《林教头风雪山神庙》(语文人教版必修5) 练习

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2013年高中语文 第一单元 第1课林教头风雪山神庙课时作业 新人教版必修5

2013年高中语文 第一单元 第1课林教头风雪山神庙课时作业 新人教版必修5

第一单元 中外小说第1课 林教头风雪山神庙第1课时 导学与探究【基础梳理】 1. 字音(1)给加点的字注音 ①赍.发(jī) ②彤.云(tónɡ) ③庇.祐(bì) ④ 仓廒.(áo) ⑤迤逦.(lǐ) ⑥央浼.(měi) ⑦剜.肉(wān) ⑧少顷.(qǐnɡ) ⑨昭.然(zhāo) (2)给多音字注音①模⎩⎪⎨⎪⎧模.样mú模.型mó ②干⎩⎪⎨⎪⎧干.事ɡàn 干.涸ɡān③供⎩⎪⎨⎪⎧供.销ɡōnɡ供.奉ɡònɡ ④累⎩⎪⎨⎪⎧连累.lěi 果实累.累lãi 劳累.lâi2.辨形组词①⎩⎪⎨⎪⎧ 陪陪伴赔赔偿 ②⎩⎪⎨⎪⎧ 眷眷恋券证券 ③⎩⎪⎨⎪⎧暇空暇瑕瑕疵④⎩⎪⎨⎪⎧ 嗽咳嗽漱漱口 ⑤⎩⎪⎨⎪⎧诂训诂沽沽酒 ⑥⎩⎪⎨⎪⎧撼震撼憾遗憾⑦⎩⎪⎨⎪⎧掇拾掇辍辍学 ⑧⎩⎪⎨⎪⎧玷玷污拈拈轻怕重 ⑨⎩⎪⎨⎪⎧呐呐喊讷木讷3.词语释义(1)迤逦:缓慢前行。

(2)干碍:关涉,妨害。

(3)交割:办交接手续。

(4)庇祐:保佑。

(5)央浼:恳求,请托。

(6)不尴尬:鬼鬼祟祟,不正派。

也作“尴尬”或者“不尴不尬”。

(7)随遇而安:能适应各种环境,在任何环境里都能满足。

(8)逆来顺受:对恶劣的环境和无礼的待遇采取忍受的态度。

4.近义词辨析 (1)玷辱·玷污玷辱:使蒙受耻辱。

玷污:弄脏,使有污点,比喻辱没。

例句:身为党的领导干部,他的这种做法,不仅玷污了他自己的人格,而且也玷辱了共产党员这一光荣称号。

他辜负了党和人民对他的期望,成了历史的罪人。

(2)尴尬·难堪尴尬:a.处境困难,不好处理;b.(神色、神态)不自然。

难堪:a.难以忍受,b.难为情。

例句:①环境保护深入人心,不使用塑料袋没有人反对。

问题在于没有另外的替代产品,使普通百姓既增加了经济负担,同时又陷入“塑料袋想用不能用,如果不用却不知道用什么”的尴尬境地。

2019学年高二语文必修5练习:第1课林教头风雪山神庙含解析

2019学年高二语文必修5练习:第1课林教头风雪山神庙含解析

答案:D3.下列各句中加点的成语,使用都不正确的一项是()①便入去听了一个时辰,出来说道:“他那三四个交头接耳....说话,正不听得说甚么。

”②“天理昭昭....不可诬,莫将奸恶作良图。

若非风雪沽村酒,定被焚烧化朽枯。

”这几句诗道出了景物描写对情节的推动作用。

③由于近年钢铁产业极其萧条,重庆钢铁公司2016年巨亏25亿元,在公司业绩严重下滑的背景下,李仁生被逼上梁山....,走马上任。

④小说《水浒传》是汉语文学中最具备史诗特征的作品之一,是中国历史上最早用白话文写成的章回小说之一,美轮美奂....,流传极广。

⑤人们常说双鱼座的人是善良的,好欺负,总是一副逆来顺受....、可怜兮兮的模样,其实在十二星座中恰是这个最柔弱的星座,也是耐力超强的星座。

⑥明明高太尉一步一步地陷害林冲,可林冲总觉得如果自己能够感恩戴德地对待别人,别人就不会再加害自己了,所以,关键时刻往往引而不发....。

A.①③⑤B.②④⑤C.③④⑥D.①②⑥解析:①交头接耳:彼此在耳朵边低声说话,符合语境。

②天理昭昭:旧称天能主持公道,善恶报应分明。

③逼上梁山:比喻被迫反抗或不得不做某件事。

④美轮美奂:形容新屋高大美观,也形容装饰、布置等美好漂亮。

此处用错对象。

⑤逆来顺受:指对恶劣的环境或无理的待遇采取顺从和忍受的态度。

⑥引而不发:比喻善于引导或控制,也比喻做好准备,待机行动。

此处误用为“做事不果断”,属望文生义。

答案:C4.下列句子中没有语病且表意明确的一项是()A.林冲杀了陆谦,冒着风雪连夜投奔梁山泊,白衣秀士王伦却不容他。

他于是一气之下杀了他,把晁盖推上了梁山泊首领之位。

B.李逵的耿直一直为人所称道,但在梁山好汉中,耿直并非只有他独有,鲁智深难道不耿直吗?武松难道不耿直吗?C.《水浒》里面的三对夫妻组合,丈夫的排名通通比妻子排名正好多一位。

如女中豪杰一丈青,武艺要远远高出其丈夫,但是排名却只能屈居其下。

D.时迁是一个生活在水浒世界中“真实”的人,他有些胆小,形象也颇为猥琐。

【课后习题】高中语文必修五《林教头风雪山神庙》研讨与练习(含答案)

【课后习题】高中语文必修五《林教头风雪山神庙》研讨与练习(含答案)

一 林冲被发配到沧州,高太尉仍要置他于死地。

林冲被逼上绝路,不得不奋起反抗。

概括情节要点(如“路遇李小二”“火烧草料场”),理清情节发展的脉络。

•设题意图:让学生归纳矛盾冲突的发展脉络,了解林冲是怎样被“逼上梁山”的。

•参考答案:•密谋害林冲、接管草料场、愤怒杀仇敌•可运用下面的坐标图,以便得到直观的印象,帮助学生完成此题。

二 林冲是八十万禁军教头,所以他的思想观念、为人行事和一般的草莽英雄有很大的差异。

试总结林冲的性格特点。

•设题意图:引导学生分析人物,进而理解小说“官逼民反”的主题。

•要让学生了解人物性格是复杂、丰富的,林冲的出身、地位决定了他性格的多样性和矛盾性。

经过犹豫、彷徨,最终走上反抗的道路,也反映了他性格内在的矛盾冲突。

这样才使得林冲的人物形象丰满可信,才使小说的主题具有深刻性。

•武艺高强,扶危济困•正直善良,侠肝义胆•忍辱负重,随遇而安•忍无可忍,反抗杀敌看课文对风雪有哪些描写,这些描写渲染了怎样的气氛,是如何推动情节发展的。

•设题意图:引导学生了解环境描写在小说中的作用。

•直接描写风雪有三处:•林冲初到草料场时,写风雪初起。

“正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。

”林冲去市井沽酒时,写雪势正大。

“雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。

那雪正下得紧。

”离开酒店回草料场时,进一步写雪势之大。

“看那雪,到晚越下得紧了。

”看课文对风雪有哪些描写,这些描写渲染了怎样的气氛,是如何推动情节发展的。

•还有侧面描写:•如写草屋,“又被朔风吹撼,摇振得动”,林冲沽酒回来,“那两间草屋已被雪压倒了”,这是通过环境描写衬托风雪;又如写林冲到山神庙里,“先取下毡笠子,把身上的雪抖了”,上盖白布衫也“早有五分湿了”,这是通过人物的动作、感觉衬托风雪。

”看课文对风雪有哪些描写,这些描写渲染了怎样的气氛,是如何推动情节发展的。

•风雪为人物的活动渲染气氛。

林冲刚到草料场,“却早纷纷扬扬卷下一天大雪来”,说明矛盾冲突正在酝酿;沽酒时,“那雪正下得紧”,预示气氛趋于紧张;林冲夜宿山神庙时,那雪“越下得紧”,烘托出高潮的来临。

《林教头风雪山神庙》同步练习(含答案)

《林教头风雪山神庙》同步练习(含答案)

13.1林教头风雪山神庙学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、论述类文本阅读阅读下面的文字,完成问题。

山神庙是林冲人生的转折点刘传录①东京八十万禁军教头林冲是个优雅浪漫的汉子,到庙里上香都是夫妻二人同去,只不过这次上香改变了林冲的一生。

他认识了一生中唯一的知己鲁智深,也遇到了高俅的衙内。

当高衙内第一眼看到林冲娘子的时候,命运便被冷酷无情地改变了。

②高衙内是货真价实的“官二代”加“富二代”,放在今天不知有多少女人去缠他、追他,可林娘子对高衙内就是没感觉,面对高衙内的调戏大义凛然。

林冲得到丫鬟报信赶来,认出是高衙内,只好忍了。

林冲面对自己的顶头上司一忍再忍,可还是落入了高俅的阴谋,误入白虎堂,被判刺配,此时林冲还是忍字当头,为了自己和妻子的性命,写下了休书,踏上通向沧州的漫漫路途。

③刺配路上,林冲受尽了两公差的折磨,当来到“野猪林”时,董、薛不顾林冲哀求,要结束他的性命,千钧一发之际鲁智深救下了他。

在鲁智深的护送下,林冲安全到达沧州,在沧州牢城服刑,规规矩矩改造自己,后被安排到草料场看守草料。

④林冲为什么一路上忍受奴才的虐待并安心服役呢?唯一的解释是,林冲心中还存有一丝幻想,想重回主流社会并同娘子团聚。

这缥缈的希望让林冲咬紧牙关,隐忍到底。

⑤然而高俅派人追杀到沧州,打破了林冲的幻想,沧州山神庙成了林冲的墓场,在风雪中那个隐忍到底的林冲死掉了。

⑥那一夜的雪与火让林冲难忘,大雪挽救了林冲的性命,草料场的大火激发了林冲的斗志。

林冲终于手刃了自己昔日的朋友陆谦,那个优雅浪漫的林冲死去了。

⑦风雪弥漫的夜晚,在沧州山神庙死去的林冲复活了,丢掉了朝廷禁军教头的帽子,拾起了乱世土匪的外衣,复活的林冲放弃了原来的生活轨迹,不得不和主流社会对抗。

《水浒传》中有这样一个让人感动的镜头:大雪纷飞的荒野,林冲望着熊熊燃烧的大火,他知道,他拼命挣扎回去和他美丽妻子团聚的那一天没有了,已经被这场大火彻底吞噬。

2022版高中语文第一单元1林教头风雪山神庙练习含解析新人教版必修5

2022版高中语文第一单元1林教头风雪山神庙练习含解析新人教版必修5

林教头风雪山神庙基础过关练阅读下面的文字,完成1—3题。

几百年来,梁山泊英雄好汉的故事家喻户晓。

一部《水浒传》,更使英雄好汉的故事深入人心。

说起《水浒传》中的梁山好汉,人们的直观印象是“造反”,而深层印象则是“忠义”。

梁山英雄们的誓词“但愿共存忠义于心,同著功勋于国,替天行道,保境安民”更是一语破的。

于是,《水浒传》被冠以《忠义水浒传》,“忠义为立身之本”成为梁山好汉的突出品格,水浒英雄们也被研究者们称为“成也忠义,败也忠义”。

虽或褒或贬,但是有个无可辩驳的事实,那就是“忠义”思想为水浒文化打上了核心印象,或者从某种意义上说,水浒文化的思想内核是“忠义”文化造成产生的。

在我国有文字以来的文明发展史上,“忠”与“义”在先秦之前,是两个相对独立的概念。

在儒家的思想里,“忠”指的是尽心竭力为人办事,不分对上对下;“义”则指思想行为符合一定标准。

为了防止这种“义”的观念越出“普天之下,莫非王臣”之“轨”,朝廷的谋臣策士们有意在“忠义”二字连缀上下功夫,( )。

这也正是梁山英雄们难以跳出封建意识形态的历史局限,以及在“替天行道”“忠义双全”思想的诱导下,最终被朝廷招安的悲剧所在。

1.下列各句中的引号和文中“但愿共存忠义于心……保境安民”的引号作用相同的一项是( )A.“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的。

B.遇到困难的事就推给别人,这样的“聪明人”还是少一些好。

C.“亲爱的,发生了一件奇妙的事。

巴迪写了一首诗,精彩极了……”母亲上前说道。

D.1937年,“八一三”事变爆发,11月中旬,日军占领上海,淞沪会战结束。

2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是 ( )A.那就是“忠义”思想为水浒文化打上了核心印记,或者从某种意义上说,水浒文化的思想内核是“忠义”文化造成产生的。

B.那就是“忠义”思想为水浒文化打上了核心印象,或者从某种意义上说,水浒文化的思想内核是“忠义”文化造成的。

C.那就是“忠义”思想为水浒文化打上了核心印记,或者从某种意义上说,水浒文化的思想内核是从“忠义”文化中产生的。

林教头风雪山神庙同步练习题及参考答案

林教头风雪山神庙同步练习题及参考答案

林教头风雪山神庙同步练习题及参考答案林教头风雪山神庙1.给下列加点的字注音。

赍发( ) 迤逦( ) 恁地( )酒馔( ) 不省得( ) 仓廒( )庇祐( ) 央浼( ) 搠倒( )剜出( ) 彤云( ) 肐察( )2.辨析下列字形并组词。

赍赉 馔撰 漱 嗽 梭 悛 浚 暇遐 瑕 3.解释下列句中加点的词语。

(1)后不合偷了店主人家钱财( )(2)我因恶了高太尉( )(3)只见那个人将出一两银子( )(4)这两个人得不尴尬( )(5)小二换了汤,添些下饭( )(6)街上寻了三五日,不见消耗( )(7)你在那里寻几贯盘缠( )(8)端的亏管营、差拨两位用心( )(9)太尉特使俺两个央浼二位干这件事( )(10)先搠倒差拨( )4.辨析下列近义词,选择最恰当的填空。

(1)迤逦逶迤①为了赶上看日出,我们凌晨四时即起,擎着半截蜡烛,______而行。

②站在自家别墅的玻璃窗前,看到的是大片的绿地和______的海岸线。

(2)纷纷扬扬沸沸扬扬①近日,额尔古纳乐队主唱呼斯楞单飞的消息被炒得______,面对各种议论及误解,甚至是兄弟间的误解,呼斯楞始终没有说一句话。

②站在海边遥望烟台山,山顶的灯塔在______的雪花映衬下,显得格外美丽。

5.学常识填空。

2020学年高中语文 林教头风雪山神庙巩固练习(含解析)新人教版语文必修5

2020学年高中语文 林教头风雪山神庙巩固练习(含解析)新人教版语文必修5

林教头风雪山神庙1.阅读下面这段文字,回答问题。

正吃时,只听得外面必必剥剥地爆响。

林冲跳起身来,就壁缝里看时,只见草料场里火起,刮刮杂杂地烧着。

当时林冲便拿了花枪,却待开门来救火,只听得外面有人说将话来。

林冲就伏门边听时,是三个人脚步响,直奔庙里来;用手推门,却被石头靠住了,再也推不开。

三人在庙檐下立地看火,数内一个道:“这条计好么?”一个应道:“端的亏管营、差拨两位用心!回到京师,禀过太尉,都保你二位做大官。

这番张教头没得推故了!”一个道:“林冲今番直吃我们对付了!高衙内这病必然好了!”又一个道:“张教头那厮,三回五次托人情去说:‘你的女婿没了’,张教头越不肯应承,因此衙内病患看看重了。

太尉特使俺两个央浼二位干这件事。

不想而今完备了!”又一个道:“小人直爬入墙里去,四下草堆里点了十来个火把,待走哪里去!”那一个道:“这早晚烧个八分过了。

”又听得一个道:“便逃得性命时,烧了大军草料场也得个死罪!”又一个道:“我们回城里去罢。

”一个道:“再看一看,拾得他一两块骨头回京,府里见太尉和衙内时,也道我们也能会干事。

”(1)“数内一个道:‘这条计好么?’”从整段文字看“这条计”指什么?“好”在哪里? (2)作者让林冲在庙内谛听,让仇人在庙外对话,这样的场面处理有什么用意?(3)这段文字主要使用了什么描写方法?(4)在庙檐下立着看火的这三个人是谁?通过对话可以看出他们各有怎样的性格特点?(每个人各用两个四字词语概括)答案:(1)①用火烧草料场来谋害林冲。

②好在“一石双鸟”:烧死林冲,不留罪证;即使不死,也因会烧了大军草料场而落个死罪。

(2)这样的场面处理独具匠心。

仇人对话,照应了情节的开端,揭示了事情真相。

同时也推动了情节的发展,使情节高潮正式出现,使林冲的性格发生了根本性的转变。

(3)主要有对话描写和侧面描写。

(4)(1)是陆谦、差拨和富安。

(2)差拨:拍马留须,摆功邀请;陆谦:势力小人,阴险毒辣;富安:为虎作伥,死心塌地。

人教新课标版语文高二-思维导图之文档 必修5-1林教头风雪山神庙

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第一单元1.林教头风雪山神庙【思维导图】精心校对版【微试题】精心校对版1.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )原来这董超、薛霸自从开封府做公人,①,回来被高太尉寻事,刺配北京。

梁中书因见他两个能干,就留在留守司勾当。

②。

A.①林冲被押解去沧州路上相害不得②今日又差他两个监押卢俊义B.①押解林冲去沧州路上害不得林冲②今日又差他两个监押卢俊义C.①林冲被押解去沧州路上相害不得②卢俊义今日又由他两个监押D.①押解林冲去沧州路上害不得林冲②卢俊义今日又由他两个监押2.下列各句中,标点符号使用有误的一项是( )A.老军指壁上挂一个大葫芦,说道:“你若买酒吃时,只出草场投东大路去,三、二里便有市井。

”B.(林冲)就又买了一葫芦酒,包了那两块牛肉,留下些碎银子,把花枪挑着酒葫芦,怀内揣了牛肉,叫声“相扰”,便出篱笆门,仍旧迎着朔风回来。

C.林冲把手床上摸时,只拽得一条絮被。

林冲钻将出来,见天色黑了,寻思:“又没打火处,怎生安排?”精心校对版D.(林冲)喝道:“泼贼!我自来又和你无甚么冤仇,你如何害我!正是‘杀人可恕,情理难容’!”3.林冲性格的一个重要特点是“安分守己,忍辱负重,随遇而安”,下列叙述不能证明这一特点的一项是( )A.课文开篇写林冲和李小二的对话,可以佐证:他明知高俅“生事陷害”,自己才吃了官司,被刺配到沧州,但和李小二说到这件事时,他并不气愤、痛恨,还称高俅为“太尉”,甚至认为是自己冒犯了高太尉才受了官司。

B.管营派林冲看守草料场,林冲是心有疑虑的,但他还是听从了安排,而且作了长久打算。

C.买酒途经山神庙时,还祈求“神明庇祐”。

生命已危在旦夕,林冲却仍在幻想安稳度过刑期,回家团聚。

D.林冲在东京时曾“看顾”过李小二,在沧州服刑,还“把些银两”给李小二“做本钱”,这说明林冲不光自己安分守己,还要李小二安分守己,好好做买卖。

精心校对版4.(2014江西卷)请按以下要求写一段话,描写春节期间的某个场景。

2014年人教版高中语文必修5《林教头风雪山神庙》问题导读评价答案

2014年人教版高中语文必修5《林教头风雪山神庙》问题导读评价答案

《林教头风雪山神庙》问题导读—评价单参考答案(一)、诵读课文,标注读音迤逦..(gòudàn g) 朔.风(shuò) 沽.酒(gū)..(yǐlǐ) 酒馔.(zhuàn) 勾当嗔.怒(chēn) 朴.刀(pō ) 聒.噪(guō) 髭.须(zī) 道行.(héng)行.货(háng) 央浼.(měi ) 尴尬..(gāngà) 赍.发(jī) 仓廒.(áo)拽.上(zhuài)剜.肉(wān) 搠.倒(shuò) 彤.云(tóng) 忒.好(tuī)休恁.(nèn) 玷.辱( diàn ) 少顷.( qǐng ) 口讷.(nè ) 连累.(lěi)提.防( dī ) 庇佑..( bìyòu ) 掇.开( duō ) 絮.烦( xù )(二)、辨别字形并组词。

撰撰写缀点缀贴粘贴啜啜泣帖帖子赉赏赉1、速读课文,复述课文情节。

与课文前后有关的情节就是这样:林冲原就是东京80万禁军教头,她的上司(太尉)高俅的干儿子高衙内瞧上了她的妻子。

她们设计使林冲买了一把宝刀,又传高俅的命令,说高太尉要瞧那宝刀。

于就是林冲奉命带着宝刀去见高俅,没想到竟被她们诬陷为“行刺”的刺客,无辜地被刺配沧州。

在路上,陆虞侯买通押送公人董超、薛霸,多次要杀林冲,被鲁智深在野猪林救下。

林冲刺配沧州后被派去管理天王堂。

不久陆虞侯又贿买了沧州的管营、差拨,调林冲去草料场,想借机烧死林冲,林冲被逼无路可走,终于走上了杀人报仇的道路,这便就是节选部分的情节。

后来林冲辗转到柴进家,躲避官府的追捕。

由于官兵追杀很紧,柴进就把她介绍到梁山泊白衣秀士王伦那里去。

从此以后林冲才加入到农民起义的队伍中去。

2、梳理情节结构林冲被发配到沧州,高太尉仍要置她于死地。

林冲被逼上绝路,不得不奋起反抗。

《林教头风雪山神庙》阅读练习及答案

《林教头风雪山神庙》阅读练习及答案

阅读下面的文字,完成各小题正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。

大雪下的正紧,林冲和差拨两个,在路上又没买酒吃处,早来到草料场外。

看时,一周遭有些黄土墙,两扇大门,推开看里面时,七八间草房做着仓廒,四下里都是马草堆,中间两座草厅。

到那厅里,只见那老军在里面向火。

差拨说道:“管营差这个林冲来替你回天王堂看守。

你可即使交割。

”老军拿了钥匙,引着林冲,分付道:“仓廒内自有官司封记。

这几堆草,一堆堆都有数目。

”老军都点见了堆数,又引林冲到草厅上。

老军收拾行李,临了说道:“火盆、锅子、碗碟,都借与你。

”林冲道:“天王堂内,我也有在那里。

你要便拿了去。

”老军指壁上挂一个大葫芦说道:“你若买酒吃时,只出草场,投东大路去三二里,便有市井。

”老军自和差拨回营里来。

只说林冲就床上放了包裹被卧,就坐下生些焰火起来。

屋边有一堆柴炭,拿几块来,生在地炉里。

仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动。

林冲道:“这屋如何过得一冬?待雪晴了,去城中唤个泥水匠来修理。

”向了一回火,觉得身上寒冷,寻思:“却才老军所说,五里路外有那市井,何不去沽些酒来吃?”便去包里取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙,出来把草厅门拽上。

出到大门首,把两扇草场门反拽上锁了。

带了钥匙,信步投东。

雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。

那雪正下得紧。

行不上半里多路,看见一所古庙。

林冲顶礼道:“神明庇佑,改日来烧钱纸。

”又行了一回,望见一簇人家。

林冲住脚看时,见篱笆中挑着一个草帚儿在露天里。

林冲进到店里。

主人道:客人哪里来?” x道:“你认得这个葫芦么?”主人看了道:这葫芦是草料场老军的。

” x道:“如何便认的?”店主道:“既是草料场看守大哥,且请少坐。

天气寒冷,且酌三杯,权当接风。

”店家切一盘熟牛肉,烫一壶热酒,请林冲吃。

又自买了些牛肉,又吃了数杯,就又买了一葫芦酒,包了那两块牛肉,留下碎银子,把花枪挑了酒葫芦,怀内揣了牛肉,叫声相扰,便出篱笆门,依旧迎着朔风回来。

高中语文人教版必修5教师用书:第1单元 1 林教头风雪山神庙 Word版含答案

高中语文人教版必修5教师用书:第1单元 1 林教头风雪山神庙 Word版含答案

1 林教头风雪山神庙本课话题——友情朗读——课文中的名段翻身回来,陆虞候却才行得三四步,林冲喝声道:“奸贼!你待那里去!”劈胸只一提,丢翻在雪地上,把枪搠在地里,用脚踏住胸脯,身边取出那口刀来,便去陆谦脸上搁着,喝道:“泼贼!我自来又和你无甚么冤仇,你如何这等害我!正是‘杀人可恕,情理难容’!”陆虞候告道:“不干小人事;太尉差遣,不敢不来。

”林冲骂道:“奸贼!我与你自幼相交,今日倒来害我!怎不干你事?且吃我一刀!”陆谦和林冲本是“发小”,交情不浅。

但陆谦为了讨好上司,满足自己飞黄腾达的私欲,却置友情于不顾,最终不仅丧了命,还留下了千古臭名。

链接——生活中的素材孙膑和庞涓是同学,拜鬼谷子先生为师一起学习兵法。

同学期间,两人情谊甚厚,并结拜为兄弟。

但因为庞涓嫉妒孙膑的才能,担心孙膑超过他、取代他,于是处处设计陷害孙膑,让孙膑惨遭酷刑。

最后庞涓被乱箭射死在马陵道,以害人始,以害己终。

捣鬼有效,但毕竟有限,这就是孙膑与庞涓的故事给后人的启示。

背诵——相关名言警句1.贫贱之交不可忘,糟糠之妻不下堂。

——《后汉书·宋弘》2.路遥知马力,日久见人心。

——《元曲选》3.怯懦的人,会把朋友送给刽子手。

——罗曼·罗兰4.友正直者日益,友邪柔者日损。

——《薛之情公读书录·交友》5.顺利时结交朋友,逆境中考验朋友。

——拉丁谚语[知识·梳理]第1步读字音——千言万语总关音一、单音字赍.发( ) 勤谨.( ) 尴尬..( )( ) 防噎.( ) 洗漱.( ) 絮.烦( ) 彤.云( ) 仓廒.( ) 庙檐.( ) 央浼.( ) 剜.( ) 迸.出( ) 【答案】 jī jǐn ɡān ɡà yē shù xù tónɡ áo yán měi wān bènɡ二、多音字1.组词辨析法(1)迤⎩⎪⎨⎪⎧迤逦( )逶迤( ) (2)模⎩⎪⎨⎪⎧模样( )模型( ) (3)露⎩⎨⎧露天( )露马脚( ) (4)供⎩⎪⎨⎪⎧供奉( )供销( ) 【答案】 (1)yǐ yí (2)mú mó (3)lù lòu(4)ɡònɡ ɡōnɡ2.语境辨析法(5)劳累.( )了一天,看着果实累累.( )的庄稼,王明华心里充满了喜悦。

高中语文 小题狂刷01 林教头风雪山神庙(含解析)新人教版必修5

高中语文 小题狂刷01 林教头风雪山神庙(含解析)新人教版必修5

狂刷01 林教头风雪山神庙1.下列词语中加点字的读音,全都正确的一项是( )A.赍.发(jī) 玷.辱(diàn) 收讫.(qì) 栖.身(qī)B.仓廒.(áo) 庇.祐(pì) 拜谒.﹙yè) 碣.石(jié)C.掇.开(duō) 搠.倒(sù) 裨.益(bì) 睥.睨(pì)D.喝.彩(hè) 自省.(xǐng) 联袂.(mèi) 缉.拿(yī)【答案】A2.下列词语中,有错别字的一项是( )A.赉发仓廒酒馔恁地B.救济盘缠钥匙庙檐C.消耗葫芦女婿亲眷D.孝顺玷辱差拨模样【答案】A【解析】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字。

A项,赉—赍。

3.对加点的词的解释,正确的一项( )A.好歹要结果..陷害(惹事) B.我自来..又和..了他(结束,了结) 我因恶了高太尉,生事你无甚么冤仇(从来) 小二换了汤,添些下饭..(就着菜把主食吃下) C.只见那个官人和管营、差拨两人讲了礼..营前开...(说明礼节) 不时间送汤送水,来营里与.林冲吃(给) D.权在了个茶酒店(姑且)多得..林冲看顾(多亏)【答案】D【解析】本题考查理解文言实词的含义。

加点词都是宋元时期的口语,辨析词义时要结合语境去理解。

A项,“生事”不作“惹事”讲,应当理解为“设计制造事端”或“找麻烦”;B项,“下饭”在句子中作“菜肴”讲,而“就着菜把主食吃下”是现在的意思;C项,“讲了礼”应该理解为“互相致礼”。

4.下列各句中,标点符号使用有误的一项是( )A.老军指壁上挂一个大葫芦,说道:“你若买酒吃时,只出草场投东大路去,三、二里便有市井。

”B.(林冲)就又买了一葫芦酒,包了那两块牛肉,留下些碎银子,把花枪挑着酒葫芦,怀内揣了牛肉,叫声“相扰”,便出篱笆门,仍旧迎着朔风回来。

C.林冲把手床上摸时,只拽得一条絮被。

林冲钻将出来,见天色黑了,寻思:“又没打火处,怎生安排?”D.(林冲)喝道:“泼贼!我自来又和你无甚么冤仇,你如何这等害我!正是‘杀人可恕,情理难容’!”【答案】A【解析】本题考查正确使用标点符号。

高中语文人教版必修五讲义:第1课林教头风雪山神庙 Word版含答案

高中语文人教版必修五讲义:第1课林教头风雪山神庙 Word版含答案

说林冲金圣叹说:“林冲自然是上上人物。

这般人在世上,定做得事业来,然琢削元气也不少。

”林冲是个优秀的军事教官,不但业务水平出众,而且没有野心,不与官场的大多数人同流合污。

尽管他精细过人,但还是着了高太尉的道。

高太尉、陆虞候正是利用林冲忠于职守、同情弱者、热爱本职的“软肋”,才诱骗他进了白虎堂。

火并王伦,林冲为了梁山的大业,甘愿被吴用利用;晁盖死后,梁山群龙无首,又是林冲出面力主宋江代理老大的位置,避免了梁山的分裂。

梁山两次发展最关键的时刻,都是林冲立了大功,而且不为私利,功成身退,低调行事。

当王伦要他杀一个无辜的路人来做“投名状”时,走投无路的林冲内心一定异常的悲痛,一个遵纪守法的朝廷军官,不得已上了梁山,还要滥杀无辜才能被土匪接纳,——必须在精神上自虐与自污方可为匪!对一个爱惜羽毛的人来说这意味着什么?后来他遇见了杨志,两人不分胜负,“投名状”到底没有拿来。

这是施耐庵对这位真男子的爱护。

林冲,即使落了草,至死他的品行是高洁的。

林冲这样的真汉子,如果生逢其时,完全可以建功于边廷,立千秋万世不朽之名;或者即使不能被重用,在一个正常的现代社会里,也能凭自己的本事、自己的品行赢得尊重,过着平常而幸福的生活。

可惜他生活在一个是非颠倒的社会,一个淘汰良民的社会,一个扼杀精英的社会,一个必须牺牲人性才能生存显达的社会。

尤其像林冲,做一爱岗敬业的职业军官不可得,做一爱家护妻的好丈夫亦不可得。

他要么像陆虞候、富安那样,牺牲自己的良心,自己污辱自己的品行,巴结权贵以求显达;要么就只能去当杀人放火的草寇。

没有中间的道路可让他选择。

这是林冲的悲哀,也是大宋的悲哀。

一、学习目标1.形象地认识封建社会“官逼民反”是一场不可调和的生死斗争。

2.理解林冲由逆来顺受到奋起抗争的思想性格的转变过程。

3.鉴赏“风雪”“山神庙”的景物描写以及关键人物、细节的安排,领会其对推动情节、渲染气氛、刻画形象的重要作用。

二、作者连线千秋才人——施耐庵施耐庵(1296—1370),原名彦端,字肇端,号子安,别号耐庵,元末明初文学家。

语文人教版高中必修5林教头风雪山神庙 同步练习 (含答案)

语文人教版高中必修5林教头风雪山神庙  同步练习 (含答案)

《林教头风雪山神庙》同步练习一、基础知识1、根据拼音写汉字。

①(jī)发②(yǐ)逦③酒(zhuàn)④(diàn)辱⑤(tóng)云⑥(shuò)风⑦仓(áo)⑧(bì)佑(答案①赍②迤③馔④玷⑤彤⑥朔⑦廒⑧庇)2.选出对加点字词理解正确的一项( )A.好歹要结果他性命(结束,了结)我因恶了高太尉,生事陷害(惹事 )B.我自来又和你没甚冤仇(从来)小二换了汤,添些下饭(就着菜把主食吃下)C.只见那个官人和管营、差拨两人讲了礼(说明礼节)送汤送水来营里与林冲吃(给)D.权在营里开了个茶酒店(姑且),多得林冲看顾(多亏)(答案:本题考查学生对句中加点字词的理解。

加点词都是宋元时期的口语,辨析词义时要结合语境去理解。

A项中的“生事”不作“惹事”讲,应当理解为“设计制造事端”或“找麻烦”;B项中曲“下饭”在句子中作“菜肴”讲,而“就着菜把饭吃下”是今天的意思;C 项中的“讲了礼”应该理解为“互相致礼”。

排除A、B、C三项。

正确答案是D项。

)3、下列加点的词与现代汉语意思完全相同的一项是( )①不合偷了店主人家钱财,被捉住了,要送官司问罪,又得林冲主张赔话,救了他……②自从得了恩人救济,赍发小人……③“大姐,这两人来得不尴尬。

”④忽一日,李小二正在门前安排菜蔬下饭。

⑤如今我抬举你,去替那老军来守天王堂,你在那里寻几贯盘缠。

⑥只要提防他便了。

A、①②⑤B、③④⑥C、①③⑤D、②④⑥(答案:D)4、对下列环境描写,判断分析不当的一项是( )①正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。

②那雪下得正紧。

③看那雪,到晚越下得紧了。

④再说林冲踏着那瑞雪,迎着北风,飞也似奔到草场门口,开了锁……A、全部的环境描写,为小说人物的活动设置了一个特色鲜明的背景,为人物活动渲染了气氛。

B、环境描写中风雪的变化层层推动了情节的发展,为情节的发展作好了铺垫,C、第①句描写风雪初起,照应了本文的回目“林教头风雪山神庙”,它与后面的环境描写相互照应,使全文的结构更加紧密。

林教头风雪山神庙检测试题(含答案)

林教头风雪山神庙检测试题(含答案)

林教头风雪山神庙检测试题(含答案)《林教头风雪山神庙》练习一、基础题1.下列词语的读音有两处错误的一组是()A.塑料sùlià暂时zànshí纸屑zhǐxiè胳臂gēbeiB.擦拭āshì察觉háué撺掇uàndu 串珠hu ànzhū.血压xuèyā档次dǎngì鲫鱼ìyú体己t īiD.处理hùlǐ掠夺lüèduó享受xiǎngshòu 尽快ìnkuài2.下列词语中没有错别字的一组是()A.葱茏绊脚石怨天尤人一如既往B.迄今名信片提纲挈领老成持重.幅射照相机有恃无恐竭泽而渔D.气概座右铭满腹经纶世外桃园3.依次填入下列个句横线处的词句,最恰当的一组是()①再赏读古代诗词时,我们耳边常会响起诗人们放达的歌声,“”就是这种情怀的体现。

②小王设计的方案终于获得了通过,他难以自己喜悦的心情,忽地站起大呼:“成功了!”③然而,我从没有问过父亲的生日在那一天,没有为他庆祝过一次生日这一切都已成为无法弥补的遗憾。

A.老夫聊发少年狂控制竟/更B.暮霭沉沉楚天阔抑制却/也.老夫聊发少年狂克制却/也D.暮霭沉沉楚天阔克制竟/也4.句中成语使用完全正确的选项是:()(A)现今社会流行犬马之养,饲养宠物大行其道。

(B)动物园中的无尾熊,一见到尤加利树,就立刻行将就木,准备饱餐一顿。

()老高不务正业,行抢为生,儿子又克绍箕裘,掳人勒赎,终至父子同时锒铛下狱。

(D)绯闻缠身的影星,提起自己的拍片计画,说得头头是道;一询及绯闻事件,立刻闪烁其词,显得讳莫如深。

5.下列各项中,没有语病的一项是:()A.她因不堪忍受雇主的歧视和侮辱,便投诉《人间指南》编辑部,要求编辑部帮她伸张正义,编辑部对此十分重视。

B.老陈严肃而诚恳地说:“说实话,那些越足年轻的时候有一腔热血,到岁数大了,就越是不愿承认自己老了。

2020语文人教版必修5课时优案2 第1课 林教头风雪山神庙 含解析

2020语文人教版必修5课时优案2 第1课 林教头风雪山神庙 含解析

课时优案2阅读下面的文字,完成1~3题。

林冲被害的原因是高衙内看上了他的妻子造成的,林冲过着比较富裕安定的生活,有一定的社会地位。

像林冲这样的人尚无法维持安定生活及保障生命安全,那么,()林冲的经历,反映了在封建社会中“官逼民反”的现实下被压迫人民走上反抗道路的必然性。

林冲性格的转变,关键是一个“逼”字。

权高位重的高太尉义子高衙内调戏林冲的妻子,让林冲陷入了的境地,也是林冲命运的拐点。

带刀进入白虎节堂导致其被陷害而发配。

陆虞候火烧草料场彻底断绝了林冲苟且偷生的余念,逼他地走上反抗朝廷的道路。

由于上天的,林冲方能保全性命,在高俅一伙步步紧逼使其走投无路后,终于走上反抗斗争的道路。

封建统治阶级肆无忌惮地残害人民,使人民无法生活;为了活下去,人民群众才不得不起来反抗斗争。

官逼民反,民不得不反。

,不可阻挡。

1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A.林冲被害的原因是高衙内看上了他的妻子造成的,林冲有一定的社会地位,过着比较富裕安定的生活。

B.林冲被害的原因是高衙内看上了他的妻子,林冲过着比较富裕安定的生活,有一定的社会地位。

C.林冲被害的原因是高衙内看上了他的妻子,林冲有一定的社会地位,所以过着比较富裕安定的生活。

D.林冲被害是由于高衙内看上了他的妻子,虽然林冲过着比较富裕安定的生活和一定的社会地位。

答案 C解析A项“原因是……”与“是由……造成的”句式杂糅。

B项后两句具有因果关系,句序颠倒。

D项“过着”与“社会地位”搭配不当。

2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()A.社会法律制度就不能惩罚那些恶人吗?B.广大劳动人民生活之痛苦不是可想而知了吗?C.那些恶人就没有社会法律制度来惩罚他们吗?D.可想而知广大劳动人民的生活是多么痛苦了。

答案 B解析注意前后句的衔接和照应。

这句话主要是由林冲的命运联想到被压迫人民的命运,而不是强调“社会法律制度”的,故排除A、C两项。

另外,反问句式加强了思考的语气,故排除D项,选B项。

林教头风雪山神庙 人教版高中语文必修五

林教头风雪山神庙 人教版高中语文必修五

乙同学:“林教头风雪山神庙”是由“林教 头”“风雪”“山神庙”三个名词缀连而成的。这 一标题,点明了故事的主人公是“林教头”,故事 发生的环境是“风雪”之夜,人物活动的场所是 “山神庙”。三个名词连用,构成了一幅有人有物、 有景有情的画面,创造了一种凄凉、悲壮的诗一般 的意境。
丙同学:标题中的“风雪”既是实写,也是 虚写。即用“风雪”这一恶劣的自然环境暗喻黑暗 的社会政治,从而用虚实相间的含蓄笔法,写出了 人物所遭受的险恶境遇。
此后(课文节选的内容由此开始),陆谦、富安奉 高俅之命追踪来到沧州,与差拨、管营合谋,必欲 置林冲于死地。林冲被残酷的现实步步紧逼,虽忍 辱求全而不可得,终于杀死仇敌,投奔梁山,走上 反抗的道路,成为宋江起义军中著名的首领之一。
第七回 花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂 第八回 林教头刺配沧州道,鲁智深大闹野猪林 第九回 柴进门招天下客,林冲棒打洪教头 第十回 林教头风雪山神庙,陆虞侯火烧草料场 第十一回 朱贵水亭施号箭,林冲雪夜上梁山 第十二回 梁山泊林冲落草,汴京城杨志卖刀
想彻底破灭了。与其坐以待毙,不如反
抗斗争。
被杀者杀人,杀人者被杀
善 (李小二)却得林冲主张陪话,救了他,免送官司;又 与他陪了些钱财,方得脱免。京中安不得身,又亏林冲 赍发他盘缠,于路投奔人,
顺 “我因恶了高太尉,生事陷害,受了一场官司,刺配 到这里。寻仇几日未果,心下先慢了
慎 把花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了 钥匙出来,把草厅门拽上。出到大门首,把两扇草场门 反拽上锁了,带了钥匙,信步投东。
为下文“用手推门,却被石头靠着了”埋 下伏笔,陆虞候等人只好站在庙外边看火 边说话,林冲躲在庙内听得一清二楚,知 道了事情的真相,完成了性格上的重大转 变。
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《林教头风雪山神庙》提高练习
一.基础题。

1.下面加点字的注音有误的一项是( )
A.赍.发(jī) 投奔.(b èn) 迤逦..(yǐ lǐ) 调和..
(tiáo hé) B.恶.了高太尉(wù) 陷.害(xiàn) 玷.辱(diàn) 休恁.
地说(něn) C.浆.洗缝补(jiànɡ) 酒馔.(zhuàn)尴尬..(ɡān ɡà ) 讷.
(nè) D.提.防(tí) 省.事(xǐnɡ) 洗漱.(shù) 朔.
风(shuò) 2.选出对加点字解释全对的一项( )
A.玷.辱(白玉上的污点)/掇.开(搬,挪)/碎琼.乱玉(美玉)/繁翳.
(遮蔽) B.彤.云(黑色的)/天量昭.然(明白,显著)/放诞.(不合常规)/诡谲..
(欺诈) C.总角..(指代儿童时代)/乖.张(违反情理)/庇.佑(保佑)/朔.
风(冷) D.募人出首.(头)/刺.配(发往远地充军)/酒馔.(酒菜)/赍.
发(资助) 3.关于《水浒传》,下面介绍不够准确的是( )
A.它是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说。

B.本书结构严整,以官逼民反、替天行道为主线,各个故事如林冲上山、武松打虎,智取生辰纲等章回,又具有相对的独立性。

C.语言以口语为基础,明快、洗炼、准确、细腻、优美、生动。

叙事绘声绘色,极为传神。

D.总的说来全书的艺术水平是不平衡的,后半部不如前半部。

4.“四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动。

”这样描写的意义或作用是( )
A.有象征意义:当时的社会正如这草厅,动荡、腐朽,行将崩塌。

B.有象征意义:林冲的命运如同这草厅,被黑暗的腐朽的恶势力(用“风雪”象征)压得走投无路。

C.对情节有推动作用:草屋崩坏,才使林冲离开草料场到山神庙避寒;否则,林冲将被烧死,高俅如愿以偿,也就没有逼上梁山的情节了。

D.有衬托作用:草屋的破漏,动荡,衬托了林冲的动荡的、矛盾的、不佳的心境。

5.对本文细节描写的鉴赏和分析不够准确的一项是( )
A.开头细致描写了陆虞侯等人鬼鬼祟祟的言谈举止,暗示他们是在密谋害人的事,而且和林冲有关系。

这些细节描写推动了故事情节的发展,引出了李小二给林冲报信,林冲寻敌
复仇的情节。

B.林冲要去沽酒来吃,离开草料场时,“将火炭盖了……把两扇草场门反拽上锁了。

”草厅被雪压倒后,林冲“恐怕火盆内有火炭延烧起来”,便“探半身入去摸时,火盆内火种都被雪水浸灭了”,这才“把门拽上,锁了”,到山神庙里去安身。

这些细节描写,一方面表现了林冲安分守己、办事谨慎的性格,另一方面也告诉读者,草料场起火的原因并不是因为林冲疏忽,使情节发展合情合理。

C.林冲进了山神庙,“入得庙门,再把门掩上。

旁边正有一块大石头,拨将过来靠了门。

”这个细节描写为下文“用手推门却被石头靠着了”埋下伏笔,陆虞侯等人只好站在庙外边看火边说话。

林冲躲在庙内听得一清二楚,知道了事情的真相,完成了性格上的重大转变。

看来,这是一个极其重要的细节。

D.关于刀枪武器不离身的细节描写。

林冲离开天王堂时、到市井买酒时、奔山神庙安身时,都有关于随身携带尖刀、花枪的细节描写,最后,才有“挺着花枪”冲出门去杀死仇人的情节。

这个细节描写,既符合林冲禁军教头的身份,表现他内心深处勇武好斗的性格,又使故事情节天衣无缝。

二.阅读下面的文字,完成第6--8题。

正吃时,只听得外面必必剥剥地爆响。

林冲跳起身来,就壁缝里看时,只见草料场里火起,刮刮杂杂地烧着。

当时林冲便拿了花枪,却待开门来救火,只听得外面有人说将话来。

林冲就伏门边听时,是三个人脚步响,直奔庙里来;用手推门,却被石头靠住了,再也推不开。

三人在庙檐下立地看火。

数内①一个道:“这条计好么?”②一个应道:“端的亏管营、差拨两位用心!回到京师,禀过太尉,都保你二位做大官。

这番张教头没得推故了!”③一个道:“林冲今番直吃我们对付了!高衙内这病必然好了!”又④一个道:“张教头那厮,三回五次托人情去说‘你的女婿没了’,张教头越不肯应承,因此衙内病患看看重了。

太尉特使俺两个央浼二位干这件事。

不想而今完备了!”又⑤一个道:“小人直爬入墙里去,四下草堆上点了十来个火把,待走那里去!”那⑥一个道:“这早晚烧个八分过了。

”又听得⑦一个道:“便逃得性命时,烧了大军草料场也得个死罪!”又⑧一个道:“我们回城里去罢。

”⑨一个道:“再看一看,拾得他一两块骨头回京,府里见太尉和衙内时,也道我们也能会干事。


6.文中①至⑨九处“一个”,分别指哪几个人?作者为什么不交代人名?
7.这段文字主要用了哪两种描写方法?从内容上看,这段描写对林冲性格发展起到什么作用?
8.有人说,“石头靠门”的细节,设置得巧,正是因为双方没有见面,才使林冲暗地里听到了他们的狠毒阴谋。

又有人说,极不真实,石头是从里面靠住的,那外面的人就该知道里面有人,还可能在外面“自供”吗?你是怎样理解这一细节的?谈谈你的看法。

三.阅读《林教头风雪山神庙》片断,完成后面的问题。

忽一日,李小二正在门前安排菜蔬下饭,只见一个人闪将进来,酒店里坐下;随后又一人闪入来。

看时,前面那个人是军官打扮,后面这个走卒模样,跟着也来坐下。

李小二入来问道:"可要吃酒?"只见那个人将出一两银子与李小二道:"且收放柜上,取三四瓶好酒来。

客到时,果品酒馔只顾将来,不必要问。

"
9.文中的"一个人"(军官)是指,"又一人"(走卒)是指。

10.作者没有直接说出这两个人是谁,而是通过的观察来进行叙述的,从写作技巧和表达效果两方面来看,这样写可以。

参考答案
1.D
【解析】提防(dī)
2.A
【解析】B诞,荒唐的,不合情理的;C朔,北;D馔,饭食。

3.C
【解析】细腻优美不是《水浒传》语言的特点。

4.C
【解析】结合故事情节的发展可以分析出,C项的分析最切合实际,A、B、D均脱离情节而显得牵强。

5.D
【解析】该项中“勇武好斗”分析不准确,这一细节主要是表现林冲细心、谨慎的性格特点。

6.①⑤⑦是差拨,②④⑨是陆虞候,③⑥⑧是富安。

不出现人名,是因为林冲听到三人说话时,正在山神庙里,而“三人在庙檐下立地看火”,中间隔着大门,只闻人声,不见人影。

这样写让读者有身临其境之感。

【解析】判断①至⑨处的人物,最主要的依据是人物语言:①⑤⑦是差拨,因为他是为害死林冲直接献计与执行的人;②④⑨是陆虞候,他是奉命来杀害林冲的头目,为人狡诈谨
慎;③⑥⑧是富安,他是陆虞候的走卒。

第二问结合文中所写情境加以理解。

7.侧面描写和语言描写。

对林冲从委曲求全、逆来顺受到被迫杀人、被逼上梁山的反抗性格的转变,起了触发的催化剂作用。

【解析】这段文字写的是人物对话,揭露了陆虞候等人对林冲的迫害。

在描写上,属于侧面描写和语言描写,结合后面的杀敌上梁山故事来看,是林冲性格转变的关键。

8.示例这个细节巧妙,真实。

(1)正是因为风雪太大,所以林冲用大石头靠门。

(2)陆虞候等人用手推门,并不是想进入庙里,只是找一个躲避风雪的地方看火,故而没有真正用力推门。

(3)庙门推不开并不一定表明庙里有人,也可能是其他原因。

(4)而且在得意忘形之时,陆虞候等人并没有想那么多,这正是小说的高妙之处。

【解析】此题意在考查对小说做个性化的解读。

两种认识均有道理,只要能言之有理即可,但分析时不得脱离文本。

9.文中"一个人"(军官)是指陆谦(或陆虞候),"又一人"(走卒)是指富安。

【解析】这是一道阅读鉴赏题。

学生如对课文内容比较熟悉,明确闪进的两个人是李小二亲眼所见,就能判定(1)文中"一个人"(军官)是指陆谦(或陆虞候),"又一人"(走卒)是指富安。

10.造成悬念,吸引读者。

【解析】包含了文学鉴赏因素。

陆谦和富安的出现,是通过李小二的观察来进行叙述的,小说叙述故事,刻画人物常常选择不同的视角,这应该是文学赏析的常识。

文中这样写,其作用是“造成悬念,吸引读者”。

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