《普通心理学》第一章心理学概述
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B、把它看成要苹果的间接要求。
内心愿望的外显：对B的选择说明个体具 有了一定的“心理知识”——能够从一定 程度上推测他人心理状态的能力。
一、个体心理现象（A）
认识过程— —感知、记忆、思维想、象等
心理过程情感过程— —对事物的态度体验程过
意志过程— —意志行动的心理过程
心理状态— —注意、灵感、激情心、境、信心、犹豫等。
动物心理，也研究人的心理，而以人的心 理现象为主要的研究对象。
——彭聃龄（2004）
第一节 心理学的研究对象
心理学是研究心理现 象的科学。
心
理
科
现
学
象
人的心理和动物心理:人和动物都有心理现 象但有本质区别
“你能把苹果递给我吗 ？”
——面对这个问题，你会作出怎样的选择？
A、把它看作一般疑问句，然后仅回答 “能”，不作出任何反应。
2.人心难测——心理学的意义性
《普通心理学》是什么样的学科？
导引性的 基础性的 前沿性的
如何学好《普通心理学》？
1、激发兴趣，勤于思考 2、联系自己及生活实际 3、耐得住寂寞 4、经得住批评 5、广泛阅读（书目见下页）
使用教材
参考书目：
1.黄希庭著,《心理学导论》（第二版）.人民教育出版社， 2007
第一章 心理学概述
本章要点： 1、心理学的研究对象 2、心理学的研究任务 3、心理学的研究方法 4、心理学的发展和现状
心理学（psychology）的词源
最早是由希腊语中的psykhe(灵魂)和logos(学问) 两个词构成的，意思是“灵魂”，指人的精神或心 理活动。人类很早就试图对它作出解释和说明，这 些解释和说明形成了最初的心理学思想。以后，古 希腊哲学家对人的灵魂问题进行比较系统的研究， 以为灵魂是寄居在人的身体之中的一种实体，它支 配着人的行为，并有自己的活动规律。
个性心理个 个性 性心 倾理 向特 性—征———需能要力、、动气机质、、兴性趣信格、念、理想、价值观等
个体心理现象分析
你在散步，前面有个东西向你移动（感觉），很快 你就意识到这是个人，并且认出是你最喜欢的那个 女孩（知觉），她聪明、活泼、开朗、有主见（心 理特征）。根据她的举止，你判断她心情很好。有 什么好事了呢？（思维）要不要趁机套套近乎？该 怎么办呢？于是，你约她一起吃饭（动机行为）。 席间，相谈甚欢，你情绪高涨。临了，还约她周末 一起看电影。人逢喜事精神爽。回去的路上，还飘 飘然呢。满脑子都是美好的回忆（记忆）和憧憬 （想象）。激动地回到宿舍很久才慢慢平静下来。
普通心理学
General Psychology
普通心理学
心理学中神奇的错觉现象
不错的房间
神秘的嘴唇
பைடு நூலகம்
你看到运动了吗？
问题:
如果你的身旁有一位据说是心理学家的 陌生人，你认为他．．．
请在你准备的白纸上写下你对他的猜想。
请观看“读心术”，是否觉得学了心理
学真会看穿别人的心？
读心术
1 心理学到底是什么东西？ 2 心理学研究哪些内容？ 3 心理学是如何研究的？ 4 心理学对我们有什么帮助？
有关心理学的定义
1.心理学是研究人类及动物行为的科学。
——Dennis coon（2004）
2.心理学是关于个体的行为及精神过程的
科学。
——理查德•格里格（2003）
3.心理学是既研究人的心理现象，也研究
动物心理现象，既研究个体心理现象，也 研究群体心理现象的科学。
——黄希庭（1991）
4.心理学是研究心理现象的科学。既研究
（二）情绪和动机
1.情绪（emotion）或情感（feeling）
情绪——个体对事物的态度，引起的不满意、 满意、喜爱、厌恶、憎恨等主观体验。
孩子们高高兴兴上学
情绪过程
对所接触事物的态度体验过程
布 什 总 统 第 一 天 上 班
2.动机（motive）
动机——推动人活动，使人的活动朝向某
（四）自我
自我—自我意识，是个人对自己的自觉因素
式从 心 理 形
2.黄希庭主编,《心理学基础》.华东师大出版社，2008 3.Dennis coon著,郑钢等译,《心理学导论》,中国轻工业出
版社,2004 4.理查德•格里格（美）.菲利普•津巴多著,王垒等译《心理学
与生活》（第16版）,人民邮电出版社,2003 5.张春兴著,《现代心理学》,上海人民出版社,1994 6.叶奕乾主编,《普通心理学》,华东师范大学出版社,1994 7.白学军译《改变心理学的40项研究》,中国轻工业出版社. 8.梁宁建主编,《心理学导论》,上海教育出版社,2006 9.各种心理学杂志
看相、算命、
你眼中的心理学 读心术……
是什么样的？ 咨询、催眠、分
大众眼中的心理析穿别梦人、的骗心人…、…看 学是什么样的？心理学家影响学
生、员工的选择
为什么要学心理评复、价市、场病消人费的、康 学？(工厂、学校、医院) 侦查犯罪……
从日常现象谈心理学
1.人心可测——心理学的科学性
因果推断 生理反应 言行表现 专栏：说谎者如此动作
认知—指人们获得知识或
应用知识的过程，或信息加 工（information processing）的过程，这是 人的最基本的心理过程。
如：这是一只青蛙
认知过程
记忆
感知觉
思维
想象
认知过程
感觉:对个别属性的反映 知觉:对当前事物的整体属性的反映
感觉和知觉
这个红烂苹果
思维
谁刚吃过？
一幅漫画 想象 ？？？？
从上面案例中，我们可以看到
1
获取信息并运 用信息的过程 。感觉、知觉 、记忆、思维 、想象等
认知过程
2
对所接触事物 的态度体验过 程。比如，喜 欢、激动、兴 奋
情感过程
3
引起和维持行 为，并指向某 一目标的过程 。比如，激发 和维持你和女 孩子交往的动 力过程。
动机过程
个体心理（B）
（一）认知（cognition）
一目标的内部动力。
意志——为实现目标自觉支配和调节行为
的心理过程。
动机：
是推动人们朝向一定目标的内部驱动力
（三）能力和人格
1、能力（ability） 能力：是一种心理特征，是顺利实现某种活动的
心理条件。
2、人格（personality） 人格：是构成一个人的思想、情感及行为的特有
统合模式，包括气质、性格、认知风格、自我调 控等。
内心愿望的外显：对B的选择说明个体具 有了一定的“心理知识”——能够从一定 程度上推测他人心理状态的能力。
一、个体心理现象（A）
认识过程— —感知、记忆、思维想、象等
心理过程情感过程— —对事物的态度体验程过
意志过程— —意志行动的心理过程
心理状态— —注意、灵感、激情心、境、信心、犹豫等。
动物心理，也研究人的心理，而以人的心 理现象为主要的研究对象。
——彭聃龄（2004）
第一节 心理学的研究对象
心理学是研究心理现 象的科学。
心
理
科
现
学
象
人的心理和动物心理:人和动物都有心理现 象但有本质区别
“你能把苹果递给我吗 ？”
——面对这个问题，你会作出怎样的选择？
A、把它看作一般疑问句，然后仅回答 “能”，不作出任何反应。
2.人心难测——心理学的意义性
《普通心理学》是什么样的学科？
导引性的 基础性的 前沿性的
如何学好《普通心理学》？
1、激发兴趣，勤于思考 2、联系自己及生活实际 3、耐得住寂寞 4、经得住批评 5、广泛阅读（书目见下页）
使用教材
参考书目：
1.黄希庭著,《心理学导论》（第二版）.人民教育出版社， 2007
第一章 心理学概述
本章要点： 1、心理学的研究对象 2、心理学的研究任务 3、心理学的研究方法 4、心理学的发展和现状
心理学（psychology）的词源
最早是由希腊语中的psykhe(灵魂)和logos(学问) 两个词构成的，意思是“灵魂”，指人的精神或心 理活动。人类很早就试图对它作出解释和说明，这 些解释和说明形成了最初的心理学思想。以后，古 希腊哲学家对人的灵魂问题进行比较系统的研究， 以为灵魂是寄居在人的身体之中的一种实体，它支 配着人的行为，并有自己的活动规律。
个性心理个 个性 性心 倾理 向特 性—征———需能要力、、动气机质、、兴性趣信格、念、理想、价值观等
个体心理现象分析
你在散步，前面有个东西向你移动（感觉），很快 你就意识到这是个人，并且认出是你最喜欢的那个 女孩（知觉），她聪明、活泼、开朗、有主见（心 理特征）。根据她的举止，你判断她心情很好。有 什么好事了呢？（思维）要不要趁机套套近乎？该 怎么办呢？于是，你约她一起吃饭（动机行为）。 席间，相谈甚欢，你情绪高涨。临了，还约她周末 一起看电影。人逢喜事精神爽。回去的路上，还飘 飘然呢。满脑子都是美好的回忆（记忆）和憧憬 （想象）。激动地回到宿舍很久才慢慢平静下来。
普通心理学
General Psychology
普通心理学
心理学中神奇的错觉现象
不错的房间
神秘的嘴唇
பைடு நூலகம்
你看到运动了吗？
问题:
如果你的身旁有一位据说是心理学家的 陌生人，你认为他．．．
请在你准备的白纸上写下你对他的猜想。
请观看“读心术”，是否觉得学了心理
学真会看穿别人的心？
读心术
1 心理学到底是什么东西？ 2 心理学研究哪些内容？ 3 心理学是如何研究的？ 4 心理学对我们有什么帮助？
有关心理学的定义
1.心理学是研究人类及动物行为的科学。
——Dennis coon（2004）
2.心理学是关于个体的行为及精神过程的
科学。
——理查德•格里格（2003）
3.心理学是既研究人的心理现象，也研究
动物心理现象，既研究个体心理现象，也 研究群体心理现象的科学。
——黄希庭（1991）
4.心理学是研究心理现象的科学。既研究
（二）情绪和动机
1.情绪（emotion）或情感（feeling）
情绪——个体对事物的态度，引起的不满意、 满意、喜爱、厌恶、憎恨等主观体验。
孩子们高高兴兴上学
情绪过程
对所接触事物的态度体验过程
布 什 总 统 第 一 天 上 班
2.动机（motive）
动机——推动人活动，使人的活动朝向某
（四）自我
自我—自我意识，是个人对自己的自觉因素
式从 心 理 形
2.黄希庭主编,《心理学基础》.华东师大出版社，2008 3.Dennis coon著,郑钢等译,《心理学导论》,中国轻工业出
版社,2004 4.理查德•格里格（美）.菲利普•津巴多著,王垒等译《心理学
与生活》（第16版）,人民邮电出版社,2003 5.张春兴著,《现代心理学》,上海人民出版社,1994 6.叶奕乾主编,《普通心理学》,华东师范大学出版社,1994 7.白学军译《改变心理学的40项研究》,中国轻工业出版社. 8.梁宁建主编,《心理学导论》,上海教育出版社,2006 9.各种心理学杂志
看相、算命、
你眼中的心理学 读心术……
是什么样的？ 咨询、催眠、分
大众眼中的心理析穿别梦人、的骗心人…、…看 学是什么样的？心理学家影响学
生、员工的选择
为什么要学心理评复、价市、场病消人费的、康 学？(工厂、学校、医院) 侦查犯罪……
从日常现象谈心理学
1.人心可测——心理学的科学性
因果推断 生理反应 言行表现 专栏：说谎者如此动作
认知—指人们获得知识或
应用知识的过程，或信息加 工（information processing）的过程，这是 人的最基本的心理过程。
如：这是一只青蛙
认知过程
记忆
感知觉
思维
想象
认知过程
感觉:对个别属性的反映 知觉:对当前事物的整体属性的反映
感觉和知觉
这个红烂苹果
思维
谁刚吃过？
一幅漫画 想象 ？？？？
从上面案例中，我们可以看到
1
获取信息并运 用信息的过程 。感觉、知觉 、记忆、思维 、想象等
认知过程
2
对所接触事物 的态度体验过 程。比如，喜 欢、激动、兴 奋
情感过程
3
引起和维持行 为，并指向某 一目标的过程 。比如，激发 和维持你和女 孩子交往的动 力过程。
动机过程
个体心理（B）
（一）认知（cognition）
一目标的内部动力。
意志——为实现目标自觉支配和调节行为
的心理过程。
动机：
是推动人们朝向一定目标的内部驱动力
（三）能力和人格
1、能力（ability） 能力：是一种心理特征，是顺利实现某种活动的
心理条件。
2、人格（personality） 人格：是构成一个人的思想、情感及行为的特有
统合模式，包括气质、性格、认知风格、自我调 控等。