《建筑制图与识图》

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《建筑工程制图与识图》试卷

《建筑工程制图与识图》试卷一、单项选择题（每小题2分，共60分）1、柱子内部钢筋按受力方向分为（）两类A.纵向钢筋、横向箍筋（正确答案）B.箍筋、拉筋C.基础插筋、中部钢筋D.主筋、次筋2、直线AB的W面投影反映实长，该直线为（）。

A.水平线B.正平线C.侧平线（正确答案）D.侧垂线3我国以青岛附近的黄海平均海平面定为零点的标高称（）标高。

A建筑B结构C绝对（正确答案）D相对4标题栏放在图纸的（）。

A右下角（正确答案）B左下角C右上角D左上角5、找出与投影图相对应的立体图形（D ）6、在建筑施工图中，出现详图索引符号其中分母的3 表示（）A.图纸的图幅为3号B.详图所在图纸编号为3（正确答案）C.被索引的图纸编号为3D.详图（节点）的编号为37、在建筑施工图中，标高单位为（）A.米（正确答案）B.分米C.厘米D.毫米8、在总平面图中用粗实线画出的图例其意为（）A.围墙B.原有的建筑物C.要拆除的建筑物D.新建的建筑物（正确答案）9、点在直线上，点的投影仍在直线的投影上，这是正投影的（）。

A.积聚性B.同素性C.从属性（正确答案）D.定比性10、A2图纸尺寸为（）A.841594B.594420 （正确答案）C.420297D.21029711、图样上的尺寸包括尺寸界线、尺寸线、（）。

A.尺寸起止数字和尺寸字母B.尺寸起止符号和尺寸数字（正确答案）C.尺寸起止字母和尺寸线段D.尺寸起止线段和尺寸符号12、尺寸线应用细实线绘制，应与被注（）。

A.高度平行B.长度平行（正确答案）C.宽度平行D.角度平行13、圆柱的顶面和底面的正立面投影和左侧立面投影都积聚成（）。

A.曲线B.直线（正确答案）C.平行线D.弧线14、梁平面注写包括集中标注与原位标注，施工时，以（）取值优先。

A.集中标注B.原位标注（正确答案）C.平面标注D.截面标注15、梁平法中标注的KL1（2A）表示（）。

A.1号框架梁，两跨一端带悬挑（正确答案）B.1号框架梁，两跨两端带悬挑C.1号非框架梁，两跨一端带悬挑D.1号非框架梁，两跨两端带悬挑16、当梁上部纵筋多余一排时，用什么符号将各排钢筋自上而下分开（）A./（正确答案）B.；C.C.+17、抗震箍筋的弯钩构造要求采用135度弯钩，弯钩的平直段取值为：（B）A.10d 85mm中取大值（正确答案）d 85mm中取大值d 85mm中取大值B.10d 75mm中取大值C.12d 85mm中取大值D.12d 75mm中取大值18、架立钢筋同支座负筋的搭接长度为：（C）A.15d（正确答案）B.12dd B.12dd B.12d C.150 D.25019、柱的第一根箍筋距基础顶面的距离是（）。

建筑制图与识图试题及答案

建筑制图与识图试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 建筑制图中，比例尺是用来表示图纸与实际物体大小之间的比例关系，以下哪个比例尺是正确的？A. 1:100B. 1:1000C. 1:500D. 1:10000答案：A2. 在建筑平面图中，以下哪个符号通常用来表示门？A. ◉B. ▢C. ▣D. ◊答案：B3. 建筑立面图中，以下哪个表示法是用来表示窗户的？A. 三线表示法B. 四线表示法C. 五线表示法D. 六线表示法答案：A4. 在建筑剖面图中，剖面线通常采用哪种线型？A. 实线B. 虚线C. 点画线D. 波浪线答案：B5. 以下哪个不是建筑详图中常用的表示方法？A. 索引符号B. 引出线C. 比例尺D. 标高答案：C6. 建筑制图中，尺寸标注的基本原则是什么？A. 清晰、准确、完整B. 简洁、美观、实用C. 随意、快速、方便D. 复杂、详细、全面答案：A7. 在建筑制图中，以下哪个单位不是长度单位？A. 米B. 厘米C. 毫米D. 平方米答案：D8. 建筑总平面图中，以下哪个符号通常用来表示绿化区域？A. ▢B. ▣C. ▧D. ▨答案：C9. 在建筑制图中，以下哪个不是结构平面图的内容？A. 墙体B. 楼板C. 楼梯D. 照明布局答案：D10. 建筑制图中，以下哪个符号通常用来表示柱子？A. ⊗B. ⊕C. ⊙D. ⊚答案：B二、填空题（每空2分，共20分）11. 建筑制图中，墙体的厚度通常用________表示。

答案：粗实线12. 在建筑平面图中，房间的面积可以通过________和________来确定。

答案：长度、宽度13. 建筑立面图中，________用来表示建筑物的垂直面。

答案：投影线14. 建筑剖面图中，________用来表示建筑物内部的结构和构造。

答案：剖面线15. 建筑详图中，________是用来详细表示建筑物某个部分的图。

答案：详图16. 建筑制图中，________是表示建筑物高度的一种标注方式。

建筑制图与识图课程标准

建筑工程施工专业建筑制图与识图》课程标准一、课程的性质建筑制图与识图是建筑施工与管理专业的主干专业基础课。

本课程的主要任务是通过制图理论的学习和有关实践活动，培养学生的空间想象力，了解国家的有关建筑制图标准，掌握建筑工程识图和绘制的基本方法。

在培养学生科学严谨的工作态度和创造性工作能力；培养学生热爱专业，热爱本职工作的精神；培养学生一丝不苟的学习态度和工作作风。

通过运用多媒体教学手段密切联系工程实际，激发学生的求知欲望，采用“教、学、做”一体化的教学模式，使学生应达到以下基本要求：1、了解建筑制图标准和有关的专业技术制图标准；2、掌握正投影法的基本原理和作图方法；3，能够正确使用常用的绘图仪器和工具；4、掌握识读和抄绘建筑工程图的基本方法；5、掌握利用计算机软件AutoCAD绘制建筑施工图的基本知识；6，培养严肃认真的工作态度和耐心细致，一丝不苟的工作作风。

由于《建筑制图与识图》课程具有较强的实际应用型，因此本课程在学生职业能力培养和职业素质养成两个方面起支撑和促进作用。

二、课程的基本理念1．坚持以高职教育培养目标为依据，遵循“结合理论联系实际，以应知、应会”的原则，以培养锻炼职业技能为重点。

2．注重培养学生的专业思维能力和专业实践能力。

3．把创新素质的培养贯穿于教学中。

采用行之有效的教学方法，注重发展学生专业思维和专业应用能力。

4．培养学生分析问题、解决问题的能力。

三、课程的设计思路《建筑制图识图》课程在设计思想上充分体现一体化，即:理论与实践内容一体化、知识传授与动手训练场地一体化、理论与实践教师为一人的“一体化”。

第二部分课程目标一、课程目标教学目标和总体要求是让学生具有进行一般建筑结构构件（受弯、轴向受压构件）截面设计与承载力复核的能力；具有一般多层砌体结构设计的能力；具有分析和处理实际施工过程中遇到的一般结构问题的能力；具有正确识读建筑结构施工图的能力。

通过行为导向的项目式教学，加强学生实践技能的培养，培养学生的综合职业能力和职业素养；独立学习及获取新知识、新技能、新方法的能力；与人交往、沟通及合作等方面的态度和能力。

建筑制图与识图

（5）属于本层但又位于剖切平面以上的建筑构造及设施，如高
窗、搁板、吊柜等用虚线
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（6）一层平面图应注明剖视图的剖切位置和投影方向及编号，确定建筑朝向的指北针
（7）标明主要楼、地面及其他主要台面的标高，注明总尺寸、定位轴线间的尺寸和细部尺寸
（8）屋顶平面图则主要表明屋面形状、屋面坡度、排水方式、雨水口位置，挑檐、女儿墙、烟囱、上人孔及电梯间等构造和设施
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X轴南北方向；Y轴东西方整向理ppt
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（5）有关的标高和尺寸在总平面图上，标高、距离均以米为单位，注至小数点后2到3 位
（6）未来计划扩建工程位置（7）指北针或风向频率玫瑰图（8）图例（9）比例
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32
标高注法为3毫米高的等腰三角形，用细实线绘，可以指在标高顶面上，也可以指在引出线上。
总平面图上，标室外地坪标高时用实心黑三角
3.75
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▪ 6、引出线
图中某些部位具体内容无法标注时用引出线，引出线用细实线。
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▪ 7、折断符号和连接符号
▪ 8、对称符号：
对称画形可以只画一半，并画对称符号。对称符号是细点画线，两端画出长度6—10毫米平行线，线间距2—3毫米
总平面图
1：500，1：1000，1：2000
建筑平立剖面图 1：50，1：100，1：200
建筑局部放大图 1：10，1：20，1：50
建筑构造详图
1：1，1：2，1：5，1：10，1：20，1：50

建筑工程制图与识图(共95张PPT)

建筑立面图
表示建筑物的立面外观，包括墙面、门窗、阳台、雨篷等。
建筑详图
表示建筑物细部的详细构造和做法，包括节点详图、大样图等。
图纸的编排与装订
01
02
03
图纸编排
按照一定顺序将各张图纸进行排列，方便查阅和使用。
图纸折叠
将大幅面图纸折叠成标准大小，便于存档和携带。
图纸装订
将编排好的图纸进行装订，形成完整的图纸集，方便保管和使用。
建筑工程制图的基
03
本技能
制图的基本步骤
绘制图框和标题栏
按照制图规范，绘制图框和标题栏，填写工程名称、比例、图号等信息。
绘制图形
使用绘图工具，按照制图规范，绘制建筑形体、构件、设备等图形。
标注尺寸
使用尺寸标注工具，标注建筑形体、构件、设备等的尺寸，注意尺寸标注的准确性和规范性。
确定图纸类型和比例
标注标高和索引符号
在图纸上标注标高和索引符号，以便定位和查找相关信息。
建筑详图制图实践
选择详图类型
根据建筑详图的表达需求，选择合适的详图类型，如节点详图、大样图等。
绘制详图轮廓线和构件
在图纸上绘制详图轮廓线和构件，如钢筋、混凝土等，标明其位置和尺寸。
绘制材料和质感
在建筑详图上绘制材料和质感，如石材、木材等，以表达细部构造效果。
注意图纸的规范性和准确性
检查图纸是否符合制图标准，有无遗漏或错误。
掌握图纸的快速阅读技巧
学习如何快速浏览图纸，抓住重点信息，提高工作效率。
理解设计意图和施工要求
通过图纸了解设计师的设计意图和施工要求，为后续工作打下基础。
善于利用辅助工具
使用CAD等辅助软件帮助理解和分析图纸，提高识图的准确性和效率。

《建筑制图与识图》课程标准

《建筑制图与识图》课程标准课程代码：根据各校情况编写课程类型：专业基础课程适用专业：建筑装饰工程技术、室内设计技术总学时：136一、课程性质1、课程的性质与任务本课程是建筑装饰工程技术专业的一门职业基础课程。

课程的主要任务是培养学生的图纸绘制和空间表达能力，培养学生识读和绘制装饰施工图的能力。

为学生的后续课程学习奠定基础。

2、本课程与前后课程之间的联系、要求前修课程：建筑工程概论、艺术造型训练。

后续课程：建筑装饰材料、构造与施工、建筑装饰设计、建筑装饰施工图绘制、建筑装饰工程项目管理。

二、课程目标1、专业能力目标通过本课程学习，理解建筑装饰制图原理；熟悉国家现行建筑制图标准中的相关规定；掌握装饰施工图的识读和绘制方法；培养学生具有将二维平面和三维立体图之间相互转化的空间表达能力；理解建筑施工图与装饰施工图的内容关系，能够正确识读出装饰工程所需要的建筑施工图基本信息；能够正确识读和绘制装饰施工图；具有根据空间尺寸绘制装饰透视图的能力。

2、方法能力目标通过本课程学习，培养学生能够根据项目要求，徒手表达绘制装饰设计图的能力；能够根据项目要求，熟练运用尺规、计算机CAD软件等绘制装饰施工图。

3、社会能力目标通过对本课程的学习，培养学生具备一定的自主学习、独立分析问题和解决问题的能力；具有良好的语言表达能力；具有严谨的工作态度和团队协作、吃苦耐劳的精神，爱岗敬业、遵纪守法，自觉遵守职业道德和行业规范。

三、学习内容与学时分配六、教学基本条件1、师资条件（1）教师数量：主讲教师2—3人。

（2）业务水平和能力：主讲教师具有本专业扎实的理论知识和丰富的工程实践经验，具备依据工作过程设计教学过程的能力；具有建筑装饰工程实践经验，能够熟练操作相关设备，具有一定的组织协调能力和团队合作精神。

2、教学资料（1）主选教材：李国生黄水生。

室内设计制图。

华南理工大学出版社，2006高志清，AUTOCAD室内装修设计案例剖析，中国水利水电出版社，2006（2）参考资料：薛焱王新平，中文版AUTOCAD2007基础教程，清华大学出版社，2006 罗良武，建筑装饰装修工程制图识图实例导读，机械工业出版社（3）现行规范：《建筑制图标准》G B /T 50104—2001《建筑装饰装修制图标准》，DGJ32/J20—2006，江苏省建设厅，2006.6（4）教学课件：多媒体教学课件一套3、教学设施（1）校内有设计工作室、空间体验室、装饰装修技能实训室、建筑装饰施工技术实训室等；校外有30多个稳固的实训基地。

(完整word版)《建筑制图与识图》课程标准

《建筑制图与识图》课程标准设计单位：泸县建校设计人：黄建春校正人：唐兴明审查人：彭远斌课程名称：建筑制图与识图课程性质 : 《建筑制图与识图》是建筑工程施工专业重要的一门技术基础课，实践性较强。

学分： 4合用专业：建筑工程施工1．序言1.1 课程定位《建筑制图与识图》是建筑工程类专业重要的一门技术基础课。

是学习建筑结构、建筑施工技术、施工组织、建筑工程计量与计价及估算软件等专业课程有关知识的一门基础学科。

1.2 设计思路依据建筑工程施工行业专家对本专业岗位群工作任务及职业能力剖析，引进德国职业教育以“工作过程为导向”的教课方法，改革传统教课模式。

经过方法和任务推进真切的学习过程，学习者作为行动者成为讲堂的中心，在专业、方法及社会能力上，以行动导向式教课培育学生全面的人品。

2．课程目标知识目标：本课程是使学生掌握制图基本技术及基本知识和房子建筑工程施工图识读与绘制方法两大多数内容，开设本课程的目的是使学生拥有从事一般中小型民用建筑施工图识读与绘制的初步能力，能正确的识读常有的施工图纸，认识构成房子的各部分的做法，并为后续课程的学习确立必需的专业基础知识。

能力目标：1.认识建筑制图标准和有关的专业技术制图标准；2.掌握正投影法的基来源理的作图方法；3.可以正确使用常用的画图仪器和工具；4.掌握识读和抄绘建筑工程图的基本方法。

素质目标：1．拥有优秀的思想政治素质和职业道德；2．拥有较好的学习新知识的能力；3．拥有团队意识及妥当办理人际关系的能力；4．拥有严肃仔细的工作态度和耐心仔细、谨小慎微的工作作风。

3．课程内容与要求建筑制图与识图学习领域（80 学时）序项目学习工作任务能力要求参照号名称难度课时1.制图的观点要修业生理解建筑制图定义，2.本课程的任务和模块一认识课程任务、内容和建筑发11主要内容2绪论展简史，掌握本课程的学习方3.学习目的、方法法。

4.建筑发展简史模块二 1.画图工具、仪器和掌握制图工貝仪器、用品的使用和保存，能着手正确绘制简2制图工具、仪器和2用品4单的几何图形，让学生初步建用品的使用 2.简单几何作图立学习专业课的兴趣。

《建筑制图与识图》综合复习题

《建筑制图与识图》测试题一、单向选择题1、建筑基本要素中，起主导作用的是A ．建筑功能B ．建筑技术C ．建筑形象D ．建筑外形 2、固定图纸宜用A ．图钉B ．胶水C ．浆糊D ．透明胶带 3、丁字尺主要用来画A ．垂直线B ．水平线C ．曲线D ．直线 4、比例尺的作用是用作A ．三角板B ．丁字尺C ．放大或缩小绘图尺寸D ．曲线板 5、曲线板用来画A ．非圆曲线B ．直线C ．水平线D ．垂直线 6、“B ”前的数字越大，表示铅芯越A ．硬B ．软C ．不影响D ．不确定 7、图幅常有A ．2种B ．3种C ．4种D ．5种 8、图幅中不能用作横式的是A ． A1B ．A2C ．A3D ．A4 9、图框线所用的线条是A ．粗实线B ．中粗实线C ．细实线D ．不确定 10、标题兰外框线所用的线条是A ．粗实线B ．中粗实线C ．细实线D ．不确定 11、标题兰分格线所用的线条是A ．粗实线B ．中粗实线C ．细实线D ．不确定 12、相互平行的图线，其间隙不小于A ．0.5mmB ．0.7mmC ． 1mmD ．2-3mm13、图线不得与文字、数字或符号重叠、混淆，不可避免时，应先保证清晰的是 A ．文字 B ．符号 C ．图线 D ．视具体情况定 14、工程中的汉字常采用A ．长仿宋字B ．正楷C ．草书D ．行书 15、工程图纸中汉字的高度为宽度的A ．2倍B ．2倍C ．22倍D ．21倍16、工程图纸中的数字和字母的高度不应小于A ．1mmB ．1.5mmC ．2mmD ．2.5mm 17、某图纸采用1：300比例绘制，若实际尺寸为3000mm ，则图上尺寸为 A ．10mm B ．15mm C ．20mm D ．90mm18、尺寸界线、尺寸线绘制时所用线条为A ．粗实线B ．中粗实线C ．细实线D ．不确定 19、尺寸起止号绘制时所用线条为A ．粗实线B ．中粗实线C ．细实线D ．不确定 20、尺寸起止号其倾斜方向应与尺寸界线成A ．顺时针045B ．逆时针045C ．顺时针030D ．逆时针030 21、关于尺寸线以下说法错误的是A ．用细实线绘制B ．可用图线绘制C ．与被注长度平行D ．不确定 22、标注圆球的半径尺寸时，应在尺寸前加注符号A ．SRB ．φSC ．RD ．φ 23、透视图常用A ．中心投影法B ．平行投影法C ．正投影法D ．斜投影法 24、直线或平面若平行于一个投影面，则反映A ．类似形B ．积聚性C ．倾斜性D ．平行性 25、建筑工程中绘图常用的方法是A ．中心投影法B ．平行投影法C ．正投影法D ．斜投影法 26、宽相等的投影面是A ．V 面和W 面B ．V 面和H 面C ．H 面和W 面D ．不确定 27、最能反映形体内部构造特征的是A ．V 面投影B ． H 面投影C ． W 面投影D ．不确定 28、若一个点的三个坐标中有一个坐标等于零，则该点的空间位置为A ．投影面上B ．投影轴上C ．坐标原点D ．空间任何位置 29、空间点到V 面的距离为点的A ．x 坐标B ．y 坐标C ． z 坐标D ．以上皆有可能 30、W 面投影反映形体的A ．上下左右B ．上下前后C ．左右前后D ．不确定 31、投影面垂直线指垂直于一个投影面，对另两个投影面A ．平行B ．垂直C ．倾斜D ．不确定 32、若平面只有一个投影积聚且倾斜于投影轴，该平面为A ．投影面平行面B ．投影面垂直面C ．一般位置平面D ．投影面倾斜面 33、求圆球表面上点的投影可用A ．素线法B ．纬圆法C ．积聚法D ．平行性 34、组合投影图识读方法常用A ．正投影法B ．斜投影法C ．“三等”关系D ．“方位”关系 35、正等轴测图轴间角和轴向缩短系数正确的是A ．1,1200===r q p B ． 1,1350===r q pC ．5.0,1,1200===q r p D ．不确定36、为了直接表达形体内部构造，减少图中虚线，工程中常用的方法是 A ．剖切 B ．投影 C ．画轴测图 D ．画立体图 37、有两个或两个以上平行剖切平面所画的剖面图为A ．全剖B ．半剖C ．局部剖D ．阶梯剖 38、常用于地面、墙面、屋面等处表示地板拼花构造做法的是A ．全剖B ．半剖39、图中A 点的空间位置为A ．y 轴上B ．投影轴上C ．x 轴上D ．z 轴上40、图中直线AB 为A ．正垂线B ．铅垂线C ．侧垂线D ．一般位置直线41、图中平面是A ．正平面B ．侧平面C ．水平面D ．一般位置平面42、坡度1：5的意思是A ．水平方向尺寸与坡长度的比值B ．斜坡高度与水平方向尺寸比值C ．斜坡高度与坡长度的比值D ．水平方向尺寸与斜坡高度比值 43、正方体长宽高均为100mm ，其斜二测沿三个轴测轴方向的尺寸分别为 A ．100mm,50mm,50mm B ．100mm,50mm,100mm C ．100mm,100mm,100mm D ．100mm,100mm,50mm 44、右图中，点A 在B 的 A ．上右前方 B ．上右后方C ．下左前方 D ．下右前方 45 A ．相同 B ．按图名处标注的比例缩小 C ．按图名处标注的比例放大 D ．视具体情况定 46、当可见线与不可见线重合时，应画成A ．虚线B ．实线C ．中点划线D ．视具体情况定 47、14号长仿宋字的字宽是A ．14mmB ．10mmC ．7mmD ．21mm 48、正等轴测图的轴向伸缩系数是A ．0.5B ．0.82C ．1.0D ．1.38 49、关于直线的投影说法错误的是A ．直线平行于投影面，正投影反映实长B ．直线垂直于投影面，正投影积聚为一点C ．直线倾斜于投影面，其投影不一定反映实长D ．直线上任一点的投影必在该直线的投影上 50、关于曲面体，下列说法错误的是A ．曲面体可以是由平面和曲面共同组成的B ．曲面体上可以只有曲面C ．曲面体上没有平面D ．圆柱、圆锥、球都是回转曲面 51、《房屋建筑制图统一标准》规定每张图样都要画出图框，图框线采用 A ．点划线 B ．中粗实线 C ．细实线 D ．粗实线 52、尺寸界限用来限定所注尺寸的范围，采用的线型为A ．细实线B ．粗实线C ．中粗实线D ．中粗短斜线 53、当空间点同时在三个投影轴上时，其坐标A ．三个坐标均为零B ．有一个为零 54、图中直线为A ．正平线B ．铅垂线C ．侧垂线D ．空间一般位置直线 55、用来作为施工放线、开挖基槽的图纸是A ．总平面图B ．建筑施工图 C56、下列幅面的图纸，2A 幅面的尺寸是A ．mm 841594⨯B ．mm 420297⨯C ．mm 297210⨯D ．mm 594420⨯ 57、下列线型中，只有一种线宽的是A ．实线B ．虚线C ．双点划线D ．折断线 58、图纸上尺寸数字的大小与所用的比例A ．有关B ．无关C ．成正比D ．成反比 59、关于正投影法，下列说法错误的是A ．投射线互相平行B ．投射线投射角度依据需要定C ．能反映形体的真实形状和大小D ．投射线假想透过形体 60、空间点如果位于投影轴上，则该点坐标为零的个数至少有 A ．两个 B ．一个 C ．三个61、图中平面为A ．侧垂面B ．正平面C ．铅垂面D ．空间一般位置平面 62、关于同坡屋面，下列说法错误的是A ．B ．C ．建筑跨度越大，屋脊就越低D ．正面投影图和侧面投影图能反映屋面坡度大小 63、图样中尺寸线的线型为A ．细实线B ．中粗实线C ．中粗虚线D ．点划线 64、下列几何体不是平面体的是A ．斜面体B ．棱台C ．圆台D ．长方体01165、定位轴线用细点划线表示，末端画细实线圆，圆直径为 A ．8mm B ．11mm C ．12mm D ．14mm 66、直线在投影面上的投影A ．一定是一个点B ．可能是一个点C ．一定是一条直线D ．可能是一个方框 67、某平面与投影面垂直，其投影A ．直线B ．点C ．类似形D ．反映实形的方框68、若图形较小时，画点划线或双点划线有困难时，可用来代替的线型是 A ．点划线 B ．虚线 C ．双点划线 D ．细实线 69、虚线与虚线相交应是A ．直线相交B ．虚线相交C ．实线相交D ．线段相交 70、画尺寸起止符号应用的线型是A ．粗实线B ．中粗线C ．细实线D ．其它图线 71、标注互相平行的尺寸线时，叙述正确的是A ．大尺寸线离图样轮廓线近B ．小尺寸线离图样轮廓线近C ．大小尺寸线离图样轮廓线一样近D ．大小尺寸线离图样轮廓线一样远 72、互相平行的直线的轴测投影A ．一定平行B ．可能平行C ．可能不平行D ．可能垂直 73、三面正投影中，下面表述正确的是A ．只要绘出V 、W 投影，利用三等关系即可画出H 面投影B ．只要绘出V 、W 投影，对照实物，利用三等关系即可画出H 面投影C ．对照实物，只要绘出V 、W 投影，才能利用三等关系画出H 面投影D ．根据投影面上的一条直线，我们可以得知，它肯定是一条直线的投影 74、施工放线的基本依据是A ．平面图B ．立面图C ．侧面图D ．剖面图 75、对于8 ＠200描述正确的是A ．直径8mm 的钢筋间距200mmB ．一级直径8mm 的钢筋间距200mmC ．一级直径8mm 的钢筋中心间距200mmD ．无所谓 76、结构施工图中，表示钢筋的线型是A ．粗实线B ．中粗实线C ．粗虚线D ．中粗虚线 77、下列不是断面图的表达形式是A ．阶梯断面图B ．移出断面图C ．中断断面图D ．重合断面图 78、下列不属于平行投影的是A ．中心投影B ．正投影C ．斜投影D ．轴测投影 79、下列图样中，不属于建筑施工图的是A ．总平面图B ．建筑立面图C ．基础平面图D ．建筑详图 80、某直线与投影面平行，其投影A ．反映实长B ．点C ．类似形D ．方框 81、檐口线平行的两个坡面相交，其交线为A ．屋脊线B ．斜脊线C ．天沟线D ．檐口线 82、求平面体上的投影实质上是求A ．母线的投影B ．棱线的投影C ．素线的投影D ．曲线的投影 83、剖面图中被剖到的部分的轮廓线所用的线条是A ．粗实线B ．中粗实线C ．粗虚线D ．中粗虚线 84、剖切位置线与剖视方向线所用的线条是A ．粗实线B ．中粗实线C ．粗虚线D ．中粗虚线85、剖面图中未被剖到但沿投射方向可以看到的部分的轮廓线所用的线条是 A ．粗实线 B ．中粗实线 C ．粗虚线 D ．中粗虚线 86、定位轴线末端圆圈所用直径为A ．8mmB ．10mmC ． 8-10mmD ．24mm 87、表示A ． 1号轴线之后附加的第一根轴线B ．1号轴线之前附加的第一根轴线C ．2号轴线之后附加的第一根轴线D ．2号轴线之前附加的第一根轴线 88、索引符号所用的圆的线型是A ．粗实线B ．细实线C ．粗虚线D ．细虚线 89、索引符号所用的圆的直径是A ．8mmB ．10mmC ． 8-10mmD ．24mm 90、详图符号所用的圆的直径是A ．8mmB ．10mmC ． 14mmD ．24mm 91、详图符号所用的圆的线型是A ．粗实线B ．细实线C ．粗虚线D ．细虚线 92、标高符号所用的线型是A ．粗实线B ．细实线C ．粗虚线D ．细虚线 93、指北针所用的圆的直径是A ．8mmB ．10mmC ． 14mmD ．24mm 94、指北针所用的圆的线型是A ．粗实线B ．细实线C ．粗虚线D ．细虚线 95、表示A ．普通砖B ．耐火砖C ．安全网D ．多孔材料96、楼梯平面图属于A ．建筑施工图B ．结构施工图C ．设备施工图D ．楼梯详图 97、既可用纬圆法，又可用素线法求形体表面上点的是A ．棱锥B ．圆台C ．球体D ．圆柱体 98、外墙详图属于A ．结构施工图B ．建筑施工图C ．构件详图D ．结构详图99、建筑施工图中的各种图纸，是从各个不同的角度来反映同一栋建筑物的，因此各图纸之间一定A．图名 B．比例 C100A．檐口 B．楼梯 C二、简答题1、2、(1)DL(2)(3)(4) 10φ＠200(5)Y-DL3、4、5、答：基本图和详图6、7、8、9、1011121314151617、建筑平面图中，1819三、作图题2、补全第三投影3、根据形体的三面或两面投影，作出其正等轴测图。

建筑制图与识图

建筑制图与识图一、建筑制图建筑制图是建筑行业中非常重要的一项工作，它是建筑设计和施工过程中的核心环节。

建筑制图通过图纸的形式来对建筑的各个方面进行描述和表达，以便于设计师、工程师和施工人员的沟通和理解。

1. 建筑制图的分类建筑制图主要可以分为平面图、立面图、剖面图和细部图等。

•平面图：是建筑平面的表达形式，包括建筑物的布局、尺寸、功能区划等信息。

•立面图：是建筑外立面的表达形式，可以展示建筑的外观、立面的风格、窗户、门等细节。

•剖面图：是建筑剖面的表达形式，可以展示建筑的纵向结构、层高、楼层布置等信息。

•细部图：是建筑细部部分的表达形式，通常用于展示建筑物的细节设计，如门窗、梁柱等。

2. 建筑制图的工具和软件建筑制图过程中常用的工具有手绘工具、CAD软件、BIM 软件等。

•手绘工具：如铅笔、尺子、三角板等，用于进行初步的草图和设计方案的制图。

•CAD软件：如AutoCAD、SketchUp等，可以实现建筑制图的数字化、精细化和自动化。

•BIM软件：如Revit、ARCHICAD等，是一种集成化的建筑设计和制图软件，可以实现建筑信息的全面管理和协同设计。

3. 建筑制图的要求和规范建筑制图需要遵循一定的要求和规范，以确保图纸的准确性和可读性。

•尺寸要准确：建筑制图中的尺寸应该精确、准确，并符合实际的尺寸比例。

•符号标注要清晰：建筑制图中使用的各种符号和标注应该清晰明确，便于工程师和施工人员的理解。

•图纸布局要合理：建筑制图中的图纸布局应该逻辑清晰、有条理，并符合相关规范和标准。

二、建筑识图建筑识图是对建筑图纸进行解读和理解的过程，它需要借助于建筑知识和专业的背景知识。

1. 建筑识图的目的建筑识图的主要目的是了解建筑图纸所表达的内容，包括建筑的形态、结构、布局等。

通过对图纸的识图，可以更加准确地理解设计意图，为后续工作提供参考和指导。

2. 建筑识图的要点建筑识图过程中需要注意以下几个要点：•图纸的分析：对图纸进行整体的分析和了解，明确图纸中各部分的作用和关系。

《建筑制图与识图》说

讲述建筑制图基本概念的陈述性知识占30% 占70%
01
建筑
制图与识图
02
应用基本投影
建筑制图基础及实训（6）
01
平面立体与曲面立体（6）
02
投影的基本知识及实训（6）
03
轴测投影及实训（3）
04
轴测图（6）
Байду номын сангаас
05
组合体投影图（6）
06
建筑施工图及实训（24）
07
结构施工图及实训（12）
08
五、实习实训教学设计
2. 将实训搬入课堂在教材第二部分建筑制图基础知识中，如何使学生掌握住建设部颁布的各种制图标准如《房屋建筑制图统一标准》、《总图制图标准》《建筑制图标准》《建筑结构制图标准》《给水排水制图标准》中关于图纸幅面，图线、字体字号。比例，标注等的规定，并将之熟练应用于实际中去。那我们可以将这些国家颁布的制图标准引入课堂，结合实际工程的建筑施工图、结构施工图讲解这些规范、标准。在学校学习期间就使学生对这些实际工作中应用的标准非常熟悉，从而减少学生毕业时与企业、与岗位的距离。
1、新知识与学习者大脑里的已有相关知识一体化 2、理论知识与实践技能一体化
01
02
陈述性阶段：先告诉学生识读建筑施工图，结构施工图的步骤，原则与方法。程序化阶段：带领学生一起阅读一套图纸的底层平面图，这时要注意师生互动，因为是带领全班同学一起阅读。要注意让全班同学都跟上。自动化阶段：进入变式设计，要求学生在课下阅读另外一墥建筑物的底层平面图。
1.本课时教学目标
本课时的教学目标是巩固强化前面学习的点的三面投影特征、两点的相对位置的判别、各种位置的空间直线的投影特征，并进而学会应用构造直角三角形法求一般位置直线实长和倾角的思路与方法，为学生识读工程图样培养三维空间思维能力和想象能力。

建筑制图与识图完整PPT课件

建筑制图与识图
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第一章建筑制图基本知识
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第一节绪论
（一）建筑制图课程的目的和任务
1、目的：掌握建筑制图与识图在建筑制图中的重要性 2、任务：（1）学习投影（主要是正投影法）的基本理论及其运用；（2）学习贯彻制图国家标准及其它有关规定；（3）培养绘制和阅读房屋建筑工程图样的基本能力；（4）培养空间想象能力和绘图技能；（5）培养计算机绘图的基本能力。
(3) 虚线与虚线、点画线、虚线点与其它线段相交时，应交于线段处。实线与虚线连接时，则应留一间距。它们的正确画法和错误画法如图所示。（图见后面）
(4) 点画线或双点画线的两端不应是点。 (5) 图线不得与文字、数字或符号重叠、相交。不可避免时，
应首先保证文字等的清晰。
.
图线画法
正确
错误
图线应用的正误对比
.
（2）字母和数字
1）拉丁字母示例：
字母和数字示例
斜体
直体
.
2）阿拉伯数字示例：
斜体
直体斜体
直体
.
3、比例
比例是指图形与其实际相应要素的线性尺寸之比，需要按比例绘制建筑房屋图样时，应由下表规定的系列中取适当的比例。优先取用原值比例1：1。
国标规定的比例
原值比例
优先使用 1:1
放大比例
优先使用可使用
.
第二节绘图工具及其使用
（一）制图工具
1、图板和丁字尺：图板用来铺放和固定图纸；丁字尺用来画水平方向平行线 2、三角板：有45度和60度两种。丁字尺和三角板配合使用时，可以画出不同度数的斜线和相互平行或垂直的线。 3、比例尺：比例尺供绘图时量取不同比例的尺寸用，又称三棱尺。一般是以米为单位。最常见的形式它的三个棱面上分别刻有：1：100、1：200、1：300、1： 400、1：500和1：600的比例刻度。 4、曲线板：曲线板是用来画非圆曲线的。 5、绘图铅笔： 6、圆规：圆规是画圆和圆弧的工具。使用时，应先调整针脚，使针尖略长于铅芯，且插针和铅芯脚都与纸面大致保持垂直。 7、分规： 8、墨线笔： 9、其他用品

建筑制图与识图习题与答案

建筑制图与识图习题与答案一、单选题（共50题，每题1分，共50分）1、长仿宋字的宽度为10毫米，那么字高为（）mm。

A、20B、7C、10D、14正确答案：D2、图号应从（）开始编制。

A、1B、3C、0D、2正确答案：A3、建筑结构按层数来划分有底层结构、高层结构与（）。

A、框架结构B、排架结构C、多层结构D、墙结构正确答案：C4、一套完整的装饰施工图，一般由（）图纸组成。

A、装饰平面图B、装饰平面图C、装饰平面图D、装饰平面图正确答案：A5、指北针符号，圆用细实线绘制，圆的直径正确的是（）。

A、22mmB、25mmC、20mmD、24mm正确答案：D6、相互平行的图线，其间隙不宜小于其中的粗线宽度且又不小于（）mm。

A、0.7B、0.5C、0.9D、0.4正确答案：A7、断面的剖切符号应只用剖切位置线表示，并应以（）线绘制。

A、细实线B、单点长画线C、粗实线D、中虚线正确答案：C8、平行于投影的圆，其正投影图为（）。

A、扩大了的圆B、缩小了的圆C、实圆D、扁圆正确答案：C9、装饰施工图是按（）的基本方法来表示室内各部位相互关系。

A、线条B、符号C、比例D、投影视图正确答案：D10、7-9层的住宅属于（）。

A、中高层B、底层C、多层D、高层正确答案：A11、尺寸线用来表示（）。

A、尺寸的起止B、所注尺寸的范围C、尺寸大小D、尺寸的方向正确答案：D12、横式使用的图纸，其装订边在图纸的（）。

A、上方B、右方C、左方D、哪方均可正确答案：C13、绘制指北针的尾部宽度为（）mm。

A、3B、4C、5D、6正确答案：A14、室内立面索引符号应由直径为10mm的圆形及注视方向（）三角深色图形组成。

A、任意B、锐角C、等边D、等腰直角正确答案：D15、有关门窗的开关线，下述论点正确的是（）。

A、窗的开关线向外开用虚线表示，向内开用实线表示B、门的开关线在立面图上表示C、窗的开关线在平面图上表示D、门的开关线在平面图上表示，窗的开关线在立面图上表示正确答案：D16、下列选项中，不属于平面图的基本内容的是（）。

建筑制图与识图习题及答案

建筑制图与识图习题1. 尺寸标注的四要素是什么?2.建筑施工图包括哪些内容?3. 什么是绝对标高、相对标高、建筑红线?4. 总平面图包括哪些内容?5．何为建筑详图？建筑详图有哪几种常用图样？6.结构施工图包括哪些内容?7.什么是基础平面图?8.楼层结构平面图的内容有哪些?9.什么是标准图?10.剖面图和断面图的主要区别是什么？11.建筑剖面图的剖切位置如何选择?12.建筑平面图是如何形成的？。

13.在钢筋混凝土结构中，钢筋和混凝土的作用分别是什么？钢筋按作用分哪几种形式？14.建筑施工图主要表达内容是什么？基本图样有哪些？15.指北针的规定画法和用途？16.梁平法施工中，平面注写“Φ10-100/200（4）”表示什么含义1. 尺寸标注的四要素是什么?尺寸界线、尺寸线、尺寸起止符号、尺寸数字2.建筑施工图包括哪些内容?设计说明，图纸目录，总平面图，平面图，立面图，剖面图，节点及大样图3. 什么是绝对标高、相对标高、建筑红线?绝对标高：是以一个国家或地区统一规定的基准面作为零点的标高，我国规定以青岛附近黄海的平均海平面作为标高的零点；所计算的标高称为绝对标高。

相对标高：以建筑物室内首层主要地面高度为零作为标高的起点，所计算的标高称为相对标高。

建筑红线：建筑物的控制边线，建筑物必须在红线内搭建，包括阳台，室外楼梯等都不得超过建筑红线。

4. 总平面图包括哪些内容? 项目总体布置、建筑红线、建筑坐标、各栋编号及层数、各栋号及道路标高、规划设计的建筑面积、建筑密度、绿化率、容积率、建筑高度等各种指标，风玫瑰标示、图例等。

5．何为建筑详图？建筑详图有哪几种常用图样？为了满足施工要求对建筑的细部构造用较大的比例详细地表达出来，这种图叫做建筑详图。

分类：1局部构造详图（如楼梯详图，墙身详图等），2构件详图（如门窗详图，阳台详图等）和3装饰构造详图（如墙裙构造详图，门窗套装饰构造详图等）三类。

6.结构施工图包括哪些内容? 1,结构设计说明2结构平面布置图3结构构件详图7.什么是基础平面图? 假想用一个水平剖切平面沿建筑低层地面下一点剖切建筑，将剖切平面上面的部分去掉，并移去回填土所得到的水平投影图，称为基础平面图。

《建筑工程制图与识图》课程标准

《建筑工程制图与识图》课程标准一、课程说明注：1.课程类型（单一选项）：A类（纯理论课）/B类（理论＋实践）/C类（纯实践课）2.课程性质（单一选项）：必修课/专业选修课/公共选修课3.课程类别（单一选项）：公共基础课/专业基础课/专业核心课4.合作者：须是行业企业人员，如果没有，则填无二、课程定位《建筑工程制图与识图》是高职建筑工程专业的一门必修专业课。

三、设计思路本学习领域立足于职业能力的培养，从学习领域内容的选择及排序两个方面重构知识和技能。

针对高职的培养目标，整合教学内容，优化知识结构。

工程制图课程按照高等职业教育特色要求，以“必需够用”为原则，以应用为目的，培养技能为重点，突出基本理论、基本知识的实用性和实践性。

教材从工程特点及工程图样内容和要求出发，讲清工程制图的概念、规律、规范要求和行业规定，把技术制图标准与专业工程图的标准结合在一起，渗透到工程图样内容中讲述，让学生感到学习有目的性，又切合工程实际，使学生感觉想学、爱学，不断挖掘人类对新事物的好奇和对知识不断追求的本能。

四、课程培养目标课堂教学与直观教学相结合。

安排学生参观水工模型陈列室、实际水利工程，进行现场教学，模型教学，增加感性认识，通过图——物对照现场参观和识图答辩，提高了学生识读专业图能力和工程素质。

应用多媒体技术为主的现代教学手段与传统教学手段性结合，培养学生的空间想象能力。

借助动画、视频、虚拟现实等多媒体技术，以及按模画图、按图制模训练，在培养学生识图能力和空间想象能力方法收到较好的效果。

1.专业能力掌握正投影的基本理论，熟悉国家现行制图标准；掌握建筑施工图与结构施工图的图示方法与识读方法；能熟练识读一般民用建筑施工图。

2.方法能力会用绘图仪器制图；制常见的工程形体投影图；能熟练的识读一般民用建筑施工图；会绘制是施工图的放样图；具有绘制一般建筑物视图的能力；具有较强的实际动手能力和分析问题、解决问题的能力。

3.社会能力培养学生热爱本专业、爱岗敬业的精神；培养学生对工作认真负责、一丝不苟、实事求是的工作态度；培养学生勤于思考、善于钻研、吃苦耐劳的品质。

《建筑制图与识图》课程浅析

“建筑制图与识图”课程是建筑学专业在建筑设计中非常重要的一门课程。

它主要是让学生掌握建筑设计中的制图技术和图形识别能力。

本文将从建筑制图和建筑识图这两个方面进行探讨，探究“建筑制图与识图”课程的重要性，并分析如何更好地学习此课程。

一、建筑制图建筑制图是建筑设计中不可或缺的，它是建筑设计的重要组成部分，涵盖平面图、立面图、剖面图、细部图、构造图等。

建筑师和建筑设计师在设计中需要使用各种制图方法，进行空间表达和构造表达，同时也需要使用计算机辅助设计工具(CAD)。

建筑制图是将建筑设计从理论转化为实践的关键环节，必须在设计过程中进行。

建筑制图是建筑设计工作中重要的输出端，直接决定了建筑工程的质量和效率。

合理的建筑制图可以减少设计变更，降低资金投入和时间成本，提高建筑的工效。

二、建筑识图建筑识图是指在建筑设计过程中，建筑师需要通过自己的知识和技能，根据设计要求和建筑的实际情况，对不同类型的图纸进行分析、理解和识别。

建筑识图是一项非常重要的技能，通过识图可以更好地理解建筑设计方案，找到其中的不足和弱点，进而进行优化调整。

建筑识图可以帮助建筑师在实际建筑过程中更快更精确地进行工作。

透过图纸，建筑师可以了解到建筑的各种构造、材料和工艺等细节。

通过识图，不仅可以避免错误和失误，还可以加快建筑设计的整个过程。

因此，建筑行业对于建筑识图的重视程度也不可小觑。

三、“建筑制图与识图”课程的重要性“建筑制图与识图”课程是建筑学专业非常重要的一门课程。

学习此课程可以培养学生从平面到立面，从细节到整体，从思维到行动的能力，将建筑理论应用到建筑实践中。

学习此课程可以帮助学生掌握建筑制图技能和识图技能，更好地理解建筑设计方案，找到其中的不足和弱点，并进行优化调整。

同时，学习此课程还能够增强学生的计算机辅助设计(CAD)能力，提高建筑设计效率。

学习此课程还可以让学生了解建筑工程的流程和建筑法规，更好地了解建筑行业的各项规定和标准。