2018-2019学年度学校教育教学工作计划
2018-2019学年第一学期教学计划+9年级+体育+李向忠
Dong Kai Shi Yan Xue Xiao 为幸福人生奠基课程部审查情况（盖章）优秀良好合格东凯实验学校教学计划Dong Kai Shi Yan Xue Xiao 为幸福人生奠基任课教师: 李向忠任教学科：体育任教年级： 9年级所属学期: 2018-2019学年第一学期制订时间： 2018 年 9 月 3 日东凯实验学校课程教学部制学情分析（重点对学生的学习习惯、能力和班级成绩的分析）本年级有学生66人，其中男生35人，女生31人，男女比例正常。
从上期期末考试情况看，平均分、优秀率较好，学生还有较大的提升空间。
针对中考达标优秀率来说，还是有不小的差距。
根据观察，大多数学生学习态度较端正，学习积极性较高，但学习习惯不是很好。
大部分学生还存在着依赖性，不愿意自己主动练习，没有好的运动习惯，需要老师的督促和指导才能完成练习任务。
教材分析（重点分析教材的内容结构和特点以及本册教材的训练重点）本学期九年级学生面临中考，体育所占中考60分，所以在本学期应以学生的身体素质训练和中考测试内容为主，多给学生运动空间，加强学生的自我锻炼意识，在课堂上应改进教学方法，充分发挥学生的主动性和积极性。
增强课堂气氛，营造学习氛围，使学生有目标的去学习、去锻炼。
开学第一周对学生的体质进行测试，让学生了解自己的身体情况，激励学生在以后的练习中更加努力。
另外通过学生的体育成绩了解到学Dong Kai Shi Yan Xue Xiao 为幸福人生奠基生运动能力的弱项，制定以后的教学内容和训练计划，进一步强化训练。
在中考前进行一次模拟测试，培养学生的考试习惯，前面教师的教学和学生学习结果，为后期到考试期间体育训练计划内容做一个好的依据。
训练重点：一是围绕中考项目开展相关的弹跳、耐力、力量等练习，二是可以利用游戏形式给学生涉及一些球类等科目，在紧张的训练之余得到放松，也使学生的协调性发展有所提高，为进入高中或走向社会进行体育锻炼作一些铺垫。
2018-2019年度小学教育教学工作计划
2018-2019年度小学教育教学工作计划小学教育教学工作计划新的学年开始了，上学期全体老师的共同努力使得我校教学成绩显著提高，三化管理等再上新台阶。
为总结过去，更好地做好20**年工作，我们特制定以下计划：一、指导思想认真落实教育局和中心校20**年工作要点，以科学发展观统领教育教学工作，狠抓教学质量，强化“四化”管理，加强校风建设，力争在突破性工作上建出成效，办出我校特色。
二、工作任务和目标1、加强德育工作，加强养成教育，培养学生良好的生活惯和研究惯。
2、教育教学管理再上一个台阶。
3、继续保持教学质量领先地位。
4、突破性工作再创佳绩。
5、进一步推进“一校一品牌，一生双爱好”工程。
6、打造XXX名师工程。
三、方法措施1.把德育放在首位，培养学生学会做人制定学校、班级德育工作计划和活动安排，重点加强研究目的教育、法制安全教育、礼仪教育、和革命传统教育。
采取多种形式，通过多种途径、多种活动，加强德育工作。
每周一举行升旗仪式，三到六年级负责升旗，准备旗手一人，护旗手二人，主持一人，国旗下讲话一人。
少先队辅导员负总责，开学初要安排好升旗次序及国旗下讲话。
每月召开一次校会、班会，分主题开展活动。
聘请校外辅导员，制定奖励方案，今年准备重点抓学生的书写能力的培养，期末举行书写作品展，不分年级每人一件作品，请老领导为我们评奖发奖，以提高学生的书写能力。
加强三结合教育，本学期要对每个学生进行普遍家访一次，经常进行电话联系。
期中考试后继续召开学生家长座谈会，让社会了解我们的学校，让家长了解我们老师，争取全社会对教育的支持。
狠抓法制安全教育，首先教育学生学会做人，遵守纪律，做一个合格的小学生。
要做到人人讲安全，人人注意安全，时时想着安全，处处注意安全，安全无小事，责任重于泰山，确保无重大违法事件，无重大人身伤亡事故，无重大违纪事件发生。
全面实行班级负责制，任何人不准随意离开课堂，遇有特殊情况必须作好安排报教导处。
加强养成教育，培养学生良好的生活惯、研究惯。
2018-2019学年度第二学期教学工作计划
2018—2019学年度第二学期教学工作计划一、指导思想本学期继续在校长的领导下，严格执行课程计划，开足、开齐课程，树立为教学服务、为教师服务、为学生服务的意识，强化教学工作的过程管理，强化教师的责任意识，全面提高教学质量。
引导教师更新教育理念，转变学生的学习方式，深入学习各学科的《课程标准》，全面逐步推进《义务教育学校管理标准》，严格落实《庆城县中小学常规要求》，落实学校工作计划，以教学常规管理为核心,以课堂教学改革为重点，以提升教学质量为目标，深化教育教学改革，充分调动全体教师的工作积极性，为实现“和谐教育、幸福师生”的办学目标，努力做好各项工作，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量。
把握住教学这个生命线，建立符合我校实际的校本教研机制，促进我校教师的专业发展和学生综合素质与能力的进一步提高。
强化制度建设，树立“以人为本”的教育理念，认真贯彻落教育方针，努力使我校教育教学质量迈上新的台阶。
二、工作目标1. 突出学校中心工作，保证教学质量稳步提升。
2. 进一步增强教师的责任意识，质量意识。
3. 抓好备课活动，倡导团结协作，互帮互学，培养严谨扎实的工作作风。
4. 积极推进教研教改，结合课堂教学进行教学研究和教学反思，增强教研意识。
深化教学研究，把教研活动和课堂教学、教师业务提升有机结合起来，促进教师专业化成长5.抓九年级，促八年级，带七年级，力争今年中考取得好成绩。
6.加强教学常规管理和考核，把教学常规落到实处。
7.深入开展课程改革，创建校本课程体系，实现国家课程校本化，校本课程特色化。
8．强化现代信息教育技术培训，提升教师在教学中应用现代信息教育技术的水平。
9.实施教师素养提升“十个一”工程，全面提升教师综合素养。
10.进一步推进课堂教学改革，以课堂教学改革促进教学质量的进一步提高。
11.健全教务管理机制，明确职责，规范管理，提高教务处组织、管理和服务水平；强化对教学辅助人员的指导与管理，制定教辅人员考评办法，促使教辅部门最大限度的发挥教学辅助作用。
2018-2019学年度教学工作计划
2018-2019学年度教学工作计划一、指导思想认真贯彻十九大及精神，落实新学期教育局教育工作部署，以办好让人民满意的教育为目标，全面加强素质教育，深化教育改革，坚持依法治校，强化教育管理，提高教育质量，推动我校教育事业又好又快发展。
二、工作思路进一步端正办学思想，贯彻张局长2018秋季开学会议讲话精神，执行基础教育科工作要求，坚持“三研”策略推动研培一体化；坚持“四横五纵”网格化管理模式，即坚持教学管理、教学改革、教学研究、坚持以教学工作为中心，全面实施有效教学（课前预习、课上师生互动精讲精练、课后分层次布置作业精心设计习题、课后辅导到位不让一个差生掉队）。
三、主要工作（一）以新课程的要求规范教学管理重视教学的四个基本环节：深入备课、有效课堂、精选练习、重视辅导。
1.深入备课。
备课是教学全过程的基础，它对课堂教学的质量起着决定性的作用。
在备课中要求做到细致、新颖、独特，具有操作性。
（1）教师备课首先要对教材要熟悉，对教参进行解读、钻研。
通过感知教材—理解教材—掌握教材的过程，着重把握单元及本节教学内容在整册教材中的地位和作用，明确和突出重点，适当分散难点，做到内容、目标心中有数，合理安排。
（2）教师在理解教材、解读教参基础上，熟悉通案的教学设计，然后，根据本班学生认知水平、学习习惯、学习方式对教学内容进行个性化设计。
要求教师备课中要做到“六备”——备教材、备学生、备教法、备学法、备教具、备板书。
2.有效课堂。
要提高教学质量，根本出路在于提高课堂效益，让学生积极、主动地参加教学全过程。
为此,要求教师做到有序、有趣、开放，具有实效性。
知识的呈现、学生探究活动的组织、练习的安排等都要考虑有序性，这是提高课堂教学质量的前提。
教学内容和教学手段要做到有趣性，注重教学内容与学生生活的联系，注重教学内容的呈现形式符合学生的年龄特点。
教学过程要做到开放性，关注学生对知识的学习过程，关注学生对问题的思考过程，给足时间，开放空间，充分调动学生学习的积极性、主动性。
2018-2019学年第二学期教学工作计划
XX中学2018—2019学年度第二学期教学工作计划教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，为了抓好教学工作，努力提高教学质量，现根据XX教育局和XX进修学校教学工作会议精神，结合我校实际，制定本学期教学工作计划如下:一、指导思想以党的十九大精神为指导，坚持“规范、特色、创新”的发展理念，以实施素质教育为宗旨，以提高教学质量为核心，全面深化课程改革，落实立德树人的根本任务，努力办好人民满意的教育。
二、基本目标1、严格按照课程方案开设课程，严格落实素质教育的规定。
2、以课堂作为第一抓手，全面实施课改方案，加大课堂教学的研究力度，有效提升教师教学教研水平，追求课堂教学的高效和优质3．树立质量品牌意识，强化目标管理意识。
各年级组强化组内管理，抓好开局，抓实过程，将教育教学质量的目标分解到各备课组，夯实质量立校的基础，争创市级教学质量先进学校。
4．上好地方课、综合实践活动课和校本课程，培养学生实践能力，提高学生综合素养。
5．严格执行《中学生体质健康标准》，落实“阳光体育活动”的具体要求，开展阳光锻炼一小时的丰富多彩的系列活动，打造学生将来服务于社会的强健体魄。
三．教学工作的内容、措施：依据《XX市中小学教育教学工作考核评估标准（试行）》、《XX市义务教育新课程教学常规（试行）》、《XX市义务教育新课程教学常规实施细则（试行）》和《减负三十条》等文件精神，健全我校教育教学常规管理制度，制定严谨周密的教学工作计划，完善管理体制。
（一）进一步规范落实教学管理常规1、全面执行课程计划严格按照有关规定开设国家课程和地方课程，积极开发和实施校本课程。
开齐课程，开足课时，不得任意调课、停课。
2、认真执行教学常规，规范教学过程管理（1）制订教学计划。
学科计划制订必须包括学期教学计划、单元教学计划和课时教学计划，计划要科学、实用。
（2）备课。
认真备课是上好课的前提，要求备课应做到“五备”，即备课标、备教材、备学生、备教法、备反思。
2018—2019学年第二学期教学计划
2013-2014学年第二学期教学工作计划指导思想：以党的十八大精神为指导，以课程改革为主线，以课堂教学为重点，以新的教学方式和学法指导为突破口，深化基础教育课程改革，深入开展校本研修活动，规范教学常规管理，树立全面的教学质量观，推动学校教学工作的整体进步。
工作要点：1．切实贯彻科学的教学常规管理，优化教学过程和教学行为。
2．加快课程改革步伐。
以新理念指导课堂教学，促进课堂教学的改革和创新，切实提高课堂教学质量。
3．优化校本研修机制。
以课题研究为突破口，以网络支撑为手段，以提高教师专业化发展水平为重点，使校本研修具有主题性、目的性、系统性、持恒性、常态性。
4．启动“热爱经典，书香满园”系列活动。
“营造读书氛围，打造书香校园”作为校园文化建设的一个特色项目，体现学校的特色建设。
5. 形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，尝试开展成果展示，口试、自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。
工作重点：一、加强课程建设，提高课程实施水平。
开好、上好，开足开全课程，做到“国家课程校本化，校本课程特色化”。
1.注重国家课程的二次开发，结合教研室提出的国家课程校本化的原则，我校将在语数英三学科进行再度开发，形成特色。
语文学科：运用整体观念着眼整个单元进行单元整合教学,可以把单元主题作为集结中心,依此发散开去,上挂下连,举一反三,实现教材的整合、知识能力的迁移,集中解决语文学习的单项目标。
努力探索单元整合教学的模式，以年级作为单位，选择本册教材中适合的单元，设计数学学科：《数学创新作业》本学期将开拓思路，创新更多的形式，把创新作业向纵深发展，计划学生每月上交一份创新作业，结合每个单元的知识，可以由教师引导，指定主题，也可以由学生自己创造作业形式，丰富形式，开阔思路，把创新作业扎实开展下去。
英语学科：二次开发即教材的整合，包括：单元内调整，单元间调整以及对教材资源的延伸和拓展。
最主要的原则是要适合学生，学生要易于接受；其次是要符合新课标，符合教学条件。
2018-2019学年度某某学校教学工作计划
2018-2019学年度某某学校教学工作计划一、指导思想紧紧围绕学校工作总目标，以发展为目的，以创新为动力，继续走“校本研修”的内涵发展之路。
进一步认真贯彻、落实各级教育主管部门的有关文件精神，增强实施素质教育、促进师生共同和谐发展的使命感和责任感。
充分发挥教科研的先导、服务功能，以课改实践、校本教研、课题研究为重点，努力开创学校教育科研工作的新局面。
二、工作重点1、抓好校本培训，提高教师专业发展水平；2、深化课题研究，做好省级课题的结题准备工作；3、落实校本教研，强化反思，讲究实效；4、搭建竞赛平台，促进青年教师专业成长。
三、主要工作及措施（一）校本培训制度化本学期坚持教师晨读制度不变，继续通过教育教学理论的学习来更新观念，促进全体教师不断提高对现代教育思想的认识，要求每一位教师每月看一本教育杂志，每学年看一本教育专著，潜心研究一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获，可将读书的心得体会，写入自己的教师博客或学习笔记。
对外出培训的教师，学校继续采取返校接受培训过程检查（查笔记资料，电子资料）和完成本学科组成员再培训工作（课例展示、经验解读）的形式，从制度上规范，以达到培训对教师专业成长的积极作用。
（二）课题研究规范化我校省“十一五”规划课题《开发本地课程资源，培养学生创新素质》的研究已经进入结题阶段，依照上级主管部门要求，本期要按计划做好结题的前期准备工作，规范课题资料的收集归档工作，确保按期完成科研任务。
（三）校本教研全员化为了全面促进教师专业成长，本学期，教学教研工作继续秉承以往“一人一课”的做法，将开展如下活动：1、组织“第七届中青年教师课堂教学竞赛”，拟分学科分时间段进行。
2、配合松滋南片教研协作区开展“教学开放周”活动。
3、组织新进教师上好“教研汇报”课。
4、组织外语学科教师上好“教研专题课”。
另外，本学期业务学习时间集中观看人民教育出版社新课程教学光碟和部分展示课、竞赛课教学光碟，力图让每一位教师通过学习观摩提高自身课堂教学水平。
2018—2019第二学期教学工作计划
XXXX2017—2018第二学期教学工作计划一、指导思想认真贯彻落实教委和学校工作目标，紧紧围绕全面提升教学质量这一核心，认真学习贯彻学科素养、学科教学指导意见和新课标，强化命题研究和学情研究，全面提高教师素质；继续规范教学管理，坚持问题导向，以新高考改革为依托，以课题研究为先导，以课堂为阵地，不断优化课堂教学，关注学生实际获得，加强学法指导和学科一体化研究，努力深化教学改革，以务实的工作作风、创新的工作思路，高质量地完成各项工作任务。
二、工作目标（一）师德积分引领师风师能（二）学术团体建设水平不断提升（三）全面提升教师学科素养和基本功（四）魅力课堂研究进一步深化（五）科学建构课程体系彰显特色（六）校本教材编写初显成果（七）扎实推进课题研究（八）稳步推进学科一体化研究（九）应对新高考改革卓有成效（十）高会考成绩实现稳中有升（十一）语言文字工作稳步推进三、主要工作及措施（一）加强师德师风建设，建立和完善师德积分制度1. 落实立德树人根本任务，提高教师思想政治素质和职业道德水平，把社会主义核心价值观贯穿教书育人全过程，突出全员全方位全过程师德养成，引导教师敬业修德，严守师德红线。
做到以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，关爱学生，使他们健康成长。
2. 探索教书育人的新途径。
将育人工作与教学工作融为一体，通过教学活动渗透德育，通过德育活动促进教学，在教书中育人，在育人中教书。
3. 开展师德培训，用好师德积分，发挥师德积分规范、激发、引领、凝聚共同价值文化作用。
（二）加强学术团体建设，不断提升科研水平1.调整学术委员会、特级教师成长工作室、王冬梅青年教师成长工作室人员，规范运行机制，定期学习交流。
2.充分发挥“墨耘轩”青年教师读书会的读书引领作用。
3.提升教研组长、备课组长科研水平，建立和完善优秀教研团队评选制度。
（三）强化教学理论学习，提升教学基本功和学科素养1.强化学科核心素养（关键能力、必备品格）、学科教学指导意见、新课标和《高考考试说明》的学习、研究和落实。
2018-2019学年度人教部编版七年级语文第一学期教学进度安排及教学工作计划
2018—2019学年部编版七年级上册语文学科教学计划中学任教班级教师姓名七年级语文上册教学计划及教学进度一、指导思想以党的教育方针为指导，以学校的工作计划为依据，切实提高自身的业务知识水平和教育教学能力，落实常规工作，扎实基础。
对于七年级学生一方面继续坚持语文基础知识的教学；一方面增加课外阅读量，丰富学生的阅读积累，有的放矢地进行写作训练，口语交际训练, 开展综合性学习活动, 全面提高学生的语文素养，使学生的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力得到提高，具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力。
掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯。
二、学情分析七年级学生生理,心理不够成熟,社会经验不足,法律意识薄弱，大部分学生家长包办过多过细,自我防范意识和能力很差。
七年级的学生对'意志'的内涵可能认识并不深刻,有必要让学生对意志有更深刻的认识。
另外,现在大多数学生是独生子女,生活条件相对比较优越,缺乏应有的锻炼,心理承受能力教弱,意志品质水平较低.因此,我们有必要引导学生认识意志和锻炼意志。
从年龄特点来看,七年级学生好动,好奇,好表现,应采用形象生动,形式多样的教学方法和学生广泛的,积极主动参与的学习方式,去激发学生学习的兴趣.生理上,学生好动,注意力易分散,爱发表见解,希望得到老师的表扬,所以在教学中应抓住学生这一特点,发挥学生的主动积极性。
初中生正处在身心发展、成长过程中，其情绪、情感、思维、意志、能力及性格还极不稳定和成熟，具有很大的可塑性和易变性。
同时，我校学生理论知识比较薄弱，但思维活跃，课堂敢于发言，素质整体上呈现多层次的特点。
三、教材分析2018秋季使用全国统一部编版语文教材，七年级上册六个单元分别以“四季美景”、“至爱亲情”、“少儿时光”、“人生价值”、“动物与人”、“想象之翼”为专题内容，部编版教材融合“散文”、“诗歌”“童话”等多种体裁，与旧课本相比，在内容和形式上都有较大的改进，拓宽了语文学习和运用的领域，充分体现语文的人文性与工具性相统一的特征，使学生能够联系文本与生活实际，做到知行统一，学以致用。
2018-2019学年度第二学期教育教学工作计划
灵璧英才学校2018-2019学年度第二学期教育教学工作计划一、指导思想本学期教导处将遵循学校的工作思路和要求，以提高教师素质为核心，以提高教学质量为重点，以优化管理为手段，积极探索提高教学质量的途径与方法，不断强化教育教学管理，牢固树立质量意识，特色意识，学习意识。
进一步更新观念，追求规范，努力实现教学质量的不断攀升，为学校的发展作出贡献。
二、奋斗目标1、狠抓教学常规管理。
努力提高教学质量，重点抓好起始年和九年级的复习，毕业班工作是学校工作的重心，学期初要明确管理的责任目标，抓好各科协调工作，组织好九年级的体育考试理化生操作考试，模拟考试和中考的各项筹备工作。
冲刺工作。
争取今年中考在上一个新台阶。
2、加强师德师风建设。
强化平时培训和管理，着重培养中青年教师的教育教学技能，确保教师队伍的稳定。
三、工作要点和要求（一）规范学校教学常规管理，向管理要质量。
1、进一步强化教学管理，规范教师的教学行为2、注重教学常规检查，各任课老师及时写出本学期的教学计划，计划不要流于形式，应具体适用。
在落实工作的基础上，做好教案、作业检查，随堂听课等工作，从中发现优秀，给予推广本学期备课，作业各检查四次，听课记录两次，对存在问题，督促及时改进。
以“检查是手段，交流是目的”为宗旨，以此提高教学管理的有效性。
3、严格执行课程计划，上好每一个节课，教导处将不定期抽查教师上课情况，严格督促教师自觉按照课表上课，严禁私自调课，无故旷课，上课迟到，早退，中途离堂等不良现象。
同时，引导教师要转变观念，切实树立为学生终生发展奠定基础的思想，立足于能力，习惯的培养。
4、认真落实教学常规“六认真”制度（“备课、上课、作业、批改、辅导、考核”），促进教师形成严谨、认真细致的教风，强化教师对学生的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学的轻松。
（1）抓实备课。
力求备课有质高效，规范化。
课后要写好教学反思。
（2）抓活课堂。
要求每堂课师生情绪饱满，互动面广，思维空间大，并留有一定的练习消化，以达到当堂巩固的效果。
(精品)2018—2019学年下学期学校教学工作计划
2018—2019学年下学期学校教学工作计划2018—2019学年下学期学校教学工作计划一、指导思想以教育局工作安排为指导，认真贯彻落实全旗教育教学工作会议精神，积极推进基础教育改革，确定本年度教学工作重点为：以新课程改革为突破口，继续实行“学案导学，小组合作”的学习方式，积极探索课堂教学改革的方式方法，改变教育观念，加强课堂教学及教学常规管理，强化质量意识，积极进行课题研究，努力推进课程改革,结合新教材内容和我校学生实际，以培养学生创新精神和实践能力为目标，灵活扎实地搞好教与学的实践活动,践行社会主义核心价值观和阿荣旗教育核心价值观，加强学生的思想道德教育。
二、主要工作1、努力实施新课程改革，以课改为核心，牵动学校整体教学改革，提高全员的课改意识，做好课改实施阶段性的总结，争创课改启动实施的示范校。
2、要大兴教学研究之风，认真做好科研课题的立项和实验研究工作，同时，做好已结题实验成果的推广使用工作，组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研，努力构建学习型教师队伍。
3、探索常规教学改革。
以作文和阅读教学、学生理化生操作能力、英语口语交际等为突破口，强化教师落实课程改革的“三维度”目标，切实提高教学质量。
4、加强校本培训，加快校本课程的开发进程，培训中做到理论学习与基本功训练有机结合，做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合，做到发现问题与教学反思相结合。
使培训工作制度化、内容化、科学化。
5、实施青年教师培养工程，通过学习、实践、研讨等形式，不断发现能人，培养能人，鼓励能人，搭建平台，训练培养一批青年教师，使其牢固树立名师意识，打造名师带名校效应。
6、强化质量意识，认真做好阶段性检测，及教学质量分析，逐步规范学生作业，教师批改等常规性工作，探索新课改下的评价改革。
7、在各科教学中注重加强环保教育，以课堂渗透为主，并辅以综合实践活动，培养学生环保意识。
同时开好综合实践课，利用好校外实践基地，培养学生的动手能力。
2018-2019第二学期教学计划3
2018—2019学年度第二学期教学工作计划一、指导思想：以科学发展观和“教学做合一”的教育思想为导向，以“育人为本，全面发展”为原则，转变教学和学习方式，以加强常规管理为重点，以校本研修为抓手，发挥骨干教师的引领作用，促进教师的专业化成长，立足课堂教学，以“高效课堂”为主题，以丰富多彩的教育活动为载体，培养学生的创新精神和实践能力，努力创设和谐环境，全面提升学校的教育教学质量。
二、工作目标：强化常规管理，加大检查、督导力度，保证教学质量。
完善教务处的指导功能、管理功能和服务功能，提升教务处基础工作的力度和效率。
充分发挥教科室的教研导向作用，加强教师的学习，通过自主学习、集中培训，强化教师的业务素质和综合能力，培养一支师德高尚、业务精湛、勤于思考、善于创新的教师队伍；强化以校为本的科研力度，扎实开展教研活动，提高教师的名师意识。
全力抓好中考备考工作，确保教学质量稳步提高。
三、具体任务及措施：1、强化教学常规管理，加大教学常规检查力度。
（1）进一步健全和完善考评制度，增加对教学实施过程控制的介入点，并挖掘介入的深度。
保证教学管理人员深入年级组、教研组、备课组，确立听课预设制度，确保每课都着眼解决一个实际问题；根据教学实施过程中的严谨性，努力使检查评估制度科学化、规范化；要求教师在教学常规和课堂教学中必须做到：教学工作程序化、教学方法多样化、教学语言艺术化、教学结构条理化、教学手段现代化；加强巡课的督导检查和记录；进一步推行学生、家长评教制度；教学常规检查情况要严格把关、如实记录，以不定期抽查为主，各项予以量化赋分，并及时公布，限令纠正，为年度考核与岗位调整提供依据。
（2）努力在教学目标的达成度上下苦功夫。
各学科教师应当确定教学过程中的宏观的（包括学期、学年教学与辅导等等）和微观的（包括课堂教学与练习、平时测试与讲评等等）目标要求；倡导当堂作业当堂完成，强力推进师生各科各项任务日日清、周周清、月月清的“三清”工程。
(教学工作计划)2018～2019学年度第二学期教学工作计划范文
中教学目标要明确，包括知识目标、能力目标、情感目标，教学重难点、教(学)具使用、课堂练习、课后作业、板书设计等要齐全，要有详细的教学过程，合理的教学方法。要有教学后记，后记一定要及时写，内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈等，要求写一些实在的得与失，不要做简单的评价和总结(如：很好、掌握得较好、某某方面学得不好等)。
继续开展“儿童生活习作”实验研究，不断强化“儿童生活习作实验”的科研力度。
3.强化教学管理，规范教学常规，提高教学质量。
⑴严格执行课程计Biblioteka ，开足开全课程。坚持按课表上课，保质保量上好每节课。
⑵着力抓好学生的常规教育，重视学生良好学习、生活习惯的培养。
⑶进一步规范和强化教学常规工作，认真学习、贯彻《××市初中小学教学管理工作意见》。
知识传授要正确。教师传授的学科知识必须准确无误，重点突出。关注学生的差异，分别指导和要求，让每一位学生都能在课堂学习活动中体验到成功的快乐，提高兴趣，增强学习信心。
方法要科学有效。恰当使用启发式教学。要为学生自主、合作、探究学习提供充分的时间和空间，在课堂教学过程中，要突出学生的主体地位，师生共享彼此的思考和经验，交流彼此的情感和体验，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。要充分利用各种教育资源。
(教学工作计划)2018～2019学年度第二学期教学工作计划范文
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坚持“一切为了孩子的最佳发展”的育人理念，本着“学生、教师、学校共同发展进步”的思想，高举邓小平理论的伟大旗帜，贯彻“xx”的重要思想。认真学习贯彻《××市初中小学教学管理工作意见》、各学科课程标准。坚持教学工作的中心地位，继续规范教育教学常规管理，以课改为依托，以课堂为阵地，以课题研究为先导，强化教学管理，深化教学改革，提高教师素质，全面推进素质教育。
青蓝计划
明德小学2018—2019学年度第二学期
“青蓝工程”青方教师工作计划
明德小学任美凡
为了提高教育教学质量，提升本人业务能力，探求培养学生创新精神和实践能力的有效途径，作为青年教师，我很荣幸能拜史老师为师。
史老师是一位教学经验非常丰富的老师。
在史老师的指导下，我制定了学习计划：
一、教育、教学：教师承担着学生成长的重任。
作为年轻教师，我要不断向史老师学习，不断提高业务能力，争取各方面都有所提高。
1．虚心向史老师及其他教师学习，主动请教。
勇于实践，逐步积累教育教学经验；
2．主动邀请其他老师听课，请教教育教学难题；
3．坚持听史老师的课，并认真做好听课记录及课后反思；
4．根据实际情况，上好公开课。
二、及时反思：史老师用多年的工作经验告诉我：反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步得更快。
集众之长补己之短，我要多和同事进行讨论沟通，找出适合自己的教学方法和教学技能。
总之，在以后的工作中要不断向带教老师学习。
加强自己的师德修养，要努力钻研业务，为成为一位优秀的教师而奋斗。
2018-2019学年度学校教学工作计划
***小学2017-2018学年度第二学期教学工作计划一、指导思想坚持以教学为中心、以质量为核心的科学发展观，以中心学校教研工作计划为根本，以加强校长、教师、教研三支队伍建设和学生良好学习习惯培养为重点，以加强学科建设、提高学科能力为核心，以优化“目标教学”模式、构建高效课堂为突破口，以泗教体委发〔2016〕16号和泗教体函字〔2016〕28、29号文为总抓手，切实履行教导处“管理、研究、指导、服务”职能，着力培养学生的好奇心和求知欲，着力培养学生浓厚的学习兴趣和良好的学习习惯，全面提升学生的核心素养和综合能力，全面提升我校教学管理水平和教学质量，充分发挥全体教师参与教科研工作的积极性，进一步完善校本教研，推动教学改革，提高教师教学效能和专业能力，使教育科研真正成为学校可持续发展的动力。
强化教学研究，狠抓常规落实，细化习惯培养，切实提高教学质量。
二、工作目标本学年工作的主要目标是：学习借鉴衡水经验，全面提升办学水平，抓好教学工作的过程管理，抓好各项教学常规工作的落实，抓好教师的专业化成长，抓好学生的养成教育，抓好校本教研活动的开展。
进一步提高学校教学质量。
三、工作措施及要求（一）完善制度，强化教学管理紧紧围绕教学质量这个中心，制定、完善各项教学管理制度和各项工作计划，经常性地开展教学质量监测及评价。
1、结合我校和班级实际情况，每位教师制订出切实可行的计划并严格按其计划实施。
2、加大“推门听课”的力度。
落实好领导巡课、推门听课、包靠教研组等教学管理制度，切实掌控教学管理的发言权与指挥权，进一步提高对教学工作的领导力和执行力。
校长每学期听课不少于60节，教务主任听课不少于100节。
任课教师听课不少于20节，为提高管理水平，适时召开班主任、任课教师座谈会，交流工作体会及经验。
3、通过监测与评价,及时反馈教学情况，提高教师“教”和学生“学”的针对性和有效性。
4、组织阶段性教学质量测评和试卷分析，有针对性的改革教学，本学期我们继续坚持执行月考制度，单元过关制度等。
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2018-2019学年度学校教育教学工作计划一、指导思想坚持"以人为本，为学生的终身发展奠定基础”办学理念，坚持特色办学发展思路，践行立德树人和社会主义核心价值观教育，以加强党建引领、加强德育管理、细化教学常规管理、加强校园安全建设为抓手，亮特色风采，促内涵提升，进一步增强学校核心竞争力，提升学校品牌效应，增强社会影响力，努力办好人民满意教育。
二、工作重点1、加强党建工作，强化党建引领。
充分发挥学校党支部的引领作用，严格按照上级要求，有序推进二级党委和党小组建设，坚持特色办学、特色党建，引领学校稳步发展。
2、各部门按照上级要求做好创文迎检准备，要求做到应检材料充实、无遗漏。
3、抓好中考、高考备考工作。
成立相应备考小组，做好充分的备考计划，在充分总结往年成功备考经验的基础上，创设规范高效备考流程，进一步提高备考效率；要继续坚持科组大备考的共识，要求备考工作从起始年级即着手落实，力争每一届学生通过三年一盘祺的奋战，年年有进步，年年有提高：2019届高三力争木科率90%以上，同时最大程度争取培养600分以上尖子生；本届高二在2020年高考时力争本科率100%，在前一届基础上继续增加尖子生人数；本届高一要抓好超常班工作，力争通过三年备考统筹工作，在继续确保2021年高考本科率100%的基础上，力争培养出清华、北大等名校的优秀学生，全校形成合力，做大做强X外品牌。
4、初中三个年级不要局限于区级联考来备教备考，要着眼于中考，着眼于为学校高中部输送人才，在日常教学和月考中要加深拓广知识层次，尤其是理科教学，更要着重于教学的延伸和拓展，力争通过三年备考统筹工作，逐年扩大全市尖子生比例，在往年良好基础上不断拔高。
5、在上一年度留好工作完成良好的基础上，继续探索直升班工作体制改革，力争让更多好学生选择X外，留在X外，并在直升后在X 外发展得更好，形成良好效应，夯实X外生源基础。
6、要不断开发和巩固学生各类活动阵地，多举办如书香校园、传统文化教育、安全等方面的活动，提高x外学生素质修养，促进学生全面发展。
7、要重视引导新教师职业发展规划和加大培养力度。
通过邀请如华师大等名校名专家来校指导教学工作、实行师徒结对、科组教研、各类教学比赛、教学公开课等活动促进新教师快速适应教育教学工作，不断成长，力争让新教师一年内站稳脚跟，三年成为教学骨干。
8、探索特色办学道路，创办好富力城附属小学。
9、要加大教科研开发力度，尤其是校本课题等方面的开发，促进形成浓厚教研氛围，不断提高教师教科研水平。
10、成立创新实验室，由余顺欢老师负责，加强综合实践活动指导教师团队建设，指导初三级高中部学生进行创新实践综合活动，助力学校优秀学生通过参加自主招生进入名校，进一步拓宽学校办学特色，提升学校办学实力和社会影响力。
11、做好充分准备，迎接市级学校评估工作。
12、“书香校园"创建工作是学校文化建设的重要组成部分，各部门要积极按照往年XX省“书香校园”创建标准落实好部门责任，有序推进创建工作。
三、工作措施（一）加强党建，引领发展13、加强政治建设，牢固树立党的全面领导地位。
坚持党建先行、政治引领，强化党支部对学校工作的全面领导，实行党组织全覆盖制度，在四个分部设立党小组，由分部负责人任组长，党建工作与教学管理齐抓共管、互融互促，推动学校全面、健康发展。
14、严肃组织生活，不断丰富党员教育载体和形式。
完善制度化管理，进一步完善《党支部制度汇编》，规范党务公开、议事决策、学习教育、“三会一课"等22项制度；进一步完善党员学习室和党员活动室，优化党员学习教育条件；加强规范化落实，严格执行“三会一课”要求，坚持每周一次支委会、每月一次支部会、每月一次民主生活会、每学年四次党员大会；加强理论学习，坚持校长上党课、邀请专家作专题党建理论讲座模式，用政治理论学习武装党员教师头脑，更好地发挥党员教师先锋模范作用；创新教育模式，积极组织党员教师到革命根据地、纪念馆等地进行党性教育、党史学习，增强党员教师“四个意识”，提升党组织的凝聚力、战斗力。
15、加强营造党建氛围，着力打造红色文化宣传教育阵地。
利用好微信群、学校网站、宣传栏、黑板报等平台，宣传报道政治理论、党建动态等，以喜闻乐见的形式、潜移默化的教育，增强广大师生的“四个自信”和思想自觉、行动自觉。
16、发挥党员教师作用，筑牢建强学校基层党建战斗堡垒。
党员教师要带头举办师生活动、带头讲党课谈心德、带头每学期上示范课公开课，帮助年轻党员成长；坚持开展党员教师“1+1”结对帮扶活动，促进新教师快速成长。
（二）以人为本，德育为先17、加强师德师风建设。
组织全校教职工签订“师德师风承诺书”，强化教职工师德师风自觉性；加强对先进教师宣传力度，发挥好正向带动的"头雁效应”，形成"学高为师，身正为范”的德育氛围；利用专家引领、同伴互助、S我反思等多种方法，引导教师做有理想信念、有道徳情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，努力造就一支师徳高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
18、加强班主任队伍建设。
要把班主任交流会、德育研讨会常规化、制度化，持续进行班级管理经验交流活动和德育研究，提高德育管理水平，促进班主任不断成长；积极利用“请进来，走出去”的机会，开展有针对性的班主任技能培训和讲座，幵拓班主任职业视野，提高班主任专业能力；各部要根据学部特点不断完善《班主任量化考核》《优秀班主任评比办法》等条例，在坚持“效率优先、兼顾公平”的原则前提下，将各类评比结果作为班主任评优评先的重要参考，激发班主任工作积极性。
19、加强德育后备梯队建设。
增强全体教职工立德树人使命感，继续强化“每一位教师都是德育工作者”观念，强调在日常教学工作中融入徳育工作，做到既教书又育人，力争全员参与到徳育管理中去，促进学校师风、教风、学风良好发展。
20、加强爱国主义教育。
围绕社会主义核心价值观，紧扣党中央政治宣传路线，积极弘扬中华民族传统文化教育，不断增强文化自信及自觉，践行“两敬、两高”（“敬重自然、敬畏法律、做高尚的人、做高雅的人”）的德育模式，让学生全面发展、健康成长，成为于国家与社会有用的栋梁之才。
21、加强学生价值观认知体系教育。
积极探索剖析新时代学生的精神特征，立足心理咨询室、专职心理教师，紧密联系全体教师（尤其是班主任），以学校各类文化活动、德育课程等为载体，积极培养学生形成健康的价值认知体系，积极引导学生做好人生目标规划，让学生明确发展目标，提高学习和生活的效率和质量。
22、积极开展主题教育，借助重大历史纪念日和特殊的“节”和“日”以及电视会议、团支部、少队活动、主题班会、专题讲座和课堂教育等渠道，统筹规划，发掘资源，抓好德育常规管理工作。
23、加强校园文化建设。
积极利用学生社团、第二课堂、“四大节”“毎周一星”“周末大讲堂”等活动平台，广泛开展校园文化活动。
除举办才艺表演等活动外，还要多举办如文明礼仪、行为习惯、安全等方面的活动，提高X外学生素质修养，促进学生全面发展。
24、加强家校教育合作。
充分发挥家委会作用，以家校合作育人为抓手，构建学校、家庭、社会互相促进、互为补充的联动机制，促进学生健康成长；利用现代通信方式，保持家校间的密切联系和良性互动，引导家长担负起对子女的监护责任，充分调动家长的积极性，关注毎一个学生的身心发展。
（二）强化常规，勇于创新，提高教学质量25、加强"高效课堂”模式建设。
深化课堂教学改革，探索制定“高效课堂”的学科标准和实施方案，打造有科学特点的“高效课堂”。
26、加强教科研建设。
积极发挥科研处作用，立足校本项目、校本课题开发，倡导教师积极参与科研，促进学习和思考；鼓励教师深化校本课题研究，积极中报区级以上课题立项，用科研带动教学水平提高，带动学校教学质量提升。
27、加强教学常规检查。
要求科组长和备课组长抓好教学计划落实，严抓集体备课、听课、评课活动落实，要认真组织对教师的备课、听课记录、作业、成绩册、教研组活动记录、备课组长手册和第二课堂辅导记录等的检查，及时公示检查结果，有不足的要求教师限期整改，要把每次检查结果作为教师评优评先考核的重要依据；教务处要加强三年统筹，组织各学科编写和制作高质量的教案、课件和月考题库等，形成符合X外学情的学科资源库，通过督促教师认真教科研来促进教师成长。
28、以技能比赛促进专业提升。
继续落实青年教师专业技能比赛传统，组织教师积极参加各级各类教师教育教学基本功大赛。
在夯实基本功的同时，通过参加一系列含金量较高的技能大赛，快速而全面地提高教师的专业素养。
29、加强课堂管理规范建设，各部各级要强调课堂管理责任落实，提倡教师提前候课，严肃落实课堂管理常规工作，教务处要制定相应奖惩机制，通过制度建设来增强和提高教师课堂管理责任心和积极性。
30、要积极组织各级各组做好各类考试的考务、分析研讨会等常规工作，要求教师针对考试中凸显的问题提出改进措施，联系实际调整教学计划，做到教学有针对性、高效率，不断提高教学质量。
31、强化外语特色。
外语组要积极开拓和创新外语教学模式，走出一条具有X外特色的外语教学之路；要定期召开外语教学工作研讨会，积极探索建立外教课程标准，充分利用好外教资源，打造X 外外语教学特色。
（三）加强校园安全建设，构建和谐平安文明校园32、树立安全第一思想，重视和加强饮食卫生工作的管理，提高警惕，采取安全防范措施，明确责任，做好防火、防盗、防毒工作，定时打扫，做好保洁工作。
33、牢固树立安全防范意识。
加强安全隐患警示，对于存在安全隐患、又无法改造的地方安装醒目的警示牌，提高学生的防护意识；加强安全宣传工作，特别是加强对学生的食品安全、防火安全、用电安全、交通安全、防溺水安全和预防疾病等宣传教育，通过悬挂横幅、张贴标语、制作墙体标语、主题班会、广播等宣传活动，让学生提高各方面的安全防范意识。
34、安全工作常抓不懈。
加强宿舍管理，保证学生有良好的学习生活环境；做好校园设施设备的安全管理，对消防设施进行每月一次检查，对灭火器及时维护，确保正常使用。
执行每月一大查，每周一小查制度，发现问题及吋处理，防患于未然，确保校园无安全隐患和事故的发生；健全安全责任制，认真落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制；加强安全保卫工作，严格保安队伍管理，注重仪容仪表，要求按章办事，自觉遵守保安人员的岗位职责，落实保安人员巡查制度以及校门来访出入登记制度，确保学校财产安全以及师生人身安全。
35、加强疾病防控工作。
严格执行上级卫生部门和教育行政部门关于做好学校突发公共卫生事件防控工作的各项要求，认真做好卫生检查以及上报工作，层层抓落实，责任到人。