社会调查课题目及部分答案

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社会调查研究方法习题及答案

社会调查研究方法习题及答案

社会调查研究方法习题及答案社会调查研究方法习题及答案习题一一、选择题(6X 3=18)1、下列哪些是社会调查使用的方法:A 观察法B 统计分析法C 因果分析法D 测量法2、关于社会调查活动与调查方法,下列哪些说法是正确的:A在古代中国调查活动最早产生于秦代B科学系统的社会调查方法是随着近代资本主义产生而形成和发展起来的C近代社会调查的一个重要特点是以实证主义为指导的D社会调查数量方法最为兴盛的时期是20世纪前20年3、下列调查报告有费孝通先生完成的有:A《江村经济》 B 《花篮瑶社会组织》C《禄村农田》 D 《乡土中国》4、普遍调查的特点:A全面性B准确性C普遍性D及时性5、下列抽样方法中属于概率抽样的是:A 随机抽样B 偶遇抽样C 系统抽样D 整群抽样6、统计图的类型有:A条形图B 圆形图C 曲线图D 象形图二、概念辨析题(3X 8=24)1、理论性社会调查课题与应用性社会调查课题2、调查资料整理与调查资料分析3、抽样调查统计分析的参数值与统计值三、计算题(2X 8=16)某班有10名学生,其中6名同学上学期期末考试平均成绩与本学期期末考试平均成绩情况如下表:编上学期本学期号成绩成绩1 63 702 65 723 72 734 78 805 85 886 92 92试求:(1)两次考试有没有相关性?相关系数为多少? (2) 如果有一名同学上学期平均成绩为80,请问他本学期期平均成绩大概为多少?四、简述题( 12+15+15=42)1、社会调查研究中的分析单位主要有哪几种?2、何为分组的标志?选择标志的原则是什么?3、调查报告撰写过程应注意哪些问题?参考答案一、选择题1、ABCD;2、BC;3、ABCD;4、ABC;5、ACD;6、ABCD二、概念辨析题1.论性课题上指以某种社会现象的本质及其发展规律为主要目的而进行调查研究的课题;应用性课题是指以提出解决某种社会问题的具体方案或对策为主要目的而进行调查研究的课题。

易考通《社会调查研究》题目和答案

易考通《社会调查研究》题目和答案

第一部分单选题1、爱因斯坦说,。

提出一个问题,往往比解决一个问题更重要。

这说明,(A)就是社会调查研究的出发点。

A、课题的选择B、问题的提出C、调查的准备D、研究的方法2、(B)就是指不能影响其它变量,而又受外界因素影响而变化的变量A、自变量B因变量C变量D常量3、(A)就是指能够影响其它变量,而又不受外界因素的影响而自身产生变化的变量。

A、自变量B、因变量C、变量D、常量4、当物价上涨时,工资的增加或增加幅度往往与之不同步,在工资增加与物价上涨之间属于(D)关系。

A、不相关B、零相关C、直线相关D、曲线相关5、当一个变量的数值发生变动(增加或减少),另一个变量的数值随着发生大致均等的变动时,这种关系称为(C)。

A、正相关B、负相关c、直线相关D、曲线相关6、对具有相关关系的两个或两个以上变量,根据其关系的具体形式选择合适的数学模型,并将变量间的相关关系与具体数学模型相结合,以近似地表现变量间的平均变动关系,这种统计分析就是(A)。

A、回归分析B、线性分析C、相关分析D、非线性分析7、工人的劳动技能越高,产品的差错率就越低,这两者之间属于(B)关系。

A、正相关B、负相关C、不相关D、零相关8、婚姻状况分为未婚、已婚、分居、离婚、丧偶等,这些变量属于(A)A、定类变量关,小不B、定序变量C、定距变量D、定比变量9、介于自变量与因变量之间的变量称为(A)。

A、中间变量B、定距变量C、定比变量D、连续变量10、人数这种变量属于(B)。

A、定类变量B、定序变量C、定距变量D、定比变量11、生死。

婚否、有无工作、成年与否等这些变量属于(A)。

A、离散变量B、连续变量C、中间变量D、定类变量12、随着干部素质的提高,政府的管理水平也相应提高,这两者之间属于(A)关系。

A、正相关B、负相关C、不相关D、零相关13、温度这种变量属于(B)。

A、定类变量B、定序变量C、定距变量D、定比变量14、学历,智商,年龄,成绩等这些变量属于(B)。

社会调查研究与方法作业1-4(全)答案

社会调查研究与方法作业1-4(全)答案

*文档*2017年《社会调查研究与方法》作业一习题部分一、填空题(每空1分,共10分)1、社会调查研究是人们有计划、有目的地运用一定的手段和方法,对有关社会事实进行资料收集和分析研究,进而做出描述、解释和提出对策的社会实践活动的认识活动。

2、社会的三个基本要素是自然环境、人口和文化。

3、社会调查研究依据调查对象的范围可分为全面调查和非全面调查两大类。

4、变量间的相互关系主要有两种类型:因果关系和相关关系。

5、有效的测量规则必须符合三个条件:准确性、完整性和互斥性。

二、选择题单选题(每题1分,共5分)1、现代社会调查研究的重心是( D )A、英国B、前苏联C、德国D、美国2、描述性研究是指( B)。

A、探求社会状况之间的逻辑关系B、对社会事实的状况、外部特征、发展过程进行客观描述C、推断社会某一现象的发展趋势D、通过了解事物的过去预测未来3、只反映质的区别,而不反映量的差异的变量是( A )。

A、离散变量B、自变量C、连续变量D、因变量4、对测量所得到的数据既能进行加减运算,又能进行乘除运算的测量类型是( D)。

A、定类测量B、定序测量C、定距测量D、定比测量5、一项测量的结论在普遍应用时的有效性是( C)A、建构效度B、表面效度C、外在效度D、实证效度多选题(每题2分,共10分)1、社会调查研究中初级社会群体是指(ACE)A、家庭B、社会组织C、村落D、阶层E、非正式组织F、企事业单位2、社会调查研究的基本原则有(ABCDE)A、理论与实践相结合原则B、客观性原则C、伦理与道德原则D、科学性原则E、系统性原则F、互诉性原则3、社会调查研究按照目的来划分,可分为( AE)A、描述型研究B、定性研究C、定量研究D、横剖研究E、解释型研究F、纵贯研究4、检验评价调查方法和所得资料的效度的形式有(AEF )A、再测法B、表面效度C、准则效度D、结构效度E、复本法F、对分法5、探索性研究的一般方法有(ABC)A、查阅文献B、咨询活动C、实地考察D、确定课题E、概念操作化F、理论建构三、简答题(20分,每题10分)1、社会调查研究的前期工作主要包括哪些内容?答:社会调查研究的前期工作准备阶段需要做的各项工作,包括选择和确定调查研究课题,命题,假设,对概念操作化的确定测量方法,进行探索性研究,制定调查研究方案,抽取调查样本,以及人、财、物方面的准备等内容,在社会调查研究中具有重要意。

社会实践报告课题

社会实践报告课题

社会实践报告课题一、实践目的。

近年来,塑料污染已成为全球环境问题的重要组成部分。

塑料制品的过度使用和随意丢弃,给地球环境带来了严重的污染和破坏。

本次社会实践的目的是通过开展相关活动,提高人们对塑料污染问题的认识,促使大家改变使用习惯,减少塑料制品的使用,保护环境。

二、实践过程。

1. 宣传教育。

我们团队在学校和社区开展了宣传教育活动,通过举办讲座、展览、宣传海报等形式,向大家介绍了塑料污染的严重性,以及减少塑料使用的重要性。

我们还向大家介绍了替代塑料制品的环保材料,鼓励大家改变使用习惯。

2. 环保实践。

我们组织了一次环保实践活动,号召志愿者们到学校周边和社区进行垃圾清理,特别是针对塑料垃圾的清理。

在清理过程中,我们还进行了垃圾分类和回收教育,让大家了解垃圾分类的重要性,鼓励大家积极参与。

3. 环保倡议。

我们向学校和社区提出了环保倡议,呼吁大家减少使用一次性塑料制品,如塑料袋、塑料餐具等,鼓励使用环保袋、玻璃餐具等可替代品。

我们还倡导大家带上自备的水杯和购物袋,减少塑料垃圾的产生。

三、实践成果。

通过本次社会实践活动,我们取得了一定的成果。

首先,我们成功提高了大家对塑料污染问题的认识,引起了大家对环境保护的重视。

其次,我们成功改变了一部分人的使用习惯,减少了塑料制品的使用量。

最后,我们还成功倡导了垃圾分类和回收的重要性,提升了社区环境的整体卫生水平。

四、实践感想。

通过本次社会实践活动,我们深刻体会到了环境保护的重要性,也意识到了每个人都应该为环境保护贡献自己的一份力量。

我们希望通过我们的努力,能够影响更多的人,让更多的人加入到环保行动中来,共同保护我们的地球家园。

同时,我们也意识到环保工作需要长期坚持,我们将继续努力,为环境保护事业贡献自己的一份力量。

《社会调查研究与方法》试题及答案

《社会调查研究与方法》试题及答案

一、选择题(共15分)(一)单项选择题(每小题1分,共5分)1.历时七年之久完成社区研究杰作《定县社会概况调查》的我国著名社会学家是( C )。

A.费孝通 B.陈翰笙 C.李景汉 D.陶孟和2.在对社会现象进行测量时常用的四种变量概念中,属于定性变量的是( A )。

A 丸定类变量 B.定序变量 C定比变量 D.定距变量3.抽样存在的必要性缘于总体本身所具有的( D )。

A.普遍性 B.复杂性 C.同质性 D.异质性4.现代社会最常用的抽样调查使用的主要调查方法就是( C )。

A.文献法 B.访谈法 C.问卷法 D.、观察法5.当前最流行和最受重视的资料分析是( A )。

A.定量分析 B.理论分析 C.定性分析 D.预测分析(二)多项选择题(每小题2分,共10分,每小题至少有两个以上的答案正确)6.抽样的一般步骤有( ABCDEF )。

A.界定总体 B.议计稠秤万杀 C.制定抽样框 D.决定抽样方法 E.实际抽取样本 F.评估样本7.文献法的基本步骤包括( ADF )。

A.文献搜集 B.文献阅读 C.文献筛选 D.摘录信息 E.文献整理 F.文献分析8.实验法的优点主要有( ADF )。

A.控制性强 B.代表性充分 C.实验范围广泛 D.可重复运用 E.简便易行 F.适于对理论、方针、政策的检验9.正式统计表的组成,一般有( ACDF )。

A.标题 B.内容 C.栏目 D.数字 E.来源 F.表注10.目前最常见的调查报告的结构包括( ABCDF )。

A.标题 B.署名 c.导语 D.主体 E.论证 F.结尾二、填空题(每空1分,共10分)11.社会调查研究的对象首先是社会的( 基本要素),另外还有形形色色、种类繁多的具体对象。

12.近代以来国外流行的社会调查研究的主要哲学理论基础先后有( 人本主义 ) 和实证主义。

13.社会调查研究方案可行性研究的常用方法大致有逻辑分析、经验判断和( 试调查 )三种。

现代社会调查方法习题及答案

现代社会调查方法习题及答案

现代社会调查方法习题及答案试题一一、选择题(2分×10,共20分)1、社会调查研究是社会科学的桥梁。

⑴理论联系实际⑵主观和客观结合⑶感性认识上升到理性认识⑷为社会服务2、是定性研究的主要方式。

⑴抽样调查⑵年龄⑶收入⑷职业声望3、是属于定类测量层次。

⑴性别⑵年龄⑶收入⑷职业声望4、根据观察者的身体状况,观察法可分为。

⑴参与观察与非参与观察⑵控制观察与非控制观察⑶行为观察和非行为观察⑷动态观态与静态观察5、社会调查所具有的突出特征是。

⑴获取第一手资料⑵开座谈会⑶典型调查⑷观察与访问6、抽样调查的资料收集方法是。

⑴统计报告会⑵自填式问卷和结构式访问⑶量表测量⑷观察与访问7、根据调查目的或作用,社会调查可分为。

⑴问卷调查和访问调查⑵普查和抽样调查⑶民意调查和市场调查⑷描述性调查、解释性调查和预测性调查8、以现代“西方社会学为代表”的“代表”社会调查方法反映了社会学中的传统。

⑴⑴探索性调查⑵描述性调查⑶解释性调查⑷预测性调查9、的目的是为了达到对社会现象“是什么”及其“怎么样”的认识。

⑴探索性调查⑵描述性调查⑶解释性调查⑷预测性调查10、资料的审核在于使原始资料具有较好的,完整性和真实性。

⑴科学性⑵准确性⑶系统性⑷概括性二、名词解释(4分×4,共16分)1、研究假设2、抽样调查3、访问法4、纵贯研究三、简答题:(6分×3,共18分)1、调查设计的具体方案包括哪几方面的内容。

2、简述抽样的一般程序。

3、安排问卷中的问题顺序时,应按照什么样的原则?四、设计题(16分)试将概念“家庭背景”和“生育意愿”分别操作化为一组测量指标(每组指标不少于三个);并根据这些指标来设计调查问卷中的问题。

五、计算题(12分)某调查总体人数10000人,样本数是500人,按系统抽样方法,起抽号是10,请问第351人的样本号码是几号?六、论述题(18分)试述确定样本规模的影响因素试题二一、单项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)1.根据社会调查研究的作用和目的,可将社会调查研究分为( )A.探索性调查研究、描述性调查研究和解释性调查研究B.横剖研究与纵贯研究C.统计调查与实地研究D.宏观调查研究与微观调查研究2.与定距尺度相比,定比尺度更有利于反映变量之间的( )A.距离关系B.因果关系C.数量关系D.比例关系3.集中时间对所收集的资料进行审核,这种审核是( )A.实地审核B.系统审核C.收集审核D.多次审核4.自填问卷通常适用于( )A.访问调查B.问卷调查C.通讯调查D.民意调查5.在实际工作中,问卷的设计有两种具体方法,即:()A.问答法和修改法B.卡片法和框图法C.客观法和评价法D.主观法和试样法6.分析单位的类型主要有:个人、群体、组织和社会产物。

专技人员培训(社会调查研究与方法)答案

专技人员培训(社会调查研究与方法)答案

第1部分:单选题()第 1 题:()也称等距抽样或机械抽样,是按一定的间隔距离抽取样本的方法。

A.系统抽样B.分类抽样C.简单随机抽样D.整群抽样•正确答案:C第 2 题:()又叫自然抽样、方便抽样或便利抽样,是调查者将在一定时间、一定环境里所能遇见到或接触到的人作为样本的方法。

A.判断抽样B.定额抽样C.偶遇抽样D.滚雪球抽样•正确答案:C第2部分:多选题(每题20分)第 3 题:同简单随机抽样相比,系统抽样有明显的优点()A.易于实施B.工作量较少C.样本在总体中的分布更均匀D.精确度更高E.代表性更强•正确答案:A,B,C,D,E第 4 题:非概率抽样其样本的代表性缺点是()A.往往较小B.误差大C.无法估计D.不可靠E.难操作•正确答案:A,B,C,D第3部分:判断题(每题15分)第 5 题:社会调查中最重要、也是最常用的一种概率抽样,叫做“概率与元素的规模大小成比例的抽样’。

•正确答案:错误第 6 题:非概率抽样时根据人们的客观经验和便利条件来抽取样本,每个个体进入样本的概率是先知的。

•正确答案:错误第1部分:单选题()第 1 题:()原理是从世界观和方法论的高度对社会调查研究予以指导,决定着社会调查研究的方向。

A. 哲学B.经济学C.政治学D.逻辑学•正确答案:A第 2 题:社会调查研究()来划分,可分为描述型研究和解释型研究。

A. 依时序B. 依据调查的性质C. 依调查对象的范围D. 按照目的•正确答案:D第2部分:判断题(每题15分)第 3 题:社会调查研究所要面对的首先是社会的基本要素,另外还有形形色色、种类繁多的具体对象。

•正确答案:正确第 4 题:社会调查研究必须遵循的原则概括起来主要有客观性原则、科学性原则、系统性原则、理论与实践相统一原则、伦理道德规则。

•正确答案:正确第3部分:多选题(每题20分)第 5 题:社会调查研究的主要方法有()。

A.文献法B.问卷法C.访谈法D.观察法E.实验法•正确答案:A,B,C,D,E第 6 题:一般而言,社会调查研究可以分为四个阶段,即( )。

社会调查与方法含答案

社会调查与方法含答案

对外经济贸易大学远程教育学院2011-2012学年第一学期《社会调查研究方法》复习大纲(请和本学期大纲对照,答案供参考)第一章导论1.联系实际举例说明社会研究所面临的主要困难)答:社会现象的复杂性\人的特殊性\研究的干扰性\研究受到特定的制约\保持客观的困难性2.社会研究的方法体系由哪几个部分构成?P10不同的方法沦、研究方式和具体方法之间存在着怎样的关系?P203.找几篇发表在《社会学研究》或相关社会科学学术刊物上的社会研究报告进行阅读,看看它们分别采取的是哪种社会研究方式,所用的具体资料收集方法是什么。

答:4.实证主义方法论的主要特点是什么?人文主义方法论的主要特点又是什么?你如何看待这两种不同的方法论主张?答:5.定量研究与定性研究存在哪些主要的差别?P43-44如何理解二者之间不存在好坏优劣之分?请说明理由。

P456、陈述社会研究的一般程序,画出这一过程及其主要内容。

答:1、选择问题阶段:选择问题是社会学研究的起点,是整个研究工作的第一步,它的意义在于确定研究的目标和方向。

该阶段的主要任务一是选取研究主题,二是形成研究问题。

2、研究设计阶段:它是为实现研究目标而进行的道路选择和工具准备。

所谓道路选择是指为达到研究便道而进行的设计工作,它涉及研究的思路、策略、方式、方法以及具体的技术工具。

所谓工具准备:主要是指对研究所依赖的测量工具或信息收集工具如问卷、量表、实验手段等准备。

3、研究的实施阶段:这一阶段主要任务:具体贯彻研究设计中所确定的思路和策略,按照研究设计中间确定的发生、方法和技术进行资料的收集工作。

4、资料分析阶段:主要任务是,对研究所收集的原始资料进行系统的审核、整理、归类、统计和分析。

5、得出结果阶段:主要任务是,撰写研究报告,评估研究质量,交流与解释研究成果。

研究的过程可以通过示例解释。

如独生子女问题。

7、社会学研究作为一种特定的科学研究类型,它具有以下哪些基本特征答:(1)研究主题是社会而非自然研究主题指研究涉及的现象领域或范畴。

社会调查作业及答案

社会调查作业及答案

《社会调查研究与方法》形成性考核册及参考答案作业一(导论--第3章)习题部分一、填空题(每空1分,共10分)1、社会调查研究是人们有计划、有目的地运用一定的手段和方法,对有关社会事实进行资料收集和分析研究,进而做出描述、解释和提出对策的社会实践活动的认识活动。

2、社会的三个基本要素是自然环境、人口和文化。

3、社会调查研究依据调查对象的范围可分为全面调查和非全面调查两大类。

4、变量间的相互关系主要有两种类型:因果关系和相关关系。

5、有效的测量规则必须符合三个条件:准确性、完整性和互斥性。

二、选择题单选题(每题1分,共5分)1、现代社会调查研究的重心是( D )A、英国B、前苏联C、德国D、美国2、描述性研究是指( B)。

A、探求社会状况之间的逻辑关系B、对社会事实的状况、外部特征、发展过程进行客观描述C、推断社会某一现象的发展趋势D、通过了解事物的过去预测未来3、只反映质的区别,而不反映量的差异的变量是( A )。

A、离散变量B、自变量C、连续变量D、因变量4、对测量所得到的数据既能进行加减运算,又能进行乘除运算的测量类型是( D)。

A、定类测量B、定序测量C、定距测量D、定比测量5、一项测量的结论在普遍应用时的有效性是( C)A、建构效度B、表面效度C、外在效度D、实证效度多选题(每题2分,共10分)1、社会调查研究中初级社会群体是指(ACE)A、家庭B、社会组织C、村落D、阶层E、非正式组织F、企事业单位2、社会调查研究的基本原则有(ABCDE)A、理论与实践相结合原则B、客观性原则C、伦理与道德原则D、科学性原则E、系统性原则F、互诉性原则3、社会调查研究按照目的来划分,可分为( AE)A、描述型研究B、定性研究C、定量研究D、横剖研究E、解释型研究F、纵贯研究4、检验评价调查方法和所得资料的效度的形式有(AEF )A、再测法B、表面效度C、准则效度D、结构效度E、复本法F、对分法5、探索性研究的一般方法有(ABC)A、查阅文献B、咨询活动C、实地考察D、确定课题E、概念操作化F、理论建构三、简答题(20分,每题10分)1、社会调查研究的前期工作主要包括哪些内容?答:社会调查研究的前期工作准备阶段需要做的各项工作,包括选择和确定调查研究课题,命题,假设,对概念操作化的确定测量方法,进行探索性研究,制定调查研究方案,抽取调查样本,以及人、财、物方面的准备等内容,在社会调查研究中具有重要意。

《现代社会调查方法》第四版习题答案

《现代社会调查方法》第四版习题答案

《现代社会调查方法》第四版习题答案——风笑天第一章节一、什么是抽样调查?为什么实际生活中抽样调查的应用远比普通调查广泛?答:抽样调查就是从所研究的总体中,按照一定的方法选取一部分个体进行调查,并将在这部分个体中所得到得调查结果推广到总体中去。

与普通调查相比,抽样调查具有更多的突出优点:1 抽样调查非常节省时间、人力和财力;2 抽样调查可以十分迅速地获得资料数据;3 抽样调查可以比较详细的收集信息,获得内容丰富的资料;4 抽样调查的应用十分广泛;5 准确性高。

二、1979 年以来,社会调查方法受到哪两种来源的影响?这二者之间的差别?答:纵观30 年来调查方法受到两种不同来源的影响,一种是以毛泽东农村社会调查和国内老一辈社会学所作社会调查为代表的‘传统的’社会调查方法;另一种来源则是以现代西方社会学的调查研究方法为代表的‘现代的’社会调查方法。

二者之间的差别:1 从调查对象的选取方式上看,前者往往选取少数几个个案或典型作为调查对象,并且这种选取所依据的也主要是研究者的主观分析和判断;而后者则往往采取从总体中随机抽样的方法,抽取相当数量的个案构成总体的一个子集作为调查对象,并且这种抽取所依据的也是某种客观的规则或程序;2 从调查资料的收集方法上看,前者往往采取取结构的自由访问、座谈会等方式,而后者则主要采取以封闭式问题为主的自填式问卷或者结构式访问的方式;3 从调查资料的分析方法上看,前者主要依靠定性的分析方法,而后者则主要依靠定量分析的方法;4 从社会历史的角度看,前者所适应的是以封闭性较强、同质性较高、流动性小、变动速度较慢为特征的传统社会,而后者测是以开放性较强、异质性较高等等为特征的现代社会;5 从方法论的角度来看,这两个有着不同来源的调查的调查方法类型,则反映着社会学中人文主义与实证主义的两种不同的传统、不同背景、不同的基础之间的区别。

三、社会调查的一般程序,并用图示法画出这一过程及其主要内容。

社会实践调查报告

社会实践调查报告

社会实践调查报告
一、调查目的。

本次社会实践调查的目的是为了深入了解社会现象,掌握社会
动态,培养学生的社会责任感和实践能力。

二、调查对象。

我们选择了当地的居民作为调查对象,包括不同年龄段、职业
和教育程度的居民。

三、调查内容。

1. 调查了居民对当地环境保护的认识和态度,以及他们在日常
生活中的环保行为。

2. 调查了居民对社会公共服务设施的满意度和建议。

3. 调查了居民对社会热点问题的看法,如教育、医疗、就业等。

四、调查结果。

1. 大部分居民对环境保护有一定的认识,但在日常生活中的环保行为还有待提高。

2. 居民对公共服务设施的满意度普遍较高,但也提出了一些改进建议,如增加公共交通线路和改善医疗服务。

3. 居民对教育和医疗问题最为关注,普遍认为教育资源分配不均衡,医疗服务质量有待提高。

五、调查感想。

通过这次社会实践调查,我们深刻认识到了社会问题的复杂性和重要性。

同时,也意识到了我们作为大学生应该有的社会责任感和实践能力。

希望通过这次调查,能够引起更多人的关注,推动社会进步和改善。

社会调查方法试题及答案[精品文档]

社会调查方法试题及答案[精品文档]

《社会调查方法》试题(一)一、不定项选择题(2分×10,共20分)1.我国于2000年进行的全国人口调查属于()。

A.普查 B.抽样调查 C.典型调查 D.个案调查2. 统计分析方法的内容可以根据变量的多少划分为()。

A.单变量分析 B.双变量分析C.三变量分析 D.多变量分析3. “将被调查者工资单上的应发金额数加上每月奖金发放统计表上他所得的奖金数额就是他的收入状况”是()。

A.测量客体 B.测量内容C.测量法则 D.数字和符号4. 从12.8万名大学生中抽取1000名大学生,一次直接抽取出40个班级,而以这40个班级中的全部学生(假定正好1000名)作为调查对象,则班级就是()。

A.抽样框 B.抽样单位 C.元素 D.样本5. 最常见的集中量数有()。

A.平均数B.众数 C.中位数 D.标准差6. 社会调查中所研究的对象称之为()。

A.调查对象 B.研究内容C.分析单位 D.研究主题7. 现代社会调查主要采用( )两种方法收集资料。

A. 自填式问卷B. 结构式访问C. 个别发送法D. 电话访问法8. 属于定类测量层次。

A.性别B.年龄C.收入D.职业声望9. 社会调查研究的一般程序包括五个基本环节,即(1)确定研究课题(2)整理与分析资料(3)搜集资料(4)撰写调查研究报告(5)设计调查研究方案。

合适的程序应为()A.(1)—(2)—(3)—(4)—(5)B.(1)—(5)—(3)—(2)—(4)C.(3)—(1)—(5)—(2)—(4)D.(1)—(3)—(5)—(2)—(4)10. 下列抽样方法中属于概率抽样的是:()A. 随机抽样B. 偶遇抽样C. 系统抽样D. 整群抽样二、名词解释(4分×5,共20分)1. 应用性课题2. 离散趋势分析3. 统计值4. 操作化5. 交互分类三、计算题(15分)调查100名工人和100名教师的收入,得到下列资料。

问工人相互之间收入的差别与教师相互之间收入的差别哪个更大?收入工人数教师数300 30 20400 20 30500 30 40600 20 10四、综合题(15分)某校有4000毕业生,共80个班级。

《社会调查研究与方法》及答案

《社会调查研究与方法》及答案

《社会调查研究与方法》及答案模拟试题一、填空题(每空1分,共10分)1.社会调查研究分析和研究人口对社会的影响,主要是看人口的等对社会发展的影响。

2。

社会调查研究准备阶段包括三方面工作:即、设计调查方案与具体准备。

3.有效的测量规则必须符合三个条件,即准确性、完整性和。

4。

目前,搜集文献的渠道主要有个人、机构和三种.5。

一般认为,资料分析包括三方面内容,即定性分析、定量分析和。

6.访谈法按照操作方式和内容可以分为结构式访谈和两种。

7.在条件许可的情况下,应该尽可能采取和直接送发问卷的方式进行调查,以保证问卷的回复率。

8.实地观察多数是观察,适用于定性类型的调查研究。

9.实验调查能否成功,在很大程度上取决于能否有效地控制实验过程。

它包括两个方面:一是引入自变量的控制,二是对的控制。

10。

从形式上看,调查报告除了文字表达以外,还更多地采用了等非纯文字表达形式。

二、选择题(共15分)(一)单项选择题(每小题1分,共5分)1.现代社会调查研究的重心是()。

A.英国 B。

前苏联 C.德国 D 美国2。

描述性研究是指()。

A探究社会状况之间的逻辑关系B 对社会事实的状况、外部特征、发展过程进行客观描述C 推断社会某一现象的发展趋势D 通过了解事物的过去、预测未来3。

只反映质的区别,而不反映量的差异的变量是( ).A 离散变量B 自变量C 连续变量D 因变量4.分类抽样主要解决的是().A 总体异质性程度较高的问题B 总体同质性程度较高的问题C 总体内所含个体单位数量过大问题D 总体内所含个体单位数量不足问题5。

一般的访谈时间最好为()。

A.4~5小时B。

3~4小时C.1~2小时D。

半~1小时(二)多项选择题(每小题2分,共10分.少答、多答均要扣分)1.社会调查研究中初级社会群体是指()。

A 家庭B 社会组织 C村落 D阶层 E非正式组织 F企事业单位2.社会调查研究的基本原则有( )。

A 理论与实践相结合原则B 客观性原则C 伦理与道德原则D 科学性原则E 系统性原则F 互斥性原则3.每一个社会调查研究究竟应当选择多大规模的样本,主要取决于().A。

社会实践调查报告

社会实践调查报告

社会实践调查报告一、调查目的。

本次社会实践调查的目的在于了解社会现状,探索社会问题,为未来的社会发展提供参考和建议。

二、调查对象。

本次调查对象为城市居民,涉及年龄、职业、教育程度等不同群体。

三、调查内容。

1. 就业状况调查,调查对象的就业状况、收入水平、工作满意度等。

2. 教育现状调查,调查对象的教育程度、教育投入、教育满意度等。

3. 社会福利调查,调查对象对社会福利政策的了解程度、对社会福利的满意度等。

4. 环境保护调查,调查对象对环境污染的认知程度、对环境保护的态度等。

四、调查结果。

1. 就业状况,大部分调查对象表示对自己的工作比较满意,但也有一部分人表示对工作压力较大,收入水平较低。

2. 教育现状,调查对象普遍认为教育程度对个人发展至关重要,但也有人表示对教育投入过高而感到压力。

3. 社会福利,调查对象对社会福利政策的了解程度较低,希望政府能够加大宣传力度,提高社会福利水平。

4. 环境保护,调查对象对环境污染的认知程度较高,希望政府能够加大环境保护力度,减少环境污染。

五、调查建议。

1. 就业问题,政府应该加大对就业的扶持力度,提高职业培训水平,帮助更多人提高就业能力。

2. 教育问题,政府应该加大对教育的投入,提高教育质量,减轻家长和学生的教育压力。

3. 社会福利问题,政府应该加大对社会福利政策的宣传力度,提高社会福利水平,让更多人受益。

4. 环境保护问题,政府应该加大对环境保护的投入,加强环境保护宣传,提高环境保护意识。

六、结语。

通过本次社会实践调查,我们了解到了社会现状,发现了一些问题,并提出了一些建议。

希望政府和社会各界能够重视这些问题,共同努力,为社会的发展和进步做出贡献。

易考通《社会调查研究》题目和答案

易考通《社会调查研究》题目和答案

第一部分单选题1.爱因斯坦说,。

提出一个问题,往往比解决一个问题更重要。

这说明,(A)是社会调查研究的出发点。

A.课题的选择B.问题的提出C.调查的准备D、研究的方法2、(B)是指不能影响其它变量,而又受外界因素影响而变化的变量A.自变量B因变量C变量D常量3、(A)是指能够影响其它变量,而又不受外界因素的影响而自身产生变化的变量。

A.自变量B.因变量C.变量D.常量4.当物价上涨时,工资的增加或增加幅度往往与之不同步,在工资增加与物价上涨之间属于(D)关系。

A.不相关B.零相关C.直线相关D.曲线相关5.当一个变量的数值发生变动(增加或减少),另一个变量的数值随着发生大致均等的变动时,这种关系称为(C)。

A.正相关B.负相关c.直线相关D.曲线相关6.对具有相关关系的两个或两个以上变量,根据其关系的具体形式选择合适的数学模型,并将变量间的相关关系与具体数学模型相结合,以近似地表现变量间的平均变动关系,这种统计分析是(A)。

A、回归分析B.线性分析C.相关分析D.非线性分析7.工人的劳动技能越高,产品的差错率就越低,这两者之间属于(B)关系。

A.正相关B.负相关C.不相关D.零相关8.婚姻状况分为未婚.已婚.分居.离婚.丧偶等,这些变量属于(A)A、定类变量关,小不B.定序变量C.定距变量D.定比变量9、介于自变量和因变量之间的变量称为(A)。

1 / 47A.中间变量B.定距变量C.定比变量D、连续变量10.人数这种变量属于(B)。

A.定类变量B.定序变量C.定距变量D.定比变量11.生死。

婚否、有无工作、成年与否等这些变量属于(A)。

A.离散变量B.连续变量C.中间变量D.定类变量12、随着干部素质的提高,政府的管理水平也相应提高,这两者之间属于(A)关系。

A.正相关B.负相关C.不相关D.零相关13.温度这种变量属于(B)。

A.定类变量B.定序变量C.定距变量D、定比变量14.学历,智商,年龄,成绩等这些变量属于(B)。

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1.选题的标准:重要性、创造性、可行性、合适性
(重要性指理论和实践方面的价值
可行性指研究者是否具备进行完成某一调查课题的主、客观条件)
2.描述性调查和解释性调查的区别:
a.描述性调查是用来对某个总体或某种现象进行描述的社会调查,要发现总体在某些特征上的分布状况.描述性调查的焦点在于回答总体的各种结构和分布是怎样的,即回答的主要是人们的特征、行为、态度是什么,或者研究现象的特点、分布以及趋势。

解释性调查用来说明社会调查现象发生的原因,解释社会现象之间的关系,焦点在于回答社会生活当中的“为什么”。

b.描述性调查在方法上要求做到系统性和全面性。

对社会现象的描述应注意描述的准确性和概括性。

(准确性指对社会现象的分布状况、基本特征等都要作出定量、精确的描述说明,概括性要求调查结果所描述的不应是个别或片面的,而应反映出总体的水平和趋势。

)解释性调查理论色彩更强,通常从理论假设出发,经过实地调查,收集材料,通过对资料的分析来验证假设,最后达到对社会现象进行理论解释的目的。

解释性调查的设计上,比描述性调查更为严谨,针对性也更强。

在内容上不要求具有广泛性,但是它特别注重调查内容的适用性和针对性,要求调查内容紧紧围绕所要验证的假设。

分析方法上往往要求进行双变量和多变量的统计分析。

3.分析单位的概念、找分析单位、分析单位和调查对象、研究内容的区别
概念:一项社会调查中所研究的对象(注意:并非调查对象、也不是研究内容或研究主题)。

主要有四种类型的分析单位:个人、群体、组织、社区。

分析单位具有两个特点:首先,调查所收集的资料直接描述分析单位中的每一个个体。

其次,将这些对个体的描述聚合起来,可以描述由这些个体所组成的群体(调查的样本),以及由这一群体所代表的更大的群体(总体)。

分析单位和调查对象、研究内容主题的区别:分析单位是一项社会调查中所研究的对象;调查对象是研究者收集资料是直接询问的对象;研究的北容主题是分析单位的属性或特征。

4.层次谬误
层次谬误又称为区群谬误、生态谬误或体系错误,指在社会调查中,研究者用一种比较大的集群分析单位作研究(即搜集资料)却用林海一种比较小的或非集群分析单位作结论的现象。

(比如收集的是有关某种大的集群,例如城市、公司或工厂的资料,然后从这些资料中抽出有关个人行为的结论时,就犯了层次谬误。


5.抽样的概念(跟抽样相关的概念)
总体:是构成它的所有元素的集合,(而元素是构成总体的最基本单位)。

样本:就是从总体中按一定方式抽取出的一部分元素的集合。

(比如从一万个大学生里抽100个大学生,这100个大学生就构成该总体的一个样本)
抽样:指的是从总体中按一定的方式选择或抽取样本的过程。

抽样单位:一次直接的抽样所使用的基本单位。

抽样单位与构成总体的元素有时是相同的,有时又是不同的。

6.分层抽样与整群抽样的区别
7.PPS抽样的概念
8.偶遇抽样、判断抽样、定额抽样的概念
9.样本规模、抽样误差的概念、二者关系
10.测量的概念
11.测量层次的概念
12.定类测量、定序测量、定距测量、定比测量的概念,定类测量的应用
13.概念、变量和指标的关系
14.操作化的概念
15.操作化的方法(步骤)
16.量表概念
17.信度与效度的概念,二者区别
18.什么是问卷
第七章
19.资料收集方法的类型
20.回收率的概念
第八章
21. 编码概念
22.有效范围清理、逻辑一致性清理
第九章
23.集中趋势分析、离散趋势分析
第十章
24.相关关系、因果关系。

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