苏州市吴中区届初三语文第三次综合训练讲课讲稿

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江苏省苏州市2019-2020学年中考第三次质量检测语文试题含解析

江苏省苏州市2019-2020学年中考第三次质量检测语文试题含解析

江苏省苏州市2019-2020学年中考第三次质量检测语文试题一、选择题1.下列句子中加点词语使用错误的一项是 ( )A.设计者和匠师们因地制宜....,自出心裁,修建成功的园林当然各个不同。

B.秋风中叶子簌簌而落,北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹....了。

C.山区扶贫工作是一项利国利民的工程,涉及多个方面,解决交通问题首当其冲....。

D.铜仁梵净山以“贵州第一名山”而闻名遐迩....,引来无数宾客登高览胜。

【答案】C【解析】试题分析:判断成语使用是否恰当,不仅要知道其含义,还要了解其用法和情感色彩,要根据语境从这三个方面判断正误。

可使用排除法,先总观各项,把明显有错的先排除,缩小判断的范围,减轻判断的难度。

C句中“首当其冲”意为受到严重损害,不符合句意。

【考点定位】正确使用成语(包括熟语)。

能力层级为表达运用E。

2.下列有关名著常识的表述中,正确的一项是()A.《傅雷家书》这本书中无处不体现着浓浓的父爱。

傅雷在疼爱孩子的同时,也不忘对其进行音乐、美术、哲学、历史、文学乃至健康等方面的教育。

B.《红星照耀中国》又称《漫记西行》,是英国著名记者埃德加·斯诺创作的纪实性很强的报道性作品。

毛泽东、周恩来和朱德是最具代表性的人物形象。

C.《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说。

简·爱在各种磨难中不断追求自由与尊严,坚持自我,她爱上了罗切斯特,却因为对方己婚,双方不复相见。

小说成功地塑造了一个敢于反抗,敢于争取自由和平等地位的妇女形象。

D.《骆驼祥子》是人民艺术家老舍所著的长篇小说,讲述车夫祥子起落的人生经历,塑造了祥子善良纯朴,热爱劳动,不向厄运低头的坚强品质。

【答案】A【解析】【详解】试题分析:A.正确。

B.《红星照耀中国》又名《西行漫记》不是《漫记西行》,作者是美国记者,不是“英国著名记者”。

C.《简·爱》中简·爱跟罗彻斯特最后走到了一起,“却因为对方己婚,双方不复相见”的说法是错误的。

吴江区中考三模语文试卷

吴江区中考三模语文试卷

一、基础知识(每小题2分,共20分)1. 下列词语中字形、字音都完全正确的一项是()A. 精湛(zhàn)琢磨(mó)崭新(zhěn)B. 赫赫(hè)名副其实(fù)脍炙人口(kuài)C. 谨慎(jǐn)精疲力竭(jié)恍若隔世(huǎng)D. 走私(sī)气贯长虹(hóng)沐浴(mù)2. 下列句子中,没有语病的一项是()A. 随着科技的进步,各种新产品层出不穷,极大地丰富了人们的生活。

B. 这本书中,作者以生动的语言、细腻的笔触,描述了主人公的坎坷经历。

C. 为了提高学生的综合素质,学校决定开展丰富多彩的课外活动。

D. 这场演出吸引了大量观众,尤其是年轻人,他们对这些节目表现出极大的热情。

3. 下列词语中,没有错别字的一项是()A. 漫步(màn)精益求精(jīng)独出心裁(cái)B. 残忍(cán)雕梁画栋(diāo)息息相关(xī)C. 残疾(cán)沁人心脾(qìn)雕虫小技(diāo)D. 残暴(bào)雕虫小技(diāo)沁人心脾(qìn)4. 下列各句中,加点词语解释有误的一项是()A. ①“繁花似锦”中的“似锦”是指像锦绣一样美丽。

B. ②“蹉跎岁月”中的“蹉跎”是指时光虚度,光阴白白地过去。

C. ③“乐不思蜀”中的“乐”是指快乐,享受。

D. ④“恍若隔世”中的“恍若”是指仿佛,好像。

5. 下列各句中,没有使用修辞手法的一项是()A. ①“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

”(对偶)B. ②“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。

”(夸张)C. ③“海内存知己,天涯若比邻。

”(比喻)D. ④“风声鹤唳,草木皆兵。

”(拟人)二、现代文阅读(每小题3分,共15分)阅读下面的文章,完成下列题目。

生命的价值①生命是短暂的,但生命的价值是永恒的。

苏州中考语文科目考试详细说明课件

苏州中考语文科目考试详细说明课件

文言文课外阅读材料的考查
• 难度 浅显的文言短文;与教材中的篇目难 度相当
• 题型 句子翻译;实词、虚词的理解;短文 内容的整体把握
• 句子翻译 要求直译,关键的实词、虚词、 句式都要落实
• 分值 约7分
课外现代文阅读
• 能读懂文章内容,能提取并解释文章中 的信息
• 能分析文章的结构 • 区分观点与材料(道理、事实、数据、
分析文学作品的形象
• 文学作品的形象可以是具体的人物,也可以 是抽象的情感、哲理或者是象征某种人物、 精神的景象或物象。形象都具有典型性。
• 分析文学作品的形象通常指通过什么手法来 刻画了什么形象,或形象有什么特殊的意义, 形象对表现主旨的作用。
• 要透过字面,整体把握作者的观点态度,进 行深层次的挖掘,这种形象是否底蕴深厚, 是否形象丰满。
• 表达方式:记叙、说明、议论、描写、抒情等。对其 在具体语境中的含义、作用进行分析。
• 表现手法:想象、联想、象征、烘托(衬托)、对比、 抑扬、托物言志、借景抒情等。在了解这些表现手法 的基本特征和作用的基础上结合作品具体情况进行分 析。
• 行文结构:线索、顺序、详略、以小见大、承上启下、 过渡照应、伏笔、铺垫、呼应、开头与结尾的方式等。 要结合作品的具体情况进行分析。
理解,分析概括作者在文中的观点态度, 理解文中重要词语的含义,理解文中重 要句子的含意等
现代文阅读:概括分析
•对文章记叙描写的事物,阐 述论证的观点,介绍说明的 道理,以及抒发表达的思想 感情能有比较全面的概括、 认识、分析、判断。
现代文阅读
• 引导学生体会、感受、揣摩
• 他站住了,脸上现出欢喜和凄 凉的神情;动着嘴唇,却没有 作声。他的态度终于恭敬起来 了,分明的叫道:“老爷!……” • (?)

2024年中考第三次模拟考试语文(苏州卷)(全解全析)

2024年中考第三次模拟考试语文(苏州卷)(全解全析)

2024年中考第三次模拟考试(苏州卷)语文(本试卷共17小题,满分130分,考试用时150分钟。

)注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。

用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。

将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。

2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4.难度系数:0.685.考生必须保持答题卡的整洁。

考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。

第一部分(21分)1.(6分)阅读下面短文,完成题目。

一千九百多年前,东汉大司马邓禹在苏州吴县栽了四棵柏树。

经岁月的镂雕陶yě(),这树竟各修liàn()成四种神态。

乾隆来游时有感而分别命名为“清”、“奇”、“古”、“怪”。

这四棵树挤在一起,一共占地也不过一个篮球场大小,但却神志jiǒng()异地现出这四种形来,实在是大自然的杰作。

那“清”柏,像是扎根在什么泉眼上,水mài()好,土气旺,心情舒畅。

那“古”柏,大约根须被挤在什么石缝岩隙间,未出土前便经过一悉苦斗,出土后还余怒未尽。

那“奇”、“怪”二柏便都是雷电的加工,不过雷刀电斧砍削的部位、轻重不同,她们也就各奇各怪。

真是天雕地塑,岁打月磨,到哪里去找这有生命的艺术品呢?而且何止艺术本身,你看她们那清、奇、古、怪的种态,那的功力,那的雄姿,那的笑容,那么的毅力,那的气度,这不都是哲理、思想与品质的含蓄表现吗?(选自梁衡《吴县四柏》)(1)根据拼音写出相应的汉字。

①yě( )②liàn( )②jiǒng( )②mài( )(2)文中画横线的地方,依次填入内容最恰当的一项是()①身将朽还不忘遗泽后代②迎风雨而昂首②深扎根而挺其身②虽留一皮亦要支撑②抗雷电而不屈A.②②②②②B.②②②②②C.②②②②②D.②②②②②【答案】(1) 冶炼迥脉(2)D【详解】(1)本题考查字形。

部编版语文九年级上册期中复习串讲之课件精讲第三单元习题课件

部编版语文九年级上册期中复习串讲之课件精讲第三单元习题课件

6. 下列对《酬乐天扬州初逢席上见赠》这首诗的内容的理解,错误的
B 一项是( )
A. 首联中的“凄凉地”“弃置身”这两个词语,暗含诗人长期谪居的痛 苦和抑制已久的愤激心情。 B. 颔联写诗人回到了久别的故乡,虽人事全非,心里却有欣慰之情。 C. 颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。 D. 尾联点明酬赠题意,既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉。
5. 下列对《行路难(其一)》的理解有误的一项是
(A )
A. 诗的开头两句以夸张的笔法,营造了欢乐的宴饮气氛,体现了诗人愉悦
的心情。
B. 诗中以“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰巨
险阻。
C. 诗中运用典故,含蓄地表达了诗人期望得到朝廷重用的心理。
D. 诗的最后两句写出了诗人坚信远大的抱负必能实现的豪迈气势。
(“醉”与“乐”)
叙事:交代看雪的时间、地点和天气
湖中雪景

全景:“雾①凇沆砀,天与云与 山_与水,上下一白 ____________________________________________”

写景 近景:“湖②上_影__子__,__惟_长__堤__一__痕__、_湖__心__亭__一点、
部编版 语文 九年级上册 期中 复习串讲 第三单元
1
对接课标 单元架构


2
知识梳理 整合提升
3
典题自测 迎战中考
1
对接课标 单元架构

11 岳阳楼记/范仲淹

12 醉翁亭记/欧阳修

13* 湖心亭看雪/张岱

14 诗词三首
写作 议论要言之有据
课外古诗词诵读
2

语文综合训练演讲稿5篇

语文综合训练演讲稿5篇

语文综合训练演讲稿5篇语文综合训练演讲稿:做永远的第一各位老师,同学:大家好:我今天演讲的题目是:《做永远的第一》上周六,听到一个噩耗:瑞典音乐人Avicii去世,年仅28岁。

Avicii是谁?Avicii,曾两度提名格莱美,可以理解为电影界的奥斯卡奖。

在2012和2013年以代表作《Levels》连续入选全球百大DJ第三。

他经历过辉煌,也遭受过伤痛,在2016年因身体原因选择隐退,2017年又正式复出并发布了全新EP,就人们认为他开始成就他巅峰人生的时候,却传出了噩耗。

这一去,就是永远。

但在我心中,他永远都排在第一的位置。

翻看着我在2016-2017年第一学期获得的三好学生荣誉证书,感慨很多。

进入省常技,我的勤奋换来了良好的开端,可惜好景不长,第二学期我就只考了第三,不甘落后的我决定奋起直追,在跌跌撞撞的学习中侥幸以2分之差考了第一。

我深知,想要出国深造,必须付出比别人更多的努力和时间,却曾一度沉迷于游戏而令自己后悔不已。

Avicii的英年早逝惊醒了我:时间不等人,我不能沉浸在游戏里,不能虚度光阴。

毕竟,人的一生能有几个28年?虽然Avicii离开了我们,但他的作曲,他的风格却永存于世。

也许,我们不能取得像他那样成功,但我们不能放弃,我们要努力像宋彪那样,争做最好的自己,做自己人生道路上永远的第一!我的演讲完了,谢谢大家!语文综合训练演讲稿:奔赴德国,拿下ihk从小到大,很多人问过我这样一个问题,你的梦想是什么,随着年龄的增长,每次我心里想的答案都不一样,比如运动员啊,老师啊,科学家啊等等等等但是自从进入中德班起,我的梦想就再也没有改变过,那就是好好学习专业技能,不断提高自己的德语水平,去德国考到ihk证书。

为此我也在慢慢地努力,从去年十一月份的a1考试通过,到现在在为暑假的a2考试做准备,一点一点向我的目标迈进,一步一步实现梦想。

在第三季中国诗词大会上,来自杭州的外卖小哥雷海为击败了北大硕士,夺得了总冠军。

苏州市吴中区三模语文试卷及答案

苏州市吴中区三模语文试卷及答案

初三年级调研测试(三)语文第一部分(26分)1.根据汉语拼音写出汉字。

(4分)①冷jùn( ) ②惊hài( ) ③zhù( )立④面面相qù( )2.下面的句子中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。

(4分)面对困难,不能张慌失措,怨天忧人,乃至自暴自弃,一蹶不振,而应该再接再励,愤发图强。

这样,成功才属于你。

3.默写古诗文名句,并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。

(10分)①______________,草色遥看近却无。

(______________《早春呈水部张十八员外》)②______________,此事古难全。

(苏轼《水调歌头》)③______________,______________。

沙场秋点兵。

(辛弃疾《破阵子》)④子曰:“______________;思而不学则殆。

”(《<论语>八则》)⑤大漠孤烟直,______________。

______________,都护在燕然。

(王维《使至塞上》)⑥几处早莺争暖树,______________。

乱花渐欲迷人眼,______________。

(白居易《______________》)⑦相见时难别亦难,______________。

春蚕到死丝方尽,______________。

(李商隐《无题》)⑧上下天光,______________;______________,锦鳞游泳。

(范仲淹《岳阳楼记》)4.根据下面的材料,按要求答题。

(3分)网络作为相当一部分青少年课余消遣、精神寄托的首选途径,其中的负面信息对青少年的侵袭尤其难以防范。

鼠标的一次误击,随意的一次搜索,都有可能把成人世界中的东西完全裸示在孩子面前。

网络中有一条着名的游戏规则,便是网上“没有人知道你是一只狗”。

网络文化的开放性对于青少年具有极大的诱惑力,而网络的隐蔽性和无约束性所带来的有害信息的泛滥,对青少年的道德成长产生了巨大的冲击,严重影响了他们现实人格的健康发展。

三轮三调语文讲评课件演示文稿

三轮三调语文讲评课件演示文稿
第十九页,共23页。
访中洲 [宋]姚镛
踏雨来敲竹下门。荷香清透紫绡裙。 相连未暇论奇字①,先向水边看白云。
[注]①奇字:一种异于小篆的字体。 (1)本诗被访者并未出现,诗人运用了什么样的手法写 出了“被访者”的形象?请简要分析。
①侧面烘托。②诗人通过对“被访者”居住环境的描写,如他傍水 而居,门前种有修竹,旁有荷花池,清香四溢,③从侧面烘托出了 被访者高雅隐逸的形象。
第十三页,共23页。
诗的后四句是邀请友人前来醉饮赏春。五六两句是全诗的承转机杼 之句。“碧水浩浩云茫茫”是比兴用法,没有更多的意思,不过是 用景语虚引而已。从而自然贯通到“美人不来空断肠”一句上来。 既然春已回归,而美人未至,岂不辜负了一片融融春光!为此诗人 才说他有“断肠”之恨。称友人为“美人”,亦不过是言思念之切, 用这样戏谑俏皮的诗句寄给友人更见友情的亲密。“预拂青山一片 石,与君连日醉壶觞”,是说自己已经预先将青山中一片石拂拭干 净,只等友人来此痛饮一番。
第二十一页,共23页。
•名篇名句:
•(1)错较多字:“辩(写成‘辨’)”; •(2)错较多的字:“知”写成“智”(有同 学两个字弄混),“矣”写成“也”; •(3)错较多字: “佛(写成‘拂’)”。做
的最好的是第三组。
第二十二页,共23页。
•语言文字应用
•“张罗”改为准备、筹备、筹办、安排等给分 “一些事儿”改为相关事宜,相关工作,相关事 务给分 “停当”改为就绪,完毕,妥善,完善给分,“
第十四页,共23页。
结合全诗(逐联甚至逐句找,并按顺序写)
简要分析诗人的形象特点(性格特点)
A.如果形象单一: ①塑造了XX、XX的XX(身份)的形象。 ②抓住人物细节分析形象。 ③表达XX感情(塑造自我形象) 以XX自比\自喻\对比,表达对XX的XX感情(非我) B.如果形象复杂: ①形象1+分析+感情;②形象2+分析+感情;③……

语文综合训练演讲稿:苹果树的爱

语文综合训练演讲稿:苹果树的爱

语文综合训练演讲稿:苹果树的爱各位老师、同学:大家好。

我演讲的标题是:苹果树的爱。

很久以前有一棵苹果树。

有一个小男孩每天都喜欢来到树旁玩。

他爬树摘苹果吃,在树荫里打盹,他爱这棵苹果树,苹果树也爱他。

渐渐地,小男孩长大了,他不再跟苹果树玩了。

一天,男孩回到苹果树身旁,他告诉苹果树自己没钱买玩具,苹果树让他摘光了所有苹果,高兴地去卖了钱买玩具。

之后,小男孩再没有来看过苹果树,直到他长成一个男人。

苹果树得知他想要一所房子,毫不犹豫地让他砍掉了所有的树枝拿去盖房。

当他年长时,想去航海,苹果树又让他砍了树干做了条船,他去航海了,并且很长时间没有回来。

很多年以后,男人终于回来了,牙齿掉光了,老了,爬不动了,他告诉苹果树自己太累了。

苹果树说:“老树根可以倚着休息,过来跟我坐一会儿吧。

”男人坐下了,树很高兴,含泪而笑。

那棵苹果树就像我们的父母,在我们小的时候,喜欢和父母玩,长大后便离开他们,只有在我们需要他们,遇到困难时才会回去找他们,尽管如此,父母总是有求必应,为了我们奉献自己。

也许这个男孩很残忍,但我们何尝不曾这样过?所以,听了这个故事,希望同学们好好珍惜父母对我们的关爱,我们现在衣食无忧,有着优越的学习环境和条件,父母对我们技能成才寄予了厚望,我们没有理由不努力学习德语、学好技能,朝着成为优秀工匠的梦想努力前行。

只有这样,当父母老了,需要我们的关爱和照顾时,我们才会有能力回报他们的养育之恩。

亲爱的同学们,努力上进,发奋学习吧,不要因为懒惰和碌碌无为而让我们的青春留下遗憾和悔恨!各位老师、同学:大家好。

我演讲的标题是:苹果树的爱。

很久以前有一棵苹果树。

有一个小男孩每天都喜欢来到树旁玩。

他爬树摘苹果吃,在树荫里打盹,他爱这棵苹果树,苹果树也爱他。

渐渐地,小男孩长大了,他不再跟苹果树玩了。

一天,男孩回到苹果树身旁,他告诉苹果树自己没钱买玩具,苹果树让他摘光了所有苹果,高兴地去卖了钱买玩具。

之后,小男孩再没有来看过苹果树,直到他长成一个男人。

初中语文中考复习 (江苏苏州卷) 2020年中考语文第三次模拟考试(全解全析)

初中语文中考复习 (江苏苏州卷) 2020年中考语文第三次模拟考试(全解全析)

学科网2020年中考语文第三次模拟考试全解全析1.【答案】(1)繁喧竟琐(2)B(3)③②④①【解析】(1)本题考查对汉字的辨析与书写。

解答此题要注意同音字、形近字、多音字的辨析,结合语境来写。

繁忙:事情多,没有空闲。

喧闹:喧哗吵闹;“喧”不要误写成“暄”。

竟然:表示出乎意料之外,“竟”不要误写成“竞”。

琐事:繁杂零碎的事。

“琐”不要误写成“锁”。

(2)顿然:忽然,突然。

油然:形容思想感情自然而然地产生敬慕之情。

第一个横线处的句子想表达的是心中会自然而然产生敬畏感,应填入“油然”;觉悟:由迷惑而清醒,在某件事上领悟了,与悟性有关。

觉醒:从睡梦中醒来,突然间的清醒,某件自己沉迷于久的事情,突然放开了。

第二个横线处的句子想表达哲学性在心中突然清醒的时刻,应填入“觉醒”;狭隘:指不宽阔,现在更多的引申为心胸、气量、见识等不宏大宽广,含贬义。

狭小:狭隘窄小。

第三个横线处的句子想表达人类的活动范围很小,应填入“狭小”。

故选B。

(3)本题考查句子排序。

解答此题要弄清楚文段的叙述内容和行文逻辑,抓住关键字词,从文意和结构上出发进行排序。

③句,承接上文,承上一段末尾“而哲学家越来越稀少了”陈述现象;根据②句的“不过”可知这里含有转折之意,与③句能够形成转折;④句是对②句的补充:闲暇时间可以用来去野外或户外等;①句,总结全段,表明观点。

①应为第四句。

故顺序为③②④①。

2.【答案】①欲辨已忘言②独怆然而涕下登幽州台歌③会当凌绝顶④谁家新燕啄春泥⑤九万里风鹏正举⑥年少万兜鍪辛弃疾⑦是故学然后知不足⑧宠辱偕忘【解析】默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。

本题中的“辨、怆然、啄、风鹏、兜鍪、宠辱、偕”等字词容易写错。

注意文学常识的识记。

3.【答案】(1)鲁智深得知林冲被高俅所害,在野猪林救了林冲,将他护送到沧州。

为此遭高俅追杀,只得在二龙山落草,最后投奔梁山。

吴江初中语文试讲教案模板

吴江初中语文试讲教案模板

一、教学目标1. 知识与技能目标:- 理解课文内容,掌握生字词。

- 能够正确、流利、有感情地朗读课文。

- 学会分析课文结构,提炼文章中心思想。

2. 过程与方法目标:- 通过自主学习、合作探究,培养学生的阅读能力和分析能力。

- 培养学生运用语言文字进行表达和交流的能力。

3. 情感态度与价值观目标:- 体会作者的思想感情,培养学生的审美情趣。

- 增强学生的民族自豪感和社会责任感。

二、教学重难点1. 教学重点:- 理解课文内容,掌握生字词。

- 正确、流利、有感情地朗读课文。

2. 教学难点:- 分析课文结构,提炼文章中心思想。

- 培养学生的阅读能力和分析能力。

三、教学过程(一)导入新课1. 创设情境,激发兴趣:- 以作者生平介绍或课文背景故事为切入点,引起学生的兴趣。

2. 提出问题,导入课题:- 提问:你对这篇课文有什么了解?你期待从这篇课文中学到什么?(二)新课讲授1. 初读课文,整体感知:- 学生自读课文,初步感知课文内容,标注生字词。

2. 字词教学:- 教师讲解生字词,重点解释词语含义、用法,引导学生掌握生字词。

3. 分析课文结构,提炼中心思想:- 教师引导学生分析课文结构,提炼文章中心思想。

- 通过讨论、提问等方式,让学生深入理解课文内容。

4. 深入阅读,品味语言:- 学生再次阅读课文,品味语言,感受作者的情感。

- 教师指导学生抓住关键词句,体会作者的思想感情。

5. 课堂小结:- 教师总结本节课所学内容,强调重点、难点。

(三)巩固练习1. 随堂检测:- 通过提问、填空、选择等形式,检测学生对课文内容的掌握情况。

2. 课堂小练笔:- 教师给出一个与课文内容相关的写作题目,让学生进行小练笔。

(四)布置作业1. 完成课后练习题。

2. 查阅资料,了解作者生平和创作背景。

3. 背诵课文中的优美语句。

四、教学反思1. 教学过程中,注重启发式教学,激发学生的学习兴趣。

2. 注重培养学生的阅读能力和分析能力,提高学生的语文素养。

初三语文三模知识点归纳总结

初三语文三模知识点归纳总结

初三语文三模知识点归纳总结第一部分:阅读理解在初三语文的三模考试中,阅读理解是一个常见的题型。

这种题型要求学生通过阅读文章,回答一系列问题。

阅读理解主要包括事实理解、推理判断、主旨概括等多个方面。

在事实理解方面,学生需要通过文章中的细节,理解其中的事实信息。

常见的问题类型包括问答题、填空题、选择题等。

在回答这些问题时,学生可以从文章中找到对应的关键词,结合上下文理解词义,快速定位答案。

而推理判断则要求学生通过间接说明,自行推理出一些结论。

这需要学生有一定的逻辑思维能力,能够根据已有的信息进行推理和判断。

在解答这类问题时,学生可以根据文章中提供的线索,进行逻辑分析和综合判断。

而在主旨概括方面,学生需要通过整篇文章的内容,概括出主旨或者文章的核心观点。

这需要学生具备一定的综合概括和分析能力,从众多的细节中找到共同点、归纳总结出主题。

总的来说,阅读理解题考察学生的阅读理解能力、推理判断能力以及归纳总结能力。

第二部分:作文写作在初三的语文三模考试中,作文写作也是一个重要的考点。

写作要求学生能够熟练运用所学的语文知识,表达自己的观点和感受。

作文题型可以分为议论文、记叙文、说明文等多个类型。

不同类型的作文要求学生有不同的写作技巧。

议论文要求学生能够通过一定的论证和辩证的思维,陈述自己的观点,并提供充分的论据加以支持。

记叙文则要求学生能够通过生动的描写和叙述,表达一个故事或者事件的发展过程。

在记叙文中,学生可以运用各种修辞手法,营造出生动的场景,增加读者的阅读体验。

说明文则要求学生能够清晰准确地说明一个概念、原理或者方法。

在说明文中,学生需要注意结构的严谨性和说明的准确性。

在写作过程中,学生需要注意语句的通顺性和表达的连贯性。

句子之间应该有一定的逻辑关系,段落之间也应该能够有关联,整篇文章应该构建一个完整的结构。

除了语言表达的准确性,文章的排版也要求整洁美观。

学生需要合理使用段落和标点符号,使文章的结构清晰明了。

苏版初三语文上册第三次抽考试卷及解析

苏版初三语文上册第三次抽考试卷及解析

苏版初三语文上册第三次抽考试卷及解析〔总分值120分,时间:150分钟〕【一】基础知识与积累〔25分〕1.选出以下加点字注音和词语的形、义正确的一项〔A 〕〔2分〕A.妖娆〔r&aacute;o〕娇艳美好。

折腰:鞠躬,倾倒。

留滞:停留不流通。

襁褓〔qiǎng bǎo〕B.田圃〔fu〕田地。

禁锢:束缚,强力限制。

丝缕〔lǚ〕丝线凝望〔n&iacute;ngw&agrave;ng〕C.喧嚷〔xu&aacute;n〕:大声喊枘凿〔n&agrave; z&aacute;o 〕拮据〔ji&aacute; j&uacute;〕手头紧,经济境况不好。

D.颤抖〔ch&aacute;n dǒu〕耸立〔sǒng〕:高高地直立。

缄默〔jiān〕沉默2.以下加点词语使用恰当的一项〔B 〕〔2分〕A.他作为公司的负责人,却刚愎自用,孤军奋战,最终使公司遭受了很大的损失。

B.我不敢相信,你竟然不吸取教训,重蹈覆辙。

C.他又在收拾行囊准备去爬山了,如果这次成功,他就已经连续三次登峰造极了。

D.我们只有现在努力学习打好基础,以后才能成就一番大事业,这是一种自知之明。

3.以下句子没有语病的一句是( B )〔2分〕A、笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为奥运新闻报道的重要工具。

B、事实证明,经过艰苦生活磨炼的人更善于战胜各种困难和挫折。

C、通过收看专题片,使我们认识到人类要与动物和谐共处。

D、今年学校取得巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果。

E.近日,有关部门发出紧急通知,严禁一切捕猎、出售、收购果子狸和其它野生动物。

4.以下书写完全正确的一项为哪一项〔D 〕〔2分〕A.娇娆凌驾栈桥挖心艘胆B.洗礼谀词嘻闹唯唯连声C.亵渎繁衍滞碍对答如流D.陨落鄙夷藻饰歇斯底里5.把下面的一项关于乘飞机的规定压缩为一句话。

要求符合原意,不超过55字〔含标点〕乘坐国际民航班机要接受安全检查,乘坐国内民航班机也要接受安全检查。

2020年新课标江苏版初三上册第三次月考初中语文

2020年新课标江苏版初三上册第三次月考初中语文

2020年新课标江苏版初三上册第三次月考初中语文语文试题一、基础知识。

〔38分〕1.依照拼音写出相应的汉字或给加点字注音。

〔4分〕liáo〔〕廓隽.永〔〕qián〔〕诚铿锵.〔〕2.以下词语中共有4个错不字,一一找出打〝×〞,然后按顺序改正在田字格里。

〔4分,书写工整、规范、美观可另加1分〕流线形烟销云散循序渐进蜂拥而上真诚叱咤风云成群结队大声急呼冷峻危言耸听金壁辉煌张皇失措3.选出以下句子中标点符号使用正确..的一项〔3分〕A.她无微不至地关怀着那位老人,穿什么?喜爱吃什么?点滴小事她都没有忽视过。

B.白鹭的本身不确实是一首优美的歌吗?——不,歌未免太铿锵了。

C.她把借来的几十条被子、棉絮,整整齐齐地分铺在门板上、桌子上。

〔两张课桌拼起来,确实是一张床〕D.我到了太湖,在江南,我才明白得了〝杂花生树,群莺乱飞。

〞这两句的好处。

4.指出以下句子中加点成语使用恰当的一项〔3分〕A.报到那天,我在生疏的教室里与五十多位同学不期而遇....。

B.有人讲:〝生活提高了,生产就会提高。

〞这真是舍本逐末....的讲法。

C.他们个个朝气蓬勃....,决心大干一场。

D.这篇文章观点十分新颖,见解十分深刻,的确不同凡响....。

5.以下各句没有语病、句意明确的一项为哪一项〔3分〕A.在猛烈的市场竞争中,我们所缺乏的,一是勇气不足,二是谋略不当。

B.宋楚瑜强调,〝台独〞是一条走不通的死路,从来不是亲民党和台湾应该有的选顼。

C.这次外出竞赛,我一定讲服老师和你一同去,如此你就可不能太紧张了。

D.我们厂生产的新款玩具汽车是按一级方程式赛车的外形缩小30倍制成的,受到了众多车迷的喜爱。

6.下面的句子能够组成一个语段,句序排列恰当的一项为哪一项〔3分〕①丁玲也深有体会地讲:〝读书是一种享受。

读书有一种味道,专门高的,能够忘掉一切的味道……〞②各种书籍,不论是政治理论、文学名著、诗词歌赋,依旧自然科学,只要去读,都会是一种愉悦。

江苏省苏州市2019-2020学年中考第三次适应性考试语文试题含解析

江苏省苏州市2019-2020学年中考第三次适应性考试语文试题含解析

江苏省苏州市2019-2020学年中考第三次适应性考试语文试题一、选择题1.下列词语中没有错别字的一项是()A.敦煌搏弈笔杆子不可名状不能自已B.辩论订正边角料百感交集不可思议C.谛听悲伧辩证法渡过难关迟疑不决D.蝉联诋毁白内瘴兢兢业业不容质疑【答案】B【解析】【详解】B词语中没有错别字。

A博弈。

C悲怆。

D白内障,不容置疑。

2.下列句子中加点的成语使用不恰当...的一项是()A.上帝在这对男女的眼睛中看到了无与伦比....的美和更大的力量,其中还包含有一种新的东西。

B.环卫工人的劳动也许是具体而微....的,但又是不可缺少的,因为我们的城市需要“美容师”,他们应受到尊重。

C.“一带一路”把40多亿人联结成休戚与共....的利益共同体和命运共同体。

D.为把“精准扶贫”工作落到实处,张书记亲自到特困户王大爷家里走访,看到李大爷家家徒四壁....的景象,这位年轻的书记不禁落下了眼泪。

【答案】B【解析】【详解】B错误,具体而微指(款式、模样、格局等)大体具备,但形状或规模较小。

具体:大都具备。

微:微小。

不合语境。

二、名句名篇默写3.古诗文名句默写。

⑴攀条折其荣,_____。

(《古诗十九首》)⑵________,捣衣砧上拂还来。

(张若虚《春江花月夜》)⑶一语天然万古新,_________。

(元好问《论诗十三首》)⑷四面歌残终破楚,_________。

(秋瑾《满江红》)⑸愁绪如何排遣?我们要有王安石所说的“_________,_________”(《登飞来峰》)的勇气;也要有东坡先生的“_____,归去,_______”(《定风波》)的豁达,任一时一事的干扰无法阻挡我们前行的脚步。

【答案】(1)将以遗所思(2)玉户帘中卷不去(3)豪华落尽见真淳(4)八年风味徒思浙(5)不畏浮云遮望眼自缘身在最高层回首向来萧瑟处也无风雨也无晴【解析】【详解】考查学生对名篇名句的背诵、默写能力。

在背诵默写诗词时不仅要注意读音,更要注意容易写错的字。

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苏州市吴中区2009届初三语文第三次综合训练第一部分(26分)1.根据汉语拼音写出汉字。

(4分)①脑(suǐ)②(xiáng)和③相形见(chù)④温文(ěr)雅2.下面的句子中每句都有两个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。

(4分)①我疲劳于都市的天空,和黄漠的平原,我怀念着绿色,如同涸辙的鱼盼等着雨水!我急不遐择的心情即使一枝之绿也视同志宝。

②如此说来,“孤城寡人”并不正常,虽然,已经思空见惯,习以为长了,倒是“与狼共舞”这个漂亮而荒诞的词组更具有现代意识。

3.默写古诗文名句,并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。

(10分)①曲径通幽处,。

(常建《题破山寺后禅院》)②,浅草才能没马蹄。

(《钱塘湖春行》)③乘风破浪会有时,。

(李白《行路难》)④,城春草木深。

(杜甫《》)⑤春蚕到死丝方尽,。

(李商隐《无题》)⑥沉舟侧畔千帆过,。

(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)⑦,长河落日圆。

(王维《使至塞上》)⑧登斯楼也,则有,,把酒临风,其喜洋洋者也。

(范仲淹《岳阳楼记》)4.名著阅读。

(5分)(1)《西游记》主要记叙唐僧师徒四人战胜各路妖魔鬼怪的故事。

(2分)(2)“神魔皆有人情,精魅亦通世故。

”(鲁迅语)《西游记》刻画的众多神魔精魅都具有人的情感。

请参照示例,另举一例,具体说明这一特点。

(3分)示例:铁扇公主因为与孙悟空有仇,不但不愿借扇,还想加害悟空,可以看出她的重亲情,同时也显示出她胸襟狭隘。

5.“社区是我家,人人都爱它”,作为大家庭中的一员,你想对那些不文明的市民说些什么?(1)对那些着装不整的市民说:。

(2分)(2)“想丢点什么的时候,千万别丢脸”,我想把这句话赠送给的人。

(1分)第二部分(44分)阅读《曹刿论战》一文,完成6—10题。

十年春,齐师伐我。

公将战。

曹刿请见。

其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。

”乃入见。

问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。

”对曰:“小惠未徧,民弗从也。

”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。

”对曰:“小信未孚,神弗福也。

”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。

”对曰:“忠之属也。

可以一战。

战则请从。

”公与之乘。

战于长勺。

公将鼓之。

刿曰:“未可。

”齐人三鼓。

刿曰:“可矣。

”齐师败绩。

公将驰之。

刿曰:“未可。

”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。

”遂逐齐师。

既克,公问其故。

对曰:“夫战,勇气也。

一鼓作气,再而衰,三而竭。

彼竭我盈,故克之,夫大国,难测也,惧有伏焉。

吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。

”6.下边句子中加点词意思相同的是哪两项?(4分)()()A.肉食者谋之,又何间.焉B.彼竭.我盈又间.令吴广之次所旁丛祠中(《陈涉世家》) 庶竭.驽钝(《出师表》)C.民弗从.也 D 忠之属也,可以..一战旦日,客从.外来(《邹忌讽齐王纳谏》) 则凡可以..得生者何不用也(《鱼我所欲也》)E.战于.长勺征于.色,发于声(《生于忧患死于安乐》)7.下列句子中加点词语的古今意义相同的是哪一项?(2分) ()A.非独贤者..,而复问其妾(《邹忌讽齐王纳谏》)..有是心也(《鱼我所欲也》) B.忌不自信C.诚宜开张..玉帛,弗敢加也(《曹刿论战》)..圣听(《出师表》) D.牺牲8.用现代汉语翻译“吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。

”。

(2分)[译文]____________________________________________________________________9.“长勺之战”的胜利,曹刿功不可没,但从某种意义上说,鲁庄公也有一定的功劳。

你同意这种说法吗?(3分)10.曹刿在战前对政治准备作了分析,诸葛亮在《出师表》一文中,在他出师伐魏之前也作好了充分的准备,请你结合课文内容,谈谈两人认为战争获胜需要什么条件?(2分)阅读《紫藤萝瀑布》选段,完成11—13题。

我不由得停住了脚步。

从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极,只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。

紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。

仔细看时,才知那是每一朵紫花中最浅淡的部分在和阳光互相挑逗。

这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵,有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。

花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!“我在开花!”它们在笑.。

“我在开花!”它们嚷嚷。

11.第三段画线句在文中有何作用?(2分)12.在《孔乙己》中,有这么一段话“孔乙己一到店里,所有喝酒的人便都看着他笑,有的叫道:‘孔乙己,你脸上又添上新伤疤了!’”其中有一个“笑”字,仔细揣摩一下和本文加点的“笑”字所表现的内容有何不同?(2分)13.下面一段文字也是写藤萝的,与以上几段文字在情感的表达上是否一致,请作简要分析。

(2分)古藤那一段原来凌空的虬干,忽然成了吊死鬼,下面被人砍断,只留上段悬在空中,在风中摇曳,再抬头向上看,藤萝初绽出来的一些淡紫的成串的花朵,还在绿叶丛中微笑。

(〈《幽径悲剧》〉阅读《宁静而深沉的意境》(曾卓),回答14—16题人们谈论鲁藜的诗,一般都没有提到这一首...。

而我对它却很有偏爱。

这首诗写于抗战时期的延安,描写的是诗人在一个深夜醒来时所看到的情景。

从门槛下流进的月光,诗人误以为是曙光。

从梦中乍然醒来,是容易有这样的错觉的,李白就曾将床前的月光误认为是霜。

他起来了,推开门看看,原来还是深夜。

可以想见,他是习惯于黎明即起的。

使他惊醒的是对黎明的期待。

他不再返回屋中,而是眺望着月光下的原野:起伏的山峦,河岸边的山峦的巨大的暗影……大地笼罩在沉静中。

划破夜空的流星,被风吹响的月亮的弓弦,既反衬了夜的沉静,又使夜有了动态感:夜在沉静中行进,黎明即将到来。

他独自面对大地,他感到自己是最初醒来的人。

这里用了“感觉到”这个词语,就使这句诗有了更深一层的含意:诗人是对于时代最敏感的人,是盼望黎明最迫切的人,这里的诗人不是指他自己,至少不仅是指他自己。

我喜欢这首小诗的宁静而深沉的意境,这在一般新诗中是少有的。

它反应了生活在自由的土地上,经受了战斗洗礼的诗人的纯净、乐观的心。

相关链接:选文第一段中加点的“这一首”就是指鲁藜的新诗《一个深夜的记忆》。

14.文章评论《一个深夜的记忆》这首诗的意境是“宁静和深沉”的,结合自己的见解,说说“宁静”体现在哪里?为什么说它“深沉”?(2分)15.“一切景语皆情语”下面的两段话都描写了“月夜”之景。

你能感受到其中蕴含的情感吗?请各用一句话表述出来。

(2分)A、风吹响着月亮的弓弦,流星划破了夜空。

B、深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月,下面是海边碧绿的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。

(鲁迅《故乡》)答:A、B、16.评论说“这里用了‘感觉到’这个词语,就使这句诗有了更深一层的含意:诗人是对于时代最敏感的人,是盼望黎明最迫切的人,这里的诗人不是指他自己,至少不仅是指他自己。

”下面是郭沫若的《天上的街市》中的一段,其中哪个词和“感觉到”有异曲同工之妙?并对该词语作点分析。

(2分)材料:我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市。

街市上陈列的一些物品,定然是世上没有的珍奇。

(郭沫若《天上的街市》)答:阅读下面一篇文章,完成17—20题。

①“三聚氰胺”,有一个貌似美妙的别名“蛋白精”,曾在网络广告中频频大摇大摆地出现,公然标榜“能提高产品蛋白含量”。

“肾结石婴儿”事件中,厂商自检发现部分批次的婴幼儿奶粉受到三聚氰胺的污染,三聚氰胺这个名词迅速进入人们的视线。

②三聚氰胺为纯白色单斜棱晶体,无味,溶于热水,微溶于冷水。

低毒,弱碱性(pH=8)。

最主要的用途是作为生产三聚氰胺甲醛树脂(MF)的原料,该树脂硬度较高,不易燃,耐水、耐热、耐老化、耐电弧、耐化学腐蚀,有良好的绝缘性能、光泽度和机械强度,广泛运用于木材、塑料、涂料、造纸、纺织、皮革、电气、医药等行业。

③三聚氰胺也常被不法商人用作食品添加剂,以提升食品检测中的蛋白质含量指标,因此三聚氰胺也被人称为“蛋白精”。

蛋白质主要由氨基酸组成,含氮量一般不超过30%,而三聚氰胺的分子式含氮量达到66%。

由于蛋白质定量检测成本较高,国内大部分奶制品企业通过“凯氏定氮法”测出含氮量来估算蛋白质含量,因此,添加三聚氰胺会使得食品的蛋白质测试含量偏高,而且它作为一种白色结晶粉末,无味,掺杂后不易被发现。

④三聚氰胺添加到牛奶中后,在制作的过程中会产生另外一种化学物质——三聚氰酸。

三聚氰胺与三聚氰酸结合在一起后形成网络状结晶。

这种结晶微溶于水,吃到人体中遇到胃酸时会溶解开来,但是排到尿中,两种物质再次结合,因为排尿的肾小管非常纤细,所以这些网络状的结晶可能堵塞肾小管,随着结晶在体内含量的增多,如果不能排除,积累到一定的程度后形成结石,给肾功能带来极大的损害。

⑤婴幼儿的肾小管相对于成人要细得多,更容易造成堵塞,而且婴幼儿的主食是奶粉,摄入量多,再加上有些家长不注意给孩子多喝水,积在体内的有害物质多,另外,婴幼儿不能准确表达自身的感受,所以婴幼儿更容易结石。

⑥“蛋白精”骗局在国内出现已有一些年头,“三鹿奶粉”事件不过是把这一“行业秘密”摆在了公众面前。

只有改进国家标准,堵住漏洞,才能挽回人们对国产乳业的信心。

(选自2008年9月23日《科技日报》有删改)17.请用简洁的语言概括选文说明的主要内容?(2分)18.第③段划线句“蛋白质主要由氨基酸组成,含氮量一般不超过30%,而三聚氰胺的分子式含氮量达到66%。

”一句在文中有何作用?(2分)19.第④段中“这些网络状的结晶可能堵塞肾小管”一句中“可能”有什么表达效果。

(2分)20.婴幼儿吃了受三聚氰胺污染的奶粉更容易患泌尿系统结石的原因有哪些?(2分)阅读《陶公祠》,完成21~24题。

①江水是菊黄色的,那江水里流动的莫不真是晋朝的菊花?②已经不是菊花季节,陶公祠院中那两厢曾经盛开的菊花都已败萎了,只偶尔还露出些残存的黄色。

祠在江边,就在这段被称为菊江的长江边。

这地方真个与菊有缘,有“菊江”:“菊邑”,还有个乡叫“黄菊乡”。

我依然走在菊花的意韵之中,初冬那菊黄色的阳光和身边那座被菊黄色历史装祯的古建筑,以及存在于胸臆之中的菊花般的品格,和风中飘荡的大朵大朵菊花般的幻想,都让我陶然如醉。

③陶渊明,曾在这里种菊,种出了一大片他认为应该存传后世的文人们的自珍和清高之气。

我知道他其实很想做官,少时就有猛志:“少时壮且厉,抚剑独行游。

谁言行游近,张掖到幽州。

”而且,他也做官,只是受不了官场那种腐气,那般骄奢淫逸。

他的腰椎骨似乎很硬,不愿为五斗米而弯。

他就把大印挂在彭泽县的大堂上,然后走出来,走到风和阳光之中,走到那片贫寒却诚实的土地之上。

他耕种的姿势或许可笑,腰弓着,整个上身几乎与土地平行。

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