作业评价表
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2、注意双基培 养和训练。
等 第
主要 优缺 点
检查人： 检查时间：2011-2012学年度第二学期 2012年 月 日
综 合 等 第：
注：（1）等第为“优、良、合格、不合格”。要求平行班之间要分出层次，“优”一般占检查人数的1/3。 （2）以上有些项目，不一定每次都面面俱到，但要大部分作业能兼顾到。
宏路中心小学作业评价表
宏路 项目 内容 作业设计 小学 教师姓名： 任教： 年 班 科目： 习 惯 培 养 作业本 数量、种类
作 业 布 置
1、突出学科特点，具有实效性。
作 业 批 改
1、批改全面，做到每本每 题必批。
操 作 要 求
1、作业本使用完 1、符合课程标 1、每个学生都要 准和课本的要求 有作业本，班级作 整，封面整洁，作业 2、批改及时，规范批改日 内干净、工整。 。 业本数量齐。 2、与教学进度同步，作业量适度，按课 期，做到及时反馈，及时 时确定作业。 调整，及时改进。 3、作业的布置要注意层次性、合理性、 操作性，既要给学生留必做作业，又要有 3、批改准确，字体工整清 2、同一课程的作 针对优秀生的提高作业，还要有针对学困 晰， 2、学生及时改正作 业种类按学校统一 生的基础性作业。 业中的错误。 规定。 4、一律用红笔批改，采用 4、统一用本，格式统一，统一用笔。 等级制评定。
2、注意双基培 养和训练。
等 第
主要 优缺 点
检查人： 检查时间：2011-2012学年度第二学期 2012年 月 日
综 合 等 第：
注：（1）等第为“优、良、合格、不合格”。要求平行班之间要分出层次，“优”一般占检查人数的1/3。 （2）以上有些项目，不一定每次都面面俱到，但要大部分作业能兼顾到。
宏路中心小学作业评价表
宏路 项目 内容 作业设计 小学 教师姓名： 任教： 年 班 科目： 习 惯 培 养 作业本 数量、种类
作 业 布 置
1、突出学科特点，具有实效性。
作 业 批 改
1、批改全面，做到每本每 题必批。
操 作 要 求
1、作业本使用完 1、符合课程标 1、每个学生都要 准和课本的要求 有作业本，班级作 整，封面整洁，作业 2、批改及时，规范批改日 内干净、工整。 。 业本数量齐。 2、与教学进度同步，作业量适度，按课 期，做到及时反馈，及时 时确定作业。 调整，及时改进。 3、作业的布置要注意层次性、合理性、 操作性，既要给学生留必做作业，又要有 3、批改准确，字体工整清 2、同一课程的作 针对优秀生的提高作业，还要有针对学困 晰， 2、学生及时改正作 业种类按学校统一 生的基础性作业。 业中的错误。 规定。 4、一律用红笔批改，采用 4、统一用本，格式统一，统一用笔。 等级制评定。