研究生培养计划更改申请表
研究生成绩管理细则
研究生成绩管理细则为正确执行学校教学管理的各项相关规定，保证学校教学事务中成绩管理工作的正常进行，建设良好、规范的研究生成绩管理工作流程，特制定本管理细则。
一、课程考核与成绩记载1、学生必须参加所选课程和实践等教学环节（以下统称课程）的考核。
考核无论及格或通过与否，成绩一律记入学生成绩档案。
选课后未正式办理退课手续，不参加课程学习和考核，成绩以0分计，同时记入学生成绩档案。
2、课程考核分为考试与考查。
考试课程一律按百分制给出成绩，考试成绩60分以上者为合格并取得该门课程学分。
考查课程可以采用百分制，也可以记为“通过”、“不通过”，考查课程成绩60分以上或者成绩为“通过”者，取得该门课程学分。
成绩以百分制记载时，一律取整数。
3、有实验及作业的课程，学生必须按时完成实验（包括实验报告）及作业方可参加考试。
至期末尚未完成实验或交齐作业、实验报告者，取消其考试资格，该课程成绩以0分计。
抄袭作业视同未交作业。
4、每门课程成绩在成绩单中只记载一次。
重修(重考)后的成绩按实际成绩记载，并在成绩后注明“重n”字样(n为重修或重考的次数)。
5、因特殊原因造成重修的课程成绩，无法覆盖原不及格课程成绩时，开课系应出具替代课程证明，注册中心依据其证明解决问题数据的课程替代。
替代课程均应以被替代课程记载在学生成绩单中，课程学分，以实际所修学分数记录。
重修次数的标注，以替代后的累计次数为准。
6、学生考试作弊或旷考(无故不参加考核或参加考试不交卷，均以旷考论)，除按学校规章制度处理外,课程成绩记为0分或不通过。
二、课程成绩管理1、教学记录任课教师应于学生选课的补退选结束后及时利用校园网打印教学记录表，此表用于做日常教学记录及记录期中和期末的考试成绩。
课程成绩录入完成后，任课教师应将教学记录与成绩单一起交开课系教学办公室存档。
开课系教学办公室应妥善保存教学记录表(保存期一般为4～5年)，以备查询。
每学期第9周注册中心安排研究生课程中期退选，任课教师可在第10～12周内通过校综合信息服务网页，确认自己所任教课程中实际参加考核的学生名单。
哈尔滨工业大学-攻读硕士、博士学位外国留学研究生培养工作的规定
哈尔滨工业大学-攻读硕士、博士学位外国留学研究生培养工作的规定哈尔滨工业大学攻读硕士、博士学位外国留学研究生培养工作的规定为了促进我校的国际交流与合作，加强对外国留学生培养工作的规范管理，根据《高等学校接受外国留学生管理规定（教育部、外交部、公安部）9号令》、《哈尔滨工业大学攻读硕士学位研究生培养工作的规定》和《哈尔滨工业大学攻读博士学位研究生培养工作的规定》，制定本规定。
一、培养年限1. 攻读硕士学位留学生培养年限我校硕士研究生的培养年限一般为2年。
原则上用0.75～1 学年时间完成课程学习，用1～1.25学年完成硕士学位论文。
2. 攻读博士学位留学生培养年限博士生培养年限一般为3-4年。
特殊情况下，经有关审批程序批准，一般博士留学生的培养年限最长可延至5年。
二、培养方式硕士、博士留学研究生的培养实行导师负责制。
导师根据培养方案的要求和因材施教的原则，对每个留学研究生制订培养计划。
为了加强国际交流与合作，使留学生能够更好的融入校园学习及生活，提倡对同一研究方向的中国博士研究生和外国博士留学生成立博士生培养小组，对培养中的重要环节和博士学位论文中的重要学术问题进行集体讨论。
导师应在不违反保密条例的基础上为留学生提供在研究所或课题组学习研究的条件。
三、课程设置及学分要求（一）攻读硕士学位留学生学分要求I 中文授课硕士留学生中文授课硕士留学研究生所修学分的总和应不少于29学分，其中学位课为16学分。
中文授课硕士留学生根据自身英语语言基础，可选择相关学科的英文授课硕士留学生课程，课程类别与英文授课硕士留学生培养方案一致。
课程类别学分学位课第一外国语 2 数学基础课或基础理论课4 学科基础课学科专业课10选修课专业选修课6-8实践环节与专题课3～6学术交流 1开题报告 1中期检查 1总学分29-33相关说明1. 学位课（16学分）（1）第一外国语（2学分）。
留学生可根据《留学研究生英语一外免修办法》申请免修，或按自己的英语水平选择进入外教班、普通班或零基础班学习。
复旦大学研究生培养参考手册
1．问：研究生如何在管理信息系统中核实和修改学籍信息？答：具体步骤如下：登录“复旦大学研究生网站（）”→点击“研究生教育管理系统（）”→登陆（用户名为学号，密码为身份证后6位）→进入后点击“学籍信息管理”栏目→选择并点击“基本信息学生维护”→填写可填项目的真实、有效的信息→保存→学生须认真核对。
学生若发现管理信息系统中的个人信息与实际情况不一致，需点击“学籍信息管理”栏目，在“基本信息变更申请”中进行选择后进行修改申请，→在相应的方框中进行选择→点击下一步→填写希望变更的新内容→“提交”。
涉及到“姓名”、“性别”、“出生日期”和“身份证号”四项内容的请持证明材料原件和复印件到研究生院学籍管理办公室8号楼127房间确认更改；其他项目信息更改，如：“研究方向”可与本院系秘书或教务老师联系。
2．问：在学研究生如何办理学籍变动？答：填写《复旦大学研究生学籍变动申请表》流程包括：(1)登陆“复旦大学研究生网站（）”(2)点击“研究生教育管理系统（ login/）”(3)登陆（用户名为学号，密码为身份证后6位）(4)进入后点击“学籍变动管理”栏目进入学籍变动申请，在变动大类中选择所需要的相应项目。
(5)点击“学籍变动”，认真填写您的学籍变动申请信息，填好后同时打印当前申请，再点击“提交”申请。
（请在提交前打印纸质）(6)若提交后需要查看审核状态、修改和删除，请在该页面侧面的：“变动历史信息查看”中查看和删除。
注意：信息的纸质版到导师和分管院系研究生工作的院长或主任处签字、盖章，信息直接提交到学生所在院系秘书或教务老师处，由秘书或教务老师审核后提交给研究生院培养办。
有时学生无法申请，需要院系教务老师从自己的平台登录，在您的界面“新建”，选择相应的变动大类，输入该生学号，之后点击保存，后重新在审核界面，输入学号，再次审核（切记这一点，否则还是待院系审核的状态）3. 问：在校研究生学籍变动的主要类型是什么？答：（1）保留入学资格申请：西部计划、部队服兵役计划、健康、怀孕等原因。
实践计划表
全日制硕士专业学位研究生专业实践计划表崔晓明 s2*******材料科学与工程学院材料工程闫志杰于志强姓名学号所在学院工程领域校内导师校外导师填表日期2012 年3月12日填表说明一、专业实践是专业学位硕士生培养过程中的重要环节，是检验和监督硕士生培养过程的主要依据，是学校对硕士生毕业及授予学位进行审查的基本条件。
二、导师应按照本工程领域硕士生培养方案的要求，根据因材施教的原则，结合专业学位硕士生本人的特点，全面考虑，合理安排，指导硕士生制订个人实践计划，对其实践目标、内容、方法等要求和进度做出计划和安排。
三、专业实践计划一旦确定就应认真遵照执行，无特殊原因，原则上不予更改。
因特殊情况确需更改者，应在每学期开学两周内提出书面修改计划申请，经导师和所在学院（部）同意后报研究生学院批准备案。
四、计划制定和审核程序。
专业实践计划一般应在第2学期末，由校内导师与硕士生共同制定，并由导师和领域所在学院（部）主管院长审核签字，经实践单位同意后执行。
五、专业实践计划表一律用a4纸打印，左侧装订，一式五份，一份交研究生学院存档，一份交培养学院存档，一份交实践单位，一份交校内导师，一份本人留存。
二、专业学位硕士研究生实践计划1、拟实践单位基本情况篇二：全日制硕士专业学位研究生专业实践计划表附表1 南京工业大学全日制硕士专业学位研究生专业实践计划表是否应届生是√否□学号＿622085210040 ＿姓名＿＿张志远＿＿＿＿学科、专业＿＿控制工程＿＿＿研究方向＿运动控制＿＿＿导师姓名＿＿舒志兵＿＿＿＿填表日期＿＿2013-9-13＿＿＿南京工业大学研究生院制二〇一三年九月填表说明专业实践是全日制硕士专业学位研究生重要的教学环节，充分的、高质量的专业实践是专业学位教育质量的重要保证，请认真做好实践计划。
一、实践要求鼓励专业学位研究生到企业实习，结合工程实际或具有明确的工程技术背景。
可采用集中实践与分段实践相结合的方式。
专业学位研究生在学期间，必须保证不少于半年的专业实践，应届本科毕业生的专业实践时间原则上不少于1年。
研究生实践计划表
研究生实践计划表研究生实践计划表：研究生专业实践计划表研究生专业实践计划表姓名：学号：学院：专业领域：校内导师：研究生处年月日关于研究生专业实践计划的几点说明一、专业实践环节是全日制专业学位研究生及应用型学术研究生培养的重要环节，充分的、高质量的专业实践是研究生教育质量的重要保证。
研究生不参加实践或实践考核未通过，不得申请毕业和学位论文答辩。
二、导师应按照本专业领域硕士生培养方案的要求，根据因材施教的原则，全面考虑，合理安排，指导研究生制订个人实践计划，对其实践方式、目标、内容、方法等要求和进度做出计划和安排。
三、专业实践计划确定后应认真遵照执行，无特殊原因，原则上不予更改。
因特殊情况确需更改者，应在每学期开学两周内提出书面修改计划申请，经导师和学院同意后报研究生处备案。
四、专业实践计划表一律用a4纸打印，一式2份，交所在学院及研究生处存档。
二、研究生实践计划1、专业实践采用的形式*专业实践采用方式1、由导师结合自身所承担的来自企业生产实际的科研课题，安排学生进行专业实践。
2、依托学校与企、事业单位联合建立的实践基地，利用企、事业单位的科研资源，由导师与实践基地指导教师共同负责安排相应的专业实践。
【研究生实践计划表】3、研究生结合本人的就业去向，自行联系实践单位进行专业实践。
研究生实践计划表：研究生实习计划表南京体育学院硕士研究生实习计划表研究生实践计划表：XX研究生专业实践计划第1篇：研究生专业实践计划1.实践形式专业型硕士研究生在履行专业实践申请程序后，以硕士研究生身份进入学院指定的实践基地完成至少6各月的设计实践，并结合实践内容开展课题研究和论文工作。
2.时间安排第二学年，本年度时间为20xx年8月-20xx年1月3.专业实践基地专业实践按学院实际情况可采取以下两种方式灵活进行：方式一：有导师结合自身所承担的科研与工程设计实践课题，按安排学生的专业实践环节，需具有甲级资质的设计院。
方式二：到学校与政府相关部门、学校与企业联合共建的专业实践基地进行实习。
研究生个人培养计划范文
研究生个人培养计划范文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学位研究生培养方案的指导意见
学位研究生培养方案的指导意见根据《关于制订工程类硕士专业学位研究生培养方案的指导意见》及说明的通知，为更好地适应国家经济社会发展对高层次应用型人才的新需求，统筹研究生教育，结合我校研究生培养教育的实际，对我校工程类硕士专业学位研究生培养方案修订工作提出如下指导性意见：一、指导思想学习贯彻全国教育大会精神，落实立德树人根本任务。
全面提高人才培养能力，形成高水平应用型人才培养体系，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和**人。
面向区域经济社会发展和行业创新发展需求，坚持立德树人为根本任务，以培养“思想政治正确、社会责任合格、理论方法扎实、技术应用过硬”的工程类硕士专业学位研究生人才为根本宗旨，以研究生实践基地为支撑，培养创新能力强、专业技能过硬的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。
二、基本原则1．坚持标准引领，确保科学规范。
各培养单位应在符合全国工程硕士教指委《关于制订工程类硕士专业学位研究生培养方案的指导意见》的基础上，紧密围绕培养目标，结合学科已有的基础和行业优势，优化课程体系及教学内容。
2．加强实践教学，培养创新能力。
专业学位研究生教育以培养高层次应用型专门人才为目标，培养方案的课程设置及学位论文应瞄准重大工程及行业前沿技术需求，培养方案应在各环节中体现对专业学位硕士研究生技术创新能力和敬业精神的培养。
3．深化校企合作，加强基地建设。
积极推进学校与实践基地联合培养和双导师制的培养方式。
学校、行业（企业）专家应共同制订培养方案。
聘请行业（企业）专家参与课程建设，开设案例分析、产品设计、技术研发等实践性课程，培养研究生专业实践能力。
三、培养方案制订内容培养方案一般应包括：培养目标、专业类别/领域简介及研究方向、培养方式及学习年限、课程设置与学分要求、专业实践、学位论文、评审与答辩、学位授予等内容。
（一）培养目标工程类专业学位研究生的培养目标是培养拥护中国共产党的领导、热爱祖国、遵纪守法，掌握所从事行业领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，熟悉行业领域的相关规范，在行业领域的某一方向具有独立担负工程规划、工程设计、工程实施、工程研究、工程开发、工程管理等专门技术工作的能力，具有良好职业素养的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。
研究生个人培养计划范文(精选3篇)
研究生个人培养计划范文第1篇为了加强研究生培养工作的管理，保证研究生培养质量，根据《山西中医学院硕士研究生培养方案》及管理相关规定，现就20xx级研究生个人培养计划的制定工作事宜通知如下：一、时间安排20xx年3月6日—3月20日进行研究生个人培养计划的制定工作。
二、制定程序(二)3月10日—15日：师生共同协商制定个人培养计划。
(三)3月16日—20日：各培养学科需按各自培养方案要求对培养计划进行审核，通过后研究生部统一组织审核。
三、材料报送(一)个人培养计划用A4纸打印一式4份，3月16日前，研究生将个人培养计划纸质稿(经导师审核签字)报送相关二级学科秘书审核，3月18日前将个人培养计划报送相关一级学科秘书审核。
(二)3月20日前，各一级学科将审核通过的研究生个人培养计划汇总报送研究生教学管理办公室。
四、有关要求(一)各培养学科、导师和研究生务必高度重视，认真研究，科学制定，不得草率，严格按照培养计划书内容要求填写。
(二)个人培养计划一经确定，应严肃对待，认真执行，无特殊原因，一律不予更改。
因特殊情况确需更改者，应提出书面修改培养计划申请，经导师和培养学科同意后报研究生部审批。
五、联系方式(一)研究生部教学管理办公室联系人：郭继龙研究生个人培养计划范文第2篇在本科学习水平的基础上，尝试着跨领域学习、研究，主动学习各方面知识，积极创新，不断进取，希望研究生三年生涯中所得所获将成为我人生中又一宝贵财富。
通过研究生三年的学习时间，在学习掌握专业知识的基础上，努力掌握专业学科之外的广阔领域的相关知识体系，全面提高自己的综合能力水平。
同时，与专业领域带头人及各导师保持良好的关系，为以后职业生涯事业的发展打下坚实的基础。
此外，健康的身体状况是学习者取得成果的`前提条件。
因此，坚持锻炼身体，提高身体素质，为以后的学习生活提供强有力的保障。
特将三年学习时间做如下规划：第一学年(20--、9—20--、6)1、努力学习，打好专业基础知识，争取各科成绩优秀;2、学习英语必修课，坚持积累英语知识，争取英语水平有新的突破，提高英语口语水平;3、多去图书馆阅览书籍，阅读专业必读书目，并做好笔记;4、每周或每月都制定一个详细的计划，拥有明确的学习目标，并按照计划争取实现目标;5、积极主动地与导师联系，听取导师的建议;6、善于利用各种学习资源，汲取精华，为选题工作打好基础;7、阅览学习论文的正式写作，争取发表一篇论文。
研究生个人培养计划范文
研究生个人培养计划范文研究生个人培养计划范文研究生个人培养计划范文每学期第7周开始，该学期所选课程的课程属性不能再行修改。
7) 原则上，列入培养计划的课程必须修完，并取得及格或通过以上成绩。
四、重要提醒因个人未按时修订培养计划引起的不良后果，由学生自行承担;试图通过修改课程属性提高学位课平均分，以影响奖助学金评定的请求不予受理;指导教师要求，需将培养方案以外课程作为学位课列入培养计划的，需按规定程序填写《个人培养计划变更表》，并由学院提交经主管院长签字并盖学院章的学位课程认定报告，研究生院方予受理。
有关个人培养计划编制方面的问题可发邮件到研究生院培养办公室办公邮箱: XXX寻求帮助。
研究生个人培养计划范文一、总则个人培养计划是研究生培养过程中的重要文件，是培养过程各环节的具体安排和要求。
个人培养计划是按照专业培养方案的规定，根据因材施教的原则，针对每个研究生的原有基础、具体情况特点，在其选定的研究方向上拟定的具体培养进程和安排，包括研究生的学习项目，学习重点、时间和方式，学位论文的选择和进行方式等二、个人培养计划的内容1.硕士研究生个人课程学习计划:在《研究生教育信息管理系统》的网页端确定公共学位课、学位基础课和学位专业课等必修课和选修课的具体名称和学习时间。
硕士研究生课外经典文献阅读计划:拟定阅读经典文献名称及版本，确定具体的阅读时间。
3.硕士研究生创新与实践培养计划:拟定参加科学研究与学术活动的具体时间安排，拟定具体参加教学实践和社会实践等时间安排、任务要求及考核方式。
4.硕士学位论文工作计划:拟定学位论文开题计划和学位论文进展计划，确定各阶段的完成日期，安排好学位论文的调研、实验等工作。
5.导师对研究生学习过程和有关培养环节的其它要求。
培养计划一般应在研究生入学后第十周至第十一周内，由导师与研究生共同制定，并由导师签字，导师小组审核，经分院主管领导批准后执行。
三、制定个人培养计划的注意事项1.个人培养计划的制定，必须严格遵照《长春师范学院硕士研究生培养方案》，结合学位论文选题需要进行。
研究生培养计划制定及选课操作指南
研究生培养计划制定及选课操作指南关于2018-2019学年第一学期研究生选课的通知 (1)关于2018年秋季入学研究生第一外国语免修免考办理的通知 (2)一、一外英语免修免考办理 (2)二、一外小语种免修免考办理 (2)三、一外汉语免修免考办理 (2)四、免修免考办理注意事项 (2)研究生个人培养计划制定流程 (3)一、制作个人培养计划 (3)二、跨学院、跨学科门类课程制定 (6)三、补修课程定制 (9)研究生用户选课操作手册 (10)一、进入选课界面 (10)二、选课操作 (10)第一外国英语免修申请操作手册 (11)一、个人计划维护 (11)二、英语免修申请 (11)本研互选操作手册 (13)关于2018-2019学年第一学期研究生选课的通知各位同学：新学期好！为确保本学期课程教学的有序进行，现将有关选课事宜通知如下：一、本学期研究生正式上课时间为9月10日，新生9月5日报到后请注意以下事项：1.务必先注册、方能使用同济大学本研一体化教务系统。
2.在导师的指导下，制定个人培养计划并录入到同济大学本研一体化教务系统，（硕士以及博士的公共英语课须在培养计划制定中选择好英语小课）方可选课。
3.必须使用火狐浏览器登录本研一体化教务系统，否则系统功能无法正常使用，本研一体化系统网址：( ）二、选课时间为9月6日—9月14日，具体选课轮次如下：1.9月6日：第一轮选课，此轮为公共课选课。
由于硕士生的大部分公共课程为交叉学期开课，不是每学期都开课，请大家务必在开课的学期及时选课。
（18秋学期四平校区硕士政治课程为：中国特色社会主义理论；嘉定校区为自然辩证法、马克思主义与科学方法论）2.9月7日：第二轮选课，此轮为专业课选课。
专业课课程由各院系负责开课、排课，大家在选课期内，如有选课问题，请及时联系本院系研究生教务。
3.9月10日---9月14日：第三轮选课，此轮为退补选。
10日正式上课，大家可以在课程有空余容量的前提下，根据自身需求，进行课程调整。
研究生培养计划表
遵医五院骨科研究生培养计划一、培养目标1、思想政治与品德:科学学位硕士研究生的培养必须坚持邓小平理论和党的基本路线，坚持社会主义方向，坚持德、智、体全面发展的方针，培养和造就高素质的创造性人才。
具有坚定正确的政治方向,学习掌握马克思主义的基本原理及邓小平理论；树立无产阶级人生观和世界观；坚持四项基本原则，坚持党的基本路线，热爱祖国,热爱社会主义,遵纪守法；服从国家需要,具有为祖国科学事业献身和为国防现代化建设服务的精神；具有高尚的思想品质和道德素质；吃苦耐劳,勤奋学习、工作，具有为科研工作献身的远大理想和奋斗精神，不为名利，具有较强的团结协作和群体精神。
2、专业知识与能力：熟练掌握骨外科领域的基础理论和系统的专业知识,掌握骨外科常见疾病的诊断及治疗原则，能单独完成骨科基本的手术操作，包括创伤骨科、简单常见骨病的手术治疗方法,熟悉各种手术适应证的掌握，较好地胜任临床骨科住院医师的工作。
达到卫生部颁发的“卫生部临床住院医师规范化培训大纲”中规定要求的临床技能水平。
具有合理的知识结构,有较宽广的知识面，了解本专业科技发展动向及前沿；熟练掌握一门外语，具有熟练阅读专业文献及一定的写作、会话能力.具有从事本专业科学研究工作的能力；具有较强的思维能力，创新能力和组织管理能力；具有一定的运用现代科学技术成就进行科学研究、从事教学工作和综合解决临床及科研问题的能力。
具有一定的教学工作能力.3、身体与军事素质:积极参加体育锻炼，具有强健的体魄，具备良好过硬的军事素质，能很好地适应部队需要。
二、研究方向1.骨肿瘤转移机制、恶性骨肿瘤免疫治疗等研究。
2。
骨转移癌机制及治疗的研究。
3.骨肿瘤外科治疗相关研究。
4。
骨再生、骨修复、组织工程学材料、相关骨生物力学研究。
5.缺血性骨病基础及临床相关研究。
3。
脊柱脊髓损伤、修复相关研究。
三、学习年限及时间分配1。
学习年限：全日制科学学位硕士研究生学习基本修业年限为3年。
研究生学习时间主要用于课程学习、学位论文工作、教学及临床实践。
研究生个人培养计划-学术型
西藏大学农牧学院研究生个人培养计划
学号2014081010103
姓名沈志强
学科专业生态学
研究方向高原（高山）生态系统生态入学日期2014年9
学制3年
制订日期2014 年9 月23日
说明
一、本计划应根据本学科专业培养方案，结合研究生自身的意愿、
特长和爱好，在硕士研究生导师指导下制订。
二、要求所填内容翔实。
所填之处不够可以拉大篇幅。
签字之处
要求本人手签。
三、培养计划须用A4纸双面打印，左侧装订，一式四份。
研究
生本人、指导导师、硕士点及研究生处研究生各一份。
四、本计划一经确定，一般不得更改，研究生和导师均应严格遵
守；执行培养计划过程中，若因特殊原因需要修改培养计划，须提出书面申请，经导师、硕士点批准后报研究生处审批、备案。
个人基本情况
研究生培养计划课程安排表
. --。
武汉设计工程学院科研项目变更申请表
项目名称
项目编号
项目负责人
项目起止时间
资助金额（万元）
变更事项
1.延期（）2.人员变更（）
3.成果变更（）4.其他（）
变更事由及变更后具体情况：
项目负责人签名：年月日
项目组人员变更签名表：
变更后项目组人员
姓名
排序
签名
退出项目组人员
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年月日（申请人员变更需填写来自栏目，离职人员无需确认签字）所在单位意见：
（盖章）
主管领导签名：年月日
科学技术处意见：
（盖章）
主管领导签名：年皿月日
学校意见：
（盖章）
（校级科研项目无需填写本栏目）主管校长签名：年月日
中山大学优秀研究生导师逸仙创新人才培养计划申请表
附件2项目编号：_________中山大学优秀研究生导师逸仙创新人才培养计划申请表院系名称导师申请人博士生二级学科联系电话电子信箱填表时间中山大学研究生院制表二○○年月申姓名出生年月最高学位请导师简况职称职称评定时间学位授予国别二级学科主要研究方向学术兼职（限填三项）学术称号（请打 ）(1)院士□(2)国家重点学科带头人□(3)长江学者特聘教授□(4)国家杰出青年基金获得者□(5)珠江学者特聘教授□(6)其他□研究生培养中的贡献（如指导博士生获得过国家、广东省优秀博士论文奖或提名奖，研究生教学等）代表性学术成果（限填五项）近5年资料：在研科研项目（限填五项）近5年资料：2联合申请博士生简况姓名学号性别政治面貌民族出生年月入学时间英语水平入学成绩：第二外国语水平四级成绩：六级成绩：其他成绩：本科毕业学校时间专业硕士毕业学校时间二级学科研究方向博士学位考生类别硕博连读□提前攻博□直博□统一考试□攻读博士学位方式非定向生□联合培养□在职攻读□申请项目执行起止时间20 年月至20 年月课程学习及学术基础联合申请博士生课程学习情况（已发表论文情况、其他与学术相关的成就如会议优秀壁报奖、优秀口头报告奖等）（请院系研究生秘书将学生成绩总表打印、签字并加盖院系章后附后）3博士生创新研究计划或学位论文进展请就研究计划的背景及意义、已有基础、创新性、可行性、预期研究成果作扼要说明。
（可另附页）支撑课题名称课题来源经费(万)所承担的任务课题负责人4攻博期间已取得的科研成果论文、成果或专利名称刊物、出版社或授权单位发表、出版或授权时间作者排名刊物级别影响因子（请将论文、成果或专利的相关复印件附后）说明：“刊物级别”指SCI、中文核心刊物和非核心刊物。
研究生（签名）：研究生秘书核对签名：年月日年月日指导教师推荐意见(包括对研究生业务能力、学习成绩、外语水平和科研潜力的总体评价)指导教师（签名）：年月日5学院推荐意见组长（签名）：年月日学校领导小组审定意见组长（签名）：年月日6。