完整word版小学生阅读训练题及答案
小学生阅读理解及答案
4、短文的第1自然段与下文的关系是_____引出下文____。（2分）
5、短文按___季节变化___顺序描写了漓江的景色。（2分）
6、漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。（8分） 春天：_______生机勃勃________ 夏天：________热闹非凡 _________ 秋天：_________丰硕诱人________ 冬天：______清秀、隽美 __________ 7、读了这篇短文，你学到了什么？（或想到了什么？）（4分）
喳”；一会儿，这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，似（shìsì）乎有心要
形成二部和声；一会儿，那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突
然领唱起来，颇有争当一流男高音的气概。如此这般此起彼伏，倒也
让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来。
突然——又是一个突然，停了。漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴，又像
是有谁指挥了一下指挥棒似的。
短文反映了作者对家乡小河、对家乡的热爱之情。（√） 短文是按先概括写再具体写的结构来写的。（ ） 短文是按先具体写再概括写的结构来写的。（ ） 短文是按先概括写再具体写最后概括写的概括来写的。（√）
（二） 特 殊 的 墙 （14分） 暑假里有一天，我做完作业，无意间打开电视机。这时，电视里正 在播抗洪抢险的紧张场面。只见滔滔的洪水奔腾而下，抢险大军背着一 包又一包沙袋，快速冲上堤坝。谁知水流湍急，沙袋刚扔下去，就被洪 水冲走了，把一辆卡车推下去堵决口，谁知又被洪水冲走了。怎么办？ 怎么办？在这紧急关头，只见抗洪战士手挽着手，纵身跳入洪流中，用 血肉之躯筑起了一道人墙。 墙——不是该用砖和水泥砌成的建筑吗？ 面对这堵“墙”，我愕然了。这是一堵不平凡的“墙”，它是由堂堂七 尺男儿之躯，是一颗颗燃烧着的爱国有民的赤诚的心垒成的。它完全可 以与我国的世界之最的万里长城一样震惊中外，甚至比万里长城更伟 大。 今天的社会上，不是还有一些人也在筑“墙”吗？他们是贪国家之 财，用来堆砌个人的安乐窝。这种人，也许能在这堵“墙”里取得暂时的 欢乐，但这堵“墙”迟早是要倒塌的。 面对此情此景，我再也坐不住了。我拿起自己心爱的储钱罐，跑出 家门…… 1、用课文中加点的词语造句。（2分） 2、短文讲的三种“墙”，分别指的是什么？ ___一、血肉之躯的人墙 _________________________________________________________ ___二、爱国有民的赤诚的心垒成的_________________________ _______ ___三、用来堆砌个人的安乐窝 ______________________________________ __ 3、为什么其中的两种墙要加上双引号？特殊的墙体现在哪里？（4分） _____可以与我国的世界之最的万里长城一样震惊中 外_______________________
(完整word版)小学语文阅读题及答案(word文档良心出品)
小学语文阅读题及答案（1）老办法不管用了一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅游。
路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。
它决定休息一下，喝口水，歇歇力，于是就收起翅膀，在路边的一个村口停了下来。
说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。
村后原有一条小溪，由于天气干旱，早已干涸得没有水了。
这时候，迎面飞来一只花喜鹊。
乌鸦问喜鹊老兄这儿有水吗花喜鹊回答说这儿村民用的是井水村村有口井只是井很深得想个办法才能喝到乌鸦说这个我有经验它心里想：以前我喝瓶子里的水，瓶子里也是很深的，丢些小石子，水就涨上来……它来到井边看，井水果然很深。
于是，就衔来石子，一块一块丢进井里。
它一直忙到太阳下山，也没有见到井水往上涨。
又累又渴的乌鸦回到村口，始终没有喝到一滴水。
它叹息着：“唉，唉！老办法怎么不管用啦？”（1）认真读短文，给没有标点的地方加上正确的标点。
（2）在下面几个题目中选一个恰当的填在短文前面的横线上。
①乌鸦的经验②乌鸦喝不到水③乌鸦第二次喝水④老办法不行了（3）用“——”找出中心句。
（4）根据乌鸦找水地点的变换，用“‖”把短文分为四段。
概括每段的段意。
第一段：第二段：第三段：第四段：（5）这则寓言告诉我们一个什么道理。
答：【参考答案】（1）：“，？”：“，。
，。
”：“。
”（2）①（3）它叹息着：“唉，唉！老办法怎么不管用啦？（4）第一段为第一层：乌鸦出门旅行在村子停下为找水喝。
第二段为第二层：乌鸦在村子里面没找到水。
第三层为第三段：乌鸦和喜鹊交谈村子里面哪里有水。
第四五段为第四层：乌鸦用她的老办法并没有喝到水。
（5）对待困难，解决问题不能一成不变，要学会创新和变通，这样才能成功。
小学语文阅读题及答案【02】凌霄和月季凌霄和月季一起从地里探出头来。
月季花开了，红艳艳的，大伙赞美她。
月季花只是微笑着摇头默默地散着芳香。
凌霄也开花了，一朵朵橙红色的花，像一只只喇叭。
它攀上一棵大树，顺着树杆往上攀，一直攀到树顶。
凌霄花感到自己上天了，往下看看，花儿草儿多么矮小啊。
(完整word版)人教版小学六年级课外阅读练习题(含答案)
（一）蚂蚁(1)我读到一篇英国课文, 讲的是蚂蚁。
(2)蚂蚁家族和和睦睦, 忙忙碌碌, 母蚁生儿, 公蚁持家。
他们在原野、荒滩上搬运食物, 建设家园。
想不到小小生灵,竟活得如此滋润, 活得如此有秩序有意义。
尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
(3)当野火烧起来的时候, 你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢, 抱成黑团, 然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。
(4)每读起这段文字, 我就泪眼模糊, 深为它们的行为所感动。
我仿佛看见汹涌的火山在烧, 一团黑风正沿着山脊(jíjǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声, 那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
(5)( )没有抱成团的智慧, 没有最外一层的牺牲, 渺小的蚂蚁家族( )会全军覆灭。
(6)生命的微小、体力的单薄没有什么可怕, 甚至命运的卑微也不能决断什么, 可怕的是看不到微薄的力量, 忽视了内在的精神。
(7)敬重卑微, 使我把生命看得严肃, 看得深刻, 看得伟大而坚强。
像一根细小的针, 蚂蚁以它的精神穿过我的外衣,刺痛我的灵魂。
比起蚂蚁, 我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?(8)世上称得上伟大的东西, 往往( )体积, ( )精神。
千里之堤(tīdī), 溃于蚁穴, 这是卑微者的威严和挑战。
1.划去文中括号内不恰当的拼音。
(2分)2.在(5)、(8)自然段的括号内填上恰当的关联词。
(2分)3.将“比起蚂蚁, 我们有什么理由言渺小、说卑微?”改为不含问号的句子, 但意思不变。
(2分)_________________________________________________________________4.读(4)、(5)自然段, 按要求回答问题。
第(4)自然段中“每读起这段文字, 我就泪眼模糊, 深为它们的行为所感动”这句话与前文“_____________________________________ ”这一句相照应。
(完整版)四年级小学语文阅读题及答案
(完整版)四年级小学语文阅读题及答案四年级小学语文阅读题及答案4、路上清晨，妈妈把我从暖烘烘的被窝里拉起来：“小功，你姥姥病了，快叫你舅舅来！”舅舅住在离我家3里多的小村里，为了赶时刻，我顾别得穿戴整齐就出了门。
出门没几步，就到了农贸市场。
这个地方的商品丰富极了，有银光闪闪的带鱼、胖壮的公鸡和母鸡，还有鲜嫩的蔬菜。
顾客非常多，熙(xī)熙攘(ránɡ)攘。
我正赶着路，忽然看见了一位老奶奶提着沉甸甸的菜篮子一步三颤地走着。
我忙上前帮她提篮子，一步一步地扶着她回家。
老奶奶感激地讲：“感谢你啰！”我讲：“没关系。
”时刻差不多6点了，我连忙奔驰起来。
由于心急，我竟和一辆自行车相撞。
骑自行车的哥哥没有责怪我，反而讲：“小朋友，看模样你有啥急事。
快上车吧，我送你去。
”1、本文写了“我”上路的缘故、通过和结果。
缘故：通过：结果：2、照模样，写叠词。
如：暖烘烘（）（）（）（）（）3、写出表示“手”和“足”的动作的词各五个。
表示“手”的动词如：扶表示“足”的动词如：跑4、写出和“清晨”以及“连忙”意思相近的词各四个。
“清晨”的近义词：（）（）（）（）“连忙”的近义词：（）（）（）（）5、本文写了“我”在路上和这两件事，反映了人们之间的新风尚。
【参考答案】1、缘故：姥姥病了，妈妈要我去叫舅舅。
通过：路上遇见一位老奶奶，帮她提篮并送她回家。
后来因为心急，撞上了一辆自行车，骑车的哥哥非但没怪我，反送我上舅舅家。
结果：我到了舅舅家。
5、黎明、凌晨、清早、拂晓、早上……；赶快、急忙、匆忙、赶紧、赶忙、立即、立刻……6、帮助老奶奶一具哥哥用自行车把“我”载到舅舅家互相关怀-----------------------------------------------------------5、山羊和狼狼干了坏事，被狗咬伤，倒在地上，自个儿别能找吃的。
它真想到前面的河里去喝水，可是，如何也爬别动。
这时，从远处走来了一只山羊。
（完整word版）小学语文三年级下册课外阅读练习及答案（可编辑修改word版）
（完整word版）小学语文三年级下册课外阅读练习及答案（可编辑修改word版）（一）有趣的刺猬刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。
刺猬的四（枝肢）很短，跑起来很快。
它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。
除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。
遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不但能用硬刺保护自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bèi bēi）着瓜溜走了。
1、选择正确的字词、读音，用“√”画出来。
2、用“”画出描写刺猬外形特点的语句。
3、用“”画出文中的比喻句，并说出这句话是把什么比作什么。
4、刺猬的硬刺有什么作用？试着写下来吧！（二）ft茶花你见过ft茶花吗？ft茶花，真是美极了。
有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的，等等。
有的一棵树上就有好多种颜色，甚至一朵花上就色彩缤纷。
譬如ft茶的白吧，那是怎样的白呀！像高ft飞瀑溅出的水花一样晶莹，清凉入人心脾，但又不会刹那间消失，难于把握，而是静静地呈现在你眼前，让你赏个够。
再如那墨茶，如果以为是一团墨，那就大错特错了，那是丽日下千尺深潭的深沉，带着波光，又带着阳光。
ft茶花的花形也很美。
有潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形的，大小疏密排列有致。
即使闭上眼，你还是会感受到：啊，美啊……有一次我问一位老农ft茶花为什么这么美他乐呵呵地说你没看到ft茶骨朵的那股特别的劲儿我这才注意起花骨朵来。
果真特别！一般的花，开放前不久才打骨朵。
ft 茶呢？几乎是花一谢就又冒出来年新花的骨朵。
原来ft茶的骨朵是这样一月又一月，一季又一季地积蓄着，下的功夫这么大，花的力气这么多，开出的花怎能不美呢？啊，ft茶的骨朵，好一股特别的劲儿。
(完整word版)小学生阅读训练题及答案
小学生阅读训练题及答案1. 五花山春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。
下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。
只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。
1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点写了______季的山的景色。
（4分）2、秋天的山有______、______、______等颜色。
（3分）3、有~~~~~~~~~画出第四自然段中的比喻句。
（3分）参考答案：1、春夏秋秋2、金黄、杏黄、火红色3、“下过一场秋霜……就像一簇簇火苗在跳跃”。
2. 阅读感知，回答问题。
（10）夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。
早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。
1、这是一段写小兴安岭——————的景色。
2、这一段共有—————句话。
先写—————，接着描绘————，然后描写———，最后写————。
3、这一段话有二个比喻句。
一句把————比作————，另一句把————比作———。
参考答案：1、夏天美丽2、四树木茂盛早上的雾太阳草地上的花3、阳光比作箭草地比作成大花坛3. 三个和尚（shàng）传说古时候，一个活泼伶俐（líng lì）的小和尚来到山上的一座庙（miào）里。
(word完整版)一年级语文阅读练习题附答案
【阅读理解考察能力点】1、建立完整句子的概念，知道。
？！”表示一句话，会数句子。
2、感知自然段的形式，会数出共有几个自然段。
3、能够找出文章中的人物或动物4、能通过读短文认识新的生字。
5、能找出短文中出现的反义词。
6、了解文章内容，会找出相应的句子7、能够正确画出人物或动物说的话。
8、根据短文内容判断、选择（七％我家门口有一棵小树。
冬天到了，爷爷给小树穿上暖和的衣裳。
小树不冷了夏天到了，小树给爷爷撑开绿色的小伞。
爷爷不热了1、短文共有（）自然段，请在文中标出来。
2、找出文中的一对反义词，请在文中圈出来。
早晨起来，我看见荷叶上有一颗珍珠。
这颗珍珠，又大又圆又明又亮。
绿绿的荷叶像个碧玉盘，盛着这颗亮晶晶的珍珠，真好看。
微风一吹，它就滚动起来。
它一会儿滚到东，一会儿滚到西，像在荷叶上玩耍呢！过了一会儿，太阳出来了，荷叶上的珍珠就不见了。
1、课文有（）个自然段，第一自然段有（）句话。
2、荷叶上的珍珠什么样？用“—”画相关句子。
春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣，夏天的树上，挂满肥肥的叶片。
秋天的树上, 树叶被涂成鲜红和金黄。
冬天的树下，树叶落地化成土壤。
落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
1、本文共有（）句话。
2、大自然的邮票是指（）蓝色的海湾里，有一只小螃蟹。
它仗着有一双夹子，总是欺负别人。
小鱼被它夹得直喊妈妈。
小乌龟被它夹得不敢把头伸出来。
小虾一见它就跑得老远老远。
小螃蟹见大家都怕它，非常得意。
突然，它发现了一根小铁棒，心想：“谁敢惹我？看我不夹住你!“哈哈！” 一个男孩叫道，“我钓到一只小螃蟹！”1、这篇短文有（）个自然段。
2、被小螃蟹欺负的动物有哪些？在文中用“ _”画出。
3、小螃蟹最后的结果是什么？用“V”选择。
自己死了（）被钓到了（）跑得老远老远（）动物的尾巴各有各的用处。
鱼的尾巴像船上的舵，游动时，靠尾巴掌握前进的方向。
牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。
小学生语文阅读能力测试题及答案
小学生语文阅读能力测试题及答案一、阅读理解题阅读下面的短文，回答问题。
短文一：《春天的花园》春天到了，花园里开满了五颜六色的花朵。
有红的、黄的、蓝的、紫的，还有白的。
小蜜蜂在花丛中忙碌地采蜜，蝴蝶在花间飞舞。
小朋友们在花园里玩耍，有的在捉迷藏，有的在跳绳，还有的在放风筝。
春天的花园真美丽！1. 春天的花园里有哪些颜色的花朵？2. 小蜜蜂在花园里做什么？3. 蝴蝶在花园里做什么？4. 小朋友们在花园里玩什么游戏？5. 你认为春天的花园美不美丽？为什么？短文二：《小猫钓鱼》一天，小猫和妈妈一起去河边钓鱼。
小猫看到河里的小鱼游来游去，非常兴奋。
它拿起鱼竿，迫不及待地把鱼饵扔进河里。
但是，小猫没有耐心等待，不一会儿就提起鱼竿看看有没有鱼上钩。
妈妈告诉小猫，钓鱼需要耐心。
小猫听了妈妈的话，安静地等待。
过了一会儿，终于有一条大鱼上钩了。
6. 小猫和妈妈去河边做什么？7. 小猫为什么没有钓到鱼？8. 妈妈告诉小猫什么？9. 最后小猫钓到鱼了吗？二、完形填空题阅读下面的短文，从括号内选择合适的选项填入空白处。
短文三：《小明的周末》上个周末，小明（A. 去 B. 去了 C. 去了）图书馆。
他（A. 看 B.看了 C. 看着）了很多有趣的书。
小明最喜欢（A. 科学 B. 科学书 C. 科学类的书）。
他觉得科学（A. 很有趣 B. 是 C. 非常有趣）。
小明还（A. 借 B. 借了 C. 借过）了一本关于太空的书回家。
10. 小明上个周末去了哪里？11. 他在图书馆做了什么？12. 小明最喜欢什么类型的书？13. 他为什么喜欢科学？14. 小明借了什么书回家？三、句子改写题根据题目要求，将下列句子改写成不同的表达方式。
15. 春天的花园里开满了花朵。
（改为比喻句）16. 小猫没有耐心等待。
（改为反问句）17. 小明借了一本关于太空的书。
（改为被动语态）四、答案1. 春天的花园里有红色、黄色、蓝色、紫色和白色的花朵。
2. 小蜜蜂在花园里采蜜。
(完整版)小学语文课外阅读题及答案
(完整版)小学语文课外阅读题及答案一、《冰淇淋的眼泪》朋友就读于一所师范学校，毕业后在爸爸的努力下，去了县城的中心小学，生活过得平平淡淡，倒也有滋有趣。
可是，朋友慢慢地对那种平淡的日子失去了兴趣，他想过得更为激情、更为精彩，于是就在一具少年志愿者协会发起的支援西部的活动中报了名，置亲朋好友的劝说于别顾，要求到西部支教。
朋友被安置到甘肃西部的一具小山村里。
翌日就正式说课了，三、四、五年级在一起上课，说得匆匆忙忙的。
没多久，朋友就来信讲，那儿条件艰难，工作也累，大概想知难而退。
但后来发生的一件事改变了他的想法。
那天，班上最小的一具小孩咨询他：“老师，书本上讲的冰淇淋是啥东西？为啥城里的小孩都喜欢吃冰淇淋？”“冰淇淋是一种冰做的食物，里面放有奶油、巧克力等物，吃着凉凉的、甜甜的，在夏天可食用，可消暑、增加人体能量……”他面对一群瞪大双眼的小孩，突然感到自个儿的解讲是那样苍白无力，怎么说，要懂梨子的滋味，是应该亲口尝一尝的。
“老师，巧克力是啥呀？”他刚才顿住，另一具小孩就迫别及待地咨询道。
望着小孩们迷惑的眼神，朋友感到了咨询题的棘手，就匆匆地对付了几句，小孩们听得似知道非知道的。
后来，一具偶然的机遇，朋友到县城去领一具邮包，正计划回去时，却无意中发觉了这个县城唯一的冷饮店，他决定为班上的二十几个学生每人买一具冰淇淋带回去。
好在那天天气还别是非常热，他向老总要了一具塑料盒子，又找来一些棉花、布片，包裹着装有冰淇淋的食品袋，赶了近二十里的山路，朋友才回到了山村，还好，冰淇淋才略微化了一点。
他将冰淇淋分给了小孩们，看到他们欢呼雀跃的模样，内心才稍稍多了一些安慰。
第二个星期，他看到了一具小孩的作文：“我们都非常爱我们的老师，他是一具好人，给我们每个人买了一具冰淇淋，非常好吃。
我们往常谁都没有吃过冰淇淋，那时，我们感动得流泪了，冰淇淋也非常感动，它流着白色的泪……”1.请将下列词语填入合适的位置。
僻静平淡迷惑艰难棘手偶然（）的山村（）的日子（）的眼神（）的条件（）的咨询题（）的机遇2.你能依照意思填出文中相应的成语吗？（1）遇到了困难就放弃（2）急迫得别能等待（3）激动地呼喊着，像雀儿一样跳跃起来3.读句子，认真体会，完成练习。
(完整word版)小学四年级语文阅读理解训练及答案
小学四年级语文阅读理解训练及答案姓名： ___________（一）三月桃花水是什么声音 , 像一串小铃铛, 轻轻地走过村边？是什么光辉, 像一匹明亮的丝绸, 照射着蓝天？啊, 河流醒来了！三月的桃花木 , 飞舞着绚烂的晨晖 , 向前流淌。
有一千朵樱花 , 点点洒在了河面；有一万个小酒窝 , 在水中盘旋。
三月的桃花木 , 是春季的竖琴。
每一条涟漪 , 都是一根柔和的弦。
那细白的浪花, 敲打着有节秦的鼓点；那忽大忽小的水波声, 应和着田野上拖沓机的鸣响；那纤细的低语, 是在和刚才从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰到岸边石块的叮咚声, 像是大路上车轮滚过的铃声；那急流的水浪声, 是在敦促着村民们开犁播种啊！三月的桃花木 , 是春季的明镜。
它看见燕子飞过天空, 翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发, 如雾如烟；它看见一群姑娘到达河畔, 水底马上浮起一片片花瓣；边境看见乡村上空, 很早很早 , 就升起了袅袅炊烟比金子还贵啊 , 三月桃花水！比银子还亮啊 , 三月桃花水！啊, 地上草如茵 , 两岸柳如眉。
三月桃花木 , 叫人多陶醉。
啊！掬一捧 , 品一口 , 让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯。
1、理解短文内容填空。
（1）第一自然段作者把比作了铃铛、丝绸，写出了河水的情形。
（2）“三月的桃花水，飞舞着绚丽的晨晖，向前流淌。
”这是一种的写法，写出了。
2、感悟全文，请你从三个方面谈谈桃花水的美。
3、看到这么美的三月桃花水作者会是如何的心情？4、“三月的桃花水，是春季的明镜。
”谈谈你聪慧镜中看到了哪些光景。
我看见我还看见5、写一句对于春季的谚语。
（二）盼望念书的“大眼睛”十几年前，一位年青的拍照喜好者深入大别山地域采访“希望工程”。
在安徽省金寨县，他碰到了一群每日跋涉30 里路修业的孩子，在众多孩子中间发现了一双闪亮的大眼睛。
这个大眼睛的小女孩年纪最小，最叫他担忧，由于她上学走的是曲折的山路，此中一段还在一座大水库上边。
（完整版）小学四年级语文阅读理解训练及答案.doc
（完整版）小学四年级语文阅读理解训练及答案.doc语文阅读理解提升训练姓名： ___________（一）三月桃花水是什么声音 , 像一串小, 地走村？是什么光芒, 像一匹明的, 映照着天？啊,河流醒来了！三月的桃花木, 舞着的朝霞, 向前流淌。
有一千花 , 点点洒在了河面；有一万个小酒 , 在水中回旋。
三月的桃花木 , 是春天的琴。
每一条波, 都是一根柔的弦。
那白的浪花, 敲打着有秦的鼓点；那忽大忽小的水波声, 和着田野上拖拉机的响；那的低, 是在和从雪被里伸出来的麦苗心；那碰着岸石的叮声, 像是大路上的声；那急流的水浪声, 是在催促着村民开犁播种啊！三月的桃花木 , 是春天的明。
它看燕子天空, 翅膀上裹着白云；它看垂柳披上了, 如如烟；它看一群姑娘来到河, 水底立刻浮起一片片花瓣；疆看村庄上空, 很早很早 , 就升起了炊烟??比金子啊 , 三月桃花水！比子亮啊 , 三月桃花水！啊,地上草如茵 , 两岸柳如眉。
三月桃花木 , 叫人多沉醉。
啊！掬一捧 , 品一口 , 三月的桃花水盛我心灵的酒杯。
1、理解短文内容填空。
（1）第一自然段作者把比作了、，写出了河水的情景。
（ 2 ）“ 三月的桃花水，舞着的朝霞，向前流淌。
”是一种的写法，写出了。
2、感悟全文，你从三个方面桃花水的美。
3、看到么美的三月桃花水作者会是怎的心情？4、“三月的桃花水，是春天的明。
” 你明中看到了哪些景物。
我看我看5、写一句关于春天的。
（二）渴望读书的“大眼睛”十几年前，一位年的影好者深入大山地区采“希望工程”。
在安徽省金寨，他遇到了一群每天跋涉30 里路求学的孩子，在众多孩子中了一双亮的大眼睛。
个大眼睛的小女孩年最小，最叫他担心，因她上学走的是蜿蜒的山路，其中一段在一座大水上面。
可是，个大眼睛的小姑娘十分，不管刮下雨，她是按到校。
位者十分感，一天早晨，他随着个孩子走教室，拍下了《我要》极具感染力的照片。
从此，照片中那双渴望的“大眼睛”打了无数的心人，也在小朋友的心中留下了深刻的印象。
(完整word版)四年级小学语文阅读题及答案
四年级小学语文阅读题及答案11、逗人喜爱的黄燕我们家养了一只小黄燕，黄色的羽毛，黑而小的眼睛，尖尖的嘴。
起初我对它并不在意，总觉得它有它的世界，我有我的天地。
只是当爷爷奶奶给它喂食的时候，偶尔看它两眼，因为我有好多事要做，才懒得管它呢！后来不知什么原因，爷爷奶奶总是叫我去给小黄燕喂食。
开始我很是不耐烦，但经过一个多星期对小黄燕的喂养，我觉得在它身上好像多了些什么似的。
不知不觉地，我开始注意它，观察它了。
黄燕除了吃小米外，特别爱吃菜叶，而且动作很敏捷，吃饱后，总是很悠闲地用乖巧的小嘴梳理自己的羽毛。
原来它也是那么爱整洁。
我不由自主地看了一下自己的身上，觉得有些惭愧，怪不得家里人总是叫我注意清洁卫生。
我似乎明白了许多，开始爱我的小黄燕了。
清晨，每当我醒来时，便听到它那时而短促、时而悠扬的鸣叫声，十分美妙动听。
那叫声把我的思绪带到深山、带进树林、带上蓝天，带进白云，带到很远很远的地方，使我觉得心旷神怡，思绪万千，使我产生了拥抱大自然、了解大自然的强烈愿望。
是啊，要是我们能够随时注意观察和了解我们身边的事物，我们会得到很多知识和明白很多道理的，也会使我们更加热爱生活。
1、从文中找出下列词语的近义词。
偶然（）内疚（）灵巧（）希望（）2、按要求写句子。
（1）缩句：小黄燕真是一只逗人喜爱的小鸟。
（2）扩句：黄燕吃菜叶。
（3）读读文章最后一段，用“要是……会……也会……”说句话。
3、文中画“”句子是（）句。
4、仔细阅读文中画“”的句子，并联系上下文说说“我”明白了什么？5、填空。
小作者在写对黄燕的喜爱过程中，从（）到注意它，（）它；通过观察，觉得小黄燕（）了，它美妙动听的叫声，使小作者产生联想，从而得到启示。
【参考答案】4、黄燕都知道爱整洁，我们更应该注意卫生清洁。
5、懒得管它观察很可爱更是我们能够随时注意观察和了解我们身边的事物，我们会得到很多知识和明白很多道理的，也会使我们更加热爱生活。
--------------------------------------------------------------------12、一个小村庄的故事在一片河坡上，早先有过一个很像样的小村庄。
小学阅读训练题(5篇,附答案)
一很久以前，世上只有一对乌鸦，在一次鸟类歌曲大赛中，这对乌鸦的二重唱技压群芳。
它们一曲刚刚终了，赛场就被雷鸣般的掌声淹没了。
比赛结果：乌鸦一举夺魁。
比赛结束后，各种鸟纷纷前来恭维，并邀请乌鸦去传经送宝。
而乌鸦也觉得享此殊荣，非它莫属，受之无愧，因此每请必到。
而每到一处，为显示学问高深，竟引经据典，发表宏篇大论。
讲到得意处，便声嘶力竭地呼吁，并伴之以手舞足蹈。
好心的夜莺对乌鸦说少做些报告多练练基本功我还要练基本功乌鸦说你不要妒忌我们了乌鸦仍旧到处作报告即使是无人邀请乌鸦也依旧成天到处哇哇乱叫终于把好端端的嗓子喊嘶哑了，它们的后代又继承了祖先的这一传统，所以直到现在，仍唱不出好听的歌。
⒈给短文加个题目：_______________________⒉给第四自然段没有标点的地方加上标点。
3.联系上下文解释下列词语。
①技压群芳：______________________________②受之无愧：______________________________③声嘶力竭：______________________________4.用两三句话概括文章的主要内容。
5.如果让你去教育乌鸦的话，你准备怎样对它们说？二、鸽子鸽子，在天空飞着。
人们把哨子拴在它的腿上，从天空里，便飞来悠扬的哨音。
天是晴朗的，只有一两片白云。
鸽子在空中盘旋。
鸽子的翻腾，从哨子发声波折中，也可以听出来。
鸽子有凤翅的，有黑翅的，有纯白的，还有带芝麻点儿的。
但，翅膀都同样的矫健。
鸽子的眼睛，透着爱的光。
它会把食物用嘴吐出来喂养小鸽子。
据说鸽子老了，它孵养的鸽子，也会来喂养它……鸽子的翅膀，没有海鸥那么长，也没有鹞子那么大，更不能像鹰那样在高空中滑翔。
但它的翅膀却比它们都强……鸽子是喜欢群居的，但也能单独飞行，在它完成最远的行程的时候，常常是在单独的情况下做的。
在这种远程飞行里，它几乎是没有东西吃，也没有水喝，就是不停地飞。
不到达目的地不停止。
小学阅读理解及参考答案(完整资料)
小学语文经典题（课外语段阅读）解题指导：新大纲明确要求：语文课程应“指导学生正确理解和运用祖国语文，!丰富语言的积累，培育语感，发展思维”。
如何让学生学会分析文章，领悟主要精神？一是读懂短文，知道短文讲的主要内容，作者所要表达的情感；二是指导学生抓住短文的开头和结尾，因为一般人用文字表达思想的时候总喜欢把最为重要的东西放在开头和结尾，诸如开场白、压轴戏；三是掌握常用的修辞手法。
四是抓住短文的关键句子，进行分析，以便更好地把握文章的内容。
五是回答问题，答题要简单明了，答案要紧扣题目要求。
课外1：__________________________我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。
但是，我最爱的还是湖。
静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照耀下，闪烁着美丽的光泽。
我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。
我想湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们怎么整天那么欢乐？水晶宫里一定有一块巨大的、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这么美？我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹；或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。
静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。
细丝般的雨丝飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。
“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨到来时的湖真热闹。
你看，天空中一道道亮光，那是开幕的礼花上了天。
你听，“轰轰”，礼炮响了，大会就开始了。
等大雨一落，联欢会立刻开始。
你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金色姑娘头上的玉花。
你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你。
湖是美的……1、给短文加上题目,写在横线上。
2、用“——”画出文中的过渡句。
用“～～”画出文中前后照应的句子。
3、作者从哪几方面描写了雨中湖的什么特点？4、文中的“礼花”指的是 _____________ ，“礼炮”指的是 _____________ ，“玉花”指的是 _____________ ，“掌声”指的是 _____________ 。
完整word版小学三年级语文阅读训练试题及答案,文档
阅读训练场一〕阅读下边的短文，达成后边的题目。
14%〔2+2+10〕1观日出看日出须早起。
四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。
我走得很快，不久，便爬上了山顶。
残〔cán〕云已经散尽了。
几颗晨星在那明朗的天空中，闪烁(shuò)着逐渐淡下去的光辉(huī)。
东方的天空浮起了粉红色的霞(xiá)光。
天边的晨晖变浓变淡，粉红的颜色逐渐变为桔红，此后又变成鲜红了。
而海洋和天空也像起了火似的，通红一片。
就在这时，在那水天融为一体的苍莽远方，一轮红日冉(rán)冉升起。
开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。
可是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。
到此后，就不是徐徐升起了，而是猛地一蹦就出了海面。
于是那辽(li áo)阔的天空和海洋，一下子就充满了耀(yào)眼的金光。
1．全文有个自然段，“天空浮起了粉红色的霞光〞是在第个自然段讲到的内容。
2．请在文中找出下边各词的反义词，写在括号里。
浓——〔〕慢——〔〕3．阅读短文最后一个自然段，达成下边题目。
〔1〕联系上下文，给加点的字选择适合的解说〔选上的在上边打√〕讲讲露〔露珠看见〔2〕本自然段共有展现〕蹦〔出话。
第二句的意思是。
第七句的意思是。
跳照〕〔3〕本自然段第三到第六句话合起来是在写，这几句话是依据次序来写。
光阴老人和漂泊汉一个漂泊汉呜呜地哭着。
光阴老人问你是谁为何哭我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏中年时代打麻将产业都败光啦此刻我一无全部我真后悔呀漂泊汉说光阴老人看他哭得可怜，尝试地问：“假定你能返老还童〞“返老还童？〞漂泊汉仰头将老人端详一番，“扑通〞一声跪下，苦苦请求，“假定再给我一个青春，我必定重新学起，做一个勤劳勤学的人！〞“好吧！〞光阴老人说完便消逝了。
惊呆了的漂泊汉低头一看，自己已变为一个十明年的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向熟习的一所小学走去。
小学阅读训练题1（5篇,附答案）
小学阅读训练题1（5篇,附答案）1.希望无敌鲍勃·摩尔在参加哈佛大学的招生考试时，列入考试的五门功课中，（）有三门功课不及格，因此没有能够顺利地进入到这所世界著名的大学深造。
鲍勃·摩尔感到非常的自卑，常常将自己独自关在黑屋子里，怨天尤人，唉声叹气。
这年夏天，鲍勃·摩尔的家乡接连下了一个多月的暴雨，终于，山洪暴发了。
鲍勃·摩尔不幸被滚滚的山洪卷进了咆哮的河流。
在翻滚的河水中，他像一片轻飘飘的树叶一样被抛来甩去，生命危在旦夕。
他心下暗想，这回算是完了，没有救了。
也罢，人生在世，总有一死，死就死吧！就在鲍勃·摩尔万念俱灰，最后一丝生的希望也即将被死神抽走的时候，脑袋突然被洪水中滚动的石块给碰了一下，骤然的疼痛使他突然清醒过来。
刹那间，他（）想起去年夏天与女友在这条河中漂流探险时，曾在这条河的下游遇到过一棵粗壮的老树，老树有一个粗大的枝丫，正好斜长着横贴在水面上。
只要能够抓住这根树杈，他就能保住自己的生命。
一想到这里，他的心中顿时充满了希望，一有了希望，浑身上下顿时力气倍增，心也不慌了，僵硬的四肢也变得灵活了。
鲍勃·摩尔心中默念着那棵救命的老树，在洪水中顽强地坚持着，拼命地挣扎着……历尽艰险，他终于游到了那棵老树跟前。
但是，当他拼命地抱住伸向河面的树杈时，谁知那根树权早已经枯朽。
使劲一拽，便“咔嚓”一声断为两截。
鲍勃·摩尔只好紧抱着断落的树杈，继续随水漂流。
刚漂出没有多远，就被河边经过的抢险队员搭救上岸。
事后，鲍勃·摩尔说，要是他早知道那根树杈是枯朽的，他兴许就不可能坚持游到那儿。
得知这次事故后，远在英国的父亲打电话给鲍勃·摩尔：“你瞧，连死神都害怕希望！只要你的心中还有希望，那么，再大的困难，再大的挫折你都能够战胜。
你想（）然你已经通过了两门考试，那就一定能够通过更多的考试。
记住，哈佛大学就是你生命的下游那棵紧贴河面生长的“大树”。
(word版)(打印)一年级语文阅读练习题附答案
一年级语文阅读练习题(附答案〕高小平语文家园语：本人结合一年级小学生年龄特点，搜集整理出一组符合低年级阅读练习题并附有答案，供教师参考。
本习题设计理念为——?语文课程标准?明确指出:学生是学习和开展的主体.在这种以人为本,以促进学生开展为本的语文教学新理念的支撑和影响下,要求变革对学生"以认知为主"的传统阅读练习的思路、题型、内容,设计开展性阅读练习是指以学生的可持续开展,以培养学生的创新思维与实践能力为重点,降低认知练习的比例,增加"积累,运用,迁移"等方面的练习力度。
充分调动了学生的阅读情趣,积极开启了学生心智的窗户,努力开发学生创新的潜能!词语搭配成句，加标点：小河边一条大象自在地游来游去大树上一匹娃娃悠闲地吸着水草地上一头小蝌蚪灵活地跳来跳去池塘里一群小猴神奇地向我们走来大路上一只小马快乐地做游戏小河边一头大象悠闲地吸着水。
大树上一只小猴灵活地跳来跳去。
草地上一群娃娃快乐地做游戏。
大路上一匹小马神奇地向我们走来。
池塘里一条小蝌蚪自在地游来游去。
1阅读短文，完成练习：〔一〕老虎是百兽〔shòu〕之王，但它害怕小鸟的粪便〔fènbiàn〕，只要沾〔zhān〕上小山雀的粪便，它的皮肤就会烂掉〔làndiào〕。
狼非常凶猛〔xiōnɡměnɡ〕，但它害怕火和红色，更怕腰部挨〔ái〕打。
熊的力气很大，但它怕鼻子被击中〔jīzhònɡ〕，只要猛击熊的鼻子，它就会动不了。
鳄〔è〕鱼十分凶猛，但它最怕黄色，在水中的人们只要穿上黄色的衣服，它就不敢接近了。
不管什么动物，都有它的弱〔ruo〕点，即使是凶猛的动物，也不例外。
本文共有〔〕段，标上序号。
文中写了哪些动物？请把它们圈出来。
根据短文填空。
老虎害怕〔〕的粪便；狼害怕〔〕和〔〕，更怕〔〕挨打；熊怕〔〕被击中；鳄鱼最怕〔〕。
所以不管什么动物，都有它的弱点。
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小学生阅读训练题及答案1. 五花山春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。
下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。
只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。
1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点写了______季的山的景色。
（4分）2、秋天的山有______、______、______等颜色。
（3分）3、有~~~~~~~~~画出第四自然段中的比喻句。
（3分）参考答案：1、春夏秋秋2、金黄、杏黄、火红色3、“下过一场秋霜……就像一簇簇火苗在跳跃”。
2. 阅读感知，回答问题。
（10）夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。
早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。
1、这是一段写小兴安岭——————的景色。
2、这一段共有—————句话。
先写—————，接着描绘————，然后描写———，最后写————。
3、这一段话有二个比喻句。
一句把————比作————，另一句把。
———比作————．参考答案：1、夏天美丽2、四树木茂盛早上的雾太阳草地上的花3、阳光比作箭草地比作成大花坛3. 三个和尚（shàng）传说古时候，一个活泼伶俐（líng lì）的小和尚来到山上的一座庙（miào）里。
开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（púsà）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。
不久，来了一个瘦和尚。
他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执（zhí）,谁也不愿意吃亏（kuī）,于是，两人商量一起抬水。
后来，又来了一个胖和尚。
三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。
没过两天水缸露底了。
净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎（wěi）了。
一天夜里，三个和尚都在打盹（dǔn）的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起火了。
危机之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。
大火过后，三个和尚似乎明白了什么。
从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢（huī）复了生机。
1、联系上下文，理解带点词语的意思。
（2分）争执：。
争先恐后：。
2、故事发生的时间是，故事中出现的人物是，故事发生的地点是。
（2分）3、第一自然段是按的顺序写的。
文中表示这个顺序的词语是、、。
（2分）4、三个和尚明白了什么？。
（2分）5、净瓶里的柳枝又恢复了生机，是因为：。
（2分）参考答案：1、争执：争论中各持己见，不肯相让。
争先恐后：争着向前，唯恐落后。
2、古时候三个和尚山上的一座庙里3、时间开始不久后来、水缸里不能没有水。
4．5、三个和尚都开始挑水了，水缸里的水又满了。
4. 阅读课外文章《春雨的色彩》，回答问题。
（12分）春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。
”小燕子说：“不对，春雨是绿色的。
你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。
”麻雀说：“不，不！春雨是红色的。
你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。
春雨滴在杏树上，杏花红了。
”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。
不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。
”春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。
我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。
”1、小鸟们在争论一个什么问题？（2分）2、写出下面词语的近义词。
（2分）瞧（）争论（）3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？（2分）（1）小白鸽说：（2）小燕子说：（3）麻雀说：（4）小黄莺说：4、小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？（2分）5、描写春雨下来时的动作的词语有。
（4分）参考答案：1. 春雨到底是什么颜色的？2.看辩论3.（1）小白鸽说春雨是无色的。
（2）小燕子说春雨是绿色的。
）麻雀说春雨是红色的。
3（．）小黄莺说春雨是黄色的455.阅读短文，并回答问（１４分人看见蝙蝠能在夜间飞行，就发明了雷达。
看见鸟儿在高空中自由自在飞翔，就发明了飞机。
海豚t）是游泳能手，潜水艇就是照它的模样造的鸽子的眼睛能分（辩、辨）飞来的是敌人还是朋友，人造的监控器也能监（视试）飞机和导弹。
狗鼻子最好使，人就造出了电子鼻，能检（查、察）出地煤气管道是不是漏气v)^给这段话加上一个标题，写在横线—————（１分划去括号中错误的。
（３分“v选择下面带点字在词语中的正确读（３模m m）飞行xng hn 导弹dn t这段共几句话？是围绕哪句话来写的分)短文中写了哪几项有趣的发明？请写出。
（５分参考答案１（略２（辨（试（察３mómú(xíng hng) (dàn tn4这段话共６句话．是围绕第１句话写的雷飞潜水监控电子6《蜂鸟世界上最小最小的一种鸟，叫蜂鸟。
它的身体像一只黄蜂那么大，体重1.克。
不过它飞得很快，在花间飞翔，好像花丛中的颗颗流星。
你想看清楚是什么东西时，它却一闪就不见了凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟。
但是，蜂鸟比它们更美丽它那羽毛，简直就像戏台上仙女的衣裳一样，五光十色，变幻无穷分。
—————————、短文写了蜂鸟的三个特点1．2、用“————”画出文中打比方的句子，是把————比作————。
（4分）、3、你喜欢蜂鸟吗？为什么？（3分）—————————————————————————————参考答案：1 身体小飞得快很美丽2 略3 略7. 阅读葡萄沟（节选）葡萄种在山坡上的梯田里。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。
到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
要是这时你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
1．这一节共有____句话。
（2分）2．作者用_____、_____、____、_____、_____、_____这些词语描写了葡萄的颜色。
（6分）3．这一段话主要告诉我们什么，在括号里用√表示。
（2分）(1)葡萄种的地方。
（）(2)葡萄沟的老乡热情好客。
（）(3)葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。
（）参考答案：1．(4 )2.红的白的紫的暗红的淡绿的五光十色3 .（3）8. 齐白石临摹学生的画那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。
有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。
图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。
齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。
可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。
．一周后，齐白石又来上课了。
他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？”谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。
过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。
你需要理解并回答的问题是：1、文中“临摹”一词中的“临”是什么意思？（2分）A 面对，面临B 靠近，挨近C 到来，来临D 照着，根据2、齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是：（2分）A 梅花艳丽俊秀。
B 公鸡画得生动别致。
C 想临摹《梅鸡图》。
D 《梅鸡图》太有味道。
3、“这画太有味道了。
”中的“味道”是什么意思？（2分）A 酸甜苦辣等味B 香、臭等味C 画的意境D 意思4、为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑？（2分）A 齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画。
B 齐白石说话时的神情不够严肃。
C 齐白石经常跟学生开玩笑。
D 谢时尼觉得自己的画不够好。
参考答案：1、D2、D3、C4、A9. 春天的校园春风轻轻地吹进了我们的校园。
瞧，旗杆顶上（）的国旗迎着春风飘动着；草地上，草儿发芽了，嫩嫩的，绿绿的；教室旁，（）的柳树舒枝展叶，迎着春风摆动着柔软的枝条；花圃里，（）的桃花在枝头绽开笑脸，（）的梨花竞相开放；花丛中，呼扇着金黄色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜，五颜六色的蝴蝶成双成对翩翩起舞。
春天到了，我们的校园真美啊！你需要理解并回答的问题是：1、下列三个词的注音完全正确的一组是：（3分）旗杆花圃呼扇n shàhū、púhuā、gān B qíshān hū、púhuā、gǎn A qíC qígǎn 、huāpǔ、hūshànD qígān 、huāpǔ、hūshān2、在文章的括号中填入恰当的词，下列哪一组最合适？（2分）A 雪白、鲜红、粉红、嫩绿B 鲜红、嫩绿、粉红、雪白C 鲜红、雪白、粉红、金黄D 鲜红、碧蓝、金黄、乌黑3、作者是按照什么顺序来描写春天的校园的？（2分）A 时间顺序B 事情发展顺序C 地点顺序D 事物的不同特点4、“桃花在枝头绽开笑脸”是什么句：（1分）A 中心句B 拟人句C 比喻句D 过渡句参考答案：1、D2、B3、C4、B10. 大草原这里的天格外蓝，空气也特别清新。
白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。
牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”嘹亮的歌声，传四方。
啊，美丽的大草原上一派生机勃勃的景象！1、在文章中找出一组意思相近的词语。
(2分)（）－（）2、根据词意，从文章中找出相应的词语。
（4分）清爽新鲜（）生命力旺盛（）3、用“――”画出文中的比喻句。
（2分）4、为了突出草原上生机勃勃的景象，文章中写草原的天_________________，空气________________，还写了白色的羊群在________________________________，欢乐的牧羊人________________________________________ 。