小学三年级科技小制作
小学生科技创意手工制作大全
小学生科技创意手工制作大全1.电动风车：使用小电机和塑料片制作一个能够转动的风车，可以利用风力发电的原理，让风车自动转动。
2.气球动力船：用塑料瓶和气球制作一个能够浮在水上并且自动移动的小船，利用气球的推力来推动船的移动。
3.太阳能热水器：用废旧的纸盒和铝箔纸制作一个太阳能热水器，可以利用太阳的能量来加热水。
4.纸板电脑：用纸板和彩纸制作一个类似于电脑的装置，可以用来玩一些简单的游戏或者学习一些知识。
5.搭建卡片房屋：用纸板和卡片制作一个小房屋模型，可以通过拼接和折叠来搭建，锻炼动手能力和空间想象力。
6.智能草坪切割机：使用小电机、塑料片和轮子制作一个可以自动行走和切割草坪的小机器人，模拟真实世界的草坪切割。
7.水力时钟：用塑料杯和输水管制作一个水力驱动的时钟，利用水的流动来推动时钟的指针。
8.太阳能手电筒：使用太阳能电池和LED灯制作一个可以利用阳光能量来发光的手电筒，环保又实用。
9.风力小车：用小电机、轮子和塑料片制作一个可以利用风力前进的小车，锻炼动手能力和创造力。
10.水力蓄能灯：用塑料瓶和小电池制作一个可以利用水的流动来电力的小灯，环保又实用。
11.制作简易电路：使用电线、电池和灯泡等电子元件制作一个简单的电路，可以理解电流的传导和电子元件的基本原理。
12.手工游戏控制器：使用纸板、按钮和导线等材料制作一个简易的游戏控制器，可以与电脑或手机连接，玩一些简单的游戏。
13.机械臂：使用纸板和小电机制作一个机械臂，可以通过电机的驱动来实现抓取、移动等动作。
14.太阳能车：使用太阳能电池板、小电机和轮子制作一个可以利用太阳能行驶的小车，实现无污染的能源驱动。
15.风力发电机：使用小电机和风叶制作一个风力发电机，可以利用风的能量来发电。
16.音乐电路书签：使用纸板、按钮和导线等材料制作一个可以发出音乐的电子书签，可以放在书本中，当翻到这一页时会播放音乐。
小学生科技小制作小发明指南
小学生科技小制作小发明指南科技制作和小发明对小学生来说，是一种非常有趣且具有挑战性的活动。
它可以培养他们的创造力、动手能力和解决问题的能力。
下面是一些小学生科技小制作和小发明的指南，希望能够给小学生们带来一些启发和帮助。
一、环保小制作和小发明1.绿色能源灯：利用太阳能发电原理，制作一个小型的太阳能灯。
将太阳能板连接到LED灯，并将灯固定在一个容器中，太阳能板接收到阳光并转化为能量，从而点亮LED灯，实现照明效果。
2.废物再利用：利用废旧纸张、塑料瓶等材料，制作一个小型的垃圾分类器。
将不同种类的垃圾分别放到相应的容器中，让小型机械手或传送带将垃圾分别放入不同的分类桶中，实现垃圾的自动分类。
3.节能小风扇：利用创意设计，将可回收的材料制作一个小型的节能风扇。
使用太阳能或者电池驱动风扇，使其转动，实现空气对流，达到降温的效果。
二、电子制作和小发明1.电动小车：利用电动机、电池和遥控装置，制作一个小型的电动小车。
通过遥控装置可以控制小车的前进、后退、左转、右转等动作。
2. 可编程的闹钟：利用Arduino等微控制器板，结合LED显示器和蜂鸣器，制作一个可编程的闹钟。
可以通过设置时间和闹钟音乐等功能，实现个性化的闹钟设置。
3. 电子宠物：利用Arduino等微控制器板和传感器，制作一个小型的电子宠物。
可以通过触摸、声音等方式与电子宠物进行互动，比如摸它的头、喂食等，并通过LED灯或者显示器显示不同状态。
三、机械制作和小发明1.机械手臂：利用齿轮、杠杆和电机等机械原理，制作一个小型的机械手臂。
可以通过遥控装置或者编程，控制机械手臂的运动，实现抓取、放置等动作。
2.自动洗衣机：利用电机、传动装置和水泵等机械原理，制作一个小型的自动洗衣机。
可以通过设置时间和水的流量，实现衣物的清洗和漂洗等功能。
3.自动收扫地机器人：利用电机、传感器和编程等原理，制作一个小型的自动收扫地机器人。
可以通过编程设置机器人的清扫区域和时间，实现自动收拾地板的效果。
科技小制作(小学生)
小学生科技小制作1、自制羽毛球准备材料：空饮料瓶一只，泡沫水果网套两只，橡皮筋一根，玻璃弹子一只。
制作过程：1.取250毫升空饮料瓶一只，将瓶子的上半部分剪下；2.将剪下的部分均分为8份，用剪刀剪至瓶颈处，然后，将每一份剪成大小一致的花瓣形状；3.将泡沫水果网套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口处；4.将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子，塞进瓶口，塞紧并露出1厘米左右；5.剪下半只乒乓球，将半球底面覆在瓶口上，四边剪成须状，盖住瓶口后用橡皮筋固定住。
6.美化修饰后，一只自制羽毛球完成了。
用羽毛球拍打一打，看看效果怎么样？2、自制香皂纸制作材料和工具：吸湿性较好的白纸，小块香皂，一支毛笔和一次性饮料罐。
制作方法：先把香皂切碎后放在罐里，盛上适量的水后把杯子放在炉上加热，等香皂融化，将白纸裁成火柴盒大小，一张张涂透皂液，再取出阴干就成了香皂纸。
3、自制热气球1.首先我们用软纸裁出6～8个叶状的纸片。
2.将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起作成一个气球。
3.用胶带将四根连线粘到气球底部。
用橡皮泥将线的另外一端固定在桌子上。
4.尽量将电吹风的速度调的很慢。
将吹风口向上对准底部的开口并且打开开关。
气球会慢慢变大拉紧细线并且离开桌面。
4、自制手电筒具体制作方法是：将一只废易拉罐（如露露饮料罐）起掉一头盖子，另一头用圆头榔头敲凹。
用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池，电池正极朝上、负极朝下装入罐中。
找一个合适的塑料盖（如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上），在盒盖中央挖一个圆形小洞，洞的大小以使灯泡插紧为宜。
将灯泡底座插入小洞。
取一段寻线两端剥去线皮，一端绕在灯座上，另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出。
将塑料盖盖在易拉罐上。
检查一下，灯泡、电池是不是紧密接触。
到这里一次性手电筒就做好了。
使用时，用大拇指把从侧壁穿出的导线按在从拉罐无油漆的焊缝上，手电筒就会发光，大拇指离开导线跳起，手电筒就灭了，使用非常方便。
5、自制太阳灶找一个大号手电筒上的凹面反光碗，用硬质泡沫塑料或木料削一根长约4厘米的圆柱体，直径以正好能紧紧塞进反光碗的圆孔为宜。
三年级科学小制作
三年级科学小制作科学小制作是三年级学生在科学课上经常进行的实践活动，旨在培养学生动手能力和科学思维。
本文将通过介绍三个有趣的科学小制作项目，帮助学生们探索科学的奥秘。
项目一：简易风车制作材料：彩纸、牙签、针、剪刀、胶水步骤：1.将纸剪成正方形，边长约10厘米。
2.把正方形纸对角线对折，将两个角折到对角线上，然后用剪刀剪掉多余的部分。
3.展开纸片，可以看到一个菱形。
4.将菱形的四个拐角剪小缺角，然后在每个角上戳一个小孔。
5.将菱形的中心上穿针脚，确保针尖和针尾分别从纸的两侧露出。
6.插上牙签，并在牙签的另一端固定一张带框的小纸片。
7.用胶水固定牙签和纸片，确保结构稳固。
原理：当风吹过风车的桨叶时，桨叶会旋转。
这是因为风的能量转换为了风车的动能。
而风车能够转动的原因，是因为遵循了牛顿第三定律——作用力与反作用力相等且反向。
项目二：漂浮的葡萄材料：透明玻璃杯、水、葡萄、盐步骤：1.准备一个透明玻璃杯，加满盐水（一般情况下，每100毫升的水加入大约6克的盐）。
2.将葡萄放入盐水中。
观察：学生会发现葡萄悬浮在盐水中，不会沉下去，而是在水面上漂浮。
原理：正常的葡萄会因为密度大于水，所以会下沉。
但是，当将葡萄放入盐水中时，葡萄的密度会增加，超过了盐水的密度。
根据阿基米德原理，密度大于液体的物体会浮在液体表面上。
项目三：水上漂的笔芯材料：两支不同颜色的笔芯、纸巾、水步骤：1.将两支不同颜色的笔芯放在桌面上。
2.在每支笔芯的底部放一点水。
3.用一张纸巾轻轻吸走每支笔芯底部的水滴。
4.将两支笔芯分别放到水的表面，观察现象。
观察：学生会发现两支笔芯在水中悬浮，不会下沉。
原理：普通的笔芯在水中是会下沉的，但是当在笔芯底部加水之后，笔芯底部的水形成了一个密度比水小的“漂浮力”，使得整个笔芯在水面上悬浮起来。
这是因为水的密度变化导致了笔芯在水中的浮力和重力之间的不平衡。
通过以上三个小制作项目，学生能够在动手实践中观察和体验科学现象，并且理解其中的科学原理。
三年级下册的科技小制作
三年级下册的科技小制作
在三年级下册的科技小制作中，我们可以引导学生通过简单的手工活动，结合科学原理，培养他们的创新思维和动手能力。
以下是一些适合三年级学生的科技小制作：
1. **纸杯电话**：利用两个纸杯、一根棉线或尼龙线制作简易的电话，让学生了解声音可以通过固体传播的物理原理。
2. **太阳能风车**：利用废弃的易拉罐、木棒和小型太阳能电池板，制作一个能在阳光照射下转动的小风车，帮助学生理解太阳能转化为动能的原理。
3. **橡皮筋动力车**：用硬纸板、木棍、橡皮筋等材料制作一辆简易的小车，通过橡皮筋的弹性势能转化为动能，使小车前进，学习能量转换的知识。
4. **水火箭**：利用塑料瓶、自行车气筒等材料制作简易水火箭，让学生在实践中感受压强与反作用力的原理。
5. **LED手电筒**：利用废旧的纸筒、开关、电池和LED灯泡制作简易的手电筒，让孩子们理解电路的工作原理。
以上这些科技小制作不仅能够锻炼孩子的动手能力，也能让他们在实际操作中体验科学的魅力，提高对科学知识的理解和应用能力。
小学三年级科技小发明小制作方法
一、自制简易灯泡材料：一只空的透明玻璃瓶子、一张铝箔、一根铜丝、电池、一块线头和胶带。
1.将铝箔剪成小片，并在片上涂上胶水，然后贴在玻璃瓶的里面，使之能够反射光线。
2.将一段铜丝的一头绕在瓶口外部的金属支架上，另一头固定在瓶子底部。
3.将在步骤1中制作的铝箔片折叠，固定在铜丝的另一端。
4.将瓶子放在一个比铝箔片稍短的线头上，并且用胶带固定线头，使之能够竖直悬挂。
5.将另一段线头一头固定在瓶口顶部，另一头连接到电池的正极。
6.将另一根铜丝一头连接到电池的负极，另一头固定在瓶子底部。
7.打开电池开关，看到玻璃瓶中亮起了灯光。
二、自制风车1.在纸板上画一个直径为8厘米的圆，然后用剪刀将圆剪下。
2.将剪下的纸板圆形剪出8个小块，每个小块的尺寸为3厘米x5厘米。
3.将8个小块颜色涂成喜欢的颜色。
4.将八个小块围绕直径为8厘米的圆形粘贴起来，形成一个风车形状。
5.在剩下的纸板上画一个3厘米x3厘米的正方形，然后用剪刀剪下。
6.将牙签插进纸板正方形的一个角上。
7.将纸板的正方形插入鞋盒盖子中，再使用剪刀在下面开个小口。
8.将风车的中心部分固定在牙签顶端的纸板上，使用硅胶胶水固定。
11.将风车放在风中，看到风车旋转起来。
三、自制太阳能汽车材料：2个塑料瓶、4个小轮子、一个小电动机、一块小太阳能电池板、铝箔、胶布、电线、胶水。
1.将一个塑料瓶剪掉底部，使之成为一个长筒状物体。
2.将另一个塑料瓶剪成两瓣，一个作为底部的覆盖物，一个作为车的顶盖。
3.在底部瓣里面开一个直径与小电动机相同的小孔，并将小电动机插入孔中，用胶水固定住。
4.在顶盖的中间开一个适合太阳能电池板的小孔，并将太阳能电池板固定在上面。
5.将小电动机的正极与太阳能电池板的正极相连，负极也相连。
6.将小车的轮子固定在底部的塑料瓶上。
7.将顶盖覆盖在小车上，用胶布固定。
8.将铝箔剪成小块，并用胶水粘在底部的瓣上，使之能够反射太阳光。
9.将胶布粘在小车的正面上，用于控制小车的方向。
三年级下册科学小实验简单的小制作
三年级下册科学小实验简单的小制作一、简单小实验：会跳舞的盐。
1. 实验材料。
- 一个碗或者盘子。
- 保鲜膜。
- 盐。
- 一个小音箱或者手机（用于播放音乐）。
2. 实验步骤。
- 把碗或盘子放在桌子上，用保鲜膜紧紧地覆盖在碗口或者盘口，确保保鲜膜平整无褶皱。
- 在保鲜膜上撒上少量的盐，盐粒要均匀分布。
- 将手机或者小音箱放在碗或盘子旁边，播放节奏感较强的音乐。
3. 实验原理。
- 声音是由物体振动产生的声波，并通过空气等介质传播。
当音乐响起时，音箱或手机的喇叭振动，这种振动引起周围空气的振动。
空气的振动传递到保鲜膜上，保鲜膜也跟着振动，从而使撒在上面的盐粒也跟着跳动起来，就好像盐在跳舞一样。
二、简单小制作：自制纸飞机。
1. 制作材料。
- 一张A4纸。
2. 制作步骤。
- 取一张A4纸，将纸张竖着放置（较长的边为上下方向）。
- 把纸张的上边缘向下对折，使纸张的上边缘与下边缘对齐，然后展开，这时纸张中间会有一条折痕。
- 接着将纸张的左上角和右上角分别向中间的折痕对折，形成两个三角形，这两个三角形的顶点要刚好碰到中间的折痕。
- 再将纸张沿着中间的折痕对折，使刚刚折好的两个三角形重叠在一起。
- 然后把纸张的下半部分向上折起一小段，这部分将作为纸飞机的尾翼，折起的长度大约为1 - 2厘米。
- 将纸飞机的机翼稍微整理一下，把机翼的边缘稍微向上折起一点，这样可以让纸飞机飞得更稳。
3. 飞行原理。
- 纸飞机在空中飞行时，主要受到重力、升力、阻力和推力的作用。
当我们投掷纸飞机时，给予了它一个初始的推力。
纸飞机的机翼形状使得空气在流经机翼上表面和下表面时速度不同，根据伯努利原理，空气流速快的地方压强小，空气流速慢的地方压强大，从而产生向上的升力，使纸飞机能够在空中飞行一段距离。
科技小实验作品
科技小实验作品
1.制作迷你风扇：使用小电机、电线、电池、薄膜等材料，制作一个小巧的风扇，可以在炎热的夏季给人们带来凉爽的风。
2. 搭建简易电路：使用导线、电池、灯泡等材料，搭建一个简单的电路，让孩子们了解电的基本知识。
3. 制作磁力车：使用磁铁、塑料管、轮子等材料，制作一个可以在铁质表面行驶的小车，让孩子们了解磁力的原理。
4. 制作太阳能车：使用太阳能电池板、电机、轮子等材料，制作一个可以在阳光下行驶的小车，让孩子们了解太阳能的利用。
5. 制作简易无线电：使用电容、电感、晶体管等材料，制作一个简易的无线电收音机，让孩子们了解无线电的原理。
6. 制作简易报警器：使用蜂鸣器、传感器、电源等材料，制作一个简单的报警器，可以用来保护家庭安全。
7. 制作简易风力发电机：使用风扇、电机、扇叶等材料，制作一个可以利用风力发电的小型发电机，让孩子们了解风力发电的原理。
8. 制作简易水力发电机：使用水管、水泵、电机等材料，制作一个可以利用水力发电的小型发电机，让孩子们了解水力发电的原理。
9. 制作简易光敏电路：使用光敏电阻、电容、电源等材料，制作一个可以感知光线强弱的电路，可以用来制作灯光自动开关等。
10. 制作简易温度计：使用热敏电阻、电容、指示器等材料，
制作一个可以测量温度的小型仪器，可以用来测量室内温度等。
三年级科学小制作一等奖作品
三年级科学小制作一等奖作品一、自制小水车。
（一）材料准备。
1. 塑料瓶（如矿泉水瓶）1个。
2. 吸管6 - 8根。
3. 剪刀。
4. 小木棍（可以从一次性筷子中选择较粗的一根）5. 小珠子或小螺母（作为配重）6. 水盘（可以是塑料盆或者大盘子）7. 胶水或胶棒。
（二）制作步骤（对应人教版三年级科学课程中关于简单机械和水的力量相关知识）1. 制作水车叶片。
- 取塑料瓶，用剪刀将瓶身部分剪成大约5 - 6厘米宽的圆环。
- 把圆环等分成6 - 8份（根据吸管数量），然后将每份向下弯折，形成类似叶片的形状。
2. 安装吸管。
- 在每个叶片的弯折处，用剪刀剪出一个小孔，将吸管插入孔中。
吸管的一端要稍微露出叶片一点，作为水冲击的受力点。
3. 制作水车轴。
- 将小木棍穿过塑料瓶的中心位置（如果穿不过去，可以用剪刀或者小刀将中心位置稍微扩大一点）。
- 在小木棍的一端，用胶水粘上小珠子或者小螺母，增加这一端的重量，使小木棍能够保持水平。
4. 组装水车。
- 将做好的水车叶片和吸管部分套在小木棍上，调整好位置，使叶片能够自由转动。
5. 测试水车。
- 在水盘中倒入适量的水，将制作好的小水车放在水盘边缘，使叶片部分能够接触到水。
当水冲击吸管时，小水车就会转动起来，这展示了水的力量可以转化为机械能，推动水车转动，涉及到人教版三年级科学中的能量转换概念。
二、自制简易风向标。
（一）材料准备。
1. 吸管（较粗的那种，如喝珍珠奶茶的吸管）1根。
2. 卡纸（不同颜色的，如红色、蓝色）3. 大头针1枚。
4. 铅笔1支。
5. 剪刀。
6. 小珠子（可以是玻璃珠或者塑料珠）7. 小木棍或者废弃的笔杆。
（二）制作步骤（与人教版三年级科学中天气相关知识联系）1. 制作风向标箭头和尾翼。
- 在卡纸上画出一个三角形（作为箭头）和一个长方形（作为尾翼），用剪刀剪下来。
三角形可以用红色卡纸，长方形用蓝色卡纸。
- 将三角形和长方形分别粘贴在吸管的两端，箭头在一端，尾翼在另一端。
三年级科技小发明小制作。围绕强军强国或绿色生态主题的相关方面小制作、小发明
三年级科技小发明小制作。
围绕强军强国或绿色生态
主题的相关方面小制作、小发明
一、强军强国主题：
1. 自制小发电机：使用稀松平常的材料，如线圈、磁铁、铜线、插头
等等，制作一个小巧便携的发电机，方便在野外或紧急情况下提供电
力支持，增强国家科技实力。
2. 制作简易雷达：通过探测回波的方式，检测周边环境变化情况，可
以用来探测敌方位置或监测灾害情况，提升国家安全及灾害应对能力。
3. 智能井盖：基于物联网技术，通过传感器和数据通讯技术，实现实
时监测井盖状态、采集环境信息等功能，并通过APP进行实时监控，
提高城市管理水平。
4. 智能行车记录仪：借助人工智能技术，结合GPS、3D传感器等技术，实现车辆行驶轨迹记录、道路画面记录、事故监测、违规驾驶识别等
多重功能，提高道路交通安全。
二、绿色生态主题：
1. 可降解垃圾袋：使用可降解材料制作垃圾袋，减少对环境的污染。
2. 种植空气净化植物：选择能吸收有害气体的植物，在室内摆放，提
高空气质量。
3. 环保书签制作：使用废旧书页或纸板制作书签，让废弃物变废为宝。
4. 环保杯垫制作：利用废弃的报纸、书本等，制作环保的杯垫，减少
使用一次性餐具对环境的影响。
以上小制作、小发明都是围绕强军强国或绿色生态主题的，既考虑了
国家科技实力，又考虑了对环境的保护，希望对孩子们培养环保意识
和科技实践能力有所帮助。
适合小学生做的科学实验
适合小学生做的科学实验一、引言科学实验对于小学生来说，既有趣又有益。
它能够激发孩子们的好奇心，培养他们的观察能力、思考能力和动手能力。
本文将从理论和实践两个方面，为大家推荐一些适合小学生做的科学实验，帮助他们在快乐的学习过程中，更好地掌握科学知识。
二、理论篇1.1 实验一：制作简易风车原理：风能转化为电能。
当风吹过风车叶片时，风的动能会转化为风车叶片的旋转动能，进而驱动发电机产生电能。
所需材料：纸杯、牙签、胶带、彩色纸片、电池盒、电线。
步骤：(1)用牙签和胶带制作一个简易的风车叶片。
(2)将风车叶片固定在纸杯上，使其能够随风转动。
(3)将纸杯固定在电池盒上，使风车与电池盒连接。
(4)将电线的两端分别连接到电池盒和电池的正负极上，形成一个简单的电路。
(5)当风吹过风车叶片时，观察电路中是否有电流产生。
1.2 实验二：制作火山爆发模型原理：碳酸氢钠与醋酸反应生成二氧化碳气体，使火山爆发模型中的液体发生喷发。
所需材料：小瓶子、醋、小勺、食用色素、红色食用染料、小石子。
步骤：(1)将小瓶子装满水，加入适量食用色素，使水呈现不同的颜色。
(2)向小瓶子里加入适量的碳酸氢钠和醋，搅拌均匀。
此时，你会看到液体中产生了大量的气泡。
(3)当气泡积累到一定程度时，迅速加入红色食用染料，使液体瞬间变得鲜红。
迅速向瓶子中加入小石子，模拟火山爆发时的岩浆喷发。
(4)观察火山爆发模型中的现象，感受化学反应的奇妙。
1.3 实验三：制作彩虹瓶原理：阳光通过三棱镜折射后，形成七种不同颜色的光束，即红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。
将这七种颜色的光线依次倒入透明的玻璃瓶中，即可形成美丽的彩虹。
所需材料：三棱镜、玻璃瓶、塑料吸管、清水。
步骤：(1)将三棱镜切割成七个不同角度的平面。
(2)用塑料吸管分别吸取七种颜色的水滴，将其滴入玻璃瓶中。
注意，每种颜色的水滴都要滴在三棱镜的不同平面上。
(3)将玻璃瓶放在阳光下，观察彩虹瓶中的现象。
三、实践篇2.1 实验四：制作气球火箭原理：利用气球的浮力和空气的反冲力，使火箭升空。
三年级科学小发明小制作大全
三年级科学小发明小制作大全星空灯所需材料：玻璃罐或者广口瓶、一张小锡纸制作步骤：1、把锡纸剪成刚好能放入玻璃罐中的大小,在锡纸背面用笔画出各星座的点阵图；2、然后用锥子或者尖针按照星座点阵在锡纸上戳出小洞；3、把锡纸卷一下,两端用透明胶贴住,做成一个上面镂刻了星座团的锡纸圆筒；4、把锡纸圆筒小心地放入玻璃罐或者广口瓶中,然后放入自带纽扣电池的LED小壁灯。
如果没有led壁灯,可以设法从罐子底部开一个口,然后在玻璃瓶盖上点上小蜡烛，把带锡纸的玻璃罐底朝上地倒置罩到瓶盖上,也就做成星空蜡烛灯了；5、接通电源,把瓶子盖上,一个手工制作的星空灯就完成了。
易拉罐手工制作灯笼所需材料：易拉罐具体步骤：1、准备一个空易拉罐；2、把瓶口得盖子磨去；3、找把尺子和刀，先初步定位要切割得位置；4、围绕瓶身一圈都画好切割得线后，就可以下刀了，一条一条把原先定位得线切割开；5、切好后把瓶子压成灯笼得形状；6、灯笼就做好了。
风动火箭制作材料：纸三角、粗吸管、细吸管、橡皮泥、软塑料瓶。
制作过程：1、在一只使用过的软塑料瓶的盖子上打一个孔，刚好插进细吸管就好，插入细吸管后把接口处用胶条密封起来。
2、用一根可以轻易套在细吸管上的粗吸管做成一枚10厘米左右的火箭。
这个火箭使用一个纸三角和一块橡皮泥组成。
3、纸三角贴在后段作为平衡器。
前端用橡皮泥封口。
4、之后，我们把火箭套在细吸管上，保证细吸管刚好插在橡皮泥里。
只要用力一压塑料瓶，呵呵呵，飞行十米，一点不在话下。
原理：瓶中被密封的空气当遇到强力的挤压时，就会迫不及待的通过唯一的出口冲出，这时插在橡皮泥中的吸管出口就会形成瞬间强大的压力将火箭顶出。
火箭在压力下脱离瓶管，气流从火箭尾部喷出形成反作用力，推动火箭前行，借助纸三角的平衡作用，飞行就不成什么问题了。
科学制作三年级最简单的方法
科学制作三年级最简单的方法为了培养儿童对科学的兴趣和探索精神，开展科学制作活动是一种有效的方法。
在三年级阶段，孩子们已经有了一定的认知能力和动手能力，可以尝试一些有趣简单的科学制作。
本文将介绍一些适合三年级的最简单的科学制作方法。
一、制作飘浮的气球制作飘浮的气球是一个非常有趣的科学实验，既展示了空气的特性，又锻炼了孩子们的动手能力。
材料：- 大气球（透明）- 食用小苏打- 醋- 漏斗步骤：1. 将漏斗放入大气球口中，倒入一定量的小苏打。
2. 将漏斗取出，倒入一些醋。
3. 迅速将气球口封严。
4. 观察气球中的化学反应，气球会膨胀并开始飘浮。
二、制作彩虹糖果果冻制作彩虹糖果果冻是一种有趣的科学制作活动，可以让孩子们学习到关于食物的物理和化学变化。
材料：- 彩虹糖果（不同颜色）- 水果汁（不同颜色）- 明胶片- 锅、勺子、容器步骤：1. 将明胶片切成小片，放入容器中。
2. 按照包装说明制作彩虹糖果果冻。
3. 将彩虹糖果分成不同颜色的碎片。
4. 将水果汁加热至煮沸，并倒入不同颜色的碎糖果中，搅拌均匀。
5. 将混合好的糖果果冻倒入容器中并冷藏数小时，直至凝固。
6. 取出果冻，观察彩虹色的果冻。
三、制作简易水土保持模型制作简易水土保持模型可以帮助孩子们了解土壤水分的流动和保持方式，让他们对环境保护有更深入的理解。
材料：- 透明塑料容器- 小石子- 沙子- 水- 盆子步骤：1. 将透明塑料容器放在盆子中，容器固定不动。
2. 在容器底部撒一层小石子，以模拟土壤内部的小石子层。
3. 在小石子层上撒一层沙子，以模拟土壤层。
4. 在沙子层上缓慢倾倒一定量的水，观察水分在土壤中如何渗透和滞留。
通过这个简易的模型，孩子们可以观察到水分在土壤中的渗透情况，并了解到土壤的保水特性。
结语以上是三年级最简单的科学制作方法，分别涉及到了空气特性、化学反应、物理变化和环境保护等方面的知识。
这些活动既能激发孩子们的学习兴趣，又能促进他们动手实践的能力。
科技小制作100个
科技小制作100个小制作1：无线手机充电器材料:1.电容器（具备较大容量）2.空芯线圈3.电源（可选择太阳能电源板）4.电池（可选择锂电池）B充电线6.电源管理电路板步骤:1.将电容器和空芯线圈相连接，形成一个电感电容共振回路。
大致计算出电感值和电容值，以实现理想的无线电能传输效果。
2.将空芯线圈放置在固定底座上，尽量保持其水平。
3.将电容器与空芯线圈相连接的端子焊接至电源管理电路板上对应引脚。
4.将电源管理电路板连接至电源和电池，以实现对电容器的充电。
5.将无线手机充电器的输出端接入USB充电线。
6.将手机放置在无线充电器的上方，通过电磁感应实现无线充电。
小制作2：智能物联网小车材料:1. Arduino智能主控板2.直流马达模块3.超声波模块4.摄像头模块5.Wi-Fi模块6.电池（或电源）7.底盘（可选择小汽车模型）步骤:1. 将Arduino智能主控板与各模块相连接。
通过引脚连接方式连接直流马达模块、超声波模块、摄像头模块和Wi-Fi模块。
2. 配置Arduino主控板，编写相应的代码实现四个方向的驱动控制。
3.将底盘组装至小车模型上，以保持稳定性。
4.完成硬件部分的连接和安装后，进行软件编程。
利用超声波模块检测环境障碍物，利用摄像头模块实现图像识别，利用Wi-Fi通信模块实现物联网通信。
5.试运行小车，观察其能否自动避障和图像识别。
小制作3：智能家居控制系统材料:1. Raspberry Pi微型电脑2.红外传感器模块3.温湿度传感器模块4.光敏传感器模块5.Wi-Fi模块6.电源7.LED灯8.电机步骤:1. 将Raspberry Pi主板与各传感器模块相连接。
通过引脚连接方式连接红外传感器模块、温湿度传感器模块、光敏传感器模块和Wi-Fi模块。
2. 配置Raspberry Pi主板，安装相应的操作系统和软件。
3.编写程序，并配置传感器模块的读取模式和阈值。
4. 连接LED灯和电机，通过Raspberry Pi主板控制其开关和转动。
五个富有创意的科学实验带领小学三年级学生探索科学的奥秘
五个富有创意的科学实验带领小学三年级学生探索科学的奥秘科学实验是培养学生科学思维的重要环节，通过亲自动手进行实验，不仅可以让学生加深对科学知识的理解，还能培养学生的观察能力、动手能力以及解决问题的能力。
为了引起小学三年级学生对科学的兴趣，下面将介绍五个富有创意的科学实验，带领孩子们一起探索科学的奥秘！实验一：彩虹水果饮料材料：透明饮料杯、甘蔗糖浆、各种颜色的食用色素、不同颜色的水果汁（例如：蓝莓汁、草莓汁、柠檬汁等）步骤：1. 将透明饮料杯分成5个区域，分别用颜色不同的食用色素涂抹在杯底。
2. 慢慢地倒入不同颜色的水果汁，观察水果汁在杯底的现象。
3. 在水果汁倒满杯子后，用勺子轻轻搅拌一下，观察彩虹水果汁的变化。
实验原理：不同颜色的水果汁具有不同的密度，倒入杯子后会形成层次分明的彩虹效果。
搅拌后，颜色会逐渐融合，形成绚丽多彩的效果。
实验二：电动小车材料：电动铁轨、电动小车、电池步骤：1. 将电池安装在电动小车上。
2. 将电动小车放置在电动铁轨上，确定其能顺利行驶。
3. 对电动小车进行微调，观察小车行走的速度和方向是否变化。
实验原理：电动小车内的电池会提供电能，通过铁轨上的电路，使得小车能正常行驶。
微调小车的位置和方向，可以改变小车移动的路径和速度。
实验三：水上小飞船材料：一张塑料薄膜、吹风机、水盆、经历洗涤液步骤：1. 将塑料薄膜剪成适当大小的长方形，并弯曲成U形。
2. 在U形的两侧固定吹风机的出风口。
3. 在水盆中倒入适量洗涤液。
4. 打开吹风机，将吹风机的风口对准洗涤液，并慢慢将塑料薄膜靠近水面。
实验原理：吹风机产生的气流会吹动塑料薄膜，使其浮在水面上。
由于洗涤液具有一定的表面弹性，所以塑料薄膜能在水面上滑行。
实验四：水柱弯曲材料：透明塑料杯、水步骤：1. 在透明塑料杯中倒入水，约达到杯的三分之一高度。
2. 用食指捂住杯口，迅速将杯倒过来，保持水柱倒立。
实验原理：由于空气的压力作用，水柱不会从杯口流出，而是保持倒立状态。
小学三年级有哪些实验可以做
小学三年级有哪些实验可以做篇一：手绢的秘密思考：在水龙头下把手帕撑开摊平，打开水龙头，水是不是透过手帕而流下去呢？材料：玻璃杯1个、手帕1条、橡皮筋1条流程：1、把手帕盖住杯口，用橡皮筋绑紧。
2、让水冲在手帕上。
3、水流进杯子里约七、八分满后关闭水龙头。
4、杯口朝下，把杯子迅速倒转过来。
说明：1、从杯子上面冲水时，水会透过手帕流入杯内。
2、杯子倒转过来时，由于大气压力的关系，水不会流出来。
延伸：如果盖住杯口手帕的布料不同（例如棉布或是毛巾、麻布），水的进出情形会怎样呢？小学三年级有哪些实验可以做篇二：水晶棒棒糖材料：12根竹签，4杯水，10杯白糖，晾衣用的夹子，6个玻璃杯，比较深的锅步骤1：制作糖水：取4杯水和4杯白糖倒入锅里，中火加热。
不断搅拌至白糖完全溶解，保持微沸的状态继续加入白糖溶解，直到再多就溶不了的状态（即完全饱和）。
步骤2：关火冷却15分钟。
这期间制作“糖衣竹签”：把竹签放水里沾湿，再放白糖里滚一滚，让竹签表面裹上白糖晾干。
不然干净的竹签直接放入热的糖水中，裹上的那层“糖衣”容易脱落，新生的棒棒糖附着不上去。
步骤3：小心地把糖水倒入玻璃杯，可以加点你喜欢的食用色素。
慢慢地把“糖衣竹签”插入糖水中，用晾衣夹固定。
每个夹子可以夹两根竹签，注意竹签不能碰到杯底杯壁，因为棒棒糖需要“生长”的空间。
步骤4：把杯子放在温暖朝阳、干净安全的环境中，静静等待。
步骤5：等啊等啊等，一周后，就可以吃到亲手制作的棒棒糖啦。
这个实验还能让孩子学会等待和延迟满足，果酱说过懂得等待的孩子会拥有更美好的人生。
小学三年级有哪些实验可以做篇三：吹泡泡液体的配制具体步骤：一、方法一1、用泡好的热茶水滤掉茶叶后加入一些白砂糖，搅匀之后滴入一些洗洁精，搅匀后冷却。
2、这种水用来吹泡泡非常好，因为白砂糖能增加泡泡的张力，所以泡泡能吹得很大，而且对学生的刺激也会小一些。
二、方法二1、吹泡泡的配方为：2份洗涤剂、6份水、1——4份甘油。
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小学三年级科技小制作
2012-05-17 07:13 匿名|分类：学习帮助|浏览1269次
帮帮忙！！！！我需要三年级的科技小制作，传个图片看看，求求你了！！！！急需！！！！
我来帮他解答
网友采纳
2012-05-25 13:40
科技小制作;我知道那个网有哦在365启发网有个栏目是科学小制作：我拷贝了些内容你看适合你哦：
纸盒照相机（图）★
橡皮筋做古筝（图）★
自制雨量筒（图）★★
自己制作三棱镜两法（图）★★
卡纸磁悬浮列车（图）★★
U型磁铁自己做（图）★★
制作吹不灭的蜡烛（图）★★
反冲炮车(图) ★★
乐百氏奶瓶活塞式抽水机模型（图）★★
橡皮筋吉他（图）★
制作顶风动车(图) ★★
自制蒸汽转马（图）★★★
我为你选的是
卡纸磁悬浮列车（图）★★
2012-04-12 06:09:38 来源: 作者: 【大中小】浏览:319次评论:0条所需用品：
卡纸、8根磁性吸条、双面胶带。
制作方法：
1．剪一张长50厘米、宽10厘米的卡纸，将其两边各向上翻折2.5厘米作挡板。
取4根磁性吸条，把它们用双面胶带均匀地粘在卡纸的凹槽中（磁条的磁极朝向应保持一致），一条磁性轨道就做好了。
2．另取一张卡纸，制作一个比轨道宽度略窄的长方体作车厢，并做一些适当的美化（车厢不要太长）。
取4根磁性吸条，把它们用双面胶带均匀地粘在车厢的底面上（磁条的磁极朝向应保持一致，若轨道上的磁条S极朝上，则车厢底部的磁条S极朝下）。
3．将车厢放入轨道中，在磁力的作用下，车厢会悬浮起来，轻轻一推，它就会向前滑行了。
评论|0
小狂人123456|四级采纳率48%
擅长：暂未定制
按默认排序|按时间排序
其他3条回答
2012-05-22 06:10金梦羽服装|五级
淘宝网的儿童科学城店铺有，是专卖科技小制作的，我的级别不够，不能上传图片，
评论|2
2012-08-28 11:341416297646|二级
kbv
橡皮筋做古筝（图）★
自制雨量筒（图）★★
自己制作三棱镜两法（图）★★
卡纸磁悬浮列车（图）★★
U型磁铁自己做（图）★★
制作吹不灭的蜡烛（图）★★
反冲炮车(图) ★★
乐百氏奶瓶活塞式抽水机模型（图）★★
橡皮筋吉他（图）★
制作顶风动车(图) ★★
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