小学职称评审述职报告
2024年小学教师评职称述职报告5篇
2024小学教师评职称述职报告5篇小学教师评职称述职报告1本人是__小学教育教学骨干成员,高年级语文教研组组长。
1999年7月毕业于__x学校,毕业后一直在__小学任教。
1999年9月至7月本人参加______大学汉语言文学教育专业学习并获得毕业。
之后,本人又参加__x大学汉语言文学本科段自学考试,并且取得了8科课程合格证书。
任教以来,兢兢业业,任劳任怨,师德高尚,得到广大师生的尊敬和爱戴。
本人热爱学习,刻苦钻研,是新一代学习型、钻研型教师。
本人注重教学改革,求实创新,敢于拼搏,勇于奉献,团结协作,凭着强烈的事业心和严谨的治学态度,取得了较喜人的成绩。
涉足教坛以来,本人一直担任中、高年级的语文教学和班主任工作。
在班主任工作中,我坚持以人为本,爱生如子,和谐育人,以发展的观点去看待每一位学生,做到既教书又育人,文道统一。
本人遵循《儿童心理学》、《小学教育学》的基本规律和原理,深入分析、研究小学生的性格特点,坚持理论联系实际,制订切实可行的教育目标和班集体的奋斗目标,加强班级科学化管理,做好差生转化工作,培养良好的班风、学风,全面提高学生的整体素质。
首先,摸清底细,构建班、队委,培养良好班集体。
多年的班主任工作实践使我深刻体会到,摸清底细、情况,是班主任工作成功的一半。
有句古语说:“知己知彼,百战不殆”。
作为教育者,只有知人,才能育人,几年来,我接任的都是中、高年级。
开始时,我对学生的情况都不清楚,于是我就一一查阅逐级递交的学籍档案材料,深入家访,对每一位新同学进行家访一次。
经常与学生足膝谈心,向原班主任和科任老师了解情况,把每个学生的个性、爱好、特长和家庭的基本情况等,摸得一清二楚,使日后的教育工作有的放矢地进行,便于因材施教。
在充分了解学生的具体情况之后,便组织构建班、队干部队伍。
在构建班、队委过程中,实行自荐和竞选,由原有班干部推荐、自荐,并结合自己掌握的情况,在选举前向全体学生作介绍,然后进行民主投票选举。
小学教师评职称述职报告3篇
小学教师评职称述职报告小学教师评职称述职报告精选3篇(一)尊敬的领导和专家评委们,大家好!我是XXX小学的XXX,我很荣幸能够在此向大家分享我的小学教师评职称述职报告。
自从参加教育工作以来,我一直以“立德树人、潜心育人”为己任,始终不忘初心,砥砺前行。
作为一名小学教师,我始终坚持为学生们传授知识、培养品德、激发潜能。
在教学中,我注重创新教学方法,激发学生的学习兴趣和学习动力。
我积极探索课堂教学,注重培养学生的思维能力和创造力,引导学生主动探究,培养学生的独立思考能力。
同时,我关注每个学生的发展特点,根据学生的实际情况,制定个性化的教育方案,帮助他们全面发展。
在工作中,我注重团队合作,善于与同事交流协作,共同探讨教学方法和教学经验,互相借鉴,提高教学质量。
我还积极参与学校的各项教研活动,不断提升自己的教育教学水平,不断追求教育教学的创新和发展。
在工作中,我遵纪守法,敬业爱生,严格要求自己,对学生负责,对工作负责。
我在工作中始终保持着敬业精神和奉献精神,用心对待每一位学生,尽心尽力做好每一堂课,取得了学生和家长的一致好评。
在今后的工作中,我将继续保持奋发向上的工作态度,不断提高自身职业素养,不断提升专业水平,为学生的全面发展贡献自己的力量。
我会坚持创新教学方式,积极探索教学新模式,努力实现我的教育梦想,让每一个学生都能得到更好的教育,成为有用之人。
最后,谢谢各位领导和专家评委的聆听!希望大家能够给予我宝贵的意见和建议,让我在今后的工作中不断进步,为教育事业做出更大的贡献。
谢谢!小学教师评职称述职报告精选3篇(二)某小学教师申报职称述职报告尊敬的评委领导,您们好!我是某小学的一名教师,我在这里向您们申报我的职称评定。
首先,我想简单介绍一下我自己。
我毕业于某某师范学校,从事小学教育工作已经5年。
在这几年里,我始终以“用心教育、用爱培育”为宗旨,努力工作,热爱学生,努力提升自己的教育教学水平。
在工作中,我深深感受到了教育事业的伟大和美好,也愈发坚定了自己从事教育的信念。
小学教师评职称工作述职报告(精选5篇)
小学教师评职称工作述职报告小学教师评职称工作述职报告(精选5篇)时间是看不见也摸不到的,就在你不注意的时候,它已经悄悄的和你擦肩而过,回顾这段时间以来的工作,收获颇丰,是时候写一份述职报告了。
以下是小编整理的小学教师评职称工作述职报告5篇,欢迎阅读分享。
小学教师评职称工作述职报告精选篇1时间过得真快,走上工作岗位已一载有余,在学校领导及其他老教师的关心与帮助下,自己已慢慢地进入了为人师表的角色。
本学年度,本人任教一年级数学。
一年级学生年龄小,自制力差,学习时明显受心理因素支配,上课好动,不遵守纪律,爱玩小东西,开小差等等。
此外,人教版的教材也是最新修订过的,总共分为二册,内容较以前的教材有变动,这对于缺乏小学教学经验的我,有相当大的难度。
经过本人不懈努力,请教有经验的老师,不断向她们学习,通过上网,接受学校培训等渠道,不断学习新的教育思想和理念。
通过一年的教学,本人在关于低年级数学的教学方法方面,有不少收益。
其中主要有以下几点:1数学教学生活化。
把握数学与生活的联系,激发学习兴趣。
教学语言通俗化,让学生易学易懂。
让学生感受到生活离不开数学,生活中处处有数学。
2积极开展小组互助的学习方式,让学生团结互助,共同努力,共同进步。
通过积极鼓励和表扬,让小组里面的优等生自愿帮助差生。
通过出题,做题,改题,巩固了学习的知识。
3开展适当的竞赛和游戏活动,提高学习热情。
如“看谁算得快又对”,“看谁的解法多”等,都能使学生“大显身手”。
使每个学生在各个层面上获胜的机会增加,激励的作用将会更大,参与的热情就会更高。
总之,学生是学习的主体,不是知识的容器。
教师要把学习的主动权交给学生,要善于激发和调动学生的学习积极性,要让学生有自主学习的时间和空间,要让学生有进行深入细致思考的机会、自我体验的机会。
教学中要尽最大的努力,最充分地调动学生积极主动学习,由“要我学"转化为“我要学”、“我爱学”。
在科学施教同时还不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面,因为学生形成良好的学习习惯以后,他的发散思维得到了开发,所以不管工作有多忙,坚持反复钻研教材,大量阅读参考书,以提高自己的业务能力。
小学教师职称评定述职报告7篇
小学教师职称评定述职报告7篇小学教师职称评定述职报告篇1今年九月,怀着一腔热血、十二分的激情,来到崭新的城北镇小学,在新的环境、新的岗位工作快半年了,学校的领导和同事们给予我莫大的关心和帮助。
蓦然回首,顿觉半年光阴弹指一挥间,往事历历在目。
为了总结得失,以利今后进一步改进和提高,现将近一年工作作个小结:一、思想方面本人始终认真学习和贯彻党的教育方针政策,遵守国家的法律法规,深刻领会十七大报告和三个代表重要思想,坚持四项基本原则,在政治上与党中央保持一致,关心国家大事,热爱忠诚党的教育事业,爱岗敬业,爱校如家,以培养人才为己任。
确恪守职业道德,情操高尚,言行一致,坚持一切场合都为人师表,维护教师的良好形象。
切实树立校兴我荣,校衰我耻的思想,想为学校所想,急为学校所急。
二、教学工作方面本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针政策,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主题,以培养学生主动发展为中心的教育思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
本人工作责任心强,服从学校领导的分工,积极做好本职工作,结合本校的实际条件和学生的情况,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业,评讲作业,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学工作。
1、着重抓好学生的学习习惯。
在刚开学的几个星期,我采用编儿歌,口令等形式,讲学生学习习惯融入情趣之中,通过我的不断讲讲讲、说说说,我班学生从坐直到站立,从读书写字到读书拿书等都养成了良好的习惯。
2、认真备课。
每堂课都有备而来,课前做好充分的准备,课后及时对课作出总结,写好教学后记。
三、其他方面通过本人的辛勤劳动,我所任教班级学生学习习惯良好,对语文学习热情很高,上课认真听讲,成绩较好。
我配合班主任老师,对学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》教育,重点抓好安全教育。
小学职称述职报告范文6篇
小学职称述职报告范文6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学教师评职称述职报告【三篇】
小学教师评职称述职报告【三篇】小学教师评职称述职报告【三篇】1自工作以来,我一直严格要求自己,刻苦学习,努力工作,兢兢业业,在德、能、勤、绩四个方面表现良好,能真正做到为人师表、教书育人,较好的完成教育教学工作任务,尽到了一个优秀教师应有的职责,遭到上级、同行和学生的认可和好评。
一、努力学习,不断进步自己的政治思想素质。
本人能认真学习党的方针和政策。
热爱党的教育事业,酷爱本职工作,加强自我修养,做到学高为师、身正为范,爱学生,真诚对待学生,遭到学生的好评。
特别是在此期间,我努力地学习政治理论,积极参加学校组织的一系列政治活动,将学到的理论知识切实应用到工作实践中。
二、努力进步业务水平,真正做到“学高为师”。
这四年,既是我工作成绩突出的四年,更是我不断进步,不断进步的四年。
在这四年间,我努力进步本身的业务水平,参加了一系列的学习活动,能力进步很快,已能较好的完成各项工作任务,胜任本职工作。
在此期间,我一是在教学基本功上了有了较大的提升,前后参加了一系列教育教学技术和基本功培训,并取得相应的证书。
二是在专业技术上进步了一个层次。
我前后参加了中科院计算机所组织的“红旗linux”利用课程培训、省教育厅组织的“四新培训”等专业技术培训。
三是自学了有关专业技术、教科研等方面知识。
特别是积极研究远程教育教学模式改革,探索新的教学方法,有了一定的心得,在我所主要担负的电大教学课程《操纵系统》、《计算机组成与汇编语言》在每次的考试中,均取得了骄人的成绩;同时,我应用自学的一些专业知识自主开发了一些利用软件,包括《中小医院信息管理系统》、《乡镇卫生院药库进销存》和《黄河文娱xx理信息系统》等。
三、兢兢业业、勤勤奋恳,努力勤奋地工作。
几年来,本人在工作中勤勤奋恳,任劳任怨,从没有由于个人的缘由此拉下工作,从没有旷工、缺课现象,也没有迟到早退现象。
这几年来,我不但担当学校计算机课程教学任务和班主任工作,还担当学校与浙江大学远程教育学院联办的网大班的教学教务任务,我做一行爱一行,教学工作尽不懈怠,教学教务工作也弄得有声有色,屡次遭到上级主管部分和业务部分的表彰,几年来我屡次取得校“先进工作者”称号。
小学教师职称评定述职报告范文(精选6篇)
小学教师职称评定述职报告范文(精选6篇)小学教师职称评定述职报告范文(精选6篇)无情的时光老人像一阵寒风,走得无声又匆匆,回顾这段时间的工作,我们取得了不错的成绩,是时候写一份述职报告了。
你还在为写述职报告而苦恼吗?下面是小编为大家整理的小学教师职称评定述职报告范文(精选6篇),希望能够帮助到大家。
小学教师职称评定述职报告1本人于xx年7月毕业于唐山师范学校,同年9月进入杨义口头小学工作,担任五年级语文数学及班主任工作。
现已参加工作十三个春秋。
参加工作后,我努力工作的同时还用心主动地参加学历进修,于20xxx年1月取得唐山师范学院教育学专业本科毕业证书,20xxx年12月被评聘为小学一级教师,现已经到达了参评小学高级教师的基本条件。
下面就被评聘为小学一级教师几年来的工作状况述职如下:一、倾心教育,为人师表身为教师,为人师表,我深深认识到“教书育人”的重要性和艰巨性。
多年来,始终具有明确的政治目标,崇高的品德修养,坚持党的四项基本原则,坚持党的教育方针,认真贯彻教书育人的思想,在工作中,具有高度的职责心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮忙学生树立正确的人生观、科学的世界观。
每一天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作;甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从群众利益。
在学生和教师心目中,具有较高的威信和良好的教师形象。
二、精心施教,构成特色在教学方面,我能准确把握教学大纲和教材,制定合理的教学目标,把各种教学方法有机地结合起来,充分发挥教师的主导作用,以学生为主体,力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂。
本人十分注重提高教学技巧,讲究教学艺术,教学语言生动,学生学得简单,老师教得自然。
首先认真备课。
不但备学生而且备教材备教法,根据教材资料及学生的实际,做好教学设计,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序作详细的记录,认真写好教案。
小学职称述职报告通用7篇
小学职称述职报告通用7篇小学职称述职报告篇1老师是一种很欢乐的职业,越教就会越爱上自身的事业。
当了十年的“孩子王”,这种感受也越来越深刻。
一九九四年,当我跨出上海市浦明师范学校的大门,信念十足地登上这三尺讲台时,面对那一双双纯洁、渴望、信任的眼睛,一种责任感油然而生。
当我用十二分的耐性与爱心帮助孩子们解决各种问题,使他们得到进步,能茁壮成长,我总有一种农夫面对五谷丰登好年景,工人交出合格产品时那种乐滋滋、甜丝丝的感觉。
我爱老师这一崇高的职业。
要给同学一杯水,自身要有一桶水,更要成为长流水。
为了提高自身的业务水平,我放弃休息时间,利用业余时间不绝学习。
1996年,我参加了教育学院“三结合”大专班的学习,成绩优良,连续三年获得奖学金,于20xx年顺当毕业;之后,我又通过了成人高考,参加了大学本科的学习,将于20xx年6月从上海师范大学汉语言文学专业毕业。
我想,教学相长,同学就是老师最大的气力源泉。
我是教育者,也是学习者,只有不绝学习,才略担负起培育人才的重任。
我通过了一般话水公正级考试,并参加了电脑多媒体软件制作的培训和考核,成绩优秀;20xx年通过了计算机网络考核和老师课堂英语100句的考核;20xx年的8月,我又顺本地通过了上海市职称计算机应用本领考核。
九四年至今,我一直担负班主任工作,同时担负语文、思品、社会等学科的教学工作。
我对任何事都认真负责,勤勤恳恳,踏踏实实,刻苦研讨,精益求精,全面挂念同学健康成长。
教育是老师的本职工作,是一项困难、多而杂而又讲究细致的工作,教书育人,是老师全身心地把学问、智慧、爱心、时间奉献给每一位同学。
当素养教育渐渐替代应试教育的时候,老师必须在教给同学学问的同时,也要教会同学做人的道理。
俗话说“江山易改,天性难移”,但我却在实践中体会到天性是会在集体中得到更改的。
20xx年,我接的一个班中有一名留级生,他刚来到我班时,总是不声不响,独自一人,但当有同学欠妥心侵害了他的利益时,他要么破口大骂,要么拔拳就打,是个典型的问题同学。
小学教师评职称的述职报告7篇
小学教师评职称的述职报告7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学职称评定述职报告范文(精选6篇)
小学职称评定述职报告小学职称评定述职报告范文(精选6篇)在我们无暇顾及时间时,时间早已匆匆流逝,回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢?好好地做个总结并写一份述职报告吧。
怎样写述职报告才更能吸引眼球呢?以下是小编为大家整理的小学职称评定述职报告范文(精选6篇),希望对大家有所帮助。
小学职称评定述职报告1屈指算来,自己在教育这片沃土上已经耕耘十三个年头了。
闲暇时,我总喜欢回顾这段经历,梳理自己十三年来的心路历程,回味十三年来领导对我的帮助,同事对我的关心,以及自己每一点教学经验的积累……是啊,在自己成长的过程中,身边的每一个人都在感染着我,经历的每一次活动都在锤炼着我。
这个过程,让我在敬佩中思考,在思考中转变,在转变中成熟,在成熟中发展。
下面,我就自己十三年来的工作向大家做一简要汇报!一、端正思想,在踏实工作中完善自己十三年前,我被分配到地处密云县深山区的番字牌小学工作。
怀着初为人师的热情,在教学经验丰富、善良友善的老教师的关心帮助下,自己很快就成长起来。
从此,我真心热爱自己的本职工作,热爱学校,热爱自己的学生。
面对教师职业的神圣,我丝毫不敢放松和懈怠,紧跟时代的脚步,不断学习,不断反思,不断改进。
在每一日平凡和琐碎的忙碌中,我全身心投入,去争取每一小点的进步。
我坚信,无论做什么事,只要坚持不懈,就一定会有收获。
功夫不负有心人,XX年所带班级,被评为“市级先进班集体”;XX年,我获得了“做人民满意教师”演讲比赛县级二等奖;XX年,在小学写字教案编写基本功竞赛中,我获得县级二等奖。
二、珍惜机会,在交流学习中提升自己XX年,我有幸交流到百年老校——密云二小工作。
在这里,我深深地感到了自己的教育教学水平和城里教师还有很大差距。
于是,像刚参加工作一样,我又开始了新一轮的学习。
不仅学习如何备课、上课,还学习如何进行充满智慧的管理班级。
三年的时间,经过自己的不懈努力,无论是教育教学水平,还是管理班级的能力,均有了较大提高。
2024年小学教师评职称述职报告范文(六篇)
2024年小学教师评职称述职报告范文我一直秉持着优秀共产党员的高标准严格自我要求,严格遵守教育法规,遵循教育原则,坚决执行党的教育方针。
在教学实践中,我致力于弥补聋生的听力缺陷,遵循学生的发展规律,深入研究教学大纲和教材,灵活运用教学策略,以提升课堂教学效果。
我始终关注所有学生,激发他们的学习积极性,引导他们积极参与,确保每个学生都能在课堂中获益。
任职期间,我所教授的课程多次获得省市级优质课奖项,个人也荣获了大连市特教学校教学基本功大赛一等奖等荣誉。
作为班主任,我深感每一个学生都是家庭的百分之百,因此我始终以社会责任感和人文关怀对待每一个学生,实施多元化的教育策略,以达到良好的教育效果。
我致力于创建积极向上的班级氛围,增强班级凝聚力,共同维护班级形象。
我始终坚信,教育的本质是爱,我倾注无尽的关爱在每一个学生身上,关心他们的学习和生活,尤其关注那些远离家乡求学的聋哑学生,给予他们家庭般的关怀。
在专业发展上,我积极参与课题研究和论文写作,以提升自身的教育理论和实践能力。
我曾被评为市级骨干教师,荣获“优秀共产党员”、“优秀教师”、“三育人先进个人”、“师德标兵”等称号,所撰写的论文也在省市级乃至国家级比赛中获奖。
在担任组长和教导处副主任期间,我积极推动团队合作,组织教研活动,帮助年轻教师成长,共同提升教学质量。
我深入教学一线,指导语文教学和科研工作,以实现最优化的教学效果。
我深知教育之路漫长,但我对这个事业充满热爱,我将坚持不懈,勇往直前,无论风雨。
在此,感谢大家的支持与理解。
述职人:____X____年____月____日2024年小学教师评职称述职报告范文(二)回顾过去一学期,工作中充满了挑战与喜悦,既有收获的满足,也有困扰的困扰。
然而,进步的显现正是源于收获,而烦恼的存在则提醒我在未来的工作中需要持续学习和提升。
为此,我特此进行工作总结如下:一、强化教学常规管理,确保教学活动有序运行1、严格计划审查与执行我们首先对各职能科室和学科的教学计划进行严格审查,以确保计划的科学性和连贯性。
小学职称述职报告范文8篇
小学职称述职报告范文8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学进职称述职报告通用5篇
小学进职称述职报告通用5篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学教师评职称的述职报告7篇
小学教师评职称的述职报告7篇小学教师评职称的述职报告篇1本人出生于x年x,x年x毕业于x专业,全日制本科学历并获理学学士学位,毕业后分配到x教至今。
x年x评定为中学x级教师资格,同年x受聘。
任现职期间,我能认真履行岗位职责,爱岗敬业,教书育人,为人师表,工作勤奋、踏实,教育教学成绩显著,任职期满考核称职。
根据上级有关规定,已具备中学一级教师的资格条件,现申报评审中学x级教师资格,述职如下:一、政治思想方面我能自觉拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,遵守国家的法律法规,热爱党的教育事业,认真学习和贯彻落实“三个代表”重要思想,切实领会十六大,十七大精神,热爱本职工作,有强烈的事业心和责任感,积极负责地完成教育教学任务,尽职尽责,一心扑在教育事业上。
二、教育工作方面我从事教师工作已x年,每一年都担任班主任,班主任工作富有特色,成效显著。
教育的核心是“育人”,科教兴国的战略意义就是提高国民素质。
在班主任工作中,面向全体同学,注重培养学生良好的思想品德。
在班级管理方面,我注重对学生进行自理、自立能力的培养,注意培养班干部并发挥他们的积极作用。
我所带班级的学生在努力学习及遵守纪律的自觉性方面明显强于其它班级,学习成绩也名列前茅的。
教育学生,我采取“动之以情”为主,“晓之以理”为辅的方式,力求让学生“心服口服”。
x学年度,我所带的x班是一个公认的差班,后进生面大,班风学风较差,在接手后,我利用自己对学生的爱护信任和严格要求,成功转化了x同学,确保了班风和学风的稳定,其中x奋学习,在期末考试中获得总分班上第一名,级上第二名,x获得县“优秀班干部”。
x学年,我担任x班班主任,大力推行民主管理,创建先进班集体,该班班风正,学风浓,进步快,成绩好,学生有强烈的集体荣誉感和进取心,多次被评为“文明班”;x学年度,我所带的x同学纪律涣散、学风懒散,成绩偏低,我深入了解情况,发掘他的优点,充分调动他的积极性,经过努力,这一个学生脱胎换骨,学风有了质的改变,在高考中取得了较理想的成绩。
小学教师评职称工作述职报告7篇
小学教师评职称工作述职报告7篇小学教师评职称工作述职报告精选7篇本文是热心会员“zhangzong”收集的小学教师评职称工作述职报告精选7篇,供大家阅读。
小学教师评职称工作述职报告篇1尊敬的领导:您好!时间过的真快,回顾一学期来的工作,我感到欣慰和幸福。
因为我生活在一个团结的、充满人情味的教师群体氛围中,尊敬的领导、热情的教师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖,同时也使我在教学中取得了一点成绩,现述职如下:一、思想认识积极参加各种业务学习,研读了新课标、案例式分析、陶行知教育名篇。
在不断的学习中,使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到了提高。
二、教育教学中取得的成绩本学期我班加入了高效课堂改革的实验,一路走来,有太多的困惑和欣慰。
期间得到了__主任的理论引领和__老师的.课堂指导,成绩主要有以下几方面:(1)我们备课时不再只是关注如何处理教材,而是能注意分析学生的情况,注重从学生的生活经验出发,考虑如何调动他们的积极性,激发他们的学习热望,促进他们独立思考和探究,把知识学习、能力培养与情感体验结合起来。
(2)学生主动学习、合作学习的方式初步形成。
新课改实验后,充满活力的课堂教学已经出现,学生的求知欲、表现欲得到了激发和保护,能积极活跃地投入到课堂教学活动中去,用自己喜欢的方式进行认识、探索学习,为了弄清课内学到的知识,课外还会主动向别人请教,主动搜集资料,并与他人讨论、交流新的发现。
(3)注意分层教学,转化了部分差生。
由于我班留守儿童较多,家庭教育相对较差,为此我加大了对后进生的辅导力度。
对他们的辅导,并不限于知识性的辅导,更注重解决他们的心结,通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,本学期我班的部分差生进步很快。
三、今后的工作方向和目标1、提高课堂教学效率,形成教师乐教、学生乐学的良好氛围。
2、搞好教法、学法研究,提高学生的学习品质和能力。
3、根据班内学生特点,改变学生的学习方式。
4、让学生健康快乐地学习、生活。
2024年小学教师评职称述职报告(六篇)
2024年小学教师评职称述职报告我是一名小学教师,平时能够认真学习新课程标准,依纲靠本。
我在教学方面,能做到认真备课,用心上课,认真阅作业及练习册和试卷,能热爱自己的职业,热爱班群众及学生,并能做到喜欢学生把同学之间的关系搞融洽,我把他们当成我最友好的朋友。
在交往方面,能够做到笑迎对方,笑着接纳他人,关心并帮忙他人,用心将自己投入到这个大家庭里,做到真心喜欢并热爱他人,从而真正体会到自身存在的价值所在。
在思品、教育方面,我尽心尽力听取他人意见和推荐,尽量完善自身缺点,做一名人人喜欢而又敬业、优秀的好老师,让每一位老师和学生都善待和爱戴。
爱护学生,传道授业解惑是老师的天职,从点滴做起,从爱戴每一位学生做起,提高自身的综合素质并不断教育他们提高他们各方面的知识和技能,尽量将他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人,并不断让自己引领他们走最适合他们自己的一条阳光之路来。
在课堂上以表扬为主,分个人、小组进行表扬,经常运用赞扬的语言鼓励学生,如你真棒!你的真聪明!你们小组合作得很好!……大大加强了学生学习的信心和群众的凝聚力。
总之,在教学工作中,我一向强调学生学习的主体地位,把学习的主动权交给学生,教学中要尽的努力,最充分地调动学生用心主动学习,由“要我学"转化为“我要学”、“我爱学”。
科学施教的同时努力提高、完善自我,这就是我的工作思路。
我将继续坚持自己的工作思路,做一个爱学生,也让学生爱的好教师。
2024年小学教师评职称述职报告(二)尊敬的领导、评委和各位老师:大家好!我是xx小学的xx老师,在2023年的这个时刻,非常荣幸能够有机会站在这里向大家介绍我过去一年的工作情况和成绩,并汇报我对未来工作的规划和展望。
一、工作概况过去一年,我执教的是二年级的学生。
在这个学期中,我全身心地投入到教学工作中,积极探索创新教学方法,努力提高教学质量和学生成绩。
在平衡兴趣培养和知识传授方面,我注重培养学生的综合能力,结合课程内容设置了一系列激发学生学习兴趣的活动,如趣味游戏、小组合作、实地考察等等,这些方法以教学内容为基础,通过学生参与度的提高,使他们更主动地学习。
小学教师职称评审述职报告(最新七篇)
小学教师职称评审述职报告(最新)推荐文章•关于小学教师年度考核述职报告热度:•小学教师个人考核述职报告(实用)热度:•最新小学教师年度考核述职报告热度:•2023小学教师年度考核述职报告热度:•小学教师考核述职报告怎么写热度:小学教师职称评审述职报告(最新七篇)职称与工资福利挂钩,同时也与职务升迁挂钩,是求职的敲门砖,同时也是聘任专业技术职务的依据。
对资质企业来说,职称是企业开业,资质等级评定、资质升级、资质年审的必须条件。
这里给大家分享一些关于小学教师职称评审述职报告,供大家参考。
小学教师职称评审述职报告(最新)(精选篇1)理学家马斯洛认为:一个学生如果失去爱和尊重,那么他将很难健康地发展。
因此教师务必在明白、尊重、爱护学生的情感基础上,为他们创设一个信任、接纳、明白、尊重的情感氛围,这样才能有利于学生的身心发展,有利于德育工作的实施。
为什么要加强师德建设,恐怕每个人都有自己的认识。
我认为:一、师德是教育工作者的灵魂国家的兴衰,取决于教育;教育的兴衰,取决于教师。
教师是立校之本,而师德则是教育之魂。
从古至今,在人们心目中,似乎很难找出比教师更受敬重的职业。
只要用真诚的心去感化学生,用真诚的爱去引导学生,只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。
著名教育家斯霞以前说过:“要使学生的品德高尚,教师自己首先就应是一个品德高尚的人。
”教师是学生的一面镜子,言谈举止,为人处世,衣着穿戴……都是学生私下议论的话题。
为人师表不能说一套做一套,应严以律己,言行一致,表里如一,成为学生的表率。
孔子说得好:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。
”任何教育的结果,都是伴随着必须的师生关联产生的,其结果的好坏有时受师生关联好坏的影响,不一样的师生关联往往导致不一样的教育结果。
这天的学生需要有一个安静、和谐、健康的学习环境。
倘若教师没有尊重,关心和热爱学生,即没有与学生沟通关联的法宝“博爱之心”。
热爱学生是建立民主、平等、和谐的师生关联的基础。
小学职称述职报告范文7篇
小学职称述职报告范文7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学职称述职报告6篇
小学职称述职报告6篇小学职称述职报告篇1一、思想素质方面本人热爱教育事业,热爱学生,热爱本职工作,恪尽职守,谦虚谨慎。
面向全体、教书育人。
广泛的学习教育教学理论知识、学科基础知识,充实自己,树立大教育观,为学生的主动发展夯实基础。
尊重家长,积极传播科学家教方法,自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。
“德高为师,身正为范”,为人师表,以德为首。
衣着得体,语言规范,举止文明。
关心集体,团结协作。
作风正派,廉洁奉公。
保持一颗平常心,力求做工作中,不计较个人得知,吃苦在前,做事在前,业余时间不搞有偿家教,不接受家长送的礼物。
二、教育方面在本年度中,我担任五年级的班主任。
在教育实践过程中,我不放松日常的每个细微环节,以人为本,教他们做人,教他们自信、乐观、团结、进取。
我激励着孩子们不断的进步,用爱心开启学生的心灵,对有进步和表现优秀的学生都会予以小小的奖励,以示对他的鼓励,这是爱的智慧,这是激励赏识创造的杰作。
在班主任管理工作中,我更是以求实创新,精益求精的态度去实践去历练。
作为班主任我从学生的年龄特点出发,研读班主任工作的专著的同时,大胆尝试把人文教育,赏识教育,自我教育,养成教育,心理健康教育等现代教育思想融于班级管理中,在班内实行了“合作小组”“多岗位责任制”“班级法庭”等改变试验。
此外,我以特有的才艺熏陶感染学生,带他们唱歌,设计黑板报,排演舞蹈、手语,做主持等等。
这其中赢来的收益是学生的日益提高。
三、教学方面在一年的教学实践工作中,我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。
课堂气氛民主,学生兴趣浓厚,教学质量良好。
我的教学语言亲切、幽默充满智慧,以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。
授课前,认真研读教材,把握知识的内在结构和外在联系,类比迁移,由点及线、由线及面,教会方法,为学生构建系统的知识体系。
善于发现问题,利用问题的积极面,对典型题型多角度、多层次的剖析讲解,培养学生多角度全方位的解题思路,体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。
2024年小学教师评职称述职报告参考范文(六篇)
2024年小学教师评职称述职报告参考范文一、学习与提升为了更好地履行本职工作,适应教育发展的新要求,我充分利用业余时间,积极参与县教育局、中心校办公室组织的各类培训和继续教育课程,以及学校的政治和业务学习。
在每次培训和学习中,我都认真记录笔记,撰写心得体会,努力提升自己的政治理论水平和业务能力。
在____年至____年期间,我完成了贵州广播电视大学汉语言文学本科专业的学习,并在____年通过自学取得了普通话二级甲等资格。
我还参加了计算机业余学习,为教育教学工作储备了更多知识。
坚持不懈的学习使我知识面不断拓宽,业务能力持续提升,我始终致力于成为一名优秀的教师。
二、教育教学理念与实践我深知,仅仅拥有爱心不足以完全履行教书育人的职责,还需勤奋钻研、科学施教。
教育活动遵循客观规律,正确运用这些规律能够提高教学效率。
科学、有效的教育方法是核心所在,我不断探索并实践这一方法。
回顾自己学生时代轻松愉快的学习经历,以及顺利考入师范学院的经历,我意识到自己的学习方法得当,因此立志成为一名教师,将我的学习方法传授给更多人,让更多人受益。
在教学实践中,我始终坚持向学生推荐高效的学习方法,尽管实施这一方法的过程艰辛,因为学生往往习惯于填鸭式教育,不愿主动学习。
但我依然坚持不懈,因为教育目的在于为学生未来打下坚实的基础,即培养他们的学习能力,以适应不断更新的社会。
为此,我在教学大纲的指导下,努力培养学生的自主学习能力,欣慰的是,大部分学生接受了我的建议。
在教育教学过程中,我不断提升自身素养,扩大知识面,因为学生良好的学习习惯一旦形成,他们的发散思维得到开发,提出的问题自然会更多,范围也会更广。
因此,不管工作多么繁忙,我都坚持深入研究教材,广泛阅读参考书籍,提高自己的业务能力。
在公共知识领域,如英语、计算机、普通话等方面,我也取得了显著成绩。
三、教育教学工作在学科教学方面,除了完成教材研究、备课、上课、批改作业等常规工作外,我还做了以下几点:1. 以提高学生学习兴趣为切入点,努力提升教学质量。
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小学职称评审述职报告下面是x整理的关于小学高级教师职称评定个人述职报告,欢迎阅读。
小学高级教师职称评定个人述职报告我自XX年取得中学二级教师职称以来,以服务学生,发展学生为工作宗旨,坚持理论联系实际,更新教育教学观念,团结教师,热爱学生,用知识和智慧尽心尽责奉献自己的光和热,现将任现职以来的专业技术工作总结如下。
政治思想、工作态度方面任期内我能认真贯彻党的教育方针,热爱教育事业,把教书育人作为自己的天职。
自觉遵守《教师法》,结合当前的社会发展,教育改革的形势以及学生的实际,努力提高自己的教研、教育、教学的能力。
始终做到忠诚于党的教育事业,遵纪守法,认真学习国家有关教育的方针政策,热爱教育事业,不忘人民教师根本职责,严于律己,宽以待人,以真挚的事业心,务实求真的态度,履行本职工作,并通过政治思想,学识水平,教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
教育教学方面本人在实际的教育中,积极转变思想观念,探新课程理念的教育教学方式,深入研究理论,改进教学方式方法,与时俱进,要培养学生主动探索科学知识的兴趣和能力,把获得知识与实际结合,提高学生的动手能力,在情感、态度价值观等方面都充分发展作为教学改革的基本指导思想,把教学看成是师生之间、学生之间交往互动,共同发展的过程。
根据学生的各种特点,精心设计教学过程,利用各种教学设备,先进行教材试讲,请同教研组的教师反复听评,从研、讲、听、评中推敲完善理想的教案,在教学中还注重创设生活化的教学情境,以丰富多彩的形式展现给学生,激发学生的学习兴趣。
在教学中不但要教书,还要育人,经常深入到学生去,了解各种不同观念,不同要求,不同目的的学生,通过谈心,用我的行动体现我热爱、信任、关心、爱护每一个学生,让师生之间的关系处于一种民主和谐的状态,建立起新型的师生之间平等、民主关系,把学生引导到统一认识,对自己充满信心,对未来充满希望,立志自己成为有用之才,进而主动学习。
为了提高课堂教学的艺术,探索教学的新路子工作期间,我不辞劳苦,主动去听课学习,研讨教学方法,还常常在晚上,通过博客和有经验的同行交流,探索取经,逐步去掉自己陈旧的教学方法,认识到要激发学生的学习兴趣,要培养学生的学习能力,就必须讲究课堂教学的艺术,必须教会学生掌握学习的方法,使学生能在轻松愉快中学习。
所以我不再照搬以往的教法,重新审视,定位。
先了解学生的学习情况,学习态度,深入挖掘教材,结合学生的实际情况精心钻研教材,设计教学环节,教学方法,紧扣教研专题,做到因材施教。
珍惜课堂的四十分钟。
课堂上,做到教态自然亲切,给学生营造一个和谐平等的气氛。
采取多种教学手段来调动学生学习的欲望。
每一节课,我都尽量以表扬,鼓励的方式让学生在轻松愉快中学习。
同时,我注重优生和差生的搭配,设计的问题难易适中,尽量让差生有机会发言,让他们感受成功的喜悦,在教学过程中,注重学法的指导。
经过多番努力,终于取得一定的成就,所带学生在屡次考试中取得优异成绩,在高考中超额完成学校的目标任务,并在生物联赛中获得国家级三等奖,及省级三等奖。
拜师学艺,改革课堂教学。
教学改革和继续教育方面新课改要以提高学生素质教育为主导思想,为此,我在教学工作中并非只是传授知识,而是注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。
让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
我积极参加校内组织的校本培训及各项校本教研活动,观摩多节的优质课,学习先进的教育理论,经常和优秀教师、教学骨干进行面对面得交流,在教学过程中我能够将在培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去,优化自己的课堂教学。
小学高级教师职称评定个人述职报告小学高级教师职称评定个人述职报告。
为了进一步丰富自己专业理论知识和专业技能水平,我还坚持进修学习,在20XX到20XX年参加继续教育培训,使自己的教育教学水平不断提高,既有知识上的积累,也有教学技艺的增长。
总之,任职期间我勤勤恳恳,任劳任怨,在教学、科研和学生思想工作等方面都取得很大成绩,使很多学生走进社会后,成为社会主义现代建设的得力干将,为社会创造的了不少的财富,使我得到最大的安慰。
今后,我将一如既往地继续努力,争取在工作上取得更大的成绩和进步,为学校发展贡献自己的力量。
小学教师职称评审个人述职报告作为一名人民教师,本人始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业,坚持四项基本原则,在政治上与党中央保持一致,爱岗敬业,默默奉献,以培养人才为己任。
恪守职业道德,情操高尚,言行一致,表里如一。
坚持在一切场合都为人师表,维护教师的良好形象。
能自觉遵守学校的各项规章制度,服从学校的各项工作安排,每月出满勤,工作以身作则,积极主动,从不计较个人得失。
从20xx年至今,本人一直担任五年级的语文教学工作兼任常识科教研组组长。
在教学上,我切实抓好教学的每一个基本环节,深钻教材,认真备课,以学生为主体精心设计每一堂课,激发学生学习兴趣,创设轻松活跃的学习氛围,师生双方密切合作,交流互动,合理并创造性地运用教学方法,形成自己独特的教学风格。
切实减轻学生课业负担,精讲精练,向课堂40分钟要质量,反对题海战术。
加强培优补差,对于语文方面的特长生,要不断拓宽知识视野,充分挖掘他们的潜力,使这些学生能充分发挥自己的优势。
为将来更好地学习语文打下坚实的基础。
对于基础薄弱的学生,有步骤有计划地加强课外辅导,善于发现这些学生身上的闪光点,及时给予鼓励,让他们也能学好语文。
从而使整个班级语文成绩逐步上升。
一份耕耘一份收获,我所带的班级的语文成绩年年居全年级前茅,特别是近三年都进入了全镇前三名。
作为常识科的教研组长,我能积极配合学校教导处开展各项教研活动,以身作则,带头参加各种业务培训,潜心教研,锐意教改。
本组教师业务素质不断提高,特别是科学科目一直成为我校的优势科目。
作为班主任,我深感自己责任重大。
因此我特别注重培养学生良好的道德品质,要求学生从小养成良好的习惯,树立远大的志向。
对学生“严字当头,爱在其中”,做学生的良师益友,及时了解学生的思想动态,解决学生的实际问题。
将爱心洒向每一个学生,不歧视学生。
建立家访制度,使学校、社会、家庭共同关心学生的成长,受到了学生及学生家长的一致好评。
由于我的出色努力,班上工作井井有条,我班多次被评为文明班级,我本人也被评为优秀班主任。
在繁忙的教学之余,也笔耕不辍,撰写了多篇有创新意识的教研、教改论文在校论坛上交流,并有多篇参加了镇、县、市、省的各类论文评比获得了好名次。
平时自觉地将教学与实践相结合,多次参加镇市里的语文公开课、优质课、教研课比赛并获奖。
总之,学习是无止境的,在以后的教学中,我将更加努力,为党的教育事业作出自己更多的贡献,成为一名出色的人民教师。
小学语文高级教师职称评审述职报告尊敬的上级领导:本人张权,女,20XX年2月出生于涟源市桥头河镇桂花片油草村,于20XX年7月毕业于湖南省冷水江工业学校,20XX年9月参加涟源市市转教培训合格后,20XX年被分配到伏口镇灿明小学任教,20XX年9月调至桥头河镇山椿学校任教两年,20XX年调至石狗滩学校任教两年,20XX年调至石狗联校任教至今,担任小学语文教学和学校少先队辅导工作,20XX年8月晋升为小学语文一级教师。
现将本人任现职以来所做的工作及取得的成绩述职如下:一、树师德,铸师魂,不断提高政治思想业务素质任现职以来,我高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,坚持四项基本原则,积极践行“八荣八耻”的社会主义荣辱观,用“以人为本”的科学发展观统领全局,与时俱进,努力贯彻党的教育方针和教育政策,积极推行全面发展的素质教育,恪守教师职业道德规范,教育思想端正,有良好的教师风范和教师素养,教书育人,为人师表,认真履行岗位职责,有极强的事业心和责任感;遵纪守法、敬业爱岗,自觉抵制社会不良风气的影响,不图虚名,不求名利,脚踏实地,做真真实实的自己。
“铁肩担道义,热血铸师魂”,20XX年上期,我被分配到涟源最偏远的教学点——灿明村小,一个离镇二十多公里的村小——缺少教师,我二话不说接受上级指示。
虽然山高路远、山路崎岖,虽有冷言恶语、困难重重,我亦不悔。
我以校为家,承担着最繁重的工作——一年级班主任及语文教学和总务工作;我把爱洒在学生心坎上,因为爱是阳光,可以把坚冰融化;爱是春雨,能让枯萎的小草发芽;爱是神奇,可以点石成金。
正是在我的感召和带动下,同事们也由抵触转向认同到该村小工作,该村小也由全校辍学率最高变为没有一人辍学,村委会和村民对我的工作表示大力支持和肯定,得到了灿明村村民的好评。
在思想进步和努力工作的同时,也在不断的完善和提高自己,如20XX年1月,通过脱产学习取得了湖南湘潭教育学院汉语言文学教育专业的大专学历;20XX通过远程教育培训学习英语合格。
在教学语文的同时又担任两个班的英语教学。
正是自己的脚踏实地,正是自己的全面高效,尤其是任现职以来,我一直坚持出全勤,工作积极主动,勇挑重担,顾全大局,服从安排,因而深得学校、社会、家长和学生的认可、好评和尊敬。
二、教学相长,精心施教,教书育人孜孜不倦,形成特色任现职以来,一直从事小学语文教学,处于教学工作的第一线。
教学中,认真学习、贯彻和实践新课改精神和新课程理念,及时更新教学理念,教学相长,精心施教。
根据小学语文课程标准的要求,通过钻研教材、了解学生、探究合作、课堂讲练、批改辅导,面向全体学生,全面提高了学生的语文素养、品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展;正确把握语文教育的特点,重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验,着重培养学生的语文实践能力,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律,培养良好的语感和整体把握的能力;关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,积极倡导自主、合作、探究的学习方式;注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用,努力建设开放而有活力的语文课程。
在语文教学中,积极尝试和探索不同的教学方法和技能,充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性;在教学中努力体现语文的实践性和综合性;重视情感、态度、价值观的正确导向;正确处理基本素养与创新能力的关系;遵循学生身心发展和语文学习的规律,选择教学策略;从而形成自已特有的教学特点,即“面向全体,教学扎实;培情育能,关注发展”,并以“文道结合、文理综合、宽严相济”的教学风格深受好评。
春华秋实,天道酬勤。
辛勤的付出,迎来的是收获。
回顾近年来的教育教学工作,汗水淌下时,感到那滋味是咸咸的;迎来收获时,润溢在心中的滋味是甜甜的——那便是学生一天天健康的成长,那便是学生能力不断的提高,还有那红红的一摞摞的获奖证书……那就是:作为学校骨干教师,每期至少展示一堂教学示范课;学生学业成绩优异,合格率均达到并超过学校标准,如20XX年上下期、20XX年上下期、20XX年上下期石狗片管区统考中成绩均能达到全管区年级前三名;尤其是在20XX年下期中成绩达到了全镇统考的第二名,在近三年中曾多次被评为优秀教师、年度常规先进个人、优秀班主任、工会积极分子、师德标兵等荣誉称号。