作文策划书3篇
活动策划书作文3003篇
活动策划书作文3003篇篇一《活动策划书作文 300》一、活动主题欢乐相聚，共享美好二、活动目的通过本次活动，增进大家的感情，丰富业余生活。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、活动对象[具体参与人员]六、活动流程1. 开场致辞，介绍活动目的和流程。
2. 进行互动游戏，如猜谜语、接力比赛等，增强趣味性和参与度。
3. 组织文艺表演，鼓励大家展示才艺。
4. 自由交流时间，让大家有机会互相沟通。
七、活动准备1. 准备游戏道具和奖品。
2. 布置活动场地，营造良好氛围。
3. 落实表演人员和节目。
八、注意事项1. 确保活动场地的安全。
2. 维持活动现场秩序。
3. 关注参与者的需求和感受。
篇二《活动策划书作文 300》一、活动主题“欢乐相聚，共享美好”提供一个交流与放松的平台，增进参与者之间的感情。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、活动对象[具体参与人员]六、活动内容1. 开场致辞，介绍活动流程。
2. 互动游戏环节，设置有趣的团队游戏，增强协作与互动。
3. 自由交流时间，让大家有机会畅谈。
4. 文艺表演，鼓励参与者展示才艺。
七、活动准备1. 提前布置场地，营造温馨氛围。
2. 准备游戏道具和奖品。
3. 确保音响、灯光等设备正常运行。
八、活动预算[列出各项费用预算]九、注意事项1. 确保活动现场安全。
2. 安排专人负责活动的组织与协调。
3. 提醒参与者遵守活动规则。
篇三《活动策划书作文 300》一、活动主题“欢乐时光，共享美好”二、活动目的通过活动，增强团队凝聚力，丰富大家的业余生活。
三、活动时间[具体时间][详细地点]五、参与人员[具体人员]六、活动安排1. 开场致辞，介绍活动目的和流程。
2. 趣味游戏环节，如接力比赛、猜谜语等，设置奖品。
3. 集体合影留念。
七、活动预算主要包括场地租赁、道具购买、奖品等费用，预计[X]元。
八、注意事项1. 确保活动场地安全。
2. 提前准备好所需物品。
作文立意策划书模板3篇
作文立意策划书模板3篇篇一作文立意策划书模板一、策划书名称明确本次作文立意的主题和方向。
二、活动背景简要介绍活动的背景和目的，为何要进行此次作文立意策划。
三、活动目的详细阐述活动的目的，如提高写作能力、培养创新思维、增强文化素养等。
四、活动时间和地点确定活动的具体时间和地点，以便参与者做好准备。
五、参与人员列出参与此次活动的对象，如学生、教师、社会人士等。
六、活动内容1. 主题确定：明确作文的主题，可提供多个选项供参与者选择。
2. 立意引导：通过讲解、示例等方式，引导参与者理解主题，拓宽思路。
3. 写作指导：提供写作技巧和方法，帮助参与者提高写作水平。
4. 作品展示：组织作品展示环节，让参与者互相学习和交流。
5. 评选优秀作品：设立奖项，对优秀作品进行表彰和奖励。
七、活动流程详细描述活动的具体流程，包括开场、主题介绍、写作环节、展示与交流、评选与颁奖等。
八、宣传方案制定宣传计划，选择合适的渠道进行宣传，如海报、传单、网络等，以提高活动的知晓度。
九、活动预算列出活动所需的各项费用，包括场地租赁、材料准备、奖品设置等。
十、注意事项提醒参与者注意事项，如遵守活动规则、按时完成作品等。
十一、效果评估对活动的效果进行评估，可通过参与者反馈、作品质量等方面进行评估。
十二、其他事项如有其他需要说明的事项，可在此处补充。
篇二作文立意策划书模板一、策划书名称明确指出策划书的名称，如“作文立意策划书”。
二、活动背景简要介绍活动的背景和目的，说明为什么要进行这次作文立意策划。
三、活动目标明确列出活动的具体目标，例如提高学生的写作水平、培养学生的创新思维等。
四、活动时间和地点详细说明活动的时间和地点，包括具体的日期、时间和活动持续时间，以及活动的举办地点。
五、参与人员列出参与活动的人员，包括组织者、指导老师、学生等。
六、活动内容与形式详细描述活动的具体内容和形式，例如作文比赛、写作讲座、写作工作坊等。
七、活动流程按照时间顺序，详细描述活动的流程，包括每个环节的开始时间、结束时间和主要内容。
关于活动策划书的作文3篇
关于活动策划书的作文3篇篇一关于活动策划书的作文一、活动主题"梦想起航，青春飞扬"二、活动目的本次活动旨在为同学们提供一个展示自我才华、激发创造力和团队合作精神的平台，丰富同学们的课余生活，增强班级凝聚力，营造积极向上的校园文化氛围。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校[具体活动地点]六、活动准备1. 宣传工作：制作活动海报和宣传视频，在学校宣传栏、教学楼、食堂等显眼位置张贴和播放。
利用学校官方网站、公众号、班级群等渠道发布活动通知和宣传信息。
组织学生会成员和志愿者进行现场宣传和讲解。
2. 场地布置：根据活动内容和场地条件，提前对活动场地进行布置，包括搭建舞台、摆放桌椅、装饰背景等。
确保场地的安全和卫生，设置必要的指示牌和引导人员。
3. 节目准备：鼓励同学们积极报名参加各类节目，包括歌舞、小品、相声、朗诵、乐器演奏等。
组织专业老师对报名节目进行筛选和指导，确保节目质量。
安排节目排练和彩排，确保演出顺利进行。
4. 物资准备：采购活动所需的音响设备、灯光设备、舞台道具、奖品等物资。
准备活动现场的饮用水、食品等物资，确保参与者的基本需求。
5. 人员安排：成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调和执行工作。
安排主持人、礼仪人员、工作人员等，明确各自的职责和任务。
邀请学校领导、老师和嘉宾出席活动。
七、活动内容1. 开幕式：主持人介绍活动背景、目的和流程。
学校领导致辞，鼓励同学们积极参与活动。
开场表演，拉开活动序幕。
2. 才艺展示：各类节目表演，包括歌舞、小品、相声、朗诵、乐器演奏等。
邀请专业评委进行评分，评选出优秀节目和演员。
3. 互动游戏：设计一些有趣的互动游戏，如猜谜语、接力比赛、团队合作游戏等。
参与者通过参与游戏获得奖品，增加活动的趣味性和互动性。
4. 主题演讲：邀请嘉宾进行主题演讲，分享他们的人生经历、成功经验和心得体会。
引导同学们思考人生目标和追求，激发同学们的学习动力和奋斗精神。
关于作文大赛的策划书3篇
关于作文大赛的策划书3篇篇一《关于作文大赛的策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，写作能力越来越成为人们必备的基本素质之一。
为了提高广大学生的写作水平，激发他们的创作热情，我们决定举办一场作文大赛。
二、活动目的1. 提高学生的写作能力和文学素养。
2. 激发学生的创作热情，培养他们的创新精神。
3. 增强学生的自信心和表达能力。
4. 促进校园文化建设，丰富学生的课余生活。
三、活动主题本次作文大赛的主题为“我的梦想”。
四、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[具体地点]五、参赛对象全体学生六、比赛要求1. 参赛作品必须围绕主题“我的梦想”进行创作，内容积极向上，具有一定的思想性和艺术性。
3. 参赛作品必须是原创作品，未在任何媒体上发表过。
4. 参赛作品需在规定时间内提交，逾期不予受理。
七、比赛流程1. 宣传阶段（[宣传时间]）（1）在学校宣传栏张贴海报，宣传本次作文大赛的相关信息。
（2）在学校官网发布比赛通知，介绍比赛的主题、时间、地点、参赛对象、比赛要求等。
（3）在学校各班级发放比赛通知，鼓励学生积极参与。
2. 报名阶段（[报名时间]）（1）学生在规定时间内将参赛作品发送至指定。
（2）邮件主题需注明“作文大赛+班级+姓名+联系方式”。
3. 评审阶段（[评审时间]）（1）邀请学校语文教师组成评审团，对参赛作品进行评审。
（2）评审团根据作品的思想性、艺术性、创新性等方面进行评分。
（3）根据评分结果，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。
4. 颁奖阶段（[颁奖时间]）（1）在学校礼堂举行颁奖仪式，对获奖学生进行表彰和奖励。
（2）邀请学校领导、教师代表、学生代表等出席颁奖仪式。
（3）获奖学生代表发表获奖感言。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。
2. 二等奖[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。
3. 三等奖[X]名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。
4. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书。
长征策划书作文4003篇
长征策划书作文4003篇篇一长征策划书一、活动主题重走长征路，重温革命情二、活动背景长征是中国革命史上的不朽丰碑，是中华民族的英雄史诗，是人类历史上的伟大壮举。
为了纪念长征胜利[X]周年，弘扬长征精神，激发爱国热情，我们决定举办一次“重走长征路”的主题活动。
三、活动目的1. 让参与者亲身体验长征的艰辛和伟大，感受革命先辈的崇高理想和坚定信念。
2. 培养参与者的团队合作精神和吃苦耐劳品质，增强他们的责任感和使命感。
3. 提高参与者的历史文化素养和社会责任感，激发他们的爱国热情和民族自豪感。
四、活动时间和地点1. 时间：[活动时间]2. 地点：[活动地点]五、活动主体[活动主体]六、活动内容1. 前期准备：组织策划团队，制定详细的活动方案和安全预案。
招募志愿者，进行培训和分工。
准备活动所需的物资，如服装、旗帜、食品、药品等。
与当地政府和相关部门联系，取得支持和协助。
进行宣传推广，吸引更多的人参与。
2. 活动安排：第一天：举行启动仪式，介绍活动背景和意义，分发物资和装备。
然后进行徒步训练，让参与者适应长征的节奏和强度。
晚上在野外露营，体验红军的生活。
第二天：按照长征的路线，模拟红军的行军方式，穿越山林、河流、草地等自然障碍。
途中设置一些历史事件的重演和互动游戏，让参与者更加深入地了解长征的历史和精神。
晚上在预定地点扎营，进行篝火晚会和心得分享。
七、活动预算总预算为[X]元，具体如下：1. 物资采购：[X]元2. 餐饮住宿：[X]元3. 交通费用：[X]元4. 人员费用：[X]元5. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 安全第一，严格遵守活动方案和安全预案，确保参与者的人身安全。
2. 尊重历史，保持对革命先辈的敬仰和怀念，不得进行任何有损形象的行为。
3. 保护环境，不随地丢弃垃圾，爱护自然景观和生态资源。
4. 服从指挥，听从志愿者和工作人员的安排，不得擅自离队或违反纪律。
5. 团结互助，发扬团队精神，互相帮助和支持，共同完成活动任务。
征文策划方案15篇
征文策划方案15篇征文策划方案1一、征文活动主题：我与祖国共奋进二、活动目的：讴歌社会主义的巨大成就，抒发对祖国的热爱及赞美之情，提高同学们的写作水平。
三、活动形式：在全系同学的真实写作基础上，团支书把所有作品转交学生党支部宣传委员林佳涛处（在规定时间内上交，每班不得少于5篇文稿），然后评选出优秀作品。
四、征文对象：机电系大一与大二学生五、__体裁：文体不限，字数不限。
（内容积极健康向上）六、要求：1、主题鲜明，内容充实。
2、书写整齐规范（一律用>作文纸书写）七、评选程序：由机电系学生党支部评选优秀__，再向大一与大二辅导员做出进一步评选出优秀__，再定出名次。
八、作品评选：一等奖：一名二等奖：二名三等奖：三名优秀奖：五名九、交稿时间：9月25日前上交文稿。
十、十一黄金周后在教A楼下展板展示我系"我与祖国共奋进"优秀作品，以供全院同学共同学习爱国主义情感。
征文策划方案2一、参赛对象全院同学二、主办单位本次比赛由__职业技术学院院团委与__文学社主办。
三、内容要求本次征文比赛以“我爱我的祖国”为主题，题目自拟，体裁不限。
参赛者在阅读爱国主义图书或观看爱国主义影视作品的基础上，紧密联合学习、生活、家庭等方面的变化，讲述社会、家庭和身边发生地新变化新气象，抒发自己心中的感受，表达对中国共产党、伟大祖国和人民的热爱之情。
__要求主题鲜明，观点正确，中心突出，体现积极向上的理想和观念。
四、形式要求参赛__一律用电脑打印或用300字稿纸誊写，要求工整、规范，一般不少于1500字，每班至少参赛作品5篇。
五、参赛办法本次征文比赛活动先经各班班主任老师与同学审核过后，方可交稿，投稿教学楼三楼团委办公室，请在来稿上注明题目，姓名与班级。
六、起止日期9月7日起，9月14日截止七、奖项设置及奖励办法本次比赛按照班级设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖各若干名，并设征文活动优秀组织工作奖。
对获奖班级和作者颁发证书，获奖征文于学院校报出版。
征文比赛策划书
征文比赛策划书征文比赛策划书「篇一」一、活动目的：为进一步贯彻落实市教育局安全文件精神，提高师生的安全防范意识和应对突发事件的能力，最大限度的预防和减少学校安全事故的发生，构建平安和谐校园，经研究决定，在全校师生中举行“我与安全”系列征文比赛活动。
二、活动主题征文以“安全在我心中”、“我把安全带回家”、“斑马线，生命线”、“关注健康，关爱生命”、“生命在你手中，生命在你脚下”等为主题，内容要紧密联系学生的日常生活和学习过程中的生动事例。
三、征文项目1、安全教育征文征文对象：2—5年级学生征文要求：1）体裁不限，数在x—左右，内容要健康向上、紧扣主题，文简练生动。
内容可以是亲身经历或所见所闻的安全方面的典型事例，也可以是身边发生的维护安全，帮助他人的感人事迹。
2）征文一律采用a4纸打印，左侧装订，封面注明“我与安全”征文样及作文题目、学校、班级、姓名、指导教师、联系电话等。
正文不出现姓名、学校等内容。
同时上报电子版。
（附电子稿）2、安全教育手抄报征文对象：1—5年级学生征文要求：1）内容要体现出安全标识、标志等，作品要求图文并茂，形象生动。
2）手抄报采用8开纸，背面用铅笔注明学校、年级、班级、年龄、姓名、指导教师、联系电话等。
3、安全教育儿歌征文对象：所有班主任和辅导员老师。
征文要求：有关安全教育及安全管理方面的儿歌，要求原创。
（要电子稿）五、活动要求1、各班要在班级自评的基础上，向学校推荐优秀作品参加校内评选。
其中，安全教育作文二年级每班不少于5篇，三四五年级每班不少于10篇。
安全教育手抄报每班不少于10份。
安全教育儿歌每班不少于5首。
2、各班班主任辅导员协调组织。
数学老师负责学生的教育、发动以及各类征文的上报，语文教师负责学生的创作、指导和作品推荐等。
六、征文时间及报送事项安全教育儿歌截止到x年6月9日；安全教育手抄报截止到x年6月15日；安全教育作文截止到x年6月20日。
各年级将作品报给本级部大队辅导员，再由大队辅导员报到学校办公室，统一组织评比。
作文立意策划书模板3篇
作文立意策划书模板3篇篇一《作文立意策划书模板》一、立意的重要性二、立意的原则1. 准确性：立意要符合题目要求，不能偏离主题。
2. 深刻性：立意要深入挖掘题目内涵，体现出作者对问题的思考和认识。
3. 新颖性：立意要有独特的视角和见解，能够吸引读者的注意力。
4. 积极性：立意要传递正能量，给读者带来启示和鼓舞。
三、立意的方法1. 多角度思考：从不同的角度分析题目，寻找新颖的立意点。
2. 联系实际：结合自己的生活经验、社会现象等，使立意更具现实意义。
3. 运用联想：通过联想相关的事物或概念，拓展立意的思路。
4. 反向立意：从相反的角度思考问题，提出与众不同的观点。
四、立意的步骤1. 审题：仔细阅读题目，理解题意，确定写作范围和要求。
2. 分析：对题目进行深入分析，找出关键词和关键信息。
3. 思考：根据分析结果，运用立意的方法，思考可能的立意方向。
4. 筛选：对思考出的立意进行筛选，选择最符合要求、最有价值的立意。
5. 确定：最终确定立意，并围绕立意展开写作。
五、注意事项1. 立意要明确，不能模糊不清。
2. 立意要符合道德和法律规范，不能违背社会公德和法律法规。
3. 立意要与自己的知识水平和写作能力相适应，不能过于高深或过于简单。
4. 立意要具有可操作性，能够在文章中得到充分的体现和论证。
篇二作文立意策划书一、题目分析1. 题目类型：本次作文的题目类型是什么，例如议论文、记叙文、说明文等。
2. 题目关键词：找出题目中的关键词，这些关键词将有助于确定文章的立意和主题。
二、立意确定1. 多角度思考：从不同的角度思考题目，例如个人、社会、历史、文化等方面，以拓宽立意的思路。
2. 深入挖掘：对题目进行深入挖掘，分析其背后的含义和价值，以确定文章的深度和高度。
3. 联系实际：将题目与实际生活联系起来，思考其在现实生活中的意义和应用，以增强文章的实用性和可读性。
三、素材收集1. 个人经历：回忆自己的生活经历，找出与题目相关的素材，例如自己的成长故事、学习经历、社会实践等。
命题作文大赛策划书3篇
命题作文大赛策划书3篇篇一《命题作文大赛策划书》一、活动主题“文字的力量：命题作文大赛”二、活动目的通过举办命题作文大赛，激发参赛者的写作热情和创造力，提高写作水平，同时也为文学爱好者提供一个展示才华和交流的平台。
三、活动对象全体学生或特定群体（根据实际情况确定）四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细地点]六、活动安排1. 命题确定提前确定若干个命题，确保命题具有一定的开放性和可写性。
2. 宣传推广通过校园公告、社交媒体、海报等多种渠道对活动进行宣传，吸引更多人参与。
3. 报名方式设置线上和线下报名渠道，参赛者需填写个人信息和参赛命题。
4. 比赛流程（1）参赛者在规定时间内完成命题作文的创作。
（2）收稿后，组织评委进行评选。
（3）评选出各个奖项。
七、评委组成邀请语文教师、作家、文学评论家等组成专业评委团队。
八、奖项设置设立一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，同时设置最佳创意奖、最佳文采奖等特别奖项。
九、奖品设置根据奖项不同，提供相应的证书、奖品或奖金。
十、活动预算包括宣传费用、奖品费用、场地布置费用等。
十二、注意事项1. 确保比赛的公平、公正、公开。
2. 严格遵守比赛规则和时间要求。
3. 对参赛作品的版权进行明确规定和保护。
篇二《命题作文大赛策划书》一、活动主题“文字的力量”命题作文大赛二、活动目的通过举办命题作文大赛，激发参与者的写作热情和创造力，提高写作能力，同时也为文学爱好者提供一个展示才华和交流的平台。
三、活动主体全体学生及社会人士四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点线上投稿六、活动流程1. 命题发布：在活动开始前，确定命题并通过官方渠道发布。
2. 投稿阶段：参赛者在规定时间内完成作文并按照要求投稿。
3. 评选阶段：组织专业评委对参赛作品进行评选，选出优秀作品。
4. 结果公布：在官方平台公布获奖名单。
5. 颁奖仪式（如有）：根据实际情况，可举办颁奖仪式，为获奖者颁发证书和奖品。
作文教研活动策划书(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，作文教学作为语文教学的重要组成部分，其地位和作用日益凸显。
为了提高教师的作文教学水平，促进学生写作能力的提升，特举办本次作文教研活动。
本次活动的目的是通过专家讲座、经验分享、课堂观摩等形式，提升教师作文教学的专业素养，丰富作文教学手段，激发学生的写作兴趣。
二、活动目标1. 提升教师对作文教学理念的理解，更新作文教学观念。
2. 深化教师对作文教学方法的掌握，提高作文教学的实效性。
3. 促进教师之间的交流与合作，共享作文教学资源。
4. 激发学生的写作兴趣，提高学生的写作能力。
三、活动时间2023年10月15日至10月17日四、活动地点XX市XX中学多功能厅五、活动对象全市小学、初中语文教师六、活动内容（一）开幕式（10月15日上午9:00-10:00）1. 领导致辞：由教育局领导发表讲话，强调作文教学的重要性。
2. 活动介绍：主持人介绍活动流程、安排及注意事项。
3. 开幕式结束：全体参会教师合影留念。
（二）专家讲座（10月15日上午10:00-12:00）1. 主题：作文教学的现状与趋势2. 主讲人：知名作文教学专家3. 内容：分析当前作文教学的现状，探讨作文教学的发展趋势，为教师提供理论指导。
（三）经验分享（10月15日下午14:00-16:00）1. 分享主题：优秀作文教学案例2. 分享者：各学校优秀教师代表3. 内容：分享他们在作文教学中的成功经验，包括教学设计、教学方法、评价方式等。
（四）课堂观摩（10月16日上午8:30-11:30）1. 观摩课主题：小学/初中作文教学课2. 执教者：优秀青年教师3. 内容：展示优秀的作文教学课堂，让教师们直观地了解作文教学的过程和方法。
（五）互动研讨（10月16日下午14:00-16:00）1. 研讨主题：作文教学中的难题及对策2. 参与者：全体参会教师3. 内容：针对作文教学中存在的问题，分组讨论并提出解决方案。
作文背诵大赛策划书3篇
作文背诵大赛策划书3篇篇一《作文背诵大赛策划书》一、活动主题“妙笔生花，出口成章”二、活动目的1. 提高学生的作文水平和背诵能力。
2. 培养学生的竞争意识和团队合作精神。
3. 丰富学生的课余生活，增强学生的自信心和表达能力。
三、参赛对象[具体学校]全体学生四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动流程1. 报名：学生在规定时间内向语文老师报名，报名截止日期为[具体日期]。
2. 初赛：由语文老师组织，以班级为单位进行，每班选出[X]名优秀选手参加复赛。
初赛题目由语文老师统一命题，比赛时间为[X]分钟，要求学生在规定时间内完成一篇作文的写作。
3. 复赛：由学校组织，以年级为单位进行，每个年级选出[X]名优秀选手参加决赛。
复赛题目由学校统一命题，比赛时间为[X]分钟，要求学生在规定时间内背诵一篇指定的文章。
4. 决赛：由学校组织，以现场表演的形式进行，邀请语文老师和学校领导担任评委。
决赛题目由学校统一命题，比赛分为两个环节，第一环节为作文展示，选手根据题目要求在规定时间内完成一篇作文的写作；第二环节为背诵展示，选手根据题目要求在规定时间内背诵一篇指定的文章。
5. 颁奖：根据决赛成绩评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，并颁发荣誉证书和奖品。
六、评分标准1. 初赛：由语文老师根据学生的作文内容、语言表达、结构等方面进行评分，满分[X]分。
2. 复赛：由学校统一组织评委进行评分，满分[X]分。
3. 决赛：由评委根据学生的作文内容、语言表达、结构等方面进行评分，满分[X]分；根据学生的背诵流畅度、准确度、情感表达等方面进行评分，满分[X]分。
七、奖项设置1. 个人奖项：一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖[X]名。
2. 团体奖项：根据班级参赛选手的总分评选出一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传材料印刷费[X]元。
策划书300字作文3篇
策划书300字作文3篇篇一《策划书 300 字作文》一、活动主题：“探索自然，感受生命”二、活动目的：通过组织学生走进自然，观察动植物，了解生态环境，培养学生的环保意识和科学素养。
三、活动时间：[具体日期]四、活动地点：[详细地址]五、活动对象：[参与人员]六、活动内容：1. 参观自然博物馆，了解自然历史和生态环境。
2. 走进森林公园，观察动植物，记录生态现象。
3. 组织环保讲座，宣传环保知识和理念。
4. 开展环保实践活动，如垃圾分类、植树造林等。
七、活动预算：[具体金额]八、注意事项：1. 活动前要对学生进行安全教育，确保活动安全。
2. 活动中要引导学生认真观察，积极思考，提高学习效果。
篇二策划书一、活动主题：[具体活动主题]二、活动目的：[简要说明活动的目的和意义]三、活动时间：[具体活动时间]四、活动地点：[详细活动地点]五、参与人员：[明确参与活动的人员范围]六、活动内容：1. [活动的主要环节和流程]2. [相关的互动和体验内容]3. [可能的表演或展示项目]七、宣传推广：1. [宣传渠道和方式]2. [宣传内容和重点]八、预算安排：1. [各项费用的预估]2. [资金来源和使用计划]九、注意事项：1. [安全保障措施]2. [活动现场的管理和协调]3. [其他需要注意的事项]篇三《校园文化节策划书》一、活动主题“多彩校园，绽放青春”二、活动目的通过举办校园文化节，丰富同学们的课余生活，展示学生的才艺和风采，增强校园文化氛围。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点学校操场五、活动内容1. 开幕式：精彩的文艺表演2. 文化展览：书法、绘画、摄影等作品展示3. 才艺比赛：歌唱、舞蹈、乐器演奏等4. 体育竞赛：篮球、足球、田径等比赛5. 闭幕式：颁奖仪式和文艺演出六、活动组织1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划和组织2. 各班级积极参与，组织学生报名参加各项活动3. 邀请专业评委进行评选，确保活动的公正性七、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置2. 利用校园广播、公众号等渠道进行宣传3. 组织班级宣传，鼓励同学们积极参与八、活动预算1. 场地布置费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动期间要确保学生的安全2. 活动现场要保持秩序，避免混乱。
作文创作大赛策划书3篇
作文创作大赛策划书3篇篇一作文创作大赛策划书一、活动主题“畅想青春，书写梦想”二、活动目的本次作文创作大赛旨在激发学生的写作兴趣，提高学生的写作能力和文学素养，为学生提供一个展示自我才华的平台。
三、参赛对象全体学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动安排（一）前期宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 邀请语文老师在课堂上进行宣传，鼓励学生积极参与。
（二）比赛流程1. 报名阶段（[报名时间]）学生在规定时间内填写报名表格，提交参赛作品。
2. 初赛阶段（[初赛时间]）根据参赛作品的主题和要求，评选出优秀作品进入决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）进入决赛的学生进行现场写作，评委根据作品的内容、语言、结构等方面进行评分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
（三）颁奖仪式在决赛结束后，举行颁奖仪式，为获奖学生颁发证书和奖品。
七、作品要求1. 主题明确，内容积极向上。
2. 体裁不限，诗歌、散文、记叙文、议论文等均可。
4. 必须为原创作品，不得抄袭。
八、评分标准1. 内容（[分值]）主题明确，内容充实，具有思想性和感染力。
2. 语言（[分值]）语言流畅，表达清晰，具有一定的文采。
3. 结构（[分值]）结构合理，层次分明，逻辑严谨。
4. 创意（[分值]）具有独特的见解和创意，能给人以启发。
九、奖项设置1. 一等奖[X]名2. 二等奖[X]名3. 三等奖[X]名4. 优秀奖若干名十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十一、注意事项1. 参赛作品必须在规定时间内提交，逾期将不予受理。
2. 作品必须为原创，如发现抄袭将取消参赛资格。
4. 评委要秉持公平、公正、公开的原则进行评选。
篇二作文创作大赛策划书一、活动主题“妙笔生花，展现自我”二、活动目的本次作文创作大赛旨在激发学生的写作兴趣，提高学生的写作能力和文学素养，为学生提供一个展示自我的平台。
作文大赛策划书方案3篇
作文大赛策划书方案3篇篇一作文大赛策划书方案一、活动名称“文思泉涌，妙笔生花”作文大赛二、活动目的激发学生的写作兴趣，提高学生的写作水平，展示学生的文学才华。
三、活动主体全体学生四、时间及地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地址]五、活动流程1. 前期宣传：通过学校海报、班级群等渠道对本次作文大赛进行宣传，吸引学生积极参与。
2. 比赛规则：题目发布：比赛当天公布作文题目，题目将围绕一个主题展开，确保与学生的学习和生活相关，让学生有话可说。
作品评审：由学校语文老师组成评审团，对学生的作品进行评审，确保公平、公正。
3. 奖项设置：根据评审团的打分，评选出一等奖、二等奖、三等奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。
六、评分标准1. 立意新颖：主题明确，立意深刻，富有创意。
2. 内容丰富：文章内容充实，具有较强的思想性和感染力。
3. 结构合理：文章结构严谨，逻辑清晰，层次分明。
4. 语言优美：文笔流畅，用词准确，表达生动。
5. 书写规范：字迹清晰，书写规范，符合大赛要求。
七、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元。
2. 奖品费用：一等奖[X]名，每名[X]元，共计[X]元；二等奖[X]名，每名[X]元，共计[X]元；三等奖[X]名，每名[X]元，共计[X]元。
3. 评审费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
5. 总计：[X]元。
八、注意事项1. 确保比赛的公平、公正，严格按照比赛规则进行评选。
2. 做好活动的组织和协调工作，确保活动的顺利进行。
3. 注意学生的安全，提醒学生遵守比赛纪律。
[策划人][策划日期]篇二作文大赛策划书方案一、活动主题“文思泉涌，妙笔生花”二、活动目的激发学生的写作兴趣，提高学生的写作水平，展示学生的文学才华。
三、参赛对象[具体学校名称]全体学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动流程（一）前期宣传1. 制作海报：设计吸引人的海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等显著位置。
关于活动策划书的作文3篇
关于活动策划书的作文3篇篇一关于活动策划书的作文一、活动主题“携手青春，共筑未来”二、活动目的1. 加强学生之间的交流与合作，增进彼此之间的友谊。
2. 丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。
3. 培养学生的团队精神和协作能力。
三、活动时间[活动时间]四、活动地点[活动地点]五、活动对象[参与对象]六、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴海报，宣传活动主题、目的、时间和地点。
2. 利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动信息，扩大活动影响力。
3. 组织学生会成员在校园内发放活动传单，进行宣传推广。
七、活动流程1. 报名阶段：[报名时间]，在学校官方网站或学生会办公室报名，报名时需填写个人信息和参赛项目。
2. 开幕式：[开幕式时间]，在活动地点举行开幕式，邀请学校领导、老师和学生代表致辞，宣布活动正式开始。
3. 比赛阶段：[比赛时间]，按照比赛项目的安排，依次进行各项比赛。
八、活动预算总预算为[X]元，具体如下：1. 场地租赁费用：[场地金额]2. 活动材料费用：[材料金额]3. 奖品和证书费用：[奖品金额]4. 其他费用：[杂支金额]九、注意事项1. 参赛选手需遵守比赛规则，尊重裁判和其他选手。
2. 观众需遵守现场秩序，不得随意进入比赛区域。
3. 活动期间注意安全，如发生意外情况，请及时联系工作人员。
4. 活动结束后，请大家自觉清理现场垃圾，保持环境整洁。
[时间]篇二关于活动策划书的作文一、活动主题“青春飞扬，梦想起航”二、活动目的本次活动旨在丰富同学们的课余生活，提高同学们的综合素质，为同学们提供一个展示自我、挑战自我的平台。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体对象]六、人员安排1. 总策划：[姓名]，负责活动的整体策划和组织。
2. 宣传组：[姓名]，[姓名]，负责活动的宣传工作，包括制作海报、宣传单、邀请函等。
3. 节目组：[姓名]，[姓名]，负责节目的选拔、排练和演出。
作文背诵大赛策划书3篇
作文背诵大赛策划书3篇篇一《作文背诵大赛策划书》一、活动背景随着教育的不断发展，作文在学生的学习中扮演着越来越重要的角色。
为了提高学生的作文水平和语言表达能力，激发学生对文学的兴趣，我们决定举办一场作文背诵大赛。
二、活动目的1. 提高学生的作文水平和语言表达能力。
2. 激发学生对文学的兴趣，培养学生的文学素养。
3. 增强学生的自信心和团队合作精神。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[具体地点]四、活动对象全体学生五、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）学生在规定时间内到班主任处报名，填写报名表格。
2. 初赛阶段（[初赛时间]）学生在初赛现场抽取一篇作文，准备 10 分钟后进行背诵。
评委根据学生的背诵情况进行打分，评选出前[X]名进入决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）进入决赛的学生在决赛现场抽取一篇作文，准备 10 分钟后进行背诵。
评委根据学生的背诵情况进行打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
4. 颁奖仪式（[颁奖时间]）在颁奖仪式上，对获奖学生进行表彰和奖励。
六、活动规则1. 学生必须在规定时间内完成背诵，超时将被扣分。
2. 学生必须背诵完整的作文，不得遗漏或篡改。
3. 学生的背诵必须清晰、流畅、有感情，不得出现结巴或忘词的情况。
4. 学生的背诵必须符合作文的原意，不得随意发挥或曲解。
七、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报。
2. 在学校广播电台播放活动通知。
3. 班主任在班级内宣传活动。
九、活动注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗。
2. 评委要公正、公平地打分，不得偏袒任何一名学生。
3. 工作人员要认真负责，确保活动的顺利进行。
篇二《作文背诵大赛策划书》一、活动主题“背诵经典，传承文化”二、活动目的通过举办作文背诵大赛，激发学生对作文的兴趣，提高学生的文学素养和语言表达能力，同时传承和弘扬中华优秀传统文化。
策划书作文800字3篇
策划书作文800字3篇篇一《策划书作文 800 字》一、活动主题“我的青春，我的梦想”二、活动目的1. 为了丰富同学们的课余生活，提高同学们的综合素质，增强同学们之间的友谊和团队合作精神。
2. 为了给同学们提供一个展示自己才华和梦想的平台，让同学们更好地了解自己，明确自己的目标和方向。
3. 为了促进校园文化建设，营造一个积极向上、健康文明的校园氛围。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、活动对象全体同学六、活动内容1. 梦想演讲比赛：以“我的青春，我的梦想”为主题，进行演讲比赛。
要求参赛者结合自己的亲身经历和感受，讲述自己的梦想和追求，以及如何为实现梦想而努力奋斗。
2. 梦想展示：在活动现场设置展示区，展示同学们的梦想和追求。
可以通过图片、文字、视频等形式展示，让更多的人了解同学们的梦想和追求。
3. 梦想交流：在活动现场设置交流区，让同学们可以自由交流自己的梦想和追求。
可以通过小组讨论、个人发言等形式交流，让同学们更好地了解自己，明确自己的目标和方向。
4. 梦想实现计划：在活动现场设置咨询区，为同学们提供梦想实现计划的咨询和指导。
可以邀请专业人士为同学们提供咨询和指导，帮助同学们制定切实可行的梦想实现计划。
七、活动流程1. 报名阶段：在活动开始前一周，发布活动通知，接受同学们的报名。
报名方式可以通过线上报名和线下报名两种方式进行。
2. 初赛阶段：在活动开始前三天，进行初赛。
初赛采用淘汰制，评选出优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段：在活动当天，进行决赛。
决赛采用评分制，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
4. 颁奖仪式：在决赛结束后，举行颁奖仪式。
为获奖选手颁发证书和奖品，并邀请领导和嘉宾致辞。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、活动宣传1. 海报宣传：在学校宣传栏张贴活动海报，宣传活动的时间、地点和内容。
策划书总结作文范文3篇
策划书总结作文范文3篇篇一一、策划背景在当今社会，文化交流与创意活动日益丰富，为了更好地推动文化发展、激发创意潜能，我们计划举办一场具有特色和影响力的策划活动。
二、策划目标1. 提供一个展示创意和才华的平台，鼓励参与者发挥想象力和创造力。
2. 促进不同领域之间的交流与合作，激发创新思维。
3. 提升活动的知名度和影响力，吸引更多人关注和参与。
三、策划内容1. 主题活动：确定一个富有创意和吸引力的主题，如“未来科技畅想”“传统文化创新”等，围绕主题开展一系列创意展示、比赛、讲座等活动。
2. 创意工作坊：举办多场创意工作坊，邀请专业导师指导参与者进行创意实践，如手工制作、绘画、摄影、编程等，培养他们的动手能力和创意能力。
3. 作品展览：设立作品展览区域，展示参与者的创意成果，包括绘画、摄影作品、手工艺品、科技创新作品等，让更多人欣赏和交流。
4. 创意竞赛：举办创意竞赛，设立多个奖项，鼓励参与者提交优秀的创意作品，评选出最佳创意、最佳设计、最佳实践等奖项。
5. 嘉宾分享：邀请知名创意人士、专家学者等作为嘉宾，举办讲座和分享会，分享他们的创意经验和见解，启发参与者的思维。
6. 社交活动：组织各种社交活动，如派对、聚餐等，促进参与者之间的交流和互动，营造轻松愉快的氛围。
四、策划执行1. 前期准备：确定策划团队，明确分工和职责。
策划活动方案，包括活动内容、流程、预算等。
宣传推广活动，通过社交媒体、海报、传单等方式广泛宣传，吸引参与者。
招募志愿者，协助活动的组织和执行。
准备活动所需的物资和设备，如场地布置、奖品、音响设备等。
2. 活动执行：按照活动方案有序进行各项活动，确保活动的顺利进行。
做好现场管理和服务工作，保障参与者的安全和体验。
及时收集参与者的反馈意见，不断改进活动内容和流程。
整理活动资料，包括照片、视频、参与者反馈等，制作活动回顾和成果展示。
五、预算安排1. 场地租赁费用：[具体金额]2. 物资采购费用：[具体金额]3. 嘉宾邀请费用：[具体金额]4. 宣传推广费用：[具体金额]5. 奖品设置费用：[具体金额]6. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]六、风险评估与应对措施1. 风险评估：活动参与人数不足，可能导致活动效果不理想。
作文背诵大赛策划书3篇
作文背诵大赛策划书3篇篇一《作文背诵大赛策划书》一、活动主题“诵读经典，绽放文采”二、活动目的1. 提高学生对优秀作文的欣赏和学习能力。
2. 增强学生的记忆力和语言表达能力。
3. 激发学生对写作的兴趣和热爱。
三、活动对象全体学生四、活动时间及地点[具体活动时间][具体活动地点]五、活动流程1. 宣传阶段通过校园海报、广播、班级群等多种渠道对活动进行广泛宣传，让更多的学生了解并参与到活动中来。
2. 报名阶段学生在规定时间内到指定地点报名，填写相关信息。
3. 初赛阶段每位参赛选手选择一篇自己喜欢的作文进行背诵，时间限制在[X]分钟内。
评委根据选手的背诵流畅度、情感表达等方面进行打分，选拔出一定数量的选手进入决赛。
4. 决赛阶段（1）决赛选手提前抽取比赛顺序。
（2）选手依次上台背诵作文，时间限制在[X]分钟内。
（3）评委根据选手的表现进行综合评分，包括背诵准确性、表现力、感染力等。
（4）现场公布比赛结果并进行颁奖。
六、评分标准1. 背诵准确性（40 分）：准确无误地背诵作文，无错字、漏字、添字等情况。
2. 流畅度（30 分）：背诵过程流畅，无卡顿、重复等现象。
3. 表现力（20 分）：通过语音、语调、肢体语言等生动地表达作文的情感和意境。
4. 时间控制（10 分）：在规定时间内完成背诵。
七、奖项设置根据比赛结果，设置一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名，同时颁发荣誉证书和奖品。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、工作人员安排1. 主持人：负责活动的主持和流程引导。
2. 评委：由语文老师或相关专业人士担任，负责对选手进行评分。
3. 计分员：负责统计选手的得分情况。
4. 后勤人员：负责活动现场的布置、设备调试、秩序维护等工作。
十、注意事项1. 活动现场要保持安静，观众不得随意喧哗或干扰选手比赛。
2. 选手要严格遵守比赛规则，不得作弊或违反比赛纪律。
活动策划书的作文3篇
活动策划书的作文3篇篇一《活动策划书》一、活动背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，越来越多的人开始关注健康和运动。
为了满足人们的需求，提高人们的健康意识和运动水平，我们计划举办一场以“健康生活，快乐运动”为主题的活动。
二、活动目的1. 提高人们的健康意识和运动水平。
2. 增强人们的团队合作精神和交流能力。
3. 丰富人们的业余生活，缓解工作压力。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、活动内容1. 健康讲座邀请专业的健康专家进行健康讲座，介绍健康知识和运动技巧。
2. 运动比赛组织各种运动比赛，如篮球比赛、足球比赛、羽毛球比赛等，让人们在比赛中锻炼身体，增强团队合作精神。
3. 健身操表演邀请专业的健身教练进行健身操表演，让人们在欣赏表演的同时，学习健身操的技巧。
4. 健康体检提供免费的健康体检服务，让人们了解自己的身体状况，及时发现健康问题。
5. 美食广场设置美食广场，提供各种健康美食，让人们在享受美食的同时，了解健康饮食的知识。
五、活动宣传1. 社交媒体宣传利用、微博等社交媒体平台进行宣传，发布活动信息和宣传海报，吸引更多的人关注和参与。
2. 线下宣传在社区、学校、企业等场所张贴宣传海报，发放传单，提高活动的知名度。
3. 邀请嘉宾邀请一些知名的健康专家、运动员等作为嘉宾，参加活动，提高活动的影响力。
六、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 健康讲座费用：[X]元3. 运动比赛费用：[X]元4. 健身操表演费用：[X]元5. 健康体检费用：[X]元6. 美食广场费用：[X]元7. 宣传费用：[X]元8. 其他费用：[X]元总预算：[X]元七、活动效果评估1. 参与人数评估通过门票销售、签到记录等方式，评估活动的参与人数。
2. 满意度评估通过问卷调查、现场访谈等方式，评估参与者对活动的满意度。
3. 宣传效果评估通过社交媒体数据分析、线下宣传反馈等方式，评估活动的宣传效果。
4. 经济效果评估通过活动收入、成本核算等方式，评估活动的经济效果。
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作文策划书3篇
*目录作文策划书英语作文征集大赛活动策划书新生杯作文与诗歌大赛策划书一、大赛背景及意义
现场作文大赛是我院“博雅魂·技能风”物理文化节中重要的一环，迄今举办了五年。
它不仅考察了我院学子的书面表达能力，更重要的是全面提高了我院学生的自主创新创作能力，以及提升了我院理工科类大学生的人文修养和文化内涵。
二、参赛对象
物理学院XX—XX级学生
三、大赛主题
主题比赛现场公布
四、活动地点与时间
4月11日上午9：15—11:15，物理楼207
五、举办方
物理学院宣委会新闻部
六、大赛前期准备
Ø 宣传：
（1）赛前一周开始在物理院新闻部微博上宣传，以引起同学们的关注。
（2）赛前一周把现场作文大赛的方案上传到公共q群，通知宣传委员下载并进行宣传，本部门干部也会到各个班级内进行宣传。
（3）赛前一周在物理楼中厅张贴宣传海报。
七、报名：
（1）班上报名：宣传委员在宣传委员群上查看方案并打印报名表，在4月10日中午12点之前统一上交到班级信箱。
（2）接受现场报名。
Ø 邀请评委：赛前联系我校各大宣传机构的主要干部，并邀请他们担任本次大赛的评委，主要有湛师新闻网、太阳谷文学社、人文学院和法政学院的主要干部。
比赛流程策划
（1）每个参赛选手提前十五分钟到比赛现场签到，拿到一个参赛号码并领取稿纸（自备黑色签笔）。
（2）公布题目并说明要求：限两个小时，不能在稿纸里注明自己名等有关信息（注明参赛号）。
（3）比赛开始半个小时内参赛者不能离开比赛现场，否则当弃权处理。
（4）比赛开始十五分钟后不得再进入赛场，当弃权处理。
（5）收齐稿件并按顺序排好封存。
评选
作文要求：
（1）作品内容健康、积极乐观向上。
（2）能体现当代大学生的独特思维和创新性。
（3）作品应具有独特个性，不得抄袭，即原创。
（4）作品一旦上交，不允许修改。
评分标准：
内容
评价标准
得分
作文
100分
基础等级
40分
切合题意中心突出
内容充实感情真切
结构严谨语言流畅
体工整
发展等级
60分
有创新
有启发作用
有个性特征
揭露本质
意义深刻
每个评委对每一*打分，最后去掉最高和最低分，再取平均分为最终得分，务求做到公平公正。
十、负责干部联系电话：
十一、奖项及奖励
一等奖2名，二等奖5名，三等奖8名（根据具体赛况届时或有相应的调整）。
届时将于物理楼中厅公布评选结果，并张贴展示本次大赛优秀作品，此外，获奖作品还可以刊登在物理学院的刊物《多棱镜》上，所有获奖选手均可得到相应的综测加分。
十二、补充说明
（1）做好赛前宣传、申请教室和邀请评委。
安排新闻记者和摄影记者负责新闻报道。
（2）比赛现场人员安排：主持人一名、负责签到人员一名、维持现场秩序人员两名（包括赛后收集作品）。
（3）物品准备：原稿纸（预计每个参赛者四张，预计一百个参赛者），10支后备签笔，签到表。
（4）大赛预算：
方案、报名表、签到表及优秀作品的打印费：13~17元
参赛所用原稿纸：15份，约15元
[英语作文征集大赛活动策划书]作文策划书2篇 | 一、活动主题：以“Social Practice ”为主题写一篇英文*，题目自定。
二、活动主办：山东工艺美术学院团委
三、承办单位：山东工艺美术学院学生会社团部英语协会
四、活动时间：11月7日至11月8日
五、活动地点：山东工艺美术学院19号公寓前十路口
六、活动形式及目的：
a)活动形式：英语散文的征集和评比。
b)活动目的：为丰富校园文化生活，以及迎接即将到来的大学英语四、六级考试，特开展主题为英语写作的比赛活动，以锻炼在校大学生的英语能力，培养大学生学习英语的乐趣。
七、具体流程策划:
a)提前一周张贴海报通知。
b)选手报名,在公寓楼前十路口。
b)给参赛者一周的时间进行英语散文的创作。
*以电子稿或打印稿的形式提交。
电子稿发到群邮箱，打印稿安排会员进行收取。
c)由工作人员负责整理收集稿件
d)作品由专业老师评选优秀作品。
e)公布比赛结果并颁发证书。
附录
一、赛事要求：
1、本次作文比赛面向所有山工艺在校大学生。
2、本次活动主题鼓励积极向上、能够真实体现大学生生活的*。
3、数不限，以以上为佳；
4、主题鲜明，语言流畅、生活性强、内容丰富，真实感人，
意境独到；
5、*应有独立的观点及创新的理念、文通畅；
6、作品须原创，没有在其他地方发表过。
若有抄袭嫌疑，将被取消参赛资格。
7、投稿要求：
a)认真填写姓名、院系、班级、学号及电话号码。
b)作品发到电子邮箱shetuanXX11@，体为小四，黑体。
二、评分细则：
本次活动将本着“平等、公平、公正”的原则，对所有参赛作品进行评定，评定程序及标准如下：
初审：由评审机构选出所有符合征稿要求的优秀入围稿件；
复审：在入围稿件中评选出最终的获奖征文。
初审评分标准：
评审标准分值
内容是否符合主题50
思想积极健康25
文通畅、语言较好25
总计100
注：征文评分达到60分（含）以上，作为入围稿件进入复审。
复审评分标准：
评审标准分值
有独到的观点30
内容翔实20
有实用的价值，对广大同学有普遍的指导意义10
条理清晰、表达准确20
语言优美，文笔流畅10
评委根据*酌情附加分10
总计100
三、奖项设置：
一等奖1名；颁发证书
二等奖2名；颁发证书
三等奖3名；颁发证书
优秀奖4名；颁发证书
四、活动所需表格：
参赛选手报名表
评分表
山东工艺美术学院学生会社团部英语协会
10月26日
[新生杯作文与诗歌大赛策划书sub-info" id="sub3">作文策划书3篇 | 一．活动目的、意义
繁荣校园文化，丰富大学生活。
新一届的莘莘学子充满活力与激情，为展示新生风采，挖掘文学潜力，我社特意举行此次“新
生杯”作文与诗歌大赛。
希望通过此次比赛，可以加强新生的文学素养和个人修养，激活新生的文学氛围。
二．活动时间与地点
10月24日五教新生晚自习教室
三．参赛对象
职师院全体新生及梅子文学社其他院会员
四．活动宣传
我们将安排所有负责人去新生上晚自习的教室进行宣传，让新生提前做好准备。
发动新生各班辅导员鼓励各班同学积极参加此次活动。
张贴海报宣传此次活动，让全校师生知道此次活动，后期将张贴海报公布获奖名单，以进一步扩大活动影响。
五．活动流程
1. 七点安排会员在各个教室将考试试卷发下，并在现场监考。
2. 九点准时收齐试卷，统一上交到活动总负责人。
3. 由梅子文学社负责人及我院学生会学习部进行初审选出部分优秀作品进入复审。
4. 将初审作品交给学院专业老师评审得出比赛结果。
5. 梅子文学社召开颁奖大会为获奖者颁发证书及奖品。
六．人员安排
1. 夏乐乐为活动总负责人。
2. 组织部负责收发试卷和监考。
3. 外联部负责打印试卷和稿子。
4. 办公室负责写海报前期宣传和后期结果公布。
5. 全体负责人负责前期到教室宣传
七．奖项设置
一等奖一名二等奖二名三等奖三名优秀奖四名各奖项获得者均会颁发荣誉证书和奖品
八．经费预算
作文稿纸40元奖品及证书60元海报纸2元
总计102元
策划书：梅子文学社
xx年10月19日
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