人教版高中政治必修4 12.3小故事：放羊娃的远大理想
高中政治 读故事学哲学 因为热爱所以不放弃素材
0022．因为不热爱所以放弃
一个欧洲观光团来到非洲一个叫亚米亚尼的原始部落。
部落里有一位老者，穿着白袍盘着腿安静地在一棵菩提树下做草编。
草编非常精致，它吸引了一位法国商人。
商人想：要是将这些草编运到法国，巴黎的女人戴着这种草编的小圆帽挎着这种草编的花篮，将是多么时尚、多么有风情啊！想到这里，商人激动地问：“这些草编多少钱一件？”
“十块钱，”老者微笑着回答道。
“天啊！这会让我发大财的。
”商人惊喜若狂。
“假如我买十万顶草帽和十万个草篮，那你打算每一件优惠多少钱？”
“那样的话，就得要二十元钱一件。
”
“什么？”商人简直不敢相信自己的耳朵！他几乎大喊着问：“为什么？”
“为什么？”老者也生气了，“做十万顶一模一样的草帽和十万个一模一样的草篮，它会让我乏味死的。
”
真正热爱自己工作的人，是那些不考虑薪水因素仍然在为工作而努力的人。
人生的幸福与快乐来自于工作的勤勉努力。
只有热爱工作的人，才是幸福和快乐的人。
哲哲理点睛素材透析课时索引
学多棱镜人在劳动和奉献中实现
人生价值。
劳动着的人是
幸福的；努力奉献的人是
幸福的。
真正热爱自己工作的人，是那些不考虑薪水
因素仍然在为工作而努力的人。
人生的幸福
与快乐来自于工作的勤勉努力。
只有热爱
工作的人，才是幸福和快乐的人。
生活与哲学
第12课第3
框：价值的创
造与实现。
人教版高中政治必修4 10.2创新故事：聪明的犹太人
聪明的犹太人
1974年，美国人为了清理翻新自由女神像所扔下的废料，向社会招标，但好久没人应标。
但他看到神像下堆积如山的铜、铝和木材，未提任何条件，当即接标。
他把废铜铸成小自由女神像；他把木头加工成底座；他用废铝做成纽约广场的钥匙。
最后，他甚至把从自由女神像上面扫下来的灰尘包装起来，出售给花店。
不到三个月，这堆废料在他手中变成了350万美元，比父亲当年所说的一磅铜的价格整整高出1万倍。
思考：故事中的犹太人为什么能取得成功？这体现了什么哲学道理？。
高中政治 生活与哲学中的哲学故事素材 新人教版必修4
哲学故事1．无用之用石木匠到齐国旅行，途中来到了曲辕这个地方，无意中发现了一棵巨大的栎树，被当地人视为神木，受到虔诚的供奉。
这棵树的确异常地巨大，树荫下可以供几千头牛歇息。
树干也相当粗大，要一百人方能围抱住。
树端突出周围的山峰。
一直到离开地面七、八十尺的高度，才出现分叉的树枝。
利用这样一根树枝，足以做成一张小桌；同样的树枝，伸展着好几千枝。
人们为了要参拜大树，络绎不绝的来到此地，热闹得好似集市。
石木匠的徒弟，屏住呼吸，浑然忘我地欣赏着这棵大树。
异乎常情地，石木匠不但不驻足仰望，反而加紧脚步走过。
好不容易，徒弟才赶上了他，问道：“师傅，跟随您学艺这么久了，还不曾见过如此好的木材，师傅竟然看也不看的。
您老人家到底打什么主意啊？”“小孩子懂什么。
那棵树实际上一点用处也没有。
用它造成船，船就会沉没；做成寿器，不久便会腐朽；用来做家具，马上就会毁损；全是树汁，也不适合做成门户；如果拿来做屋柱，又立刻会蛀掉；一点都不中用。
就是因为它无用，所以长得这么高大”。
石木匠旅游归来的那个晚上，那棵大树出现在他的睡梦中：“你凭什么说我不中作？你一定是拿我和有益于人类的树木互相比较。
当然，像梨子、柚子，以及任何会结实的果树，对你们总是有利的。
可是，就因为那些树会结实，所以才会受辱似的任人摘取，甚至折断树枝，活活地扼杀了它们的生命”。
“由于本身具备了种种的优点，因而缩减了自己的寿命。
换句话说，是他自己心甘情愿地乐于被世俗摧残。
而现在一般人，竟然愚蠢到努力地要使自己成为有用”。
“可是，我是与众不同的。
到今天为止。
我始终如一地尽量让自己做个无用的东西。
直到即将结束生命的现在，我才达成目的，真正成为一株无用的树。
的确，对你们来讲，我是无用的；可是对我本身而言，却恰恰相反的有用。
假设我若有益于人类，一定老早被砍伐下来。
再说得坦白些，你我都不过是自然界的一份子而已；自然界的一份子来评定另一份子的价值，有什么用呢？如果真要评定价值，那么，像您这样自以为有用，然后糟蹋了自己生命的人，其实才是无用的。
人教版高中政治必修四课件：10.1树立创新意识是唯物辩证法的要求(共25张PPT)
创新的哲学依据
除了辩证的否定观要求我们要树立创新意识，还 有哪些理论要求我们创新？
请小组2回答
事物都是肯定方面和否定方面的统一。当肯定方面居于主导 地位时，事物保持现有的性质、特征和倾向，当事物内部的否 定方面战胜肯定方面并居于矛盾的主导地位时，事物的性质、 特征和趋势就发生变化，旧事物就转化为新事物。
否定是对旧事物的质的根本否定，但不是对旧事物的简单抛 弃，而是变革和继承相统一的扬弃。事物发展过程中的每一阶 段，都是对前一阶段的否定，同时它自身也被后一阶段再否定。 经过否定之否定，事物运动就表现为一个周期，在更高的阶段 上重复旧的阶段的某些特征，由此构成事物从低级到高级、从 简单到复杂的周期性螺旋式上升和波浪式前进的发展过程，体 现出事物发展的曲折性。
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
辩证的否定
再次否 定自己
否定 自己
否定 再否定
麦粒
麦苗
麦穗
1．辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自 己发展自己。
2．辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧 事物灭亡的根本途径。
辩证法的革命批判精神
①对于现存的事物，辩证法在肯定的同时存在着 否定；
②辩证法对现存事物的肯定是从它暂时性方面去 理解的；
③辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说它是批 判的革命的和创新的。
高中语文人教版必修4人是一根能思想的苇草 课件PPT
1641年 我们一家人搬到了鲁昂。
在我帮助父亲做税务计算时，我顺便发明了加法器，居然是世界上最 早的计算器。这一年我18岁。
1648年当居我然2成5为岁了的压时强候单，位我！发简现称了“大帕气”压。强的规律想力 提升自己 努力学习
文本解读
作为中学生，我们该怎么“努力的好好思想”？
有思想力的人是万物的尺度。
－－苏格拉底
美德即知识。
－－苏格拉底
学而不思则罔，思而不学则殆。
－－孔子
吾尝终日而思矣，不如须臾所学也。 －－荀子
29
思想者 罗丹（塑）
课后作业
• 收集关于“思想”的名言名句，就其中一条写一点感悟。
1631年 我与父亲辗转来到了巴黎，从此开启了我新的人生路
大家都说我是一个天才。不，我只是在12岁的时候独 1635年 自发现了“三角形的内角和等于180度”罢了。大家把
这种方法叫做“帕斯卡三角形”。
1639年 16岁那年，我参加了巴黎数学家和物理学家小组增长见识
17岁那年，我发表了数学《圆锥截线论》。别人说这 1640年 可是水平很高的一篇论文。是不是呢？我不知道。我
高中语文人教版必修4 人是一根能思想的苇草
（法）帕斯卡尔
1
人是什么？ 人从哪儿来？ 人要到哪儿去？
2
关于“人”的定义
古希腊哲学家柏拉图曾对“人”下了个定义： “人就是没有羽毛的两条腿动物。”
╳= 人 ?
3
我很能想象一个人没有手、没有脚、没有头（因为只是经验才教导我们说，头比脚更为必 要）。然而，我不能想象人没有思想，那就成了一块顽石或者一头畜牲了。
人教版高中政治必修4 5.1新知探究：“猪孩”的故事
新知探究：“猪孩”的故事
王显凤，其父为聋哑人，其母患大脑炎导致中度智残。
她出生后，饿了渴了，就得偷吃猪食、吸吮猪奶；她浑身发痒，就得到水泡子里打滚，墙上蹭痒；她冷了困了，就得偎依在老母猪怀里取暖、睡觉……总之，她终日与猪为伍，看到的是猪的形象，听到的是猪的声音，自然模仿的也是猪的行动与行为。
她漫长的11年关键的生长发育期都是在这种极为特殊的环境里度过，这个11岁的猪孩感知世界混沌一片，没有大小、长短、多少、上下、颜色、数的概念，几乎没有记忆力、注意力、想象力、意志力和思维能力，她的智商为39。
科研人员和全国教育系统先进教师姜云香，采用特殊引导的教育方法帮助“猪孩”王显凤认字、念诗，培养独立生活的能力。
7年后，经过全面科学的测定：王显凤的智力相当于小学二、三年级水平；她的智商也从39的重度智残，达到69，接近于70正常人的最低水准；而她的社会交往能力基本达到了正常人水平。
2002年5月与猪为伍11载的辽宁鞍山女“猪孩”如今喜为人母。
人教版高中政治必修四1.1 生活处处有哲学
第一课 美好生活的向导 第1课时
生活处处有哲学
第2 页
壹பைடு நூலகம்
一、哲学就在我们身边
第3 页
1、哲学智慧和思想产生于人类生活的实践活动 认识世界、办好事情，都需要哲学智慧。人们对事物的正确认识、解
决问题的巧妙方法都和一定的哲学智慧联系在一起。
哲学智慧不是人们的头脑凭空产生的，是人们在认识世界和改造世界 的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中形成和发展起来的。
为什么呢？”孔子说：“但我孔丘是既能仁慈又能下决断的，既善
于辩说又有时显得嘴笨，既勇敢又胆怯的。拿他们三个人的长处换
我这种处世之道，我还不情愿呢。”
什么是哲学 如何除掉这些杂草？
第7 页
一位哲学家，带着他的一群学生去漫游世界。十年间，他们游历了很多的国
家，拜访了很多有学问的人。现在他们回来了，个个是饱学之士，真是满腹
经纶。 在进城之前，哲学家在郊外的一片草地上坐了下来，对学生说：“十
年游学，你们现在有了很多学问，长了不少见识。现在，学业就要结束了，
我们上最后一课吧！”弟子们便围绕着哲学家坐了下来。哲学家问：“现在， 我们坐在什么地方？”“我们坐在旷野里。 “这旷野里长满杂草，现在我想知道如何除掉这些杂草。”
如何除掉这些杂草？
放羊的故事给我们的思考：人活着的价值在于什么？
放羊娃：放羊呢。 问：放羊干嘛呢？ 答：放羊赚钱呢。 问：赚钱干嘛呢？ 答：赚钱盖房呢。 问：盖房干嘛呢？ 答：盖房娶妻呢。 问：娶妻干嘛呢？ 答：娶妻生娃呢。 问：生娃干嘛呢？ 答：生娃放羊呢。 “你为什么要考985大学？” “为了找个好工作。” “为什么要找好工作？” “赚钱。” “赚钱干什么？” “成家。” “成家干什么？” “生子。” “生子干什么？” “考985大学。”
人教版高中政治必修4 单元综合四：励志故事：一壶沙子变成一壶清冽的水
一壶沙子变成了一壶清冽的水
浩瀚的沙漠中，一支探险队在艰难地跋涉。
头顶的骄阳似乎在无休止地喷着火焰，烤得探险队员们口干舌燥，挥汗如雨。
最糟糕的是他们没有水了。
水就是他们赖以生存的信念，现在，信念破灭了，一个个像塌了架、丢了魂似的，不约而同地将目光投向队长。
这可怎么办?
队长从腰间取出一个水壶，两手举起来，用力晃了晃，惊喜地喊到：“哦，我这里还有一壶水!但穿越沙漠前，谁也不能喝。
”沉甸甸的水壶从队员们的手中依次传递，原来那种濒临绝望的脸上又显露出坚定的神色，一定要走出沙漠的信念支撑着他们，一步一步地向前挪动。
看着那水壶，他们抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。
终于，他们死里逃生，走出茫茫无垠的沙漠。
大家喜极而泣之时，久久凝视着那个给了他们信念支撑的水壶。
队长小心翼翼地拧开水壶盖，缓缓流出的却是一缕缕沙子。
他诚挚地说：“只要心里有坚定的信念，干枯的沙子有时也可以
变成清冽的泉水。
”是的，“这个世界上，没有人能够使你倒下。
如果你自己的信念还站立着的话。
”这是著名的黑人领袖马丁·路德金的名言。
高中思想政治人教版必修四第十二课：跟随江梦南实现人生的价值
“知命不惧，日日自新。” 3月4日，刚当选 2021“感动中国年度人物”的江梦南在朋友圈写下了 这句话。此后，归于宁静。她再次全身心投入到自己 的博士学术课题研究中章瑶乡，到清华博士
文字
启示01：在劳动和奉献中创造价值
03 在砥砺自我中走向成功(主观条件) 1、需要发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神
坚持就是胜利的法宝，不要因为受到了挫折就放弃
2、需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。
努力学习，从本科到硕士，再到博士。励志成为一名医生。
3、需要有坚定的立项新年，需要正确价值观的指引。
她想用自己努力学到的知识，创造更好环境，帮助更多的人摆脱命运的不公
02 在个人与社会的统一中实现价值（客观条件） 1、社会提供的客观条件是人民实现人生价值的前提。完全脱离社
会的“个人奋斗”实际上是不可能的。
江梦南的成长中，父母的帮助、学校的教育、技术的进步（人工耳蜗）等都是 她克服困难的积极因素。
2、强调在与社会的统一中实现个人的价值，并不否认追求人的个 性发展。
向你学习
POWERPOINT TEMPLATE
社会价值：个人通过劳动，满足社会的需要
江梦南的人生价值体现在哪里？
1. 个人的拼搏精神，为社会贡献了强 大的精神力量；
2. 热心公益，为残障人士励志演讲 3. 励志救死扶伤，专心疾病的研究
1. 广大网友对她的认可和赞美
2. 受她帮助的残障人士对她的感谢 3. 成为2021感动中国年度人物
01 在劳动和奉献中创造价值（根本途径） 1、在劳动中创造价值。 2、在奉献中创造价值。积极投身于为人民服务的实践，是实现人 生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。
少年有梦
探究二
梦想实现
莱特兄弟自从有了梦想到研制飞机成功总共
用了26年，失败了无数次，试飞的时候，莱特兄
弟也多次摔伤。看来，任何事情都不是轻而易举
成功的呀。
莱特兄弟终于圆梦了，他们的法宝是什么？
第一课 中学时代
第二框
少年有梦
《道德与法治》第一单元第一课，
第二框题
学习目标
1、了解少年有梦想的重要作用。
2、懂得实现梦想需要努力。
自学指导
读书第9-10页，4分钟后看谁能回答以下 问题： 1、什么是梦想？ 2、梦想的作用？ 3、少年的梦想有哪些特点？
3分钟后看你能记多少
梦想
是人们对于美好事
物的一种憧憬和渴
望。
梦想
是人类最天真
最无邪最美丽最可爱 的一种愿望
畅所欲言：谈谈你的梦想？
如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？
有，因为梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发
生命的热情和勇气，它是鼓舞我们前进的动力。虽然梦想可能没
有实现，但它能使我们的人生更充实、更有色彩。
只要有了梦想，我们就会获得成 功？你是否同意这种说法？
梦想与现实之间的桥梁----努力
自学指导
读书第12页，2分钟后看谁能回答以下问 题： 1、努力？ 2、为实现梦想应该怎样努力？
2分钟后看你能记多少
子也说：“要是能做一只会飞的大雁该多好啊！” 牧羊人沉默了一会儿， 然后对两个儿子说：“只要你们想，你们也能飞起来。”牧羊人说：“让我
飞给你们看。”于是他张开双臂，但也没能飞起来。可是，牧羊人肯定地说：
“我因为年纪大了才飞不起来，你们还小，只要不断努力，将来就一定能飞 起来，去想去的地方。”
1、你们知道他们是谁吗？ 2、飞起来，去想去的地方指的是什么？
高中政治 哲学具体问题具体分析和成语小故事小故事素材 新人教版必修4
从前 ,有一个秀才，他有一个傻儿子。
有一天，朋友要来拜访他，为了显示自己的才能，他决定让儿子招待客人，还特意交给他几句话：" 如果客人问你咱们家的桃树怎么没了，你就说‘让我砍了卖了 '；如果他问咱们家的篱笆为什么这么乱，你就说‘兵荒马乱糟踏了 '；如果他问咱们家钱怎么这么多，你就说‘爹妈辛苦挣的 '；如果他问你怎么这样聪明，你就说‘那当然，我们家世代如此 '。
于是 ,儿子去招待客人。
客人问：“你的父亲呢 ?”儿子答道：“让我砍了卖了 !”客人很惊讶,接着问：“你母亲呢 ?”儿子回答；兵荒马乱糟踏了!”“你们家门前的牛粪怎么这么多呀 ?”儿子骄傲地说：“爹妈辛辛苦苦挣的 !”客人生气地问：“你怎么这样说 !”儿子得意地说：“那当然，我们家世代如此 !哲学就是智慧，是智慧之学或是追求智慧之学。
生活需要智慧，需要哲学。
哲学和生活紧密相联，不可分割。
在教学过程中，我经常运用案例等形式创设情境，呈现问题。
例如运用唐诗宋词、成语故事等如“刻舟求剑”、“守株待兔”、“量体裁衣”等，由学生分析这些成语故事的寓意，通过学生思考其中的哲学道理，领悟哲学的魅力，体味哲学无处不在。
在高考试题中，哲学部分经常以名人名言、成语故事、诗词的形式呈现出来，下面搜集了一些成语故事及所蕴含的哲学道理，与大家共享。
1拔苗助长：发挥主观能动性，必须以尊重客观规律为基础；违背客观规律就会遭到它的惩罚2守株待兔：错把偶然当必然，误把现象当规律。
3刻舟求剑：否认物质是运动的，不懂得绝对静止的事物是没有的4种瓜得瓜，种豆得豆：物质运动有其客观规律；内因是事物变化发展的规律5量力而行，尽力而为：既要组尊重客观规律，又要充分发挥主观能动性6只见树木，不见森林：行而上学孤立的，片面的看问题7不入虎穴，耶得虎子：一切真知都来源于实践8杞人忧天：否认物质运动规律的客观性9喜鹊叫喜，乌鸦叫丧：否认事物联系的客观性10量体裁衣，对症下药：从客观实际出发，具体问题具体分析11张冠李戴，良莠不分：抹杀事物矛盾的特点，混淆事物的性质12白马非马：割裂一般和个别，共性和个性的关系，主观任意的玩弄概念的诡辩论13画龙点睛：做事物要善于抓住重点，抓住主要矛盾14城门失火，殃及池鱼：任何事物都在一定条件下互相联系着，整个世界是一个普遍联系的有机整体15千里之堤，溃于蚁穴：事物的变化发展从量变开始，量变达到一定程度必然一起质变16近朱者赤，近朱者黑：外因是事物变化的重要条件17塞翁失马，焉知非福：矛盾的双方在一定条件下可以互相转化18画蛇添足：客观事物及其规律原本怎样，人们就应该如实地反映它，决不能主观的。
高中政治哲理人生小故事大智慧6个小故事洞穿我心【word版】.doc
小故事大智慧6个小故事洞穿我心一、关于理解一只小猪、一只绵羊和一头乳牛，被关在同一个畜栏里。
有一次，牧人捉住小猪，它大声号叫，猛烈地抗拒。
绵羊和乳牛讨厌它的号叫，便说：牧人常常捉我们，我们并不大呼小叫。
小猪听了回答道：捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命呢！立场不同、所处环境不同的人，很难了解对方的感受；因此对别人的失意、挫折、伤痛，不宜幸灾乐祸，而应要有关怀、了解的心情。
要有宽容的心！二、关于情绪有一个孩子跑到山上，无意间对着山谷喊了一声：“喂……”声音刚落，从四面八方传来了阵阵“喂……”的回声。
大山答应了。
孩子很惊讶，又喊了一声：“你是谁？”大山也回音：“你是谁？”孩子喊：“为什么不告诉我？”大山也说：“为什么不告诉我？”孩子忍不住生气了，喊道：“我恨你。
”他哪里知道这一喊不得了，整个世界传来的声音都是：“我恨你，我恨你……”孩子哭着跑回家，告诉了妈妈，妈妈对孩子说：“孩子，你回去对着大山喊‘我爱你'，试试看结果会怎样，好吗？”孩子又跑到山上。
果然这次孩子被包围在“我—爱—你，我—爱—你......”的声音中，孩子笑了，群山笑了。
有时候，我们总是在抱怨别人的态度太冷漠、情绪太不好，却不知你自己是对方最好的镜子。
如遇到这样类似的情况，不妨问问自己做了什么。
想让别人爱你，你得先去爱别人。
三、关于技能有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道：“你为何不要？”小孩回答：“我想要你手中的钓竿。
”老人问：“你要钓竿做什么？”小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。
”我想你一定会说：好聪明的小孩。
错了，他如果只要钓竿，那他一条鱼也吃不到。
因为，他不懂钓鱼的技巧，光有鱼竿是没用的，因为钓鱼重要的不在“钓竿”，而在“钓技”。
知识助我成长
弟弟黄猛： 每天骑着三轮车 ，拿着耙子、蛇皮袋 不停地走街串巷，不 管春夏秋冬，刮风下 雨，整日与垃圾、污 水、苍蝇在一起。累 了就在垃圾场里铺上 一块塑料布，躺在地 上就睡，饿了就拿出 奶奶给做的饭在垃圾 场里吃……
你认为导致兄弟二人命运不同的原因 是什么？
想一想 教育对个人的重要作用 还有哪些？
受 教 育 是 公 民 的 基 本 权 利
知 识 改 变 命 运 （ 个 人 ）
教 育
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
教 育 成 就 未 来 （ 国 家 ）
受 教 育 是 公 民 的 基 本 义 务
受教育既是公民的权利，也是公民的义务。
故事续接一：
在希望工程的资助 下，放羊娃终于走 进了学校，拿起了 课本． 放羊娃享受了什么权利？
1991年5月，中国青年报记者到安徽省金寨县采 访希望工程，拍摄了这副题为“我要上学”的照 片。这张照片成为中国希望工程的宣传标志。
在希望工程的捐助 下，苏明娟读完了 小学和中学，并在 2002年考入大学， 现已经大学毕业， 被安徽某银行录用
是什么改变了苏明 娟的命运？
第六课
终身受益的权利
知识助我成长
2、结合刚才的几个事例，请同学们讨论， 教育对一个人的成长有什么作用。
教育对个人的重要作用
对个人的成长来讲，教育起着重要的作用。
一、教育是每个人生活的准备，获得独立生活 的必要前提。 二、教育能唤起人的潜能，奠定走向未来的基 础。
这是一对亲兄弟，父亲很早就去世了，母亲精神 失常，他俩和70多岁的奶奶相依为命，由于家中贫穷 的日子实在没法再供兄弟俩都来上学，这时家人决定 要放弃一个人了。可是该放弃哪一个呢？
《放羊娃的故事》 有位记者看见一个小男孩在山 坡上放羊，于是采访他； 记者问：“你为什么放羊？” 放羊娃回答：“挣钱” 记者又问：“为什么要挣钱？” 放羊娃回答：“娶媳妇” 记者再问：“为什么要娶媳妇？” 放羊娃说：“养娃” 记者问：“养娃做什么呢？” 放羊娃回答：“放羊”
政治第4课青春故事
例一：小毛是个爱“标新立异”的中学生，他经常扮“酷”，走路学 模特的“猫步”，与人告别用“飞吻”，裤管特意长短不齐，头发染 成黄色。 例二：在日常生活中经常会遇到这样的现象：我们班里的其他同学都 不和小川玩，我也就不和他玩，和大家保持一致；班里许多同学举办 生日宴会，自己家庭条件不好，迫于压力，打肿脸冲胖子，也要举行 一次生日宴会。 例三：有位女同学看到流行紧身裙，不顾自己身材矮胖的客观条件， 也买了一条穿在身上，引起同学的纷纷“侧目”。
③从某意义上讲，逆反是走向成熟的一个关隘‥
3、如果处理不好，这些逆反心里会带来哪些危害？
刘某，男，初二学生，据父母和老师反映该生自 初一下学期开始就变得异常反叛。在家经常和父母顶 嘴，父母让干什么他就偏不干什么，父母说不对的不 好的事他却偏偏要尝试一下。父母强烈反对他吸烟， 可他却想尽一切办法吸烟。在学校也不服管教，经常 与老师顶撞，上课不认真听讲，扰乱课堂纪律，而且 意见特别多，经常无原无故自言自语，大声喧哗。与 同学关系也很不好，爱挑剔别人的意见，言行偏激， 常与同学打架斗殴，耍老大欺负弱小。对老师的批评 要么以沉默相对，要么肆意顶撞。学习成绩直线下滑， 而且对成绩的下滑自己毫不在乎。
周杰伦没有泄气，吴被其努力感动了，答应 找歌手唱他的歌。但是，许多著名的歌手都不愿 意一展歌喉，因为他写的歌太稀奇，太古怪。周 杰伦只得一如既往、默默地进行着自己的创作。 有一天机会来了，吴宗宪给他了一个机会： 10天，写50首歌，然后选10首，自己唱，出专辑 。这样他没日没夜，绞尽脑汁，拼命写歌。终于 ，他的第一张专辑问世，立即轰动歌坛。紧接着 的第二张专辑《范特西》又风靡流行音乐界。
2.青少年崇拜偶像的原因是？
（见课本43专家信箱）
1.说说你的“星” 2.我们应该怎样正确看待追“星”现象？
高中政治7.2用联系的观点看问题备课素材新人教版必修4
7.2 用联系的看法看问题
1.图片盲人摸象
2.战俘的故事
一个战俘得了一种病, 左手被截掉了 , 他恳求仇敌把他的左手送回他的祖国。
仇敌很感人, 就照做了。
不久他的右手也被截掉了, 他也恳求将右手送回祖国。
再以后他的左腿也被截肢了,这一次当他要求把腿送回祖国是却受到了拒绝。
他很不理解, 问仇敌为何前两次能够而这
次就不可以呢 ?仇敌很郑重地说 : “我们思疑你在有计划地、分期分批地逃跑。
”
3.钟表是由各个零零件构成，但任何一个零零件都不拥有计时的功能
传说宋代时，一次皇宫失火，宫殿和亭台楼阁都化为墟，大臣丁谓受命主持重修。
要在短期内清理聚积的废墟垃圾，运输木材和石材，还需要准备大批的新土，时间不够怎么办？
1．丁谓想出一个奇妙的方法：从施工现场向城外挖一条大沟，挖出的新土作为施工需要的
新土备用。
2．而后从城外把河水引入沟内，使之成为一条人工河，用来运输建筑用的木材和石材。