大学生端午节活动策划书
大学端午活动策划方案
大学端午活动策划方案一、活动主题。
“粽情端午，乐在校园”二、活动目的。
端午节是中国的传统节日，通过举办活动，让大学生们深入了解端午节的文化内涵，同时丰富大家的校园生活，增强同学们之间的互动与交流，营造欢乐的节日氛围。
三、活动主体。
全体在校大学生。
四、活动时间与地点。
1. 时间：端午节当天（[具体日期]），上午10点下午4点。
2. 地点：学校操场。
五、活动内容。
（一）端午知识小讲堂。
1. 开场来个小讲座，找个对端午节特别有研究的老师或者历史文化爱好者同学。
讲讲端午节的来历，什么屈原投江啊，伍子胥的故事啊，让大家明白为啥要过这个节。
这个环节就安排在上午10点 10点30分，大概半小时就行，可别太长，不然同学们该犯困了。
（二）趣味龙舟赛。
1. 没有真的水，咱就在陆地上玩模拟龙舟赛。
把同学们分成若干小组，每组大概8 10个人。
龙舟呢，就用那种长长的充气龙舟道具。
2. 在操场的跑道上划出起点和终点，距离大概50米。
每个小组的成员要齐心协力，骑在龙舟上，按照统一的节奏向前“划”。
3. 比赛过程中可就热闹了，旁边可以安排几个同学拿着锣鼓，敲敲打打给他们加油助威。
这个项目从上午10点30分开始，预计持续一个半小时，到中午12点结束。
获胜的小组能得到超级大粽子或者是端午香囊等奖品哦。
（三）包粽子大赛。
1. 材料准备。
提前买好糯米、粽叶、红枣、五花肉（爱吃甜粽的准备蜜饯，爱吃咸粽的准备咸蛋黄啥的）、棉线等包粽子的材料。
然后在操场的一角摆上几个大桌子，把材料都整齐地放好。
2. 比赛规则。
同学们自由组队，每队3 4人。
在12点30分 1点30分这一个小时里，看哪个队包的粽子又快又好。
这里的“好”呢，就是粽子包得紧实，形状好看，不会散架。
每个队包完后，由评委（可以是食堂的大师傅或者学生会的干部）来打分。
打分高的队伍就可以把自己包的粽子带走，还能额外得到一份小礼品，像是精美的端午书签之类的。
（四）端午文化创意集市。
1. 这个就很有趣啦。
大学生端午节活动策划方案
大学生端午节活动策划方案一、活动背景端午节，又称为龙舟节、端午节等，是中国传统文化中重要的节日之一。
为了传承和弘扬中华民族优秀传统文化，提高大学生对传统节日的认识和了解，同时增强他们的团队协作能力和社会实践能力，我们计划在端午节期间组织一次大型的大学生龙舟比赛和传统文化展示活动。
二、活动目标1. 传承和弘扬中华民族优秀传统文化，增强大学生对传统节日的认识和了解。
2. 提高大学生的团队协作能力和社会实践能力，增强他们的集体荣誉感和凝聚力。
3. 通过活动，促进校园文化建设，营造浓厚的节日氛围。
三、活动时间与地点时间：端午节当天（具体日期根据农历五月初五确定）地点：学校周边湖泊、河道等适合龙舟比赛的场地四、活动内容与安排1. 开幕式：活动开始前，由主持人宣布比赛规则、奖项设置、安全注意事项等，并邀请校领导致辞。
2. 龙舟比赛：参赛队伍按照抽签结果进行分组比赛，比赛分为预赛、复赛和决赛三个阶段。
比赛过程中，观众可以欣赏到精彩的龙舟竞渡，同时也可以通过现场大屏幕观看比赛实况。
3. 传统文化展示：在比赛现场周围设置展示区，展示端午节相关的传统文化元素，如端午习俗图片展、传统手工艺品展示等。
同时，现场邀请民间艺人进行传统技艺表演，如包粽子、制香囊等。
4. 互动环节：设置互动体验区，让观众亲身体验一些传统习俗，如包粽子、制香囊等。
同时，设置知识竞答环节，通过问题回答获取小礼品。
5. 颁奖典礼：在比赛结束后，举行颁奖典礼，颁发奖项并颁发证书。
同时，对表现优异的参赛队伍进行表彰和奖励。
6. 闭幕式：活动结束后，由主持人总结本次活动，感谢参赛队伍和观众的参与，宣布活动结束。
同时提醒大家注意安全，保持环境卫生。
五、活动组织与参与对象1. 主办单位：学校团委、学生会、文化传媒学院等部门联合主办。
2. 参与对象：全校师生均可报名参加比赛，同时面向社会公开招募观众参加活动。
3. 组织机构：设立组委会负责活动的策划、组织、执行与监管。
大学校园端午节活动策划方案(集合8篇)
大学校园端午节活动策划方案（集合8篇）大学校园端午节活动策划方案第1篇一、活动主题：“消逝中的经典”之“端午之思”二、活动背景：传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族智慧的结晶，也是无形“非物质文化遗产”，因此更容易在淡化的过程的丧失，现在人们之所以觉得过节越来越没意思，就是因为传统的内容越来越少，而承载着传统的文化载体也渐渐在人们眼前消失。
三、活动目的：通过“消逝中的经典”之“端午之思”的论坛活动，更加深入认识我们的传统文化，认识到我们消失中的经典文化，积极保护我们的经典文化，并作出思考。
通过思考：“保护传统节日有何意义？如何保护传统节日？如何面对外来文化？如何弘扬传统文化？”来让我们更加珍惜我们传统文化，更好的做好传统文化的继承和发展的工作。
四、活动对象：星空文学社社干和全体社员以及文学爱好者。
五、活动地点：xxx六、活动时间：xx年6月11日星期五下午5：00--6：30七、活动内容：以“消逝中的经典”之“端午之思”为主题进行诗歌朗诵及演讲，以小品娱乐一下活动气氛。
围绕活动目的展开讨论“端午之思”的演讲。
八、活动准备：（1）海报宣传：由宣传部在6月5日之前贴出相关海报。
（2）邀请社团联人员及兄弟代表人员：任小宁。
（3）场地人员安排及当天签到情况：秘书处。
（4）接待来宾：诗歌部。
（5）板报：宣传部。
（6）场地布置装饰：文艺部。
（7）活动拍摄：记者部。
（8）演讲人员.表演人员及主持人和相关人员做好安排准备。
（9）会场秩序维持：组织部。
（10）茶水：编辑部。
（11）星空论坛会后收拾：编辑部。
九、活动流程：（1）xx年6月11日下午5：00开始“星空论坛”。
（2）主持人宣布活动开始，简介嘉宾。
（3）主持人宣读活动背景及目的。
（4）朗诵一首有关“消逝中的经典”主题的诗。
（5）做有关中国传统文化逐渐走向弱势的演讲。
（6）小品娱乐节目。
（7）做出“端午之思”的深刻探究。
（8）请大家畅谈自己的感受。
（9）小游戏“快乐传真”。
大学生庆祝端午节活动策划方案
大学生庆祝端午节活动策划方案【活动主题】大学生庆祝端午节活动【活动目标】1. 增加大学生了解和传承中华传统文化的意识；2. 加强大学生之间的沟通与交流，促进彼此的友谊和团结；3. 提供一个欢乐愉快的娱乐场所，缓解学生的学习压力。
【活动时间】端午节期间，具体时间为XX年XX月XX日【活动地点】大学校园内适合举办的场地【活动策划】一、活动前期准备1. 确定活动预算：根据预期参与人数和活动内容，制定详细的活动预算；2. 活动推广：利用学校官方平台、社交媒体、校园广播等多种渠道进行活动宣传；3. 寻找合作伙伴：与学校相关的社团、俱乐部或其他组织合作，共同策划和承办活动；4. 确定活动内容：根据预算和活动目标，制定丰富多样的活动内容；5. 确定活动策划团队：成立活动策划团队，明确每个人的职责和任务。
二、活动内容安排1. 正午时分的龙舟比赛活动形式：组织大学生分组参加龙舟比赛，模拟传统龙舟活动。
活动流程：- 提前组织报名，并分配每个参赛队伍的名额和选手数量；- 时间安排：上午集中，分队准备，进行比赛前的热身活动；- 比赛规则和裁判安排：明确比赛规则，安排合适的裁判进行比赛评判；- 举行开幕仪式：重要宣传和庆祝，增加气氛；- 进行比赛：按规定路线和时间进行龙舟比赛；- 举行颁奖仪式：邀请领导或特邀嘉宾颁发奖品和荣誉证书；- 活动总结：回顾比赛过程，总结经验和分享感悟。
2. 传统文化展示和体验活动活动形式：通过展示和体验传统文化，增加大学生了解和参与其中的兴趣。
活动流程：- 猜灯谜：设置多个灯谜方桌，供学生们猜谜，有奖品鼓励；- 包粽子：邀请专业师傅教学生们包粽子，并组织比赛，比出最快的包粽子的选手；- 赛龙舟模型：设立龙舟模型比赛区，学生们亲手操作模型龙舟比赛；- 插艾叶挂花环：学生们可以学习插艾叶、挂花环等传统端午习俗，体验古代风情。
3. 文化讲座和展览活动形式：邀请专家学者进行与端午文化相关的讲座，同时展出端午文化相关的图文展览。
大学端午节活动策划书
大学端午节活动策划书一、活动背景随着社会的快速发展和人们对传统文化的关注度提高，传统节日的庆祝活动也越来越受到大众的欢迎和关注。
为了丰富大学生的校园文化生活，增强他们对传统文化的认同感和传承意识，我们计划在校园内举办一系列丰富多彩的活动来庆祝端午节。
二、活动目标1. 增强大学生对传统文化的认识和理解；2. 提高大学生对端午节意义的认同感；3. 促进学生之间的交流和互动，增进彼此的友谊；4. 激发学生的创造力和动手能力。
三、活动内容1. 古典文化讲座我们邀请了一位专业的古典文化研究者来校园为学生讲解端午节的来历和意义，介绍龙舟赛和包粽子的传统。
通过深入浅出的讲解，让学生对端午节的历史和文化有更清晰的认识。
2. 制作传统粽子在活动现场，我们将提供各种用于制作粽子的原材料和工具，学生可以自行选择口味和风格来制作属于自己的粽子。
同时，我们邀请了一些老师和专业厨师来指导学生制作粽子，在活动前，将为学生进行相关的培训和指导，确保每位学生都能够制作出美味的粽子。
3. 龙舟比赛我们将在校园附近的水域搭建专业的龙舟赛道，组织学生进行龙舟比赛。
学生可以自由组队参加比赛，既能锻炼身体又能互相竞争。
在比赛中，我们将设置颁奖环节，对表现优异的队伍进行奖励，激发学生的参与热情。
4. 传统文化体验区在活动现场，我们将设立传统文化体验区，向学生展示端午节的各种传统习俗和活动。
学生可以亲身体验传统游戏、书法练习、中国结制作等，增强学生对传统文化的体验感和参与度。
四、活动预期效果通过以上一系列的活动，我们预期能够达到以下效果：1. 提高大学生对传统文化的认识和理解；2. 增强学生对传统节日的参与热情和认同感；3. 增进学生之间的友谊和交流；4. 培养学生的创造力和动手能力。
五、活动宣传为了确保活动的顺利进行，我们将采取多种宣传手段：1. 利用校园广播、电子屏幕等媒体进行宣传，向全校师生宣传活动的时间、地点和内容。
2. 制作海报、横幅等宣传资料，张贴在校园明显位置，吸引学生的注意。
学校端午节策划方案7篇
学校端午节策划方案7篇学校端午节策划方案（精选篇1）一、活动背景让学生充分了解各地在端午节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解这节日的渊源，形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验的意义;体会班级就是一个大家庭，人人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
二、活动目的1、初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯。
2、通过了解家乡过端午节的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。
3、通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。
4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。
三、活动时间端午节前两天四、活动准备1、将学生分为4组，分课题收集世界各地端午节的节日和风俗习惯，以及端午的相关资料。
五、活动方案第一阶段：活动准备一、搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传说故事等等。
二、调查访问身边的长辈，了解家乡过端午节的风俗习惯。
三、端午节故事演讲。
第二阶段：以班会形式进入活动一、情境导入激情朗诵有关端午节诗歌二、进入活动主题，交流感悟第一主题：话说端午第二主题：端午实践活动三、讨论端午节活动方案四、小结队员们了解了那么多关于端午节的知识，又为过今年的端午节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：粽子香，香厨房;艾叶香，香满堂;桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄;这儿端阳，那儿端阳，处处端阳处处祥。
祝福亲爱的朋友端午节快乐!老师感到好开心!最后，我提前祝大家端午快乐!第三阶段：拓展，延伸。
通过今天的活动，我们初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯，欣赏吟诵了有关端午的诗词。
2023学校庆祝端午节活动方案6篇
2023学校庆祝端午节活动方案6篇学校庆祝端午节活动方案1一年一度的端午节又到了，为庆祝中国传统的节日，为此组织活动，__是活动策划方案，欢迎大家阅读借鉴。
农历五月初五是中国的传统节日端午节。
端午节有两千多年来的风俗习惯。
端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。
那么会有哪些不同的活动策划呢?活动目的：端午佳节，让异地的同学感受到集体的温暖。
参与人员：不回家的同学和师兄师姐。
活动地点：中心湖草地活动时间：6月16(星期三)晚七点半活动流程：1 主持人暖场端午佳节，我们异地庆祝，虽然不能和家人团聚，但是我们不寂寞不孤单举杯庆祝大家端午节快乐。
2 暖场过后大家吃零食，彼此玩笑片刻，大概十五分钟左右。
3 主持人出场，开始游戏时间。
(一)007围成一个圈，由开始一人发音零，右侧开始第一个随即亦发音零，第二个人则发音柒，随声用手指作开枪状任指一人，中枪者手作投降状，但中枪者旁边左右两人则要发啊的声音，而枪手不作任何动作。
出错者玩真心话大冒险。
(二)速配气球每个人发一张牌，相同花色牌号的为一组，一组俩个人，由主持人叫出四组，俩人合力用背部挤爆气球，气球内有字条，上面写有唱首歌或者跳支舞之类的字。
最慢的那一组另有惩罚措施，让其在奶油夹心和牙膏夹心的饼干中挑选，后果自负。
4 粽子插曲：主持人故弄玄虚说有神秘嘉宾，随后精心准备的大粽子上场(可以点上蜡烛营造气氛)主持人可问下大家有无电话回家，大家一起举杯庆祝远方的家人端午节快乐。
5 游戏继续(三)速配踩报纸牌收上来，同上个游戏，不过只是牌号即可，相同分成三人一组，共俩组。
每组中一个人出来猜拳，另俩个人踩报纸，输的一组就报纸对折，最后落在报纸外的为输家，输的围着系有气球的绳子，大家戳破后，让其带着破碎的气球跳草裙舞。
(四)开锁所有人站起来聚拢在一起，抓住任何一个除了左右俩边人的手，此时是一个相当混乱的一团，让然后一个一个的解开，解开后应是一个圆圈，若有解不开的现象则那一组应受罚，措施待定。
大学生端午节活动策划方案
大学生端午节活动策划方案活动标题：大学生端午节欢乐行活动宗旨：通过端午节活动，丰富大学生的课余生活，增强同学们的团结协作能力，加深同学们对传统文化的了解和体验，提升大学生身心健康。
活动时间：端午节前一周举行活动地点：学校操场或室内体育馆活动流程：一、前期准备工作1. 活动宣传：制作宣传海报，张贴在校园各个明显位置，发布活动信息在学校官方微信公众号等平台，并鼓励同学们积极参与。
2. 社团组织合作：与校园相关社团如民族文化社团、运动健身社团等进行合作，共同策划活动，充分发挥社团资源，提高活动的丰富度。
3. 赞助商联系：联系一些食品企业或超市，寻求赞助食物或相关礼品。
以吸引更多同学的参与。
二、活动正式进行1. 开幕仪式（1）主持人宣布活动开始，简要介绍活动的背景和宗旨，并感谢参与活动的各方的支持与帮助。
（2）校领导的致辞，鼓励同学们积极参与活动，并对策划活动的同学们表示感谢。
（3）舞蹈或鼓乐表演，增强开幕仪式的气氛。
2. 端午文化体验（1）制作粽子：设置粽子制作区域，提供各种材料和工具，鼓励同学们自己动手制作粽子。
可以邀请一些校内的厨艺专家或烹饪爱好者，现场演示制作过程，并提供指导。
（2）手工艺品制作：设置手工制作区域，提供竹编、剪纸、绕线等材料和工具，让同学们亲身体验传统手工艺的魅力。
（3）传统游戏活动：设置传统游戏区域，如踩高跷、赛龙舟等，让同学们参与其中，重温传统游戏的乐趣。
3. 体育竞赛（1）龙舟比赛：同学们组成不同的龙舟队伍，参加龙舟比赛。
为保证比赛安全，可请教练进行技术指导和比赛规则的介绍。
（2）乒乓球比赛：设置乒乓球比赛场地，进行单打、双打比赛，推动同学们积极参与体育锻炼。
4. 技能展示（1）武术演示：邀请校内武术社团或相关专业的学生进行武术表演，展示中国传统武术的魅力和精彩。
（2）才艺展示：鼓励同学们积极展示自己的才艺，如唱歌、舞蹈、戏曲表演等，增加活动的多样性和趣味性。
5. 端午盛宴（1）现场烹饪：校内食品科学与工程专业或相关专业学生进行现场烹饪，制作一些传统端午节食品，如粽子、艾蒿糕等，并向同学们免费派送。
大学生端午活动方案
大学生端午活动方案引言端午节是中国的传统节日之一，也是我国重要的非物质文化遗产之一。
为了丰富大学生的校园文化生活，增强他们的传统文化认同感和自豪感，我们提出了以下大学生端午活动方案。
活动目的•弘扬中华传统文化，增强学生的文化自信心；•培养大学生的团队合作精神和创新意识；•丰富大学生入学前的校园生活。
活动内容1. 端午知识竞赛在活动开始前，组织一场端午知识竞赛，让大学生们通过学习端午节的历史、传说、习俗等知识，加深对端午节的了解，并增强他们对中华传统文化的认同感。
2. 制作粽子学生们分为小组，每个小组配备材料和工具，自己动手制作粽子。
通过传统的制作过程，让学生们亲自体验端午习俗，感受传统文化的魅力。
3. 粽子品尝与评比制作完成后，学生们可以品尝自己制作的粽子，并评选出最美味的粽子奖项。
由学生们互相品尝和评比，增加互动和交流。
4. 赛龙舟举行赛龙舟比赛，参赛队伍由学生组成，每个队伍配备一艘龙舟。
比赛设置不同的组别，让学生们展示团队合作精神和水上竞技能力。
5. 传统文化展览组织传统文化展览，展示端午习俗、传统服饰、乐器、书法、绘画等方面的作品，让学生们了解和欣赏中国传统文化的魅力。
6. 包粽子比赛与制作粽子类似，学生们分为小组，在规定的时间内比赛包粽子的速度和美观度。
通过比赛，培养学生们的动手能力和创新意识。
活动安排时间活动内容上午8:00 端午知识竞赛上午9:30 制作粽子中午12:00 粽子品尝与评比下午2:00 赛龙舟比赛下午4:00 传统文化展览下午6:00 包粽子比赛晚上7:30 完成活动总结与颁奖活动准备工作•准备端午知识竞赛的题目和奖品。
•购买制作粽子所需的材料和工具。
•准备赛龙舟所需的器材和场地。
•筹备传统文化展览所需的展览品和展出场地。
•准备包粽子比赛所需的材料和工具。
•安排活动的场地和时间，并进行活动的宣传推广。
结束语通过以上方案，我们希望能够丰富大学生的校园文化生活，增强他们的传统文化认同感和自豪感。
大学生端午节活动策划主题方案7篇
大学生端午节活动策划主题方案7篇给大家整理了关于大学生端午节活动策划主题方案的内容，欢迎大家阅览借鉴！大学生端午节活动策划主题方案精选篇16月18日（农历戊戌年五月初五）是我国传统节日端午节。
端午节是首个入选世界非物质文化遗产的中国节日，为传承中华民族优秀文化，提高全体师生对端午节日文化的认同感和自豪感，按照上级有关要求，现将我校“我们的节日·端午节”主题活动安排通知如下：一、活动内容1、开展端午习俗活动。
在师生中间开展端午节节日知识普及教育以及“包粽子”“悬艾叶”“诵读屈原诗辞”“端午诗词”诵读等一系列活动，通过了解节日、开展端午习俗活动，弘扬中国传统节日文化，增强广大师生对传统节日和传统文化的认同感。
2、开展爱国主义教育活动。
结合端午节特点和内涵，组织开展一期以“纪念爱国主义诗人屈原，弘扬爱国主义精神”为主题的道德讲堂活动，感悟屈原的爱国情操，开展爱国主义教育。
3、开展志愿服务活动。
积极组织志愿者进社区，广泛开展扶老助残、文体活动、精神抚慰、生活照料等志愿服务活动，关心关爱生活困难师生、农民工、空巢老人、留守儿童，弘扬社会新风。
二、活动要求“我们的节日”活动，是弘扬中华民族优秀传统文化的重要载体，是学校精神文明建设的重要内容，各单位和广大师生要行动起来，创新活动载体和形式，吸引师生积极参与，切实增强节日文化活动的吸引力、感染力。
各单位要做好资料收集工作，并将开展活动的情况和图片资料于6月20日前报送校文明办（办公楼415房间，联系人：孙__，邮箱，__）。
端午节小知识：端午节为每年农历五月初五，又称端阳节、午日节、五月节等。
端午节是中国汉族人民纪念屈原的传统节日，以围绕才华横溢、遗世独立的楚国大夫屈原而展开，传播至华夏各地，民俗文化共享，屈原之名人尽皆知，追怀华夏民族的高洁情怀。
但有例外，东吴一带的端午节历来不纪念屈原，而是纪念五月五日被投入大江的伍子胥，且吴越地区以龙舟竞渡在此日举行部落图腾祭祀的习俗更是早于春秋很久。
学校端午节活动策划方案范例（五篇）
学校端午节活动策划方案范例# 端午节知识探究与文化传承活动方案一、活动目的1. 知识普及：深入解析端午节的名称、起源及其节日风俗习惯。
2. 情感激发：通过了解家乡端午节的独特风俗，激发学生对家乡的热爱之情，同时培养对祖国的深厚情感，体验家庭和睦、生活美好的幸福感。
3. 文化感悟：通过节日学习，使学生深刻感受中国文化的独特魅力与深厚底蕴。
4. 能力培养：锻炼学生的资料搜集、整理、比较、分析及运用能力，同时提升其语言概括与表达能力。
二、活动时间端午节前两天三、活动准备1. 分组安排：将学生分为若干小组，每组负责收集不同课题的端午节资料，包括世界各地的端午节节日习俗及相关知识。
四、活动方案# 第一阶段：活动准备1. 资料搜集：各小组需搜集关于端午节的名称、由来、传说故事等丰富资料。
2. 调查访问：通过访谈身边长辈，深入了解家乡端午节的独特风俗习惯。
3. 故事演讲：准备端午节相关故事的演讲材料，为后续活动做准备。
# 第二阶段：班会活动情境导入诗歌朗诵：邀请学生朗诵与端午节相关的经典诗歌，营造节日氛围。
活动主题交流1. 话说端午端午由来：详细介绍端午节的多种起源说，如纪念屈原、伍子胥、曹娥等，并特别指出其作为古代南方吴越民族图腾祭节日的历史背景。
传说与故事：分享端午节的民间传说与故事，增进学生对节日文化的理解。
诗词佳句：引导学生欣赏并背诵端午诗词中的佳句，感受诗词之美。
2. 端午实践活动粽子与香袋：通过亲手制作五彩粽和香袋，让学生体验传统工艺的乐趣，并学会分享与合作。
赛龙舟与食粽：介绍赛龙舟和端午食粽的传统习俗，举办小型食粽宴，增进师生、同学间的情感交流。
# 第三阶段：拓展与延伸1. 小组讨论：鼓励学生就端午节的进一步研究方向进行讨论，如风俗习惯、传说故事、诗词歌赋、特色食品等。
2. 分组研究：根据讨论结果，学生可自主选择研究主题，进行深入探究。
五、实施策略活动实施分为三个阶段：准备阶段、活动阶段与拓展阶段。
大学生端午节策划案
大学生端午节策划案端午节是中国传统节日之一，每年农历五月初五，也是我国的国家法定假日。
作为大学生，我们有责任和义务为同学们策划一场有意义的端午节活动，让大家在这个节日里感受到浓厚的传统文化氛围。
下面我将为大家提出一份大学生端午节策划案，希望能够得到大家的认可和支持。
一、活动主题：快乐传统，共享文化二、活动目的：增强同学们对传统文化的认同感和文化自信心，丰富大学生的校园文化生活。
三、活动时间：端午节当周周末四、活动地点：学校体育场五、活动内容：1. 粽叶包粽子比赛：为了培养同学们的动手能力和团队合作意识，我们计划举办一场粽叶包粽子比赛。
每个参赛团队将会分配一定的材料和器皿，比赛结果将由评委团进行评定，最终获胜的团队将获得丰厚的奖励。
2. 端午文化知识竞赛：通过举办端午文化知识竞赛，可以增加同学们对端午节的了解。
我们可以邀请一些老师或者专家来担任主持人，出题范围涵盖端午节的历史、由来、习俗等方面。
在这个竞赛中，不仅可以增长知识，还能获得奖品和荣誉。
3. 赛龙舟活动：龙舟赛是端午节的传统项目之一，我们可以在学校的水池或者靠近河流的地方组织一场赛龙舟活动。
同学们可以自愿组队参与，每个队伍的成员需要有一定的默契和配合能力，比赛过程中注重团队协作和战略谋划。
4. 粽子品尝会：为了让大家尝到地道的端午粽子，我们可以邀请一些知名的粽子店或者饭店来现场展示制作技巧，同时提供各种口味的粽子供大家品尝。
这不仅可以丰富同学们的味蕾，还能增进对传统美食的理解和喜爱。
5. 传统游戏与手工艺品展示：在活动现场设置传统游戏区域和手工艺品展示区域，同学们可以尝试传统的踩高跷、包红蛋、剪纸等游戏和手工艺制作。
这样不仅能够体验到传统文化的乐趣，还能激发同学们的创造力和想象力。
6. 端午文化讲座：邀请专家学者来校内进行端午文化讲座，向同学们分享端午节的历史演变、文化内涵以及与现代社会的联系。
通过讲座，同学们可以更好地理解和传承端午节的文化价值。
大学学生会端午节活动策划
大学学生会端午节活动策划
活动简介
端午节是我国传统节日之一，为了丰富大学生的课余生活，提升学生会的影响力和凝聚力，学生会准备了精彩纷呈的端午节活动。
活动时间地点
• 日期：农历五月初五
• 地点：校园操场
活动内容
1. 龙舟比赛
–在校园后湖举行精彩龙舟比赛，吸引同学们参与观赛。
2. 传统美食
–在操场周边摆设端午食品摊位，粽子、艾草饼等传统美食。
3. 文艺表演
–学生会文艺团队进行精彩表演，包括舞蹈、歌唱、小品等。
4. 手工DIY
–设置手工制作区域，让同学们体验包粽子、插艾草等传统手工活动。
5. 传统文化展示
–展示端午节的起源、民俗习俗等内容，增进同学们对传统文化的了解。
活动宣传
• 海报宣传
–利用校园广告栏、电子屏等途径发布活动海报，吸引同学们的关注。
• 社交媒体
–在学生会官方微信公众号、微博等平台发布活动信息，提高活动知名度。
策划团队
• 活动主办方：大学学生会
• 策划团队：由学生会干部及志愿者组成
活动意义
• 弘扬传统文化
–通过活动的举办，促进青年学生深入了解传统文化，传承中华优秀传统。
• 增强凝聚力
–活动了同学们参与、交流的平台，增强了学生会的凝聚力和团队合作精神。
• 丰富课余生活
–活动为同学们了多彩多姿的端午节文化体验，丰富了他们的课余生活。
大学学生会端午节活动旨在传承和弘扬传统文化，丰富同学们的课余生活，增强学生会的凝聚力和影响力。
希望通过这次活动，让同学们感受到传统文化的魅力，共同营造校园文化氛围，促进全体同学之间的交流和互动。
大学生端午节策划案
大学生端午节策划案策划案：大学生端午节活动一、活动目的和意义端午节是传统的中国节日之一，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。
作为一所高校的学生组织，举办一场别具特色的端午节活动，不仅可以让大学生们更好地了解和感受中国传统文化，也为他们提供一个愉快的交流与互动的平台。
本次策划旨在通过举办一系列有趣而有意义的活动，增进同学们的彼此了解与沟通，丰富校园文化生活。
二、活动时间和地点- 时间：端午节期间（具体日期根据校历确定）- 地点：校园内适当的户外场地或多功能活动室三、活动内容1. 主题活动：传统文化展示通过展示端午节与龙舟文化相关的图片、文物和生动的展板，让大学生们了解端午节的起源和传说，理解龙舟文化的魅力。
同时，邀请数位艺术专业同学进行传统文化艺术表演，例如舞蹈、音乐、书法等，进一步加深同学们对传统文化的认知。
2. 团体互动：龙舟竞赛组织学生自愿参与龙舟竞赛，分成数个小组进行比赛。
除了学生组织外，也欢迎校内的学生社团、同学们自己结成队伍参与。
比赛形式可以是简单的划桨比赛或者增加障碍赛道等趣味元素。
在比赛过程中，鼓励同学们团结合作，锻炼团队精神和集体荣誉感。
3. 传统美食：粽子制作与分享在活动现场设置粽子制作区域，向同学们展示制作传统粽子的过程，教授制作技巧。
同学们可以亲自动手制作粽子，并与其他同学分享自己的作品。
除了传统口味的粽子，也可以创新一些口味，以吸引更多的同学参与。
4. 创意互动：端午习俗游戏设计一系列具有端午习俗特色的游戏，既能让同学们了解端午节的习俗，又能增加互动和娱乐性。
例如，踩高跷比赛、包粽子比赛、挑飞镖破五毒、插艾叶等。
通过这些游戏，同学们不仅能够享受游戏的乐趣，还能更深入地了解这些传统习俗的含义和来源。
5. 艺术创作：端午文化展览鼓励同学们自由创作与端午节相关的艺术作品，例如绘画、摄影、手工艺品等。
组织一次艺术展览，将同学们的作品展示给更多的人，同时也为他们提供了一个展示自我、发挥创造力的机会。
大学端午节活动策划书
大学端午节活动策划书1、活动背景端午节是我国的传统节日，为了弘扬中华民族优秀传统文化，丰富大学生的校园生活，增强同学们的团队合作意识和文化素养，特举办此次大学端午节活动。
11 活动主题“粽情端午，欢聚校园”111 活动目的通过举办端午节相关活动，让同学们深入了解端午节的文化内涵，感受传统节日的魅力，同时增进同学之间的交流与合作。
2、活动主体21 主办方主办部门名称211 承办方承办部门名称212 参与方全体在校学生3、活动时间具体活动时间4、活动地点详细活动地点5、活动内容和要求51 包粽子比赛同学们自由组队，每组限定人数。
在规定时间内，根据包粽子的数量和质量进行评比。
511 端午知识竞赛设置有关端午节的历史、文化、习俗等方面的问题，以小组为单位进行抢答。
512 端午文艺表演鼓励同学们以个人或团体形式报名，表演与端午节相关的文艺节目，如诗歌朗诵、舞蹈、歌曲等。
6、活动流程61 活动开场主持人介绍活动背景、目的和流程。
611 包粽子比赛环节分组进行比赛，评委现场评分。
612 端午知识竞赛环节各小组积极抢答，统计得分。
613 端午文艺表演环节按节目顺序依次表演，观众投票评选。
614 颁奖环节对表现优秀的团队和个人进行颁奖。
615 活动结束主持人总结活动，清理现场。
7、权利义务71 主办方权利义务711 主办方有权对活动进行整体策划、组织和协调。
712 主办方有义务提供活动所需的场地、物资和设备，并确保其安全性和可用性。
713 主办方应安排专业人员对活动进行指导和监督，保障活动的顺利进行。
72 承办方权利义务721 承办方有权按照主办方的要求具体实施活动安排。
722 承办方有义务协助主办方做好活动的各项准备工作，包括物资采购、场地布置等。
723 承办方应负责活动现场的秩序维护和安全保障，及时处理突发情况。
73 参与方权利义务731 参与方有权根据活动规则参与各项活动，并享受活动带来的乐趣。
732 参与方有义务遵守活动的各项规定和要求，积极配合主办方和承办方的工作。
大学校园端午节策划书
大学校园端午节策划书一、活动背景及目的端午节是我国传统的节日之一，也是中华民族的传统节日。
在大学校园中，端午节不仅是一种传统文化的传承，也是增强学生团结合作意识，丰富校园文化生活的重要节日之一。
为了庆祝这一节日，加强学生之间的交流与互动，增强学生身心健康，提高学生的文化素养，我们特别策划了一系列丰富多彩的端午节活动。
二、活动主题及形式1. 主题本次校园端午节的主题为“传统与现代相融，共创新时代”。
通过传统与现代的结合，既能展示端午节传统文化的魅力，又能引入现代元素，使活动更符合大学生的兴趣与需求。
2. 形式本次活动将以多元化的形式展开。
主要包括文化讲座、传统活动体验、创意手工制作、互动游戏等环节。
三、活动安排1. 文化讲座时间：上午9:00 - 10:30地点：学术报告厅其中，我们安排了专业的文化讲座，邀请知名学者对端午节的由来、传统习俗、粽子的制作等方面进行深入讲解。
通过讲座的形式，增加学生对端午节的认识与了解。
2. 传统活动体验时间：上午10:30 - 11:30地点：操场在操场上，我们设置了各种传统活动体验区。
学生可以参与包粽子、挂艾草、立五色线、踩高跷等活动。
同时，我们还准备了一些小礼品作为奖励，增加活动的趣味性。
3. 创意手工制作时间：下午2:00 - 4:00地点：学生活动中心在学生活动中心的创意手工制作区，我们提供了各种材料和工具，供学生们自由发挥创意，制作属于自己的端午节手工艺品。
鼓励学生们充分利用想象力和创造力，将传统元素与现代设计相结合，打造独一无二的作品。
4. 互动游戏时间：下午4:00 - 5:30地点：体育馆为了增加活动的互动性，我们特别准备了一些有趣的互动游戏，如传统游戏“舞龙”，现代游戏“猜谜语”等。
通过团队合作和竞技比拼，增强学生之间的交流与合作能力。
四、活动宣传为了确保活动的顺利举行，我们将在校园内广泛宣传本次端午节活动。
主要宣传方式包括：•海报宣传：制作校园端午节海报，张贴在校园各处显眼位置。
大学生端午节策划书5篇
大学生端午节策划书5篇大学生端午节策划书【篇1】一：活动背景府间委员会会议决定：__端午节成功入选《世界人类非物质文化遗产____作名录》。
二：活动目的作为当代大学生，要继承和发扬优秀文化传统，要了解__传承已久的优秀节日及所蕴含的精神。
三：活动对象学院全体同学四：活动主题情浓______，欢乐度端午五：活动地点与时间活动时间：5月30日到6月5日活动地点：六：活动内容1：制作节日小报积极____学生将端午节的内涵，民俗及参与端午节活动的感悟制作成节日小报，并展开节日小报评比和展示活动。
2：趣味有奖知识竞赛设置有关端午节来历，习俗等方面的题目，进行知识竞赛。
流程：先由各二级学院进行初赛，评比出前三进行决赛。
3：散文，诗歌，绘画，书法征集由全校学生____投稿，活动截止时进行评比展示七：活动安排前期准备：以宣传为主，通知各二级学院______，由各二级学院______宣传到各个班级，宣传本次大赛的具体活动细则并展开初期活动中期工作：对各参赛作品进行评比，知识竞赛进行决赛。
后期工作：进行预算，对获奖者进行颁奖活动流程：首先让各二级学院______进行宣传，并对趣味知识竞赛进行初选，选出各学院前三名进行参加决赛，由____团团员陪同举行。
其次，对参赛作品进行评比，并进行趣味知识竞赛决赛。
决赛公开进行，可采取现场抢答模式，邀请老师和学长当评委，邀请嘉宾。
最后，清单预算，为获奖者颁奖。
其余的两种活动获奖作品择优刊登校报和进行展示。
七：活动奖励分别设置一等奖2名，二等奖6名，三等奖8名，优秀奖若干名奖项根据活动开展情况略微调整;获奖同学均会获得校级荣誉证书，并对优秀作品会进行展示，择优刊登校报。
八、注意的细节及问题?节日小报和其余参赛作品必须契合节日主题，散文及诗歌等参赛作品创作须原创，不得出现抄袭雷同，违法____等问题，有关责任均由参赛者负责。
各参赛同学应听从活动____者的安排若未按时参与比赛者，视为弃权。
端午节活动方案策划样本（五篇）
端午节活动方案策划样本一、端午节活动背景一年一度的端午节即将来临，对于端午节的起源和传统习俗，学生们抱有浓厚的兴趣。
为满足学生的求知欲，我们将以“端午节”为主题，引导学生主动探索，通过参与书店、机房、社区的活动，让他们在课内学习和阅读交流中理解中华文化的悠久历史，通过实践活动体验端午节的深远文化意义。
二、端午节活动目标本活动旨在围绕“我们的节日-端午节”主题，从端午节的起源、风俗习惯以及如何度过有意义的端午节三个方面引导学生，提供活动导向，鼓励学生积极参与，培养实践和协作能力，从而增强他们对传统节庆文化的认同感。
具体目标包括：1. 使学生通过多元化的活动方式，了解端午节的起源和丰富习俗，深入理解其文化内涵。
2. 在实践中锻炼学生的合作精神和信息获取能力。
3. 培育学生的奉献精神，塑造崇高的价值观和人生观。
三、端午节活动时间活动将在端午节前一周，即国家法定休息日的前一周进行。
四、端午节活动准备1. 准备相关游戏道具，如模拟龙舟的滑板等。
2. 粽子制作材料及工具，包括荷叶、酱油腌制的糯米、五花肉或红豆、枣子、绳子、剪刀、一次性手套等。
3. 美术课教案及创作材料的预备。
五、端午节活动具体要求1. 引导学生通过调查、询问、网络搜索等方式，收集端午节的相关知识，制作成小报，以生动的方式展现节日的丰富文化，增强学生对传统节庆文化的理解。
2. 学生在了解粽子制作过程的同时，应体会其中蕴含的民族文化深度。
3. 通过模拟“赛龙舟”活动，让学生体验中华民族的英勇、坚韧和团队精神，促进精神层面的提升。
六、端午节具体活动安排1. 制作小报，包括端午节的由来、典故、活动以及个人的端午节计划。
2. 手工作品——粽子制作。
3. 美术作品——我眼中的端午节（每个班级挑选优秀作品展示）。
4. 快乐游戏——进行模拟赛龙舟比赛。
七、端午节活动步骤1. 组织筹备阶段：召开筹备会议，确定活动目标，制定详细计划，准备所需物资。
2. 活动实施阶段：按照计划执行，确保各项活动的顺利进行。
大学端午节活动策划书
大学端午节活动策划书一、背景介绍每年的端午节是一个举国上下都庆祝的传统节日，同时也是中国的非物质文化遗产之一。
为了弘扬端午文化，传承中华优秀传统文化，提高大学生的民族凝聚力和文化修养，我们学校决定举办一系列的端午节活动。
二、活动目的1. 增强大学生对端午文化的认识和兴趣。
2. 丰富学生的校园文化生活，增进学生的交流与合作意识。
3. 促进大学生对传统文化的思考和理解，提高他们的文化自觉与文化自信。
三、活动内容1. 端午知识讲座为了让学生更加了解端午节的历史和文化，安排一次专题讲座，邀请学校的历史或文化专家来给同学们介绍端午节的起源、传说和习俗。
通过讲座的形式，增加学生对端午节的认识。
2. 传统手工制作组织学生参加传统手工制作活动，如扎柱头、编织艾草人，制作粽子等。
这些传统的手工制作项目不仅能够让学生亲身体验端午节的乐趣，还能了解这些活动背后的文化内涵。
3. 端午体育竞技举办端午体育竞技活动，包括龙舟比赛、踩高跷比赛和包粽子比赛等。
通过这些竞技项目，既能丰富学生的校园文化生活，又能锻炼学生的身体素质，增强团队合作能力。
4. 端午美食品尝在校园内设置端午美食摊位，供同学们品尝各地的传统节日美食，如粽子、艾草糕等。
通过品尝美食，同学们能够感受到传统节日的美好与独特之处，增进彼此的友谊和情感交流。
5. 端午文化展览在学校图书馆等场所举办端午文化展览，展示端午节的历史沿革、各地的端午习俗和传统文化精髓等。
同时，邀请学生参与展览的策划和搭建，增强他们的文化认同感和创造力。
6. 端午音乐会举办端午音乐会，邀请学校的音乐社团和其他有才艺的学生进行演出。
演出内容包括传统音乐演奏、古典舞蹈以及现代表演等。
通过音乐会的形式，展现端午文化的多样性和魅力。
四、预期效果1. 学生对端午文化有更深入的认识和了解。
2. 提高学生的民族凝聚力和文化自觉性。
3. 激发学生对传统文化的兴趣与热爱。
4. 增强学生的创造力和团队协作能力。
大学生端午节活动方案
大学生端午节活动方案标题：校园端午节活动方案引言：作为中国传统节日之一的端午节，在大学校园中举办一系列活动既有助于传承中华文化，又能丰富大学生们的校园生活。
本文将提出一系列校园端午节活动方案，旨在为大学生们呈现一个有趣、有意义的节日体验。
一、主题活动1. 端午文化讲座成立一个由校内教师或学生组成的团队，专门为大学生们讲解端午节的起源、传统习俗以及相关的传说故事。
通过讲座，学生们能够更深入地了解端午节的文化内涵，增加对传统节日的尊重和热爱。
2. 制作粽子工坊在校园内设置一个粽子制作工坊，提供各种制作粽子的原材料和工具。
学生们可以亲自动手制作粽子，学习传统的包粽子技巧，并在活动结束后品尝自己亲手制作的美味粽子，增加了解和喜爱传统食品的乐趣。
3. 点缀校园在校园内悬挂各式鲜艳的端午节装饰品，如彩带、菖蒲草等，营造节日氛围。
学生们也可以组成志愿者团队，一起参与装饰校园的活动，增强集体合作意识和团队精神。
二、竞技活动1. 赛龙舟举办校园内的龙舟比赛，学生们可以自愿组队参与。
通过扬帆竞技，不仅增强了团队合作能力，还锻炼了学生们的身体素质。
同时，通过龙舟比赛，学生们能够感受到传统文化赋予的力量和团结精神。
2. 手工艺品比赛组织学生们进行手工艺品制作比赛，鼓励他们运用自己的想象力和创造力，制作与端午节相关的手工艺品，如绳艺编织、彩绘粽子等。
评选出最具创意和精细度的作品，并给予奖励，吸引更多学生参与到传统文化的创造中来。
3. 比武拼技举办传统武术比赛，邀请校内武术社团、学校武术教师及学生参与。
通过比赛，展示中国传统武术的魅力，激发学生们对中国武术的兴趣和探索欲望。
三、交流互动1. 康复研学活动邀请患有运动伤害或康复需求的学生参与康复研学活动。
通过专业康复师的指导和帮助，学生们可以通过不同的运动项目，提高自身身体素质，同时也促进了康复医学和运动科学的普及。
2. 端午影视晚会在校园内举办一个端午影视晚会，播放与端午节相关的电影和纪录片。
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大学生端午节活动策划书
端午节是中国的传统节日，在夏历五月初五。
过端午节是中国人两千多年来的习惯。
端午节是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是中国人民中一个十分盛行的节日。
活动日期：端午节，也就是夏历五月初五。
活动地点：可以在自己家里
活动目的：大家都知道端午节是中国的传统节日，我们要通过端午节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
端午节的来源之一是为了纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原--这位可歌可敬的爱国诗人。
端午节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。
活动内容：活动内容是据端午节的习俗来制定的。
、在端午节赛龙舟是十分盛行的，赛龙舟也有许多不同寓意，有是为了纪念屈原的寓意，也有是为了纪念秋瑾的寓意，但不论怎样，端午节是不能缺少赛龙舟的。
但在端午节去赛龙舟是不太可能的，不过我们可以在电视中看到赛龙舟比赛，与亲友们观看刺激，紧张的比赛也是不错的。
、端午节吃粽子又是一个中国的传统习俗。
粽子的味道不用
说了，是十分美味的。
但并不是每个人都会包粽子的，我们可以趁端午的机会向老一辈的爷爷奶奶们学习包粽子，或许第一次包的粽
子不是最漂亮的，但这是自己努力的结果，所以一定是最美味的。
在煮粽子的同时一定要煮鸡蛋，鸭蛋，鹅蛋，这是流传下的习俗。
粽子的口味有许多种，南北方的口味也不同。
粽子的形状也是大有不同的，但这些都是人们发明的，而我们作为一个富有想象力的中学生，也可以发明一下粽子的口味，形状，相信这是十分有趣的。
、端午节要佩戴香囊，我们不妨在端午节前夕买好或自己制作香囊送给家人，在南方有些城市香囊是用来在男女之间表达爱意的，我们送家人香囊可以表达我们对他们的爱，感谢他们平日为我们的辛劳。
大学生端午节活动策划方案的延伸阅读--活动方案的写作注意事项
1、明白给谁写策划案，
一定要按企业的属性确定要做什么活动。
、策划的这次活动要解决什么问题。
为什么要做活动，活动的目的是什么?在策划整个案子中时刻想这目的，每个细节都向目标靠拢，跟目标没有关系的一概砍去，这样才能主题明确。
活动无非两个目的：销售产品和提升企业形象，是为产品与企业服务，不要搞成个人的秀场，自恋的裹脚布大家都恶心。
、案子中要策划出明晰的活动三个阶段。
策划案中有抑有扬，最好明晰活动的的三个阶段。
小说有铺垫有高潮，四季有酝酿有收获，人生有汲取有绽放，活动也如此，如果都是高调参与者会疲惫。
活动的三个阶段就是铺垫期
(也叫传播期);执行期;降温期。
铺垫期。
告诉参与者要做什么，他们能得到什么好处，慢慢传播，好处一次比一次多，慢慢升温，这个时期想各种办法过勾引，勾引起参与者的兴趣，尽量让他们期待。
活动期。
期待中，高潮终于来了。
饿了半天，给碗炒米饭，真好吃。
这个活动中的主要阶段一定好有亮眼的点子，对这个点子是否亮眼，就看者是高手还是衰手。
降温期(后续阶段)。
这个阶段也很重要，通过活动让参与者对产品或企业产生了好感，这个阶段是完成购买的阶段，趁热再给点好处，就能达到活动的目的。
4、搞出活动鲜明的记忆点
活动的三个阶段有明确的记忆点，每个阶段的记忆点一个就好。
举个演出例子说，铺垫期--发门票了，凭门票还可领礼品;活动期--那个歌真好听，让我想起了我初恋或让我回到了从前;降温期--主办方说产品打折还要持续10天，下个星期天去商场看看，买个回来。
综上所述记忆点是：第一阶段(把目标消费者勾引来)--到哪里去领个不错的演出门票;第二阶段(勾引来了要有让他们念念不忘的东西)--一定要有出彩的参与者喜欢的点;第三阶段：(利用他们的好感完成销售)--手里那张票没舍得仍，留者去商场看看他们打折情况，买一个回来。
、注意细节
在提案的过程中，客户短时间内无法判断你的大智慧大策略，于。