草房子第五六章
《草房子》梗概作文每章简写
《草房子》梗概作文每章简写英文回答：Chapter 1: The protagonist, Shu Wen, introduces herself and her family. She talks about her childhood memories and the struggles they face living in a grass house. Despite their poverty, they find joy in the simple things in life. Shu Wen narrates how her father, Ah Ma, is a hardworking man who always provides for the family, and her mother, Ah Ma, is a kind and loving woman who takes care of them. The chapter ends with Shu Wen's anticipation for the upcoming Mid-Autumn Festival.Chapter 2: Shu Wen describes her village and the people who live there. She talks about her best friend, Xiao Yu, and their adventures together. They often explore the nearby fields and rivers, collecting wild fruits and catching fish. Shu Wen also mentions the village's annual Dragon Boat Festival, where they participate in dragon boat races and enjoy delicious rice dumplings. She shares howthese festivals and activities bring the community together and create a sense of unity.Chapter 3: Shu Wen's family faces a major challenge when their grass house catches fire. They lose everything they own, including their precious family photos. Shu Wen narrates how the villagers come together to help them rebuild their house and provide support during thisdifficult time. She expresses her gratitude for their kindness and generosity. Shu Wen also reflects on the importance of community and the resilience of her family.Chapter 4: Shu Wen's family faces another setback when her father falls ill. They struggle to afford medical treatment and are forced to borrow money from their neighbors. Shu Wen shares her worries and fears about her father's health and the financial burden on her family. However, she also highlights the strength and determination of her parents, who never give up and always find a way to overcome challenges.Chapter 5: Shu Wen starts attending school and sharesher experiences as a student. She talks about her favorite subjects, her classmates, and her dreams for the future. Shu Wen also mentions the struggles she faces as a poor student, such as not having proper school supplies or enough food. Despite these difficulties, she remains optimistic and determined to succeed.Chapter 6: Shu Wen's family faces a devastating flood that destroys their village. They are forced to evacuate and seek refuge in a nearby town. Shu Wen describes the chaos and destruction caused by the flood and the hardships they endure as displaced people. She narrates how her family and the villagers come together once again torebuild their lives and find hope amidst the devastation.中文回答：第一章，主人公舒雯介绍了她和她的家人。
《草房子》每章内容完整概括
《草房子》每章内容概括第一章秃鹤“陆鹤”是一个秃顶的孩子。
随着日子的流逝,六年级的“陆鹤”感觉到了自己的秃顶使学生“戏弄”的对象。
自尊心受到了伤害,陆鹤为此做出了反常之举。
但最终秃鹤还是用自己的方式赢得了大家的尊重。
少年时代的体验是刻骨铭心的。
因为身体缺陷而遭人嬉笑唾弃的事时有发生。
秃鹤是不幸的,但他面对不幸时是积极的,他用自己的努力最终捍卫了自己的尊严,赢得了老师和同学的尊敬。
尽管这个过程充满了屈辱与痛苦,但是,美丽的成长之花正是因为有了这些痛楚和泪水才能绽放得更美丽。
第二章纸月纸月有一双白净的细嫩如笋的手,她不太像乡下的小女孩,在这样的夏天,她居然还是那么白。
她的脸以及被短袖衫和短裤留在外面的胳膊与腿,在玉米丛里一晃一晃地闪着白光。
纸月俏丽,会唱歌,会跳舞。
纸月正如她的名字,是一个易碎品,纸月的一手好字,纸月的掉眼泪,纸月的笑声,纸月的温柔,纸月的沉默,纸月的倔强……虽然纸月是个私生子,但是在孩子们的眼中,并不影响纸月的善与美。
第三章白雀(一)蒋一轮是一位年轻、受校长青睐的老师,他在与白雀姑娘演出时出现了迷离的感情,白雀的父亲反对,虽然他们暗地里写信并让桑桑传达,但两人最终带着遗憾分开了。
第四章艾地秦大奶奶因为政府征用了她的住所,与油麻地小学乃至当地政府作着旷日持久的抗争。
桑桑和其他孩子“奶奶——”的深情呼喊,唤醒了垂老的秦大奶奶坚硬顽固的心,使她奋不顾身地去解救落水的女孩;在油麻地小学师生的尊敬和爱戴中,她自觉放弃了曾经倾注了自己和丈夫所有青春和心血的关于土地的梦想,搬出了草房子,在这之前,秦大奶奶是任凭你几条大汉将其放在门板上也抬不走的呀。
最终心甘情愿融入了油麻地小学,并最终在救南瓜的过程中在艾地里永生。
第五章红门(一)厄运里出了一个不一样的孩子:杜小康。
杜家非常有钱,他在油麻地像一个王者一样,功课好、人品好、家境好,男孩崇拜他,女孩喜欢他。
但在一次事故中,杜家不仅一无所有,还欠了债。
杜小康离开了学校,和桑桑说再见。
草房子每章内容概括
草房子每章内容概括《草房子》每章内容概括。
第一章，童年。
第一章主要描述了主人公少年时代的生活，包括他与父母的关系、家庭环境和邻里关系等。
在这一章中，读者可以感受到主人公对家庭的依恋和对童年时光的美好回忆。
第二章，离别。
第二章讲述了主人公离开家乡去上学的经历。
在这一章中，主人公离别家乡，踏上了新的生活旅程。
读者可以感受到主人公对家乡的眷恋和对未来的期待。
第三章，学校。
第三章主要描述了主人公在学校的生活，包括他与同学、老师的相处，以及学习生活中的点滴。
在这一章中，读者可以感受到主人公在学校的成长和变化。
第四章，青春。
第四章讲述了主人公青春期的成长故事，包括他与朋友的交往、对爱情的感悟和对未来的追求。
在这一章中，读者可以感受到主人公对青春的热情和对生活的向往。
第五章，成长。
第五章主要描述了主人公成年后的生活，包括他在社会上的奋斗和对家庭的责任。
在这一章中，读者可以感受到主人公在成长过程中所经历的挫折和成就。
第六章，回忆。
第六章讲述了主人公回忆过往的故事，包括他对童年、青春和成长的回忆。
在这一章中，读者可以感受到主人公对生活的感慨和对未来的展望。
第七章，家园。
第七章主要描述了主人公对家园的眷恋和对家庭的思念，包括他对家乡的回忆和对家人的关怀。
在这一章中，读者可以感受到主人公对家园的深情和对家庭的情感。
第八章，归来。
第八章讲述了主人公归来家乡的故事，包括他与家人的团聚和对家乡的变化。
在这一章中，读者可以感受到主人公对家乡的眷恋和对家人的珍惜。
总结。
《草房子》是一部充满温情和回忆的作品，通过对主人公生活的描述，让读者感受到了家庭、青春和成长的美好。
每一章都展现了主人公在不同阶段的成长和变化，让人感受到了生活的真挚和情感的真实。
这部作品不仅是一部成长小说，更是一部关于家庭、友情和爱情的感人故事。
《草房子》每章内容完整概括
《草房子》每章真质综合之阳早格格创做第一章秃鹤“陆鹤”是一个秃顶的孩子.随着日子的流逝,六年级的“陆鹤”感觉到了自己的秃顶使教死“戏弄”的对于象.自尊心受到了伤害,陆鹤为此搞出了反常之举.然而最后秃鹤仍旧用自己的办法赢得了大家的敬仰.少年时代的感受是念念不忘的.果为身体缺陷而遭人嬉笑唾弃的事时有爆收.秃鹤是出有幸的,然而他里对于出有幸时是主动的,他用自己的齐力最后捍卫了自己的威宽,赢得了教授战共教的尊敬.纵然那个历程充谦了耻宠取痛苦,然而是,优好的收展之花正是果为有了那些痛楚战泪火才搞绽搁得更优好.第二章纸月纸月有一单黑洁的细老如笋的脚,她出有太像城下的小女孩,正在那样的夏天,她居然仍旧那么黑.她的脸以及被短袖衫战短裤留正在表里的胳膊取腿,正在玉米丛里一摆一摆天闪着黑光.纸月俏丽,会唱歌,会跳舞.纸月正如她的名字,是一个易碎品,纸月的一脚佳字,纸月的掉眼泪,纸月的笑声,纸月的温柔,纸月的重默,纸月的倔强……虽然纸月是个公死子,然而是正在孩子们的眼中,本去出有做用纸月的擅取好.第三章黑雀(一)蒋一轮是一位年少、受校少青睐的教授,他正在取黑雀女人演出时出现了迷离的感情,黑雀的女亲阻挡于,虽然他们里前写疑并让桑桑传达,然而二人最后戴着遗憾分启了.第四章艾天秦大奶奶果为政府征用了她的住所,取油麻天小教乃至当天政府做着旷日少期的抗争.桑桑战其余孩子“奶奶——”的深情呼唤,唤醉了老迈的秦大奶奶脆硬顽固的心,使她奋掉臂身天去补救降火的女孩;正在油麻天小教师死的尊敬战敬爱中,她自愿搁弃了曾倾注了自己战丈妇所有青秋战心血的闭于土天的幻念,搬出了草房子,正在那之前,秦大奶奶是任凭您几条大汉将其搁正在门板上也抬出有走的呀.最后心苦苦愿融进了油麻天小教,并最后正在救北瓜的历程中正在艾天里永死.第五章黑门(一)厄运里出了一个纷歧样的孩子:杜小康.杜家非常有钱,他正在油麻天像一个王者一般,功课佳、人品佳、家景佳,男孩崇拜他,女孩喜欢他.然而正在一次事变中,杜家出有然而一贫如洗,还短了债.杜小康离启了书院,战桑桑道再睹.第六章细马那一章道述了细马的故事.细马是个很有主睹的孩子,正在一个陌死的天下里,他感觉到了被他人排挤,无法符合新的死计.他采用了遁躲.然而他又用笨笨的办法觅供共龄人的闭注.细马出有喜欢养女母,然而是他厥后毅然负担起了照应养母的责任.第七章黑雀(二)道述了黑雀战蒋一轮故事的后绝.他们最后出能正在所有.蒋一轮还果为得功了戚家而离启了油麻天小教.蒋一轮厥后战他人完婚了,而黑雀离启油麻天去江北觅她母亲了.第八章第八章黑门(二)道述了杜小康故事的后绝.杜小康离启书院后变了模样.然而是他最后变得脆强而有毅力,他一部分去赶鸭子,一部分支获,一部分给女亲饱励.他最后得到了五枚油明的鸭蛋,那是他局部的财产.让人动容的一章.第九章药寮桑桑死病了,肥得出偶,正在药寮里度日.桑桑得了一种怪病,女亲桑乔出有然而辞去处事,还戴他到处觅医,几经周合,他战胜了病魔.。
《草房子》5-9章问题及答案
《草房子》5-9章问题及答案第五章《红门（一）》1。
到了严冬,杜小康的形象为什么非常容易让人记得?2。
四年级时,杜小康因为拥有了而显得更加与众不容。
3。
唯一能借到杜小康车的人是。
4。
孩子们去较远的一个麦田去捡麦穗，回家时，为什么过不了河？5.孩子们等过路的船载他们过河，等了好久,终于等到了的船。
6.毛鸭为什么不肯载孩子们过河？最终为什么又答应载孩子们过河了呢？7。
在油麻地孩子眼里,冬季是一个可以玩的季节。
8.一次玩“贼回家",桑桑为了让大家感到惊讶，躲到了。
出来后,发现人全部没有了，原来,人全部去.9。
五年级之前，因为一件什么事情,让桑桑和杜小康成为了好朋友？10。
后来，又发生了一件什么事，让桑桑和杜小康闹翻了?11. 说杜雍合家的酱油掺水?12.班长预选前，班上出现了一张神秘小纸片,上面写内容是.13.蒋一轮为什么答应帮杜小康查传字条的人,并在班上大讲杜小康为班级做的贡献？14.杜小康家为什么会破产？第六章《细马》1。
邱家早先是干什么的？后来邱二爷做什么挣钱？2.邱二爷和邱二妈一个极大的遗憾是。
3。
细马是邱二爷、邱二妈的。
(关系）4。
邱二妈对细马的到来为什么不感到太高兴?5。
细马来到蒋一轮班上上学，和坐一张桌子.6。
上学第二天，细马为什么就不想上学了?7。
邱二爷强行将细马送到学校,不久之后，细马为什么彻底不上学了?8。
不上学的细马,每天去。
(干什么)9.5月的一天，邱二妈为什么坚决要让细马回到他自己原来的家去?10。
和邱二妈之间发生矛盾后，细马暗暗在进行一个什么计划?11。
邱二爷的全部家产因为泡了汤,邱二爷最终还是将细马送上了回江南老家的汽车。
为什么细马又回来了?12。
这年冬天,邱二爷得了绝症，细马去河边找给邱二爷放在中药里。
13.邱二爷去世不久,邱二妈就犯了疯病，细马卖了去县城给邱二妈治病，并治好了邱二妈的病。
14。
细马买第一批羊的钱是怎么来的？15.船主为什么肯亏本将羊卖给细马?16.桑桑六年级时,细马的羊已经从开始的50只变成了多只。
草房子第五章主要内容
草房子第五章主要内容
第五章是《草房子》中的一个转折点，也是小说情节发展的关
键部分。
在这一章节中，作者巴金通过对主人公家庭生活的描写，
展现了当时中国社会的农村生活和人们的命运遭遇。
同时，也通过
对人物性格和命运的刻画，揭示了人性的复杂和社会的残酷。
首先，第五章主要描写了主人公家庭的生活状态。
在这一章节中，主人公父亲的病情逐渐加重，家庭的经济状况也变得更加困难。
这一部分通过对家庭生活的细致描写，展现了当时农村人们的艰辛
生活和对生活的无奈。
其次，第五章也着重描写了主人公与邻居之间的关系。
在这一
部分，作者通过对主人公与邻居的交往和互动，展现了当时农村人
们之间的相互帮助和支持。
同时也揭示了人们在困境中的自私和无情，以及对他人命运的冷漠。
最后，第五章还着重描写了主人公内心的挣扎和成长。
在这一
部分，主人公面对家庭的困境和父亲的病情，经历了一系列的心理
挣扎和成长。
同时也通过主人公的成长过程，揭示了人性的复杂和
社会的残酷。
总的来说，草房子第五章主要内容围绕着主人公家庭的生活状态、与邻居之间的关系和主人公内心的挣扎和成长展开。
通过对这些内容的描写，作者深刻地展现了当时中国农村的社会生活和人们的命运遭遇，同时也揭示了人性的复杂和社会的残酷。
整个第五章的情节发展，为小说后续的故事情节奠定了重要的基础，也为读者呈现了一个真实而饱满的社会画卷。
草房子第五章读书笔记
草房子第五章读书笔记曹文轩的《草房子》第五章《红门》，描述了小男孩杜小康故事。
下面就是小编分享给大家的草房子第五章，希望大家喜欢。
草房子第五章读书笔记(一)：杜小康家是油麻地惟一一个开杂货铺的家庭，因此，杜小康的条件也比别人优越，能做一些别的孩子想做但却没有条件做的事情，但是，杜家却在一次进货出了意外事故，生活质量一落千丈。
于是，杜小康不能上学了。
后来，杜小康随着父亲一起去芦荡放鸭赚钱，在这段时间里，杜小康受到了大自然提前给他的深刻教育。
比别的孩子提前懂事了，最后，杜小康在校门口摆了小摊子，把东西卖给同学们，校长桑乔看见了，说：“杜小康长大后，会是油麻地最有出息的孩子!”看完这一章节，我觉得杜小康是个大方、顾及集体的孩子，他毫不犹豫的就从家里给学校带了十几把镰刀;即使他不是班长了，蒋老师要用碟子、漆筷、头绳时，他还是想着班级，带来了所有需要的物品。
杜小康又是一个好学的孩子，在自己家的境界一落千丈，上不起学时，还不忘了问在校学习的桑桑班上的学习进度，自己自学;杜小康还是一个坚强的孩子，在和爸爸放鸭时，因为疏忽使自己养的鸭们钻进池塘，吃光了别人辛辛苦苦养的几万尾鱼苗时，爸爸绝望了，而杜小康却勇敢地、充满希望地面对这一切，最终，他们还是挺过来了。
而正因为杜小康有这么多的美好品质，他才最终在卖东西的进货钱方面，得到了桑桑的帮助，被桑乔认为长大之后他一定会有出息。
杜小康的故事，一直在激励着我，要在逆境中不断前进，摔倒了一定要爬起来，可能自己一时不那么如意顺心，坚持下去，勇敢面对困难，就一定会成功。
草房子第五章读书笔记(二)：在一个遥远的山村里，有着金黄色的草房子、略带苦味艾叶、静悄悄的河流、一望无际的麦田，这就是美丽、祥和的油麻地。
在这儿，有调皮、机灵的桑桑，温柔、善良但胆小的纸月，自尊心极强的陆鹤，执着慈祥的秦大奶奶，为了荣誉而不惜一切代价的桑乔校长，多才多艺的蒋一轮，给人以无限鼓励的温幼菊……他们在一起，发生了许多动人的故事。
草房子五章读书笔记摘抄
草房子五章读书笔记摘抄《草房子》是曹文轩所著的一部儿童文学作品，讲述了一个发生在江南水乡的乡村小学的故事。
书中通过主人公桑桑的视角，展现了乡村孩子们的生活、成长以及他们与自然、社会的关系。
以下是对《草房子》第五章的读书笔记摘抄：在《草房子》第五章中，我们跟随桑桑的脚步，进一步深入到乡村小学的生活之中。
这一章主要描述了桑桑与他的同学们在校园内外的点点滴滴，以及他们与老师之间的互动。
桑桑是一个充满好奇心的孩子，他对周围的世界充满了探索的欲望。
在这一章中，他和同学们一起在校园里玩耍，他们追逐、打闹，享受着童年的乐趣。
这些场景生动地描绘了乡村孩子们无忧无虑的生活状态，同时也反映出了他们之间纯真的友谊。
书中还描写了桑桑与老师之间的互动。
老师不仅是他们知识的传授者，更是他们成长路上的引路人。
在这一章中，老师耐心地教导学生们，关心他们的成长，这体现了乡村教师的责任感和爱心。
桑桑和其他孩子们在老师的引导下，逐渐学会了如何面对生活中的困难和挑战。
此外，这一章还涉及了乡村孩子们与自然的关系。
他们生活在大自然的怀抱中，与田野、河流、树木为伴。
书中通过对自然景物的描绘，展现了乡村孩子们对自然的热爱和敬畏之情。
他们与自然和谐共处，从自然中汲取知识和力量。
在这一章的结尾，作者通过桑桑的内心独白，表达了他对乡村生活的感慨。
桑桑虽然生活在一个物质条件相对贫乏的环境中，但他的心灵却异常丰富。
他对生活充满了热爱，对未来充满了期待。
这种积极向上的态度，正是《草房子》想要传达给读者的。
总的来说，第五章通过桑桑和他的同学们的生活片段，展现了乡村孩子们的纯真、快乐以及他们与老师、自然之间的深厚情感。
这些内容不仅让我们感受到了乡村生活的宁静与美好，也让我们思考了教育的意义和价值。
草房子每章内容概括
草房子每章内容概括《草房子》是中国现代作家曹文轩的代表作之一，通过对三个代表性人物的生活经历展开叙述，揭示了中国农村的社会生活和人文精神。
本文将对《草房子》的每一章内容进行概括，为读者呈现这部作品的精彩之处。
第一章，《草房子》的第一章主要描述了主人公白光的童年生活。
白光出生在一个贫苦的农村家庭，他的父亲是一个性格暴躁的人，经常对待白光和他的母亲非常粗暴。
在这样的家庭环境下，白光渐渐学会了独立和坚强，他在与生活的斗争中逐渐成长起来。
第二章，第二章主要讲述了白光的成长过程。
白光在农村的生活中经历了许多困难和挫折，但是他并没有被打倒，反而通过自己的努力和勇气，成功地走出了农村，走向了城市。
在城市的生活中，白光遇到了许多新的挑战和机遇，他逐渐成为了一个勇敢、坚强的人。
第三章，第三章主要描述了白光回到农村后的生活。
白光在城市生活了一段时间后，因为一些原因选择回到了农村，开始了新的生活。
在这个过程中，白光经历了许多新的困难和挑战，但是他并没有被打败，而是通过自己的努力和坚持，最终取得了成功。
第四章，第四章主要讲述了白光的人生觉悟和成长。
在这一章中，白光经历了许多人生的波折和磨砺，他逐渐认识到了生活的真谛，明白了人生的意义。
通过自己的努力和坚持，他最终实现了自己的人生价值，成为了一个真正的勇敢、坚强的人。
第五章，最后一章主要讲述了白光在农村的生活中所获得的成就和收获。
在这一章中，白光通过自己的努力和坚持，最终实现了自己的人生目标，成为了一个对社会有所贡献的人。
通过他的故事，读者可以深刻地体会到人生的意义和价值，以及勇气和坚强的重要性。
通过对《草房子》每一章内容的概括，我们可以清晰地看到主人公白光在这部作品中的成长历程和人生觉悟。
这部作品通过对农村生活的真实描写，展现了中国农村的社会生活和人文精神，深刻地反映了中国农村的社会现实和人文精神。
希望读者通过阅读这部作品，能够更加深刻地理解中国农村的社会生活和人文精神，以及勇气和坚强的重要性。
《草房子》每章内容完整概括
《草房子》每章内容概括第一章秃鹤“陆鹤”是一个秃顶的孩子。
随着日子的流逝,六年级的“陆鹤”感觉到了自己的秃顶使学生“戏弄”的对象。
自尊心受到了伤害,陆鹤为此做出了反常之举。
但最终秃鹤还是用自己的方式赢得了大家的尊重。
少年时代的体验是刻骨铭心的。
因为身体缺陷而遭人嬉笑唾弃的事时有发生。
秃鹤是不幸的,但他面对不幸时是积极的,他用自己的努力最终捍卫了自己的尊严,赢得了老师和同学的尊敬。
尽管这个过程充满了屈辱与痛苦,但是,美丽的成长之花正是因为有了这些痛楚和泪水才能绽放得更美丽。
第二章纸月纸月有一双白净的细嫩如笋的手,她不太像乡下的小女孩,在这样的夏天,她居然还是那么白。
她的脸以及被短袖衫和短裤留在外面的胳膊与腿,在玉米丛里一晃一晃地闪着白光。
纸月俏丽,会唱歌,会跳舞。
纸月正如她的名字,是一个易碎品,纸月的一手好字,纸月的掉眼泪,纸月的笑声,纸月的温柔,纸月的沉默,纸月的倔强……虽然纸月是个私生子,但是在孩子们的眼中,并不影响纸月的善与美。
第三章白雀(一)蒋一轮是一位年轻、受校长青睐的老师,他在与白雀姑娘演出时出现了迷离的感情,白雀的父亲反对,虽然他们暗地里写信并让桑桑传达,但两人最终带着遗憾分开了。
第四章艾地秦大奶奶因为政府征用了她的住所,与油麻地小学乃至当地政府作着旷日持久的抗争。
桑桑和其他孩子“奶奶——”的深情呼喊,唤醒了垂老的秦大奶奶坚硬顽固的心,使她奋不顾身地去解救落水的女孩;在油麻地小学师生的尊敬和爱戴中,她自觉放弃了曾经倾注了自己和丈夫所有青春和心血的关于土地的梦想,搬出了草房子,在这之前,秦大奶奶是任凭你几条大汉将其放在门板上也抬不走的呀。
最终心甘情愿融入了油麻地小学,并最终在救南瓜的过程中在艾地里永生。
第五章红门(一)厄运里出了一个不一样的孩子:杜小康。
杜家非常有钱,他在油麻地像一个王者一样,功课好、人品好、家境好,男孩崇拜他,女孩喜欢他。
但在一次事故中,杜家不仅一无所有,还欠了债。
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最新整理《草房子》每章内容完整概括复习过程
《草房子》每章内容概括第一章秃鹤“陆鹤”是一个秃顶的孩子。
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尽管这个过程充满了屈辱与痛苦,但是,美丽的成长之花正是因为有了这些痛楚和泪水才能绽放得更美丽。
第二章纸月纸月有一双白净的细嫩如笋的手,她不太像乡下的小女孩,在这样的夏天,她居然还是那么白。
她的脸以及被短袖衫和短裤留在外面的胳膊与腿,在玉米丛里一晃一晃地闪着白光。
纸月俏丽,会唱歌,会跳舞。
纸月正如她的名字,是一个易碎品,纸月的一手好字,纸月的掉眼泪,纸月的笑声,纸月的温柔,纸月的沉默,纸月的倔强……虽然纸月是个私生子,但是在孩子们的眼中,并不影响纸月的善与美。
第三章白雀(一)蒋一轮是一位年轻、受校长青睐的老师,他在与白雀姑娘演出时出现了迷离的感情,白雀的父亲反对,虽然他们暗地里写信并让桑桑传达,但两人最终带着遗憾分开了。
第四章艾地秦大奶奶因为政府征用了她的住所,与油麻地小学乃至当地政府作着旷日持久的抗争。
桑桑和其他孩子“奶奶——”的深情呼喊,唤醒了垂老的秦大奶奶坚硬顽固的心,使她奋不顾身地去解救落水的女孩;在油麻地小学师生的尊敬和爱戴中,她自觉放弃了曾经倾注了自己和丈夫所有青春和心血的关于土地的梦想,搬出了草房子,在这之前,秦大奶奶是任凭你几条大汉将其放在门板上也抬不走的呀。
最终心甘情愿融入了油麻地小学,并最终在救南瓜的过程中在艾地里永生。
第五章红门(一)厄运里出了一个不一样的孩子:杜小康。
杜家非常有钱,他在油麻地像一个王者一样,功课好、人品好、家境好,男孩崇拜他,女孩喜欢他。
但在一次事故中,杜家不仅一无所有,还欠了债。
杜小康离开了学校,和桑桑说再见。
草房子第五章读书笔记
草房子第五章读书笔记
《草房子》第五章读书笔记如下：
1.主要内容：第五章主要讲述了细马在面对家庭变故时的表现。
细马是一个很有担当的孩子，在家庭遭遇变故后，他勇敢地承担起了家庭的重担，放羊来补贴家用。
同时，细马也是一个很懂事的孩子，他关心、体贴父母，想方设法为父母分忧。
2.人物形象：第五章中主要人物是细马，他勇敢、懂事、有担当，是一个值得敬佩的孩子。
3.写作特点：作者运用了大量的细节描写来刻画细马的心理活动和表现他的性格特点。
同时，作者还善于运用环境描写来衬托人物的情感和心境。
4.读后感：读完第五章后，我深深地被细马的行为所感动。
他小小年纪就能承担起家庭的重担，为父母分忧，这种精神值得我们学习。
同时，作者通过对细马的刻画也让我认识到了什么是真正的成长和担当。
草房子第五章主要内容
草房子第五章主要内容讲述了红门的故事。
杜小康本是个干净漂亮又充满气质的公子哥，对人慷慨热情，到哪都是羡慕和追随的目光。
没想到有一天红门破败，杜小康连上学都上不了了，和油麻地小学再见了。
草房子第五章红门读后感第五章以是桑桑和杜小康的生活故事以及他们之间的情感变化为主线，讲述了油麻地小学的学习，生活精彩和丰富。
桑桑一开始觉得杜小康是个对手，后来相处种种方法来排挤杜小康，但是后来由于杜小康借自行车给他，他们成为了好朋友。
但是由于那场意外的火灾和杜小康的承认错误使桑桑陷入尴尬的境地，然后他们关系又变坏了。
但是最后，杜小康的家道中落。
整个故事从不同的事件刻画了桑桑和小康的性格特点，展现了乡村生活的苦与乐，也让我们看到了小孩子的童真。
延伸阅读：草房子读后感《草房子》为人描绘了一所温馨美好的学校，一个欢乐无忧的童年，一个调皮可爱的孩子。
这个故事蕴含着种种做人的道理，我十分喜欢这本书，今天我就来谈一谈此书。
有一人情节我很受感动。
它讲述了纸月被一些大男孩欺负，桑桑见义勇为帮助她的故事。
在大家的印象里，桑桑也许是一个只会天天调皮捣蛋，无忧无虑的孩童形象，其实不然。
他同样是个很善良，很勇敢的孩子。
就拿这个故事说吧。
从他起个大早赶去板仓，就可以看出他的有爱心和好奇心。
如果换了现在的我们，大多数人应该都会对这种事感到不屑吧，可能没有一个人愿意大清早地跑老远去看这么一件事儿。
或许现在的人已经丧失了这种善良的品性了吧。
再看他拿着砖头来吓唬那几个男孩，也可以看出他的智慧与勇敢，从他那滑稽的吓唬词中，我们读到了一种孩童的俏皮，更读到了桑桑对弱者的同情与保护。
试想，当今社会，想是应该不会有人肯去为一个没有太大关系的人而如此卖力了。
人们都似乎不再有那种朴实了，都变得利欲熏心。
再来看桑桑与刘一水在船舱里周旋，桑桑被刘一水打倒在船舱里，但他并不有畏惧，也不曾放弃，虽然一时间无法动弹，却伺机把刘一水推入水中，桑桑是那么坚强而不屈不挠。
在今天，即使有人愿意大打出手，到如此地步，也该哀告求饶了吧，但桑桑没有，纸月阻止他，他不放弃，刘一水把他打伤，他不放弃，直至他成功地打败刘一水，他都不曾放弃。
草房子第五六章
台下的孩子，顿时觉得杜小康是个英雄，是个好汉，差一点没为他鼓掌。
即使老师，望着面不改色的杜小康，也为之一振：这是一个什么样的孩子呀!
杜小康在众人注视之下，走下台去了。
1．用一句话概括故事情节。（2分）
2．请问A人物是谁？这段文字表现了A的什么性格特征？（4分）
3.通过阅读选段，你有什么感悟，请写出来。（3分）
（二）一个外地人那时正撑船从打麦场边的河里过，向油麻地的人提供了一条线索：有两个孩子在打麦场上燃了一堆火。
地方上就让学校查。烧了一个大草垛，事情不小。油麻地小学立即笼上一片“事态严重”的气氛。蒋一轮对桑乔说：“恐怕不会有人敢承认的。”桑乔说：“那就一查到底!”
1．桑桑为什么认为杜小康是他的对手？请举例说说。
2．桑桑为什么拒绝让杜小康参加捉迷藏的游戏呢？你认为桑桑做的对吗？为什么？
3．“读五年级的那年秋天，杜小康又一次伤害了桑桑，并且是最严重的一次。但这一次似乎是无意的。”（见第148页）这一次最严重的伤害指的是什么？又为什么说“似乎是无意的”？
4．在班长的预选中，杜小康为什么会落选呢？对这件事情，你的看法是什么？
回归训练
（一）阅读下面的文字，按要求回答问题。
A总能做成许多其他孩子想做、但做不成的事情。比如那天学校通知大家下午从家里带一把镰刀来割河边上的柳枝做柳筐，无论是哪一个班，也未能做到都带镰刀。因为那时正在收割季节，大人们都用镰刀，若没有闲置着的另一把镰刀，那个人家的孩子就无镰刀好带。即使有镰刀能带的，也有一些家长不让带，他们怕小孩用起镰刀来瞎胡砍，把刀锋砍豁了。桑桑他们班的情况也一样，蒋一轮数了数堆在地上的镰刀，皱起眉头，问：“没有带镰刀的，站起来!”摇摇晃晃地、很不好意思地站起一大片人来。蒋一轮就一个个问过去：“为什么没带镰刀？”这时，A举起手站起来：“报告，我出去一趟。”蒋一轮正在追问一个吭味了半天还没有讲明原因的孩子，就说：“去吧。”这里，蒋一轮刚把那些没有带镰刀的孩子一个个地追问完，A抱了十几把镰刀来了。这个季节，他家的杂货铺里有的是镰刀。他跑回家，对杜雍和说：“我要拿十几把镰刀到学校，用用还拿回来。”一向对A有求必应的杜雍和想，用一用，照样卖，就说：“拿吧，当心别被刀口碰着了。”那些依然站着的孩子，一见这十几把镰刀，犹如罪犯被人保释了，吐出一口气，一个个都很感激地看着A。而A对这些目光无所谓。
草房子第五章主要内容
草房子第五章主要内容草房子第五章主要内容《草房子》里有很多故事，其中我记忆犹新的是《红门门《细马》和《药寮》。
以下是小编为您整理的草房子第五章主要内容相关资料，欢迎阅读！草房子第五章主要内容讲述了红门的故事。
杜小康本是个干净漂亮又充满气质的公子哥，对人慷慨热情，到哪都是羡慕和追随的目光。
没想到有一天红门破败，杜小康连上学都上不了了，和油麻地小学再见了。
草房子第五章红门读后感第五章以是桑桑和杜小康的生活故事以及他们之间的情感变化为主线，讲述了油麻地小学的学习，生活精彩和丰富。
桑桑一开始觉得杜小康是个对手，后来相处种种方法来排挤杜小康，但是后来由于杜小康借自行车给他，他们成为了好朋友。
但是由于那场意外的火灾和杜小康的承认错误使桑桑陷入尴尬的境地，然后他们关系又变坏了。
但是最后，杜小康的家道中落。
整个故事从不同的事件刻画了桑桑和小康的性格特点，展现了乡村生活的苦与乐，也让我们看到了小孩子的童真。
延伸阅读：草房子读后感《草房子》为人描绘了一所温馨美好的学校，一个欢乐无忧的童年，一个调皮可爱的孩子。
这个故事蕴含着种种做人的道理，我十分喜欢这本书，今天我就来谈一谈此书。
有一人情节我很受感动。
它讲述了纸月被一些大男孩欺负，桑桑见义勇为帮助她的故事。
在大家的'印象里，桑桑也许是一个只会天天调皮捣蛋，无忧无虑的孩童形象，其实不然。
他同样是个很善良，很勇敢的孩子。
就拿这个故事说吧。
从他起个大早赶去板仓，就可以看出他的有爱心和好奇心。
如果换了现在的我们，大多数人应该都会对这种事感到不屑吧，可能没有一个人愿意大清早地跑老远去看这么一件事儿。
或许现在的人已经丧失了这种善良的品性了吧。
再看他拿着砖头来吓唬那几个男孩，也可以看出他的智慧与勇敢，从他那滑稽的吓唬词中，我们读到了一种孩童的俏皮，更读到了桑桑对弱者的同情与保护。
试想，当今社会，想是应该不会有人肯去为一个没有太大关系的人而如此卖力了。
人们都似乎不再有那种朴实了，都变得利欲熏心。
草房子5到6章读后感4篇
草房子5到6章读后感4篇草房子5到6章读后感篇1合上这本书，我不禁思绪万千。
人们说，读一本好书，就是在和高尚的人谈话。
我心目中的好书就是《草房子》，是著名作家曹文轩的代表作。
本书讲述了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年的小学生活。
在这六年间，桑桑认识了很多人：秃顶的陆鹤，文静的纸月，坚强的杜小康，孝顺的细马……并且，桑桑经历的，或亲眼目睹的故事催人泪下、撼动人心：桑桑与纸月的一段干净透明的感情;不幸少年杜小康与厄运相拼时的悲壮与坚强;秦大奶奶在生命的最后一刻闪耀的人性光辉;大人们之间充满真情的情感纠葛……这些人和事在当今世界中，显得弥足珍贵、格外感人。
令我印象最深的故事是本书的最后一章《药寮》。
其中，讲到桑桑得了鼠疮，他的爸爸桑乔便带着桑桑四处寻医，但都失败了。
可桑桑和桑乔并不灰心，依旧坚持寻医，终于找到了一位年老的高手，把桑桑的病治好了。
看到这里，我体会到桑乔对桑桑浓浓的父爱，也体会到了他们坚忍不拔的毅力。
而现实生活中，人们一遇到困难，就开始回避、退缩，这样往往一事无成。
我们要向桑桑和桑乔学习，做一个坚持不懈的人。
我最敬佩的人物是秦大奶奶。
她在丈夫秦大去世后，依然坚守着这片土地，与桑乔和政府作斗争。
可在她救了学生乔乔之后，她开始与油麻地小学和平共处，接着自愿搬家。
最后为了油麻地小学的一只南瓜而付出了生命。
就像这次突发的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，无数的医护人员放弃自己的休假、放弃与家人团圆的时间，主动请缨，火速支援湖北地区。
一时间，源源不断的物资从各地运往湖北，国人无不为之动容，就连国外的人们也啧啧称赞，这就是大爱。
读了这本书，我觉得人家充满温暖。
我们应该要用乐观向上的态度去面对生活，这样才会找到更多的温暖与快乐。
《草房子》给我带来了快乐和感动，让我更加珍惜快乐的童年。
这真是一部值得我们反复去读的好书!草房子5到6章读后感篇2歌德说：“书是高尚的人，读一本书就像跟一个高尚的人谈话。
”莎士比亚说：“书是营养品，生活里没有书籍，就好像生命里没有阳光。
草房子第五章主要内容
草房子第五章主要内容
第五章的主要内容是描述了主人公少爷在草房子里的生活和成长经历。
在这一章节中，少爷对于自己的身世和家庭背景有了更深入的了解，也开始对自己的未来有了更清晰的规划和期待。
首先，少爷在草房子里度过了童年时光，与外婆和管家一起生活。
在这段时间里，他学会了很多生活的技能和道理，也结识了一些朋友，对于家庭和身世的疑惑也逐渐浮出水面。
少爷在草房子里的生活虽然简朴，但却充满了温馨和快乐，这段时光成为了他成长中重要的一部分。
其次，少爷在草房子里经历了一些重要的事件，比如与管家的深入交谈，与外婆的亲情相处，以及与朋友的相处等等。
这些事件让少爷对于自己的身世和家庭有了更深入的了解，也让他逐渐认识到了自己的责任和使命。
在这些事件中，少爷逐渐成熟起来，学会了如何去应对生活中的挑战和困难，也开始思考自己的未来和人生的意义。
最后，少爷在草房子里的经历成为了他成长中重要的一部分，也让他对于自己的身世和家庭有了更深入的了解。
在这一章节中，少爷的成长和变化成为了主要的焦点，他在草房子里的经历让他变得更加成熟和坚强，也让他对于自己的未来有了更清晰的规划和期待。
总的来说，草房子第五章主要内容是描述了主人公少爷在草房子里的生活和成长经历。
在这一章节中，少爷经历了许多重要的事件和变化，对于自己的身世和家庭有了更深入的了解，也开始对自己的未来有了更清晰的规划和期待。
这一章节的内容不仅丰富多彩，而且充满了温馨和感动，让人印象深刻。
草房子第五章自行车概括
草房子第五章自行车概括
第五章的标题是“自行车”。
这一章主要描述了导演陈忠实与他的摄制组在拍摄电影《草房子》期间，他们用自行车作为主要交通工具的经历。
在这一章中，陈忠实介绍了他们在拍摄期间所使用的自行车的特点和数量。
他强调了自行车是他们拍摄过程中必不可少的工具，并且自行车不仅方便快捷，而且节省了很多费用。
陈忠实还描述了他们使用自行车穿越草原、河流和山地等复杂地形的场景。
他们在自行车上度过了艰苦的旅程，但也获得了许多美丽的风景和难忘的经历。
此外，陈忠实还讲述了他们在自行车上遭遇的一系列困难和挑战，比如气候的变化、道路的崎岖不平等。
然而，他们克服了这些困难，成功地完成了电影的拍摄任务。
总的来说，第五章“自行车”概括了陈忠实和他的摄制组在拍摄电影《草房子》期间使用自行车所经历的种种困难和美好的经历。
自行车不仅成为了工具，也成为了他们旅程的一部分，体现了他们坚持、努力和成功的精神。
草房子第五章主要内容
草房子第五章主要内容《草房子》里有很多故事，其中我记忆犹新的是《红门门《细马》和《*寮》。
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杜小康本是个干净漂亮又充满气质的公子哥，对人慷慨热情，到哪都是羡慕和追随的目光。
没想到有一天红门破败，杜小康连上学都上不了了，和油麻地小学再见了。
草房子第五章红门读后感第五章以是桑桑和杜小康的生活故事以及他们之间的情感变化为主线，讲述了油麻地小学的学习，生活精*和丰富。
桑桑一开始觉得杜小康是个对手，后来相处种种方法来排挤杜小康，但是后来由于杜小康借自行车给他，他们成为了好朋友。
但是由于那场意外的火灾和杜小康的承认错误使桑桑陷入尴尬的境地，然后他们关系又变坏了。
但是最后，杜小康的家道中落。
整个故事从不同的事件刻画了桑桑和小康的*格特点，展现了乡村生活的苦与乐，也让我们看到了小孩子的童真。
延伸阅读：草房子读后感《草房子》为人描绘了一所温馨美好的学校，一个欢乐无忧的童年，一个调皮可爱的孩子。
这个故事蕴含着种种做人的道理，我十分喜欢这本书，今天我就来谈一谈此书。
有一人情节我很受感动。
它讲述了纸月被一些大男孩欺负，桑桑见义勇为帮助她的故事。
在大家的印象里，桑桑也许是一个只会天天调皮捣蛋，无忧无虑的孩童形象，其实不然。
他同样是个很善良，很勇敢的孩子。
就拿这个故事说吧。
从他起个大早赶去板仓，就可以看出他的有爱心和好奇心。
如果换了现在的我们，大多数人应该都会对这种事感到不屑吧，可能没有一个人愿意大清早地跑老远去看这么一件事儿。
或许现在的'人已经丧失了这种善良的品*了吧。
再看他拿着砖头来吓唬那几个男孩，也可以看出他的智慧与勇敢，从他那滑稽的吓唬词中，我们读到了一种孩童的俏皮，更读到了桑桑对弱者的同情与保护。
试想，当今社会，想是应该不会有人肯去为一个没有太大关系的人而如此卖力了。
人们都似乎不再有那种朴实了，都变得利欲熏心。
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2．桑桑为什么拒绝让杜小康参加捉迷藏的游戏呢？你认为桑桑做的对吗？为什么？
3．“读五年级的那年秋天，杜小康又一次伤害了桑桑，并且是最严重的一次。但这一次似乎是无意的。”（见第148页）这一次最严重的伤害指的是什么？又为什么说“似乎是无意的”？
4．在班长的预选中，杜小康为什么会落选呢？对这件事情，你的看法是什么？
《草房子第五、六章》问题导读评价单（序号）
班级:组名:姓名:创作：崔连青审核：使用时间：
学习目标
1．通过阅读小说，整体把握故事情节。
2．引领学生在阅读时把握人物形象，关注人物的内心世界，品味清新隽永的文字。
3．体会作品凸现的纯真的童真童趣，人物的美好心灵，热爱生活，体悟成长。
问题引领
一、阅读第五章《红门（一）》，解决以下六个问题：
这里正准备实施包括“攻心战术”等诸如此类的方案时，杜小康却在全校大会上，走上了台子：“你们不用再查了，火是我玩的。”杜小康一副平平常常的样子。
台下的孩子，顿时觉得杜小康是个英雄，是个好汉，差一点没为他鼓掌。
即使老师，望着面不改色的杜小康，也为之一振：这是一个什么样的孩子呀!
杜小康在众人注视之下，走下台去了。
1．用一句话概括故事情节。（2分）
2．请问A人物是谁？这段文字表现了A的什么性格特征？（4分）
3.通过阅读选段，你有什么感悟，请写出来。（3分）
（二）一个外地人那时正撑船从打麦场边的河里过，向油麻地的人提供了一条线索：有两个孩子在打麦场上燃了一堆火。
地方上就让学校查。烧了一个大草垛，事情不小。油麻地小学立即笼上一片“事态严重”的气氛。蒋一轮对桑乔说：“恐怕不会有人敢承认的。”桑乔说：“那就一查到底!”
回归训练
（一）阅读下面的文字，按要求回答问题。
A总能做成许多其他孩子想做、但做不成的事情。比如那天学校通知大家下午从家里带一把镰刀来割河边上的柳枝做柳筐，无论是哪一个班，也未能做到都带镰刀。因为那时正在收割季节，大人们都用镰刀，若没有闲置着的另一把镰刀，那个人家的孩子就无镰刀好带。即使有镰刀能带的，也有一些家长不让带，他们怕小孩用起镰刀来瞎胡砍，把刀锋砍豁了。桑桑他们班的情况也一样，蒋一轮数了数堆在地上的镰刀，皱起眉头，问：“没有带镰刀的，站起来!”摇摇晃晃地、很不好意思地站起一大片人来。蒋一轮就一个个问过去：“为什么没带镰刀？”这时，A举起手站起来：“报告，我出去一趟。”蒋一轮正在追问一个吭味了半天还没有讲明原因的孩子，就说：“去吧。”这里，蒋一轮刚把那些没有带镰刀的孩子一个个地追问完，A抱了十几把镰刀来了。这个季节，他家的杂货铺里有的是镰刀。他跑回家，对杜雍和说：“我要拿十几把镰刀到学校，用用还拿回来。”一向对A有求必应的杜雍和想，用一用，照样卖，就说：“拿吧，当心别被刀口碰着了。”那些依然站着的孩子，一见这十几把镰刀，犹如罪犯被人保释了，吐出一口气，一个个都很感激地看着A。而A对这些目光无所谓。
1.用一句话概括故事情节。（2分）
2.请问A人物是谁？结合选段说说，你觉得A是个怎样的人？（4分）
3.通过阅读选段，你有什么感悟，请写出来。（3分）
自我评价：同伴评价学科长评价：组长评价：教师评价：
5．如果不看后面的文章，请你猜想一下，杜小康未来会是什么样子呢？
6．请你与家人或同学练习第157-159页上蒋一轮和杜小康的对话，注意把握好语气。
二、阅读第六章《细马》，解பைடு நூலகம்以下六个问题。
1．细马为什么不愿意上学了？（不止一个原因。）请举例说说。
2．细马为什么要和油麻地小学的孩子们作对呢？
3．五月的一天，邱二妈为什么要赶细马回家呢？