2017年内蒙古教师招聘考试每日一练126期

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内蒙古2017年小学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】

内蒙古2017年小学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】1：教师撰写教学进度计划包括（）。

多项选择题A、课程教学进度计划B、课题计划C、班级管理工作计划D、课时计划E、学年教学进度计划2：动作技能的形成一般经历“认知阶段、初步掌握阶段和熟练阶段”。

（）判断题对错3：反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于下列哪种强迫行为?（）单项选择题A、强迫性洗手B、强迫性计数C、刻板的仪式性动作D、强迫性自我检查4：教育发展水平的最终决定性因素是（）。

单项选择题A、政治制度B、经济基础C、生产力D、生产关系5：智力的群体差异包括（）。

多项选择题A、性别差异B、年龄差异C、种族差异D、智商分数差异E、环境差异6：教学从其本质上讲，是（）。

单项选择题A、一种主体活动B、一种实践活动C、一种认识活动D、一种文化活动7：中国近代史上著名的教育家有（）。

多项选择题A、杨贤江B、蔡元培C、康有为D、徐特立E、陶行知8：在学生的学习策略训练中，使策略与动机相结合的最有效的方法是（）。

单项选择题A、使学生能陈述策略学习的重要性B、使学生知道策略应用的适当条件C、让学生开展学习竞赛D、使学生体验到应用策略能提高学习效率9：进行学校各项工作的报表统计属于下列选项中（）职能部门的工作内容。

单项选择题A、校长办公室B、教务处C、总务处D、政教处10：学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应学习的行为属于（）。

单项选择题A、直接强化B、间接强化C、自我强化D、替代性强化11：分配学生座位时，教师最值得关心的是（）。

单项选择题A、对课堂纪律的影响B、学生听课效果C、后进生的感受D、人际关系的影响12：课堂教学环境包括( )。

多项选择题A、教师B、教学器械C、课堂物理环境D、课堂社会环境13：教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是（）。

多项选择题A、家庭教育B、道德教育C、班级教育D、学校教育E、社会教育14：“举一反三”和“触类旁通”所说的是()单项选择题A、创造性B、学习迁移C、发现教学法D、学会学习15：课程内部各要素、各成分间的联系和结构方式往往可以用数量关系来说明，这表明（）。

2017年内蒙古教师招聘考试每日一练160期

2017年内蒙古教师招聘考试每日一练160期【精选试题】心理学家研究表明，智力与道德判断、道德行为是有关系的，尤其是在童年和少年时代，聪明儿童行为动机的道德判断的得分都比智力中等的儿童高。

（）【视频解析】【每日一练】1.根据皮亚杰的认知发展理论，11岁以后的人通过对具体可感知的事物的依赖，进行假设—演绎推理，进入( )。

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段2.某学生对待事物的态度容易受到同学、老师的影响，善于察言观色，其知觉方式属于( )。

A.沉思型B.场依存型C.冲动型D.场独立型3.根据埃里克森的人格发展阶段论，小学生人格发展的主要任务是( )。

A.发展勤奋感B.培养主动性C.形成亲密感D.建立自我同一感4.( )的表现包括反复玩弄手指、摇头、走路时喜欢反复数栏杆，触摸路旁的灯柱，踩路沿走等。

A.儿童多动综合症B.学习困难综合症C.儿童厌学症D.儿童强迫行为5.心理咨询与辅导的基本方法是( )。

A.会谈B.倾听C.鼓励D.询问6.小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“人口”读成“八口”，这说明小学生( )。

A.感知能力不成熟B.注意能力不健全C.记忆能力不深刻D.思维能力有欠缺7.中学生人格发展的主要任务为( )。

A.培养自主性B.培养勤奋感C.培养主动性D.培养自我同一性8.中学生易产生的心理障碍有( )。

A.焦虑症B.抑郁症C.强迫症D.恐惧症9.学校咨询与辅导的主要工作包括哪几个环节?( )A.针对学生的个别问题提供心理咨询服务B.协调学校和社区咨询C.为其他教师以及家长担任顾问或间接咨询D.配合学校教育需要开展必要的心理测评工作10.自我同一性指个体组织自己的动机,能力,信仰及其活动经验而形成的有关自我的一致性形象。

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2017年内蒙古教师招聘考试每日一练202期

2017年内蒙古教师招聘考试每日一练202期【精选试题】虽然男性智力表现比女性智力表现较晚，但是男女智力的总体水平大致相等。

（判断题）【视频解析】【每日一练】1.赫尔巴特提出了“教育性教学”的概念，教学过程的( )规律体现了这个思想。

A.传授知识与思想品德教育相统一B.掌握知识与发展智力相统一C.间接经验与直接经验相统一D.教师主导作用于学生主体作用相统一2.下列哪个教学原则与“读万卷书，行万里路”最匹配?( )A.温故知新B.启发性C.循序渐进D.理论联系实际3.在教学中，处理好不同经验类型间的关系异常重要。

以下关于间接经验与直接经验的关系，说法错误的是( )。

A.学生认识的主要任务是学习符号文字等间接经验B.学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础C.间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验D.系统知识传授和直接经验累积的都很重要4.教学的特殊组织形式是( )。

A.课堂教学B.复式教学C.现场教学D.小组教学5.教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称之为( )。

A.演示法B.实验法C.练习法D.讲授法6.教育史上，认为教育的任务是发展学生的能力，而不在于传授实用知识的理论称为( )。

A.现代教育论B.传统教育论C.形式教育论D.实质教育论7.关于备课工作说法正确的有( )。

A.备课的过程也是教学研究的过程B.备课要做好两方面的工作，即钻研教材和了解学生C.备课是教学工作的基础，所有的教师都应备课D.教师的备课工作主要是学教案8.贯彻循序渐进原则的基本要求是( )。

A.教师的教学要有系统性B.教师要引导学生将知识体系化，系统化C.按照学生的认识顺序，由浅入深的进行教学D.抓住主要矛盾，解决好重点和难点9.学生学习的主要任务是学习直接经验。

(判断题)10.教学活动的主体是学生，没有学生的学习活动，就没有现代意义的教学。

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2017年内蒙古教师招聘考试每日一练121期

2017年内蒙古教师招聘考试每日一练121期【精选试题】下列力度记号由弱到强排列的是（）。

A.mp-p-mfB.p-mf-mpC.mf-p-mpD.p-mp-mf【视频解析】【教师招聘每日一练】1.有的个体智力早熟，有的个体音乐敏感度高，有的人好动，有的人喜欢安静。

这段说明个体发展的( )特点。

A.连续性与阶段性B.方向性与顺序性C.不平衡性D.差异性2.关于教育与生产力水平的关系，下列说法有误的是( )。

A.生产力水平是教育物质的基础B.生产力的发展水平制约教育的发展规模和速度C.生产力发展水平制约教育目的的制定D.教育并不是相对独立生产力而发展的3.个体身心发展的( )给我们的启示：教育工作者必须从学生实际出发，针对不同年龄段的学生，提出不同的具体任务，采取不同的教育内容和方法，同时影响前后相邻阶段的衔接。

A.顺序性B.不平衡性C.互补性D.阶段性4.( )是促进个体发展的决定性因素。

A.遗传B.学校教育C.环境D.个体的主观能动性5.有些阶段错过了一定的教育，再进行补救教育会出现不是很成功的情况，这表明的人的发展具有( )。

A.顺序性B.可逆性C.阶段性D.关键期6.《孙子•虚实篇》中，故“备前则后寡，备后则前寡，备左则右寡，备右则左寡，无所不备，则无所不寡”，表现在人的发展方面，说明( )。

A.每个人都不是全能的B.应根据不同人的素质因材施教C.学校教育能够决定人的发展D.全面发展会扼杀人的天性7.下列属于身心发展互补现象是( )。

A.盲人一般听觉灵敏B.聪明儿童常常学习不努力C.坚强的意志能战胜肢体残缺的困难D.失去双手的人能用口写字8.教育现代化的基本特征是( )。

A.教育全民化B.教育终身化C.教育与生产劳动相脱离D.教育多样化9.“千金买房万金买邻”说明人的发展由环境决定。

(判断题)10.文化传统决定着教育的发展。

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2017年内蒙教师招聘考试每日一练2期

2017年内蒙教师招聘考试每日一练2期1.决定教育目的的是( )。

A.家长B.学校C.政治经济制度D.文化传统2.提出普及初等教育的要求在( )。

A.第一次工业革命后B.第二次工业革命后C.第三次工业革命后D.信息革命后3.“最近发展区”理论假设的提出者是()。

A.赞科夫B.维果茨基C.皮亚杰D.布鲁纳4.为适应科学知识的加速增长和人的持续发展的要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为()。

A.终身教育B.普通教育C.职业教育D.义务教育5.班主任工作的中心任务是()。

A.组建良好的班集体B.促进班集体成员的全面发展C.指导本班班委、共青团组织工作D.评定学生操行6.新课程的核心理念是( )A.促进教师专业发展B.为了每一个学生的发展C.倡导性学习D.转变旧的学习方式7.定量研究重在对事物可以量化的特性进行测量和分析，以检验研究者的理论假设，它有一套完备的操作技术，包括( )A.抽样方法B.问卷法C.实验法D.数据统计方法8.人际关系由( )组成。

A.认知B.情感C.行为D.意志9.测验的效度是指一个测验经过多次测量后所得结果的一致性程度。

(判断题)10.简述我国德育的基本方法。

参考答案及解析1.【答案】C。

中公讲师解析：从教育与政治经济制度的关系来看，政治经济制度决定教育目的。

2.【答案】A。

中公讲师解析：生产力对教育具有制约作用，第一次科技革命提出了普及初等教育的要求;第二次科技革命提出了普及初级中等教育的要求;第三次科技革命提出了普及高级中等教育的要求;信息革命后，提出了高等教育大众化的要求。

3.【答案】B。

中公专家解析：维果茨基提出了“最近发展区”理论。

4.【答案】A。

中公专家解析：为适应科学知识的加速增长和人的持续发展的要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为终身教育。

5.【答案】A。

中公讲师解析：组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。

6.【答案】B。

中公讲师解析：我国当前课程改革的核心理念是：为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展。

2017年教师招聘考试试题及答案

2017年教师招聘考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 教育的本质属性是（）。

A. 传授知识B. 培养人才C. 培养人的社会活动D. 传授技能答案：C2. 教育的直接目的是（）。

A. 传授知识B. 培养人才C. 培养人的社会活动D. 传授技能答案：B3. 教育的最终目的是（）。

A. 传授知识B. 培养人才C. 培养人的社会活动D. 传授技能答案：C4. 教育的主体是（）。

A. 教师C. 学校D. 教育部门答案：A5. 教育的客体是（）。

A. 教师B. 学生C. 学校D. 教育部门答案：B6. 教育的中介是（）。

A. 教师B. 学生C. 教育内容D. 教育部门答案：C7. 教育的基本原则是（）。

A. 因材施教B. 循序渐进C. 启发式教学D. 以上都是答案：D8. 教育的基本方法是（）。

B. 讨论法C. 启发式教学D. 以上都是答案：D9. 教育的基本手段是（）。

A. 教学B. 管理C. 评价D. 以上都是答案：D10. 教育的基本环节是（）。

A. 备课B. 上课C. 作业D. 以上都是答案：D二、多项选择题（每题3分，共30分）11. 教师的基本职责包括（）。

A. 教学B. 管理C. 研究D. 服务答案：ABCD12. 教师的基本素质包括（）。

A. 思想素质B. 业务素质C. 心理素质D. 身体素质答案：ABCD13. 教师的基本能力包括（）。

A. 教学能力B. 管理能力C. 研究能力D. 服务能力答案：ABCD14. 教师的基本要求包括（）。

A. 爱岗敬业B. 为人师表C. 教书育人D. 终身学习答案：ABCD15. 教师的基本权利包括（）。

A. 教学权B. 管理权C. 研究权D. 进修权答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10分）16. 教师是教育活动的主体。

（）答案：√17. 学生是教育活动的客体。

（）答案：×18. 教育的中介是教育内容。

（）答案：√19. 教育的基本原则是因材施教。

2017年内蒙古教师招聘考试每日一练7期

2017年内蒙古教师招聘考试每日一练7期【精选试题】我国新课程改革不倡导的教学观念是()。

A.教学过程的课程创生与考法B.教学过程的封闭与专制C.教学过程的人文关怀D.教学过程的师生交往与互动【视频解析】【每日一练】1.下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是( )。

A.教学策略受制于教学方法B.教学策略从层次上低于教学方法C.教学方法的采用不受教学策略的支配D.教学方法是教学策略的具体化2.试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是( )。

A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.凯洛夫3.德育过程的基础是( )。

A.提高品德认识B.陶冶品德情感C.激发品德动机D.组织学生活动和交往4.学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于( )A.认知内驱力B.附属内驱力C.自我提高内驱力D.交往内驱力5.“活到老，学到老”体现了( )。

A.素质教育B.非学历教育C.终身教育D.非制度化教育6.教师的根本任务是( )，全面实现教育目的。

A.关心学生的学习B.教书育人C.班主任工作D.教学7.良好记忆品质的特点包括( )。

A.敏捷性B.持久性C.准确性D.准备性8.皮亚杰提出影响心理发展的因素包括( )。

A.成熟B.练习和经验C.社会性经验D.平衡化9.中小学教师应当具备的知识方面的素养要求就是指对学科专业知识的精通。

(判断题)10.简述如何建立以学生为本的班级管理机制。

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2017年内蒙古教师招聘考试每日一练6期

2017年内蒙古教师招聘考试每日一练6期【精选试题】合作学习是一种由若干名能力各异的学生组成一个小组，以合作和互助的方式从事学习活动的教学策略，其特征是( )。

A.操作化B.系统化C.程序化D.结构化【视频解析】【每日一练】1.在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的原则是( )。

A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则2.教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称之为( )。

A.实验法B.讲解法C.讨论法D.演示法3.德育的社会学习模式的主要代表人物是( )。

A.皮亚杰B.赞可夫C.班杜拉D.科尔伯格4.学校全面实现教育目的的基本途径是( )A.班主任工作B.学科教学C.品德教育D.教学管理5.“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”符合( )规律。

A.智育过程B.心理辅导C.德育过程D.美育过程6.我国现在实施的义务教育的年限是( )年。

A.十B.六C.九D.十二7.思维的基本形式包括( )。

A.概念B.判断C.推理D.逻辑8.教师能否建立起威信，主要取决于( )A.教师的专业水平如何B.教师是否具有人格魅力C.教师是否善于与同学交往D.教师如何使用评价手段9.价值辨析观点更强调价值本身。

而不强调价值观的获得过程。

(判断题)10.简述当前班级管理存在的问题。

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2017年内蒙古教师招聘考试每日一练192期

2017年内蒙古教师招聘考试每日一练192期【精选试题】依据德育原则和德育方法,此材料表明汤老师( )。

A.运用了榜样示范法，以身作则，为学生树立了典范B.运用了说服教育法，对学生进行反复劝导C.贯彻了集体教育的原则，注意到集体教育的作用D.运用了陶冶教育法，利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染【视频解析】【每日一练】1.下列属于常见的心智技能的是( )。

A.骑自行车B.练习舞蹈C.解应用题D.跑步2.知道“三角形任意两边长之和都大于第三边”，属于( )知识。

A.陈述性B.条件性C.程序性D.策略性3.学习质量与能量、热与体积、遗传结构与变异、需求与价格等概念之间的关系属于( )。

A.下位学习B.上位学习C.并列结合学习D.总括学习4.看到某件制品时常被其惯常的用途所束缚，很难想到它别的方面的功能，这种现象被称为( )。

A.习惯B.功能固着C.定势D.定向5.解决问题的基本过程是( )。

A.发现问题—理解问题—提出假设—检验假设B.发现问题—研究问题—提出假设—检验假设C.发现问题—提出假设—理解问题—检验假设D.研究问题—发现问题—提出假设—检验假设6.下列属于问题解决的是( )。

A.漫无目的的幻想B.走路C.联想D.发明创造7.如果学生已经有了哺乳动物的概念，然后再学习鲸这种动物，这种学习属于( )。

A.概念学习B.上位学习C.下位学习D.并列结合学习8.陈述性知识主要回答( )。

A.做什么B.是什么C.为什么D.怎么做9.心智技能具有的特点包括( )。

A.动作对象的观念B.动作执行的内潜性C.动作结构的简缩性D.动作幅度的夸张性10.儿童在明白“青菜”、“萝卜”等概念后，再学习“蔬菜”的概念，属于下位学习。

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2017年内蒙古教师招聘考试每日一练123期(视频版)

2017年内蒙古教师招聘考试每日一练123期（视频版）【精选试题】实施课外活动的基本要求包括（）。

A.要有明确的目的性和计划性B.效果要有统一的考核标准C.内容要丰富多彩D.满足学生的兴趣和特长【视频解析】【每日一练】1.关于学校教育在人的发展中的作用，下列表述正确的是( )。

A.在人的发展中起决定作用B.在人的发展中起主导作用C.在人的发展中起塑造作用D.在人的发展中起定型作用2.格赛尔的双生子爬楼梯实验表明，人的发展顺序受基因决定，教育想通过外部训练抢在成熟的时间表前面形成某种能力是低效的，甚至是徒劳的，对个体身心发展起决定作用的是( )。

A.生物机制B.成熟机制C.多因素相互作用D.教育机制3.即使人们对长大后的狼孩进行再好的教育，也很难令其用人类语言进行顺畅的交流，这反映了个体身心发展具有( )。

A.阶段性B.差异性C.不平衡性D.互补性4.一个国家教育经费投入的多少最终取决于( )。

A.文化传统B.受教育者的需求C.生产力水平D.教育的规模5.教育对社会政治经济制度的变革( )。

A.起决定作用B.不起决定作用C.不起作用D.起加速作用6.教育的双重文化属性表现在( )。

A.教育对生产力的促进作用B.教育再生产劳动力C.文化体系D.教育构成文化本体7.人的身心发展不是简单的增长和单纯的量变，而是( )。

A.从低级到高级B.从旧的质到新的质C.从简单到复杂D.从量变到质变8.关于个体身心发展的动因理论有( )。

A.内发论B.外铄论C.多因素相互作用论D.教育9.盲人的触觉、听觉一般比较灵敏，这说明人的身心发展具有互补性。

(判断题)10.教育受政治经济制度的影响，但它对政治经济制度也具有积极的反作用。

(判断题) 参考答案：2017年内蒙古教师招聘考试每日一练123期答案（视频版）更多关于内蒙古教师招聘考试详细资讯请随时关注内蒙古教师考试网。

2017年内蒙古教师招聘考试每日一练120期

2017年内蒙古教师招聘考试每日一练120期【精选试题】关于高中生45分钟内完成的语文作文字数，根据《普通高中语文课程标准（实验）》，字数应该是（）左右。

A.450B.500C.600D.700【视频解析】【每日一练】1.人的身心发展的不同方面有不同的发展期现象，由此心理学家提出了发展关键期，这根据人的身心发展( )提出来的。

A.主观性B.顺序性C.不平衡性D.阶段性2.下列为个体的身心发展提供前提的因素是( )。

A.教育B.遗传素质C.环境D.成熟机制3.“逆境可以成材”“出淤泥而不染”等典故蕴含的道理讲的是( )。

A.遗传在人的发展中的作用B.环境在人的发展中的作用C.教育在人的发展中的作用D.个体的主观能动性在人的发展中的作用4.校规、校纪等属于校园文化中的( )。

A.物质文化B.制度文化C.教师文化D.学生文化5.把一个社会文化共同体的文化传输到另一个文化共同体，这是教育的文化( )。

A.创造功能B.提升功能C.交流功能D.传播功能6.“惟上智与下愚不移”、“生而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论?( )A.环境决定论B.遗传决定论C.教育万能论D.儿童学理论7.心理发展的不平衡性体现在( )。

A.个体不同系统在发展速度上的不同B.个体不同系统在发展的起讫时间上的不同C.个体不同系统在到达成熟时期上的进程不同D.个体不同系统在发展优势领域的不同8.学校文化的形式可以划分为( )。

A.学校教师文化B.学校精神文化C.学校物质文化D.学校制度文化9.“近朱者赤，近墨者黑”体现了影响儿童身心发展因素的遗传决定论观点(判断题)。

10.人对环境影响的接受过程是消极的、被动的(判断题)。

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2017呼和浩特市教师招聘真题题库

2017呼和浩特市教师招聘真题题库1、在我国，最早把教和育连在一起的是(孟子)。

2、教育就其定义来说，有广义和狭义之分。

广义的教育泛指增进人们的知识、技能和身体健康，影响人们的思想观念的所有活动。

狭义的教育主要是指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加身心影响，把他们培养成一定社会或阶级所需要的人的活动。

3、学校教育包括三个基本要素，即教育者、受教育者和教育影响。

4、教师在教育过程中发挥主导作用的原因在于：第一、教师承担着传承人类文明和促进社会发展的重任;第二、教师受过专门的职业训练;第三、青少年处在身心迅速发展的时期。

5、受教育者(学生)是教育的实践对象的原因是：一方面，受教育者作为发展中的人所具有的发展性和不成熟性，决定了他有接受教育的必要性;另一方面，受教育者作为主客体统一的人所具有的能动性和主体性，决定了他可以成为自我改造和自我塑造的主体。

6、教育影响是教育内容、教育方法和教育手段及其联系的总和。

它是教育实践活动的工具，是教育者和受教育者相互作用的中介。

7、学校教育制度简称学制，是指一个国家各级各类学校教育的系统，双轨制学制主要存在于19世纪的欧洲国家。

单轨制学制是19世纪末20世纪初在美国形成的一种学制。

分支制学制是20世纪上半叶由前苏联建立的一种学制。

我国近代学制的情况：1902年，我国颁布了第一个近代学制“壬寅学制”;1904年，我国颁布了“癸卯学制”，这是我国第一个正式实施的学制。

1922年，我国颁布了“壬戌学制”，即通常所说的六三三学制，一直用到中华人民共和国成立。

8、试述现代学校制度的发展趋势：①加强学前教育并重视与小学教育的衔接。

②强化普及义务教育，延长义务教育年限。

③普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展。

④高等教育的类型日益多样化。

⑤学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。

⑥教育制度有利于国际交流。

9.与古代学校教育相比，现代学校教育具有以下特征：第一、教育与生产劳动相结合。

2017 年教师招聘考试真题试卷及答案(内蒙古)

2017年教师招聘考试真题试卷及答案(内蒙古)一、单项选择题(下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的,请将其代码填在括号内。

错选、多选或未选均不得分。

本大题共18小题，每小题2分,共36分)1.教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是()A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说2.主张在教学中应用”产婆术”,即用讨论问题的问客方式与人谈话，但不直接把结论教给人，而是指出问题并引导人最后得出正确的结论。

提出这一主张的教育家是()A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.昆体良3.对学生发展起决定作用的是()(易错)A.学校教育B.个体的主观能动性C.家庭教育D.社会教育4.学校教育在人的身心发展中起的作用是()A.物质前提B.主导作用C.发展前提D.决定作用5.在教育目的的价值取向上紧持社会本位论的代表人物是()(易混)A.卢梭B.赫尔巴特C.裴斯泰洛齐D.洛克6.人们常说:“教学有法,教无定法。

”这反映了教师劳动的()A.创造性B.示范性C.复杂性D.长期性7.一个国家教育制度的核心是()A.社会教育制度B.国民教育制度C.学校教育制度D.基础教育制度8.我国2006年修订的《义务教育法》是什么时间开始执行的()A.3月1日B.5月1日C.7月1日D.9月1日9.学生发展核心素养，主要指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。

研究学生发展核心素养是落实()根本任务的一项重要举措。

A.教书育人B.四个全面C.素质教育D.立德树人10.世界上第一本以“教育心理学”命名的著作的作者是()A.桑代克B.卡普捷列夫C.赫尔巴特D.布隆斯基11.下面不属于学生不良行为客观原因的是()A.家庭教育失误B.学校教育不当C.社会文化的不良影响D.学生的性格缺陷12.课堂管理的基本功能是()A.教育功能B.维持功能C.促进功能D.发展功能13.心理健康至少包含两层含义:一是无心理疾病:二是()(常考)A.智力发育正常B.自我意识正确C.人际关系协调D.积极发展的心理状态14.厌学是一种社会病理心理状态的产物，下列方法不属于主要治疗和矫正的方法的是()A.教育治疗B.家庭治疗C.心理治疗D.社会治疗15.《中小学教师职业道德规范》中强调()是数师职业的基本要求。

2017年内蒙古教师招聘考试真题及答案

2017年内蒙古教师招聘考试真题及答案一、单项选择题(下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的,请将其代码填在括号内。

错选、多选或未选均不得分。

本大题共18小题，每小题2分,共36分)1.教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是()A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说【答案】B【解析】生物起源说是第一个正式提出的有关教育起源的学说，它的提出标志着在教育起源问题上开始转向科学解释。

2.主张在教学中应用”产婆术”,即用讨论问题的问客方式与人谈话，但不直接把结论教给人，而是指出问题并引导人最后得出正确的结论。

提出这一主张的教育家是()A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.昆体良【答案】A【解析】苏格拉底以其雄辩和与青年智者的问答法著名，这种问答法亦称“产婆术”。

3.对学生发展起决定作用的是()(易错)A.学校教育B.个体的主观能动性C.家庭教育【答案】B【解析】个体的主观能动性是人的身心发展的内在动力，也是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。

4.学校教育在人的身心发展中起的作用是()A.物质前提B.主导作用C.发展前提D.决定作用【答案】B【解析】教育(学校教育)对人的发展特别是对年青一代的发展起着主导和促进作用。

5.在教育目的的价值取向上紧持社会本位论的代表人物是()(易混)A.卢梭B.赫尔巴特C.裴斯泰洛齐D.洛克【答案】B【解析】社会本位教育目的论的代表人物有荀子、柏拉图、赫尔巴特、涂尔干、纳托普、凯兴斯泰纳、孔德、巴格莱等。

6.人们常说:“教学有法,教无定法。

”这反映了教师劳动的()A.创造性B.示范性C.复杂性【答案】A【解析】“教学有法，教无定法”是对教师劳动创造性的最好注脚。

7.一个国家教育制度的核心是()A.社会教育制度B.国民教育制度C.学校教育制度D.基础教育制度【答案】C【解析】广义的教育制度指国民教育制度，学校教育制度是国民教育制度的核心与主体，体现了一个国家国民教育制度的实质。

2017年内蒙古教师招聘考试每日一练90期

2017年内蒙古教师招聘考试每日一练90期【精选试题】“外行看热闹，内行看门道”体现了知觉的( )。

A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性【视频解析】【每日一练】1.学生操行评定的一般步骤是( )。

A.学生自评、小组评议、信息反馈、班主任评价B.学生自评、小组评议、班主任评价、信息反馈C.信息反馈、学生自评、小组评议、班主任评价D.信息反馈、小组评议、学生自评、班主任评价2.在班主任危机管理过程中，( )是最能体现班主任危机管理能力的最重要环节。

A.危机防范B.危机控制C.危机确认D.危机善后3.班级活动的评估要做到( )。

A.随意性、客观性、全面性B.全面性、客观性、发展性C.随意性、全面性、发展性D.发展性、随意性、客观性4.一般认为，班级授课制在我国正式实行是在( )。

A.清朝中期B.明朝中期C.清朝末期D.辛亥革命以后5.班主任通过班集体影响学生个体，又通过教育学生个体促进班集体的健康发展。

这种班级管理模式属于( )。

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理6.班级活动设计与组织原则主要包括生命性、个性化、开放性和( )原则。

A.生成性B.生活性C.生存性D.生动性7. 1951年，我国颁布的《政务院关于改革学制的决定》正式确定班主任制。

规定从1952年起，在中小学设立“班主任”，负责全班学生的思想教育、政治工作、道德行为、生活管理、课外活动等，并取代之前的( )。

A.级任导师B.级任教师C.班任导师D.班任教师8.了解学生是班主任工作的基础，研究学生是班主任工作的基本能力，班主任了解和研究学生的基本内容包括( )。

A.个人信息、群体信息、成长家庭背景B.学习态度、同学关系、父母社会关系C.个人信息、校园舆论、学生的家庭地位D.身心素质、个人微信、成长家庭背景9.良好班集体的基本特征有( )、有效的共同行为规范、共同的心理归属感。

A.明确的共同目标、共同的舆论基础B.明确的共同目标、共同的活动基础C.明确的共同目标、公认的班级核心D.共同的活动基础、公认的班级核心10.下列关于班集体的核心队伍的构成表述正确的是( )。

2017年内蒙古教师招聘考试每日一练100期

2017年内蒙古教师招聘考试每日一练100期【精选试题】下列选项中，未使用互文的一项是( )。

A.大城铁不如，小城万丈余(杜甫《潼关吏》)B.明主不晓(司马迁《报任安书》)C.燕歌赵舞为君开(卢照邻《长安古意》)D.秦时明月汉时关(王昌龄《出塞》)【视频解析】【每日一练】1.师生关系在教学内容上是( )。

A.平等关系B.相互促进关系C.思想交流关系D.授受关系2.在( )教养模式下的儿童易形成依赖、服从、忧虑、退缩、怀疑等人格特征。

A.民主性B.放纵型C.专制型D.集体性3.( )是教师与学生之间在心理上彼此协调一致，在教学实施过程中表现为师生关系密切、情感融洽、平等合作。

A.民主平等B.教学相长C.心理相容D.尊师爱生4.影响师生关系的主要原因( )。

A.教师自身B.学生对教师的认识C.家长对教师的评价与态度D.社会评价5.教师职业最大的特点在于职业角色( )。

A.个性化B.专业化C.社会化D.多样化6.“学校无小事事事皆育人，教师无小节节节皆师表”说明教师的劳动具有( )。

A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性7.“孩子是由一百组成的，孩子有一百种语言，一百只手，一百个念头，一百种思考方式、游戏方式及说话方式。

”这句话反映了教师劳动的( )。

A.复杂性B.示范性C.持续性D.长期性8.教师必须培养的基本教育能力素养有( )。

A.语言表达能力B.运用现代化教育技术手段的能力C.了解学生及同学生交往的能力D.组织管理能力9.教师发展自己，提高专业文化水平是教师教育权的体现。

(判断题)10.教师偏爱优等生，不会对师生关系造成影响。

(判断题)参考答案：2017年内蒙古教师招聘考试每日一练100期答案（视频版）更多关于内蒙古教师招聘考试详细资讯请随时关注内蒙古教师考试网。

2017年内蒙古教师招聘考试每日一练96期

2017年内蒙古教师招聘考试每日一练96期【精选试题】教师上课提问时，有的学生急于表现，甚至没有弄清题意便抢先回答，这类学生的认知风格属于( )。

A.冲动型B.沉思型C.场独立型D.场依存型【视频解析】【每日一练】1.教育学生就必须了解学生的年龄特征，这是对教师( )方面提出的要求。

A.马列主义修养B.教育科学知识C.文化科学知识D.专业知识2.下列不属于教师专业能力的是( )。

A.教学设计的能力B.人际关系能力C.教育研究能力D.创新能力3.培养社会主义觉悟的劳动者，关键在于( )。

A.教育行政人员B.校长C.学生D.教师4.教师的表率作用主要体现在( )。

A.言行一致B.衣着整洁C.举止端庄D.谈吐文雅5.当今教师在教学中提倡反思教学，这是古代先贤( )行为在当代的延伸A.诲人不倦B.反躬自省C.教学相长D.为人师表6.“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，反映了教师职业的( )。

A.创造性B.示范性C.公共性D.模糊性7.教师所具有的精深的专业知识和广博的文化知识属于( )。

A.语言素养B.教育素养C.思想素养D.知识素养8.教师为履行教育教学职责所必须具备的最基本的权利是( )。

A.学术研究权B.教育教学权C.学生管理权D.报酬待遇权9.良好的师生关系包括( )。

A.民主平等B.团结协作C.尊师爱生D.尊重家长10.上课拖延时间说明教师认真负责，是教师优良品质的体现。

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