网站评分标准与评分表【模板】
网页评分标准
网页评比标准细则项目分项权重评分标准及要求评定等级标准评等得分版面内容60版面布局10版面设计新颖，布局合理，层次分明。
A、优秀版面设计新颖，布局合理，蔬密得当，层次分明。
B、良好版面设计较新颖，布局较合理，层次分明。
C、一般版面布局较合理，层次较分明。
D、较差版面设计不新颖。
布局不合理，层次不分明。
页面图文编排10页面字体美观大方、大小适宜，文字图片等编排整齐。
A、优秀页面字体美观大方、大小适宜，文字图片等编排整齐。
B、良好页面字体较美观、大小适宜，文字图片等编排整齐。
C、一般页面字体大小适宜，文字图片等编排较整齐。
D、较差页面字体视觉效果较差、大小有些失调，文字图片等编排不整齐。
文字内容20内容健康，积极向上，文字准确，语言通顺，及时更新，学校采用量大。
A、优秀内容健康，积极向上，文字准确，语言通顺。
B、良好内容健康，积极向上，文字较准确，语言较通顺，及时更新。
C、一般内容健康，文字较准确，语言较通顺，更新不及时（一周内无内容更新）。
D、较差内容不积极向上，文字、标点错误较多，病句较多。
栏目设置10栏目设计丰富、贴切，符合部门工作需求，突出重点工作（招生就业等）。
既具有必备栏目又具有特色栏目。
A、优秀栏目设置丰富、贴切，有8个以上一级栏目，突出本系、部、单位工作特色。
既具有必备栏目又具有特色栏目。
B、良好栏目设置贴切，比较突出本系、部、单位工作特色。
具有必备栏目（如教学部门要具有教学教研、实践实训等类似栏目）。
有1~2个特色栏目。
C、一般栏目设置较贴切，能够考虑本系、部、单位工作特色。
具有必备栏目但无特色栏目。
D、较差栏目设置不够贴切，不能突出本系、部、单位工作特色。
必备栏目不足。
互动性10设置单位联系方式，电子邮件等互动方式。
A、优秀在网页明显位置标注单位联系方式，电子邮件等信息，且真实有效。
B、良好网页上有联系方式等信息，且真实有效。
C、一般在网页能否找到联系方式等信息。
D、较差没有联系方式等信息。
网站评分标准与评分表
网站内容
（60分）
主页策划
15
首页布局结构清楚合理，浏览网站能清晰分辨网站的重点内容。 网站标题或LOGC以图片或FLASH等形式表现，表现力强。各栏 目内容全，无空栏目，无链接不上网页。
更新速度
20
对本院系或部门发生的重大新闻、动态有相关报道，实时性强， 其他基本信息更新及时，如院系专业或部门简介等。对学院网 站发布的重大新闻动态能及时转载。同时，向学院网站准确及 时报送信息。
整体设计
25
栏目定位清晰，科学合理，能根据本部门、系部特点设置栏目， 具有清晰分明的导航，方便查阅，具有很好的交互性。能运用 图片、动画等技术表现内容，使浏览者有较直观的印象。上传 信息格式按照学院的统一要求。
视觉效果
（10分）
10
有统一的色彩风格和主色调，且能体现本部门、系部特色。版 面简洁，页面美观，图片的应用于版面的规划应与网页整体保 持一致，有利于浏览阅读。
网站创新
（10分）
设计创新
5
风格独特，创意新颖，表现手法与众不同。
内容创新
5
内容定位独到、有特色，能根据本系实际情况或部门特点制作 相关专题或栏目，特色突出。
网站技术
网站是否兼容多种操作系统下的浏览器。网页运行是否畅通正
10
常，网页链接有无错误，在教育网和宽带环境下用户的浏览速
（10分）
度。网站具备防注入、防木马、防黑客攻击功能。具备站内信
网站评分标准与评分表
评价项目
细类
分值
具体Hale Waihona Puke 准评分网站管理
（10分）
10
网站分管领导是否重视网站建设工作，网站在学院教学、管理、 服务和学生素质教育中发挥重要作用，具有实用性、教育性和 一定的影响力。有本部门网站或网页设计整体规划，如半年或 一年时间进行改制等。制定本部门网站管理与维护规定，将网 站维护制度化、规范化。
评分表【模板】
证明文件：提供省级评审委员会、品牌评委会颁发证书扫描件，原件备查。未按要求提供或提供不清晰导致专家无法判断的不得分；
3
投标人为本项目拟派负责人资质
10
投标人拟为本项目派驻负责人资质：
1、具有《三级高级中式烹调师》证书；
2、具有《三级高级营养师》证书；
证明文件：投标人技术团队人员，必须为投标人自有员工，提供相关人员资质证书及开标日前由投标人为其缴交的载有社保部门公章的近一年（2019年7月至2020年6月）社保缴交证明材料扫描件，原件备查，未按要求提供或提供不清晰导致专家无法判断的不得分。
食堂经营
65分
1
食堂经营管理制度及方案
15
根据投标人针对本项目的食堂管理制度、卫生安全措施、应急预案、人员配备方案、食堂整体运营管理方案等方面进行评审，评分标准：
评委根据标书审定得分。
4
投标人技术团队
10
投标人技术团队人员资质：
1、具有《三级高级中式烹调师》资格证书，每个得1分；
2、具有《三级高级中式面点师》资格证书，每个得1分；
3、具有《高级职业经理人》资格证书，每个得1分；
4、具有《三级高级营养师》资格证书，每个得1分；
5、具有《高级安全管理员》资格证书，每个得1分；
本项最高得10分，同一人有多个证书不重复计分；
5
服务管理经营
6
投标人近三年以来有同类项目食堂托管服务的（不含配餐或单独配送食材）服务管理经营，每提供一份食堂托管协议得1分，本项目最高6分。
证明文件：：投标人须提供与服务单位签定的有效合同关键页或《中标通知书》扫描件，原件备查，未提供或提供不清晰导致无法判断的，不得分。
网页设计大赛评分标准
6.网页数据定位准确，无偏移、错位，在Microsoft Internet Explorer 800×600和1024×768分辨率下能正常显示，浏览速度快捷，在不安装新插件的情况下可正常浏览（Flash除均能正常显示，无乱码；
网页上所有链接上传到服务器后能够被激活，链接内容符合要求并与主题相关。
10分
8.网页上自行设计的图标、图片、动画或FLASH能正常显示；设计独到，主题突出，形象生动，具有较强的表现力和感染力。
15分
内容属性
20分
9.语言规范流畅，无错别字；能科学、完整地表达主题。
5分
10.内容积极、健康向上，不出现任何违反现行法律、法规和社会道德的内容和链接；
网页作品中不含有恶意代码或病毒。
5分
5.网页作品可使用HTML、ASP语言（ASP文档提交前必须删除所有后台管理文件）；
网页格式：HTML、HTM、ASP；
JAVA语言：JS；
网页样式表：Class(CSS)；
FLASH：SWF（但页面不得为纯FLASH格式）；
图片格式：BMP、JPG（JPEG）、TIF、GIF；
代码可读性好，冗余代码少。
15分
附加分
10分
11.其他.包括原创性、特殊风格等,视情况加分。
10分
1、内容质量（25分）：主题鲜明，具有实用性，清晰表达设计意图；
2、网页结构（15分）：结构清楚，便于浏览；
3、视觉感受（20分）：色彩搭配协调，页面美观，具有艺术品位；
4、技术运用（20分）：考核下载速度、语言代码、导航效果、实用性、时效性；
“富士通”杯江苏高校网页设计大赛评分标准
项目
子项目
分值
页面风格
网页设计比赛评分标准
网页设计比赛评分标准网页设计比赛评分标准1、内容 30 分10分是否有明确的主题、内容10分内容健康向上、有时代感、信息的实时性 10分创意水平的高低 2、常规技术 60 分5 分整体视觉效果：整个网站在设计上是否统一和谐 10分美工设计：页面的美工设计含量5 分页面布局：页面的布局是否合理、美观 5 分页面易用型：用户使用时是否方便5 分内容可扩充性：添加一个栏目或更新内容时是否方便 5 分页面兼容性：在各种浏览器各种分辨率下是否能正常运行 5 分内容充实：网站内容对用户的吸引力3 分内容分类结构：整个网站的内容分类是否清晰完整 2 分独家内容比例：网站的内容在网上是否属于独家 3 分数据积累：是否有大量的资料性和内容积累 2 分浏览速度：浏览时额定速度2 分可修改性：对整个网站进行修改时是否方便3 分技术含量：网站整体的技术评价5 分动静搭配：动与静的搭配合理，动而不乱，静而不僵3、多媒体技术10分10分有体现自己作品主题的风格特色的动画（flash、gif）平面设计部分评分标准：1 ．图形图像（15分）将创意思想以图形图像的方式，运用常见的表现手法表达出来（概括、具象、抽象、漫画、装饰、符号化），体现出一种视觉的冲击力。
2 ．色彩搭配（15分）根据自己网站的内容，运用一些符合自己页面内容的色彩，创造和谐、完整、连续的色彩效果。
注意色彩带给视者的心理效应。
3 ．文字设计（15分）以汉字为主要设计元素，可以辅助一些英文，根据设计主题的需要选择合适的字体，可有多种。
根据文字编排的基本规律和构成方法，促进文字信息的有效传达。
4 ．版式设计（15分）通过版式设计将你自己个人网站的信息迅速、准确地传达出来，应注重个人风格在版式设计中的体现以及统一与变化的相互关系。
5 ．动画设计（15分）至少制作一个动画。
可以自由选择GIF动画或FLASH动画中的一种作为你个人网站的动画格式。
动画设计元素的选择和变化要与网页主体风格一致。
网站评分标准指标得分表
评分项目
评价指标
分值
网站内容
（共30分）
网站内容丰富详实、能反映本单位的工作实际
10分
栏目设置合理，分类清晰，数据准确
5分
信息更新频率快，动态信息至少每周更新一次
10分
服务指南、办公流程、联系方式等信息完整、准确
5分
网站设计及特色（共30源自）遵循学校1oG0,导航菜单人性化，栏目板块分割清晰，首
5分
页面色彩搭配谐调，图片、动画、特效等运用得当
5分
网站管理（共20分）
制定了相应的管理制度，有明确的领导分管，包括网站信
息管理和技术支持维护管理等
10分
实现专人负责网站建设、管理运行和信息发布
10分
网站技术实现
（共10分）
网站制作技术较先进，代码书写规范，可维护性强，无错
误链接
5分
网页对各种浏览器的兼容性好，用户能够对网站内容进行
方便检索
5分
页和栏目页的风格一致
5分
网站设计有访问者反映情况的渠道，并及时得到反馈
5分
院系网站的特色需充分体现本单位的学科特色、能反映办
学水平以及队伍建设、人才培养、对外交流与合作等情况
20分
部门及大后勤网站的特色要能充分体现服务意识、对外发
挥职能部门的窗口作用
网站视觉效果
（共10分）
网页布局合理，字体美观、清楚
网络管理员考核评分表模板-月度(标准版)
网络管理员考核评分表（月度）网络管理员考核评分表模板-月度（标准版）使用说明一、模板概述本网络管理员考核评分表模板（月度）旨在为公司网络管理员的月度工作表现提供一个全面、客观的评估体系。
通过细化的业绩考核与行为考核两大模块，结合具体的考核项目和权重设置，实现对网络管理员工作绩效的系统性评价。
该模板不仅有助于提升网络管理员的工作效率和服务质量，还能为公司的绩效管理提供有力支持。
二、模板结构解析考核期间：位于表格顶部，用于填写具体的考核月份，确保考核的时效性和针对性。
业绩考核：序号：用于区分不同的考核项目，便于管理和统计。
考核项目：具体列出了网络管理员需要达成的各项业绩指标，如网络安全、网站建设、网络维护、信息化建设、网络运行制度标准的制定及完善等。
权重：反映了各考核项目在整体考核中的重要性，通过百分比形式体现。
目标值要求：明确规定了每项考核项目应达到的具体目标或标准。
评分等级：根据完成情况设定了不同的评分等级和对应的分数，如达到目标值20分、有小事故发生但未造成不良后果10分、重大事故0分等。
自评/上级：分别由被考核人及其直接上级填写评分，确保评价的全面性和公正性。
加权合计：根据各考核项目的得分和权重计算出的加权总分，反映被考核人在业绩方面的整体表现。
行为考核：考核项目包括学习力和服务细致两个关键指标，分别评估网络管理员的学习能力和服务态度。
权重：同样采用百分比形式，表明两个行为指标在整体考核中的重要性。
指标说明：详细描述了每个行为指标的评级标准和具体表现，如学习力的五个级别从有学习意识但无行动到学习后实践并得到良好效果，服务细致的五个级别从完成公司KPI服务流程到能给客户带来意想不到的服务知识与感受。
考核评分：根据行为表现对照指标说明进行评分，同样区分自评和上级评分。
加权合计：根据行为考核得分和权重计算出的加权总分，反映被考核人在行为方面的综合表现。
总分计算：通过业绩考核得分与行为考核得分的加权求和得出总分，具体权重比例为业绩考核85%，行为考核15%。
评分表评审项目评分标准【模板】
评分表
评审项目
评分标准
分值
评分
1.
项目负责人的从业经验
满足或优于采购人需求，对比最优：8-10分
满足采购人需求，对比较优：5-7分
基本满足采购人需求：2-4分不满Leabharlann 采购人需求：0-1分10分
2.
项目报价情况
报价对比最低：10分
报价对比第二低：9分
报价对比第三低：8分
依次类推；
超出5万元为无效报价。
满足或优于采购人需求，对比最优：45-60分
满足采购人需求，对比较优：30-44分
基本满足采购人需求：10-29分
不满足采购人需求：0-9分
60分
满分
100分
备注：⑴招标文件要求提交的与评价指标体系相关的各类有效资料，投标人如未按要求提交的，该项评分为零分；⑵仅对已通过初步评审的投标文件进行评分；
10分
3.
拟派项目团队成员组情况
投标人可参照同类项目，拟定人员团队情况、合理分工，确保安全，能可靠地完成活动。综合对比：
满足或优于采购人需求，对比最优：15-20分
满足采购人需求，对比较优：10-14分
基本满足采购人需求：5-9分
不满足采购人需求：0-4分
20分
4.
项目服务方案情况
投标人对本次项目的服务方案作详细描述，并提供拟邀请的代表性传承人情况。
校园网站安全与应用绩效评估标准及评分表
校园网络管理与应用绩效评估方案为了进一步规范XX区中小学校园网络管理工作，推进XX区中小学学校网站的建设，在确保网站信息安全的同时，提升校园网站应用绩效，充分发挥学校网络信息化建设在提升教育服务质量和公众满意度中的重要作用，让校园网络成为XX教育实现教育国际化的重要推手。
开展XX区校园网络管理与应用绩效评估。
一、评估宗旨通过本次评估活动，推进XX区中小学网络信息化的科学规范管理。
校园网络管理应确保网络硬件设施、设备安全、稳定、高效地运行；校园网站及教育、教学软件平台安全、实用、美观；校园网络管理人员及管理制度完善；在学校信息化建设安全的前提下，不断提升教育信息化网络设施、设备的效益，切实服务于教育教学。
二、评估对象全区公民办中小学。
三、评估项目（一）校园网站安全与应用绩效评估（要参加区评与市评）1、学校门户网站建设与应用评估2、学校校园网应用平台建设与应用（含专题网站及资源库等）（二）学校网络设施、设备管理情況评估（只参加区评）1、学校网络机房管理情況评估（中心机房及子配线间）2、其它网络设备管理情况（含接入终端管理）（三）校园网网络信息安全情况评估（只参加区评）1、安全设施、设备情况评估（含审计系统、防火墙、杀毒软件等）2、人员及安全制度管理情况评估四、评估步骤（一）自评改进（2014年5月—6月）各中小学按照《XX区教育系统网络、机房、安全管理规章制度》，对学校现有网络设施、设备的实际使用状况展开自查行动，对发现到的问题有针对、有重点地加以改进，并在6月25日前提交自评表。
（二）区评（2014年10月）XX区教育局邀请专家、组织骨干人员到学校进行实地考察，综合评定。
通过现场检查、调研、访谈等方式，对照检查内容逐项打分。
根据最终得分排队确定先进名单。
其中第一项“校园网站安全与应用绩效评估”依照《评估标准》，评出三星级学校网站，推荐四星、五星级候选学校网站参加市评。
市评在2014年11月进行，具体评估方法见《XX市教育局关于开展2014年XX市中小学校网站安全与应用绩效评估的通知》，对所有获得星级网站称号的学校，XX市教育局将予以通报表彰，并对网站授星。
网站设计方案评分表
四、设计方案可行性评分
可行性要求
评分
1.是否考虑了网站的扩展性和可维护性
2.是否能够适应今后可能出现的变化和需求
3.是否考虑了网站的安全性和稳定性
4.是否考虑了网站的可访问性和易用性5.是否能够在限定来自预算范围内实现五、总体评价
请根据以上各项评分进行综合评价，并给出设计方案的总体得分。
---
*注意：以上评分表仅为参考，具体评分标准需根据具体项目需求进行调整。*
技术要求
评分
1.网页加载速度是否快，页面是否流畅
2.响应式设计是否良好，能否适应各种屏幕尺寸
3.是否采用了合理的SEO优化策略
5.是否采用了常见的浏览器兼容性解决方案
三、设计方案创新性评分
创新要求
评分
1.是否有独特的创意和特色
2.是否运用了新颖的设计理念和技术手段
3.是否有突破传统设计模式的尝试
4.是否能够给用户带来新鲜感和惊喜
网站设计方案评分表
一、设计方案内容评分
内容
评分
1.网站布局设计是否合理，能否清晰地展示各个功能区域
2.界面色彩搭配是否协调，是否符合网站的定位和风格
3.图片、图标、字体等设计元素是否符合网站的整体风格
4.功能按钮及交互设计是否符合用户习惯，是否易于使用
5.页面排版是否合理，内容是否有足够的重点突出
二、设计方案技术评分
(完整word版)网站评分表
(完整word版)网站评分表网站评分表一、网站整体设计（100分）1. 页面布局：页面布局合理，易于导航（20分）2. 配色方案：色彩搭配合理，美观大方（20分）3. 图片与文字：图片质量高，文字精细、易识别（20分）4. 响应式设计：能在不同设备上自适应，界面显示完整（20分）5. 交互体验：页面加载速度快，操作响应迅速（20分）二、网站内容（100分）1. 信息丰富度：提供的信息内容丰富多样（25分）2. 内容质量：内容准确、权威性强（25分）3. 用户参与度：提供用户交互功能，激发用户积极参与（25分）4. 更新频率：网站内容定期更新，保持新鲜度（25分）三、网站功能（100分）1. 导航与搜索：导航栏清晰明了，搜索功能准确有效（25分）2. 注册与登录：用户注册和登录功能完善（25分）3. 用户反馈：提供用户反馈通道，回复及时准确（25分）4. 其他功能：其他与网站定位相符的功能完善（25分）四、网站安全性（100分）1. 数据保护：用户数据合法收集和保护措施完善（25分）2. 防恶意攻击：防范常见的攻击手段（25分）3. 安全认证：采用安全认证措施，确保用户信息安全（25分）4. 响应处理：在网站出现安全问题时能及时响应和处理（25分）五、网站性能（100分）1. 响应速度：页面加载速度快，平稳运行（20分）2. 高并发处理：能处理大量同时访问的流量（20分）3. 可拓展性：方便拓展功能和扩展服务（20分）4. 数据备份与还原：定期备份与还原网站数据（20分）5. 故障排除：能快速排除故障，保持网站稳定运行（20分）六、用户体验（100分）1. 页面导航：页面结构清晰，导航功能直观（20分）2. 页面加载：页面加载速度快，无明显卡顿（20分）3. 用户友好性：用户操作简单易懂，界面友好（20分）4. 用户满意度：用户满意度高，体验良好（20分）5. 可访问性：适应不同设备和网速情况，无障碍访问（20分）总分：600分（满分1000分）注：以上评分表仅供参考，请根据实际情况进行评分。
综合评分法评分因素和权重分值表【模板】
综合评分法评分因素和权重分值表
评标方法：综合评分法
评分采用百分制，满分为100分
1、已采用新的价格分规则：价格分应当采用低价优先法计算，即满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价，其价格分为满分。
其他投标人的价格分统一按照下列公式计算：投标报价得分=(评标基准价／投标报价)×100×权重
评标总得分＝F1×A1＋F2×A2＋……＋Fn×An
F1、F2……Fn分别为各项评审因素的得分；
A1、A2、……An 分别为各项评审因素所占的权重(A1＋A2＋……＋An＝1)。
2、投标报价得分四舍五入后，小数点后保留两位有效数；
特别注意：为保证项目质量，若某投标报价明显大幅低于其它投标报价的投标人中标，其将成为重点监管对象。
在评标过程中，对于投标报价明显大幅低于其它投标报价的投标人，评标委员会有权利要求该投标人对成本构成说明原因（在保证质量的前提下，能够大幅节省经费的手段或原因），如投标方没有合理理由或不按要求提供低价说明，评标委员按“少数服从多数”原则表决。
网站建设评标表
网站建设评标表
公司规模：公司大小，形象，实力等方面进行考量，满分10分。
案例：根据公司本身网站和做过的网站，从结构，能够实现和已经实现的功能，美工方面评分，满10分。
售后：根据售后的服务内容进行评分，满分10分。
沟通：双方沟通方面以及沟通方式，满分10分。
方案：根据对方公司给出的方案以及招标会进行个人评判评分，满分10分。
需求描述：根据对方公司给出方案和招标描述，看是否满足公司需求，满分10分。
安全性：根据对方公司方案以及招标过程中的描述进行评分，满分10分。
扩展性：根据对方公司方案以及招标过程中的描述以及技术进行描述，满分10分。
问答环节：根据实际招标过程中的问答评分。
价格：根据实际给出的价格进行评分。
（可列为额外要素）
所有项目根据各人主观进行评分，单项每项10分为满分；
总分为根据分数进行加权平均，最后得出的分数相加。
营销型网站评分标准
营销型网站评分标准度（10%）度首页大小2 在100k以内打开速度4网页打开时间在2秒以下得全分，在2－8秒之间得一半分，在8秒以上不得分。
空间服务商whosi 同服务器的网站注：总分为100分。
优秀：90分以上；80－89分为良好；70－79分为合格；70分以下为不合格。
出师表两汉：诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。
评分标准表【模板】
3
服务方案50%
50分
根据服务方案中公司的配合力度、应急处理能力、造价咨询能力三名得30分，第四、五名得20分，第五名以后得10分，不提供方案不得分。
附件3评分标准表
序号
评分因素
及权重
分值
评分标准
1
拟派项目团队30%
30分
1、项目负责人：XXX建注册造价工程师资格得5分同时具备高级及以上职称加3分。（提供相关有效证明文件，并加盖投标人鲜章）
2、土建技术负责人：XXX建注册造价工程师得5分，同时具备高级及以上职称加3分。（提供相关有效证明文件，并加盖投标人鲜章）
3、安装技术负责人：XXX装注册造价工程师资格得4分。（提供相关有效证明文件，并加盖投标人鲜章）
4、其他人员：配备4名全国注册造价工程师的得6分，每增加一人加2分，最多得10分，（不含项目负责人、土建专业技术负责人、安装专业技术负责人）。
2
履约能力20%
20分
2016年以来承担过1个200万元以上工造价咨询项目业绩得基本分2分,在此基础上，每增加1个类似项目业绩加2分，最多加18分。此项最高得20分。
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- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
(60分)
主页策划
15
首页布局结构清楚合理，浏览网站能清晰分辨网站的重点内容。网站标题或LOGO以图片或FLASH等形式表现，表现力强。各栏目内容全，无空栏目，无链接不上网页。
更新速度
20
对本院系或部门发生的重大新闻、动态有相关报道，实时性强，其他基本信息更新及时，如院系专业或部门简介等。对学院网站发布的重大新闻动态能及时转载。同时，向学院网站准确及时报送信息理，能根据本部门、系部特点设置栏目，具有清晰分明的导航，方便查阅，具有很好的交互性。能运用图片、动画等技术表现内容，使浏览者有较直观的印象。上传信息格式按照学院的统一要求。
视觉效果
(10分)
10
有统一的色彩风格和主色调，且能体现本部门、系部特色。版面简洁，页面美观，图片的应用于版面的规划应与网页整体保持一致，有利于浏览阅读。
网站创新
(10分)
设计创新
5
风格独特，创意新颖，表现手法与众不同。
内容创新
5
内容定位独到、有特色，能根据本系实际情况或部门特点制作相关专题或栏目，特色突出。
网站技术
(10分)
10
网站是否兼容多种操作系统下的浏览器。网页运行是否畅通正常，网页链接有无错误，在教育网和宽带环境下用户的浏览速度。网站具备防注入、防木马、防黑客攻击功能。具备站内信息检索功能，具备网站后台管理功能、在线编辑发表新闻功能。
网站评分标准与评分表
评价项目
细类
分值
具体标准
评分
网站管理
(10分)
10
网站分管领导是否重视网站建设工作，网站在学院教学、管理、服务和学生素质教育中发挥重要作用，具有实用性、教育性和一定的影响力。有本部门网站或网页设计整体规划，如半年或一年时间进行改制等。制定本部门网站管理与维护规定，将网站维护制度化、规范化。