高三生物-提高总作物的产量专题
高考生物：农作物增产专题
一、种子（粮食）的储藏、蔬菜水果的保鲜种子（粮食）的储藏：降低细胞呼吸晒干(干燥）、低温、高CO2（低氧）蔬菜水果的保鲜：降低细胞呼吸、保持水分零上低温、低氧、湿度适中、水果表面打蜡二、种子萌发种子萌发：解除休眠、水分、温度适宜干种子吸收水分的方式主要是：吸胀作用种子在萌发过程中吸收水分的主要方式是：渗透作用种子在萌发过程中鲜重会增加、干重会减少，有机物的种类会增多三、田间管理灌溉施肥：植物根系从土壤中吸收水分主要是通过渗透作用，当土壤浓度过高时，植物不能吸收水分而死亡。
植物根系从土壤中吸收无机盐是主动运输，土壤温度、氧气浓度等会影响其吸收，根细胞膜上的载体种类和数量会影响其吸收种类和数量（速度）防涝、晒田：陆生植物防止涝害、水稻田要经常晒田，防止根系缺氧无氧呼吸产生酒精对根产生毒害。
除草、杀虫：调整能量流动方向，使能量持续高效地流向对人类有益的方向除草剂的使用及原理、利用物理信息吸引害虫的天敌、利用物理信息驱赶、诱捕害虫、干扰其交配－生物防治打顶：棉花、番茄打顶，有利于侧枝生长，提高结实率，烟草打顶有利于叶片生长，提高烟叶产量和品质授粉：利用物理、化学信息吸引昆虫授粉无籽番茄：去雄，人工涂抹一定浓度的生长素四、新品种培育组织培养：培育无毒植株、突变体的利用、微型繁殖人工种子基因工程：培育抗旱（耐盐碱）、抗寒、抗除草剂等抗逆性植物杂交育种：培育具多个优良性状的新品种，是改良作物品质，提高农作物单产的常规方法诱变育种：培育具有新性状品种，较短时间内获得更多优良变异的类型多倍体育种：培育茎杆粗壮、叶片、果实、种子大、糖类、蛋白质营养物质含量高的品种单倍体育种：明显缩短育种年限五、增加有物的积累量（提高净光合作用）思路：提高光合作用速率，适当降低呼吸作用速率，提高光合作用的总时间和面积光照（强度和光的种类）：适当提高光照强度、补充光照（红光或蓝紫光）、温室薄膜用无色透明的CO2浓度：施气肥、农家肥、“正其行、通其风”温度：白天适当升高温度，夜晚适当降低温度矿质元素（施肥）：N、P、K、Mg水分：缺水导致气孔关闭，CO2不能进入，水是光合作用的原料、缺水有机物运输受阻合理密植、延长光照时间、增加光照面积、及时去掉衰老枯黄的叶片。
2023版高考生物二轮复习热点突破练5提高农作物产量
5.提高农作物产量微网构建考向探析“民以食为天”,粮食与种子问题自始至终是首当其冲的国计民生问题。
习近平总书记十分关心我国种粮产量与安全,“靠中国种子来保障中国粮食安全”,保障粮食安全必须把种子牢牢攥在自己手中,要坚持农业科技自立自强,从培育好种子做起,加强良种技术攻关,依靠种子确保粮食产量与安全。
因此,当今高考必会与时俱进,牢牢贯彻种子、粮食产量与安全理念,切入相关原理,探索良种培育与产量提升途径或方法,将是新高考的重要命题。
针对练习1.(2022湖北模拟)农业生产中的一些栽培措施可以影响作物的生理活动,促进作物的生长发育,达到增加产量等目的。
下列措施与对应原理或目的错误的是( )A.农田施肥的同时,往往需要适当补水,此时补水的原因之一是让肥料中的矿质元素充分溶解,利于作物根系吸收B.稻田定期排水,可抑制水稻根部细胞无氧呼吸产生乳酸,防止植株烂根死亡C.在作物生长期进行中耕松土,可促进根系的有氧呼吸,利于矿质营养的吸收D.农业生产常采用间作套种,可满足不同作物对不同光强的需求,提高了光能利用率2.(2022重庆模拟)农业生产过程中,为了促进作物的生长发育以提高产量,通常需要进行一些特殊的栽培措施。
下列措施中达不到目的的最可能是( )A.用温室大棚种植蔬菜时,同时补充光源和提高温度有利于增产B.在作物生长期松土,有利于作物吸收利用土壤中的无机盐C.与单一种植相比较,将玉米和大豆一起套种,有利于增加经济收益D.给果树修剪多余的枝条,减少叶片相互遮挡,有利于提高果树净光合速率3.(2022辽宁锦州一模)《齐民要术》记载了“热进仓”贮麦法:将经暴晒的小麦种子,趁热进仓贮存,温度控制在46 ℃左右,贮藏7~10天后通风降温,该贮藏方法具有防霉防虫的作用,且不影响种子的发芽率。
以下说法错误的是( )A.暴晒后自由水减少有利于储存B.种子贮藏时有一定强度的细胞呼吸C.46 ℃高温持续时间越长越有利于提高种子发芽率D.降低含水量有利于抑制霉菌等有害生物的增殖4.(2022辽宁沈阳模拟)无子西瓜因没有种子且甜度高,受到人们的喜欢,下列叙述错误的是( )A.将瓜皮条纹纯合显性的2N幼苗用秋水仙素处理,做母本与隐性亲本杂交,得到3N的种子。
高考生物二轮复习热点微专题2提高农作物产量课件
解析 (1)本实验的自变量为种植方式(单作或间作)、光照强度,因变量为净 光合速率。当光照强度大于16 μmol/(m2·s)时,单作玉米已达到光饱和点,故 限制单作玉米净光合速率的主要环境因素是CO2浓度,同时水分供应不足 和色素含量有限也会影响其净光合速率等。 (2)单作玉米与间作玉米相比,随着光照强度的增强,间作玉米的光合作用 强度更强,因此,间作能显著提高玉米在强光下的净光合速率;而单作花生 与间作花生相比,起初间作花生的光合作用强度比单作花生强,但随着光照 强度的进一步增大,间作花生的净光合速率低于单作花生,因此,间作能提 高花生在弱光下的净光合速率。
大于16 μmol/(m2·s)以后,单作玉米的净光合速率不再增大,限制因素可能有
CO2浓度、色素含量
(答出两点即可)。
(2)间作时玉米为高位植物,接受强光照射,而花生为低位植物,长期接受弱
光照射。间作能提高光能的利用率,根据表中数据分析原因:间作既能显著
提高玉米在 强光 (填“强光”或“弱光”)下的净光合速率,又能提高花
热点微专题2 提高农作物产量
热点整合
热点突破
练真题·明考向 1.(2023·湖北卷)高温是制约世界粮食安全的因素之一,高温往往使植物叶 片变黄、变褐。研究发现平均气温每升高1 ℃,水稻、小麦等作物减产约 3%~8%。关于高温下作物减产的原因,下列叙述错误的是( D ) A.呼吸作用变强,消耗大量养分 B.光合作用强度减弱,有机物合成减少 C.蒸腾作用增强,植物易失水发生萎蔫 D.叶绿素降解,光反应生成的NADH和ATP减少
生在 弱光 (填“强光”或“弱光”)下的净光合速率。
(3)间作会降低花生的最大净光合速率,有人认为间作条件下,花生根系与 玉米根系竞争无机盐导致了此现象的发生。为了探究上述设想,某同学设 置了两组实验,甲组:花生与玉米间作,并进行隔根处理(隔离根系,使之互不 影响),乙组(对照组): 花生与玉米间作,不进行隔根处理 ,并对甲、乙两组 实验中花生的最大净光合速率进行测定。若实验结果为 甲组净光合速率>乙组净光合速率 ,则可证明该设想正确。
高考生物二轮复习：微专题+提高农作物产量的措施
高三生物二轮复习微专题－提高农作物产量的措施班级姓名学习目标：通过归纳总结，学生能掌握提高农作物产量的措施及生物学原理和一般解题模型，并能解决相关问题。
学习内容：一、增产措施的生物学原理措施主要影响因素原理搭建温棚用无色透明薄膜覆盖适时通风夜间适当降温适时去除老叶、黄叶合理灌溉合理密植适量施肥（农家肥、有机肥）中耕松土定时排水（水稻）除草天敌除虫除虫剂除虫育种方法原理特点举例单倍体育种多倍体育种诱变育种杂交育种基因工种（育种）立体农业（必3，77页）四、对点训练1、秋收的种子未经干燥处理，直接堆放贮存；第二年春天发现种子生活力降低。
试分析其中的原因（答出两点）2、湖北稻虾系统靠科学设计，大幅提高农民收入。
稻田中的小龙虾四处爬动挖洞，能摄食害虫及虫卵。
利用你所学的生物学知识，解释此生态农业增产的原理。
提醒：（1）“虾稻共作”防治害虫的方法属于防治；该系统虽然不额外施用化肥，能保证水稻的正常生长，可能的原因。
同时，“虾稻共作”系统不松土耕田也可以防止烂根，原因。
（2）从能理流动的角度分析，小龙虾引入水稻生态系统的意义是。
3、农业生产中，为了达到提高农作物产量的目的，可以采取的措施有（）①增加二氧化硫浓度②增加二氧化碳浓度③合理密植④延长光照时间．A．①③B．②③④C．①②③D．①②④4、下列措施中哪项不是通过促进光合作用来提高产量的（）A．适时给农作物松土B．大棚中悬挂红色灯管C．向农田中施用有机肥D．合理密植、间作、套种5、下列关于农业生产中提高产量的有效措施，叙述错误的是（）A．定期排水晒田可避免水稻幼根因缺氧而变黑、腐烂B．农田除草可使能量持续续高效的流向对人类最有益的部分C. 农田施用有机肥可使其中的能量转移到植物体内D. 轮作与作物根系对矿质营养元素的选择性吸收有关6、“番茄一水稻"水旱轮作新型种植模式,一方面可大大提高番茄、水稻的产量，另一方面可降低土壤害虫种类及密度。
下列有关分析正确的是（）A．水旱轮作可充分利用土壤中矿质元素,无需施用化肥B．水旱轮作可提高光能的利用率、提高能量的传递效率C. 水旱轮作可在一定程度上降低农药的使用量减少污染D. 水旱轮作可以增加物种的丰富度、提高生态系统抵抗力稳定性7、下列有关农谚的解释，错误的是农谚解释A“白天热来夜间冷，一棵豆儿打一捧(péng)”适当提高夜温差，有利于有机物积累，增加产量B“稻田水多是糖浆，麦田水多是砒霜”不同植物对水分的需求不同,合理灌溉有助增加产量C“地尽其用用不荒，合理密植多打粮”提高农作物种植密度，可提高光合作用速率，增加产量D锅底无柴难烧饭，田里无粪难增产”施用有机肥可为农作物提供无机盐，增加产量五部分参考答案1、种子含水量高，呼吸作用强，种子内的营养物质由于分解而损失过多；种子含水量高，呼吸作用强，放出的热量多，温度高，种子易发芽、变霉2、（1）、小龙虾的爬行、挖洞给农田松土，土壤含氧量增加，利于氧气流通防止水稻根系无氧呼吸产生酒精而烂根，同时促进根系矿质元素的吸收（2）、下龙虾的粪便经微生物分解后产生无机盐，作为养料被植物吸收利用，保证水稻的正常生长。
2023届高考生物二轮复习专题2 微专题(二) 提高农作物产量的措施-讲义(通用版)
1．(2021·湖南高三三模)我国是历史悠久的文明古国和农业大国，有关农谚的资料非常丰富，这些农谚，有的反映了我国劳动人民的农业生产经验，有的揭示了农作物生长繁殖的规律等。
下列有关农谚的解释，错误的是()农谚解释①“锅底无柴难烧饭，田里无粪难增产”施用有机肥可为农作物提供CO2和无机盐，增加产量②“橘生淮南为橘，生于淮北则为枳”生物的遗传和变异受环境的影响③“大树之下无丰草，大块之间无美苗”生物之间的竞争和互利共生影响农作物的产量④“白天热来夜间冷，一棵豆儿打一捧”适当提高昼夜温差，有利于有机物积累，增加产量A．①B．②C．③D．④答案 C解析③“大树之下无丰草，大块之间无美苗”体现了生物之间的竞争影响农作物的产量，③错误。
2．(2021·湖北高三二模)新疆是我国优质长绒棉主产区，种植面积超过200万公顷。
广泛使用的植物化学调控技术提高了棉花产量和品质，现代农业机械的使用显著提高了生产效率。
下列叙述错误的是()A．棉花生长早期喷洒低浓度萘乙酸抑制顶端优势、增加侧枝数量B．棉花生长中期喷洒缩节胺(赤霉素合成抑制剂)，防止植株过高C．喷洒乙烯利促进棉桃同步成熟、吐絮，便于集中机械化采摘棉花D．机械化采收前喷洒落叶剂促进叶片脱落，减少收获棉花中的杂质答案 A解析萘乙酸为生长素类似物，喷洒低浓度萘乙酸不能降低侧芽生长素浓度，因此不能抑制顶端优势，A错误。
3．(2021·贵州贵阳一中)为达到增加农作物产量等目的，农业生产中常采取一些栽培措施通过影响作物的生理活动，促进作物的生长发育，回答下列问题：(1)农谚“稻田水多是糖浆，麦田水多是砒霜”，揭示了农作物种类不同，_____________不同，所以在农作物栽培过程中合理灌溉能达到增产的目的。
(2)在同一块田里连年种同一种作物会出现产量下降现象，试解释原因：___________________ _______________________________________________________________________________。
专题三、提高农作物的产量的措施
专题三、提高农作物的产量的措施一、高考要求：能利用光合作用、呼吸作用的知识解决农业生产上的实际问题二、问题探讨：1、从植物体内的生理活动上分析，决定农作物产量高低的生理过程主要是什么？2、影响该生理过程的外界因素有哪些？它们是如何影响该生理活动的？3、观察下图，思考点线的意义：a 点含义：b 点：c点：ab段：bc段：ac段：4、从影响作物产量的生理过程上分析，如何提高大棚作物的产量？5、除以上分析外，还有哪些因素会影响到作物的产量？6、农业生产上在大田作物的栽培过程中常采用下列措施：松土、烤田、选择行向、打顶摘心、秸秆还田、拔草治虫等，你知道其中的含义吗？三、例题分析：在某些因素的作用和影响下可以获得不同产量的小麦。
实验结果如下图所示，请据图回答下列问题：(1)据图所知影响小麦产量的因素有(2)比较图中D、E、F三点，实验自变量是。
就图中所反映的因素来说，D 点条件下限制小麦增产的主要因素是，C点条件下限制小麦增产的主要因素是。
（3）科研人员将小麦放在特定的实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其的吸收量与释放量为指标。
实验结果如下表所示。
余的实验条件都是理想的），实验以CO2①②昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度是多少度？______________。
③每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度均保持在10℃的条件下，该植物能否生长？为什么？，____________ ________________。
量与温度之间（4）根据表中数据绘出光合作用吸收CO2关系的曲线。
④根据本探究实验的结果可以推测，对温室大棚农作物生产实践的指导意义是小结：2．提高作物产量的途径四、训练： 1(南京市二模).（7分）图1和图2是植物光合作用有关的曲线，图3是绿色植物叶肉细胞内的部分生命活动过程示意图，请分析回答：（1）图1表示温室内光照强度（E ）与作为光合速率（v ）的关系。
在温度、水分和无机盐均适宜的条件下，当E ﹤c 时，增大光合速率的主要方法是___ ___；当c ﹤E ﹤d 时，限制作为增产的主要环境因素是___ ___；当E ﹥d 时，可采取__ ____措施，保证作物的最大光合速率。
整合生物学知识,提高农作物的产量
热考培优(三)|整合生物学知识，提高农作物的产量[热考解读]1．改善农作物的细胞代谢(1)利用顶端优势原理进行果树整形修剪、茶树摘心、棉花打顶等，以增加分枝、提高产量。
(2)促进果实发育，防止落花落果。
植物受粉时，子房同时接受了花粉带来的生长素，这些生长素使花不至于脱落而继续发育，且刺激子房细胞分裂并长大。
3．改变农作物的遗传特性(1)发展生态农业，实现能量的多级利用，从而大大提高了能量的利用率。
(2)调整农田生态系统能量流动关系，使能量持续高效地流向农作物。
[命题设计]1．(2018·江西南昌高三联考)研究者发现，将玉米的PEPC基因导入水稻后，水稻在高光强下的光合速率显著增加。
为研究转基因水稻光合速率增加的机理，将水稻叶片放入叶室中进行系列实验。
(1)实验一：研究者调节25 W灯泡与叶室之间的距离，测定不同光强下的气孔导度和光合速率，结果如图所示。
(注：气孔导度越大，气孔开放程度越高)光强低于800 μmol·m－2·s－1时，影响转基因水稻光合速率的主要因素是____________。
在大于1 000 μmol·m－2·s－1光强下，两种水稻气孔导度开始下降，转基因水稻的光合速率明显增加，推测光合速率增加的原因不是通过气孔导度增加使____________________________________增加。
(2)实验二：向叶室充入N2以提供无CO2的实验条件，在高光强条件下，测得原种水稻和转基因水稻叶肉细胞间隙的CO2浓度分别稳定到62 μmol·m－2·s－1和50 μmol·m－2·s－1。
此时，两种水稻的净光合速率分别为________ μmol·m－2·s－1和________μmol·m－2·s－1，说明在高光强下转基因水稻叶肉细胞内的____________(部位)释放的CO2较多地被________。
第一篇 专题三 微专题(二) 提高农作物产量-2024年高三二轮复习生物学(配人教版)
对位训练
1.(2022·江苏泰州高三模拟预测)蓝细菌色素C6能提高光反应电子传递效率， SBP酶可促进暗反应C5的再生。研究人员尝试将C6和SBP两个基因导入烟草， 获得了C6株系、SB株系和C6SB株系(纯合双转基因株)。在一定浓度CO2的温室 条件下，检测相关指标，结果如下表。下列有关说法正确的是
0.438 0.336 0.304 0.430 0.348 0.231
260.999 274.026 327.818 275.182 286.178 308.160
5.006 4.679 4.561 5.682 5.040 3.204
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①根据上表，为尽可能提高相间种植时大豆的产量，应选择的种植组合 是_南__豆__1_2_与__C_品__种__玉__米__。
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4.(2022·广东广州高三模拟预测)蝗虫是一种植食性农业害虫，它的生命 周期包括三个阶段，即卵、幼虫(俗称跳蝻)和成虫。蝗虫有群集性，成 群的蝗虫常常一同迁飞。保护蝗虫的捕食性天敌是防治蝗虫的有效措施， 也可在山坡放养鸡、鸭、鹅等家禽进行防治。下列有关说法错误的是 A.调查蝗虫卵、幼虫的数量均可采用样方法 B.蝗虫群集性的形成可能与个体之间的信息传递有关
√C.C6SB株系可通过C6和SB株系杂交后筛选子代中双杂合体进行单倍体育种获得
D.提高温室中的CO2浓度，四种株系的电子传递效率会降低，光合速率一定都能
高考复习(生物)专项练习：提高农作物产量,保障粮食安全,落实社会责任【含答案及解析】
热点突破练5提高农作物产量,保障粮食安全,落实社会责任1.(2021湖南长沙模拟)草莓是一种蔷薇科草莓属的多年生草本植物,主要有二倍体(2n=14)、四倍体(4n=28)、八倍体(8n=56)等类型。
下列相关叙述正确的是()A.研究人员用γ射线处理二倍体黄毛草莓选育大果型黄毛草莓,属于基因工程育种B.二倍体黄毛草莓和八倍体红颜草莓杂交得到的F1植株是单倍体,高度不育C.一定浓度的秋水仙素处理二倍体草莓幼苗可抑制其细胞分裂时DNA的复制D.与二倍体黄毛草莓相比,四倍体黄毛草莓茎秆粗壮,叶片、果实大,营养物质含量增加2.(2021山东潍坊模拟)无融合生殖是指不发生雌、雄配子细胞核融合而产生种子的一种无性生殖过程。
下图为我国科研人员对杂交水稻无融合结子品系的研究。
含基因 A 的植株形成雌配子时,减数分裂Ⅰ时染色体均移向同一极,导致雌配子染色体数目加倍;含基因 B 的植株产生的雌配子不经过受精作用,直接发育成个体。
雄配子的发育不受基因 A、B 的影响。
研究人员采用如下图所示的杂交方案,获得了无融合结子个体。
下列相关叙述错误的是()A.子代Ⅰ自交后代基因型不会发生改变B.子代Ⅱ自交后代的基因型最多有4种C.子代Ⅲ自交可得到单倍体植株D.无融合生殖有可能导致遗传多样性降低3.多倍体植株一般具有茎秆粗壮、果实大等特点。
野生香蕉是二倍体,通常有大量种子。
下图是某育种机构利用白肉抗病野生香蕉和黄肉不抗病香蕉培育三倍体黄肉抗病香蕉的示意图。
据图分析,下列叙述错误的是()A.该三倍体香蕉新品种的培育过程涉及的变异只有染色体变异B.植株甲的基因型为AABB,植株乙的基因型是aabbC.①过程可以表示花药离体培养及诱导染色体数目加倍D.②过程表示诱导染色体数目加倍,可用秋水仙素处理萌发的种子4.(2021黑龙江二模)百香果又名鸡蛋果, 酸甜可口, 营养丰富, 享有“果汁之王”的美誉。
下图是某实验小组利用野生百香果(bb)为材料培育新品种(BBBD)的过程。
如何提高农作物的产量
目的基因的获取 基因表达载体的构建
基因工程的核心
将目的基因导入受体细胞
目的基因的检测与鉴定
目的基因的获取
基因表达载体的构建 导入植物细胞的常用方式：
农杆菌转化法 将目的基因导入受体细胞 导入的植物细胞类型：
目的基因的检测与鉴定
任意植物细胞
目的基因的获取
基因表达载体的构建
将目的基因导入受体细胞 是否插入目的基因：DNA分子杂交
⑴从对该种除草剂敏感的二倍水稻植株上取花药离体培
养，诱导成 单倍体 幼苗。
⑵用射线照射上述幼苗，目的是 诱发基因突变；然后用该除
草剂喷洒其幼叶，结果大部分叶片变黄，仅有个别幼叶
的小片组织保持绿色，表明这部分组织具有抗该除草剂的。能力
⑶取该部分绿色组织再进行组织培养，诱导植株再生后，
用秋水仙素处理幼苗，使染色体 加倍 ，获得纯
B、过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料 C、过程③包括脱分化和再分化两个过程 D、过程①②③最后育出纯合高蔓抗病植株，说明变
异是定向的
例题2：玉米的抗病和不抗病（基因为Ａ、ａ）、
高杆和矮杆（基因为Ｂ、ｂ）是两对独立遗传的相对 性状。现有不抗病矮杆玉米种子（甲），研究人员欲 培育抗病高杆玉米，进行以下实验：取适量的甲，用 合适剂量的γ射线照射后种植，在后代中观察到白化 苗4株、抗病矮杆1株（乙）和不抗病高杆1株（丙）。 将乙与丙杂交，Ｆ１中出现抗病高杆、抗病矮杆、不 抗病高杆、不抗病矮杆。选Ｆ1中的抗病高杆植株上的 花药进行离体培养获得幼苗，经秋水仙素处理后选出 纯合二倍体的抗病高杆植株（丁）。请回答：
优点 提高突变率，在短时间 内获得更多的优良性状
操作简便；使不同个体多 个优良性状组合在一起
思考：基因重组的类型有哪些？发生的时间 分别是什么？
高考生物二轮专题复习：专题21 提高农作物产量的措施归纳(习题精练含答案详解)
高考生物二轮专题复习《提高农作物产量措施归纳》专题复习练习1.（2021湖南卷·12）下列有关细胞呼吸原理应用的叙述，错误的是（）A．南方稻区早稻浸种后催芽过程中，常用40℃左右温水淋种并时常翻种，可以为种子的呼吸作用提供水分、适宜的温度和氧气B．农作物种子入库贮藏时，在无氧和低温条件下呼吸速率降低，贮藏寿命显著延长C．油料作物种子播种时宜浅播，原因是萌发时呼吸作用需要大量氧气D．柑橘在塑料袋中密封保存，可以减少水分散失、降低呼吸速率，起到保鲜作用【答案】B【分析】种子萌发需要的外界条件是充足的水分和氧气、适宜的温度。
农作物种子入库储藏时，应在低氧、干燥、零上低温条件下保存，降低种子呼吸作用，减少储存有机物的消耗，保存种子活力，延长贮藏寿命，确保发芽率。
储存水果和蔬菜应在低氧、零上低温条件下保存，与储存种子不同的是，必须适宜湿度环境中，起到保鲜作用。
【详解】A、南方稻区早稻浸种后催芽过程中，“常用40℃左右温水淋种”可以为种子的呼吸作用提供水分和适宜的温度，“时常翻种”可以为种子的呼吸作用提供氧气，A项正确；B、种子无氧呼吸会产生酒精，因此，农作物种子入库储藏时，应在低氧和零上低温条件下保存，贮藏寿命会显著延长，B项错误；C、油料作物种子种含有大量脂肪，脂肪中C、H含量高，O含量低，油料作物种子萌发时呼吸作用需要消耗大量氧气，因此，油料作物种子播种时宜浅播，C项正确；D、柑橘在塑料袋中“密封保存”使水分散失减少，氧气浓度降低，从而降低了呼吸速率，低氧、一定湿度是新鲜水果保存的适宜条件，D项正确。
2.（2020浙江7月选考卷·22）下列关于植物激素应用的叙述，错误的是（）A. 2，4-D可杀除禾谷类田间双子叶杂草是由于双子叶植物对2，4-D的敏感性强B. 双子叶植物花、叶和果实的脱落过程中存在生长素与乙烯的对抗作用C. 赤霉素能促进果柄伸长，使无籽葡萄的果实增大D. 喷洒脱落酸可延长绿色叶菜类蔬菜的保鲜时间【答案】D【分析】植物激素往往是在植物体的某一部位产生，然后运输到另一部位起作用，是植物体内信号分子，每种激素的作用取决于植物的种类、激素的作用部位、激素的浓度等。
精选-高考生物二轮复习专题二细胞代谢小专题2提高农作物产量的措施课件
例题引领 例1 (2018·全国Ⅰ，30)甲、乙两种植物净光合 速率随光照强度的变化趋势如图所示。回答下列 问题： (1)当光照强度大于a时，甲、乙两种植物中，对 光能的利用率较高的植物是__甲__。 解析 由曲线图可知，光照强度大于a时，甲植物的净光合速率随着光 照强度的增加而增加的幅度更大，说根据该实验结果可知，随着反应时间的进行，容器中氧气浓度的增加， 光合作用速率逐渐减小。同学甲由此得出了光照强度降低会使植物光合 作用速率减弱的结论；同学乙认为该实验无法得出这一结论。同学乙作 出这一判断的理由是_随__着__距__离__的__增__大__，__光__照___减__弱__的__同__时__，__容__器__中__二__氧__ 化__碳__浓__度__的__降__低__也__限__制__了__光__合__作__用__速__率__。若要使该实验能得出同学甲的 结论，需要在容器内设置_一__定__浓__度__的__C_O__2_缓__冲__液_的条件。
解析 研究表明，亚硫酸氢钠也能促进色素对光能的捕捉，喷施1 mmol/L 的亚硫酸氢钠溶液后，光反应增强，水的光解速率加快，大豆释放氧气 的量增多。
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答案
5.(2018·焦作二模)光呼吸是指绿色植物在光照情况下吸收O2，将叶绿体 中的五碳化合物分解产生CO2的过程。光呼吸是一个“耗能浪费”的生 理过程，因此，抑制植物的光呼吸可实现农作物的增产。下图为光呼吸 和光合作用的关系图，请回答下列问题：
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(1)光合作用过程中，羧化反应发生的场所是_叶__绿__体__基__质__(填具体部位)。 分析图可知，与光呼吸有直接关系的细胞器为__叶__绿__体__、__线__粒__体___。光呼 吸发生的条件是__光__照__、__高__O_2_含__量__和低CO2含量等。
高考生物复习农作物的增产增收知识点
高考生物复习农作物的增产增收知识点粮食危机是当今世界面临的严重效果之一。
以下是查字典生物网整理的农作物的增产增收知识点，请考生及时检查。
一、选种：即选取产量高，营养价值高、抗病虫害强、生活周期短的优秀种类停止种植，这些优秀种类可经过杂交育种、转基因技术、诱变育种技术等措施失掉。
二、对农作物生临时停止迷信管理。
1.为农作物生长提供适宜条件(1)合理灌溉①含义：依据植物的吸水规律适时地、过量地灌溉，以便使植物体茁壮生长，并且用最少的水获取最大的效益。
②依据：不同植物的吸水量不同;同一种植物在不同的生长发育时期需水量也不同。
③意义：水分可以为光协作用、呼吸作用等生理活动提供原料;水分是生物体内的各种生化反响的介质;水分有助于矿质养料的吸收;水分的流失有助于水分的吸收、水分及矿质养料在植物体内的运输以及散热等。
(2)合理施肥①含义：合理施肥就是指依据植物的需肥规律，适时地、过量地施肥，以便使植物体茁壮生长，并且取得少肥高效的结果。
②依据：不同植物对各种必需的矿质元素的需求量不同。
同一种植物在不同的生长发育时期，对各种必需的矿质元素的需求量也不同。
③意义：可以保证植物体矿质养料的供应，为作物分解蛋白质、ATP、叶绿素等物质的提供原料，如Mg是分解叶绿素的原料;Fe参与叶绿素的分解;N是与光协作用有关酶、ATP、NADP+的成分，也是分解蛋白质的原料;P是NADP+和ATP的组成成分，在维持叶绿体膜的结构和功用上有重要作用;绿色植物经过光协作用分解糖类，以及将糖类运输到块根、块茎和种子等器官中，都需求钾;等等。
(3)提供适宜温度。
①适宜的温度可以保证酶最高的催化活性;②适宜的昼夜温差有助于无机物在植物体内的积聚，提高作物产量。
(4)CO2的供应。
主要是为了增强光协作用暗反响CO2的固定，这一点措施在大棚作物种植中尤为重要。
关于农田里的农作物来说，确保良好的通风透光，既有利于充沛应用光能，又可以使空气不时地流过叶面，有助于提供较多的二氧化碳，从而提高光协作用效率。
高三专题：提高农作物的产量37页PPT
END
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
高三专题：提高农作物的产 量
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
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影响因素
过程原理
结论
影响因素
过程原理
结论
种植密度过大， 植株接受的光照强度减弱，
导致甲植物净光合速率下降幅度比乙大
模型运用2：
提高农作物的产量的途径
1、延长光照时间：补充光照 2、增大光合面积：间作、合理密植 3、提高光合效率：提高CO2浓度，增强光照强 度等 4、提高净光合效率：维持昼夜温差
四、提高农作物产量——调整能量流动方向
1.实现对能量的多级利用，提高能量的利用率。
2.调整能量流动关系，使能量持续高效地流向对人 类最有益的部分。
典例：
生产者和分解者
(1)这种人工生态系统最基本的生物因素是________。要 使它长期稳定发展，除了有稳定的______能__量____来源，
各类生物要____保_持__相__对_稳__定___。 (2)除去杂草、田间害虫可以使能量__流_向__对__人__类_最__有__益的部分
典例1：水稻的高产(A)对低产(a)为显性，高杆(B)对矮
杆(b)为显性，现有纯合的高产高杆和低产矮杆品种，欲 培育高产矮杆品种，你能提出几种方案？
A_bb
连续自交、 筛选
AAbb
AABB
×aabb
→AaBb
花药离 体培养
AB、ab、 秋水 Ab、aB 仙素
诱变
导入高产基因 一定能稳定遗传吗？
AABB AAbb aaBB aabb
总结：
1、激素调节只是植物生命活动调节的一部分——植物的 生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上 程序性表达的结果。 2、光照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内产生 包括激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进 行调节。
3、植物激素或植物生长调节剂的应用 (1)乙烯利——用于果实催熟；促进黄瓜的雌花分化。 (2)α-萘乙酸、2,4－D——用于促进插枝生根，防止落 花落果及作为除草剂。 (3)青鲜素——保持果蔬鲜绿，延长贮存时间。 (4)赤霉素——解除种子休眠，诱导大麦种子α-淀粉酶 合(5成) (用于啤酒生产)。
；其能量利用率高的原因是其在营养结构具有__ __食_物__链__短_____的特点。 (3)蚕粪、蔗叶进入鱼塘经过___分__解__者___的作用，释放出
___矿__质__元_素__离__子___，被植物利用。
(4)概括地说，该生态系统功能的维持，取决于_____
生态系统各成分间的能量流动和物质循环长时间维持动态平衡
二、提高农作物产量——改善细胞代谢条件
外因：光照强度（光质）、CO2的浓度、温度、 矿质元素、水 内因：酶的种类、数量、色素的种类、比例
影响光合作用的三大因素
1、原理： 2、分析P点之后的限制因素：
典例1：
解题模型：
气孔开度减小
影响因素
吸收CO2减少，暗反应减弱
过程原理
光合速率下降 结论
模型运用1：
如何提高农作物的产量？ 高三生物备课组 3.16
网络构建一
生物育种
改变农作物的遗传特性
光合作用
呼吸作用
通过激素进行调节
提高作物产量
改善农作物的细胞代谢
改良农作物的生态
调整能量流动方向 生态农业
网络构建二
改善细胞代谢
利用激素调节
影响光合作用和 呼吸作用的因素
提高农作 物的产量
各类植物激素 的作用和应用
四、提高农作物产量——调整能量流动方向
3.利用生态系统的信息传递——生物防治
利用音响设备发出不同声信号诱捕或驱赶动物 利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物 利用特殊的化学物质扰乱某些动物的雌雄交配， 降低其繁殖力 生物防治相对于化学防治、机械防治的优点是？
提高农作物的产量的途径
内因和外因两个角度考虑：
试分析，下列措施分别通过什么因素影响产量： 1.施用农家肥：提高CO2浓度、增加矿质营养 2.松土、排涝：促 吸进 收根矿的质有元氧素呼离吸子，通过主动运输充分 3.大棚种植： 保温、聚集夜间产生的CO2 4.通其风，正其行：提高光能利用率、促进CO2的补充 5.合理密植：提 物高良光好能生、长 CO2利用率的同时，确保农作
1、(2018·全国Ⅰ，30)甲、乙两种植物净光合速率随光照强度的 变化趋势如图所示。回答下列问题：
(2)甲、乙两种植物单独种植时，如果种植密度过大，那么净光 合速率下降幅度较大的植物是____，判断的依据是___________
(4)某植物夏日晴天中午12：00时叶片的光合速率明显下降，其原 因是进入叶肉细胞的________(填“O2”或“CO2”)不足。
1、内因：通过生物育种技术，育出高产的种子 2、外因：环境因素，如提高光合作用效率，控制细胞 呼吸的条件，合理使用植物激素进行调控 在农作物个体生长期管理中，注意生物因素的影响，如 运用种间关系的原理，进行套种、除草和除虫，合理调 整能量流动关系 ，使能量流向对人类最有益的部分鼠 封闭种群中，建立生态农业，获取环保高产的农产品
改变农作物的 遗传特性
变异的类型及 相应的育种方法
研究生态系统的结 构、功能、稳定性
调整能量流动关系 生态农业等
一、提高作物产量——使优良遗传物质组合
1.如何使农作物获得生物界已有的优良性状？ 相同物种：杂交育种（基因重组） 不同物种：基因工程育种（基因重组）
2.如何使农作物获得生物界没有的优良性状？ 诱变育种（基因突变） 3.未获得新基因时如何使农作物增产？ 多倍体育种（染色体变异） 4.单倍体育种对于农业育种来说有何意义？
6.间作、轮作：间 异作 大与的合作理物密；植轮类作似可，充但 分通 利常 用是 土高 壤矮 肥差 力 7.控制昼夜温差：白速天率提，高使净有光机合物速积率累，量晚增上加降低呼吸
三、提高农作物产量——施加调节物质
种子萌发成幼苗—生长阶段—成熟阶段—种子阶段
（赤霉素） （生长素） （乙烯） 典例2：下图中番茄的两对相对性状分别受一对等位基
因控制且独立遗传，据图分析：
1.图中体现了几种育种方法？①②③分别指？ 2.若高蔓为显性性状，抗病为隐性性状，则Fn中、单 倍体加倍后的植株中纯合高蔓抗病植株分别占？ 3.以第2问为基础，基因重组、染色体变异分别发生在 上图的哪些过程中？ 4.还可以通过什么方法获得目的植株？如何操作？
①比值适中促进愈伤组织形成 生长素/细胞分裂素(用于植物组织培养) — ②比值低诱导芽分化
③比值高诱导根分化
D 例题：下列有关植物激素的应用不正确的是（ ）
A. 利用对生长素敏感性的差异可以除去田间杂草 B. 种子应保存在低氧、干燥的环境中，还可用适量脱
落酸抑制其萌发 C. 赤霉素可用于芦苇、甘蔗等经济作物增产 D. 用木瓜催熟柿子是由于乙烯促进了柿子的生长发育