西班牙语字母发音规则教学内容
1.西班牙语字母发音
• 课程简介：本课将给出西班牙语字母表及字母发音，并详 细讲解西班牙语发音规则。
• 附件建议：本课附件里的内容没有特别建议打印的，如果 条件允许，可以将《字母表》的图片打印下来并每天反复 记忆。
• 课堂要求：在学完本课后，需要背出西班牙语字母表并熟 练掌握西班牙语发音规则，达到看到一篇西语文章，尽管 不知道意思但也能从头到尾流畅地读下来的水平。
• 2、一个元音构成单元音，两个元音(一强一弱或两弱)相结 合构成二重元音。二重元音共有14个：ai, au, ei, eu, oi, ou, ia, ie, io, iu, ua, ue, ui, uo。发音时重音要放在强原音 上，两个弱元音结合的二重元音重音在最后一个元音上。
• 3、三个元音结合(一强二弱)构成三重元音。单字中不多见， 动词变位时会出现。
西班牙语音节
• 1、词汇是由音节构成的，有单音节词和多音节词。音节 由元音或元音加辅音构成。
• 2、一个元音或二重元音可以单独构成一个音节。如：año(年), o-so(熊), e-co(回声), ai-re(空气), au-la(教室), euro(欧元)。
• 3、辅音只能和元音一起构成音节。一般是和后面的元音 相结合，如果位于词尾时，则和前面的元音组成音节。如： to-do(全部), po-co(少), pan(面包), mar(海)。
南美西语中发音[dʒ](lla“夹”)，在阿根廷西语中发音 [ʃ](lla“虾”)。 • 14、其它辅音f[f], l[l], m[m], n[n], s[s], w[w]都和汉语拼音 的相同字母一样发音。 特别注意当字母l在单词结尾时发[l] 音(类似于“了”)，而不是英语里的[ł](类似于“哦”)。 • 15、辅音连缀：bl, br, cl, cr, dr, fl, fr, gl, gr, pl, pr, tr。注 意：发音时两辅音间不要加进任何元音。
西班牙语发音入门
西班牙语发音入门：元音 A,E,I,O,U注意：可不是像喊“啊”的发音哈！因为它的发音部位在口腔的中部。
② E 是非圆唇中前元音，音标是[e]，只要轻轻张开嘴，舌面抬到口腔中部，气流冲出，发 音部位在口腔前部。
③ I 是非圆唇高前元音，音标是[i]，发音类似汉语的 “衣”，发音部位在口腔的中前部。
④ O 是圆唇中后元音，音标是[o], 舌面高度和开口程度与 E 相同，只是发音时，双唇要噘 圆向前突起，而发音部位在口腔的中后方。
⑤ U 是圆唇高后元音，音标是[u]，开口小一点，双唇噘圆，比 O 更前突起才好，发音类 似“唔”的发音，发音部位是口腔的后部。
西班牙语发音入门：二重元音&三重元音【二重元音】 西班牙语中的五个元音中，a, e, o 是强元音，而 i 和 u 是弱元音。
二重元音是由一个强 元音和一个弱元音或者两个弱元音组成的。
ia:piano,Asia,cambia,estudia,estudiante,liar ie:quié n,quié nes,pie,ciento,miedo,siete,nieto,bien ue:suelo,pues,duelo,bueno,luego,nuera,escuelaai:hay,laico,naipe,vais,taita,jofaina io:miope,diosa,indio,piola,violar,canció n,pasió n,camió n iu:ciudad,miura,diurnoua:agua,cuá nto,casual,cuá l,cuales,dual,estatua,lengua,suave ue:abuela,bueno,duelo,fuego,luego,muela,nuevo,nuera,puesto,suelo uo:antiguo,arduo,cuota,continuo,tortuoso,vacuoei:peine,seis,afeita,rey,reina,veinte,aceite,beisbol oi:hoy,doy,Eloy,sois,boina,coima,oí r,oí gan,poise ui:fui,huir,muy,cuido,ruido,ruina,Luis,suizo【三重元音】 三重元音由两个弱元音和一个强元音组成。
西班牙语元音发音规则
元音
a:嘴巴半张开，舌头平放在口腔底部，气流冲出
Amor-->Roma:爱神丘比特
Amor :n;Amar:v;
Amo:amar的第一人称变位，我爱。
Y o Te Amo：i love you
abuelo:爷爷外公；abuela:奶奶、外婆
amigo:男性朋友；amiga：女性朋友
e:嘴巴稍稍张开，舌面抬起至口腔中部，气流冲出
e spana:西班牙
espanol:西班牙语
estudiante:学生
i:嘴巴微张，舌面中后部抬起，发音部位在口腔中前部
i sabel:女王，费迪南二世妻子
idea:主意想法
ingles:英语
inteligente：聪明的
o:舌面高度和开口程度和发e时相同，双唇向前突出
o reja：耳朵
oficina:办公室
ocho:八
u:嘴巴张的比较小，双唇做园，比发o更向前突出。
舌面更贴近上颚 u ruguay:乌拉圭
uno/una:1
usted:您
universidad:大学
a/e/o为强元音，i/u为弱元音。
标准西班牙语语音入门 4
标准西班牙语语音入门 4一、音素1.字母s的发音字母名称音标S s ese ［s］［s］是舌尖齿龈清辅音。
发音①：舌尖靠拢上齿龈，留下缝隙让气流通过，声带不振动。
练习：sa se si so susabe（知道） seno（凹） sima（深渊） solo（孤独的） suma（总数）发音②：字母s在词尾时，［s］发音弱且短，不能拖长，发成汉语中的“撕”。
练习：además（另外） es（是） dos（二） mes（月份） osos（熊）发音③：［s］在其他浊辅音之前浊化，发［z］音。
发音部位和方法与发s 时相同，但声带要振动。
练习：asno（驴） mismo（一样的） isla（岛） asma（哮喘） sismo（地震）2.字母x的发音字母名称音标X x equis ［s］［〥s］发音①：x出现在字首或辅音之前时发［s］音练习：xa xe xi xo xuxantina（黄质） xenofilia（崇洋）xilófono（木琴） xerocopia（静电复制品） xiloideo（木质的）发音②：x出现在两个元音之间时发［〥s］音。
练习：axa exe ixi oxo uxuexamen（考试）éxito（成绩） exigir（要求） sexo（性别） anexo （附件）3.字母t的发音字母名称音标T t te ［t］字母t在任何情况下均发［t］音。
［t］是舌尖齿背塞清辅音。
发音时，舌尖和上齿背接触，气流冲开阻碍，爆破而出。
声带不振动。
练习：ta te ti to tutaza（杯子） tema（主题） tipo（类型） moto（摩托） tuna（金枪鱼）4.d的发音字母名称音标D d de ［d］[T]发音①：字母d在停顿后的词首或词内和词组内的n，l后面发［d］音。
［d］是舌尖齿背塞浊辅音。
发音部位与方法和［t］相同，即舌尖顶住上齿背，气流冲开阻碍，爆破而出。
西班牙语发音(入门学习)规则
西班牙语发音1. 重音：1）以n，s或元音字母结尾的单词，重音一般在倒数第二个音节上，不用重音符号。
2）除了以n，s以外的以辅音字母结尾的词，重音位于最后一个音节上，不用重音符号。
3）上述两项以外的单词，重音都标出。
有些词的重音发生变化时，词的意义也发生变化，因此应当特别注意要找准重音的位置，如mas（但）和más（更），papa（土豆）和papá（教皇）等。
4）不管一个词有几个音节，它的重音一般只有一个。
5）当o （或者）和数词连用时，它必须加重音符号，以和0（零，cero）区分，如17 ó 18（17或18）。
2. 为了更好的区分重音，我们需要知道音节的划分方法：1）单词一般地以元音来划分，如pa-la-bras，这一点和英语很相似。
2）y在单独使用或位于词尾时可以被视为一个元音，如在词尾或音节的开头，应作为辅音处理。
3）以下所列组合是不能划分的：ai,au,ei,eu,ia,ie,io,iu,oi,ou,ua,ue,ui,uo,iai,iei,uai,uei,如果其中一个有重音，则按元音划分，如pa-ís,rí-o等。
4）ay,ey,oy,uy只有后面有元音时才可以划分，如果后面是辅音时，不可划分，如ha-ya 和muy就是两个代表的例子。
5）出现在两个元音中的辅音字母应当划归后一个音节,但如果是ch,ll,rr,则两个辅音字母同时划归后一个音节。
如果中间是两个其它辅音字母在一起，则可以让其分开，即一前一后，符合英语里“二分手”的音节划分规则。
6）介词前缀可形成音节的分离：如des-gradable,pre-colombiano;但是当前缀的后面有S和别的辅音，S就和前缀连在一起：abs-tener,cons-trucción。
7）两个c和n 在一起时，处理方法和英语一样，必须分开：ac-ceso。
1．元音（母音）：单元音（单母音）：1．a：同法语|a|，比英语的|a：|短一些，类似汉语“啊”。
西班牙语入门——第二课
mudo, una duda
（3）d 在绝对末尾时，发弱化的[ ð ]音，舌尖一接触上齿沿，气流 便停止通过。 单词练习：edad, amad, usted, comed, sed
6
辅 音 字 母 B, V 的发音
（1）在停顿后的词首，戒出现在m, n 的后面，发双唇塞 浊辅音[ b ] 音节发音： ba, be, bi, bo, bu va, ve, vi, vo, vu 单词练习：
Éste es Paco. Es estudiante. Éste es Pepe. Es cocinero. Es hermano de Paco.
31
¿Qué es ? 1
Ella es Lucí a. Es cantante. Es amiga de Paco. Estos son Manolo y Ema. Manolo es médico. Es padre de Pepe y Paco. Ema no es médica, es enfermera. Es esposa de Manolo y madr e de P epe y Pac o .
15
西班牙语单词的重音规则
重音的不同可以导致单词意思的不同： 例如：papá爸爸--- papa土豆；教皇 tómate 你喝吧 --- tomate 西红柿
1．以元音结尾的词，重音落在倒数第二个音节
例如：mapa: ma – pa Pepe: Pe – pe pupitre: pu – pi – tre
Ej: cena, peces, cine （3）c在c, n, t, d前面时，发舌后软腭擦浊辅音[ γ ]，但发音 较轻。 Ej: acción, lección, tecnologí pacto, lectura, conectar a,
西班牙语口语音标发音规则
西班牙语口语音标发音规则
西班牙语音标发音一、元音与辅音
西班牙语字母表中，只有5个元音：a，e，i，o，u是元音(母音)，其余的22个是辅音(子音)。
西班牙语音标发音二、辅音连缀
西班牙语中有12个辅音连缀，发音时要迅速从个辅音转向第二个辅音，中间不用停顿，不可加进任何元音。
卷舌音R，不卷舌音L.
西班牙语音标发音三、二重元音
二重元音可以由一个强元音(a,e,o)和一个弱元音(i,u)构成，也可以由二个弱元音构成。
c在a，o，u前，发[k]音，这是清音，声带不振动，不是浊音[g]音，因为[g]音声带振动;在e，i前，发[θ]音，但现在在西班牙本土许多地方和拉丁美洲，这个 [θ]音已经被[s]音代替，所以cia里的c发[s]。
西班牙语音标发音四、西班牙语的分音节规则
1)有几个元音就有几个音节，但是二重元音也只能算一个音节，但是如果在二重元音上面有重音符号就要把它当成2个元音来处理。
2)辅音总是和后面的元音构成一个音节。
(S在m前面的时候要发成z)
两个辅音连在一起时，后面的辅音跟后面的元音构成一个音节，前面的辅音跟前面的元音构成一个音节。
3)如果是三个辅音连在一起，一个辅音跟后面的元音构成音节，前面的2个辅音跟前面的元音构成一个音节。
4)辅音连缀只能看成一个辅音。
标准西班牙语入门
发音③：［s］在其他浊辅音之前浊化，发［z］音。发音部位和方法与发s时相同，但声带要振动。
练习：asno（驴） mismo（一样的） isla（岛） asma（哮喘） sismo（地震）
2.字母x的发音
字母 名称 音标
练习：pa pe pi po pu
papa（土豆） pena（遗憾） pila（电池） popa（船尾） pupa（脓疮）
2.字母b的发音
字母 名称 音标
B b be ［b］[β]
发音①: 当字母b出现在停顿后的词首，或出现在m,n的后面时，发［b］音。［b］是双唇塞浊辅音。发音部位和方法与发［p］相同，即双唇紧闭，气流冲开阻碍，爆破而出。但［b］是浊音，声带要振动。
1.元音-元音连读：
Ella ︶es LiXin.（她是李新。）
No,no ︶es china,es paname?a.（不，她不是中国人，是巴拿马人。）
2.辅音-元音连读：
El ︶es Pepe.（他是贝贝。）
Ana ︶y LiXin son︶amigas.（安娜和李新是好朋友。）
?Quién︶es︶él?（他是谁？）
1. 以元音结尾的词，重音落在倒数第二个音节上,例如：Paco（巴科） Ana （安娜）Pepe（贝贝）
2. 带重音符号的音节即为重读音节，例如：médico(医生） Lucía （露西亚）
3. 当二重元音是重读音节时，重音落在强元音上。例如：bueno（好） estudiante(学生）由二重元音构成的一些疑问代词在强元音上加重音符号是为了使之区别与之同形异类的词。例如：qué（疑问词） que（代词/连词） quién（疑问词） quien(代词）
西班牙语语音入门
一、音素1.字母a的发音字母名称音标A a a [a]字母a在任何情况下均发[a]音。
[a]是非圆唇低元音。
发音时，嘴半张开，舌头平放在口腔底部，气流冲出。
[a]音与汉语的“阿”音相似，但是开口程度稍小。
发音部位在口腔中部。
练习：a，a，a，a，a2.字母e的发音字母名称音标E e e [e]字母e在任何情况下均发[e]音。
[e]是非圆唇中前元音。
发音时，嘴稍稍张开，舌面抬起至口腔中部，双唇向两侧咧开，气流冲出。
发音部位在口腔前部。
练习：e，e，e，e，e3.字母i的发音字母名称音标I i i [i]字母i在任何情况下均发[i]音。
[i]是非圆唇高前元音。
发音时，嘴微张，舌面中后部抬起，贴近硬腭。
发音部位在口腔中前部。
应当避免舌面过分接近硬腭，把[i]音发成汉语的“依”。
练习：i，i，i，i，i4.字母o的发音字母名称音标O o o [o]字母o在任何情况下均发[o]音。
[o]是圆唇中后元音。
发音时，舌面高度和开口程度与发[e]时相同，但是双唇必须向前突出。
发音部位在口腔中后部。
练习：o，o，o，o，o5.字母u的发音字母名称音标U u u [u]字母u在任何情况下均发[u]音。
[u]是圆唇高后元音。
发音时，嘴张得比较小，比发[o]时更向前突出。
舌面更加贴近上腭。
发音部位在口腔后部。
练习：u，u，u，u，u二、分音节规则词可以分成音节。
元音是音节的基础。
一个词有几个元音，便有几个音节。
1. 音节可以由一个元音组成，即一个元音便能构成一个音节。
例如：a；e；ojo（o-jo）眼睛；uva（u-va）葡萄2. 音节也可以由一个元音和几个辅音组成。
辅音放在元音前或后，与之共同构成音节；但独自不成音节。
如果一个辅音在两个元音之间，就和后面的元音构成音节。
例如：chino（chi-no）中国人 enemigo（e-ne-mi-go）敌人amigo （a-mi-go）朋友3. 两个相邻的辅音（辅音连缀除外）分属前后两个音节。
(详细版)西班牙语音标完全指南
(详细版)西班牙语音标完全指南1. 引言西班牙语音标是研究西班牙语重要的一部分。
它可以帮助研究者准确地发音和理解西班牙语的声音。
本文档将详细介绍西班牙语音标的完全指南。
2. 西班牙语音标概述西班牙语音标是一种符号系统，用于表示西班牙语中不同的音素。
它由国际音标组织（IPA）制定，并被广泛应用于语言学研究和教学中。
3. 西班牙语元音音标西班牙语有五个元音音标，分别是/a/、/e/、/i/、/o/和/u/。
每个元音音标都代表不同的发音，研究者需要通过练来掌握它们。
4. 西班牙语辅音音标西班牙语有多种辅音音标，包括爆发音、冲击音和摩擦音等。
以下是一些常见的西班牙语辅音音标：- 爆发音：/p/、/t/、/k/- 冲击音：/b/、/d/、/g/- 摩擦音：/f/、/s/、/x/- 塞擦音：/ch/、/ll/、/rr/5. 西班牙语重音音标西班牙语中的重音音标用来标记重音所在的音节。
它可以改变词义和语法结构。
以下是一些常见的西班牙语重音音标：- 重音在倒数第二个音节：/á/、/é/、/í/、/ó/、/ú/- 重音在倒数第三个或更前面的音节：/ä/、/ë/、/ï/、/ö/、/ü/6. 语音组合与连音在西班牙语中，有一些特殊的语音组合和连音规则，可以改变音素的发音。
研究者需要了解这些规则，以便正确地发音和理解西班牙语的语音。
7. 总结本文档提供了西班牙语音标的详细指南。
通过研究和掌握西班牙语音标，研究者可以更准确地发音和理解西班牙语的声音。
希望本文档能对研究者的西班牙语研究有所帮助。
8. 参考资料。
标准西班牙语语音入门7
1.字母ñ的发⾳ 字母名称⾳标 Ñ ñ eñe ［η］ ［η］是⾆前前硬腭⿐浊辅⾳。
发⾳时，⾆⾯前部与前硬腭接触。
⽓流在⼝腔受阻，从⿐腔通过,声带振动。
练习：ña ñe ñi ño ñu leña（⽕柴） riña（争吵） muñeca（娃娃） moño（发髻） ñuco（缺指的） 应当注意ñ和元⾳组合与n和⼆重元⾳ia,ie,io,iu组合的区别。
在发ñ⾳时，整个⾆⾯前部与硬腭接触。
⽽在发nia, nie, nio, niu时，只有⾆尖与硬腭接触。
2.字母r的发⾳ 字母名称⾳标 R r ere ［r］ 发⾳①: 当单个字母r在词中，发单击颤⾳。
发⾳时，⾆尖抬起，与上齿龈接触，然后让⽓流通过，使⾆尖轻微颤动⼀⾄两下，同时声带振动。
练习：ara ere iri oro uru cara(脸) iré（我去） iris（虹） coro（合唱） Perú（秘鲁） 发⾳②: 当r在词尾时，⾆尖只颤动⼀下。
练习：ar er ir or ur mar（⼤海） tener（有） pulir（磨光） amor（爱） yogur（酸奶） 发⾳③: 当r在词⾸或双写r时应当发成多击颤⾳。
多击颤⾳的发⾳部位和⽅法与单击颤⾳r相同，只是⾆尖需要颤动多次。
练习：ra re ri ro ru rata（⿏） reto（挑战） risa（微笑） ropa（⾐服） rumor（传⾔） garra（⽖⼦） carrera（事业） arriba（在上⾯） socorro（救命） perruno（狗的）。
西班牙语字母发音规则
西班牙语字母发音规则 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】以下是在学习西班牙语以及在培训班教授西班牙语语音时，通过不同的几版教材以及平时说西班牙语的习惯中总结出的一些规则，可能有不准确的地方，仅作为方便大家总结和交流的时的一个参考，如有错误，欢迎指正。
一．字母西班牙语中一共是27个字母，其中有5个元音（vocal），22个辅音(consonante)。
1.元音：(1)强元音：A, E, O; (2)弱元音：I, U。
元音是一个字母对应一个音。
2.辅音：辅音分为清辅音和浊辅音两种，前者声带不振动，后者声带振动。
I. 除此之外，有些辅音是一个字母对应一个音，有的字母则对应几种发音，我们先看一下只对应一个音的辅音，分别是：（1）M：eme, 和汉语拼音M相似。
浊（2）N: ene, 和汉语拼音N相似。
浊（3）F: efe, 和汉语拼音F相似。
清（4）S: ese, 和汉语拼音的S发音相似。
清#位于浊辅音L，M，N之后浊化，发【z】,如isla, asma#位于词尾时，发音短且清，切记不要发成“丝”。
如，Tapas(下酒菜)（5）L: ele, 与汉语拼音L相似。
浊#位于词尾时，舌头轻轻抵住上齿龈，舌头是伸直状态的，不要卷。
正常发L 是舌尖抵住上门牙，然后舌头下放，而位于词尾时舌头保持位置不动。
（6）P: pe, 和汉语拼音中的B相似，但是是清辅音。
在ps-组合在句首时，辅音“p”可以省略不发音，如psicologia（7）T: te, 和汉语拼音中的D相似，但是是清辅音。
（8）J: jota, 和汉语拼音中的H相似。
清。
后面会接触到另一个字母G(ge)，这个字母和原因e和i组合时，也发相同的音。
即在发音上，ge=je, gi=ji。
（9）: ee, 发音时，舌面和上颚贴在一起，和nia发音有相似之处，但是因为舌面和上颚贴在一起所以比较黏。
浊（10）Z: zeta, 发音类似英语音标【θ】，及舌尖微微伸出两牙之间。
西班牙语发音学习：辅音连缀，三重元音，分音节规则
西班牙语发音学习：辅音连缀，三重元音，分音节规则
【辅音连缀】
辅音l与r紧接在某些辅音之后构成辅音连缀。
发音时，应当注意避免在两个辅音之间插入一个元音。
pl
pr
bl
br
dr
gr
【三重元音】
三重元音由两个弱元音和一个强元音组成。
强元音位于两个弱元音之间。
在重读音节中，三重元音的重音落在强元音上。
【分音节规则】
1.三个辅音在一起时，一般是最后一个辅音和它后面的元音构成音节。
2.三重元音单独构成一个音节。
3.辅音连缀单独构成一个音节。
4.带重音符号的弱元音和强元音在一起时，不构成二重元音。
它们各自构成一个音节。
西班牙语字母及发音规则汇总
西班牙语字母及发音规则汇总(总3页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除西班牙语字母及发音规则《重音规则》1.重音符号所在的音节需要重读。
2.以元音字母或者辅音字母n,s结尾的词，重音落在倒数第二个音节上。
3.除以上2种情况的词，重音落在最后一个音节。
4.当二重元音或三重元音是重读音节时，重音落在强元音上。
5.当二重元音是重读音节，且两个元音都是弱元音时，原则上重音可落在任何一个元音上。
（但其中有一部分词的重音相对较固定，会约定俗成地落在某个元音上）《分音规则》1. 元音可以单独构成音节，辅音不可以2. 当一个辅音位于两个元音之间，与它后面的元音构成音节3. 除辅音连缀外，两个相邻的辅音分属前后两个音节；4. 辅音连缀与它后面的元音构成一个音节；5. 相邻的三个辅音中，若出现辅音连缀，则辅音连缀与后面的元音构成一个音节，另一个辅音属于前一个音节；若无辅音连缀，通常情况下，最后一个辅音与后面的元音构成一个音节，前两个辅音属于前一个音节。
6. 二重元音或三重元音与它前面的辅音构成一个音节。
7 带重音符号的弱元音与强元音组合时，不构成二重元音，分属不同音节。
《二重元音和三重元音》1.强元音：a, e, o；弱元音：i,u2.二重元音：一个强元音和一个弱元音组合，或两个弱元音组合即可构成二重元音。
发音：注意：在发二重元音或三重元音时，无论怎样组合，每一个元音都发其本音，并且发音要饱满，不可与汉语拼音混淆。
3.三重元音：两个弱元音和一个强元音组合构成三重元音。
强元音位于弱元音之间。
注意“i" 出现在最后会写成"y"。
《辅音L , N, S》的笔记：1.当动词的作用对象是人的时候，需在人称前面加“a”。
2.l在元音后面：al el i ol ul ，先发元音，元音发完后，迅速将舌尖抬起，抵住上齿龈。
3.n出现在元音之后：an en in on un，先发元音，再过渡到n。
西班牙语发音快速入门(修改)
西班牙语发音快速入门西班牙语发音规则提要○西班牙语字母受到约于公元4世纪前形成的24个希腊字母影响，拉丁字母由25个字母构成。
西班牙文的大部分字母均有拉丁字母直接变化形成。
在演变过程中，又增加了《ñ、ll、ch》三个字母。
○1994年西班牙皇家学院决定“ch，ll”不再作为独立的字母。
但以前出版的词典、工具书还把它们当作独立字母，排列在“d和m”之前。
因为字符“rr”不出现在词首(无大写)也不再作为独立的字母，所以，西班牙语字母＝26个英文字符＋“ñ”＝27个。
1．元音（母音）：单元音（单母音）：1．a：比英语的|a：|短一些，类似汉语“啊”。
词例：ala，amigo2．e：同英语的|ε|,西班牙语的字母e在任何位置都发|ε|,这点和欧洲其他语言不同。
词例：eco，esta3．i：类似英语字母E的发音，也类似汉语“衣”。
词例：idea，isla4．o：类似英语字母O的发音，也类似汉语“哦”。
词例：oiga，ojo5．u：类似英语单词do的【u】的发音，也类似汉语“呜”。
词例：uva，luz双元音（双母音）：1．ai（ay）：类似英语的|a|＋字母E的发音，只不过E不是长音。
词例：aire，hay2．ei（ey）：类似英语的|ε|＋字母E的发音，只不过E不是长音。
词例：seis，peine3．oi（oy）：类似英语的|ɔ|＋字母E的发音，只不过E不是长音。
词例：oigo，hoy4．au：同英语单词how的|au|。
词例：aula，autor5．eu：类似英文|ε|＋|u：|，不过音短。
词例：neuro，Europa6．ou：同英语|ɔu|。
词例：bou7．ia：类似英文|i：|＋|a：|，不过音短。
类似汉语“衣啊”。
词例：Asia，limpia 8．ie：同英语的|jε|。
词例：siete，pie9．io：同英语|io|。
词例：Dios，sucio10．ua：同英语的|wa|。
西班牙语发音规则经典细则
西班牙语发音规则经典细则介绍本文档旨在提供一份完整的西班牙语发音规则细则，帮助研究者正确发音。
在西班牙语中，正确发音是理解和交流的关键，掌握发音规则将提升你的口语能力。
字母及发音规则下面是一些常见的西班牙字母及其发音规则的详细说明：单个字母发音- A: 发音为/a/，类似于英语的"ah"音。
A: 发音为/a/，类似于英语的"ah"音。
- E: 发音为/e/，类似于英语的"ay"音。
E: 发音为/e/，类似于英语的"ay"音。
- I: 发音为/i/，类似于英语的"ee"音。
I: 发音为/i/，类似于英语的"ee"音。
- O: 发音为/o/，类似于英语的"oh"音。
O: 发音为/o/，类似于英语的"oh"音。
- U: 发音为/u/，类似于英语的"oo"音。
U: 发音为/u/，类似于英语的"oo"音。
辅音字母发音- B: 发音为/b/，与英语相同。
B: 发音为/b/，与英语相同。
- C: 在 a、o、u 前发音为/k/，在 e、i 前发音为/θ/。
C: 在 a、o、u 前发音为/k/，在 e、i 前发音为/θ/。
- D: 在词首或辅音之前发音为/d/，在元音之前发音为/ð/。
D: 在词首或辅音之前发音为/d/，在元音之前发音为/ð/。
- F: 发音为/f/，与英语相同。
F: 发音为/f/，与英语相同。
- G: 在 a、o、u 前发音为/ɡ/，在 e、i 前发音为/x/。
G: 在 a、o、u 前发音为/ɡ/，在 e、i 前发音为/x/。
- H: 在西班牙语中一般不发音，起到辅助作用。
H: 在西班牙语中一般不发音，起到辅助作用。
- J: 发音为/x/，类似于英语的"h"音。
西班牙语教学设计方案
一、教学目标1. 知识目标：- 学生能够掌握西班牙语字母表和基本发音规则。
- 学生能够运用简单的西班牙语进行日常交流。
- 学生能够阅读简单的西班牙语文章和对话。
2. 能力目标：- 学生能够运用西班牙语进行基本的听、说、读、写活动。
- 学生能够通过观察、模仿、练习等方式提高语言运用能力。
3. 情感目标：- 学生对西班牙语产生兴趣，愿意主动学习和探索。
- 培养学生的跨文化交际意识和国际视野。
二、教学内容1. 第一单元：字母表和基本发音- 西班牙语字母表及发音规则。
- 常用单词和短语。
2. 第二单元：基本语法- 名词和冠词。
- 动词变位（现在时）。
- 基本句型结构。
3. 第三单元：日常用语- 问候、介绍、询问时间、地点等。
- 餐桌用语。
4. 第四单元：阅读与写作- 阅读简单的西班牙语文章和对话。
- 写作简单的句子和短文。
三、教学方法1. 互动式教学：- 通过小组讨论、角色扮演等方式，提高学生的参与度。
2. 任务型教学：- 设计真实的语言任务，让学生在实际情境中运用西班牙语。
3. 多媒体教学：- 利用图片、视频、音频等多媒体资源，增强教学效果。
4. 翻转课堂：- 学生课前通过在线平台学习基础知识，课堂上进行巩固和拓展。
四、教学过程1. 导入：- 通过歌曲、故事等方式激发学生学习西班牙语的兴趣。
2. 新授：- 讲解语法知识，结合例句和练习进行巩固。
3. 实践：- 通过小组活动、角色扮演等形式，让学生在真实语境中运用所学知识。
4. 总结：- 对本节课所学内容进行总结，布置课后作业。
五、教学评价1. 形成性评价：- 通过课堂表现、作业完成情况等评价学生的学习进度。
2. 总结性评价：- 通过期末考试、口语测试等方式，全面评价学生的学习成果。
六、教学资源1. 教材：- 《西班牙语基础教程》。
2. 在线资源：- 西班牙语学习网站、应用程序等。
3. 多媒体资源：- 图片、视频、音频等。
通过以上教学设计方案，旨在为学生提供系统、有趣、实用的西班牙语学习体验，激发学生学习兴趣，提高语言运用能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
西班牙语字母发音规
则
以下是在学习西班牙语以及在培训班教授西班牙语语音时，通过不同的几版教材以及平时说西班牙语的习惯中总结出的一些规则，可能有不准确的地方，仅作为方便大家总结和交流的时的一个参考，如有错误，欢迎指正。
一．字母
西班牙语中一共是27个字母，其中有5个元音（vocal），22个辅音(consonante)。
1.元音：(1)强元音：A, E, O; (2)弱元音：I, U。
元音是一个字母对应一个音。
2.辅音：辅音分为清辅音和浊辅音两种，前者声带不振动，后者声带振动。
I. 除此之外，有些辅音是一个字母对应一个音，有的字母则对应几种发音，我们先看一下只对应一个音的辅音，分别是：
（1）M：eme, 和汉语拼音M相似。
浊
（2）N: ene, 和汉语拼音N相似。
浊
（3）F: efe, 和汉语拼音F相似。
清
（4）S: ese, 和汉语拼音的S发音相似。
清
#位于浊辅音L，M，N之后浊化，发【z】,如isla, asma
#位于词尾时，发音短且清，切记不要发成“丝”。
如，Tapas(下酒菜)
（5）L: ele, 与汉语拼音L相似。
浊
#位于词尾时，舌头轻轻抵住上齿龈，舌头是伸直状态的，不要卷。
正常发L 是舌尖抵住上门牙，然后舌头下放，而位于词尾时舌头保持位置不动。
（6）P: pe, 和汉语拼音中的B相似，但是是清辅音。
在ps-组合在句首时，辅音“p”可以省略不发音，如psicologia
（7）T: te, 和汉语拼音中的D相似，但是是清辅音。
（8）J: jota, 和汉语拼音中的H相似。
清。
后面会接触到另一个字母G(ge)，这个字母和原因e和i组合时，也发相同的音。
即在发音上，ge=je, gi=ji。
（9）Ñ: eñe, 发音时，舌面和上颚贴在一起，和nia发音有相似之处，但是因为舌面和上颚贴在一起所以比较黏。
浊
（10）Z: zeta, 发音类似英语音标【θ】，及舌尖微微伸出两牙之间。
清
#西班牙语单词书写上，Z一般只和a. o, u组合，另外两个e和i 一般和C （ce）组合，发音同Z，后面会讲到。
即za, ce, ci, zo, zu.
#在拉美Z和S的的发音相同，即不咬舌。
-（11）CH: che, 不在字母表中，该组合发一个音，所以单独说，与英语音标【t∫】相似。
-（12）LL: elle, 不在字母表中，该组合发一个音，所以单独说，与下面Y发音相同。
（13）Y: i griega，发音时，舌面前部向硬腭前部抬起，留下较小缝隙，让气流通过。
浊
#另外，Y位于词尾时，等同于元音i，如hay,Uruguay.
（14）R: ere, 西班牙语中的大舌颤音。
(1)位于词首、rr以及词内s,l,n后面时，多颤，如raza,cerrar,israel,alrededor,sonreír等。
(2)其他情况下，为单颤，如
ver,portero等。
浊
(15) K: ca, 发音等同于字母C和a, o, u组合时的发音相同，类似于汉语拼音中的G。
清。
#只用于拼写外来语。
如Tokio
（16）W: doble uve, 发音同B双唇不紧闭时的发音，只用于拼写外来语。
B的发音之后会说。
很多时候外来词就按照原来的音来读。
（17）H: hache, 不发音。
II. 一个字母对应多个发音的辅音：
1. B & V: be & uve，其发音有以下几种情况：浊
（1）词首/M，N后发【B】,发音规则和上面说过的字母P相同，但是声带振动。
如baso,vaso,ambos，panda等
（2）除了上述情况，其他情况的发音均是，双唇之间留一条缝，有点类似汉语拼音中的W. 如，móvil
2.D: de,发音有以下情况：浊
（1）词首/L,N之后发【D】,发音规则和上面说过的字母T相同，但是声带振动。
（2）除上述情况且不再词尾时，为咬舌音，即舌头微微伸出牙齿，类似英语英标【δ】,如Toda
（3）位于词尾时，辅音弱化，将舌尖接触上齿沿，气流就停止通过。
如ciudad
3.C: ce, 发音有以下情况：清
(1)与元音a,o,u组合时，发音类似汉语拼音的G，但是声带不震动。
而这个发音缺少的
两个发音由que和qui补充，u不发音。
即，ca,que,qui,co,cu。
## Q:cu，除外来词，它只有que,qui这两个组合。
(2)与元音e,i组合时，与Z发音相同。
而这个发音缺少的3个发音由Z补充，即上面讲
Z的时候提到的，za.ce,ci,zo,zu
(3)当后面不加元音字母时，规则和第一条相同，但是发轻音，且短促，如
lectura,acción
4.G: ge, 发音有以下情况：
（1）与元音a,o,u组合时，且出现在词首或是N之后发浊音，与ca,co,cu发音口型一直，但是声带振动，即舌后与软腭闭合，气流冲破阻碍爆破而出。
而这个缺少的
两个发音由gue,gui补充，u不发音。
即，ga.gue,gui,go,gu。
*如果在u上加上分音符号ü，这时u发音。
**G出现在单词中间的时候，会有吞音和模糊的现象，即舌后与软腭不完全闭合。
流出缝隙让气流通过，如soga,
（2）与元音e和i组合时，与上面讲到的字母J发音一样，类似汉语拼音中的H，即发音上ge=je, gi=ji。
5．X：equis, 发音有以下情况:
(1)在词首时，与上面讲到的字母S发音相同，如xilografo
(2)在词中时，发【gs】,即先发g在转到s的音，如examen。
这种情况用的比较多。
（3）在墨西哥的某些土著词汇中，发音和上面讲到的字母J发音相同，如
México,mexican o,Xavi,Oaxaca,出现情况较少。
**请浊辅音对比
清辅音浊辅音
P B & V
T D
C & QU & K G&GU
上述每组发音规则相同，只是清辅音声带不振动，浊辅音声带振动。
听起来前者发音比较轻，后者发音比较重，比较用劲的感觉。
二．字母组合
1. 元音组合：
（1）二重元音，由一个强元音和一个弱元音或者是两个弱元音组合，为一个音节：
I. 一个强元音+一个弱元音: ia, ie, ue, ai, io, ua, uo, ei, oi, au, eu, ou, 发音很简
单，每个音都要发出来，但是要连续不能有间隔。
*当为重读音节时，重音落在强元音上。
如pi a no, bu e no
II. 两个弱元音组合而成: iu, ui
*当为重读音节时，重音可以落到任何一个元音上，但一般是第二个弱元音重读。
如Lu i s, di u rno
而两个强元音在一起，或是强弱元音组合中弱元音带有重音符号，不构成二重元音，变成了两个独立的元音，即两个音节。
如días, país, empleado的音节划分为dí-as，pa-ís, em-ple-a-do
(2)三重元音，由两个弱元音和一个强元音组成，为一个音节。
强元音位于两个弱元音之间，发音规则依然是每个音都要发出来，但是要连续不能有间隔。
如iai, iei, ioi, iau, uay, uey, uau
*当为重读音节时，重音落在强元音上。
如Urugu e y（位于词尾的Y相当于i, 但是这个词是以n,s以外的辅音结尾，重读音节还是在最后一个音节上）
2．辅音组合
（1）前面说到的ch和ll，在某种程度上可以理解为一个字母，发音也是一个，没有滑音。
（2）辅音连缀：tl, tr, bl, br, pl, pr, dr, cl, cr，fl, fr, gl, gr等，发音规则为各个字母都要发出来，第一个字母要快速过度到第二个字母，切记在读词时
不可再两个辅音字母中间加元音。
辅音连缀属于同一个音节。
三．重读音节
1. 以元音/辅音n, s结尾的词，重音在倒数第二个音节上
2. 以其他辅音结尾的词，重音在最后一个音节上，
3.带重读符号的音节即为重读音节。