高一 向着目标奔跑

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高一(10)主题班会:朝着目标奔跑

高一(10)主题班会:朝着目标奔跑
8.心乱的人只比衣服流行,发型时尚,哥们义气。
9.心乱的人一天天虚度光阴,因为你找不到前进的方向。
10.心乱的人心事重重,久久难以入眠。
入室当静,非宁静无以致远; 入座即学,真学习方能成才。 夫学须静也,才须学也, 非学无以广才,非志无以成学。 静能生智,静能生慧。
静以促学,静以养性。
所谓自我管理,就是 指个体对自己本身,对 自己的目标、思想、心 理和行为等等表现进行 的管理,自己把自己组 织起来,自己管理自己, 自己约束自己,自己激 励自己,自己管理自己。
故事4:美国Amherst学院进行了一个很有意 思的实验。实验人员用很多铁圈将一个个小南瓜 整个箍住,观察它逐渐长大时,能抗住多大由铁 圈给予它的压力。当初实验员估计南瓜最多能够 承受500磅的压力。
在实验的第一个月,南瓜就承受了500磅的压 力,第二个月,南瓜承受了1500磅的压力。当它 承受到2000磅的压力时,研究人员开始对铁圈进 行加固,以免南瓜把铁圈撑开。当研究结束时, 南瓜承受了5000磅的压力时,瓜皮才因为巨大的 反作用力产生破裂。
当他们取下铁圈,费很大力气打开南瓜时, 它已无法食用。因为试图想突破重重铁圈的压迫, 南瓜中间充满了坚韧牢固的层层纤维。为了吸取 养分,以便于提供向外膨胀的力量,南瓜的根系 总长甚至超过了8万英尺,所有的根都不屈地往各 个方向伸展,几乎穿透了整个花园的每一寸土地。
通常我们很难想象一个南瓜能承受如此大的压力。 倘若南瓜能够承受如此大的压力,那么人也一定能够 承受。一个人的潜力能有多大?我无法准确回答,但 我相信生命的潜能永远大于我们对它的估价!只要我 们相信。
你的目标?
故事1:在非洲,每天早晨羚羊睁开眼睛,所想的第一 件事就是:我必须跑得更快。而在同一时刻,狮子从睡梦 中醒来,首先闪现在脑海里的是,我必须跑得再快一些, 以追上更多的羚羊。于是,几乎同时,羚羊和狮子一跃而 起,迎着朝阳跑去。

关于奔跑高一作文5篇

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关于奔跑高一作文5篇一路奔跑,让人不断进步,超越对手,勇往直前,达到更遥远的地方。

无论是什么环境,他都在奔跑,不停地壮大自己,让自己有了足够的力量,去完成心中的梦想。

下面给大家分享一些关于奔跑高一作文,希望对大家有帮助。

关于奔跑高一作文1人生没有惬意行走,只有努力奔跑。

——题记。

奔跑是为了什么?身体强健的人说,是为了锻炼身体;运动员们说,是为了比赛取得好成绩;探索的人说,奔跑是为了发现真理;我说,奔跑就是寻找自己的目标,实现自己的理想。

五月,天气已经开始炎热起来。

在我眼里,炎热,给人的情绪体验就是浮躁,更何况这是在九年级,一个马上面临中考的季节。

我不耐烦地用书轰走一只苍蝇,望着窗前的烈日,一阵苦恼。

不知怎么的,最近总是很烦,对什么事都没有耐心。

“咋啦?”好友兼死党小刚走了过来,笑眯眯地问我。

没想到在如此严峻的日子里,他还能笑出来。

“快中考了,烦死了!”我颓丧的说。

“你有目标吗?"小刚突然问我。

“目标?好像……没有……”我思考了一下,回答道。

“兄弟,你没有目标,当然就会烦躁。

要定一个你想考中的目标,然后再用尽全力向目标前进,不就行了。

”小刚意味深长地说。

我突然茅塞顿开,对呀,有了目标,在为目标付出努力时,就可以静下心来,不会如此浮躁不堪了。

我立刻制定了一个自认为可行的计划。

每天按这个计划向着目标奋进着。

在清苦且充实的日子里,我一下子就觉得心里敞亮多了。

记得看过这样一部电影——《阿甘快跑》,里面讲述的是一个并不愚笨,却被他人当做低能儿的男主角阿甘,一生都在不断奔跑的故事。

小时候,别人欺负他,他就奔跑,那时他只是为了逃跑,不让别人欺负;在大些,被橄榄球教练相中,加入了橄榄球队。

那时,他奔跑又是为了将球投入到对方门框;成年后,参加了越南战争。

他奔跑的目标就变成了“不让自己受伤",却因此救了无数战友的生命;服兵役结束后,所爱之人却离开自己。

那段日子里,他从美国西部跑到东部,又从东部跑到西部,在不停的奔跑中,寻找迷失了的自己。

《朝着目标奔跑》主题班会

《朝着目标奔跑》主题班会

《朝着目标奔跑》主题班会同学们,初三的那道门已经开启,带着几分羞涩,几分好奇步入,里面是前人战斗留下的痕迹,血、汗和泪。

望一望后面,自己已从荆棘丛中踏出一条小路来,上面铺满了自己亲手洒下的片片希望的花瓣。

感觉就像站在河中央,左岸是无法忘却的回忆,右岸是值得紧握的璀璨年华。

上届的学长学姐已经写下了辉煌,奋斗的火炬已正式交接在我们手上,看哪,多么蓬勃的火焰,就像我们的斗志,正如我们的生命!如今,该是我们书写辉煌的时候,该是我们为校争光的时候,该是我们放飞梦想的时候。

所有的同学们,不要感叹时间不多了,努力的太迟了。

苏轼的老爸苏洵27岁才开始发奋学习,而终成“唐宋八大家”之一。

唐代著名诗人陈子昂,早年没有用心读书,以至于18岁了,在学识上还一无所知,后来在父母教育下,他谢绝门客,专心攻读,几年之后,终于一举成名,马克思31岁才开始学习英语,59岁才开始学习俄语。

十大元帅之一刘伯承同志36岁才开始学习俄语。

我们青少年是八九点钟的太阳,哪来的迟呀。

不要在考试之后才后悔,不要在玩了两个多小时的电脑游戏之后才后悔,不要在受到老师家长的批评之后才后悔,不要在别人取得好成绩时只有羡慕却没有拼搏的行动。

还是让我们牢牢记住刘翔的名言吧-----我可以的,我能超过他!这个主题班会主要想给孩子们传递五个信息。

1、面对初三的竞争,你必须要奔跑起来,而且还有跑得比别人更快。

2、目标专一是成功的必要条件。

3、冠军的智慧:把距离分割,把目标分割。

4、相信自己:我的潜能无限。

5、成功的秘诀:目标+自信+努力=成功。

通过这次班会,让全班学生明白了作为初三的学生必须要跑起来,而且还有跑得比别人更快的道理。

孩子们的生活节奏明显快了起来。

同学们:从你刚才跨进这个教室门开始,你,你们,是初三了,是毕业班了!(严肃)首先,我问一个问题:明年的今天,你,在哪儿?在干什么?(环顾四周,顿了顿)说不上来了吧!我告诉你们,有两种可能:一,和大多数同学一起,在高一级的学校,学习,考大学!二,离开家,离开父母,在遥远的异乡,孤身一人,居无定所,打工——像山西黑砖窑厂的“窑奴”一样,打工——“窑奴”事件我上学期已经说过了,这里不再多说。

奔跑高一作文800字精选5篇

奔跑高一作文800字精选5篇

奔跑高一作文800字精选5篇原来奔跑不仅仅指一味地向前狂奔。

更是一个即使困难重重依旧向前的过程,即使取得了成就也不会就拘泥于这个荣誉的心态。

这里给大家分享一些以奔跑为话题的高中作文,希望对大家有所帮助。

以奔跑为话题的高中作文篇1生活中,我们是否在惰性中渐渐沉沦,慢慢习惯于懒散的生活,可只有让青春,让自己奔跑起来,才能超越自己,才能创造奇迹。

我们,没有理由不奔跑,没有理由不创造奇迹。

刚上初一的时候,我因为小学成绩较好,所以并没有太重视开学考试。

又因为一个暑假的懒散,让小升初时的紧张烟消云散。

开学考试前,老师说要预习新课本,考试会考初一的知识,但因为那时军训让我疲惫不堪,看着借来的课本也没有兴趣多翻一眼,反而悠闲地看起了小说,对即将来临的入学考试毫不在意。

两天后,在军训中的跑步训练中,我得了一个非常低的分数,看看拿到的成绩,我才意识到经过一个暑假的懒散,我的身体素质变得更差了。

晚上时,到了开学考试的时间,发下卷子的同时,我蒙了,看着一道道不会题和知识点,我只能把小学零碎的记忆拼凑起来,勉勉强强做了一部分题,看着大部分空白的试卷,我豁然开朗,原来的学习如跑步一样,当你渐渐习惯于惰性,就渐渐失去了奔跑的能力。

唯有奔跑起来才能为青春创造奇迹。

从入学考试以后,我渐渐学会了自学和努力学习,从上课的每一次听讲中,课后的每一道习题中,我又渐渐学会了奔跑,学会了开启自己的人生。

此后,虽然我一直奔跑,却也有跟不上节奏的时候。

初二下学期,我的成绩开始滑坡,特别是数学成绩,几乎可以说是直线性下滑,数学从我的优势学科渐渐变为弱项。

我也越来越没有自信心,看着数学老师失望的眼神我开始质疑自己,质疑自己一直热爱的学科是否真的适合我。

可在一次雨后,我看着刚下来的数学试卷,向外跑去,跑在雨中,跑着跑着,我找到了入学考试时的感觉,那种奋发的感觉,我在心中悄悄说,奔跑起来,创造奇迹。

当晨光初亮,每一个努力的孩子,都站在下一个起跑线上,前路漫漫,唯有奔跑起来,才能一直向前。

【ppt】高三,朝着目标奔跑

【ppt】高三,朝着目标奔跑
学习起来才有了努力方向,才会全身心地投入其中, 才能把学习当成一种享受,才能真正体验到学习带 来的乐趣,才会学有所得,学有所成。
美国Amherst学院进行了一个很有意思的实验。实验 人员用很多铁圈将一个小南瓜整个箍住,观察它逐渐长大 时,能抗住多大由铁圈给予它的压力。当初实验员估计南 瓜最多能够承受500磅的压力。在实验的第一个月,南瓜 就承受了500磅的压力,第二个月,南瓜承受了1500磅的 压力。当它承受到2000磅的压力时,研究人员开始对铁圈 进行加固,以免南瓜把铁圈撑开。当研究结束时,南瓜承 受了5000磅的压力时,瓜皮才因为巨大的反作用力产生破 裂。当他们取下铁圈,费很大力气打开南瓜时,它已无法 食用。因为试图想突破重重铁圈的压迫,南瓜中间充满了 坚韧牢固的层层纤维。为了吸取养分,以便于提供向外膨 胀的力量,南瓜的根系总长甚至超过了8万英尺,所有的 根都不屈地往各个方向伸展,几乎穿透了整个花园的每一
须跑得更快!
没有目标的时间里
• 不是没有朋友帮你,而是朋友不知道怎样帮你; • 不是没有足够能力,而是低标准使你能力退化
• 不是得不到信息,而是你不知道需要什么信息;
• 不是抓不住机会,而是你不知道怎样辨别机会;
• 不是不可能成功,而是你不知道怎样就是成功;
• 不是不想自信,而是你不知哪些事情可以给你带 来自信; • ……
目标专一是成功的必要条件。试想豹子 中途看到这只好,便去追赶这只,看到那只好, 又去追赶那只,被追赶的一只只羚羊起跑速度一定很快, 由于豹子体力在不断消耗,就会把贪得无厌的豹子甩到 身后,最后哪只羚羊都不会追到,还落个筋疲力尽而又 非常懊悔的下场。其实,我们生活中经不起诱惑而中途 改变目标的事例可以说数不胜数,就像豹子中途追赶一 只只羚羊的下场,应引以为戒。我们平时做事在目标选 定好后,要像豹子追赶羚羊那样专一,要有坚定信念和 足够的信心,并能持之以恒地坚持下来,只有紧追一只 羊才会距离你的目标越来越近,才会实现自己的理想, 特别是那些做事犹豫不决的人更应从中有所受益。

向目标奔跑作文600字

向目标奔跑作文600字

向目标奔跑作文600字
涓涓细流,永不停息的向大海奔跑,一路欢笑,激起生命的浪花。

狮子羚羊,全力以赴为生存奔跑,一路激情,唱响华美的乐章。

睿智你我,坚持不懈地向目标奔跑,一路凯歌,收获成功的喜悦。

面对目标,或许遥不可及,或许路途坎坷,但只要认认真真、全力以赴地向目标奔跑,向着目标奋进,那么我们都是最后的赢家。

一次次的向目标奋力奔跑,却一次又一次地与金牌失之交臂,这就是奥蒂。

面对面对每一次比赛,她都竭尽全力向目标本跑。

虽然她不是百米赛跑的冠军,但是那赛道上却永远留下了她那生命不息,奔跑不止的足迹。

虽然她那一堆耀眼的金牌中没有金色的,但谁又能说她那奔跑的精神没有金牌宝贵呢?有人说奥蒂很不幸,但我要说她是幸福的,因为她一直在奔跑,一直在奋进,最终赢得世人的掌声。

向目标奔跑,应不计回报,正如奥蒂那样,经过努力拼搏,终会收获沉甸甸的人生。

为了让更多人成为“君子”,去构建一个幸福的大世界,为了这个宏伟的目标,他百折不回,周游天下,推行自己的主张。

被人讥讽,他没有愠色;陈蔡断粮,他没有退缩。

十四年风雨历程,他一次次地困顿,有一次次地向前奔跑,这就是孔子,为了自己
的目标,执着追求。

努力向目标奔跑,只要努力过,只要奋斗过就是最大的成功。

所以,是种子,就努力向上长,冲破土壤,享受阳光;是雄鹰,就努力向上冲,飞向蓝天;是河流,就努力向前奔跑,冲过岩石,拥抱大海。

做人,就应该向目标奔跑,无论前面有多少困难,都不要退缩,勇敢地迈出步子,直到胜利!。

高一主题班会:朝着目标奔跑

高一主题班会:朝着目标奔跑
高一主题班会朝着目标奔跑
目录
CONTENTS
• 班会开场 • 目标的重要性 • 朝着目标奔跑的策略 • 目标实现案例分享 • 班会总结与期望
01 班会开场
CHAPTER
欢迎致辞
总结词
热情洋溢的欢迎词,表达对参与 者的热烈欢迎。
详细描述
开场时,主持人以热情洋溢的措 辞向所有参与者表示欢迎,并表 达对大家参与此次班会的期待。
班会反馈与改进建议
反馈
本次班会得到了同学们的积极参与和热烈反响,大家纷纷表示收获颇丰,对未来 充满信心。
建议
为了更好地促进同学们的成长和发展,建议在今后的班会中增加一些互动环节, 让同学们更加深入地交流和探讨问题。同时,也希望老师能够给予同学们更多的 关注和支持,帮助大家解决学习和生活中遇到的问题。
寻求帮助与合作
寻求帮助
在实现目标的过程中,如果遇到 自己无法解决的问题,不要犹豫,
及时寻求他人的帮助。
团队合作
通过团队合作,可以更好地实现 目标。学会与他人合作,发挥各
自的优势,共同完成任务。
分享与交流
与他人分享自己的经验和想法, 通过交流学习他人的优点和经验,
不断完善自己。
04 目标实现案例分享
班会目的与意义
总结词
清晰阐述班会的目的和意义,使参与 者明确班会的核心内容。
详细描述
在班会开始时,主持人将明确阐述此 次班会的目的,即鼓励高一学生设定 并追求个人目标,同时解释此次班会 对学生的成长和发展的重要意义。
02 目标的重要性
CHAPTER
目标对个人成长的影响
激发动力
明确的目标能够激发个人的内在 动力,使人更有决心和毅力去追
对未来的展望与期待

主题班会教案之高三,朝着目标奔跑主题班会简案及说课

主题班会教案之高三,朝着目标奔跑主题班会简案及说课

主题班会教案之高三,朝着目标奔跑主题班会简案及说课主题班会教案之高三,朝着目标奔跑主题班会简案及说课一、活动背景:对于高三的学生来说,除了学业的压力,还有学校、家庭、个人压力,以及对前途的迷茫和对未来的焦虑,为此我期望通过主题班会课,帮助同学们明确自己的目标和理想,通过一些心理游戏引导同学正确认识压力,正视并战胜前进中的困难,通过多角度鼓励激发心中的壮志豪情,点燃心中的梦想,以坚定的信念,为自己的梦想尽力一搏,最后走向成功。

二、教育目标:1、认知目标:让同学们认识到人生的各个阶段都应有不同的理想和目标,而在实现理想到达目标的过程中又会遇到各种各样的困难和挫折。

2、情感目标:引导同学们明确自己心中的目标,感恩师长的支持和陪伴,以正确态度和科学的方法去面对人生路上的挫折,感悟高三紧张、单调的拼搏和坚持的过程也是人生一笔宝贵的财富。

3、行为目标:能将自信坚韧的拼搏精神自觉地贯彻到自己的学习和生活中,在疲惫和松懈的时候,要能做到永不言弃,全力以赴。

三、活动准备:1、学生总负责人:张嘉怡2、主持人串词和准备:张嘉怡金力炜黄贤栋张嘉豪3、背景音乐准备:金力炜4、ppt制作合成:戴栋栋、赵芸5、诗朗诵准备:包菁清、周悦天6、歌曲《奔跑》准备:郑岳、金立玺7、同学发言准备:余诗颖、王尧丞、卢孝东8、资料准备:汪筱、李靓玮、包菁清、孙维蔚四、活动流程:引言:高三像一辆奋进的铁甲战车向我们隆隆驶来。

高三像一条起伏的荆棘大道向我们绵绵展开。

高三像一位冷艳的妙龄少女向我们翩翩飘来。

高三像一位和蔼的长髯智者向我们款款走来。

你是否挺起了坚强的身躯?跨上你雄健的战马?你是否抬起了坚定的步履?敞开你嘹亮的歌喉?你是否展开了洒脱的胸臆?捧出你风发的意气?你是否张开了自信的臂膀?拿出你全部的睿智?一、明确目标1、故事引题——说明无论强者还是弱者都要为目标而奔跑主持人:为了生存,孱弱的羚羊只有尽力奔跑。

同样为了生存,即便强如狮子,也必须尽力奔跑。

向着目标奔跑演讲稿范文

向着目标奔跑演讲稿范文

向着目标奔跑演讲稿范文尊敬的评委、亲爱的观众们:大家好!我今天非常荣幸能够站在这个舞台上,向大家分享我的人生目标以及为之奋斗的理念。

人生,如同一场马拉松,我们每个人都在不断地向着目标奔跑。

而我的目标,是成为一名成功的企业家。

小时候,我对于创业和商业世界的憧憬就像是一束火焰,燃烧在我内心深处。

那时候,我总是希望可以拥有自己的公司,创造出让人们眼前一亮的产品和服务,为社会做出一点贡献。

随着年龄的增长,我的梦想也逐渐明确,我希望能够通过自己的努力,打造出具有影响力的全球品牌,在商业领域取得成功。

然而,目标是美好的,但实现目标需要经历无数困难和挑战。

作为一名年轻人,我面临着种种限制和阻碍,包括资金的不足、经验的欠缺、市场的竞争等等。

但是,我相信,只要我坚持努力,坚守初心,我一定能够战胜这些困难,实现我的目标。

为了迈向我的目标,我制定了一系列的计划和策略。

首先,我注重个人成长和学习。

我会不断提高自己的知识水平和技能,通过阅读、学习和实践,累积经验和提升自己的能力。

其次,我会积极寻找创业的机会和合作伙伴。

我相信,团队的力量是不可忽视的,有了合适的伙伴,我可以借助他们的优势互补,共同实现目标。

最后,我会扩大自己的人际关系和人脉圈。

社会是一个大舞台,只有广泛结交各种人才和资源,才能够更好地实现自己的目标。

我知道,实现目标的道路并不平坦,但我坚信,只要心怀梦想,坚持不懈,就一定能够迈向成功的彼岸。

生活中的每一次挑战都是成长的机会,每一次失败都让我更加坚定地追求自己的目标。

我相信,只要我始终保持对目标的热爱和坚持,终有一天,我会看到自己成为一名成功的企业家的那一刻。

最后,我想分享一句经典的话语:“成功是一种态度,而不是目标。

”只有将成功作为一种态度来面对生活中的一切,才能够真正实现自我价值,做到自己想做的事情,并且做到最好。

谢谢大家!。

向理想奔跑(演讲稿)

向理想奔跑(演讲稿)

向理想奔跑(演讲稿)尊敬的各位领导、亲爱的同学们:大家好!我今天演讲的话题是《向理想奔跑》。

伟大的诗人泰戈尔曾经说过:“运气有时候会沉睡,激情却永远不会醒来。

”这句话深深触动了我,让我意识到我们每个人都应该怀揣梦想,勇敢追逐,向着自己的理想奔跑。

理想是人生的指南针,是我们前进的动力。

每个人的理想都是独一无二的,它可能是成为一个杰出的科学家、艺术家、医生、教师,亦或是为改变社会贡献自己的力量。

不论理想是什么,我们都应该理解并欣赏自己的梦想,并且毫不犹豫地去追求它。

奔跑是理想的具体表现。

奔跑不仅仅是一种运动,更是一种态度,一种坚持。

在我们奋斗的道路上,会遭遇到许多困难和挫折,但是只要保持奔跑的姿态,坚守信念,努力克服困难,我们就能接近梦想的彼岸。

当然,奔跑也需要有目标和计划。

只有明确自己的梦想,制定切实可行的计划,才能有条不紊地向前迈进。

我们需要不断学习,积累知识和经验,为了理想不断努力地前行。

同时,奔跑的过程也需要持之以恒的坚持。

只有坚持不懈,才能破解难题,解决问题,走向胜利。

无论遇到多么艰难的困境,我们都要保持乐观的心态,相信自己可以战胜一切,向着理想浴火重生。

在奔跑的过程中,我们要善于倾听他人的建议和意见,接受别人的帮助。

团结合作,共同进步,才能实现个人理想,也能为社会发展做出贡献。

最后,我想分享给大家一句警示语:“人生最大的遗憾不是失败,而是从未奋斗。

”所以,无论我们的理想有多么高远,只要我们勇敢地向着它奔跑,即使最终没有达到理想的高度,我们也不会后悔,因为在过程中我们学到了坚持和奋斗的品质,收获了成长和进步的力量。

让我们带着梦想,用奔跑的步伐追寻属于自己的美好未来吧!谢谢大家!。

高一年级勇往直前迈向成功

高一年级勇往直前迈向成功

高一年级勇往直前迈向成功在人生的道路上,勇往直前是实现成功的关键。

对于高一年级的学生来说,这个阶段是迎接挑战、迈向成功的关键时期。

在这篇文章中,我们将探讨高一年级学生如何勇往直前,实现个人的成功。

第一步:设定目标和规划计划成功的起点是明确的目标和合理的规划。

高一年级学生应该设定短期和长期的目标,并制定相应的计划。

比如,短期目标可以是提高某门学科的成绩,长期目标可以是进入理想的大学。

这些目标和计划应该具体可行,并且需要不断调整和改进。

第二步:培养良好的学习习惯良好的学习习惯是高一学生取得成功的基石。

学生应该制定学习计划,合理安排时间,并且养成按时完成作业和复习的习惯。

此外,高一学生还应该注重课堂参与,做好笔记,并积极寻求帮助。

第三步:保持积极的心态在高一的学习中,会遇到各种挑战和困难。

保持积极的心态对于学生的进步至关重要。

学生应该相信自己的能力,相信自己能够克服困难并取得成功。

积极的心态可以激发学生的潜能,增强学习的动力。

第四步:充实自己的知识和技能为了迈向成功,高一年级学生应该不断充实自己的知识和技能。

除了学校的课程,学生还可以参加社团活动、读书、参加培训等方式来扩展自己的视野和能力。

拥有丰富的知识和技能将为学生未来的发展打下坚实的基础。

第五步:与优秀的人交往与优秀的人交往可以激发学生的学习动力和进取心。

高一年级学生应该主动参与学校组织的各种活动,结交志同道合的朋友。

同时,学生还可以寻找导师或者找到自己的学习伙伴,相互学习、切磋,共同进步。

第六步:培养自信和坚持自信和坚持是成功的关键品质。

高一学生应该培养自己的自信心和坚持不懈的精神。

即使遇到失败或挫折,也要坚持追求自己的目标,并从失败中吸取经验教训。

相信自己的能力,相信只要坚持下去就能够取得成功。

总结:高一年级勇往直前迈向成功需要学生制定目标和计划,培养良好的学习习惯,保持积极的心态,充实自己的知识和技能,与优秀的人交往,培养自信和坚持。

只有在不断努力和进步的过程中,高一学生才能迈向成功的道路。

主题班会——向着目标奔跑

主题班会——向着目标奔跑
语/数/英/物/化/政/历
②你的理想高中学 校是什么?
………….
Step3 制定计划
Step3 制定计划
今日事今日毕
Step3 制定计划
语文
英语
化学
政治
数学
物理
历史
Step4 向着目标奔跑
你背不下来的书,总有人能背下来, 你做不出来的题,总有人能做出来, 你愿意拖到明天的事,总有人今天努力做完, 那么结果就是,你想去的学校也只能别人去了,你想过 的人生也只能别人过了
Step1 反思自己:开学初与现在
Step1 反思自己:开学初与现在
一个好的学习习惯非常非常重要,对当 下和未来都很重要。
英语-背单 词、大声读
各科上课 做好笔记
睡前尝试 回忆
纠错本
课下不会的 及时问老师…源自.Step2 明确目标Step2 明确目标
①你的目标中考分 数是多少?
③你计划每科考多少分 来达到你的目标分数?
Step4 向着目标奔跑
1
你的人生从来都是由你自己决定的,你将来会 从事什么样的职业,过什么样的生活,都取决 于你的努力和付出。
向着目标奔跑
九年13班 主题班会
1 反思自己 2 明确目标 3 制定计划 4 向着目标奔跑
Step1 反思自己
Step1 反思自己:开学初与现在
分数变化
• 进步了还是退步了 • 是因为什么
学习习惯变化
• 有没有养成好的学习习惯 • 各学科 分享一下
心态变化
• 保持紧张感 • 但要找到自己解压的方式
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记得当记者询问日本一位著名的马拉松运动员 获得冠军的秘诀时,这位运动员只轻轻地说了一句: 凭智慧战胜对手。那么,冠军的智慧是什么呢?10年 后,这个谜在他的自传中找到了答案:比赛的时候, 他并不把离起点42.195公里的终点看作终点,而是在 比赛沿途定下若干个点,每一个点是一个终点,每一 点也是起点。这样,初冲出起跑线的那种感觉,那种 意识,在每一个点上都得以持续。而每接近一个点时, 那种冲刺的感觉,拼搏的意识,在终点尚未来临时已 经加强,这样也就胜券在握了。
多年后 回望那 远去的风景 那些歌 还有梦 仍在风 中飘荡 用泪水拨响那生命的铃 心中的花在脚下 已悄悄绽放 在黑夜孤单的一点微光 不在乎谁看到我在发亮 风吹起满天云有不同方 向 再多苦 再多痛 我仍要飞翔
美国Amherst学院进行了一个很有意思的实验。实验 人员用很多铁圈将一个小南瓜整个箍住,观察它逐渐长大 时,能抗住多大由铁圈给予它的压力。当初实验员估计南 瓜最多能够承受500磅的压力。在实验的第一个月,南瓜 就承受了500磅的压力,第二个月,南瓜承受了1500磅的 压力。当它承受到2000磅的压力时,研究人员开始对铁圈 进行加固,以免南瓜把铁圈撑开。当研究结束时,南瓜承 受了5000磅的压力时,瓜皮才因为巨大的反作用力产生破 裂。当他们取下铁圈,费很大力气打开南瓜时,它已无法 食用。因为试图想突破重重铁圈的压迫,南瓜中间充满了 坚韧牢固的层层纤维。为了吸取养分,以便于提供向外膨 胀的力量,南瓜的根系总长甚至超过了8万英尺,所有的 根都不屈地往各个方向伸展,几乎穿透了整个花园的每一
在向着目标奔跑的过程中,世界冠军战胜对手 的智慧是什么?它对我们的学习有什么启示? 把距离分割,把目标分割,这是世界冠军战胜 对手的智慧,那沿途的一个个小目标也铺就了世界 冠军成功的道路。 天天有事做,天天有收获。
我们的学习也应该这样,首先确定目标——一 个阶段的目标,一个学年的目标,一个学期的目标, 一个月的目标,一个星期乃至一天的目标,这样, 学习起来才有了努力方向,才会全身心地投入其中, 才能把学习当成一种享受,才能真正体验到学习带 来的乐趣,才会学有所得,学有所成。
滑冰场上并不重要。 在第二年的健康检查中,医生吃惊地发现,他竟然 又开始长个儿了。虽然对他来说想达到正常的身高已经 不可能了,但是他和他的家人都不在乎了。重要的是, 他正在恢复健康,正在获得成功,正在实现自己的梦想。 后来,没有哪个孩子会再嘲笑、戏弄他了。正好相 反,他们全都欢呼着冲上前去请他签名。他参加了一次 又一次令人赞叹的世界职业滑冰巡回赛,一系列的高难 度的冰上动作让观众如痴如狂。 目前他已经退役,不再当职业滑冰选手了,但是他 仍旧是冬季运动中受人尊敬的教练、顾问和评论员。 虽然他身高只有一米五九,体重才52公斤,但是他 肌肉健美,精力充沛,这就是前奥运滑冰冠军――斯科 特· 汉弥尔顿,他自信而自强,身高无法限制他的信念和 力量。
高一 ( 2 ) 班主题班会
在非洲,每天早晨羚羊睁开眼睛,所想的第一件 事就是:我必须跑得更快。而在同一时刻,狮子从睡 梦中醒来,首先闪现在脑海里的是,我必须跑得再快 一些,以追上更多的羚羊。于是,几乎同时,羚羊和 狮子一跃而起,迎着朝阳跑去。
一个拼命地跑,一个拼命地追,为什么?
生活又何尝不是这样呢?处处都是千帆竞渡,处 处都是芸芸的众生。生活是公正的,又是极其残酷的, 在人生的每一道驿站,每一瞬,我们若消极懈怠,不 思上进,必将被抛的老远,或是淘汰出局,或是被生 活碾碎撕烂,体无完肤。因此,无论你是羚羊还是狮 子,每当太阳升起的时候,就要毫不迟疑地向前奔跑。 面对高三,面对这个必将决定每个学生今后生活 状态和人生轨迹的阶段,你也必须“奔跑”,而且必
须跑得更快!
在奔跑的过程中,我们会遇到很多方面的诱惑和 阻碍: 我 水最 果爱 蛋的 糕狗 粮 — — 我 恶最 狗害 三怕 兄的 弟对 手 —
— 还有我最沉溺 的休闲方式— —狗刨
我忘了自
己要做什么
了……
在一望无际的非洲拉马河畔,一只非洲豹向一群 羚羊扑去,羚羊拼命地四散奔逃。非洲豹的眼睛盯着 一只未成年的羚羊,穷追不舍。在追与逃的过程中, 非洲豹超过了一只又一只站在旁边惊恐观望的羚羊。 但对那些和它挨得很近的羚羊,它却像未看见一样, 一次次放过它们。终于,那只未成年的羚羊被凶悍的 非洲豹扑倒了,挣扎着倒在了血泊中。
通常我们很难想象一个南瓜能承受如此大的压力。 倘若南瓜能够承受如此大的压力,那么人也一定能够 承受。一个人的潜力能有多大?我无法准确回答,但 我相信生命的潜能永远大于我们对它的估价!只要我 们相信。
不是因为有些事情难以做到,我们
才失去自信;而是因为我们失去了自信, 有些事情才显得难以做岁的时候,他突然 奇怪地停止长高了,而且健康状况也越来越差。经过专家会诊, 他患的是一种罕见的阻碍消化和吸收食物营养的疾病,医生们 认为他只能再活6个月了。还好,通过静脉注射营养液,勉强 使他恢复了体力,但是他的生长发育受到了抑制。 他在医院里住了很长一段时间,一直到9岁。他只能在心 里计划着去报复那些嘲笑他、管他叫“花生豆”的孩子 们。 多年以后,他回忆道,在他的潜意识里面,“那一切的经 历让我梦想在体育上能取得一些成功”。有时,他的姐姐会去 滑冰场滑冰,他总是跟着一起去。他站在场外,那么虚弱瘦小、 发育不良,鼻子里还插了一根通到胃里的鼻饲管,平时那根管 子的另一头就用胶带粘在他的耳朵后面。 一天,他看着姐姐在冰面上飞驰,突然转身对父母说:“ 听我说,我想试试滑冰。”两个正在谈话的大人吓了一跳,难 以置信地看着病弱的孩子。 结果是,他试了,他喜欢上滑冰,他开始狂热地练习。在
目标专一是成功的必要条件。试想豹子 中途看到这只好,便去追赶这只,看到那只 好,又去追赶那只,被追赶的一只只羚羊起跑速度一定 很快,由于豹子体力在不断消耗,就会把贪得无厌的豹 子甩到身后,最后哪只羚羊都不会追到,还落个筋疲力 尽而又非常懊悔的下场。其实,我们生活中经不起诱惑 而中途改变目标的事例可以说数不胜数,就像豹子中途 追赶一只只羚羊的下场,应引以为戒。我们平时做事在 目标选定好后,要像豹子追赶羚羊那样专一,要有坚定 信念和足够的信心,并能持之以恒地坚持下来,只有紧 追一只羊才会距离你的目标越来越近,才会实现自己的 理想,特别是那些做事犹豫不决的人更应从中有所受益。
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