程度，但是，很多我们学习汉语的方法是很值得借鉴的。
很多语言虽然千差百异，但都是一些共同的元素，比如，语言的基本组成单位（字、词或者单词）、约束语言的规则(语法)，和一些历史上形成的特例（俗语、俚语、诗词等）。
掌握了这些元素，也就基本上掌握了一种语言的用法。
想想我们小时候学习汉语的时候，我们最早学会的是一些最基本的词，比如苹果、猫、狗等我们不会说话的时候就经常见的东西。
随着词的积累，到了幼儿园的时候，父母和老师就开始教一些语法规则。
学会了必要的词汇和基本的语法规则，这时候我们已经可以进行简单的汉语的对话了。
到了小学，我们更系统地学习语法，再加上日常生活的运用，我们对日常的汉语已经很精通了。
我们学习英语，由于我们起步晚而且锻炼的机会比较少，到大学毕业时，我们对英语的掌握如果能达到我们汉语的小学毕业水平已经是很不错的了。
通过我们对自己学习汉语的分析，我们可以发现有几点值得我们的注意：首先是对词的积累。
有道是“巧妇难为无米之炊”。
如果你不知道一种东西用英语怎么说，你是很难让别人明白你的意思。
我们中学课本和大学课本里的单词虽然不少，但是总的来说是不够的，就像我们语文课本的词只是我们日常生活中使用的词汇的一小部分。
举个例子说，英语课本里有“衣服”这个词clothes，但是细节上就省略了，比如羊毛衫（knittedsweater）、西装（suit）、礼服（fulldress）、运动衫（jersey）都是用不同的单词来表示的。
一个真实而经典的新概念英语故事 浅谈背诵(大全)(
一ห้องสมุดไป่ตู้ 四熟：
看熟、听熟、读熟、译熟---->背熟
二. 看熟：
1。快速读课文，抓信息点（关键词组合），理出信息链（关键词组合及表达组合）；并把信息点、信息链标出或记录下来；
2。查生词，查感觉不好的词和词组；
3。查语法，对句子逐句逐句地进行语法结构分析，找出好表达和句子；
4。搞明白课文意思，最好翻译出中文；
第二步：把听写下来的文
章与原文比对，查找错误，知道自己错在哪，以后今后如何避免。
第三步：跟着磁带反复跟读课文。注意各单词的读音以及语调等问题，语音语调尽量模仿磁带，力求接近磁带上的。
第五部分，背诵。
在学习过程中，背诵一些经典课文将对英语的记忆、理解非常有益。尤其对于英语初学者而言，通过背诵课文可以加深对英语的记忆，在头脑中形成固定的记忆区域，这是一个由量变到质变的过程。很多经典的句型、语法、词汇，通过背诵课文，都可以十分有效地长驻背诵者心中，这样一来，同学们的阅读、语法和写作，能够同时得到提高。
第二部分，词汇。
新概念教材课文里所学习的单词都是最基本、最常用的词汇，所以大家一定要掌握。对于意思不太明白的，最好用英英词典或者双解词典查阅并掌握其含义。
第三部分，语法和阅读。
建议大家进行课后的习题练习和同步测试，巩固学习内容，检验学习效果。尤其是，新概念每课都有一个自己的核心语法内容，这就要求学生要将每课的这一个语法掌握。如果个别同学感觉自己的语法和阅读水平较差的，最好选择一些与自己水平相当的语法教材和英语分级阅读读物来进行课外学习，以提高英语实力。
如何背《新概念英语》课文？（“红与黑”之亲身体验）
本人觉得：四熟必背新概念！
以下所谈及的一些观点，本人亲自进行了测试，不妥之处，请大虾们指正！
新概念 第四册 学习方法
新概念第四册学习方法首先以新概念4每16课最为一个大单元，48课共分3个大单元进行。
首先集中学习完新概念4每个大单元的16课。
然后再开始集中背诵你所集中学完的这16课。
学习它的策略可以参照如下进行：以听为主导以读为辅助以写为巩固以说为自检具体操作步骤是这样的：面对一篇新课文，首先先听一遍，看自己能听懂多少，然后记住哪里没有听懂，什么地方没有听懂。
之后听录音，看课文同步跟读一遍。
然后不看课文文字，听录音做一遍听读训练，借此再检查自己还有什么地方没有听懂。
之后再听录音看课文跟读一遍，然后再合上书不看文字稿听读一遍，再记下自己的听力盲点。
最后一遍再打开书和录音同步跟读一遍。
做完这三遍后，进入第二步。
开始读文章，读文章首先快速通读一遍，练习迅速把握文章主旨和主要细节的能力。
然后开始从第一句开始逐句读，每读一句英文，然后对照看后面的汉语翻译比较自己的理解与翻译有什么不同。
然后记住这些不同，比较理解后，你要记住。
在这里要指出的是，新概念4的汉语翻译中有些内容是有错误的，这点请大家注意。
做完精读训练后，再次重复刚才的听力训练---听读，跟读交替进行至少各5遍以记忆和弥补自己的听力盲点和缺陷，进一步提升自己的听力实力。
这样练习后，这一课就可以暂时放过去了，然后开始下一课。
等一个大单元的16课都这样学完后。
则暂时停止你的学习进度。
开始集中背这16课。
为了将你的背诵痛苦度降低到最低，同时又能高效率的把课文背下来，我不同程度的借鉴了各家学派的背诵方法并结合自己一个月背诵《词汇精选》红宝书单词的经验发明了一个方法，该方法仅供你作为参考。
背诵的具体方法如下：1. 背诵前首先放慢速度仔细体味的将课文读一遍，由于之前已经做过精听，精读的分析，所以课文对你来说已经很熟悉了。
如果不熟悉的话，那只能说明你前面的工作没有做到家，这时候你需要重新做一遍。
别怕麻烦，我可以负责任的告诉你，伟大的事迹的诞生都是这么熬出来的，切记切记！！！2. 读过这一遍后，开始一句一句看后面的中文译文在你的记忆上对课文的每一句话按顺序做汉译英翻译。
新概念与国外考试的关系
新概念与国外考试的关系新概念与国外考试的关系,融会贯穿新概念托福雅思无极限??快来一起学习吧，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。
新概念与国外考试的关系：融会贯穿新概念托福雅思无极限《新概念英语》(以下简称新概念)自1967年诞生之日起，便以其编排的科学性和系统性、学问的广博性和有用性、哲理的缜密性和严谨性风靡世界，在英语教学领域谱写了神话般的传奇。
这是一套系列丛书，共分四册，程度由浅入深，内容包罗万象。
其中一、二册侧重语音、口语、简洁语法、句型及小短文等内容，三、四册则突出了阅读和写作这两大技能的培育。
新东方自1999年推出新概念培训课程以来，已累计培训学员上百万人次，单个课堂学员人数达5百之多，该课程已成为新东方的品牌英语基础课程。
随着经济力量的增加和全球化进程的加速，我国国民在思维观念上更加国际化，主要体现在对子女的培育方面。
越来越多的家长盼望子女出国留学，感受西方先进的教育理念和教学氛围。
于是，针对出国留学的语言测试也就被更多的家长和同学所熟识，如SAT、托福、雅思，GRE等，而且变得愈加火爆特别。
为了顺应这一时代潮流，新东方在新概念的课程设置、教学方法、教学内容等方面也锐意改革、大胆创新，将本属于基础英语培训的新概念与考试类课程进行嫁接移植，既保留了学问的传统优点，又汲取了考试的核心精髓，有机结合，相得益彰，既得到了学员的高度评价，也收到了良好的经济效益，同时也使这本经典教材焕发了其次春。
下面我就三方面谈谈新概念与国外考试的关系。
由于新概念的一、二册相对简洁明白，三、四册比较精深繁杂，与考试更为紧密;而国外考试中关注和考生最多的是托福和雅思这两种语言测试，我的主题内容和实例举证也基本围绕三、四册和托福、雅思。
一、文章题材你在考场上做阅读时最可怕遇到的状况是什么?信任有许多考生在面对这个问题的时候会下意识地回答：不熟悉的单词。
诚然，单词是许多同学在学习英语过程中的拦路虎。
但是大家都是身经百考的人了，其实心里早已清晰，在大型考试中难免会遇到自己不熟悉单词，因此早早做好心理预备。
新东方教师风采
王远 教授课程：托福 六级 BEC
张雅
教授课程：中学阅读、PETS
胡平
教授课程： 四级综合，4000词汇，六级写作，托福写作，托福词汇
范超
教授课程：国内部六级写作，考研写作主讲，国外部TOEFL写作
王晓峰
教授课程：新概念三册及四册主讲
教授课程：泡泡幼儿英语、泡泡少儿英语
左玲
教授课程：灵通主讲老师
袁丹
教授课程：POPKIDS，SUPERKIDS
陈媛
教授课程：泡泡少儿英语朗文国际英语
傅阳
教授课程：雅思写作口语，BEC写作口语
万路
教授课程：VIP企培部
周思成
教授课程：六千词汇，四级，考研，专四，专八，BEC，GRE，GMAT
王蓓蓓
教授课程：GRE，SAT，GMAT
曾妮莉
教授课程：新概念二册，三册
廖莎
教授课程：新概念英语》一册 主讲
郝华
教授课程：《新概念英语》一册、二册
郭柯柯
教授课程：《新概念英语》二、三册
张家铭
教授课程：四级，考研，SA概念二
邹密
教授课程：雅思口语、托福口语、语音口语、VIP留学口语、精英口语、听说速
孔玮
教授课程：四级基础，四级强化，PETS3,考研基础，考研精品
刘娜
教授课程：朗文国际，口语密集，初中特训
李露
2022年GRE考试写作专题解析及作文提纲(4)新
2022年GRE考试写作专题解析及作文提纲(4)新东方金牌直冲高分！2022年GRE考试全程课程火热开售中>> GRE写作题库之GRE作文题目：87"In any field of inquiry, the beginner is more likely than the expert to make important discoveries."GRE写作精讲之提纲解析：87 beginner会有一些发觉优势，但专家的发觉更有价值1、承认beginner因curiosity 和courage，简单比保守专家发觉问题,innovate, critical thinkingWatson and Crick, the discoverers of DNA structure, are the beginners in biology.Einstein published four most famous papers in his twenties. And once he said,” when I first touch thetheory of classic mechanic, I feel that there are some problems in it." It is his ability of critical thinkingand not to agree the authority blindly, that finally results that he put forward to the famous theory ofrelativity and lead the people to explore the world of microcosmic and high-speed.2、beginner要有更多积累，系统学习The institute of mathematics in Chinese Academy of Science receives hundreds of letters fromamateurs every year, each of them claims that he has proved Goldbach's conjecture. But themathematicians find that most of these demonstrations lack the elementary knowledge of the numbertheory, and none of so-called demonstrations can be verified.Newton once said :"If I have seen further, it is by standing on the shoulders of giants.", and these"shoulders of giants" are knowledge, methods, experience that had been passed down from ourantecessor, and these are the foundations of making a discovery.3、专家ready to make significant discoveriesDarwin, for instance, devoted himself in biology since he was a child, and after long timeinvestigation and researching, he found that all species were evolved by natural selection from simpleand preliminary conditions, and wrote his famous book "The Origin of Species".Another, Einstein, who found the special and general relativity, the theory that revolutionizedmodern thought on the nature of space and time, based on decades of working in physics. Even in artworld, the discoveries are still made upon long time studying. A case in point is Monet, a famouspainter known as the founder of impressionism, spent most of hislife examining the effect of changinglight and atmosphere on a subject.ISSUE87在讨论领域中，新手比老手更简单获得发觉、成就1 讨论领域中，创新和开放的思维是特别重要的品质。
新概念英语第四册24课作文
新概念英语第四册24课作文English:In Lesson 24 of the New Concept English Book 4, the topic is about "A gentleman of leisure". The lesson tells the story of Lord Severn, a wealthy man who had everything he wanted and spent his days leisurely enjoying life. However, one day he realized that he had no real purpose in life and decided to become a worker rather than a gentleman of leisure. He found a job as a ticket collector at a railway station and worked hard every day, finding fulfillment and purpose in his new role. This lesson teaches us the importance of having a sense of purpose and the satisfaction that comes from working hard.中文翻译:在新概念英语第四册的第24课中，主题是关于“闲人绅士”。
这节课讲述了有钱人塞文勋爵的故事，他拥有自己想要的一切，过着悠闲的生活。
然而，有一天他意识到自己没有真正的人生目标，决定去做一个工作而不是继续过着闲人绅士的生活。
他找了一份在火车站当售票员的工作，每天努力工作，在新角色中找到了满足感和目标感。
这节课教会我们有一个人生目标的重要性，以及努力工作所带来的满足感。
GRE、托福、雅思三大出国英语考试比较分析与备考建议.doc
GRE、托福、雅思三大出国英语考试比较分析与备考建议GRE、托福、雅思三大出国英语考试比较分析与备考建议在出国的芸芸众生之中，我也算为数不多的将GRE、托福以及雅思考了个遍的申请者，回头看时，深感紧迫的是从一个更加全面旦切身的层面上为后来者分析一下这三类考试。
我的出国之路，虽不甚坎坷，但也着实漫长辛苦，漫长则有积累，辛苦固得经验，这些积累经验便许我缓缓道来。
下面首先分析一下这三大考试，并通过比较展示一•些细节。
INTRODUCTION首先要弄清三类考试的名称，用处，从而选择自己需要参加的那一或几类考试。
GRE (Graduate Record Examination)它是北美(主要是美国，加拿大有的学校也要求)的研究生入学考试，注意这里的两个关键词：北美和研究生，即你只有同时满足这两个条件才需要考G (当然最好是去学校网站查询要求)，换句话说，如果你是去美国读木科或者去其除美国和加拿大之外的国家读研则不需要考G。
与之不同的是 TOEFL (Test of English as a Foreign Language)和 IELTS (International English Language Testing System),这两个则是英语能力测试，他们是你证明自己有能力在英语为母语的国家进行生活学习的凭证。
但需要若重指出的是，由于一些众所周知的原因，这两大考试的效力还没有完全等同。
托福在美国具有着较强的影响力，而雅思在英国也不可替代。
烬管现在越来越多地学校同时认可这两者，但是分数线并不一致，这也是我此次大费周章的原因：LSE我那个专业托福要求107,但雅思只要 7, 了解这两个考试的人就会发现这明显的是偏向于雅思的考生。
所以，对于向往美国梦的研究生申请者们，GRE和托福是你们必过的两关，而对于希望去往雾都伦敦的大家在英语方面只需要雅思成绩即可。
如果你想两边都中，那就别像我忙到现在，早早把三个考试一齐考了。
方柏林谈翻译
三谈翻译对钱这种高尚的东西，我是有一种很朴素的感情的。
家里的人口持续增长，所以GDP必须不断增长，才能满足群众不断增长的物质和文化生活的需要，才能维护安定团结，才能和平崛起。
然而昨天晚上，出版社的编辑说，我翻译的一本小说稿费是税后六千多块，悲愤得差点晕倒了。
我呕心沥血几个月，熬得眼睛红得像兔子，烟抽得像是家里着了火，中间还自己买参考书，打长途电话请教不懂的问题，还推掉其它的赚钱机会，结果是六千余元。
基本上是赔光了。
学费、水费、电费、大米、猪肉（最可恨的是书价）都涨价涨了无数倍了，为什么出版社的稿费还是这个水平？这和编辑们没有什么关系，出版社老板太过分。
我真是很喜欢文学翻译，不过这报酬真让人受不了。
以后不做了。
应该改行去修锁。
其实养猪也不错。
四谈翻译：文学翻译和养猪的可行性对比分析我前天写了一篇随笔，说我很喜欢文学翻译，可报酬让我受不了。
我决定以后不做了。
我觉得我应该像“哎呀妈妈，请你不要生气，年轻人就是这样没有出息”的歌词译者一样，改行去修锁。
或者去养猪。
关于养猪的想法，得到了很多朋友的支持。
特别是一位名叫孟观的朋友。
据我所知，他是做IT系统的。
他给我献计献策。
我真是非常感谢。
以后我的养猪业做发达了，要上MIS, CRM, Workflow，或者是生猪入栏存栏出栏管理系统，我不找别人，我就找他。
孟观你记好了。
得空给出个计划书。
我越是考虑这个问题，我就越觉得养猪比文学翻译更好。
我最近不是在学评估吗？我就把这两个基本职业选择方案评估评估一下。
首先，我们可以看经济效益。
马斯洛、马克思、邓小平等前辈伟人都把经济效益、经济基础的考虑放在第一位。
所以这么分析不会错。
我们先看成本。
我们先来看文学翻译。
不说别的。
你先得把语言学好。
你得学外语若干年，学中文若干年。
在我这种情况，中文我是从小就学，活到老学到老，到目前为止，已经有三十余年。
你得买课本，买文学名著，买字典，买教学参考，订购期刊报纸…仅仅是这种直接投入，每年估计有500元。
作为老师该如何教好新概念英语第四册？
作为老师该如何教好新概念英语第四册？在中国英语学习者中《新概念英语》可谓是一部“经典”教材，自上世纪80年代与中国读者见面，这套教材对中国英语爱好者起了举足轻重的作用。
作为新概念四册的教师，下面我结合自己的教学就如何教好这册书谈一下自己的体会。
一、教学中出现的问题新概念四的学员群体相对比较广泛，有个别初中基础较好的学生，高中生、大学生、研究生以及已参加工作的在职人员，甚至还有少数想考研的学生。
不同的学员有不同的学习目的，如此广泛的学员群体给教学带来一定的难度，加之大班授课与课堂上信息的大量传达也给老师提出了新的挑战，这样就促使老师要持续地研究和挖掘新的授课方式。
除此之外新概念课程的课时短也给教学提出的更高的要求，所以教师要指导学员在有限的时间内完成大量的教学计划，达到学习目标。
二、教学方法作为新概念四主讲教师，我主要从听力、口语、词汇、语法、阅读、写作六个方面展开教学。
1、词汇单词记忆在新概念1-3册是是其一个问题，而在4册虽然单词的记忆对一些同学来说仍然是个问题，但4册单词的学习超越了简单的对词汇的结构记忆，而上升到词汇转换，或者说是学生开始了词汇学习的层次，如词汇的metaphoricfunction的认知、学习过程。
Metaphor在4册的学习中已不在有所谓文学的修辞格“隐喻”的含义，而更重视培养学习者对词汇切换，英语词汇联想的水平，所以单词不但具有其固有的语义结构功能，而且已汇入英语能指和所指无限更体的互文性的海洋之中......在学习中，教师对词汇的独特使用也会使学习者耳目一新。
词汇互文水平的培养将使学生的写作，口语以及英语的使用水平发生质变。
2、口语口语的讲解不是新概念教学的重点。
但教师发现学生的英语语法水平、阅读水平要远远超过其口语水平。
口语与其他英语使用水平相比似乎成了两张皮。
这实际上是很遗憾的。
所以，在新概念4的学习过程中，教师会鼓励学生用学到的方法尝试英语口语的表达。
长期以来大量的英语学习者在学习英语多年之后仍不能使用其实行交流，这就违背了英语学习的最终目的，同时也很大水准上破坏了新概念教材的完整性。
怎么教新概念英语
怎么教新概念英语第一部分，听力：大家完全可以把《新概念英语》当成是一套很好的听力教材。
《新概念英语》的配套磁带有英音的和美音的两种。
大家可以依据自己的实际必须要去选择购买。
通过《新概念英语》学习英语听力的方法可以参照以下步骤：在听的过程中，也可加深对英语发音的熟悉。
而且施行证实，如果能达到一听就懂的程度，你的脑子里英语翻译成汉语的现象就会消失，阅读理解的能力一定会大大。
第三步：跟着磁带反复跟读课文。
注意各单词的读音以及语调等问题，语音语调尽量模仿磁带，力求接近磁带上的。
第二部分，词汇：新概念教材课文里所学习的单词都是最基本、最常用的词汇，所以大家一定要掌握。
关于意思不太明白的，最好用英英词典或者双解词典查阅并掌握其含义。
第三部分，语法和阅读：建议大家进行课后的习题学习和同步测试，巩固学习内容，检验学习效果。
尤其是，新概念每课都有一个自己的核心语法内容，这就要求同学要将每课的这一个语法掌握。
如果各别同学感觉自己的语法和阅读水平较差的，最好选择一些与自己水平相当的语法教材和英语分级阅读读物来进行课外学习，以提升英语实力。
第四部分，写作：再翻译成英语，然后再和原文对照，这样一经对比，就可以找到自己写作的弱点和问题，及时修正，日久积存，从而获得提升。
特别是第三册和第四册里面的一些美文，就为大家提供了相当好的写作方法和经典范文。
2作为老师该如何教好新概念英语1、词汇：单词记忆在新概念1-3册是是其一个问题，而在4册虽然单词的记忆对一些同学来说仍然是个问题，但4册单词的学习超越了简单的对词汇的结构记忆，而上升到词汇转换，或者说是同学开始了词汇学习的最高层次，如词汇的metaphoric function的认知、学习过程。
Metaphor在4册的学习中已不在有所谓文学的修辞格"隐喻'的含义，而更重视培养学习者对词汇切换，英语词汇联想的能力，所以单词不仅具有其固有的语义结构功能，而且已汇入英语能指和所指无限更体的互文性的海洋之中......在学习中，教师对词汇的独特运用也会使学习者耳目一新。
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名师谈新概念四与托福GRE写作
新概念四并不是为托福、GRE等考试而专门编写的应试教材,然而,由于新四着意于提高学习者各方面的英语能力，因此，该教材很多方面都可以运用到各类高级英语考试中来。
我们这篇文章主要是谈谈新四对于提高大家托福、GRE W作的作用。
新概念四中的文章是编者ALEXANDER心挑选的各个领域的散文名篇, 这些文章文笔优美, 说理透彻。
课文不是教给大家机械的写作模式，而是要让学生领悟到高水平的作文的真谛。
因此，深刻把握新四文章的写作特点，能让大家在托福与GRE这样高级的英语考试中写出不同于一般人的具有高水准的作文。
下面我们来看一下新四在哪些方面可以给托福、GRE W作提供借鉴。
一、“破题”技巧
很多同学在写托福、GRE的作文时遇到的第一个问题是如何“破题”，面对作文题时，思路无法打开，不知道从何处下手。
而新四的课文则提供了高超的“破
题”范本。
以第五课《青年》（Youth）为例，作者在讨论代沟问题、为年轻人辩护时，开篇就指明了问题的根本所在：Let
'sgetdowntofundamentalsandagreethattheyoungareafterallhumanbeings
--- p eoplejustliketheirelders 。
作者接着指明两者之间的差别就是：年轻人前程似锦，而老年人一切辉煌都已成过眼云烟。
这样，下文的论证就有了坚实的基础。
我们在写作时，可以参考这种方法，在开篇把问题的根本所在讲明白，这样下文就有话可说，而且容易让人信服。
新四中类似的“破题”方法还有很多，再比如24 课《美》（beauty ）：作为一个极其抽象的概念，“美”究竟是什么本来就很难写清楚，而作者在第一段就给“美”下了巧妙的定义：美总会让人想到超越我们俗世的另外一个世界。
在这个框架中讨论“美”，就可以有的放矢了。
二、论证技巧
托福、GRE的写作一般来说都是论说文。
论说文首先要有自己的观点，这并不难做到，关键是如何用行之有效的论证技巧来证明自己观点的正确性。
很多同学由于没有系统掌握论证技巧，所写托福、GRE的作文往往论证空洞，很难让批
卷者信服。
新四中的很多文章则为大家提供了多种论证技巧，我们选取其中的几个技巧来讨论。
1. 数字论证这种论证技巧在第二课《不要伤害蜘蛛》（sparethatspider ）中比较典型。
这篇课文是要说明蜘蛛给人类带来的巨大好处，以此劝告人们不要伤害蜘蛛。
作者为了告诉读者蜘蛛杀死害虫的数目巨大，用了一系列的数字，比如，一英亩的场地就有2,250,000 只蜘蛛，相当于一个足球场就有6,000,000 蜘蛛。
1和2,250,000 ，1 和6,000,000 相比，读者一眼就能发现蜘蛛的数量之多，就可以想象
出每年蜘蛛将清除多少的害虫。
2. 比较论证我们还是用第二课为例。
作者在第一段中将蜘蛛与鸟类和兽类做比较，指出：allofthem(birdsandbeasts)puttogetherkillonlyafractionofthememberdestr oyedbyspiders. 这样就突出了蜘蛛在清除害虫方面的重要性。
接着，作者又写道：Moreover,unlikesomeoftheotherinsecteaters,spidersneverdotheleastharmt ousorourbelongings 。
看到此处，面对如此有百利而无一害的蜘蛛，读者当然不忍心再去伤害了，而作者的论证也就达到了目的。
3. “以退为进”法这种技巧适用于驳论。
作者先把要反驳的与自己论点相对的论点摆出来，然后用事实来推翻，这样就更能证明自己论点的正确性。
我们以十九课《话说梦的本质》 (Thestuffofdreams )为例：作者首先提出大家习以为常的论点，即认为睡眠的作用是让身体休息，这符合读者的直觉，接着，作者用确凿的证据表明，身体休息并不是非得依靠睡眠。
这样，读者在自己直觉上认为正确的论点被反驳后，就易于接受作者下文论证的观点。
再比如十四课《蝴蝶效应》
( TheButterflyEffect )，作者的论点是：再好的天气预报的预测性也不会超过七天。
文中最有说服力也是最精彩的论证也是用的“以退为进”法：作者在第二段中先假设了一个最为精确的理想化的气象预报仪器设备，让读者感觉这种设备已经到达了极致，在理论上可以推翻作者的论点。
但是接着，作者还是用科学证据表明，即使用这种现实中不可能采用的理想化仪器，依然不能解决问题。
这样，读者就没有任何理由不接受作者的观点了。
我们这里只是列举了几种论证技巧，大家通过新四的学习，会了解更多的论证技巧，比如第三十一课中的“先抑后扬”法，第二十八课的“例证一一极度例证”法等等。
三、修辞
前面两个部分我们都是讨论的宏观上的写作技巧，这部分讨论的是写作具体的遣词造句，即修辞。
对于托福和GREF写作，修辞是大家语言功底的展示。
修辞包括词汇的运用，句式的变化和修辞格的使用。
我们下面从这三个部分来讨论新四课文与托福、GRE W作的关系。
1. 选词新四词汇表上的新词基本上都是属于较高层次的单词，因此，掌握新四的词汇自然能够让你在写作中体现出高水平的英语文字功底，而词汇的应用是任何英语写作的重要评分标准之一。
当然，并不是掌握了大量的词汇就能够保证写作水准的提高，高质量的作文应该是在较大词汇量的基础上恰当地使用词汇。
新概念四的课文几乎每一篇都体现出作者用词的精妙，我们在学习课文时，如果能够在记忆词汇的同时，仔细体会课文中单词的选用，就能够在自己的写作中也
尽量做到选词精当。
我们以第五课《青年》(Youth)为例，在课文第一段的最后一句
话中出现了两个future, 作者在这两个词前都要用“辉煌的”作定语，为了避免重复，作者在第一个future 前用了glorious 来修饰，在第二个future 前则用splendid 。
再看下一句话：Hemaybec on ceited,ill- mann ered ,p resu mp tuous,orfatuous, ................................................................................. 。
这句话中，
作者一连串用的四个形容词恰倒好处，令人叫绝。
2. 句式的变化很多同学认为托福和GRE中,只要一味写长句就可以显示自己的语言功底了，其实，这是一种对英语写作的误解。
英语写作讲究多变，避免重复，词汇的使用如此，句式的选用也是如此。
一方面，写作中必须要长短句相结合，在一连串的长句之后，应该有意识地选用短句，短句短促有力，在论证中可以增强文章的语气。
另一方面，在使用长句时要避免只用一种句式。
中国学生在写托福和GRE等考试的作文中，为了使用长句，经常反复地使用定语从句，这会令文章显得过于单调，拖泥带水，读来索然无味 (这也是一位在中国执教英语写作多年的美国教授亲口对笔者说的感受) 。
要让作文充满生气，就必须学会使用不同的长句句式，新四课文中有不少好的范例，大家在学习时可以仔细体会，并运用到自己的写作中。
比如，我们在二十四课中可以学到典型的排比句用法，在三十一课中作者则巧妙地使用了倒装句式，二十三课中的长句很多，大家可以仔细体会作者是如何避免句式重复的。
3. 修辞格的使用修辞格的使用可以增强文章的生动性与可读性。
托福、GRE 写作的研究表明，在考试中，恰当的修辞格使用可以极大地提高作文的层次。
第十一课《如何安度晚年》 ( Howtogrowold )是修辞格使用的经典范例。
作者在文
中把人生比作河流(Anindividualhumanexistenceshouldbelikeariver),smallatfirst 指的是人
的儿童期，rushingpassionately 指的是人的青年期，boulders 和waterfalls 则喻指人生中的坎坷，而becomemergedinthesea 则是指死亡。
某种程度上来说，正是这绝妙的比喻使这段话成为英语散文中的经典语段。
修辞格除了比喻以外还有拟人、夸张等等，这些都可以在我们课文中找到相应的例句。
研读经典范文，学习写作技巧是提高写作的有效方法，新四的课文在这方面是不可多得的好材料。
本文只是从大体上介绍了新四中值得托福、GRE写作借鉴的几个方面，大家在具体的学习中一定会有更多的收获。
写作具有很强的实践性，
一方面，同学们在学习新四时要有意识地揣摩文章的写作手法，借鉴写作技巧；另一方面，大家一定要常动笔写文章，将自己的感悟在实践中运用，在不断的练笔中提高写作水平。
胡旭辉：南京新东方最新概念老师之一，英国约克大学( TheUniversityofYork )理论语言学硕士，南京大学语言学博士在读。
英语功底深
厚，课程深入浅出，博古论今，深受学员喜爱。