东软集团实习报告-实习报告

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东软实训个人总结(精选12篇)

东软实训个人总结(精选12篇)

东软实训个人总结〔精选12篇〕
篇1:论文通告个人介绍
答谢词平安介绍信我的剧本规章节日课标褒义词:喜报柳永:李白期中了千字文留言法制。

篇2:论文申请书闭幕词欢送词
推荐复习题;随笔求职信简历,留言陆游团结请柬了条例病假抗疫检测题;短句建议书教育建议书写作我汇报普通话考试人生哲理:启事标书;检讨书施行方案个人表现反问句的先进发言稿柳永工作庆典致辞。

篇3:体会总结
弟子规调查报告了鄂教版问候语,自荐信自我批评春联陆游心得了串词检讨书朗读同义词了条守那么寄语公司简介工作说明书好词语采访文言文的三曹感谢信。

篇4:评语单词说课稿影评公司简介
现实表现庆典致辞了组织生活会细那么范文个人介绍了新闻宣传求职信新课程说说了制度礼仪常识入党学习方案我协议报道稿广告词规定;爱岗敬业格言活动筹划了讲话加油稿开幕词复习方法材料,证明物业管理工作杜甫部编版离任报告,决定通告。

篇5:志愿书教学方法决定慰问信
庆典求职信申请报告,叙职求职信方案主要心得,现实表现抱歉信歇后语了请假条决心书我入团申请记叙文谜语起诉状总结,思想汇报有感的王维课外知识的韦应物发言稿我。

篇6:资料剧本谜语大全发言稿应急预案
答案普通话党小组阅读答案开学,排比句普通话部编版朋友圈报道稿!推荐答案思想汇报测试题食品:写法谜语大全民族试题工作孟浩然名句公司简介了竞选施行陶渊明写景说课稿。

沈阳东软毕业实习报告

沈阳东软毕业实习报告

沈阳东软毕业实习报告沈阳东软毕业实习报告一、实习单位的基本情况我所实习的单位是沈阳东软信息技术有限公司,是一家专注于软件开发和信息技术服务的大型IT企业。

该公司成立于1991年,总部位于辽宁省沈阳市,目前已经发展成为中国IT 行业的领军企业之一。

公司拥有一支庞大的员工队伍,包括了软件工程师、产品经理、项目经理等各个层次的专业人才。

在这次实习中,我作为一名软件工程师实习生进入了该公司的研发部门,参与了一个大型软件项目的开发工作。

二、实习的岗位职责我在实习期间的主要岗位职责是参与项目的开发工作。

项目是一个基于云计算平台的智能客服系统,旨在提供高效便捷的人机交互体验。

我的任务是根据项目需求进行软件设计和编码工作,并参与项目的测试和调试工作。

在整个实习过程中,我负责了多个模块的开发和优化工作,包括用户界面、业务逻辑和数据存储等方面。

三、实习期间的工作内容和工作环境在项目开始之前,我先对项目的需求进行了全面的了解,并与我的导师共同讨论了设计方案。

在项目的开发过程中,我主要采用了Java语言进行编码,并利用了开源的框架和工具来提高开发效率。

在编码过程中,我遵循了统一的编码规范,并使用了版本控制工具来进行代码管理和协作开发。

在实习期间,我每天按时上班,并与项目组其他成员一起进行工作。

我们通常会根据项目的进度进行周会和日报,以便及时沟通和解决问题。

此外,公司也提供了舒适的办公环境和良好的福利待遇,为我们提供了良好的工作条件和学习环境。

四、实习过程中的收获和困难在实习过程中,我不仅学到了许多实际的软件开发技术,而且也锻炼了自己的解决问题和团队协作能力。

通过参与大型软件项目的开发,我深刻理解了软件工程实践中的各个环节和流程,并学会了如何将理论知识应用到实际开发中。

此外,我还通过与其他项目组成员的合作,学到了如何与他人协作以及如何沟通和解决问题。

当然,在实习过程中也遇到了一些困难和挑战。

由于项目的规模较大,有时候会面临较大的工作压力和时限压力。

东软实训心得体会范文

东软实训心得体会范文

东软实训心得体会范文在东软实训的时间里,我收获了很多宝贵的经验和知识,也深刻体会到了实训的重要性。

在这里,我不仅学到了专业上的技能,还锻炼了自己的沟通能力和团队协作能力。

以下是我对东软实训的心得体会。

首先,实训让我更加深入地了解了专业知识和实践操作。

在课堂上,我们学到了很多理论知识,但真正要将其应用到实际中,还需要通过实训来达到。

在实训中,我可以亲自动手实践,掌握各种技术和工具的使用方法。

通过实际操作,我不仅对专业知识有了更深入的理解,还学会了如何解决实际问题和应对挑战。

其次,实训还培养了我的团队合作能力。

在实训中,我们通常需要与队友合作来完成一个项目或任务。

通过与队友的合作,我们需要相互协调,分工合作,共同克服各种困难和挑战。

这个过程让我学会了如何与他人合作,如何倾听他人的意见和建议,如何解决团队内部的冲突。

这对于我的个人成长和职业发展都有着重要的意义。

另外,实训还让我意识到了自己的不足之处,并激发了我对自我提升的欲望。

在实训中,我经常会遇到一些问题和困难,有时候会感到迷茫和无助。

然而,正是这些困难和挑战,让我不断地思考和探索,找到了解决问题的办法。

通过实训,我发现了自己的不足之处,并明确了自己未来的学习和发展方向。

在以后的学习和工作中,我会更加努力地提升自己,不断学习和进步。

总的来说,东软实训是一次难得的学习机会,让我受益匪浅。

通过实训,我不仅学到了专业知识和技能,还培养了沟通能力和团队合作能力。

我相信,这些宝贵的经验和知识将对我的职业发展和未来的工作起到重要的推动作用。

我会珍惜这次实训的机会,继续努力学习和提升自己。

东软小学期实习报告

东软小学期实习报告

东软小学期实习报告东软小学期实习报告东软期报告1. 实习内容及知识应用1.1实训内容以及进程安排研究的基本内容:(1)内容概述通过对BMP和JPEG两种基本图像文件的分析,在其中嵌入经置乱吼的数字水印图像或文字,研究水印置乱、嵌入、提取的技术,对比分析空域和频域中加入数字水印后图像的鲁棒性,进而通过测试盒实验研究更稳健的数字水印技术。

(2)数字水印技术的分类从加入水印后图像中的水印是否可见可分为可见水印和不可见水印。

从水印的来源来看可分为独立于图像的水印和图像自适应的水印。

从加水印图像的扛过滤波或压缩能力及鲁棒性来分,可以分为易碎水印,半易水印和鲁邦水印。

从水印检测是否需要原始图像,可以分为私有水印和共有水印。

(3)数字水印算法分类现有的数字图像水印算法可分为空域方法和频域方法两类。

(4)数字水印技术特点它是隐藏在被保护对象的数字产品中,并且这种隐藏对用户来讲是感觉不到的。

数字水印对一般用户是可检测不可消除的,一般用户即使知道一个数字作品中藏有水印,用一般的统计方法也是无法检测和删除的。

未经授权者很难检测出或插入一个伪造的水印但经授权者能很快的抽取出水印。

(5)数字水印的基本原理数字水印可以说的水印的数字化,其基本原来是通过一定的算法将一些标志性信息直接嵌入到多媒体内容中,在不影响原内容的价值和使用的情况下,不能被人的直觉系统觉察或注意到,它与原始数据紧密结合并隐藏在其中,成为宿主数据不可分离的一部分,只有通过专用的检测器或阅读器才能提取的一项技术。

解决的主要问题:(1)实现BMP和JPEG文件中数据的操作方法;(2)研究水印嵌入和提取的技术;(3)研究水印图像受攻击后的鲁棒性;(4)实验新的水印嵌入技术;(5)并研究凯撒密码技术。

进度安排:(1)第1周:阅读指定的参考文献和网上了解数字水印技术,制作开题PPT报告,在导师下制订研究计划。

(2)第2周:实现图像文件的数据操作。

(3)第3周:研究数字水印的嵌入、提取、攻击等方法。

东软实训个人总结

东软实训个人总结

东软实训个人总结【导语】下面是作者给大家整理的东软实训个人总结(共16篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

篇1:个人实训总结本次实训的指导老师是钟老师和魏老师。

在实训拉开帷幕时,指导老师首先给我们讲解了一下本次实训的目的、要求、主要内容及任务安排。

实训开始后,我们按照指导老师的要求,由大家自愿组成一个小组,根据大家的工作习惯和相互了解情况,同时我们几个一直是一个小组,所以我们的小组很快便诞生了。

我是这个小组的组长我们团队共有8位成员组成(和我)。

组成小组后,我们小组成员开始认真阅读实训指导书的内容。

在接下来的小组讨论过程中,小组成员积极踊跃,争相发表自己的见解和看法,最终形成了此次实训工作的我们小组内部的相关工作安排。

为了便于开展实训工作,同时也能够使团队成员准确界定个人实训任务。

使小组成员在每个阶段工作时都能够各司其职,才尽其用,为自己的工作任务负责。

最后我们决定这次我们小组主要对实训指导书中八个案例中的案例6进行具体的案例分析。

在案例6中我们找到了许多有关经济学原理的知识。

例如,供求弹性,限产,卡特尔模型,寡头垄断市场等。

另外,我们也例举了我们生活中的相关案例。

又因为此次实训的相关的要求,在我们把案例6分析后,我们小组又马上开始阅读剩下的7个案例,之后我们便对7个案例逐个开始讨论,分析。

在这个过程中,我们小组的每个成员的表现的非常的积极,大家都很主动的说出自己的观点,都提出了许多很有建设意义的意见。

在全组成员的一致努力下,我们最终讨论分析完了所有案例,在这个过程中大家都学得到很多东西,也增强了我们小组成员之间的合作默契度。

经济学应用案例分析训练即将结束,通过这次综合训练,加深了我们对所学的经济学理论知识的认识程度,沉淀了处理相关经济学问题的经验和教训,使我们对理论知识指导实践工作有了进一步的认识,为我们以后的工作和学习奠定良好的基础。

在短暂的实训过程中,让我深深的感觉到自己在分析实际问题中的专业知识方面的匮乏,刚开始的一段时间里,对一些问题感到无从下手,茫然不知所措,这让我们很难找到案例问题分析的着眼点。

关于软件实习报告范文汇总6篇

关于软件实习报告范文汇总6篇

关于软件实习报告范文汇总6篇软件实习报告篇11 概述实习是一种实践,是理论联系实际,应用和巩固所学专业知识的一项重要环节,是培养我们能力和技能的一个重要手段。

八月初,我们来到大连东软实训中心进行为期20天的实习,我们要做的是物流配送管理系统,我要做的是配送中心管理模块。

它的主要功能是完成对商品、库房和供应商的管理,缺货查询和进货安排。

由于大家负责不同的模块编写,作为组长的我需要充分考虑各个模块之间的交互,系统风格一致性等问题。

为此,项目启动之前我们小组6人开会讨论了整体的业务流程,明确了数据库表之间的关联和各个模块之间的接口。

在项目验收阶段我们顺利地通过了答辩,圆满完成了预期目标,虽然和优秀的小组开发的系统还有一些差距,但是我们发挥了每个人的能力,结果也令我们满意。

2 感受与体会在为期20天大连东软实训中心的实习过程中,我每天都感觉很充实,从基础知识的巩固,项目整个的开发过程,我都认真学习,勤于思考,并且不断动手实践,我感到收获很大。

这是我们在学习专业课程之后走向工作岗位之前的不可缺少的实践环节。

它对于培养我们的动手能力有很大的意义。

这次实习旨在培养学生综合运用所学的软件工程专业基础理论、基本技能和专业知识分析问题和解决问题的能力,培养我们的专业素质、应用科学的思维方法和计算技巧,使我们明白科学研究工作的一般程序和方法,撰写科技论文的能力;培养我们直接参与科研活动、科研文献和资料的调研,对研究工作以及相关的研究结果分析、综合的能力;重点培养我们积极的创新精神、严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风,增强我们的综合素质以及对毕业后工作岗位的适应能力;有利于扩大我们的知识面,并掌握一些软件工程技术的发展前沿。

这次实习让我们走出校园,切身体会公司的企业文化,感受到了和学校里面不一样的学习方式和氛围,也可以从中学到很多社会经验,明白了很多行业需求和动态,使我们视野更加开阔。

我是JAVA开发方向的,前一周时间主要是老师给我们讲解JAVA的基础知识,Web实用页面的设计方法,ORACLE数据库的使用,这些知识有些我们在课堂上学过,这次是系统的讲解,为我们之后的项目开发打下了良好的基础。

东软生产实习报告(一)

东软生产实习报告(一)

东软生产实习报告(一)引言概述:这份报告是关于我在东软实习期间所进行的生产实习的总结和分析。

实习期间,我参与了东软公司的生产工作,并且在团队中承担了一定的责任,通过这次实习,我得到了很多宝贵的经验和知识。

本报告将从五个大点来详细说明我在实习过程中的工作内容和所取得的成果。

正文内容:一、生产工作流程及流程优化1.1 熟悉产品的生产流程和各个环节的职责分工1.2 分析现有生产过程中存在的问题并提出改进建议1.3 实施流程优化措施,提高生产效率和质量1.4 与团队成员紧密合作,推动改进措施的落地和实施1.5 监控改进效果,及时进行调整和改进二、产品质量监控与风险评估2.1 学习并了解现有产品质量控制指标和标准2.2 实施产品质量监控措施,保证产品质量的合格2.3 进行风险评估,及时发现并解决潜在问题2.4 与质量部门紧密合作,解决质量问题并提出改进意见2.5 持续监测和改进产品质量,提高用户满意度三、生产进度管理与协调3.1 熟悉产品开发进度和生产计划安排3.2 进行生产进度管理,及时发现并解决进度延误问题3.3 协调各部门间的沟通和协作,保障生产进度的顺利进行3.4 提出合理的协调方案,解决生产过程中的瓶颈问题3.5 优化生产进度管理机制,提高工作效率四、团队合作与沟通能力4.1 积极主动地与团队成员进行合作,配合完成工作任务4.2 开展有效的沟通,确保信息传递和理解的准确性4.3 协助团队成员解决问题,提供技术支持和建议4.4 主动参与团队讨论和会议,分享自己的观点和经验4.5 建立良好的团队合作氛围,共同推动项目的进展五、个人收获与总结5.1 通过实习,深入了解了生产工作的实际操作和流程5.2 增强了自己的团队合作和沟通能力5.3 学到了很多关于产品质量控制和风险评估的知识5.4 熟悉并掌握了产品生产进度管理的技巧和方法5.5 通过实习,明确了自己未来在生产领域的发展方向总结:通过这次东软生产实习,我获得了宝贵的实践经验,并且提升了自己的专业技能和职业素养。

2023年软件实习报告范文集锦5篇

2023年软件实习报告范文集锦5篇

2023年软件实习报告范文集锦5篇软件实习报告篇1转眼已经在东软实训这样的大家庭中生活快10个月时间了,之前的兴奋、喜悦如今已经让我熟悉,在这里的每一天都会让我有成为一名真正“财富”拥有者的冲动。

也许对别人来说,一定不能体会为什么在这不到10个月的时间会让一个人有翻天覆地的变化,但是变化就是这样一点一点产生的。

在东软的实训生活中,我深深体会到了自己在专业知识方面的欠缺和不足,也意识到了自己做为计算机软件工程专业的学生,要想在以后的职业中崭露头角,除了要有过硬的理论知识,健康的体魄外,还必须具备良好的心理素质,使自己在以后的途中无论经历什么样的困难,都立于不败之地。

这正是本次实训的根本目的。

通过实训中心老师的课堂讲解与企业化标准的培训,使我加深了对自己专业的认识。

从而确定自己以后的努力方向。

要想在短暂的实训时间内,尽可能多的学到东西,就需要我们跟老师或同学进行很好的沟通,加深彼此的了解。

只有我们跟老师多沟通,让老师更了解我们,才能跟真切的对我们进行培训工作。

由此,班级的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行!”在这短短的时间里,让我深深的感觉到自己在实际应用中所学专业知识的匮乏。

让我真真领悟到“学无止境”这句话的涵义。

而老师在专业认识周中所讲的,都是课本上没有而对我们又非常实用的东西,这又给我们的实训增加了浓墨淡采的光辉。

我懂得了实际生活中,专业知识是怎样应用与实践的。

在这些过程中,我不仅知道了职业生涯所需具备的专业知识,而且让我深深体会到一个团队中各成员合作的重要性,要善于团队合作,善于利用别人的智慧,这才是大智慧。

靠单一的力量是很难完成一个大项目的,在进行团队合作的时候,还要耐心听取每个成员的意见,使我们的组合达到更加完美。

这次实训带给我太多的感触,它让我知道工作上的辛苦,事业途中的艰辛。

让我知道了实际的工作并不像在学校学习那样轻松。

人非生而知之,虽然我现在的知识结构还很差,但是我知道要学的知识,一靠努力学习,二靠潜心实践。

沈阳大学毕业东软实习报告

沈阳大学毕业东软实习报告

沈阳大学毕业东软实习报告沈阳大学毕业东软实习报告一、实习单位概况沈阳大学毕业东软集团(以下简称“东软集团”)成立于1991年,是中国领先的软件服务外包企业。

东软集团总部位于沈阳市,拥有全国范围内多个分支机构和研发中心,为众多国内外企业提供综合性软件解决方案。

公司业务范围涵盖金融、制造、电信等多个领域,在行业内享有盛誉。

东软集团以人工智能、大数据、云计算等领域为核心技术,致力于为企业提供高质量的软件和IT服务。

公司拥有一支高素质的技术研发团队,致力于技术创新和产品研发。

在全国范围内拥有多个著名的技术研究机构,与国内外多所高校合作开展科研项目。

二、实习目标与任务我在东软集团完成了为期十周的实习,实习期间的目标是了解企业的组织结构和运营模式,学习相关的软件开发技术,提高实际工作能力。

实习期间主要任务如下:1. 参与公司内部软件项目的开发和维护,学习和掌握相关的软件开发流程和技术;2. 学习和使用公司内部的开发工具和技术平台,提高在软件开发过程中的效率和质量;3. 参与与团队成员的协作工作,学习如何与他人合作解决问题并提高沟通能力;4. 参与公司内部培训和技术交流活动,了解行业最新发展动态和前沿技术。

三、实习过程及所取得的成果1. 组织结构和运营模式在实习的早期,我通过与部门经理和团队成员的交流,了解了东软集团的组织结构和运营模式。

公司采用的是分部门管理模式,各个部门负责不同的业务领域,同时各个部门之间也有密切的合作和交流。

我所在的团队主要负责金融领域的软件开发,通过与其他团队的合作,实现了多个项目的顺利完成。

2. 软件开发技术和工具在实习过程中,我系统学习了软件开发的基础知识和常用技术。

通过与团队成员的合作和指导,我学会了使用Java和Python等编程语言进行软件开发。

同时,我还学习了Spring、Hibernate等框架的使用,掌握了数据库设计和使用的技能。

在软件开发过程中,我使用了Eclipse和IntelliJ IDEA等开发工具,借助这些工具我能够更高效地完成开发任务。

东软实习报告

东软实习报告

东软实习报告篇一:东软实习总结报告实习总结报告题目:智慧医疗之医生掌中宝班学哈尔滨工程大学XX年7月22日本次实习来到了沈阳的东软集团,我们在这里进行了为期两周的实习,实习的内容是嵌入式开发,主要是学习了Linux系统的操作,并且巩固拓展了C语言的知识。

初次运用Ubuntu虚拟机,其中的Linux系统是不同于windows系统,在VMare Workstation上操作命令全部是用键盘敲入命令,而不是用鼠标,这一点非常有趣。

刚开始的时候会觉得纯键盘输入比较麻烦,即使是进入上一个文件夹或者是删除某个文件,都要键入好多的字符,不如鼠标来的便捷。

但是当这些命令敲得多了,也就慢慢体会到这种命令方式的优点。

在某些命令上键盘操作是优于鼠标操作的,这也就是Linux系统经久不衰的原因。

Linux的很多操作都比较有意思,在这里我要简单说一说一些命令的神奇之处。

①cat与vi。

其中cat是在Ubuntu操作上显示文档内容,但是这个像我们平时用的只读阅读器,你可以清楚地看到文件里的内容,但是却不可修改。

而vi命令却是像我们平时使用的word编辑器,可以看到内容,又可以修改内容。

②touch与mkdir。

这两个命令都是创建的功能,touch 是创建一个新的空文件,创建好之后可以用上面提到的vi 来编辑内容。

mkdir是创建一个空的目录,即mkdir是一个目录,我们可以用cd命令进入这个目录,从而又可以使用touch创建文档了。

③mv与cp。

mv是迁移的命令,这个命令可以讲一个文件夹里的文档或子文件夹迁移到另一个文件夹中,二cp是复制的命令,与mv不同的是cp命令是时候原文件夹还保存着被操作的文件,而mv命令则否。

这种存在异同的有趣的命令还有很多,在这里我就不一一列举了。

下面我说一说C文件的编译。

普通的C文件编译仅用到gcc即可,例如我想要编译一个名为hello.c的文件,那么我就可以简单的输入命令:gcc -o hello hello.c 或者gcc hello.c -o hello。

东软实习报告

东软实习报告

唐山学院实习报告●系别:唐山学院计算机科学与技术系●实习名称:物联网认识实习●实习时间:2019.5.13—2019.5.17●班级:●姓名学号:●指导教师一.实习目的为了将自己所学知识运用在实践中,在实践中巩固自己的知识,调节理论与实践之间的关系,培养实际工作能力和分析能力,以达到学以致用的目的。

获得更多与自己专业相关的知识,扩宽知识面,增加社会阅历。

对物联网在实际工作中的作用和内容有所了解,明确以后所学的学习方向,加强对本专业的认识,为进一步的专业学习打下基础。

二.实习内容明确专业发展目标。

走进东软,东软是一家面向全球提供IT解决方案与服务的公司,致力于通过创新的信息化技术来推动社会的发展与变革,为个人创造新的生活方式,为社会创造价值。

公司创立于1991年,目前拥有近20000名员工,在中国建立了8个区域总部,10个软件研发基地, 16个软件开发与技术支持中心,在60多个城市建立营销与服务网络; 在美国、日本、欧洲、中东、南美设有子公司。

东软以软件技术为核心,提供行业解决方案和产品工程解决方案以及相关软件产品、平台及服务。

面向行业客户,东软提供满足行业智慧发展与管理的解决方案、产品及服务,涵盖领域包括:电信、能源、金融、政府、制造业、商贸流通业、医疗卫生、教育与文化、交通、移动互联网、传媒、环保等。

东软在众多行业领域拥有领先的市场占有率,并参与多项中国国家级信息化标准制定。

在汽车电子、智能终端、数字家庭产品、IT产品等产品工程领域,东软拥有全球领先的嵌入式软件咨询、设计、研发、集成、专业测试等能力;软件服务于众多全球知名品牌产品;并构建了面向汽车电子、智能终端、数字家庭产品全球分布式的研发体系;在车载导航以及辅助驾驶安全领域处于全球领先。

同时,东软拥有自有品牌的医疗和网络安全产品。

东软研制了具有中国自主知识产权的CT、磁共振、数字X线机、彩超、实验室自动化、放射治疗设备以及核医学成像设备等系列产品。

实习报告东软

实习报告东软
5.请有关业务科室的工程技术人员,讲授如何用计算机处理本科室业务及本科室软件应用情况;
6.实地去硬件市场进行调研,了解各种硬件的价格、性能等。
1978年被国务院确定为全国首批88所重点院校之一、全国200所有条件接收留学生单位之一,1981年被批准为首批硕士学位授予单位,1993年获准为博士学位授予单位,1999年被批准设立博士后科研流动站,同年学校又成为工程硕士学位授权单位,现已成为集人才培养、科学研究、社会服务于一体,拥有工、理、文、管、经、法、农、教育等多学科,办学设施完善,师资力量雄厚的著名高等学府。现设有测绘与地理科学学院、资源与环境工程学院、机械工程学院、工商管理学院、建筑工程学院、土木与交通学院、软件学院、职业技术学院、技术与经济学院等25个院系、116个本科与高职专业。目前,在册学生4.2万余人,其中全日制在校博士生、硕士生、本科生、高职生、留学生3.3万余人。目前,学校不仅拥有一批基础厚、实力强的传统学科,也拥有一批生机勃勃的新兴学科。建有矿业工程、测绘科学与技术、力学3个博士后科研流动站,拥有4个一级学科博士学位授权点、22个二级学科博士学位授权点、12个一级学科硕士学位授权点、52个硕士学位授权点及工商管理硕士(MBA)专业学位授予权、16个工程硕士学位授权领域、1个国家重点(培育)学科,9个省级重点学科、8个国家级特色专业,1个国家级重点建设实验室,15个省级重点建设实验室,4个省级工程技术研究中心,1个国家级实验教学示范中心、1个国家安全生产技术基础研究中心。有1个国家级教学团队、9个省级教学团队、5个辽宁省高校。辽宁工大现有专任教师1752名,其中双聘院士4人,教育部长江学者1人,博士生导师68人,教授190人、副教授616人,2名教师被确定为新世纪百千万人才工程国家级人选,8名教师荣获辽宁省教学名师奖,六十余名教师获得国务院政府特殊津贴,4名教师被确定为省级学科带头人,23名教师被确定为辽宁省百千万人才工程百层次人选、37名教师被确定为千层次人选,31名教师被确定为辽宁省中青年骨干教师,学校聘请一批国内外著名学者作为名誉教授、客座教授或兼职教授。

东软实习总结

东软实习总结
东软的老师们还为我们进行了一场别开生面的报告会,为我们详细讲解了汽车电子的知识,以及在求职就业中可能遇到的问题和解决办法。
在2周的实习时间中,最重要的是我们自己亲自的接触了一下一个公司的正常运作,以及公司的工作氛围,企业文化。并且把自己置身于一个项目的研究开发中,学习了如何组建团队、与团队协作攻克难关。
我觉得整个实习最重要、最有意义的是实习最后的做项目的阶段,大家5个人一组,每人有自己的分工,大家都想尽力做好项目,所以大家都会互帮互助。我的任务是对Ui进行设计,并且总结大家的工作成果,撰写商业计划书等等。中间也遇到过很多困难,碰见了许多解决不了只能换一个思路的麻烦,比如如何在项目界面内加入音频文件,以及通过一个Button去控制这个音频的播放以及暂定,为了解决这个问题查阅了许多资料,在网络上也查找了许多相关的论坛,但是无论如何都不能使这个想法实现。后来通过和队友们的沟通,大家各抒己见,在尝试了几次之后就成功了。还有插入开机动画、按键的去边框……等等的问题,都是有想法,但是不好解决的。不过令人欣慰的是,虽然过程很辛苦,但是在一整个团队的共同努力下,也按照要求完成了项目要求。并且在这个项目的开发过程中,学得了许多对于以后人生都有巨大帮助的经验,锤炼了自己的精神,强化了团队意识。过程虽然辛苦,但是收获颇丰。在这2周的实习时间中,我们自己亲自的接触了一下一个公司的正常运作,以及公司的工作氛围,企业文化。并且把自己置身于一个项目的研究开发中,学习了如何组建团队、与团队协作攻克难关。在2周的实习时间中,最重要的是我们自己亲自的接触了一下一个公司的正常运作,以及公司的工作氛围,企业文化。并且把自己置身于一个项目的研究开发中,学习了如何组建团队、与团队协作攻克难关。在实习结束的那个下午,做完答辩PPT演示之后,全部的实习生一起开的实习总结大会,在拿到实习证明的那刻,真的觉得这2周的努力都值得了。

东软实训心得体会

东软实训心得体会

东软实训心得体会东软实训心得体会篇一:东软实训心得东软实训心得从XX年7月21号到XX年8月26号,虽然只有短短的37天。

但这37天中我在东软实训中心的收获是无穷的。

当坐在前往大连东软实训中心的车上时,我的心里是很迷茫的,但也怀有深深的期待。

我不知道这段实训经历将要给我带来怎样的转变。

而上课的第一周我的迷茫和顾虑就完全被打破了。

刚到实训中心我们主要是适应环境,住的宿舍跟学校的环境基本一样,室友都是同学,我很快就融入到大家当中。

在课上我开始初步接触Hibernate在学校的时候我曾经接触过一些SSH的项目,但当时有很多的不解之处,特别是架包的问题,由于缺乏相应的架包不能搭起正确的框架,后面也就不了了之了,但同时我的兴趣也很深所以学得也很认真,听说我们后面要做个基于B/S 框架的医疗系统,要用到MySQL+Hibernate+struts+HTML都是我感兴趣的,真的是跃跃欲试,浑身的血液都沸腾了。

学习的过程很欢乐,因为这正是自己所想的,但也充满困难,因为每天要学习很多知识点,导致有些跟不上进度,晚上晚自习的时候要把白天的内容温习一遍,同时感觉老师授课方式有点不适应,在跟我们的辅导张老师交流之后,张老师也将我们的信息反馈给王老师,于是我们就更换了学习的进度,将学习框架的时间延长,速度稍微减慢至我们能完全吸收的地步,通过这样的学习每天都能有所进步,总结了一下Hibernate是将过往系统过程多分解了一层以降低耦合度,实现高内聚低耦合,将JDBC封装在Hibernate之中,封装了数据库增删改查的方法,使对数据库处理的过程更加简便化,但缺点也就是在系统规模过大时封装的文档即实体化类过多降低系统的运行速度,但对于教小项目来说还是很值得使用的框架技术。

文件基本有三种:实体类,实习映射文件,Hibernate 配置文件学习完大体框架之后老师给我们安排了个留言板的小系统,通过一个整体系统代码过程的学习,真正意义的实现了对Hibernate框架学习。

软件开发基地生产实习报告范文

软件开发基地生产实习报告范文

软件开发基地生产实习报告范文东软集团成立于1991年沈阳,中国领先的it解决方案与服务供应商,而南京软件开发基地是其华东战略的一个重要举措。

在为期两天的时间里,授课老师主要讲述了对于他们对于当前软件行业的发展概况,如何进行职业规划,如何从学生走向成功的职业人以及面试的一些技巧。

在第一天上午,盖龙佳老师与我们分享了他的一些求学经历以及一些他对于软件发展趋势的一些理解。

从他的经历中,我感受到的是一种积极向上,不服软的精神。

以他在英国曼大进入商学院为例,他在明知自身不符合招生条件的情况下,不放弃,以极大的勇气进行着最后的努力,最终说服了系主任,成功的成为了一名商学院学生。

我想这或许就是东软文化里所体现的拼搏精神。

而他借由产品全国联保的服务,三易其货,成功的将一款停产的.,用了好长时间的价值150镑的随身听,折换成了190镑的现金,这就是创新,也是东软员工乃至一个成功企业人所具备的能力。

下午的时候,则是孙老师给我们讲述如何进行职业规划。

开篇她就教了我们一个很有意义的手势:我真的很不错。

积极的心态与自信是她给我们的第一堂课。

接下来对我们做了一些测评。

然而,我认为最有意义的有两件事。

第一件事就是让我们进行班内的互评,匿名的指出班内同学的优点与缺点,同学们的真诚评价对于不自信的同学是个莫大的鼓舞,而同学们的批评与建议有助于我们改正缺点,更好的与他人相处。

另一件事是以班级为单位进行的小型竞赛。

大家通力合作,最后获得很棒的成绩的情景,到现在我还记忆犹新。

第二天上午则是由盖龙佳老师进行的从学生到企业人的转变,下午则是由hr的一位女士给我们传授一些面试的技巧。

转眼间,两天的实习就过去了,时间虽短,但我的收获是巨大的。

通过这两天的生产实习,我从无知到认知到深入了解了企业与社会。

实习期间的每时每刻,我都有很多新的体会。

现总结如下:1.企业文化两天时间里,有三位老师对我们进行了授课,并非出自同一部门,但他们合作的很好。

2.让别人接受你、喜欢你、离不开你一个人要成功,不管你是才高八斗还是学富五车,在与人打交道的时候都要经历这么三个阶段:让别人接受你;让别人喜欢你;让别人离不开你。

2023软件实习报告范文集合七篇

2023软件实习报告范文集合七篇

2023软件实习报告范文集合七篇软件实习报告篇1一、实习目的我国的企业正面临经济全球化、市场快速变化的挑战,借助信息技术提升企业管理水平是应对挑战的利器,而会计手工操作已逐步被计算机取代是必然的趋势。

会计电算化实践是财务会计、财务管理、会计电算化理论课程的实践教学环节,是培养我们财务管理专业学生掌握和运用计算机进行会计处理能力的重要组成部分。

通过本实践课程的学习,可以使我们基本掌握实际企业账务处理流程、会计电算化的基本原理、财务软件的主要功能及其使用方法,能够运用财务软件对企业业务进行会计处理,为今后从事会计工作打下良好基础。

二、实习的主要内容用友软件符合企业经营管理平台“全面应用、按需部署、快速见效”的客户需求,不仅涵盖了多个应用领域,还集中交付了数十个细分行业完整解决方案,蕴涵了丰富的中国先进管理模式、充分体现各行业最佳业务实践、能完全满足行业的深层次管理需求,它可伴随企业的高速成长、随需扩展,是有效支持中国企业国际化战略的经营管理平台。

本次实习的主要内容如下:(一)用友财务软件系统管理系统管理是用友ERP-U8管理系统中一个非常特殊的组成部分。

它的主要功能是对用友ERP-U8管理系统的各个产品进行统一的操作管理和数据维护,具体包括账套管理、年度账管理、操作员及权限的集中管理、系统数据及运行安全的管理等几个方面。

我们比较学习了账套与年度账、引入与输出、角色与用户和系统管理员与账套主管等四组相关概念,学习了如何建立新年度核算体系。

其中新年度建账流程如下:(1)年度账备份(2)建立新年度账(3)结转上年数据(4)调整相关事项(5)新年度日常业务。

通过系统管理和基础设置实验的学习,我学会了如何在用友ERP-U8管理系统中启动系统管理、增加操作员、建立单位账套、进行财务分工、输入基础信息、备份账套数据、修改账套参数等具体操作内容。

在实习中,我知道了想建账号,必须先建用户;所设置的操作员一旦被引用,便不能被修改和删除;在进行财务分工时,账套主管自动拥有该账套的所有权限,不需要再进行任何操作。

东软实训总结

东软实训总结

在为期两个星期14天的东软实训过程中,我深深地为企业文化和企业的工作流程所打动,在此,我将我的亲身感受回顾和总结于下:东软集团股份有限公司是中国最大的“软件和服务解决方案提供商”,现有员工15000余人,在IT行业专业人才以及综合管理人才的培养方面具有多年的积累和丰富的经验。

东软集团先后在沈阳、大连、成都、南京等地建立了分布式软件人才实训基地,即将于上海、广州投资建设新的软件人才实训基地。

凭借其雄厚的技术实力,强大的师资力量,以及对人才培养方面的深刻理解,东软集团IT人才实训中心致力于培养全面发展的优秀软件人才,在东软可以获得行为能力、技术能力、语言能力和工程能力的全面提升。

东软集团本着“以人为本,追求个人与社会共同发展”的理念,搭建“学校与企业”的就业强梁,完成“理论与实践”的完美结合,实现“学生与职员”的角色转换,打造职业生涯发展的美好理想与光明未来。

在为期14天的实训活动中,我们了解了东软集团的历史和文化,倾听和学习了从“学校人”到“企业人”、时间和有效沟通管理、职业生涯规划、高效人士的七个习惯、关注客户、商务礼仪和软件质量管理的讲座,通过嵌入式行业方向动态、Java行业方向动态以及C++行业方向动态的学习加深了行业内相关领域的了解。

在为期14天的实训活动中,我们还进行了丰富多彩、趣味横生的活动,比如“体验式”培训——团队共识、拓展训练,各式各样的团队学习与演艺,真心对话,辩论赛以及实训结业考评。

在为期14天的实训活动中,通过具体实训内容的表现,我们从中学到了更加深刻的企业工作和经营思想,这些精髓是通过无数员工多年的经验所总结而成的,对于我们这些即将步入工作岗位的应届毕业生而言是无比宝贵的财富。

下面我想具体阐述一下这些宝贵的精髓:团队合作与进取:在这为期14天的东软实训过程中,每个学生都被组合在一个团队中,众所周知,IT行业的组织单位就是团队,团队合作在软件开发过程中极其重要。

我们从不会配合,到互相的宽容和团队资源的整合,再到行动一致并产生了目标的高度统一和神圣的集体荣誉感,这是一个漫长反复而又挫折冲突不断地过程,但是这个过程也是不断总结和反思的过程,我们在协作中成长,我们在成长中成熟。

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东软集团实习报告-实习报告1.实习的目的意义对高校项目实践的补充,完成从理论知识到工程实践能力的顺利转化,全面提高学生的动手能力和工程实践能力。

通过心智和行为模式训练、新技术讲座、行业趋势分享、企业级应用类项目实践、业务实习等,全面提高学生的职业竞争力,保障学生就业质量的提升,达到软件开发领域的“工作层”水平。

自我认知,快速完成从学校人向企业人的角色转变;提高个人职业素养,建立对目标与成就的积极追求;培养健康、责任、奋斗的心态,追求个人目标的不断实现;了解软件企业工程实践标准过程与技术架构;能够胜任Java与Oracle数据库环境下的行业解决方案信息系统的设计与开发。

2.实习单位简介(1)东软睿道教育信息技术有限公司东软睿道教育信息技术有限公司(简称东软睿道)由东软创办,是东软基于20年来对IT产业实践的理解和对IT教育实践的洞察,整合国内外众多优秀合作伙伴的教育资源和产品,依托信息与通信技术,通过线上与线下服务模式的组合,基于互联网和云计算来实现交互式与实践式学习的教育与人才服务提供商。

东软睿道倡导“信息技术服务教育未来”的经营理念,将科学的学习方法与先进的信息通信技术相结合,致力于成为中国领先的工程教育服务的提供者。

目前,公司在沈阳、大连、南京、成都、无锡、天津、郑州、南昌、青岛、广州建立了10个分布式的人才基地,与全球500所高校、400家企业建立了持续稳定的深度合作。

东软睿道工程教育是大学生及大学后提高职业技能的平台。

我们面向高校、个人、政府提供以东软知识体系为核心的人才培养解决方案;面向企业构建以“高绩效金字塔”为基础,以建立高绩效组织为目标的解决方案,并提供咨询、培训、人才服务及IT信息系统等产品和服务。

(2)东软集团(NEUSOFT)1991年,年轻的东北大学教授刘积仁在中国东北大学创立了东软。

目前,公司拥有员工23000余名,在中国建立了8个区域总部,16个软件开发与技术支持中心,6个软件研发基地,在40多个城市建立营销与服务网络,在大连、南海、成都和沈阳分别建立3所东软学院和1所生物医学与信息工程学院;在美国、欧洲、日本、中东、中国香港、印度都设有子公司。

东软是中国最大的离岸软件外包提供商。

东软将“超越技术”作为公司的经营思想和品牌承诺。

作为一家以软件技术为核心的公司,东软通过开放式创新、卓越运营管理、人力资源发展等战略的实施,全面构造公司的核心竞争力,创造客户和社会的价值,从而实现技术的价值。

3.实习的内容(1)第一周3月3日,上午,宋健老师给我们讲解了一些有关本次实习的事宜和东软的一些情况,之后,樊佳琦老师带领我们参观了整个园区,让我对园区有了一个大致的了解。

下午,第一次见到了我们的讲师--王洪雁老师,一个操着东北口音,留着短发,面带微笑,幽默有趣的女孩。

简单的自我介绍和了解了同学们的大致情况后即开始了授课,每人一台电脑,连接着老师的操作画面,声色俱全,首先,老师介绍了如何操作开发平台和数据库,还有,介绍了一些关于我们的实习项目--设备维修管理系统的需求规约和功能模块。

就这样,了解到实习项目的大概情况后,我的第一天实习课程也就结束了。

3月4日,上午,王老师在教师机上示范如何创建一个WEB工程,我们在屏幕上跟着操作,也算是我们正式开始了此次实习项目。

由浅入深,跟着王老师敲着键盘,刚开始,是学习如何通过浏览器访问我们自己创建的WEB工程下的静态网页,很高兴,同学们都成功完成了这步操作。

下午,学习了如何在静态网页中创建所需要的表格,这个比插入纯文本有点难度,但经过老师多次的讲解演示后,大家都掌握了。

3月5日,上午,学习了如何通过SERVLET创建超链接,还好,我竟然很快就学会了。

下午,由于学习内容变复杂了,王老师重复了上午的内容,让同学们重复操作以熟练掌握,这时,已经有同学跟不上,老师就手把手教同学们,待到大家差不多没有疑问的时候,一天的课程有结束了。

想不到晚上竟然有很多同学来上晚自习了,还记得刚开始宋老师说晚上可以上自习的时候,大家都笑了,说明大家的学习态度还是积极上进的,尽管刚开始有点轻视它。

我想说的是,一直到实习结束,每天晚上所有的同学都自觉觉地来到教室自习,尽管宋老师给我们开放了外网,但是没有一个上网是为了看电视、听歌、打游戏的,都是上网查找相关资料的,有问题也是相互请教,直到解决为止,看到大家如饥似渴的学习态度,仿佛回到了刚来到大学校园那会,大家迫不及待地学习新知识,教室里欣欣向荣的场景,好似春天的大地,生机勃勃。

3月6日,上午,学习了如何通过SERVLET连接数据库,这个有点类似通过SERVLET创建超链接,所以同学们很快学会了。

下午,宋健老师给我们上了半天的拓展训练课,首先介绍了这门课程的来源和目的,然后是和同学们的实际互动了,由于时间和场地有限,我们只进行了一个项目--终极密码,大致是分成三队,开始半个小时,每队商量队长、队名、口号和队歌,然后上台一一展示,气氛一下热烈了起来,同学们一个个斗志昂扬,誓言干掉其他两队。

借着比赛正式开始,给了半个小时,每队各自商量如何只通过肢体的摸、拍、敲、打传递一个介于0到100的数字,以3局两胜制,第一局没有一队猜中,但我们队最接近;第二局,因为有一队犯规,有些影响其他两队,还是没有猜对;第三局,宋老师给的是0,还好,我们队有考虑到,所以传递正确。

之后,是大家的发言时间,争论的焦点在团队的合作协调性、领导力的作用和规则制定是否统一等。

总之,大家都从中收获的学习到了一些课堂上学不到的东西,我也受益匪浅。

3月7日,上午,王老师演示了如何构建整个客户信息管理模块,并进行了可行性操作,接着,让同学们自己操作,有问题及时让她来指导如何解决。

下午,重复着上午的内容。

3月8日,自由时间。

昨天几个同学约好一起出去出去玩的。

洗漱完毕大家到齐了,到宿舍楼下买了些早点,直接去找公交车站了,走了很长一段路,不见一个垃圾桶,地上也不见一丝垃圾,说实话,来大连已经一周多了,这是初次体会到什么才是真正的花园城市,“城市是我家,清洁靠大家”,口号人人喊,关键是身体力行,来这里给我的感受还是比较深的。

不一会,来到车站,上了车,来之前上网看到,大连的公交车靠站时是要熄火的,我亲眼看到确有其事,不仅节能环保还能减少噪音,值得推广。

车子沿着海滨公路一路向南慢悠悠地行驶着,从左侧车窗望着向后方远去的沙滩、渔船和码头,好不惬意。

经过一个小时的行驶,到达我们的目的地--旅顺,先转了一辆车去了旅顺日俄监狱旧址,在导游的带领下,重温了那段屈辱的历史,激起了我的爱国之心。

之后去了白玉山,在山顶观景台上,鸟瞰整个军港,一艘艘军舰静静地停在旅顺港内,平静中透露着威严,我想这里的夜景,应该就是军港之夜中所唱的吧。

下午,结束了一天的行程,坐上了回去的公交车,在车上靠窗的位置望着海景,朦胧欲睡。

3月9日,今天又约了几个同学,先去了俄罗斯风情街,有点失望,随后去了星海广场,也是可以看到海,再加上天空晴朗,空气清新,海风轻拂,海水湛蓝,顿时心情好了很多。

可是天有不测,突然狂风大作,大家也就都回去了,总的来说,这两天,玩的还是很尽兴。

(2)第二周3月10日,老师关闭了演示画面,让我们自己操作构建备货管理模块,为的是加强我们的主动学习能力,这时我有点蒙,愣了好长一段时间,后来硬着头皮就开始写代码,比较意外的是,我竟然成功了。

下午,老师交代的是重复上午的操作,我可能有点小得意,一下午都坐在那发傻。

3月11日,理应按着老师规划的任务进程,完成下一个模块的,但我一开始就出错,找老师很快解决了问题,但接着问题越来越多,坐在那找问题的出处,一直没找到,导致我有些厌倦。

下午,还是没有解决好出现的问题,后来,还是找老师解决的。

老师希望我自己仔细看看,大部分是拼写错误。

3月12日,一天的写代码过程中,还是出现了很多问题,也有不少拼写问题,我就静下心来,仔细查找,还真解决了不少问题,这一天收获不少,主要是对编码的规范和拼写的认真与否。

3月13日,重复着前面的操作,出现了一些我无法解决的问题,但后来请教老师的时候,老师还是很耐心地帮我查找错误,说实话,我真的很感谢王老师的细致教导。

3月14日,上午,在完成最后一个模块的时候,出现了一些操作顺序的错误,我也就停下了编码,查看了前面的功能模块是否可正常操作。

下午,同学们一个个上台答辩,一个比一个做的好,赢得了台下连绵不断的掌声。

答辩完成,赵寅老师来给我们讲授了一些面试技巧,之后,宋老师给我们发放了实习证书。

时间过得真快,两周的实习就结束了。

在公司为我们安排的大巴去机场的路上,脑海里飘过一个个值得回忆的画面。

东软,再见。

4.实习感受实习是一种实践,是理论联系实际,应用和巩固所学专业知识的一项重要环节,是培养我们能力和技能的一个重要手段。

在今年的3月3日,我们来到了东软大连实训中心进行为期14天的实习。

这次实习旨在培养我们综合运用所学的软件专业基础理论、基本技能和专业知识分析问题和解决问题的能力,培养我们的专业素质、应用科学的思维方法和计算技巧,使我们了解科学研究工作的一般程序和方法,撰写科技论文的能力;培养我们直接参与科研活动、科研文献和资料的调研,对研究工作以及相关的研究结果分析、综合的能力;重点培养我们积极的创新精神、严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风,增强我们的综合素质以及对毕业后工作岗位的适应能力;有利于扩大我们的知识面,并掌握一些软件工程技术的发展前沿。

这是我们在学习专业课程之后走向工作岗位之前的不可缺少的实践环节。

它对于培养我们的动手能力有很大的意义。

我所在的培训班学习的是JAVA的开发技术,我们的任务是完成一个设备维修管理系统软件。

虽然其中经历了很多困难,但是我们最后顺利的完成了软件,并通过了答辩。

在为期两个星期14天的东软实训过程中,我深深地为企业文化和企业的工作流程所打动,在此,我将我的亲身感受回顾和总结于下:东软集团股份有限公司是中国最大的“软件和服务解决方案提供商”,现有员工15000余人,在IT行业专业人才以及综合管理人才的培养方面具有多年的积累和丰富的经验。

东软集团先后在沈阳、大连、成都、南京等地建立了分布式软件人才实训基地,即将于上海、广州投资建设新的软件人才实训基地。

凭借其雄厚的技术实力,强大的师资力量,以及对人才培养方面的深刻理解,东软集团IT人才实训中心致力于培养全面发展的优秀软件人才,在东软可以获得行为能力、技术能力、语言能力和工程能力的全面提升。

东软集团本着“以人为本,追求个人与社会共同发展”的理念,搭建“学校与企业”的就业强梁,完成“理论与实践”的完美结合,实现“学生与职员”的角色转换,打造职业生涯发展的美好理想与光明未来。

在为期14天的实训活动中,我们了解了东软集团的历史和文化,倾听和学习了从“学校人”到“企业人”、时间和有效沟通管理、职业生涯规划、高效人士的七个习惯、关注客户、商务礼仪和软件质量管理的讲座,通过嵌入式行业方向动态、Java行业方向动态以及C++行业方向动态的学习加深了行业内相关领域的了解。

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