中等职业学校学生公约教案
中职生公约相关主题班会
中职生公约相关主题班会第一章：序言中职生公约是中职学校为了规范学生行为、促进学生全面发展而制定的一项行为规范。
学生是学校教育的主体，他们的行为举止直接关系到学校的声誉和学生的成长。
因此，制定公约来明确学生应遵守的规则，对于提高学生文明礼貌、提升学校教育质量具有重要意义。
中职生公约的制定，旨在加强学生的自我管理意识，培养学生的法律意识和道德观念，形成守纪律、讲道德的良好风尚。
同时，公约也是对学生的约束和规范，要求学生在校内遵守公共秩序，遵循规则，增强团队合作精神和集体荣誉感。
第二章：学生权利和义务第一节：学生的权利1. 学生有基本的人身权利和民主权利，包括言论自由、学习自由、出版自由等。
2. 学生有接受教育的权利，包括获得优质的教育、参加学校组织的各类活动等。
3. 学生有参与学校管理的权利，可以参加学生代表大会，对学校的重大决策提出意见和建议。
4. 学生有受到平等对待的权利，不受种族、性别、宗教等因素的歧视。
第二节：学生的义务1. 学生应当尊重教师的权威，遵守学校的纪律和规定。
2. 学生应当认真学习，努力提高自己的综合素质。
3. 学生应当爱护学校财产，珍惜公物，不损坏、乱画、乱贴，并保持和谐的校园环境。
4. 学生应当遵守课堂纪律，不旷课、迟到、早退，不打扰其他同学听课。
5. 学生应当遵守社会公德，尊重他人的合法权益，不进行欺凌、暴力等行为。
第三章：学生纪律第一节：宿舍管理纪律1. 学生应当按时归寝，不在宿舍内违反规定进行宵禁活动。
2. 学生应当保持宿舍的整洁和安静，不乱扔垃圾，不高声喧哗。
3. 学生应当尊重室友，相互帮助，共同维护好宿舍的和谐氛围。
第二节：课堂纪律1. 学生应当按时到达教室，不迟到、早退。
2. 学生应当尊重教师，不打断教师讲课，不进行其他与课程无关的活动。
3. 学生应当遵守课堂纪律，不违反班级纪律制度，不在课堂上吃东西、玩手机等。
第三节：公共秩序纪律1. 学生应当遵守学校规定的上下学路线，不打架斗殴，不在校园内吸烟。
践行中职生公约班会记录(3篇)
第1篇班会时间：2023年X月X日班会地点：XX中职学校多功能厅班会主持：XX班班主任班会记录：XX班班长参会人员：XX班全体同学班会主题：践行中职生公约，争做新时代优秀中职生一、班会背景随着我国社会经济的快速发展，职业教育的重要性日益凸显。
为了引导中职生树立正确的价值观，养成良好的行为习惯，提升自身素质，我校特制定了《中职生公约》。
本次班会旨在通过学习公约内容，使同学们深入了解公约精神，自觉践行公约要求，努力成为新时代优秀中职生。
二、班会流程1. 主持人开场2. 学习公约内容3. 分组讨论4. 代表发言5. 班主任总结6. 班会结束三、班会内容1. 主持人开场班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调，践行中职生公约是每位同学的责任和义务，希望大家能够认真对待，积极参与。
2. 学习公约内容班主任带领同学们逐条学习了《中职生公约》的内容，包括爱国守法、明理诚信、团结友爱、勤奋学习、遵规守纪、尊敬师长、团结互助、热爱劳动、勤俭节约、安全文明等十个方面。
她要求同学们认真学习，深刻领会公约精神。
3. 分组讨论为了使同学们更加深入地理解公约内容，班主任将全班同学分为四个小组，每组选出一名组长，负责组织讨论。
讨论主题为：“如何践行中职生公约，争做新时代优秀中职生？”4. 代表发言各小组经过热烈讨论后，每组选出一名代表进行发言。
以下为部分发言内容：（1）第一组代表：我们要从自身做起，遵守纪律，尊敬师长，团结同学，努力学习，不断提升自身素质。
（2）第二组代表：我们要积极参与学校组织的各项活动，培养自己的团队协作能力，为班级和学校争光。
（3）第三组代表：我们要关注社会热点问题，关心国家大事，树立正确的价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
（4）第四组代表：我们要热爱劳动，勤俭节约，养成良好的生活习惯，为构建和谐校园贡献力量。
5. 班主任总结班主任对同学们的发言表示肯定，并指出，践行中职生公约需要我们从以下几个方面入手：（1）树立正确的价值观，增强“四个自信”。
学公约-做优秀中职生
学《中等职业学校学生公约》争当优秀中职学生班会教案（16农医3班）班会课目的：１、引导学生认识公约的重要性,自觉遵守公约要求,践行公约；2、要求学生牢记公约内容,能熟记公约细则；３、引导学生在熟记公约条款的基础上,能够熟练应用公约，用公约约束自己的言行,从自我做起践行公约。
班会课重点：引导学生认识公约的重要性，熟记公约条款,践行公约。
班会课过程：第一部分公约的重要性引导学生看图片,没有规矩不成方圆，没有规范就没有秩序，学生结合图片谈谈感想。
在巴黎圣母院，有一个提醒,中文提醒的告示“请保持安静”,而其他国家并没有这种待遇,这是专门给在公众场合爱热闹的中国人看的,在美国的珍珠港，有一个中文告示“垃圾桶在此”，这是专门提醒那些没有耐心找到垃圾桶的中国人看的,而其他国家的游客没有这种待遇。
讲文明,树新风,需要我们每一个人去行动,每人进步一小步，我们的文明就进步一大步。
我们作为中等职业学校学生，日常学习生活中理应遵守《学生公约》,践行公约，做一名合格的中职生。
第二部分公约在我心中一、爱祖国,有梦想。
遵守宪法,维护国格；服务人民，奉献社会；立志高远,报效祖国。
不参加非法聚会,不信谣传谣,不胸无目标。
教师引导学生看图片,说明祖国的重要性,作为学生要热爱祖国,热爱人民，热爱中国共产党,了解国情，自己维护国家荣誉。
二、爱学习,有专长。
崇尚科学，追求真知;勤学苦练，增长本领；不懂就问,不会就学。
不自甘愚昧,不浅尝辄止,不知难而退。
结合图片，教师讲解,作为学生,我们要做到上课注意听讲,心中要有抱负，努力学习，有一技之长,用自己所学报效祖国和人民。
三、爱劳动，图自强。
尊重劳动，崇尚创造；艰苦奋斗，勤俭节约;从小做起,笃实力行。
不好逸恶劳，不奢侈浪费，不眼高手低。
教师结合图片说明，劳动最光荣,作为学生,我们在家应该做己所能及的家务活，理解父母的艰辛，养成良好的节约习惯，不好逸恶劳,不奢侈浪费,不眼高手低。
四、讲文明,重修养。
中等职业学校学生公约主题班会教案三篇
中等职业学校学生公约主题班会教案三篇志存高远，服务人民，奉献社会。
热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.爱学习，有专长。
崇尚科学，追求真知;勤学苦练，精益求精;不会就学，不懂就问。
3.爱劳动，图自强。
尊重劳动，勇于创造;艰苦奋斗，勤俭节约;从我做起，脚踏实地。
4.讲文明，重修养。
尊师孝亲，友善待人;诚实守信，言行一致;知错就改，见贤思齐。
5.遵法纪，守规章。
遵守法律，依法做事;遵守校纪，依纪行为;遵守行规，依规行事。
6.辨美丑，立形象。
情趣健康，向善向美;仪容整洁，衣着得体;举止文明，落落大方。
7.强体魄，保健康。
按时作息，坚持锻炼;讲究卫生，保持清洁;珍爱生命，注意安全。
8.树自信，勇担当。
自尊自信，乐观向上;珍惜青春，不怕挫折;敬业乐群，勇担责任。
二、活动设计：1、自测：你是一个文明的人吗? 说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C” 得1分。
分数为30-24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。
举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人!分数为22-16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人!分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系较差，是个比较不受欢迎的人。
【测一测】 (1)你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说(2)升国旗时，你能敬礼、肃穆，行注目礼吗? A.能 B.有时 C.不能(3)进老师的办公室，你先敲门、喊报告吗? A.是 B.有时 C.不(4)你在家经常做一些力所能及的小事，比如洗碗，叠被子?A.是B.有时C.不(5)瞻仰烈士陵园时，你能保持肃穆吗? A.能 B.一会儿 C.不能 (6)离开宿舍时，你会关好门窗，熄灯再走人吗? A.会 B.有时 C.不会(7)在公共场所购物购票时，你能按顺序排队吗? A.能 B.有时 C.不能 (8)你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗? A.能 B.有时 C.不能(9)在学校或在街上遇见外国人，你会好奇地盯着他们看，对他们指手画脚吗?A.不会 B.有 C.会 (10)如有同学生病了，你会主动帮助他到医务室看病吗?A.会B.有时 C.不会三、反思：我们身边还有哪些不符合《公约》的言行? 你觉得应该怎么做?大家发言四、总结：纪律和礼貌是我们平时学习，生活中是缺一不可的，每天我们走在校园里见到老师，同学要互相打招呼，我们不能总在《中等职业学生公约》来约束我们，这样是很难进步的所以我们要学会自控，从被动变为主动，自觉地遵守《中等职业学生公约》我们要通过《中等职业学生公约》提高自身素质，做一个自尊，自爱，自强的人，有纪律意识，对自己，对班级，对社会都要有强烈的责任感。
《中等职业学校学生公约》主题班会
中等职业学校学生公约主题班会一、主题班会的中等职业学校为学生提供了实施职业技术培训和综合素质教育的机会。
为了加强学生的自律和规范行为，建立良好的学校氛围，促进学生全面发展，本校决定开展“中等职业学校学生公约”主题班会。
二、主题班会的目标1.引导学生理解学校公约的重要性和意义。
2.培养学生自律的意识，建立正确的学校行为准则。
3.加强师生之间的沟通和互动，促进学生的发展。
4.培养学生的责任感和团队意识，培养良好的品德和健康的行为习惯。
三、主题班会的活动内容1.介绍学校公约的重要性和实施原则。
–学校公约的定义和作用–具体规定的意义和目的–公约的实施原则和标准2.分析学校公约的内容和要求。
–详细解读公约中的各项规定–强调遵守公约的重要性和后果–解答学生对公约条款的疑问和建议3.引导学生制定个人行为计划。
–让学生思考自己在学校中的行为表现–分析潜在的改进点和问题–帮助学生制定具体的行为改进计划4.探讨学生之间的相互关系和合作精神。
–强调团队合作的重要性–切实加强学生之间的互帮互助–鼓励学生在学习和生活中相互支持和促进5.举办学生公约签署仪式。
–正式签署学校公约的承诺书–学生代表发表宣言，表达对公约的支持和遵守–通过仪式的方式拉近学生与学校之间的关系四、主题班会的开展方式1.时间：主题班会将在每学期开始的第一周（或适宜的时间）进行。
2.地点：校会议室或适合大规模活动的场所。
3.分工：–班主任组织并主持班会的开展。
–学生干部协助班主任组织学生的参与。
–学生代表发言和对签署公约进行监督和推动。
4.形式：–主题班会以主题演讲、小组讨论、互动游戏等形式开展。
–班会的形式应丰富多样，既有正式的仪式感，又有互动交流的环节。
五、主题班会的评估和1.班会结束后，班主任和学生干部对班会的开展进行评估。
2.对班会效果进行，对学生的表现进行鼓励和肯定。
3.班主任通过正式渠道向学校反馈班会的效果和学生的反馈意见。
4.根据和反馈的意见，不断改进和完善主题班会的内容和形式。
(精选班会)《中等职业学校学生公约》主题班会
19
知识抢答赛
20
单选题 每题5分，答对给分，答错不给分
1
2
3
4
5
6
78910 Nhomakorabea21
多选题
每题10分，答对给分，答错不给分
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11 12
22
判断题 每题5分，答对给分，答错不给分
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
26
单选题
B
每题5分，答对给分，答错不给分
3、参加各种集会时，应该 A、小声说话 B、按时到达，认真听讲 C、不感兴趣的事，不听也可以
27
单选题
C
每题5分，答对给分，答错不给分
4、同学之间有了矛盾，解决不好应该
A、私下解决
B、各走各的
C、请老师家长帮助解决
28
单选题
A
每题5分，答对给分，答错不给分
37
多选题
BC
每题10分，答对给分，答错不给分
4、中学生尊敬老师就要： A、听从老师的教导，老师所讲的话都要接 受 B、尊重老师的劳动，上好每一堂课 C、遇到老师要行礼 D、在任何情况下，都要让老师走在自己的 前面
38
多选题
BCD
每题10分，答对给分，答错不给分
5、当同学做错事后，应该： A、帮助隐瞒，争取大错化小，小错化了 B、“金无足赤，人无完人”，不必去计较 C、帮助同学认识错误的思想根源及危害 D、帮助同学以实际行动改正错误
中职学生公约实施方案
中职学生公约实施方案
为了规范中职学生的行为，加强学校管理，提高学生的素质和自律意识，制定中职学生公约实施方案。
一、公约内容。
1. 尊重师长，团结同学，文明礼貌，积极向上。
2. 遵守学校规章制度，不迟到、早退、旷课，不逃课，不在校外打架斗殴。
3. 珍惜学习机会，努力学习，不抄袭、作弊，不传播不良信息。
4. 爱护校园环境，不乱扔垃圾，不涂鸦，不损坏学校设施。
5. 注重个人形象，穿着整洁，不穿校服进校。
二、实施措施。
1. 学校将在新生入学时向学生宣读公约内容，并要求学生签署承诺书。
2. 每学期学校将对学生进行一次公约教育，加强学生的自律意识和法制观念。
3. 学校将建立学生奖惩制度，对遵守公约的学生进行表彰奖励，对违反公约的学生进行批评教育和纪律处分。
4. 学校将加强对学生的管理和监督，建立学生档案，记录学生的表现和行为，及时发现问题并进行处理。
三、落实效果。
1. 学生公约的实施将有助于提高学生的自律意识，增强学生的责任感和集体荣誉感。
2. 学生公约的实施将有助于改善学校的教育环境，提高教学质量，促进学校的
和谐发展。
3. 学生公约的实施将有助于培养学生良好的行为习惯和社会责任感，为学生的
成长和发展打下良好的基础。
四、总结。
中职学生公约的实施是学校管理的重要举措，需要全体师生的共同努力和配合。
学校将不断完善公约内容，加强宣传教育，不断提高学生的素质和自律意识，为学生的成长和发展提供良好的环境和条件。
希望全体师生能够共同遵守学生公约，共同营造一个和谐、文明的学习生活环境。
中等职业学校学生公约主题班会教案
中等职业学校学生公约主题班会教案一、教学目标1.了解学生公约的意义和重要性；2.理解在校园中遵守公约的必要性；3.能够自觉遵守学生公约，树立正确的职业道德和价值观。
二、教学内容1. 学生公约的定义和重要性•学生公约的定义•学生公约的重要性2. 学生公约的内容•学生基本权利和义务•学生的学习、生活和行为规范3. 学生公约在学校中的应用•学校的管理体制和学生公约•学生公约的具体实施4. 学生公约的贯彻实施•如何自觉遵守学生公约•如何对违反学生公约的行为进行处理三、教学过程1. 导入环节本节课的主题是学生公约，我们来看一下这幅图，想一想它想要表达什么意思？（出示一幅图）这是一张漫画，你们看完以后，可以说一说这张漫画的意义和对学生公约的启示。
（学生回答）漫画的意义是告诉我们，作为学生，我们对学校、对自己的行为有责任，需要在遵守学校规定的基础上，自觉遵守学生公约，以更好地完成学习任务。
对于学生公约的一些规定，你们有什么想说的吗？（学生回答）2. 学生公约的定义和重要性学生公约是学校为了规范学生行为、保障学生权利而起草的规定。
同时，学生公约也具有非常重要的意义。
其中，学生公约的意义有：1.培养学生的自我约束意识，增强学生的责任感和荣誉感；2.维护学校的正常教育管理秩序，净化学校文化氛围；3.加强学校与学生之间的沟通和交流，建立良好的师生关系；4.增强学生的集体意识和团队精神，促进学生共同进步。
3. 学生公约的内容接下来，我们先看一下学生公约的内容。
学生公约包括学生基本权利和义务，学生的学习、生活和行为规范。
其中，基本权利和义务包括：1.享有受教育的权利；2.受到平等、公正待遇的权利；3.遵守公德、校纪、班规的义务；4.爱护公共财物的义务；5.维护学校荣誉和形象、文明上网的义务。
而学生的学习、生活和行为规范包括：1.课堂上认真听课，积极作答，自觉完成作业；2.良好的卫生习惯，保持整洁、文明、秩序的环境；3.遵守班级、宿舍、食堂、教室等公共场所的秩序；4.现场禁止抽烟、吃零食等行为；5.处理好学生间的人际关系，避免恶性竞争和欺凌。
主题班会教案
主题班会授课计划活动过程：和学生一起学习《中等职业学校学生公约》2016年9月4日，教育部网站发布了《中等职业学校学生公约》。
公约共8条，集中体现了十八大以来对学生思想道德教育的新精神新要求，涵括德、智、体、美、劳、心理健康等方面。
《公约》突出了中职学生群体的特点和职业教育特色，是针对中职学生道德品质和行为规范的基本要求。
公约是中职学生自我约束、自我管理的共同约定，是对《中小学学生守则》的补充，对中职学生具有较强的针对性。
与学生一起朗读《中等职业学校学生公约》全文1.爱祖国，有梦想。
热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
志存高远，服务人民，奉献社会。
2.爱学习，有专长。
崇尚科学，追求真知；勤学苦练，精益求精；不会就学，不懂就问。
3.爱劳动，图自强。
尊重劳动，勇于创造；艰苦奋斗，勤俭节约；从我做起，脚踏实地。
4.讲文明，重修养。
尊师孝亲，友善待人；诚实守信，言行一致；知错就改，见贤思齐。
5.遵法纪，守规章。
遵守法律，依法做事；遵守校纪，依纪行为；遵守行规，依规行事。
6.辨美丑，立形象。
情趣健康，向善向美；仪容整洁，衣着得体；举止文明，落落大方。
7.强体魄，保健康。
按时作息，坚持锻炼；讲究卫生，保持清洁；珍爱生命，注意安全。
8.树自信，勇担当。
自尊自信，乐观向上；珍惜青春，不怕挫折；敬业乐群，勇担责任。
学生讨论：1、说说进入学校后应该遵守哪些纪律。
2、说说自己发现了哪些同学违反了学校的纪律3、讨论：作为中职生平时应该如何做？4、班主任小结：表扬同学，对经常违纪的几个同学提出批评。
全体学生在《中等职业学校学生公约》签名。
活动收获与思考：学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。
学生做事要认真，勇于承担责任，不推学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。
学生做事要认真，勇于承担责任，不推诿。
本次活动拓展活动：做测试题，讨论, 签名承诺履行《中等职业学校学生公约》。
16旅2中等职业学校学生公约
活动地点：16级旅2班
活动过程：1、通过几个相关案例引起学生兴趣，并参与讨论。
2、由小组长带头通过相关资料组织学生学习讨论：
（1）中职生班级公约内容？
（2）如何做到公约内容？
3、学生阐述身边的有关主题的案例
4、总结结束本次班会。
活动总结：通过本次学习活动，要求学生能进一步明确《中等职业技术学校班级公约》常规要求，并能按本约定去做。
新宁县职业技术学校”中等职业学校学生公约主题班会方案
班主任：黄园园
活动目的：通过主题教育，使学生明确学校的常规要求，《中等职业技术学校班级公约》的常规要求，进而要好好学习。
。
活动主题：中等职业学校学生公约
活动形式日
活动对象：16级旅2学生
中等职业学校学生公约主题班会教案
中等职业学校学生公约主题班会教案引言中等职业学校学生公约是学校教育管理的重要组成部分，也是中等职业学校推进德育工作的重要手段。
本主题班会教案旨在通过开展主题班会，让学生了解中等职业学校学生公约的重要性和具体内容，增强学生的纪律意识和自我管理能力，帮助学生树立正确的价值观和道德观。
目标•了解中等职业学校学生公约的重要性和具体内容；•增强学生的纪律意识和自我管理能力；•帮助学生树立正确的价值观和道德观。
内容与步骤第一步：引入•讲师问候学生，简单介绍今天的主题班会内容；•聆听学生的期望，了解学生对中等职业学校学生公约的理解和认识；•提问：你们觉得中等职业学校学生公约的意义是什么？第二步：讲解•讲师通过PPT向学生介绍中等职业学校学生公约的重要性和具体内容；•讲解中应重点强调中等职业学校学生公约的规范性和约束力；•讲解中考虑学生的实际情况，引导学生理性思考。
第三步：案例分析•讲师给学生讲述一个发生在中等职业学校的纪律问题案例；•学生结合自身经历和班级实际情况，分析案例并提出自己的观点和建议；•探讨案例中学生未遵守中等职业学校学生公约的情况，以及如何遵守公约。
第四步：心得分享•请学生分享自己的心得体会，主要内容是认识到中等职业学校学生公约对他们的意义，并将其融入到日常生活中；•学生可以自由发挥，分享自己的学习体会和感悟。
第五步：总结•讲师总结本次主题班会内容，强调中等职业学校学生公约的意义和重要性；•鼓励学生追求高尚品质和好习惯，勉励他们在今后的学习生活中自觉遵守学生公约。
结语本次主题班会将中等职业学校学生公约的意义和具体内容融入到讲解、案例分析和心得分享中，有效地促进了学生对学生公约的理解和认识，增强了学生的自我管理能力，为学生的成长和发展开创了良好的道德风尚。
中等职业学校学生公约主题班会教案
添加标题
背景：中等职业学校学生公约是为了规范学生的行为，提高学生的素质，促进学生 的全面发展而制定的。
会好评。
案例背景：某中等职业学校学生公约实践 案例
亮点一：学生积极参与，自觉遵守公约
亮点二：教师引导得当，注重学生自主管 理
亮点三：学校支持，提供良好的实践环境
可借鉴之处：加强学生自我管理能力培养， 提高学生综合素质
可借鉴之处：教师引导与学校支持相结合， 形成良好的教育氛围
案例分享：分享一些学生在日常生活中践行公约的案例，如遵守交通规则、 爱护环境等。
加强自我管理，提高自 我约束能力
积极参与班级活动，增 强团队协作精神
注重个人素质提升，提 高自身竞争力
遵守学校规章制度，维 护校园秩序
加强与老师的沟通，及 时反馈问题
树立正确的价值观，培 养良好的道德品质
总结班会内容，强调公约的重要性和意义
鼓励学生积极参与公约的践行，为校园和谐贡献力量
提出具体的行动建议，如遵守公约、参与校园活动等 展望未来，期待学生能够继续关注和支持公约的践行，为校园和谐 贡献力量
积极参与学校活动，提高自身综合素质 遵守学校规章制度，维护校园秩序 树立正确的价值观，培养良好的道德品质
倡议活动的意义： 提高学生的自我 管理能力，增强 团队合作精神， 促进校园和谐发 展。
倡议活动的内容： 包括遵守校规校 纪、爱护校园环 境、尊重他人、 积极参与校园活 动等。
倡议活动的形式： 可以通过班会、 演讲、海报、宣 传片等多种形式 进行宣传和推广。
“学习、手写、签署、践行《中职生公约》”
“学习、手写、签署、践行《中职生公约》”主题教育活动方案一、指导思想为积极培育中职学生的社会主义核心价值观，进一步增强我校德育工作的针对性、时效性，教育引导学生自觉养成良好的思想品德和行为习惯，推动学生认真学习、自觉践行《中职生公约》。
决定面向全体学生开展“学习、手写、签署、践行《中职生公约》”主题教育活动。
二、活动目标1 、进一步规范学生的行为习惯，提高学生自身基本素质；2、培养学生良好的道德品质和文明行为；3、全体学生认真践行公约，实现从“要我做”向“我要做”的转变，切实把公约落到实处。
三、活动时间2023年 9月四、活动安排本次活动分以下三个阶段进行：（一）学习、手写《中职生公约》：各系部通过主题班会、自习课组织学生认真学习《中职生公约》，做到每位同学能背诵、会默写，让公约内化于心、外化于行。
同时学习学校的《中学生日常行为规范》、《宁晋职中重大违纪行为及处理办法》及“十不准、十严禁”，《宁晋职教中心学生仪容仪表规范》等，以提升学生辨美丑、守法纪、讲文明的自觉意识。
（二）签署《中职生公约》：各系部主任以系部为单位组织学生举行学习、践行《中职生公约》的签名活动，同时组织开展“积极践行中职生公约，争做文明中职学生”黑板报、手抄报评比活动。
（三）践行《中职生公约》：组织学生对照公约，积极践行。
强化校规校纪，落实“十不准、十严禁”，规范“仪容仪表”。
开展“文明学生”、“文明教室”、“文明宿舍”的评比活动，该月末评选出各系部“最美中职生”。
五、活动步骤：（1）9月1日——9月8日期间各系部组织班主任召开““积极践行中职生公约，争做文明中职学生”主题班会，运用生动、鲜明、真实的案例，为同学们逐条解读““八大公约”的丰富内涵。
（每班提交班会教案1份及班会照片1张）（2）9月8日——9月15日期间各系部安排指导学生们充分运用诵读、书写、默背等方式熟记公约内容。
以系部为单位举办诵读比赛，书写比赛等。
（系部提交诵读比赛照片3张，书写比赛优秀作品3-5幅）（3）9月15日——9月22日，各系部组织开展“《中等职业学校学生公约》签约活动。
学习中职生公约班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强中职生的纪律教育，提高学生的自我管理能力，营造良好的学习氛围，我校于2021年10月15日下午在会议室召开了“学习中职生公约”主题班会。
本次班会由班主任张老师主持，全体中职生参加。
二、班会目的1. 使同学们了解和掌握《中职生公约》的内容；2. 增强同学们的纪律意识，养成良好的行为习惯；3. 促进同学们之间的相互监督，共同维护班级纪律；4. 培养同学们的集体荣誉感，提高班级凝聚力。
三、班会流程1. 班主任张老师介绍班会背景和目的；2. 组织同学们学习《中职生公约》；3. 分组讨论，各小组代表发言；4. 班主任总结发言；5. 班级宣誓，共同遵守《中职生公约》。
四、班会内容1. 班主任张老师介绍了本次班会的背景和目的，强调了学习《中职生公约》的重要性。
2. 组织同学们学习《中职生公约》的内容，主要包括以下几个方面：（1）尊敬师长，团结同学，遵守纪律，诚实守信；（2）爱护公共财产，节约资源，养成良好的生活习惯；（3）尊敬家长，关心他人，乐于助人，积极参与社会实践活动；（4）努力学习，刻苦钻研，提高自身综合素质；（5）积极参加体育锻炼，增强体质，保持良好的精神风貌。
3. 分组讨论，各小组代表发言：（1）第一小组：通过学习《中职生公约》，我们认识到遵守纪律的重要性。
在今后的学习和生活中，我们将严格要求自己，做到遵纪守法，养成良好的行为习惯。
（2）第二小组：我们认识到，作为一名中职生，要尊敬师长，团结同学，共同维护班级的和谐氛围。
同时，我们要关心他人，乐于助人，为班级的发展贡献自己的力量。
（3）第三小组：学习《中职生公约》让我们明白了，要养成良好的生活习惯，提高自身素质。
在今后的学习和生活中，我们将努力做到自律，为班级的进步贡献自己的一份力量。
4. 班主任总结发言：同学们，通过本次班会，我们学习了《中职生公约》，了解了作为一名中职生应该具备的素质。
我希望大家能够将公约的内容融入到日常生活中，严格要求自己，做到以下几点：（1）遵守纪律，尊敬师长，团结同学；（2）养成良好的生活习惯，提高自身素质；（3）关心他人，乐于助人，积极参与社会实践活动；（4）努力学习，刻苦钻研，为班级的进步贡献自己的力量。
中等职业学校学生公约主题班会教案
中等职业学校学生公约主题班会教案我们每个人都应该严格按《中等职业学生公约》来要求自己的一言一举;比如说走进学校要讲礼貌，我们要讲卫生，走在美丽的校园里发现有废纸主动捡起扔到垃圾箱里，校园就是我们的家，我们随时保护它。
下面是带来的三篇中等职业学校学生公约主题班会教案,希望对大家有所帮助!中等职业学校学生公约主题班会教案1《中等职业学校学生公约》主题班会教案一、了解《中等职业学校学生公约》内容1.爱祖国，有梦想。
志存高远，服务人民，奉献社会。
热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.爱学习，有专长。
崇尚科学，追求真知;勤学苦练，精益求精;不会就学，不懂就问。
3.爱劳动，图自强。
尊重劳动，勇于创造;艰苦奋斗，勤俭节约;从我做起，脚踏实地。
4.讲文明，重修养。
尊师孝亲，友善待人;诚实守信，言行一致;知错就改，见贤思齐。
5.遵法纪，守规章。
遵守法律，依法做事;遵守校纪，依纪行为;遵守行规，依规行事。
6.辨美丑，立形象。
情趣健康，向善向美;仪容整洁，衣着得体;举止文明，落落大方。
7.强体魄，保健康。
按时作息，坚持锻炼;讲究卫生，保持清洁;珍爱生命，注意安全。
8.树自信，勇担当。
自尊自信，乐观向上;珍惜青春，不怕挫折;敬业乐群，勇担责任。
二、活动设计：1、自测：你是一个文明的人吗? 说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C” 得1分。
分数为30-24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。
举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人! 分数为22-16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人! 分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系较差，是个比较不受欢迎的人。
【测一测】(1)你平时说脏话吗? A.不说B.很少说C.常说(2)升国旗时，你能敬礼、肃穆，行注目礼吗? A.能B.有时C.不能(3)进老师的办公室，你先敲门、喊报告吗? A.是B.有时C.不(4)你在家经常做一些力所能及的小事，比如洗碗，叠被子?A.是B.有时C.不(5)瞻仰烈士陵园时，你能保持肃穆吗? A.能B.一会儿C.不能(6)离开宿舍时，你会关好门窗，熄灯再走人吗? A.会B.有时C.不会(7)在公共场所购物购票时，你能按顺序排队吗? A.能B.有时C.不能(8)你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗? A.能B.有时C.不能(9)在学校或在街上遇见外国人，你会好奇地盯着他们看，对他们指手画脚吗?A.不会B.有C.会(10)如有同学生病了，你会主动帮助他到医务室看病吗?A.会B.有时C.不会三、反思：我们身边还有哪些不符合《公约》的言行? 你觉得应该怎么做?大家发言四、总结：纪律和礼貌是我们平时学习，生活中是缺一不可的，每天我们走在校园里见到老师，同学要互相打招呼，我们不能总在《中等职业学生公约》来约束我们，这样是很难进步的所以我们要学会自控，从被动变为主动，自觉地遵守《中等职业学生公约》我们要通过《中等职业学生公约》提高自身素质，做一个自尊，自爱，自强的人，有纪律意识，对自己，对班级，对社会都要有强烈的责任感。
中等职业学校学生公约主题班会教案
目录
• 引言 • 学生公约内容及解读 • 班级现状分析 • 制定班级公约 • 班级公约实施与监管 • 班级文化建设与展望
01
引言
目的和背景
01
贯彻落实教育部《中等职业学校学生公约》的要求，引导 学生树立正确的价值观、人生观和世界观。
02
加强学生自我教育、自我管理、自我服务的能力，营造良 好的校风、学风。
06 班级文化建设与展望
班级文化建设方案
确立班级核心价值观
以“尊重、责任、卓越”为核心，培 养学生自尊自信、自律自强、团结协 作的品质。
制定班级公约
明确学生行为规范和班级管理制度， 营造和谐、有序的班级氛围。
创设班级文化墙
展示学生作品、活动照片、荣誉证书 等，彰显班级特色和成果。
开展丰富多彩的活动
鼓励学生之间互相监督， 发现问题及时沟通解决， 同时定期向班主任和任课 老师反馈公约执行情况。
评估与反馈
定期评估
定期对公约执行情况进行 评估，包括学生遵守情况、 班级纪律、学习氛围等方 面。
反馈与调整
根据评估结果，及时向全 班学生反馈，并针对存在 的问题对公约进行调整和 完善。
持续改进
鼓励学生提出改进建议， 不断完善班级公约，促进 班级良好风气的形成和保 持。
引导学生树立正确的价值观和道德观，形成 良好的品德和行为习惯。
促进学生全面发展和个性发展，提高学生的 综合素质和竞争力。
增强学生的社会责任感和集体荣誉感，培养 学生的团队合作精神和奉献精神。
推动校园文化的建设和发展，营造和谐、文 明、积极向上的校园氛围。
03 班级现状分析
班级整体情况
班级人数、性别比例、 年龄分布等基本情况
高三25班班级中等职业学生公约教案
手段
PPT、板书、讲解
活动过程
一，学校层面：蔡立柱主讲，校电视台，电视直播。15 分钟左右。 1，学校评优制度改革的说明。 2，中等职业学校学生公约的解说。 二，班级层面：班主任负责，教室，引导学生遵守公约、签字并引 导学生确立自己的个体目标。
1
1，学生在中等职业学校学生公约上签名。 2，成长导师制的说明。 3，如何选择自己的导师。
2
班级特色文化创建班会
时间 班 级
主持人
2016 年 9 月 12 日
高三（25）班 地点 高三（25）班级
第 3周
班主任 金雪梅
金雪梅
参与者
三 25 班全体师生
主 题
Байду номын сангаас
中职生公约学习
背景
学生评优制度改革与个人目标确立暨中等职业学 校学生公约宣讲与签约仪式
目 的
在学校各项教育制度的改革的前提下，学生评优制度也发生了变化，为 使学生了解改革的方向，并确立自己的目标。遵守职业学校的公约而召开了 本次班会。
中职公约主题班会方案
中职公约主题班会方案一、方案背景与目的近年来，中等职业学校发生了一系列不文明、不遵守规章制度的行为，严重影响了学校的良好学习氛围和教育品质。
为了加强学生的自律意识，提高学生遵守公约的能力，树立文明、安全、和谐的班级风貌，特举行中职公约主题班会。
本次班会以"爱校、爱班、爱生活"为主题，旨在通过班级公约的制定和宣誓，加强学生的规则意识、责任感和团队意识，培养学生自我管理的能力。
二、方案内容1. 时间与地点时间：每周五下午4点地点：学校多功能教室2. 参与人员a. 主持人：由班主任担任，负责组织并主持班会b. 班级全体师生3. 活动流程a. 开场白（5分钟）主持人介绍本次班会的主题、目的和活动流程。
b. 规章制度宣讲（15分钟）由班主任向全班学生宣讲学校的规章制度，包括学习、考勤、纪律等方面的规定。
c. 公约制定（30分钟）学生分组讨论并制定班级公约，内容包括学习、生活、人际交往等方面，保证公约简明扼要、具体明晰。
d. 公约展示与修改（10分钟）各小组展示自己制定的公约，班级全体师生对公约进行讨论和修改，确保公约的合理性和可行性。
e. 公约宣誓（15分钟）学生全体面向国旗，手举公约，齐声宣读公约内容，表示对公约的遵守。
f. 旁听教师发言（15分钟）班主任或其他教师结合具体案例，谈论学生遵守公约的重要性，为学生树立正确的榜样。
g. 整理与总结（10分钟）主持人总结本次班会的主要内容和结果，并号召全体学生积极参与公约的执行和监督。
4. 辅助手段a. 投影仪：用于播放学校的规章制度和相关案例，加深学生的理解和认识。
b. PPT演示：用于展示学生分组讨论出的公约内容，方便全班师生讨论和修改。
c. 国旗：用于公约宣誓环节，增强仪式感和庄重性。
d. 奖状：用于表彰遵守公约的学生，并提高学生的积极性和荣誉感。
三、方案效果与评估1. 效果a. 增强学生的规则意识：通过学生分组讨论和制定公约的过程，让学生深刻理解和认识规则的重要性。
中职学生公约学习践行指要课件(讲究卫生,保持清洁)
《中等职业学校学生公约》学习践行指要统一课件
《中等职业学校学生公约》学习践行指要统一课件
《中等职业学校学生公约》学习践行指要统一课件
【路边小吃存在的危害】
食品原料不新鲜 油脂反复加热使用 调味品不合格
食品容器卫生不达标
长期食用这些不卫生不健康的食品，就可能损 害你的内脏器官，甚至致癌！
《中等职业学校学生公约》学习践行指要统一课件
【小举动
大涵养】
一个包痰的举动，让我们看到的不仅是一位伟人
的个人修养，更是对他人健康的爱护。
痰是呼吸道排泄的产物，有研究表明，每1毫升痰 中含有1忆个以上的细菌，危害极大。呼吸道传染疾 病，如流感、肺结核、肺炎、麻疹等均可以通过痰液 进行传播。
《中等职业学校学生公约》学习践行指要统一课件
《中等职业学校学生公约》学习践行指要统一课件
第一步：掌心相对，手指并拢，相互揉
搓洗净手掌； 第二步：手心对手背，手指交叉，沿指 缝相互搓擦洗净手背，交换进行； 第三步：掌心相对，双手交叉，沿指缝 相互揉搓洗净指缝； 第四步：弯曲各手指关节，双手轻合成 空拳，指背在对侧掌心旋转搓揉洗净指 背； 第五步：一手握住另一手大拇指旋转搓
《中等职业学校学生公约》学习践行指要统一课件
【温馨提示】
健康无小事、安全无小事。要想吃出健康，就
需要我们树立健康的生活理念，讲究个人卫生，养成
良好的饮食卫生习惯。养成餐前洗手的习惯，防止病
菌、病毒和寄生虫卵经手入口；勤剪指甲、勤理发； 不用不洁餐具；进餐时，不要面对别人咳嗽、打喷嚏， 不随地吐痰。
《中等职业学校学生公约》学习践行指要统一课件 《中等职业学校学生公约》学习践行指要统一课件
中职生公约班会方案
对照中职生公约改正缺点、端正态度、树立自信成长教育主题活动班会实施方案按照《中等职业学校学生公约》具体要求，紧紧围绕立德树人教育根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，结合班级实际情况，为进一步端正学习态度、明确学习目标、培养积极向上的生活情趣，树立正确的人生观、价值观和世界观。
经班委会研究决定开展以“对照中职生公约改正缺点、端正态度、树立自信”为主题的教育活动，具体方案如下。
一、活动时间：二、活动地点：班级教室三、领导小组：组长：班主任副组长：团支部书记、班长成员：各班委会委员四、活动内容第一阶学习教育。
组织全体学生通过集中学习、个人自学、学习交流等多种形式学习《中职生公约》《中学生守则》《班级公约》《班级量化考核细则》等制度，达到了人人熟知的程度。
第二阶段检视问题。
召开班委会、各小组“对照中职生公约批评与自我批评”活动，通过学生之间的相互批评与自我批评，发现了自身存在的缺点和不足，同时也提出了合理化的建议，以及改进方法。
第三阶段整改落实。
召开“对照中职生成长教育活动”总结班会，分析当前班级建设、个人成长在学习、生活、纪律、卫生等方面的共性问题，提出整改措施，限定整改时限，能整改的立即整改，不能当下整改的长期整改。
五、活动要求1.统一思想、精心组织。
全体同学要提高认识，端正态度，将本次成长教育活动作为检验自己是否是一名合格中职生来面对，班委会成员要带头学习、带头检视、带头整改，各小组要明确分工，制定计划，统筹推进。
2.联系实际、注重实效。
要把成长教育活动同个人学习、生活、纪律、卫生各个方面结合起来，按照《公约》条例，逐条对照，逐条检视，认真查摆自身问题、分析原因并制定整改措施。
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《中等职业学校学生公约》主题班会教案
16高职幼师一班翟婷婷
一、了解《中等职业学校学生公约》内容
1.爱祖国，有梦想。
志存高远，服务人民，奉献社会。
热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.爱学习，有专长。
崇尚科学，追求真知；勤学苦练，精益求精；不会就学，不懂就问。
3.爱劳动，图自强。
尊重劳动，勇于创造；艰苦奋斗，勤俭节约；从我做起，脚踏实地。
4.讲文明，重修养。
尊师孝亲，友善待人；诚实守信，言行一致；知错就改，见贤思齐。
5.遵法纪，守规章。
遵守法律，依法做事；遵守校纪，依纪行为；遵守行规，依规行事。
6.辨美丑，立形象。
情趣健康，向善向美；仪容整洁，衣着得体；举止文明，落落大方。
7.强体魄，保健康。
按时作息，坚持锻炼；讲究卫生，保持清洁；珍爱生命，注意安全。
8.树自信，勇担当。
自尊自信，乐观向上；珍惜青春，不怕挫折；敬业乐群，勇担责任。
二、活动设计：
1、自测：你是一个文明的人吗？说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C” 得1分。
分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。
举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系较差，是个比较不受欢迎的人。
【测一测】（1）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说（2）升国旗时，你能敬礼、肃穆，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能（3）进老师的办公室，
你先敲门、喊报告吗？ A.是 B.有时 C.不（4）你在家经常做一些力所能及的小事，比如洗碗，叠被子？A.是 B.有时 C.不（5）瞻仰烈士陵园时，你能保持肃穆吗？ A.能 B.一会儿 C.不能（6）离开宿舍时，你会关好门窗，熄灯再走人吗？ A.会 B.有时 C.不会（7）在公共场所购物购票时，你能按顺序排队吗？ A.能 B.有时 C.不能（8）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？
A.能
B.有时
C.不能（9）在学校或在街上遇见外国人，你会好奇地盯着他们看，对他们指手画脚吗？A.不会 B.有 C.会（10）如有同学生病了，你会主动帮助他到医务室看病吗？A.会 B.有时 C.不会
三、反思：我们身边还有哪些不符合《公约》的言行？
你觉得应该怎么做？
大家发言
四、总结：
纪律和礼貌是我们平时学习，生活中是缺一不可的，每天我们走在校园里见到老师，同学要互相打招呼，我们不能总在《中等职业学生公约》来约束我们，这样是很难进步的所以我们要学会自控，从被动变为主动，自觉地遵守《中等职业学生公约》我们要通过《中等职业学生公约》提高自身素质，做一个自尊，自爱，自强的人，有纪律意识，对自己，对班级，对社会都要有强烈的责任感。
在学习上我们要独立思考，独立解题，独立完成作业；我们上课要自觉，自觉完成自己的事，好好预习复习，上课认真听讲，按时完成作业。
我们每个人都应该严格按《中等职业学生公约》来要求自己的一言一举；比如说走进学校要讲礼貌，我们要讲卫生，走在美丽的校园里发现有废纸主动捡起扔到垃圾箱里，校园就是我们的家，我们随时保护它。
在公共场合要注意形象，做一个文明人；我们在升旗时要注意庄严要对国旗遵重。
如果我们每个人都按《中等职业学生公约》来要求自己的话我们都会成为一个有理想，有道理，有文化，遵重纪律的人我们将成为一个真正的学生。