《计算机应用基础》power point视图介绍教案
计算机应用基础PowerPoint的使用PPT学习教案
选择超连接
返回首页
第20页/共36页
插入超级连接对话框
返回首页
第21页/共36页
插入超级连接对话框
返回首页
第22页/共36页
5.6.1 演示文稿的放映设置
演示文稿制作完成后，有的由演讲者播放，有的让 观众自行播放，这需要通过设置幻灯片放映方式进 行控制。
执行【幻灯片放映】--【设置放映方式】命令，打 开【设置放映方式】对话框。
文本框按钮
文字预留区输入
返回首页
第5页/共36页
5.3.2 插入图片和艺术字
单击【插入】菜单，选择【图片】命令，打开了 【剪贴板】（Ｏffiie自带工具）或【来自文件】 （选择电脑内其它图片）
返回首页
第6页/共36页
5.3.3 插入表格和图表
利用带有表格对象的自动版式：在幻灯片中，确定 插入表格位置，单击【插入】--【表格】/【图表】 在弹出的对话框中添入行数列数，【确定】
注：可右键单击组织结构图文本框修改其属性及结构。
文本框可右键 单击修改属性
第9页/共36页
返回首页
5.3.6 添加声音与影片
添加影片:单击【插入】菜单，选【影片和声音】 中的剪辑和管理器中的影片，在任务窗口中出现图 片，选其中一张。进行修饰，放大、移动，然后放 映。
添加声音:单击【插入】菜单，选【影片和声音】-【影片剪辑】的声音—自动。放映预览。也可以 添加外部声音如MP3。
返回首页
第28页/共36页
大纲可以选择打印大纲中的所有文本或仅幻灯片标 题，无论是横向（水平）还是纵向（垂直）。
备注页：可将打印的备注页用于在进行演示时自己 使用，或将其包含在给听众的印刷品中。备注页可 用颜色、形状、图表和版式选项来进行设计和格式 化。
计算机应用基础讲解课件教案PowerPoint演示文
（四）设置幻灯片外观
1、使用幻灯片母版
每个文稿都有四个母版，即标题母版、幻灯片母版、备注母 版和讲义母版。幻灯片母版用来设定文稿中所有幻灯片的文本格 式，如字体、字形或背景对象等。通过修改幻灯片母版，可以统 一改变文稿中所有幻灯片的文本外观。
执行选择“视图”/“母版”命令。
2、应用配色方案及背景
系统根据幻灯片上常用的对象，如文本、背景、线条、填充等，配 制了不同的颜色，组成不同的方案，用户可选择一种配色方案应用于 个别幻灯片或整个演示文稿。
第八页，共17页。
（三）插入文本框、表格及声音
1. 插入文本框 2. 插入表格
3. 插入声音
放映时同时播放解说词或音乐
选择“插入”菜单中的“影片和声音”命令，从 级联菜单中单击“文件中的声音”选项，系统弹出 “插入声音”对话框，再指定声音文件的位置及文件 名及文件名 4. 插入视频图像
第九页，共17页。
执行“格式”/“幻灯片配色方案”命令 。
第十页，共17页。
（五）使用设计模板
“设计模板”实际上就是演示文稿的一种外观设计方案，它可以为文
稿中所有幻灯片产生统一的文字格式、颜色设置及总体布局等。模板里 已包含了幻灯片母版。
模板是控制文稿统一外观的最好、最快捷的一种手段。
PowerPoint提供了几十种现成模板。
1、设置幻灯片的切换效果
幻灯片的切换方式是指放映时从当前的幻 灯片过渡到下一张幻灯片的方式。如果不设置 切换方式，则单击鼠标后屏幕上立即换成下一 张幻灯片。而设置了切换方式后，下一张幻灯 片就以某种特定的方式进入屏幕上，例如采用 “向上插入”方式、“盒状展开”方式等。选 择“幻灯片放映”/“幻灯片切换”命令，然后在任
演示文稿示例：介绍“大新电脑公司”情况，由4张幻灯片组 成。
《计算机应用基础》power point文本框的操作教案
评价人签名： 年 月 日
教学难点
文本框的操作方法
教学方法
讲述法 演示法
教学工具
多媒体
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
1、新课引入
复习提问1.怎样制作图文并茂的幻灯片？ 2、五种基本的视图分别是什么？3、不同视图间怎样切换呢？
对上几次课的内容进行复习，对新课进行理解记忆。
老师要经常提示，并鼓励有不同的看法
2、学习新知（1）
文本框是幻灯片的对象的一种。在文本框中直接输入文字我们已较熟悉了，今天我们重点学习文本框的相关操作。 1.删除文本框方法：单击文本框区域，这时文本框会显示一个矩形区域，移动鼠标指针到矩形边框上，点右键选“剪切”命令。2.插入文本框方法：“插入/文本框”命令，可选项有“水平”与“垂直”两种文本框。 3.移动和复制文本框 移动和复制文本框之前，我们要先单击文本框区域选定文本框作为操作对象。（1）移动：鼠标指针移动到边框上--按住左键拖动--释放（2）复制文本框：先按住键盘上的“ctrl”，同时左键移动文本框 4.改变文本框的大小：调整自动换行时每行的宽度。 5．改变文本框中文字的属性选定文本框文字--格式--字体 6．改变文本框的属性选定框体--格式--自选图形共可进行如下设置：颜色和线条、尺寸（大小）、位置、图片、文本框。
铜仁市碧江区中等职业学校教学设计
授课时间： 年 月 日
课 题
文本框的操作
任课教师
授课班级
2013级护理1~6班
科 目
计算机应用基础
授课课时
2课时
教学目标
知识目标
了解有关文本框的作用
能力目标
掌握有关文本框的各种操作
情感目标
《计算机应用基础》power point修饰幻灯片的播放效果教案
授课时间： 年 月 日
课 题
修饰幻灯片的播放效果
任课教师
授课班级
科 目
计算机应用基础
授课课时
2课时
教学目标
知识目标
了解幻灯片切换方式的设定
能力目标
掌握幻灯片切换方式的设定方法情 Nhomakorabea目标体会各种切换方式的美感
教学重点
幻灯片切换方式的种类
教学难点
幻灯片切换方式的设定
教学方法
讲述法 演示法
5、课堂小结
1、幻灯片切换方式的设定。2、在幻灯片浏览视图上会在幻灯片下方出现小图标，单击可以、预览。3、学生制作三张幻张片五.设定幻灯片的切换方式及换页方式4、观看放映5、保存文件
认真完成老师布置的作业
系统掌握并熟练软件的知识
教学反思
在本次课的教学过程中，学生的学习热情很高，，学生对幻灯片切换非常感兴趣。大多数学生能很好的掌握本节课的知识，但少数学生对幻灯片切换方式的时间设置完成得不够好。
专心听课，观看老师操作，记录下来
让学生感觉幻灯片切换的功能及美感
3、分组协作
9个人一个小组，每组制作6页幻灯片的切换并加声音
讨论分工，看那一组幻灯片的切换效果好
提高制作6页幻灯片切换的效果和独立操作的能力
4、综合演练
组制作12页幻灯片的切换并加声音
认真观看演示
以实例为导向，学会简单的制作6页幻灯片切换的效果
专心听老师讲解
看看各种幻灯片切换方式的设定异同，体会它的具体用法
2、学习新知（2）
2、设定方法：单击“幻灯片放映”菜单中的“幻灯片切换”命令，出现“幻灯片切换”对话框。a.效果：单击下拉按钮，打开选择效果的下拉列有，选择符合要求的切换方式，从“慢速”、“中速”、“快速”单项中选择切换速度。单击列表框上的方的图片，可以预览。b.换页方式：换页方式有两种，可以复选。单击鼠标换页是默认的方式；选择每隔“×”秒方式，程序等待到文本框中指定的时间后自动切换。c.声音：伴随幻灯片切换的动作，播放声音效果。d.几个选择按钮。全部应用：应用于所有幻灯片中应 用：应用于当前的单张幻灯片中取 消：放弃设置
Power-Point基础知识教程
在幻灯片中添加文本时，可以选择占位符或“文本框”工具。编辑文本时，可以 更改字体、字号、颜色等格式，以及调整文本对齐方式和缩进。
插入图片和形状
总结词
图片和形状能够丰富演示文稿的表现形式，使内容更加生动 有趣。
详细描述
选择“插入”菜单中的“图片”或“形状”选项，然后选择 所需的图片或形状。用户可以根据需要调整图片的大小、位 置和角度，以及为形状设置填充、线条和效果。
03 幻灯片设计技巧
CHAPTER
配色方案和字体选择
配色方案
选择与主题相符的颜色，保持色 彩的一致性，避免使用过于刺眼 的颜色。
字体选择
根据幻灯片的风格和内容选择合 适的字体，确保字体清晰易读， 避免使用过于花哨的字体。
布局和排版规则
布局
合理安排幻灯片中的元素，保持布局 的平衡和美观。
排版规则
超链接
在PowerPoint中创建超链接可以让观众直 接跳转到演示文稿中的特定位置或打开外部 链接。您可以在文本框中插入超链接，并设 置链接的目标地址和显示文本。
使用动画和过渡效果增强演示效果
动画
动画可以让您的演示文稿更加生动有趣。在 PowerPoint中，您可以选择各种预设的动 画效果，如飞入、淡入和旋转等。您还可以 自定义动画的速度、方向和顺序等。
插入音频
与插入视频类似，您可以选择“插入”菜单中的“音频”选项，然后选择要插入的音频 文件。您还可以设置音频播放的选项，如自动播放或循环播放，以及调整音频的音量。
使用图表和表格
图表
在PowerPoint中使用图表可以直观地展 示数据。您可以选择各种类型的图表， 如柱状图、折线图和饼图，并导入数据 。您还可以自定义图表的样式、颜色和 数据标签等。
七年级信息技术教案powerpiont
一、教案基本信息教案名称：七年级信息技术教案PowerPoint学科领域：信息技术课时：1课时年级：七年级教学目标：1. 让学生了解并掌握PowerPoint的基本操作。
2. 培养学生运用PowerPoint进行演示的能力。
3. 提高学生信息技术素养，培养创新能力和团队协作精神。
教学内容：1. PowerPoint的启动与界面认识。
2. 幻灯片的添加、删除与编辑。
3. 文本的输入与编辑。
4. 插入图片、图表等媒体元素。
5. 简单动画的制作与设置。
教学资源：1. PowerPoint软件。
2. 教学PPT。
3. 图片、图表等媒体资源。
教学过程：1. 导入：讲解PowerPoint在实际生活中的应用，激发学生的学习兴趣。
2. 教学演示：教师操作PowerPoint，展示基本操作方法。
3. 学生实践：学生在教师的指导下，进行幻灯片的制作。
4. 课堂讲解：讲解文本输入、图片插入、简单动画制作等技巧。
5. 练习与反馈：学生自主练习，教师进行点评与指导。
二、教学评价1. 学生能熟练掌握PowerPoint的基本操作。
2. 学生能运用PowerPoint进行简单的演示。
3. 学生能合理运用图片、图表等媒体元素，提高演示效果。
三、教学拓展1. 深入学习PowerPoint的高级功能，如动画路径、过渡效果等。
2. 组织学生进行PowerPoint作品展示，提高表达能力和审美水平。
3. 结合其他学科，让学生运用PowerPoint进行课题研究展示。
四、教学建议1. 注重学生实际操作能力的培养，多给予实践机会。
2. 鼓励学生发挥创意，制作具有个性的演示文稿。
3. 教师应及时进行反馈与指导，提高学生的学习效果。
五、课后作业1. 请学生运用PowerPoint制作一个关于个人介绍的演示文稿。
2. 学生之间互相观摩、评价，提出改进意见。
3. 教师选取优秀作品进行展示，给予表扬和鼓励。
六、教学活动设计1. 活动一：启动PowerPoint，认识界面教师演示如何启动PowerPoint，并介绍主要界面及功能。
初中powepoint教案
初中powepoint教案一、教学目标1. 让学生掌握PowerPoint的基本操作，包括新建、保存、打开演示文稿等。
2. 让学生了解并学会使用PowerPoint中的文本框、图片、图表、动画等基本元素，以及如何进行排版和设计。
3. 培养学生运用PowerPoint进行演示表达的能力，提高学生的信息素养和综合素质。
二、教学内容1. PowerPoint的基本操作（1）新建演示文稿（2）保存和打开演示文稿（3）幻灯片的基本操作（插入、删除、复制、移动）2. PowerPoint的基本元素（1）文本框的使用（2）图片的插入和编辑（3）图表的插入和编辑（4）动画的添加和设置3. 排版和设计（1）幻灯片的布局和模板（2）字体、颜色、大小、样式的设置（3）段落格式的设置（4）背景的设置三、教学重点与难点1. 教学重点：PowerPoint的基本操作，文本框、图片、图表、动画等基本元素的使用，排版和设计。
2. 教学难点：图片的编辑，图表的插入和编辑，动画的添加和设置，背景的设置。
四、教学方法1. 任务驱动法：通过设置具体的任务，让学生在完成任务的过程中掌握PowerPoint的基本操作和技能。
2. 示范教学法：教师在课堂上进行操作演示，让学生跟随操作，从而掌握PowerPoint的使用方法。
3. 小组合作法：学生分组进行合作，共同完成任务，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
4. 问题解决法：教师提出问题，引导学生思考和解决问题，提高学生的解决问题的能力和思维能力。
五、教学步骤1. 导入新课：介绍PowerPoint的作用和应用场景，激发学生的学习兴趣。
2. 基本操作：讲解并演示PowerPoint的基本操作，让学生跟随操作，熟悉界面和功能。
3. 基本元素：讲解并演示文本框、图片、图表、动画等基本元素的使用，让学生跟随操作，掌握基本技能。
4. 排版和设计：讲解并演示幻灯片的布局和模板，字体、颜色、大小、样式的设置，段落格式的设置，背景的设置等，让学生跟随操作，提升演示文稿的美观度。
常用PowerPoint教学教案
常用PowerPoint教学教案第一章：PowerPoint概述1.1 PowerPoint简介了解PowerPoint的定义和功能熟悉PowerPoint在教育领域的应用1.2 PowerPoint界面熟悉PowerPoint的界面布局掌握PowerPoint 的基本操作，例如新建、打开、保存演示文稿第二章：创建和编辑幻灯片2.1 添加幻灯片了解不同类型的幻灯片布局掌握插入新幻灯片的方法2.2 编辑幻灯片内容学习输入和编辑文本掌握插入图片、图表、媒体文件等元素的方法第三章：设计幻灯片3.1 应用主题和模板了解PowerPoint的主题和模板概念学会应用预设的主题和模板3.2 自定义幻灯片布局学习调整幻灯片的版式和布局掌握插入自定义版式的方法第四章：动画和过渡效果4.1 添加动画效果学习为幻灯片元素添加动画效果熟悉动画序列的调整和删除4.2 设置过渡效果了解幻灯片之间的过渡效果种类掌握应用和调整过渡效果的方法第五章：演示文稿的演示和分享5.1 演示文稿的排练学习使用排练计时功能掌握排练幻灯片切换和动画的方法5.2 演示文稿的分享和保存了解演示文稿的导出和分享途径掌握将演示文稿保存为其他格式的方法第六章：多媒体与交互式元素6.1 插入多媒体学习如何插入视频和音频文件掌握调整多媒体播放选项的方法6.2 创建交互式元素了解交互式元素的概念学会使用动作按钮和超添加交互功能第七章：SmartArt图形和图表7.1 使用SmartArt图形了解SmartArt图形的类型和功能掌握插入和编辑SmartArt图形的方法7.2 创建和编辑图表学习使用PowerPoint内置的图表工具掌握图表数据的导入和编辑技巧第八章：演讲者备注和观众反馈8.1 添加演讲者备注学习如何在幻灯片中添加备注掌握如何查看和编辑备注的内容8.2 收集观众反馈了解PowerPoint中的问答和调查功能学会使用这些功能与观众互动和收集反馈第九章：协作和共享演示文稿9.1 共享演示文稿学习如何将演示文稿共享给他人掌握共享演示文稿的权限设置和编辑权限管理9.2 协作编辑演示文稿了解PowerPoint的在线协作功能学会使用OneDrive、SharePoint等平台进行协作编辑第十章：进阶技巧与优化10.1 幻灯片放映技巧学习如何进行全屏放映和切换幻灯片掌握使用演示者视图和演讲者备注的功能10.2 演示文稿优化了解如何优化演示文稿的性能和加载速度学会使用压缩和优化媒体文件的方法重点和难点解析一、PowerPoint概述：理解PowerPoint的功能和在教育领域的应用，熟悉PowerPoint界面。
计算机应用基础教学教案 第5章 使用Powerpoint2003制作演示文稿
幻灯片编辑区：是编辑幻灯片内容的主要区域，在其中可以为幻灯片添加文本、图片、声音和影片，以及创建超链接等。
幻灯片/大纲窗格：通过“幻灯片”窗格或“大纲”窗格可以快速查看整个演示文稿中的任意一张幻灯片。
其中，“幻灯片”窗格显示了幻灯片的缩略图；“大纲”窗格显示了幻灯片的文本大纲。
备注栏：用于添加演说者的备注信息，观众无法看到。
3、使用模版创建演示文稿1）新建空白演示文稿：在“新建演示文稿”任务窗格中单击“空白演示文稿”链接，切换到“幻灯片版式”任务窗格，根据需要选择一种版式，可新建一个空白演示文稿。
2）利用“内容提示向导”创建演示文稿：利用“内容提示向导”可快速创建具有专业风格的演示文稿的基本框架。
方法是：单击“新建演示文稿”任务窗格中的“根据内容提示向导”链接，打开如图5-5左图所示“内容提示向导”对话框，然后根据提示进行操作，即可创建需要的演示文稿框架。
图5-5右图所示是一个“集体讨论例会”类型的演示文稿效果实例。
通过演示法，向学生演示通过三种不同的方法，创建PPT文件的方法。
通过演示法，向学生演示保存、关闭PPT 的方法。
4、输入演示文稿文字内容并设置格式在幻灯片中插入文本有两种方法，一种是在占位符中直接输入，另一种是利用文本框进行添加。
下面我们向演示文稿的第1张幻灯片中输入文字并进行编辑。
学生听课中5、在演示文稿中插入图片、声音等对象要在演示文稿中插入图片、声音和影片，可以利用“插入”菜单。
学生听课中三、课堂练习（1）实验名称：利用三种方法创建演示文稿（2）实验目的：通过本实训，学生能够熟练地使用三种方法创建演示文稿文件。
（3）实验内容1．根据“内容提示向导“创建演示文稿，要求对演示文稿中的文字进行修改，并尽量与主题相符。
2．根据“设计模板”创建演示文稿，要求对自己的学校及专业进行介绍，文件中至少包括五张幻灯片。
3.使用“空演示文稿”创建演示文稿，要求自己进行介绍，至少三张幻灯片。
四、课堂总结对授课内容进行总结课题第二节制作“洗面奶产品”演示文稿其他幻灯片——管理幻灯片和修饰演示文稿课时4学时教学内容1、插入、复制和移动幻灯片2、更换演示文稿的背景3、编辑幻灯片母版4、为对象设置超链接5、创建动作按钮教学目标掌握PPT软件编辑的方法。
七年级信息技术教案powerpiont
七年级信息技术教案PowerPoint一、教学目标1. 让学生了解并掌握PowerPoint的基本操作，包括新建、保存、打开演示文稿等。
2. 学生能够熟练使用PowerPoint中的文本框、图片、图表等元素进行演示文稿的制作。
3. 培养学生运用信息技术进行表达和交流的能力。
二、教学内容1. PowerPoint的基本操作。
2. PowerPoint中文本框、图片、图表等元素的使用。
三、教学重点与难点1. 教学重点：PowerPoint的基本操作，文本框、图片、图表等元素的使用。
2. 教学难点：如何合理运用文本框、图片、图表等元素制作出内容丰富、结构清晰的演示文稿。
四、教学方法1. 任务驱动法：通过设置具体的任务，让学生在完成任务的过程中掌握PowerPoint的基本操作和元素使用。
2. 案例教学法：通过分析典型案例，让学生学会如何运用PowerPoint进行有效表达。
五、教学准备1. 硬件准备：计算机、投影仪、鼠标等。
2. 软件准备：PowerPoint软件。
3. 教学资源：PowerPoint教程、案例素材等。
六、教学步骤1. 导入新课：通过展示一个制作精美的PowerPoint演示文稿，激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题。
2. 讲解PowerPoint的基本操作：新建演示文稿、保存、打开等。
3. 演示文稿中文本框的使用：插入文本框、编辑文本、设置文本格式等。
4. 演示文稿中图片的使用：插入图片、调整图片大小、设置图片效果等。
5. 演示文稿中图表的使用：插入图表、编辑图表数据、设置图表样式等。
七、课堂实践1. 学生分组，每组选定一个主题，运用PowerPoint制作演示文稿。
2. 教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
3. 学生完成后，进行课堂展示，互相评价、学习。
八、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调PowerPoint的基本操作和元素使用。
2. 学生分享自己在课堂实践中的收获和感悟。
《计算机应用基础》power point图形和图片对象的插入和编辑教案
以一个带有图片和艺术字的演示文稿为例，老师亲自操作。让学生学会怎么图形和图片对象的插入和编辑。
学生观看老师操作记录，自己操作
培养学生认真学习的态度
5、课堂小结
1.更改剪贴画。2.打开“设置图片格式”对话框，对剪贴画的格式进行设置。3.改变艺术字的属性。4.给艺术字添加修饰效果。5.使用艺术工具栏。
1专心听课,并认真观看老师演示，然后好自己演示怎么进行全选和部分文字的选定
让学生对插入艺术字操作的时候更能明白其作用与功能
3、分组协作
9人一组，共同说出知道的Powerpoint2003插入图片与艺术字的作用，看哪一组说的多
共同讨论，把知道的作用写在纸上，选一个代表说出来
让学生分组在一起，提高学生的团结协作能力，增进友谊，让学生学会一种竞争意识。
教学重点
图形和图片对象的插入
教学难点
剪贴画、艺术字的有关操作
教学方法
讲述法 演示法
教学工具
多媒体
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
1、新课引入
复习提问1.怎样删除文本框？2.如何插入文本框？3.怎样改变文本框的大小？
在老师的引导下回顾上一次课的内容，加深印象
学而时习之，让学生随时掌握已经学过的知识。
2、学习新知（1）
xxx学校教学设计
授课时间： 年 月 日
课 题
图形和图片对象的插入和编辑
任课教师
授课班级
科 目
计算机应基础
授课课时
2课时
教学目标
知识目标
了解有关剪贴画和艺术字的作用
能力目标
1.掌握有关剪贴画的操作。2.掌握有关艺术字的操作。
情感目标
通过对有关剪贴画的操作，逐步构建整个Powerpoint2003框架的知识的网络
Power Point教案
Power Point2000为我们提供了强大的绘图工具和丰富的自选图形，同时可以给自选图形添加文本
操作：
①单击“绘图”工具栏上的“自选图形”按钮，指向“标注”，单击任一标注图形
②在幻灯片窗格中拖动鼠标，拖至合适大小后释放左键，此时可以看到添加的自选图形
③在标注图形中输入文本
学生练习
新建一份演示文稿，包括3张幻灯片，内容为古诗两首：“春晓”“静夜思”
（3）在对话框中单击“设计模板”标签，再选择一份模板，并观看右侧预览框中的预览效果，选定后单击“确定”按钮，出现“新幻灯片”对话框，在“请选取自动版式”框中选定“标题幻灯片”版式，再单击“确定”按钮，进入Power Point工作窗口。
（4）单击标题占位符，输入“古诗一首”。
（5）单击常用工具栏上的“新幻灯片”按钮，在弹出的“新幻灯片”对话框中选定“项目清单”版式，再单击“确定”按钮。
（2）在“Power Point”对话框中，包含“新建演示文稿”和“打开已有的演示文稿”两个框，可以完成相应的功能。
三、二种新建演示文稿方法的简单介绍
1．“内容提示向导”。“内容提示向导”提供了演示文稿的主题及结构，其中有提示内容、目的、样式、讲义和输出信息，帮助你创建一份新的演示文稿。新演示文稿中内含示例文本，可以用自己的文本将它替换掉。
一、初识Power Point2000
Power Point是一个什么样的软件，它有哪些功能？下面先请大家观看教师演示几个用Power Point制作的多媒体演示文稿。
教师演示：依次演示3~5个课前制作好的多媒体演示文稿。（如本光盘中提供的几个演示文稿）
通过前面的演示，我们可以知道，利用Power Point可以制作教学课件、商业广告、产品演示报告、个人简历等多媒体演示文稿，也了解了多媒体的基本含义。
《计算机应用基础》power point介绍教案
Power Point软件的用途
教学难点
Power Point软件的更新
教学方法
讲授法
教学工具
黑板、粉笔
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
1、新课引入
提问“同学们对计算机有一定的了解，那么对计算机的一些软件有了解吗？”
对上一节课的内容进行复习，对新课进行讨论。
复习以前的知识，对新课进行讨论的形式，让学生主动参与课堂。
4.在新的微软系统中，已经没有了后缀名只能3个字母的限制，所以2010版本的软件的就有4个字母的后缀名了，如PPTX，这个X是基于XML而来的。
专心听讲，老师提问，学生回答
让学生知道学习软件在生活中的作用，并明白软件的更新。
3、分组协作
9人一组，分组讨论计算机的软件类型及作用
学生每组讨论完后，由代表发言
铜仁市碧江区中等职业学校教学设计
授课时间： 年 月 日
课 题
Power Point介绍
任课教师
授课班级2013级护Fra bibliotek1~6班科 目
计算机应用基础
授课课时
2课时
教学目标
知识目标
了解Power Point软件的历史及发展
能力目标
掌握Power Point软件的用途
情感目标
培养学生对办公软件的认识，为学生解决软件操作问题做基础
让学生联系生活的认识对软件进行讲解，激起他们兴趣，积极与老师配合。
4、综合演练
学生讨论计算机软件的种类与作用，老师讲解软件生活中的用途与更新。学生仔细听讲。
学生分组讨论发言并提问
让学生联系生活先讨论找出问题，老师帮助解决问题，从而培养学生学习能力
5、课堂小结
第四章powpoint部分《计算机应用基础》
利用PowerPoint可以创建联机演示文稿、网上使用 的Web页、彩色和黑白投影机幻灯片、35mm幻灯 片、观众讲义、演讲者备注等，同时还可以实现 彩色和黑白纸张打印输出。因为它和Word、 Excel等应用软件一样，都属于Microsoft公司推 出的Office系列产品之一，所以它们之间具有良 好的信息交互性和相似的操作方法。网络、多媒 体和幻灯片的有机结合是PowerPoint 2000的突 出体现。
第三章powpoint部分
幻灯片背景及配色方案的设计
目 录
上一页 下一页 退 出
为了使幻灯片看起来更协调、更美观应该 调整幻灯片的色彩，设置幻灯片的配色方案和 背景，使得幻灯片更加多彩缤纷。
（1）更改背景颜色 （2）背景填充效果 （3）应用标准配色方案 （4）自定义配色方案
第三章powpoint部分
（3）在PowerPoint窗口中用鼠标单击窗口右上角 的“关闭”按钮。
第三章powpoint部分
中文PowerPoint 2000的窗口介绍
【常用】工具 【格式】工具 菜单栏 标题栏
目 录
上一页 下一页 退 出
视图切换按钮
大纲窗格
幻灯片窗格
备注窗格
状态栏
第三章powpoint部分
中文PowerPoint 2000的视图方式
预设动画
第三章powpoint部分
自定义动画效果
目 录
上一页 下一页 退 出
对象出现的顺序和时间
自定义动画效果
第三章powpoint部分
设置演示文稿的超级链接和动作按钮
创建超级链接的具体操作是：
目 录
上一页 下一页 退 出
（1）选定任意的文本或对象（包括按钮和图片）。
[精选]初中信息技术《认识powerpiont》教学设计
![[精选]初中信息技术《认识powerpiont》教学设计](https://img.taocdn.com/s3/m/800ef5b414791711cc7917bb.png)
[精选]初中信息技术《认识powerpiont》教学设计【教材分析】学生在上册中已经学过了word软件的基本功能，也已经利用word软件制作过“电子小报”。
通过欣赏powerpiont作品，学生们可以找到很多与word功能相似的地方，这样不但可以消除学生对新软件的恐惧感，还可以提高学生的兴趣，会跃跃欲试的挑战新软件。
【学情分析】学生已经能独立做简单的计算机操作，在老师的指引下，对新软件的挑战欲望很强烈，给他们一定的自主空间，会有意想不到的收获。
【学习目标】1、知识与技能（1）、通过欣赏powerpiont作品，掌握演示文稿的打开、保存、播放。
（2）、能将word中所学的知识迁移到powerpiont中，并尝试设计一页简单的幻灯片。
（3）、了解多媒体演示作品的组成元素、作品的结构、版面的布局、色彩与主体的搭配。
2、过程与方法通过观看、欣赏的方法，激发学生的兴趣；然后利用自主探究，学会利用知识迁移进行高效的学习。
3、情感态度与价值观通过欣赏和剖析ppt作品，培养学生的审美情趣，激发学生学习制作演示文稿的兴趣和信心；在引导学生完成任务的过程中，培养学生协作与交流的意识和自主学习的能力，为学生终生学习奠定基础。
【教学重难点】教学重点：激发学生学习制作演示文稿的兴趣和信心。
教学难点：培养学生有意识、合理的进行知识迁移地能力。
【教法、学法】讲授法、实践操作法、任务驱动法、小组合作自主探究法【所用课时】1个课时【教学地点】计算机房【教学过程】一、组织教学学生进行5分钟打字练习，对成绩较好者和进步较大的学生进行表扬。
二、设置情景，激发兴趣师：上课前请新转来的两位同学做个自我介绍。
学生起立介绍师：很好，同学们又认识了两位新朋友，下面，老师也介绍一下自己。
请同学们看大屏幕。
（大屏幕投影），用powerpiont展示个人简介。
师：通过这个短片，同学们对老师有了进一步的了解，那你们知道这个短片是由那款软件制作的吗？有没有同学认识这款演示软件？生答：（有基础的同学会知道这是powerpiont）设计意图：通过师生互相介绍，让学生体会多媒体演示文稿在现实生活中的应用，同时享受美感的意境，从而产生好奇心，激发学生的学习兴趣。
计算机应用基础教案 第十五讲
第十五讲电子幻灯Power Point 2003电子幻灯软件Power Point是微软公司推出的图形展示软件包，经过各个版本的不断更新，使它的功能日趋完善。
PowerPoint 2003提供的多媒体技术可以很方便地创建演示文稿，使文稿和漂亮的艺术图片结合起来，能快速创建具有专业水准的简报。
常用于在科技报告会上展示创作内容，使得展示效果声形俱佳，图文并茂，给予观众较强的感染力。
☞教学内容1、Power Point 2003 简介Power Point 2003的启动和退出；建立演示文稿的方法；演示文稿的编辑；2、美化演示文稿演示文稿格式化；幻灯片外观设计；3、动画和超级链接技术设置动画效果；演示文稿中的超级链接4、演示文稿的反映和打印放映演示文稿；演示文稿的打印。
☞目的要求1、掌握Power Point 2003的启动和退出。
2、掌握建立演示文稿的方法以及演示文稿的编辑。
3、掌握幻灯片的外观设计。
4、掌握幻灯片内的动画效果设置和幻灯片间的切换。
5、掌握演示文稿中的超级链接。
6、掌握演示文稿的放映及演示文稿的打印。
☞教学重难点1、演示文稿的建立方法和演示文稿的编辑。
2、幻灯片的外观设计。
3、幻灯片内的动画效果设计和幻灯片间的切换。
讲授内容一、Power Point 2003简介中文Power Point 2003软件工具制作电子幻灯片的功能较强，它有一套较为实用的模式，可以很方便地输入标题、正文、添加剪贴画、图表等对象，并可按作者的需要改变幻灯片中各个对象的版面布局。
在大纲模式和幻灯片浏览模式下可以方便的管理幻灯片的结构，随意调整各个图片的放映顺序，删除和复制电子幻灯片。
（一）Power Pointer2000的启动和退出（二）建立演示文稿方法1．示例以制作一张陕西省机电工程学校运动会示意图为例说明演示文稿建立的过程。
2．建立演示文稿的方法从上例演示文稿的制作过程中，对电子幻灯片的建立有了大致的了解。
计算机基础教案第五章powerpoint用法
主要用于内容和形式比较固定的演示文稿
2 根据设计模板创建演示文稿
3
用户利用powerpoint提供的模板可以自动快速的创建文稿，这些模板据顶演示文稿的外观形式，因而
可以是文稿中的各张幻灯片保持风格上的一致。
4 3 用“空演示文稿”创建演示文稿
第三节 演示文稿的制作
一、文稿内容的添加: 文本(使用文本框) 图片(剪贴画、来自文件等) 艺术字 音乐 影片 图表 表格 对象
2．视图：
幻灯片放映视图：幻灯片放映视图占据整个计算机屏幕，就象对演示文稿在进行真正的幻灯片放映。 在这种全屏幕视图中，您所看到的演示文稿就是将来观众所看到的。您可以看到图形、时间、影片、 动画元素以与将在实际放映中看到的切换效果。
备注页视图：用来显示和便捷备注页内容。
第二节 演示文稿的创建
1 根据内容提示向导创建演示文稿
第二节 演示文稿的创建
幻灯片放映视图：幻灯片放映视图占据整个计算机屏幕，就象对演示文稿在进行真正的幻灯片放映。
Microsoft PowerPoint 有具有四种不同的视图方式 同一演示文档可以有不同的设计模板，只要先选中幻灯片，再选择所需的模板就可
支持超级链接：可插入超级链接连接互联网络；
第一节 PowerPoint基本知识 幻灯片放映视图：幻灯片放映视图占据整个计算机屏幕，就象对演示文稿在进行真正的幻灯片放映。
第五章 PowerPoint的应用
第一节 PowerPoint基本知识
一、PowerPoint的主要功能与特点: 1．主要功能： 制作幻灯片 屏幕演示 制作备注、讲义和大纲 制作因特网文档 制作投影机幻灯片 打印文稿
2．主要特点： 多媒体混排：支持文字、图形、图像、声音、动画、艺术字等； 具有网络功能：可用于网络的Web页； 支持超级链接：可插入超级链接连接互联网络； 支持多种播放方式：演讲者放映、观众浏览、展台浏览等； 丰富的动作设计技巧； 灵活多样的设计模式。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
认真完成操作流程，反复练习
让学生每一步都扎实地学好软件基本功能，为后期复杂的操作做准备
教 学 反 思
大部分的学生对视图方式的使用完成得教好，部分学生对各种视图方式的作用还未完全掌握。
观察操作过程
通过实例引导学生熟悉插入幻灯片的操作
2、学习新知（2）
(4)、幻灯片浏览视图,以幻灯片缩图的形式同时显示多张幻灯片的显示效果，使我们很容易地把握演示文稿艺术风格的统一，同时，方便我们观察演示文稿中幻灯片间的关系。(5)、幻灯片放映视图,在这种视图方式下，程序占满整个屏幕显示区域来显示幻灯片，这是我们真正演示文稿时使用的视图方式。
2、学习新知（1）
在Microsoft Powerpoint2003软件中，为了方便地编辑演示文稿，我们需要经常在几种不同的编辑窗口样式中切换，这些功能各异的编辑窗口样式称为视图。1、Powerpoint2003中的视图共有五种：(1)、幻灯片视图,以所见即所得的方式显示演示文稿中的单页幻灯片。我们对幻灯片的操作，如：编辑文本、编辑图表、插入图表、插入图片、改变背景色等等一般都在这种视图方式下进行。(2)、备注页视图,在这种视图下，我们既可以看到幻灯片的具体内容，还可以记录相应的备注信息，使演示文稿的使用、编辑更方便。双击其中的幻灯片缩图，即可以切换到幻灯片视图。(3)、大纲视图，用于组织文本内容)在这种视图方式下，只显示幻灯片的文字信息(幻灯片标题和主要文字内容)，是组织文稿内容最好的方式。
3、分组协作
9人一组，每组同时操作五种视图的使用
每组分别比较五种视图的优缺点
让学生比较软件的优势与弱势，更深入地学习软件
4、综合演练
利用“视图”菜单和视图按钮进行各视图方式之间的切换
操作并记录操Βιβλιοθήκη 步骤以实例操作，让学生学习的理论用于实践
5、课堂小结
一般情况下，我们使用幻灯片视图编辑幻灯片，使用幻灯片浏览视图把握演示文稿总体效果。学生练习：1、弄清各种视图方式的特点。2、进行各种视图方式之间的切换。
五种视图方式的操作方法
教学难点
五种视图方式的使用
教学方法
讲述法 演示法
教学工具
多媒体
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
1、新课引入
复习提问：1、在幻灯片文件中，怎样插入一个新的幻灯片？2、在幻灯片中怎样插入艺术字？3、在幻灯片中如何插入剪贴画？
学生回答，并简单操作上一节课的内容
复习上节课的知识，让知识更加牢固
铜仁市碧江区中等职业学校教学设计
授课时间：年 月 日
课 题
不同视图方式的使用
任课教师
授课班级
2013级护理1~6班
科 目
计算机应用基础
授课课时
2课时
教学目标
知识目标
了解PowerPoint视图方式种类
能力目标
掌握五种视图方式的使用方法
情感目标
通过几种类型的视图的使用培养学生学习灵活变通的能力
教学重点
教 案
评 价
意 见
评价人签名： 年 月 日
2、在不同的视图方式之间进行切换的方法：(1)、选择“视图”菜单中的对应命令项实现切换。单击“视图”菜单→在下拉菜单中选择所需视图方式并单击，就完成各视图方式之间的切换。(2)、利用编辑窗口左下方的视图按钮进行切换。单击所需视图对应的按钮进行切换。
学习具体操作
操作，并记录下来
反复训练插入图片、艺术字、剪切画，体会插入功能的使用